英语作为一门学科，帮助我们拓宽视野，增强跨文化交流的能力。以下是小编为大家收集的英语总结范文，供大家参考和借鉴。
英语考试方面的4四大学习建议
1、快速泛读（fastextensivereading）。
平时要养成快速泛读的习惯，这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2、计时阅读(timedreading)。
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(startingtime)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishingtime)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
3、略读(skimming)。
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird’seyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
a、略读有下列四个特点：
(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
b、略读可以运用下列技巧：
备考资料。
预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等；序列词firstly,secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
4、寻读(scanning)。
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。
作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。
寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以j开头的书页，从而找到jackson名下的电话页码。为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。
(1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期；某事是谁做的，要查人名等。
文档为doc格式。
英语考试人生感悟句子
勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
人心只一拳，别把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌，一事无成，那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。做人纯粹点，做事才能痛快点。
只要努力，你就能成为你想成为的人。
没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
雨是云的梦，云是雨的前世。
成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
人生的道路上，无论如何都回避不了现实的重重困难，事业、爱情没有永远的一帆风顺，家庭、学业没有真正的心想事成。但是，只要你不去推诿，不胆怯，保持信心满满，保持良好的心态和旺盛的精力，努力的奋进，你就一定会知道“发光并非太阳的专利，你也可以发光。”
逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。
嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼;坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
当下的奋进与堕落，皆是一种积淀，它们会默默为你铺路，奋进让你渐入平坦，堕落引你误入歧途。
不可辜负的美食#孤独是无处不在的，年少时的懵懂，老迈时的回望，达观还是拘谨，高贵抑或卑微，孤独犹如不离不弃的影子，纠缠在盛开的生命里，萦绕在落寞的情怀中。独处的时候，孤独包裹着一颗心;群聚的时候，孤独笼罩着一群人。我们就这样在孤独中疗伤，在孤独中奋进，在孤独中静观。
我怕时间太快，但青春依在!十八岁标志着成年!这生命中如此重要的一年，我定要好好把握，我不甘心中的梦想到最后仅成幻想，所以从现在起只有不断拼搏、向目标奋进，勇往直前，方能让那些没发生过的梦都做完，才能够不为自己留遗憾!!!
人生如河流，总会遇到险滩，恶石，但也是他们，才能让河流激起美丽的浪花!早晨!
诚信总会给你带来成功，但可能是下一站。
有无目标是成功者与平庸者的根本差别。
世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗。
想起看到过的一个大开的脑洞、时间是连贯静止的，我们都是在时间隧道里蠕动前进的。矮油一大堆肉嘟嘟努力奋进互相时不时啃架的虫子。
当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
推动你的事业，不要让你的事业推动你!
趁我们都还年轻，多走几步路，多欣赏下沿途的风景，不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物;趁我们都还年轻，多说些浪漫的话语，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合;趁我们都还年轻，多做我们想要做的任何事。
他曾经的无为让我难过，他现在的奋进值得我高兴，他还在等我让我痛心疾首。我的人生一塌糊涂。我订婚了，身边有个对我很好的未婚夫，但心里想的却是他。
人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。只有不息的奋进，才能证明生命的存在。是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功，处人以真诚为品格。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
事实上，正确的寒暄务必在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
以质量求生存，以信誉求发展，不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗!
每个活着的人，都会批评其他和自己一起生活的人，往往长达几十年。我们总有一天会发现自己成了法官，每个人都是。
莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)。
千万不好正因别人的眼光而改变了自我的挚爱，莫要活在别人的眼光里而失去了自我!感情不能贪心，也不是梦想。因此，咱们就应用心来守候属于自我的，并不惊天动地的感情。没有一份爱是完美的，也没有一份感情是毫无瑕疵的;感情与爱人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只爱你!
贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)。
好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
现在年轻人太相信聪明，相信取巧和走捷径，不太相信毅力;喜欢把大道理留给别人，把小道理留给自己。如果你能反过来，把大道理留给自己，把小道理留给别人，试试看，你一定了不起。大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微。脚踏实地，仰望星空，前行奋进!
坚持是什么?坚持是通往成功的必经之路。坚持是什么?坚持是通往胜利的桥梁!坚持是通往成功的必经之路。
长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
漫天飞舞的轻盈可爱的蒲公英种子，左右摇摆随风起伏，在湛蓝的天穹下舞蹈，它们看似随波逐流，渺小瘦弱，实则理想坚定，为自己的未来而奋进、奋斗如火，潜力点燃;奋斗如舵，指引方向;奋斗如光，冲破黑暗……我们在学习的战场上，奋斗如一把枪，拿起手中的枪，去战斗吧!
初生牛犊，尽显神威，当仁不让，舍我其谁，挑战极限，身先神显，风光正茂，出类扰萃!
耐心点，坚强点，总有一天，你所受的磨难会有助于你。
配件虽小作用大，谨慎小心没误差。
每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。
人生，对每一个人来说，都是一条陌生路。一个人的命运，通常不是由意料之中的事件构成，而是由出乎意料的事件构成。最后嫁给你的，不一定是你原来想往的那个人。绊倒你的，并不是你日夜提防的那个人。当我们日渐成熟，才发现所有的意料之外都该在意料之中，只是那时自己太年轻。
那些我们在为理想而奋进的过程，其意义远是大于未知的结果。
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
文档为doc格式。
大学四级英语考试应该怎么复习
现特意邀请了金华一中高级教师、高三英语教研组组长万蒙芳来支招。老师最关注的还是学生的词汇量。
“我们所说的词汇量不单单指个体词汇，还包括词汇之间的相互搭配，比如英语中约定俗成的俚语、俗语和谚语等。”万老师说，课程改革后，考纲要求掌握的词汇无论是长度还是难度都有所增加，单就金华一中学生而言，在高二暑假时就人手一本词汇表，词汇量在4700到4800个之间，学生最起码也要掌握2800个单词。
问：如何能在提高写作速度的同时又保证作文的质量？
答：写作是积累后的爆发，作文字数要求达到120个，学生要是积累了丰富的词汇，写作前只要考虑什么样的单词适合这篇作文就行。
针对写作中运用的词汇和好词好句，我们在复习后期最好能回归课本，课本知识老师和学生都十分熟悉，学生引用课本内容，能避免出差错，老师改卷时也能印象深刻，给出相对高的分数。
拿高分的技巧在于，一是书写要工整，字不要求漂亮但一定要清楚，字母与字母之间要舒展开来，切忌涂改，二要学会“装模作样”，尽量填满大卷纸上12条横线，还要有分段意识，学会摆“pose”，这样一来即使出错，同情分还是有的。
问：如何在阅读理解题中拿高分？
答：其实，现在的高考，阅读理解考的是智商也是情商。英语高考卷中阅读理解为25题，共50分，在整份卷子分值最高，是最为关键的部分。要想在短时间内突击式地提高学生阅读理解能力是行不通的，目前能做的就是补救式学习，尽量去分析人物的性格。
现在很多学生缺乏对生活的了解，平时阅读量少。做题时都是逐字逐词抠着读，通篇是读下来了，却不能理解文本中作者的情感态度。所以，平时学生一定要养成阅读习惯，这也是给其他年级学生的一个忠告。
高考阅读理解中的题干会有很多提问技巧，比如推断题会让考生推断一句文章中出现过的话，而很多考生就会把原话做为正确选项作答，很容易就失分了，所以千万看清题目，别走入误区。
问：完形填空难理解，不容易得分怎么办？
答：完形填空其实和阅读理解有些相通，从本质上说，它属于“残缺性”阅读理解，一般都以夹叙夹议形式出现，最后一段文字更会上升到人生哲理的高度。
即使文章中没有生词，学生也了解了大概的意思，要真不能理解作者的言下之意或是缺少对深层含义的挖掘，那也是做不好题目的。
大学专八英语考试经验分享
说实话，这次专八考试我只是考试前做了一套08年的真题，做的情况还不错，阅读对了17个。这对我第二天考试的心态应该有所帮助，但是3月7号考完，心里就一个念头---完了，明年铁定补考!怀着忐忑的心情，在接下来的几天上沪江来看答案，还真是错了不少，自己估分在50分左右。
昨晚突然想到专八成绩要出了，跑上来看了看，大家好多都知道成绩了而且过了，很是羡慕，忍不住跟了贴，心情更加忐忑，今天接到舍友电话，说我过了，当时的感觉就像梦一般，经过了两个同学的确认，还是不敢相信，怕看错了空欢喜一场，于是下午跑回学校，亲自验证。确实是过了，心里的一块巨石终于落地了，回家的路上，在经十路的十字路口过马路的时候，还掐了自己一下确认不是在做梦!
以上是本人这次考专八的感觉，因为考的分不高，所以也不敢称什么过级经验，但还是有些想法想和大家分享。
首先，专八的功夫必须下在平时，上面好几位同学都强调了这一点的重要性，这里就不再赘述。
其次，即使你因为种种原因没有准备好也不要轻言放弃，纵观专八这几个题型，还是可以搞一下突击的。
我是3月6号晚看的星火的人文，觉得很有效果，虽然不像有的同学全对，但还是对了七个，我觉得这已经是突击的最好效果了。
有些人可能认为作文需要积累才能写好的，于是找来大量的范文来背，在时间允许的情况下是可以的，但假如明天就要考试了，再这么做就不太现实了，我主张背好的句型，范文是有具体题目限制的，但好的`句型却可以用在专八考试的任何文章里!我就是在考前背了背原来整理的33个句型，然后第二天的作文25分钟就搞定了，而且背句型让你写作文既有速度又有质量，因为句子主干已经写好，就不会出现太大的语法错误，而且用起来特别顺手，就是一个句子连着一个句子的从你的脑子里蹦出来，根本不会出现写不出字的情况，而且再用上常用的连接词，你的文章就会十分顺畅，形成一个整体，不会有东拼西凑的感觉了。
考试前一个星期一定要坚持每天都听voa来磨耳朵，听不懂也没关系，反正就是坚持听，考试一定会有帮助。
最后我想说的是心态--不管你准备的充分也好，不充分也好，都要有一个积极的心去面对专八考试，不要因为没准备好就轻易放弃，其实最后成绩谁也不知道，当我们面对未知的事情时，我们唯一能够掌握主动权的就是我们自己的心，不要管结果如何，just do it!
大学英语考试万能作文范文
本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强管理，优化课堂教学。并且我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、强化观念更新，创新英语教学。
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。我们在每月的大教研活动中，集体集中学习《课标》。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质。
1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有4个小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意听课。这学期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动，我们全体英语教师积极听课、评课。并从中学到了不少教学经验，收到了良好效果。
积极进取，无私奉献。
英语组教师每天工作量很重，大多是女教师。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。
四、落实各项教学常规检查工作。
本学期检查教案、学生作业的批阅情况每月一次，并及时作好评课，反思等反馈工作。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满意的人民教师而奋斗。
英语考试方面的4四大学习建议
听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16—18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voastandenglish，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16—18分。
最开始的时候，我连听voaspecialenglish都很困难。我的方法是：一个sp要听4—5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个mp3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听standenglish。这个阶段真是打击你信心的时候：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊……不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分。
2、单词。
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。
基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30—40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的.词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
3、阅读。
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些“书虫”（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看chinadaily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1—2版英文报纸，已经成习惯了。
4、作文。
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。
最后：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行。
大学英语考试后的总结
一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。
二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。
四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好!
五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。
我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!
暨南大学考博英语考试技巧
考博英语是报考博士必考的一个科目，我们需要认真对待。这里小编为大家分享一些考博英语学习技巧，希望可以帮助大家！
首先，在英语备考中完全没有复习，但是这是我给英语基础良好，有英语专业背景考生的第一个建议。英语考试是水平考试，语言水平通常是恒定的，不会忽高忽低。如果对英语有自信的考生只需提前看一下报考学校的题型，或者做一两套样题便足已。余出的时间可以更好地复习专业课知识。
第二，英语复习的时间安排。建议大家提前复习的时间为半年。也就是说，如果考试在3月份左右，那么从前一年的暑假开始较好。时间太长容易进入疲惫期，太短则没有明显进步。暑期较长，可以将英语基础知识中比较薄弱的环节进行恶补，比如系统语法或某一题型。很多人认为现在的英语考试比较忽视语法，这其实是个错误的概念。语法是一个语言的框架，语法无处不在，无处不用，语法知识不牢固，似是而非，最后对语言的掌握就是稀里糊涂。假如没有时间对每一个部分的语法进行复习，至少应该保证对句子结构是清楚的。比如在一个句子中，时态问题，非谓语，并列关系的分句和主从关系的分句，这些都是除词汇以外理解或翻译一个句子的关键。
第三，词汇的复习。词汇是语义的载体，词汇量对阅读理解，翻译等都有至关重要的`作用，就好比是建房子，语法是框架是大梁，词汇就是一块一块的小砖头。没有词汇，语言的房子就搭不起来。很多人闷着头背单词，却发现背了很久没记住多少，记住的也不一定会用。于是抱怨自己的记忆力差，或者没有语言天赋。作为一个记忆力超差而单词量凑合的人，我认为死记硬背，天天抱着词汇书看是最笨的方法，即枯燥效果又差。
首先，应该根据构词法，掌握常用前缀、后缀、词根。这能够加速记忆单词。
其次，单词要放在一定的语境中记忆，也就是说一边看一段文章，一边记住其中不会的单词。在一个语境中很难忘记某个单词，而且会了解具体的用法。
再次，记一个新单词的时候一定要读出声来，在语言学习中，听说领先。根据研究，听觉的记忆是最长久的，而人小时候的语言能力的习得都始于听。所以记单词读出声可以让自己听到，刺激大脑的记忆。经常会有一个单词你可能意思已经忘记了，但是却能够脱口而出，可见语音记忆更为持久。另外很多博士生英语水平很高，但是都学的是哑巴英语，无法开口交流，原因就是嘴巴太懒，只阅读不出声。最终尽管可以读懂艰涩的英语文献，却无法与人口头交流。毕竟语言学习需要一个长期积累的过程，平日里从单词开始就应该听说领先，不停地在嘴巴上重复，以刺激大脑记忆。嘴上能够正确发音，根据大概的拼写规律，可以不用刻意记忆拼写。
另外一点，就是把同义词、近义词、反义词、同一词根不同词性的词和形近词放在一起记，有助于辨析。
第四，考试题型应对。综合全国各高校的考博英语试题来看，基本题型有听力阅读、词汇、完形、翻译（英汉，汉英）、改错、写作等。每所学校试题题型略有不同，可能很多学校没有改错题，有的学校没有听力题或完形题。阅读、词汇、翻译、写作则较为常见，其中分值较高的阅读一般占分值的20%--45%,写作15%--25%,翻译20%--40%不等。由于考博英语近年来难度大，题量大的特点，对于英语基础一般想要冲刺的考生，抓住关键题型，易得分题型就显得尤为重要。阅读理解的做题基础是词汇和句子结构。大量做真题阅读理解是最为有效的方式。作文最快的提高方式就是背佳作，不求将难的题目写得高深，而是将常见的简单题目准备充分，条理清楚，尽量减少语法错误。国外的一些英语水平测试写作题型往往期待作文有独特的见解，有较强的逻辑分析能力和思辨能力。国内教育体制下的英语水平考试，作文更注重词汇使用的准确性，语法的正确性和整篇作文的调理性。翻译题英译汉对很多考生来说简单一些，汉译英则要求有较强的功底，词汇和语法都要求比较扎实。
如果考生感觉题量大，时间紧，考前一定要充分了解报考学校的所有题型，然后选择从最容易得分最有把握的题型开始着手。比如除听力外，先做写作和翻译，可以把分值高的题做完。如果后面时间紧迫，有些把握不大的选择题可以做的粗略些。比如在备考中，完形题和改错题通常提高很慢，基本是靠多年的积累。因此平时可以更多地练习阅读题和词汇题。当然每人的长项和弱项不同，需要扬长补短。但是多做真题是王道。临阵磨枪，不快也光。
考博英语分数线常常把很多专业优秀的学生挡在门外，使之失去继续深造的机会，只能来年再战。其实只要心理上不畏缩，有必胜的信心，悉心准备，把握题型，吃透真题，巧妙应对，英语考试不会成为大家考博路上的拦路虎。语言的学习功夫在平时，真正有功底的人面对考试的时候自然拥有一份自信和从容。所以也奉劝各位考生平日里多用英语，看看英语书或英语电影都很有帮助。以上是我多年英语教学经验和考博经历相结合的一点感想，并不一定适用于每个人。仅希望与备考之人分享，愿少走弯路，多些勇气。加油！
大学英语考试作文句子
对于一些大学新生来说，如果做好充分的准备工作，在考试的时候会比较轻松。建议大家可以多做一些四级英语考试试卷，这样可以查漏补缺，针对自己不懂的'或者是掌握不牢固的进行巩固学习。
这样就可以避免在第一次考试中由于发挥问题而被划分到成绩一般的队伍当中。虽然说这次考试一般考试内容都不会非常难，但是为了能够考出好的成绩，千万不要松懈，以免大意造成发挥失常。
主要就是针对听力考试，高中语法知识重点考核以及阅读考核。简单来说都是一些基础性的知识，只要能够打好基础，做好准备，就能够在考试中更好的发挥。
入学英语考试内容，分听力和笔试，笔试有单选题，完形填空、阅读理解。虽然到校第一时间就遇到大考，但是同学们都知道有这次考试，更多的新生可以从学长学姐那里咨询到要考什么，有哪些题型，要注意什么，做到心中有数。
大学英语考试模式转型对考试管理工作新要求的探析
说的是有这样一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，死于何年？最远征服到何地？同样的题材在美国的历史考试中是这样的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果不死，欧洲会发生什么样的变化？试从经济、政治、社会等几个方面分析解答。再看看老是跟我纠缠不清的邻邦的日本的一道历史题吧：日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清（甲午）战争，20世纪打了日中（抗日）战争，21世纪如果日本跟中国交战，你猜会是在什么时候？可能的原因是什么？假如我国打了胜仗，胜在什么地方上？输又输在什么上？请分析。从以上的考试出题不难看出，撇开政治层面的东西不谈，我们的教育是在考学生的原始记忆力，考知识的识记与再现，考的是死的东西。而人家考的是创新，是知识的再加工，是思维的发散，是活的东西。我们给学生灌输知识，人家却注重培养学生的能力。
20多年来，我国一直在今进行教育改革的道路上曲折前进，教育制度不断革新，教育理念不断更新，在借鉴前苏联的教育模式后，又汲取了美国的先进经验，近几年又实施了普及新课标的教改运动，应该说已经奠定了教育网络的基本框架并取得了一定的成效。但是，作为具体操作方面的考试模式却没有得到相应的“松绑”，特别是基础教育方面，现有的考试模式明显不能适应新课标所提倡的教育目标和要求，“穿新鞋，走旧路”成为考试模式与教育方向关系的真实写照。它虽然也关注学生的思维，但是核心不在提高思维素质，却在于搭建适应考试模式的被动的思维定势。这样训练出来的被动的思维方式，长时间地消蚀着学生正在生长着的好奇心、求知欲、自信心和创造力，严重地阻碍了人的全面发展和健康成长。把学生引导并束缚到被动学习、被动思考的轨道上，造成了教什么就学什么，学什么就考什么，考得怎么样就获得怎么样的评价的划一呆板的局面。而学生的现阶段的思维状况如何，将来的思维会如何，他们的思维素质将对他们的人生产生什么样的影响，这些在教育重中之中的核心环节，反而成了我们熟视无睹的问题。这种状况，如果得不到根本的改变，那么素质教育就不可能得以真正实施。长此以往，素质教育远远不能达到培养学生“素质”全面的根本目标。
教育的.改革与教育目的是紧密相连的。我们要培养什么样的人才，就应进行什么样的教育，具体在考试上就应协调教育作出与之相宜的调整。尽管我们对教育的改革与发展做了巨大的努力，但不得不承认考试模式仍滞后落伍。教育的分割细化，使教育的终极目的是知识性强而人本性欠缺，学生接受的是各种门类繁多的知识点，并未能在价值观念及行为上进行自我改变。忽视了作为教育最高目标的人格的协调发展。也就是说，这样的考试，严重的制约着学生的创造力与想象力以及个性的自由发展，脱离了教育的人本主旨。
课改的施行须有相应的考试改革支撑，当前要求我们对考试应树立从唯升学论到发展论的前瞻意识观念，体现新的人才观和教育观；适当增加与社会实际和学生生活经验联系紧密的题目，关注对学生的情感、态度、价值观的评价；要非常重视学生解决问题而得出结论的过程，以检验学生的思维方式与思维能力；题型上适当减少甚至消灭客观题，增加主观题的考查力度、深度、广度；改革现行的单一的文化闭卷考试方法，建立起全方位多角度的科学的教育评价制度，实行德育、智育、体育不同方面的综合考核，试行优秀、良好、合格、不合格的等级评价制度。
当然，素质教育也不能光靠考试尤其是笔试来衡量，但至少在目前考试还是一种重要的形式与途径，关键是把握和导向的问题。总之，考试应当着眼于把学生引向到考量其思维能力、锻炼创新能力以至初步研究能力，全面提高素质中来，才真正发挥作用，更具生命力。
考试信息介绍：马来西亚大学英语考试MUET
所占比重：40%。
题量：50。
小贴士：确保你完整阅读了问题要求和文本内容信息——毕竟这是阅读部分。在你不理解或不认识的单词或短语下面划线。当你准备你的muet时，最好多多接触那些写得好的出版文本。考试文章一般选自英国广播公司或纽约时报发出的文章，文章英语语言符合标准。平常多积累，不仅能扩大你的词汇和能力，也可以帮助你对不同类型文本的理解。
大学英语考试模式转型对考试管理工作新要求的探析
全国外语等级考试”将于本月20日进行，为了能更好配合这次考试。院无线电台，正在进行听力试音，现将调频、播放时间公布如下：
06:00----12:00。
13:00----17:00。
19:00----21:00。
调频fm73.1mhz播放。
望各系通知本系考生到相应的考点调试收听在这里也祝愿各位考生考试成功!
考试信息介绍：马来西亚大学英语考试MUET
所占比重：15%。
题量：20。
问题类型：根据演讲、演讲、讨论、对话或公告的录音，选择题目的正确选项。旨在测试学生的改写以及重点识别能力。
小贴士：练习分辨音频中重要的部分的能力，并在听的时候迅速记下。虽然音频中应该会有一个使用标准英语的说话者，但对于一些地方口音的了解也是需要的。这样你至少会熟悉这些口音之间的不同之处——这会让你更有信心听懂在这些口音下所表达的意思。在考试前几周，看看不带母语字幕的英语电视节目和电影。
职称英语考试单词句子结构的复习技巧
以下是小编整理的关于如何攻克单词，如何快速牢固的记住单词的小技巧，以及如何准确而快速的理解句子意思，如何将阅读速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合的小技巧，小编建议大家可以根据自己的情况，择善而从!
一般职称英语阅读中涉及词汇量不是很大，考生只须具备2000左右即可应考。尽管词汇量要求不高，但是由于参加职称英语的'考生大部分都是参加工作的人，所以他们有不少人单词是很贫乏的。对这一部分考生，你们一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。
在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词，另外如果时间允许的话，可以到国外英文网站上看看，对阅读能力提高还是有好处的。而且我们也会更新一些相关资料供大家选读，敬请关注。
在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。职称英语阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。环球网校职称英语频道每天都会更新复习资料、模拟练习供大家参考。
阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。
总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to english)再运用一些阅读技巧，拿下考试中的阅读部分并非一件难事。
只要大家积极备考，知识上做好充分的准备，再加上一些经验技巧的灵活运用，相信一定会受到事半功倍的成效，顺利通过职称英语考试不是梦，在此小编预祝大家取得好成绩。
考试信息介绍：马来西亚大学英语考试MUET
所占比重： 30%。
题量：2道题。
题目类型：从一段简短的文本中解读信息，以及一个给定主题的写作任务。写作文本可能是完成一份报告或一封信。
提示：先完成任务2，因为分值更高。不要做“盲目”的陈述；用事实来支持你写的每件事。
大学英语考试模式转型对考试管理工作新要求的探析
解读英国大学考试的模式。不知道是不是因为岛国的原因，每年都要等过了复活节假期，伦敦才逐渐有了一点春意。树绿了，天明显长了，巷子里的穿堂风也不再冷不丁地让人打哆嗦了。这种慢半拍的气候特点常常让留学生很怨念：终于迎来了好天气，可是期末考试马上就要开始了。郊游是罪，会友是罪，复习功课才是正经事。哎！
不过学生才没有那么傻，阳光充足的时候，大学集中的布鲁姆茨伯里区所有的草坪，比如罗素广场、麦克伦伯府广场、戈登广场，总会聚集大量学生。简单的装备是几本书，或一个笔记夹。明显打算长期享受室外时光的，会拿上书包、铺开大野餐巾。不怕冷的女生会穿出比基尼，一边看着分子生物学，一边企图在天然日晒妆上也要先人一步。市中心来来往往各色的游客，此时只是学习大军的点缀罢了。
有趣的是，即便已是临时抱佛脚，拿小卡片背知识点的人很少，你会看到很多学生仍端着厚厚的大部头，或者对一张繁复的分支图愣半天。这大概和英国流行的`考试形式有关。比如绝大部分文科及部分理科考试，选择填空基本看不到，一般试卷就是一页纸，10来个论述题，自选2至3个在两三个小时内进行回答，貌似简单，但每一道题都要密密麻麻地阐述六七页答题纸才能通过呢。
这种侧重于考察学生对一领域提纲挈领掌握的考试方式即便在欧美也是上世纪60年代以来才逐步形成的，其源自认知心理学的一个发现，即基构理论。简单说，就是人对外物的认知不是通过一砖一瓦式的累积，而是通过一个或多个熟悉的基本（思维）框架，把现实世界的信息编织在一起掌握理解的。这个理论后因英国心理学家巴特莱特爵士的进一步研究推广到教育界。
有个学者做了这么个比喻：数字7是短期记忆的门槛，新手和专家（或学生和老师）的区别就在于，新手解决问题只能运筹7个数据，而专家不仅善于利用思维框架，并且可能同时驾驭几个框架模式，则可以运筹7组数据。这样说起来，教育的目的当然不是给知识点，而是训练建立信息关联的本事。所以学生都知道，考试论述题如果六七页纸能把某一个问题讲清楚，那一定是个b。想拿高分，至少要联系这个问题和所在章节的内容。而a只会给不仅把问题说清楚，还能明确指出其与课程上相关两三个章节的相互关系的。
又到一年考试时，如果面对各科巨大的信息量，大脑感到超负荷的话，也许还有个信息能让大家有些许欣慰：其实基构理论起源于对健忘综合症患者的研究，即便在考场上忽然记忆一片空白，没事，仍然可以依据思维框架顺藤摸瓜。
北京工商大学继教学院下半年成人英语考试报名通知
导语：2017年下半年北京地区成人本科学士学位英语统一考试将于2017年11月4日(星期六)上午9:00—11:00举行。现将报名具体时间及相关事宜安排通知如下：
在校的13级—17级业余高起本班、16级、17级业余专升本班的本科学生，已毕业的15级专升本、12级业余高起本班的学生。
6月27日—29日到学院成人教育办公室(东校区一号楼三层306室)现场报名。
注：报名仅此三天，过时不再补办
报名时请同学们携带学生证、身份证、《诚信考试承诺书》(下载本通知附件、自行打印并填写完整)。每人需交：
(1)学生本人签字的《诚信考试承诺书》
(2)报名费30元/人(请自备现金零钱)。
(3)一寸电子版标准证件照的数码照片，以u盘存储现场提交(照片文件要求：照片文件容量50k以下，文件名为本人身份证号，文件格式为jpg，照片背景为蓝色)。
注：请报名的同学严格按照要求准备照片文件，如果照片文件不符合教委要求，学院拒收，不允许报名。
一、考试前：
按照考试日期和时间及所在考场，准时参加考试。迟到15分钟以上者不允许参加考试;携带 身份证、准考证和学生证(缺证的考生请提前到发证机关及所在院系开证明) ，以及钢笔、 2b 铅笔、橡皮必要的.文具;任何书籍、笔记、资料以及各种无线电通讯工具(如寻呼机、移动电话)、电子记事本等与考试无关的物品均不得带进考场。
二、进入考场：
遵守考场纪律;将 身份证、准考证和学生证 放在座位左上角，备查;在答题卡和答题纸上填涂学校名称、姓名、准考证号等项目。
三、答题时：
仔细阅读题目的说明;答题卡一律用2b铅笔涂黑，答题纸一律用钢笔或签字笔书写;涂黑要覆盖所印字母或数字底色，不要过浅;涂黑在字母或数字的中间，不要超过方括号;不得使用活动铅笔，否则机器阅卷时会无法识别，影响考试成绩。如需更改答案，一定使用橡皮擦干净，需没有污渍，否则也会造成机器阅卷识别错误，判为两个答案而做答错处理;因填涂不合要求而产生的机器阅卷差错由考生本人负责;准考证号、试卷类型等信息须涂写正确，涂写错误而造成的成绩差错由考生本人负责。
四、考试结束：
监考人收卷、清点无误后，方可离开考场;
试卷、答题卡和答题纸一律不得带出考场。
考分查询：考试结束一个月后，学校将考试成绩发到各院系，考生可在所属院系查询考分，考生成绩以学校发布的成绩为准。按北京市教委的规定，查询试卷应在成绩公布后一个月内通过所在院系查询，过期学校不再负责查询试卷(北京市教委只接待学校集体查询)。
证书发放：凡考试合格者，由北京市教育委员会统一颁发《 北京地区成人高等教育本科英语统一考试证书》。
职称英语考试单词及句子结构答题技巧
以下是关于如何攻克单词，如何快速牢固的记住单词的小技巧，以及如何准确而快速的理解句子意思，如何将阅读速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合的小技巧，小编1建议大家可以根据自己的情况，择善而从。
一般职称英语阅读中涉及词汇量不是很大，考生只须具备2000左右即可应考。尽管词汇量要求不高，但是由于参加职称英语的考生大部分都是参加工作的人，所以他们有不少人单词是很贫乏的。对这一部分考生，你们一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。
在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词，另外如果时间允许的话，可以到国外英文网站上看看，对阅读能力提高还是有好处的。而且我们也会更新一些相关资料供大家选读，敬请关注。
在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。职称英语阅读中有的'题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。环球网校职称英语频道每天都会更新复习资料、模拟练习供大家参考。
阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。
总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to english)再运用一些阅读技巧，拿下考试中的阅读部分并非一件难事。
只要大家积极备考，知识上做好充分的准备，再加上一些经验技巧的灵活运用，相信一定会受到事半功倍的成效，顺利通过职称英语考试不是梦，在此233网校预祝大家取得好成绩。
考试信息介绍：马来西亚大学英语考试MUET
所占比重：15%。
题量：20。
问题类型：个人陈述（2分钟准备，2分钟陈述），与其他3名同学分组讨论（2分钟准备，10分钟讨论）。
小贴士：准备考试的时候，和家人或朋友用英语交流，提高英语交流水平。在口语的讨论部分，通过提问让讨论继续下去。一定要让考官听到你对谈话的贡献，所以说话要清晰、大声；不要让你组里的其他人抢了你的“风头”。
大学生活句子
快开学了，去年开学时候写给学生的，现在同样试用。
看了一下大一同学的大学规划，想说几句。
有的同学目标很清晰，很清楚自己来读大学的目的，恭喜你，你比别人已经快了一步，如果能制定详细的计划，未来可期。有的同学还没有想好，需要再认真思考。方向很重要，没有目标，浑浑噩噩，四年很快就过完了，泯然众人矣。每个人都不愿意做个普通人，被别人无视，被别人忽略。
这个社会很现实的，你在家里是父母的掌上明珠，在外面可能什么都不是，家人也不会一辈子为你遮风避雨。需要你自己强大起来。如何让自己活的更有价值，是每一位进入大学的同学都应该认真思考的。
今天的努力，就是明天的简历（先生王建华老师语录）。
有的同学可能觉得自己学的专业没用。这个没关系，可以学你觉得有用的，但是不要一边抱怨，一边得过且过，浪费青春。
有的同学可能会说我在学校不努力，我工作上努力就可以了，实际上，等到工作逼得你去努力的时候，你会发现想追上很难。因为工作不努力，收入就上不去，逼着大家都很努力。
工作中没有那么多的公平，但学习是公平的。
所以，大学是给你一次改变自己，浴火重生的机会，不是让你在这关键的四年里打游戏，刷手机，混日子的。这四年，是你开启另一段人生的关键基础，好好把握。
佛性，在大学里是最不需要的。
啰里啰嗦讲了这么多，希望你能听进去一点。出了校门，除了家人，没人会再管你。
共勉。