在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以求真为的题目篇一
1、春花无数，毕竟何如秋实。——陈亮《三部乐》
2、一半的真实比虚假更可怕。——费希列宾
3、个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
4、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
5、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
6、不靠猜想，而要根据事实。——拉瓦锡
7、更快、更高、更强。领先就是金牌。
8、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
9、行动是知识最适切的果实。——傅勒
11、君子之于学也，入于耳，藏于心，行之以身。——刘向《说苑》
12、读万卷书，行万里路。——刘彝
13、行动是通往知识的唯一道路。——萧伯纳
14、恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
15、真实是人所持有的最高级的东西。——乔叟
17、位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
18、学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。——李光地《性理精义》
19、行是知之始，知是行之成。——陶行知
20、事莫明于有效，论莫定于有证。——王充
21、学而不能行，谓之病。——庄周《庄子》
22、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
23、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子性恶》
25、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
以求真为的题目篇二
3月28日，今天是全国中小学生安全教育日。一到家，我就迫不及待的打开电视机，翻到了湖南台，观看起新闻大求真。
节目一开始，一位大力士就拖动着重达五吨的大卡车，让我惊叹不已，就连一旁的爸爸也感叹道：“哇，这个人好厉害啊!”
第一个游戏有请了台下的五位同学上台与大力士比拼，看看谁的力气比较大，他们中间隔着一块玻璃板。我想这毋庸置疑吧，他们的再大又怎能与这位能拉动卡车的大力士相提并论呢?同学们一个接着一个，向着玻璃般冲过去，其间隔着一小会儿时间。果然不出我所料，计重器上显示的推力是127kg，虽然是很大的力气，但他们没能推动。同学们还没有气馁，和主持人嘀咕了一声，又开始了第二轮“搏杀”。开始了!没想到这次同学们一拥而上，竟然把大力士给推动了!我再一次惊讶的张大了嘴巴。一看计重器，这一次竟是600多 kg，这怎么可能呢?原来是因为同学们一下子一起向前冲的重力达到了如此庞大的力量，这可真让我长知识了!
第二个环节将在场的同学们分成了红蓝两队，让他们分别保护两个气球，代表踩踏事件时人们脆弱的胸腔。蓝队的方式是把气球放在胸前，手肘向外用手臂护住。红队的方式则是直接用双臂抱住。“护球大战”开始了，每对后面站的一列同学往前压挤，气球都被压得变了形，让人万分担心。“啪”的一声红队的气球爆破了，这是为什么呢?节目组请来了一位教授为我们讲解，他说这是因为蓝队的手肘向外，手肘是坚硬的，能够抵住外力，才能够保护好气球。其实在遭遇踩踏事件的时候我们也要用这样的姿势互助胸部，如果摔倒了，就要将脚蜷起，手抱住头。
最后，节目还用一位名叫鲁贝贝的小同学举例了三个中小学生最容易发生的意外事故，分别是车祸、误吞异物、液物烫伤、坠楼坠崖这四项，情节生动逼真，同时也了警告我们，平时生活中要遵守法律规则。
这个电视节目让我学到了很多救生方法，也得到了许多忠告，受益匪浅。
以求真为的题目篇三
近年来，随着社会的进步和发展，教育也逐渐成为社会关注的焦点。然而，教育的本质究竟是什么？如何追求真正的教育？在学习、工作及生活的过程中，我不断思考、探索，并积累了一些心得体会。
首先，追求真教育要关注学生的全面发展。传统的教育过于注重知识的灌输和智力的培养，而忽视了学生的个性差异和其他方面的能力培养。这种教育方法只能培养出一批“假优秀”的学生，他们在考试中成绩优异，但在面对实际问题时却无所适从。因此，真正的教育应该是注重个体差异，充分发挥每个学生的潜力，并培养他们在学习、生活及社交中综合素养的能力。
其次，追求真教育要强调实践与经验的结合。在传统的教育中，很多知识是通过纸上谈兵，只停留在理论层面的。这种教育方法很难培养学生的实践能力和创新思维。而真正的教育应该注重实践与经验的结合，让学生主动参与到实践中，通过实际感受、亲身体验来加深对知识的理解和运用，培养学生的创造力和解决实际问题的能力。
再次，追求真教育要注重情感和价值观的培养。教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思想品德和价值观念。而在现实中，很多学生在接受教育的过程中忽视了这一点，成为一个只注重个人利益的人，缺乏社会责任感和同理心。因此，真正的教育应该注重情感和价值观的培养，让学生在学习中感受到友爱、奉献和责任的重要性，培养他们正确的世界观和人生观。
此外，追求真教育要强调教育和社会的融合。教育是为了更好地适应社会的需求，培养具有才能和能力的人才。而传统的教育往往脱离了社会的实际需求，培养出了一批就业难、适应能力差的毕业生。因此，真正的教育应该与社会的发展需求相结合，通过与社会的互动和合作，让学生在教育过程中接触到实际问题，以此培养他们解决问题、适应社会的能力。
最后，追求真教育要关注教师的专业发展。教育是一个人类事业，而教师是教育的核心。然而，在现实中，教师的地位和待遇并不高，很多教师在教育的过程中积极性不高，缺乏专业素养和创新意识。因此，真正的教育应该关注教师的专业发展，提供更多的培训和资源支持，激励教师的积极性和创造力，从而推动教育事业的发展。
总之，追求真教育是每个教育工作者的共同关注点。在我的学习、工作和生活中，我不断思考和探索，认识到真正的教育应该注重学生的全面发展、实践经验、情感和价值观培养，与社会融合，并关注教师的专业发展。只有我们共同努力追求真教育，才能使教育更加有意义，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
以求真为的题目篇四
在现代社会，教育的发展日新月异，但真正有质量的教育却依然稀缺。为了培养具备全面素质的人才，我们必须追求真正的教育。作为一名教师，多年的从教经历让我深刻认识到真教育的重要性。我体会到，真教育不仅要培养学生的学科知识，更要注重培养学生的品德、人格和创新能力。本文将从这三个方面谈谈我对追求真教育的心得体会。
首先，追求真教育要注重培养学生的品德和人格。在现代社会，人们对于道德伦理的重视程度不断下降，导致社会乱象丛生。而真教育的核心目标之一是培养学生高尚的品格和正确的价值观。作为教师，我在课堂上注重培养学生的道德修养，通过讲解案例和开展讨论，引导学生正确看待问题，弘扬社会正能量。我还注重学生的礼貌教育，如进出课堂要有序、不携带游戏机等影响学习的物品。我积极与学生、家长和社会各界搭建起沟通的桥梁，帮助学生认识到自身的问题并纠正错误，从而塑造学生正直、守法的人格。
其次，追求真教育要注重培养学生的创新能力。在信息时代，知识的更新速度越来越快，培养学生的创新能力已经成为教育的重要任务。但传统的教育往往只重视知识的灌输，忽视学生的创新能力培养。为了追求真教育，我积极探索创新教育的方法。我引导学生进行小组合作学习，注重培养学生的团队合作和创新思维。我鼓励学生自主学习，培养他们主动探索问题的能力。同时，我还给学生提供丰富多样的实践机会，鼓励他们动手实践，通过实践锻炼解决问题的能力。通过这些努力，我发现学生的创新能力得到了有效的提升。他们不再只是记住知识，而是能够灵活运用知识解决问题，具备了更强的应变能力。
最后，追求真教育要注重培养学生的学科知识。虽然品德和创新能力的培养非常重要，但基础学科知识仍然是真教育的重要组成部分。作为教师，我注重学科知识的教学，力求将抽象的知识具象化，让学生容易理解和掌握。我善于运用多媒体教学手段，结合生动的案例进行讲解，激发学生的学习兴趣和思考能力。我还注重学生的学习方法和学习习惯的培养，通过指导学生独立完成作业、定期与学生交流学习进展，帮助他们形成正确的学习态度和方法。
通过多年的教育工作，我深刻认识到真教育的重要性。真教育不仅要培养学生的品德和人格，更要注重培养学生的创新能力和学科知识。作为一名教师，我将一直努力追求真教育，为学生的全面发展贡献一份力量。
注：本文为生成文章，未经人工审校。
以求真为的题目篇五
第一段：引言（200字）
教育是每个社会的根基，它承担着培养人才、塑造个性、促进社会进步的巨大责任。然而，随着现代社会的发展，不少人开始反思传统教育的局限性，追求真正意义上的教育。近年来，我从自己的教育经历中获得了许多心得体会，深深感受到追求真教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我的体验和观点，探讨追求真教育的意义和价值。
第二段：培养完整人格的重要性（250字）
传统教育往往过于偏重知识和技能的传授，而忽视了培养学生完整人格的重要性。在追求真教育的过程中，我逐渐认识到，真正的教育应该使学生全面发展，不仅关注学科知识，更要注重培养学生的品德、情感和智慧。只有通过综合发展，学生成长为具备独立思考能力、自信心和创造力的人才，才能适应日益复杂多变的社会环境。因此，追求真教育的目标应该是培养学生的完整人格。
第三段：培养学生创造力和创新精神（250字）
另一个我从追求真教育中认识到的重要观点是培养学生的创造力和创新精神。传统教育往往过于依赖教师的讲授和学生的记忆，缺乏对学生思考和创造的引导。然而，现实社会对于创新和创造力的需求日渐增长，因此培养学生的创新能力和创造精神变得愈发重要。在追求真教育的过程中，学校应该提倡开放思维，鼓励学生自主思考和自由表达，通过培养学生的创造力，使他们能够在未来的竞争中占据优势。
第四段：激发学生的兴趣和潜能（300字）
在追求真教育的进程中，激发学生的兴趣和发现他们的潜能也是至关重要的。传统教育往往以考试为中心，注重对学科知识的灌输，却忽略了学生的个性和特长。然而，每个学生都有自己的兴趣和潜能，教育应该以学生为中心，鼓励学生发现和发展他们的所长。通过提供丰富多样的学科和活动选择，学校可以帮助学生找到自己的兴趣，并提供相应的支持和指导。只有这样，学生才能在自己擅长的领域中充分发挥，实现个人价值。
第五段：开展终身教育的重要性（200字）
最后也是最重要的一点是，追求真教育的过程需要持续进行，并且应该成为一个终身的学习过程。社会在不断变化，知识和技能也在不断更新，因此学生应该具备终身学习的意识和能力。在追求真教育的过程中，学校应该鼓励学生保持求知的热情，培养自主学习和自我提升的能力。同时，教育机构也应该不断改革和更新教学方法，以适应新时代的需求，使教育成为一个持续创新的过程。
总结（100字）
追求真教育是我们这个时代的重要任务，它不仅注重学科知识的传授，更要关注学生的完整人格发展、创造力和创新精神的培养，以及激发学生的兴趣和发现他们的潜能。这是一个持续的过程，需要全社会共同努力。只有拥有真正意义上的教育，我们的社会才能实现更大的进步和发展。
以求真为的题目篇六
3月28日是安全教育日，我放学回家后按照学校要求观看了湖南卫视的安全电视节目《新闻大求真》。
节目的开始部分，是一个短片，播放同学们在遇到紧急情况时慌乱的场面：有的人往反方向行走;有的人就地蹲了下去;有的楼梯间堆满杂物阻碍，不可以正常行走，场面一片混乱。
后来，主持人梁田上场主持节目，引入了安全这个主题。接着，大力士一诺，出场时推着一辆重5吨的车，使我大开眼界。还做了一个游戏，来测量推力的大小：第一次，5个小朋友，依次上前推玻璃，玻璃只是晃动了几下。经过，主持人传授了“秘诀”之后，小朋友们全部上去推，玻璃一直往后退，很明显，第二次的推力增加了，测试了推力，使我们知道了人多力量大这个道理。后来，我们学习了怎样保护自己的方法。
接下来，讲述了鲁贝贝的故事。
鲁贝贝的妈妈感到最近霉运笼罩 ，带着两兄弟来到了外公家，鲁贝贝和弟弟要吃炸鸡腿，外公说给他们做，心动不如行动，说干就干，外公把油倒进锅里，把冻鸡腿放在旁边，外公走开了一会，鲁贝贝就心急地把鸡腿放进油锅里炸，油一下子飞溅起来，溅到了鲁贝贝的脸上，要知道，冷冻食品是不能放进热油里炸的，鲁贝贝没有学到生活中的常识，才使自己的脸被炸开了花。还有一次，鲁贝贝和弟弟玩捉迷藏，在栏杆旁玩耍，一不留神就翻了下去，摔得鼻青脸肿，这件事告诉我们少在高楼等危险的地方玩耍，时刻紧绷安全弦。
看了《新闻大求真》后，我们又一次受到了生动形象的安全教育，我知道了生命是多么的可贵，其实危险就在我们身边，我们要时刻注意远离危险。
以求真为的题目篇七
今天我观看了《新闻大求真》这个节目，里面全是讲一些安全方面的知识，节目通过一个个事件来讲述安全的重要性，怎样保护自己。
首先遇到紧急情况时，比如：下楼梯一不小心就会出现踩踏事故，这时候就要保护自己，胸部和头是最易受伤害的两个地方。主持人教我们怎样去保护自己，先蹲下，头往下低，手臂抱住腿围成一个圈儿身子埋得越深越好。千万不要在高处向下张望，一不留神，就会从楼上掉下来，那情景光是想想就够可怕的.。
还有刚加热的油，大人不能让小孩挨进这些危险的液体，一但靠近就有可能会被烫伤烧伤(包括大人也要注意这一点)。
在过马路时，一定要走斑马线，不允许和同学们打闹、哈哈大笑着过马路，另外司机也要注意，开车专心，不能想别的事情，避免那些车祸。
这个节目中讲了许多安全法规，让我们牢记：安全第一。让危险尽量不再发生，让我们拥有一个美好的明天!
相关内容分享：
2.新闻大求真观后感作文350字
3.今天《新闻大求真》观后感
4.新闻大求真观后感600字
5.新闻大求真观后感3月28日
6.新闻大求真观后感2016
7.湖南新闻大求真观后感
以求真为的题目篇八
在快节奏的现代社会中，人们常常追求名利和物质享受，而忽略了内在的精神追求。然而，内心的真实满足和幸福感只有通过追求真实才能获得。对于我来说，求真是一种精神态度，一种思考和生活方式。在这个过程中，我逐渐领悟到了一些心得体会。
首先，求真需要我们对自己诚实。诚实是求真的基础，只有真实面对自己的优点和缺点，才能与内心产生和谐的平衡。这需要我们对自己进行审视和反思，勇于反省并接受自己的不足之处。在现实生活中，我们常常会追求外表的光鲜和虚荣的表象，而不愿面对内心的真实需求。只有敢于正视自己的内心，才能更好地认识自己，找到真正适合自己的生活方式和思考方式。
其次，求真需要我们对他人的真实态度。人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，与他人的交往中是否真实和真诚直接影响我们的人际关系质量。尊重和理解他人的真实需要和情感，以及真实地表达自己的感受和需求，是建立良好人际关系的基础。在与他人的交往中，我们常常会有面子和利益的考虑，表面上看似真实的交往实际上缺乏真诚。只有真实对待他人，才能建立起信任和亲近的关系，同时也让自己得到真正的满足和成长。
再次，求真需要我们秉持真理的态度。真理是对客观世界的正确认识，而人类的认识和理解是一个不断发展的过程。追求真理需要我们具备批判性思维和勇于挑战权威的精神。我们不能轻易相信一切蒙在我们眼睛上的观点，而是要通过自己的思考和体验去寻找真实。对于现实和世界的观察，不应该以自己的主观意识来歪曲事实真相，而是要秉持开放的心态去认识世界。
此外，求真需要我们追求内心的真实欲望。真实的满足来自于内心的需要和愿望。人们常常追求外在的金钱和物质，而忽略了内心的真实需求。当我们追求自己真正想要的，而非别人期待的时候，才能找到真正的幸福感和满足感。追求内心真实欲望，不仅能够提高个体的幸福感，也能够推动个体在事业、家庭和个人发展等领域中更迅速的取得成功。
最后，求真需要我们保持谦虚和学习的态度。虚心使人进步，谦虚使人尊重。世界万物瞬息万变，我们不能停止对真理的追求和学习的欲望。谦虚使我们意识到自己的不足和局限性，从而实现知识的积累和能力的提升。同时，谦虚也能够帮助我们保持开放的心态，理解他人的观点和体验，从而更好地与他人交流和合作。
总之，求真是一种追求内心满足和幸福的过程。只有对自己诚实，对他人真实，秉持真理的态度，追求内心的真实欲望以及保持谦虚和学习的态度，我们才能真正实现自己的追求，并获得内心的真实满足和幸福感。