作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子，也是我们成长和成才的见证。借鉴他人的优秀作文，有助于我们发现自己的不足和提升空间。
秋天的枫树林小学作文
梦中的深秋是美好的，是无法用言语来表达的。
傍晚，我来到枫树林，听着踩树叶的“沙沙——”的声音，感觉软绵绵的，同样也听到了深秋来临的脚步声，是那么凄凉、无助。
不觉，发丝飘到了脸颊上，仿佛有一种凄惨的感觉向我的心一阵阵刺去。虽穿着毛衣，但依然感觉到北方深秋的凉飕飕。
抬头一看月亮升起来了，第一缕月光撒到我的脸上，觉得像一个婴儿在用软绵绵的小手抚摸我的脸、抚摸我的心。又觉得眼前闪着清丽的光辉。
从那时起，树林开始热闹起来：风吹着枫叶又如火蝴蝶在翩翩起舞;仿佛一群活泼可爱的孩子在我的身边玩笑嬉戏;又像一朵朵美丽多姿的.鲜花愉悦你的眼睛。他们众星拱月般的围绕着我。我感觉似渐渐织上天空的白云一样。
炽热的三伏天过后，它——成熟、美丽而又绚烂多姿的秋，来到了，悄悄地来到了……。
我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着。眼前突然一片旭日似的火红!定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林!
你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，非常美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。
闭起双眼，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气吧;张开双臂，去拥抱这如诗如画的秋色吧!
我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。爱它的优美，更爱它的典雅和庄重，愿这美好的秋色永驻人间!
小学写秋天的作文：秋天的树林
我喜欢鸟语花香的春天，绿树成荫的夏天，也喜欢大雪纷飞的冬天。但是，我最喜欢绚丽多彩的秋天。
秋姑娘就像是一个神奇的魔法师，只要她轻轻挥动魔法棒，小树林顿时像披上了一件大花袄。
你看，银杏叶子全都黄了，像一个个小扇子在微风中轻轻摆动，仿佛在和淘气的风娃娃在玩击掌游戏呢!枫叶火红火红的，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。只有倔强的松树不肯脱下它的绿衣服，依然挺抜地站在树丛中。还有金黄的桂花树，散发出沁人心脾的香味，令人心旷神怡。香味可达数十里远，在很远很远的地方都可以闻到。
菊花开了，一朵朵，一丛丛，一簇簇，有的洁白如雪，有的红的赛火，有的粉红似霞，有的黄的像金，可真漂亮!百合花开了，像一个个纯洁的天使降落人间。牵牛花也开了，像一个个小喇叭，像在告诉人们：“秋天到了，秋天到了!”蜜蜂和蝴蝶都被这淡淡的花香吸引住了，它们从老远老远的地方赶来，在花丛中辛勤地忙碌着呢!
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秋天的树林小学生作文
我觉得最美的地方是秋天的树林。
秋天，梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子，这金黄色的叶子一望无边，地上好像铺上了一层厚厚的金子。银杏树就更美了，无数把可爱的小扇子，扇去了夏天的炎热，扇来了秋天的清凉。从远处看，银杏树穿着金色的礼服，漂亮极了!枫树是最美的，只要看枫树叶子掉下来，半空中就好像有几只美丽的红蝴蝶在翩翩起舞。它们有的.躲在树枝下面玩捉迷藏，有的落到树根那里享受树妈妈的怀抱····。
这是多么美丽，多么可爱的树林啊!我喜爱这五彩缤纷多姿多彩的树林。
秋天的枫树林小学生作文
如果有人问我爱什么，我一定毫不犹豫地说：“我爱秋天，爱秋天的枫树，更爱那一片片枫树林。”每逢深秋，这里便成了名副其实的世外桃源。
小时候，我最喜欢去那片枫树林散步。在这片“火海”中，萧瑟的秋风不时吹落几片深红色的树叶。我走到一棵枫树前，从上到下的打量它，就像在望着一个从未见过的陌生人。
炽热的三伏天过后，它成熟、美丽而又绚烂多姿的秋，来到了，悄悄地来到了!
我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着。眼前突然一片旭日似的火红!定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林!
你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的`小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，非常美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。闭起双眼，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气吧;张开双臂，去拥抱这如诗如画的秋色吧!
我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。爱它的优美，更爱它的典雅和庄重!
秋天的枫树林变得五颜六色：橘色、红色、黄色、金色，就像一个红色的海。
当你走在枫树林时，你会发现地面到处都是枫树叶子，就像给大地盖了一个薄薄的红色被子。一阵风吹过，枫叶松开干枯的树枝，旋转着飘下来。有些人很喜欢枫叶，会捡一片枫叶珍藏。如果你仔细观察枫树，会发现隐藏在枫叶里的鸟巢。
当枫树红了的时候，秋天也就降临了。
树林的秋天小学作文
秋，一个收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
有人说秋是诗意最浓的时候，有人说初秋暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛烈萧瑟气态。
秋，静谧而美好，华丽而充实。从秋天的树林里我感受到了秋。
刚进入树林，我便听见了“沙沙”的声响，一阵微风拂过我的脸颊，原来是风娃娃演奏的欢迎曲。那声音清脆，如风铃;那声音动听，如百灵；那声音轻柔，如春风。渐近渐响，最后仿佛置身在一片歌海中。
睁开眼睛，一片片火红的枫叶映入我的眼帘，如一片朝霞；一阵阵桂花香飘了过来，如妈妈的香水；落满树叶的林间小道，如金毯子；随风飘舞的落叶，如蝴蝶。
漫步在树林中，我想到了一首儿歌：柳树叶，像小船；芭蕉叶，像蒲扇；枫树叶，像星星；槐树叶，像豆瓣；松树叶，像针长。树林里，树叶多，各不同，真好看。
远远望去是一片金黄，仔细看去，会发现金黄中夹着几片红，几片绿，红的像玛瑙，绿的`如翡翠。
黄的是银杏，银杏树高大挺拔，叶似扇形，冠大荫状，叶形古雅，树干光洁，树体高大，树干通直，姿态优美。
在一棵棵银杏树中，闪出一点点的红光，啊，原来是枫树，枫叶为掌状5裂，树姿优美，叶形秀丽。
突然一片片小小的灰青色的树叶映入我的眼帘，是椭圆形，还有许多锯齿，原来是冬青树叶。
还有一棵棵山白蜡树，山白蜡树叶的颜色本是深绿色的，它的叶子中间还有一条叶脉，叶子的边缘还带有许许多多看不清楚的小锯齿，如果把叶子竖起来，就像是一个不倒翁一样。到了秋天，它的叶子就变黄了。
渐渐地，我走累了，便坐在了一颗山白蜡树下，微风轻轻的抚摸着我的脸，树上的树叶唱起了歌儿，“哗哗……”金黄色的山白蜡叶像一只只金蝴蝶一样落到了地下，有一片还落到了我的头上，怪不得地上铺出了一条“黄地毯”。
再抬头一望，天空湛蓝透亮，几朵白云在悠悠地飘着。
秋天，一个风高气爽的季节，当你漫步在秋天的树林里时，会觉得十分惬意。
秋天的树林小学作文
秋天到了，你瞧！树多茂盛，有的叶子仍然像夏天一样肥美，颜色就别提有多丰富了，翠翠的绿色，像火的红色，金灿灿的黄色……，一阵阵的风吹过，那五彩斑斓的叶子发出了“沙沙”的声音，好像在说着悄悄话呢！围着树的是一些水淋淋的菊花，它的花瓣犹如一根根小巧玲珑的`鱼钩，垂挂在宽阔的花托上，不时散发出一股股清香。远处的人，有的在清澈见底的小河中嬉戏，还有的则在捉活蹦乱跳的蚂蚱。
秋天的树林小学生作文
早晨，秋天的街道上，送走了夏天的炎热，嗅到了冬天的一丝丝凉意。有许多神色各异的人在街道上走动。有的穿着轻薄的t恤在跑步健身;有的缩在大衣里正赶路上班;还有的，拿着手机，边走边玩“美味可口”的小游戏，仿佛正在享用他的早餐。
街道上，有栉比鳞次的高楼大厦，也有白墙黑瓦的小二楼。住在小二楼里的年轻人刚起床，一边迅速的刷牙，一边给自己加油打气：“失败，对强者来说是逗号，对弱者来说是句号。”高楼与小二楼，它们就像音符一样，高高低低，给早起的行人，奏起欢乐的歌。
在街道的尽头，藏着一片金灿灿的树林。无数片暗黄的、橘黄的、金黄的的叶子落在地上，给树林铺上了一层厚厚的地毯。朝阳照在树林的上空，暖意融融。草丛里，小动物、小昆虫们在做着自己喜欢的事。有的小昆虫像树叶的经脉;有的像一片形状奇特的树叶;有的像一枚闪光的银币;有的像钢针一样，不小心侵犯到它，你那可爱的小手就会受伤。小动物们在一起打闹嬉戏，有的玩捉迷藏，有的玩丢手绢…….
秋天的街道上、树林里，从来都不缺少美，只要有一双能发现美的眼睛。
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秋天的树林小学作文
秋天到了，风伯伯给树林穿上了彩色的衣裳。
风伯伯给枫树穿上了红衣裳。那一团团火红火红的枫叶多像小朋友拍红的手掌。火红火红的枫叶映在小朋友的脸上，小朋友的脸多漂亮。
风伯伯给银杏树穿上了黄衣裳。一阵风次过，树林间飞起一只只黄蝴蝶，走近一瞧，那翩翩起舞的黄蝴蝶原来是飘落的银杏叶子。
风伯伯给松树穿上了绿衣裳。秋天到了，松树依然保持着葱绿，挺立在道路两旁。
风伯伯给小草穿上了黄褐色的衣裳。小草们不再青翠嫩绿，它们变得柔软了，贴着泥土，和泥土说着悄悄话呢！小刺猬们开心地在草地上翻过来滚过去。
秋天的枫树林小学生作文
这时，我想起了杜牧的.诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
风突然大了点儿，几片枫叶随风飘落下来，像一只只红蝴蝶在枫树林中飞舞。我怀着好奇心捡起一片枫叶，闻了闻，一股浓香灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被浓香沉浸在这优雅、清纯的枫林中。
去拥抱这如诗如画的秋色，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气。
秋天的枫树林小学生作文
炽热的三伏天过后，它——成熟、美丽而又绚烂多姿的秋，来到了，悄悄地来到了……。
我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着。眼前突然一片旭日似的火红!定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林!
你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，非常美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。
闭起双眼，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气吧;张开双臂，去拥抱这如诗如画的秋色吧!
我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。爱它的优美，更爱它的典雅和庄重，愿这美好的秋色永驻人间!
枫叶--秋天的使者。枫叶开始变红，瞧!这片叶子红得耀眼，真像一团燃烧的火焰，又好似一只熟透了的大苹果;有一片叶子从空中落下来，那片叶子黄里泛红，仿佛一个害羞的小姑娘，“扑哧扑哧”地对你笑着;还有一些叶子仍然保持着那惯有的绿色，在漫林遍野火红的枫叶中点缀了一丝丝绿意，更让人心旷神怡。当行人走在满路都是枫叶路上时，就会听到一阵阵清脆的声音，“咔几咔几”的，好听极了，让人想再多踩上几步。
银杏树叶--秋天的伴侣。大路两边的银杏树，在秋天这个季节，挂着一把把金色的小扇子。秋风吹过，树叶不停地摇摆着，不时地往下飘落，好似向来往的行人赠送秋天的礼物。
冬青树叶--秋天的精神。冬青树叶四季常青，叶子很硬，叶子边缘有像针一样的`叶刺，这可是它的“秘密武器”，当调皮的小朋友人碰到它的叶刺时，嘿!嘿!要受皮肉之苦了，被刺的肯定哇哇大叫。可见冬青树叶真厉害。冬青树叶也很顽强，秋天，别的树叶都落了下来，只有冬青树叶很少落下，冬天，当沉甸甸的白雪压在它身上，它也丝毫不畏惧，顽强的精神得到了人们的称赞。
树叶在秋风中飒飒作响，既像是在窃窃私语，又像是在轻轻地歌唱，好像是倾吐着它们为美化秋天而出力后的喜悦。
啊!秋天的树叶是那么的美丽!她不比春姑娘逊色，能与夏姑娘斗舞，更是她那可贵的精神，比冬姑娘还要顽强。
秋天的树林小学生作文
秋风吹，天气凉！大树们穿了那么久的绿色衣衫，心里早就痒痒了！这下，它们争先恐后地换上了秋装，火红的大衣、金黄的外套、半绿半黄的长袍……千姿百态，五彩斑斓，树林一下子生动亮丽起来了！
风儿一阵阵地吹着，好像在催促小树林们，它们只好依依不舍地告别树爷爷，一个摇摆着小小的身体，慢悠悠地往下飘。树林中顿时下起了好看的“树叶雨”，“雨点儿”是那么美丽，有的金、有的红、有的黄中带绿……不一会就落入了大地妈妈温暖的怀抱，为她盖上美丽的花“雨毯”。
树林里的小蘑菇们都长大了，它们像一顶顶有趣的小伞，三三两两地这一堆，那一丛。小野菊们更是开得茂盛，有红、有白、还有粉……小小的，却十分美丽。
小朋友来了，她被眼前的美景迷住了，看到那些美丽落叶，忍不住捡了很多，还笑着说：“这些树叶真漂亮，我要用他们作画”。
秋天的树林
美丽的秋天，藏着最美的秋色。让我们一起欣赏这吧！
我走进了。啊！柳树的叶子变黄了，枫叶成红色，被风刮了下来落到地上，五彩的叶子像地毯。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转，旋转……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，凑响了深秋的“交响乐”。
啊！秋天的小树林，如诗如画！你是大自然的杰作！
秋天的树林
金秋十月，我到山上去看树林。
站在无边无际的林海当中，秋风阵阵吹来，我仿佛领略到“秋姑娘”的一片情意，是她要用这些像诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界。
这里是一片杨柳树，它们的叶子在秋风的催促下，一片又一片地落了下来，就像永别的孩子，回到了大地母亲的怀抱；那一片是松柏林，它们还是绿得那么新鲜那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征，这种绿意化成了生命的力量，让我懂得什么叫“顽强”。
站在山顶上，秋风吹来，林海中掀起了不同颜色的滚滚波纹。秋风经过杨柳树，飘落的黄叶绿叶像跳跃的音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞；秋风经过枫树林，满山遍野的枫叶红了。只有松柏依然挺起高昂的头，用浑厚的滚滚松涛与“秋姑娘”同唱秋曲。
我爱秋天，更爱！
秋天的树林
秋天来了，天气凉爽了。在湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一群群大雁排着整齐的“一”字形队伍飞向南方。大树的叶子变黄了，一阵阵秋风吹过，那变黄的叶子从大树上落了下来，好像一只只美丽的黄蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。叽叽喳喳的小鸟在树林中飞来飞去，快活地唱着歌儿。青草变黄了，好像给大地脱下了绿衣裳，穿上了黄衣裳。草丛边盛开着一丛丛的菊花，有白的、黄的、紫的．．．．．．五颜六色，非常好看。一只只小蚂蚁在草地上爬来爬去忙着储存过冬的食物。
草地边有一条小河，清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地母亲的怀抱里，小河里有小鱼、小虾、乌龟等，小鱼在水里游来游去，好像在玩捉迷藏。
啊，真美呀！
秋天的树林
秋天来啦，秋天来啦，树林就是美丽的图画。枫树的叶子最好看了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一面面红红的五星红旗在随风飘扬。梧桐树也非常漂亮。它的树叶是多彩的，有的黄、有的绿、有的半黄半绿。我最喜欢银杏树了。它们的叶子像一把把小巧的扇子，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。
秋天真美啊！我爱秋天，我更爱！
秋天的树林
要求：
1.学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。
2.能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。
准备：秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。
过程：
1.)这是什么季节的秋天？
2.)你怎么知道的？（颜色）。
2.出示范作看看颜色上有何不同。（有深有浅）。
1.)怎么会有深有浅呢？示范画湿画法及干画法。
2.)等干后再添上树干和树叶（提示用干画法）。
3.幼儿绘画，教师巡回指导。
1.)引导幼儿选用不同的色彩，但注意表现出色彩的深浅。
2.)注意在湿画处干后在添上树叶和树干。
3.)要求干画前将毛笔撇干。
4.评讲。
表扬大胆选色的幼儿，请幼儿说说你是怎样画的湿画法和干画法有何不同。
秋天的树林
这一周我们继续开展《红黄蓝绿》的主题活动，“秋天的树林”是主题中的一个美术活动。在活动前采取了几个策略：策略一：活动前的社会实践活动——“捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美。为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。策略二：重难点的前置——涂色技能。本周我们在美术区设置了“五彩的树叶”，通过实物和范例欣赏，丰富了幼儿对色彩的感知，如：对好朋友色彩的理解——相近色的认识。通过幼儿的实践活动——操作，帮助幼儿掌握了两种颜色相接的方法。
沙老师活动后的点拨和梳理，使我对美术活动的教学有了更多的思考。
一、目标与主题更和谐。
活动目标的制定可以更贴近主题内容。我的目标制定借助蓝本，没有进行大的改变。如：原目标1.学习用圆形、三角形表现大、小不同的树木，并尝试用两种相近色涂色。2.能较合理的布置画面，发展想象力。可以改成：1.运用两种相近颜色进行涂色，感受秋天的美。2.能用大小、高矮不同的树木合理布置画面。这样制定目标与主题内容配合密切，也更加接近中班上学期幼儿的能力水平和艺术领域的目标。
二、导入活动更精彩。
在我们平时的美术活动中，很多采用ppt、图片欣赏、情景导入、谈话导入等方式激发幼儿的参与积极性。其实我们可以拓宽自己的思路，采取更多的形式。如：视频的形式，让孩子观察秋天的风景，发现秋天的色彩；用特写的形式，欣赏不同形态的树。即帮助幼儿发现秋天色彩的丰富性，感受秋天的美；发现树的独特性，又建构了幼儿的知识经验，为幼儿绘画活动做准备。
三、精彩评价显特色。
活动的评价是提升幼儿经验，在相互的学习中获得提高。在评价活动中，我们会先请孩子们欣赏朋友的作品，然后说说自己喜欢的作品及理由。教师主要引导幼儿针对活动目标进行讲述。我的提问是：“你喜欢哪幅画？喜欢它的什么？”，“哪棵树最美？美在哪里？”。在沙老师的指点中，我发现教师提问的语言要更精炼，更有针对性。这个活动可以设计三个不同纬度的问题。如：“树漂亮吗？有哪些颜色？”、“哪些树最特别？”、“哪些树林最美？”让孩子有针对性的围绕颜色、形状、布局三方面讲述，帮助幼儿经验的提炼和积累。
在沙老师的引领下，在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法，吃透教材，活动设计更开放，让孩子有更多的自我表现的机会；同时在范例的准备上照顾到不同能力孩子的需求，特别是能力强的孩子。让美术活动“活”起来。
秋天的树林
秋天到来，夕阳西下，风景如画。
天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白云转眼间变的色彩缤纷，有桔色的、有红色的、有紫色的、就像一朵朵五颜六色的棉花糖。
远处有一座座山峰若隐若现。近处有一排排高大的杨树。秋风吹过，不时有几片树叶飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。杨树周围开满了五颜六色的的菊花：红的、黄的、白的、蓝的、像五彩斑澜的小绒球。山坡上的小草在秋风中左右摇摆，像伸出细长的手在跟太阳公公打招呼，一条弯弯曲曲的小河从树林中穿过，流向远方。透明的河水在夕阳的照耀下闪耀着银光。河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的一会儿上，一会儿下，好像在玩捉迷藏。
小河边有几只小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戏，它们全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵高高的竖着，好像在倾听周围的声音，突然，它们灵敏的耳朵仿佛也听到了几声清脆的鸣叫声，便“噌”的一下子钻到草丛里躲起来了。这时，从树林中窜出一只小鹿，它那修长的四肢在草地上飞快的奔跑着，忽然，它也听到了几声悦耳的鸣叫，便停下了脚步，东瞅瞅西瞧瞧。它们都发现在高高的树枝上有一只美丽的黄鹂在歌唱，它们都被这美妙的歌声所陶醉，这时，黄鹂拍打着翅膀飞了起来，它飞过大树，穿过白云，在空中翻飞跳跃，好像要把秋天的歌声和快乐带给树林里的每一位朋友。
是动物们快乐的家园。
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秋天的树林
褪去烈火般的夏日，换来清爽的秋天。秋姑娘似乎格外青睐，用他神奇的魔法棒将树林变得绚丽多姿。
原本翠绿欲滴的叶子，在秋姑娘的洗礼下换上了一身金灿灿的衣服。秋风吹过，几只蝴蝶从树上飞了下来，伴着秋风扫落叶的声音翩翩起舞，美丽极了。
最后落在地上，在太阳的见证下，化为了肥料，早早地便为来年的春天做准备。
金黄的落叶缓缓落在地上，铺开厚厚的一层，即使光脚踏上去也不会有任何不适，那一层毯子是那么柔软、光滑。
灿烂的阳光折射在落叶上，微风轻轻地拂过落叶，金黄的落叶起伏波荡，就像是一片金色的海洋装点寂静的树林，让树林增添了一抹别样的生机，当你踏入这片树林时，如同踏入了人间仙境，不愿再回到喧嚣的尘世中去。
树林中有一些野菊，零零散散的。在金黄的余晖中少了几分孤傲，多了几分柔美与平静，淡淡的菊香让你身心愉悦。使你舒缓了身体，放松了心情，全身心地投入到环境中。
四周极其静谧，只有你一个人漫步，享受着这片安静平和的世界，这片世界抚平你的心绪，让你抛开烦恼去奔向大自然的怀抱，感受大自然的神奇与魅力，去崇拜大自然。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，没错，秋天在我眼里从不是悲凉，萧瑟。它是美的，是真正能够让你感到柔和，温暖的季节。而树林又恰巧是秋天中最安静柔和的地方。
我爱秋天，但是我更爱。
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秋天的树林
树林里有各种各样的树。有银杏树、枫树、杨树、柳树、槐树、松柏……它们一棵棵挺拔威武的站立着，像在看守家园的士兵。
树上叶子的颜色也是丰富多彩的。银杏树叶黄黄的，像一把把黄色的小扇子在随风摇摆；枫叶是火红的，像一只只火红的手掌在向人们招手致敬；而松柏的叶子是一年四季常青的，尖尖的叶子像一根根绿色的针聚在一起。
在我们北方，一到秋天像杨树、枫树、银杏树、梧桐等落叶植物的叶子纷纷告别树干，回到大地妈妈的脚下过冬。这时一阵风吹来，树叶发出“哗哗啦啦”的响声，随着风纷纷往下落，看起来像千万只蝴蝶在树林中飞舞穿梭着。地上铺满了厚厚的叶子。有红色的、黄色的，还有绿色的，踩上去“沙沙”的响，软绵绵的，感觉像踩在五彩斑斓的地毯上。
秋天的树林
秋天来了！秋姑娘用她那宽大的衣袖，拂去夏天的炎热，使秋天变得格外凉爽、清新。
树林中，柳树姑娘正在用木梳梳着她那长长的大辫子，要去参加舞会；小蚂蚁也来添热闹，吵着闹着要和柳树姑娘一起去参加森林舞会。
杨树爷爷低着头，弯着腰，像一位上百岁的老爷爷，要和杨树奶奶去跳广场舞；小鸟叽叽喳喳的，带领着杨树爷爷和杨树奶奶去广场跳老年广场舞，开心极了。
松树哥哥挺直身板，高傲地抬起了头，好像一个警卫，时时刻刻地保卫着大森林，不让坏人侵入伤害他们；调皮可爱的小松鼠，就为了冬天储备粮食，一个一个地把松树哥哥头上的松果摘了下来。
枫树弟弟，一身火红的叶子，像火红的太阳，要为秋天寒冷的天气升起一轮火红的太阳，给冷的人们温暖；小青蛙也在感叹：“谢谢你，谢谢你，你真是个好心肠的好心人呐。”
树下的小草也想出头，竟也换了一套黄色的衣服，像一位羞答答的小姑娘，给人们展现她独特的风采，人们对小草的美丽赞叹不已。
这就是！很美吧！
秋天的树林
活动目标：
1、学习用布团拓印和画手形轮廓的方法作画。
2、尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。
活动准备：
1. 各种绘画材料：花布3块、海绵3块、棉线一根、红黄绿颜料、大树图画纸、彩笔、范画。
2. 背景音乐《秋日私语》。
活动过程：
一、带领幼儿玩“变手型”游戏，引发活动兴趣。
小朋友们我们一起活动活动我们的小手指好不好？（骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个小白兔；骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个小花猫；骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个毛毛虫；骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个蝴蝶飞；）。
二、观看图片，教师示范。
教师小结：秋天的树叶有红色的、黄色的，秋天的树林也是彩色的。在树林里有的树大，有的树小，各不相同。秋天的树林是美丽的。
2、教师示范作画，先用手指来画树干，两个手指并一起，画出小小树宝宝，三个手指在一起画出高壮的树爸爸，两个手指在一起，画出苗条的树妈妈。
3、勾画出线条后，我们来给他们穿上漂亮的外衣，树爸爸穿着绿衣服，树妈妈穿着红色的衣服，树宝宝穿着彩色的衣服。
三、幼儿作画，教师指导。
1、请幼儿找一个自己喜欢的位置，用准备好的材料进行填画，教师巡回指导。
2、画画过程中老师要提醒幼儿注意卫生，不要弄脏衣服。
4、点评幼儿作品，展示作品。
秋天的树林
设计意图：
天气渐凉，秋季已经来到，大自然中的小生命都在发生变化。秋游时，孩子们对地上的落叶有了兴趣：有的黄、有的绿，有的又黄又绿又红……。孩子们觉得非常的漂亮，有的想捡几片带回家贴在墙上，有的想把喜欢的树叶藏到自己的小箱子里，还有的把树叶向上一抛，想看看小树叶落下来的样子。秋天的树林是美丽的，秋天的树林是多彩的，怎样表现秋天的树林呢？我想，可以让孩子们通过各种方法印染，感知颜色的变化美，再用简单的线条勾勒，可以表现出秋天树林的多彩。考虑到棉布更适合印染，所以为幼儿提供了棉布，还可以在各组作品完成后拼接成一幅长卷画。在延伸活动中，可以填画背景，可以用水果雕刻印章盖印，可以……，使幼儿在动态的过程中多方位的感受秋天的色彩。
活动重点：能够积极地参加活动，感受秋天树林色彩的变化美。
活动难点：通过各种方法印染，感知颜色的变化美，并用简单的线条勾勒。
活动目标：
1、能够积极地参加活动，感受秋天树林色彩的变化美。
2、尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。
活动准备：
1、红、黄、绿、桔黄颜料，装颜料的小盆、小筒。
2、大的卡纸、排笔、报纸、树叶等。
3、一张树林的图片。
4、勾线笔、钉书机等。
活动过程：
一、引入：感受叶子的变化与色彩。
1、教师：现在是什么季节？你是怎么知道的？（引导幼儿从树开始落叶、树叶开始变色去感知）。
幼：是秋天。
幼：树叶变黄了。
幼：树叶往下落。
2、教师：所有的树叶都变颜色了吗？
幼：不是。有一些变了，有一些没变。。
教师：你看到了哪些颜色的叶片呢？（引导幼儿观察、回忆，感知秋天是彩色的）。
幼：我看到黄色的银杏叶。
幼：我去公园玩看到红色的枫叶。
幼：我看到小学里的围墙边上的树都是绿色的。
教师：把各种颜色的树种在一起变成树林，这个树林会是什么颜色呢？
幼：就是五颜六色的。
3、引导幼儿欣赏图片上树林的布局。
教师：这些树是怎样排列的？
幼：有的高，有的低。
幼：有的树看见半棵。
教师小结：看来秋天的树叶是彩色的，那么秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的大，有的小，还有的相互碰在一起。
二、讨论勾树、染色的方法。
1、引导幼儿讨论：怎样把漂亮的颜色染到我们的画纸上呢？怎样表现树的轮廓？
2、幼儿说出自己的想法，可尝试操作。
幼：我先用黑色的笔勾线，再用油画棒涂颜色。
幼：我想用颜料来染色。（教师请他上来示范用排笔染色，教师进行指导）。
3、教师出示材料，介绍多种染色的方法，并示范。用报纸团、树叶拓印。用排笔大块涂色。
4、教师介绍今天的作画方式是小组合作，一组的成员可以用一种或多种方法染色。
三、幼儿操作，教师指导。
1、鼓励幼儿合作绘画，引导幼儿先商量好，再进行制作。
2、教师巡视，帮助个别幼儿。
四、展示作品、评价作品。
1、用钉书机将各组的画纸连接起来，形成一幅长画卷。
2、展示幼儿作品，请幼儿介绍小组作品的内容、制作方法，
分享合作、成功的快乐。