通过自查报告,我们可以发现问题、改进不足,提升自身发展水平。小编为大家选取了一些优秀的自查报告范文,供大家参考,以期激发大家撰写的灵感。
培训机构自检自查报告
1、我们在接到文件后,及时传达了文件精神,强化了学校商店食品卫生意识,杜绝学校食源性疾病发生。做好了这次专项整治工作的迎查工作。
2、我们在检查过程中没有发现商店有三无食品。
3、强化管理,确保安全。学校商店食品卫生直接关系到学生的生命健康,因此,学校要求商店严把商品采购关,坚持到有卫生许可证的经营单位采购商品。学校商店购买的食品、原材料,按照国家有关规定向经营单位索证,所购物品必须符合卫生规定,并填写采购登记表。
二、活饮用水卫生。
我校生活饮用水,符合卫生要求。
三、传染病防治管理。
作为学校大事来抓,做好我校卫生工作。为保证应对突发公共卫生事件反应迅速、控制有力、运转协调,制定了《双沟镇中心小学传染病突发事件应急处理预案》。利用了校报、广播、墙报和专题讲座等形式,广泛开展宣传卫生知识,培养学生良好的卫生习惯,提高防病意识和能力。积极开展群防群控工作;开展卫生健康知识讲座。我们还对教、寝室卫生和环境卫生进行了检查,总体情况较好。通过自查自纠进一步增强了我们的卫生安全防范意识。
四、克服不足,再上台阶。
对照检查标准,我们在自查中发现,尽管卫生工作我们取得了一定的成绩,但还存在一些不足,如硬件设施方面和先进学校相比还有一定的差距。今后,学校将以这次检查为契机,进一步加大对卫生工作的投入,不断改善学校卫生环境和条件,使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
培训自查报告
我市依托农业龙头企业和农民专业合作社,围绕现代农业、农村经济发展和新农村建设人才需求特点,扎实开展阳光工程培训,通过培训,引导农民拓宽就业增收渠道,提高就业素质,就近就地转移就业,为农村生产服务体系提供人才支撑。现将我市农村劳动力阳光工程培训自查情况汇报如下:
我市20xx年农村劳动力转移阳光工程培训共完成1000人。其中:xx市昌明农产品有限公司("513”龙头企业)培训农产品加工200人;xx市职业中专学校培训农村经纪人100人、地方特色100人;市农广校培训机防手80人、地方特色220人;山西省智卓科技有限公司培训地方特色300人。培训时间均为7天以上。各培训单位严格按要求认真建立台帐,填写培训券,严格采取培训券的方式,用于受培训农民的学费补助,确保农民受益,学员经过培训均自主灵活就地就近就业。
二、认真上好“三堂课”,确保培训质量注重规范运作上好“三堂课”,按照规定开展工作指导,培训监督、检查验收,确保培训质量,做到对培训情况的全程跟踪监督。每期新的学员开课时,认真上好阳光工程“三堂课”,讲解宣传政策,检查招生简章,核实学员身份,将培训券直接发放到农民手中。在培训实施期间,随机抽查,了解学员变动情况及受训农民对培训的评价,最后一堂课对结业考试工作进行检查和监督,了解核实完成培训的人员情况。
三、严格公示制度、信息报送制度、台账登记制度和检查验收制度。我们对承担阳光工程项目单位的名称、培训任务、培训专业、培训时间等内容进行公示、并公布举报电话,接受社会监督。
我们指定专人及时录入、审核、上报培训信息。要求各培训单位建立农民的培训台帐,并认真检查验收其培训档案信息是否我完整、培训环节是否规范、培训情况是否属实、学员是否满意,确保农民利益落到实处。通过检查培训档案、核实培训台账、走访和电话访问培训学员等方式对我市20xx年阳光工程培训情况进行了自查,符合要求,请上级部门检查验收。
村委从农村工作大局出发,积极加强和改进“阳光村务工程”工作,以公开农村财务为重点,以完善公开制度为保障,以强化依法治村、促进农村稳定和发展为目标,对照要求,进行自查,并采取措施扎实推进,现将有关自查情况汇报如下:
村委统一思想,把村务公开作为全面加强农村基层组织建设民主政治建设和党风廉政建设的一项重要工作来抓。为加强对村务公开工作的领导,村成立村务公开工作领导小组,由村书记、村副书记领导小组。
我村认真贯彻文件,不断修订完善了村的村务公开、村帐村代理的规章制度,规定明确公开的具体时间、内容。行政村全部实行村帐镇管,并按要求进行记帐,健全了规章制度,村民主管理制度。
1、公开内容规范。我村认真贯彻落实文件,村务公开从农民群众普遍关心和涉及群众切身利益的问题入手,按统一模式内容公开,做到村级发展目标规划、财务、集体资产情况、农民负担情况、计划生育情况等十八项公开内容全面公开,提高村务透明度,让村民在村务工作中有一种主人翁的地位和责任感。
2、形式规范。我村能设立固定的村务公开栏公布村务,方便群众阅读。按照全面公开、实事求是的原则,定期公布村务活动的有关情况。让村民参与管理、参与监督,增强村委会办事透明度。
3、程序规范。选举产生的程序规范;成员结构科学合理;“三资”委托服务中心等运行情况科学规范;“三资”管理软件能适应规范化要求。
4、监督规范。村委采取切实有效措施,加强对村务公开的监督,逐步完善村级监督机制,将村务监督委员会的工作运转制度、议事规则、内部管理与监督制度健全并得到落实,按照村务公开工作的内容,定期检查村委的村务公开情况,针对检查出来的问题,要求纠正并重新公布。
我村将加大工作力度,落实责任,加大阳光村务工程的工作力度。
教师培训工作自检自查报告
为了更好的推动我县“教师全员培训提高工程”,贯彻落实国、省、市有关教师继续教育工作的精神,做好校本研修,按照宝鸡市教育局关于开展中小学(幼儿园)教师全员培训工作的检查的具体安排,我县成立了检查小组,对我现县教师继续教育工作进行专项检查,现将自查情况汇报如下:
我镇现有普通高中3所,职教中心1所,初中11所,直属实验小学1所,特殊教育小学1所,乡镇小学45所公乡镇幼儿园10所,在职教职工3326人。
(一)建立健全组织机构。
我县成立了以教体局副局长为组长,人劳股股长为副组长。具体负责对全县各学校继续教育工作的检查指导,做到了对全县继续教育工作的组织保障。
检查时间:
1、校级自查阶段:20xx年11月7日至11月20日。各学校对照要求组织开展自查自评,上报自查报告至县教体局。
2、县级检查阶段:20xx年11月25日至20xx年11月28日。县教体局组织开展全面检查,并向全县通报检查结果。
(二)制定规划,完善制度。
为了切实促进中小学、幼儿园教师的专业成长,全面提高教师的教育教学能力,县局先后出台了《眉县中小学、幼儿园教师继续教育五年规划》、《眉县中小学教师继续教育‘十二五’设想》、《眉县中小学校长培训‘十二五’规划》,先后制定了《眉县中小学教师管理办法》、《眉县中小学教师继续教育实施办法》、《眉县中小学教师继续教育校本研修学时认定办法》、《眉县教师继续教育集中培训管理制度》等一系列的培训管理制度和质量监控办法,规范了教师教育培训工作。按照“面向全员、整体推进、突出校本,研训一体”的教师培训思路,县教育体育局明确指出校本研修是中小学教师培训的重要方式,学校是中小学教师培训的主阵地,校长是中小学教师培训的负责人。把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、职称评审、评优评模、绩效工资挂钩。县级继续教育检查组在对各校检查中,重点检查了各校制定的培训规划,年度实施计划,校本研修方案,教师个人研修计划及落实情况。各校都制定了相应的培训方案和规划,完善了各项规章制度,有具体可行的教师成长计划,并把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、职称评审、评优评模、绩效工资挂钩。
(三)经费的投入。
我县自20xx年起实行教师继续教育免费制度,让教师培训变成教师自身发展的最大福利,通过对各学校的检查,各校都能严格按照”学校年度公用经费总额5%用于教师培训”的规定执行并落实,妥善解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费,使学习和培训无后顾之忧。
(四)培训管理专人负责,培训档案动态管理。
我县教师培训管理由教体局人劳股负责,眉县教师进修学校具体执行,并设专人管理,建立有全县教师电子台账和培训档案,分年度分类别归档,完全实现教师培训的动态登记和管理,在年度培训中期,会对全县的教师培训学习情况进行通报,凡被通报不合格教师连续两年不得参加职称评审。各校都设有专人负责教师培训与管理,实现了教师培训的信息化,常态管理化,资料齐全,管理规范。
(五)各项培训任务落实到位,县本培训富有特色和成效。
20xx年完成县本培训——网络技术、生物培训、英特尔未来教育等共计114人次,校长培训——中国移动校长培训、提高培训共计78人次等,完成国培、省培及市培913人次,完成学历教育74人次,各项培训合计:1190人次,校本培训3000余人次。
20xx年完成县本培训——寄宿制学校生活指导、信息技术提高、小学教务主任、幼儿教育等240人次,学历教育70人次,国培、省培、市培、县培各级培训合计1968人次。校本研训3100余人次。
20xx年完成县本培训——幼儿园转岗教师培训、幼儿园保育员培训等89人次。国培计划814人次,省级各类培训578人次,市级各类培训833人次,学历进修126人次,合计2314人次。校本研修3200余人次训。
20xx年完成县本培训——幼儿教师、保育员培训、小学校长提高培训、新任教师岗前培训等158人次。学历教育81人次,国培计划997人次,省级各类培训1125人次,市级各类培训906人次,合计3267人次。校本研修3200余人次训。
20xx年完成县本培训——暑期小学英语教师培训、幼儿教师、培训、小学校长、幼儿园园长提高培训等250人次。学历教育87人次,国培计划(部分正在进行中)1513人次,市级远程培训1013人次,市级集中培训129人次,合计33096人次。校本研修3300余人次训。检查各学校培训学习资料,记录详实、作业完成良好,心得体会与总结深刻,学习认真。
(六)高度重视中小学骨干教师队伍建设工作,健全骨干建设体系。
高素质的中小学教师是实施素质教育的基本保证,提高教育质量必须有高素质的中小学教师。我县高度重视教师队伍建设,在20xx年出台《眉县教体局关于做好“陕西省中小学教学名师成长计划”和“中小学骨干教师培养计划”工作的通知》把提高教师素质摆上重要位置,采取坚决有力措施,切实抓紧抓好并抓出成效,并积极落实教学能手福利待遇。我县致力于加强中小学骨干教师队伍建设,不断提升中小学骨干教师能力与水平,建立并形成我县中小学骨干教师队伍梯队,进一步发挥他们在推进新课程改革和实施素质教育方面的示范带头和引领作用,促进我县整个教师队伍的建设和执教水平的提升,从而为我县教育质量的提高和教育强县建设提供有力的人才支撑和智力保障。
我县中小学骨干教师主要包括:省级教学能手,教学骨干,宝鸡市学科带头人,教学骨干、教学能手、教学新秀、学科带头人等称号的中小学教师。
我县积极实施中小学骨干教师培养工程,按照“分层培养、逐级提升”的原则,在各层次教师中,遴选具有良好的思想业务素质、专业基础知识和扎实的教学基本功,有一定教育教学研究能力,教学实绩突出的教师进行重点培养,形成合理分层的中小学骨干教师培养梯队,通过实践锻炼、科研引导、跟踪培养、拜师结对等途径,大力开展中小学骨干教师培养工作。营造更加有利于中小学骨干教师专业成长与发展的环境。各中小学校要从教育发展战略的高度,关心中小学骨干教师的成长与发展,尊重他们的劳动和劳动成果,创造良好的工作、学习和生活条件,为他们的教育教学工作和开展教育教学研究提供必要的支持。要向全社会广泛宣传他们的工作业绩和研究成果,努力营造中小学骨干教师专业成长与发展的良好氛围。创新教师培训工作机制。积极开展教师继续教育工作,有目的、有计划地加强各层次教师的专业与技能培训,全面提升教师的专业素质。通过政策引导,创新激励机制,鼓励教师积极参加各类培训活动,引导广大教师勤练教学基本功,提高教育教学技能。通过形式多样的各级各类研修和培训活动,坚持理论培训和岗位实践指导相结合,切实提高培训实效,以高质量、高水平的培训促使教师脱颖而出,快速成长。为教师专业成长与发展搭建舞台。要组织丰富多彩的活动,通过拜师学艺、教学大比武、基本功大赛、论文评选、学术研讨、示范课、录相课等方式,为各类教师搭建施展才华的平台,加强交流与合作,扩展他们的视野,使他们在实践中锻炼成长。
(七)校本研修卓有成效。
我县成立了校本研修领导小组,出台一系列关于加强校本研修的文件,确保校本研修落到实处,每年选派主管教学的校长、教务主任和骨干教师参加市级以上的校本研修的学习和研讨,我县的城关二中、常兴中心校、实验小学、金渠中心校被推选为校本研修示范校。各校积极组织实施,校长是实施校本研修的第一负责人,各校由专门负责教学的校长或者教务主任担任研修专管员,做到了制度落实,规划落实,组织落实,责任落实,考核落实,做到全员参与的“四级”管理运行体制,实现了校本研修的常态化管理,保证每位教师每年完成不少于40学时的校本研修。县教研室积极负责各校的业务规划、指导、管理和评估,眉县教师进修学校认真负责各项培训的落实和学分登记管理工作,县电教室搭建了校本研修的信息网络平台,构建网络资源建设和技术支撑服务。
五年来,我县新一轮中小学继续教育工作在上级行政、业务部门的指导下,经过不懈努力,取得了一些成绩,但离上级的要求还有一定的差距,主要表现在:部分教师学习积极性不高,网络技术应用有待提高,特别是年纪较大的老教师,教师培训工作要再细致化,继续完善全县教师继续教育台账。今后,我们将在上级教育部门的指导下,加大培训力度,进一步细化教师培训和校本研修的指导和检查,加强县本培训的特色化,细化培训过程性管理,使各项培训落到实处,切实转变教育观念,为提高全县教师综合素质,推进眉县教育的协调发展而努力。
培训机构收费自检自查报告
我校为认真贯彻落实县教育科技局文件精神,按照文件对进一步规范办学行为,杜绝教育乱收费,开展教育收费自查工作提出的具体要求。我们立即组织全体教职工开展了自查,现就自查情况告如下。
组长:校长。
副组长:副校长。
成员:行政、职代会成员、一至六年级各班班主任教师。
开学初,召开了全体教师会,重申学校财经纪律,严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作。在自查过程中,领导小组又组织全体教师学习了各级文件,再次领会了精神,提高了思想认识,增强了治理教育收费的责任感,使规范办学行为、治理教育乱收费工作再次深入到每个教师心中。把切实做好教育收费治理工作摆在重要位置,警钟长鸣。
1、严格落实教育收费责任制。校长为学校规范收费工作第一责任人。根据“谁主管,谁负责”的原则,学校党支部、行政、工会协同,坚持把规范收费与日常教育教学工作一起部署、一起检查、一起考核;要求广大教师要讲道德、讲大局、讲责任,自觉抵制一切不符合规定的收费。
2、严格执行教育收费制度。
一是收费公示制。我们根据上级的要求,出示并制作了“收费公示牌”,公示内容准确、完整。让每个学生、家长交明白钱,让学校收费放心。任何人不得擅自增设收费项目,不得擅自提高收费标准,不得擅自扩大收费范围。
二是收费票据使用规范。在开学初的教师会上,针对向学生收使用的收费票据要求,进行了明确的讲解。
三是责任追究制。让全体教师明确收费责任制度,使全体教师铭记乱收费责任人必须承担的责任和所受的处罚。
一是把规范收费工作与加强党风廉政建设结合起来。把治理乱收费作为加强党风廉政建设的一项重要工作。同时将规范收费工作纳入年终目标考核,实行违规收费“一票否决”。
二是把规范收费工作与大力推进依法治教结合起来。依法治教,规范办学行为,是治理教育乱收费的重要前提。我们在严格实施规范收费等规章制度的同时,研究并制定出既切合实际又便于操作的财务收支管理制度。
三是把规范收费工作与加强教师队伍建设结合起来。把教师师德建设与学校治理教育乱收费工作结合起来,严禁教师向学生推销或统一征订教学辅助资料、课外读物、报刊杂志、学习用品等;严禁对学生进行经济处罚,体罚、变相体罚学生;严禁违规参与社会有偿补课,违规组织学生在校外有偿补课。
1、自查方式。在自查中,我们采取到班访谈、抽学生调查、向家长了解等方式进行。
2、实施收费行为方面。通过自查,我校均未发现有乱订教辅资料或统一使用教辅资料的现象;未发现教师要求学生到指定地点购买教辅资料的现象;未发现教师收费补课和违规办班的现象;未发现教师违规乱收费的现象。未发现教师违规乱收营养午餐费的现象。
我们将继续认真贯彻落实上级有关精神,加强学习和宣传,创新工作思路和方法,严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。从严治教,规范管理,取信于民。为学生、家长、社会做实事,使治理教育乱收费工作取得新的成效。
文档为doc格式。
培训自查报告
市阳光办:
根据省农业厅办公室《关于开展20xx年度农村能源和农民培训项目检查的通知》(陕农业办发〔20xx〕60号)文件精神,按照要求对我县20xx年度农村劳动力阳光工程培训进行了全面自查,现将自查情况汇报如下:
为使我县20xx年农村劳动力培训阳光工程顺利实施,加快职业农民培训进度,提高农民运用先进科学技术发展现代农业的本领,根据陕西省农业厅、财政厅(陕农业发〔20xx〕84号)《关于做好20xx年农村劳动力培训阳光工程实施工作的通知》文件精神和农业部农村劳动力培训阳光工程培训要求,县阳光办和培训基地通过学习文件,召开座谈会,充分认识到农村劳动力培训阳光工程是一个惠及广大农民的富民惠民政策,也是提升农业产业发展的重要科技支撑。
20xx年承担我县阳光工程培训任务的基地是xx县农业机械化学校,培训任务600人,通过县阳光办和培训基地密切配合精心组织,从20xx年7月到11月,先后到9个村举办短期培训班九期,培训农村专业技术人员613人。(其中:养猪技术2期167人,水稻种植1期83人,蔬菜种植1期62人,烟草种植1期73人,小麦种植3期228人)。顺利完成20xx年培训任务。此次阳光工程培训,我我们因地制宜,在认真执行落实“八项制度”的基础上,细化了招生、培训教学、实习、考核、档案、宣传等各个环节,每月按规定时间上报工作进度,并将阳光工程培训档案分类归纳装订成册。
xx县农业机械化学校在20xx年农村劳动力培训阳光工程培训工作中,认真组织实施:一是拟定培训计划和实施方案,县阳光办和培训基地因地制宜,结合当地实际和农民需要,与村镇领导共同研究培训内容。二是广泛宣传阳光工程有关政策,我们在略阳农业网站、农业政务微博上进行宣传报道,培训基地积极组织调研选点,在全县有关镇村发放宣传单和惠民政策讲解,使这项深得农民欢迎的惠民政策惠及更多的群众。三是严格审查培训对象,重点对种养大户、农机大户、农村经济合作社成员进行培训。四是聘请高级职称农业技术人员5人,各自按所承但的项目编教学教案,并进行讲授,解答技术难题,免费发放教科书人均3本,落实兑现学员午餐补助。五是将理论和实践相结合,通过专业教师讲授专业技术后,又进行重点、难点实例讲解,特别是农机田园作业机具的正确使用和安全操作,每个学员都经过老师指导后进行上机操作学习,收到良好的效果。六是进行严格考核,保证培训质量,在每一期培训后都对学员进行现场抽问的考核方式进行考核。七是做好档案规范工作,在开班前制定有详细的培训实施方案,开课严格实行“一、二、三堂课”制度和月志记录,每堂课实行点名签到制度,做到学员信息登记,培训台账准确。每期培训结束后都要进行小结汇总,任务完成后有培训工作总结。
经过培训我们发现以下问题:一是农民参加学习培训年龄偏大,在家务农的大多数都是年老体弱的附带劳力;二是培训对象对培训内容需求出现多样性;三是阳光工程培训受训人员文化层次底,接受能力相对慢,培训周期长;四是教学支出大,阳光工程资金到位迟,待验收合格后才到位,培训期间只有借支周转,五是师资水平有限,不能适应现代培训教育的迅速发展。
针对以上问题我们将采取以下措施:一是切实强化领导,坚持科教兴农的方针,把培养和造就一批新型职业农民作为今后发展的大事来抓,激起全社会的共同关注。二是建立培训资源共享体系,充分发挥资源最大化利用。三是加大培训机构的投资,以适应现代农业的发展需要。
培训结束后,我们现场收集学员意见和建议。通过培训激发了农民专业兴趣和信心,增进了产业意识,提高了技术知识,参学人员称培训班办得好,希望经常到基层进行培训和技术指导,同时希望我们能更多的进行实地现场指导,减少理论培训。
通过我们对培训基地的监督检查和验收,20xx年阳光工程培训任务圆满完成,依据测评,参训农民满意度高,培训效果明显。培训基地能够进行有效的组织管理,开展阳光工程培训,严格遵守各项培训制度,按时向县阳光办报送工作进度,档案资料齐全。并按时完成了全县职业农民教育实况调研,完成调研报告2篇,为上级部门提供了参考依据,也为我县今后开展职业农民技术教育培训提供了重要依据。
培训自查报告
我校始终把教师的校本培训作为一项重要工作,努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师成长的摇篮。
学校确立了教师队伍建设的思路,即以师德师风建设为核心,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合,着力构建学习型组织框架,努力造就一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、整体结构合理的研究型教师队伍。
一、领导重视,保障到位。
1、组织保障。建立健全的组织机构,是保证校本研修各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长,副校长为校本研修副组长,各校校长及教研组长为成员的领导小组。学校根据校本教研的实际特点,建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责,落实责任,制定计划,定期召开校本教研会议,研究校本培训工作,有计划有组织地开展教师的培训活动,并做好检查、考核工作,把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
的思想素质。
3、专项经费予以保障。保证经费投入是校本研修得以顺利实施的关键。为确保教师研修工作的顺利实施,我们有针对性地为教师订购买了相关的教育教学报纸、杂志多种;学校先后筹措资金,用于校园绿化、教学仪器、图书的补充,校园文化的建设等,每学期教师外出培训费用由单位报销,听名师讲座,为校本研修工作的开展提供了有力保障。
二、健全制度,落实到位。
学校注重校本研修过程的管理,各种教师研修档案资料齐备完善,分类存放规范。成立了校本研修组织机构,制订了《胡家庙学区校本研修工作规划》、《校本研修实施方案和本学期工作计划》、《教师个人专业研修发展规划》、《教师校本研修活动系列专题》等计划,还制定了一系列制度、规定,如:《校本研修方案审查制度、过程指导制度、学时认定制度、评价激励制度、资源支持体系》等,并将研修计划纳入学期工作计划,作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。
我校的校本研修坚持“以人为本”,突出针对性和灵活性的特点,满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本研修:
奖惩处理办法》,继续以“诵读国学经典,醇化道德人格”活动为载体,利用每年三月、九月师德活动月进行师德教育,开展“师德师风演讲赛”活动。
2、青年教师的培训。
3、骨干培训。
制定骨干教师培训目标、措施、考核细则、奖励方案,形成骨干教师培训体系,初步形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中,对中层以上干部、班主任、教研组长进行专门培训,提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力,充分发挥他们在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培训。
三、坚持灵活多样的培训方式。
灵活多样的培训方式,是校本研修全方位开展的平台。
“校本研修”工作中,提倡发扬个人学习反思,同伴交流讨论,专家。
1、以课题研究带动培训。
科研兴校是我校主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究,以此带动教师培训。基本上形成了每个学科有课题,每位教师搞科研的局面,如语文以阅读为突破口,数学以情景教学为突破口,英语注重口语教学,达到促进教育教学质量的提高,促进教师成长的目的。
2、外出学习培训。
它山之石,可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验,学习兄弟学校先进的教育教学理念,促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。近几年来,我校共有语文、数学、英语、体育、音乐、美术、等学科教师代表将近10人多次参加各级培训。
3、个人研修加集体研修培训。
个人研修是校本研修主要形式之一,学校鼓励教师自我研修。首先每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍,边读边记,边读边悟,通过自主学习来升华教育感情,提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔,理念不够先进的局限性,我校采用“请进来,走出去”集体研修的方式,帮助教师提高授课水平。每学期理论学习专题讲座4--5次,使全体教师明确教育教学改革发展趋势,了解当前教育科研与教改新动向,更新观念,逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构活动,以开阔教师的备课思路。
20xx年10月,我校赴官庄学区听韩燕老师语文课同课异构,4月20号在我学区西三乡举行了联片教研,主题是课堂教学,罗红艳老师的四年级语文《蝙蝠和雷达》,收到了很好的效果。
4、教育资源培训。
积极开展每位老师写读书笔记,读书感悟征文,此项活动的开展,极大地调动了师生的读书热情,让名师的言行来影响自己,提升自己的教育素养。
5、加强基本功训练。
一方面采用三种基本方法训练教师基本功。
(1)我校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练,主要采取自学自练的形式反复练习,在具体备课、上课中养成习惯。
(2)学科教学基本功首先从备课、上课、批改作业、考试评定、课内外辅导、教书育人等六个教学方面进行训练。每学年初成立学科备课组,确定备课组组长,规定每周不少于一次集体备课,做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、有记录、有检查,做到以老带新,取长补短,互相学习交流,提高全备课组每位教师的教学能力。要求教师人人钻研教学大纲、考试大纲,吃透教材,分析本学科各教学单元的教学重点与难点;分析该学科的教学改革动向,掌握变化规律。
(3)各项基本功技能在教学实践中的综合应用。
的普通话、漂亮的板书、形象的课件、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。
另一方面通过活动的开展锤炼教师基本功。即:立足岗位,科学练功;技能竞赛,创造氛围;加强教研,综合提高。为使教师的教育教学的理念真正有转变,教师的教学基本功和研究能力有较大的提高,实现校本研修与自我主动培训相结合,我校积极组织教师开展多层次的教育教学改革的实践活动,学校为教师搭台,组织多种竞赛,让教师充分展示自己,从而获得价值感,以更高的热情,更多的精力投入培训。通过一系列的培训活动,我校教师有了很大的收获,发表论文6篇,发表省级论文10多篇、发表咸阳市级获奖的科研论文10多篇。
四、校企联合培训模式,提高校本研修实效性。
在校内经过几年的实践研究探索,基本确立了“教、学、研、训一体化”校本研修的实施模式,并积累了一套培训的经验,即以教师自我反思为重心。采取自我促进、外部支持路径,运用个人反思、互帮互学、专业引领等方法进行培训;注重四个结合:自我反思与学校支持相结合,自我反思与校本教研活动相结合,自我反思与引领指导相结合,自我反思与课题研究相结合。
在校外,为学习学校先进的的管理方式,我校积极学习通州市管理,通过每期教育大讲堂的培训,使教师明确了先进的教育理念。
几年来,我校教师参加各级课堂教学活动中,出示省级优质课一。
节,咸阳市级优质思品教案三节、同时有2人获县级教学能手,二人获得县级优秀教师,孙晓婷老师获得小学生书信大赛优秀辅导教师的称号。
去年6月,我校承担了“美丽校园”,现场会,上级领导多次莅临我校检查指导,对学校的管理和教学水平予以充分肯定和高度评价。
当然,本次研修活动除取得一定的成绩,也还存在一些不足。
1、观念有待转变,思想认识有待进一步提高。有些教师不认真或不按时完成研修任务及作业,有的即使完成了,也是*无奈。
2、博客研修尚待努力。“博客研修”是研修一个重要内容,也是提高教师专业素质的一条有利途径。但是,我们发现个别老师把“博客研修”当作一种负担。
3、师资力量薄弱。目前,校外在职教师队伍中,缺乏专业型教师,缺乏专业化培训。
新世纪对教师提出了更新、更高的要求,教师继续教育工作任重而道远。在今后的此项工作中我们将站在时代的高度,下大力气把教师综合素质提高工作引向深入,为振兴教育、为培养和造就二十一世纪的一代新人再谱新篇!
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。新世纪之初的教育改革与发展,对教师提出了更新更高的要求,教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质,才能适应教育事业新发展的要求,跟上时代前进步伐,与时俱进,共创辉煌。为了培养好适应时代发展的教师群体,构建好师德高尚,业务精良的教师队伍,我校积极贯彻市、县有关教师继续教育的文件精神,认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知,坚持“常规立校、科研兴校”的思想,以师德教育为根本,以校本培训教材(更多文章请关注:)为载体,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点,走以“课改为载体,教、修、研相结合”的校本培训模式,使我校教师教育教学观念得到更新,知识结构不断完善,教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况报告如下:
一、组织领导。
每期主持校内集中培训。
二、培训保障。
制定师资培训远期规划和近期目标,并列入办学整体规划;科学制订校本培训方案,细化培训项目、培训形式、培训内容,年初有计划,年终有总结;组建了一支专、兼职相结合的师资培训指导教师队伍,学校按相关文件精神报销外出培训教师有关费用;微机室、图书室、阅览室和校园网建设完善,有必需的培训资料(期刊杂志及音像资料)。
三、培训内容。
有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训,做到的目标明确、重点突出、薄弱突破,体现全员性、全面性和系统性,避免随意性;按上级要求完成送培任务。
四、培训形式。
创新培训形式,开展形式多样的培训活动。坚持远程与集中、脱产与校本、区域与区外、学历与非学历相结合,通过集中培训、网络研修等多种新式,开展了“师徒结对”活动,请专家到校指导、举办专题讲座,创造条件派送教师外出学习,参与校外学术交流活动。
五、过程管理。
集中培训记录和个人自学笔记;学校有检查记载、有规范的师训记录和考勤签到、考核评价及奖惩兑现、有总结通报并定期采取有效的形式验收培训效果。
六、师德师风。
学校师德风尚优良,社会反响好,民主测评满意率达100%;无违规上访、群访;无群体恶性事件、罢课、软罢课现象发生。
七、教育教学质量。
教师教学成绩突出,今年中考再创辉煌,在全县教学质量考核中,名列同类学校前茅。班主任工作能力普遍提高,班级管理规范有效,学校文明礼仪教育成效显著,师生无违法犯罪行为发生。教师对学校校本培训的满意度达90%以上。
八、教育科研。
师资队伍整体素质高,本年在县级赛课活动中3个荣获一等奖,很多教师论文获奖。教师能用较新的教学理念指导设计教学,普遍能够按照新课程的要求开展教学工作。
培训自查报告
一直以来,我办认真贯彻党的十八大精神,按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求,把干部教育培训工作作为大事来抓,不断开创干部教育培训工作的新局面。
我办十分重视干部的教育培训工作,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际情况,按照十八大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求,对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定,还注意区分层次,对各类干部的教育培训提出不同的要求。
二是领导带头学,一般干部自觉学。坚持每周一例会集中学习制度,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央领导的同志重要讲话,以及法律专业知识等。领导不仅自己带头学,还结合自己的学习体会,为全办干部进行理论辅导讲座,取得较好的效果。在领导的带动下,全办干部提高了学习的自觉性,变要我学为我要学,不仅努力学习政治理论,而且还结合工作实际,认真学习各种业务知识。
三是建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组,负责统筹安排、全面管理,为干部教育培训工作提供了组织保证。其次,严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度,并建立学习登记簿,对学习的内容和人员进行登记,领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级,层层抓落实。再次,明确工作任务,把干部培训工作纳入干部年终考核内容,并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
(一)区分层次,突出重点。
在干部的教育培训中,我们注意针对不同类型干部的特点,安排不同的学习内容,提出不同的要求,做到层次分明,重点突出。
一是区分层次,抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实,每周至少组织一次集中学习,通过学习,强化政治理论教育,提高理论素养和领导水平,一般干部,则采取集中培训与自学相结合,通过举办报告会、开展读书月等形式进行,以此提高一般干部的业务素质,强化教育培训的效果。
二是突出重点,保证培训质量。首先,重点抓好处级干部的培训教育,努力造就一支高素质的干部队伍。通过对处级干部的培训教育,提高了干部队伍的整体素质,改善了班子的结构,达到了预期的目的。其次,重点抓好政治理论的培训。组织广大干部学习十八大精神,结合开展党的群众路线教育实践活动,深化对十八大精神的理解,深入浅出理解精神实质,提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次,组织和引导干部学习保密、电子政务等各方面知识,通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育,教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
(二)改进方法,注重实效。
在教育培训中,我们注意及时总结经验,积极探索培训途径,不断改进培训方法,结合工作实际有针对性地安排培训内容,在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合,采取多种途径,灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时,注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识,在全办形成良好的学习氛围。
二是结合工作实际,有针对性地安排培训内容。党的十八届四中全会召开后,及时组织全体干部学习报刊上发表的重要文章,认清形势,鼓舞斗志,以十八届四中全会精神指导工作。
三是坚持党风廉政教育,提高干部的整体素质。在党风廉政教育中,主要是安排两个条例的学习,增强了法纪观念和廉洁从政意识,进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
通过培训,提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力,使各级干部积极适应新形势的发展要求,改进了领导方式和工作方法,增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性,创造性的开展工作。
我办干部教育培训工作虽然取得了一些成绩,但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际,进一步改进干部教育培训工作,努力提高培训质量。要以十八届四中全会精神武装全体干部的头脑,不断提高思想认识,不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神,与时俱进,确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。
培训自检自查报告
无各种形式的强制服务、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费项目,提高收费标准。
2、严格执行学校财务管理制度。
我校严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法,按照规定的用途使用学校收费资金。学校未用事业收入发放奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游。在开展工作中严肃财经纪律,并加强了财务人员的定期培训制度,提高了财务人员的业务水平能力和财务管理意识。
3、规范各项管理制度,规范收费行为。
(1)学校无超标准、超范围和自立项目收费。
(2)学校无违反规定举办收费辅导班、补习班,学校也没有在节假日期间办各种补习班的办班活动和以竞赛的名义收取任何费用。
(3)我校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。未组织学生统一购买教辅材料,没有向学生收取赞助费、捐资费等情况发生。
(4)学校对代收费采取自愿原则,不强制收费。
培训机构收费自检自查报告
根据《关于开展20xx年度年审工作的通知》要求,我园高度重视,迅速组织相关人员对20xx年度收费情况进行了自查,现将自查情况报告如下:
1、我园的收费项目均在公示栏中公示,接受家长、社会的.监督。
2、我园在校园内显眼的地方,对各种收费项目注于明确、细致的解释。
每学期的幼儿保育教育费按月收取,每月xx元。
1、幼儿课本费按实际价格和市场价格代收、代管。
2、幼儿伙食费按市场价格代收、代管,勤俭节约,杜绝浪费。
特此报告。
培训自查报告
根据广州市城关区教育局广城教[20xx]569号,《广州市城关区教育局关于做好全区非学历民办学校年检工作的通知》文件的要求,我校结合自身实际情况进行自查,现将自查情况汇报如下。
等办公设备。校区教室、办公室基本都安装了空调,整个校区无线覆盖,给教。
师学员购买了冰箱、微波炉,并不断投入资金对校区软硬件设施进行改造升。
级,完善校区教学环境。
教师团队的整体水平作为衡量一家民办学校在教学质量高低的重要砝码,历来都是学校最为重要的核心竞争力。如何招到好的教师并使之留下来,这不但考1验办学者的领导能力,也体现学校的凝聚力和企业文化。我校对每一个应聘者都要通过面试、笔试、试讲、试岗等多个考核环节,本着对家长、学员负责的态度紧把质量关,保证每个老师都持证上岗,有一定的教学能力和授课经验。校区依托总部优势、结合本地实际情况对教师进行形式多样的培训提高,引进先进的互联网备课、教学、学习平台,使老师能快速提高自身技能。校区和每位老师签订了正式劳动合同,购买五险一金,给老师提供良好的教学环境和保障,关注每位老师的成长,提供各种内部发展、提升平台,并给予困难老师多方帮扶和关怀。
安全管理工作作为校区日常管理中的重要内容,从集团总部到校区都非常重视,制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相关的规章制度和考核办法,以及各级安全预案,层层签订责任书,施行责任制,使责任到人。校区购置了安全防火、防暴等器材,对校区重点施行部位监控覆盖,定期进行安全检查,及时改正发现隐患,组织师生参加安全知识讲座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演练,使全校师生安全意识明显增强。
我校施行严格的财务管理制度,所有财务人员持证上岗,使用网络财务系统,多层级审批,认真核查每笔支出的,规范操作,合理支出,将资金尽量投入到教学工作中。为杜绝乱收费现象的发生,我校在校区明显位置公示《经营性服务收费登记证》,并从集团总部层面制定逐级核查制度,通过严格的制度和多层级审核制度,从根本上杜绝校区人员乱收费现象的发生,让每位家长明明白白消费。
1、周边小教辅机构较多,由于租金低、不纳税、不交保险,成本较低,给代课老师工资较高,学员收费低,对我校这类正规办学的机构冲击较大,给教师团队稳定和校区可持续发展带来很多问题。
2、家校沟通协作还有很多工作要做。很多家长不懂教育,不顾学员个体情况,不按教育规律办事,只想短期提分,对学校和孩子造成很不好的影响,需要在家长学校开展方面多做工作。
3、教师队伍水平参差不齐,需要借助总部网络平台制定相应的培训办法,改进目前的培训方式和技巧,加快部分教师的成长速度。
广州达成教育英语学校。
培训自检自查报告
为了切实贯彻落实上级关于规范教育收费、治理教育乱收费工作精神,进一步治理教育乱收费,全面规范教育收费行为,根据县教育局和镇中心校的指示精神,结合本校实际情况,开展教育乱收费专项治理活动,取得较好的效果,现汇报如下:
培训自查报告
校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道,是师资队伍建设的重要组成部分。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师?20xx?1号)、《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《**市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》(渝教师?20xx?9号)文件精神,进一步推动我校教师教育工作向纵深发展,我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训,大大提高了教师的业务素质及整治素养,现将其自查总结如下:
一、组织领导。
我校成立了以专门的领导小组,以校长委组长,教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作,下设办公室。具体分工如下:
组长:何卫兵。
副组长:程丁玲。
成员:舒大春陈流春徐凌玉刘银刚易平。
办公室:舒大春。
二、培训实施情况。
年初,我校制定了师资培训校本培训方案,细化培训项目、培训形式、培训内容,并上报校本培训申报表,做到年初有计划,年终有总结;组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。
-1-。
教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训,做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破,体现全员性、全面性和系统性,避免随意性,并按上级要求完成学校的送培任务;创新培训形式,开展形式多样的培训活动。坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合,通过集中培训、网络研修等多种新式,坚持实行导师制,开展“师徒结对”活动,定期请专家到校指导、举办专题讲座,创造条件派送教师外出学习,参与校外学术交流活动。在20xx年11月,我校组织了“国学经典”、“创新理论与经典案例”培训学习;20xx年暑假我校组织全学区教师进行诊治业务学习,为期一周。平时每周中心校分语数组进行专业知识学习探讨。
为了保证校本培训工作落到实处,我们充分利用上级主管部门统一部署的暑期教师集中学习,组织教师学习时事政治、公民道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见,不断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。每期至少进行1次学区性的集中统一学习培训,保证30——40个学时的学习培训时间,中心校教师每周小学分语数教研组,充分利用学校的有效资源,各举行一次集中学习,采用组织学习政治、业务理论知识,看优质课录象、办业务知识讲座等多种形式,提高教师的政治、业务水平,对教师进行新课程、新课标知识的学习、培训,研究、分析实验教材的特点,充分认识、了解现代社会发展对人才培养,对每一个教育工作者,特别是对我们所从事的基础教育的新的要求。通过培训,更新了教师观念,转变了教师思想,提高了教师对培养学生研究性学习、自主性学习、合作性学习的重要性的认识。
校本培训的实施得以有效、有序地进行,离不开严格的管理制度。-2-。
教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下,对全学区教师校本培训进行严格管理,做好培训资料的收集、整理,制定规划,组织实施,不断总结经验,推进校本培训工作走上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度,并将有关情况纳入教师年度考核,作为评聘、评选先进的重要依据。
三展望与期待。
通过校本培训,教师的政治思想,业务素质都得到显著地提高,教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进,通过不断的学习、总结,经验的交流,我校的校本培训活动将会越走越好。但我校处于偏远的农村学校,教师结构严重偏老,而且大都是从民师转过来的,知识结构比较单一,培训难度比较大;各种设备陈旧,现代化知识接受较难,新知识、新理念难以消化。我们将本着我校的实际,通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培训,让我校的校本培训真正落到实处。
20xx.10.22-3-。
自检自查报告
继续深入开展“安全生产月”活动的宣传教育活动,根据文件要求,我项目部开展自查自纠活动,通过自检,检查安全生产管理中存在的问题,现将自查情况总结如下:。
一、安全组织管理。
1、安全生产管理组织机构。
2、安全监理管理办法。
3、安全管理应急预案。
按照要求,我们在项目部范围划分了责任管理,对一些双重管理的部位明确管理界限,消灭死角。通过分解落实到人,结合各自岗位的安全契约,做好日常检查和管理,减少事故的发生。
二、基础管理工作。
1、项目部牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,加强领导,增强自身的安全责任感,真正落实好安全生产。
2、认真学习法律法规及相关规定,进一步落实各级安全责任制,做好各工程的安全交底工作,严格执行安全操作规程,加大对工人的安全生产教育和培训,进一步完善安全管理资料的规范化。
3、建立和推行工伤保险制度,项目部为监理人员办理工伤保险,把工作保险同施工安全管理有机地结合起来,进一步提高从业人员的安全保障。
三、安全监督管理。
1、安全资料管理。
安全资料是安全生产监督管理的重点,项目部要求施工单位每一个项目开工前提交安全施工通知书以及危险作业申请表,并在开工当天携带危险作业申请表核对现场施工人员是否与上报材料一致,核实材料后签字归档。
2、施工现场管理。
施工现场是安全生产监督管理的重中之重,杜绝现场隐患,提高防范能力是抓好安全工作的根本,所以在这次活动中我们结合专项整治工作,狠抓现场组织领导、制度落实,排查各种事故苗头,落实现场防护措施。对专项治理的重点:可能会引发施工坍塌、脚手架倾覆、围墙倒塌等易造成群死群伤事故的施工现场及拆除作业、吊装作业、架空作业等施工现场重点防范,重点监控。加强外来施工人员的安全管理。项目部加强对外来施工队伍的安全教育监督检查,及时发现和纠正违章作业和违纪行为,对严重违章违纪的队伍坚决予以通报并要求其整改。
本次“安全生产月”活动,对增强全员安全生产意识,促进项目部建设工程安全生产管理,提高施工现场安全防护水平等方面取得了一些成绩。但是,我们也清醒地认识到项目部建设工程安全生产管理工作仍然存在着不少问题和薄弱环节,在以后工作中我们必须加大管理力度,踏实努力工作,努力提高整体管理水平,并侧重抓好以下几点:。
1、巩固、发展、提高“安全生产月”的成果,在长效管理上做文章,努力实现全年安全工作目标。
2、进一步加强思想认识的提高,尤其是安全第一责任人的思想认识提高。督促施工单位进一步健全安全组织机构,配齐配强安全专职人员,完善各项安全管理制度,落实安全生产责任制。
3、认真贯彻《建设工程安全生产管理条例》,进一步落实监理安全生产责任,形成齐抓共管的良好局面。
4、继续加大安全监督管理,杜绝群死群伤的恶性事故。对于安全管理差的工程项目,要整顿和提高,整改不到位,面貌不变化,坚决不放手。
在以后的工作中,项目部将继续巩固成果,在下半年的工作中,强化安全生产管理,落实各项安全责任制,加强施工现场文明施工和安全监管,争取实现本年度的安全生产目标。
培训自查报告
我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下,团结协作,按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:
游戏室。配备了42寸数字电视及电脑音响dvd等现代化教学设施。目前园内共有电视4台电脑6台,大门口活动室厨房活动场地楼道楼梯安装了电脑视频监控设备。20xx年以来,我园投资50万元大大改善了办园条件,建成了美工室科学探究室图书阅览室音体活动室卫生保健室档案资料室等,园内设施齐全。
自办园以来,我园始终秉承“传播真正使人收益一生的教育,让世界充满爱与尊重。”的办园宗旨,围绕“安全第一,提高品味”这一工作目标,不断改善办园条件,创新管理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉,连续5年获县级优秀单位称号。
1、完善幼儿园设施,近几年来,幼儿园逐年投入经费,
不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、电钢琴、音响等,配备了各种安保器材。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境,使园所初具现代标准。
2、美化园内环境,我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。
老师们利用休息时间,根据时令、设计活动区角、主题墙及时对环境进行调整美化,使幼儿园环境趋于完美,体现出高度的凝聚力、战斗力。另外,我们还发动幼儿、家长齐参与,利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品,这样不仅提高了幼儿的动手能力,也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师把自己融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的教育环境展示于社会,优质的保教保育取信于家长、幼儿。
1、建立健全制度,科学化、精细化管理。
我园坚持以科学发展观为指导,进一步明确办园方向:抓质量,办精品。我们克服困难与压力,坚持正确的办园理念,深入贯彻国家教育方针,全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施,以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。我们根据实际制定了一系列规章制度:《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》等,各项工作做到有章可循、有据可依。另外,灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度,推进教师行为礼仪规范,使管理更为科学化、精细化。
2、强化常规,建立和谐的工作程序。
常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度,做到勤、细、严、实。认真总结经验,分析园所保教保育工作现状,寻找存在问题和主要原因,紧密结合园所实际,制定符合实际,操作性强,便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人,落实到时间与地点,并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程,向一日要质量。
幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须研究的发展课题,因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性,它不仅是幼儿身体健康成长所必需,还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能,充分利用一日生活各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,将之有机地融合为一个整体,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中,并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法,以程序化管理,实现严谨细致。
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展,提升幼儿保教质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的课间操,已成为实验幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动,激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能;培养孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得,要想取得进步,就要付出努力,从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质,提升幼儿保教质量。
我们建立安全奖惩制度,进一步细化《岗位职责及考核办法》,设立“安全工作奖”,形成激励机制。建立值班制度,每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员,做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。
我园高度重视教师队伍专业素养的提升,经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神,我们还通过外出学习取经,相互听课研讨,摘抄学习笔记,撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。每学期的教师进行学习、业务测评。抓好新任教师岗前培训,做到上岗必培训,合格在上岗。
幼儿园的生存与发展,既要有过硬的保教保育质量,赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务,赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作,重视家园互动,满足家长合理要求。本学期通过qq平台、宣传栏、家长会等让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况,宣传幼儿园的工作,以便争取家长的支持和帮助。另外,我们还不定期地举办家长半日开放,邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏,家长都给予了大力支持与配合。
经过多年努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时,我们也还存在着许多不足之处:
1、我们在小区办园条件受限,生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。
2、教师人员流动较大,从而造成社保等无法办理,好的师资难以引进,年轻、优秀教师难以留住,造成幼儿园教师队伍的不稳定,整体专业水平有待进一步提升。
1、对于人均面积绿地不足问题,我们将想尽一切办法,将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面,我们尽量加大盆景栽植,充分利用楼后空地扩大绿化面积。
2、积极开展园本研修,探索分层培养的教师发展机制,尤其是要针对幼儿园办园特色,培养能适应和发展园本课程特色的特长教师,制定激励机制,进一步提高教职工工资待遇,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能多的给老师外出学习的机会,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
幼儿素质教育我们任重而道远。我园办园行为督导评估综合自评得分812、04分,虽然合格,但在今后的工作中,我们要不断加大力度,积极寻求改进途径,要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进,要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更新、更高的目标迈进!
自检自查报告
我店xx药房xx县xx连锁店,收到x食药监〔200x〕xx号文件后,高度重视,认真学习该文件,深刻领会文件精神,根据国家食品药品监督管理局《关于加强药品零售经营监管有关问题的通知》,我店根据x县食品药品监督管理局下发的《关于开展药品零售企业专项检查的通知》的精神,我药店结合通知,对照本药店的实际状况,进行了认真对照检查。本店遵照《药品经营质量管理规范》的规定,从各方面严格遵守,到达规定的要求,现将自查整改报告如下:
因本店经营有处方药、甲类非处方药,质量负责人xxx,本店的销售人员持有食品药品监督局颁发的《职业资格证书》,取得了上岗资格。
没有超范围经营,本店所有品种都在合理规定范围内,没有销售属国家严令禁止销售的药品、器械,没有出租或转让柜台,以代销产品,非本店营业人员不得销售或宣传推销药品。
严格遵照国家处方药和非处方药分类管理的有关条例,处方药和非处方药分柜销售,已明确规定医生处方销售的药品,一律凭处方销售,同时设立非处方药品专柜,贴有明显的区域标识。
首先遵照执行《药品广告安全审查办法》等规定,不发布任何未经许可审批的各种药品广告,不销售因严重虚假宣传被食品药品监督部门采取强制措施暂停在辖区内销售的药品,在药品销售中正确介绍药品的性能、用途、禁忌及注意事项,没有夸大药品疗效,不以非药品以药品向顾客介绍和推荐。
原则上向所属的连锁公司配送,在货源不齐的状况下,向附近取得gsp认证的、有合法经营资格的企业采购,并索要供货企业的相关资质及合法票证备查,同时做好药品的购进验收记录。
在以后的经营工作中,本药店必须将更加严格要求,做好各项工作。
自检自查报告
自接重庆市渝地西部开发投资有限公司通知后,我司积极响应,立即成立“自检自查”安全检查小组,每月对白居寺公园二标段景观工程进行安全检查,以防止安全事故的发生。
组长:
副组长:
组员:
一、安全管理检查
1、安全生产责任制
已建立安全生产责任制、各种规章制度、安全技术操作规程。
2、专项方案
有关安全专项方案已编制完成正在经建立单位审核批准,
3、分项工程技术交底
已对施工人员进行书面施工安全交底
4、安全检查
有进行定期安全检查,对检查出的隐患做到及时整改
5、安全教育
对施工人员进行安全教育,已按时完成安全培训工作。
二、文明施工检查
1、现场挖机清表
有对挖机驾驶员进行安全生产教育培训,并在施工范围系警示带。
三、工程项目部用电检查
项目部临时用电全部为三级配电、两级保护,一机一闸,接线合理,pe线连接牢固,无私拉乱接临时漏电现象,漏保检测、接地电阻遥测均在允许值内。
四、安全防护检查
进入现场的施工人员必须佩带安全帽,已按相关要求落实到位。
五、施工机具检查
已对现场挖机进行自检,做到按时定期保养。
六、施工项目部防火、防盗检查
缺少部分消防设施正在购买
七、工程项目部食堂及宿舍卫生检查
生活区宿舍卫生为中等水平,食堂卫生较好,能保证菜净饭熟,无腐烂变质实物。
培训自查报告
根据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求,我校结合实际情况,现报告如下。
文化艺术学校成立于xx年,是由xx区教育局的审批的民办培训学校,在办学校工作中,我们遵循“以诚待人、凭智治校理念,严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》,认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定,没有出现违规办学情况,在市区相关评比中多次受到好评。
我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主,作文、书法为辅的相对综合办学机构,目前,有学生500多人,由于人数的增多,我校已租用两处办学场地,共有12个教室。办学硬件不断改善,在安全防火等方面均符合要求。
为使我校学生有相对舒适的教学环境,我校组织教职工,美化教学环境,达到让每面墙都会说话,利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言,影响和教育学生。
为增强教学效果,我们还投重资为教室安装多媒体教学设备,使每节课都能使用投影机、大屏幕,让教学效果更为直观有效。提高了教育教学效果。
为创办特色民办教育学校,我校从成立之初就秉承人文关怀理念,让学生和家长时时感受到学校的关心。
一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课。
二是设立教材班,为学生无偿补课。
三是对因故退学学生及时退费,几年来,从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。
随着办学规模的不断扩大,我校教师队伍建设工作也得到不断加强,目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍,管理能力强,分工细致,尽职尽责是我校教师队伍的特色,秉承教学工作得到了很好的保障,教学研究工作开展的红红火火,各项规章制度也得到了很好的完善。
我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定,流动性强的特点,选取有针对性、有实效的教研培训形式,使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。具体工作中:
一是树立教师先育人,再教学的理念,再教师选聘工作中,重点考察教师的师德和对学生的爱心,对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的,坚决不选,缺少耐心和热情的坚决不选,较好地把好入口关。
二是坚持先听课,再上讲台的做法,新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间,对教材和学生相对熟悉后,才可上课。
三是听课评课制度。用录像机先把教师的课录下来,集中教师共同观看,查找优缺点,不断改进和提高。
四是过课,说课制度,新任教师在上课前,先组织教师进行说课,在说课过关后方可上讲台。
五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满意的效果,走出,请进来,选择教师分批、分期、长期进行学习,并重金邀请国内知名专家到我校培训。
教材的选择,有助于提高教学效果,为此,我校在长期实践,多方学习的基础上科学的选取适合学生特点的教材。
英语选取了“百思迪威”少儿英语教材,新金牌概念,新概念教材三种教材适应不同学生的需求,作文学科选择了全国著名的《小桔灯》作文培训教材,书法引进九宫格快速书写教学法,数学思维训练习从学校实际出发选取了北京卓越教育的趣味训练,科学适用的选择增进了学习效果。
为了进一步贯彻《云南省民办教育条例》、《民办教育促进法》及教育行政部门出台的民办教育地方性法规政策的各项条例促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,xxxx严格按照州、市教育局和中心校的指示,开展总结工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。现幼儿园进入第二个三年发展规划的中期,我们不断更新思想、改变观念、把幼儿园的各项工作做到最好,在过去的一年里我园全体教职工“齐努力、共奋进”,积极努力的完成了“一级幼儿园”升等工作,把幼儿园提升到了一个更高的层次,从而来回报上级领导及相关主管部门对我们的信任,家长及社会各界对我们的托付。现对过去一年工作作如下自查:
我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》,及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民办教育条例》从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,树立正确的教育观、儿童观,大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理,对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育,使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作,不存在超业务范围经营活动的情况。精密的围绕着“用心筑未来”的办园理念的展开办学思路有书面的长远目标,近期规划和长期的发展,方向明确,无违背教育方针的现象,发展目标得到落实,有学年工作计划、总结。按时上报各种材料。每年都有新的材料合理制订幼儿园各年龄班幼儿一日生活制度,并严格执行。幼儿接送时间、寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作需要,措施具体、得力。
学校决策机构,组成人员符合法定要求,举办者两人,园长一人,副园长一人,园长助理一人,各项规章制度健全,均存档、上墙。校(园)长的资质、聘任符合法定要求,并依法行使职权。管理机构健全,队伍稳定,建立有园务委员会(由法人、园长、副园长、后勤组长、家长代表、工会主席、教师代表、党支部书记、团支部书记构成)、教代会(由教师推举每年级组一名教师代表、保育组长构成)、工会(工会主席一名、副主席一名、委员三名构成)、党团组织机构设置(党支部由一名书记7名党员构成,团支部由一名书记34名团员构成下设大团委书记一名、委员三名)每部门经费安排都按部门活动或实际需求以每学期、每次活动形式安排落实到位。
20xx年9月开园授课,校址位于xxx,全园占地面积13320平方米,建筑面积7600平方米,绿化面积4000多平米,园内大型玩具、塑胶活动场地、多媒体教室、各功能性活动大厅一应俱全,每班教室内有电子琴、相应课程教具等硬件设施,园里还配置了冰箱、电脑、消毒碗柜、净水设备、配备齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理,适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅,建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化,是一所配备有一流软硬件环境的现代化幼儿园。
目前全园共开设21个教学班级,从小班至学前班4个年级,在园人数960名幼儿,全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体,全方位立体式的教育模式,意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。
学校安全和后勤管理方面,领导及机构学校以学校法人为安全管理第一责任人,组织学校门卫保安、校车司机为安全负责队伍,结合幼儿园男性偏少的特点,整合优势人力资源把学校安全保卫工作做到实处。学校安全工作每学期都有学期计划,每学年也做出计划和总结,每一次全园会议都以安全工作作为会议开头和主体,每月也不少与两次的专门针对安全方面的相关的会议,每次会议都把相关内容记录存档。
安全制度建设,我校根据《中小学幼儿园安全管理办法》《云南省学校安全条例》、《大理州中小学幼儿园安全管理工作规程》和有关要求,制定的各项安全工作规章制度完备明确。实行安全责任制,各岗位重要制度上墙公示,和各岗位人员均签署了各岗位的安全责任书,安全责任层层落实。组建安全工作队伍,学校有专门的安全管理负责人,安全工作人员都能适应工作岗位的要求,学校在正式聘用安全工作人员都会对其进行2个月实用和考核期,确保“知根知底、知人善用”。
完善安全预案,按照各级要求制定各种事故应急救援预案,并报主管部门备案。制定突发公共事仵、火灾、交通事故危险物品安全事故、工程建设安全事故、特种设备安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。综合治理联动机制建设,幼儿园地处下关镇北区中心位置,一直以来和北区派出所都有相关的联动机制,也和交警等安全相关部门组织过一些安全教育等的活动,例如和交警一大队联合开展的“我做安全小先锋”和警示教育中心开展的“校车安全出行”等活动,但是和公安等相关部门联席会议较少,今后在此方面会加强与相关部门之间的联席会议,把学校的一些安全工作以会议等形式向公安等相关安全管理部门作出汇报和沟通配合。
加大安全经费投入,在这个方面因为学校其他开支较多,在经费方面学校每年投入5万元安全经费还是觉得投入力度不够,安全软硬件更新等还是没有完全做到。预警及信息报送,对安全动态反应迅速,上报及时,通讯联络通畅。有安全信息员,安全信息报送及时,通讯联络通畅。学生安全信息通报,学校有相关安全规定,学生在校入违反安全规定及身心健康情况及时告知学生监护人,每日家长到校接送学生都会把学生在学安全情况及违法情况告知家长。
安全设施建设,按规定配各消防设施设各。楼梯、走廊及其他安全通道设置合理,疏散标志规范,应急照明设置符合要求。各类用电设各与线路、开关相匹配,符合安全标准。安全保卫人员需要的器械、工具齐各。楼梯、走廊护栏的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求。照明设各正常有效。学校为20xx年新建校园,在硬件安全设施方面等符合相关要求和标准,技防设施配备,学校安装了校园内部无死角的视频监控设备和院墙全覆盖的红外对接报警设备。学生宿舍设置,学生午休为一生一床位床位,布置合理。
食堂餐厅设置,学校食堂餐厅及设施齐备且符合要求。食堂餐厅及消毒、食品餐具存储等设备都俱全完备。治安管理,学校保卫人员、门卫认真履行职责。学校保卫人员、门卫按规定对进出人员、车辆、物品检查,每天下午6:00—7:00进行安全巡查,锁好每一层的防火门,对整个学校的水电等安全隐患做出排查处理。卫生安全管理,学校医务室人员有从业资格,定期检查药品质量和有效期,防范突发流行性和传染性疾病的措施到位,学校卫生状况良好,每天都有保洁人员对全校进行消毒和清理工作。
食堂管理,学校食堂环境符合卫生标准,经卫生防疫部门认定为合格单位,颁发了相关的证件。有专人管理,食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求,食堂工作人员持有健康证上岗和每年按要求定期体检。大型活动管理,学校师生大型活动精心组织,措施到位,并按要求上报审批集体外出活动或校内大型活动有方案,每次活动都做到安全第一,家长满意,孩子能参与和体验其中。交通及车辆管理,严禁师生搭乘“三无”车辆、带病车辆、农用车、拖拉机往返校园。规范管理教师驾驶机动车、校车定期保养、维护,车况完好,不超载,校车安全已做为我校校园安全工作重点来抓,车辆的车况,驾驶员的安全学习教育,及家长的配合都在规范,做到学校安全出行已是目前我校学员安全工作常规管理的重中之重。
安全隐患排查,学校安全负责人每周都会组织安全管理队伍对学校玩具,校园内外及校园周边安全做出排查清理和维护,三天以上假期对每个班级进行安全检查,寒暑假在安全检查以为还对每个班级帖上封条等安全管理手段。
安全日志,学校安全日志记录完整,并及时处理日志中发现的安全问题,园务日志做为学校安全记录和处理安全问题的档案,也做为教师年终考核的恒定标准之一,也为校园安全工作的安度终结做为依据。安全档案管理,学校安全工作分类建档,专人管理,且完整完善。多有档案整理归纳后都由校行政办公室统一保管。
安全教育,学校安全教育纳入教育教学计划,做到计划、教材、教师三落实,积极开展心理健康教育,定期开展消防和逃生自救演练。每学期都会定期开展各种的逃生自救演练,对幼儿及教师的身心健康也会定期以活动和会议的形式开展。安全宣传,有安全宣传阵地,定期开展有针对性的安全宣传教育,形成良好的安全文化氛围。但在安全宣传方面力度还要加强,更好的给教师、幼儿、家长做出正面积极的安全宣传工作。
定期对园内相关岗位做安全教育培训,也积极参加各个安全部门组织的安全教育学习。工作成效,安全工作成效显著,师生安全意识强,在开园近五年时间内没有发生过校园安全事故。
学校设管理团队含:园长一名,书记一名、副园长一名、园长助理一名和各年级组长后勤组长共10人,构成园务管理委员会。全园教职员工104人,其中教师48人,均为学前教育或相关教育专业大学本、专科毕业任职,保育员21人,后勤人员25人(含保洁、厨房、门卫、绿化、校车司机、维修、校医)、财务人员2人,办公室行政人员2人,法人代表1人,园长1人,副园长1人,园长助理一人,兼职外教一名,兼职武术教师一名。
所聘教师具备与办学层次相应的学历和任教资格。聘任外籍人员,按国家用关规定执行办理“聘请外国专家资质证书”。重视教师培训工作,认真落实师资培训的有关政策要求,师资培训有计划,目标明确,措施制度具体,培训经费落实。保证教职工参与民主管理与监督。认真落实并不断提高教师工资福利待遇,学校和教职工按照规定签订劳动聘任合同,依法设立工资专户,保障受聘教职工的工资和福利,依法做到教职工社会保险和补充保险“应保尽保”,暂时还未为教师缴纳住房公积金,这也是我园在教师权益方面没有完善之处,住房公积金计划在下一步落实完成。
具备规范的招生制度,严格执行招生政策,在招生宣传及招生过程中无违规行为。除每学期末提前一个月在校园围墙公布招生横幅外无其他广告宣传行为。
目前全园共开设21个教学班级,从小班至学前班4个年级,在园人数960名幼儿,全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体,搭配艺术教育,如美术、舞蹈、钢琴等。兴趣特长教育,如围棋、陶艺、轮滑等为两翼的全方位立体式的教育模式,意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。
教育内容、措施切合学生实际,学校各级工作机构健全,有一支素质较好的班主任队伍。做到善待学生,有利于学生个性的发展。工作具有本校特色,措施有力,效果好。学生遵守校纪校规,学风良好。
校园文化活动丰富,参与面广,效果较好。学校有保障学生权益的制度,并印发给每个学生,学生入学后提出转学或退学,学校按照有关部门规定,及时办理转学或退学、退费手续。有维护学生权益的机构,学生必要的知情权和申诉权得到保证。没有发生侵犯学生权益的事件。
我园制定和建全了相应的财务管理制定,严格现金收付手续,坚持“账钱分管”的原则,指定专职出纳人员办理。建立现金日记账,逐笔登记现金收支,做到日清月结,账账相符,账实相符。
在教育教学工作中,幼儿园的教师能较好的内化《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》新理念,以正确的儿童观,教育观,组织丰富多彩的教育活动,促进幼儿的全面发展,具体体现在保教管理工作组织有序,教养常规良好,教育目标明确具体,各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系,教育笔记、教案书写认真,档案资料保存完备,记录详实。幼儿园组织开展形式多样的亲子活动以幼儿的年龄特点,为幼儿提供更大的创新空间,避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划,月工作重点及周安排。幼儿园教师都能认真编写教案,每篇教案后都有课后反思。
对教案反思的检查落实到位,这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结,并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究,积极开展园本教研,并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作,注意在教学中采取生动活泼的教学方法,避免小学化倾向,做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料,积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识,以便协助我们更好的管理幼儿园。园领导以身作则,领导班子团结协作,坚持依法治园,廉洁自律。具有高度的责任心和实干精神。教职工团结协作,积极向上,具有敬业精神。制定教职工岗位责任制、考核制和奖惩制优化绩效工资分配制度并落实检查兑现。建立健全各种工作、学习、会议制度,每周定期迸行政治、业务学习各1次。充分发挥教代会、工会、共青团等组织的作用,善于昕取群众意见,采纳合理化建议,调动教职工的积极性。有计划使用经费,勤俭办园,每年有一定比例的经费用于改善办园条件。
学生品行端正,礼仪规范,具有积极向上的进取心,具有诚信意识和合作精神。具有良好的生活、卫生、饮食、健身、劳动等习惯。达到培养目标要求,学生有创新精神和实践能力,获得以下奖励荣誉,在当地社会和家长心中有良好印象。
培训自查报告
20xx年是实施“十一五”规划的最后一年,也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入学习中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》和《北京市实施暂行办法(试行)》精神,紧密结合学校实际,健全机构,完善制度,逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下:
一、基本情况:
学校有处级领导2人,副处级领导2人,中层干部14人;专任教师(专业技术)108人;近三年新入职的大学毕业生20人。
近年来,我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教,全员培训、保证质量,全面发展、注重能力,联系实际、学以致用,与时俱进、改革创新的原则,以理想信念教育和加强师德教育为主线,以提高干部业务能力和业务素质为目的,不断解放思想,开拓创新,分中层以上领导培训、专任教师继续教育、新教育入职培训三个层面,积极开展形式多样的教育培训活动,使学校的干部教育培训工作,取得了较好的效果。
二、主要做法和特点:
(一)领导重视,思想统一,进一步完善制度,为干部教育培训提供强有力的保障。
1、组织领导。
学校领导十分重视干部教育培训工作,始终把培养建设一支高素质干部和教师队伍作为重点,把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实,提出了建设高素质教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对干部教育培训工作的领导,学校成立了领导小组、考核小组、培训辅导小组和传、帮、带小组,校长亲自负责,副校长亲自抓,有关人员组成。由科研督导处和人事处专职负责,校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行。根据学校的实际情况下,把教育培训分中层以上干部培训和教师继续教育培训和新教师培训三个层次进行,制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务,并纳入各部门的考核之中。校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议,布置和研究本学期教育培训的重点和任务,加强了对教育培训工作的管理指导,有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、制度建设和规划措施。
在认真贯彻执行《暂行办法》和《规定》及其配套文件的基础上,为适应教育教学改革发展的需要,教师必须努力加强自身的学习,而教育培训是提高干部、教师各项素质的重要途径,对此,广大干部、教师通过学校的学习宣传,对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识,提高了教育学习培训的积极性。
为保障干部、教师全员参加教育的各项培训及课程学习,工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓,做到了统筹安排,全面规划,经常督促检查,做到责任到人、目标到人、奖罚到人。我们制定了规划详实、符合实际、操作性强的“十一五”校本培训规划和20xx年度干部教育培训计划、20xx年教师继续教育工作计划、20xx年学校新教师培训计划、20xx年学校中层以上干部教育培训计划等。先后出台了《北京市国际艺术学校教师培训进修规定》、《北京市国际艺术学校新教师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干教师评选办法》等相应的管理制度,保障了教育培训的顺利进行。为了使教育培训能更好的进行,我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训教师的档案记录袋制度,为每一名参训的干部教师建立一个成长档案袋和学分登记手册,及时记录学习内容和学习成绩。
3、经费保障。
学校将干部、教师教育培训经费纳入年度财政预算,并下发到具体的执行部门,以保障经费的落实和效益。学校20xx年投入教师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元。
4、档案管理。
由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作。分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和教师个人教育培训登记档案,以系统的体现和管理有关干部教师教育培训的各项工作。
5、激励机制。
在学习培训、评优评模、职务晋升中,同等条件下积极参加培训活动,成绩突出者优先。
(二)立足提高教育教学质量,满足干部、教师成长需求,确保培训学习的实效。
几年来,学校坚持以干部、教师培训的需求为导向,积极推动教学改革。完善教学布局,创新培训内容,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,加强研究式教学,加大案例式教学、体验式教学比重。引入团队学习、行动学习、互动学习等现代学习理念,加强学习团队建设。完善各项制度,加强学员管理和考核,严肃培训纪律。
1、校级领导和中层干部的教育培训。
校级领导4人中正处级2人,副处级2人。几年来,校级领导一直积极参加文化局和演艺集团总公司的各种培训,全部完成每年110学时的培训任务。张红校长,20xx年5月19日受中央文化管理干部学院国际交流部的邀请,以《中国杂技人才的培养》为题,为阿拉伯国家文化艺术人才培养高级研修班授课。20xx年11月9日参加“国际杂技教育论坛(上海)”,做《立足国内市场面向世界潮流全面建设高品位、有特色、国际化的杂技示范学校》的专题演讲。20xx年11月15日参加艺术高职院校课程体系建设—艺术实践与人才培养研讨会,做《职业教育的本质是产业趋动—杂技学校为文化产业的贡献》专题演讲。20xx年7月,张校长参加文化部中国艺术教育学会的年会,并做《职业院校对世界文化城市的贡献力》主题发言。20xx年5月至7月,校级领导四人参加了演艺集团总公司的高研班,8月份以《日本宝塚模式与我校团校一体办学模式的比较研究》为专题,对日本宝塚剧团和学校进行了为期四天的考察。
师汇报本部门的工作总结,1月份的教科研年会上,各部门要充分展示一年来的教科研成果。20xx年7月12-13日,中层干部进行了两天的集中培训,以“新学期工作去复杂化”为主题,以案例分析的方式,就“如何开好高效的会议”、“如何推进团校一体办学模式”、“管理中的执行力”等五个案例,每名干部进行了逐一发言,达到了统一思想、沟通协调、以会代训的目的。
2、专任教师的继续教育(包括骨干教师和新入职教师培训)。
坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量和办学效益为中心,认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求,在上级培训主管部门的大力支持和指导下,在全体教师的共同努力下,顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务,有力促进和推动了学校教育教学工作,促进了教师的发展和学校的发展,进而促进学生的发展。
3、全员培训。
1)加强理论学习、提升师德修养。
组织教师参加学习《教师职业道德素养》、《师德启思录》等课程的学习,提升师德修养。
2)重视业务培训、提高教学水平。
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作,除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外,立足于学校实际,开展校本培训、新课程培训、课题研究方法讲座、新教学常规,公开教学示范课、说课比赛、《教师成长记录袋》等培训活动,通过培训,促进教师自我反思,加强同事互动和交流。
3)注重技能培训,促进教师发展。
在信息技术基本素质和技能要求方面,20xx年已经完成全员培训并考核达标,100%文化课教师和90%以上专业课教师都能熟练使用多媒体教学。学校又利用假期时间全员培训(powerpoint、authorware、flash)等,使教师在制作教学课件上新的台阶。20xx年3月-5月对全体教师进行了inter未来教育教训,并100%取得了合格证书。20xx年8月学校更新了教学设备,为每个教室和练功厅配备了电子白板,9月1-3日分期组织教师学习了电子白板的使用,并于10月份将参加中央教科所组织的第二届电子白板教学应用大赛。
4、专项培训。
1)重视新教师的培养。
新教师培训学校培养跨世纪教育人才的一项重要工作,为使青年教师尽快适应国艺的教育教学要求,学校开展了以老带新教育教学培训活动,这已经成为青年教师成长的一条必经之路,培训也成为具有国艺特色的校本培训活动。
2)强化骨干教师的成长,并发挥辐射作用。
骨干教师是教育教学的中坚力量,除省市教育行政管理部门组织的各级骨干教师培训外,骨干教师在各自的岗位上,在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。骨干教师们不仅讲示范课而且跟他们一起备课、交流得到共同发展的目的。
5、学校特色:立足教育科研,锤炼教师队伍。
点课题(研究周期两年),36个校级一般课题(研究周期一年),目前完成了课题立项、课题开题和基础调研工作,正在进行各系的人才培养标准和教学指导方案的制定和各学科的核心课程标准的制定阶段。36个校级一般课题12月底完成结题工作。《团校一体模式下专业教学评价的研究与实践》课题获市级课题立项。学生处的班主任队伍研究的课题参加了国家级课题的子课题研究。通过课题研究,培养了教师的研究意识,提高了教师的理论和实践水平。(各项课题统计表)。
(三)干部教育培训工作取得的成效。
1、培训做到了“四到位”。
一是教材到位,确保学习内容。为教师订购了《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师心理素质》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《inter未来教育培训教程》等。20xx年订购了《课程标准解读》和《教学法》。20xx年9月至20xx年6月,还安排教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话;《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。20xx年学习了《暂行办法》、《规定》、《国家中长期教育发展纲要》等文件。
二是督促检查到位,保证培训按时完成。几年来,我们采取个人自查与学校检查相结合,学校自查与部门检查相结合,确保学习按进度计划进行。
三是整改力度到位,确保培训质量再提高。针对各级检查后的反馈结果,制定详细的整改方案,并按措施进行整改,力求将学习效果达到最佳。再整改的过程中,我们根据学校发展的新要求,及时修订了《教职工考核办法》,制定了新的《教师职业道德规范民主测评表》,实行教师自评、同事互评,学校评价,学生及家长参与测评的多方评价新模式。做到了最广泛的民意收集,保证了测评的公平、公正,提升了师德师风建设质量。
四是经费保障到位,确保培训顺利开展。几年来,学校按照有关政策要求,在每年的预算中单独立项预算培训经费,从而在经费上保障了教师外出培训学习和参加各种集体学习活动。
2、培训采取“三个相结合”。
一是全员培训与专项培训相结合,确保全员参与和重点突出。根据北京市的统一布署和要求,我们师德专项教育和信息技术培训列为全员培训内容,要求全校教师全部参加培训学习。截止20xx年7月,教师参训率达100%,完成全年72学时(继续教育规定学时)任务的达到100%,完成100学时任务的达90%。将骨干教师培训、新教师培训、班主任培训及其他培训列为专项培训内容,制定专门的培训计划,有针对性地安排人员参加培训,解决了学校在实教育教学过程中对不同人员的需求,提升了教师业务的能力和水平,同时也提升了学校的管理水平。
二是个人自学与集中学习相结合,确保学习时间合理利用。几年来,我们以教师个人自学为主,集中学习为辅。订购的培训教材主要采取个人自学,并要求教师拟定学习计划和单科进度计划,按照既定的进度计划进行学习,撰写学习笔记和学习反思及心得体会等。集中学习主要以学习有关教育法律法规、中小学教师职业道德及相关教育政策和外出参加集中培训等。集中培训要求教师在学习后撰写出心得体会。通过自学和集中学习,有效分配了学习时间,降低了组织者的工作难度,提高了学习效益。
三是校本学习与外出培训相结合,促进培训质量再提升。几年来,我们在继续教育培训学习过程中,立足于校本培训为主,实施走出去和引进来的方针,积极派人到专业院校和先进学校进行培训学习,借鉴他人先进的管理经验、先进的教育技术,学为已用。文化课教师每学期分学科参加海淀的进修和教研,各专业教师每学期参加相关专业院团和院校的学习和培训,并每年利用暑期进行采风活动,如杂技系去吴桥,舞蹈系去北京舞蹈学院,美术系去清华美院,表演系滑稽专业去南京参加美式滑稽班培训等。
3、注重对骨干教师的培养和作用的发挥。
平时我们始终把骨干教师培训摆在突出的位置,注重对骨干教师的培养,制定了培训方案,定期进行培训。为了增强他们的教科研的意识,我们要求骨干教师每月集体备课和教研活动一次,每学期一节公开课、一篇论文,每人参与一项课题。为了发挥骨干教师的传、帮、带和辅射作用,我们规定每名骨干教师最低要帮扶一名青年教师。
4、以活动促进继续教育工作的开展。
每学期我们都举行了教师备课、说课、课件评比等比赛,对于表现突出的教师给予一定的奖励。通过活动极大地调动了教师的积极性,发挥了骨干教师的以点带面的辐射作用,也形成了我校继续教育工作的一大特色。
20xx年,学校校共获得国家级论文奖57篇,国家级优秀教案、优秀说课稿、优秀课件等60篇,1名教师参加对外汉语教材的编写。学校也被评为国家级先进教科研单位。
三、存在的不足:
学校干部教育培训工作取得了一些成绩。但也还存在一些问题和不足:一是资料收集不完善、不系统,存在收集整理不及时的情况,特别是教师外出学习的资料因整理不及时遗漏较多。二是由于经费紧张,学习培训中能“走出去,请进来”的机会不多。学校将努力克服困难,改进存在的问题,充分发挥远程教育网络的作用,利用好优质的远程教育资源,把干部、教师教学业务考核与教育学习培训考核有机结合起来,推进学校的教育教学改革。
四、今后的工作思路:
通过干部教育培训,督促检查、反思再提升,我们尚需在以下几个方面进行努力:
1、制度建设有待完善。
2、个人自学成果有待提高。
3、集中培训力度尚需加强。
4、学习培训结果的运用、再创新急待强化。
总之,我校干部、教师教育培训工作在上级部门的正确领导下,在学校领导重视、广大教师积极参与的共同努力下,取得一定的成绩。我们将以建设“国内一流,世界有影响”学校为目标,以探索“团校一体”办学模式和人才培养模式为重点,以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作,为提高教育教学质量而努力奋斗。
培训自查报告
中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后,xx区高度重视、迅速行动,通过深入学习,完善制度,加强管理等措施,切实在干部教育培训中进一步加强学员管理,并对照《规定》进行了自查,现将相关情况报告如下:
蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式,让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神,并要求他们当好义务宣传员,帮助广大干部深入了解《规定》出台的重要意义。在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中,抽出课时专门集中学习规定,逐条讲解,确保用《规定》指导学习培训。
区委组织部对照规定结合蜀山区实际,对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理,完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度,新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。通过制度的完善,为干部教育培训提供了有力的保障,通过制度的规范,让学员自觉主动贯彻规定精神,把精力集中在学习培训本身,真正做到我想学、我要学、我在学。
规范的制度必须通过严明的管理落实到位。明确干部教育培训管理纪律,严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退,不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等“八个不准”。对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉,或限时整改,或予以劝退。真正把学员当做学员,通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度,让干部教育培训回归本源。
对领导干部每年参加干部教育培训、在线学习等情况建立学习档案,对学习情况进行科学的评价,既看干部理论学习的收获,更看理论与实践相结合的效果;既看学员在学习期间的表现,更看学习效果发挥作用情况。把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道,培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩,参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次,不能评先选优,不能提拔晋升,充分发挥干部教育培训的良好导向作用。
部分单位对干部教育培训工作的重视不够,说起来重要,抓起来次要,忙起来不要。一些单位借口经费紧张、工作忙,不按要求参加培训;少数干部满足于已有的知识与经验,感觉不到本领恐慌的压力,缺乏推动工作的责任心和上进心,认为参加培训只是“认认人,养养神,学两词”,学习不积极,不主动,不扎实等等,影响了培训的实效。
培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力,有时候存在失之于宽,失之于软的现象。强调自觉遵守纪律的多,监督检查的少,未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评,对受训后缺乏有效的跟踪管理。
虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩,取得一定成效,但对于少数干部,尤其是有“船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入,学习的主动性和积极性还不够高。
在下一步的工作中要进一步加强学习宣传,利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式,在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作,让学员以实际行动自觉遵守《规定》。
进一步严肃干部教育培训相关制度,凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的,不得发给结业证书。对于不服从调学安排的,要采取组织措施,给予纪律处分。要加强对学员的教育管理,实行组织部门派员跟班学习、考察制度,培训结束时,要对学员进行严格的考试考核,并将考核情况记入培训档案。
一要丰富内部激励措施,延伸培训内涵,拓宽培训层面,使素质培训与能力培训相结合,在培训方式上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学,激发学习热情;二要强化外部激励措施,严格执行《选拔任用工作条例》,提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训,否则不予研究;尽快建立领导干部教育培训的考核制度,把“述学、评学、考学”贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来;将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核,逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。
中共xx市xx区委组织部。
20xx年4月19日。