职业规划有助于我们规划自己的学习和培训计划,提升职业竞争力和个人能力。发掘自己的优势,找到自己在某个领域具备的特长和能力。
大学生人生职业规划
自我感言:作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。
但我自身也明白自己现用的能力,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。
优势——劣势分析
自我分析
优势:很容易培养自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。
自身的综合能力还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。
有一定的自学能力,能很快的理解,接受知识;劣势:没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到寂寞,而空虚……做事情喜欢单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人成功的成就感。
生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时光,不能很好的有效率的利用自己的时间。
家庭分析
优势:在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子,有着亲人们的关怀与支持,特别是父母在我身上寄托了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。
劣势:有点骄傲,当取得一点点的成绩就自我满意,做事情有些急躁,不能冷静的思考问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我控制能力差。
朋友、老师、同学分析
优势:具有一定的个人能力,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,基本能做到老师的要求。
劣势:不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的害羞,缺少与老师主动交流的机会。
机会:利用大学的机会,积极参加各种社团活动,主动表现自己,锻炼自己,真正的将自己能力展现出来,在即将到来的大学英语四级考试中,向老师同学证明我的英语水平。
生活上不让父母担心,也向他们证明,我已经长大了。
威胁:大学里是一个竞争激烈的地方,关系也十分的复杂,感觉同学们都在向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思考!
二、目标规划
总体目标:能说一口流利的英语,做一个电脑高手。
阶段目标:21~22岁将理论知识学好,将基础打牢;22~25岁在专业科目上拔尖,取得一定的成果;25~32岁,运用自己的才能在社会上打拼,创造属于自己是空间,属于自己的财富;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。
学习目标:大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺利拿到学士学位,然后一鼓作气攻读研究生,并顺利拿到硕士学位家庭目标:26~28岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈。
健康目标:经常锻炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也健康平安!
个人理念:一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个机会,来实现自己的人生价值。
一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味。
一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。
生活的本质不是索取而在于奋斗!
一、自我简介
2xxx年经历过高考严峻的考验,进入了大学,成为老师和师兄师姐们关注的对象,“新生”这么一个角色就悄悄的灌输到的脑海里了,并很自豪的对自己说,我是大学生了,是xx级民族学班的一员,是民族学与社会学学院的新成员。
二、自我分析
高中时是一个活泼,积极的,幽默的,喜欢看小说、散文、诗歌等文学作品,也喜欢听音乐,欣赏舞蹈,喜欢体育运动且善于思考的学生,并且希望做一个对自己负责的,所作的努力能够得到别人承认和赞同的人。
努力的学习着,因为大学的殿堂时刻在老师和同学的眼中,闪烁着金色的光芒,充满着无限了的诱惑。
于是,不怕黑眼圈,不怕瘦弱,顶着风雨,咬紧牙关,也要拼了命的复习,甚至有时饭都顾不上吃,为了理想,为了进入梦寐以求的天堂,那时,仿佛没有觉得刻苦的学习的滋味儿是苦涩的,而是甜甜的,因为觉得这样做是值得的!或许在没有进入大学前的时光,我看待问题的眼光是客观、理性的,做事也是一丝不苟,仔仔细细的;在为人处事上,也是乐观积极,乐于助人的。
皇天不负有心人,我终于考上了大学,但是,不是理想中的大学,自然带有遗憾,在家长坚决反对复读的情况下,我还是重振旗鼓的来到北京,信心满满的进入了北京某重点大学的课堂。
面对陌生的环境,陌生的人群,熙熙攘攘的人群,车来车往,便觉得失去方向,希望变得顿时渺茫。
最头疼的是我的专业——民族学,每天都接触一些,以往从未接触到的知识。
虽然,每天都很认真的听课,但觉得脑袋里学过的知识都没有印象。
所以,长期处于思维混乱之中,常常的烦恼,甚至掺杂着更多的埋怨。
尽管如此,还是改变不了,上自习的习惯,付出和收获好像并没有成正比,脑袋还是一团糟。
不知不觉的度过半学期,焦虑的我急着找寻解决的办法,每次都给自己加油打气,最终还是给自己找了一千一万个不能很快进入学习状态的理由。
三、目标锁定
经历一个寒假的休整,明白站在回忆的起点,我永远不会成长,永远会停留在原地,只会每天用以前的成绩麻醉自己。
明白压力和动力都是自己施加给自己的,态度决定一切,一味的埋怨根本不能解决问题。
所以,现在应该瞄准自己的目标,制定自己的计划。
我发现我渐渐的喜欢上自己所学的专业,因为,总能深刻体会到这门学科的优越性,总能受益匪浅。
下定决心好好的学习专业知识,不能死读书,应该学会灵活的思维方式,和勤奋刻苦的学习精神。
在课余,学习其他一些自己感兴趣的知识。
其次,应该积极的参加校内和校外的实践;再次,还应该多读各类对提升自身修养和精神境界的书籍,扩大自己的知识视野。
最后,应该扩大自己的社会交际范围,好的朋友既是良师也是益友。
踏踏实实的学习,积累大量精辟的知识。
每天都给自己加油打气,学会客观的分析现实的学习状况,找到自己缺失的地方,不足的地方,学习大胆的和老师、同学交流知识和想法。
亡羊补牢为时不晚,我相信,努力和汗水是不会白流的!成功是为有准备的人敞开大门的。
四、职业分析
我现在就读的专业,虽然很多人听起来很迷茫,就会产生一下的疑问:不知道究竟是做什么的,今后的就业如何,在哪些领域就职。
说实在,一开始我自己也很难预测,但是,深入学习后,我发觉得民族学的魅力所在之处,是它具有人文关怀的精神。
在社会主义和谐社会建设的今天,民族学所研究的领域和研究的任务,还有民族学研究的目的,越发突出其重要的地位。
民族学今后的就职领域包括:公务员、行政机关、党政机关、教师、社科院研究所等。
五、swot 分析
1.内部环境因素:
(1)优势因素:
a.善于交际,有较强的组织能力;
b.有主见,不随波逐流;
c.勤奋刻苦,思维活跃;
d.有较强的团队意识;
e.写作能力较强;
f.善于逻辑分析;
g.沉着冷静;
h.自信但不自负;
i.综合素质强
(2)弱势因素:
a.主观评判意识强烈;
b.急于求成;
c.英语水平一般;
d.过于追求完美;
2.外部环境因素:
(1)机会因素:
a.信息资源丰富;
b.教学资源充足;
c.专业的独特性;
d.接收人群增多;
(2)威胁因素:
a.就业方向具有局限性;
b.市场人才需求额脱节;
c.市场竞争的激烈;d.复合型人才较少。
3.分析
自己的优点和民族学专业所需要的能力相符合,只要把自身的优点同民族学专业所需的精神充分的'结合起来,学习民族学专业也不是一件难事。
弱势因素应该尽量的克制,把弱势因素转化为优势因素,不足的地方应尽力的弥补,取长补短。
充分利用现有的资源,发资源转化为动力,把不可能转化为可能。
客观的看待威胁因素,并不是,在威胁面前我们做不了什么,而是怎样把威胁因素转化为机遇,化挑战为动力。
根据威胁因素,在挑战面前更加的完善自己,进一步提升,强化自身的知识,提高自身的综合素质。
六、决策因素
决策是根据现实的情况制定的,因为已经学习民族学一年了,刚刚入门,如果再转去学别的专业,既耗费时间,也会曾加难度。
学习民族学至少对女生来说,是一种优势,女生具有的细腻,觉察的能力设和此专业。
偏文的学科对女生来说较容易,不具有太多的负担和难度。
家长的支持也是必不可少的,因为民族学在民族大学是顶尖的专业,在全国的民族高校中是占有绝对优势的,就算今后就业困难,还是有出路的,可以选择教师这类职业。
经过学习,逐渐培养了学习这门学科的兴趣,被这门学科吸引,并想好好的学习好这门学科。
经专业人士的估计,民族学在往后的几年里将会异军突起,会在社会领域掀起热浪,就业问题的会迎刃而解。
和谐社会建设的需要,传统文化的保护也需要民族学作依托。
所以,在今后的几年内,对民族学这类专业的人才需求率会大幅度上升。
七、主要目标的岗位职责和任职资格
1.主要的职业目标:民族发展改革委员会,行政机关的公务员;
2.任职资格:有较强的组织能力,团体意识,民族学专业知识强硬,较高的综合素质,职业道德。
八、行动计划
1.2xxx-2xxx年:充分利用校园资源及优势条件,刻苦勤奋的学好专业知识,培养德、智、体、美、劳,全面提高个人综合素质。
2.2xxx-2xxx年,完善知识体系,深刻研究学科,充分把握3年的学习、实践的时间,通过不断的尝试、不断的完善,更新自己的知识体系和内涵,努力的做到理论与实践的结合,确定自己的就业方向及领域,给自己初步的定位,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3.详细的行动计划:
(1)2xxx.10-2xxx.4,英语过四级,通过计算机等级考试二级,认真学习,调整好自己的心态,学好自己的母语和文学水平,提升自己的英语口语水平,时间如果允许,再学习一门外语。
坚持上自习,阅读大量的专业书籍,积极同老师和同学交流,做一些小型的实地考察。
(2)2xxx.5-2xxx.2,通过英语六级考试,充分准备考研,参考大量书籍,积累大量的资料,写好毕业论文。
(3)2xxx.3-2xxx.6,做好求职的准备,准备好简历。
英语:
1.掌握四六级所要求达到的单词量,练好口语,主动和外国朋友交流,做大量的习题;
2.预习和复习,巩固和提高,阅读外国文学作品,提高英语水平。
专业:
1.首先,熟悉课本,温故而知新,能融会贯通,能读懂,能了解书籍的脉络。
2.其实,升华知识,做小型的田野考察,得出结论,总结心得体会。
3.最后,在老师的知道下,较有成就的完成较大课题额考查研究。
考研:
1.首先,对所要报考的专业的知识有所了解,并打好基础,
2.其次,增加去图书馆的次数,积累大量的资料和书本知识,为考试做好理论准备。
3.再次,与报考的学校专业的老师进行交流。
体育:
1.首先,身体是革命的本钱,应锻炼好身体素质;
2.其次,加强体制的锻炼有助于充沛精力;
3.再次,进行适当的体育运动有助于脑力与体力的结合。
九、总结
自己规划自己的将来,自己主宰自己的未来,我相信,成功的殿堂不会对有充分准备的人们紧闭大门的!凡事总是由难而易,有个规划的好习惯,事事皆不难!记得成功是走向人生的第一步。
大学生人生职业规划的调查报告
五.职业目标分解与组合。
职业目标:著名外资企业高级管理人员。
1.-:
成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论。
职务目标:外企企业商务助理。
能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。
经济目标:在校期间兼职,年收入1万元;商务助理年薪5万。
2.-:
学历目标:通过注册会计师考试。
职务目标:外资企业部门经理。
能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标:年薪10万。
学历目标:攻读并取得博士学位。
职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师。
能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。
经济目标:年薪25万。
六.成功标准。
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案。
差距:1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法:
大学生的人生职业规划
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的希望本文对您有所帮助!
手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。
我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。
根据自己所学专业,在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面,本人特对未来十年作初步规划如下:
1、20xx-20xx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。
2、20xx-20xx年
熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容:
(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,
3、20xx-20xx年,在自己的工作岗位上
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。
(一)本人的'基本简历
略
(二)本人的家庭经济状况
本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师,父亲在林业部门工作,月收入均在一千元左右。
(三)本人的职业倾向
本人职业倾向于临床工作,希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的,但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系,而且是护理学科发展的决定性要素。
(四)本人的职业规划图及职业目标
大学生人生职业规划的调查报告
在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业。没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的'一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业。
在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业。这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的。不太喜欢的人大都是因为爱好问题。而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧。
在调查小时候梦想的职业着一项中,教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多。很容易看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的。
但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么。调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%。而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”。而选择医生为职业的人只能说很抱歉没有了。
通过对以上两组数据的对比,我们不难发现想从商的人越来越多,想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少了。这是什么原因导致的呢?商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了,渴望更多的物质财富,这没有什么值得议论的,“人为财死,鸟为食亡”不无道理。但教师、医生行业人数的减少可能也说明一部分大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧。(从事金融行业人数可能是因为调查主体是财经类院校学生,受到了所学专业影响。)。
调查显示,大学生很大一部分是有自己的规划的。又到了毕业生离校的季节,祝大家都能找到理想的工作吧。
大学生个人人生职业规划书
1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。现在来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。
2、我的兴趣:喜欢唱歌,弹钢琴,听音乐,逛街,打羽毛球等。但是也很关心政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是最喜欢的是音乐,音乐能让我快乐。
3、我自己认为所具有的能力:现在在所属学校钢琴是在09级排名第一,虽然在班上没有当班干部,但是作为班上的一份子,我也为班上争光。
4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的`快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情,做事踏实。劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人,做任何事都对自己没信心。
6、我的技能:钢琴比较好,口语表达能力比较强,善于学习新事物。
我所学的是音乐学。音乐学主要是全面性的学习有关音乐方面的,与本专业就业领域是当老师,演员,导演,主持人,歌唱家,乐队指挥等。因为现在学艺术的人非常多,所以我们必须要在大学四年里努力地学习,这样对今后找工作有帮助。我们还可以考研,考本专业的研究生,继续深造,争取能够在对口专业找到一个工作。虽然,在考研期间会比较辛苦,但是如果坚定了信念,并努力把它学好,应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,在今后的几年里,我要努力的学习关于音乐的所有知识,争取能够在四年里有社会实践的机会,在实践中找到培养自己的专业技能。
1、 在选择职业时遇到的最大困难和困惑:我现在学习的专业是音乐学,如果我从事本专业工作,那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础,但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度,而且有很多人是从小学起的,我只是从高中学的。第二,现在全国有很多学校开展关于音乐的很多课程,而我们这所学校并没有开展很多课程,所以不知道自己以后能不能找到合适的工作,也不知道今后能不能胜任音乐学的工作。
2、 我的职业选择:第一,是当一名音乐老师;第二,是考研;第三,是演奏家。
3、 我的选择路径:考研,考研之后当一名老师
4、 swot分析
1、有学习新知识的能力
2、 目标明确
3、善于动脑思考
4、分析问题的能力比较强
7、情商较高,综合素质比较强
1、专业知识水平不够
2、不自信
3、自己努力不够
4、英语和政治都比较差
1、所学专业很好。获得工作机会不错
2、社会上很多父母让小孩子从小时候就学艺术,就业机会多一点
1、不是从小学,基本功不怎么好
2、全国开设此专业的学校很多,竞争压力较大
3、大学生就业形势紧张
我的性格的严谨等方面都很适合这个职业,而且综合素质比较高,比较有竞争力,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。
大学生人生职业规划
性别:女。
出生年月:1988年1月。
性格:外向。
学历:大学本科一年级。
专业:自动化。
座右铭:思想有多远,我就能走出多远。
二、自我盘点。
1、兴趣爱好:
业余爱好:读书、听音乐、体育、画画。
心中偶像:周恩来、比尔.盖茨。
喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》。
喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》。
2、优势盘点:
从小生活条件坚苦,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富。
3、劣势盘点:
因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起点相对言要低,而且,到目前为止,还没有任何工作经验,各类荣誉证书太少。
4、优点盘点:
乐观,开朗,而且,我口齿伶俐,胆大,有一股不服输的屈气。
5、缺点盘点:
做事不够细心,有时候也比较怀疑自己的能力,惰性较大。
解决自我盘点中的劣势和缺点。
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时,就应充分得用你的优点,让其把你带出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、社会环境分析。
1、一般社会环境:电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。
2、特殊社会环境:(将要从事的职业行业的环境。)。
五、角色建议:
父亲:目前,必须搞好学习,为以后找工作奠定基础,同时,还要多锻炼自己,让自己成为同龄人中的强者。
母亲:学习要认真,最好要考研。
老师:聪明、机灵古怪。
同学:有较强的工作能力,聪明。
大学一年级:了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级:要通过大学英语四级考试;通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。
大学四年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标。
xx-xx年:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
xx-:贮备资金,积累经验;。
:了解市场行情;。
:筹划资金,办理相关的手续,准备建立公司;。
2022年:拥有自己的公司。
3、求职计划。
(1)学位证书、资格证书,是我们求职的敲门砖,是一个公司招聘人才的首要条件,因此,我们要在大学生期间,拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重的个人的能力与素质,所以,我们在大学期间学习的同时,还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说,经验的缺乏是一个很突出的问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在变方面占优势才行,所以,我们还要在大学生活中积累更多的工作经验,这一方面可以通过兼职来实现,但在其过程中,要懂得经验。
大学生人生职业规划的调查报告
1.教育培训方法。
充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间:207月以前。
充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期。
攻读管理学博士学位。时间:五年以内。
2.讨论交流方法。
在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法。
锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。
充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
大学生人生职业规划的调查报告
经过“黑色六月”的严酷考验,升入大学的学子们,对于自己大学四年的学习有个什么样的认识?专业,这个在高中时代还很陌生的字眼,突然之间摆到自己的面前,我们将通过大学四年的学习,来打开自己的职业生涯之门,虽然社会上诸多成功人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业,但总是有着千丝万缕的联系。大学里开设的专业,是为适应社会需求而设,并无高低好坏之分,正确认识自己的专业,找到合理的契合点,对大学生今后的成功至关重要。
1、对所学专业的喜欢程度:大学生对所学专业基本上还是满意的,一般的学生对专业没有太大的要求。
对自己所学专业的喜欢程度关系到大学生在校期间是否认真学习专业知识,积极探寻专业发展方向与专业相关的就业方向。据统计,48%的学生的第一专业是自己选择的,30%的学生是通过调剂而到所学专业的,而通过家长或老师选择专业以及随便选择专业的各占11%。
2、在大学期间学习和生活的目标确定:大部分大学生都有清晰的目标,但是很多的都是短期目标。
明确的目标和兴趣一样,是努力和追求成功的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日,才能合理的安排自己的时间,才能清楚自己每个阶段的任务。
3、不喜欢自己的专业的打算:近半的人选择“日久生情”的方法来继续学习自己的专业,仅有1/3的人会转专业,但学习第二专业向综合性人才发展的人数增加。
大学的门槛越来越低,专业越来越多,加之目前社会上多数人没有从事本专业的工作,致使大学生们对专业的喜好降低。
读本专业转专业。
48%32%。
4、考研的目的:绝大多数的人考研都是为了提升学历,为了以后便于职场发展。
随着研究生的扩招,考研有愈演愈烈的趋势。不过严峻的就业形势,也使部分学生产生了上两年学不如早工作两年积累经验的想法。另一方面,现在有相当一部分人为混文凭而考研。原北京邮电大学招生办负责人李社江说:原来每年北邮都有至少3/4的学生考研究生,至少1/2的学生能考上,但现在只有1/2的学生准备考研究生。由此可见,大学生对考研表现得比较理智了。在本次调查中问到考研的目的时,62%考研学生是希望通过读研究生来提升学历,以便于职场发展,另有12%的人希望通过考研改行。
(二)对自我认识程度:大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解。
包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式而言,关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己,估计自己能力,确认自己性格,发现自己兴趣,明确自己优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分发挥。
清除认识自己含糊完全不了解自己。
6.7%52.3%41.0%。
(三)对职业前景的关注程度:不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异,冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。
根据国家有关部门对我过大学生就业情况的统计,我国大学生人数达340万人,但实际就业率不超过70%,也就是说20就有102万大学毕业生无法找到就业岗位,将形成高学历待业的情况。同时大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降,一般本科大学生的起薪已由往年的元/月下降至1000元/月;研究生已降为2000元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业,采取“零其薪就业”的办法。面对如此严峻的市场,我们应当早早地做好准备。对就业前景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现,只有14.5%的学生对当前的就业状况有比较清楚的了解。
(四)职业期望状况。
1、对“先就业,后择业”的态度:绝大多数大学生看重“先就业,后择业”的主流,没考虑自己是否适合。
在当前,大学生就业比较困难的情况下,“先就业,再择业”的态度成了多数大学生的首选。
2、对就业单位的选择:大学生普遍都表现出过分追求外企,看重就业单位的名气。
通过调查发现,外企仍是大学生心目中最理想的就业单位。选择前三个的学生就将近占了总人数的70%。
3、对就业地区的选择:大学生对就业地区的选择过于集中,都比较看重就业城市的经济发展状况。
大多数学生选择就业的地点仍然是经济比较发达的城市,如北京、上海、广东、及其其它沿海较发达的城市;而选择中部地区的比例则非常小,选择西部地区的更是少之又少,人才地区供需矛盾十分严重。
大学生人生职业规划的调查报告
调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。下面是大学生职业规划情况调查报告,请参考!
近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查.
调查人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业.
在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业.这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的.不太喜欢的人大都是因为爱好问题.而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧.
在调查小时候梦想的职业着一项中,教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多.很容易看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的.
但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么.调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%.而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”.而选择医生为职业的人只能说很抱歉没有了.
通过对以上两组数据的对比,我们不难发现想从商的人越来越多,想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少了.这是什么原因导致的呢?商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了,渴望更多的物质财富,这没有什么值得议论的,“人为财死,鸟为食亡”不无道理.但教师、医生行业人数的减少可能也说明一部分大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧.(从事金融行业人数可能是因为调查主体是财经类院校学生,受到了所学专业影响.)。
上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%,想过一点点的为35%,没想过的为25%.上大学后认为与自己所想职业差距非常大的站60%,有一定距离的占35%,没有差距的占5%.由此可见,大多数人来上大学之前是有自己的职业规划的.在上大学后能正确客观地认识自己的处境,直面就业的压力.
至于爱好很大一部分人选择了读书、运动.承认爱好与职业影响非常大的人占到60%,承认有影响但不大的占35%,认为没影响的占5%.又此看来,职业选择时还是应该考虑一下爱好的问题.
人生职业规划
1)企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。
2)如果你能微笑着对待错误,而不是责备他们,你的团队就能更加专注于成功而不是失败。
3)人与人之间根本差别并不是天赋、机遇,而在于有无目标。成功是用目标的阶梯搭就的。
4)人都是这样,失去后都觉得悲伤,其实咬咬牙也就过去了,谁会挂念谁一辈子呢?
5)不过是求得一份安慰,索取一个借口,藉此可以平复不安的心情,可以掩住耳畔的铃声。
6)原谅我再也不能停留在你的世界里,曲曲折折地画下痕迹,我有我的世界得去经历。
7)人生如河流,总会遇到险滩,恶石,但也是他们,才能让河流激起美丽的浪花!早晨!
8)正确的方向,积极的思想,环境的栽培,坚持不懈的行动。成功就在您手中!祝福您!
9)一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
10)障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。
11)好好活就是做有意义的事,有意义的事就是好好活。不抛弃!不放弃!相信自己,每个人都有自己的天空!
12)如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好做得好好会有人笑,那么我们索性就做的更好,来给人笑吧。
13)最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处,同时不断地改正自己的短处而成功的。
14)不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙,以至于忘记了自己曾去过何处,今后又要去往何方。
15)我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦,而是行动,在每个明天,都是比今天前进一步。
16)征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
17)不要漫不经心的打发时间或口无遮拦的说话,失去的时间或说出去的话都是无法挽回的。
18)积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19)态度是成功的基础,目标是成功的主体,时间是成功的效率,行动是成功的保证,新知是永续成功的源泉。
20)凡事回归原点,不懂就不懂,努力学习;懂了也要相信人外有人,放下架子,谦虚,能力提升方可最大化!
人生职业规划
1、什么是目标。
目标就是你的目的和方向,就是你到底想要什么,也就是你的梦想,你的愿景。
2、实现目标原则。
理想和梦想加上一个期限叫目标,美国潜能大师伯恩崔西说:“成功就等于目标,其它一切都是这句话的注解!那么好,在这里我们暂且将”达成预期目标“作为成功的定义!有的人可能会有很多个目标,如何能确定一个有效的目标呢?这里有一个基本原则:
1、具体的。比如:赚到一个十万。
2、可衡量的。到底完成了什么,应该有个明确的界限。
3、现实的。不要说我希望飞起来,这样只能叫白日梦。
4、有挑战性的。不要设一些轻而易举就能达到的目标,要给自己压力,必须要跳一跳才能够到的那种。
5、有时间期限的。这是非常现实的一个东西,一定要有时间期限来管理它。
我想做什么?我能做什么?我该做什么?我做了什么?第一个问题提醒自己梦想在哪里,第二个问题告诉自己现实在哪里,第三个问题提示差距在哪里,第四个问题则反省有没有朝目标前进。如果天天问,时时问,一定能达到目标,挑战新的高度。
自问:我有多想要?
看看以上的结果在自问:我能做得到吗?
如果没有明确的人生目标,
就像一只没有航标的船,
尽管他行得再远,也达不到理想的彼岸。
人生职业规划
面对种种的内外困境,诚然地看到人生需要规划、职业路需要规划,“科学的规划是完美人生的序曲”。一份科学的职业规划不仅使大学和以后有了前进的方向,而且使人的眼光放到更高的“顶峰”。
对未来做出规划,不是在做白日梦,更不是在痴心妄想,一份简单的规划书,规划出精彩人生,打造出锦绣前程,在不断地实践中调整计划,理想终究会实现!
二、我的人生目标。
2.1美好的愿望:让自己和家人过上体面的生活,成为一个对社会和国家杰出贡献的人才。
2.2总体目标:完成本科和研究生的学习,进入南车集团一类的大型企业,由最初的技术人员向管理层发展。
2.3已进行情况:现为xx理工大学电气学院自动化专业的大二学生,接下来的任务是以优秀的成绩完成本科学业,并且考入一所本专业的重点院校读研。
三、专业分析。
3.1自动化专业概况:自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础,以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能够从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。
3.2技能要求:
具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
3.3就业前景:自动化就业优势突出,所有的行业都可同自动化挂钩,转行容易,“硬”可转电子工程,“软”可转计算机,也可转通信,当然待遇也不错。
——属于信息产业。信息产业是科技发展的趋势,被誉为朝阳产业,发展快、需人多、待遇高。作为信息产业中的重要一员,自动化专业有着光辉前途。
——应用范围广。几乎所有的工业部门都可同自动控制挂上钩,现代化农业、国防也与自动化息息相关。
——对个人发展非常有利。课程设置覆盖面广,所学知识与其他学科交叉甚多。
四、个人分析。
4.1兴趣:我的兴趣广而不专,泛而不浓。我对计算机、电子计术、电路、电机等与本专业息息相关的知识和技能有着较强征服欲,但是兴趣却不是特别的浓厚。我最为感兴趣的就是语言类的学科,并且钟情于人文社科类。另外,我在体育和艺术上有着一定的喜好,但是由于不能够在这些方面突出的表现自己,所以也就没有把它们作为我努力的方向,但是在业余我乐于把它们作为提升自己综合素质的途径。通过对我兴趣特点的分析,在今后的发展中,我会不断的培养自己对工程技术的兴趣和提高自己的技能,这是我作为一个工科学生的必须。同时我会加强对自己人文素养提高,为自己由最初的工程技术人员向企业管理人员做好准备。
4.2能力:我的各方面的能力总体较为平均,而在语言和写作方面稍强,这让我可以比较轻松的掌握外语、文献检索、科技写作等方面的技能和人文社科类的知识理论。而自动化毕竟是理工为主,需要较强的数学分析能力、对复杂电路的分析能力、和对电子电路的设计、调试能力,这恰恰是我所欠缺的,所以我必须在学习中以努力和刻苦来弥补能力上的不足。同时会注重另外还要注重人际交往人力的提高。
4.3性格:我的性格随和安静、有耐心,比较适合从事一些需要花费大量的时间和精力的工作,而不大适应快节奏的工作。稍偏内向的我人际交往面不是很广,但是却有着为数不少的交往很深的朋友。虽然思维不是特别的活跃,但是却能够静心专研和思考,这不但没有让我在竞争中吃亏,往往还能够取得更好的成绩。
5.1前两年总结。
大一:由于第一学期心中目标不明确,对全新的大学生活感到陌生,所以一直处在熟悉环境和探索阶段。长达一学期的无目标状态让我失去了一些提升自己的机会。第二学期的主要任务是将高数、c语言、这些基础课程学扎实,为后来的学习和考研夯实基础。但是但是由于重视不足,没有好的学习习惯和方法,学习成绩平平,虽然考试全部合格,但是还有许多知识漏洞。寒假在酒店做了一个月的临时工让我积累了一些宝贵的社会经验,在学习和工作当中,我都不会拘泥于自己的专业,会为自己寻找和创造各种发展的可能,因此我在工作之余细心地留意了酒店的经营管理模式,并思考它的核心竞争力和文化,如果我以后要有了足够的资金,餐饮业是我感兴趣的选择。
大二:随着专业课学习的开展,在学习方面遇到课一些困难,然而这也是预料之中的。我正在积极采取措施去克服,不论我今后的发展方向如何,学好我的专业课程都是我的必由之路,只有掌握了好了业业的知识和技能,我才有向更高更适合我的领域发展的跳板。同时随着《马克思哲学基本原理》学习的进行,我会在学习之余研读一些哲学的书籍,同时关注时事,每天都会看新闻和社评,以提升自己的思考力加深自己对社会和时代的认识。
更具我的多年的经验和对自己的认识,我发现计划不适宜做的太细,但是目标必须明确,大致的轮廓也要清晰。针对自己大二阶段的实际情况和人生目标,大学后两年的计划如下:
大三:继续倾力完成好专业课程的学习,同时多注重实践,在实践环节中掌握到真正的专业技能。在第一学期中期针对自己的实际情况对是否考研做最后一次评估,一旦确定考研和目标院校,就全身心投入,在前期大力全面展开对英语词汇,阅读,写作能力的提高。暑假开始认真复习数学,展开考研的攻坚战。
大四:完成考研和并且认真做好毕业设计,向校方拿取相关证书,结束所有的大学课程学习,认真总结大学四年的学习并且完成大学毕业后期规划。
大三或者大四时通过认真总结自己的实际情况考虑和定位,然后完成后续规划。
人生职业规划
一项调查显示,95%的应届大学毕业生存在“工作一年以后就跳槽”的心态,不少大学毕业生甚至希望在同一企业工作的时间最好是3个月”。
有关专家认为缺乏正确的职业生涯规划设是主要原因——。
参加工作不久的大学毕业生频繁跳槽,而且时间周期越来越短的现象值得关注。这首先与他们对“参加工作”充满好奇和向往,在临近毕业时急于找到一份工作,而不考虑自己实际适合从事什么工作有关。
另外,由于事先缺少对职业发展方向的清楚认识和明确的职业规划,导致们在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理,缺乏严肃性,在对待所承担的工作方面明显缺少责任感。
同时,由于单纯从兴趣出发看待工作,对“工作”抱有不切合实际的“幻想”,事实上存在对实际工作的规范性、艰苦性要求在思想上认识不够,心理上准备不足的问题。
当然,也还有工作单位对这些刚刚参加工作不久的大学毕业生缺少职业发展方面的培训和引导的问题。
在这种情况下,一段时间过后,他们很快就没有了刚参加工作时的新鲜感,发现自己所从事的工作不像原来想象的那样有趣,进而开始对日常工作产生枯燥乏味甚至厌倦的感觉,受上述因素影响,重新选择工作的念头开始出现并日益强烈,一旦工作中遇有不如意的事情发生,即选择放弃工作单位或具体工作的处理方式。
可以说,部分大学毕业生根据科学合理的职业生涯规划主动进行职业选择的意识不强,同时缺少一定的实践经验,以致思想上对实际工作的规范性要求认识不够、对真正参加工作有心理准备不足的问题,使得有些用人单位拒绝接受他们(甚至包括一些著名院校的毕业生),他们也选择用不断跳槽的方式“报复”用人单位,结果造成两败俱伤的局面。
据有关调查资料显示:初中及以下文化程度、高中、大专毕业生均比本科生容易找到工作,在待业的人群中,高学历的年轻面孔越来越多。
低学历的人比高学历的人容易找到工作的原因主要有:
1.目前国内仍然存在基层组织内部人员的总体素质要求偏低,不愿意接收学历较高的人、担心不好管理的现象。
2.低学历的人在工作层级和物质待遇方面的'要求相对低廉,使组织在运行上有资源配置相对简单易行,货币成本较低的感觉。
3.个别高学历的人将高学历混同于高能力,不愿接受一般性的工作安排或比较低廉的薪酬待遇,使得们在劳动力市场中处于高不成、低不就的状态。
4.多数刚毕业不久的学生,具有一定的理论知识,但缺少相应的实践经验,又往往自视清高,使一些希望引进外部人才的组织担心用不好、留不住,因而不愿接受他们。
现在越来越多的“不就业族”(多是青年)表现出“主动失业”的状态,他们有的无所事事靠父母养活。所谓“不就业族”是指达到工作年龄、具备工作能力和条件,却主动放弃工作、赋闲在家的待就业青年。
目前,大学毕业生群体中出现的“不就业族”主要由出身于大中城市家庭的年轻人构成,其中很多人属于家中的独生子女。“不就业族”的出现原因有受相对优裕的生活环境影响,大学毕业生群体中的一部分人对生存的压力缺少实际感受的问题。
另外,这一群体中有部分成员在如何面对“工作”和“未来”的问题上存在困惑或抵触思想,在没有想清楚之前,他们宁愿先无所事事地呆一段时间。
也有一部分人由于家长过分溺爱的原因,对外部环境有一种莫名其妙的恐惧感,在寻求工作方面缺少主动性,仍希望借助家长的帮助获得较好的工作,在一时难以实现他们的主观愿望时,选择了“不就业”。
“不就业族”的出现,说明目前大学毕业生群体中有部分人缺少独立面对生活与工作的能力;或者是由于缺少现代人力资源也有部分人是由于对现有工作性质或职位安排不满,采取暂时放弃工作的态度。
不管实际原因是什么,都反映出他们身上存在的“娇、骄”二气。当然,少数因准备报考研究生或正在办理出国留学手续而暂时放弃工作机会的人不在此列。在校大学生缺乏职业生涯规划意识的现象比较普遍,参加工作后的青年人也不例外,因此他们常常不知如何面对职业选择和参加招聘活动的问题无论对于待业人群中高学历群体和主动不就业族以及参加工作后频繁跳槽的青年人,缺乏正确的职业生涯规划设计是他们人生发展的最大障碍。
专家建议:
1.大学生一定要在大二或大三的第一学期研读“人力资源”或“职业生涯设计”方面的课程或文章书籍,参加工作后的青年人也要看几本类似的书籍,争取对个人事业选择和职业发展方面的理论观点有所了。
2.仔细思考并分析本人的生活兴趣和个性特点,在此基础上大致形成自己的事业追求和事业方向选择。
3.了解社会上的各类工作,选择其中能够实现本人事业追求或符合自身事业发展方向要求的工作作为职业,为自己确定基本的职业目标、划分出大致的职业发展阶段。
4.选择符合职业目标要求且能够实现本人特定职业阶段要求的组织作为开始个人职业生涯的第一站。
人生职业规划
志当存高远,人生规划是否合理可行对于人生道路的选择有很大影响甚至是决定的作用,作为一名年轻教师合理的职业规划也会对能否做好这份职业有很大的影响,今天听了教师职业对话中关于教师职业规划对我的启发很大,下面就是一些粗浅的看法:
参加工作1年。这阶段拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变。
教师在此过程中,逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力。
一年的试用期结束后,学校认可了新教师的这些转变,就录用为正式教师。这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上“立住脚”。
到第3年左右,是练就教学基本功阶段。
主要是教师的“二字一话一机”(粉笔字、钢笔字、普通话、计算机)等一般基本功;备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功;处理重点、难点等课堂教学基本功;分析和了解学生、管理学生的基本能力。
即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师。在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上“站稳脚”。
到了第5年左右,是形成经验和技能阶段。这一阶段的教师开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系。
其中部分教学成果显著的皎皎者被评上“教坛新秀”或“优质课”获奖者,成了当地小有名气的经验型或技能型教师。可以说在三尺讲台上“站好脚”。
在第5至8年间,是教师成长的“徘徊阶段”。这时教师在教学业绩上提高不明显,出现心理学上的“平台状态”或“高原现象”,许多教师满足于自己的那点经验和技能,也就此裹足不前。
那些有远大抱负的教师则“明知山有虎,偏向虎山行”,一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发。可以说在三尺讲台上“上下求索”。
第8至12年左右,是教师“成名”阶段。少数越过“高原期”的教师,用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教育专家。
此阶段的教师深谙学生学习的兴奋点、分歧点何在?熟知如何激活兴奋点、顺利通过分歧点,维护和推动学生的学习活动。
这些教师因具有较强的教科研能力、学科指导能力,而业绩突出,被评为省、市的学科带头人、特级教师,成为“名师”。可以说,在三尺讲台上“游刃有余”。
第12年以后的一段时间,是教师“成家”阶段。
在成名教师当中,有些教师不满足于在学科教学方面已有的建树,始终“咬定青山不放松”,继续走教科研之路,并把研究的触角伸到教书育人的各个方面。
在理论上,对教育有深刻的理解和感悟;在实践上,在做好“经师”的同时,更注重做好“人师”,形成自成一体的教学流派。同时,在对教育有深厚的积淀基础上形成自己的教育理念,在教学研究和实践上不断创新,能高屋建领地审视教育教学问题,最终成为教育“名家”。可以说在三尺讲台上“大放异彩”。
人生职业规划
有人说,职业规划就是告诉你适合干什么;有人说,职业规划就是帮你规划好人生路线,按部就班地做就能成功;有人说,职业规划就是由职场前辈给你传授经验。“职业规划”,如今已由学生及家长关注的就业视点发展成为全球教育的主导观念。
留学为何需要职业规划
答案是肯定的。首先,出国留学能够享受国际一流的教育资源。其次,积累国际工作经验。留学可以开拓国际视野,几个主要留学目的地国家,如美国、澳大利亚、加拿大等,都有针对国际学生实习和就业的工作签证政策。优秀国际学生有一定的机会留在当地工作,不仅可以感受海外工作氛围和环境,还可以积累在国际企业的工作经验,特别是接触到先进的商业模式、应用技术和管理理念。
在这个过程中,从留学到就业,从“软背景”到“硬实力”,职业规划越早越受用。如果没能在留学前着手职业规划,那么也应在留学期间思考毕业时的就业去向。
职业规划中有哪些误区
研究发现,很多中国学生在为留学做职业规划时,容易被一些假象或误区所蒙蔽。
表现之一是专业扎堆,毕业后难就业。哪个行业好或者哪个热门就选哪个,这种不假思索的决策方式把许多问题留在了以后。根据新东方前途出国咨询有限公司的最新数据,超过40%的留学生选择金融、商科相关专业,而近年来金融行业的入门级岗位长期处于供大于求的状态。
表现之二是注重功课和考试,不注重实习。努力学习固然是学生的本分,但还要记得为了什么而学习。学生可以从学校就业办公室(career office)、行业探索沙龙、校友精英及名企校园宣讲会、求职或行业分享等活动中获得想了解的行业或企业信息,从而为未来做选择,而实习经历是验证这个行业乃至岗位是否适合自己的最有效方式。
表现之三是认为进入名校就等于进入名企。名校背景会使求职者获得更多名企的面试机会,但能否被录用,还要看其是否拥有企业想要的软实力和硬实力,包括校园实践经验、实习经历等。当然,还有清晰的职业规划和充足的面试、笔试准备。
表现之四是以为职业规划可以等到就业前再准备。有一部分学生认为,职业规划只要在就业前准备就可以,或者说留学与职业规划并不存在很大的关联。其实,很多成功案例都显示,越早规划的中国留学生越能轻松就业。其中,有充足相关行业实习经历的留学生几乎都轻松拿到理想企业的“入场券”。对于就读所谓“非名校”的留学生来说,完全可以依靠科学的职业规划和脚踏实地的努力,在短短数年的留学期间实现“弯道超车”。
家长咋精准支持孩子规划
当然,导致以上现状的原因有很多,其中原因之一是父母。一种是在孩子留学与就业方面,父母享有绝对的决定权。另一种是父母完全自由散养孩子,“只要孩子开心就好”。其实,孩子这时阅历尚浅,需要正确的指引和帮助。而且,研究表明,那些初入职场就“游刃有余”的孩子,很多都有一双“隐形的翅膀”在支持,即来自家长的力量。
今天的中国家长拥有更为丰富的教育背景、国际视野和可支配资源。他们普遍关注子女的职业规划,但他们当中的很多人并不了解如何精准地帮助孩子进行职业规划,关注的问题也不够超前。一般家长的问题都会集中在专业的选择上。例如,这个专业未来好不好就业?这个专业好还是那个专业好?但实际上,判断职业规划的维度有很多,专业和薪资只是其中一部分。现在的高薪行业并不代表着三五年之后还是最好的,现在看起来薪资不高的行业,未来三五年后可能会成倍增长。
例如,很多中国企业都在投资体育产业,包括在国内外购买体育俱乐部。这时候,企业需要的是在国外俱乐部有过实习或工作经历的人才,为此,与之相关的体育管理专业未来会炙手可热。其实,还有很多类似的新型职业可能从一开始就没有出现在家长的规划中。
因此,从长远角度来说,兴趣、性格是否与专业匹配,未来行业的发展趋势,都值得思考。为此,家长提出“我的孩子更适合什么专业”“这个行业发展前景如何”“选择什么样的专业与这个行业相关”之类较为立体的问题,可能对于孩子的留学与职业规划更有裨益。
想要进入某一行业,就一定要知道它的就业形势。例如,投资银行招聘一般都要求应聘者有名校背景和暑期实习经历。如果应聘者曾经争取到这样的实习机会,就有可能被录用。咨询行业同样需要是名校高材生,平均成绩绩点(gpa)要高,有相关名企实习经历,同时一定要学习面试技巧,并做好充足准备。
如何科学地制订职业规划
对想进行留学与职业规划的中国学生,首先要了解自己,即做到自我认知和探索。为此,可以先向自己提出这样几个问题:我的职业兴趣是什么?我有什么能力?我在什么样的活动中会获得最多的满足感?对此,有两种解决办法,一是凭直觉,弄清自己喜欢做什么,对什么感兴趣,并且擅长做什么;二是找到专业的职业规划导师,通过职业咨询、专业测评等方法,最终获得客观的自我认知。值得注意的是,人的兴趣在年轻的时候具有不稳定的特点,所以用“我擅长做什么”问自己更为可靠。
其次,了解外部世界。要对工作世界有所了解,例如,劳动力市场现状、就业市场格局、行业背景分析、职业种类的区分和各自要求、地域问题、企业文化和组织等。对某行业感兴趣的留学生,应该通过尽可能多的渠道去了解该行业。已经确定专业的留学生可以直接通过学校了解本专业往届毕业生就业去向,借鉴师哥、师姐的经验。研究内容应该从行业现状,到企业,再到职位等。
通常而言,能够很好地驾驭一份工作,需要知识、技能和能力三方面支撑。其中,知识和技能是岗位最基本的专业功底和办公技能,而能力在不同阶段有不同的需求,提升也大多是在实践中改变的。而长期职业生涯的成功因素中,“合适”占了很大比重。为此,科学的职业规划中,需要我们理清一些非理性信念,比如“钱多活少离家近”。
通过以上分析,我们对未来的职业规划有了一定方向。然而,是不是按照这样的方式制订出来的职业规划就一定符合自己的职业发展轨迹或者能够解决“疑难杂症”呢?对此,要根据实际问题进行具体分析。职业生涯规划对于个人而言,其价值聚焦于两点:
首先,提升主观幸福感 (swb)。主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性整体评价。例如,一个很文艺的女生在美国很吃力地学习计算机,只是为了能够留在美国。长期来看,这并不是一个明智的选择。留学生是个全球流动的群体,无论在哪里工作,都需要对职业充满热情。况且每个行业,除了春天还会有冬天,在选择职业上,只有最适合自己的行业。
其次,提升个人生涯成熟度,即生涯决策能力。目前,复杂的经济环境致使企业生命周期急剧缩短,“从一而终”的职业发展概念正在淡化。为此,如何在纷繁复杂的变革中掌控全局,保持自身职业发展轨迹的连续上升,成为职场生存的一项必备技能。
总之,主观幸福感向内,生涯成熟度向外,一内一外,共同构建起人们追求职业稳定、职业发展、职业幸福的基本体系,这也是职业规划本身所要传递的理念。
人生职业规划
职业生涯要有规划,按照规划一步步往下走才不会乱阵脚。但是对于企业员工来说,恐怕写个工作计划都是敷衍了事,更别说是职业规划。却有这样一个人,大学毕业刚参加工作就写了一份20000字的职业规划书,通过详细的分析和研究将自己人生的每一步都做好了规划,他就是陶云峰!
“你是出于什么样的考虑而写出如此详尽的职业规划书呢?”
“人生就应该去探索和思考,没有规划就注定迷茫,走一步算一步是很难取得进步和成功的。”
“很多应届毕业生在面试的时候都还不太清楚职业规划是什么,你是不是算比较‘早熟’啊?”
“哈哈,对!我就是很早熟的人,比同龄人想得多,想得远,但是人就该这样啊,有目标才能更好的为之去奋斗……”
谁能想到这些话语竟然出自初出茅庐的陶云峰与面试官的对话,他就如同“身经百战”的职场“老人”,心思缜密,思路清晰,对答如流。
做事有规划、有目标,更有详尽的分析和研究,把人生每一步都规划好,并且努力提前实现。正如陶云峰所言:“只有规划好人生,才能步步为赢!”
1997年中南财经大学毕业,陶云峰应聘进入广州钢铁集团,最开始任职于集团本部策划部,到20xx年底被调到广钢与林德合资的广钢林德。“我在广钢林德被调岗多次,先后做过销售、市场,也做过商务和物流管理。”陶云峰笑言自己就是“社会主义一块砖,哪里需要哪里搬”。
“做销售的时候,我经常是最后一个下班的,跑业务花的时间比别人都多,整个珠三角几乎都被我跑遍了;在商务部做管理时,我把整个商务部的流程、体系和模板都重新梳理建立起来……”陶云峰不管在什么岗位都把能力发挥到极致,尽力做到最好。“做销售期间,我了解到各种业务渠道,也跟客户建立了良好的客情关系;做商务和物流管理时,更懂得成本的有效利用……每次调岗都是一种历练。让我处事更加成熟稳重,也收获了意想不到的成长。”
经过不断的努力与拼搏,陶云峰虽然从基层做上了管理者的岗位,但始终还没有达到他职业规划中的目标。“我更希望可以按照自己的职业规划走,并且做出一番成绩。”当时陶云峰给自己定的职业目标是hrd,也为了这个目标一直在努力,不断给自己充电。20xx年他在暨南大学攻读了mba,还利用工作之余考取了与人力资源管理相关的各类资格证。20xx年,公司hrd由于任职期限已到而宣布退休,陶云峰参加了该岗位的竞聘。
“当时参加竞选的人很多,考核也相当严格,幸好我前期一直不断的学习和积累。”果真机会是留给有准备的人,陶云峰一路“过关斩将,沉着应战”终于应聘成功,于20xx年4月正式担任广钢林德的hrd,全面负责公司的人力资源管理工作。前期的历练和积累,让他对人力资源管理很快上手,正如陶云峰自己所说:“职业生涯中每一次的岗位转换都是为日后打下基础,全身心的投入才能使自己更上一层楼。”
在广钢林德担任hrd期间,陶云峰为自己在这个岗位上的每一步都制订了计划。国企相对当时来说,薪资高福利好,工作稳定,一批批人争相涌入,而呆在企业内的员工又不愿走,这样就导致“人浮于事”的现象相当严重。“当时,我给自己制订的目标就是对在岗人员进行优化。”
“人才优化的第一步就是必须采取‘瘦身行动’,让人才更好匹配企业的发展。”通过前期详细的调查了解,陶云峰开始策划“瘦身行动”,将放错岗位的人才做好调整,对考核不合格的进行劝退。“此项目实施了三年,分批为企业精减掉了一百多号人,其中只出现了一例有争议的。不仅优化了企业的人才结构,也大大节省了管理成本。”
减员对于任何企业来说都是最难行的一步,但有时候为了企业更好的发展又不得不去触碰。陶云峰在这方面就把握得很好,“‘瘦身行动’之前要与工会主席、党委书记以及各部门管理者一起讨论和沟通,并把进程及时上报给董事会。”陶云峰强调,最重要的一点就是要做好领导和员工之间的桥梁,多站在对方的角度思考问题,做事合理合法,符合企业的规章制度,一般都会取得令人满意的结果。
人员优化,除了剔除不合适的人才外,培训也必不可少。“我对培训遵循的原则是,必须要落地,不可盲目创新。”陶云峰在主导培训的时候,会结合员工每个月的绩效考核以及他们提出的需求去制定与之匹配的培训课程。再根据课程选择内部培训、外派学习以及邀请外部讲师等不同的培训方式进行,如此一来,获得的培训效果是显而易见的,员工也可得到更好的提升。
薪酬绩效是人力资源管理重点涉及的模块,但往往也是hr最不愿意触碰的,无论怎么制定和调整都会引来各种抱怨,可谓几家欢喜几家愁,难以做到皆大欢喜的局面。但陶云峰却敢于“啃这块硬骨头”。
广钢林德当时的人力资源部拥有很大的决策权,甚至可以主导整个企业薪酬绩效的制定和调整,但陶云峰却看到了弊端。“最了解员工工作情况的是直线经理,对于员工是否加薪,考核是否合格有直接的决定权应该是他们,而不是人力资源部。”出于这样的考虑,陶云峰要求领导“砍掉”了人力资源部对薪酬绩效的决策权,将权力下放给各个直线经理。“权力下放之后,对于不平衡不合理的情况我们有建议权和监督权,但不决策。”就这样,经过不断的优化和调整,企业的薪酬绩效结构变得更加公平,“怨声四起”的情况少了,也在很大程度上激起了员工的积极性,工作效率大幅度提升。
如此一来,陶云峰带领的人力资源部也受到了各个部门经理和员工的充分信任,沟通也更加顺畅。“作为人力资源管理者一定不要高高在上,要与一线员工做好交流,同时也要让老板看到你工作带来的成效,获得认可,如此,工作才能更好的开展。”陶云峰认为只有与员工和领导的关系都处好了,人力资源部“桥梁”的作用才算真正发挥出来了。
在广钢林德工作了14年,陶云峰按照职业规划一步步往前走,该得到的历练都有了,所有的工作也变成了常规工作,稳定而安逸。“都说人生四十而不惑,到了这个年纪稳定的工作是最好的选择,但是我不能‘违背’我的职业规划,也不愿就此选择安逸,必须重燃激情继续奋斗,接受更大的挑战!”出于这样的“雄心壮志”,陶峰毅然离开了广钢林德,选择了颇具挑战性的体育行业,进入五环广告公司担任总经理。
在五环体育,陶云峰很快找到发力点,创造了“国内首个固定的规范化系统化的垂直马拉松赛事”,该赛事被世界高塔竞速联盟twa官方认证为世界高塔竞速亚太区冠军赛,这也是首届亚太区冠军赛。陶云峰告诉我们,日后会不断研发和推出新的体育竞技项目,将公司的商业模式不断进行包装和完善,希望自己可以沿着这个突破点,努力成为业内佼佼者,将体育精神传播到更多人的心中。“对于自身职业生涯的定位,要选取窄的点去突破,去做精做强,并这个领域做出成绩,要做‘点冠军’。”
“一个合格的管理者,遇事要有坚韧不拔的意志,能吃苦也是一种特质,因为一个人的成功是来自你受的苦和难。除此之外还要有自己的判断,坚定自己的主张,并且敢于去决策。”陶云峰认为职场人都应为自己制订一个职业规划,哪怕是三年或者五年规划,要清楚自己每个阶段需要做什么,缺什么能力,如何进行提升……“因为没有一个人的成功是一蹴而就的,必须分步实施,循序渐进,能够把职业生涯都规划好的人,未来等待他的必定是成功!”
如果把人生比作一场棋局,陶云峰已经在开战之前就制定好目标,并规划好每一颗棋子该如何走,所以他人生可以步步为赢也就不足为奇了。
陶云峰,中南财经大学毕业,曾任广钢林德人力资源总监,具有丰富的企业管理经验。现任广东省五环广告公司总经理。