发言稿的撰写要注重语言的简洁明了,用词恰当、措辞得体,以吸引听众的注意力。在撰写发言稿时,可以参考一些优秀的范文,了解不同风格和结构的发言稿,以丰富自己的写作思路和表达方式。
上网课班会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
一、教学资源,我们选择资源是人教版小学体育1至6年级的居家体能训练,我们根据孩子的年龄,体质等因素,制定不同的教学视频和动作,还有时间的长短。
二、信息技术的使用,体育组对腾讯会议的用,基本能够掌握,但不够熟练,例如,寻思孩子们的训练情况,有时找不到知名孩子。
三、课堂教学的问题,最大的问题是孩子们的找各种理由不开视频,我们看不到孩子们的表现,学生注意力不集中,不认真,有同学开了视频镜头前也没有人,很多学生,根本不做动作,强调多次效果不明显。
四、线上教学的组织和管理,在教学过程中,由于时间关系,组织教学时显得不够紧凑,教学计划虽然能按教学常规来完成,可没达到我们预期的效果,在管理上,我们想做到对每一名同学都有点播,可由于平台功能和学生的表现无法做到,所以我们体育组针对这个问题进行了几次讨论,也尝试了几种方法,效果不理想。
五、提出问题
1、如何改变学生不开视频。
2、如何调动学生的积极性,
3、怎样才能把线上教学更好地进行?
该如何改变现在,存在着这样和那样的问题。
以上是我们体育组汇报的内容,请各位领导老师多多指导,提出宝贵意见。
网课班会学生代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
时光如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,我们又长大了一岁。新的学期又开始了,我很幸运考上了江苏省**中学的**班。非常感谢两年半来任课老师的辛勤教育,感谢爸妈的鼓励督促,感谢同窗好友的勉励切磋,也庆祝我自己不断努力而最终有所收获!根据学校要求,今天和大家一起分享下我的学习经验。
要学习有效,我们要特别注意培养主动学习、善于思考、积极探索、拼搏进取的习惯。良好的习惯一旦养成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。
预习是学习中最重要最有效的学习习惯,预习不单是提前看一看书而已,预习能让我在听课的时候有目的性、有成就感。通常都是在上课前一天晚上或前一周双休日把第二天要上的课程全部预习一遍,在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方,对于无法弄懂的地方,就用铅笔画上记号,提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。在预习的时候,把所有不太懂的地方全部找到,在上课或课下的时候,把还不太懂的地方赶紧找老师问,消灭这些障碍。
上课的时候要紧跟着老师的思路,要有重点地听老师讲课,尤其是当老师讲到自己不懂的地方,更要集中200%的注意力听,边听边思考,看看老师是怎么分析这个问题的,积极思考老师提出的每一个问题,而不是盯着问题的答案。上课时不仅要听老师讲思路,如果时间有余,同时还要想一想,有没有别的方法。
在课堂笔记方面,笔记中特别注明重点、难点,留待课后自己消化。一定要紧跟老师的思维一起思考,同时要记录下老师关键性的语言,并用不同颜色的笔做标记。在课后,要通过笔记对所学的内容进行复习和归纳。笔记就是帮助自己进行复习的一个工具。除了对老师讲解的内容做笔记之外,把做过的练习卷、试卷上的要点和经常做错的题目记在错题本上,并写出详细的解题步骤和解题思路及答案。每次考试复习前再认真看一遍,避免两次犯同样的错误。
做作业尽量不依赖手机,遇到难题就去查,这样不好。要把每一次做作业当成是考试!认真、独立地完成。如果遇到不会做的,先放在一边,做别的题目。等其他的题都做完了再研究,钻研一下。对各科的作业,要学会合理分配时间精力,尽量兼顾;在自己较弱的学科上,多花点时间。重视作业中的错误,试卷中出现的错误,记录在错题本上,以便今后复习中使用,做到绝不出现第二次类似错误。
进入初三后,就感觉学习时间紧,任务重,压力也大。所以必须给自己制定合理有效的学习计划,看一些课外的参考资料,按照计划完成每天的学习任务。
最后,我要再次感谢老师们的精心培养!同时希望同学们在最后的一学期都给自己定个目标,为实现我们的目标努力、拼搏、加油!
胜利一定属于我们20xx届!祝愿同学们都能考上自己心仪的学校!谢谢!
网课期间班会学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先,我要感谢大家在百忙之中,参加我们的家长会,转眼间。
网
课学习已经进行半个学期,针对这次期中考试我做一下。
总结。
首先,我们表扬本次考试成绩前十名的同学:......在。
网
课期间的学习中,你们客服重重困难,最终取得骄人的成绩,在这里家长功不可没,这些学生难道天生聪颖吗?不是的,爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这百分之九十九的汗水是学生和家长共同付出的。
还有一些同学进步非常明显,如:......这写孩子进步非常快,希望你们能一直坚持下去,做个有恒心的孩子,当然你们的进步离不开家长的配合,如果没有家长的悉心教导,这些孩子是不会取得这么大的进步。
另外,你们虽然没有进前十名,但你们对待学习的态度认真,希望通过这次考试你们能查漏补缺,老师对你们有信心。
老师也发现xxx同学逐渐适应了。
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课,现在能按时按质完成作业。
下面我来说一下存在的现象,从成绩来看,主要表现在两个方面。第一、原来学习成绩很好的孩子成绩下滑严重。这说明在家学习的这段日子里,对自己要求不严格,学习态度不端正,麻痹大意心里严重。所以希望成绩下滑的孩子好好反思自己,找出成绩下滑原因,及时改正学习态度。第二方面,分差增大。就拿上学期来学,考试成绩最低也就五十多分,而现在有的同学考十几分,甚至交白卷。
为什么会出现这种现象呢?在这里我要提一个词语,自律。我有这几问。首先,我要问家长,你们做到自律了吗?你要知道父母是孩子的榜样。接下来我要问我的学生:
(1)每天的学习视频你都认真看了吗?
(2)每次老师在互动的时候,你在干什么?
(3)每天的作业你都认真完成了吗?还是照着答案抄一遍,或者是直接复制别的同学的作业,或者是从来打卡、露面如失联一般。我想每个同学的答案不一。如果你的答案是否定的,那么,你要反思自己该怎么做。
1)坚持晨读,做到大声、流利地朗读。
2)坚持练字,一来能要让字越来越美观,二来能掌握所学生字。
3)坚持课外阅读,我们要相信,读书破万卷,下笔如有神。对孩子阅读家长不要过分追求是否读懂内容,首先培养兴趣。
天气炎热,家长要时刻教育孩子不要到坑塘玩耍,就在4月18日,南宁的4名中小学生在池塘玩耍不慎落水,其中3人不幸溺亡。虽然防溺水每年都强调,但每年都有事故发生。另外孩子也要注意居家用电、用气、防陌生人、交通等安全。
最后,疫情是暂时的,学习是永恒的,不管是在校还是居家,别抱怨学习的苦,因为那是你看世界的路。
网课期间班会学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
最近因为疫情,安全起见,我们开始了。
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上教学。
我认为。
网
课的利与弊没有谁大于谁之说,他们是互相成就的,而且是因人而异的。
1、每天盯着单子产品看,对眼睛造成了极大的损伤。
2、电子产品每天要面对巨大的消耗,会对电脑造成损伤。
3、学习效率大大降低,没有线下教学效果好,学生容易走神,以至于成绩下降。
4、有些学生和家长聊不来,却能和自己的朋友袒露心声,学生无法找到倾诉对象,可能会导致心理压力过大,以至于无法集中注意力。
5、与家长呆在一起的时间过长,可能会互相厌烦。
6、无法利用早晨的时间进行早读。
7、无法直接的看到老师的笔记,只能看课件,像有些要画的思维导图无法记。
1、可以使学生睡眠时间更充足一些(特别是对于家离学校比较远的同学)。
2、看老师的课件可以更清楚一点(对于一些坐在班级靠后,但有近视的同学来说更友好一点)。
3、作业量减少。
4、自由的时间更多了一些。
5、压力变少了。
我个人的观点是无所谓的,就是觉得。
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课上久了会想要回学校上课,当在学校上久了的时候会想要上。
网
课。我认为。
网
课的利与弊还是要是个人情况来定,像对于我们班的王子盈同学来说,
网
课利大于弊,因为她可以有更多的时间去弹自己的吉他了。而对于我们班的某些同学来说,弊大于利,因为他们可能无法在上课时集中注意力,而导致学习效率降低。所以,我认为。
网
课的利与弊需要视个人情况来定。
网课班会代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xxx,今天我国旗下。
讲话。
的题目是:沉着冷静克疫情,认真自律上。
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课。
课时光,“停课不停学”的号角再次吹响。第二次面对线上学习,我们不要为此焦虑,但也绝不能轻敌。为此,我。
为大家提供。
如下几点建议。己的一份力。课时期是最有利于同学们弯道超车的时候。“一万年太久,只争朝夕”,毛爷爷这句话十分符合当下的情形,也时刻警醒着我们:与其指望久远的将来,不如把握此刻、珍惜当下,脚踏实地才能走得更快更远。
另外,居家学习的我们依旧要坚持劳动和体育锻炼。列夫·托尔斯泰有句名言:“幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。”我们不能因为被隔离在家,就舍弃了生活,忘记了劳动。当我们用自己的双手或脑力辛勤劳作时,生活更容易被幸福感充盈,人生的价值也更容易得以彰显。在劳动教育中培养劳动能力,在体育运动中锻炼身体素质,这也是社会对新时代中学生的基本要求。
王充曾言:“寒不累时,则霜不降;温不兼日,则冰不释。”走向成功的`过程一定是一个不断积累的过程,“最清晰的脚印,踩在最泥泞的土地上”,如果我们的征途是星辰大海,那就不要被一时的风雨泥泞所困,一步一个脚印,总会到达向往的远方!
上网课班会发言稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
非常紧张也非常激动,这是我第一次在我们班级的会议上发言,更是第一次在线上的班级会议上发言,如果不是我这个人的爱好是学习的话,或许我也没有这个机会获得对着麦克风给大家分享的机会吧!
虽然我不是班里的班级干部,但在学习上,我还是有自信说两句了。在现在这个教育部以致全国都在提倡的“停课不停学”要求下,我更有自信给大家分享一下了。从小,我就深爱着学习,或许这如别人说的,是天赋,但我想说的是这更多的还是来自于兴趣,而兴趣是可以培养了,也就是说热爱学习是可以培养的。
我知道,我们班的同学中,许多同学是因为上网课这样的形式而开始对学习产生抗拒心理和逆反心理的,但据我了解,其实也有很多同学是因为上网课这样的形式重新爱上学习的。这两种同学的区别在哪里呢?我想区别主要是在大家对学习的主动性上。
上网课是有许多不便学习的地方,但上网课同样也有许多更便于学习的地方,这全在于我们学生自己,想不想学,爱不爱学,要不要学。我是从小便喜欢学习的,好像只有学习可以让我获得满满的能力似的。在上网课的初期,我的确也有过一会儿不习惯,但没两天我就调整好自己,适应了这样的学习方式,因为我深刻地明白,如果我不能够及时调整自己,让自己适应这种上课方式的话,那么两个多月的网课下来,我和别人的差距也就非常非常的大了。
不会有的,到了那个时候,我们也就明白“停课不停学”真正的含义,我们也就知道我们到底是为什么学习以及为谁而学习了。希望我们在座的同学都相信我,学习兴趣是可以培养的,上网课也是可以适应的,大家不要因此懈怠!
网课班会代表发言稿
亲爱的同学们:
大家下午好!
人们啊都常说:“民以食为天”,食以安为先,食品是我们人类赖以生存的基本保障,是我们生活中必需品。
可是,在如今的中国,我们面对的却是染色馒头、地沟油、注水肉,以及残留农药的蔬菜;还有就是问题奶粉,吃出了多少大头娃娃和结石娃娃。难道不是吗?一种种假冒伪劣食品被揭露、被曝光;一起起触目惊心的造假案件被查处、被打击;一条条鲜活的生命被残害、被扼杀,一颗颗善良的心灵被愚弄、被震撼。
接连不断发生的恶性食品安全事故,引发了人们对食品安全的高度关注,不仅严重影响到了人们的身体健康,造成了巨额的财产损失,而且也影响到了中国的经济发展、食品的出口、社会稳定等一系列问题。
听!这就是我们儿女的哭声:“爸爸妈妈,我们想喝没有问题的牛奶;想吃没有发霉发黑的大米;想吃没有激素的海鲜;我们想吃健康的食品而不是来自地下加工厂的食品;我们想用没有甲醛的环保材料;我们想要一个生态平衡的大自然,一个绿色的地球,一个充满爱的世界,请不要再糟蹋我们的生存环境,好吗?请不要再透支地球上的资源,好不好……?”
伟大的诗人艾青曾说过:“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,虽然今天的我们不再需要经历战火的洗礼、也不再担心国土的沦陷。但是,我们有义务为了民族的`食品安全,为了民族的未来贡献出自己的力量。
食品安全事件所暴露的体制问题和道德缺失,也向全社会发出了预警信号。我们也应该看到,作为商人的一种道德缺失问题,已经损坏了市场经济的秩序,挑战了社会文明的底线——社会主义市场经济,也是法制经济,更是道德经济,一个以人为本的现代社会,决不允许基本道德的失守。
请拷问一下自己的心灵:我们是否离祖先为我们留下的传统美德越来越远?是否已经背离了社会公德?沉痛的教训告诉企业家们:在追逐利润的同时,必须坚守自己的道德底线,承担起应有的社会责任,以牺牲道德和消费者利益换取利润,最终必然付出沉重的代价。
我们肩负着时代的重任,背负着不可推卸的神圣使命,我们要承担起中华民族食品安全自救的责任,这是一场没有硝烟的战争。我们是民族的希望,是社会主义建设事业的生力军,伟大民族的复兴需要我们。
心在哪里,哪里就有风景;志在哪里,哪里就有成功;爱在哪里,哪里就有感动。我们秉持x人的智慧,用爱战胜所有的不可能,借着博商的平台托起我们民族食品安全的梦想,为博商的明天、为民族的未来谱写新的篇章。
那么来吧,同学们:让我们携起手来共同努力,用实际行动挺起我们民族的脊梁,共同呼唤文明和道德的回归,共同呼唤民族精神的觉醒,让中华民族精神的火炬一代一代永远传承!我相信,这是我们x人的愿望,也是我们博商人的愿望,更是我们中华民族的美好愿望!
谢谢大家!我的演讲到此结束。
网课期间班会学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
疫情的到来不得不让我们居家上起。
网
课,而。
网
课就是坐在电子产品前更大程度的使用我们的眼睛,而近几年青少年的视力平均值远远低于没有电子产品的时代,最近两年的疫情更是给我们视力低下的中学生们是加对眼睛压力,开学定然会有一个明显的下降。
和充满活力,可是。
网
课却只能盯着冰冷的屏幕,要坐就是坐上一天之久,时间长了我们真的会觉得这是件好事吗?同时身边也缺少了学习的氛围,对于开学的测试一定会让你们更深有体会。
网
课更加考察自律性,而自律不是口上说说这么容易的,它是需要你真实付出的,在学校老师盯的就很“死”了,成绩还是上不去更何况自己在家没什么人管的情况下呢?课的到来变得更大了?更焦虑了?课既能合理的运动又在大家锻炼的基础上减轻了负担。
网
上教学的效果可能不怎么好,进度也会慢,还需要学生的过渡期,但往往对于学习较好的同学来说是个更好的查漏补缺的机会比如可以利用电子设备来和老师深入讨论或者利用空余时间来看看课程回放从中把知识再吃透一点等等。
虽然时间大多数会让我们坐在屏幕前但还是有很多时间会给我们自由分配,这就让学生们更有自己的自由空间来做自己想做的,来提升我们的业余能力,做一些我们自己更感兴趣的事物而不是天天闷在书和笔上。
课,笔记和知识就在眼前,真的很便于记全笔记和重要的知识点,因此会更深入的听老师的讲课,我相信。
网
课锻炼了不少人记笔记的习惯甚至喜爱,给我们培养了一个好习惯。
今天也在晚饭的时候问了问妈妈:“妈!你觉得线下好还是。
网
课好呀?”妈妈很真实的回答我:“废话,当然是线下,你妈妈我可是平常不吃午饭的,你要是在家我还要整午饭,你在家还会和我抢电视,我巴不得你一星期全在学校勒!”看着妈妈的表情我算是理解的透透的了。
以上就。
是个人认为上。
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课给我们学生带来的利与弊,不管是线上还是线下都有他们的不好之处,都说停课不停学,还是要好好把握这种特殊的机会!
上网课班会发言稿
尊敬的家长,亲爱的孩子们:
大家好!
我是xx班的班主任xxx,很高兴通过屏幕和大家连线,很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参加这次网络家长会。在会议的开头,我想和大家再强调一遍,现在虽然疫情得到了缓冲,但是大家还是不能够放松警惕,我们要时常保持一种警戒心,不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手,不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样,我们才能更快和大家在校园里相聚!
那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清楚各位家长对待网络教学的一些态度,有些家长很赞同,有些家长也保持一个中立,当然也会有家长持反对意见。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的,但是对于现在的情况来说,我认为网络教学是比较合适的一种学习方式,因为它起到了一个督促作用,让孩子们也有一个学习的心理条件。
这次网络教学对孩子们来说也是一次考验,通过孩子们的作业来看,有一部分的孩子是认真的完成了每一天的任务,而有一些孩子就总是马马虎虎,书面潦草。孩子们,你是老师说的哪一种,你的心里清楚,那也请大家在心里给自己这次网络学习打一个分数。但不管你多少分,你都应该把学习放在首位。我们学习过程中,总会遇到一些突发情况,当然我们也应该保持一颗冷静的心,让自己慢慢沉淀下来,把学习也重视起来,这样,我们才能够真正的长大,变成老师和家长们的骄傲和自豪。
这次班会其实主要说明的一点是,在疫情期间,我们要坚持做到停课不停学,虽然学校停课了,但是我们的学习从来没有停止过。如果孩子的自制力不是很好,那么就请家长多家监督,孩子自己也慢慢培养好的自制力。如果孩子自制力、自觉性都很好,那么也请家长平时多加关心和指导,让孩子能够更顺利的学习和进步。我作为大家的班主任,在这次网络教学中如果有什么不太完美的地方,还请各位家长提出建议,我也会继续优化我的教学,让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步,加油向上。
我的发言完毕,感谢大家!
网课班会学生代表发言稿
各位同学:
大家好!从疫情发生以来,直至现在,我们蛰伏家中已有将近两个月的时间。这一学年的寒假,比起任何一个学年的寒假都要长,长达五十日的假期,更兼以疫情之下的蛰伏,几乎使我们都有一种“山中不知岁序移”的感觉。
此段时间以来,我们可谓“不闻清晨读书声,只感学情诚可急。”对于我来讲,虽然这段时间暂时告别了班级管理、备课上课的忙碌生活,但每天于无所事事之中迷迷糊糊而过,反倒有几分坐卧不安,只感“惶惶不可终日”。因为,我一直觉得,人不能在庸庸碌碌之中虚度光阴。我们绝不能将一场新冠疫情当成自己堕落、颓废的理由。我们不能心安理得地“每天睡到自然醒”,然后将“我在家中睡觉,就是在为国家做贡献”的荒唐言论作为自己荒唐行为的掩饰。
“天行健,君子以自强不息”,即使是遭遇疫情而不得不蛰伏家中,我们也要以自强不息的精神,让自己在家中的每一天都过得有意义,而不让属于自己的时光在一些无谓的事情上,从指尖流走。
“出生那一年碰上非典,高考这一年碰上新冠”,我们这一届高三的学生,相当不幸运,在我们短短十几岁的年月之中,刚好完美地碰上了两场肆虐全国的疫情,在我们人生两个重要节点上,都碰上了举国维艰的时刻。就在属于我们的高考日趋接近的今天,我们却不得不被暂时剥夺了在校学习的权利,所以说,我们是很不幸运的。
但是,我们又是相当幸运的。我们看看当前中国疫情最为严重的地区,看看那些触目惊心的确诊数字和病亡数字,在为他们的不幸递上我们的悲悯之心同时,也应该为自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸运。我们看看那些在这个危难时刻奔赴国难的前线人员,在为他们递上最为崇高的敬意同时,也应该为自己此段时间以来尚能安守家中静心学习而知足。我们也更应该庆幸生活在一个信息高度发达的时代,即便我们因为疫情而无法到校学习,但我们依旧可以通过网络线上互通的方式,听取老师的讲课,获得我们想要的教学资源,以弥补我们这段时间以来无法在校上课的遗憾。
诸位同学,国难未已,时艰未了,心当系之,我辈虽身在斗室之内,其心仍应在千里之外,不可因疫情而散漫了内心,松懈了斗志。
在这个特殊时期,我们即使不能将个人读书行为提升到“为国家建设为民族复兴”的高度上来,至少也应该定位为“不辜负社会期望,不辜负家长之心,更不辜负自己未来”。网课的推行,正是各方人员对广大学子殷切期望的汇集,是整个国家、整个教育系统既要考量学生人身安全问题,又要顾及学生学业的心血付出的结果。
网课开始,愿诸位同学莫辜负各方殷切期望,莫愧对社会、家长、学校、教师各方的良苦用心,须认真对待好每一节网课,当利用好点滴时间,充实自己,争取为自己赢得一个美好的未来。
上网课班会发言稿
各位家长朋友们:
你们好!
欢迎大家来到腾讯会议直播会议室,因为当前疫情防控的原因,我们不得不以这种方式和大家见面,在疫情来临时,我们虽然不能像一线医护人员一样冲锋陷阵,为祖国做贡献,但是我们可以带着孩子一起留在家中一起学习,不给国家添麻烦。疫情防控期间国家对我们提出了这样的要求,我们阳光中学也是这样做的,自2月10日开始网课以来,目前已经是第七周了,将近44天了。孩子们居家线上学习,各位家长们也辛苦了,正是因为你们的督促,才有了孩子们的成绩和进步,正是因为你们的配合,才有了我们“停课不停学”线上教学活动的顺利进行。
首先说一下我们如何看待网课。网课已经进行到第七周了,我们阳光中学全体老师都根据学校要求,克服一切困难,认真备课,多途径组织学生上课,充分运用微信,腾讯会议等app,认真检查作业和举行考试,为了每一个的学习付出了比平时在校上课更多的精力和劳动,但由于不能与学生面对面的交流学习,学生的学习行为还要靠家长的支持。可是由于线上时间比较长,任务较多,初中生本来就处于一个自律性较差的年龄段,所以有些学生就会处于一种假学习或者是学习麻痹状态。咱们有的家长中也有些不耐烦的情绪。
关于网课,请各位家长要正确看待这个事情,目前是全国大中小学都是以这种形式在授课和学习,很多学校只是让学生看电视。据我了解,我们阳光中学抓的还是非常严格的。
第二个方面我们要谈的是家校合作的问题,现在家长们因为疫情无法复工或者有些家长可能已经复工,孩子们因为疫情,目前还只能在家中学习,这种情况我们应该换个角度来看,这是一个难得的机会,我们有了这样一个陪伴孩子学习的成长的机会,与学校教育相比,家庭教育一向是更具有针对性,现在你们是教育的主力,我们是教育的辅助。希望各位家长担起自己的责任,给孩子一个好的榜样,加强家校的合作,帮助孩子在学习上更上一层楼。
在这里我要提醒各位家长,这种网课可能还要持续一段时间,而孩子的学习状态直接影响着他们的成绩好坏,久而久之必然会出现两极分化的现象,疫情过后再回学校,高下立判。到时候我们会发现有些同学默默的成了黑马,有的却成绩下滑。请各位家长注意,疫情总会过去的,孩子的成长却不会重播。这就要求我们老师和家长必须找出合理的教育孩子的方法,好好利用网络课堂,做好出孩子的学习指导、监督工作。绝大部分家长都做的很好,但也有个别家长出现了反应不积极的现象,对学生要求不严格,没有能够给学生创造一个安静良好的学习环境。再看一下有的学生存在的问题,早上打卡不够及时,作业不太认真,上网课不在线等,希望相关家长能够重视并关注。
如果我们的家长都能够认识到学习的重要性以及学习的关键在那里,我们的这些老师也是非常乐意帮助大家的。家长们在督促孩子学习的过程中,如果遇到什么不懂的问题,都可以在线及时与我们的老师们沟通,我们也会倾尽全力辅助孩子们的学习的.。
第三个问题,针对孩子居家学习中出现的问题,也请各位家长辩证的看待.学习是需要引导的。有很多学生在学习上是不主动的,这些学生的家长,我想你们此时心理应该会有些焦急吧!我们应该明白,这不只是这些学生家长的错,但我也希望这些家长明白,孩子的教育,老师是辅助的,家长的家庭教育才是至关重要的。一个孩子爱不爱学习,对于学习主动不主动,这很大一部分原因是我们家长造成的。试问一个成天在家里没有给孩子以身作则做好引导的家长,又如何拥有一个成绩优异、学习从不让人操心的孩子呢?除非这个孩子天生拥有一颗爱学习的种子,但这样的几率还是太少了、太渺茫了,我们的孩子都只是千千万万普通的孩子。
针对孩子学习中出现的问题,我们更需要多沟通,也不能一味的埋怨。请各位家长们相信,我们只有始终都坚持着让我们的孩子在学习的频道上,我们的孩子都可以教好学好的!各位家长还需向孩子们灌输一种“学习是为了自己”的思想,不要再用那种奖励式的教育去督促孩子学习了,要让他们明白“学习不是为了别人,是为了自己”,他们才会明白学习的主动性从哪儿来了。
好了今天的家长会到此结束,谢谢各位家长和老师们的倾听!
给家长提出几点要求:
1、硬件设施保障好;
2、平时时间监督好,有事情及时与任课老师沟通;
3、多关注班级群信息及通报,多与孩子沟通鼓励。
给学生的建议:
1、自律
2、主动
3、生活
最后,各位家长有一些好的方法或建议也可以一起分享一下。
初三网课学生代表发言稿
各位老师:
大家晚上好!
新春佳节已经过去啦,过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反,我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。
一、网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。
二、丰富了我的学习的学习方式,手机电脑,也可以提供很多知识平台。
三、我是一个自律性很强的人。网课期间,我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。
四、方便快捷,只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能,我有时候会非常困,会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺,不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。
五、网课期间,长期在家,长时间有父母的陪伴,促进了和父母之间的关系。
六、老师授课过程中有不懂的问题,可以跟老师一对一的交流,在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。
(以上是我对网课的看法以及收获。)。
接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑,有好也有坏。
首先网课确实给我们改变了现代的教育方式,以及教学理念。
但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成,越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。
一、我想很多人都有过这样的异常吧,就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题,让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在,不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因,浪费了不必要的时间。
二、因为是网络授课,有时候自己也会分心,有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。
三、我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛,很难受。只能去一次一次的`用凉水去洗脸。来坚持网课。
四、还有家庭网络问题,如果一个学生停网的话,其他人还能正常听课,要是老师停网的话,那全班人都听不了课。
五、有时候我有问题不会的习题,不能实时性和老师交流。一对一的互动,有时候真的很少。
以上呢,是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。
希望在网课期间自己也能有一个良好的心态,全神贯注去认真听每一节课。
我的演讲写到这里也马上结尾了,在此呢,希望让大家的学业更上一层楼。
六年级学生网课代表发言稿
亲爱的各位老师、同学们:
大家好!
我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念,侧重调动学生线上“学”的积极性,努力为学生提供多种学习体验,激发学生参与热情度和学习主动性。首先,充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用wps软件录课、采用中国大学mooc、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看,教学效果良好,受到学生的普遍欢迎。其次,多措并举保证线上教学秩序。主要做法有:
(1)通过“超星学习通”平台点名保证到课率,充分利用“超星学习通”平台网络统计功能,及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达,督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况,采用打电话、私信等方式提醒监督,保证不让一个学生掉队。
(2)结合《英语教学法》课程特点,每次课后都配以高参与度的课程作业,鼓励学生积极参与。开课至今,布置的`作业方式有话题讨论、ppt制作、小视频制作等,并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励,从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外,为了更好推进后续的教学,在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查,了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。
网课学生代表发言稿
大家好!
因为特殊原因,我们停课,没有在去学校学习,没有按时开学,但是我们的学习却从不停止,学习不分场合,不分地点。在任何地方我们都能够好好的学习。时间的利用靠我们自己,需要我们自己抓住。
在听课的阶段,我们学校为了方便我们学习,给我们开设了网课,让我们不去学校也能够学到只是,老师们百忙之中,抽出时间开启直播,给我们直播教学。很多老师都没有直播经验,但是为了让我们能够学的更好,让我们有更好的成长,在学习直播的同时还不忘叮嘱我们好好上课。
有了条件,有了机会,哪怕没有带书回家,一样可以好好学习,虽然课程停了,但是我们的学习从来就不停,我们度过了最长的寒假,在家中该玩的也完了,该休息也休息够了,现在是该我们努力的时候。不要耽误时间,也不要因为在家中就不认真学习。
在教学过程中,老师为了让我们学的好,经常备课,准备好教材,准备好知识点,只为了让我们上课的时候能够明白。虽然我们是头一次开始学习网课,虽然,我们停止了去学校上课,但是学习却一直都可以。
在家中没有老师的监督,这就需要靠我们自己努力。更要靠我们自己坚持和加油,不要总是忘记自己的任务,和身份,我们是学生,就要以学习为重,在家中没有来世教导,我们有资料,有作业,可以在家中自学,网上有很多课程更方便了我们自己学习,利用好时间,做好安排,按时学习就能够让我们在家中也能够学到很多知识,不要给自己借口。
人是有惰性的,借口多了只会让我们逃避。时间不在充裕,我们必须要珍惜自己的每一分钟,不能忘记自己的基本责任,我们主要任务是学习,只有学习好了才能够保证有一个不错的未来。梦想再好也要靠着我们知识来开启,未来再美也要知识建立通天大桥才能到达。
既然我们有时间有精力,我们更应该利用时间好好学习,认真学习而不是浪费时间,浪费精力去做没有必要的游戏和完了。我们现在多吃一点苦,以后就会多一分机会,现在累,换来以后的轻松,换来未来光明前程,又和不好呢。不要被一时的懒惰击败,在家中我们也要自学,学会主动去学习,而不是靠着学校老师的监督推动学习。
同学们让我们一起努力在家中学习把吧。谢谢大家!
网课学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
这次由于受新冠肺炎的影响,没有一开始就回到学校来上课,而是开始上网课了,老师在直播间里面给我们上课,开始的时候不是那么的适应,毕竟不是在教室里面,但是经过了一个星期的时间,我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些,而且在家学习,我也是更加的自由,还能看录播,也是让我收获很大。
这次的网课,也是让我发觉,其实学习不一定只是上课听老师讲课,下课做作业这么简单,还有挺多其他的方式是可以用来学习的,像在网上找资料,在听完老师的课之后,还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的,不同的方式让我对于学习有了更多的理解,也是知道要学好,其实方法很多,主要是自己要有想要学习的一个动力,而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主动,这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性,我也是知道,自己想要学习好,多去尝试一些方法,找到更加合适自己的,那么也是可以收获更多。
在上网课的时候,也是和其他同学以及老师交流更加的多了,以前的时候在上课时候,虽然也是可以举手提问,但是我比较的内向,没有提问,这次不见面,就是在网上也是可以通过文字的方式来提问,我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流,愿意提问题了,学习的一个效果也是好了很多,以前不懂的一些知识也是学到了,而且自己也是愿意提问,在提问中老师的讲解也是让我知道,其实老师不怕我们问问题,就是怕我们不问,不问就不会懂,不是说老师讲解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己学到了没有,哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课,我自己学到了挺多的东西,并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心,有时候自己也是通过提问学到了更多,和同学之间的交流也是更多了,更了解了同学以及老师,自己的收获是很大的,虽然而今也是回到了学校里面,但是也是怀念曾经上网课的那段日子,在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方,同时我也是要格外珍惜在学校的日子,继续努力的去学习,去提高自己的成绩。
网课学生代表发言稿
尊敬的老师、同学们:
大家好!
春节期间,由于疫情的爆发,我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了,为了不耽误我们学习,学校开展“停课不停学”网上直播授课。
上课第一天,我早早地就准备好ipad、手机和学习用品,怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课,这可是新鲜事物,我的心情格外期待。8:30开始上课了,屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的ppt,我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色,我在屏幕外听得津津有味,在和老师互动过程中,我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪,在课堂上回答问题时,我从不会紧张,对着这小小的`荧屏,我竟然紧张万分,真是百思不得其解。由于我写字速度慢,跟不上老师的节奏,老师讲的重点内容,我都是先用手机截屏,然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样,我手忙脚乱地完成了第一节网课家长会学生代表精彩发言稿。
一星期的网课家长会学生代表精彩发言稿结束了,我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识,在这种非常时期,上网课家长会学生代表精彩发言稿还是非常方便及时。但是上网课家长会学生代表精彩发言稿只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容,而且还会出现掉线、网络卡顿等状况,老师提问的次数也越来越少,缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面,缺少了学习的氛围。
我真希望疫情快点解除,让我能重返美丽的校园,见到亲爱的老师和同学们,与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。
网课代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
首先,继续我们每周一次的集体备课。只是改变了原来的研讨方式,由现场研讨变为视频会议。集体备课时大家集中研讨本周教学内容、教学重难点、作业的处置,以及线上教学经验的分享。这样为我们线上教学的质量提供有效的保障。
其次,在集体备课的基础上,个人还要结合自己的教学特点和学生的实际情况进行二次微观备课。因为我教的是毕业班,现在正在进行复习,我针对自身特点和学生情况,说几点自己的具体做法:
(一)利用网络直播课,聆听专家指导,加强自身学习,更新理念。
(二)在新理念指引下,实践中认真修改教案、调整课件,不断调整教学思路、教学方法。
首先展示复习目标,明确复习任务,和孩子们一起挖掘与考点相关的内容,明确重难点。其次建立时空坐标,帮助孩子树立时空观念,凸现历史学科的学科特点和素养。然后完成阶段特征宏观聚焦和本单元知识网络的构建,建立大单元概念,明确各个事件之间的内在联系。之后就是简单的考点知识梳理和河北中考真题演练,加强对方法的指导和考情的分析。
最后是知识的拓展和提升。
(三)在课堂上,主要采用钉钉中“在线课堂”的教学模式,增加和学生的互动,保证课堂的效果,注重把学生的学落到实处。
(四)课后作业的设计,采用灵活多样的方式,并认真批改每一份作业。例如:可以录一段读书的录音,或者自己复习巩固基础知识的图片,还有完成一部分精练本的作业。
(五)课后答疑也是采取多种形式。有学生会直接在线上单独问我,也有的是在提交作业时和我进行语音或文字上交流,针对共性的问题我会在课上统一答疑。
以上就是线上教学的一些经验的分享。通过以上的活动,我和学生建立了良好的师生关系,良好的沟通、互动,真正践行了“停课不停学”的理念,我们都一起在努力的向上生长,静待花开。
六年级学生网课代表发言稿
亲爱的各位亲爱的家长:
大家好!
今天我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这,就最有力的证明了你们对孩子的爱,这对孩子来说是幸福,是自豪;对我们老师来说,是支持,是理解。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”
我常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我自己也没读多少书,什么都不懂,我就把孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里,有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须家长老师配合好。有的学生的做法是家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知;还有的孩子对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,让小问题消灭于萌芽状态,所以我倡导家长多和老师沟通。
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高;您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,才能适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓,这是非常有害的。
作为家长要理智爱孩子,要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或矛盾,诉说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师批评时,要让孩子分析:老师为什么批评你?老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。一定要维护老师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话您孩子的前途就葬送了。
作为家长一定要孩子注意观察孩子平时的一举一动,孩子学坏的第一步往往表现在:爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏,会逐渐丧失学习兴趣,听不进老师的规劝,发展下去,其后果可想而知。现在有的家长忙着赚钱,忽视了对孩子关注,这样对孩子的教育的结果肯定是失败的!
有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子,让他们的生活有规律,不能由着孩子的性子来。俗话说严师出高徒,慈母多败儿。在我们家庭也一样,不要等到孩子有问题了,上网吧彻夜不归了,早恋了等等,这时你再去严格要求也晚了,所以我们决不能娇惯孩子。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
学生将手机带入学校,大多上网聊天,看小说。其他的就是上网玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假,以此逃学,所以家长千万不要给孩子带手机,在家尽量不要给他们玩手机,都是把手机当成了娱乐工具。
家长要督促孩子有计划完成家庭作业,每天都需要家长在学生完成的作业最后位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务,而是要督促孩子及时复习和预习,这对提高成绩尤其重要。其次,家长要关注孩子的活动:是否进入游戏厅和网吧,同时要看适当控制孩子看电视的时间.
如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假,不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假,这样不利于孩子意志力的锻炼,也容易让孩子产生厌学的想法。如果学生想请假,家长必须亲自用自己的(登记的号码)打电话,我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。
初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影,一来就给学生上升到犯了不可饶恕大罪的高度,不给孩子解释申诉的机会,没说半句家长就开始臭骂,甚至一顿揍。最后双方不欢而散,破坏了感情,更破坏了彼此的信任。时间久了,隔阂多了,就再也不说话,不交流了,彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母一定要细心观察,悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习生活情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。另外要特别关注孩子的心理问题,尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,家长更应关注,在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免产生激烈的对立局面。学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,他们现在更多的需求不是物质上的,而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
网课学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
疫情期间,网课学习成为我们求索知识的主阵地。进入这样一种新型的学习模式已经长达3周,我想浅浅的谈一谈自己的学习体会及对未来一段时间内学习生活的规划。
经历了这么多的网课,总体而言,我认为其优点大于缺点。网课学习的时间安排相对自由,可结合自身情况具体安排,正是由于是自己安排的时间,这样内心就会有一种驱动力,相比于被动的学习,可能更能提高自己的效率。此外,这样或许更能激发主动学习的意识。就我个人而言,自己主动去学习的知识,无论在记忆的时间,还是理解的深度方面,都远远强于被动的学习。当然,网课学习也有一定的弊端,最明显的一点就是周围没有同学们共同学习的氛围,网络上的讨论问题总感觉不如面对面讨论更有意义,这在一定程度上可能会限制同学们主动追求知识的热情。
过去的三个星期中,我吸取上学期的经验教训,主动调整了自己的学习方法。上学期没有找到适合自己的学习方法,只是一味的往脑袋里灌输知识,学习十分吃力。这学期,我更多的采用“理清结构+宏观理解+重点记忆”的方式,感觉效果还不错。首先,理清结构。这学期我每一科都制作了电子版的思维导图,梳理清楚了整个章节的脉络结构,方便将厚书读薄。然后,宏观理解。拿生物化学来说,其知识并不是孤立的,有些知识看起来很费解,但可能与前后的知识相关,因此理解的时候不能仅仅放到本章来看,要在更宏观的体系中整体把握。最后,重点记忆。吴清源先生说:“搏二兔,不得一兔”。意思就是想要得到更全面的东西,但最后往往片面的都得不到。上学期我总是想把知识掌握的面面俱到,但事实证明我连片面的知识都没有掌握清楚。这学期我尝试着有的放矢,梳理清楚结构后,重点掌握相对重要的内容,这样以来增加了成就感,学习的信心动力也更强了。
至于后期的学习规划。首先,我想在完成老师每日安排基础上稍稍快进那么一点儿,哪怕就一点儿,也能获得很大的心理优势,增强学习的信心与动力。其次,每天早上早起一会儿,读背前一天学习的内容,可能更有利于掌握知识。然后,增强学习的计划性,列出日计划和阶段性计划。之前我一直都是强调在这个时间内一定要完成什么,给自己增加了极大的心理负担,反而不利于完成任务。今后我可能更加侧重在某个时间段的效率,更高效的完成一件事。最后,就是能将上述的想法坚持并长期付诸实践。坚持说简单也简单,说难也难。我想,对于我来说,每天一点点的成就感,是我坚持下去的动力,在后期的学习生活中,我可能会制定上中下三个目标,尽可能去追求上目标,达不到不气馁,达成小目标心里也有小欢喜,说不定就能长久坚持下去呢。
医务工作者在前线抗击病魔,作为一名身处后方的医学生,此时的勤奋,便是对他们最好的慰藉!