适当分享自己的心得体会可以拉近与他人的距离，促进交流和沟通。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望能给大家带来一些思考和启发。
明德美文阅读心得体会
明德美文是指那些承载着高尚品德的文章，它们不仅给人以美丽的感受，更是提供了人生价值追求的指导。我平时经常阅读这样的美文，并深感其对我个人精神世界的潜移默化。在阅读过程中，我体会到了品德的重要性，以及明德美文为我带来的思考和启示。
明德是指高尚的品德和道德，是人类社会发展的基础。在阅读明德美文时，我深刻体会到这些美文所弘扬的价值观念，如真善美、仁义礼智信等。这种道德的引领和教化对培养我们的品德修养起到了重要的作用。通过学习和理解这些美文，我逐渐认识到自己作为一个社会成员应该具备的美德，例如诚实守信、助人为乐等。这些道德规范的内化，使我能够更好地面对人生困境，树立正确的价值观，塑造良好的人格。
第三段：明德美文引发思考与启示。
在阅读明德美文时，我常常被其中的含义和思想所触动，进而引发自己的深思。这些美文展现了生活的真谛，给予了我对人生的一些重要启示。比如，有一次我读到一篇描述太阳升起的美文，它以自然景观赞美了太阳释放热量的无私，让我深思人的生命应如何无私地奉献自己的光芒。这样的美文使我开始思考，我们作为人类是否也应该像太阳一样，给予他人温暖和光明。这样的思考激发了我对为他人付出的热情，让我在生活中更加关心他人，努力帮助他人。明德美文不仅仅是精神寄托，更是我们人生中的指明灯塔。
第四段：明德美文丰富内涵与情感。
明德美文不仅提供了有益的思考和启示，并且更是一种富有内涵的文学作品。它们通过特定的情节、人物形象和艺术手法，引发读者的情感共鸣。在阅读这些美文时，我常常被故事中的人物所感动，思想中的哲理所触动。比如，有一次我读到一篇关于勇气的美文，它讲述了一个小男孩勇敢面对恐惧的故事，让我对勇气这一美德有了更深刻的理解。我被文中主人公的坚定和勇敢所感染，并且也想要像他一样勇往直前。这样的情感共鸣不仅仅丰富了我的内心世界，还激发了我的积极向上的斗志。
第五段：总结。
明德美文阅读对我的影响不可忽视。它们不仅引导我修身齐家治国平天下的道德观念，更使我的心灵得到了滋养和启迪。通过这种阅读，我对人生的态度、对真善美的理解都有了更深入的思考。明德美文的力量无疑是巨大的，它将继续成为我生活中不可或缺的一部分，时刻提醒着我保持良好品德。我将继续努力阅读更多的明德美文，借鉴其中的智慧，不断提升自己的道德修养。
教师阅读美文心得体会
第一段：引言教师阅读美文的重要性及目的（200字）。
作为一名教师，我们的工作不仅仅是传递知识，更重要的是塑造学生的品格和价值观。而阅读美文是培养学生良好品德和深入思考能力的有效途径。通过阅读优秀的美文，教师可以提高自己的修养，拓宽自己的视野，为指导学生做好示范。因此，教师阅读美文的主要目的是启迪自己的思维，促进专业提升，同时也为学生的教育提供更好的指导。
第二段：阅读美文的重要性及收益（300字）。
阅读美文可以使教师更好地了解文学和艺术的精髓，提高自己的修养和素养。这些不仅使教师能够更好地理解文学作品，还能从中获取启发和灵感，丰富自己的教学经验和方法。同时，阅读美文还能培养教师的审美能力，提升其教书育人的艺术和认识力，为教育工作增添新的活力和魅力。
教师可以通过多种途径和方法来进行阅读美文。首先，可以通过阅读经典文学作品来获取更多的美学素养。教师可以选择一些著名的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等，通过细读、品味和思考，逐渐提高自己的阅读水平和领悟力。其次，教师可以阅读一些教育类的美文，如优秀的教育专著、名师的教育心得等。这些文献不仅能够拓宽教师的视野，还能够提供一些实用的教育观念和方法。另外，教师也可以参与读书俱乐部或者教研活动，与其他教师进行交流和分享，共同提高自己的阅读水平和教育素养。
通过阅读美文，我深刻体会到了文学对于教育的重要性。阅读优秀的文学作品，可以让我们领略到艺术的魅力和人性的美好，激发我们对教育事业的热爱和激情。同时，优秀的美文还使我更加深刻地认识到人的多样性和差异性，在教育中更注重培养学生的个性和独立思考能力。此外，阅读美文还使我反思自己的教育观念和方法，不断尝试创新并提高自己的教学水平。
第五段：结语阅读美文对教师的启示（200字）。
阅读美文不仅是教师的自我修养，也是提升教育质量的有效手段。通过阅读美文，教师可以提高自己的思辨能力、审美能力和教育素养，为学生提供更高质量的教育服务。因此，作为教师，我们应该常怀一颗阅读美文的心，不断充实自己，不断学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
总结：
通过阅读美文，教师可以丰富自己的思想，拓宽自己的视野，提升自己的修养。阅读美文也是提高教师教育水平和培养学生品格的有效手段。因此，教师阅读美文应该成为一种习惯，以不断提升自己的教育质量，为学生成长成才创造更多的可能。
英语美文阅读心得体会
第一段：引入美文阅读的重要性和价值（200字）。
近年来，随着全球交流的扩大和英语的普及，英语美文阅读的重要性愈发凸显。通过阅读英语美文，人们不仅能够拓宽自己的知识面，培养独立思考的能力，还能提高语言表达和阅读的水平。对于英语学习者来说，美文更是一扇窗口，让他们能够感受到不同国家和文化背景下的思维方式和审美取向。因此，通过阅读英语美文，我们能够获得更多的启发和灵感，为自己的成长和发展准备更强大的基础。
第二段：美文的情感表达与思想深入（200字）。
英语美文常常以经典的情感表达和深入的思想为特点。比如，经典作家奥斯卡·王尔德的《道林·格雷的画像》中，作者以夸张和寓言的手法，深刻揭示了人性的善恶，让人产生深思。通过阅读这样的美文，我们能够更加感受到作者对人性、爱情、友谊等主题的独到见解和独特表达方式。同时，美文还常常带给人们情感共鸣和思考的空间，让我们深入思考我们自己的生活和价值观。因此，通过阅读美文，我们能够提高自己的文学素养，更好地理解和表达自己的情感和思想。
第三段：美文对英语学习的益处（200字）。
阅读英语美文对于英语学习者来说是一种非常有效的方式。首先，美文常常以精美的词汇和句式为特点，通过阅读可以帮助我们学习和掌握更多的词汇和语法结构。其次，美文还能够提高我们的阅读理解能力。随着阅读的深入，我们能够逐渐理解并掌握作者使用的表达方式和修辞手法，培养我们的阅读思维和推理能力。此外，美文中常常蕴含着一定的文化特点和社会背景，通过阅读美文，我们可以了解和体验不同文化的风貌与智慧。因此，美文的阅读是提高英语水平和拓宽学习视野的重要途径。
第四段：提高阅读技巧与方法（300字）。
阅读英语美文不仅需要丰富的词汇和语法基础，也需要一些阅读技巧和方法。首先，我们可以通过选择适合自己水平的美文作为起点，逐渐提高自己的阅读能力。其次，我们可以利用词典和网络等工具帮助自己理解生词和短语的意义，并学会从上下文中推测出单词的含义。另外，我们还可以通过阅读英语美文时进行标记和总结，帮助自己加深对文章的理解和记忆。最后，我们还可以通过与他人的交流和讨论来加深对美文的理解和体验。总之，通过积累阅读经验，灵活运用不同的阅读技巧和方法，我们能够更好地享受英语美文阅读的乐趣。
第五段：总结感悟与展望未来（200字）。
通过对英语美文的阅读，我不仅提高了自己的英语水平，还感受到了文学艺术的魅力。在美文的世界中，我能够和作者一起思考人类的命运和价值，感受到不同文化背景下的思想碰撞和情感交流。同时，美文阅读也让我更加坚定了学习英语的决心和信心。未来，我会继续并坚持阅读英语美文，提高自己的语言表达和文学素养，为自己的学习和未来的发展奠定更加坚实的基础。
（总计：1100字）。
美文阅读心得体会
阅读美文，是一种轻松，陶冶的阅读方式，能够使我们感受语言的魅力和提高文学素养，下面是本站小编精心整理的美文阅读。
范文，供大家学习和参阅。
在人的一生中，读书与旅游都是人们茶余饭后、津津乐道、老生常谈的话题，都与人的成长成功和快乐享受追随相伴、如影随形。俗话说：“读万卷书，行千里路”;在读书中增长知识和智慧、在旅游好中增添经历阅历。读书与旅游，两者一个是静、一个是动，一个是头脑充实、思想精神层面上的愉悦和满足;一个是支体运动、强身健体，观赏大千世界、阅览各地大好河山、感悟风土人情的视觉感官享受。两者在共性的交叉集合点上又都是通过心与身的体验，追求感官上的愉悦享受，从而不断地提高自己见识和文明修养，增长知识和生活阅历，满足赏心悦目的快乐欲望。特别是读好书能使人物利两忘，精神焕发，得到智慧的养成和思想的升华，滋养浩然正气;旅游则能使人感悟大自然中的山青水秀、人间百态、锦秀美景、风土人情，恢复青春活力，产生美好遐想，获得感官愉悦。人生最惬意之事莫过于在读书中增长知识、在旅游中增长见识，在读书与旅游的互动交换中享受到舒心惬意和无限快乐。
读书是心灵的窗口，可以根据自己平时的喜欢和爱好，选择各种不同种类的书籍。中华民族上下五千年积累下来的经典佳作、优秀藏书种类繁多，分门别类数不胜数。文学能给你带来情操的陶冶，让你体验到生活的苦难与快乐;哲学能敦促你去思辨思考别样的人生，感悟人性的柔弱与伟大;历史能让你穿越千年的时空隧道，去与帝王将相相盘旋，与文人墨客相交识，与平民百姓共感叹。即使是选择一本时尚周刊或新潮杂志，它也会给你带来生活的潮流、季节的流行色。读书可以是经久不衰的名著，可以是名家新作，可以是文坛新秀，可以是报纸副刊上一篇出彩的文字，甚至是小学生的一篇稚嫩作文。不管什么书，只但她触及到你的思想灵魂，跟你的内心世界发生碰撞，你就会有所收获、获取快乐，她便成你贴心知己的知音伴侣。她会带你走进人类文明的精神殿堂，去感受领悟文字散发的温暖光芒，让你驱逐寂寞、增长见识、赶走孤独。
旅游是读书的外在延伸，是自己一个人或一帮人背起行囊，坐上飞快的列车、飞行在湛蓝的天空飞机、走在奔腾的河畔、行在秀美的山川、躺在天然的氧吧、睡在静谧的旅馆、逛在喧嚣的集市……在历史与现实之间寻觅探索，在美景与繁华之间游览观赏……同时，旅游也是在读真实世界这本书，原汁原味地品读锦绣山河、平原丘陵、风土人情、历史变迁、人间万象，用脚、用手、用耳、用眼、用脑去捕捉最好的感官印象，用相机记录那些天然的美好景色，贮藏于自我设定的影像仓库，定格成永恒的瞬间回忆，镌刻成人生成功、获得快乐的踪影轨迹……纵观人的一生，有时也像是一段外出的旅游，充满不定的机遇和变数，在旅游中有时难免也遇到既有感人的，也有伤心的，既有兴奋的，也有灰心的，既有美妙的风景，也会扫兴的劳累。人生就是要在感受美丽的、善良的，艰辛的、劳累的开拓奋进和愉快旅游中度过每一天。
读书和旅游又有许多交集融合的地方，读书可以让人保持思想活力，得到智慧的启发，为你走出困惑迷惘点燃领路的灯塔。英国著名作家沙士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。旅游却是探索真实的世界，通过跋涉行走捕捉美景、强身健体。两者交集融合开启的都是美好的人生和幸福的生活。读书，是心灵的洗涤;读一点、记一点，写一点、谈一点，一路风景，一路芳香。旅游，却是身心的陶醉;游一处、记一景，看一山、赞一番，一路花香、一番心醉。读书能滋养智慧的精髓，旅行能点燃愉悦的火种;酷爱读书，就等于把生命中的奋斗时间变成培植智慧的快乐时光;喜欢旅游，就等于把生命中的寂寞时间变成锻炼身体、享受愉悦的幸福时光。书籍是智慧的清泉，旅游是助兴的星火;痴迷的旅游家跟有志的书呆子都一样值得我们崇拜尊重，因为爱旅游和爱读书的人都能享受到旅游的乐趣和文字的芬芳。读书的最高境界是领悟!旅行的最高境界是陶醉!人生有时要大彻大悟、控制欲望，有时要玩得开心、乐不思蜀。只有在这种领悟与陶醉的交替之中，人生才能获得解脱烦恼、潇洒豁达、超凡脱俗、享受乐趣的淋漓畅快。
读书与旅游，两者虽然有许多互通交集的融合之处，但也有本质上的区别，不能混为一谈而不分青红皂白，不讲数量和质量，一味追求越多越好。读书可以无穷、而旅游却要有度。有道是：“书读百遍，其义自见。”多读书可使人修身养性、洗涤尘埃、净化心灵，获取点亮思想和摆脱困惑的智慧。在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生，在书香里浸泽的生活，一定是美丽的生活。而旅游则要把握适度适量、量体裁衣，根据自己的体力、经济状况，做到适度而不放纵，量力而不透支，超越自己身体健康状况和经济能力的负债旅游，只会给你留下累赘和不爽、后悔和遗憾。因此，让我们像读书一样去旅游，敞开心扉，摆脱羁绊，甩开束缚，不放过有能力观享的一草一木、一山一水，感悟大自然赐予的无限美景;让我们像旅游一样去读书，用坚实的脚步去丈量思考一字一句，体会书中的精彩与睿智，装扮自己多姿多彩的人生。也希望我们在读书与旅游的互动循环中，保持理性、把握适度、掌握平衡、甄别好坏、权衡利弊，在适度的旅游中享受快乐，在无尽的读书中增添智慧，让读书和旅游陪伴我们快乐人生的每一天。
在人的一生中，读书与喝酒都是人们经常谈论的话题，都与人的成长成功和幸福生活追随相伴。读书与喝酒，两者虽然不同，一个是心理上精神的愉悦和满足、一个是生理上腹腔的充填和享受，但两者在最终目的的享受上却有异曲同工之妙。读书能让人物利两忘，如痴如醉，得到智慧的养成和思想的升华;喝酒则能让人填胃充饥、祛困解乏，飘然如仙，得到食欲上的满足和生理上的愉悦。其作用虽然不一、但感觉在一些地方却有着相似之处，令人满足、叫人心驰神往、使人久久回味。一本好书如同一瓶好酒，需要细品慢嚼方能体会处其中的芳香韵味。一瓶好酒如同一部好书，其贮藏经历的时间越漫长，其芳香越清醇甘饴，诱惑迷人。
这都是对读书的内心感悟和真谛颂扬。古诗词中也早就有“对酒当歌，人生几何，比如朝露，去日苦多;”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒;自古圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名;相逢不空归去，洞口桃花也笑人”之千古绝唱。在人们博取成功和遇到喜事的开心时刻，若没有酒的助兴、酒的陶醉，却好像缺少了愉悦的元素和欢欣的韵味。将书的丰厚、书的魅力、书的博大精深放到浅斟慢酌中，在酒的醇香和酒的底蕴中，品味得淋漓尽致，诵读得舒畅愉悦，在成功中收获一份难得的怡然，在平凡中捕捉到一份罕见的陶醉。那才是读书入迷和喝酒尽兴之后所达到的最高境界和情感超越。
读好书尤如品佳酿，都得有好的环境空间和愉悦心情!处在喧嚣浮躁或忧虑不安中，酒难以下咽，书难以入眼，有道是“酒逢知己饮，诗向会人吟;酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”只有心无旁骛、宁静淡泊，无烦心事扰心、无嘈杂声乱耳，静心读书、舒心品酒，方才会沉醉其间，获得激情升腾、思想升华、情趣飞翔的乐趣。当你酒趣兴起，当你掩卷沉思，那酒的醇香、书的幽香就像妙龄少女温暖柔软的玉手抚摸你健康光洁的肌肤，激起你热血的沸腾和肌体的快感，让你一切疲劳消失一尽、一切烦恼瞬间腾空，那种畅快淋漓的微妙感觉从你心底喷涌而出、舒爽怡然，有一股梦游海市晨楼、人间仙境的美妙幻觉，令你留连忘返，惬意升腾!
唐代诗人王翰在《凉州词》中写到：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上吹，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”英国著名作家沙士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。喝酒喝出的是人生的滋味，驱逐生活的烦恼和心底的寂寞;而读书收获的则是生活的真理和智慧的种子，为你走出困惑迷惘点燃引领的灯塔。两者共同开启的都是美好的人生和幸福的生活。读书，是心灵的洗涤;读一点、记一点，写一点、谈一点，一路风景，一路芳香。喝酒，是身心的陶醉;喝一口、品一下，抿一点、赞一番，一路醇香、一路陶醉。书能滋养智慧的精髓，酒能储备愉悦的雅兴;酷爱读书，就等于把生命中的奋斗时间变成培植智慧的快乐时光;喜欢喝酒，就等于把生命中的寂寞时间变成享受愉悦的幸福时光。书是智慧的清泉，酒是助兴的星火;高雅的酒徒跟有志的书痴都一样值得我们崇拜尊重，因为会读与会喝的人都能享受到书的芬芳和酒的甘醇。醉书与醉酒，其感觉都是醉而忘返、沉迷其中，在其美妙的意境中得到心里的满足和心灵的抚慰。醉书是由精神而肉体，醉酒是由肉体而精神。因为同是醉，且肉体与精神都乐在其中，都可以使你流泪、令你欢喜，都能找到醉的感觉!读书的最高境界是领悟!喝酒的最高境界是微醉!人生有时要大彻大悟，有时要一醉方休。只有在这微醉与领悟的交替之中，人生才能获得解脱烦恼、豁达洒脱、超凡脱俗、享受乐趣的完美畅快。
读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书，如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子的遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在和我们同一个时代，会不会又是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(epictetus)的《金玉良言》产生怀疑。我们可以倾听前朝列代的种种遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正只要话不投机或言不入耳，不妨及早抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!
美文阅读心得体会
美文是指那些文笔优美、情感真挚、内涵丰富的文学作品。作为一种艺术形式，美文不仅能够让人享受阅读的乐趣，更能够启迪人的智慧、陶冶人的情操。通过长时间的美文阅读，我有了一些深入的体会和感悟。
首先，美文能够产生共鸣。每个人在阅读美文时，都会被作品中的情感所触动，从而产生共鸣。无论是作者真挚的自白，还是对生活中的点滴细节的描绘，都能够让人感受到其中蕴含的情感。美文中所表达的情感多种多样，有欢乐、有悲伤、有思考、有告诫，而这些情感都是人们共同的人性体验。当我们读到与自己类似或相对应的情感时，就会在心灵上与作者产生一种奇妙的联系，这种共鸣可以让我们感受到自己的存在和价值，也使我们更加关注他人的情感和需求。
其次，美文能够激发思考。美文往往不仅仅是简单的叙述，更多的是在背后点出人们没有察觉到的道理。通过文字的修辞和对细节的揣摩，作者不仅仅是让我们了解事物的表面，更是引导我们去思考事物的本质。在美文的世界里，作者用一种独到的视角去展示人生的哲学和价值观，通过反思和思考，我们可以有更多的思考角度和思考深度，这对我们的思维能力和人生智慧的培养都有深远的影响。
再次，美文能够增长见识。在阅读美文的过程中，我们不仅能够接触到丰富多样的文化、历史、地理等知识，还能够了解到各种各样的生活、思想和情感。通过对作者的描写和叙述，我们能够感受到不同的时代和环境对人的影响，也能够感受到不同个体间的差异和相互关系。这种见识的拓展不仅能够丰富我们的知识储备，还能够培养我们的情商和社交能力，让我们在与他人交往的过程中更加自信和豁达。
此外，美文还能够激发情感。美文中的情感往往是丰富多样的，有时是甜蜜浪漫的爱情，有时是令人心酸的离别，有时是对生活的坚守和追求。而这些情感的表达和诠释，能够引起我们的共鸣和共情，激发我们内心深处的情感。当我们读到一篇优美的散文，一个真挚的故事，一首抒情的诗歌时，往往会被其中的情感所感染，甚至会被触动内心长久憋藏的情感。这种情感的激发能够使我们感受到生活的多样性和美好，也使我们更加懂得如何去感受和表达自己的情感。
总结起来，美文的阅读不仅是一种享受，更是一种启迪和陶冶。通过美文的阅读，我们能够产生共鸣和情感，激发思考和思考，增长见识和提高情商。美文与我们的生活息息相关，正是美文中所表达的情感、思考、智慧和价值观，塑造了现实生活中的我们。因此，我们应该多读美文，从中汲取养分，让自己在美文阅读的路上不断成长和进步。
阅读经典诗文美文心得体会
在接触大量现代文学和流行文化的同时，阅读经典诗文美文成为了一种特殊的体验。在这些作品当中，我们可以感受到历史的厚重与艺术的优美，也可以深刻体会到人类的情感与思想。以下是我对阅读经典诗文美文的心得体会。
无论是爱情的酸甜苦辣，还是生命的起伏跌宕，经典诗文美文都浓缩着人类情感的种种体验。读经典诗文美文，我们会发现在那些古老的文字里，充满了无限的人性真情，这令我们得以追溯自身内心的情感起伏，更加深入地理解人的情感感知。读完李清照的《如梦令》和杜甫的《将进酒》之后，我深刻体会到，情感不仅仅是单纯的情绪，而是紧绷着心灵的弦，令我们对生活有更加深刻的体验和思考。
诗文与哲学、道德等思想有着密不可分的联系，其中蕴含着丰富的文化内涵和思想情感。阅读《庐山谣》、《离骚》、《诗经》等经典作品，我们在享受其语言美、美学价值的同时，也领略到了其中对人类思想的升华和人文关怀的关注。这些作品往往具有恢弘瑰丽的气魄与情怀，它们的思想、意境和感情皆超越了现实的束缚，鼓舞人们用智慧和力量迎接生活的挑战，令人惊叹和感慨。
经典诗文美文所表现出来的文学风韵、精湛技艺，可以说是艺术与智慧的双重结晶。从唐诗到宋词，再到明清小说，这些古代作品在语言、意境、结构、修辞方面都具备了非常高的艺术价值。这些作品不但是文化与历史的代表，也是精神世界和人类创造力的表现。掌握这些作品，不仅对我们进行自我审视和提高艺术素养，还可以丰富我们的文学品味和生活智慧。
经典诗文美文浸润了千年古今、东西方的文化和精神，使其具有极高的品位和价值。阅读这些作品，不但可以拓展我们的审美眼光，还能培养我们的高贵情趣，增强我们的精神力量和思想境界。在我阅读《春江花月夜》之后，感受到的不仅仅是诗人笔下的美景、光影和氛围，还有一种宁静与崇高，它令我受到启示，去更加静心，去感知美丽。
第五段：结语——经典诗文美文，彰显人性的美好与升华。
在当今的世界，经典诗文美文依然具有不可替代的价值。它们代表了人类历史、文化、思想和精神创造的高峰，是4个学习、探索和感悟的源头。阅读诗文美文，让我们看到了人性之美、生命的价值、思想的升华和艺术的地位。愿我们在接纳这些作品的过程中，不断提升自己的素养，将古典与现代、东方与西方融合，去探索更加丰富多彩的人类世界。
教师阅读美文心得体会
阅读美文本身就是一种享受，而对于教师而言，阅读美文更是一种提升自己教育教学水平的途径。通过阅读美文，教师可以拓宽自己的知识视野，培养自己的修养和情操，同时也能够借鉴作家的语言技巧和表达能力，更好地传授知识给学生。
第二段：体验故事的力量。
阅读美文不仅仅是为了欣赏其文学价值，更是为了感悟其中的情感、智慧和哲理。作为教师，我们通过阅读美文，可以更好地理解学生的内心世界，从他们的角度看待世界，并能够更好地引导他们去感悟生活中的美好与真理。美文中的故事情节和人物塑造都有着很强的感染力，能够深入人心，引发学生的共鸣，进而激发他们对知识的兴趣和渴望。
第三段：借鉴语言技巧和表达能力。
美文往往富有诗意和感染力，其中的精美用语和妙喻恰到好处，给人以美的享受。作为教师，我们需要将这些语言技巧和表达能力应用到我们的教学中，使教育变得更加生动有趣。通过阅读美文，我们可以学习到如何用简练而富有表现力的语言来阐述观点，如何通过形象的描绘和深入的思考来引发学生的思考。这些技巧和能力对于我们更好地传递知识和启发学生的思维是非常重要的。
第四段：培养修养和情操。
美文往往能引发人的共鸣，触动人的心弦，使人产生感悟、思考和感动。通过阅读美文，教师可以不断地陶冶自己的情操，培养自己对美的敏感和欣赏能力。美文中的思想和意境能够丰富教师的人生阅历，提高他们对人生的洞察力和理解力，进而对学生的心理教育和发展产生积极的影响。只有拥有了修养和情操，教师才能更好地引导学生，赋予他们更多的智慧和情感。
第五段：提升教育教学水平。
阅读美文不仅仅是为了自己的享受和提升，更是为了将其中的精华带给学生。教师通过阅读美文，可以不断提高自己的教育教学水平。美文中的优秀教育思想和教学方法可以为教师提供借鉴和启示，使他们在教学过程中更加具有独到的见解和深度思考。同时，通过学习美文中的优秀作品、优秀人物，教师可以更好地培养学生良好的人生观和价值观，为学生的未来发展提供良好的指导和引导。
总结：
通过阅读美文，教师不仅可以提升自己的知识水平和修养，更可以借鉴其中的语言技巧和表达能力，培养自己的情操和审美能力，提高教育教学水平。阅读美文不仅仅是一种享受，更是一种责任和使命，需要教师们不断努力去探索、去感悟，为学生打开一扇扇通往智慧和美好的窗户。
美文阅读心得体会
第一段：介绍美文阅读的重要性和目的（约200字）。
美文是一种优美、精彩、有思想性的文学作品，具有感染人心、引起共鸣的力量。阅读美文可以启迪智慧，培养情操，提升审美情趣，对个人的成长和人生发展都是至关重要的。美文是一块净化心灵的石头，读一读，感受其中的美好，必能给人带来内心的平静和宁静，也能为人的内心带来正能量。因此，通过阅读美文，我们能够在生活中找到更多的力量和希望。
第二段：感悟生活智慧的美文（约250字）。
美文中蕴含着丰富的生活智慧。在阅读美文的过程中，我们不仅可以欣赏到文字的美丽，更重要的是从其中获得智慧的启迪。美文告诉我们生活的真谛，并引导我们正确处理人际关系、应对压力、疏导情绪等。在阅读美文时，我深深体会到了人生的真谛，学会了感恩、坚持和发现生活的美好。每一篇美文都是一面镜子，通过文中的例子和事例，我们能够反观自己的人生，从而成为更好的自己。
第三段：拓展视野与培养思辨能力的美文（约250字）。
美文引导着我们的思考，并帮助我们拓展视野。美文是作家们对社会、自然及人生探索的结果，通过阅读美文，我们能够了解到不同文化的风俗习惯，开阔我们的眼界，增长我们的知识。此外，美文中的思辨与感悟也能够培养我们的思维能力和逻辑思维能力。阅读美文可以帮助我们学会思辨，提高我们的表达能力，使我们在日常生活中能够更灵活地应对各种问题和挑战。
第四段：共鸣与情感宣泄的美文（约300字）。
美文是作者情感和思想的宣泄，也是与读者共鸣的桥梁。通过阅读美文，我们能够找到与自己相似或相反的感受，与作者建立情感的共鸣，产生深深的共情。在美文的陪伴下，我们可以在生活的苦痛和困惑中得到心理的抚慰和安慰，更能够在忧伤和困境中找到力量和希望。美文就像一个知心朋友，默默地陪伴着我们，给予我们精神上的支持和勇气。
第五段：结语（约200字）。
美文阅读不仅是一种享受和满足，更是对内心的洗涤和启迪。阅读美文，我们能够从中领悟生活的智慧，拓展视野与培养思辨能力，共鸣与情感宣泄。美文让我们潜心陶冶情操，感受生活的美好，也让我们积极向上，充满力量。通过美文的指引，我们能够更好地面对生活的困难与挑战，更好地实现自身的价值与目标。因此，我深深感受到了美文的魅力和力量，希望在将来的日子里，能够继续阅读美文，以更好地调整自己的心态和生活状态，成为一个更加美好、充实的人。
明德美文阅读心得体会
正值人生的春秋，读书成为我们不可或缺的一部分。而读好书更是培养我们的道德感和审美情趣的重要途径。在读过《明德美文》系列之后，我有幸深切感受到了其给我带来的启示和感悟。下面我将从提升道德素养、熏陶审美情趣、塑造良好人格、增强心智成长、丰富思想境界五个方面论述阅读《明德美文》的心得体会。
首先，《明德美文》系列书籍以高尚的道德情操为内核，通过对各种真实的人物事迹和历史事件的讲述，激励我们树立起崇高的价值观。比如在《圣诞颂》一文中，叙述了一位坚守奉献精神的义工妇女用自己的真善美为社会带来了无限温暖，使我更加热爱生活、关爱他人。在阅读中，我常常被人物的品质所感动，也被人物的坚持所鼓舞。这些优秀的品格和崇高的价值观有力地影响了我，以至于潜移默化地影响了我的言行举止，提升了我的道德素养。
其次，《明德美文》的阅读不仅仅是对我们品味的提升，更是一种趣味的培养。我们一直以来被所谓的美所包围，而《明德美文》则从人与人之间的美开始，通过描写人物的内心世界和感人故事的情节，向我们展现了一幅美丽的画卷。每一篇文章都打动着我内心最柔软的地方，让我感受到了美的力量以及对美的追求。长时间的阅读使我培养出了敏锐的审美眼光，从而找到美的存在，并在生活中发现更多的美。
此外，《明德美文》的阅读还对塑造我良好的人格产生了深远的影响。书中的人物都是那样忠诚、善良、勇敢、宽容和顽强，他们的品质让我感到敬佩。通过他们的身上，我看到了一种高尚的人格境界。在生活中，我开始注重自己的修养和形象，更注重与人为善、待人宽容，力求成为一个优秀的人。《明德美文》的阅读激励我将书中的人物品质与自身融合，努力将他们身上的美德融入到自己的生活中。
另外，《明德美文》的阅读还为我提供了一种增强心智成长的平台。通过这些富有哲理性、寓意性的文章，我得以培养思考问题和理性思维的能力。这些文章引发了我对人生意义、人与人之间的关系以及如何正确处理人际问题等方面的反思。通过不断思考，我慢慢地得到了答案，也逐渐成长为一个思维敏捷、能独立思考的人。
最后，《明德美文》的阅读提高了我的思想境界。这些文章所揭示的道理和智慧深入人心，让我拥有了一种宽广的思想视野。通过阅读，《明德美文》的世界观和价值观与我逐渐合拢，使我更加深刻地明白了人生的本质和存在的意义。这样的思想提升不仅仅反映在我个人的思考底蕴上，也会在我与人交往的过程中渗透出来，使我在表达和沟通上更加得心应手。
总之，阅读《明德美文》系列是一个全方位的学习过程。它使我认识到人性的善良和美好，为我提供了一种思想的启蒙和指引。同时，它还在我成长的路上给予了重要的帮助。通过阅读，我以开放的心态去感受，以积极的心态去思考，逐渐培养了自己的审美情趣、道德素养和思想境界。我相信，在以后的学习和生活中，《明德美文》会给予我更多的收获和启迪，使我更加成熟和完善。
阅读书心得
故事很多，都不长，个人认为比《聊斋志异》好看多了，纪大才子都以转闻和亲历的笔调，记录了一个曾经光怪陆离的世界。
作为一个非无神论者，我不断地想，怎么几百年前的世道，复杂得有如此多科学无法解释的事情，又简单得可以自然按照阴阳轮道运作，真是奇妙啊。
对于这本书，我最不喜欢地解释就是说，纪大才子假借鬼怪狐妖的事迹，揭露或讽刺了什么封建社会的什么什么，这样一说，一切都太牵强无趣了。
纵览全书，不妨认为是作者无聊之时，对所闻所见的记录，并附上自己的观点罢了。如今读来，我觉得趣味横生。
中有一则说，有一位官夫人，特爱吃猫肉，抓来的猫就放入一个大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后猫咪就在里面乱跳挣扎，由于石灰腐蚀的缘故，等猫死了的时候，已经是猫毛尽脱，听闻还肉味鲜美。
这不是我第一次听闻这种少有的残忍方式，在五六年前，就听说我们村里的一个妇人也是如此杀猫的，只是省去的石灰环节而已。
可见，作恶的'人心从古至今都是相差无几的，手段只是随着工具的变化略有所不同罢了。
见古观今，物质文明确实是飞跃了，而人的内心依旧而已。
纪大才子，世人皆知他字晓岚，书中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名与字，取得真的是好!
阅读心得
童年读书笔记摘录+心得体会式300字左右摘录+体会!
摘抄：
外祖母没来之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自从她在我面前出现之后,我那颗沉睡的心就被她唤醒了;她引导我看见了光明,她使我把周围的一切都联结了起来,编织成了一个色彩绚烂的大花环.没过多久,她便成了我终生的朋友,成为最体贴我的人.她对我非常了解,我也对她非常尊重,她对世界、对生活都充满了无私的爱.这种爱使我感到充实,使我对生活充满了信心,峥嵘的岁月里努力奋发,使我在艰难的日子里永远坚强.
感想：
小阿辽沙以前的生活没有趣味,外祖母简直是他生命中的一束阳光,照亮他的生活.在那个黑暗冰冷的社会中,给了阿辽沙无限的关爱与温情,并对他进行了有益的教导.
摘抄：
天朗气清,凄风和畅,难得有这么好的天气,我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚.在明净的天空下,伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色,看上去就像是两条美丽的绸缎.橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上.轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水,发出隆隆的响声.船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着,安详而悠闲,活脱脱的像一只土鳖.伏尔加河上空,太阳悠悠地不知不觉的转动着,天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改,蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶,极富线条美.河两岸的乡村,城市运运的耸立者.看上去好似一块块方饼干.金色的秋叶再水面上漂来荡去.
感想：
作者在描写船上所看到的情景时,运用了很多比喻句,呈现出了一幅美伦美奂的画卷.
阅读心得
1你不在了,但生活还在.
——《天蓝色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”开到天蓝色的彼岸,看到了许多,也思考了许多,就比如这句“你不存在了,但生活还在”.很短小的一句话,却让我觉得四肢发凉,莫名地有了些无奈和疼痛.小男孩该是后悔了吧,遗憾生命那么短,还没来得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我们要好好珍惜生命,把握好每一个今天,使生活更有意义,更加充实;我们要学会去珍爱身边的每一个人,学会谅解、宽恕别人,要勇于承认错误,不要怕说对不起.
2摘自培根随笔之《论死亡》。
死与生同其自然;也许在一个婴儿方面生与死是一般痛苦的.在某种热烈的行为中死了的人有如在血液正热的时候受伤的人一样,当时是不觉得痛楚的;所以一个坚定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完这段文字后心灵都不由清明了些,仿若醍醐灌顶.自从懂事后知晓死亡,就一直怀着畏惧的心理,有的时候甚至埋怨科技的发达,因为明白世界本没有天堂,也没有地狱,总觉得死后的虚无是最深刻的恐惧.但是培根早在几百年前就说到“生与死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而无憾.
3于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情.如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐.终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦.
——林清玄《断鸿声里》。
感悟：我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字.作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌.光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤.
其他见我给你的文件啊。
希望对你有所帮助。
阅读心得
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
因此，在老师的指导下，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
一.孩子的语文素养提高了。
开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。我们可以看出孩子天天在进步。
二、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。
阅读心得
加西亚·马尔克斯是世界文坛公认的“魔幻现实主义大师”。当我第一次阅读《百年孤独》时，就被叙述开始时那一行迷人的句子吸引住了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”从那个遥远的下午到许多年之后的今天，这是一个充满了巨大诱惑的时间与空间。从将来的角度回忆过去的倒叙手法，一下子造成了艺术上的悬念，令人无法释卷。以这样的开始进行叙述，成为世界小说史上的经典之作。相比之下，马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的.爱情》的开始就显得平淡了，没有巨大的吸引力。
《百年孤独》让我一直保持着阅读的兴奋。在整部小说中，马尔克斯的叙述出神入化，使我深深着迷。如小说的第七章，在写到霍塞·阿卡迪奥自杀后，他对那股鲜血的流向作了全过程的拟人化追踪叙述，写了近两百字。读来真是独具趣味、令人耳目一新。而在小说中出现的俏姑娘雷梅苔丝白日升天、阿玛兰塔与死神交谈等等情节，光怪陆离的传说成为一种现实的映照。
来。”第一次读《伊豆的舞女》时，我就感到了川端康成文字的力量，他几乎不由分说地带着我穿过山道和雨水，来到了那个舞女的面前。“那舞女看上去大约十七岁。她头上盘着大得出奇的旧式发髻??，这使她严肃的鹅蛋脸显得非常小，可是又美又调和”。这是一个美丽的舞女，令川端康成眷恋不已。在追随着舞女旅行于伊豆山水间的日子里，我像川端康成一样变得忧伤而又多情。然而，相聚是缘，离别总是难免的。“我的头脑变成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出来，以后什么也没留下，只感觉甜蜜的愉快。”与舞女分别后、躺在船上的川端康成的泪水让我同样无以自制，那一瞬间，如烟往事中飘逝而去的友情或者爱情纷至沓来。《伊豆的舞女》在川端康成的小说中，不是最著名的。他是以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部小说代表作获了1968年的诺贝尔文学奖的。但是，这篇我最早读到的川端康成的小说，给了我深刻的影像，不能忘怀。由此我感到，阅读的第一感觉总是犹如初恋一般固执而难忘的。而事实上，从《伊豆的舞女》开始，川端康成形成了他的写作风格。
美文阅读心得体会
美文是一种能够打动人心的文字表达，它不仅描绘故事，更能展现出作者的深思熟虑和独特的观察力。当我们阅读美文时，我们能够融入其中，感受到作者所表达的情感，并从中汲取力量。我曾经阅读过许多美文，每一次的阅读都给我带来了新的心得体会。
第二段：美文的力量。
美文有一种魔力，它能够唤起我们内心最柔软的部分。当我读到美丽的描写、动人的情感时，感觉自己仿佛进入了作者的故事世界。通过阅读美文，我们能够体会到人性的光辉和温暖。美文中的感悟经常让我思考生活的意义和价值，并且给予我勇气和希望。美文有时候也是一种解药，能够医治我们内心深处的创伤与伤痛。
第三段：美文的启示。
美文中的人物形象常常给我启示和反思。每个人物都有着独特的性格和经历，他们的个性和命运与我们有时会有相似之处。通过观察他们的成长经历和与外界的互动，我可以从中借鉴到成长的智慧。美文也帮助我审视自己，并反思个人的优点与不足。它告诉我在成长的道路上，关键是积极向上的生活态度和良好的人际关系。
阅读美文有助于培养良好的阅读习惯和阅读理解能力。美文多样的叙述方式和丰富的词汇使我受益良多。当我阅读美文时，我会慢慢沉浸其中，去理解其中的含义，并尽可能从中找到作者的思想和感悟。这种理解和思考的过程也有助于提高我解读其他文本的能力，培养我的批判性思维和判断能力。
第五段：美文的启迪。
阅读美文不仅仅是为了满足心灵的需求，更重要的是美文的启迪能够带给我们关于人生的思考。在繁忙的生活中，人们经常追逐物质的满足和功利的利益，很少去寻找内心的宁静与力量。美文让我明白，真正的幸福来自于内心的满足和与他人的深入交流。它让我更加珍惜身边的人和事，并追求对美的追求和内心的升华。
结论：
通过阅读美文，我从中汲取了无穷的智慧和力量。美文打开了我心灵的大门，使我更加宽容、理解和关心他人。它让我从追逐功利中解脱出来，寻找真正属于我自己的价值和生活意义。阅读美文是一种享受，也是一种修炼，它令我受益终生。在未来的日子里，我将继续阅读美文，并将其中的智慧融入我的生活中。
阅读心得
我的学校坐落在美丽的骆马湖畔，那里风景优美，空气甜润。同样在我们的学校里，每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切，整个世界都被包容在那片小小的天地里。
我们班的图书角里面的图书分为好多类，有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。
我印象最深的是《夏洛的网》，说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊，我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的，我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯，因为许老师会经常向我们推荐适合的图书，所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。
希望你们也能爱上读书，因为在那个世界里你将得到很多！收获很多！
阅读的作文加评语怎么写。
写家长意见怎么写。
怎么写讣告。
悼词怎么写。
怎么写聘书。
贺信怎么写。
讣告怎么写。
证明怎么写。
阅读心得
自从党带领着人民打败了外国侵略者之后,我们的祖国正在飞速发展之中,然而有些外国人还是瞧不起我们,于是,许多爱国志士便都投入了祖国的建设事业中.
邓稼先这个名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子弹和氢弹的研究者.1958年8月,在外国留学的邓稼先谢绝了导师的挽留,怀着一颗滚烫的赤子之心踏上了归途,回到了新中国.但是,外国已研究出了非常先进的核武器,而在这方面,中国仍旧就是一个空白.1958年党中央决定研制中国自己的核武器——原子弹.这时,邓稼先站了出来,他毅然接受了研究原子弹的任务,当时,研究核弹的工作是非常危险的,但邓稼先决定要为国捐躯.1964年10月16日,随着一声巨大的轰鸣,一朵无比壮美的蘑菇云升上了天空,中国的第一颗原子弹在罗布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在罗布泊的上空,中国的第一颗氢弹又成功地爆炸了.全世界震惊了!喜讯迅速传遍了长城内外,大江南北,这不朽的功绩使中国人扬眉吐气.
看着冉冉上升的国旗,你是否感到从未有过的激动呢?这是我们国家的象征,有多少人为这国旗做出了贡献,在观看升旗仪式的同时,你是否尊重那些在国旗里活着的烈士?那些为国旗做出贡献的人呢?我敢说有些人不是的.当我们对国旗行注目礼时,有的人在做小动作;当庄严的国歌奏响时,我们嘴里发出的声音却像蚊子似的无病呻吟.这一切难道是爱国的表现吗?别忘了,亲爱的同学们,那红旗里的眼睛在看着你呢!谁在做小动作?谁在低着头?高高飘扬的红旗全都知道得一清二楚.别人为升旗仪式是一件小事,它的意义大于一切!
感受：
中华民族这些耀眼的成就,也让我们的祖国重新焕发出光彩;从大兴安岭到西沙群岛,从世界屋脊到东海之波;从故宫到颐和园,从长城到天坛.这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证,是我们中华儿女的骄傲.
但是我们不能停止不前,永远停留在骄傲之中,我们是发展中国家,祖国要我们去建设.我们现在好好学习,不都是为了将来去报效祖国吗?我们都爱我们的祖国,祖国一定在我们的心中.