报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
样的工作报告篇一
人的一生中，最需要，也最少不了的，那就是朋友了。
屈指一算，我的朋友千千万，其中，我最最爱的朋友那就是我满架的.好书了。
周末无聊时，我便去找它们“玩”了。看上几页幽默漫画，顿时觉得烦恼全无，心情倍儿棒！阅读几篇优美散文，陶冶一下情操，丰富一下语言，也是件无比惬意的事情。查阅一下《百科全书》，丰富一下知识，开阔一下眼界，又觉得生活充实了许多。要是觉得还不够刺激，再壮胆看几篇恐怖小说，刺激刺激大脑神经，迎接更有趣的生活！
有时，我也做做读书笔记，写些读后感，然后拿去投稿，不时也会获得一些奖，于是呢，我变得越来越爱这些“书朋友”了。
也不知是何时养成喜爱看书的好习惯，但我也非常庆幸自己有这么一个好的爱好，因为我从这些书中获取了很多知识和道理。如从《鲁滨逊漂流记》里我懂得了生存的可贵；从《骆驼祥子》里面我懂得了坚定信念是能否成就理想的关键等等等等。也正是这些道理让我变得更坚定，更坚韧，更坚毅……也正因如此，我又更爱书了。
我就这样，就这样遨游于书的海洋中，就这样如痴如醉，爱读书的热情就在心底反反复复，来来回回，拉扯不停。
啊！书是我永远的好朋友！
样的工作报告篇二
黄老师是我小学生涯中教过我两年的老师，她的一举一动都让人历历在目。
记得前几天，发生过这样一件事情。
那天是星期五的午间管理，我碰上一道不会做的题目，为了尽早订正好，我不得不请教同学。
老师半信半疑，为了验证她的疑虑，她便出了一道类似的题目给我做，结果，我却做错了。
老师问我是谁教我的。我不回答。直至老师问到第三遍时，我才勉为其难说出是谁教我的。
老师立马把那名同学叫了过来，还骂了他一顿，骂完以后，她用憎恨的眼神直盯着我。当时我恨不得找个地缝钻下去，我觉得太对不起她了。可是面对老师再三质问，我也很无奈啊！
后来老师当着全班同学的面对我说：“你这种做法既害了其他同学，也害了自己！你好好想想吧！”后来我和那个同学被罚抄书。 回家后，我一个人好好想了想，觉得好后悔，好对不起那么关心我的老师。
虽然过了这么久，但这件事至今还深深的印在我脑海里。也明白了老师对我的良苦用心，以后再学习上，我也会引以为戒。不再辜负老师对我的期望。
样的工作报告篇三
人生是短暂而又孤独的，人必须独立坚强的战斗下去，走自己认为正确的道路，不能有丝毫的犹豫与放松。否则就会被时代所淘汰。
正如前几天所报道的一样，美国苹果公司执行官兼总裁史蒂夫乔布斯去世了，媒体网络都相继报道了起来，成为了论坛话题， 很多人都为此感到了惊讶与惋惜，但从背后的角度来看，乔布斯的去世不得不说是苹果传奇的结束， 自乔布斯1977年创立苹果公司以来，苹果公司一直保持着电子商业界的不朽传奇，第一年就得到了盈利，之后经过公司的不断创新，苹果成为人们不断选择的电子品牌之一，正因为有乔布斯在，才有了苹果的今天，从而带动了电子商业界，使世界不断走向电子科技化，他为电子界写下了光辉的一笔，实现了自己的人生价值，他死的是重于泰山。
现在的很多年轻人对自己很没信心，不相信自己的能力，从而认为自己没有发展的空间，得不到重用，有些人因此误入歧途，再有现在的很多学生有时因为老师的一句批评，考试没有考好就想不开，而有了自杀的念头，这是因为在他们的心理太过好强，不想输给任何人而导致的，这是与父母有关，因为他们不想让自己的孩子落在被人的后面，所以要求孩子在班里一定要考到多少名才行，我并不赞成，要是有一天我当了父母之后，我就不会对我的孩子这样，只要今天比昨天有进步，从哪跌倒就从那爬起，不要自卑，也不要自负，相信自己就是最好的，久而久之，孩子就会产生了自信心理，从而获得成功。
人生带给我们的酸甜苦辣，对我们来说都是一种很好的经验，会使我们逐渐成长，正是人类社会有了这种思想，我们的社会才得以一代代延续下来，我们的生活才一天比一天好，人生才有了价值。
相信自己，不断向前看齐，坚定黎明后会是阳光，为人生上色，走出一条自己绘画的人生彩图，使它绚丽起来，做最好的自己，不断向前迈进，去走向黎明后的彼岸，铺设辉煌的人生。
样的工作报告篇四
最好的经典句子精选 1人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路 2愿你成为这样的女子不炫。
好句子摘抄大全_1不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里2打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流。
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关于好无奈的伤感句子 形容三个好闺蜜的句子 心里好压抑的伤感句子 相遇的唯美句子，与你相遇好幸运 最伤感的句子_句子大全。
好伤心的句子1在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中2。
样的工作报告篇五
你不服输，一直在战斗，你会傲然绽放；你不放弃，谁也无法判定你的结局。
——题记
年轻的我们害怕失败，害怕挫折，可我们必须知道只有痛出来的鲜美，才足够让人感动。我们要学会在生活中成长，磨砺意志，要学会面对现实，直面苦难和不公，在遭受挫折时不轻言放弃，迎难而上，这样终会冲破天际，迎来光明。
想向全世界大喊一声：今天我是最棒的。毛主席曾说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们既不要妄自菲薄，也不要高傲无人。活在当下，我们每个人都是这个世界上独一无二的，不可以复制。当我们仰望别人时，不妨看看我们的身后；当别人仰望自己时，我们不妨看看前方。
2013年聚美优品ceo陈欧的广告词：你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我现在，我决定我的将来。你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待。你可以轻视我们的年轻，我们证明这是谁的年代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。
作为90后的我们，成功注定是痛苦的旅行，那又怎样？就是枯萎也要绽放。作为学生时代的我们，读书是注定痛苦的旅行，路上少不了困难和低分。我们往往羡慕别人的成绩、工作、待遇等。那我们不妨和自己比试一下。学校墙上的标语写着：夕阳西下，你今天做了什么？有的人一天天混日子，而有的人正在为自己的将来努力拼搏。
青春来自实力，实力来自拼搏。高二小高考的时候，每天都在为冲a做准备。当然我也不例外，我们每天都在为学习而奋斗。只要肯付出就会有回报。那么就可以大声喊出，今天我是最棒的。不要盲目追求速度，而是追求质量；哪怕今天只会一道题，那么也是棒棒的。作为一名高三学子，临近高考，我的座右铭是：一切都是纸老虎，神马都是浮云，高考才是王道。守得云开月明，待到春暖花开。
人生，弯弯曲曲像水。事故，重重叠叠像山。徘徊，许下坚定的承诺。年轻的我们，理性的我们，感性的我们，疯狂的我们，将一路奔跑，绽放属于我们的色彩。
花中四君子，梅竹兰菊。人当如菊，芳香袭人，清丽高雅；人当如竹，坚韧挺拔，不畏严寒；人当如梅，冰清玉洁，凌香傲雪；人当如兰，色淡香清，绽放花颜。我们要树立正确的价值观，端正人生态度，怀着积极进取之心，相信自己可以成为最棒的。
蒲公英的成长也许经历各种苦难。人们总以为只要一阵风吹过，它们就可以发芽成长，可你知道这背后的挫折吗？它们无法选择自己的生长地，只能由风决定他们的命运。也许一阵风会将它们带到浩瀚的大海，也许又会将它们带到贫瘠的山地，它们无法选择，只能服从命运的安排，依靠自己经历的挫折和磨难，落地发芽生根。因为不往前走就会被沙子掩埋，所以只能往前走。
这个世界上有许多人，虽然在身体的某些方面有缺陷，却比我们更会生活，经历过更多磨难的他们，拥有比我们更强大的力量。
霍金大家都知道吧？他全身上下除了大脑以外就只有两只手指头可以动，但他凭借顽强的毅力，把一生都献给了物理研究，取得了常人都难以企及的成就。他无法像正常人一般生活，却比我们更会生活，让人敬畏。
我很认同刘同的一句话；“你脸上云淡风轻，谁也不知道你呼吸得有多紧，你走路带风，谁也不知道你膝盖上有摔倒的伤；你笑得没心没肺，谁也不知道你哭起来只能是无声。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。”他的话没有华丽的辞藻，却用真实的经历震撼人们，他所拥有的莫过于他那北漂的十年苦难生活，终于挫折堆积，让他更加强大，成为如今当红的作家。他用他的生活告诉我们，在成长的道路上我们所能做的只有面对生活中的挫折，无所畏惧，终会炼就金刚不坏之身。
记住！盔甲再厚也无用，伤疤硬实才能防身。谢谢苍天，给我们人生的挫折和苦难，为我们的人生增添色彩。直面现实，接受挫折，现在无法触碰的部分，终有一天会当做笑话来讲。
样的工作报告篇六
1、 能流利、有感情的朗读课文。
2、 通过学习，理解和把握为什么说怀特森先生是“我”最好的老师。
3、 认识不迷信课本和权威的必要性和重要性，知道“学贵于疑”。
课前准备：教师准备好相关的课件。
教学重难点：
教学过程：
一、 相互交流，问题导入（约6分钟）
老师：同学们，在你的心目中，你最好的老师是谁？请说说你最好的老师，让我们大家都认识一下吧。
（在黑板上板书课题“我最好的老师”）
学生：（大约5分钟的时间畅谈）
老师：好了，通过大家的踊跃发言，我们可以总结出来好老师都是关心我们的学习和生活的，今天我们一起来认识一位对学生很特别的老师，有一次考试，他给班中所有的同学都打了零分，但是作者却说他只最好的老师，你们知道这是为什么吗？好，现在让我们一起来学习《我最好的老师》。（指着黑板的课题念题目，播放第一张幻灯片）
二、 通读全文，自主认识（约4分钟）
老师：下面请同学们自由的朗读课文，遇到不懂或难以理解的字词通过上下文的联系和查字典等途径解决，把文章读通顺，大致了解文中讲了什么事情。
学生：（大约3分钟的时间）
（在学生阅读文章的最后1分钟出示第二张标有本文生字词的幻灯片）
老师：好，看大屏幕，下面请大家齐声朗读本文的字词。
学生：（朗读生字词）
老师：（针对个别学生难以理解的字词做大略的讲解）
三、 引导阅读，破重难点（约20分钟）
问题一
老师：为什么说怀特森先生是“我”最好的老师，请快速浏览课文并画出其中的句子，完成的同学举手汇报。
（播放第三张标有相关问题的幻灯片，并到课堂下看看和进行引导）
学生：（阅读并找答案）
老师：现在有同学已经找出来了，请他说说他的看法。
学生：（说出自己的答案）
老师：其他的同学有什么不同的意见和看法吗？
学生：（有或者没有）
问题二
老师：好的，大家都很认真的找出了相应的句子说明怀特森先生是我最好的老师，那从他的身上，“我”学到了什么东西呢？把文中的答案找出来，全班同学一起大声朗读一遍。
学生：（找答案并朗读）
问题三
老师：下面每三行为一个小组，找出“我”的情感变化的语句，并讨论为什么作者会有这样的情感变化，然后每组派一名代表讲一讲你们组的意见。
学生：（讨论后并发表意见）
老师：（根据他们对的信息，进行适当的板书）
四、 正反辩论，总结练习
学生：（是或者不是）
老师：（根据具体的情况而决定总结的时间和组织总结的语言。如“看来同学们都各有各的理解，那在大家辩论的过程中也就是一种不迷信书本的过程，看来同学们都可以学以致用”或“看来怀特森先生的做法得到了大家的一致认同，看来大家对好老师的含义又有了进一步的了解和认识”）
老师：回去请同学们查阅关于不迷信权威和书本的名人故事，课后跟大家交流，并说说你的高见！下课！
五、 板书设计
我最好的老师
怀特森 我
打零分 目瞪口呆
故意 气炸了（哪门子老师）
独立思考、判断 受益终身
样的工作报告篇七
我最好的朋友是赵梓博，他的脸圆圆的，个子比我矮一些，年龄也比我小一岁，但别看他个子小，他却很勇敢、很坚强。
记得有一次，我约赵梓博去城市运动公园滑旱冰。旱冰场里的人非常多，我俩迫不及待地换上了溜冰鞋，也进入了人群中。一不小心，赵梓博摔了一跤，我准备上前扶起他时，他却说：“我能行!”然后他就很快地站了起来，又开始练习了。在不断的练习中。他的进步非常大，滑行的速度也快了起来。正当我们兴高采烈的时候，意想不到的事情发生了：赵梓博的溜冰鞋被护栏绊了一下，顿时整个人失去了重心，趴在了地上。我赶紧跑过去问他怎么了，他说：”没事，不用担心。“但从和他的对话中我能感觉到他还是很痛苦，这时我才看到他的双手合膝盖都被擦破了，尤其是膝盖都流出了血。我问她疼不疼，他说：“这点小伤算不了什么，我能坚持。”在接下来的练习中赵梓博的技术提高了很多，我还和他进行了几场比赛，他还赢了几场呢!
本文点评