通过写培训心得体会，我们可以更好地与他人交流和分享自己的学习体验。请看以下精选的培训心得体会范文，或许会对大家的写作有所帮助。
入职培训心得体会总结
在这半个月短暂而充实的培训学习让我受益匪浅，虽然有点累，但是很快乐。通过这些天的学习我有了很大的提升，不仅体现在思想方面，专业技术方面等等。自己在这几天的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提升，真正做到从工作到学习的转变，从教师到学员的转变，从家庭、工作状态到静下心来学习的转变。听了专家的讲座，我感触颇多，现从这几点谈谈我自己的感受：
思想方面：思想上有了很大的提升，体现在以下几点：
第一，教育教学理论的转变，在教学上是教师和学生互动、共同学习的过程，在课堂上，让学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，并不是教师讲解灌输，学生被动的接受。教师更应该注重学生的感受、体验和经历学习数学的快乐过程，使学生在天高任鸟飞的环境中自由的翱翔和成长。
第二，自身内心的转变，自己在培训前，从来没有什么想法，也没有什么志向，通过听几位专家的讲话，我认为作为一名教师，首先要爱教师这个职业，只有爱自己的职业，才能在体现自己的价值，也就生活在幸福之中。如果把每一个学生看成天使，那么自己就生活在天堂中。其次要向书籍学习，通过学习，不断的丰富自己的头脑，提升自己的能力，使自己不再知识贫乏，使自己向研究型的教师靠近。再次，要学会听学生的心声。以前认为老师和学生没有什么交流，老师只要教，学生只管学就行。交流只是班主任的工作，与任课教师无关，现在的我有了很大的转变，教师与学生交流不仅拉近了师生的距离，而且及时补救自己课堂上的失误，从而提升自己。总之，通过听专家的讲座，使自己的思想有了更高的境界，有了更高追求。
专业知识方面：通过大师的讲解，自己的专业方面也有了大幅度的提高。
第一，课堂备课上，对于一个教师，要想交给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。首先必须研究《课程标准》，通过研究课程标准，从而把握知识的广度和深度。其次，深挖教材和教参，了解本节课的教学目标和重、难点，把握教材适度，使自己做到心中有数，能够更好的设计教学。再次，要备学生，处理好教师和学生的关系，在课堂上体现以学生为主体，教师作为组织者和引导者。
第二，撰写微型案例上，我从教以来，写教学案例的次数很少，并且每次写时，都无从下手。听了专家的讲解，我有了初步的动力，在专家深入浅出的讲解下，自己对撰写案例不再害怕，对案例的撰写有了体会。
第三，课堂教学上，课堂教学要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去体会一系列的数学知识。教师要创设问题情景，让学生在问题情境中去学习，解决问题，从而提高学生的发散思维，锻炼学生的思维能力。最后，教学中要有创新精神，使自己的教学要常教常新。
通过这次学习，使自己的眼界更加开阔，对自身有了很大的提升，对数学知识有了更深层次的认识和理解，对今后的教学产生积极和深远的影响。
入职培训心得体会总结语
第一段：介绍入职培训的重要性和目的（200字）。
入职培训是每个新员工加入一家新公司时的必经之路。它旨在为新员工提供必要的知识、技能和指导，帮助他们更快地适应公司的文化和职业要求。通过入职培训，新员工可以更好地理解公司的使命和目标，为公司的发展做出积极的贡献。入职培训对于新员工的成长和职业发展起着重要的推动作用，同时也有助于新员工融入企业团队，提高工作效率。
第二段：提及我在入职培训中获得的知识和技能（300字）。
在入职培训中，我学到了许多有关公司背景、部门职能以及公司的工作流程和规定的知识。这些知识为我更好地理解公司运作提供了基础。同时，我还通过技能培训学习到了一些实用的工作技能，如团队合作、沟通技巧、时间管理等。这些技能对于我日后的工作有着十分重要的作用。例如，通过团队合作的训练，我学会了如何与同事合作，如何处理工作中的矛盾和冲突，以及如何高效地完成团队任务。这些知识和技能使我在入职培训中受益匪浅，并且将对我的未来职业发展产生积极的影响。
第三段：谈论入职培训所带来的影响（300字）。
入职培训使我更好地理解了公司的使命和核心价值观。通过培训，我了解到公司对员工的要求和期望，明确了自己在公司中的角色和责任。这使我对工作充满了信心，同时也激发了我为公司发展做出更大贡献的动力。入职培训还为我提供了与同事建立良好关系的机会，帮助我更好地融入团队。培训期间，我结识了许多优秀的同事，他们在工作中给予了我很多帮助和支持。这些人际关系将为我的职业发展提供宝贵的资源和机会。
第四段：总结入职培训的重要性和积极影响（200字）。
入职培训是新员工顺利进入公司的重要环节，它为新员工提供了能力和信心，使他们更好地适应新的工作环境。通过入职培训，我不仅获得了必要的知识和技能，还结识了优秀的同事，并建立了良好的工作和人际关系。入职培训的积极影响将伴随我在公司的整个职业生涯中。我将凭借在培训中获得的知识和技能，为公司的发展做出自己的贡献，同时也将持续学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。
第五段：表达对入职培训的感激和期望（200字）。
在入职培训期间，我感受到了公司对新员工的重视和关爱，对此我充满感激之情。公司为我提供了学习的机会和平台，让我能够更好地发展自己的职业生涯。我希望能够不负公司的期望，努力工作，不断学习和提升自己，为公司的发展贡献力量。同时，我也期待着能够在工作中学习到更多的知识和经验，与同事共同成长，为公司的未来发展不断创造价值。
通过入职培训，我深刻认识到了自己在公司中的重要性和责任，也更加明确了自己的职业目标和发展方向。我将融入公司团队，努力提高自己的综合素质，成为一名优秀的员工，并为公司的发展贡献一份力量。入职培训是我职业生涯中的重要里程碑，它为我打开了新的大门，让我有信心和动力迎接工作中的挑战。我相信，通过不断学习和努力，我将在公司中创造美好的未来。
高校入职培训心得体会
教师应对学生要有百分百的爱心，就象对自己的妹妹、弟弟一样来看待，那么，就能有很好的教学效果。因为，这种想法能激发你的爱心，在教学上它能帮助你很有耐心地给学生讲解，对听不懂的学生，讲了一次又一次也不会烦躁，因为你把他们当成你弟妹。同时，在谈到如何做一个好教师时，关于如何对待差生的问题给我有很深的体会。我们诚然喜欢聪明，一点即明，能举一反三且成绩好的学生，而往往会忽略了差生的存在。通过学习，我明确对差生不能冷漠，少热情，反而更应该花多些时间与心思给予他们的豉励与学习生的帮忙，帮助他们就到适合他们自已的学习方法，从而做到因材施教。通过学习，明确了对差生的态度是不能瞧不起他们，那样会伤他们自尊心，而应该象对优才生一样，做到一视同仁。世事难料，有可能这些差生在今后会很大的成就。曾常一些教师的人说，说出社会后往往能记住自己的是那些差生，而不是优才生。他们的理由是说很多优才生认为自已的成绩好是他个人陪明，而不是老师的成果。但差生不同，给予他们豉励与支持，能给予他们极大的信心，这信心有可能伴随他们一生，从而他们十分敬重曾经给予他们支持的老师。
通过学习，有机会省思自己以前的工作及思想，总结经验，克服误区，对教育教学活动有了更深刻的认识，我相信通过本次培训，将会促使我更努力地做好工作。更加深刻的懂得了热爱学生，严谨治学是教师职业道德规范的基本内容，是教师爱岗敬业的具体表现，也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。热爱学生是教师必须具备的情感品质，但仅有爱也是不够的，教师必须注意爱学生的方式方法；教师必须严谨治学，以保证教育教学质量。
随着新时期的到来，教师职业道德的建设也呈现出与以前不同的特点，时代对教师职业道德的建设也提出了新的挑战与要求。如何顺应这种时代潮流，进一步加强职业道德建设，是值得我们探讨的新课题。作为一名教学新手一定要从分析教师职业道德建设的时代背景出发，认真剖析新时代对职业道德建设提出的新要求，从宏观上引领我们走进这门课程。
高校入职培训心得体会
今天，我满怀着对未来的美好憧憬，我们加入了x公司的销售团队，做为新员工，我们共x人参加了为期两天的新员工职前培训，今天是培训的第一天，通过今天的培训，我们了解了公司的发展愿景，解读了公司文化和制度，并邀请公司领导参与分享经验。短短一天的培训时间，让我们更加了解到金炭公司的创新与独特文化，认识到团队精神的重要性。
培训时间虽短但我们受益匪浅，这都归功于公司的合理安排。今天，公司总经理致辞，欢迎新员工。在新员工热烈的掌声中总经理向我们介绍了企业文化和公司历史及发展，并让我们了解了xx公司的组织架构情况。下午，由具有十年日化及竹炭行业经验的.公司营销总监从行业、公司、产品、营销渠道等各方面向大家进行了系统培训和分享，在讲到竹炭行业及产品知识等相关知识时x总非常激动，xx牌独创了中国首款竹炭洗衣液与洗洁精，把具有超强吸附能力的竹炭和黄金炭嫁结于洗涤类生活日用品，在强大的去渍效果前提下最大程度的保护了消费者的健康，天然去渍，竹护健康的理念让我们感受到了公司超强的策划能力及专业的团队素养。在培训结束时，黄总还给我们布置了作业，通过认真的复习培训内容和去市场走访，我已熟知洗涤类产品的行业现状、竹炭功能；竹炭洗涤产品与传统洗涤产品的优势、金炭品牌多元化的渠道特点及不同渠道的操作方法、如何找客户、营销4p、区的划分及管理等等。让我们学到了全面的营销知识。
做为新员工，我也激情的发言和分享了感受。
第一天的培训虽然结束了，但是领导们殷切的教诲及讲到的多个知识点我们将全面复习并熟练撑握，xx公司立志于打造最优秀的销售团队，“台上能说、台会下做”是x总对每一个xx人要求的标准，让每一个xx人拿出去都是响当当的。
xx公司是一个创业型公司和学习型的组织，我们每个人要有创业精神，在夯实基础的前提下大踏步进行市场开拓，不断学习和创新营销方法，以用户健康及体验为原点，将xx品牌打造为中国竹炭洗涤第一品牌。
入职培训心得体会总结语
入职培训是每个新员工在加入一家新公司之后必须经历的重要环节。在这段时间里，我们不仅可以了解公司的组织结构和文化，还可以学习到许多与工作相关的知识和技能。通过参加入职培训，我收获了很多，并对未来的工作充满信心。以下是我在入职培训中的心得体会。
第一段：感谢公司提供的全面入职培训机会。
首先，我要对公司对新员工进行全面入职培训表示感谢。培训期间，我们了解了公司的发展历程、核心价值观和目标，对公司的文化建立了深刻的认识。通过详细的介绍，我对公司有了更全面的了解，并且明确了自己在其中的位置和责任。同时，入职培训还提供了一系列与工作相关的知识培训，例如项目管理、沟通技巧和团队合作等。这些培训使我对未来的工作更加有信心。
第二段：学到了实用的工作技能。
入职培训还为我们提供了学习实践的机会，使我们掌握了一些实用的工作技能。在过去的几周中，我们通过模拟案例学习了项目管理的基本理论和方法。这包括项目规划、任务分配、进度管理和风险控制等方面的知识。此外，培训还包括了沟通技巧的讲解和实践，包括有效的演讲、会议技巧和书面沟通等。通过这些培训，我不仅学到了知识，还能够将其应用于实际工作中。
第三段：加强了团队合作意识。
入职培训还加强了我的团队合作意识。在培训期间，我们与其他新员工一起参与了各种团队活动和项目。通过共同解决问题和合作完成任务，我们建立了良好的团队合作关系。这些活动不仅提高了我的团队合作能力，还培养了我的沟通和协调能力。我相信这些技能在未来的工作中将会派上用场，并有助于我更好地融入团队，提高工作效率。
第四段：增强了自我学习能力。
入职培训还帮助我增强了自我学习能力。培训期间，我们收到了大量的学习材料和资源。这些材料不仅涵盖了工作所需的知识和技能，还包括了相关的案例和实践经验。通过研习这些材料，我能够不断学习和提高自己。同时，培训也鼓励我们主动参与学习，通过自主学习和交流，不断更新和完善自己的知识体系。这种积极的学习态度将成为我职业生涯中不可或缺的一部分。
第五段：展望未来，期待挑战。
通过入职培训，我对未来充满信心。我相信所学到的知识和技能在未来的工作中将会派上用场，并对自己未来的发展有了更明确的规划。我期待着在公司的各个领域中充分发挥自己的能力，挑战自己，并为公司的发展做出贡献。同时，我也会不断学习和提高自己，以适应新的工作环境和要求。
总之，入职培训是我在新公司中不可或缺的一段经历。通过培训，我对公司的文化、工作知识和团队合作有了更深刻的了解，学习了许多实用的工作技能，并增强了自我学习和团队合作能力。我相信这些经历和技能将成为我在公司中的宝贵财富，并为我未来的发展打下坚实的基础。
骑手入职培训心得体会总结
现如今，快递业务的快速发展使得骑手成为了许多人选择的职业。作为一名骑手，入职培训是非常重要的一环，它不仅能够提供相关的技术和知识，还能够增强骑手的职业素养和服务意识。在参与了骑手入职培训的同时，我有幸认识了许多优秀的骑手，并从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将结合自身的学习经历，分享一些关于骑手入职培训的心得体会。
首先，在培训课程的开始，我们接受了一些基本的法规和交通安全知识的教育。这些内容是骑手们必须熟练掌握的，因为它们关乎到我们自身的安全，也保障了我们的工作效率。在学习中，我深刻认识到交通安全的重要性。现如今，交通事故屡见不鲜，而通过这次培训让我意识到，每一个骑手都应该有责任保障自己和他人的安全。同时，我还了解到了一些法规文件的内容，如劳动法、交通法等，这些法律法规对于我们维护自己的合法权益和完成工作也具有指导作用。
其次，在骑手入职培训中，我们不仅接受了理论知识的讲解，更重要的是进行了实践操作。这一环节的目的是让我们更加熟悉骑手的工作流程和操作技巧。我记得在一次模拟交付的实践中，我遇到了一位提包裹的顾客。在交互过程中，我了解到了快递服务中态度和语言的重要性。通过耐心的询问顾客的需求，并主动提供帮助，我与顾客建立了良好的沟通和信任关系。在之后的实践中，我不断总结经验，学习如何高效快捷地完成送货任务，提升了自己的工作效率。
第三，与其他骑手的交流也是骑手入职培训中的重要环节之一。在培训期间，我结识了来自不同地方、有着丰富经验的骑手。通过和他们的交流，我学到了许多实用的工作技巧和经验。比如在城市拥堵的情况下如何选择最优路线，如何合理利用时间安排配送任务等。同时，和其他骑手交流也让我拓宽了视野，了解到了快递行业的发展趋势和面临的困境。通过和他们的讨论，我明白了快递骑手要顺应时代的变化，不断提高自身的素质和技术，才能够在这个竞争激烈的行业中立于不败之地。
最后，在骑手入职培训的过程中，我意识到个人态度和服务意识对于骑手的职业发展非常重要。骑手作为快递服务的代表，我们的言行举止直接影响到顾客对快递公司的印象。因此，我们应该时刻保持良好的职业道德，礼貌待人，并提供周到的服务。通过培训，我逐渐积累了处理投诉和纠纷的经验，懂得了一些有效的沟通技巧，同时也学会了如何保持积极乐观的心态，面对工作中的压力。
总结起来，骑手入职培训是我们走上职业道路必不可少的一步。通过这次培训，我深刻认识到了交通安全的重要性，掌握了实践操作的技巧和流程，并通过与其他骑手的交流学到了许多宝贵的经验。同时，我思考并明确了职业发展中的核心价值观和服务理念。这次培训不仅让我成为了一名合格的骑手，更让我意识到了作为一名从业人员应该如何积极适应变化，不断提升自己的素质。相信通过这次培训，我将能够在骑手职业的道路上越走越稳步，为快递行业的发展做出更多贡献。
入职培训心得体会总结
xx月17—xx日，xx市集中三天的岗前培训，在炎热的八月里给我们这些年轻老师带来了许多的精神粮食。教育局章老师让我们了解首府教育发展现状，做好教师职业生涯规划，因为规划让人成长更快，机会总留给时刻准备着的人；教科所农老师让我们了解广西高中新课程改革的状况，给即将进入新课改的我们指明了方向；三中韦副校长结合自己的经历和经验针对班主任工作给我们进行了震撼人心的指导；沛鸿戴校长的《永远在路上》让我们感受到了一位教师对教育的热爱和用心，他用自己奋斗的历程激起了我们的斗志；刘老师的声音真好听，她的一生就是对教师职业道德与心理健康最好的阐释……三天的培训，让我受益匪浅，感受颇深。
1、要将自己归零，只有将心态归零，才能不断进步。
每换一个环境，每进入人生的不同阶段，我们都需要面对不同的人和事，都要重新开始。我们要忘记自己曾经拥有过的辉煌，我们要学会谦虚，要将自己归零，才能更好地发现身边人的闪光点，并向他们学习，吸收他们的优点，化为自己的优势。
2、会反省，才会有进步；而大反省，才会有大进步。
反省会让我们积累许多成功或失败的经验，反省失败，会让我们少“重滔覆辙”；反省成功，会让我们有下一次的进步和超越。这让我想起实习时候，二中副校长讲的话：教三年的书，你不一定能成为名师；但写三年的课后反思，你就可能成为名师。这句话一直激励和提醒着我，每天都要坚持反思。
3、当老师不需要“蜡炬成灰泪始干”，要让自己的生命呈现出更多优秀的元素。
时代在发展，科技在进步，我们的观念不能仅停留在“蛮干”的时代，我们应该更加追求高效和创新，要与时俱进，拓展自己的兴趣爱好，增长自己的见识，扩大自己的交际，使自己尽可能地在更多的方面有所涉足，使自己在教育教学上与学生之间拥有更多共同的话题，这样可以使我们在学生心目中建立起更多的尊重和信服。
4、不要去伤害一个跟你没有血缘关系，不在一个锅里吃饭的人的感情。
每个人都有自尊，特别是我们那些正处于青春期的孩子们，显得尤为敏感。有的时候教师不经意的一句话都可能触及到某些学生敏感的神经，造成意想不到的负面影响。所以，教师如何具备艺术的语言，达到语言的恰到好处，是教师特别是班主任努力的重要方向，我们任重而道远。
5、在处理学生问题时，要把内疚留给学生，不要把内疚留给自己。
把内疚留给学生，让学生真正发现和承认自己的错误，让学生自己主动地弥补自己所犯下的错误。
6、什么是创造？创造就是比别人多走一步，比别人早走一步，在自己的基础上再走一步。
一直都对“创造”这个词有所误解，认为只有很深入、前人未发现的才是创造，总认为自己不可能创造出新的东西，可戴老师的这句话让我恍然大悟，我会努力尝试“创造”。
7、优秀教师从不会为自己的失误或失败找借口，而会认真地反思自己的工作，用心地为自己教学和育人上的成功寻找方法和策略。
与其说要为自己的失误或失败找借口或者难过，倒不如多想该怎么挽救，将损失降低到最校其实很多人都懂得这个道理，但是却常常用一些理所当然的理由来为自己要做的事情或做错了的'事情找借口。不过，我是坚信能这么做的人，每天都活着进步中，我也正努力在每一天的点滴中成长。
8、21天可以造就一个人。
这句话让我想起了假期回母校读研时班主任课上的一句话，20天可以改变一个人。可我们中有多少个人能坚持完21天，21天不长，坚持吧。
9、爱学生之所爱，至少要关注学生之所爱。
上岗前，我也一直是这么提醒自己的，可是自己的视野和见识还未达到关注到所有学生之所爱，我会继续努力，努力在各方面完善自己，全面成为学生的良师益友。
10、学生抵抗的不是你给他的内容，而是你给他的方式。
不同的学生接受内容的方式是不一样的，如果我们没有根据他们的特点进行特别的处理，那么效果不好也是必然的。如何因材施教，我还在路上。
……
三天的培训很短，但是三天的收获却可以让我受益终身。最后，用韦老师的一句话来勉励我今后的教育生涯：生活只相信实力，不相信牢骚。
入职培训心得体会总结语
入职是一个新的开始，不仅仅意味着由此开始一段新的工作生涯，更意味着面临着新的挑战和压力。因此，我对入职培训抱有很大的期待，希望通过培训能够更好地适应新的工作环境，掌握必要的技能与知识。在培训之前，思考了自己的优势和不足，并制定了合理的学习目标，以便从入职培训中获得更多的收获和成长。
第二段：培训经历及感受。
入职培训为我提供了一个系统学习、全面了解公司业务和操作流程的机会。在培训中，我认真聆听每一位讲师的讲解，通过案例分析和实践操作，我逐渐对公司的业务有了更深入的了解，并且掌握了一些基础工作技能。培训期间，我与其他新同事共同学习，我们互相交流自己的所思所得，这样的交流不仅加深了对知识的理解，还增加了彼此之间的凝聚力。通过与老员工的沟通和学习，我不仅了解了公司文化，还培养了良好的职业素养。
第三段：收获与成长。
通过入职培训，我不仅掌握了一些基础的操作技能，还学会了如何与同事合作，如何高效地处理工作任务。同时，在培训中，我结合自己的工作实践，不断调整学习方法和学习计划，逐渐提高了自己的学习效率和学习能力。我越来越意识到学习是一个持续的过程，在实践中不断学习和总结，才能不断提升自己的工作能力和竞争力。
第四段：充实与挑战。
入职培训的过程中既充实，又充满了挑战。在接受新知识的同时，我也面临着各种新情况、新问题，需要不断地适应和解决。但是，正是这些挑战让我学到了更多，让我不断成长。学会克服困难，适应新环境，在挑战中不断调整自己，这是我在培训中学到的重要经验。
第五段：展望与展示。
入职培训是一个新的开始，通过培训，我已经初步掌握了必要的工作技能和知识，但这只是一个起点。未来，我将继续不断地学习和进步，不断提高自己的专业水平和职业素养。同时，我也希望将自己所学所得与团队分享，为公司的发展贡献自己的力量。我相信，在公司的支持和培养下，我能够成为一名优秀的员工，在工作中不断创新、追求卓越，为公司的发展作出更大的贡献。
通过入职培训，我已经初步掌握了工作所需的基础知识和技能。我相信，在公司的支持和培养下，我能够成为一名优秀的员工，在工作中不断创新、追求卓越，为公司的发展作出更大的贡献。
高校教师入职培训心得体会
我很荣幸的参加了××××职业技术学院举办的新进教师座谈会。作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。此次座谈会，让我对学校的历史、办学的定位和职业教育等有了初步的认识，以下是我具体的心得体会。
首先我们听取了祝院长的报告，其主要分为三个部分：一是高等职业教育迎来春天、二是学院的办学定位与发展、三是高职教师的发展。书记于6月23日做出重要指示：要高度重视加快职业教育的进程。现如今，中国职业教育发展有着很大的潜力，我校作为省示范高等职校应积极响应并努力配合。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才，而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。职业教育应该面向人人，面向社会，建设终身教育体制。作为教师，更应该敬业守信、精益求精。祝院长的报告让我领悟到现代职业教育是与经济社会的深度融合的教育，是体现终身教育观念的教育，是具有中国特色、世界水平的教育。我们××××职业技术学院是坐落在两汉文化的具有历史的高等职校。另外，今年恰逢我校××年校庆，我校将步入一个新的历史发展时期，作为学校的一名老师，本人充满了由衷自豪感，也使我迸发出饱满的工作热情。今后，我会积极向领导、前辈学习，积极与同事交流，积极与学生沟通，尽快适应工作岗位。
职业教育发展的思想观念，如重学科性人才培养、轻职业性人才培养;重普通教育、轻职业教育的观念，还要转变人才观念，把技能型人才作为宝贵的人才来对待。高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分，也是职业教育体系的重要组成部分。我国高等职业教育体系的建立和迅速崛起，一方面丰富了高等教育体系结构，同时完善了职业教育体系框架;另一方面顺应了人民群众接受高等教育的迫切需求，顺应了现代化建设对高技能人才的迫切需要，适应了先进生产力的发展要求。但是，高等职业教育要把高等教育和职业教育融合在一起。目前大学日趋职业化，将自身定位于职业训练所，并以培养市场所需人才为最高目标，但这远远是不够的，我们培养出来的，是有一定理论基础，又有专业特长的高素质人才。
此次培训，各位领导前辈给我们新教师指出了很多注意事项和提高自己的方法，例如：上课的仪表体态和用语、课程的设计方法、如何活跃课堂气氛。除去以上的经验，还提供给我们丰富的教学资源，让我们对今后的教育工作充满信心。模仿是最优秀的老师，今后，我绝不会局限于一种教学方法，多多模仿其他优秀的老师的上课模式，设计出最适合自己最适合本校学生的教学方法。同时这些教学资源还能够丰富自己的专业知识，因为只有自己不断学习、以身作则才能给我的学生树立良好的榜样。
对于怎样做一名优秀的班主任，我认为最重要的是平等公正的对待学生。接着就是要教会他们乐观的积极看待为题，面对生活。我认为班主任并不仅仅要督促学生学习，更要对学生今后的整个人生有所启发，教会他们思考人生，让他们对今后的发展进行思考。我会尽我所能教会学生学习的方法，教会学生健康向上的生活方式。
目前我将就职于信管学院的商务教研室，入职第1年，本人计划尽快适应新的工作环境，考取高等教育资格证书，完善备课 ，自检改进教学方法。积极参加学校组织安排的各类培训，丰富自己的教学经验，提升自己教学水平;加强课堂教学的研究，掌握现在的教学手段，建立新型的师生关系;2-3年，获得讲师职称，申请在职博士，提高自己的科研水平。之后将努力进取，积极参加各级科研活动。作为一名新教师，日后工作的路还很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
初为人师，心中既喜又忧，喜自己能有幸成为一名教师，忧的是作为一名刚从大学校园走出的学生，自己能否承担教书育人的社会责任，成为一名合格的教师？新教师正处于学生向教师角色转变，此时可能会出现教师角色转换难、教师职业茫然性、缺少主观能动性、缺乏系统的个人职业规划等问题。那如何在短时间内胜任新岗位，获得有效的专业提升呢？本次通过对《给新入职教师的发展规划建议》的学习，给我很好的指明了前进的方向。
《给新入职教师的发展建议》中提出的新教师常见的问题正好说出了我的心声，在教学过程中，确实存在这些问题。由于缺乏一定的经验，时常会出现之前花大时间备的课确与实际教学过程不吻合，教学效果往往事倍功半，从而会产生一定的挫折感。其次，难以驾驭教学过程，对面自身专业发展困境，缺乏解决问题的能力，新教师更倾向于选择传统讲授式的教学方法，尽量较少、甚至避免教学互动，是因为在教学中一旦让学生互动开后，作为新教师就难以再收回来。此外，新教师缺乏一定的主体意识，专业发展被动能现象，没有系统的个人职业规划。
通过学习，作为新教师要做到树立正确的职业理想，“爱”字当头，育人为先，理解与尊重学生；明确教师的专业发展方向，清晰规划职业生涯，制定专业发展目标、计划，不断学习，完善自己的知识体系，坚持实践，实现业务提升；在教学过程中，不断提升自己的反思能力，养成良好的职业习惯，注重教师基本功的训练，实现可持续发展。
--------孙 洁
在学习了这篇《给新入职教师的发展建议》之后，就在网上查找了有关美国《intasc’s标准》。这份标准的主要内容有十条，其中就要求教师尊重学生的主体性并促进他们的多样化发展，我国的《数学课程标准》在基本理念上也提到让不同的人在数学上得到不同的发展。作为新教师希望得到认同，急着想出成绩，就会忽略了学生的个体差异性，不能为学生多样化发展提供机会。新教师的成长首先就要理解因材施教，根据每个学生的不同特点采取不同的教学方法和手段。要了解不同年龄段学生是如何学习的，包括怎么建构知识、怎么掌握技能以及思维是怎么发展的，并且要知道如何采用适当的教学策略促进学生的学习。同时还应该了解学生的生理、社交、情感、道德和认知等不同因素对学习的影响，并且能在作出教学决策时候综合考虑这些因素。不同年龄段的学生是不同的，不同性别的学生是不同的，不同地区的学生也是不同的，每一个学生都是不同的。
因材施教无疑对教师的教学能力尤其是新教师的教学能力提出了很高的要求，要求学生对所教的内容很熟悉，要对学生的身心特点非常熟悉。要了解学生就要学会公正、公平的对待每一个人，就要求教师能爱学生，构建良好的师生关系。
——陈丽
周五下午，洪小全体新教师一起学习了郭元婕写的“给新入职教师的发展建议”一文，里面的内容对于新教师而言至关重要，也给了我很多的启示。
作为一名信息技术教师，应从两个方面来提高自已，迅速从一名新教师成长起来。
第一方面：自身。应该加强理论学习，提高理论水平和教研素养，要多读读书，多看看专家的理论文章，多搜索、浏览同行的论文或帖子及其评论，从中吸取理论营养。应该“从小事做起，不断积累教育教学素材和资料，形成良好的教研习惯。
第二方面：课堂。作为一名教师，永远离不开的就是课堂，上好一堂课是我们最基本的职责。那么必须针对客观现实研究教法和学法，练好组织教学基本功，培养和激发学生的兴趣，转变对信息技术课堂的传统看法，完成国家教学大纲、培养学生的信息素养和技术素养。为达到这一目标，必须想办法营造良好的信息技术教学环境，让学生在玩乐中学习，在学习中成长。
——应嫣
9月29日下午放学后，学校举行了“给新入职教师发展建议”为主题的学习例会。
作为一名刚刚踏上教育岗位的新老师，这样的学习例会对我来说，犹如甘露，让我一片迷茫的心灵渐渐清明，收获颇多。尤其是学习材料中提到的“新教师常常伴有‘挫折感’和‘无力感’现象，这并不可怕，真正可怕的是新教师产生‘无助感’，既缺乏解决困难的能力，不知道如何寻求帮助，获得资源，应对危局”，这几句话，让我很有触动。
可能是由于刚刚毕业的关系吧，很多方面都缺乏经验，例如教学，行为常规，班级管理等等，有时会出现不知道该怎么办的焦躁心理。特别是上个星期的时候，我们班还出了点安全问题，虽然平日里我对于学生的安全问题非常重视，总是教育学生要注意安全，课间也基本呆在教室里，但是事情还是发生了，令我不免感到有些“挫折感”和“无力感”。
不过，事后经过裘老师的指导教育，陈老师的鼓励，事情还是得到了圆满的解决。庆幸有这样宽容的领导，有这样耐心的老教师，给我们这些新人足够的成长空间，一步步地走向更加专业化。相信在洪塘中心小学这个团结、友善的大家庭中，我一定会得到更好地发展！
——吴静超
作为一名刚入职的新教师，能有这样的学习机会感到很幸运。在这里对于教师这个职业我也有了自己的一点小想法。
我认为在成为一名优秀教师之前，应该先具备这几点：跟对人、爱上书、写博客、摆正位。
良师益友，跟身边的每一个人学习，人无完人，但是天生我材必有用，每个人都有优点，我只需要去挖掘这些优点，来弥补自己的短处。我认为这就是跟对人。
书是知识的海洋，爱上看书，并能明白书中的真假对错，学习书中的真理，学习书中教我们的如何做人，我想一个优秀的教师不仅会教书，更会教人。
一个老师，每天面对的都是一群性格各异的孩子，如何与那么多孩子开心的相处是很重要的，我认为首先得了解每个孩子的特点，所以我们可以把每一天的点点滴滴都写在博客里，把每一个孩子在一天里的趣闻乐事都拿来写一写，也许会发现原来这些孩子都是那么可爱活泼，都是那么天真无邪。
其实教师的工作压力大，精神压力也大，面对这样的问题如何摆正自己的心态与位置也是刻不容缓的。一名优秀的教师肯定是谦虚上进的，我想也会是平易近人的，与同事相处融洽，与孩子玩得开心，与家长沟通顺畅是成为一名好教师必不可少的条件。
——王璐丹
9月1号，这是孩子们开学的日子，而我，犹豫地站在教室的门口，不知所措。“王老师！”……一声声银铃般的喊声围绕在我周围，突然的角色转换，从学生到老师，让我欣喜而又不安。
面对接下来的日子，我不知道从何下手，甚至不知道该如何管理这群孩子。在学习了郭元婕教授的《给新入职教师的发展建议》后感受颇多。如何使自己得到发展，其实可以从三方面着手：
一， 积极的工作态度：聪明是一个人天生具有的，但是爆出积极的工作态度却是每个人都可以做到的。对工作的热情转化为工作的激-情，这也是新教师发展的动力源泉。
二， 主动学习，善于思考：这也就是郭元婕教授提出的教师规划，用目标指引方向，从而更好地学习发展。多向老教师学习经验，并能对自己遇到的问题积极思考。
三， 善于总结反思：曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”一个人敢于反思勤于反思，必定会有所进步。作为新教师的我，及时反思教学困惑与经验，这样才可以使自己在能力与思想上得到成长。
——王丽挺
9月29日下午，陈书记带领我们学习了《给新入职教师的发展建议》，这对于刚踏上教育岗位的我是受益匪浅的。
通过学习我更加明确了今后发展的方向。作为一名新教师，我质疑我的语文教学，精心设计的教案在实际课堂中大打折扣是常发生的事情，我常常想难道我不够努力吗？难道我不适合做一个教师吗？因此我害怕看到课堂上的突发事件，然而这一切都是教学的正常现象。学习中，提到了教师的“挫折感”和“无力感”，这应该是我们这些新教师最在入职一个月中最大的心理体会，我们讨厌这种让人颓废的感觉，所以一味地去躲避，可是掩耳盗铃就能解决问题吗？大压力俨然成了我面前的障碍物，我看不到真心帮助我的老师们，看不到周边帮助我的朋友。换个角度思考问题，教学的困惑、挫折理应成为我们的朋友，是我们工作经验的累积的阶梯。我们看到困惑，却不去寻求解决的途径，乃至不知道从哪里寻求帮助，那么如何攀上高峰，欣赏美丽风景。
今后的我必须坦然面对，更积极地思考。
——许波
通过学校组织的新教师发展建议培训，我感悟许多。其中包含了校领导对我们新教师的殷切希望与支持的感激。同时也更坚定了自己要提升的迫切愿景，创造属于自己教学风格的信念。我十分认同美国学者波斯纳所说的“勤于反思是教师成长的必由之路。”
我认为，经验与反思是相辅相成的。经验是反思的基础，反思又服务于经验的累积。那么，我就从经验与反思来谈谈自己的看法。
一、积累经验
1、请教师傅
学校组织了“拜师学教”，为我们新教师成长提供了很好的平台。我们要虚心向师傅们学习，真诚地向师傅们请教。每位教师有自己独特的教学风格和教学理念，许多值得我们借鉴和学习。为此我们要主动请教，认真备课，努力使自己成为教育工作的实践者，站稳三尺讲台。
2.从听课中获取经验
听课也是一门艺术。站在巨人的肩膀上看问题，我们会望得更高，看得更远。听课应该注意点什么呢？在有经验教师的提点下，我渐渐地学会从以下几个方面关注一节课的闪光点。首先是“听”课的构造。每位教师都有自己对教材的理解和处理，从构造上就可以看出巧思。其次是“听”课的重点与难点的突破。再次是“听”课的闪光之点。新课程注重创新性，那么一个亮点必然会成为点睛之笔。最后是“听”教师的反思。通过了解教师如何备课，准备教具等地过程，我们能体会到如何准备一节公开课，对以后自己开课有帮助。
3、用心准备每节公开课
首先，要耐心钻研教材。一节课的教法、教学过程的设计、都由它的教学内容所决定。教师应先了解该节课的重点、难点及教学目的以及该节课在整一章或一本书中的地位，心中有数。
其次，要精心筛选教学方法。我们在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。新课程指导我们要注意在备课过程中不步人后尘，不因循守旧，不复制别人的思路，努力运用新的教学方法，把课上出新意。
再次，要细心设计过程。整节课的设置要注重学生为教学主体，考虑学生的层次与水平设置课堂问题、组织教学工作。另外尽可能充分地考虑到课堂中可能突发的事件。在课堂当中有时会有些偶发的小事故阻碍课堂教学的顺利进行。教师在备课过程中就要考虑得特别周详。
2012年7月6日是个值得纪念的日子。这一天，我怀着激动的心情，带着满腔的热忱，手握着开往芜湖的车票，伴着火车的轰鸣声一路向南，开启了我为期一周的岗前培训生活，也开启了我作为一名高校辅导员的新世界。
培训生活新鲜而生动，新的世界丰富而多彩，我的体会和情感更是难以用任何贴切的语言来描述和表达。美丽的风景、静谧的城市、祥和的校园、友善的同仁、和蔼的领导、精彩的讲座、有趣的游戏、激烈的讨论。。。。。。这一切都融入进我的记忆深处，化作一个个美好的印象。
一、印象芜湖
在谈心得体会之前，我想先说说我对这个城市的印象，关于这里的景与这里的人，因为这是我培训之旅的第一印象。
这是一座繁华又不失静谧的城市，正直盛夏，草木繁盛，阳光普照。这里因为一所学校而被我熟知，那就是安徽师范大学，我们此次培训的基地，也是安徽省唯一一个教育部高校辅导员培训和研修基地。
我一直认为，大学是一个城市最好的名片，是城市人文关怀和潜在价值的缩影。一所优秀的大学在提升城市价值品味方面功不可没，而大学的大师则在其中推波助澜。安徽师范大学无疑是芜湖这座城市的文化标志，这里的大师通过每年一次的辅导员岗前培训，把每一个像我一样来自安徽省内各个地方的准老师培训成适合岗位需要的合格人才，这是一件多么美好的事情。他们在向我们传递知识技能的同时，也向我们传递着他们对于一个大学、对于一个城市的热爱和眷恋。
这份热爱和眷恋之情浓浓地包围着我，每每回想起来我的培训之旅，这种感情都是不能绕过的。其实对于我们自己工作的大学、工作的城市，何尝不该带有一份这样的浓情呢？于是一切便豁然开朗。由此说来，我的培训之旅，我的印象芜湖，第一收获就是：爱我的城市，爱我的大学，再把我的爱传递给我的学生，感染每一个学生，让他们也能从爱一座城市，爱一所大学开始他们每个人的崭新人生。
二、培训记录
三、心得体会
培训记录，犹如画面，点点滴滴，历历在目。若说心得体会，那是寥寥数语所不能表达的，竟一时不知从何提笔。
作为一名即将走上工作岗位的新人，我所有的心思就是：怎样当好一名称职的辅导员。通过此次培训，我受益良多，我越来越深刻地体会到辅导员工作的光荣与神圣。在我看来，要想成为一名称职的辅导员，必须要有“五长”：即德、学、识、才、情。
“五长”这一说法，源于我结合自身的感悟。我是历史专业出身，在历史学界，有著名的“史家三长说”。“三长”是刘知几提出的，是说历史学家要具备三个优点，即史才，史学，史识，方可为真正的大家。后来章学诚又提出了“史德”一说，合起来构成“史家四长说”。再后来梁启超以独到的见解把“四长”排序为德、学、识、才，以德为先，这成为了中国新史学对主体要求的经典表述。推而广之，辅导员作为一名教师，要想称职，也必须要具备教师的师德、师学、师识、师才。并且在我看来，还需要多一份师情，方可成为大师。这就是此次培训我最大的心得体会所在。
做一名称职的辅导员，首先就要有师德，即教师的职业道德。《高等学校教师职业道德规范》明确规定，高校教师职业道德表述为：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。这是我们走上工作岗位的前提，是每一个辅导员必须牢记和践行的。
其次要有师学，即知识面、阅读面和对信息的掌握。辅导员工作千头万绪，面对不同的学生，会遇到不同的情况和问题，这就要求辅导员必须学有所用。辅导员要用自己的知识和经验指导学生，帮助他们面对人生的困惑，并且培养学生学习的能力。
第三要有师识，即自身要有理论水平，要有深度见解。所谓活到老，学到老。辅导员工作在思想政治教育的第一线，必须要不断地加强理论修养，加强政治素质，要有大是大非的觉悟。遇到突发事件和紧急情况，要有深刻的见解、正确的判断和鲜明的立场。
第四要有师才，我认为“才”就是指一个人的能力和魅力。作为辅导员，不仅要政治强、业务精、纪律严、作风正；更要用自己的人格魅力感染学生，做学生的榜样。一个优秀的辅导员应该是德艺双馨的'，是德才兼备的，是极富有个人魅力的。
最后要有师情，就是要有辅导员要有爱，我认为这是做好学生工作的关键。在我的应聘演讲中，谈到对辅导员工作的思路，我表述的核心理念就是“让教育充满爱”。在我看来，除了德才兼备，有学有识之外，师情也是必不可少的，因为“爱”是一切工作的源泉。教育如果没有爱，就像池塘没有了水；辅导员如果没有爱，就是去了学生工作的灵魂。辅导员只有热爱学生，才会对自己的工作充满激-情，才会去追求卓越和创新，才会全心全意为学生服务。
德、学、识、才，情，是我对辅导员工作的自我理解，也是我一周培训的心得体会。正是通过了思考与实践的交织，我才更加确定该如何做好一名称职的辅导员，并找到了自身的差距与不足。
这其中，最让我纠结的就是角色转换的不易。如何从学生转换为教师，似乎并不是一蹴而就那么简单。这个转换过程包括了外表的蜕变，心智的成熟，内外的兼修。我想，只有不断向前辈请教与学习，才是成长与进步的不二之路。
四、小结
一周，于浩瀚宇宙乃沧海一粟；于我个人，确是极为重要的。不得不说，这是一个多么伟大的时代，这是一次多么美好的经历，让我有幸能够从事辅导员这份光荣的事业。我愿做大学生健康成长的指导者和引路人，在教育的道路上，播种爱的希望，滴水穿石，无怨无悔！最后，以泰戈尔的《叶的事业》做结束语：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的；但，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”
走出大学校门，我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天(10月14日—10月15日)的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。
在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。
我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴-力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。我们作为新调-教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护-法是重要的基本职责。
第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。
在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调-教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。第四，培训使我了解了如何做一个好教师。
1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。
2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。
3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与 理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。
4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。就像清风实验学校吕老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。 除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。 第五，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也十分注意和们的这种心理的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
最后，培训也对我们提出了一些要求。
1、认真备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择适合学生的教法;写好教案之后，还要做好上课的准备。
2、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中去。
3、做好现有工作，爱护学生。
4、要有追求，作教学的能手。
5、依法从教。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。
通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的认识，也使我的思想觉悟有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。更重要的是教会了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。
首先是×校讲的怎样做人个做事的问题。说到底还是态度的问题，能力是做好事的基础，而态度则是做好事的关键。这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事，主动的为领导排忧解难，为群众干实事，脚踏实地，端正自己的态度是做人和做事的关键。接下来是做人重于做事，一点也不假，只有先做好了人才能做好事。人是群居动物，我们得学会与人和-谐相处，看得起自己，看得起别人，在此基础上做一个成熟和懂事的人。并且还要有理想追求和激-情，我们要不断的学习，不断的提升自己的精神追求，养成良好的性格，习惯和爱好，做到想干事，能干事，干好事。
谦虚是我们变得更美丽!无论干什么事情都要谦虚谨慎，切勿高傲自满。做老师的我们应该热爱学生、热爱事业，学会包容他人的过失，理解并且尊重他人的人格，做到有爱无恨，有赏无罚。我们做老师的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到别人的优点。保持一定的品位，也要理解别人的苦衷。不能与社会的坏风气同流合污。
做到学而为师，行为世范，学生要做的，我们必须先做到。增强纪律观念，遵守校纪校规提高明辨是非的能力。爱岗敬业，清正廉洁，两袖清风。
大学是思想产生和集中的地方，民-主性比较强，学校风气的的形成，我们有不可推卸的责任。我们当班主任，更应该加强学生思想道德的管理和建设。面对现在学生知而不识，文而不化，学而不习，习而不练等问题，应该采取适当的方式师生互动，良性循环，培养学生的实践能力和责任感，拓展他们的思维和思想。并及时的思考和反思，在实践中提升自己和学生。在实践中多向他人学习，清晰的认识自己，要禁得起时间和现实的考验。既然选择了这个行业，就不要以虚度年华而悔恨，也不要以碌碌无为而羞耻，认真做好自己应该做的事情，为人师表，服务社会。
去完善自我和服务社会。 再次是要得到群众的理解和支持这就要求我们要有一颗感恩的心，我们感谢我们伟大的祖国，感谢中国共-产-党，感谢人民，并且要把它转化为我们工作的内在动力。同时我们也要学会与人相处，学会尊重他人，以欣赏的眼光对待他人，学会与各种人相处，但也不能放弃自我，充实和完善自己的人生价值。失败是人生的必经之路，我们要对自己负责，对工作负责，对学生负责。从失败中吸取经验教训，化为前进的动力。
缺少经验的我们难免会放一些低级的错误，特别是在与人相处时，所以我们应该调整自己的心态，处理好各种关系，以人为本，以新的观点，新的视角，新的方法去处理各种矛盾。战胜自己的挫败感，在实践中明确自己的目标。
通过培训，年轻的我们应该做到：
育人为本，德育为先，知行合一，严谨治学，淡泊名利，志存高远!
入职培训心得体会总结
岗前培训短短一天让我对实外今天的成功有了初步的感悟，尤其对于学校的先进的英语教学理念，有了“终于找到了组织!”的感慨。
什么是“先进”的理念?我的理解是，“先进”并非是寻求一种标新立异的存在状态，
而是趋近事物的本质，符合事物的客观发展规律的状态。潘校、沈校以及好几位老师都谈到了我们的教学不能只看结果不讲过程。符合学生认知规律、成长规律的教学教育才是我们追求的目标。这个过程很可能是缓慢的，不能急功近利。
对于这一点，我深有感触。
现阶段，国家设定国家性的考试的政策的初衷被社会，学校，家长，教师层层扭曲。教育越来越功利化，越来越有些不择手段。我所见的某些学校，为了吸引抢占更多的生源，赢得经济利益的最大化，目光只集中在学生的考试成绩的各种指标是否雄居全市，全地区第一。对于课程设置是否合理，教师的教学理念是否符合学生的认知发展规律，教师的教学过程是否急功近利，有的学校一概不闻不问。月考，半期考试，期末考试，各级各类考试之后，班级按平均分，优生率排名，名次居前的老师被视为“好老师”，无论这个老师是否在不断的压榨学生有限的休息时间，是否在违背教育规律，有着“杀鸡取卵”的行径。精心的课堂设计，没有!生动的讲,没有!精彩的师生互动，生生互动，没有!刷题刷题再刷题!唯分数论的做法让孩子们成了应试教育的牺牲品!
实外老师醉心演绎课堂，精彩的课堂往往成了师生思想碰撞，共同成长的乐园。这是多么让人愉悦的事情啊!
尤其值得一提的是学校的英语教学理念。为什么实外的外语教学这面旗帜可以大放光彩?我认为正是因为学校走在正确的、符合语言发展规律的教学之路上!
如果一味地只要求考试成绩，只要效仿有些学校的有些老师的操作，用中文来讲解课文，只需要孩子记住单词，会写句子，知道意思，无限压榨学生的时间，用“填鸭式”的教学“题海战术”来形成条件反射般的考试本领，高分自然不在话下。然而，这样的高分背后，孩子付出的是血泪的代价，学会的是不能开口交流的聋哑英语，也感受不到英语这门语言本身所具有的工具性，人文性带给孩子的国际视角，言语沟通的快乐和文化的交流的乐趣，并且，这样的教学下成长的孩子的英语考试成绩只能限于低段学习还有些效果，对于高中英语，大学英语只能是黔驴技穷。
实外的英语教学按照语言听、说、读、写的习得规律，所有英语教师有着共同的教学理念，从一开始就坚持“听说领先，读写跟上”的原则，重视学生的语言综合能力的培养和提高。强调首先大量听英语，积累对英语语音语调的感知，然后模仿正确的语音语调，继而替换语言内容，灵活运用语言知识，能根据情境，话题进行自然的口语交流，英语剧表演。此为初一阶段的重要任务。在此阶段，读与写的要求相对而言不高。当听说突破之后，大量的阅读和规范的写就要顺势而上，这是初二阶段的任务。初三阶段进一步听说读写的要求，复习迎考。按照这样的符合语言习得规律的教学，最终会取得听说读写的全面成功，中考成绩也会达到预期效果。最重要的是这为孩子的后续，终生的英语学习打下坚实的基础。
我觉得真正的优质学校首先要具备先进的教育教学理念和高尚的教育情操。
高校教师入职培训总结
高校教师入职培训是对即将从事教学、教育工作的青年教师进行的培训，是国家为加强高等学校教师队伍建设，今天本站小编给大家整理了高校教师入职培训总结，谢谢大家对小编的支持。
1.强化师德和心理素质的发展。
教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感，以及教师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不可。职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标，是教师对自己从事教育事业的价值的最理想化的期待。因此职业理想对于教师的专业成长来说，就是教师事业航程的风帆，是抵制平庸化状态的催醒剂。如果缺少了职业理想就失去了专业成长的动力。
职业道德是师德的灵魂，是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范，现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了，可实际上，职业道德大多还是属于隐性的，是无法明文规定的，只能靠教师的自我约束和自我规范。教师的工作大多被通俗地说成是“良心活”，实际就是这个意思。师德是教师发展的关键因素。
职业情感是教师对待教育职业，对待自己的本职工作，对待教育对象—学生的主观情意，是一种职业情绪。当然，这里说的职业情绪不是我们平时所理解的那种临时波动的心理状态或情绪状态。我们是否热爱教育事业，是否热爱自己的本职工作，是否热爱自己的学生，是否自爱，这就是教师职业情感的真正涵义。
教育爱是教育的真谛，失去了爱的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教师也是社会工作者，承担着社会教育的责任，教育的目的是培养造福社会的人才，因此教师也应具有强烈的社会责任感，要立志为祖国为社会培养出合格的有用的人才。
陶行知说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”，说的就是教师的社会责任感的事。许多像陶行知一样的人之所以成为教育家，和他们强烈的社会责任感是分不开的。此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的要素，正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格的教育人才，一个脱离了低级趣味的教育家。
教师的师德和心理素质不是与生俱来的，而是在后天的教育实践中逐渐形成的，一般都要经历一个由懵懂到彻悟，由肤浅到精深，由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生涯，感到无怨无悔无惑时，说明自己也就达到了教育家的境界了。
2.努力提高专业水平，积极参与新课程改革。
新课程改革乃是我国基础教育的大的历史潮流，谁也不可能逆水行舟。新课程改革要求高水平的教师，业务能力强，专业理论高，实践再实践、。学生的老师”和“老师的学生”都将不复存在，老师不再仅仅是教，学生在被教的同时也在教，师生在平等交流、相互探讨的对话中共同成长。
每节课通过学生自学预习，将教材内容以问题的形式列出来，小问题自行解决，大问题、疑难问题通过课堂讨论、辩论、师生对话解决，这种开放式教学，能使学生意识到自己智慧的价值，找到了自己在课堂上的位置，从而产生自豪感，起到了“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”的效果。
新课程改革呼唤，教师必须关注如何最大限度地开发学生学习的潜能，真正发挥学生的主体作用，使学生通过互动学习、合作学习、探究学习，找到学习的乐趣，激发探究的激情，获得深刻的体验和感悟。
《基础教育课程改革纲要》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系”，也就是说，新课程改革把教学过程定位为师生交往，共同发展的互动过程。在互动的课堂教学过程中，教师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的合作者、引导者、参与者，学生也不再是被动的知识接受者，而是新课程的开发者、研究者和实践者。因此，教师在教学过程中，要积极创设能引导学生主动参与，乐于探究、合作学习的教学环境。
百年大计，教育为本;国运兴衰，系于教育。新课程改革正在日趋深化，其成败关系到民族的发展、国家的命运。新课程改革任重而道远，作为基层的教育工作者更要以积极的态度学习新课程理念和转变自己的教育观念，并投身到自己的教育教学改革与实践中，为民族的振兴作一份自己的贡献。既然选择附中，就终生为之奋斗。我想说的是：“待到山花烂漫时，我在丛中笑。
**学院高校青年教师培训于7月初在我校东校区行政楼三楼报告厅完成，高校青年教师培训是高校新教师培训的起点，是使青年教师较快达到。
岗位职责。
要求的一项基本职业培训和重要环节，对加强青年教师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职责具有十分重要的意义。
师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养的楷模之一。贵不在于“谈”而在于“行”。为人师表，教书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，父母的替身，学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。
在高校普遍存在一种现象，即与中、小学教育相比，高校教师与学生交流、沟通较少，这必然对教育目标的实现有着负面影响。而善于倾听与反思，是教师良好心理素质的体现，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢迎的沟通艺术。
另外作为高校教师还必须要懂得教育心理，一定要注意防止给学生提出过高的目标，或为学生增加太大压力。过高的目标、过大的压力不会促进学生的学习，只会增加他们的焦虑，带来妨碍个体终身发展的心理障碍。比如最近几年，接连出现高校学生跳楼事件，这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视。
只有具备沟通协调的能力，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而达到教育效果，了解学生的个人观与世界观，随时洞察学生中出现的新现象、新问题。
三.端正教学态度，提高教学质量。
青年教师是高校中的活跃力量，是决定高等学校发展前途的重要因素。因此，如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容，大部分青年教师是非师范类学校毕业，刚走上教学工作岗位就站上讲台，缺乏必要的教学方法和实践教学经验，因而给学校整体教学质量带来影响。所以，提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题。
根据自己的切身体会以及老教师所授经验，我认为高校教师提高教学质量应从如下做起：
(2)增强自身的教学综合能力。除了熟悉教材内容精心备课，还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标，对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面，引导学生触类旁通。在授课过程中，还应不断的调动学生听课的积极性、控制教学节奏和管理课堂等，提高教学组织管理能力。
(3)提高学生理论联系实际的能力。要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起，增强学生学习的兴趣，提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。
四.加强学术研究，提高科研能力。
教学质量是一所大学的生命线，质量不仅保证生存，也是保证大学过得更好所必须的;科学研究则是一所大学活力的源泉，活力的丧失也可威胁到生存的基础.因此，会教书的教师是好教师，会进行研究的教师是好教师，既会教书又会研究的教师是更好的教师.
促进过程中不断完善自我。
根据自身的总结，在提高科研能力上有如下体会：
(1)要明确阶段性目标，学会忍痛割爱。
(2)平时积累，尤其是利用课堂教学积累资料。
(3)勇于申报课题，先下手为强。
(4)随时准备，等待机会。
(5)动员一切可动用的资源，进行有效的公关。
总之，作为高校教师不能忘记教学是教师的天职，应记住仅能让学生更富有(知识)的教师是一般水平的教师;不仅能让学生更富有，还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师;不仅能让学生更富有，更聪明，而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师.所以在有效促进教学和科研的同时一定要"以学生为本"，不能忘了一个做教师的基本职责。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学。
规章制度。
常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
文职入职培训心得体会总结
文职入职培训是新员工踏入一个单位的第一步。它是新员工们充分了解公司文化、知晓岗位职责、熟悉同事以及迅速适应新环境的关键期。随着互联网和科技的高速发展，公司越来越注重培养具有领导能力和创新思维的人才。在这个背景下，本文以典型文职入职培训为背景，探讨新员工在文职入职培训中可以获得的体验和经验。
第二段：培训内容和形式。
文职入职培训通常包括公司简介、文化理念、组织结构、工作流程和规章制度等内容，此外还会有岗位职责、行为规范和工作技能等课程。培训形式是线下和线上相结合的方式，其中线下课程包括业务课、讲座和实操练习等；而线上课程则涵盖视频教学和在线考试等。整个培训过程中，初入职场的新人感觉到了工作的庄重性，对公司的信任和自己的责任有了更深刻的体会。通过培训，新人能更好地理解公司规章制度，了解自己的工作、职责和业务知识。这更便于新员工成长为公司所需要的各类人才。
第三段：培训侧重点和价值。
在培训中，公司更注重的是新人的沟通能力、团队协作和创新意识等方面的潜力，这是公司所需要的优秀人才的标准。公司把焦点转移到培养员工的价值观，灌输员工素质教育和强化责任感和使命感，并通过情境讨论和模拟演练等方式展开。通过真实的案例分析、名人名言和明确的目标等内容，帮助新人增强学习意识和丰富学习经验。这种培训模式全面提升了新人的个人素质和职场实践能力，对于激励新员工的热情，提高团队的协作性和减少公司成本都有很大的帮助。
第四段：培训过程中的收获和体验。
在培训结束后，新人深刻的感受到公司领导良好的指导和专业的辅导，激起了新人的亲和力和自豪感。并且通过这次入职培训，我收获了新的知识，懂得了行为规范和工作职责：体会到了形式工作环境的严谨，也感受到了老师们的耐心和热情。此外，培训还开阔了思路、增长见识，使我更深一步认识到自己的不足和需改善的方面。在交流与团队协作中，增强了个人的信心与自信，有助于与他人合作，协调与沟通。
第五段：对未来的展望。
文职入职培训是新员工适应公司文化和工作环境及获得相关技能的基础。通过这次类培训，我更清楚地意识到团队的重要性、理解企业文化中的自我延续性和参与感。希望未来能提高自己的能力和素质，为公司的发展做出有效的贡献。同时，在今后的工作中，希望能将自己所学到的理论知识在实际工作中灵活运用，并不断完善和提高自己的综合素质和职业技能。
结论：总结文章的要点并给出展望。
综上所述，文职入职培训的主要目的是让新员工更好地适应公司文化、了解自己的岗位职责和业务知识。同时，公司更注重新员工的沟通能力、团队意识和创新能力等方面。在培训中，新人不仅了解了公司文化，也学到了更多相关习惯和知识，更是自我认知和职业发展的重要机会。通过培训，我们将继续巩固知识点，提高工作水平，更好地为公司的发展做出新的贡献。
入职培训心得体会总结范文
随着社会快速发展，每个岗位都需要具备一定的专业知识和技能，因此入职培训成为了现代企业不可或缺的环节。作为一位即将投身职场的新人，我也经历了一段时间的入职培训，通过这段时间的学习和实践，我对入职培训有了深入的了解和体会。下面我将就我在入职培训中的心得体会进行总结。
首先，入职培训是了解企业文化的绝佳机会。在培训的过程中，我们不仅学习了具体的工作内容和技能，更重要的是了解了企业的价值观和行为准则。通过公司历史的回顾、高管的分享和团队活动等，我们对企业的文化理念和核心价值有了更深入的认识。企业文化是一个企业成功的重要因素，也是员工凝聚力的来源。通过培训中对企业文化的深入了解，我们可以更好地与企业融合，明确自己的职业发展方向，并为之后的工作中做好准备。
其次，入职培训是学习专业知识和技能的重要机会。作为新人，对于工作中所需要的专业知识和技能肯定存在一定的缺失。通过入职培训，我们能够系统地学习并掌握这些知识和技能，从而为我们的工作奠定坚实的基础。培训内容包括产品知识、市场推广、销售技巧等，这些都是我们工作所需要的重要要素。在培训中，我们不仅能够学习到理论知识，还能够通过实际操作和模拟情境来巩固和应用这些知识。通过不断的练习和反思，我们能够更快地成长为一名合格的职业人士。
再次，入职培训是培养良好职业素养的关键环节。作为一名职业人士，良好的职业素养是必不可少的。在入职培训中，我们不仅了解了企业的行为准则和规范，还学习了沟通技巧、团队合作能力以及个人形象等方面的知识。良好的职业素养可以帮助我们更好地与同事、上级和客户进行沟通和合作，提高工作效率和工作质量。通过培训中的角色扮演和团队合作活动，我们能够锻炼自己的沟通协调能力和问题解决能力，加强自信心，并为将来的工作做好准备。
最后，入职培训也是建立人际关系的机会。在培训过程中，我们可以结识来自不同背景和领域的同事，共同学习和成长。通过互动交流，我们能够相互借鉴、互相帮助，拓宽自己的交际圈子。培训中的团队建设活动和聚餐等也可以增进彼此的了解和友谊。建立良好的人际关系对于我们的工作发展和个人成长来说是非常重要的，通过入职培训中的交流互动，我们能够建立起初步的人际关系，为以后的工作打下良好的基础。
综上所述，入职培训是我们职业发展的重要环节。通过入职培训，我们能够了解企业文化，掌握专业知识和技能，培养良好的职业素养，建立良好的人际关系。这些都对我们职业发展起到了至关重要的作用。在今后的工作中，我们应不断总结和学习，将入职培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，不断提升自己，为企业创造更大的价值。同时，我们也要保持积极进取的心态，不断更新自己的知识和技能，适应社会发展的要求。相信在不断的学习和成长中，我们能够取得更大的成功。
高校入职培训心得体会
学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，为大家安排了一项分散实习，有关会计岗位的实地实习。
基于学校安排，在老师的指导下顺利地完成实习。实习期间先了解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实习。实习的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。实习的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。
其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。跟随会计实习时，会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规，该公司以冶金设计等为主，需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。刚跟随会计实习时，会计不是很高兴我去实习，可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西，后来由于我的耐心等待，合理的处理人际关系，会计态度缓和了，让我看她处理业务，还给我看了公司的凭证，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的'不同处，理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做，在社会上只能依赖一个人，那就是自己，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导，耐心讲解。发现的问题和建议：在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋没自己。综上所述，在这次实习期间达到了预定的目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有帮助。
通过这次实习，对出纳、会计等岗位有了一个深层次的认识。我找到了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯定，需要重新回顾、学习。对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。
文职入职培训心得体会总结
现代企业管理越来越重视人才培养，特别是对于新员工的培训工作尤为重要。文职入职培训是企业为新员工提供的第一堂课程，其目的在于帮助员工更快地适应企业文化、岗位职责和工作环境，提高员工的综合能力和工作水平。
第二段：体会培训内容和方式的优点。
本次文职入职培训主要包括企业概况、组织架构、职责分工、应用软件操作等方面的知识和技能，通过讲解案例、分组讨论、模拟练习等多种形式，有效地提升了新员工的综合素质。培训过程中，讲师以生动活泼的语言、幽默风趣的方式，深入浅出地传达了企业的文化理念和价值观，让我们深刻地认识到企业的使命、目标和核心竞争力。此外，培训结束后还安排了专人对新员工进行了一对一的交流，使员工有了更深入的理解和反思，进一步提升了培训的效果和成果。
第三段：探讨面临的挑战和困难。
文职入职培训虽然意义重大，但是存在一些挑战和困难。首先，新员工往往对企业的业务和操作程序不熟悉，初次接触时容易出现理解不够深刻、情感认知欠缺等问题。其次，培训中存在知识点繁多、内容复杂、涉及范围广泛的问题，在有限的时间内很难将所有内容都掌握。另外，面对不同培训对象之间的差异性，讲师还需要兼顾个性化、差异化教学的需求，以满足多样化的学习需求。
第四段：分析应对策略和建议。
面对上述困难和挑战，我们可以采取一些对策和建议。首先，新员工应该加强自我学习和实践，多了解企业文化、业务知识和操作流程，以便更好地适应工作。其次，对于管理者和讲师来说，应该以知识为中心，以实际应用为导向，利用多种教学手段和形式进行教育培训，增强培训的可操作性和实用性。最后，我们建议加强互动性、多元化和灵活性，对于不同背景、能力和学习方式的员工进行个性化教学，以助理解、巩固知识。
第五段：总结。
文职入职培训是新员工适应企业环境和角色的重要阶段，其效果和质量直接关系到企业人才培养的成败。通过本次课程的学习和实践，我们认识到文职培训的重要性和优点，也深刻理解了面临的挑战和应对策略。在今后的工作中，我们将更加努力和勤奋，与企业共同成长，以实际行动践行企业文化和价值观。
银行入职培训心得体会总结
尊敬的领导，同事们：
首先，我想对大家表示衷心的感谢，感谢你们给我提供了这个机会，让我能参与银行的入职培训。这次培训让我受益匪浅，让我更加明确了自己的职业规划，并有了更清晰的认识。
在培训期间，我深深地感受到了银行工作的严谨和专业性。每一项工作，每一个步骤，都需要我们用心去处理，去服务我们的客户。这让我对自己的工作有了更深的理解和尊重。我了解到，银行工作并不只是简单的数钱和存款，而是要通过我们的专业知识和服务态度，为客户提供高效、便捷、安全的金融服务。
在培训过程中，我也体验到了团队合作的重要性。每个成员都有其独特的技能和贡献，我们需要共享信息，协同工作，共同完成任务。这让我明白了，一个人的力量是有限的，但是当我们合作起来，我们可以做到更多。
我特别欣赏的一点是，银行对于新员工的关心和支持。每一次的分享和讨论，培训师们的耐心解答，都让我感受到了大家庭的温暖。这让我深深体验到，我们不仅仅是一个团队，更是一个大家庭。
总的来说，这次培训让我有了更深的职业认同感和责任感。我明白了，作为一名银行员工，我们需要始终保持专业，始终以客户为中心，始终团队合作。我期待在未来的工作中，能更好地发挥自己的作用，为银行的发展贡献自己的一份力量。
再次感谢大家给我这次学习的机会。我相信，我会在今后的工作中，不断学习，不断提升，以更好地服务我们的客户，推动我们银行的进步。
谢谢大家！
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船员入职培训心得体会总结
作为一名即将成为船员的人，对于入职培训的体验，我感觉到非常珍贵。在整个过程中，我不仅学习了航海和安全方面的知识，同时还学到了许多如何相互合作、如何在船上生活、如何应对紧急情况等方面的技能。在这篇文章中，我将分享我在这个过程中学到的一些心得和体会。
第二段：学习与训练。
在职业培训的过程中，我们需要学习许多专业知识和技能。对于未接触过航海领域的人，这是一个比较大的挑战。在培训期间，我们进行了实践训练，比如下水清洁船底、维护甲板和机舱设备，熟悉导航、通信和救援操作等。这些验收是非常好的锻炼，并提供了宝贵的经验，帮助我更好地适应了船员的生活。
第三段：个人发展。
入职培训之旅对我的个人发展产生了积极的影响。培训让我学会了如何正确地与人沟通、如何自我管理和如何成为团队的一员。我也学习了表达我的意见和想法的重要性，这对于团队合作和解决问题非常重要。在这个过程中，我意识到自我提升的重要性，为了进一步提高自己的技能，我需要不断学习和成长。
第四段：团队合作。
团队合作是船员生活中的关键因素。由于船员生活独特的环境，我们需要互相依赖和支持。在培训期间，我们被分配到不同的小组，每个小组在特定的任务中负责各自的职责。在这个过程中，我意识到一支好的团队需要更多的沟通和理解，共同为实现共同目标而努力。我也真正体会到了“一个人的命运和一支花的命运一样紧密相连”的真谛。
第五段：安全管理。
作为船员，安全管理至关重要。培训期间，我们学习了如何提高安全意识、如何将安全排在首位、如何进行事故预防，并学习了相应的应急准备，以便在紧急情况下应对。我们还学习了如何使用救生设备，并进行了逃生演练。这些知识和经验已成为我日常生活中的一部分，为我提供了更安全和有保障的工作和生活环境。
结论。
入职培训的过程充满机会，已为我们提供了一种积极学习和成长的方式。学习的不仅仅是技术和知识，还有个人发展和团队合作的能力。这个过程也提醒我们，它的重点不在于知道多少，而在于如何将其应用于实践中。最终，我们的目标是保持高度安全意识，同时创造一个团结互助、鼓舞人心的工作环境。
海员入职培训心得体会总结
海员入职培训是提高海员技能和职业素养的重要环节，也是确保海员安全和航海顺利进行的基础。在这次培训中，我学到了许多知识和技能，提高了自己的自我管理和团队合作能力。以下是我对这次培训的心得和体会。
第一段：全面了解行业背景和基本知识。
在入职培训的第一阶段，我们全面了解了海员行业的背景和基本知识。在专业老师的指导下，我了解了海员的不同职责和岗位，明确了自己目前的角色和发展方向。此外，我们还学习了海事法规、海洋环境保护等方面的知识，增加了对行业的了解和认识。这些基础知识的掌握为我未来的工作奠定了坚实的基础。
第二段：提高航海技能和应对突发状况的能力。
在培训的第二阶段，我们注重提高航海技能和应对突发状况的能力。通过模拟实战演练和课堂教学，我学到了许多关于航海操作和技术的知识，包括海图阅读、船舶操纵和导航等。同时，培训中还重点讲解了突发状况处理的方法和技巧，如火灾、意外伤害等紧急情况。通过这些实操训练，我增强了自己的应急反应能力和危机处理能力。
第三段：加强自我管理和职业素养。
在培训的第三阶段，我们注重加强自我管理和职业素养的培养。通过职业道德和职业行为规范的教育，我认识到作为一名海员，应该具备良好的职业素养和行为习惯，包括诚实守信、团队合作、严守纪律和保持良好形象等方面。在培训中，我们还进行了自我反思和自我管理的训练，提高了自己的自律和自我管理能力。
第四段：加强团队合作和沟通协调能力。
在培训的第四阶段，我们注重加强团队合作和沟通协调能力。作为一名海员，团队合作和协调能力是不可或缺的。通过团队项目和实践演练，我深刻体会到了团队的重要性和合作带来的力量。在这个过程中，我学会了与同事合作、相互尊重，以及如何在团队中发挥自己的才能。同时，培训中还注重了沟通技巧和协调能力的培养，这对提高工作效率和解决问题起到了重要的作用。
第五段：对未来的展望和自我规划。
通过这次入职培训，我对自己的职业发展有了更清晰的规划和展望。我深刻认识到作为一名海员，需要不断提升自己的技能和知识，以适应行业的发展和变化。在未来的工作中，我将注重锻炼自己的实际操作能力和危机应对能力，不断提高自己的职业素养和领导能力。同时，我也希望通过不断学习和实践，不断提升自己的能力，在行业中取得更好的发展和进步。
总结：
通过这次海员入职培训，我深刻认识到了作为一名海员的责任和使命。我通过系统的培训学到了许多航海知识和技能，提高了自己的自我管理和团队合作能力。我相信，通过这次培训，我已经为将来的工作奠定了良好的基础，并且我将在未来的职业生涯中不断努力和提升自己。