作文是语文学习的重点，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
怎么自己装饰房间作文
我的房间，是我们家里最小的一间房，可我非常喜欢它。
一走进房间，就觉得有一种走进大自然的感觉，有木头的地板，木头的床、书桌、衣柜、书架、椅子和三盆植物、一缸鱼，我觉得非常温馨，所以我经常坐在床上看着书，感受着大自然的气息。
我有两个书架，一个是独立的，一个是镶在墙上的。我的书非常多，两个书架挤得满满的，估计摆在地下，都成为一个书首了。我的书架、书桌和床是在一个地方做的，所以我都很喜欢。
我的书桌很长、很大，写作业的时候很舒服。书桌上有一个玻璃板，玻璃板下有许多我小时候的照片，有时写作业时我忍不住就想看看，我也不知为什么。
我的床很宽，是最大的.单人床了。有时哥哥来家里还和我一起睡在这个床上，我一个人睡，连翻带滚地也不会掉下去。床头夹了一个台灯，有时看书用，而床头就摆着我喜欢看的书，我非常爱看，时不时就看看。
这就是我的房间——一个普通又温馨的房间。
自己的房间作文
在我的家里有一间小屋，那是我的快乐小天地。
走进门，在我家客厅的右手边有个小房间，推开房门，首先看到的是我的书架。我的书架是白色的，用木头做成的。桌面上有一盏台。书架的右下角有两个柜子，放着一些杂物。书架上面摆放了许多书，有《上下五千年》《一千零一夜》《格林童话》和“四大名著”等等。每天晚上，写完作业，我就会从中选出一本书，津津有味地看起来。书就像一把钥匙，打开了一扇扇知识的大门，让我知道了人类过去的历史，了解了科技发展的现状。
书架的右边是一个衣柜。我的衣柜虽然没有南屋（爸爸妈妈）的柜子大，可是它也可以装下我的所有衣服。（柜子里面）春夏秋冬的衣服应有尽有，什么季节穿上什么衣服，（只要）打开柜子子，随手就能拿出来，十分方便。
门的右边有一张两米长的床。床上铺着深蓝色的床单，让人感觉像在蓝色的海洋之中。每天学习之后，我就会躺在床上休息，软软的，舒服极了，有时会进入了甜美的梦乡。
床的下面有两个柜子，里面装着我从小到大的玩具和照片。有时写完作业，我会拿出照片仔细地看着，幸福地回忆当时的情景。有一张照片我十分欣赏。这张照片是在向海照的。你看那背景。蓝蓝的天空，飞着一群丹顶鹤。地面都是绿绿的芦苇荡，微风吹拂，（好似）碧波荡漾，一眼望不到边。我站在芦苇里，笑得是那样的开心，那样的甜蜜。
房子四周的墙面都贴着蓝色的壁纸，蓝色中还带着小白点，显得是那么的清新高雅。天棚的正中嵌着一个圆形的大灯，每到晚上，打开开关，那灯就放出柔和的光，把整个屋子照得亮堂堂。有时我躺在床上，望着灯光，想着美好的未来，心里甜滋滋的。
自己的房间作文
外国女性作家弗吉尼亚伍尔夫，她说过“女人要想写小说，必须有钱，再加一间自己的房间。”“女人要有一间真正属于自己的屋。在这间有所的房间里，我们身心独处不受打扰，也可以随时约会自己想见的客人；在自己的房间里我们能够随心所欲做自己喜欢的事情，包括拉上窗帘写作。”她还说：“若以书而论，每本书都会变成你自己的房间，给你一个庇护，让你安静下来。”
二、三年级的时候会想象自己的房间会充满了童话故事里的那样，金碧辉煌的墙壁，软软的公主床，还有一只小猫和一条小狗。
但对于我来说，自己的房间，是心灵的寄托，是自己非常重要的地方。那一处房间，可以肆无忌惮的放声狂笑，可以默默的失声痛哭，也可以呆呆的坐在床边发呆。
最初在爸爸那里，床很小，只有一个房间，我便与妈妈挤在一团，爸爸则跑到沙发上去睡。顿时，我觉得自己好像是另一个世界的入侵者。发黄的墙纸；旋转的摇摇欲坠的风扇，发出强烈的噪音，“嘎吱，嘎吱”；天花板里老鼠的运动会。感觉这不是一间自己的房间，而是一个庞大的家族。
现在终于有了一间自己的房间,感觉自己不会再是入侵者。每天晚上回家。把一整天的疲惫和烦恼搁在了门外，锁上门，可以在已封闭的空间里随心所欲。偶尔翻翻书柜上的书，什么三国演义，什么孔子的智慧……这些书早已看了百遍千遍。逗逗水缸里的金鱼，喂喂食。对着鹦鹉说你好；玩玩游戏，聊聊qq；顺便写写小说，约上几个好友来我家玩玩。自己的房间，我觉得这是一个自由的世界，不受别人的约束，不受别人的指指点点。
自己的房间是弗吉尼亚-伍尔夫说的。她说的是一个从事写作，需要一个固定的，不受外界干扰的，属于自己的私密空间。否则，难有成就。一间自己的房间，这不仅仅是我一人的诉求，它也是不同的人，不同的年龄，不同工作的人的追求。
自己的房间，自己的世界，自己心灵的寄托。
怎么自己装饰房间作文
1、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
5、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
8、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
9、没。
怎么自己装饰房间作文
有时候，我们在书房里多摆放一些绿*植物也是不错的选择，不仅可以缓解我们的心情和精神压力，还能调节视神经疲劳，改善视力。
书房需要一些绿*点缀。在写字台或书架上放一两盆绿*植物是很有必要的，隔一段时间看几眼，无疑是调节疲劳视神经的好方法。书香摆花以兰、竹为最佳选择，“幽兰书房”也是许多读书人所向往的。
用花卉装点书房应体现静、雅、清的特点，创造一个清静雅致、舒适的环境，以利于聚精会神、静心思考问题。具体来说可选用文竹、兰花、吊兰、绿萝、吊竹梅、富贵竹、微型盆景等点缀。
一般可在写字台摆放一盆叶形秀丽、体态轻盈的文竹或铁线蕨，或造型精美的五针松、六月雪等微型盆景。这些花木小巧玲珑，青翠柔丽，随时举目观赏，可缓解眼睛疲劳。书桌上也可放置小花瓶，*上几朵时花，随季节而更换，如玫瑰、剑兰、菊花等。花*以白*、黄*为宜。红*太浓，会扰乱读书者的情绪。书桌上摆放的花需要静而不喧，多而不乱，简简单单富有层次的几枝，可带来淡雅、平和的心情。
临窗处可悬吊一盆金边吊兰，或在窗台上摆设几盆应时盆花，这能帮助人收敛心神，消除烦躁，使人乐意坐下来，开始工作。
在书柜（或书架）顶端可摆一盆悬垂的常春藤或花叶绿萝，其茎叶自然飘垂，四处摇曳，可为房间增添多层次的空间美感，也便于在案牍之余休闲眺望，欣赏到绿*植物的飞动飘逸之美。
将鲜花、竹筒或其他花器挂于壁上，可形成幽雅的环境。即便不*花，花瓶本身也能用来装点书房，不过这要根据房间和家具的形状、大小来选择。
如书房较狭窄，就不宜选体积过大的品种，以免产生拥挤压抑的感觉。在布置时宜采用“点状装饰法”，即在适当的地方摆置精致小巧的花瓶，起到点缀、强化的装饰效果。而面积较宽阔的书房则可选择体积较大的品种，如半人高的落地瓷花瓶、精心地配置几个*绘玻璃花瓶，都能为书房平添一份清雅祥和的气氛。需要提醒的是，书房是阅读的地方，应选择*泽安静的花瓶。鲜花的选择也遵循同样道理。
在这样宁静、雅丽、明净的环境中学习和工作，倍感清心舒目，轻松愉快。其实，书房中的书本身就是最具代表*的陈列，它最能表现主人的习*、爱好、品味和专长，是真正的、个*化的陈列品。
怎么自己装饰房间作文
我多么想有间自己的房间，让它像上海世博会中国馆那么宏伟，让它像油田大草坪那样充满绿色，让它像人工湖一样碧波荡漾。
我多么想有间自己的房间，那么我就再也不会把爸爸挤到床的最里面。
我多么想有间自己的房间，等姑姑从二厂回来，就不用睡沙发了，可以睡到我的床上跟我讲故事。
我多么想有间自己的房间，等康康弟弟来油田，就再也看不到爷爷打地铺，再也看不到爸爸因爷爷打地铺时的自责心情。每次看到爷爷打地铺，爸爸说他的心就像针扎了一样难受。因为爷爷已经六十多岁了。
我多么想有间自己的房间，我要让爸爸买个高低床，让康康弟弟也来油田上学，他住上面，我住下面。
我多么想有间自己的房间，我可以邀请我的好朋友到我的房间里谈心，做游戏。
我多么想有间自己的房间，一个不需要太大的地方，因为我已经九岁了，我要把我的秘密藏到我的房间里。
但我从来没有说出来，这是我的秘密。
我长大了，我也会成为妈妈，我要我的孩子有个大大的房间，让它不要有我小时候的秘密。我也要教育他(她)像爸爸妈妈孝敬爷爷奶奶那样孝敬我的爸爸妈妈。
我要好好学习，快快长大，因为只有这样我才可能有自己的房间。
哎!我什么时候才能有自己的房间!
怎么自己装饰房间作文
我有一个新的房间，我打算让我的房间充满卡通**。
今天我决定把房间重新布置漂亮一点。
我拿来了三个大头钉，准备把它定在桌子靠墙的地方。然后，在上面系上一条毛线，毛线上面夹上漂亮的夹子，漂亮的夹子可以夹任何东西。
然后，我再把我画的画粘上几张。再剪一些花纹，然后在粘一些贴贴纸上去，贴出不同的形状。布置好后，我决得自己的房间焕然一新，好像一所美丽的幼儿园一样到处都是贴纸。
我重新布置的房间和以前的真是不能相比啊！想欣赏吗？随时欢迎你的到来哦!
再过两天我们搬到新家了，我马上就有自己的房间了，我就拿起纸来练习布置房间。我拿起纸，原本以为很容易的。
可我一拿起纸，手就不停的颤抖，不一会，垃圾桶就变成了鸟巢。我心里气愤极了！不画了，我根本不知道怎么布置房间。妈妈看出我的心思，就对我说：“你要想清楚才能知道自己喜欢怎么布置，如果你一直不停的话，你是永远不会成功的！”我听了，气也全消了，就想怎么布置。我想啊想啊，终于有了灵感。我拿起笔，画呀画，终于把房间画好了！
我虽然没有自己的房间,但是我长大以后肯定有自己的房间。
我打算把我的床放在最北面靠墙。我还要把我的桌子放在最南面靠墙，上面放着一盏明亮的灯。在桌子旁边放着一台电脑。把鞋架子放在我的床的东面。衣柜就放在鞋架的的旁边。我还要放三盆花阳台上，分别是：“菊花，玉兰花，百合花。”早上一起来，就能闻到阵阵清香。最后，我还要在我房间里摆上一个书架，这样的话，我就能天天感受到书的世界了。
等你们以后到我的房间里，保正让你们在里面不想出来了。
自己的房间作文
我终于有自己的房间了！我家新买的楼房有三个卧室，经过妈妈的特许，我将中间那个小房间定为了我的小屋。
我的小屋当然要我自己策划了！首先，我让爸爸把房间的墙壁和窗户、窗台漆成稍微深一点的粉色，并把它命名为：粉红小屋。
我的小床放在了窗户右边靠西墙的地方，上面铺的是我自己选的加菲猫图案的床单，床头上还放了一个粉红泡泡图案的大靠枕，靠在上面软软的，舒服极了！床右边的墙上，订了一个隔成许多格子的长橱子，那里面是放一些课外书、海报、报纸、杂志等，方便我在床上可以随时阅读。
我的衣橱放在床尾靠北墙的地方，颜色是比墙壁稍浅一些的粉色，显得很有层次感。橱子的门是我精心挑选的白雪公主和七个小矮人的图案，可爱极了。橱子里面也分成许多格子，可以挂放或叠放不同季节的衣服。
我的学习桌放在了窗户左边靠墙的地方，它是蓝色的，蓝色和粉色相互衬托，真是在合适不过了。我还让爸爸给我打了一个小书橱，可惜没有漆成粉色的，如果漆成粉色的，粉色和粉色相互呼应，真是要多梦幻有多梦幻。
在书桌和门之间的墙面上，我在妈妈的帮助下，自己动手贴了一个墙面钟，钟是月亮形状的，下面是“爸爸去哪里”的卡通图案，钟周围的墙面贴满了分散的星星，晚上在灯光的照射下，一闪一闪的，美丽极了。
当我的'房间完全装修好了以后，我打开门一看，一个焕然一新的房间展现在我的面前。我兴奋地扑向小床，高兴地在床上翻滚起来。直到妈妈大喊一声：“赵笑语，别瞎折腾了，快下来。"我才恋恋不舍的下来了。我摸着粉红色的墙，摸着散发着木香的书橱，摸着蓝色的书桌，深深陶醉了。
怎么自己装饰房间作文
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——_。
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。
读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱。
读书之于头脑，好比运动之于身体。——艾迪生。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔。
光*给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)。
当局者迷,旁观者清。(新唐书)。
书犹*也，善读。
自己整理房间
长大了的标志之一，就是开始理解父母，知道了父母的艰辛，想要尽自己所能为他们分担一些，比如自己扎辫子，自己洗衣服，比如，。
这个周末，写完了作业，闲来无事，想起妈妈这个周加班太辛苦，就想着自己收拾下房间。
说时迟那时快，一边这样想着，我已经开始行动了。
我先是将房间的门窗都打开，通风透气，为了避免等会打扫卫生的时候尘土飞扬，吸进肺里容易生病。然后把吃完的零食袋子都丢进垃圾桶，还有一些写写画画的废纸也一并丢了进去，书桌上的物品都摆放整齐了，然后我开始收拾我的小床，我先是将枕头、被子都铺好放好，然后拆掉了床单被罩，准备要洗一下，还有枕巾也一块拆了下来。做完这些，房间已经收拾的差不多了，我去拿来拖把跟扫帚，将地面又认认真真的清理了一番，把垃圾倒掉之后，我又收拾了换洗的衣服，跟刚刚拆下的'床单被罩一并放入了洗衣机里，清洗搅拌，没过多久，衣服就洗干净了，我把它们都晾好，这才洗了手躺回床上，不得不说，整理房间真是有些辛苦的，但是看到自己的房间焕然一新的样子，心里涌上了满满的自豪感。
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《装饰自己的名字》教学反思
《彩色的名字》一课分为2课时执教，在时间的布置上比较富余，第一教时主要学习写名字，用名字的笔画线条巧妙地分割画面空间。开始创设了召开新同学见面会的活动情景，以书写名字、传送名片的形式交流，同学反应热烈，在交流中增进了相互了解，融洽相互感情。由于习惯影响，一个班级上下来，发现同学写的名字普遍偏小，笔画拘谨。对此，我在第二个班级上课时调整了教学战略。我采用同学作业当场反馈比较的形式，让同学看看比比谁把名字写得很大，很丰满。形象直观的比较一下子使同学发现把名字写大的优点。为了协助同学克服写小字的缺点，我采用诙谐方式，要求他们写得“大名鼎鼎”、“顶天立地”，同学易记易学，饶有兴趣。
后来，把这环节空虚到教学设计中。同学通过涂一涂、练一练的绘画实践活动，掌握了基本的色彩平涂方法和接色法，有的同学还学有余力，教师就鼓励他们大胆变化，探索运用其他的方法和资料创意表示，组合成“彩色的名字”画面。有的.用绳线绕知名字，再填色，有的则先画好彩色底版，再用漆笔画写名字……用综合方式表示无限创意。
在教学过程中发现同学在写名字、填颜色的过程中，有局部同学的作业颜色很花，五颜六色的，却识别不出写得什么名字。教师可建议同学从这几方面调整修改。
（1）把用浓重、粗黑的线条把字的笔画加粗、加重。
（2）调整色块，用刮蜡、罩色等方法减淡色彩的对比度。
在师生的互动过程中，有些同学表示得相当积极出色，而有个别的则表示淡漠，像个旁观者。如何调动这局部同学的积极性，让每个同学都动起来。我想可以通过谈话、做游戏、与老师、同学合作描绘表示等形式，激发其学习的主观能动性，融入教学过程，在愉悦的活动中提高他们的观察力，丰富他们的想象力，和口头表达能力，提升审美素质，让每个小朋友都有发展。
写自己的房间作文写自己的房间作业
在我的家里，有一个房间，是我学习、生活的地方，这是一片属于我的小天地。
房间靠窗户边有一张写字台，上面有一块玻璃台板，下面有许多我喜欢的图片、照片……。
书橱对面有两个衣橱，里面放着我一年四季的衣服，
小学生作文大全。
矮的衣橱还有一个作用，在我爸爸、妈妈就会叫我站在那儿写字、读书。所以我叫它“第二课桌。”如果你看到我是在“第二课桌”写作业，那说明我今天的表现不够好。
我的小天地北边有一张1米8的大床，这是我晚上睡觉的地方，在靠床的墙上还有我去各地游玩的照片，并把它们剪成各种各样的形状：有菱形、三角形、六边形……看到这些照片我经常回起当时游玩的情景。
我的小天地里也经常摆着一些绿色植物。如果你现在来我家，一定会闻到一阵芳香，因为我在窗台上放了一盆兰花。那兰花散发着淡淡清香，当烦躁时，闻闻花香，就会使我精神舒畅。
我喜欢我的小天地，因为它给我提供了一个独立、静谧的生活环境，它是我的亲密伴侣、朋友。
四年级写自己房间的作文：我的小天地是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
自己的房间作文
小床，有小枕头的屋。
子。妈妈长时间来帮我把房间收拾得干干净。
净，爸爸也常来教我写数学题。我的玩具、我。
的故事书都放在那里。我很喜欢我的房。
间，可是，有时候，我。
希望我的房间，和现在的房间不一样。
我希望我的房间是厨房，我的床是冰。
箱，里面有很多很多好吃的。枕头是果汁箱，我就可以大吃大喝。我希望我的房间。
是飞机，我是飞机中的.老大，洋娃娃是飞行。
员，我们去看祖国的美好风景。
是汽车，我的小狗玩具是司机，我们一起去旅行。
我希望我的房。
间是医院，我的所有玩具是医生，而我是院。
长，我们就可以为许许。
多多生病了的人看病，让每一个人都健健康康的自己的房间。
可是，想完了所有。
的幻想后，我还是最喜欢的还是――我的房。
间，在这里我可以都市也可以幻想。
我喜欢我的房。
间，欢迎你们来参观我的房间哦！
467字。
《装饰自己的名字》教学反思
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248、广美装饰。
249、立帆装修。
250、飞鸿装饰。
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252、新田装修。
253、福达装修。
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257、顶新装饰。
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261、新联装饰。
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269、兴宏源装饰。
270、国盛装饰。
271、拓创装修。
272、盛威装修。
273、同多弘装修。
274、富承装修。
275、贝林装修。
276、德兴装修。
277、乐艺装饰。
278、松宇装修。
279、广源和装修。
280、云科装修。
281、昌泰发装修。
282、嘉禾装饰。
283、凯恩装饰。
284、大拇指装修。
285、飞达装修。
286、瑞祥佳艺装饰。
287、臻宝装饰。
288、冠能装修。
289、宇杉装饰。
290、启智星装修。
291、鼎厦装修。
292、富邦装饰。
293、康盛装饰。
294、森达装修。
295、拓创傲装修。
296、旭利装饰。
297、中泰装修。
298、鼎晟装饰。
299、瑞和装修。
300、吉科装修。
301、鼎宏装修。
302、博锐装饰。
303、百邦装修。
304、孔雀家装修。
305、星辰装修。
306、睿特尔装修。
307、美欣装饰。
308、普特装修。
309、天伟达装饰。
310、龙瑞装修。
311、双新装修。
312、虎木匠装修。
313、华王装修。
314、圣泰装修。
315、美欣装修。
316、领冠者装修。
317、嘉和装饰。
318、天盛装饰。
319、义华昌装修。
320、金嘉汇装饰。
321、润达装修。
322、凯恩装饰。
323、千进和装修。
324、龙腾装修。
325、简美装修。
326、华鑫装修。
327、朗艺装饰。
328、金丰装修。
329、泰通装修。
330、柏雅装修。
331、美华装饰。
332、瑞祥装修。
333、森庆装修。
334、长兴装饰。
335、华宁装修。
336、龙阳装修。
337、金森源装修。
338、和佳隆装修。
339、东盛装修。
340、美雅装修。
341、天旭装修。
342、安宏装修。
343、百艺装修。
344、东盛装饰。
345、沃丰装修。
346、龙范装修。
347、长兴装修。
348、格升达装饰。
349、星艺装饰。
350、鼎厦装饰。
351、苏鑫装饰。
352、净远装修。
353、宇辉装修。
354、乐艺装修。
355、嘉尚装修。
356、川豪装饰。
357、天伦装饰。
358、锦龙装饰。
359、博狮装修。
360、瑞丽达装修。
361、精亮利装修。
362、美之源装饰。
363、盛久富装修。
364、柏雅装饰。
365、达威装修。
366、水森装修。
367、鼎冠装修。
368、联华装饰。
369、豹飞装修。
370、嘉和装饰。
371、瑞尔装修。
372、弘高建筑装饰。
373、光鹰装饰。
374、英哲装饰。
375、立帆装饰。
376、弘禄装修。
377、荣泰装修。
378、知达装修。
379、润庭装修。
380、贝林装饰。
381、函艺装修。
382、尚迈装修。
383、新浩装修。
384、嘉鑫装饰。
385、润丰装修。
386、美之家装修。
387、龙腾装饰。
388、华洪装修。
389、德兴润装修。
390、南鸿装修。
391、弘通装修。
392、吉凯装修。
393、圣点装修。
394、中信装饰。
395、龙润装饰。
396、金鸿装饰。
397、博锐装修。
398、先迈装饰。
399、讯迈丰装修。
400、弘晖装修。
401、美巢装饰。
402、泰安装饰。
403、灵午装饰。
404、飞茂装修。
405、装饰。
406、恒润发装修。
407、正辉装修。
408、博雅装修。
409、嘉居装修。
410、雅设装修。
411、永恒装饰。
412、卓广装修。
413、清荣福装修。
414、浩永装修。
415、嘉禾装修。
416、牧笛装修。
417、珑茵装修。
418、润达装饰。
419、厚进丰装修。
420、美华装修。
421、环宇装修。
422、天创装修。
423、益隆装修。
424、汉旺装饰。
425、美欣装饰。
426、知达装修。
427、博尔装修。
428、嘉鑫装修。
429、茂广装修。
430、宏利装饰。
431、亨环装饰。
432、昇美昌装修。
433、猫管家装修。
434、康阳速装修。
435、雅堂装修。
436、今朝装饰。
437、广中装修。
438、美之峰装饰。
439、迈丰装修。
440、义华装修。
441、兴宏源装修。
442、鼎飞装修。
443、天伦装修。
444、中深装修。
445、泰丰装修。
446、嘉盛装修。
447、进丰装修。
448、福润装修。
449、久义装修。
450、星艺装饰。
451、恒基装修。
452、千贵合装修。
453、盛豪装修。
454、天伦装饰。
455、美雅居装修。
456、顶鼎装修。
457、腾德装饰。
458、智必达装修。
459、鼎光装修。
460、南鸿装饰。
461、鼎晟装修。
462、嘉禾装修。
463、善美装饰。
464、欣茂广装修。
465、欧林装修。
466、鑫辉装修。
467、华达装饰。
468、鑫辉装饰。
469、久义装修。
470、雅庭装修。
471、兰枫装饰。
472、祖盛装修。
473、航标装修。
474、云猫窝装修。
475、东伟装修。
476、良工装修。
477、禄弘禄装修。
478、新航舵装修。
479、宏欣装饰。
480、梵沃装修。
481、喜派装饰。
482、百佳居装修。
483、华达装饰。
484、冠品装修。
485、恒亚装饰。
486、兴宏源装饰。
487、大脸猫装修。
488、森源装修。
489、达兴装饰。
490、雅丰装修。
491、天盛装修。
492、朗艺装饰。
493、宗茂装修。
494、润达装饰。
495、尚铭装修。
496、华亿装饰。
497、华特装修。
498、朗艺装修。
499、金尚装饰。
500、鼎盛装修。
《装饰自己的名字》教学反思
在设计本课时，我让学生在课前先了解了自己名字的意义，这样本课的教学通过课前了解自己名字的意义、课中学生自主探究和实践，激发了学生学习美术的兴趣；培养了学生的感知能力，通过体验不同的美术表现方法和材料的运用，让学生在采取夸张、变形、衬底、图案装饰等方法来创作自己的名字画的同时，体验和感受到制作艺术字，变体字的乐趣，发现名字的'音美、形美、意义美；培养了学生的美术创造能力。
这节课的导入部分，直接用歌曲《你的名字叫什么》以及自己的名字导入，我想这样省时，更能直接引入课题，激发学生的兴趣。用了正楷的字与之区别，初步感受变体字的创意特点，为下面的课做个好铺垫。接下来便是本课的重点，我采用了小组讨论形式，各小组分配好自己的任务进行有目的的讨论，讨论好己小组任务的同时，也可以继续讨论其他组字。这个环节主要培养学生的语言表达能力，在交流过程中发现字的创意变化。当然因为年龄还小，学生们设计、制作过程中，有很大的困难，甚至有的会无从下手。所以我采取了耐心启发，多鼓励的方法进行。由于老师自己的引导不够，在交流时学生还是没有说出在讨论中的发现！可见老师的引导真的很重要！好的引导，能带着学生自然的进入正题，并掌握基本的方法。在以后的备课中得时刻注意如何引导学生，把他们的潜能挖掘出来！
房间装饰小贴士
现代人讲求个性，尤其是青年人在布置房间时，喜欢独树一帜。追求与众不同、别具一格、新颖独特的新潮效果。因此在布皿房间时或壁镜反射、或壁画满墙、或以柜代墙、或新潮组合。只要遵循简单、明快、适用、卫生、变化等基本原则，就属科学、合理。而且，在自己动手布置美景佳境时可以超脱传统习惯的约束。哪怕只占房间的一角，也要摆出自己的特色，这时可以不求合理，但求惊人，如设置“家庭沙龙一角”等。
物少品精超凡脱俗从人和空间的关系来讲，人少空间大对体健康有利。现在家庭成员大都是2一3人，房子空间是固定的。那么只有家具所占的空间可由居室主人自由支配。为此，购置家用的家具要少而精。对卧室而言，一张舒适的睡床，一个或两个卧室柜即可。对客厅兼书房而言，一两件组合沙发，可坐可躺，一个写字台，一个书柜，书柜内既可放书，又可摆放少量工艺品。如果卧室、客厅、书房三者合一，以上家具也已够用，最好不要购登‘’铜墙铁壁‘式的组合柜。不要让家具与人争空间，就连墙上挂的画也最多不要超过2张，但要张张是精品。
一流视觉除色彩与线条巧妙搭配注重整体效里外。还应注重局部的视觉效果。例如从门外进屋，第一眼的感觉就非常关键。如果高低起伏、错落有致、情调浪漫、匹配和谐，不仅客人来临有宾至如归之感，自己进进出出也倍感温馨和愉快。另外，站、坐在室内的任何角落，或沙发、或柜旁，放眼望去，若简洁明快、富于变化。即使采光不好，但打上灯光后自然柔和，就能称得上视觉效果良好。
人是感性动物，不管是自己还是他人都是追求新鲜感，特别是在视觉上的.追求，所以对家具的换位，是能倍添新意的。变换家具的摆放角度和位置比起更换新家具更经济、更现实，而二者的效果却近似，都能给人以新鲜感和美的享受。心理学认为此举是大脑中求新求变的潜惫识的折射表现。同时。若大家在日常生活和工作中也能经常变换角度和位l，想想。’我若是他‘这个问题，问题也更容易解决，生活将变得更有朝气。
自己的房间作文
眼看着开学一天天来临，可我的作业堆得像山一样高，我一副理都不理的样子，可心里不知怎么的，痒痒的，很不舒服。但是，每次只要一提起笔，脑袋就像跟我作怪一样，一道题都做不起，我就这把珍贵的每一天浪费在吃、喝、玩、乐上面，没有哪一天坐在书桌前面认认真真写过字的。
今天，我一想到离开学还剩两天，我心里就闷得慌，于是来到书房里，我吐，这书房还像书房吗？地上垃圾堆满了，书桌上堆满了东西，屋里一片狼藉，这还像书房吗？于是我把书从书桌上搬下来，放在客厅，再用扫把把地上的垃圾扫了，我把抹布用温水打湿，拧干，我又跪着把地上擦得干干静静，我又拿来一块干抹布把地上擦干，我把书桌用湿抹布擦了一便，就按顺序把书放好，整理完后，我看了一眼我的书房，我不得不惊叹，我的书房实在是太美了，我正准备去写作业，却想起今天要去伯伯家。
不过，我获得了一个崭新的书房。
哦耶！终于到了暑假，可以睡个懒觉了，可刚到七点钟，我就被妈妈叫醒。为什么？还得听我慢慢道来。
我睁开朦胧的双眼问妈妈：“妈，您这么早就起来叫我，有什么事啊？”妈妈应道：“你看你这个房间，比猪窝还乱，作业本也不收拾一下就睡觉了，你还想当‘乱室奸雄’啊？”我被妈妈说的话逗乐了，转过身来，我又一脸严肃地说：“是，保证顺利完成任务！”
说完，我便一本正经地整理房间。哎呀！看来妈妈说的没错——我的房间的确比猪窝还乱，而我却不想当“乱室奸雄”啊！于是，我便先将书摞在一起，然后将一些没用的书放在一个大箱子里，将一些用完的本子当成废品卖掉。又把我的床理好，将被子叠好。又拿扫把、拖把将房间里里外外、上上下下都“扫荡”了一遍。
这时，妈妈来了，她开心的说：“房间真不错，儿子长大了……”我也明白了一个道理：自己的事情自己做，不要总依靠别人，那样只会一事无成。
星期六放学前，老师布置作业叫我们整理房间。放学后，我坐在公交车上，我还地想着怎么样整理房间，布置房间……到了家里，我马上放下书包跑到自己的房间。
天啊！这么乱，要整理到什么时候。我下楼找来了一块布，放在肩上，跟电视里的店小二一样。我又找来了扫帚和畚箕。我先扫地。我从里面扫到外面，从床底扫到床尾。然后，我把扫出来的脏东西全部扫到门口。扫了一大堆垃圾，我扫到了畚箕里。然后，我把垃圾倒入门口的垃圾桶里。又把扫帚和畚箕放到了原处。后来，我拿来小桶用布把其它的垃圾一点不留地抹到小桶里。现在应该整理房间了，我动手把储蓄罐放回原位，把书本叠成一排放到了自己的旧铅笔盒里，把另外的东西也都放回到原来的地方。
整理好了，时间已经到了晚上8点55分了。我立刻洗脚睡觉。
自己的房间作文
浅月落在了云间，星儿便顺着风儿游荡于四方，月儿一不小心滑了脚，一瞬之间便坠进了小花园里的小水潭里。
今一早，在太阳都未苏醒的时候。我拿上了个水盆子，悄悄地把月亮带出了小水潭，藏进了我那间新造好的小木屋。藤蔓沿着房檐缓缓摆动，天边的金光透过敞开的大门留下了满屋的暖阳，我侧着身子把缩成团子的月儿带进了房间里。说真的，这房间不大，却也不小，一张小吊床挂在窗口，零零散散的小瓶子堆积在墙角里头，闪着一瞬一瞬的光芒。我轻轻打开了瓶子，里头的光芒涌出了瓶口，一点一点的和月亮汇聚在了一起。风起了，天变了，白昼变成了黑夜，太阳愣在了高空，月亮跑向了云间，那跑过的路，留下了的光，有我在此收集装点着这无光的黑暗，当光再次影响我时，我便不再停留在那个小屋里了，而在一片青草地上，脚边的`溪流映着浅月与星光的面貌，空气中满是太阳的气息。这条溪流的终点是两个相互连接着的湖水，我称此湖为双生湖，因为它们同时而生，又为彼此相伴而活，鸟儿将这领域团团围上，言语间满是它们的欢畅。
每当黑暗吞没我的心脏时，我便会躲进这间房间里，里头的光明笼罩着我的身躯，让每一丝光明与我血脉相连。当我步入湖水中时，黑暗的身影将不再出现，这是给我唯一的光明，当我无法看清心中的道路时，他们是我唯一的动力，恐惧是不应有的，就像为坠下高空的月亮，送去迎接一样。不会有人在为跌落云间，不会有光明坠入黑暗。我的心本是孤独又是迷茫的，但房间里我不在乎为恐惧，一切的生灵与我沉醉在这光明所笼罩的空间里，这是我的房间，同样也是他们的，我们共同的愿景，使我们能看清一切的希望，当我们把黑暗退去时，房间也就消失了。
《装饰自己的名字》教学反思
这课是人教版的，由于湘版课程已经授完，所以选择一课人教版的来上，结果，学生很是兴奋，从之前的茫然、懵懂到后面的得心应手，都是那么的令人欣慰！
闪光的名字重点突出的是字的变化，平时学生们端端正正的写几个字，看到这些动感可爱活泼的美术字之后，心里面都有一股创作的冲劲儿，借着这股新颖的感觉，学生们上课课堂气氛出奇的.好，成功的勾起了学生的创作欲，学生上课积极踊跃的回答，并且都能够表达的很好，字的变化，给人的感觉.......
我鼓励学生创新，鼓励他们利用自己字的意思来设计，很多学生的思维都大胆的打开了，都能够设计出有特色，有创意，有意思的作品。
存在不足的地方是，学生在背景处理上稍微欠缺了点，名字是主体，背景是衬托主体的，很多的都会喧宾夺主，把背景处理的太突出，把名字给遮掩住了！
自己的房间作文
尽管身处在一个普通的居民小区房屋，住在一个在普通不过的十平米小房间里，可是我依然存有想法，就是让自己房间大不同，那会是一个令我欣喜开心的地方。
星期一到星期五，我都要上学，每天放学回家就很累了，能够在房间里休息也是快乐的。可是到了周末，一个人待在房间里又会觉得很闷很烦，想要出去透透气。可是当遇上下雨天又或是天气寒冷，就又不想外出了。待在房间里烦闷，外面又不想出去，就让我陷入了两难。就此，我在想是不是我的房间可以变成这样的一个模样：当我打开房间的抽屉，我就可以像动画片大雄的房间那样，通过进入抽屉可以穿梭时光，到每个时间点去探险。当我打开衣柜就可以进入私人工程室，里面装配有我的战斗机、跑车，甚至是航天飞机。当我掀开床板，就可以看到一个模拟飞机场，通过床边的“虚拟转化器”我就进入其中，开着一辆模型飞机可以在整个房间里穿梭飞行，飞行过程当中可以打苍蝇、蚊子，也可以跟瓢虫做朋友。
当我玩累了以后，我又可以打开多音盒，进入多彩玄妙的音乐世界聆听那里美妙旋律。夜幕降临以后，我可以驾驶航天飞机到遥远的星球郊游，等到第二天清晨回到家中，依旧保持酣睡的样子，好来迷惑我的父母。“寒假就可以去姥姥家玩了，可以吃姥姥做得牛肉馍”，“寒假我们去欧洲旅行呢！”，“我们去上海玩，逛外滩呢”，即将放寒假，同学们在教室里七嘴八舌得议论寒假的玩法与行程，作为贫困生的我独自默默得坐在窗边，显出一副可怜兮兮的样子，拿着铅笔漫无目的得在纸上作画......