通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。接下来是一些备受赞誉的作文篇章，让我们一起领略其中的魅力。
为我自己喝彩初一作文
在生活中，你有没有遇到过种种困难？你是“绕道而行”还是勇敢面对？你有没有通过自己的努力取得成功后为自己喝彩的事？想必每个人都有的吧。我也曾通过努力而取得成功后为自己喝彩过。
记得我还是在念五年级的时候吧，我们的语文老师教我们学写毛笔字。当时我一听，要写毛笔字，很兴奋地随着班里的人喊：“好！好！”没过第二天我就后悔了，因为毛笔字可没那么好写，不是写歪了就是手一直在抖，要么就是没达到要求。班里好多同学都写好了，而我却还在那里写。下课后，老师帮我们这些写得慢的人批了。望着那大大的“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一个语文课代表，写得字还没别人好看，你到底在干什么？一下午我都无精打采的。我的好朋友小丽看到我这个样子，就来问我怎么了？我把这事告诉了她，可小丽却很开朗地说：“我还以为是什么大事呢，这么点小事儿你还不开心，那万一考试没考好呢？你不是得去跳楼？人无完人嘛，别给自己太大的压力。这种小事只要多努力练习，一定会有所进步的嘛。”小丽的话就像一缕阳光，通过乌云照亮了我的心房。
于是我叫妈妈买了一本字帖，坚持每天练字。渐渐地，我的毛笔字写得愈发流畅，愈发顺手了，就连老师都说我的进步很大。后来我被选去参加书法比赛了，虽然只有第二名，但这是我通过坚持努力得来的，是用我的汗水和心血所换来的成就，对此我十分自豪。
其实只要不断地坚持努力，或大或小都会有成就，毕竟“人无完人”嘛，只要通过自身努力，不断改善自我，就算是石头也会闪闪发光。
我骄傲，我自豪，我为自己喝彩！
初三我为我自己喝彩
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
——尾记。
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我为我自己喝彩作文
从幼儿园到现在，我的学习成绩可谓是名列前茅，各科老师都经常表扬我，同学们也都很愿意与我交往，有很多家长说我很有教养，很绅士，我也很认同这些观点。当时，我的心里想：我为我自己喝彩！
音乐，是纯洁的，听音乐是净化心灵的好办法，爱音乐的人，必定有教养，有内涵。我最喜欢的乐器就是小提琴。每当我拉琴时，任凭音符舞动，把一天中所有的不快都发泄出来，发泄给小提琴，让它带我畅游音乐之城！沉浸在音乐的海洋里，聆听着音符组成的涛声，震撼着我！啊！我爱音乐！我，为我自己喝彩！
想懂得更多的知识怎么办？读书；作文写不好怎么办？继续读书；词汇量不多怎么办？还是读书。书，有各种各样的，有不同版本的，每一类书都让我们懂得了不同的道理，了解不同的知识。每当我捧起一本书津津有味的读时，周围的一切都是无声的，都被我扔到了九霄云外，我的脑海全部都是书中的情节，我的心情也随着情节的起伏而变化。情节悲伤时我双眼湿润，情节有趣时我仰天大笑，当别人不知如何写作文时，我却下笔如有神，这一切都是因为书读得多，老师经常因此而表扬我时，我能不为自己喝彩吗？是的，我为我我自己喝彩！
我喜爱篮球，篮球是王者的运动，每当我以漂亮的动作上篮得分，台下掌声雷动的时候，我为我自己喝彩！
这个世上只有一个我，并且我有这么多的优点，我能不高兴吗？千言万语汇成一句话：我为我自己喝彩！
为我自己而喝彩作文
“八仙过海，各显神通。”要谈起我的传奇“神通”，唯有那英语口语的`电视大赛一等奖，才配得上人们为我喝彩!使我信心满满，“仰不愧于天，俯不怍于人”......
四年级时，我无意中知道了一个鲜为人知的消息：英语口语的电视大赛马上开始了，学生们要报名了。于是我与爸爸经过商议决定参加后，他给我打印了一张主题口语卷，我便开始勤奋刻苦的练习。心想：这次是我大显身手的好机会，绝对不能够掉以轻心，怎么说起码也得拿个什么奖，令人们刮目相看!
从那天起，我就每天认真努力的背诵外语单词和困难的英文段落。如果有哪个词语一直背不出来，我并不急躁，还是先观察两次，反反复复念着这个单词，练熟了，然后又把它看着拼四遍，最后我又强迫自己死命的背出它来。有时候实在记不了很长的句子，我就仔细想了想，把它当作文字拼凑在一起读，只是有时拼接处的话牛头不对马嘴，搞出了许多笑话!例如：“newschool……”我家没有英语词典，我把它拼成：“牛死故耳。”，引得爸爸哭笑不得，但对我竖起了大拇指：“这个办法好，或许有点奇特!”听到之后，我不好意思的笑了。天长日久，坚持不懈的勤奋练习，使我的记忆力越来越好，每次背诵古诗，我都能在几十秒内一字不落的背下;至于那篇英语文章，我早就背的滚瓜烂熟啦!
到了比赛那天，我出于对舞台上表现时的恐惧，迟迟不敢骄傲;又由于对自己能力的肯定，信心十足!我迈着豪爽的步伐走向舞台，心想：我一定要好好表现，争取拿个好名次。我眼睛轻松随意的望向远方，流利的英语脱口而出，时不时还微笑着对人们。我原本没有英文辅导，在说出的外语像流水般畅通无阻、顺利，配上合适的动作后，文章声调愈来愈灵巧活跃，裁判员们都对我指指点点的由衷赞叹!
最终，以9.8的我荣获一等奖!
为我自己喝彩初一作文
每个人都有经历的记忆深刻的事，回忆起来，有的事想想还能发现自己原来也有闪光的地方呢。
记得有次周末，爸爸带我去钓鱼，我可从来没钓过鱼呢，一路上觉得又新鲜又激动。想象着自己钓了好多好多鱼的样子，那叫一个美呀。爸爸一路上都给我传授钓鱼经验，让我先观察他怎么钓，再照他的样子钓。钓鱼一定要专心致志，要有耐心。到了钓鱼场，我是摩拳擦掌，跃跃欲试。跑前跑后地准备好了鱼杆鱼线，心想：不就钓个鱼吗，难不倒我的。爸爸把鱼饵丢到河里后，我就学着爸爸的样子把鱼线丢进河里，握着鱼竿，像模像样地钓起了鱼。这是我发现水面上有东西浮着，感觉很好奇，就问爸爸，这是干什么用的。爸爸说：“这叫浮标，仔细看着，如果这个浮标动了，就表示有鱼上钩了。”过了好一会儿，爸爸的浮标有动静啦，爸爸眼疾手快，把鱼杆用力一拉，嘿，一条大鱼上钩啦，我们俩都高兴坏了。
眼看着爸爸已经钓到鱼了，可我还是一无所获，我还真是急呢。爸爸安慰我说：“不要急，认认真真钓，肯定会有收获的。”我听了，沉住气，有模有样地钓起来，我目不转睛地盯着浮标，浮标一动，我以迅雷不及掩耳之势，把鱼线一收，嘿，真的有鱼上钩了。虽然只钓到一条小鱼，但我一样很开心。在爸爸的指导下，我也学会了钓鱼了。
从这件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是钓鱼，生活中的每件事都要有耐心。我还看到了自己的闪光点，虚心接受大人的教导，仔细观察，大胆询问。这样就能学会很多自己不会做的事。
初二作文我为我自己喝彩作文
为自己喝彩？你1定以为我很骄傲吧。可我今天确实要为自己喝彩，因为我进步了。
以前我的字写得非常马虎，而且错别字连篇，爸爸妈妈都说我的字看起来真的是“鬼画符”，1个个字好像都快散架了。家长看了生气，老师见了苦恼。
有1次考试，我把“匆匆忙忙”写成“葱葱忙忙”，把辛苦写成“幸苦”，害得我的语文成绩1塌糊涂。妈妈看了考卷，非常生气，狠狠地批评了我1顿。
还有1次，妈妈检查我的作业，发现作业本上的许多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。妈妈大发雷霆，来了个河东狮吼：“你看看，这是什么字呀！你自己看看是什么！你是不是希望我成老花眼？”
我见妈妈这么大的“架势”，低着头，不敢吭声。
妈妈接着说：“从今以后，你要天天练字，1个字写不好，就要重新写100遍。”
妈妈的话好像刺中我的要害，我急忙哀求妈妈：“妈妈，我最讨厌练字了，就给我1次机会，我以后会写好的。”
妈妈毫不留情，说：“我决定的事情是绝对不会改变的。还不快去练字！”
我听了，知道没有办法，只好心不甘、情不愿地去练字了。
我端正地坐在书桌前，1笔1画地写好每1个字。我1有时间就练字，渐渐地，我练字的报纸越来越多，堆积如山。
真是工夫不负有心人，我那些散架的字重新组装起来了，那些被风吹得东倒西歪的字端正了，那些看不懂的错别字也改正了。我还写了1幅字参加书法比赛，老师还把我的作业本展示给同学们看呢！
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我为我自己喝彩作文
我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔；我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨；我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏。我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了胆小。
记得小时候，我特别怕传说中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就会满身起鸡皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上独自熟睡。突然睡不着，便睁开了朦胧的双眼，看见床边一片漆黑。只有路边的路灯微弱的灯光反射到我的天花板上，使房间时变得昏暗无比，使我联想到了医院里死气沉沉的太平间。不禁让我打了个冷战，慌忙侧过身去。
这时，我突然发现面前有一个“鬼”！漆黑的身体和房间里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，闪烁着空洞而又迷离的绿色光芒：没有头，没有手，没有脚，也没有胳膊……这个“鬼”正飘在衣架上，似乎要吃了我。我赶忙拉亮了身旁的床灯，房间马上变得如同白昼一般。我定睛一看，那个飘荡的“鬼”就是一件黑色的夹克，“绿眼睛”就是夹克上反光的五彩商标。我如释重负地叹了口气，蹑手蹑脚地走到客厅，按了一下吊灯的开关。
我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小”。
为我自己喝彩初中作文
或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞;或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎。无数次的挣扎，换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路，蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗?还不如为自己喝彩!
为自己喝彩，给自己一份执着，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，生活便是荒芜的沙漠，不如自己的脚步来踩死自己的影子。战胜厄运，首先要战胜自己。
为自己喝彩，给自己多一份自信和信念，少一些怀疑和痛苦。凡事应学会换一个角度，从好的方面着想，人生必将有别样的风景线。这是一种乐观的积极的生活态度。即使有一千个借口哭泣，也要有一千零一个理由要坚强;即使只有万分之一的希望，也要勇往直前，坚持到底。因为，今天的太阳落下山，明天照样升起，人生也是这样。
为自己喝彩，让自己清醒地意识到：活在固定的生活方式的阴影之下，是多么可悲的事!这不是对人生的大彻大悟，因为这样，人不会活得洒脱。如果你不因暂时的挫折而唉声叹气，不把别人对你的态度当作一成不变的圣旨，不会因上司的脸色而抛弃自己的尊严。这样你就会笑看沉浮，谱写自己的人生。
为自己喝彩，不要在乎别人说什么，失败的痛苦只让自己去品尝。在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活;学会善待生命，才会宠辱不惊。从盲从中走出来，重新审视自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的风，再大的雨，自己也会保持清醒，坚守自己的心灵撑起一片属于自己的天空。
为我自己喝彩初一作文
这是几年前的一件事了，那时，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭讪，或者在别人面前表演节目。因此，我常常很安静，表面上是一个文静的女孩子，实际上是将那个活泼可爱、生机勃勃、充满自信的自己给隐藏了起来。后来，我变得完全不真实，迷失了真实的自我。
就在这时，出现了一个机会，它就像一把钥匙，开启了我那封闭的心灵，释放出了我的灵魂。
我弹了几年的电子琴，练就了一手好琴艺，老师将组织我和同学们去世纪城表演。知道了这个消息，我的心儿怦怦乱跳，生怕自己弹不好。妈妈赶忙安慰我：“你的琴弹得这么好，你一定能战胜自己，相信你一定会成功！”妈妈又说：“这是一个千载难逢的好机会，你还不趁机打开心灵，放飞自己呢？”她就像一个人生导师，滔滔不绝地讲着，我的心变得坚定了起来。
从此，我天天练琴，把要表演的曲子练了一遍又一遍，练到了炉火纯青的地步。
表演的日子终于到了。我站在大厅里，弹着那优美的《春江花月夜》，一切都安静了，只有那优美的旋律在跳动着，我的手势越来越熟练，表情也越来越自然了。
终于，一曲弹完，掌声光临我的耳畔。我感觉，人们在为我喝彩，鸟儿为我歌唱，小草为我跳舞，世上的一切都在为我喝彩。
而我呢，也在为自己喝彩，为自己突破自我、战胜了胆怯而喝彩！
为我自己喝彩初中作文
我是从三年级起学习奥数的，虽然学习的时间不长，但我也有了一定的收获，即使只是一个五角星，以个红勾，也是我的成功，我会从心底里感到开心。
记得，刚开始学习的时候，我对奥数并不感兴趣，甚至觉得十分无聊乏味。可是久而久之，在不断地练习下，在不断地成功下，我对奥数，数学产生了浓厚的喜爱之情。刚进奥数班的时候，我什么也不会，总是看着密密麻麻的试卷发呆，草稿纸用了一张又一张，可还是没有任何思绪，到最后就只能眼睁睁地看着别的同学打勾勾，领五角星，自己却只能等着老师公布答案。
我博得了老师的笑容和称赞，同学的赞许和认可，我会再接再厉，昂首阔步地面对困难，不断努力，为自己的未来而奋斗，在人生大道上常常为自己喝彩。
为我自己感到骄傲喝彩作文
“外公，再来一次吧!”我哭丧着脸央求着，看着他手中玩转自如的魔方，我心里很不爽，再看他脸上得意的笑容，我越发暗暗为自己打气：我一定行的!
作为某日忽得其法宝的外公，每天好为人师地教我，看着他手中的魔方，我却毫无头绪，越看心越乱。最后直接抢过魔方，不高兴地说：“外公，你也不让我玩玩呢!”可每次说出这句话，迎接的一定是，诸如“你不会啊!”“不让你走弯路，教你啊!”之类的'话，我只好快速打消了这个尚未成熟刚刚萌发的想法。
一日，我自觉无聊，便坐在沙发上，拿起魔方在手中转啊转，可仍然像一幅画上的纷乱色彩一样，毫无美感。刚想放下，又抓得更紧了，乱成一团的大脑中忽然冒出了一个泡：网上的“十字说”，即不管复原一面抑或六面，都需要先完成一面十字复原，这个泡越冒越大，很快主导整个大脑，使大脑做出一个决定：试!
喝彩初一作文
青葱岁月，那属于每个懵懂少年的美好时光;豆蔻年华，那只为少女歌唱的婉转笛声。不知不觉中，我们步入了人生的花季;悄无声息时，我们告别青涩走向成熟。在这人生之春刚刚开始的时候，我们又有多少回忆想要装进口袋?不管它是苦涩或是甘甜，注定都将伴你一生。
坚强，责任。
还记得上届的秋季运动会，我们踌躇满志想要赢得胜利。班级最有希望夺冠的是一名被称作“假小子”的女孩，短跑是她的长项。但就在女子400米决赛时，她却因对手的“使诈”摔倒在跑道上。同学们立即冲上赛道，迅速将她带到本班区域。事态不容乐观，女孩似乎拉伤了肌肉，许久不能站立。但她很快擦干眼泪，只一个劲儿地说：“都怪我，说不定可以取得不错的名次……”大家当时便愣了。在如此沉重的打击下，她依然坚强，依然没有忘记自己所肩负的责任。我们为这样的青春喝彩!
美好，感动。
好朋友就是这样，在困难时给予帮助，在犯错时给予提醒，在失败时给予鼓励。一次，我和好友并肩走在街道上，一边说笑，一边吃着冰糕。就在转过第一个路口之时，一辆摩托车忽然飞驰而来，而我却已走到了车的正面。正在这时，好友的手将我一下子拉到她的身后，而她的胳膊肘却因为飞驰而过的摩托车而擦伤了。我拉着她不放，硬要去诊所上药，可她执意不肯，安慰我说，一点小伤，别担心了。顿时我的眼里噙满了泪水，不知要说什么。我将她安全送回家后只得离去。皮肉伤的确没有什么大碍，但我却被这一份美好而真挚的友谊所感动了。我们为这样的青春而动容。
努力，奋斗。
时间退回到一年前，小学毕业考冲刺。我们每天如蜗牛般“负重”前行，似蜜蜂班忙碌不已，若“笼中鸟”般渴望自由。每天穿梭在分数与试卷之中，我们的思想和身体似乎已经麻木了。但是，为了美好的明天，为了近在眼前的终点线，我们拼了!尔后，无论成功与否。我们努力了，也付出了。在这样的“成绩”面前，我们可以大声地说一句：“青春无悔!”
……。
但是，青春也是易逝的，也是不留痕迹的，或许这正像徐志摩所说的那样：
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
若干年后，当你我蓦然回首之时，青春带给我们的不仅仅是美好，应该还有遗憾。因此，就在今天歌唱它吧，在这人生的春天信手涂鸦，泼洒属于自己的绚丽青春吧!
喝彩初一作文
午后，恬静的阳光笼罩着校园，刚才吃完饭的小朋友们都在教学楼前奔跑、嬉戏，远处不时飞来几只小鸟停在地上，好像想和小朋友们一起玩耍。
其中，有几个调皮的男生正在用石子打鸟，一颗颗石子从他们手上扔出去，向麻雀们奔去。有一个石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀从空中掉了下来，被打伤的那个翅膀耷拉在地上，还微微渗透出鲜血，我的心一紧，为麻雀的安危感到担心。那群男孩见打到了麻雀很开心，在麻雀周围围了一个圈，开始捉麻雀。
那只麻雀在男孩们的脚间乱窜，想找的出口。小小的身体拖着受伤的翅膀，艰难的逃生。那些男生好像没有一丝同情之心，想方设法阻挠小麻雀。可那只麻雀丝毫没有放弃，用仅剩的一点力气挣扎着，与男生们对抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看着它的生命就要结束，可转眼间，一个头从男孩手缝里冒了出来，是它!对，是它!我在心里为它鼓劲，希望他成功逃出“魔掌”。它没有辜负我的期望，一个哆嗦终于逃了出来，我心里为它而高兴。
那些男生因剧烈运动都累得大汗淋漓、气喘吁吁。我也能感觉麻雀的身体在颤抖，它很害怕、不安，可此时它的生命掌握在自己手里。它趁男孩们休息时，想要飞上天空，躲过男孩的捉捕，它的翅膀抖动了一下，没能飞起来。可它没有放弃，慢慢扇动那受伤的翅膀，还是没有成功。它不动了，我以为它认输了，可还是不愿离开这扇窗户，期待奇迹的出现。
奇迹真的发生了!它飞了起来，可到半空又掉了下来。接着，它一次次的尝试使我的心跟着波澜起伏。在不知多少次后，它飞起来了。它飞的是那样高，天空在它的映衬下显得格外蓝，太阳格外灿烂。我笑了，我不由的在心里为它鼓掌。
此后，每当我遇到困难时，都会想到那只坚强的麻雀，我要像它一样，决不在困难面前低头，为之屈服。
我为它喝彩，同时也为渐渐变得坚强的我喝彩。
喝彩初一作文
我们每个人都有自己独特的个性，也有很多闪光点。虽然我有缺点，但我经常为自己广泛的爱好感到骄傲。我喜欢玩电脑、足球和乐康球.当然，我最喜欢的还是看课外书，做小制作。
世间无话，心中充满喜悦。
人无完人，金无足赤。虽然我有缺点，但我为自己的闪光点感到骄傲！
喝彩初一作文
人的一生有高兴，也有悲伤，经过了千千万万的风雨，更加使我们自己懂得了许多道理。要拾金不昧，要诚实守信……在我曾经的那一次，也是经过了风雨，才懂得相信自我。
那是五年级的一天。前一天，老师对我们说，让同学们各自准备好演讲故事的内容，要背上，明天背得好的同学参加学校演讲比赛。今天，老师一个个抽过去，开头的几位同学都背得非常好，滚瓜烂熟，而且内容非常丰富。我常见得自己选的内容一点也不丰富，对我而言，简直太烂了，快要到我了，老师请我上台演讲，我当时非常害怕，小声地对老师说：“老师，我背得不好，内容一点也不精彩。”老师听见了，鼓励我说：“还没有背呢？怎么知道背得不好啊？”我胆怯地上了讲台，似手把我头脑中一切忘记的我，滔滔不绝地开始背故事。过了很长一段时间，下课了，铃声似乎比入学响得多，可是没有一个同学出去，都在津津有味地听我讲故事，就连在班上平时最顽皮的“调皮鬼”李威，也在那儿听我演讲，老师又利用底下几节课，听了一些学生讲的故事，然后选了我和其他的几位同学去演讲。
演讲过后的第二天，我得了二等奖，我非常激动，回家了，用我平时最喜欢吃的东西给自己庆祝。下午，我到学校后，立即向办公室跑去，找到了老师的办公桌，对老师说：“老师，谢谢你鼓励我。”我站直了躯体，“要不是您鼓励我，我就不会选去演讲。”老师笑了，笑得是那样开心。我想：没错要为自己喝彩，相信自我，那样才会取得优异的成绩。
喝彩初一作文
在生活中有许多为他人喝彩的举动，今天我就向一位只有一面之交的叔叔喝彩。
在记忆的心扉中，那是发生在一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带着我去公园里散步，一路上我们有说有笑，到公园门口时，我忽然看见一位老奶奶不小心摔倒了，我便对爸爸说:“爸爸，你快看，那边有一位老奶奶不小心摔倒在地上了。”爸爸二话没说地就带着我向那位老奶奶走去。这时恰好有一位叔叔抢先走过去了，叔叔急忙把老奶奶扶到椅子上坐了下来，叔叔还没等老奶奶说话，就急忙地接着问：“大妈，您没事吧。”奶奶说：“没事了小伙子，你去忙吧，别当误了你的事。”“大妈我没事，您的脚还疼吗？”叔叔急忙的问道，‘‘需要不需要去医院呀?”老奶奶和蔼可亲地说:“不用了，我身体好着呢，根本不需要去医院。”叔叔说:“大妈，不要装了，我们快去医院包扎一下吧!”老奶奶说:“不用了，我走给你看。”说着，老奶奶站了起来，但是脚还没有站稳就又坐下了。叔叔赶快把老奶奶扶了起来，并用手拍下了衣服上的尘土。把他扶在木椅上，卷起了老奶奶的裤子，看见老奶奶的膝盖又红又肿，叔叔立刻把老奶奶送进了医院，在路上老奶奶还说:“不用了，你还非把我送进医院。”叔叔对老奶奶说:“不行，如果不及时去看，那伤会更严重的。”
我目睹了这所有的一切，叔叔那助人为乐的精神我们要学习，在此，我要为这位叔叔喝彩。
喝彩初一作文
乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。所以无论今天是成是败，我们都要坚强而乐观的向明天竖起大拇指。让我们一起为明天喝彩。
明天，不是妈妈手中递给的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品尝，不断体会；明天，就好象是传说中的木鱼石，需要跋山涉水，无尽寻觅。对明天，有人选择了敷衍，便一直走不出生活的沼泽地，使人坐失良机；对明天，有人选择了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；对明天，有人选择了放弃，便等于坐以待毙，终就一事无成。相反，有的人选择了付出，却得到了一个个殷实的回报。
明天，不要责怪自己梦想得太多，只是怕我们今天付出得太少；明天，并不存在与虔诚的祈祷里，也不存在于日复一日的坐待中。如果没有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一举得高中的喜悦；如果没有台下十年功的辛劳，哪来台上一刻钟的精彩。
明天，这个闪光的字眼，充满着诱人的魅力。它孕育在梦想的人生里，诞生在辛勤的劳动中，成长于较量的命运前，幸福在跳动的分秒时。人人都喜欢谈论明天，如果仅仅将明天作为自己词汇表中的一个装饰品，或仅仅将明天当作自己梦想中的一个幻影，那便是对明天这个美好字眼的亵渎。明日复明日，明日何其多。如果我们没有今天的无尽付出，那就不会去拥有五光十色的美丽明天。
朋友们，我们一起为明天喝彩，一起为明天竖起我们最珍贵的大拇指吧！
喝彩初一作文
“嗯，你真棒”“你今天表现太好啦”“你当然比别人棒”，从小，在爸爸妈妈和老师的喝彩声中长大。
长大之后，发现夸得好幼稚，只是为了哄自己开心。那一年我参加了校篮球队，时常感觉到，球队的任务比学习任务重得太多，临时接到的通知，让我们更加紧张。
“市各校篮球联谊赛”，教练说，“我不要求你们拿多好的名次，但起码对待起你们最近的训练和我的指导。”话语刚落，我们却攥紧了拳头。
我们是第二个上场，在看台看见别人那么灵活，生龙活虎的，有些担忧;一声加油后我们奔赴“战场”裁判高竿一扔，他们抢到，我们迅速回防，但由于有些压力第一球是他们的。我向队友们竖起大拇指，调整了状态，球在我手上，二防一让我有些措手不及，教练在旁边喊：“想想。”我突然变回假动作转身跳投，一个完美的三分。队友都在鼓掌叫“好球”，中途各队有些体力不支，他们对领先7分，调整后教练做出一些分析，我们又回场上，但刚拿球被断了，还记了犯规。我趁一时之火手势告诉队友，最后十分钟实行猛攻，我不想做井底之蛙了。果然，队友的一顿操作让对方教练跺起了脚，球又回到我手上：一个假动作，三步上篮。这时离比赛还有十秒钟，球在我手上有些惊慌，四周队友期待的目光，我下蹲、闭眼、起跳、投篮，进了!进了!
全场的欢呼，教练的掌声，队友的拥抱，我认为这才是真正的喝彩。
喝彩初一作文
以前我以为只要学习好，或者球打得好，我就会变得很棒。但是现在我知道，静静的等一会儿就好了。
周六晚上九点，我去了郑志雯家，然后回家了。走到巴路口。我从远处可以看到它是绿灯，但我正要跑的时候，它突然变成了红灯。嘿！我别无选择，只能停下来。
周围没有汽车行驶，旁边的行人毫无顾忌地走过宽阔的无车道路。之后斑马线空无一人，车也没动静，我就着急了。这时有几个人对过去视而不见，我心里叹了口气：你真的没看到红绿灯吗？没人教你遵守交通规则吗？但是，我有点后悔！
我也想过。反正没有车经过。看，刚才这么多人路过不就没事了吗？有什么大不了的？周围没人。快跑。
但是如果你不能遵守交通规则，你为什么需要交通灯呢？装饰？我犹豫的心又坚定了，一定要等。
这时红灯变成绿灯，我跑过去——车还没来，但我很开心。我终于耐心等待，没有闯红灯。可能刚才有人看到我在那里等着，觉得我傻，头也不回，不谙世事，做事也不顺利，甚至觉得自己太迂腐，拘泥于现状，应该聪明一点.
但我想说的是，这是原则问题。生活中什么都可以偷工减料，但原则不能绕弯。人生有无数种可能。谁能保证在冲过去的一瞬间不会有车飞过？谁也不能保证。
人不用做惊天动地的事情被叫好，人不用闯红灯被叫好。所以想为自己加油。
喝彩初一作文
我这个人，成绩一般般，相貌平平，也无什么特别之处。但一次信息技术课的考试，让我发现了我自己的优点，我不禁为自己喝彩。
这一节技术课是考试，前五分钟眼保健操，我作为值周生，去检查眼保健操了。等我回来，发现技术老师已经跟大家讲了考试时要注意的事项，什么舞台布置，小猫动作之类内容，我都没听到。可是老师说：“你自己翻书看着教程做吧！”这个回答真让我无语。
这能行吗？哎……没办法了，摸着石头过河吧！我只得打开书，做起来。先装饰舞台，因为以前知道一点，所以换了背景，再加载一些新方块（从旁边同学那问到的）。装好几十个方块，分为四组。装完后，准备弄一下小猫动作，（看书和去请问同学知道的）。探究一下后，就把小猫弄出了两种姿势。最后的成品，也十分炫酷。猫会跳舞还伴有舞曲。因为我速度也比较快，老师给我评了个a。
后来听说评上a的同学很少，只有几个人，其他的不是b就是c。而坐我右边听课的李同学，竟然什么都不知道，自己乱弄一通，节奏不对，音调不对，速度不对，几乎是没有对的，而且进程也比我这个没听课的人要慢，最后他只得到了b。
这一下，我可高兴了，因为我取得了一份荣耀感。不但拿到了别人没拿到的等级a，而且是在没有老师提示的情况下完成的。我要为我自己今天的行为喝彩，因为我发现自己原来并不比别人差。
喝彩初一作文
我为自己加油，因为我一尘不染。
有一次，我和同学去野外玩。我们出去的时候，苹果已经熟了。十几个同学玩得很开心。不知不觉，已经过了午饭时间，但我们并不觉得饿，只觉得渴。当我们在一棵苹果树下散步时，红苹果让人感到口渴。学生们想吃什么就挑什么。我是唯一站着不动的人。他们觉得我懒得摘，就扔给我一个，我没吃。他们不理解我，觉得我假正经。但是不管他们怎么说，我从来没有吃过。
我为自己加油，因为我敢做我敢做的事。
我是一个纪律严明的学生，平时不在班里闹事。然而有一次我太开心了，和同学谈笑风生。结果和一个同学玩的时候不小心撞到了玻璃，一起摔碎了。这很糟糕。班主任一定要批评人。大家都给我出主意，说一时半会不承认，说风吹下来一根棍子打在玻璃上。班主任来了，大家都不出声，我却站起来告诉老师是我做的杯子。大家都用异样的眼光看着我，有的还在窃窃私语。但我觉得这是唯一实用的方法。
我为自己鼓掌，因为我诚实。
有一次去吃饭，吃完饭就走了。回到家，发现钱还在包里。这时我才知道刚才吃饭忘了给钱，餐厅的人大概也忘了。第二天去吃饭，把昨天忘记付的钱还了。有人觉得我太傻了，不会来这里吃饭，那为什么要弥补呢？但是我不在乎他们。
每个人都有自己的看法，不要让别人影响他，他要有自己的看法，走自己的路，心中有主。