优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。以下是一些优秀作文的精选，希望对大家的写作有所帮助。
初中生活的苦与乐学生作文
初中生活的苦与乐日子像流水一样逝去，六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些，心里便久久不便平静。回首往事，与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的乐章。忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净，直到发现时时又是何等的快乐··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的那个可以突然一下子变的热的冒烟，又可以突然一下子变冷的发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考试考了198分，又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可怜，这又是何等的痛苦……回想起小学···衣物虽然是自己晒，但是起码是洗衣机洗···早晨虽然6：45就起床，但是起码也不用去跑步···虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃，但是起码是热菜热饭+热汤···小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看，但是水起码都是可以自己调温度的····生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！
挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。
从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。
苦之哉。
若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。
乐之乎。
对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧；舞台，就应该尽情表演；翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光！
走进初中生活中学生初一
美丽的生活是五彩缤纷、趣味无限的，我的初一生活更是如此。
升入中学的第一天起，我走进中学大门的第一步时就觉得学校是那么的可爱，从此便觉得自己是一个初中生了，不再如同小学生那么天真，好玩了。刚到校的第一天，我的心情如同蔚蓝的天空一样晴朗，空气好像也更加新鲜、清新了。一切一切都是那么的美好。
我们初一的生活中有一位和蔼可亲的英语老师—郑老师，她一头乌黑的短头发，洁白的脸上有一对小酒窝，笑如春风，常常吹进我们的心房。一双炯炯有神的眼睛，谁看了都会有一种信任感。她讲的课总是让我们像插上了一双翅膀一样展开丰富的想象。
我们的姜老师、、王老师等，他们讲课都引人入胜，令人回味无情，同学们都愿意听他们讲课。
我们班是一个优秀的班集体。在这个班级中，有一位可敬可爱的班主任，还有一群活泼可爱、团结互助的同学，这就是一个团结、完整的集体。无论是在学习成绩，还是在课外活动，打扫卫生，我们班级的成绩一直名列前茅。我能成为这个班集体的一员感到非常的自豪。
初一的课程可真不少啊，有语文、数学、英语、政治等，作业也多了，难度也大了。同学们感到背上了沉重的负担。我认为我们正处在长身体，学知识的阶段，应像那勤劳的蜜蜂一样，不断采取知识宝库中的甜蜜的蜂蜜。在初一，虽然学习很紧张，但也有课外活动和娱乐时间，我们班是一个。
爱好。
体育活动的班集体，经常进行运动会比赛，如跑步、拔河、
跳高。
跳远。
等。
我的初一生活，日日不同，五彩缤纷，趣味无限，我喜欢我的初一生活。
br/>
中学生活的回顾与思考作文初中生活的回顾与展望
笔者从传统中学作文与新课程作文在内容与语言两个方面作一些比较探讨。
一、内容上：“假体验”与“真体验”之比较。
可概括为“有我之文，有物之文”的“真体验”。
所谓“无我之文”，指作文没有学生个人独立思考和真情实感。这类文章，往往为文造情，代社会立论，以共性取代个性，以教条取代思考，没有坦诚的真我，只有虚空的假我、大我，动辄以“我们”自居，却缺乏自我与思考，这种文章仅仅是他人声音的一个传声筒而已。所谓“无物之文”是指有的作文内容空洞，言之无物，以刻板的印象代替鲜活的生活，以现成的理论代替生动的实践，不能在文章中留下时代脉搏跳动的声音，很少能反映当前社会生活的真善美、假丑恶，成了一种扭曲地反映社会和时代的“虚拟现实”。这两方面，无论从哪方面，都是作者的“假体验”，作文“无我”，“伪乐观”，“伪善”，“伪美”。
新课程倡导“真体验”激发小作者们的灵感，把年轻的充满创造力和活力的笔一点一点切入外部世界与内心深处的角角落落，构筑“有我之文，有物之文”。从新课程的作品中，明显地感觉到这一点，作者们视野开阔，目光敏锐，他们极认真却又极自然地写出平时最想说、最关心的、最感兴趣和最怀希望的。于是就有了“生活空间”“青春故事”“初恋情怀”“人生感悟”，“谈天说地”，“挑战未来”等内容鲜活充实，个性张扬的板快——从中我们看到高强度的学习生活带来的活力和烦恼，看到少男少女心中萌动的那一点朦胧而又格外挥之不去的细腻感情。
通过上面分析、比较，可以看出新课程作文内容反映的是“真体验”，这与传统中学作文有明显不同，以“言之有物，言之有我”的“真体验”代替“无物之文，无我之文”的“假体验”，以自己的独立思考代替古月编乱造和寻章摘句，以表现人的心理情感、情绪、感受的真实代替脱离中学生活，空洞的虚构的“真实”，以思想的复杂性、丰富性代替以往主题规范化、思想的确定性。
二、语言上：苍白与现代感之比较。
传统中学作文语言要求体现准确、生动、形象为特征的“美文”，是一般修辞学上要求的语言。新课程作文语言主客体互相渗透，即此即彼，既是内容，也是形式，既是文学，也是生活的语言，是一种包括作者情感、生活、灵气、悟性等因素在文字表达中形成的风格，而且蕴含着耐人寻味的情趣色彩，乃至幽默调侃的语言，而在这面呼拉飘扬着语言旗帜上，更加触目映进读者眼帘是两个大字：个性。
为了更加真切地感觉这种富有现代色彩，同时又极富个性化的语言，最有效办法，自然看看原作：“母亲对我教育也很让我难忘，我记得以前，她总是说要好好读书，不然就去扫大街，现在她说如果你不好好读书，将来就等着下岗……那天随后时间我有了足够的证据证明万有引力的公式是错误的，因为虽然苇的体积与质量都不能和班主任相提并论，我却感到她的吸引力比班主任大，至少我的眼睛是这样感觉的`”。这些文字冷静、准确、老练，词与词、句与句有很强的表现力。住机智、幽默中渗透进反讽的意味，很显然，作者研读模仿鲁迅的洗练、犀利的语言风格。
有些作品文字没有仔细雕琢，也没有太多的机智幽默，它的长处在于清鲜、自然、富有灵气。新课程的作文很多时候在叙述中作者采撷丰满的比喻和意象来阐释：“假期就像一个食品罐头，它必不可少却不宜天天享用”，“回忆”的比喻由抽象的回忆衍变成某一种疫苗，大胆而贴切，这些比喻就像象征主文诗歌的鼻祖艾略特所倡导的“思想知觉”化了。有大部分作品的语言显然有张爱玲的影子，细腻婉转，显得柔韧而绵长。如《画室里的小诺》作者孙佳妮用惊人的细腻的笔触伸一个“问题学生”的心路历程和“问题”行为的展开，文字纯洁而又亮色，是女孩特有的缠绵细致。《明媚角落》把一个少年成长的经历和感觉写得很到位，很细致，很真实，为此容易让人感动。同时在细腻中又有一些冥想静思，如《心的旅途》对那些甲就被不同地域的人们视为哲理和语言的完美结合的语句进行敲打，甚至以此作为耐磨的薄片，轻揉重叩。
无需更多举例，我们可以看到新课程作文在语言上的确比以前前进一大步：语言不像过去那样直白清浅，而是越来越丰富和富有现代感，让语言达到词与物融合，思想与表达一致，人本与文本统一，内容与形式合一。
从上述传统中学作文与新课程作文在内容与语言两方面比较来看，新课程作文显然有了一种生机，显示出与考试作文改革趋势的一致性的迹象，但这样还是不够的，更进一步地在新课程背景下，做不断地探讨，从而形成一些具体的作文指导的方法，使学生能够写出真体验并具有现代感的作文。
我的初中生活学生作文
曾记得为了一道数学题和同桌争得面红耳赤，谁也不服谁，桌子中间马上出现了“楚河汉界”。当静下时，仔细想，才知道这是一道两种解法的题。“楚河汉界”不用和谈，便自然消失。也曾记得，考试前，在学校开夜车，谁都在想：“为了‘马拉松’的最后冲刺，为了那个不知道的成绩，努力吧。”
在这充满紧张的学校也充满幸福、快乐。
“太好了，太好了，今天下午要开辨论会。”这令人兴奋的消息就传遍了教室。果然，下午活动课一开始，班长陈圭就下式宣布了这个决定，并说明这决班辨论正、反两方各派四人参赛，正方观点：开卷必有益，反方观点：开卷未必有益。
辨论会开始了。被举为正方代表陈圭显得有些紧张。反方可谓高手如云，胡俊杰同学的多才多艺，李宇鹏同学的能言能辨，都是我已领教过的。时间不等人。主持人严智勇一宣布开始。我方辨手不慌不忙地站起来说道：“我方观点：开卷必有益。伟大诗人莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”没有了书籍，人们便无法获取知识，社会不可能发展，也不会有人类高速发展的今天。
反方辨手胡俊杰马上反驳道：“请问书籍是否有不健康成分？不健康书难道也给人知识吗？”任何事情都有好坏之分嘛！他毫不客气的反驳，使我们一下子陷入被动中。反方李宇鹏继续向我们攻击：“我承认好书对我们有益处，但不健康的书不但对我们没有益还有害呢！”“哗，哗……”掌声四起。当听了这我也有说不起的不服马上站起回敬：“古人要求我们看健康书，并提昌不准看不健康书，难道你们只看不健康的书吗？”没有想到我的发言也赢得同学们的掌声。
别看吴静仪平时那么文静竟然也站起反驳：“不对，中学生思想都有磨练，也许中了‘毒’也不觉。”同学们你一言我一语；辨论会进入了高潮，场上异常活跃，连坐在一边的同学也纷纷发言。主持人严智勇费了好大的劲儿才使会场静下来。他笑着宣布：“我宣布最后结果为——”他把声音拖得很长，弄得我们急出心脏病了。“正反两方持平，请下次继续较量。”辨论会虽然结束了但同学们还相互研究我自己的观点。也余兴未尽地等待下一次的辨论会。
学校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千万万的小事汇在一起就成了小溪。这小溪永远虽着歌奔向社会的海洋。它之所以富有活力，因为它是快乐、紧张而又幸福的。
我的初中生活初三学生作文
时光荏苒，我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园，许多未知的学习领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。
初中课程比小学多了许多。学习地理，我们了解全球各地的板块运动;学习历史，我们了解中华五千年的历史文化;学习政治，我们了解怎样保护自身安全;学习生物，我们了解什么是细胞病毒。
升入初中，我们不仅只是多学习了几门课程而已，我们的集体荣誉感更强了。在运动会上，每一位同学都尽力而为，为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了，但他们不怕，在哪跌倒就在哪爬起。临近期末，有的同学为自己的成绩而苦恼，学习好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好，就如一个温馨的家庭。在这个家庭里，我们快乐茁壮的成长。
升入初中，感觉自己长大了许多，能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远，但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳，行在宽敞整洁的柏油路上，想到学校的老师和同学们，心情特别的舒畅。晚上放学回家，沐浴着清爽的晚风，想着爱我疼我的爸爸妈妈，心情没有一丝的疲惫。
回顾过去的初一学年，我明白了一个道理。初中生活里，不仅仅是为自己逐渐长大而高兴，更重要的是，我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。
文档为doc格式。
初三学生我心中的初中生活散文
在我家对面有一个初中生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为初中的作业实在是太难，太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。
由于我爸爸是中学教师，他们学校学生是要住校的，他们学生住校后变得爱干净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在学校里的。
在上课时，我也许会睡眠不足，也许会挨饿，哦也许……太多了，初中生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。
总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。
我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。
在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。
昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的.辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！
就快要毕业了，现在的小学生活都变得紧张了，我想，初中的生活也一定很紧张吧！
一个又一个的问题在我的脑袋里转来转去，这让初中又在我的心目中变得很神秘。我常常幻想着走进初中的大门，看着那大大的操场、进入那高高的教学楼、听着新老师的讲课、和新朋友在一起快乐的聊天。初中在我心目中是紧张又神秘的。
如果问我现在的心情，我一定是激动又舍不得，激动是因为就要升入新的学校了，而舍不得老师和同学们。有许多人告诉我，初中有许多考验等着我们，我们就像一只快要断线的风筝，即将要想出众的蓝天飞去，这片蓝天上值得有我们的追求的白云，也有恐怖的电闪雷鸣等着们去挑战，我们渴望这片能让我们飞翔的天空，可同时又有所恐惧这片天空。在初中的生活我想一定是丰富多彩的吧！
不论怎样现在的我们还是要努力复习，努力让自己的知识更丰富，养自己变得更加强壮，考上自己理想的初中，努力然后自己的梦想成真，让美丽的初中生活在我们的眼中不是泡沫。
在初中的这片天空中，我们仅是一支小风筝但我们敢于挑战，敢于战斗，我们一定会不顾一切打败所有困难，让自己的初中生活更加美好！
再过不久，我就将迈入中学的大门了啊……时间流逝的速度真是不可思议，六年，似乎只是须臾。我，已不再是那个懵懂的女孩了，而中学的梦，在泪与笑中起航。
在中学，也许我会有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，虽不能像男生一样肩搭肩就成“哥们儿”，也不可能像英雄一样为朋友“两肋插刀”，但我们用真挚的友情感动彼此：雨天里的一把伞、生日的惊喜、灰心丧气时的一句安慰……一个个似乎不起眼的动作，里面包含了朋友们的点点滴滴心意。也许我会有几个“死党”，虽然平日尽给人添麻烦，吵吵小架、犯犯小错都是家常便饭，但她们也是生活中不可或缺的调味剂。也许平日的朋友会成为学习上的劲敌，但我们彼此鼓励，输时的不甘心，将成为我们你追我赶的原动力。友谊，梦的港湾。
进入初中，会很忙。也许上课时尽管努力听讲，脑袋里却依旧一团浆糊；也许即使争分夺秒，如山的作业却依旧“透支”我们的睡眠时间；也许就算已经熬夜“进化”成了“熊猫”，试卷上仍然“红叉满卷”……但乐观的我们，照样一边高唱“风雨中这点痛算什么”，一边继续忙碌着功课。哪怕总是开夜车，哪怕经常被家长骂得狗血淋头，哪怕功课漏洞百出，我们还是坚持着自己的梦想，继续向太阳的方向锲而不舍。勤奋，梦的桨。
初中生活，错误不可避免。上中学以后，也许，我会为了一时的好成绩而沾沾自喜、目中无人；也许，我会在与我敌对的人失意时幸灾乐祸：谁叫他（她）总是说我的坏话；也许我会对长辈的逆耳忠言很不耐烦。但是，人非圣贤，孰能无过？错误，是一条看似辉煌的大道，只要我敢于跳出来，就算通向胜利的路很坎坷，只要改正错误，没人会继续斤斤计较。错误，梦中的礁石。
想象中的初中生活，并不会一帆风顺。但面对一个个挑战，勇于接受，这才是我们青春飞扬的中学生活。
我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。
上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”
初中生活二三事作文_学生作文
那无忧无虑的小学生已经离我而去，我已跨入了中学。初中生活把我带进了一个崭新的天地，见到了新的同学。在这个新天地里，我又可以体验到学习中的乐趣。
初中生活不仅仅只有乐，也存在着苦。下面由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。
一次语文考试，老师就给了我们一节课时间考试，结果我两首故事没写完，我的强项语文竟然考得出乎意料。面对我的考试成绩，我不知所措，我静静地想：为什么我的写字速度那么慢？为什么别人能写完？为什么我就不能比那些人速度快一点？难道我不如他们吗？这不可能！语文可是我的强项，我一定要超过他们的。我一定能行的，相信自己！于是，我从试卷认真地分析，找出了自己所出现的`错误。在以后的考试中，我一定要取得了优异的成绩。
在我值日的时候，我虽然每天都会很辛苦，整天与灰尘打交道。但是我却是非常的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味，感悟到了劳动的不易。
还有一次，在我笔“穷尽”的时候，我不知道该这样上课做笔记。被我的同桌知道了，她二话没说，立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时非常的感动，正当我不知所措的时候，她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔，但是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含义。这些事情，记录着我们多姿多彩，充满欢乐的初中生活，使我们的初中生活更丰富，更精彩，还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。
这就是我的初中生活中的一些小事，这些事情中酸甜苦辣尽在，不经历风雨怎能见彩虹呢？它们分配在初中的生活里，让我们记住了它们给我们所留下的记忆，那会是一页美好的回忆！
我的初中生活学生作文
上了初中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的认了。虽然有了自由，可生活却乱的不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人独立完成不了的，在小学的时候，在学校里什么困难，有时候老师帮上忙，自然很轻松，学习不紧迫，即使自己管不住自己，身边至少有位严厉的父母。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定主意，身边还有父母呢，生活过得很有秩序。
上初中以来，我们开始一场大规模的考试，那就是期末，这能表现出你在初中的这半年里，你学的怎么样啊！！
我在学习中成长！
我在成长中学习！
告别初中生活学生作文
回想往事，梦里醉中的你，天真烂漫，棉花糖，甜甜的，有你的味道。如今的我们已将，各自分散，各奔东西，寻找自己的归处。
思念如同学的我们，盛夏的树荫，阳光撒下，照亮前途黑暗，面对灿烂的阳光。再见了！我的校园。再见了！我深爱的同学们！
夕阳无限好，只是尽黄昏。树荫底下的我们已长大，告别校园，告别同学。
留念。
学生对初中生活
悠悠岁月，似一条长河，泛着银光向东流去。驻足，回首，凝视，原先，有那么一段日子，正在闪着楚楚动人的光彩。
——题记。
又值冬季，如今，已是第十五次落叶。伏在窗边，望着飞舞的黄叶，那些日子，那些事情，又涌上心头。
以往的自我，尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时，有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;有那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有那“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦……在初中的日子里，我学会了坚持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴，自我很是欢乐。
以往的自我，尽享了读名着的欢乐。在漫漫的课余生活中，自我时而为“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里，有那如香醇美酒般美妙的名着相伴，自我很是幸福。
初中生活的初中作文我的中学生活
在小学的时候，我们都还是儿童，处处需要老师、家长的呵护，大家的自制能力和自理能力都还比较低；在中学，我们告别了孩童时代，进入了青少年时期，自理能力有所提高，大家已经能够自立了。
在中学，我们的功课量增多了，但我一点也不觉得累，反倒觉得很新鲜，很有趣。
中学生活，是一首青春的赞歌，是一株待放的花朵，让我们告别童年，继续踏上征程。
中学生活，像一张洁白的纸，就看你敢不敢话画；像一盘棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之间，我必须对自己负责。
初中生活
又是一个漫长的冬季。我迎接了我的第一个假期。
我是一个喜爱文字的人。在假期，我把大部分时间都潇洒地挥给了书城和稿纸，看着我所爱的，写着我所看的。我是一个喜爱生活的人，在自由的空间里创造些许意境。我假期的大部分时光就是这样被不知不觉地消耗掉了。
我的书桌上有两块区域，上面的东西叠得都很高：一边是假期作业，一边是各式各样的本子和稿纸。而我常常我在后者那区域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有许多赤裸裸的时光供我在自己的世界里写世界。书城里有很多好书，我总是骑车去淘宝，在大部分的下午时光。但我最喜欢的作家还是安妮宝贝，她既是一个可以在你的心里开出漫山遍野的温暖的人，也是一个可以把你瞬息进入冰凉的深海，让你有一种突兀的刺骨感觉的人——文字的力量真是无与伦比！于是我也不停用笔在纸上划划画画——倒影出我的内心世界。总而言之，阅读和写作是这个假期我的第一要务。
我喜欢在寒风里裹着大衣坐在广场上看鸽子；我喜欢在一个小奶茶店盯着一杯花茶发呆；我喜欢看玉兰花兀自绽放的灿烂与丰满；我喜欢一个人坐在电影院里抱着爆米花直至双腿发麻；我喜欢妈妈看完我写的文章之后的表情；我喜欢在阳光里听好多好多安静优美的调调；我喜欢钻进书房的感觉；我喜欢夜里落地窗上缤纷的光点。我喜欢这个假期。
生活总像圆，至始至终，转了一圈回到原点，于是度过一大段我喜欢的冬季假期时光后，我又收拾好书包，走向了校园的春天。
这个，我所爱的假期。
初中生活
时间过的真快啊！光阴似箭，日月如梭。转眼间小学生活结束了，告别母校、告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬。我们走向了新的学校：实验中学。这里有新的同学、新的教师和新的学校环境。
从最初的好奇与兴奋、惊喜，但现实却是紧张的节奏伴随我们的每一天，希望我们每个新生尽快适应，更加希望我在实验中学扬帆起航！
西吉县实验中学七年级海泽申。
初中生活
不复存在。
可以说约束，
也可以说自由，
我们可以，
自由的学习，
但同时，
也被学习约束着我们。
不再像小学一样，
那么的，
任性，爱哭了，
我们学会注意自己的穿着打扮，
也平添了许多烦恼。
是苦涩的，
也是甜美的，
在学校，
和同学们讨论问题，
学会了自主学习；
在课堂上，
认真听讲，积极回答问题；
在考场上，
临危不乱，一丝不苟地答题。
苦，
是我们学习的艰苦；
甜，
是我们苦过之后的收获，
甜与苦，
总是形影不离，
所以，
有苦，也有甜，
苦涩之后的甜美，
才让人刻骨铭心！
初中生活
岁月如梭，年华似水，转眼间六年的小学生活已成昨昔，我也开启了新的征程——初中三年行。
我在这初中的生活里体验到了快乐、也徒增了些许苦恼、有一时的困惑也有偶尔的伤心。这太多太多的情感掺杂在一起，使我的变得既简单又复杂，有时厌倦，可有时却又让人回味无穷。
既然上了初中就代表自己已经是个青少年了，长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的“小公主”，“小少爷”了。“长大”代表着自己会有自己的想法和自由了。不再只是个没有主见，只听父母的话的小孩了……虽然生活有了自由与个人的空间，可是，却变成了一团糟，完全不是想象中该有的样子……虽然觉得自己长大了，可有些事情还是无法独立完成，真是很让人头疼。
想想我们在上小学的时候，学校里无论多么小的一件事情老师也会帮上忙，在学校自然过得轻松。学习也不是特别地紧迫，有什么不会的父母自然也会帮忙解决。在家中，自己是被父母宠着的“大王”，有什么拿不定主意的难题，就都交由父母处理，丝毫不用我来操心。那时的小日子不紧不慢，井井有条，自在又安逸。
可是，上了初中这一切就都不同了，发生了天翻地覆的变化。好像进入了一个陌生的世界。在初中小事情要自己解决，学习也会很紧张，科目和作业又多，遇到不会的父母也不再帮助我了，因为父母认为上了初中就长大了，要学会自觉，要更加刻苦、更加努力的自主学习。在家里充其量也是个有名无实的“大王”了，什么事情都得自己拿主意，因为他们说我长大了，要学着自立了。就这样最初的初中的生活每天都让我手足无措，焦虑迷茫，科目的增多，作业量大，也让我感到前所未有的沉重的.压力。还好，经过一段时间的努力，我开始逐步适应了初中的生活，不再混乱无序，好的习惯正在慢慢养成。在学习的过程中，那些难题也不再是让我头疼的“拦路虎”，反而成了激发我攀越知识高峰的动力。这让我懂得了，在求知与探索的路上，有荆棘，有屏障，但也有着无尽的乐趣。
初中的生活有甜有苦，有灿烂的笑容也有失落的眼泪。要知道，世间万物都有它的双面性，所以，不要担心，这痛苦只是暂时的，一切终会过去。“无限风光在险峰”，相信在一番拼搏与努力过后，我们的一定会在人生的蓝图里绘上最为精彩的一笔！
初中生活
我想，确实在中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。
却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的`考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。
但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。
是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。
初中生活
刚进入初中我觉得这里的一切好像欢迎我一样，在这里念书已经半个月了，我也已经习惯，但我还是会想起刚进入这所学校时的军训，下面就来谈谈一些军训时候的事情吧。
我刚来一中时，我有点害怕，也许是刚刚进入中学，不太习惯新的生活，有时候吃不饱，睡不好。但到训练时我却十分有精神，军训虽然累，但我们也很认真，教官不停地教我们，我知道这里的饭菜没家里的好吃，但我们都能熬过去。不管训练多么辛苦，我们都努力地坚持着，训练的.时候尽管辛苦，但是还是蛮多乐趣的。教官教我们喊：“一二一”，我们大家都喊成了“热有热”，因为军训是气温高，太阳火辣辣的。所以我们喊“热又热”，这种累中取乐的自我娱乐方式，让我们的军训生活增添了许多乐趣。虽然食堂的饭菜没有家里面的好吃，但同学们都在食堂用餐，能做到这种饭菜给我们，已经是很不错了。训练到了第三天，我们终于可以回去了，同学们都有些激动。又有些不舍。在这三天中，我们尽管辛苦，却过得很快乐。我们早已淡忘了那份艰辛。
在训练的过程中，老师也教会了我许多做人的道理。我也懂得了如何尊重别人。军训也教会了我做任何事情要知难而进，迎难而上，不抛弃，不放弃。我们要好好读书，天天向上。用我们辛勤的汗水耕耘一分收获，并以此来报答父母。
现在，我已经不像军训时那样了，我长大了，也学会了很多东西。这里的一草一木刀都让我觉得比以前军训时候的花草树木茂盛，这里空气更加清新了，军训，那么好的时光，却是如此短暂。
在那么美好的时光，我也懂得了校训的含义，“求真务实，进取创新”，就是这句校训，让我变得更加勇敢自信。无论遇到什么困难，做任何事情，我都不会放弃，当我想起“求真务实，进取创新”这八个字，就给了我无穷的前进勇气。在我的字典里就没有“放弃”这个词。
有句话这样说：“今天我以英桥一中为荣，明天英桥一中以我为荣，我们是为中华之崛起而读书，当然也是为了我们自己！因此，我们要珍惜现在的学习机会，努力学习。我将会在这里度过三年的青春时光，我相信我的是美好的，快乐的。
初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是非常紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也非常紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，＂笑中有泪＂的含义！因为没有了以前父母宽敞的肩膀！痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿！可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠！因为那个肩膀上靠着的人是从前的我！
个个都说初中的生活自由，轻松！以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原来自由的代价是悲伤！这种代价太大了，也太痛了！让我一时反映不了！
郁闷的时候，总在想着以前的一切！以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己！可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句＂努力＂！然后又投入工作里！对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心！我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们！所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己！
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐！痛苦是短暂，快乐是永久的！这是我一直坚信的！
也许在你的里，也有过无数个苦与甜吧！
对于以前的自己，是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是非常多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等！这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受！但是它还是一涌而来，想退也退不了！也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活！
初中生活
刚进入初中的我，迎来的有冷清，有同学的关心衍生，有友谊的事情，还有欢声笑语。
雪花。
太阳。
在新的班级里已经待了两天了，虽然有很多人的名在不知道，但至少看见了，还会知道是同班同学。军训的第二天，我突然觉得头很晕，告诉了老师，老师打电话叫妈妈过来接我。我在一旁休息，过了一会儿，妈妈来了，她摸了摸我的额头，脸色马上有了变化，起身就要带我走。军训是很辛苦的同学对我不满，开口骂我，我有点儿伤心。中午，打完针，回到教室里，面色有些憔悴。一下课，我的走位旁边围着一些同学，她们都是问我现在的身体状况的，她们的关心像一个金黄的太阳融化了我心中的冰块。
雨滴。
在学校的十几天来，也免不了会有忧郁。在那些日子里，真的好烦，好苦恼。天上正下着小雨，正如我强忍住的泪，把眼睛里含着的泪往心里流，表面却顾装坚强，但心里很痛。我伸出双手，雨水滴在我的手心，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响。它同时也滴在我的心里。多么想让她和他来安慰我，就算听听她们的声音也很满足。也许，只有她和他才能填补我心中的黑洞，但是她和他都不在。放学，雨没停，没带伞。也好，还是让雨水淋洗心中的不快。
微风。
我结识了好多的朋友，我与那些朋友放生地歌唱，与朋友大声地欢笑，与朋友共度难关。我们喜欢做在操场上那片绿茵茵的草地，因为那里经常吹起微风。微风是那样的无忧无虑，又是那样的快乐，它的是来使人舒服，在这舒服中笑着想起她。我们就好像是这一阵阵的微风，我们现在是快乐的，也是无忧无虑的。在我们之间充满了欢歌笑语，我们之间拥有着令人羡慕的真挚友谊。
我的既是充满欢声笑语的。作文。