我最喜欢的老师五年级（优质21篇）

优秀作文能够运用丰富的修辞手法和恰当的语言表达，使读者产生共鸣。小编为大家整理了一些优秀作文的特点和评析，希望能对大家的写作有所帮助。

我最喜欢的老师小学五年级作文

我上二年级了，我很喜欢我的老师，她长得高高的，经常穿着方格衣服，很漂亮。她总是笑着说话，很和蔼，对我们也很好，在我心目中她就是最美的老师，她就是我的班主任高老师。

我的老师特别会表扬，每次得到她的表扬我的心里总是高兴好几天，她对我说的每句话都能让我牢记在心。一次，学校组织“讲故事比赛”活动，老师提前布置给全班同学回家准备故事，我也准备了一个，但是心里想千万别抽到我，我心里特别紧张，怕讲不好。讲故事的那一天很快到了，很巧就抽到了我，高老师说：“没事，去讲一讲试一试吧。”我被领到四楼会议室，那里已经有很多老师和小朋友了，我很紧张，想，我会不会第一个去讲？我还没想好，也不熟，会不会讲的不好？抽签开始了，我还是很紧张，我怕抽到第一个讲，一看，抽了第五，我紧张的心情一下子变得平静了。轮到我了，我兴致勃勃地走上台去讲故事，讲了一个司马光砸缸的故事，得了96分。我高兴极了，这可是我上小学以来第一次在这么多不认识的人面前讲故事，心情超好，尽管不是第一，但也是前五名。我从三楼会议室回到教室，碰到了高老师，高老师看着我取得的成绩很满意，激动得抱着我亲了我一下，还夸我很棒。我不好意思地笑了，心里想，原来讲故事不但能得到老师表扬，还能得到下面同学的掌声。我回家告诉了妈妈老师亲我的小秘密，妈妈让我找机会自己谢谢老师，我做了，老师笑了。因为这次活动，让我变得更大胆自信了。

还有一次，我数学考试考了100分，老师一边在讲台批卷子一边和我说：“贾童翔，你太棒了，终于考了100分了。”还对我竖起了大拇指，和我说要继续努力，不要骄傲，又让我在讲台前和同学说一说怎样考好成绩。我说：“第一，做完题要检查一遍；第二，做的时候要细心；第三，做完题如果时间很紧张，就先检查一遍应用题，因为应用题占分多，一不小心就会失去很多分。”我讲完后，老师说：“大家可以按照这个方法试一试。”我在心里偷着乐，心情很好，这也是我第一次到讲台前跟同学分享经验，我的心情非常激动，心想以后还要好好学习，争取每次都能取得好成绩。

我非常感谢高老师，有了她的鼓励让我变得更自信了。因为她的微笑让我变得不再紧张，我越来越喜欢大胆的表现自己了，高老师，您在我心目中是最美的老师，您的微笑很美、说的话也很美，我会永远记住您的，谢谢您！

周记五年级：我最喜欢的老师

我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！张老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿张老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情！

小学五年级作文：我最喜欢的老师

提起官老师，大家已经很熟悉了，她是我的班主任，她着装得体，遇事冷静，干练豁达，很有风度。但在我心里，她就是智慧的化身，是指引我的引航灯。

记得刚上五年级的时候，我很庆幸遇到了官老师，是她让我这个年幼无知的孩子，变成了一个坚强懂事的孩子。有一次，我被一位同学无缘无故打了，官老师知道了，严厉的批评了那位同学。那一刻，我感到官老师好像是一棵大树，为我遮风挡雨，在她的精心呵护下，我才能茁壮成长。

官老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我特别爱上她的课，她的语文课总是那么简洁生动，引人入胜，使我兴趣倍增。我不知不觉中爱上了语文，逐步懂得一些阅读的“窍门”。记得一次语文课，老师在讲课时，总是喜欢台上台下互动，当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

官老师常常教育我们怎样做人。还教给我们一些做人的道理，她告诉我们，做人要诚实守信，做到言必信，行必果。要宽容善良，乐于助人，知恩图报，常怀感恩之心......

这就是我们的官老师，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。

我最喜欢的老师小学五年级作文

杜老师的名字叫杜静，她有一头乌黑发亮的秀发，有一双晶晶亮的美瞳，样子非常和蔼。在上课的时候，杜老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在下面也听得津津有味。

我喜欢杜老师的原因有无数个，这么说都说不完。

记得有一次，在上语文课，杜老师提了一个问题，虽然有点难，但在书上能找到答案。有的同学找到答案了，把手举起来，但又怕说错了，又把手发回去了。杜老师见此状况，便说：“同学们，找到答案就把手举起来，说错了也不要紧，只要敢于举手，就是最棒的。”同学们听了，都纷纷把手举起来，有的同学比较激动，就站起来举手，举手的同学可真多，看的老师眼花缭乱，都不知道选哪个回答。

还有一次，我们要上语文课，我们刚开始上课，就听到敲门声，原来是史振致。史振致刚进门就说：“杜老师，我眼睛进虫子了。”杜老师二话不说，放下书本就去看史振致。史振致那个时候，学习不好，也不听老师的话，在大家眼里就是一个“坏孩子”。可老师们并没有觉得他是“坏孩子”，而是耐心的培养他。

我最喜欢的老师五年级作文

每个学生心中都有一个衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，遇到了许多的老师。有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的'雷厉风行、有的......而我心目中最喜欢老师是平老师。

四年级的时候，我的数学成绩很不好，改错题也总是拖到很晚，而正是那一节数学课让我感受道了平老师的高度负责以及她对我的关爱。

那一次，由于我没有听懂一道《学习与巩固》上的数学题，所以题错了也不会改，站在数学办公室门口我的心里忐忑不安，因为平老师在课堂上讲过的题我都不会我怕老师斥责我，但如果不鼓起勇气问老师就一直改不了错题，无法回家......正当我左右为难时，只听见平老师在办公室问道：”是任怡菲在外面吗？快进来。“我忐忑不安地走了进去，只见平老师并没有生气。我的心立刻放松起来，小声告诉老师我不会那道题。平老师听后马上拿来演算纸，并给我嘻嘻讲解了那道题最易懂的方法。看着平老师那充满鼓励的眼神，那浓浓的关爱温暖着我小小的心。

再过几个月，我们就要告别天真烂漫的小学时代了，同时也要向您-----我最喜欢的老师说再见了。不论我飞得多高多远也不会忘记您的教诲，因为您是我心中最喜欢的老师！

我最喜欢的老师小学五年级作文

我的数学老师姓韩，一身黑夹克使她显得更美，一双亮晶晶的大眼睛使她显得更加温柔，她有时很严厉，有时很温柔。

我的老师最讨厌上课开小差的同学了，有一次上课，我的同桌偷偷地看漫画书，我趁他不注意，用手语将同桌的恶行告诉了老师。老师示意让我坐下之后，就把同桌狠狠地批评了一顿，可怜的同桌呀！

数学老师还很有耐心，有一次我由于马虎算错了好几道题，数学老师一道题一道题地给我讲，当时我真感动，我想我以后一定会更加细心，更加努力的！

从那以后，我上课认真听，多举手发言，下课，认真复习巩固知识，不懂就问，立志做一个品学兼优的孩子，谢谢老师的教导，让我进步，让我成长，感谢老师！

我的老师还很宽容、温柔，有一颗善良的心，有一次，我对桌不小心打翻了班花的水杯，扰乱了课堂纪律，老师将碎了一地的玻璃扫起，温柔地对他俩说：以后小心点，别再扰乱课堂纪律了，不然就要罚抄作业了。

这就是我的数学老师，温柔、体贴、严厉，我喜欢我的数学老师！

我最喜欢的老师小学五年级作文

一位好老师，胜过万卷书。老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永远不忘。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一听到这句话，我不禁想起一位老师，她就是我的语文老师赵苗老师。

当我第一次见到赵老师的时候，她给我的印象就是一个很温柔很漂亮并且很年轻的一位老师。当时因为遇到这么好的老师开心了好久，我一开始以为赵老师刚刚大学毕业，因为赵老师长得很年轻很漂亮甚至还有点可爱，后来我才知道原来她已经教了好多年了，我感到非常惊讶。

在后来一起度过的日子中，发现赵老师不仅拥有美貌还拥有丰富的知识。在她的语文课堂上，我总是精力充沛的，因为在她的课堂上我感觉很“轻松”。

她用有趣的方式来给我们讲课，使我们不单单只是学习而是在快乐中学习，赵老师也非常负责任，背过的每篇古诗文她都会让我们默写并且收上去认真批改，她一个字一个字地认真批改，她也会让问题多的同学去找她亲自指导，她对待工作可谓是非常认真了。

每当我去办公室的时候，都会看到赵老师不是在整理课件就是在搜集关于学习的视频，然后一遍遍看过确认无误后再给我们看。她对待工作认真负责，她如同一位母亲关怀着我们，每当我看到赵老师脸上的笑容时，我不禁也跟着笑起来，她的微笑如同一缕阳光洒在我心田。我很荣幸能够遇到赵老师。

赵老师的眼睛，像夜晚的月亮，而我们就是一颗颗星星，在赵老师的微笑里，闪闪烁烁。

我最喜欢的老师小学五年级作文

老师有很多种，温柔贤淑型的，严厉咆哮型的，而最可怕的是那种害怕学生的男老师，看上去就像一“娘娘腔”一般，有时候还会被男同学骂得狗血淋头……在我四年级时，就有一个“娘娘腔老师”，可是，我今天所讲的人不是他，而是一个我最喜欢的老师，他(她)是什么样子的?下面就有答案了!

我们班的美术课总是会被三个主科老师“强占”，这使我们非常气愤!直到有一天，一个令人喜出望外的消息传入我们的耳中：我们终于可以上美术课了!我们班的同学欢呼雀跃，手舞足蹈，像一群疯子(连我也不例外)!“安静!语文老师吼了一声：“再不安静就没得上美术课，我来上!”顿时，我们班鸦雀无声。

那一句话，令我高兴不已，那一句话，让我不能忘记，黄老师噢，我最最最喜欢你了!虽然从那之后就一直没有上过美术课了，但是我记得黄老师，记得她那句鼓励的话语，常在我耳边回荡，让我的心灵净化，成长，自由地飞翔!

我最喜欢的老师小学五年级作文

人们常说：“老师像一艘小船，带着我们驶向知识的海洋；老师像一把金钥匙，为我们打开知识的大门；老是想指南针，为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高，要求严格的好老师。

我们的语文老师有着乌黑发亮的头发，上面似乎还参杂着几根银丝，一对孙悟空那样的火眼金睛，有时里面还有一丝丝血丝。上课时，所有的人都逃不过那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵，就像顺风耳一样，上课时只要有一个人在讲话，老师就可以立马知道他是谁。一个能说会道的大嘴巴，总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手，每天上面都有一层粉笔灰，但在我的心中是最美的。

最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真，从来不迟到，课文讲的引人入胜，让我们听得津津有味，带着我们遨游知识的海洋。特别是他批改作文最认真，记得又一次，老师把作文本发下来，我把我的作文打开一看，让我目瞪口呆，作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方，都给我改的非常通顺了；我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面；就连一个小小的标点符号都没有放过；只要是优美句子，都会画上优美的符号。

徐老师不仅工作负责，而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰，音调是那样的宏亮，感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍；有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏；有时上课时当我们回答正确时，他总是边微笑边点头；有时上课时当我们回答错误时，会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时，老师读了一遍，让我们边读边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中，仿佛看到那只可怜的小猫，用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕，我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解，到现在还让我回味无穷。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责，要求严格，语文课上的精彩的好老师。

小学五年级作文：我最喜欢的老师

人生路漫漫险而弯，是谁在这漫漫且迷茫的长路中充当那明亮的路灯，做那醒目的指示牌？当我们刚刚离开那婴儿车，浑身还带着浓浓稚气，是谁让我们褪去稚嫩，成为支撑祖国蓝天的参天大树？是谁用那知识和贡献搭起了从无知到博学的跨海大桥？是老师，没错，就是那辛勤的园丁—老师。人生中有无数的老师，他们向我们传授丰富的知识。人生中，肯定有一个自已最喜欢的老师，我最喜欢我的数学老师林永荣老师。

他的相貌可是非常有趣。他呀，1.59米的身高，和我们站在一起显得和蔼可亲。但是走近些，再近些，你会发现这是一位严肃又严谨的老师。一头蓬松乱糟糟的头发，一看就像是因为思考太多而掉了发，紧皱的眉头，紧闭的嘴巴，鼻尖架着眼镜，削廋的脸颊，好一副严厉的面容。

林老师是我们数学老师中最严肃的一位，也是最严谨的一位。

课前二分钟的铃声响起了，这是6年级的第一节数学课。我们的心怦怦直跳，充满了期待。大家你一言我一句，七嘴八舌议论着我们6年级的新数学老师是一位实习生呢，还是一位德高望重的老教师？等待的时间可真漫长，时间一分一秒地过去了，终于到了揭开真相的时候了。随着那有力的推门声，一个小个的身影进入了我们教室。两个男同学刚说完老师来了，就嘻嘻哈哈地笑了起来。林老师一个健步跨到讲台，两只眼睛炯炯有神，头微微上扬。他用这严肃的神色扫视着我们。我从那在不断放电的瞳孔中得出了一个信息：“大事不妙，大家都安静，不要讲话了。”呀，光眼神这细微的动作透露出不可侵犯的严肃。

林老师将目光牢牢锁定在了这二个笑得喘不上气来的同学身上。顿时原本微小的瞳孔好像被放大了无数倍般，从放电变成了喷火，笔直的眉毛紧皱了起来。林老师用那平缓的语气对那二位同学说：“这二位同学，有什么好笑的？要不要上讲台来笑一笑？”这话中不带严肃，显得那样平和，神情上却充满了愤怒与严厉，林老师可真是深不可测呀。这一句话将二位同学吓得大气不敢出，这着实给我们来了一下结结实实的下马威。

我最喜欢的名言五年级

我最喜欢的鸟五年级作文

我喜欢的鸟有很多，但是我最喜欢鸟是燕子。因为它不仅可爱而且很勤劳。

燕子有着一对轻快、小巧玲珑的翅膀，飞起来时，很可爱。燕子有着一条剪刀似的尾巴，很可爱。它里边还穿着一件雪白的衬衣，外边披着一件黑得发亮的礼服，看起来很绅士。

它们的叫声很好听，“叽哟，叽哟”的，仿佛在对我们说：“你好，你好！”。燕子还很喜欢叫。在小时侯父母喂食是会叫，在呼唤兄弟姐妹是会叫。

燕子分很多种，有家燕、金腰燕、雨燕等。但我更喜欢家燕，因为它飞得很快。家燕经常在空中穿梭般地飞行，速度极快，刮风下雨对它们也没有多大影响，反应十分敏捷，张开嘴巴能在空中捕捉各种飞虫，并不时地发出几声短促、尖锐的鸣叫，各种昆虫都是它们喜欢捕食的对象。对燕子的飞迁习性，古代的诗人曾这样描述：“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”燕子在冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气。

我最喜欢的灯五年级作文

那盏灯是我爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢它。因为它的颜色是红灰色的，非常美丽。它如同一个我亲密的小伙伴，它上面有两节灯管，如我那小伙伴的眼睛，每天都有着耐心地帮助着我检查错题。

记得我经常把题做错而没有看见，写完作业后我正准备收拾书包时，我那小伙伴的“眼睛”像是看见了错题。便一直照着错题的位置，我回过头来一看，便看见了那道错题了那道错题，改正了过来。“我的小伙伴，你对我的帮助可真大呀!”我在心里自言自语。

我和台灯之间有着良好的有关系，它不仅帮我检查错题，我也不是地帮助着它。

有一次，我正在写作业时，突然灯不亮了。我不知这是怎么回事，便来到爸爸的面前问道：“爸爸，我的台灯不亮了，你知道是怎么回事吗?”“过去看看才知道。”说完他来到我的书桌前，查看了台灯里的零件，看完对我说：“应该是有一个重要的零件掉了，我明天拿去修。”说完便走了。爸爸走后，我来到我那亲爱的小台灯面前悄悄地说：“伙伴，别怕，你只是生病了，我们明天就能再见了。”第二天一放学，我回到了家，来到了我那小伙伴面前说“我们又能见面了。”

这盏台灯在我学习上给我带许多的帮助，你永远是我最好的伙伴。

我最喜欢的人五年级作文

在生活中，我们会遇到形形色色的人，他们有的平易近人，有的脾气暴躁，而我最喜欢的.人是我的围棋老师——朱老师。

朱老师最爱留平头，戴着一副眼镜，鼻子尖尖的，不过身高就只比我高一点点。我喜欢朱老师有两大理由，今天我就给你唠叨唠叨。

理由一：朱老师上课时生动有趣，把生活中的东西结合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我们都能印象深刻。有一次，朱老师在讲如何去破一块棋的“眼”时，（在围棋上两眼称为活棋）非常有趣。他说：”敌人要做眼的地方就像是一个大西瓜，如果用刀从西瓜中间一劈，西瓜就分成两块了，同样道理，同样要把棋下在做眼的中间，敌人这块棋就死了。”我听了后点点头，直到现在我都记得当时的情景。

理由二：朱老师总是会在下棋时教会我们做人的道理，比如：骄兵必败，小心驶得万年船，但最令我记忆犹新的还是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋时，开始领先一个人至少十个棋子，可我却以失败告终，也因此输了那盘棋。朱老师意味深长地说：“人做事就应该‘安分守己，循序渐进’，如果你刚刚保守下棋，赢得可能性很大……这件事至今我还记得。

这就是朱老师，他既是一个和蔼可亲的人，也是教会我做人道理的人，更是我最喜欢的人。

我喜欢的老师五年级作文

有人喜欢温柔的妈妈，有人喜欢严厉的爸爸，而我喜欢作文班的孙老师。

孙老师个子不高，但因为身材苗条，所以看上去瘦高瘦高的。她那一头柔顺的长发像瀑布一样披在肩上，一只蚊子飞上去都会滑落下来。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，两颗水汪汪的眼睛长在鼻子的上方，鲜嫩水灵的瓜子脸让她看上去美若天仙。

驼着背，弓着腰，用扫把当拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了讲台，用两只手撑住身体，沙哑地说：“同……同学们好！”见此，我们不约而同地鼓起掌，都觉得她不得奥斯卡金奖都可惜了。

她不仅注重我们文化知识的学习，还注重我们思想品德的形成。“先成人，后成才。”是她的口头禅，“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”是她的座右铭。

我爱我们的孙老师！她不仅教给了我们写作知识，还教给了我们做人的道理。

我最喜欢的人五年级作文

我有许多爱好，但是我最喜欢溜冰，因为它既给我带来了快乐又让我增添了许多朋友。

我刚到溜冰场时只见场上的人穿梭一般的滑来滑去。有的蹲着溜，像燕子一样飞过；有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞；还有一些初学者，战战兢兢地挪动着步子。我看着看着便喜欢上了它。当我在练习的时候总是扶着栏杆一步一步走，不敢独自去溜。因为这样有的溜的快的在我后面刹不住就撞住了我，我摔的不轻，于是眼泪就流了出来，我决心练好它。以后的每个星期五的晚上我都要去溜冰场学习，手割伤了，脚起泡了我仍然坚持练习着。终于功夫不负有心人，我学会了。

从这以后我每次去溜冰场都要和别人接火车，我认识了许多高手，她们都成了我的朋友，这一刻我又是多么的开心。当我溜了一段时间后我便喊上朋友一起比赛，我都是第一名，在我的带领下我们院子里的`小孩都学起了溜冰，她们让我当老师，我心里比吃了蜜还甜，觉得溜冰真是太爽了，就这样我溜冰的次数越来越多，居然达到了痴迷的程度。由于痴迷我也被妈妈训过。记得那天作业很多，我又要出去溜冰了，妈妈不让，于是我趁妈妈做饭的时候偷偷拿上了溜冰鞋，直往楼下冲。妈妈突然发现了我，她追了上来，喊：“站住！”我心里十五个吊桶——七上八下，一不小心踩空摔了一跤，我忍着巨痛飞快的跑出了大门，我穿上溜冰鞋，溜了。当我回家以后妈妈立刻要打我，我再三请求，最后还是挨打了，虽然我被打了但是为了溜冰——值！有喜有忧，有笑有泪，这就是溜冰的乐趣，虽然我现在没有时间溜了但是我还是喜欢溜冰！

我最喜欢的河五年级作文

我最喜欢的灯五年级作文

鲜红的“x”映入眼帘，令人心寒，细细想来，努力了这么久却依旧没有很大的提高，心中想来，是否自己真的不适合学习。

心暗淡了下来，桌角的那盏灯却依旧明亮，陪坐了我多年的“灯”此时竟让我觉得那么刺眼，我按下开关，独自在黑暗中埋头痛哭，灯灭了!

妈妈对我说：“虽然成绩不好，错误也不少，但是对比上一次还是有了进步。”也许是为了安慰我吧，但此时听来却是很温暖。轻轻喝一口花茶，“恩”淡淡的清香，确实很甜。

听完了妈妈的分析，我渐渐找回了信心，细细想来，似乎从小到大，妈妈总能在我最需要的时候出现，也总能使我一点一点的进步。

灯光变得柔和而温柔……。

重新拿起笔，纸上的字越发刚劲有力……。

花香扔在空气中飘荡，握住茶杯依旧有暖意传入掌心……是母爱的温度!

突然我觉得母爱像桌前的那盏灯，陪伴了我很多很多年。那种温柔从来没有断过，是这盏灯照亮我前进的道路，让我越走越远!

灯光不再那样刺眼，竟渐渐温柔了起来……。

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我最喜欢的灯五年级作文

我家中有许许多多的灯，大大小小有十三、四盏灯，但我最喜欢的灯还是客厅里的那盏玻璃灯。

这盏玻璃灯是前年买的，只花了200多元，如今依然保持着以往的光泽，

这盏灯是正方形的，边长大约60厘米，左右两边有8根像筷子一般粗的玻璃管。中间的部分高于四周，形状像起伏的山峰。灯四周有各种各样的小花图形，当你按一下开关时，那些钻石一样的小灯就发出紫色的光，一般看电视时会用;当你连续按两下时，那些钻石一样的小灯和中间的主灯管同时发光，紫色和白色一起亮起来，适用于家里普通照明;当客人来时，我们就连续按四下开关，这时主灯管的四角也发出了黄色的光。这时候，紫、白、黄三种光交织在一起，绚丽夺目，既漂亮又明亮，还得到客人的夸赞。

这盏灯经济实用，又美丽大方，是我最喜欢的灯。

我喜欢的老师五年级作文

有那样一位老师，和我朝夕相处了整整六年，现在我们分别了，却常常因为一种颜色，一首歌曲，一段文字，不经意地想起她，想起她的声音，想起她的笑容，想起她对我们的好。

这位老师，就是教了我们六年的语文老师——陈静老师。六年来，我没有用华丽的辞藻歌颂过她，今天已经毕业的我想借此机会，告诉大家，我一生都为成为她的学生而自豪！

记得一年级时，我就是听着陈老师的名声进入这个班的。开学的时候，这位个子不高，但看起来很有威信的老师给我留下了深刻的印象。尽管那时才小学一年级，但每个人的性格基本已有了差异。我也许就是那种“怯生生怕事，不善于表现自己”的学生，上课了，哪怕老师的问题再简单，哪怕身边同学们的小手如雨后春笋般，我还是低着头，紧咬着嘴唇，在反复斟酌心中的答案究竟对否。

陈老师，作为一个“阅人无数”的老师，一定也注意到了我这个“缺陷”了吧。起初，她只是在班上提醒我们不要只做“听众”，要把自己当作“课堂的主角”。我知道这话针对的是我，有些为难，有些害怕。陈老师可能是意识到了这一点，也没多说什么，开始用行动一点一点地感化着我，上课点名让不喜欢举手的我回答问题，只要我回答得有一点靠谱就隆重表扬我，她推荐我去参加各项活动，发展我的特长，甚至频繁地鼓励我上台念自己的作文……这一切的一切，让我逐渐地爱上了语文，在陈老师的鼓励下，我不仅有了自信，上课也大声回答问题了，而且还在报纸上发表了好几篇习作呢。

陈老师笑起来眉眼弯弯的样子，陈老师上课时神采飞扬的神态，陈老师读书时抑扬顿挫的声调，陈老师鼓励我们时振奋人心的嗓音，都深深的刻在了每个同学的心上，她让我们觉得，上她的课就是一种享受。她有时又是严厉的，在你写字姿势不对的时候，在你态度不够端正的时候，她的目光变得深邃起来，她的语气变得凌厉起来，让你如坐针毡。在陈老师的带领下，我们班的作文水平以及学习语文的热情，都得到了极大的提高。

我们班几乎每个同学都感到幸运，认为遇上了这样的一位好老师真是人生一大幸事，将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，都将以生命的翠绿向陈老师致敬。

我最喜欢的灯五年级作文

当你走进我的房间时，你会看到粉色的书桌上有一个小象，它手中还举着一片很大的叶子的，有时，叶子还会发光呢，你知道是它是什么嘛?哈哈，它就是一盏台灯。

这个台灯是我上小学一年级时，妈妈送给我的，它穿着一件蓝色大衣，手里的叶子不时地发出闪闪的光芒，长长的鼻子，勾着一根细细的小树枝。对了?它可是能充电的呢。

我的小象台灯不仅长得漂亮，作用也很大。有一次，我的作业还没写完，突然房间里一片漆黑，原来是停电了，我很着急，心想：“这可怎么办，作业还没写完啊，明天老师就要批评啊”这时，我看到了我的小象台灯，它正笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你怎么把我忘了呀”于是，我打开台灯，继续写作业。