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学习《廉洁教育读本》心得体会
小时候我的老师教给我这样的名言：淡泊名利，克己制欲。今天作为老师的我，教给学生这样的道理：挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。10月30日起，根据省教育厅安排，我县深入推进全省教育系统“5611”廉洁教育工程，免费发放了廉洁教育读本，我校开展了全县第六届校园廉洁文化活动周活动。这段时间我认真读了《廉洁教育读本》，感触很多。
廉，是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”廉洁是道德的标志，是中华民族传统的优秀品质之一。对于我们自己要修身养性，一日三省其行，让自己的思想和品德得到升华，才能廉洁自律。廉洁，就是有着高尚的品格，像公仪休那样清正，像林则徐那样大公无私，像徐悲鸿那样拥有一颗火热的爱国之心……廉洁就是不贪公肥私，正派做人。从古至今，廉洁都是相当重要的。廉洁自律的人，会过得幸福、愉快、问心无愧，被人们所赞颂。
本书讲了诚信是人之本，民之基，国之根。我对于书上写的罗曼罗兰的一句话印象深刻：“没有人可以指导你的人生。人生就像在波涛汹涌的大海里航行的一叶扁舟，船上的乘客只有你一个人，你必须自己把握小船的航向。人的航向永远都可以用诚信来把握，有了诚信，你的小船才不会被金钱、荣誉的大家吞没。”廉洁教育读本里有许多关于廉洁方面的小故事、小散文，这些文章都告诉了我们什么才是真正的廉洁《“四知先生”杨震》告诉了我要拒收厚礼，清正廉洁。《终于职守的蒋伊》告诉了我怎样具备一颗“责任心”，怎样做到忠于职守?要从小事做起，从自我做起。人们长常说：为官要清廉。就象两袖清风的于谦，他一生为官清贫，是明朝杰出政治家、军事家，自宣德初至于正统末，由御史转兵部右侍郎升任尚书，政绩卓著，为官廉洁，决不奉承权贵。他调任进京时，纳贿送礼之风盛行。有人劝他也带些土特产去送礼。他举两袖笑道：“我带有两袖清风”，并作“入京诗云”：“绢帕麻姑用线香，本资民用反为殃；清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”。喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就是写的他。
我们中华民族有了这些廉洁爱国的人士，才会有这么丰富多彩的灿烂文化，我们要像这些人学习，做一个廉洁爱国的人。历史告诉我们，治政廉洁清白，为官清正廉明，勤勤恳恳为黎民百姓办事，人们就不会忘记他。历代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞、于成龙、林则徐等，以其清正廉洁、高风亮节名垂史册，成了老百姓心目中的清官榜样，甚至大名远播海外。
作为一名人民教师，首先要明确教师这个职业是神圣且光荣的，肩负培育下一代的伟大任务。教师的个人人格对学生的学习和成长具有潜移默化的熏陶作用，会直接地或间接地影响到学生身心的发展。我们教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
教师在教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?教师关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢老师，亲近老师，让家长能更放心把孩子交给老师，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样。
我将时时刻刻提醒自己:“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽”，以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
《廉洁教育读本》读书心得体会
道不尽千言万语怎么比得上一次切肤之痛，写不完的洋洋洒洒终究敌不过震撼的现实。我在学习了最高人民法院警示案例后，所能发出的，也只是这句感慨，似乎说点其他的，都已经显得那么多余。
“毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。”，我们曾经共同为这个国家，为这片土地抛洒过热血，献出了青春，度过了一段漫长而无怨无悔的岁月。我们在成为法官的那一刻对着庄严的国徽起过誓，举过手，为了这个神圣的职业而奋斗终身。昨天那一张张虔诚而认真的脸庞依然历历在目，为何今天有些人已经随风而逝，不再坚持当初的信仰?明明是一起并肩战斗的好同志、好战友，也许我们还一起喝过茶，一起吹过牛，工作上互相配合过，生活上互相关心过，彼此都已经成为各自生活的一部分，而今天有些人却已经走上了不归路，甚至成为阶下囚，转眼间，恍如隔世，咫尺成为天涯，这不能不让人深思，不能不让人警醒。
这个问题我们的祖先其实早就有过经验教训了，对此也有着清醒的认识。春秋时期，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说“您以宝石为宝，而我以不贪不宝，如果我接受了您的宝，那我们俩就都失去了自己的宝，倒不如各有其宝”;而鲁国的相国公仪休嗜鱼如命，无鱼不吃饭。在其上任相国时，亲宾姻戚，甚至素不相识的人都买鱼送他。公仪休崇尚名节，一概予以谢绝，送鱼的人都有所望而来，扫其兴而归。公仪休的一个学生知道老师当了相国，特地买了几尾时鲜鱼登门恭贺，公仪休一如既往，拒不收纳。学生深感奇怪，问道：“老师素来喜食鱼，却因何不受?”公仪休回答说：“时人投我所好，送鱼者纷至沓，我身为相国，群居于群臣之道，理应以廉为宗，故虽嗜鱼而始终不敢受人一鱼”。学生想了想，复劝道：“送鱼是尽师生之谊，别无所求，请老师通融一次。”公仪休连连摇头说：“入仕为官，贵在不贪，受礼纳贿，财坏吏治，污浊官场，此戒不可开。如今我居相位，有傣禄可买鱼吃，若因贪赃枉法而丢了官职，自己无钱买鱼，别人也不会再送鱼来，到时真吃不到鱼了，你是我的学生，既是爱师，还是爱我以德为好”。学生终于被说服，便持鱼而归。
当今社会物欲横流，人心普遍存在着浮躁的倾向，作为一名新时代的法官，古人的这些认识并没有过时，相反，我们应该时时紧记。在新的历史时期，如何始终保持良好的学习习惯，始终坚持廉洁自律的行为规范，正确行使手中的审判权力，是每一名法官应该思考的问题。我们经常说学习，其实学习不光是学习业务水平，更是学做人，学做事，不光要从书本说，身边发生的这些倒下的干部、默默坚持甘于奉献的榜样，也是我们借鉴学习的对象。“做官先做人，万事民为先”，只有意识到这一点，才能真正做到“即闻学习口号响，又见学习水平涨”，才能避免因为未能廉洁自律，最后跌入犯罪深渊，给自己、给家庭、给社会，给党和国家造成了无法弥补的巨大损失。认真做事，清白做人，清廉，一生平安!
“正心、修身、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求自己的人生理想，在履行法律赋予我们的神圣职责中体会人生的幸福、快乐!
《廉洁教育读本》读书心得体会
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族;“敬廉崇洁，诚实守信”一直是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，所谓廉洁，愿意为清白不污，纯正不苟。《周礼·小宰注》中解释为：“廉者，清不滥浊也。”廉是洁的基础，无廉则不洁。现在，人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益，不谋求不属于自己的东西;所谓自律，即自我约束，不放纵自己的行为，是一种非强制性的自觉的行为。前者是一种操守和品德，后者是一种修养和能力，二者互为条件，互为因果，相辅相成，共同促进人道德的完善。所以“廉洁”不只是一种“官德”，它是我们每个中国公民的美德。
《大学生廉洁教育读本》主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我深受启发。新加坡前总理李光耀先生曾意味深长地说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。这从一个侧面阐明了一个深远意义的命题：在大学生中进行廉洁教育，不仅是大学生健康成长的需要，而且是校园廉洁文化建设的需要，更是和谐社会持续发展的需要。
每个人都有种.种弱点，正如陈毅元帅曾经说的那样：“岂不爱权位，权位高高耸山岳。岂不爱粉黛，爱河饮尽犹饥渴。岂不爱推戴，颂歌盈耳神仙乐。”他不否认“权力、地位、美女、赞颂都有诱惑力，但他的结论是“若无人民岂能活”、“来自人民莫作恶”。像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识，这种抵挡诱惑、廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的。因此，作为党和国家的接班人，作为振兴中华、实现民族伟大复兴的新一代，我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感。我们作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领，又要加强我们的道德修养，能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会，投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。
当代大学生对于廉洁问题有着认识上的误区。一是认为“有钱能使鬼推磨”。随着经济社会的发展，大学校园已不是封闭的象牙塔，近几年来，在一些高校中甚至出现了“买卖文凭”，“拿钱就能上大学”等纯“经济”的做法。无疑，这些做法给正在处于世界观，人生观形成期的大学生造成了深刻而负面的影响，导致我们经济意识增强，理想观念趋于现实化，追求实惠，崇尚权利和金钱。二是认为“人情重要，关系当道”。在现在的大学生的普遍观念中，关系大于实力。认为当今社会的就业，发展在很大程度上还是取决于拉关系，找靠山，因而导致他们忽视对自己实力的培养，导致学习动力不足。三是有复杂的“双重是非观”大学生一方面看到社会上发生的违纪大案，对一些权钱交易，以权谋私的腐败现象深恶痛绝;但另一方面又认为“有权不用，过期作废”，甚至会产生“假如我掌握了也会好好用一用”的错误心态。四是诚信缺乏，法纪观念单薄。大学生经常在不学法，不懂法的情况下以身试法，法纪观念和道德水平仅仅停留在初级阶段。五是缺乏艰苦奋斗的精神，正是因为有了上述的几个错误观念，从而导致了大学生认为实力不是决定未来道路的关键，所以，他们就缺少了学习的动力，因而难以形成艰苦奋斗的精神。
社会是大学生最后的舞台，而给大学生正确思想观念的形成带来很大冲击的原因有两个，一方面，由于当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种.种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击，社会上一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲，甚至道德人格分裂等问题。另一方面，由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰着大学生，很多大学生刚步入社会，就想有所作为。但又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路。
随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生。学校是知识汇聚的天堂，人才成长的摇篮，而青少年是祖国的未来，民族的希望。因此我们作为大学生，有义务，也有责任在学校期间进行廉洁教育的学习，我们必须在加强个人的思想道德修养的同时，学会如何平衡他人与自己的利益，自己与集体的利益，更要学会在以后以及未来更远的道路上，平衡自己与国家的利益。大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点：
1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
3.培养艰苦奋斗精神，不盲目追求，提高自控能力。作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力，为建设社会主义和谐社会做出贡献!
作为即将踏上社会的新一代，我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己，让美好的思想融入灵魂，让文明的行为成为一种习惯，为周围的人树立好的榜样，以此期待大学校园和谐氛围的不断形成。当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜，在中华大地上处处飘扬，呈现一派勃勃生机之时，民族的振兴、国家的繁荣指日可待。
《廉洁教育读本》读书心得体会
廉洁与否，历来是评判官员的一条重要标准。以此为标尺，孔繁森无疑就是一位廉洁奉公，两袖清风的好干部。
一天，孔繁森的妻子去探望他，回去的路费不够了，他东凑西借才凑足500元。孔繁森虽然对家人抠门，但对有困难的`群众却很大方。他把大部分的工资都用于帮助他们，给他们买药，买种子，买化肥……孔繁森把心、把精力都给了人民群众。他因车祸牺牲后，人们在他身上只找到8元6角，在场的所有人都流下了眼泪。
孔繁森认为“公”与“私”不能混为一谈。不错，公与私有着很大的差别。我曾经读过两篇文章，《祁黄羊》和《公仪休拒收礼物》。文中的祁黄羊大公无私，公仪休清正廉洁，都非常受人爱戴。历史上凡是廉洁的官员从来都是秉公执法，正直不阿的人。只有正直的官员，百姓才会信服，好官才能被百姓拥戴，拥戴了才能信任。只有百姓信任你了，你才有能力做管理者，才能使膝下管理的一方百姓平安幸福。自己的子民安乐了，自己也会幸福快乐。《品德与社会》课本中我们也懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感。同样老师培养我们诚实、正直、节俭、负责、廉洁，是为了我们长大以后更好的做人。
廉洁是人非常重要的道德品格之一，敬廉崇洁以诚信做人、勤俭做事，有利于净化社会空气，陶冶我们情操。这么优越的环境、这么美好的家庭，如果为了占点小便宜和同学关系搞僵，甚至还影响到班级的集体荣誉。这是多么不值呀!我们要提高个人修养，树立正确的价值观。
要以廉为荣、以贪为耻。以诚信、正直、节俭、负责、廉洁为核心，以道德教育为基础，塑造少年儿童的完美人格，弘扬中化民族勤劳、勇敢的传统美德。
历史上还有许许多多像孔繁森一样的好人，好官。所以我们应从小培养崇尚廉洁的道德观念，从小事做起，从一点一滴做起，只有这样，长大之后才不会做一个贪得无厌、损人利己、对国家无用的人。
《廉洁教育读本》读书心得体会
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。
廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？教师关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果老师把全部的.爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢老师，亲近老师，让家长能更放心把孩子交给老师，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
《廉洁教育读本》读书心得体会
今天，我早早得写完了作业。“真无聊啊！”我自言自语道。突然，我想起老师发的一本《廉洁教育读本》，于是百无聊赖的把书拿出来，打算消磨消磨时间。谁知，我一把书翻开，就被书里的内容深深地吸引了。
这本书分成16份，作者通过读本的方式，使廉洁教育系统化、规范化、长效化，深入人心。里面有漫画、故事、新闻和各种名人名言等，教育我们从小不要攀比，要诚实。
看完这本书，我不禁想：生活中，廉洁的人到底有多少呢？
有一个地方，这里的人均耕地面积就只有130平方米。但是，这里的村长却非法使用土地。他不经过村民的同意就把村民的土地卖出去，每5000元一平方米，只要给钱就给卖。当地的村民诉苦道：“这样卖下去，祖宗留下来的命根子很快就卖完了，这还让子孙们怎么生存啊？”
“李伯伯，您给了我上学的机会，我已经取得了好成绩，呜呜······”朱燕哭着说。“李书记，您帮我买的牛已经能耕地了，我们全家都真心的感谢你，把你永远都记在心里······”如今摆脱了贫困的张家人也已经泣不成声。
李书记是某一个地方的村长，他患胃病已经好几年了，但是他从来都不当一回事。一天下午，细心的于敏发现李书记耕地的时候老是用锄把顶着胸口上耕作，而且还冒虚汗。于敏关心地问道：“李书记您怎么了，是不是什么地方不舒服？”李书记强忍着剧痛说是累的，没关系。当天夜晚，李书记仍然骑着那辆破旧的自行车回家，骑着骑着，突然晕倒在地，昏了过去，口里流出了一滩血。路过的村民赶忙把他送到医院，经检查，李书记是胃癌晚期，而且已经扩展到全身的百分之八十了。
我们再比较上面的两个村长，为什么职位一样，而人们的心中，他们的地位是不一样的呢？
由上面我想到了自己。以前我总是想，廉洁嘛，是大人的事，不关我们小学生的事。于是，我有时候不跟人家说一声，就拿人家的东西用。现在我明白了，廉洁就是节约，就是不乱拿别人的东西，就是诚实。
《廉洁教育读本》读书心得体会
4月29日上午，我参加了由市纪委组织的市第二期科级领导干部廉政谈话会警示教育活动，通过参观学习和观看警示教育专题片等，让我对如何做人、如何做事有了新的思考，深深感觉到廉洁自律的重要性，今后要严格要求自己，远离腐败，远离犯罪。
在广华监狱里，我们听取了现行服刑人员的现身说法，参观了监舍，了解了服刑人员的生活，亲眼感受了一些领导干部从人民的功臣蜕变成人民的罪人的过程。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。两名曾经是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔，介绍了自己走向犯罪的过程，分析了自己犯罪的原因，讲述了自己被法办后对家人的伤害。
他们原来都是国家机关、国有企业的干部，受党培养多年，曾经是踌躇满志，工作出色，受人尊敬，深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。从过去的风光无限到如今变成人人所不齿的罪犯，他们辜负了领导和同事的信任，也让自己陷入了泥潭。对家庭、对社会造成了危害，同时还要面对漫长的刑期。
他们现在虽后悔不已，但过去的努力都被自己错误的行为所毁掉。自己犯下的错误只能由自己来承担责任。现实的案例，警示着每一个参观者。谁放松要求，谁就会被侵蚀，谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。
听完两人的忏悔后，工作人员还组织大家观看了警示教育录像片和图片展。走进监狱的大门，面对高墙电网，心情感到压抑了许多。高墙隔开的是自由，是一片美丽的蓝天；电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心，是被禁锢的身体。这就是社会的另一层面，这就是失去了自由的人们的生活。狱中大部分都是重刑犯，他们都因为触犯了法律而在监狱服刑。讲解员通过图片的形式向每一个参观者仔细的介绍这些因腐败而落马的罪犯，讲述了他们怎样一步步地走向犯罪的经过，以及发自内心的悔恨和渴望自由的内心表白。
手莫伸，伸手必被捉。通过实地参观监狱和通过听取现行服刑人员现身说法，对我们的震撼力、对心灵的触及深度，是其他形式的学习所难以达到的，教育效果更能够深入人心、经久不忘。危害大，反腐防腐必须常抓不懈。
作为一名党员干部，必须要树立正确的人生观、价值观和权力观，要有坚强的党性，私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐形成的，开始时都具有原则，不贪不骄，不拿不该拿的东西，不做不该做的事，但当一些人为了自己个人的利益，投其所好，不断攻击之下，便逐渐丧失了辨别能力，从小恩小惠开始，放弃了警惕性，也曾存在这侥幸心理，认为偶尔的小事没关系，只要对方不说就没事。实际上这只是安慰自己罢了，要知道除了亲人之外没有人会真的帮你。
要知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。在市场经济大潮中，党员干部，特别是领导干部，决不可贪图财富，决不可贪图享受，不能向“钱”看，不能搞“攀比”，要甘于清贫，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯这样那样的错误，在履行岗位职责和权利时，才能真正做到廉洁奉公，才能做到上不愧对党和国家，下部愧对黎民百姓。不能因一时私心起，借职务之便打点“擦边球”，捞点好处，结果“偷鸡不成反蚀一把米”，赔了钱财，获了重刑，害了家庭。无论在任何时候，在原则问题上，决不能给自己“开口子”必须态度鲜明。
心得。
每一位共产党员都要引以为戒，在工作和学习中，时刻保持先进性，发挥共产党员的先锋模范作用，以良好的精神状态和模范行动来体现共产党人的良好形象。唯有如此，才不会愧对党的悉心培育，才不会愧对人民的真诚期待。
参观学习对我们有深刻的警示作用，我们应该时刻牢记自己的身份，提醒自己，约束自己。一定要把为人民服务、无私奉献和自己的工作结合起来，扎扎实实低做好工作。服刑人员的报告流露出的真情实感，更使大家感受到要时刻保持警醒的头脑，任何时候都不能放松对自己的要求，要从每一件小事做起，发挥党员带头作用。一定要珍惜党和人民赋予的权力，进一步鉴定党性，做到情为民所系，利为民所谋，立足本职岗位，努力工作，为构建和谐社会贡献力量。
在4月24日，我非常激动的参加了东北林业大学第三期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班的开班仪式，在会上我们认真聆听了学校党委副书记、副校长有关大学生廉洁教育的讲座，对此我真的是感触良多啊！
初听“廉洁教育”时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：
1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才可以指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
3.培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控能力。作为当代的大学生，为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自己的自控能力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大！
廉洁教育读书心得体会
廉洁教育是指通过教育培育和加强社会主义道德规范，提高公民道德素质，增强全社会廉洁意识和廉政文化。读书是廉洁教育的一种重要方式之一。在读书过程中，我深刻感受到了廉洁教育的重要性，并从中获得了许多启示。以下是我对廉洁教育读书的心得体会。
首先，读书是培养廉洁意识的重要途径之一。通过阅读经典文学作品，可以感受到主人公所追求的高尚品德。比如《红楼梦》中的贾宝玉，他虽然出身显贵，但他从小受到的教育和家族的榜样使他始终保持着廉洁的品性。他在看到同学们贪图享乐、沉溺声色的时候，始终保持清醒，不为外物所动。这给了我很大的启示，即使生活在现实的社会中，我们也不能迷失自己，应时刻保持清醒的头脑和伟大的志向。通过读书我也明白了，廉洁是一种对自己的要求，只有自觉拒腐防变，不为世俗的金钱和名利所动，才能真正活出一个廉洁的人格。
其次，读书能够提高个人的道德素养。社会风气的好坏是由每个个人的道德素养决定的。而阅读经典名著，则可以帮助人们提高自己的道德水平。当我读到《草房子》这本书的时候，我深深感受到了作者对家庭和父亲的深情厚意。主人公虽然出生在贫困的环境，但他的父亲却是一个十分廉洁的人。他无论在面对贫困或者其他困难的时候，始终坚持做到有原则、有担当，为自己和家人争取权益。他的行为让我深受触动，使我明白廉洁不仅是为了自己，同时也是为了社会和家庭。
第三，读书可以提高个人素质的重要性。在读书的过程中，我不仅能够通过阅读来增加知识面，更重要的是培养自己的修养。读书使我丰富了思想，提高了自己的修养。比如在读完《围城》之后，我深刻地理解到一个人在面对困境时，应该坚守自己的原则。主人公时甄子丹在面对爱情和事业两难选择的时候，选择了自己真正喜欢的女孩，并且勇敢地转职从事自己热爱的工作。他的选择让我明白，一个人只有坚定自己的信念，并为之努力奋斗，才能真正实现人生的价值。因此，读书培养了我坚定的意志和毅力，同时也提高了我的修养。
第四，在读书过程中，我也体会到了廉洁教育对于社会的重要性。一个社会的廉洁水平决定了这个社会的和谐与稳定。当一个社会充斥着贪污腐败，人人都只为个人利益而不顾他人和整个社会的时候，这个社会将陷入混乱和动荡之中。因此，通过对廉洁教育的读书学习和实践，可以培养更多具有廉洁意识和道德水平的公民，从而提高整个社会的廉洁度。读书可以唤醒人们的良知，使他们明白真正的快乐和幸福源于对他人的奉献和社会责任的履行。
总之，读书是廉洁教育的重要途径之一。通过阅读经典文学作品，可以培养和提高个人的廉洁意识、道德素质和修养。读书不仅丰富了我们的知识面，也帮助我们认清社会的问题，并为我们提供了启示和希望。廉洁教育读书的心得体会使我明白了廉洁的重要性和价值，并坚定了我走廉洁道路的决心。读书不仅是个人修身养性的重要途径，同时也是推动社会进步和建设的重要力量。
中学生廉洁教育读本读书心得
暑期放假，我阅读了《廉洁教育读本》这本书，颇有感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自立自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
司马光说过“由俭入奢易，有奢入俭难。”作为一名优秀的小学生，我们要懂得节俭。现在社会在进步，人们生活水平也逐步在提高，这是使人高兴的事。生活水平提高了，作为祖国的接班人，我们更要坚持节俭这一传统美德。
长辈常教育我们不能铺张浪费，可是我却看到一些同学买一罐汽水，才喝了三分之二，就扔进垃圾桶了，他不觉得心疼，我倒觉得心疼。你想想，假如一罐汽水三元钱，那么三分之一的汽水就是一元钱，如果浪费了一万次，就是一万元了，如果把这笔惊人的数目换成资金捐给贫困山区，那该有多好啊!如果继续那样浪费的话，就算国家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也会像旧社会一样，甚至更贫穷落后的。难道你们想这样吗!我知道大家都不想，所以，我们要养成节俭的好品质。我深深的懂得了勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为祖国的新一代，我们更要继承这种优良传统。
我们要从现在做起，从身边小事做起，让“清正廉洁”永驻心间，让我们弘扬中华民族传统美德，做个节俭的小学生吧!
廉洁教育读书心得体会
廉洁教育是一种价值观和道德教育，教育人们要有清廉的品质和高尚的道德操守。阅读廉洁教育相关的书籍，对于培养廉洁意识、提高自身道德素质起到了重要的作用。近期我读了一本名为《廉洁教育与反腐倡廉》的书，通过阅读，我深刻体会到了廉洁教育的重要性以及廉洁意识对于个人和社会的影响。以下是我在阅读过程中的一些感悟和体会。
首先，廉洁教育培养了我对廉洁的认知。通过这本书，我了解到廉洁并不仅仅是不贪污受贿，更是一种高尚的品格和道德自觉。廉洁是指心灵的洁净，是一种真诚、正直、忠实、正派的态度和行为。廉洁教育让我明白了只有拥有廉洁的心态和严格的自律，才能做到诚实守信，才能在实现自己的价值的同时，为社会的发展作出积极的贡献。
其次，廉洁教育引导我树立正确的人生观和价值观。通过阅读这本书，我了解到廉洁教育的核心目标是培养学生正确的人生观和价值观，使其具备崇高的社会责任感和奉献精神。廉洁教育让我认识到，只有建立在廉洁的基础上的人生观和价值观，才能让我在实现自己人生价值的同时，为社会做出贡献。在今天社会风气败坏的背景下，廉洁教育的重要性更加凸显，只有树立正确的人生观和价值观，才能在人生的道路上追求真正的幸福和成就。
再次，廉洁教育帮助我认识到廉洁意识的重要性。通过阅读这本书，我明确了廉洁意识作为一种自觉行为的重要性，只有有了廉洁意识，才能做到在面临诱惑时坚守原则，在得到利益时不动摇。廉洁意识是人们自觉抵制腐败和任何不正之风的一种自觉行为。通过廉洁教育的引导，我深刻认识到廉洁意识是做人的底线，只有有了廉洁意识，才能做到正直、公正、公平，才能在人生的道路上拥有清廉的品格。
最后，廉洁教育引起了我对反腐倡廉的思考。通过这本书，我了解到腐败的危害性和追求廉洁的重要性。腐败是毁灭国家和社会的祸根，只有通过倡廉，才能有效遏制腐败的蔓延。而廉洁教育则是培养人们秉持正确价值观的重要手段之一。通过廉洁教育的影响，我认识到要从自身做起，从小事做起，做到廉洁守信，在一点一滴中体现出自己的廉洁品质。同时，倡廉也需要社会的共同参与，需要社会各界的共同努力。作为一名学生，我会将廉洁意识融入到自己的日常生活中，同时也会积极参与到推动社会廉洁建设的行动中。
总之，廉洁教育读书心得让我深刻认识到廉洁的重要性和廉洁意识的必要性。通过阅读廉洁教育相关的书籍，我对廉洁的认知有了进一步的提高，树立了正确的人生观和价值观，认识到廉洁意识对于个人和社会的重要意义。在今后的学习生活中，我将时刻保持对廉洁的追求，努力将廉洁品质融入到自己的一言一行之中，为社会的繁荣发展贡献自己的力量。廉洁教育读书心得是我对廉洁教育的深入思考和积极行动的总结，也是我秉持廉洁意识、弘扬正气的永久动力。
廉洁教育读书心得体会
《廉洁教育读本》这本书让我们真正懂得什么是真正的廉洁，也让认识到了许多清正廉洁的人。下面本站小编为大家带来廉洁教育读书心得，供大家参考!
每一个渴望加入党组织的人，心中都有对在党旗下庄严宣誓，成为共产党员有着无限的憧憬，但我们同时应当牢记，党员领导有自己的义务，面对当今纷繁复杂的社会，在各种名利面前能否牢记“高飞之鸟，亡于贪食;深潭之鱼，死于香饵。”的教训，能否执有淡泊之心、超脱之怀，是判断一个人思想境界高低的重要标准，无论历史的教训还是今天的事实都告诉我们：贪者耻、廉者荣;贪者灭形灭神，廉者树人树魂。为了时刻保持共产党员的先进性，我们每一位共产党员都应自觉加强思廉、践廉。
通过这十几次课的学习，我对廉洁文化有了初步的了解。廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而可以有效地遏制腐败现象，达到干部廉洁、政治清明的目的。
廉洁文化主要有四个特征：主体的大众性，指向的权力性，实施的职业性，组织的公共性。这些特征分别表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民;主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法;主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
我还了解到中国加入了《反腐公约》，因而受到国际的要求。在新的历史条件下建设廉洁文化，所以在大学开展廉洁教育就显得十分必要。
要开展廉洁文化教育就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。
我们当代大学生应积极加入到这些给大学生注射防腐疫苗的行动中。广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。所以我们应当坚定廉洁奉公的意识和信念。
通过这些天的学习，我对廉政有了更多的体会，第一，要明确廉洁从业的内涵。当前，我们的工作中不同程度存在对公民的教育声势大、见效小的问题，关键在于教育缺乏针对性和可操作性。开展廉洁教育，要针对各行各业从业人员的具体情况，在校园中开展廉洁教育丰富教育内容，逐步形成各行各业的廉洁教育工作机制、相关制度和行为规范，以各行各业的廉洁推进全民的廉洁。第二，在我们学习的过程中了解到了了很多的例子，各个行业、各个岗位上甘于清贫、默默奉献的典型;在日常生活中洁身自好、保持本色的典型;在不正之风面前勇于抵制、敢于斗争的典型。同时，要加大典型群体的宣传力度，理直气壮地把廉洁典型树立起来、推广开来。
在长达十几周的学习中，我们也学到了大量的案例，忽视理想、信念教育，放松世界观改造是这些人犯罪的根本原因。“面对建设有中国特色社会主义这一艰巨任务和更加复杂的国内外环境，一刻也不能放松个人世界观的改造，要不断加强党性修养，进一步坚定理想信念。
第二，要有做人、做事的准则，建立牢固的思想道德防线。提出牢记“两个务必”的讲话非常重要。我们要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续发扬艰苦奋斗的作风，克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风，否则就不能正确对待权力、金钱、美色，就会私欲膨胀，滑入犯罪泥潭。
我们要廉洁就要做到以下四点：
第一，提高政治素质。一是不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者;二是不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己;三是加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。
第二，提高思想素质。一是加强学习，通过学习，筑牢思想防线;二是继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。
第三，提高作风素质。一是牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆;二是要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;三是要不断开拓创新，与是俱进，研究新情况，解决新问题。
第四提高廉政意识。一是要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为;二是要树立廉政的楷模，以孔繁森、郑培民为榜样做勤廉间优的领导干部。
通过这次的学习，我收获很大，并且坚定决心今后无论从事何种工作都要廉洁奉公。
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廉洁教育读本校长心得体会
《廉洁教育读本》是一本内容丰富、思想深刻的读本，对于培养学生的廉洁意识、道德观念，以及提高学生的廉洁素质具有重要的意义。作为学校的一名校长，我通过阅读这本读本，有了许多新的思考和体会。接下来，我将结合自己的实际工作经验，分享一些个人的心得体会。
二、廉洁教育的重要性。
《廉洁教育读本》通过一系列的案例和故事，生动地展示了各种违纪违法行为给个人、家庭和社会带来的不良后果。这些案例让我深刻认识到廉洁教育的重要性。作为校长，我要时刻牢记自己是学生的榜样和引路人，要以身作则，带领学生远离各种不良行为，树立正确的价值观，培养社会主义核心价值观。
《廉洁教育读本》强调了廉洁教育长效机制的建立。校长应该起到组织推动的作用，将廉洁教育融入学校的目标和规划中。我将通过制定相关的规章制度，确保廉洁教育在学校日常管理中得到落实。同时，我也会积极引入各种廉洁教育的资源，如邀请廉洁教育专家进行讲座，组织学生参观廉洁教育基地等，以激发学生对廉洁教育的兴趣和参与度。
四、加强师资培训。
作为校长，我认识到提升师资队伍的廉洁素质是至关重要的。只有师资队伍过硬，才能为学生树立良好的榜样。因此，我计划组织师资培训，邀请专家授课，提高教师对廉洁教育的认识和理解。同时，我也将鼓励教师通过自学和交流提升自身的专业素养，力求在教育教学过程中不断引领学生走向廉洁。
五、加强家校合作。
家庭是廉洁教育的第一课堂。为了加强家校合作，我将积极与家长沟通，让家长认识到廉洁教育对孩子成长的重要性。我将定期组织家长会，开展家长教育讲座，宣传廉洁教育的理念和方法，帮助家长在家庭教育中更好地培养孩子的廉洁意识。同时，我也将鼓励家长参与到学校的廉洁教育活动中，形成家校共育的良好氛围。
总结。
廉洁教育是一项长期而复杂的工程，需要学校、家庭和社会多方面的共同努力。作为校长，我将充分发挥自己的职能和作用，以身作则，为学生树立良好的榜样。我将建立廉洁教育长效机制，加强师资培训，加强家校合作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。我相信通过我们的共同努力，廉洁教育一定能在学校内外发挥积极的作用，为社会的繁荣和进步贡献力量。
廉洁读书教育心得体会
第一段：导言（总起）。
廉洁读书教育是当前高校思想政治教育的重点和难点之一。在大学阶段，我们要接受系统、全面的伦理道德教育和廉政教育，从而学习正确处事、做人、做事的态度和方法。本文作者在大学中深受到廉洁读书教育的影响，获得了一些体会和体验，下面将详细分享。
廉洁读书教育是在高校普及的道德教育之外的一种专业知识普及。廉洁教育的核心是为了让学生在学习专业知识、解决问题、做自主决策时更具有责任心和职业道德。在推行廉洁读书教育时，还需要注意廉洁完整委员会的组建、师生的自觉性等问题。在校内，学生、教师和管理员都要充分认识到廉洁读书教育的必要性，才能够全面推进此项工作。
廉洁读书教育的重要性不言而喻。高校教育是培养高素质人才的桥梁，而廉洁教育则是高校教育不容忽视的一部分。对于学生来说，廉洁读书教育能够在专业知识教育中，帮助学生秉持公正、廉洁、勤奋、担当等职业道德，提升学生在专业领域的工作能力。对于教师来说，廉洁读书教育能够帮助教师正确对待教育事业，争取公平，尽职尽责，做出正确的决策。对于领导机关来讲，廉洁读书教育可以加强管理，提升廉政文化建设，维护学校正常运转。
第四段：个人体会和收获。
在大学期间，我不断地接受着廉洁读书教育。对于我来说，这种教育成为了我人生中的一部分。我始终认为，保持廉洁、正义和负责任的价值观念对于每个人的发展都至关重要。廉洁教育让我更加深刻地理解了职业道德的重要性，从而更加自觉地遵守学校的规章制度，秘书工作超前咨询我的领导，与他们沟通，把握机会，展示自己的才能。
尽管廉洁教育在大学中已经起到了积极作用，但它也面临着很多的挑战。随着互联网的普及、科技和媒体的发展，很多尚未受过廉洁教育的人士将学生或者教师当成了人生可有可无的道具，去追求自己的利益和福利。在这种环境下，学生不仅需要依靠当地政府和管理部门，还需要加强自身的学习、思考和深化对道德的理解。
总之，廉洁读书教育是高校普及道德教育的重要内容。作为高校学生，我们需要充分认识到廉洁读书教育对未来职业道德高度要求的现实性和意义，并在行动中贯彻实现。只有通过深入地理解和学习廉洁读书教育，我们才能够做到顺应时代的召唤，为社会发展做出一份贡献。
廉洁教育读本校长心得体会
廉洁教育是现代教育的重要组成部分，是培养学生健康成长的重要抓手。作为一名学校校长，我时刻关注着学生的思想道德教育，并深入研读《廉洁教育读本》，通过与教师、家长的探讨，心中有了更深的体会和感悟。本文将从“廉洁教育的重要性”、“廉洁教育读本的精神内涵”、“廉洁教育读本的实施方法”、“廉洁教育读本对学校的影响”和“廉洁教育读本给我带来的启示”五个方面展开叙述。
首先，廉洁教育对学生的成长和发展具有重要意义。学校不仅是教书育人的地方，更是培养学生终身行为习惯和道德品质的所在。廉洁教育作为思想道德教育的重要内容，关系到学生的自身素质与社会关系，对培养学生正确的人生观、价值观具有重大意义。廉洁教育具有预防腐败、塑造人格和提高能力的功能，有助于培养学生健康、积极地参与社会生活的自觉意识。
其次，廉洁教育读本的精神内涵丰富多样。《廉洁教育读本》涵盖了故事、诗歌、童话、寓言等形式，通过生动有趣的内容让学生自主进行廉洁教育的学习与思考。故事中的角色可以引导学生区分是非曲直，懂得诚信、正义、尊重他人等社会价值观念。此外，在廉洁教育读本中亦涵盖了反腐倡廉的经典案例，如《雷锋的故事》、《岳飞传》等，这些材料可以帮助学生了解心存敬畏、积极进取、追求真理和正义的秦俑悟精神。
廉洁教育读本的实施方法十分关键。首先，学校要通过各种形式宣传《廉洁教育读本》的内容，让学生了解该书的存在和重要性，并与学生、教师、家长共同参与阅读与讨论。其次，在课程设置上，廉洁教育可以融入到各门课程中，如语文课、道德与法治课等，在学科教学中注重道德教育的渗透和融入。此外，学校还可以定期组织廉洁教育知识的竞赛活动，激发学生对廉洁教育的兴趣和学习热情。
廉洁教育读本对学校产生了显著的影响。通过实施《廉洁教育读本》，学校可以培养出更多具有良好道德情操和优秀学习能力的学生，为社会培养出更多的建设者和接班人。同时，学校在实施廉洁教育读本的过程中，教师、学生和家长能够形成合力，共同营造廉洁诚实的学校氛围，为学校的整体育人目标起到积极的推动作用。
最后，廉洁教育读本给我带来了深刻的启示。我认识到要做好廉洁教育工作，并不只是一种形式上的宣传，更需要将廉洁的价值观渗透到校园文化建设的方方面面。这需要学校领导、教师和家长共同努力，形成一种共识。同时，廉洁教育工作也需要不断创新，结合实际情况调整廉洁教育的形式和内容，使其更贴近学生、更有实效。
总之，《廉洁教育读本》作为一本重要的教育读物，对于学校的廉洁教育工作具有重要意义。通过深入研读与实施，《廉洁教育读本》可以为学校创造出良好的教育氛围，培养学生正确的价值观与良好的品德，促进学生全面发展。作为一名校长来说，我深感责任重大，将积极引领学校师生认识到廉洁教育的重要性，切实做好廉洁教育的工作。
廉洁读书教育心得体会
作为学生，我认为读书不仅是学习知识，更是一个养成良好品德和道德观念的过程。在自我约束方面，我平时通过注意言行举止、不违反校规校纪、不抄袭作业等行为来制定自我规范，以保持良好的品德和道德。同时，我也会保持清醒的头脑，不会受到金钱和其他物质诱惑影响，保持清明正气。
二、避免违法乱纪，做遵纪守法的好公民。
在读书过程中，我们不能忽略法律的约束，不能私自借钱、赌博、打架斗殴，更不能参与任何违法犯罪行为。作为一名好公民，我们应该遵纪守法，避免违法乱纪，同时也要提高自身法律意识和自我保护意识。我认为只有做到这些才能做到廉洁读书，让我们的读书过程更为纯净和正常。
三、自觉遵守道德规范，不触碰道德底线。
读书不仅需要用眼晴看世界，更需要用心感受世界，用良好的道德规范认识世界。在读书过程中，我经常注意遵守道德规范，努力做到不偷不抢不骗，并且不会涉及令人愤慨的话题，如色情、暴力等。我认为只有这样才能更好地养成良好的人格和道德观念。
四、珍爱学习机会，树立正确的人生观念。
在读书过程中，我们应该珍爱学习机会，充分利用学习的时间和资源，多读优秀的书籍，掌握知识和技能，培养自己的兴趣和爱好。同时我们也要明确正确的人生观念，认识到读书不只是为了实现个人目标，更是为了让自己变得更好，为社会、为国家贡献力量。
五、做廉洁读书的先行者，引领道德风尚。
作为一名正在读书的学生，我们应该尽早认识到廉洁读书的重要性，具备一颗良好的道德心。只有这样才能做到做一个稳重、有责任感的大学生，同时也能够引领道德风尚，为实现社会主义和谐社会作出贡献。在廉洁读书的道路上，我们一定要自我管理，培养好品德，不断积累经验，为成为新时代有用之人而不断奋斗。
最后，廉洁读书教育是我们读书过程中必不可少的内容。我们要始终保持良好的品德、高尚的情操和崇高的人格，做合格的大学生。希望我们能够沉淀思考、对号入座、认真思考，让廉洁读书沿着贯彻执行的线路不懈前进。
干部廉洁教育案例读本心得体会甄选
各方面，内化于心、外化于行，成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好干部。年轻干部要忠诚忠实，锻造坚定的政治品格，干净干事，永葆清廉的政治本色，担当担责，锤炼过硬的工作作风。要以抓铁有痕、踏石留印的决心，强化自身政治规矩、实干意识与担当精神，努力扣好职业生涯中的“第一粒扣子”。
廉洁教育读书心得体会
廉洁教育是近年来国家高度重视的教育领域之一。作为一名大学生，我们也要积极参与到廉洁教育中来，为社会的廉洁建设贡献自己的力量。在大学期间，我读了很多关于廉洁教育的书籍，从中汲取了许多宝贵的经验和教训。下面我将分享一下我在读书过程中的一些心得体会。
首先，廉洁教育是一门全方位的教育。在读书的过程中，我发现廉洁教育并不仅仅是教会我们遵纪守法，更包括了道德修养、廉洁意识、自我约束等方面的教育。通过阅读，我了解到廉洁教育涉及到方方面面的社会问题，如贪污腐败、权力滥用、庸懒散漫等。这让我深刻地认识到，廉洁教育是一门与每个人息息相关的教育课程，通过学习廉洁教育，我们能够更好地认识社会问题，提高自身的道德水平，并在实践中去践行。
其次，读书让我明白了廉洁教育的重要性。在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的诱惑和挑战。贪婪、不廉洁的行为无处不在，它给社会带来的危害不容忽视。通过读书，我深刻领悟到廉洁的重要性，它不仅关系到个人的前途和命运，也关系到国家的发展和社会的稳定。只有每个人从自己做起，从小事做起，从课本中汲取真知，才能真正地呵护社会的廉洁。
第三，读书让我坚定了对廉洁教育的信心。在读书过程中，我了解到廉洁教育是一个长期而不断的过程，与日常生活密切相关。只有在生活中，我们时刻保持廉洁的意识，才能真正做到廉洁。廉洁教育需要与我们的思想、观念和行为相结合，只有在实践中，我们才能真正地做到廉洁。因此，我坚信只有不断地读书学习，不断地充实自己，我们才能培养出坚定的廉洁意识，并真正地践行廉洁教育。
第四，读书让我认识到廉洁教育需要全社会的参与。我读到的书籍中，不仅有政府官员在廉洁教育中的作用和责任，也有企业家、教师、家长等各个领域人士对廉洁教育的呼吁和参与。廉洁教育不仅仅是个体的事情，更是一个社会的事情。只有全社会共同努力，才能形成廉洁文化，实现社会的廉洁建设。因此，读书让我明白，不仅要培养自己的廉洁意识，还要积极参与到社会的廉洁建设中来，为社会的廉洁进程贡献自己的力量。
最后，在读书过程中，我深深体会到廉洁教育的重要性和必要性。通过阅读各种书籍，我明白到廉洁教育是一种修养、一种选择，更是一种责任。廉洁教育不仅对个人的成长有着深远的影响，也对国家和社会的发展起着决定性的作用。因此，我会一直坚持读书，不断汲取廉洁教育的知识和智慧，为自己和社会的廉洁进程贡献自己的力量。
综上所述，通过阅读廉洁教育的相关书籍，我深入了解到廉洁教育的全面性、重要性以及需要全社会参与的重要性。通过读书，我坚定了信心，并决心在今后的生活中积极践行廉洁教育的理念和行为。我相信，只要每个人从自己做起，从小事做起，我们一定能建设一个更加廉洁、公平、和谐的社会。
干部廉洁教育案例读本心得体会甄选
理想信念是清正廉洁的根本基础，一旦失去对理想的追求和对党纪国法的敬畏之心，思想防线就会逐渐失守，行为就没有底线。作为年轻干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线，始终不放纵、不越轨、不逾矩。工作过硬是防腐拒变的内在要求，工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为个人价值和工作价值。作风不过硬，就容易被社会上形形色色的名利所诱惑，只有建立起坚定的工作作风，才能经得起各种考验，微末小事是谨守自身的关键环节。“千里之堤，溃于蚁穴；百步之室，以突隙之烟焚”。从青年干部悟清廉的角度来讲，此“微”是小节、小利、小毛病、小陋习、小错误，只有做到慎独慎初慎微慎友，才能行稳致远。
干部廉洁教育案例读本心得体会甄选
强调，年轻干部要涵养廉洁自律的道德修为，心有所畏、言有所戒、行有所止，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人。
廉洁，是年轻干部从政必须要回答的重大问题。近日，中国方正出版社出版的《年轻干部廉洁教育案例读本》（以下简称《案例读本》）一书，聚焦年轻干部廉洁从政问题，以生动的案例、深入的剖析、深刻的阐释，讲明白年轻干部如何扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
教育着眼于当下，价值体现在未来。
党的十八大以来，习近平总书记从党的事业后继有人的高度强调要加强年轻干部的教育培养，多次提出明确指示要求。党的十九大后，习近平总书记先后6次在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，亲自为年轻干部拟定全面系统的“成长手册”和“行动指南”。在十九届中央纪委六次全会上，习近平总书记提出要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。
各级党组织越来越重视年轻干部的培养，从严从实加强教育管理监督。但从实际情况看，一些年轻干部“前脚刚踏上仕途，后脚就步入歧途”，腐化堕落令人痛心。纪检监察机关针对这类问题进行了深入调研，发现问题的关键是廉洁教育缺乏有效抓手，不能使“廉荣贪耻”“清廉是福，贪欲是祸”的道理深入到年轻干部心中。年轻干部廉洁教育迫切需要一个有效助手。
《案例读本》针对年轻干部特点和成长规律，紧扣廉洁教育形势需要，从提高教育的思想性、理论性、针对性入手，突出强调政治引导性、教育主体性、思想启发性，用真实的案例打动人，以彻底的理论说服人，用强大的真理影响人，教育引导年轻干部正确看待、辩证认识、理性分析同龄人的惨痛教训，把自己摆进去，对照反思、检视自身。这样就为年轻干部种下廉洁从政的“种子”，助他们筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线，追求高尚纯粹境界，在各种风险挑战面前始终保持锐气、底气、胆气、硬气、朝气，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。
案例只是形式，道理蕴含其中。
《案例读本》选取党的十九大以来各级纪检监察机关查处的年轻干部违纪违法案例30余个，坚持正面引导与反面警示相结合，深入剖析违纪违法年轻干部堕落轨迹、蜕变根源，引导年轻干部正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩。
同时，在每章的开篇概述、案例解读和“警示与评析”中，处处体现党中央对年轻干部的殷殷嘱托，潜移默化、润物无声，使全书的政治性更强，思想性更深。
习近平总书记强调，年轻干部最紧要的是守住内心，从小事小节上守起，守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关。《案例读本》以这一重要论述为出发点和落脚点，充分考虑如何能够让涉世不深、定力不足的年轻干部守住内心，有能力、有底气过好“五关”。全书设计了“树正世界观”“把正事业观”“端正权力观”“培正价值观”“校正纪法观”等章节，引导年轻干部多维度评估主观思想和内心世界，正确看待和处理理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等关系，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。
党中央谆谆教诲，从中汲取的精神力量，不断补足精神之“钙”，筑牢信念“堤坝”。
不只。
剖析。
个案，更探共性问题。
与常见的一案一剖析不同，《案例读本》中既采用了个案剖析的形式，但更关注的是年轻干部这一群体，从一个个具体案例中，找出年轻干部违纪违法的原因所在。
这些案例均是从近年来公开报道的案例中选取的典型，每个案例都代表一类问题。本书将这些案例汇集起来，分门别类、各有侧重，以点带面、连点成线，探究当前年轻干部违纪违法的共性原因。
从宏观上，全书分析年轻干部违纪违法原因，大体可以分为内因和外因两个方面。
第一至第五章侧重于讲“内因”，年轻干部自身出了问题，包括世界观坍塌，理想幻灭、信念丧失、定力消无，长期处在思想困惑、精神空虚状态；没有树立起正确的事业观，缺少奋斗的动力、干事的定力、成事的能力，整日浑浑噩噩、作风浮夸漂浮；权力观扭曲，“一朝权在手，便把名利捞”；价值观错误，在醉生梦死中寻找慰藉，在纸醉金迷中挥霍青春；毫无纪律意识、法治观念，缺乏敬畏之心，做起事来恣意妄为、毫无底线。
第六章侧重于讲“外因”，主要包括受不正之风影响，随波逐流，在单位中见到了“上梁不正”，就“跟风随大流”走上歪路；在社会上见到了一些纸醉金迷现象，就把金钱作为人生追求，贪图享乐、盲目攀比；在家庭里被灌输了“封妻荫子”思想，总想着“一人得道，鸡犬升天”。还有一些单位管党治党失之于宽松软，对年轻干部教育管理不到位，致使他们滑向了违纪违法的深渊。
这些复杂的原因隐藏在一个个具体案例之中。《案例读本》透过现象看本质，把违纪违法的表现与原因结合起来，条分缕析、比物连类，跳出案情细节，直抵“病源”和“病灶”，并有针对性地开出了“药方”。
警示只是手段，教育才是目的。
《案例读本》运用警示方式对年轻干部进行廉洁教育，通过剖析典型问题，警示年轻干部以案为鉴、汲取教训。
以真实的案例说德、说纪、说法、说责，更加符合年轻干部的心理特点。这些违纪违法的“同龄人”，有的曾是师长朋友引以为傲的“天之骄子”，有的曾是年纪轻轻就大有作为的“明日之星”，有的曾是被寄予厚望的“有为青年”，却在人生和事业成长的黄金期，走上了腐化堕落的道路，付出了非常惨痛的代价。这给年轻干部敲了警钟、鸣了警笛，给他们以极大的心理冲击，真正起到当头棒喝、红脸出汗的效果。
《案例读本》从案例切入，但更突出正面引导，不仅教育年轻干部不应该干什么，更告诉他们应该干什么。每个案例最后的点评，起到“画龙点睛”的作用，把读者从案例的震撼中引导出来，告诫他们如何防止重蹈覆辙。同时每章的最后配有“警示与评析”，对一类违纪违法问题原因进行小结，引导读者把自己摆进去，叩问初心，思考如何从这些案例中看到敬畏、严守底线。《案例读本》时刻提醒着年轻干部思想蜕变、腐化堕落的风险与挑战无时不有、无处不在，必须引以为戒、警钟长鸣，时刻校准思想之标，调正行为之舵，绷紧作风之弦。
可以说，《案例读本》是年轻干部的良师益友，让他们从中获得教益、受到启迪。在走出校门、初入“仕途”时读一读，可以明确方向、站稳立场；在爬坡过坎时读一读，可以鼓足干劲、坚毅前行；在迷茫困惑时读一读，可以保持清醒、坚定信念；在顺风顺水时读一读，可以戒骄戒躁、谦虚谨慎。