读后感是一种文学实践的过程,通过写作这一方式,我们能够更好地与书中的人物和情节产生共鸣和连接。接下来是一些经典读后感范文,希望对大家的写作有所帮助。
童年四年级读后感
今年夏天,我读了高尔基的自传体小说《童年》,这给了我很深的感受。
这本书生动地描述了英雄艾丽夏的悲惨童年。艾丽夏的父母去世了,他的祖父非常生气。只有他的祖母爱他。我爷爷不太喜欢他,我的两个叔叔甚至讨厌他。在如此恶劣的环境下,他来了。这让我深深意识到那个时代人们丑陋的一面。高尔基的童年是如此悲惨,以至于我比他快乐得多。每天坐在宽敞明亮的教室里,听老师讲课,老师热情地教我们知识,学生们互相讨论。我们就像被春风和雨水滋润的小树苗,吸收着越来越多的知识,茁壮成长。家里有大鱼大肉等着你去品尝。你想要什么就给你什么。高尔基很少有平静的一天。几乎每天都有人伤害、虐待和欺负他。
让我们珍惜童年的每一分钟。如果我们不小心,我们的童年将远离我们。抓住我们童年的最后时光,给我们留下最好的童年印象。
小学四年级童年读后感
《童年》一书里说的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高尔基小时候在尼日尼度过的童年时光。阿廖沙·彼什科夫四岁时就失去了父亲。外祖父家几乎每天都要因为一点小事吵架。贪婪的外祖父凶狠地毒打外祖母,还把阿廖沙打得失去了知觉。
阿廖沙去上学后,他起初并不喜欢上学,但是成绩很好。后来,因为一位好像巫师、有点驼背的教师,让他感觉到得很温暖,让他爱上了学习。我也记住了书的一句话,也就是这位老师的话“不喜欢学习的人学习成绩不好,但你不喜欢学习却成绩好,一定另有原因。”我想阿廖沙一定是个聪明又吃苦的孩子。
在家里时,他还依然是一个顽皮鬼。有时偷走夹在书中的一个卢布,有时把外祖父的圣像图铰掉。有时,在外祖母和外祖父吵架时,他在一旁扔枕头玩……这些事,他都用皮肉之苦偿还了。
阿廖沙就是在这个“令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里”同时又坚强地度过了七年的童年生活。
这本书告诉了我们阿廖沙的童年。同时也告诉我这样一个道理:童年就好像一个蜂窝,各式各样的人,都好像这蜜蜂一样把蜜—生活知识和思想送进蜂窝里。然后,他们尽自己所能做到的慷慨自己的心灵。这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的,但是只要是知识,就是蜜。相比之下,我的童年比阿廖沙幸福多了,因此,我们就更应该珍惜自己的童年,把学习搞好,把自己的蜜造好,丰富自已的心灵,也丰富他人的心灵。
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童年四年级读后感
我读了高尔基的《童年》后,深受感悟。
这本书的主要内容是:讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活,在他三岁时父亲就去世了。阿廖沙的外婆实在看不下去了,于是就把他带到了外祖父家,阿廖沙的外祖父脾气很暴躁,动不动就大阿廖沙还打她外婆,最后他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸,随后他妈妈去世了,阿廖沙走向了人间。
此刻,我感到:阿廖沙很坚强、勇敢和正直,而且充满爱心,不论遇到什么事都沉着应对,最后解决了问题;他的外婆很善良,而且乐观,不论在什么情况下都护着阿廖沙,心中充满了无私的爱,他的外公对阿廖沙很的严格,而且他既暴躁又乖戾,还是个既贪婪又自私的一个人。
此时此刻我想对我们说:“我们现在不缺吃也不缺穿,不像阿廖沙那个时候,要啥没啥,所以我们要好好珍惜这美好的时光,不要让时间与我们擦肩而过,过去了就再也没有了。
如果有时间,你也找来读一读这本书吧!《童年》。
今天我读了高尔基的童年,使我受益匪浅。
四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪——恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来,我们的童年是灿烂的,衣来伸手,饭来张口,没有痛苦与斗争,一直无忧无虑地生活着。我们拥有了许多,但我们还是不知足,只想奢求人世间更好之处。只用让父母为自己遮风挡雨,从不用自己独自在“人间”闯荡。现在,我们应该不再浪费任何东西,学会珍惜现在所拥有的一切。
从现在开始,我们要自立起来,遇到困难时别只想着怎样退缩,逃避或走捷径,应该对自己有信心,人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望,但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。这样,你就可以再痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找希望。
无论身处多么恶劣的环境,无论前途多么黑暗,无论遭受多么大的打击,只要坚持信念,满怀希望,明确目标,不懈努力,就一定能看到阳光普照的顶峰。
童年四年级读后感
者高尔基是一位伟大的作家,在俄-国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作,童年读后感300。
20天后,我终于读完了这部伟大的作品,关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事,顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,肮脏和丑恶,那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至可以说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人……我很幸福,甚至可以说我很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。
我的童年,同其他同龄人一样幸福,虽然没有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我养育成人,我同样感到了温暖,同样感到了幸福,同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基,他却不同,高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了,但他还是想我们一样成长,在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师,我们这样的环境还不出人才的.话,那真是愧对于父母,读后感《童年读后感300》。
我想,高尔基要告诉我们的是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!
今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄-国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。
童年四年级读后感
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家,外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情暴躁,贪婪,自私。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。
童年四年级读后感
高尔基的著作《童年》,主要讲了书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。他的亲人都不爱他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。书中的阿廖沙和现实中的高尔基是一样的,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年太悲惨了,比我们差多了!
我们多好呀,天天享福,不用受苦。和高尔基的童年比起来,简直是天壤之别呀!读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。我曾经想过,如果我当时是一个工人,我一定会像高尔基那样,用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们也要珍惜时间,珍惜我们的童年!我们要学好每一堂课!上好每一堂课才能考上好大学,只有钱和权是不行的,我们要自己的双手去创造奇迹!
童年四年级读后感
最近,我读了高尔基的《童年》,书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙自幼父亲病死,他的母亲把他带到了外公家里。外公的脾气十分暴躁,只有他的外婆疼爱他,他的两个舅舅更是讨厌他。在这样的环境下,他却坚持走了过来。其实阿廖沙的原型就是高尔基自己,他借阿廖沙这个人物描述了自己的童年。
读了这本书,可以看出高尔基的童年实在是太悲惨了。我们多幸福啊,坐在明亮的教室里,有书可以读,有漂亮衣服可以穿,更有美食可以品尝。这本书给我留下深刻印象的是阿廖沙善良朴实的外祖母。外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强的性格,让他感到自己真正地存在。
我想我们应该珍惜今天的幸福生活,努力学习,这样美好的童年生活,这么优越的学习环境。屠格涅夫曾说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃苦。”我想,美好的生活必须有所付出才会甜美,有所争取才会得到。
童年四年级读后感
高尔基在童年小说里写的主人公遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服,好学的精神值得学习。除了这点感悟,四年级学生还有哪些感悟呢?下面是本站小编精心为你整理童年四年级读后感,一起来看看。
今天暑假,我读了《童年》的故事。
我读完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。
高尔基读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”
假期里,妈妈给我买了一本叫《童年》的书,这本书非常好看,我一口气就给它读完了。
看完这本书我觉得高尔基的命运比我悲惨多了。我们的童年是非常幸福的而且是无忧无虑的,在学校里,我们快乐地玩耍,在明亮的教室里听老师讲课,回家有爸妈宠着要什么就有什么,在外面受到欺负还有爸妈帮着,一切都那么容易得到。可高尔基的生活却跟我们恰恰相反,在外面过着悲惨的生活。
所以我们一定要珍惜现在的童年生活,绝不浪费时间,遇到困难不要退缩和逃避,踏踏实实去做好每一件事,做个善良、富有同情心和乐观向上的人。
在这个充满阳光的晴天,我看完了《童年》这本书。但是,我的心情却不像阳光那样灿烂。
这本书主要以记叙和描写为主,写的是高尔基童年时度过的一段悲惨而又黑暗的生活。从开始他父亲死去,到他和他的妈妈、外婆一起到外公家生活;他经历了茨冈的死亡,结识了上校的三个儿子,后来他的母亲再次结婚,再到母亲去世。整整一连串的苦难打击,度过了一个令人窒息的童年。
比起高尔基,我们真是太幸福了。他为了能吃饱肚子,要去捡破烂、偷木板,而我们呢?不用出门,爸爸、妈妈会细心照顾我们,为我们准备好各种各样的食物。他要挨打、挨骂,而我们的爸爸、妈妈总是想让我们快快乐乐地过上好日子。他只有一丁点儿玩的空间,更没有玩具,而我们能看电视、玩电脑、外出旅游。
他,虽然受到了我们无法想像的痛苦,但他以超出常人的勇气战胜了它,值得我们学习。
童年四年级读后感
每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们有些人在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和奶奶生活,别的小孩都有新衣服,他却没有。他就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更加努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。
读到这,我的脸红了。我在想高尔基在这么艰难的生活条件下都能生活,而我和他比简直就是天囊之别。我们每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。每年不但有新衣服穿,还有压岁钱。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?啊,高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。如果我要是也面对着样的情况,我都不知道该怎么生活了。因为我现在过的太幸福。
所以,我要要珍惜如今幸福的生活。好好学习,千万别身在福中不知福。
童年的四年级读后感
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?!
我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里,阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的,他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。其中,外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里,当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
童年四年级读后感
暑假里我读了高尔基的著作《童年》书中形象地描绘了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁不太喜欢阿廖沙,现在只有外祖母爱他了。两个舅舅更是不喜欢阿廖沙。其实阿廖沙描写得就是高尔基的童年。
我们如今这么幸福,可要好好学习呀!要不就太对不起父母了。眼看童年就要过去了,让步我们珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年的最后时光,千万别身在福中不知福。这样优秀的环境,留下我们对童年的最美好的印象吧!
四年级童年的读后感
我读了《童年》这本书后,让我印象最深的是第一篇故事《墓地里的两只青蛙》。因为,这篇故事写了小主人公阿廖沙的父亲死了。他的父亲仰面躺在地板上,穿着一身白衣裳,身子伸得老长老长;光着脚,脚趾头奇怪地张开着……父亲的死让阿廖沙很难过,不过阿廖沙却坚强的活了下去,努力学习。
读完《童年》这本书以后,我要学习阿廖沙的精神。想一想,我们现在的生活多好啊。我们还要学习阿廖沙努力学习、勤奋学习的精神。
读了《童年》这本书,我不禁为阿廖沙的童年而感叹!
阿廖沙有一个好外婆,关心他,无微不至地照顾着阿廖沙,在他委屈时安慰他,因为有了外婆的存在,阿廖沙的生活也不算太糟糕。给我印象最深的还是第一章。他以一个儿童的视觉来写母亲生孩子,而却不是以科学的角度来给我们解释,作者并没有直接点明,写出了儿童眼中的世界。
由此,我想到了我的生活。我们生活过着衣来伸手、饭来张口的生活,受不了一点儿苦。
他3岁时父亲病故,母亲就带着回了娘家。可外公是一个自私、贪婪的人,残酷剥削雇工,放高利贷。可怜的母亲改嫁后又生病而死,他11岁就被外公赶出家门,在社会上谋生。但阿廖沙有一个好外婆关心他,对他无微不至地照顾。在他委屈的时候安慰他。因为有了外婆,他的生活也不算太糟糕。和他比起来,我所受的那小委屈又算得了什么?我庆幸自己没有出生在那个年代;庆幸自己没有失去父母。
读了《童年》这本书,我收到了很大的启发,要以积极地态度对待学习和生活!
四年级童年的读后感
想必大家都知道《童年》这本书吧。它是俄国高尔基写的,用第一人称叙述的,主人公是阿辽什卡。全文讲述了阿辽什卡从三岁至11岁这一时期的艰苦童年生活,从“我”的母亲投奔“外公”家写起,到“外公”叫“我”去人间结束,生动的再现了19世纪七八十年代的生活。这本书里刻画了许多有个性的人物,快乐的“小次冈”,热情的“好事情”。勇敢正直的阿辽什卡,善良乐观的“外婆”,自私残暴的“外公”,贪婪的“舅舅们”。
阿辽什卡的父亲是一个正直善良的人。阿辽什卡在外公家中最亲的人,那就是“外婆”了。阿辽什卡的童年经历了长,常被外公毒打的疼痛,每当读到这是我的眼泪从脸庞流了下来。因为他们的家里比较穷,所以阿辽什卡捡破烂卖钱,从这里我知道了要珍惜钱,不要浪费它。
本文主要描写了阿辽什卡。他从小心地善良,是非分明,敢爱敢恨,他勤于学习,刻苦耐劳。严峻的生活,将他的锻炼成长为一个刚强,有理想有作为的人。他不畏艰难阻险,即使在穷途末路中,也要笑着去面对困难的精神品质,深深地激励着我,让我学会了笑对人生、笑对困难。
给我印象最深的,还有阿辽什卡的外婆。因为她心慈心软,聪明能干,热爱生活,对事情都很忍让。她如一盏明灯,照亮了阿辽什卡那独自、孤凉的心;她也如一盏明灯,照亮了我的美好人生。
四年级童年的读后感
每个人都有童年,而且每个人的童年是不同的,我们现在都是独生子女,父母对我们真是千呵百护,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年,他的童年是苦的,是可悲的,不但家里很贫困,家庭也不美满。
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四年级童年的读后感
高尔基的著作《童年》,主要讲了书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。他的亲人都不爱他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。书中的阿廖沙和现实中的高尔基是一样的,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年太悲惨了,比我们差多了!
我们多好呀,天天享福,不用受苦。和高尔基的童年比起来,简直是天壤之别呀!读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。我曾经想过,如果我当时是一个工人,我一定会像高尔基那样,用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的.错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们也要珍惜时间,珍惜我们的童年!我们要学好每一堂课!上好每一堂课才能考上好大学,只有钱和权是不行的,我们要自己的双手去创造奇迹!
21世纪的政府不像以前那呢腐败,在二十一世纪这个正在前进的中国已经将这些通过关系上大学的事一扫而空了!人人平等呀!
四年级童年的读后感
如果有的小孩子觉得自己的童年过得太苦了,那么你看完《童年》这本书会觉得你自己的童年是天底下最幸福的童年。就在这几天,我读了高尔基的自传体小说,它带给我的感触颇深。
高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,确有受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方,每当我做错事时,父母会教导我这件事情怎么做,而不会像高尔基那样受尽虐待,每当我不开心时,身旁总是会响起“你怎么了?”“没事吧”的安慰,使我心情好了一大半。现在的我已经上了初一,走进了书香四溢的校园,也成了一个好学的莘莘学子。充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地给传授我们知识,同学们有不会的题就互相探讨、帮忙,使我们的校园多了许多和谐的音符。每当我的成绩比上一次的成绩有所提高时,老师就会鼓励我们继续加油、努力更上一层楼。我有足够多的时间来培养兴趣和爱好,有足够多的光阴来学习和玩耍……现在的我们就像一颗颗小树苗,在接受着春风雨露的滋润吸取更多更美好的知识,茁壮成长,最终长成参天大树、繁花似锦。
在这广阔的知识海洋中,我结束了快乐的童年,开始长大。
我通过读《童年》这本书知道了我们的童年和高尔基的童年比起来,简直是一个天一个地,所以我们要珍惜好现在的幸福童年和幸福生活,珍惜现在的每一天。
四年级童年读后感作文
我曾读过一些文学名着,其中有一篇就是高尔基的《童年》。《童年》是根据他童年的生活而写成的,是他的自传体小说,反映了当时的社会现状。《童年》一书深刻细致地描写了高尔基的童年。故事在一个小市民家庭里展开。阿廖沙三岁就失去了父亲,他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。阿廖沙的两个舅母,也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害,使他也变得同大人们大相径庭。最终,阿廖沙步入社会,本想呼吸新鲜空气的他,却发现,社会上的空气同家里的一样浑浊不堪,十分黑暗。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是没有烦恼的,是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来,那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪,如此比较,我们的.童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们天天生活在蜜罐儿里,被糖水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让人们操心就足够了,还轮不到我们呢。
但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的轻易,似乎都不费吹灰之力。我们实在是天真了。看了这本书,我最大的感触是:我们应该学会珍惜,珍惜我们身边的一切美好的事物。所以,我们要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
个善良、乐观、富于同情心的人,那么你的光明定会到来。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!
童年读后感四年级作文
寒假里,我读了一本名叫的书,《呼兰河传》看完后,感触颇深。
这本书的作者是萧红,是本“回忆式”的.长篇散文。主要写了萧红童年的点点滴滴,有快乐、有悲伤、有孤独……从字里行间我也读出了当时社会底层人民的苦难、愚昧,生活也是很单调的。
在萧红的记忆中,她最快乐的是与祖父在一起的时光。在萧红眼中,祖父是一个慈祥、温和、宽容的老人。祖父允许她随便玩闹,教她念诗。在她闯祸的时候,祖父总是安慰她,从不责怪她。萧红也最喜欢与祖父一起到菜园子里玩闹,祖父干什么她干什么。有一次,萧红不认得哪个是狗尾草,哪个是谷穗,便把谷穗拔走,把狗尾草留下,还振振有词地与祖父争辩谷穗和狗尾草的区别。(看的我禁不住笑出了声。书中还写道,)每当萧红玩累了,(她便)找个阴凉地,不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。可见,萧红儿时是自由的,快乐的。
看到这里,我不禁想到了自己的童年生活,虽然我的童年生活没有萧红那么自由,无忧无虑,(每天在补习班之间来回奔波,)也有大量的作业要做,(但我觉得还充实,)也有小伙伴一起玩,相比萧红的童年生活我觉得自己要丰富多彩的多。所以,我一定要珍惜现在美好的生活。
茅盾曾评价过萧红的这部《呼兰河传》,说它是一篇叙事诗,一幅多彩的风物画,一串凄婉的歌谣……(我也深有同感。但我更喜欢那“叙事诗”里的童年生活。)。
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四年级童年的读后感
在漫长而又快乐的暑假里,我阅读了一本好书,这本书的名字叫做《童年》,这本书让我记忆深刻。
《童年》的作者是苏联的高尔基,主要讲了主人公阿妙沙。彼什科夫小时,他的父亲死了,搬到了他的外祖父家,阿廖沙的外祖母非常勤劳善良,和外祖父去世凶狠残暴的,外祖母非常疼爱阿廖沙,这让阿廖沙的童年留下了深刻的记忆,但阿廖沙还是坚强地走向了人间。
《童年》这本书令我记忆深刻的是家庭的斗争。这部分讲了舅舅们为了争夺家产,与外祖父之间的斗争更加激烈,还伤到了外祖母。这部分让我感到阿廖沙小时侯家庭混乱,非常可怜。而我却很幸福,我很同情他。
读《童年》有感[500字]。
合上最后一页书,往事如过电影一般,在脑海里浮现,蓦然回首,我的童年,索然无味……。
高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪的,如果以现代人的角度来看,可以说高尔基根本就没有实际物质上的童年,甚至可以说他根本就“没有”童年。但在我看来,高尔基拥有童年,而他的童年比我们任何人的童年都要有意义!在他的童年中,他虽不能随心所欲,不能挥金如土,不能无忧无虑的生活。但正是如此,高尔基才看到了与常人所不一样的世界,也确立了常人不一样的人生目标!
而在当今社会,我们既无法享受快乐,也无法像高尔基一样,在生活的磨练中得到成长。我们就像一条条无助的鱼,日复一日地游弋在无边的题海中。甘罗是作为一个成功的典范为后世的父母们所津津乐道的。几乎所有的父母,都希望自己的孩子能够步甘罗的后尘,希望他们少年老成,光宗耀祖。我们的社会是一个没有童心,缺少童趣的社会,这里缺少晶莹剔透的童话故事,这里没有浪漫与唯美,没有诗意和趣味!
我们的生活单调而枯燥,从早到晚,就只知道学习。心中那个五彩的梦开始渐渐变得暗淡起来,对未来的无限向往,也渐渐淡漠了,刚刚开始的花季也变成了灰色。童年在我们眼中被曲解,我们所谓的“童年”就是游戏机、肯德基、阿迪达斯,那些物质上的满足。我们常常坐在窗边仰望星空,双手托着下巴,一遍又一遍地,数着我们的孤独。
“每个人的童年未必都像童话,但是至少该像童年”,很遗憾,我们的童年既不像童话,也不像童年。
我们是一群没有童年的孩子!
最近几天,我读了高尔基先生的《童年》,读了这本书之后,我受益匪浅。
这本书主要写了高尔基先生悲惨的童年。高尔基出生在一个木工家庭,五岁时,他的父亲就因病去世,家里的生活更加艰难了。他和妈妈就搬到外祖父家住,但总遭到外人的排挤和白眼。他每天都去捡破烂换钱。捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源,但是里学校那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而嘲笑他。但是他将别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力,刻苦学习,终于取得了优异的成绩,受到了老师和同学们的喜爱和敬重。长大后还成了著名的大作家。
与高尔基悲惨的童年相比,活在当下的我们真的太幸福了。我们这些所谓的“零零后、九零后”基本上都是过着衣来伸手,饭来张口的生活(除了山区和穷人家的孩子)我们根本就不懂得节约用钱,挣钱就更不用说了。现在的孩子哪个不是穿“阿迪达斯、耐克、李宁……”以前的孩子一年内有一两件新衣裳穿就不错了,哪来那么多要求。现在的大学生哪个不是出动全家总动员,提一下这个袋,拖一下那个箱,自己就悠哉悠哉的在旁边玩什么“iphone、ipad、ipod……”。其实在这么优越的条件下生活,我们更应该自主、独立,大人也不要像掌上明珠一样捧着自己的孩子,那样迟早会惯坏的,长大后什么也不会,那样要怎样在社会上立足呢,难道要等到大人们老了我们就去当“啃老族”吗?除了学习我们还应当学会做家务或拧螺丝之类的活儿,这样父母不在身边的日子就可以自理啦!
让我们珍惜现在的美好生活,好好学习,创造美好未来。
读《童年》有感[300字]。
这个寒假我读了许许多多的书,但是令我最难忘的还是那本记录了高尔基童年的《童年》。
这本书主要讲了男主人公阿廖沙从三岁到十岁这一段时期艰苦的生活,他的外祖父开了家染坊,随着家业的衰落,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴;两个舅舅粗鲁、自私,整日为争夺家产争吵斗殴。但在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生命,有着非一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,使他在黑暗中仍保持着对生活的勇气和信心,并慢慢成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
这本书使我想到了我的妈妈,她小时候和阿廖沙一样,生活的环境很不好,可是她和阿廖沙一点不同,阿廖沙至少还有外祖母的关爱,可是我的妈妈小时候根本没人关心她,因为她的爸爸妈妈带着她的哥哥出去打工创业了。她从小就很孤独。
嘿,我和阿廖沙还有妈妈比起来我实在是太幸福了,全家人都把我像掌上明珠一样捧在手心中爱护着我,关心着我。我觉得从现在开始我应该好好珍惜生活,不应该生在福中不知福了。
《童年》是高尔基的一部自传体小说,通过对自己童年时代的命运描写,展现了那个特殊年代的背景以及人们生活状况。
阿廖沙从小就父亲早逝,他只能和外祖母一起生活,也认识了凶恶自私的外祖父,他在外祖父家生活并不开心。阿廖沙每天都看着一些令人作呕的事情,他的两个舅舅经常为了家产而发生争斗,善良的外祖母却置身世外,每天都给阿廖沙讲各种各样有趣的故事,这也为他的文学生涯产生了极大的影响,随着后来母亲的病逝,自己也渐渐长大,他开始走上真正的人生生涯。
阿廖沙的人生是十分悲惨的,他从小就失去双亲,只能寄居在亲人家中,受尽了白眼。而他却勇敢地活着,并且帮助外祖母解决生活上的贫困,小小年纪就和同伴一起捡垃圾挣钱,有时我在想,同样的年龄,我们现在却是在父母怀里撒娇,而那个时代大多数的小孩却过着贫困的生活,他们仍能笑对人生,做力所能及的事去帮助家庭,我也更要珍惜现在的好时光,做一个象阿廖沙一样乐观向上的人,不放弃,努力学习,成为一个栋梁之才。
《童年》反映的那个时代底层人民的生活,更突出了对人民们的不公与侮辱,阿廖沙的糟糕童年让我们深思,我们一定要好好珍惜现在所拥有的美好时光,并希望能帮助一些贫困的孩子,让人人都有一个美好快乐的童年。
我读了《童年》这本书后,受益匪浅。
《童年》讲述了五岁的阿廖沙因父亲去世,跟随外祖母、母亲投靠外祖父。在那里,阿廖沙尝尽了人世间的辛酸;外祖父蛮横、喜怒无常,经常打阿廖沙和其他孩子。两个舅舅因为贪图外祖父家产,常常打架,甚至谋害家庭成员;他们谋害阿廖沙的父亲和“小茨冈”。但是尽管生活中有很多品德败坏的人,但也有一些优秀的人在影响着阿廖沙,如和蔼的外祖母、“好事情”、“小茨冈”等。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
人与人之间的相处是一门深奥的学问,既需要包容,也需要爱。小说中,阿廖沙的舅舅为了个人利益随意伤害他人,给他人带来痛苦,最终让所有人都憎恨自己,不仅是家人不容纳他们,这个社会也不容纳他们。这是很不幸,也是很可悲的。作为人,与别人一起相处,如果只想着如何从别人身上得到利益,不想着别人的感受,这个世界将会淹没在战乱硝烟中。没有人与人之间的关爱、理解,只有相互之间的仇恨,这个世界将会非常可怕。
前几年的伊拉克战争就是一个很好的例子。美国为了得到丰富的石油,不择手段,在伊拉克开展了一场毁灭性的战争。这使得伊拉克的人民痛苦不堪,妇女儿童遭到伤害,父亲、丈夫、儿子为了保护人民而牺牲,原本美丽的伊拉克也变得“伤痕累累”。不仅是伊拉克的人民遭殃,就连美国、英国自己也深受其害;许多士兵在战场上牺牲,孩子失去父亲,母亲失去儿子,妻子失去丈夫。这是多么可怕的灾难啊!
但是如果我们放下利益,放下武器,放下自私,用爱去维护我们的世界,那么不仅是一个社会会受益,整个世界都会受益。到处都会充满欢笑,鲜花会到处开放,人们都快乐地生活在一起。只要有爱,没有血缘关系的两个人也能想兄弟姐妹一样生活。
让我们放下私心,用爱来经营这个世界吧!!!
童年读后感四年级作文
童年像一条小河,从生命的河床里流过。它流得时而缓慢,时而湍急,让你无法捉摸,无法把它留住。
让我们走进作家赵丽宏笔下的《童年河》,感受主人公洪雪弟的天真无邪。主人公洪雪弟七岁那年,与父亲一同前往上海定居。洪学弟在上海遇到了许多新鲜的事,还先后结识了牛加亮(牛嘎糖)、米峰(小蜜蜂)、唐彩彩等好朋友,发生了许许多多有趣而又冒险的事:探访鬼屋、冒险跳水、英勇救人。同时洪学弟也遇到了一些伤心、难过的事:芦花之死、彩彩搬家、亲婆去世,无一不在他心中造成沉重的打击是洪学弟包、饱含了人间的酸甜苦辣,渐渐成长起来。
书中语言优美自然,感情真挚真实,人物描写突出。在洪学弟身上,我们总会找到童年生活的影子,回忆起许多甜蜜和苦涩的往事。真实的情感与虚构的情节、虚构的人物、虚构的故事在小说中融为一体,使小说得到进一步的升华。
虽然小说是虚构的,但从中我们可以深深的感受到童心的天真单纯与透明澄澈,深深的感受到童年的美好与作者对童年的向往。
法国小说家巴尔扎克曾说过“童年原是一生中最美好的阶段”,坦桑尼亚诗人夏巴尼也说过“童年乃是人生的重要阶段”,同样关于珍惜童年的诗句、格言与文章更是不计其数。由此可见名人们是多么怀念与依赖童年,甚者更是希望重回童年,继续享受童年的美好时光。
人生只有一次,童年只有一次,让我们一起享受童年的美好岁月,一起享受童年带给我们的欢乐,一起让自己的童年更加出色,更加绚烂多彩。
品读经典美文,共享书香诗韵。让我们一起读好书、品好书、享好书,让童年浸没于书香之中,让自己与书为伴,与书为友。好好珍惜童年,享受童年。
四年级童年读后感
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美满的。直到我拿起老师推荐的《童年》这本书,才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小说中的主人公阿廖沙三岁丧父,他母亲和祖母带她一起去祖父的家,他祖父是一个性情粗暴、自私的染坊主,但他的染坊已经面临破产了。他还有两个舅舅,同样也是非常暴力、自私、市侩的人。阿廖沙就是在这样的家庭环境下饱受虐待。读到这里我心里微微一震,阿廖沙真了不起,在那么艰苦的环境下还能坚强地活下去。我想到了我自己,平时遇到一点小小的困难,就已经放弃了。有一次,我被英语老师叫起来回答问题,我回答错了,被同学笑话,我就想换组。因为我怕拖大家后腿,所以我想逃避,而不是想怎样才能学好英语,为小组争光,为自己争光。我要好好向阿廖沙学习。
《童年》这本书中高尔基童年的痛苦生活和我们的童年简直天壤之别。我们要好好珍惜现在,好好学习,在这五彩的生活中健康地成长!
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