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以苹果为话题的作文
苹果是一种家喻户晓的水果，可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上，苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的，又甜又脆。“果光”苹果是小小的，身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆，颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径，小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽，非常诱人。清洗一个干净的苹果，切开，拿出一小块放在手里。先吮吮，把苹果的果汁吸进嘴里，再咬、嚼、打印本文关是一种家喻户晓的水果，可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上，苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的，又甜又脆。“果光”苹果是小小的，身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆，颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径，小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽，非常诱人。
清洗一个干净的苹果，切开，拿出一小块放在手里。先吮吮，把苹果的果汁吸进嘴里，再咬、嚼、咽，一种又香又甜又脆的味道就在嘴中停留不止了，实在是沁人心脾，让人留恋，难以忘怀。
苹果可以用来做面膜，放在脸上冰冰凉凉，很舒服。苹果还可以用来当菜吃……用途很大。
平安夜要吃大大的平安果，并在平安果面前许下愿望，保佑平安。所以，我非常愿意吃苹果，是希望每天都能幸福平安。
苹果为话题文作文
秋天来了，果园里是一片丰收的景象。桔子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢!苹果、梨子也不列外，只要一到秋天，它们一个个都是急性子，你推我拉，都急着从树上往篮子里跳。
今天兴趣作文班的老师给我们上课带来了两个香甜可爱、红彤彤的苹果，当老师把可爱的苹果拿出来时，我目瞪口呆，口水都快掉到桌面上了，同学们似乎和我一样的感觉想吃苹果的强烈反应。
我们一双双眼睛盯住讲台，，这时候，放在讲台上的苹果似乎知道我们想吃它，吓呆的脸更红了，我们还是目不转睛的盯着它，它顿时变得火红火红的，像一个小太阳。
这两个苹果人见人爱，所有的同学都想冲上去咬它一口，尝尝味道。可是苹果似乎知道我们要干嘛了，这时两个苹果好象感觉有人在保护它的安全。于是苹果大胆地说：“你们要吃我是可以的，但只有两个，你们这么多人，我要看谁的作文写的好，我就心甘情愿的给谁吃!”所以我用最快的速度急忙写下了这篇优秀的作文。
2苹果。
大家好，你们应该都知道苹果吧!可是你们知道苹果树在怎样的温度下生长是最好的吗?我就给你们介绍介绍吧!
苹果树适宜的温度是年平均9-14°c，冬季极限不低于-12°c，夏季最高不高于20°c，大于或等于10°c，年和温5000°c左右，生长季花(4-10月)平均气温12-18°c，冬季需72°c一下低温1200-1500小时，才能顺利发叶开花，推迟而不整齐，有的花甚至不萌动，到了5月鳞片松井脱落成为枯桩，严重降低产量。
有一句俗语说：“一天一苹果，医生远离我”。这句话是有科学依据的，因为苹果中含有大量的镁、琉、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，可以说苹果的营养价值还是很高的!
苹果的营养价值虽然很高，但是不要因为苹果吃多了儿吃不下一日三餐了啊!另外在提醒大家一下，苹果一定要在没有变软，皮没有变黑的时候吃完哦。一天最好只吃一个苹果，才是最有益健康的呢!
大家通过我的介绍，是不是对苹果的了解比以前多了。
3苹果。
一提到我，你们肯定不会陌生，一定还会垂涎欲滴，我不禁得意洋洋，因为我是苹果家族中的一员，我为我们如此诱惑力而感到无比的自豪。
我长在树上，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，恨不得摘下来往嘴里塞。
我和香蕉，葡萄，柑橘并称世界四大水果。在中国，我的种植面积居世界首位。长江以北许多省都有栽培，山东出产的我最有名。我属于落叶乔木，是最重要的温带果树。种我用沙壤最合适。我喜欢阳光，要适当地剪去我的树冠外的围枝。我耐寒，耐旱，对空气湿度要求低。
我很美味，我的味道甜滋滋的，我们的种类很多，一般分为两种，红色的苹果和绿色的苹果。红色的苹果吃起来可甜了，绿色的苹果吃起来酸让你吃一次就有忘不了的味道。
中国种苹果有两千多年了，我用于嫁接在4至5年开始结果，盛果期一般维持在15至30年。我含有丰富的糖类，维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童如果缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以我又被称为记忆之果。
瞧!我多有用处，想吃我了吧!嘻嘻!
4苹果。
大家都知道，苹果是一种常见的水果。它的营养价值很高，位于水果营养价值最高位。下面，我就给大家介绍一下苹果。
苹果，古称柰，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老少皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高，被越来越多的人称为“大夫第一药”。许多美国人把苹果作为瘦身必备，每周节食一天，这一天吃苹果，号称“苹果日”。
吃苹果可以抗七种疾病。美国的一项研究对苹果的保健机理有了新发现，同其他蔬菜水果相比，新鲜苹果含有“栎精”是最好的。栎精是抗氧化剂的一种，抗氧化剂能抵抗阳光辐射，化学反应及日常生活压力所造成的化学损伤。这对于老年痴呆症和帕金森综合症患者来说，苹果是最好的食品。红苹果又比黄苹果和绿苹果含有更多的栎精。苹果是可以抵抗老年痴呆症和帕金森综合症的。
当然苹果的营养成分也很高。它有85.8水分52千卡能量0.2克蛋白质0.2克脂肪13.5克碳水化合物等多种营养。
苹果可是一种营养丰富的水果，大家不要浪费它哟!
5苹果。
它有着一张红润的脸蛋，都是大个头，形状接近圆形，蛮光滑的……它就是苹果。
金秋时节，进入烟台地区，到处都是各种苹果树，树上硕果累累，让人一见就生爱慕之心，垂涎三尺。
苹果的总体形状是椭圆形的，轻轻咬一小口，就能看见淡黄色的的果肉。个大味美，酸甜适口。如果你细嚼慢咽，最后还能尝出香味来。不过，吃之前一定要给苹果宝宝洗洗澡。苹果宝宝在水里你挤我，我挤你，玩起了“碰碰车”的游戏。
我听到有人要问了：“这苹果好吃是好吃，但不一定有营养呀!”我可以准确的告诉你，苹果不但含有钙、铁、维生素c等丰富的营养，还是心血管、心脏病患者的健康水果，苹果汁还有强大的杀灭传染性病毒的作用呢!不过空腹吃太多苹果会有坏处的。因为苹果含有大量苹果酸、维他命c和柠檬酸，空腹吃太多苹果会跟胃酸起化学反应，结成不易融化的块状物，导致胃部急发炎。
俗话说“一天一个苹果，医生不来找我。”大家多吃苹果是对的，不过空腹吃太多就没有好处只有坏处了，我希望大家要适量吃苹果，预防病毒传染到自己身上来。
苹果
我的故乡在三门峡，这里产苹果。
春天到了，细雨如丝，一棵棵苹果树正在贪婪地汲取着大自然的甘露。它们伸展着春天新发的枝条，一片片叶子在细雨中笑着。
到了四月份，苹果树上开满了一朵朵像雪一样白的小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂来采蜜。
五月份了，苹果树上挂满了像乒乓球一样的小青苹果。随着时间的增加，苹果也在慢慢地变大。到了九月份，一个个大大的苹果挂满了树头，我得用两只手才能抓住。经过太阳长时间地照射，苹果慢慢地变成了红彤彤的，一个个像红灯笼一样的大苹果挂满了枝头。
收获的季节到了，人们兴高采烈地把苹果从树上摘下来，装到箱里，运到全国各地。也有一些苹果被运到果汁厂，经过加工，变成了酸甜可口的苹果汁。
苹果很受人们的喜爱，因为它具有生津止渴、养心益气、解暑、醉酒等功效。
我爱故乡的苹果，因为它酸甜可口，更因为它也给人们带来了好的生活。
苹果
我的故乡在河南，我爱故乡的苹果！
细雨如丝，一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露。他们伸展着嫩绿的枝条，一片片圆形的叶子在雨雾中欢笑着。
春天苹果树开花了，每个枝衩上都长满了一簇簇的小白花，远远望去，就像一大棵一大棵的花束。淡淡的花香向四面扩散，气人心脾，自身与此情此景。各种奇妙的感觉不断涌上心来。
开花之后，树上便挂满了绿玛瑙似的小苹果，在整整一个夏天里，苹果树吸足了养料，小苹果撒欢儿地长大。到了秋天小苹果成了大苹果压弯了枝头。走到近前，透过茂密的枝叶一个个苹果像捉迷藏的小孩露出了笑脸。枝头上，那黄里透红的苹果个个光滑，透着柔和的光，像是打上了一层蜡。如果，洗净后咬一口一股甜甜的汁水一直流到你的心田。
没有熟的苹果又生又涩，熟透了就甜甜的，叫人看着就想吃，有一次，我一连吃了五六个，我才知道吃饱了。谁叫家乡的苹果太好吃了。
我爱故乡的苹果，我更爱我的故乡。
苹果
苹果常年生长于寒冷的北方，大多数品种都是在秋季成熟、结果。苹果的种类繁多，有“国光”、“花牛”、“黄元帅”、“富士”等。
成熟的“富士”是红色的，像一个圆滚滚的气球，中间有一个小凹槽，凹槽里有一个细小的枝条，那是苹果的柄。正对应这个凹槽的另一边，也是一个凹槽，这是苹果的“屁股”。
如果你用刀在苹果的中间横着切开，切面会出现一个很标准的五角星，非常有趣。轻轻咬下一块果肉，吃在嘴里，皮脆、肉甜、汁多，令人回味无穷。
因为苹果象征着平安、幸福，所以，在圣诞节前夕，也就是“平安夜”，人们互相赠送苹果表达祝福，这使得苹果又多了一个十分吉祥的名字——“平安果”。
苹果中含有丰富的果酸、氨基酸、微量元素等，不仅可以帮助肠胃消化，而且还能治疗便秘等疾病。所以，常吃苹果有益身体健康。
以苹果为话题的作文
说到苹果，我们肯定都不陌生，在我国东北、华北、华东、西北和四川、云南均有种植，因为有丰富的微量元素及维生素b1、维生素b2、维生素c和胡萝卜素果胶，被人们称作智慧果，还有一句俗语叫“一天一苹果，医生远离我。”呢！
苹果食用时，口感或面甜，或脆酸；放在床头一个，你整夜都会受到苹果，那清香甘甜，却不让人觉得有甜腻之感，给你一个可以放松身心的深度睡眠的环境。因此苹果受到了全国，乃至全世界人民的喜爱。
苹果的种类繁多，光是人类已知的，就有7500多种，像我们平时见到的红富士、花牛、嘎拉、蛇果这几个品种，其实才只是苹果家族中茫茫“果”海中的几员呢！
苹果是一季植物，每年秋天成熟后被果农摘下运送到市场供大家食用。苹果树栽后2～3年开始结果，经济栽培的苹果树，寿命在一般管理条件下为15～50年，土壤瘠薄、管理粗放的树只有20～30年的寿命。
食用苹果，对我们的智力发育有很大的帮助，尤其是正在学习的我们，更要坚持每天吃适量的苹果呀！
以苹果为话题小学作文
小小女孩，爱吃红苹果，她就是我。红苹果，甜甜的，像甘露一样;脆脆的，如坚果一般。这种味道，很美妙，很诱人。我更爱在咬了一口的红苹果上，涂上一些蕃茄酱，可能你们会认为我很傻吧。不过，我可不这么看。因为蕃茄酱酸酸的，红红的，可以使红苹果的味道甜中带酸，酸中又透着甜味儿，光那缕沁人心脾的清香，就可以让你感觉到苹果的独特风味。新的感受来自红苹果。
小小的女孩，爱吃青苹果，她就是我。青苹果，酸酸的，像话梅一样;鲜鲜的，如荔枝一般。这种味道，很青爽，很可口。我更爱在咬了一口的青苹果上，抹上一层蜂蜜，可能你们会认为我很搞笑吧。但是，我却很喜欢。因为蜂蜜甜甜的，滑滑的`，可以使青苹果的味道酸中带甜，甜中又透着酸味儿，光那股青香扑鼻的韵味，就可以让你体会到苹果的不凡风味。新的感受来自青苹果。
以苹果为话题的作文
苹果是一种外形漂亮，味道香甜，营养价值很高的水果。
苹果想妹妹可爱的小脸蛋，红彤彤的进看远看都是一个小圆球，苹果大概有小孩拳头般大小，成熟后的苹果就有红的，红黄相见的，没成熟的就只有一种颜色那就是青色的。闻一闻，从苹果里会发出一股清香的味道，苹果有着光滑的皮儿摸上去滑溜溜的，不过苹果皮上还有一些小点，苹果中间有两个小洞，好似人的肚皮眼，从中切开，就可以清楚的看到苹果中间会有几个小籽儿，还有苹果的果肉也是淡黄色的咬上一口，甜甜的真好吃，和桔子的果肉大有不同，不同的苹果有着不同的味道。
苹果的作用可多了，苹果的胶质和微量元素能保持血糖的稳定，还能有效的降低胆固醇，还有苹果中含的酚及黄酮类天然化学抗氧化物质，可以减少肺癌的危险，预防铅中毒，苹果的香味可以让人缓。解疲劳，不良情绪，还可以提神，苹果中也含粗纤维，可以促进胃蠕动，协助人体顺利排除废物，减少有害物质对皮肤的.危害。
苹果古称奈，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。他的营养价值和医疗价值都很高，被越来越多的人称为大夫第一药。许多美国人把苹果作为瘦身必备。
苹果产地在山西，陕西，山东，甘肃，今年陕西苹果是个大年，产量和品质都不错进口苹果10元，其他几个地区约4至5元左右唯独陕西苹果跌破4元。
苹果的品种，分为三类，一类是红富士，一类是红星系列。
苹果是一种物美价廉，营养丰富，老幼喜爱的水果。
苹果
秋天到了，果园里硕果累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一张张娃娃的脸害羞地绽放着，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
刺猬一家来到苹果园里，一看红得似火的苹果，就口水直流三千丈，心想：这么多苹果，我今天可以饱餐一顿了。刺猬爸爸是个大力士，自告奋勇抱住树干，使劲地摇晃，苹果一个个“啪啪啪“地掉了下来，像一个个伞兵“从天而降”。
苹果有的落到地上，有的落到刺猬妈妈那锐利的硬刺上，刺猬妈妈接住了一些又大又红的苹果。
晚上，刺猬宝宝被家人们重重地夸奖了一番，刺猬宝宝心里比吃了蜜还要甜呢！
苹果为落地说课稿
本课教学紧扣学生生活，以学生司空见惯的现象为切入点，围绕牛顿从苹果落地现象中获得的启示与发现而展开，引导学生展开思维活动，开展实验，让学生认识到地球上万物都会受到地球引力的作用，物体重力是由于地球引力引起的，方向总是竖直向下。
“教无定法，贵在得法”。本课教学的指导思想是在启发性原则和主体性原则的指导下，充分调动学生的学习兴趣，激发求知欲望，力图体现以活动组织教学，通过营造有趣的问题情境，让学生经历一个观察思考、猜想验证、联系生活实际理解问题的过程去认识本课内容。根据对教材分析，我们可以知道，实验探究并不是教学的目的，而是探究的手段。教学的关键在于培养学生的逻辑思维能力、想象创造能力、科学探究意识。因此，思维互动多、想象能力训练多是本课教学的重要特点。结合《科学（3—6年级）课程标准》的相关要求，本课教学主要体现了科学探究中的“猜想与假设”环节。对于科学探究性学习来说，猜想是一种重要的基本思维方法。建构主义教学观认为：学生进行猜想与假设活动的基础就是学生已有的知识和经验，猜想与假设活动就是学生根据已有的知识和经验，对要研究的问题经过思维的冲突与再加工活动。
基于以上认识，本课围绕“猜想与假设”，让学生经历一个“收集事实——整理事实——形成认识”的过程，从以下四个部分展开。
导入时教师用演示苹果落地的形式激发学生的学习兴趣，强化学生的问题意识，调动学生的思维，营造和谐的师生关系，为课堂教学中师生互动的成功实施奠定基础。学生通过观察实验现象，围绕苹果落地提出相关问题，听科学家的故事，自然而然地引出课题。由于学生的认识均来源于生活，小学生的科学学习应是在原有生活经验基础上的自主建构，教学中教师引导学生联系生活谈类似苹果落地的`现象，激活了学生的思维，学生思维的空间由狭小的课堂扩展到大自然及人类生活的方方面面。在此基础上，教师让学习自主设计苹果落地的模拟实验，目的是让学生动手做，在动手做中获得直观感知经验，是原有生活经验的提炼与升华。第一部分的设计，总的思路就是让学生在充分的活动中，尽可能多地收集事实，为一下部分的猜想做好铺垫。在小组实验中，教师要作为科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，应该参与到各小组实验中，与学生共同观察、共同发现、共同探究实验中的相同点，对有价值的信息及时记录。
首先教师引导学生围绕实验中的现象与发现展开激烈的讨论，产生思维上的互动，学生的发现是多种多样的，教师都应予以认可，并引导学生提炼出有价值的重大发现，如“物体都落在地上”、“重的物体直直地向下落，轻的物体飘着向下落”等，学生围绕这些争论的焦点自由猜想，设计相关实验证明猜想的正确性。这样的设计，符合学生思维的特点。对一些较为抽象难以探究的问题，可以将知识直接告知学生。同时教师为学生准备沙包、毽子、笔袋、橡皮、毛线等材料，让学生自主探究下落物体的运动轨迹，使抽象的科学道理在易于操作的实验中得以显现，保证了学生认知的有效性。学生通过实验，发现比较重的物体是竖直下落的。另外教师引导学生讨论比较轻的物体飘着下落的原因，得出可能与空气的阻力有关。在此基础上，教师利用课件展示牛顿管中羽毛竖直下落的实验，使学生很容易地获取了重力的方向是竖直向下的相关知识。
在已有探究成果的基础上，学生可以围绕重力提出多种有趣的问题，教师可引导学生大胆猜想失重后人类生活情况，如“人跑步会飘浮起来，站着睡觉和躺着睡觉感觉一样。假如用地球上的习惯姿势写字，整个身体就会被笔尖支撑起来，如果用力过度，也会使你不由自主的转换角度。”这样既密切联系了学生的生活实际，又超越了生活实际，对学生想象能力的训练大有裨益，可以有效的培养学生科学素养，发展学生对科学活动的预见性。
在以上研究的基础上，教师引导学生简要总结本课学习内容，并结合学生实际，归纳出关于科学探究的基本方法：观察—提问—猜测—实验—结论。希望学生在今后的学习生活中细心观察、积极思考、大胆猜想，勇于实验验证，去探索科学的奥秘，渗透了一定的情感、态度、价值观。
物体落地，对小学生来说并不陌生，这是在学生身边随时都可能发生的现象。但学生没有认识到这是为什么。通过教师的引导，学生提出疑问，并猜测原因，通过大量的观察、实验、讨论和分析，学生感受到地球表面和附近的任何物体都会受到地球引力的作用。学生由熟视无睹的表象上升到亲身感受的层面，进而得出重要的科学结论。从上课的整体效果来看，教师能够面向全体学生，以学生为主体，语言简洁、教态亲切自然，教学目标落实比较到位，教学重点突出，很好地解决了教学难点，教学方法合理有效，师生有较好的互动交流过程，学生参与探究的积极性很高，从科学知识的获得，探究能力的锻炼和科学素养的培养方面均有不同程度地提高，达到了预期的教学效果。
苹果为题的作文
亮亮家的院子里有棵老苹果树。秋天到了，苹果成熟了。树上的苹果那么大，那么红，那么香，真诱人啊!亮亮像小猴子似的“噌噌噌”地爬上了苹果树，倒挂在树枝上。树枝荡来荡去，把老树爷爷摇醒了。老树爷爷看见了，轻轻地咳了一声，笑着说：“亮亮，想吃苹果了吧？”亮亮说：“是啊，老树爷爷。”老树爷爷说：“你这样摘苹果很危险的，快下来吧。”亮亮听了，顺从地爬了下来。他歪着脑袋问：“那要怎样才能摘到苹果呢？”老树爷爷呵呵笑了：“想想爸爸妈妈是怎样摘苹果的。”亮亮听了，一拍脑袋说：“有了。”他转身回屋拿来了篮子和一根竹竿。竹竿顶部绑着一把弯弯的小刀。亮亮学着爸爸的样子用竹竿上弯弯的小刀去勾树上的苹果。不一会儿，他就摘了许多苹果。亮亮把这些苹果一一装进篮子回家去了。
晚上，一家人吃完饭，妈妈洗好碗，大家坐在沙发上看电视。亮亮把洗干净的苹果端了过来，挑了两个又大又红的苹果，一个给爸爸，一个给妈妈。爸爸妈妈你看看我，我看看你，会心地笑了。爸爸摸着亮亮的头说：“亮亮懂事了。”亮亮听了，心里甜滋滋的，开心地笑了。
7家乡的苹果熟了。
在我老家院子后面有一个苹果园，里面都是果树。苹果树上挂着许许多多的红苹果像一盏盏红灯。
有时，村子里的小孩就爬到苹果树上摘苹果吃，我在树下望着他们非常的羡慕。
我胆小，不敢爬树，小伙伴们在树上笑着，闹着，叫着我的名字。我不好意思，就鼓足勇气爬起树来，我爬到了中间一手扶着树枝，一手摘着苹果，我摘到了一个又大又圆的苹果，我不管三七二十一就照苹果咬了一口，真甜啊!感觉就像吃了蜜。
我跳下树来，闻见一股沁人心脾的苹果味，原来是奶奶的蜜糖苹果做好了。我赶紧跑回家拿起勺子就吃，恩!真好吃!吃完了饭我和爷爷去苹果园摘苹果，爷爷告诉我什么苹果是好的，什么苹果是坏的。就这样满满一筐的苹果摆在我们眼前，爷爷说：“今年又有一批好的苹果丰收了。”
金色的秋天是我最喜欢的季节。
苹果为题的作文
秋天到了，五谷丰登，瓜果飘香。可小杰和小克却饿坏了，它们去外面找了一根棍子，走到悬崖边，看到了一棵苹果树，上面长满了又大又红的苹果。
于是，它们想了一个好办法-小杰叫小克蹲下来，压住棍子的一头，然后小杰摇摇晃晃地走到棍子上，两手一伸，就摘到了苹果。小克看到苹果，口水直流，心急如焚地说：“快快给我!”结果一松手，两只小老鼠就一起掉了下去。
这个故事告诉了我们，要有耐心，不要着急。
2.摘苹果。
秋天来了，果园里的苹果也成熟了。小明一家来到果园里摘苹果。圆圆的苹果穿着各种颜色的衣服：有的穿着红衣服，有的穿着绿衣服，还有的.穿着红绿相间的衣服。苹果像一个个小灯笼挂在树枝上，远远地就能闻到苹果发出的诱人香味。
妈妈和爸爸摘高处的苹果，妈妈搬来了梯子，爬上树，摘下苹果，放到爸爸举起的篮子里。不一会儿，就摘了满满一篮子，爸爸把篮子里的苹果放到小明的面前；小明小心翼翼地把苹果放到箱子里，等到了集市上就能卖出好价钱。
香甜的苹果给小明一家带来了丰收的喜悦。
3.摘苹果。
秋天到了，小熊明明和小熊红红看到苹果树上挂满了一个个红灯笼似的大苹果，馋得直流口水，它们决定一起去摘那些又大又圆的苹果。
于是，两只小熊三步并作两步走地跑进储藏室里拿出梯子，一前一后扛着梯子，背着篮子，兴高采烈地奔向苹果树。
小熊明明四处张望，找到一棵结满又大又圆苹果的树，就和红红一起来到树下，快速放下篮子，小心翼翼地把梯子架稳在树干上。刚架好梯子，明明就急不可待地爬上梯子去摘苹果。红红在下面扶着梯子，等着明明把摘下的大苹果递给它。明明一手扶着梯子，一手伸得长长的，把在树梢上长得最大最圆的苹果摘了下来，兴奋地对红红说：“红红，快来接大苹果。”红红开心地回答：“好!”它伸出双手，接住了明明递来的苹果，它捧着苹果走向篮子，轻轻地将苹果放进篮子。它们快乐地摘着苹果，不一会儿，两只大篮子都装满了。
它们收起梯子，每人背着一大篮苹果，闻着苹果香甜的味道，一路上有说有笑，心里美滋滋的。
4.摘苹果。
如今，秋风又起，果子熟了。黄澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，红彤彤的是苹果……尤其是那红黄相间的苹果把大地装扮的更加美丽。
下午，小熊多利和比沙要去果园里摘苹果。因为树实在是太高了，所以它们要用梯子。一切准备完毕后，多利和比沙就抬着梯子，提着箩筐，唱着欢快的歌儿，迈着坚实的步伐向着果园走去。
不知不觉就来到了果园。它们看到那么多又香又甜的苹果挂满了枝头，多利忍不住流出口水，真想马上吃一口。比沙赶忙把梯子靠近苹果树立起来。比沙对多利说：“你比我机灵，你上去摘苹果，我在下面把苹果装筐吧!”多利说：“好的。”于是它们就干了起来。多利摘一个，比沙就接一个放进筐里，很快它们就摘了满满一大筐苹果。
望着它们亲手采摘的苹果，多利和比沙一身的劳累一扫而光。
5.摘苹果。
一天，放学后，小明背着书包跑回家。小明来不及放下书包就让爸爸从书柜里拿几本书。
爸爸高兴地从书柜里挑了一本递给小明，说：“你先看这本吧。”小明连忙摇手说：“不行，这本书太薄了，我要三本厚厚的书。”爸爸听了小明的话非常开心，乐呵呵在找了三本厚厚的书给小明。
小明抱着书往花园走去。爸爸不明白，小明为什么不在书房看书？就跟在后面。
爸爸走进花园就看见儿子把书放在地上，人站在书的上面摘苹果呢!
苹果
露西·贝诺是一个富裕家庭的千金，从小被大人捧在手心，视为掌上明珠。而贝诺聪明又漂亮，自然令人羡慕、喜爱。
一次，仆人的女儿乌妮卡·华柯在上手工课之前，发现材料中的苹果不见了，这可怎么办呢？她着急不已，这时，高贵的贝诺从她面前闪过。
“亲爱的贝诺小姐，请问你有多余的苹果吗？”她小声地问道。
“不，”贝诺摇摇头，“还有5分钟上课了。”
乌妮卡无奈地走去教室。
“叮铃铃……”她拿起袋子，翻出了一个苹果与其它材料。
“哦！上帝！”她兴奋极了。
“露西·贝诺！”老师训斥道，“你怎么可以不带材料呢！今天你打扫卫生！”
贝诺目不转睛地望着乌妮卡，乌妮卡热泪盈眶：“贝诺小姐！谢谢您的最后一个苹果！”
以苹果为的语文作文
一家人在暖暖的灯光下，吃一顿可口的饭菜，晚饭过后其乐融融地聚在一起看一台精彩的节目……这是多么美好的时光，而这一切在我和妈妈眼中却只能是一种奢望。
我的爸爸在莫桑比克工作，那是一个遥远的非洲国家。四年前，爸爸作为“国际友好使者”奉命前往莫桑比克从事基础建设，四年间从未回过家，平时我们只能通过电话和信件联系，而我们家最开心的事莫过于跟爸爸通电话了。
由于时差的问题，妈妈每次给爸爸打电话时都已到深夜，妈妈就那样一直坐在沙发上等待和爸爸通话的时间。电话通了，我早已是睡眼蒙，听到妈妈叫我和爸爸通话时，我从床上跃起，抓起电话，仿佛有千言万语要对爸爸说，可一时却语无伦次，只是一声声叫“爸爸”，话还没说，眼泪先流了出来。妈妈怕我一哭出声会让爸爸难过，就“抢”过电话和爸爸先交流：“你在那儿过得还好吗？别惦记我和孩子，康康长大了，身体也壮了，学习也不错……”正说着，我就冲上去央求妈妈让我和爸爸说两句。我接过电话急切地说：“爸爸我想你了，能让我和妈妈去看你吗？”爸爸熟悉的声音从世界那头传过来：“儿子，行啊行啊，爸爸也想你啊！”我还没说两句话，妈妈捅了捅我说：“行了！国际长途。你说的尽是不着边的话，说点儿实际的。”妈妈又接过电话，和爸爸说起来，妈妈说着脸上洋溢着幸福的笑容，我坐在一旁默默地看着。此时我觉得那根电话线传递的不仅是话语，而且传递着亲人无尽的思念与关怀。我和爸爸虽然天各一方，远隔千山万水，但是我们的心却永远连在一起。
别人家的温暖是在团圆之时的天伦之乐，而我家的温暖是在每周的电话中，隔着万水千山，通过那条细细的电话线和爸爸诉说无尽的思念。
文档为doc格式。
苹果
你们爱吃水果吗？喜欢哪些水果呢？若是问道我的话，我会毫不犹豫地说：“当然是苹果了！”
苹果又叫平安果，是蔷薇科中的一种，又是一种低热量的水果。
苹果既好吃，又生津止渴、健胃消食，苹果中含有铜、碘、锰、锌、钾等营养物质，比芒果、葡萄的营养成分高出10倍多，还有维生素a、b、c等营养，可以帮助人们提高记忆力。
苹果的外形大多为椭圆形，呈红色（也有的是绿色），表面光滑，味道清香，咬上一口，甘甜美味的苹果肉会使人心情愉悦。
苹果生长在苹果树上，一般有绿苹果、蛇果等，苹果的主要产地分布在西北地区和南方地区。
苹果还可以做成各种美味的食品，如苹果派、苹果汁、苹果酱等，无论哪一种，我都爱吃。
听完我的介绍，你是不是也垂涎欲滴了呢？