优秀作文需要思路清晰,观点明确,逻辑严密,语言精准。这里有一些精选的优秀作文供大家参考,相信能给大家带来一些启发和思考。
春天的声音
春姑娘悄悄地来了,万物大地都发生了变化。草坪一大片绿油油的,犹如一块大翠玉。田野里,农民们正在播种,他们忙碌着,头上一滴滴豆大的汗珠从他们脸上掉下来。到处绿树成荫,鲜花怒放。
我喜欢春雨的声音,春雨能和我度过美好的时光。当我无聊时,他跟着我玩耍;当我遇到难题时,它让我冷静下来,静心思考;当我孤单时,它在我旁边跳着优美的舞蹈……春雨敲着窗户,时而响亮,时而小声,敲着敲着,敲成了一首生命之歌:淅沥沥,滴滴答,淅淅沥沥,滴滴答答……动听极了。
我喜欢春风的声音,春风拂过树梢,树叶一片片跳起舞来;吹过溪流,水面上旋起了一个个小酒窝;吹到我的`身上,舒服又暖和……春风呼呼地吹啊吹,吹成了一首美妙动听的曲子,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”啊!
世界上有许多声音,每一种声音都代表了不同的意思,但才是我最喜欢的声音,我在春天里快乐地成长!
春天的声音
学生的阅读能力难以提升,阅读题难得分的情况非常严重,因此同学们应该重视阅读的训练。以下是小编给你推荐的春天的声音阅读题及参考答案,希望对你有帮助!
春天的可爱处不只在它的颜色,更在于它的声音。
那是雨脚落上窗棂时的微响,轻风对你的呼唤。以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音,甚至于一个小孩响亮的口哨,都会成为春之交响曲中动人的部分。
但是,最美妙的春之音响,是鹧鸪的鸣唤,断续的一声声,似是怨嗔,又似是喜悦。
但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音!
没有声音的,哑了的都市之春啊!
我终日伫立窗前,渴望听到那朦胧的,包裹着浓雾一般的,不分明的鹧鸪啼声。
记得在古城读书时。窗外那凄婉的鸣声,来自不远的湖滨以及附近的小树林,一声声,又一声声,渐渐地叫得窗子发白、变亮了。于是,我起身打开门窗,迎接那芳香如露的春晨,连同那早晨第一次听到的声音。
我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里,宛如接受上天的祝福。
如今我再到何处才能听到那种声音呢?盈耳的是喧嚣的市声、车声……。
没有鹧鸪的鸣唤,也没有一只鸟儿飞到院中的树上。窒息了的,喑哑了的都市的春天啊。
“写作可以成为爱的工作,生活的祷语,是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。你给予,却比接受更为有益。你应该只想到给这世界增添点什么,而不想获取。因你增添上的这点东西,使世界变得更美了一些、好了一点。”
也许,我的一支笔并未给世界增添点什么,但我愿以我心中的一点灵焰,燃亮手中的一支蜡烛。在这一点微亮中,人们将乐观地瞩目未来,看到一片原野上,摇曳着春天的绿影。
我喜欢驰骋我的想象力,常常在想象中描绘出一个“值得倾心”的远景,当我们向着那远景奔驰时,生命就充满了欢欣。
也正是由于这个原因,在冰雪的寒天,我仍能听到春天的脚步由远而近。
如今,大地上正是春天的布景。
春天是生长的季节、欢愉的季节,我们应该为脱去冬日沉重的“愁闷”之衣而歌唱。
在不远处的绿原上,我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。
它微微笑着,似给了我一个允诺,一个美丽的允诺——它将帮助我写成一首小诗。
诗的大意是:
自平凡中发现了美,
自苦难中提炼出笑,
在冬天里寻找到春天。
温习着往昔春日的乐曲,我黯然地迎接这个春天——寂寞的春天。
今天走过了一条小河,水流无声,河畔的杜鹃花如同一缕紫烟。我走到前面拾取了一片落瓣,我听到了一声春天的叹息,一种那么细微的声音。
我感到一阵喜悦。
即使是叹息也罢。我终于听到了春天的声音。
鹧鸪的鸣唤,听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫;而落花的叹息,却是缥缈在晴晖中的游丝。一个代表着春天的来到,一个意味着春天的将去。
林挞,很久不曾接到你绿色的小笺了,你到何处寻春去了?再有几日,春天又将化做灰尘,在轻风中渐渐消失了踪迹,代之而来的,将是燥热的夏季——那头烦躁的小鹿。
趁着春天还在窗外徘徊,未曾以成堆的落花道出最后一声“再见”。陪伴我走到林中去,寻找回忆中的春天吧,倘再迟延,春天就要在城市的灰尘中褪色了。
如果寻找到记忆中的春天,我就要设法将它留住,留在我的园中、窗外、阶前,更要将它——留在我的心中。
如此,即使在未来的岁月中,凄寒的冬日来了,我也仍然拥有一个春天——一个冬天里的春天。
1.文章以设问句开头有什么好处?(3分)。
2.品味句子。(4分)。
鹧鸪的鸣唤,听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫;而落花的叹息,却是缥缈在晴晖中的游丝。
这句话分别写出鹧鸪鸣唤和落花叹息的什么特点?
3.请选出下列说法正确的两项。(4分)。
a.文中作者谈自己对写作的看法,偏离了主题,与“春天的声音”无关。
b.本文中的“春之交响曲”与“窒息了的,喑哑了的都市的春天”形成鲜明的对比,突出了作者对春天声音的怀念。
c.因为“我”的想象力,所以即使在冰雪的寒天,仍能听到春天的脚步由远而近。
d.作者从眼前所见的实景“白色的曼陀罗”的绽放与“河畔的杜鹃花”的凋谢中温习了往昔春日的乐曲。
4.填空,感受作者感情变化的脉络。(4分)。
开始作者因为听不到春天的声音而充满了_______,她毅然寻求春天的声音,因为感受了__________又充满了喜悦与盼望。
1.(3分)采用设问的形式引起读者的思考,(1分)自然而然地引起下文记忆中各种各样的春天的声音。(2分)。
2.(4分)这句话写出了鹧鸪鸣唤的热闹、富有生机(2分)和落花叹息的细微、若有若无的特点(2分)。
3.(4分)b.c.【答对一个得2分,答三个以上(含三个)不得分】。
4.(4分)怀念与惆怅/落花的叹息(每处2分)。
春天的声音
春天就像一首动听的歌谣,让我们一起来倾听吧。
在故乡的原野上,喜鹊在枝头唱着愉快的歌曲“嘀嘀咕咕,嘀嘀咕咕”。小燕子从南方飞回来,嘴里还不停的叫着“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,好像在说:“春天来啦,春天来啦。”春雨不停地下着“沙沙沙,沙沙沙”,好像在跟大地说话。小种子睁开了朦胧的双眼,拼命生长,发出“哧,哧”的声音,它想早点和春雨说话,向着阳光生长。
池塘边,河水“哗啦啦,哗啦啦……”地流淌着,好像在给小朋友们讲故事呢!鸭子满怀自信的`“嘎嘎”叫着,好像在说:“我爱春天,春天真美呀!”
“呼,呼”,这是什么声音?原来是春风呀。春风把所有人都吹出了家门,有些人在散步,有些人在踏春,好不热闹!学校里,同学们在朗读“迟日江山丽,春风花草香……”
春天就像一首动听的歌谣,我爱这。
中学生春天的作文:春天的声音
春天,她迈着轻盈的步子,披着俏丽的彩衣,捧着美丽的鲜花,唱着欢快的歌曲走来了。
一路上。
她唤醒了沉睡的小溪,拔起了小草的嫩芽,绘出了苍天大树,把美妙的歌声传递给小鸟,小鸟把歌声传送到森林的各个角落:
楸楸。
一切都活了,小溪欢快的流淌着,流水敲击着石头,汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚;大树摇晃着身子,把冬天的银衣抖了下来,披上嫩绿的新装,你瞧,它晃来晃去,仿佛在炫耀自己的衣服多么轻盈、美丽;你们看黑熊它多好玩呀,一个懒腰,就把山洞弄倒塌了,一个哈欠就把整个森林都震了起来;小草探出了头,在微风中摇曳着,发出呼呼的声响,小鸟啼叫着,给春天带来了许多生机。
这些声音逐渐组成了一首首歌曲,沁人心脾。
春天的声音无处不在,只要你们用心去细听。听,那是。
假如现在是冬天刚过去,美丽的春天来到这世界,那么你会做什么呢?睡觉?读报?看书?不如一起去用心倾听春天的声音。
春天来到了,万物复苏了,种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力,“啪”的一声,裂开了一个裂缝,从裂缝中钻出一个绿绿的尖,径直向上钻去,仿佛知道阳光在哪里。
迎春花开放了,它虽不像牡丹那样高贵典雅,也不像梅花那样傲雪吐芬芳,但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动,发出了“哗哗”的声响,那是一簇簇,一丛丛的迎春花在摇晃着,“唰!唰!”迎春花开花了,黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着,淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉,淡淡的花香让我沉醉。
葡萄树、樟树、枙子树,都像刚睡醒似的,伸着懒腰,发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了,它好像又长胖了,它的枝头,噗的冒出几个没有完全打开的.小叶苞,树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇,看起来水灵灵的。
春天来到了,人们在干些什么呢?幼儿园的广播里传出清脆的歌声:“春天在哪里呀?春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”人们恢复了以往的活力,开始精神十足地工作起来,小朋友们嬉戏玩闹,发出“咯咯咯”的笑声,那笑声是多么欢快,仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。
夜晚来临了,昆虫又开始叫了。听!这是蛐蛐的叫声,“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一样。
水里的蝌蚪正在游着,它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水,发出“哗!唰!”的声音,虽然很微小,但仍能听见。
春天的声音是多姿多彩的,这些声音都表现出了春天的生命力,这些声音有的显而易见,而有的却隐藏在深处等待我们去发现。
春天的声音
迎春花早已开过,此时已是落花满地。原本嫩黄中泛着水的花儿整朵整朵地躺在地上,爬上了泥土的褐色。谁想不多久便又抽出了新芽,在树枝的断痕附近,一点点新绿,渐渐苏醒了。
樱花却开得正旺,那一棵的花白色的单瓣,红色的叶儿映衬下一副显得弱不禁风,天真的模样。含苞待放的如一盏小灯,怒放的吐露清香,花蕊似乎也不安分的嚷嚷着。那棵的.花粉色重瓣,层层叠叠,妖娆而不失纯洁。小小的花骨朵都似乎沉甸甸的,里面装满着春天的梦。
梅花艳红,颜色沉淀在大而圆的花瓣捎上,叶儿嫩绿,花和叶互相映衬着,活泼而又夺目,花朵中心那黄色的花蕊拥挤着,花儿也一朵挨着一朵。风习习吹来,满树花儿如铃铛般簌簌作响。
那腰齐的灌木丛顶端冒出了尖尖小芽,泛着油光,透着水,像初生的婴儿。
一个冬天都看似干枯,没有一点生机的细藤,不知何时已长出数片绿叶,如凌空飞起的蝴蝶,展翅翩翩。
一场淅淅沥沥的春雨,家门口草地上那片稀零的三叶草,转眼密了,壮了,充盈的雨水浇灌了它们,一个个扬着可爱的小脑袋,叽叽喳喳地说着。
你再听听春天鸟儿的叫声,一大清早,鸟儿便开始鸣叫,一直唱走了夕阳。有的尖着嗓子,一声两声低吟浅唱;有的歌声悦耳,放声唱出清脆动听的曲子,或高或低;有的声音微弱,稚嫩,戚戚喳喳的,似乎那声音蹦跳着。
春天,是一帧浸染着生命之色的画布,五彩斑斓。
春天,是一束渗透了温暖热情的阳光,活力无限。
春天,是一支歌唱出生机勃勃的乐曲,悦耳悠扬。
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春天的声音
夜晚,万籁俱静。在这万籁俱静中,一个声音轻轻地传入我的耳中。
先是细微的“沙沙”声,像一群蚂蚁爬过沙滩,又像一群春蚕在新鲜的桑叶上欢快地蚕食,更像好朋友窸窸窣窣地向我奔来,奔到我的耳边,停下了,黏着我的耳畔,和我亲近,跟我窃窃私语。是春雨,是春雨姐姐回来了。
不知从什么时候开始,“沙沙”中,开始加进了若有若无的“滴答”声。有时是紧凑的“滴答滴答”,有时是舒缓的“滴——答——滴——-答——”,有时又是持续地“滴——”着,好像故意不让你听到“答——”似的,逗你侧耳等待。在这长短不一,轻重不同的“滴答”声中,我仿佛看到春雨酒在树叶上,慢慢地越聚越多,终于成为一颗小水珠,顺着叶脉从叶尖上滑下来,打在草地上,打在岩石上,打在小河上,打在水泥路上,打在我心上。
枕着这美妙的声音,我甜甜地入睡了。
“啾啾啾啾啾啾!”几声小鸟的啁啾,把我从睡梦中唤醒。窗外树枝上,小鸟宝宝正在窝中叽叽喳喳,好像在猜测着外出觅食的父母,会带来什么美食。
“汪!汪汪!”,我家的阿花一改往日无精打采的样,正精神十足地在院子里追一只黄蝴蝶。“哗啦!哗啦!”,鱼缸里淘气的鱼宝宝,正奋力地在把水泼到美丽的雕像上,想把这个占了自己家园的家伙推到。
春的声音,这这样敲在我的耳朵里,敲在我的心房里。
我也想像春雨姐姐、小鸟宝宝、阿花、淘气的鱼宝宝一样,敲响春的声音,成为春的使者。
中学生春天的作文:春天的声音
“叽叽喳喳!”还真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”呢!瞧,小鸟正站在枝头上,卖弄着清脆的歌喉,引来了许多小动物的“捧场”。
“沙沙沙沙!”柔和的春风变成了一把锋利的剪刀,“狠下心来”帮柳树姑娘裁出了细长的头发,芳香飘逸,沁人心脾。
“嗡嗡嗡嗡!”花香传千里,老远就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶,它们在尽情地吮吸着采花酿蜜,构成了一批批纵横交错的航班,真是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁忙”。
“嘎嘎嘎嘎!”大学士苏东坡曾说过:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。的确,小鸭子最先知道春的到来,它们时而戏水,时而捕食,时而结伴,要把禁锢了一冬天的劲全部使出来似的。
春天的人儿都沉醉在这动人的交响曲中了。我爱春天,爱听这动听的春之谣。
春天来了,风变得暖和了,小草变得更绿了,水变得暖和,花儿开得多么灿烂,到处是一片美丽的色彩。
我走过田野,听到青蛙正在欢快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有节奏感啊,它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了,蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜,劳动着,呼喊着,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢,树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天,它们在说:“春天实在太美了!”草丛里,那些不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会,唧唧唧……吱吱吱……,在这场春天的大合唱里,草儿,花儿,虫儿们,相互比着,争着,唱着,跳着,仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然,赢得歌王的桂冠。
春天给我带来了快乐,我爱春天!
冬已经把大门打开,准备离去,他向春打了个招呼就走了。
“踏,踏,踏”,春天的脚步近了,走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着:“春天来了,春天来了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来,当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里,都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜,就连婴儿也不啼哭,而是在那拍手。春出来了,用自己全部的力量让大地还暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手,一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了,动物们拍拍地干活,农民也忙活起来了,大家也跳起来了。春雨来了,使万物滋润,使花儿开放,使鸟儿歌唱,让我们过上更好的生活,并有铁一般的胳膊,领着我们上前去。
春天离去了,动物们都舍不得春走,但是它们又放手了,因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净,用自己的汗水滋润着万物。
看春天,给我们带来那么多的声音,有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了,让他下次再给我们带来一次交响乐。
春天来了,风变得暖和了,小草变得更绿了,水变得暖和,花儿开得多么灿烂,到处是一片美丽的色彩。
我走过田野,听到青蛙正在欢快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有节奏感啊,它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了,蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜,劳动着,呼喊着,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢,树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天,它们在说:“春天实在太美了!”草丛里,那写不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会,唧唧唧……吱吱吱……,在这场春天的大合唱里,草儿,花儿,虫儿们,相互比着,争着,唱着,跳着,仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然,赢得歌王的桂冠。
春天给我带来了快乐,我爱春天!
在这个世界上,有些声音你能够听得见,而有些“声音”却看得见;有些声音平淡无奇,而有些声音却能激起你心底里的一些触动。
冬去春来,冰雪消融,孕育生命的大地苏醒了:万物发起新生活的号召,到处一片春意盎然。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,大树粗壮的枝干上,石板间的缝隙中,田野的土坡上,萌芽一触即发,一片绿油油的,为整个世界增添了些许生命活力。一日又一日,春天的气息悄无声息地传遍每一个角落。人们也顺应号召,开始了新一年的工作。不过,人们只看到了结果。
清晨当你走在田园里、花园中时,耳畔只有些许早起的鸟儿叽叽喳喳地叫着,虫子争相和鸣着,以及你轻缓的脚步声。这些只是你听到的声音,而当你用心地观察每一处角落时,就会发现无数的生命气息在强盛之中,而你走在了生命的洪流中,没有尽头。生命活力的枝蔓缠绕并滋润着你的灵魂,生命的力量使你禁不住多走一走。
我想:世间的表面并不能决定它的内在。就像你听到一个人说的话,它可能是真的,亦可能是假的,就看你心里所想的是什么;同样,春天的声音可以听得见,也可听不见,就看你的心境有没有符合要求。或许,当你去在意春天的声音时,比那些深奥的道理更真实、更崇高,更令人膜拜。
有一天,森林里的天气格外晴朗,空气也格外新鲜。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。一位叫丽莎的小姑娘早早得起了床,她打开窗户,听见黄鹂动听的叫声,决定去和黄鹂比一比。于是它拿起自己心爱的笛子走了出去。丽莎乌黑的头发自然地垂直向下,末端还带有像滑梯一样的卷发,闪闪发光。一个小巧精致的蝴蝶发卡随意的别在丽莎的右边的头发上,一阵风缓缓吹来,散发出一阵阵醉人的清香,就连往日潇洒的风也不由自主地停下来,回味着丽莎的清香。一张清秀的瓜子脸上镶着两个蓝宝石般的大眼睛,炯炯有神的注视着前方。高高的鼻梁、樱桃般的小嘴带着自信和快乐。一身蓝色的着装更显清爽。衬衫上有个可爱调皮的小狗图案,长长的喇叭裤腿下有一对小花,一条白色的腰带中间有一颗粉红色的桃心。有长又嫩的手随步伐摆动。脚上穿这一双粉红色的鞋子,更显可爱。
他来到黄鹂的家,对黄鹂很有礼貌的说:“黄鹂先生,您的叫声很好听,但我想和您比一比,到底谁的声音更好听。”黄鹂很爽快地说:“好啊!”这时,一只活蹦乱跳、毛绒绒的小松鼠跳得他们面前。黄鹂眼睛一亮,便说:“就让小松鼠来作裁判吧!”
丽莎说着便拿起了长笛吹了起来,她演奏的是那么动听,那么悠扬,吸引来许多五彩缤纷的蝴蝶。他们在丽莎的长笛上优雅地翩翩起舞,真像一朵朵会动的小花,美丽极了!丽莎怕蝴蝶们飞走,便一动不动,双眼斜着看那些正在随着音乐跳舞的蝴蝶。一首曲子演奏完了,可动物们却意犹未尽,吵着说:“再来一首!再来一首!”
黄鹂大声说:“下一个我来!”说完,便唱起来。它的声音是那样悦耳,那样清脆,连小松鼠也跟着跳起舞来。鸡大婶紧闭双眼,想听音乐会一样认真陶醉的欣赏着黄鹂先生的音乐。
小松鼠等他们演奏完后,仔细得想了想,便向老师在给同学们讲课一般说道:“这个嘛?你们两个的实力不相上下,我也没办法说出到底谁的声音最好。但如果你们一起演奏,肯定会更好听的!”说完,小动物们你看看我,我看看你,不约而同的说:“对啊!你们一起演奏吧!”“是啊!你们一起演奏吧!”黄鹂和丽莎听了,认为有道理,便演奏起来。听啊!他们的乐曲是多么欢快,多么有节奏,使人陶醉在其中。森林里的动物们唱啊!跳啊!其乐融融。笑声、歌声传遍了整个森里。为这美好的春天增添了许多光彩!你现在去大森里,没准儿还能听到那悠扬的歌声呐!
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春天的声音
春天到了,万物复苏,到处都呈现出一幅生机勃勃的景象。
在这个春意盎然,鸟语花香的季节里,让我们一起来聆听春天动听的声音吧!
河水“哗啦啦”地流着,撞击在岸边的石头上,发出来“叮叮咚咚”的声音,好像在弹奏一首动听的曲子。鱼儿在水里嬉戏玩耍,不时还会探出它们可爱的小脑袋吐泡泡,发出“咘噜咘噜”的声音,就像在一起开会,聊天。
冬眠的小青蛙也睁开了又大又圆的双眼,“呱呱呱”地叫着,高兴地迎接春天的来临。
小草穿上了绿色的新衣服,柳树也长出了嫩绿的枝芽,美丽的花儿也都绽放了。风儿“呼呼”地吹着,小草和柳树在春风的吹拂下,随风摇摆,发出“沙沙”地声音,就像是美丽的“小姑娘”在尽情地跳舞。
鸟儿在天空中自由自在的飞翔,“叽叽喳喳”地唱着美妙动听的歌曲,就像是给那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢!勤劳的小蜜蜂穿梭在花丛中,从这朵花儿飞到那朵花儿上,开心地忙碌着,发出了“嗡嗡、嗡嗡”声音,原来它们是在采这甜甜的蜜。
天空中滚来了一团团乌云,“轰隆隆—轰隆隆”几声巨响,打雷了!这是雷公公在告诉我们,春雨要来啦!“淅淅沥沥”的遇水,像一缕银线,在天地间不停地编织着。雨水滋润了打的.,给花草树木带来了甘甜的露水。
雨过天晴,小朋友们都出来玩了。他们穿着漂亮的雨鞋,踩在地上的与水利,开心地玩耍这,发出了“啪嗒啪嗒”的踩水声音,这是春雨带给我们的动听的旋律。小朋友们“嘻嘻哈哈”地笑着,享受这春天带来的快乐。
是美妙的,是动听的。我爱春天,更爱!
春天的声音
教学目标:
1.采用多种方法激发学生读课文的兴趣,将课文读流利,读熟。
2.激发学生的想像,春天里还有哪能些美妙的声音?拓展学生的知识,培养其审美情趣。
3.使学生感受春天的美好,升华对春天的热爱之情。
教学重点:
引导学生有感情的朗读课文。
教学难点:
教具准备:
各种动物的声音的录音轻音乐挂图。
教学过程:
一、听录音,引入课题。
同学们,你们听这是什么声音?
(放录音:流水声,青蛙的叫声,鸟的叫声,蜜蜂的嗡嗡声,虫子的鸣叫声等)听到这些声音,你想到了什么?这些奇妙的声音,奏响了美丽的春天的交响乐,这些声音就是“春天声音”。
二、试读课文,主动识字。
1.请同学们自己试着读书,圈出不认识的生字。
2.出示:许妙晚停曲琴还芽。
你认识那个字宝宝,你能给他找个小伙伴吗?(组词)。
三、指导朗读,激发兴趣。
1.教师范读课文。
3.那么你最喜欢谁的歌声呢?能读一读吗,并说一说你为什么喜欢这句话。
4.那么怎么样才能通过朗读把喜爱之情表达出来.配乐朗颂。
四、想想说说,拓展延伸。
1.观察图片:春天多么美好啊!看到这明媚的画面,你有什么感受,你想说些什么呢?
2.美丽的春光中,你还听到了春天里哪能些美妙的声音?
3.俗话说:一年之计在于春。春天不仅给人们带来了姹紫嫣红,更给人们带来了新的希望.让我们在春天里播下一个个金色的希望,在春天的旋律中,伶听春天的脚步。
板书:
鸟儿青蛙蜜蜂虫儿们。
用听伶听春的气息。
春天的声音
我听见了。
绿油油的小草使出了吃奶地力气拔开土地,钻了出来,呼吸着带着露水的新鲜空气。柳条上的嫩芽是那么地可爱诱人。鸟儿在空中盘旋着,不时还唱着优美动听的歌曲,让人陷入遐想。
我走在春天的小径上,一切都是新的,那么优美,那么耀眼。小草向我招手,花儿向我微笑,我的心情那么愉悦、舒畅。咦?草丛里怎么有沙沙的声音呢?我悄悄地用手把草丛推向一边,一只小灰兔飞也似的跳起来跑走了,原来是一只小兔啊。
我走在春天的池塘边,青蛙清脆的叫声,在我的耳边回荡,清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼、闪闪发光。有时会有几条小鱼跃出水面,打破这一平静的画面。灵巧的水蛇也会在水面上画出一条条的波浪线,来给这平静而安详的池塘带来生机勃勃。
春天的花园也是美丽的。粉艳的桃花羞嗒嗒地在风中摇晃、舞蹈;洁白的梨花永远都是那样的朴素、端庄;还有杏花,也争奇斗艳地开放着。草地上星星点点的野花也很好看,红的、黄的、蓝的、紫的……数都数不过来,就这样自由、大方地开放着。
春天的田野还是和往常一样热闹,新生的小鸭子黄艳艳的绒毛是那么可爱,它们互相嬉戏、玩耍着。母鸡正在田野上昂首挺胸渡着步,咯咯地唱着歌,它的孩子出生了,好像谁不知道就是一种罪过。
春雨滋润着世间的万物,轻轻地飘落,树林里淋着水的一片片新绿更加耀眼,清新的空气让人们神清气爽。
我又听见了。
春天的声音
声音的声音里,还有待传待听的声音。我们听到了,树木生长的声音、花卉绽放的声音、种子发芽的声音,声音很轻很轻——你得静心聆听。伴随着声音,树木葱茏茂盛着,花卉艳丽芳香着,种子破土拔节着;我们听到了,鸟儿歌唱的声音,蝴蝶舞蹈的声音,蜜蜂呤诵的声音,声音很甜很甜——你得用心细品。
伴随着声音,鸟儿擦蓝阴冷的天空,蝴蝶扇绿枯萎的草坪,蜜蜂唤醒睡眠的心灵。我们听到的声音,那我想,这是、天籁的声音、和谐的声音。
春天的声音
听,这是他们爱的箴言。
当我离开你的时候,是我最爱你的时刻,我的爱已湍流成一条小溪流淌在你的生命里,生生不息,岁岁不绝。
今天的日子并不温暖,星星点点的雪花安然飘落,娴静优雅。想到这万物的博爱,心里飘然升起一股暖意,如火炉般温暖着心房。一朵,十朵,百朵……雪花的魂魄落在我心里,孕育一个永恒的春天。
我听到——花蕾绽放,绿草茵茵。
春天的声音
大家都知道,是美妙的、丰富多彩的,可是你知道吗?它的声音也是非常动听的。
“唰唰,唰唰”,春风姐姐穿着美丽的衣裙,迈着轻盈的步子走向了我们,为我们带来温暖和欢乐。
“沙沙,沙沙”,小草弟弟和小草妹妹聚到一起,为我们展示它们绿色植物王国的风采。
“嘚嘚,嘚嘚”,树医生——啄木鸟来给大树爷爷来治病了。大树爷爷笑着说:“谢谢你,啄木鸟”。啄木鸟说:“大树爷爷,这是我应该做的,您不用谢我”。不一会儿,一条又粗又长的大虫子被啄木鸟捉出来了。
高大的柳树随风起舞。美丽的桃树洒下了自己的“桃花”发卡。小蜜蜂唱着“嗡嗡”的歌。
“刷刷”的春风、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鸟,它们都为自己所做的.而心情舒畅、欢乐无比。
一年之计在于春,春天的景色真美!
听着,我慢慢地长大,我爱这美妙动听的声音。
春天的声音
春风静悄悄来到了人间,它绿了柳树,吹红了桃花,它轻柔地吹过我的脸颊,像母亲温柔的手抚摸着我,缕缕春风轻轻地吟唱,好像一首动听的春天交响曲,在我的耳边不停地歌唱。在春天里,我听到了。
春雨淅淅沥沥地下了起来,在蒙蒙细雨中,燕子在空中呢呢喃喃地叫着,好像在用那把剪刀似的尾巴剪断雨帘。屋檐下,雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来,小鸭子也被这美妙的音乐深深地吸引着,沐浴在这美丽的春天里。它伸着懒腰。你听:“啪啪啪……”我听到了它拔节的声音,好像在说:“我要长大,我长大了……”在春雨里,我听到了。
鸟儿迎着春晓,啁啁啾啾地唱起来,好像一首春天的颂歌,大自然里一下子热闹起来了,鸟儿开起了快乐的音乐会,这边黄鹂的歌声宛转悠扬,那边杜鹃的啼鸣悦耳动听,好一百鸟争鸣的景象。在鸟儿的歌声里,我听到了。
春天这个草长莺飞,花红柳绿的季节,处处弥漫着美妙的声音,我终于听懂了,那就是一曲动听的生命交响曲!
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春天的声音
冷酷的冬爷爷走了,春姑娘打扮得花枝招展地来了,小草开心地露出了尖尖的小脑袋,花儿也张开了灿烂的笑脸。
你听,春姑娘软软地吹过来了,轻轻的,柔柔的,似有若无的,吹在脸上好舒服啊!随着一阵春风,像牛毛,像花针的春雨飘洒下来,雨渐渐大了,“淅淅沥沥”多好听啊!春天来了,森林里的音乐会也隆重开幕了。黄莺唱歌了,画眉、百灵也亮开了嗓子,云雀穿云入雾放声高歌。听,叽叽……;咕咕……;唧唧……,或高或低,或大或小,有的清脆嘹亮,有的婉转底回,这真是一曲优美动听的“春之赞歌”。
春天真是一位最优美最让人心醉的姑娘,她既有五颜六色的外衣,又拥有纷繁美妙的音乐。太美了,她像许许多多的音乐家表演的一场盛大的音乐会,这音乐会让我们心旷神怡,如痴如醉!
春天的声音
春天来了,天气变得温暖起来,我和小伙伴们来到郊外,看见小草从地里钻出来了,花儿绽开了笑脸,小树换上了新衣。
是欢快的、动听的,春风吹过耳边的声音使我感到温暖,小溪的水声使我欢欣,鸟儿的鸣叫让我舒畅,勤劳的小蜜蜂提醒我“一年之计在于春”,让我认真学习。
多么美妙啊!
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春天的声音
黑夜再长,白天总会到来;寒冬再长,春天总会到来。
春天,耳边响起了各种各样的声音。春天的风敲打着窗户,鸣吗的作响,不寒而栗,那声音好像催生婆,直到叫破了你的耳膜,才逐渐消失。
门前的山林里早就传来了布谷鸟报者的佳。但真正呼唤音天的是参清晨,鸟儿的声音是清脆的,一大早起来,叽叽喳喳,好不热闹子,一到春天,就叽里喳喳,似乎要把人们振奋起来,“燕子归来寻旧”堂前的飞燕,开始忙碌着,布春況,筑新巢,呼唤着人们开始忙起来。
我那故乡牛的声音尤其特别,西湖不放过任何一个地方。小声“哞哞嘛”的叫,把人们从慵赖的冬眠里傕醒过来,那声音清正宏亮,西湖不放过任何一个地方。小牛犊探出一个头,跟着早起上厕所的人,眼睛里闪烁着一种喜洋洋的光茫,好像要人早点带它到那青青的草场。羊开始叫起来了,“咩咩”的产音,伴在村头尾,山间小林、一大早,小羊羔就舔着母亲的奶,互不相让。开始劳作了,看那位农民伯伯拿起烟袋,吸几口汗烟,“吧嗒,吧嗒”,领着牛羊到田间去。
春天的雨是丝丝的,春雨沙沙。一会儿雨声,夹杂着风声,那种声音足以让人困乏、让人听得心里发痒,小雨在青草上,绿油油的,罗到田埂间,发出一种清新的泥土味,夹杂在风里,飘逸出一种土地的沉香。竹笋开始破土了,那充满生机的竹笋尖啊,破土的声音足以让人听不到。水涨起来了,鱼开始游起来了,塘里的鸭子“嘎嘎”的叫,把池塘的水拔动了一圈圈的连漪。
春天,是多彩的,是美丽的,就像一幅水墨丹青。
是优美的是原生态的就像一曲生活的旋律。
真的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”呀!