优秀作文是在众多作文中脱颖而出、被广泛认可的一种文体。在以下范文中，作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写，让人产生共鸣和思考。
我的小学生涯初中作文
“光阴似箭，日月如梭”我已六年级了，不久，我们就要和美丽的校园告别，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的心情，带着那美好的记忆。
在六年的小学生涯中，我们从幼稚无知的小孩，变成了一个懂事的小学生。从一个什么也不会的小宝贝，变成家中的小当家。这里的一切一切，我觉得都应该归功与老师！如果没有老师教育我们的话，我现在还是一个一无所知的小孩。
记得，第一天来上学的时候，来接我的就是老师！有一天中午，我要回家吃饭，可爸爸还没有来接我，没有办法只好在门口等了。这时，老师走过来对我说：“你在这儿等会儿，如果爸爸还没来接，就老师送你回家。”等了一会儿，爸爸就来了，我高兴地跳起来，和老师说了声再见，就和爸爸回家了。
有一次，老师说：“我要从同学中选几个去参加写字比赛，要是谁的字写得好我就选谁去。”可是，我的字写的不够好看，老师就叫我慢慢学。我每天早上学写子，晚上也学字，就这样，我的字写得越来越好了，我高兴极了，但我还是没能超过我们班的其他同学，我真是羡慕极了。后来经过我刻苦练习，被老师选中，参加了比赛，取得了较好的成绩。
我的小学生涯作文
我有个好兄弟叫苏瑞豪，他是我现在最好的哥们，我们都喊他“苏胖”。他是一个又高又胖的体育委员，他的学习很好，语文，数学，英语都能考到全班前五名。
但是光阴似箭，日月如梭，再过两个月就要分离了，我和他又很多有趣的事情让我难以忘怀。一次运动会，我不小心把脚给崴住了，下课时我非常难受，苏胖走了过来问我：“你怎么了？”，我不想让他知道，于是我改了改表情，迅速的转移了话题。这件事我永远都忘不了。
我离不开生活了六年的母校。
光阴似箭，眨眼间六年过去了。也意味着将要离开我那美丽的母校了。不舍，六年，陪我六年了。
母校给我的第一印象是美丽。瞧！小溪流水哗啦啦，水里的荷花美丽迷人；看每一星期一都能看到新世纪的学生统一着校服戴红领巾，在国旗下行队礼。
第二印象是干净。虽然大家课间玩耍，嬉戏·······可四处总是干净的，即使在大型集会后也是干干净净的，一点垃圾也没有，给我留下了深刻印象。
我爱你，更舍不得你，我的母校，——新密市新世纪学校！
我离不开老师。
我们能走到今天，能拿到好的成绩都是离不开老师的，每时每刻都能看到她忙碌的身影。
她上课时是我们的老师，下课就是我们的好朋友。王老师有一个很大的特点，就是举行运动会时很爱“疯狂”，是我们班每次都是第一。
老师，您是一个辛勤的园丁，培育着一株株植物，呵护我们快乐成长，您就是一支红烛，燃烧着自己，却照亮着我们前进的路。
我离不开老师，因为我们渴望知识。
我的小学生涯作文
时光过得真快呀！就好像一条奔流的小溪，快速地流走。转眼间，我从一个一年级不懂事的小女孩变成了六年级的女生了。还有一个学期我即将升入初中，我把母校的记忆收集起来，埋藏在我心底。
看到操场上那蹦蹦跳跳的一年级孩子，我仿佛看到了小时候的我。那时的我，说着一口流利的普通话，老师很喜欢我，上课时，有读课文的任务，总是少不了我。那时的我，十分胆小，老师为了鼓励我，让我担任了小组长，每次我送作业去办公室，老师总是笑着和我说几句话。那时的我，爱唱爱跳，老师让我担任了文艺委员，班里有什么活动，老师总是鼓励我参加。
记得有一回，老师在班里面宣布，谁的作业写得好，回答问题积极，老师就奖励给他（她）一朵小红花。攒够了10朵小红花，就可以到老师办公室换一个小本子。对于那时的我们，得到老师发的小红花是一件多么光荣的事情啊！听了老师的话，我下定决心一定要得到小红花。晚上，我做作业做得非常认真，一笔一画地写字，写完了还要念上好几遍。第二天，我满怀信心地交上了作业。果然，发本子的时候，老师给我打了一个大大的“棒”，并且给我夹了一朵鲜红鲜红的小红花。我得到小红花啦！我小心翼翼地拿起小红花，放进文具盒的夹层里。上写字课，老师教我们写“五六七”这三个字。
我看着老师那秀丽的粉笔字，仔细地模仿着，可就是“七”字写不好，歪歪扭扭像个走路颤巍巍的老奶奶。放学了，老师检查了我们的作业，让写得好的同学先走了，把我们这些写得不好的同学留了下来。老师耐心地在黑板上做示范，可我就是写不好“七”字。我急得抓耳挠腮，恨不得把本子撕掉。老师发现我很着急她走到我身旁，用手握住我的小手，手把手的教我。这时，妈妈来接我了，老师示意让我先走。回到家，我对妈妈一五一十地说了今天的事，妈妈特意叫爸爸给我买了小黑板。每天中午放学，我都用粉笔在小黑板上认认真真地练习字。渐渐的，我的字有了明显的进步，在一次作业中，老师给我一朵小红花，并在本子上写到：“你的字真漂亮啊！可要继续保持呦！”
六年级的时候，驻马店市里面要召开第九届东西部合作会，要在各个学校选出少先队员作为红领巾形象讲解员，为四面八方的客商讲解驻马店的特产。老师在班里搞了一场预赛，许多同学踊跃地参加了。老师让我们介绍驻马店的小吃，我不假思索地介绍了胡辣汤，我流利地说着，老师和同学们不禁为我鼓起了掌。第二轮，老师要我们介绍驻马店的山水特色。我去过薄山水库，对那里美不胜收的景色有着深刻的印象，于是我滔滔不绝地介绍起了薄山水库。我讲起了薄山水库的竹林，讲起了薄山水库的湖心岛，老师和同学们都被我的演讲吸引住了。第三轮，老师叫我们介绍驻马店的特产。我想都不想，流畅地讲起了小磨香油，从小磨香油的磨制讲到了小磨香油远销国内外，同学们为我鼓起了掌。最后，老师选定了我、邹昀、朱杰、王聪四位同学去参赛。因为每天晚上我们都要去培训，晚上九点才回家，老师就不让我们写语文作业，踏踏实实地培训听课，为驻马店争光，为学校增光。
快毕业了，我是多么的留恋快乐的小学生活。老师却说：“你们都是一只只小鸟，等到翅膀硬了，就要飞到属于你们自己的天空去。那里才是你们的梦想天堂，我希望你们能够在属于自己的梦想天堂里实现自己的梦想。”我珍惜和老师同学在一起的一分一秒，我用老师和同学们的笑容做成一个瓶子，将我在学校的每一秒钟都装进瓶子里，作为我小学生涯中的记忆，埋藏在我的心底！
我的小学生涯作文
等我醒来时，盼望出现原来我那白里透红的脸蛋，洁白的牙齿，光滑的皮肤……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的变成老鼠了，那就尽量为大家做些事情吧!
我先“乔装打扮”，带上头巾，用面粉把脸抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷东西，但那尖利的眼睛一但看见好东西，就不由自主地伸手过去;看见别人有我没有的东西就会像机器人似的爬过去破坏掉……我好苦恼，但又控制不住自己，老天，为什么你给我开了一个这么大的玩笑?!
人们说的真对：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼泪，用小爪子搔搔脸，我想爸爸妈妈了，想同学了，想老师了。
谁能帮我回家呢?我想家呀!
“婉婉，该起床了!”我揉揉朦胧的睡眼，看着健全的四肢，高兴的大叫一声，吓了妈妈一跳。
这个梦给我很大的启迪：做人，要做好人，等犯了错误后，再后悔就来不及了。
我的小学生涯作文
曾经在这个学校已经生活了5年，学校的每一个角落都充斥着我所依赖的气息，那样熟悉，又那样陌生......而如今，我却要告别这5年小学生涯，踏上更辉煌的旅程，我竟有些依依不舍了......
我在小学几乎没什么真心的朋友，除了瞳，我的话似乎没有跟任何人说过两句以上，我是孤僻的吧。我时常在深夜想，为什么我要这样地封闭自己呢？为什么不能多交些朋友呢？最终的答案就是——我睡着了。呵呵，似乎有些搞笑，但答案是这样，我也没办法，我希望我会在初中时多交些好朋友，可以有一些可以依赖，值得信任的人。
说实话，这个学校留给我的并不是许多美好的回忆，但也谈不上难过，平淡如白开水的小学生涯，就要结束了，而在此时，我竟有种流泪的冲动。我经常幻想，在毕业联欢会那天，我到底会不会哭？我希望我不会，毕竟哭可不是什么优雅的表现。但是，真到那天，我就不会真顾及那所谓的“尊严”了吧。唉！我也不知道我什么时候会变得这样多愁善感了，我不是应该潇洒地在毕业那天对他们说：“以后多保重，有事多招呼！”然后再给他们留一个潇洒的背影吗？可是，在我心底，却一直有一个东西在干扰我，让我情不自禁地想起，5年来的点点滴滴，眼泪霎时间盈满眼眶。
地望里瞟。呵呵，想到这里，我不禁笑出了声，这也是两个初中生所发出的“感叹”！我以后的生活会不会这样呢？也许......会吧！
不管怎么说，我还是十分地不舍小学的生活，毕竟我也生活了5年。我还记得，那边楼下的花坛秋天时，总有一两朵菊花开得正艳......
我的小学生涯作文
记得在幼稚的一年级时，我的学习成绩总是欠佳，常常被老师批评教育，可是有一次的考试却幸运的得了98分，老师开心极了，面带微笑地对我说：“这节课评讲这张试卷，你考的很好了，可以出去玩了。”我很开心，从此，也下定了决心一定要认真考好每一张试卷。
转眼间，二年级了，我永远记得那一次，因为那是我第一次转学，转完学后就住校了。那时候没有住校专用的被子，所以只有和别人共用一床被子，到了晚上，我常常会被寒风所冻醒，所以，我的妈妈经常会到学校去说我被冻醒的事，但是管寝室的阿姨总是不信，说我骗人，只是想回家罢了。到了最后妈妈只好给我去定制一床专用新被子，被子拿来后我才可以安心的睡觉，舒服的睡着。
光阴似箭，日月如梭。刹那间，三、四年级的事，我都已忘得一干二净了，因为没有什么印象太深刻的事。而五年级是我学的最认真的一年，在那一年，我听了许多老师的公开课，我们小组也总是最认真的一小组。
今天早上老师又告诉我们上午要上一堂数学公开课。上课的老师是陈老师。当我听到这个消息后，兴奋不已心情总是久久不能平复。因为陈老师是我最爱的数学老师。在课前，陈老师先给我们每个人都发了两张练习纸。不一会儿，上课铃声响了，接着，进来了许许多多的听课老师。顿时，教室里鸦雀无声，同学们各个精神饱满。陈老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲，让我们认认真真地去自学，然后把自己的想法在小组里进行交流，最后，每个小组派一名代表在班级上汇报，我们小组派的代表就是我。此时此刻，我忐忑不安，总怕自己说不好会被其他老师笑，幸亏陈老师没有叫到我。后来，陈老师开始教我们怎么算正方形、长方形的面积，还给我们讲解了为什么要这样算。说完后，老师让我们做练习纸上的习题，好多同学都算错了，当老师走到我旁边看了看我的时，说：“下面请戴佳妍同学来汇报。”顿时，我紧张到心都提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，好像在说：“唉呀！老师怎么叫我呀？我都还没准备好呢！”这时，陈老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的目光看着我，好像在说：同学，别害怕！老师相信你一定能行。于是，我鼓起了勇气走上讲台，顺利的给大家讲解了两道题目。这节精彩的公开课真是让我印象深刻啊。
岁岁月月，朝朝暮暮；日复一日，年复一年。刹那间，六年快过去了。六年的小学生活的确是给我留下了数不胜数的事，你要不要和我一起来聊一聊，分享分享发生在你身上的趣事、有意义的事、难忘的事呢。
我的小学生涯作文
过去了，就不会再次重来，就像我的小学里快乐的时光，永远也不会在次回来。
小学里，不会有像初中那么沉重的包袱，我们在小学里不用害怕考试之后老班会在班上念分数，虽然心里有那么一点点害怕，但这也只是暂时的，在发了试卷后，我还是原来的我，依然无忧无虑，快快乐乐。
现在以已经上初中了，原来的六（4）班被撕成一片片碎片，飘洒在各个角落，前面说的余浩，也有4、5个月没看见了，原来每天看见他都会觉得烦，可毕竟是六年的同学，难免会想起他。
看看毕业照，发现上面的`一张张熟悉的脸都显得那们亲切，虽然我们张大嘴巴的样子很傻，但是都可爱。
我的小学生涯作文
亲爱的老师、同学：
小学生涯即将结束。在6年的生活中，我们刻苦努力，经历了失败的痛苦，也品到了成功的喜悦。我么和老师，同学们朝夕相处，一起学习、生活。很多话要和老师、同学们说。
数不尽的快乐、数不尽的艰辛、数不尽的痛苦、数不尽的伤心、数不尽的成功和数不尽的失败。
忘不了小学的老师、忘不了同我经历苦头的同学。
往日彼此看见互相问好，还不知以后是不是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。
都说摔倒后爬起来，腰会更直、更挺，亲身试验后才会明白道理。在这6年回头想想竟比往日都神奇、都快乐。
光阴如箭6年的小学日子马上就要划上了一个完整的句号了，可在我心中，这段日子是不可磨灭的，绝不能从我脑海里、印象中擦去。
快乐、伤心、愤怒、喜悦、痛苦、酸、甜、苦、辣，样样具备。
学校的老师是我最亲密的'伙伴、学校里的学生是我最忠心的朋友。
我想对陪我们1年级一直走到山峰顶层的老师说一声：“谢谢您，老师。”这句话是最普通的，但却是我的心声、是所有学生的心声。
我想对同学说一声：“谢谢你们。”谢谢你们当我落入峡谷之中激励我、鼓舞我，让我有重来一回的信心和信念，攀上去，一切都是回忆、都是50是个同学，51张笑脸。绽放得像一朵花儿见到春雨一样。谢谢你们在这6年里给我欢声笑语、给我调味料一样的生活，酸、甜、苦、辣、到现在都已变成开心的回忆。
老师、同学，我们即将分离，到说再见的时候了。我不知哪一天我的嘴会随机迸出：再见。
好好珍惜6年的生活，它马上会成为最美好的回忆。
人生真的有一些不可思议，许多事情之后，回想起来总是那么神奇。
相逢又告别，归帆又离岸。既是往日快乐的终结，又是未来幸福的开端。六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀：
我的小学生涯作文
我的小学基本上是在百家洞（因为老家那边是山区四面环山，形成一个盆地的感觉，云南那边叫“坝子”，我们那边叫“洞”。）这个比我家的张家洞大那么一点的洞中过的，当然还有两年是在何家山那个洞中过的。不过我去另外的洞中学习和生活都得感谢百家洞这个洞，这个资兴市何家山百嘉村小学，这是我的基础。
小学或许是我最单纯和开心的时候，那个时候每天就是玩，特别是在学前班的时候，我上学比较晚，6岁直接上的学前班，然后7岁读的一年级，也许正是这样，我的童年所以漫长而快乐，不至于像现在的城市孩子，才2岁就被人为的剥夺了童年，学前班那一年的书籍很简单，不过很好玩，一直记得我的语文书的封面有2张，所以还特意保留了，然后手工课、美术课、也经常去外面玩，比如上山去砍松树皮，然后利用这些树皮加上白纸和胶水，以及画笔，我们的何老师硬是做出了一棵活生生的松树，所有过来开家长会的家长看了都说这就是一颗真的松树，不过碍于那个时候大家的生活水平，没有相机，所以也没有进行拍照纪念，现在的何老师也不知道去哪了，联系不上了，这是一个很大的遗憾。学前班还有几个很好玩的活动，在稻田里捡拾稻穗，将稻穗用棒追将稻子敲下来，然后到操场上晒干，捡拾稻穗和敲稻穗就需要一天，这样我们就又有了一天的休息时间，晒干后将这些稻子给了谁干嘛就不知道了，至少忘记了，在回想和对照现在的孩子，估计很多人连稻谷长什么样也只是在电视上看过了，不知道这是社会发展的喜还是悲。
第一个学期的时候记得我们老师从家里带了好些大蒜子回来学校，然后要我们每个人都带了一些可以种大蒜的器皿过来了，我带的是一个老爸用来舀化肥的碗，前几年老爸在家种田的时候还在用，现在估计也还在那里放着，期待着下次被人使用，还记得那个下午大家一起在田野里挖土，在操场上将大蒜子和土装进器皿里，太多的人因为不会种而手足无措，我也是其中一员，不过自从这次事情之后我知道，我要跟老妈多上几次山，哪怕要拿粪勺也没事，我不能让别人说我这个农民子弟不会种菜，后来的后来，我开始知道了很多种菜的种法。记得那个时候全班应该是12人，到了后来，发芽了的很少了，发芽了和一直真正成长起来的就更少了，最后应该是只有4个人左右是带着蒜苗回家的，我还是其中一位。现在回想起来，都是大家都太溺爱大蒜了，给与了它们太多的爱和水分，都是因为水分太多而腐烂的，这也告诉我们对一个人爱，就让他飞，有时候太多的爱，他承受不起而成为牵绊。
其实说到学前班还不得不说下我们的插班生涯，因为当年的小学老师缺乏，本来的老师因为请产假，我们的唯一村上请的民办老师还不得不兼任三年级的唯一的班主任兼唯一老师，说到唯一老师，其实在小学我们又有些什么课程呢？还不是就一些语文、数学，这是正课，其余的诸如体育、自然什么的就基本上等于没有，老师心情好就让大家自由在学校里面玩，心情不好就是自己在教室自由自习。而我们碰巧就在这样一个环境，我们从1楼搬到了3楼的3年级教室，在那里，我们从此少了欢乐，更多的是看着老师在讲台上说和讲解我们看不懂的语文、数学知识，我们的手工课没有了，田野拣拾稻穗没有了。还有很多没有了，不过我们也开始提前感受了一些正课知识，对于我们更快适应正式上课还是有点用的。
学前班，说直白些就是玩，在玩中培养兴趣，而我们做得很好，因为我们玩得很好，然后基本的数学加减乘除也会了，那些诸如《鹅、鹅》也会背诵了。
记得我们最有成就感的是我们代表百嘉村小学参加的，一个是《掀起你的盖头来》名族舞，《三个和尚挑水喝》舞蹈，当时我们这些小朋友都在拼命的训练，回家了也要练上几下，不过我还是舞蹈天赋和唱歌天赋都不好，最后我没有选上，不过因为依然付出了，也获奖了，所以我还是依然很很开心。
还记得我的午餐是自己早上带饭菜去学校或者爸妈上午去送饭，然后中午在学校食堂热饭菜，几十个饭盒堆在一起热，经常是前锅的热了，后锅的没有热，所以经常吃半热的饭菜，谁让我们是学前班的，没有半点经验而只能在后锅热饭菜，这个在以后有了很大的改观。
这一年，我的四外婆去世了，在一个温暖的夏秋季节，这是我的一个遗憾，跟我外公同父同母的外婆就这么一位了，也在这一年去世，难言的伤悲，下葬的地方就在学校西边对面的山上，可以看到和听到那里的动静，而下葬的鞭炮声音还如刚才的事情在耳畔回响。
不过不管怎么说，我们还是在一年后都顺利的通过了考试，我貌似还是第二名的成绩（不过大家的分数相差都很小），都顺利的开始了正式的学校学习，玩的时间和机会更少了，真正的学校生涯也正式开始了。当然这个之后也有了不少的不便，因为这个时候因为学费的增加，我家本来就不是很好的家庭以沉重的负担，学费经常没法在开学的第一天交纳，而是要等待那么一段时间了，更多的时候是要等家里那头肉猪长到足够壮的时候可以卖那么一笔钱，然后交纳学费和可以吃一些荤，以及增加一点油水，因为家里炒菜的油水确实不好，这个现象直到我高中才有一定的改观，还记得3年级的时候，老妈为了让我可以打预防针还写了张借条给班主任，让班主任借钱给我，然后老妈使劲种菜卖和使劲抠钱才还上的。
然后的一年级是袁老师作为班主任教的我们，这是一位比较负责的老师，教了我们的语文基本知识，数学就忘记是谁了，也许因为不是班主任而印象不深刻吧，语文课让我们将每一篇课文都需要背诵下来，不背出来就不让回家，不过有一天，因为那篇课文确实有点长，很难背诵而我们集体在老师上厕所的时候逃跑回家了，因为这个时候大家都回家了，就我们一年级的还在学校了，当时看着天很快就将黑了，那个心里害怕，特别是像我和另外一个伙伴需要走4里山路，翻越一座山才可以到家的孩子，两个人都不得不加快步伐。其实对于袁老师，还有个事情不得不说下，就是这位老师是从农学院毕业的，普通话不是很标准，使得我们这一届的一年级在二年级的时候因为拼音不准而被老师骂死了。仔细回想这个的主要责任还是在我们自己。不过这件事给我以很深刻的影响，因为从此我的普通话一直不怎么好。
说到这里，我都不得不说下我的小学到我家的情况，从学校到我家有两条路可以走，一条小路+马路（以下简称小路），要上山和下山一次，一条全程马路（以下简称马路），基本上是平地，实际走起来的`距离是差不多的，就是回家经过的地方不同而伙伴不同，以及路上的环境不同，马路主要经过中洞马路的南部和西边江组和水口上，以及一段无人地段，小路则是经过中洞东部和花刘家祖和老张家洞，以及然后马路不时有坟墓的骨头冒出来，还不时有人抬着棺材上山，在那个年龄，心里感觉好怕的，当然现在不怕了咯。特别是水口上的坟墓特别的多，也是抬着的棺材最多的地方，更是我最恐怖的地方，爸妈和外公都因为我害怕坟墓而送过我，直到四年级。
到了一年级，我们的生活又多了几个任务，第一个就是需要搞操场卫生了，锄头、铲子什么的都要上阵，搞得灰头土脸的，特别是每次开学的第二天，每年下学期雷打不动的9月1日开学，9月2日就是全校卫生大扫除，上学期则是变动的而没法固定，至少印象中不是固定的，而最固定的就是开学的第二天的大扫除。除草、除尘、扫地、扫厕所等等，很累人，不过对于农村的孩子来说没有任何压力。
还有每一个学期因为在学校热饭菜而要在规定的时间内交一定重量的柴火，那是要实打实的干木柴，太湿的不收，自己也不好意思上交，因为农村不缺这个，缺的是对自己孩子的爱护，因为不干的柴火没法烧燃，孩子没有热饭菜吃，具体的重量忘记了，我那个时候基本上就是每天早上带那么一些过去，然后如果有时候不想带的话，就是要爸妈一次带过去，一般是老爸或者老妈抗一棵干树去学校，然后很多人在路旁看着，感觉好不好意思的，所以一般是没有办法了才这样做（没有办法的情况一般是因为农忙，家里也很少有干柴的时候，学校又催得紧）。
还有一个事情就是我们每年的秋季要上交一定的油茶籽，我们那个时候每户人家里都有一些大小不一的耕地（种水稻的）、果树林、竹林、油茶林、菜地这5种类型的土地，我们因为东江湖库区移民的也不例外的安排了这些土地，只是油茶林离家比较远，所以我们每户家庭还是可以上交的，偶尔有一些人家因为油茶林改造而种了其他的没有的话，就是去别人家里摘一些（反正这个时候一般都不会计较了，因为产量低、产出率，只有部分人家因为觉得这个茶油好吃和炒腥味食物好吃而会摘一些回去，要不然都会随自然掉落，没人管理），或者直接折算成现金交纳，而这个时候，往往是我周末和老妈或者老妈一个人（老爸是木匠，经常不在家，而在别的地方工作）去远离家里10来里的山上爬树去摘油茶球，走路去的话，怎么也要30分钟才可以到。老妈拖着我，我爬树上去摘球，然后放入竹篓中，带回家晒开，然后将球里油茶籽取出装入袋子，这个时候的油茶籽就不能放在太阳下了，而要放入阴凉处，要不然很容易干而减少重量，而且带去学校的油茶籽要大于规定的重量，要不然之后很麻烦，就那么几两也要带过去，提也不是放书包中也不是，有时候经常忘记而挨骂，特别的不方便。
说下人最基本的问题，我小学时的吃饭和睡觉问题吧，先说早餐问题，早餐在爷爷还没有和我们住的时候，我们家是在柴火灶上面煮饭、做菜的，比较方便，但是之后爷爷跟我家住了以后，爷爷用的柴火灶，我们自己用的煤炉，煤炉有很大的毛病，第一就是经常因为晚上火候没有控制好而第二天因为煤燃尽或者因为火太小而灭了，这是很严重的问题，没法计算到的，所以在家里没法吃到主食稀饭，而一般临时升火煮面条或者吃点别的诸如饼干之类的填饱肚子，有时候实在没有了的话，老妈还会送稀饭到学校去，这个让那个我感觉很尴尬，因为大家都这样而他们都是直接省略早餐的，我这样显得有点另类，不过这也是我家一直以来的传统，再怎么穷，也要一日三餐不求吃好但求吃饱。
小学一年级到三年级都基本上是早上带饭菜去学校热饭菜吃，一般是一些蔬菜，荤菜一年也难得有一些，不过鸡蛋还是多少有一些的，但是还是比较少和不好下饭的，泡在坛子里的咸鸭蛋和咸鸡蛋家里一般都有，主要是为了招待客人的，自己的话，一般是逢年过节才会舍得吃几个的，但是有一点，我爸妈坚决不让我带馊了的菜。因为年纪小，爸妈经常要我和组里的其他比我大的孩子一起上学，而他们的父母就不会太关注饭菜是否馊了，所以经常我的菜会被他们在路上“交换”了，也许是这个时候的我很老实吧，又不敢跟家里说，家里也碍于邻里关系和我还小，需要他们的一些帮助而不好说太多，我也只好自己多吃点白米饭少吃菜或者不吃菜（我目前还不知道我目前的身高跟这些经历有没有关系，其实知道了又有什么关系呢？只能说自己那个时候不够强大和不够聪明咯，如果足够聪明我就可以找到解决方法的），到了后来的三四年级，就更多的是中午自己回家吃饭，然后吃完就往学校跑，很多时候是一个人回家，因为另外一个伙伴经常去他亲戚家里吃饭而很少回家（回家实在有点远），午餐一般都是我一个人在家吃，因为这个时候爸妈都在地里头做农活，有时候会将钥匙放在隐蔽的地方，我自己去找，或者交给别人转交给我，有时候的话，我还要在门口大声喊他们，问他们在哪里，然后过去找他们或者他们回家来，我去找他们的话，我一般还要上一座小山才可以到达他们那里。然后吃饭，饭菜一般都在锅子里。
我的小学生涯作文
如果生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，那我的小学生涯就是其中的一角；如果生活是一滴水珠，它为我们折射出无数绚丽的色彩，那我的小学生活就是其中最灿烂的一抹。虽然这多彩的小学生涯即将结束，可组成它的那一件件事例仍是历历在目。还记得去年扫墓的那一个清明节，我举着校旗，戴着伞，领着蜿蜒的队伍向烈士墓缓缓而行。天空灰蒙蒙的，下着绵绵细雨，正如我们的心情一般阴沉。“春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。”怀着沉痛的心情迈着脚步，我以无比笃城的心怀念着烈士们。烈士墓前，几位老爷爷给我们讲了烈士的的事迹，听着他们苍桑的声音诉说着同样苍桑的往事，我仿佛回到了那一个战火纷飞的年代，来到了那一个遍布硝烟的战场，看到了那一个个前仆后继的烈士，听到了那一声声用生命喊出的口号，我不禁潜然泪下。用战争结束的战争，以流血结束的流血，这才有了今天的生活，一整天，我的心中都充斥着无法说明的情感。还记得那一次野炊，在袅袅的炊烟里，无数的欢声笑语响彻云霄。“快点，快点！倒油！放菜！”我听从着“大厨”的安排，在坑坑洼洼的野地上跑来跑去。“快！快！啊！火灭了！”突然，当我刚刚跑到自组的灶前时，却听到了一声惊呼，一股浓烟顿时迎面朴来，将我呛了个涕泪直流,那滋味一点儿也不好受。我忍不住抱怨了：“怎么回事儿？你是怎么看着火的？”斥问的对象自然就是组内专门“扇风点火”的丽丽。面对我的斥问，她不好意思地吐吐舌头，又拌了个鬼脸儿，“我又不是故意的，下次，下次一定注意！”“哼，都说了几个‘下次’了？这下好，我烧到一半的菜怎么办？”“大厨”装着一本正经的样子说道。不过所有人都看得出来，她一点儿也没生气。那一日，我的心中满满的都是喜悦。还记得……我那多彩的小学生涯，赤橙黄绿青蓝紫通通皆有，那酸甜苦辣味儿也通通尝过。其中的每一件事不论怎样都值得我去回味，其中的每一个瞬间无关喜悦皆值得令我珍藏。这多彩的小学生涯，将是我一生中一幅最美好的画卷！我爱我那多彩的小学生涯！
我的小学生涯作文
还记得刚上小学一年级的时候，那时候甚么是都不懂，只知道玩而已，我最怕的就是学校的那个凶狠凶恶的老师了。但是到了二年级就是甚么都没进步只是比较懂事的一些，但也比较爱玩了一些。但到了三年级朋友变多了，又更懂事了，不再像以前一那么的爱玩了，有认真上课了，那时的我，就在想我四年级会比以前更懂事吗？还会跟现在一认真吗？有时会常常这样想还有时会想老师会凶吗？真是不想长大，到了四年级时，四年级没我想象的还要糟。到了五年级朋友也新增了很多了知识也变多了。到了六年级我比以前更懂事了也不再顽皮了。
我非常喜欢在学校不但可以增加知识也可以交到新朋友还可以认识非常多的`老师更可以学到做人处事的道理。礼貌，自然老师还会带我们去认植物与昆虫，六年级时，可以去毕业旅行，但最可怕的是要考毕业考真的是很恐怖！学校还会提供游乐器材让我们舒解压力，尤其是荡秋千，荡来荡去，真是好玩极了！还有溜滑梯，溜下来就像是在玩云霄飞车一样，非常好玩！
我现在发现学校非常有趣，因为学校有好多好玩又有趣的事物！现在我快毕业了，我还真舍不得离开小学，因为这间学校，有我许多点点滴滴的回忆，现在的每分每秒，我都要好好的珍惜，不浪费时间。
我的小学生涯作文
小学，我们的启蒙学校；小学，我们的母校；小学，它承载着无数少年儿童的梦，，，，时光飞逝，转眼间六年一晃而过，回首望望，走下无数坑洼，到处都是泥泞，原来这是我走下的路——小学生涯。风雨无阻，上了六年的小学了，和同学们相处了六年，这六年里我学会了许多，学会了分享，学会了承担，学会了做人，学会了享受，学会了团结，学会了帮助，，，，别了，学校的一切，前天我们在一起，昨天你们属于我，今天我们却要分开了。谢谢你们这六年的陪伴，我只把属于我自己的知识包裹带走，把属于我的回忆带走，把属于你们的东西留下。别了，我曾经用过的桌椅板凳，你们给予了我一个名词：爱护。
我的小学生涯作文
在这六年里，您对我无微不至的教导让我铭记在心；在这六年里，您与我们共同参加春游让我们有了快乐的成长；在这六年里，您与我们共同参加冬季三项比赛……是您，让我有了朝夕相处的同学，是您，让我拥有了知识，在我的心目中，您就是我们的天使，您是我们的大树，您是我们的海洋！
现在，同学们即将会面临新的挑战，可能会不适应，也可能因失败而气馁。有的`同学会走上成功的大道，也有可能有的同学会走上失败的独木桥……但是，只要我们共同努力，一定会成祖国的栋梁。愿我们的友谊地久天长！
我们虽然分开了，但是，这是新的开始，是新的挑战，新的起跑线。我坚信，我坚信我内心的光芒，一切都是一个崭新的开始！
现在的学校已变成回忆，那曾经的曾经，我们再也回不去。一切都会过去，珍惜点点滴滴，让那一幕变成永恒！
我的小学生涯作文
时间是飞快的，眨眼间我们从不懂事的孩子变成了大孩子。小学，校园，班级，那里有我欢乐的回忆，悲伤的时光，曾经的谈笑风声、追逐打闹，都深深地映在我的脑海里，可在我的心上。
六年的小学生涯就要结束了，就要与我们说再见了，或许，等我们上了中学后就再也不会回来了；或许，同学们的名字也会在脑海里渐渐消失，一张张笑脸也会越来越模糊。那些曾经的回忆在我的脑海里久久不散，就要离开了，曾经与别人吵的面红耳赤的事情仿佛也变成了珍贵的记忆。
小学的生涯对我来说是多么的珍贵，校园里的一花一草，老师和同学们的一颦一笑，每一次充满欢笑的活动在我心里挥之不去。
不想离开，我不想离开校园！不想说再见，我不想与小学生涯说再见！