一节有趣的语文课范文（20篇）

优秀作文是对人生、社会、自然等各个方面思考的产物，通过作文，可以更好地展示自己的思想和情感。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些不同的写作思路和技巧。

一节有趣的语文课作文

我们的语文课可有趣了。你一定很想知道是为什么，下面就让我来告诉你吧!

说我们的语文课有趣一点也不假，因为语文老师总是爱在她上课的时候让我们玩上个十至十五分钟的游戏，而且老师还会给我们一些礼物呢!

这不，前几天我们学习了《扁鹊治病》这则寓言故事，上课的时候，老师让几位同学上讲台上表演这则寓言故事，表演开始了，只见神医扁鹊“闫俊哲”，蔡桓公“张瀚文”他们费了九牛二虎之力才表演则寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。

第二场上演了，这一次可比第一场好笑多了，老师给刘文韬还派了几个兵呢!有高为之，李佳绩、丁翌展、马子超……他们演得就像真的一样。

有一次，老师让我们在语文课时还玩了一件有趣的游戏呢!那就是语文老师当学生，让同学们当老师，等到闫俊哲当老师的时候，闫俊哲竟然叫了我们老师的名字：高素梅时，老师一时没有反应过来，等我们都笑了起来时候，老师才反应过来是她。

我们的语文课可有趣了，你们的呢?

一节有趣的语文课作文

如果有人问你喜欢那一节课，我会毫不犹豫的回答是今天上午的一节语文课。

女生相对来说比较喜欢看童话故事，男生相对喜欢《三国演义》《水浒传》等一些武打书但今天上午的一节语文课改变了我。

老师说今天我们要把《将相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同分析一下，我听了也渐渐灰心起来想“不就两篇课文吗，能有什么重大发现。”老师好像看出了我的不耐烦，然后对我们说出了主角和配角在十八课和十九课上的不同，然后叫我们4个人讨论了几分钟，这是不知道是怎么了，大家对这个话题特别感兴趣，同学们多都手举的高高的争着发言，老师不断叫同学们起来回答问题，而且有一位同学说的新发现与众不同，尤其是闫章文的发现，老师说这是很多大师思考了好几年才想出答案听到这里我真想大叫一声表示我的不可思议，邢涵瑞的发现竟然而老师都没有从文中领悟到，真不愧我心目中的偶像。

一节语文课发现了这么多的奥秘，一节语文课，把我肚子里的树丛变得爱上了古典名著。

《作文:一节有趣的语文课》今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.《一节有趣的语文课》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

今天在语文课,我们班李晶.刘铁.钱亚.张澳每人上了十分钟的课.

活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了,。

这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了.

好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短.

不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家.

不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了.

时间过的真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!

哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了.

太好了,我们班的主打课来了---音乐.音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四.三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事.

只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了.

只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加.

王冬青。

今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.

《作文:一堂有趣的语文课》今天早上老师让我们蒙着眼睛画画，多好玩啊！上课了，老师叫我们同桌俩互相蒙着眼睛，画自己想画的，画完了，再把自己的画一起举起来，让同学们互相看。同学们看后哈哈大笑起来：有的同学把鸟儿画在水里，有的把鱼画在天上，有的把房子画在空中，有的'把房子分成几半，还有的一会儿把树画在水里，一会儿把树画在不在天上……这节语文课太好玩了，同学们都很快乐。《一堂有趣的语文课》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

今天是新学期的第一节语文课，我格外有精神的听着老师讲课。

第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法……最后老师给我们解释了整首诗的意思。

我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣！

一节有趣的语文课

今天，我们上了。

老师一进来，就拿起一支粉笔问：“同学们！大家看这支粉笔是什么颜色？”我们答：“绿色！”老师问：“你们信不信我能用绿色的粉笔写出红色来？”我们答：“用绿色的笔写出红色二字！”老师说：“就是用绿色的粉笔写出红色的字来。”

“那么，你们猜猜我手上的纸袋你有什么？”有人说：“本子。”有人说：“笔记本电脑。”“猜不出来了吧？那还，我叫一个同学上来摸摸看是什么。”大家都举高手来，都想上去摸摸看是什么，结果老师叫了一个女同学上去，说：“是一个椭圆体的东西。”有人说：“椭圆球！”有人说：“鸡蛋！”“嗯，猜对了。”“那再猜猜另一件东西是什么？”那个女同学提示：“冰凉冰凉的。”有人说：“铁板。”有人说：“铁块。”“你看，又猜不出来了吧？好，我就拿出来给你看！”老师拿出来一个木加铁的东西，全班同学都爆出几根青筋：“哇！！！”有人说：“老师要修黑板啊？”又有人说：“老师要参加“非常6＋1啊”

老师拿着铁锤在黑板上写了几个字：铁锤捶蛋chui不碎。看见这几个字，我的小组都在讨论：是锤呢还是吹呢有75％都支持锤，剩下的都支持吹。

随后，老师叫了一个同学上来砸蛋。“啊！！还真的是非常6＋1啊？不对，非常6＋1是七个蛋。我们只有1个蛋，应该是非常0＋1。”这结论全班听了哄堂大笑。老师说：“请安静。”老师叫的那个人上来了，砸的可是非常大力，咚的一声，得出答案啦。

原来是铁锤捶蛋“锤”不碎，哈哈！！

一节生动有趣的语文课作文

愉快的暑假结束了，新的学期开始了。这个学期，我们也换了一位语文老师，她给我的印象是和蔼可亲的，几乎每时每刻都是微笑着的，我第一次看到她就喜欢上这个新老师了。

开学第一天，我们怀着激动的.心情回到学校，因为我们又可以在知识的海洋里冲浪了。“叮铃铃……”上课的预备铃打响了，潘老师夹着课本微笑着快步走进教室。潘老师走上讲台，向我们鞠了一躬，便自我介绍起来：“我姓潘，是从一小调上来的一名老师。从今往后，我就是你们的语文老师了……”老师教我们学的第一课，题目是《师恩难忘》。潘老师有条不紊地给我们讲解词语的意思、课文的中心、段意等重要的知识要点，我们很快就理解了课文内容。潘老师讲课时还时不时插入一个有趣的故事，使我们在哈哈大笑中明白了一个又一个道理。

一节有趣的语文课作文

前些日子，我们上了一节生动的作文课。

上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。

嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”

我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。

这节作文课真有趣。

一节有趣的语文课

我无意中瞟了一眼许智涵，只见，他张大嘴，瞪大眼，可能是因为在语文课上吹泡泡而不是学习课文，太不正常了吧!

只见，李婧迩撅起嘴巴，用力一吹，一个个又大又圆的泡泡飞了出来，就像几个可以在空中飞的透明小皮球。瞧，这些泡泡，有些往上飞，仿佛要和蓝天比高;有些往下飞，似乎要和大地聊天。突然，“啪”地一声，泡泡像炸弹一样“爆炸”了。

下一个上场的是程雅婷，程雅婷沾足了泡泡液，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡像一串串糖葫芦一样飞了出来，不过，这些“糖葫芦”可不能吃哦。

最后一个出场的是曹老师，怎么她也来吹泡泡了，只见，曹老师撅起嘴巴，轻轻一吹，“哔”地一声，曹老师手中的泡泡器发出了喇叭声，逗得全班哈哈大笑。

随后，曹老师带我们来到操场上吹泡泡，我非常激动，来到楼下，我们迫不及待的拔出吹泡泡用的泡泡棍，开始吹泡泡啦!我撅起嘴巴，用力一吹，咦?怎么没有泡泡飞出来呢?泡泡去哪了呀?嘿，快看呀，原来是调皮的风宝宝，把泡泡们都带走啦!我撅起嘴巴，用力一吹，“嘿，你看!那些是我吹的泡泡!”“哦，可真多啊，不过你来看看我的!”这样的话，大家都在说，泡泡好美呀，就像水晶球一样!真漂亮呀!我想吹个大一点的泡泡，所以，我撅起嘴巴，轻轻一吹，那个小泡泡居然越变越大了，到最后，我居然破个人记录了!耶!

“排队!”曹老师喊道，唉，真有点依依不舍啊!

小学作文一节有趣的语文课

今天我们上了一节有趣的语文课，讲课的老师是黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏，他们给我们讲的是《日月潭的传说》那一课。

吴冠辰负责的是句子，王姿涵负责的是字，李屹飏负责的是词，黄韵琪负责的是结构和总结，他们制作的ppt非常精彩，讲的非常好。

首先是黄韵琪给我们介绍阿里山，讲了阿里山名字的由来。接着吴冠辰给我们讲了许多好句子，我们认真地把这些好句画下来了。然后王姿涵上来给我们讲的字，她讲的很好，她让我们将这些生字组两个词并且认真地读。最后是李屹飏给我们讲词，虽然李屹飏读错了词语，但是他及时纠正过来了，他讲的也非常好。

四位小老师在讲台上给我们认真、仔细的讲课，我们的樊老师，在一旁给我们记录下这有趣的一节语文课。

一节有趣的语文课作文

就在昨天，我们班的语文老师，给我们上了一节有趣的语文课，一节别开生面的语文课。

其实我们班语文老师给我们上的语文课，一直都挺有趣的，只是昨天的那一节语文课，有趣程度让我们都想着要记录下来，以供未来回想。“同学们，大家好！”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。

我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗？只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢？不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。

“安静，安静！同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的！”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧！现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。

老师穿着他的布衣，带着他脸上的妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。

一节有趣的语文课小学作文

一节有趣的语文课作文

早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”

最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！

我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的'换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！

为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”

这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？

文档为doc格式。

一节有趣的语文课作文

今天，我们上了一节别开生面的语文课。语文课上，老师让我们做了一个游戏鼓掌。

在玩这个游戏之前，老师问：同学们，你们觉得你们一分钟能拍几下呢？同学们一听，纷纷举手。有的说60下，有的说120下我觉得我能拍119下，因为我拍得快速如风。

老师喊停的时候，大家累得趴在了桌子上，我感觉自己快散架了一样；我同桌也累得好像晕了似的。最后，老师问我们拍了多少下，同学们听了，精神又活跃起来了！有的说：我本来估计100多下，但现在居然拍了245下呢！我说：我本来估计119下，但最后拍成了150下，真是太出乎意料了！老师脸上露出了笑容：只要你们专注认真，什么事情都可以完成！

最后，我有了一个收获：做事不能放弃，坚持就是胜利！

一节有趣的语文课作文

从开学到现在，已经过了三个多月。在这三个多月的时间里，有一节十分有趣的语文课至今记忆犹新。

那一天，老师在课堂说：“下节课我们要玩一个游戏。”同学们听了之后，欢呼雀跃地叫了起来。下课时，同学们议论纷纷，有的问：“这个游戏好不好玩呢？”有的问：“这个游戏规则是什么呢？”还有的问：“这个游戏谁会赢呢？……”

上课了，老师在黑板上画了四个大格子，同学们想：“玩游戏还画格子干吗？”这时，老师开口说：“这个游戏的规则是，我写一句名言，然后每组的每个同学各写名言中一个字，不够的让该组好的同学再写一次，每组只有一根粉笔，你们要传递好。”说完，老师在黑板上写了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”游戏一开始，各组就打起了“战”，有的喊加油，有的拍桌子，还有的用脚跺地板，顿时整个班级像菜市场一样，吵闹声此起彼伏。于是，老师不得不警告个别同学：“再吵就不让你们玩了！”班级终于又安静了下来。

过了一会儿，游戏结果出来了，第三组荣获第一名，第四组屈居第二，第二组名列第三，第一组倒数第一。

一节有趣的语文课作文

今天早上的语文课，黄韵淇、李屹飏、吴冠辰、王姿涵，这几位小老师来给我们讲语文天地的《日月潭的传说》，我好兴奋啊！

首先黄老师给我们简洁的介绍了日月潭，又给我们讲了关于阿里山的传说，主要内容是阿巴里带着年轻的小伙子制服了恶龙的故事，让我们大家听得入了迷。当黄老师讲完简介后，轮到了王老师和来给我们大家讲字，她先读然后组词，还问了我们许多问题。当王老师讲完了接下来是李老师来给我们讲词，也一样他让我们先读词，读完以后李老师会问我们近义词，反义词，还用一些词语造句，我觉得李老师稍微有点紧张，但是不过他讲得非常好。李老师讲完了最后该轮到吴老师讲句子了，首先他让我们画出了好句，然后让我们写了每句话的意思，每一点重要部分吴老师都讲到了，我觉得小老师们讲的都很不错，而且他们是第一组演讲的，非常棒！希望他们继续加油！我自己也要向他们学习。

一节有趣的语文课作文

今天的语文课上，老师让我们观察一下课本第十六页的三幅图片，让我们说说这些图片说了一些什么。

过了一会儿，大家纷纷举起手来发言。有的同学十分得意的说，这个问题太简单了，当然我也是其中的一位。我放到书的十六页，只见书上有三张画，三张画分别是一棵树木、一个花瓶以及一个中年妇女。老师随机点了两名同学。两名同学的回答和我心里所想是一样的。老师没有说些什么，这是让我们继续的观察图片，虽然不知道老师葫芦里面卖的是什么药，但是大家还是认真看起了图片。突然有一个同学大声道：“咦，这个是由好多个头像组成的。”原来这些画面之中还隐藏着很多的小的图像信息。就像那棵树一样，是由十多个人物的头像组成的，比如其中的一个头像是科学家，科学家有着密密麻麻的胡子，而这些胡子完美的融合到了树木的树干中。仔细观察着剩下的几幅图片，每一个图片都让我们十分的惊喜。

这节语文课十分的有趣，告诉着我一个道理，观察事物一定要全面，要善于发现事物的美好。

一节有趣的语文课作文

朱老师先给我们猜了一个谜语，我们想都没想就知道谜底了。怎么样，聪明吧？哎，也没什么，这个谜底啊，就是端午节一定要吃的粽子呀！

接着，几位同学给大家介绍了一下端午节的由来。听了他们的介绍，我才知道端午节是为了纪念屈原。据说，屈原是战国时期的一位爱国诗人。当他看见自己的国家被侵略而投汨罗江自尽了。人们在伤心之余为了纪念他就向江里投放米饭、鸡蛋等食物，为的是让鱼虾吃饱后不再咬屈原的身体。我想，虽然屈原不在了，但他那种爱国的精神却是永远值得我去学习的榜样，我也会永远怀念这位爱国的大诗人的。

好，从悲痛状态中回来吧。之后，朱老师又教我们玩斗草的游戏。我前面的同学获胜了，我还真有些不服气呢！

老师还给我们讲了一些端午节的习俗，例如，端午节时吧长命缕系在小孩的脖子上、手腕上是为了保佑安康......

最后，我们把事先编好的蛋网送给了听课的老师，并预祝他们端午节快乐。

上了这节课我很开心，因为不仅充满欢乐还让我们从中学到了知识。

一节有趣的语文课作文

今天早上，语文老师笑容满面地走进教室，微笑着跟我们说：“今天我们来做游戏，好吗？”顿时，同学们欢呼起来，如放出笼子的鸟儿。

接着，老师宣布游戏规则：老师手上有三个袋子，里面分别装着“谁”“在哪里”“干什么”三组词语，每人在每个袋子里抽一张纸条组成一句话，然后大声念出来。

“激动人心的游戏时间到了！”老师大声叫道，“我请同学们上来抽奖了。”真没想到，老师第一个叫我上去。我的心怦怦跳，会是什么呢？我大声念出来：“妈妈在水里开火车。”同学们大笑起来，有的同学甚至笑得前俯后仰，有的同学笑出了泪花。接着，是我的同桌小明上台，他抽取了三张纸条，大声念道：“小猫在教室割稻草。”同学们纷纷议论起来，“小猫不是抓鱼吗？，怎么改行当农民了？”“教室里有稻草吗？”顿时教室里像一口沸水锅，议论声纷纷嚷嚷，停不下来。接着，就是小王上台了。他抽完念道：“妹妹在海里写作业。”同学们再次大笑起来，说道：“怎么可以在海里写作业呢？”游戏持续进行着，笑声如海上的波浪——一浪停止，另一浪又接上来了。

“叮铃铃……”下课的钟声响了，游戏也就结束了，老师最后总结：这个游戏还告诉我们一个道理——句子要搭配得当，不然就会闹笑话。

我喜欢这节有趣的课，因为它不仅给我带来了快乐，还让我明白了一个句子要搭配得当的道理。

记一节有趣的语文课作文

一节生动有趣的语文课作文

小学生天性爱玩、好动，具有丰富性和趣味性的游戏更是深受他们的喜爱和欢迎，无论何时、何地，只要有游戏，他们立即能全身心地投入其中。因此，作为一名小学语文教师，我们可将游戏适时、合理地融入课堂教学中，如此，便能活跃课堂教学气氛，唤起学生的学习兴趣。

比如，在教低年级学生识字时，我们可将游戏融入进去：自己准备一个转盘，转盘上有不同的声旁和形旁，如用“木”作形旁，用“兆”“每”“支”“朱”“果”等作声旁，转动转盘，可组成桃、梅、枝、株、棵等字。课堂上，我们将学生分成不同小组，然后以组为单位到讲台上转动转盘，哪一组组成的字准确，而且用时最短，哪一组就赢。这样，我通过让学生玩转盘游戏，既使课堂气氛变得轻松、愉悦，也有效提高了学生的识字效率，丰富了学生的识字量，一举多得!

二、注重导入环节的设计，调动学生的求知欲望。

导入环节是一节课的开始，是揭开教学内容面纱的序幕，若这一环节设计得精彩有趣、引人入胜，便能调动学生的求知欲望，使学生满腔热情地投入其中。

比如，在学习《两只小狮子》这篇课文时，在课文的导入环节，我对学生说：“同学们，你们都喜欢小动物吧，这节课，老师为大家带来了两位动物朋友，瞧!”然后，我出示了两张画有狮子图像的卡片，并继续对学生说：“这两只小狮子是不是很可爱，它们呢，都想成为森林之王，但是，这两只狮子的表现却不一样，那么，它们究竟哪不一样?谁又有机会成为森林之王呢?下面，我们就一起来学习《两只小狮子》这篇课文，看看它们都有着怎样的表现。”这样，我通过在导入环节向学生讲述富有情趣且与文章内容相关的动物故事，既顺利引出了本课的课题，为新授内容做好了铺垫，也调动了学生的求知欲望，使学生满怀愉悦地投入其中。

三、开展角色扮演活动，激发学生的参与热情。

小学生有着活泼好动、爱模仿的性格特点，所以，若我们在语文课堂上开展一些适合学生进行角色扮演的课堂活动，便有助于提高学生的学习效率、提升课堂的教学成效。

比如，在学习《小英雄雨来》这篇课文时，我们可依据课文内容，将其编排成一个小型的剧本，里面设定不同的人物和台词，然后，在班里选取几名学生，让他们对剧本中的人物角色进行扮演，如雨来、李大叔、鬼子等，因为活动形式比较新鲜、有趣，学生立即对它产生了参与兴趣，我挑选出来的几位学生，自然也是十分卖力，将故事情节和人物角色表演得栩栩如生、惟妙惟肖。这样，我通过在班里开展角色扮演活动，一方面使语文课堂变得精彩、有趣，激发了学生的参与热情，另一方面使学生亲身体验了书中所描写的战争年代人们的生活，学习了小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到了深刻的爱国主义教育。

一节有趣的语文课作文

打开学习记忆的大门，里面记载着我许许多多的'有趣的回忆。今天的课又是一个难忘的故事。

6月30日星期二的语文课上，廖老师提来了一箱豆叶，说:“你们猜猜这么多的豆叶要用来干什么？”这时，我们就像小蜜蜂在采蜜一样“嗡嗡嗡”的讨论开了……可是，我们谁也不知道这连吃都味道涩涩的豆叶能干什么，只好停下讨论，把期待的眼神望向廖老师。

看着同学们败下阵来，老师满意的一笑，问:“如果我把这豆叶放在一张美术纸上，你们看这一串豆叶像什么？”“像一只翩翩起舞的蝴蝶。”一个思维敏捷的同学说。“像一条在水里游来游去的金鱼。”班上另一个同学也不甘示弱。话音刚落，只见廖老师拍了拍手，说:“没错，今天我们就要用豆叶做贴画。你们先要想像它像什么，然后把自己想到的样子画下来，再把豆叶剪出合适的形状贴上去，也可以用到其他的辅助材料……”然后老师边说就边把豆叶发给大家。让同学们三个一群，五个一伙，在小组里动手设计制作豆叶贴画。

半个小时过去了，每个小组的作品基本上都完成了。到了展示的时间，同学们都期待自己的作品能选去展览，也满心欢喜的等待着欣赏同学的作品。快看，同桌用手肘搡了我一下，我赶紧抬头——哇，“一对好朋友一起快步去郊外放风筝，天上的太阳姐姐也被他们的快乐感染的露出了笑容……”

展示的作品可真丰富多彩啊，有猪猪侠、小袋鼠、蛱蝶、裙子、帆船……更绝的是一些小组还在短短的时间内创作了意境画“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”廖老师也不甘示弱，发挥她的聪明才智，给同学们的作品都配上了一句小诗呢。

今天真是一堂开心的语文课呀！

一节有趣的语文课作文

这天的课堂，老师把讲台让给了我们，让我们“改头换面”，变成各种各样的卡通形象和自创的人物，然后到讲台上去介绍自己的形象。有来自日本的“多啦a梦”，有来自美国的“tom”，也有日本的“雷丘”，还有东道主“懒羊羊”、“美羊羊”，还有永不放弃的“灰太狼”。

我做的是“云鬼”，他是传说中的撒旦之子，是邪恶的灵魂，被撒旦命名为“假天堂”，被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名间谍，暗杀并冒充了一个所多玛的平民，没想到第二日就毁于硫磺与火。那个面具的做工虽然粗糙，但我还是很喜欢它。

每个面具都带着微笑，就是我的那个愁眉不展，反而张开血盆大口狂吼。

周昉做的汤姆拥有着一身蓝毛，和一对水汪汪的大眼睛。懒羊羊的青草蛋糕跟真的一样，令人眼馋、口馋、心馋，三馋到齐。快看他那一身蓬松的白毛和一张肉色的幼稚的脸和呆滞的目光，一眼望去，真想让人笑！还有带黄帽的长利牙的灰太狼，是薛礼怀做的。没想到就是这种狡猾的动物也有让人喜欢的一面。许桐的麦兜也出现了，它圆溜溜的小脑袋上顶着半只西瓜皮，大大的猪鼻子似乎在“哼哼”地响着，嘴中还念念有词。

大家制作的卡通人物都很有趣，也都费尽心血，快乐永存！这可真是节有趣的语文课啊！