魔方五年级（通用13篇）

优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考，引起读者的思考和讨论。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给你一些启示。

魔方五年级作文

盼星星，盼月亮，终于盼到了一个快乐的暑假。暑假后的几天，我和爸爸去唐山水魔方玩水。一到了门口，就看到门票门口有几条长龙，公园门口人山人海，导致我和爸爸排了很久的队才进公园。进入公园后，我们立即换上泳装，开始了一段惊心动魄的挑战之路。

我们首先来到最近的儿童游乐池。我带着父亲向大木桶走去，准备感受它的“攻击”。我们下去的时候，啊，突然我就变成落汤鸡了。儿童游戏池项目不是很刺激。突然，我们看到了一个长长的管道，几根交错的树根，不时传来尖叫和笑声。于是，我和父亲一路小跑来到这个叫“巅峰速度”的项目，看起来真的毛骨悚然。“哇，好高啊！”我忍不住自言自语。因为玩这个项目的人太多，我和爸爸排了很长的队。经过漫长的等待，它终于来到了我们身边。我选了一个烟斗，一个大叔，让我坐在烟斗里面。我看着长长的管子，双腿有些颤抖，心跳开始加速。然后舅舅说：“好，滑下去。”于是我闭上眼睛，把自己往前推，“哇！”管子里传来一声尖叫。我迅速滑了下去，整个人就像失重一样。突然眼前出现一道白光，是出口。我非常激动，抱住了自己的身体。“啪啪！”一声巨响，突然溅起水花。我被一双强壮有力的手举起来。“是的！终于上岸了。”我开心的哭了。

“疯狂海啸”已经开始了！我和爸爸来到了那个巨大的游泳池。啊，我和父亲还没来得及反应，一场高达2米的巨大“海啸”向我们扑来。我失去了立足之地，掉进了“狗咬水”。我立刻站了起来，这时又一个大浪向我扑来。这次我已经准备好了。我跳起来，尖叫着逃跑了。接下来我们玩了几个小项目，体验了每个游乐项目的乐趣。

美好的时光总是那么短暂，阳光温柔地照耀着我们。我和父亲带着疲惫和不情愿结束了这次水魔方之旅。

五年级作文学魔方

那是一个星期六上午，我到五一广场玩，有人在打羽毛球，我看到羽毛球在空中飞来飞去，变成一道道完美的弧线。我看得心动，回家就找老爸说：“爸爸，我想学打羽毛球。”爸爸答应了，给我买了一副红蓝相间的羽毛球拍。

第二天，我就拖着老爸来到五一广场。老爸给我做了示范，先把球朝天一扔，然后跳起来，看准了打出去。我也学着老爸的样，先把球朝天空一扔，然后跳起来，没想到一失手，把球拍丢了出去，将老爸的头给打出一个大包。

吸取了上次的教训，第二回我抓紧球拍，先将球朝天一扔，然后跳起来，朝球打去，本以为会成功，没想到老是打不准，球总是像没头的苍蝇，到处乱飞。我有点失落，这时老爸安慰我说：“做什么事都要有耐心，多练练，熟能生巧。”听了爸爸的鼓励，我又接着开始练习，这回我将所有心思都放在球上面，牢记爸爸说的技巧，终于可以打出漂亮的弧线。

这回学习打羽毛球，我不仅学会了运动技巧，还明白了一个道理，面对困难时，要有战胜困难的决心，心无旁骛地去挑战它，才能胜利。

五年级作文学魔方

我的兄弟徐润林：

你好!

你一二年级一直是一个举止文雅，文明有礼貌的好同学，同到了六年级，我发现你完全变了，开始说脏话，十分粗暴，让人意想不到，这种事情，也经常发生，比如说：有一次，我在你专心写作业的情况下，喊了你一声，你就手一挥，大叫：”有话快说有屁快放，别耽误我写作业!”;当别人碰了你的东西时，就无缘无故地跑到别人跟前，和别人打架，还怒气冲冲地骂了一声：“你有病啊!”还有一次，你被老师教训了一顿，就皱着眉头和我说：“老师有毛病啊!真的很不正常，我又没惹他，真的莫名其妙!“......像这样的事情还有很多，请你耐心听听我的建议吧!

1.当你说出脏话时，别人是怎么想的，你这样很过分，可以别说脏话吗?

2.你应该尊重老师，老师对你的教育，是对你的关爱。

3.别人碰你东西时，你应该态度温和地和别人说话，不应该那样。

4.我们毕竟是兄弟，兄弟之间是有着深厚情谊，应该以诚相待，有耐心地交流。

以上这些建议，你可以做到吗?你还能回到从前那个徐润林吗?

陶源。

2020年10月9日。

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五年级魔方比赛日记

“赢了！”一道声音从我们班的教室里传出。咦，这是在干什么呢？原来，是我们班正在举行魔方比赛啊，大家都很兴奋呢。

第一个上场的是王文佳和王欲晧，主持人一声令下，两个人飞快地转动起打乱的魔方，那速度让人眼花缭乱，最终，王文佳以14秒的成绩战胜了王欲晧，取得了第一小组的第一名。

经过几轮的比赛，最终决战终于到来了，每个人都使出了看家本领，场上顿时硝烟弥漫。最终，吴浩洋以6秒66拼好一面的速度力压群雄，取得了第一名的好成绩。而紧随其后的王文佳，以8秒66拼一面的速度屈居第二名，与第一名吴浩洋只差两秒，很可惜。

接下来是唐晨皓挑战自己能否在1分30秒之内拼好4面。随着一声：“开始！”唐晨皓迅速转动起手上的魔方，不过，没一会儿，他就停了下来，盯着自己的魔方，思索着接下来该怎么做，时间一分一秒的过去，大家都替他捏了一把汗。突然，他好像恍然大悟了一样，又开始转动起他手里的魔方，这次并没有出现什么意外，唐晨皓顺利地完成了挑战，时间是1分14秒。

最后一项，可以说是魔方比赛中最难的一项了，比赛者要将魔方的六个面全部拼好。参加这项比赛的只有刘正、弓老师和吴浩洋三个人。这三个人，最先拼好的是刘正，他以1分44秒的成绩取得了第一，弓老师第二名，而拼一面的冠军吴浩洋这次发挥的不太好，取得了第三名的成绩。

“叮零零……”下课铃声响起，意味着比赛要结束了。同学们意犹未尽地走开了。希望下一次魔方比赛会更好。也希望那些没有在比赛中取得名次的同学不要气馁，再接再厉，下一次的魔方比赛中取得好的成绩。

今天下午第一节。

作文。

课，我们班进行了魔方大赛，同学们都非常高兴。

第一场是“一面赛”。共有十四人参加，一共分成了七组，每组两人，谁先拼好一面谁就获胜。获胜的选手可以晋级到下一场比赛，而输了的选手将退出比赛。这一场比赛最精彩的就是吴浩洋对张坤。先是由裁判把魔方打乱，然后分别给了张坤和吴浩洋一人一个魔方。随着裁判员的一声令下，紧张激烈的比赛开始了。吴浩洋的魔方转得很快，几乎看不清魔方上每一块的颜色了。张坤也不是白给的，也把秘方转得飞快。可不知怎么回事，中间张坤竟然停了一下，这一下就被吴浩洋超过了。最后，吴浩洋以六秒六六赢了这场比赛。别听我说的这么慢，其实六秒六六一眨眼就到了，要想把魔方拼得这么快，还真要练上一段时间呢。

第二场是“六面赛”，一共只有三个人参加：刘正、吴浩洋，还有一位特殊参赛队员——班主任弓老师。别看她是老师，拼起魔方来可是很在行的。裁判员把三个魔方的六个面打乱，给了三个人。比赛开始了，整个教室鸦雀无声，只能听到三个魔方“咔咔咔咔”的转动声。目前，三个人里数刘正拼得最快。别看是最难拼的六个面，他却依然没那么快。弓老师和吴浩洋转的速度虽然比不上刘正，但是很精准，每一下都转得很到位。一分四十二秒六二，刘正拼好了！刘正获得了冠军！

这一次魔方比赛真是既紧张又刺激，太好玩了。真希望有机会，再赛一次。

这几天，我们班同学经常往学校带魔方玩，老师看见了，不但没有批评，反而宣布过几天要在班里举行魔方比赛，我们听了高兴得一蹦三尺高。

盼啊盼，终于在星期四下午快放学时，老师宣布举行魔方比赛。游戏规则是：老师或同学们说拼成哪个颜色，选手们谁先拼成谁胜。比赛就开始了，选手们把魔方打乱后，就沉着的等待着比赛的开始。第一局，拼黄色，马老师说：“开始！”选手们便飞速的转起魔方来，有的面带微笑，显得胸有成竹，有的紧皱双眉一边思考，一边不停地旋转魔方。突然，邓祥说：“我完了！”接着，出现了2——10名，第一局比赛结束，接着开始第二局、第三局的比赛，魔方在选手们的手里飞快的转着，一眨眼，又两局比赛结束了。

下面，老师宣布：“这三局，都进入前10名的同学站到讲台上，开始决赛！”我一看，呵，讲台上的人还挺多！连马老师也不甘示弱的参战了。第四局，要拼红色，我开始看表来计时，选手们各个全神贯注，双眼紧盯魔方，双手不停地旋转，马老师镇定自若的旋转魔方。“24”“25”“完了！”马梦洋叫道，哇，真厉害呀！仅仅25秒钟就拼成了一面，可真厉害。第五局，第一名用了35秒。第六局的第一名是祝启航，第二名是马老师，第七局秦彬第一，就连袁英杰也成功地进入了决赛，很快地拼好了一面，这说明他在玩魔方这一面也挺聪明的嘛！以后也这样努力学习，肯定能考个好成绩。最后，魔方比赛在我们的笑声中结束了。

五年级作文学魔方

我们先把火调到大火，妈妈说这叫热锅。等到锅里的水分都蒸发干了以后，我适当地倒了一点油。妈妈说：“我先给你做个示范，你好好看着。”说完，妈妈便开始熟练地打鸡蛋、翻鸡蛋。不久，一个漂亮的太阳煎蛋就诞生了。接下来轮到我了，我拿着一个鸡蛋小心翼翼地在锅边上轻轻磕了一下，一看，鸡蛋安然无恙;我又磕了一下，鸡蛋上只裂了一道小缝;我生气了，把鸡蛋往桌子上使劲儿一磕，鸡蛋一下子碎了，我的手上沾满了蛋液。妈妈实在看不下去了，她让我去洗手，她来打。正在我洗手的工夫，只见妈妈已经熟练地打好了鸡蛋，蛋液一碰到油，立刻“昀”地响起了欢快的响声，妈妈说：“接下来就看你的了。”

我拿过铲子，在尚未成型的煎蛋边左碰碰右碰碰，过了一会儿，妈妈对我说：“别碰啦，快翻个个吧，底下都快糊了!”我一看，哎呀!真的都快糊了!我连忙用铲子去翻，可是鸡蛋好像粘在锅上了，怎么也翻不过来。没办法，我只好使出了杀手锏——双手并用大法，拿了两个铲子左右开工，最后终于把整个煎蛋翻了过来。等我翻过来一看，不禁傻了眼——这哪是太阳煎蛋，分明就是包公煎蛋!看来我的第一个试验品以失败告终。

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五年级寒假作文：玩魔方

这几天班里刮起了一阵魔方风，一下课同学三五成群地聚在一起，“哗哗”地转魔方声。

这狂热的魔方风是由我的后桌引起的，他最开始买了个二阶魔方，渐渐地，同学们也纷纷买魔方，三五成群地在教室里比划。

要说同学怎么比魔方，只能用二个字来形容――狂热，有人不仅买了二、三阶魔方，还买了五阶特难魔方，常常是口袋里塞满了魔方，走路玩，上课玩，下课玩，吃饭也玩（一手吃饭，一手玩），老师也不止一次地抓到上课玩，吃饭玩的同学，说他们玩魔方，还不如说是炫魔方。如果拼好了魔方，这位同学就高昂起头举起魔方高傲地说：“怎么样，我拼好了！”别人没拼好，他一把夺过魔方说：“这么简单都不会，还是我来吧！”他们还作弊，把已还原的魔方按记好的套路打乱，然后再按照记忆转回来，班里也就四五个人在真正地练魔方。

当然，老师也不止一次警告同学们：“不许在课堂和吃饭时玩魔方。”可同学们却学会了见缝插针，上课老师低头改作业时掏出来弄弄，老师在黑板上也写字时，拿出来转转。

这次狂热的“魔方风“还要继续持续下去，估计直到下次魔方比赛结束为止。

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五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

魔方五年级作文

看到这个话题大家一定很惊讶。魔方无非是一个不可预知的玩物。怎么能和爸爸比？大家都很着急。听我说。

父亲在我眼里就是一个“魔方”。因为父亲对我的态度在不同情况下就像“魔方”，有时候是红色的；有时黄色；有时几种颜色混合在一起。

我记得有一次，我不仅得了满分，而且所有的附加题都答对了。我兴高采烈，差点飞回家。爸爸在家，我马上给他看卷子。当然，我希望他会微笑着赞美他。果然，他高兴得闭上嘴，一边笑一边称赞我：“齐琦，你真棒！”连吃饭都还在笑，直到奶奶瞪着他，爸爸才不笑了。此时的父亲是魔方的红面，充满喜悦，毫不掩饰。

记得还有一次，我数学考试只考了70分，看着触目惊心的分数，想到我爸的“糖炒栗子”和“唠叨活”，心里直跳。唉！如何度过这糟糕的一天？回到家，我爸第一次和蔼的问我成绩。我低下头断断续续地说：“分……分？那是数学.啊，那个.那.是.是.是.是……”“多少”“魔方”变色了。“七.十个”我低声说道。“什么？”爸爸听到分数后勃然大怒。此时的父亲是魔方的黄面，冷酷如铁，无理取闹。

最有意思的是，当时家里的上网本因为感染了病毒而无法操作。爸爸一次又一次的叫我不要玩。他出去后我就玩了。结果我一打开电脑，一个英文对话框出现了。不知所措的时候，随意点了一个。爸爸回来后，发现我玩电脑了，马上换了魔方的颜色。爸爸一怒之下打开电脑，却惊喜地发现病毒已经消失了。“魔方”爸爸又变色了。

我的父亲是如此不可预测和多变。

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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变形记五年级想象五年级作文

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！