写优秀作文需要细腻的观察力和敏锐的洞察力，能够发现生活的细节和真相。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。
美丽的家乡小学生一年级作文
我的家乡。
在湖北黄梅，那里风光秀丽，风景如画。
春天，春暖花开，蝶飞蜂舞，油菜花黄澄澄的一片，我们小朋友忙着追赶蝴蝶，蜜蜂。
夏天，骄阳似火，知了鸣叫，我和朋友们去小池边钓鱼，学游泳。
秋天，瓜果飘香，要是这个时候，你到我们家乡来，热情好客的爷爷奶奶准会摘下最甜的瓜果让你吃个够。
冬天，大雪纷飞，冰天雪地，雪花像美丽的小精灵从天而降，我和大哥哥，小哥哥还有姐姐一起玩打雪仗，虽然冷，但开心极了。
朋友们，我的家乡美丽吗?欢迎到我家乡来。
我的家乡在丹凤一个风景美丽的小山村。
那里的山又高又大，其中有一座叫"蟒岭"的山，最为雄伟，山上到处是茂密的桃树，一到春天，漫山遍野都是粉红色的桃花，真是美极了。山下有一条小河，清澈见底，那哗哗的流水声就像唱着一首首欢乐的歌曲。山的附近有个美丽的大池塘，夏天一到就开满了漂亮的荷花，青蛙在荷叶上跳来跳去，小水珠像珍珠一样晶莹透彻，不停的从荷叶上滑下来。
我的家乡——可门，它坐落在海西的腹地——连江，是一个有山有海的乡村。
刚走进家乡的村口，就看见碧绿碧绿的山和平静的海面上飘着一座座的渔排，还有一大片一大片的海带区，我们的家座落在山和海之间。
夏天的时候妈妈带我去海边，海边的石头有三角形、有圆形、还有正方形，各种各样又大又小的石头，真奇特！我翻开了一个石头，一个小东西“呼”一下的跑到了另一块石头里，妈妈告诉我这是小螃蟹，我觉的小螃蟹很有趣，我想抓几只小螃蟹玩，可是狡猾的小螃蟹总是从我眼皮低下跑走。小螃蟹抓不到，但是我又看见了许多海螺和寄居蟹。
我们又来到了渔排，人们正在忙碌的喂鲍鱼，有时候水面上浮上了许多小鱼。
静静的夜晚，我听见了轻轻的风声，听见了海浪拍打在石头上，还听见了狗的叫声。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
一年级学生作文歌颂家乡
我的家乡。
是汕头，汕头是一个美丽的地方。
春天，华侨公园。树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的…….，美丽极了。小池里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。水池边的柳树留着长长的辫子，小鸟在辫子间飞行。
夏天，海滨长廊。树木长得密密麻麻的，阳光从树缝照下来，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边爬石像，海滨路是一个快乐的地方。
秋天，林百欣广场里，成群结队的小朋友在路上滑冰，他们有的转圈圈，有的走八字形。广场两边的榕树像绿色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公园里打扮得像一个美丽的大花园，湖水象一面透明的大镜子，湖面上有很多人在划艇，到处都是快乐的小朋友。
这就是我的家乡，四季如春的汕头。
我有个美丽的家乡，那里风景优美，硕果累累，是个迷人的地方。
春天，那里的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水，淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里，拔萝卜，大白菜，把蚕豆的种子埋在土里，秋天一到就能丰收了。
夏天，天真热，大公鸡也耷拉着翅膀，狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好，在树下不停地叫着："知了知了"。那里的孩子们可不怕热，你看他们光着身子，穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢!
秋天，地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸，香蕉笑弯了腰，火龙果长出了它那美丽的头发。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了!
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡!
我出生在农村，一个并不富裕的家庭，但是那里很美。当我神奇般地降落到了人世间，我就永远拥有了发现家乡美的眼睛。
那里......
春天，农民播种粮食，种下一颗颗美丽。天气阴沉，雨点儿乘着风降落到了田地里，跳起舞，风儿伴奏着，而这种子便成了它们最忠实的观众......这情景犹如仙境一般，带着雨伞的人们走过，更是赞叹这平而又常见的“美景”。
夏天，天气转变。走过树荫，常常能够看见小孩吃着冰棒，大人打着子，老人乘着凉的情景。走过-间间瓦房，也时常能够看到狗吐着舌头，“汪汪”叫热，知了在树间叫“知了、知了”......
秋天是丰收的季节，也是人们兴的季节。金风送爽，农民们拿起所有收割工具，便整装待发。在收割工作中，只要累了，一想到：等我干好这些，这年头，全家人就在再也不用挨饿了。就会立马恢复原本的精神!
冬天，雪是难免的。这下，孩子们可乐坏了!打雪仗......
江西的春夏秋冬，在别人眼中虽然是那么平淡无奇，但在我的眼中却永远是独特的!
画家乡的一年级学生作文
这篇课文是一篇优美的少儿文章，很适合一年级的学生朗读，在课文开始之前，我问学生：你能不能告诉老师，你的家乡在哪里呢？你能不能介绍一下你的家乡呢？你的家乡都有哪些特产呢？学生显得特别高兴，纷纷举手表示，之后引入课文，在第一课时时，我让学生先听我示范朗读，在读的过程中，标上小节号，划出课后的.生字词，再想一想这篇课文中讲述了几位小朋友的家乡？他们的家乡都是什么样子的呢？学生带着问题去聆听。
在汇报时，我根据提问的顺序，让学生一一讲述，先抽出课后的生字，让学生讲读，并让几位同学按照课文的自然段来朗读以抽查预习情况，在第二课时时，我让学生解决最后两个问题，先通读课文，想一想这篇课文当中讲述了几个小朋友的家乡，都是什么样子的呢？学生寻找答案，在寻找的过程中，我随机指导学生有感情地朗读，边读边想象那美丽的画面，让他们在读和想象中领悟这些语句，因为文章本身很美，所以在轻音乐的伴随下，学生也能很快陶醉其中。
画家乡的一年级学生作文
围绕教学目标，依据学生的实际情况，本课时教学过程分为四大环节，分别是：
（一）揭题导入。
（二）初读课文，了解大意。
（三）细细品读，画中感悟。
（四）指导写字：贝虾。
下面我将从这四个方面进行说明。
（一）、揭题导入。
（二）、初读课文，了解大意。
让学生看动画朗读课文,看看他们的家乡是怎么样的？听了介绍后，你想说什么？再让学生自主读课文，找出圈出来的生字认读，通过“我会认、我会记、我会读”这几个环节来帮助学生巩固生字的学习。
（三）、细细品读，画中感悟。
首先我让学生选择喜欢的方式读课文,边读边想文中写了哪些小朋友?他们的家乡在哪里？这些小朋友喜欢他们的家乡吗？课文哪一段讲了？我们一起来读读第一段。
我们小朋友的家乡分布在祖国各地，有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市。你最喜欢谁的家乡呢？赶紧找到那一段，读一读。然后指导学生朗读课文。
尊重学生的喜好，让学生选择自己喜欢的段落来读课文，既优化了学习时间，又尊重学生的个性。通过多种方式的朗读训练，以读代讲，以读促讲，加深学生对课文内容的了解，使学生在读懂课文内容的基础上，感受家乡的美，感受语言的美。
（四）、指导写字。
认读生字“贝、虾”，组词。再让仔细观察生字，说说写字时要注意什么?教师范生字，学生在书上写。这时我会提醒学生正确的写字姿势。最后师生共同评议。
《课标》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，会影响写字质量，养成不良的习惯。所以在写字时，我先给学生仔细观察生字,说说写字时要注意什么。范写生字后，学生再写生字，写完后师生评议。这样不但培养了良好的写字习惯，还发展了学生的观察能力和评价能力。
画家乡的一年级学生作文
我爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
我的家乡在五莲。我画的水那么清，树那么密，山那么高。房前有一片片碧绿的菜地，还有绿油油的禾苗。屋旁养有一群可爱的小鸡，天空中有几只小鸟自由自在地飞翔。那个有时在跑步，有时在跳绳的男孩就是我。我要快点长大，把家乡建设得更加美丽！
画家乡的一年级学生作文
1．说教法：在教学这篇课文时，我将课文配以形象、生动的，向孩子们展示了祖国各地的秀丽风光，把学习课文变为和小画家交朋友到他们的家乡去游览的形式呈现在学生面前，让孩子们去祖国各地游览、观赏。这时，读课文不再是一件枯燥的事，而是一次有趣的旅游。学生在愉快的读书活动中走进了文本，感知了课文内容。这样既符合儿童的心理特点，又激发了学生对学习课文的兴趣.
2．说学法：创设情境引导学生通过找找、记记、读读等多种方式，并用生动、有趣的语言调动学生的积极性，通过自由读、同桌读、比赛读、齐读等多种读书形式，使课文的意境和语言都走进了学生的心里。
画家乡的一年级学生作文
我的家乡在城市。城市里有花、草、鱼塘、马路和房子。花长的五颜六色，草长的又绿又密，小蜜蜂在花上采蜜。我喜欢在小草上奔跑，我也很喜欢和小花、小草交朋友。小鱼在鱼塘里欢乐的游着，还有高大的房子。
我喜欢我的家乡！
画家乡的一年级学生作文
昨天，语文课上毛老师教我们学习一篇新的课文《画家乡》。《画家乡》有七个自然段，描述的地方有海洋、山林、平原、草原、还有城市。每个小朋友的家乡都很美丽。
我的家乡也在城市，也很美丽。它有宽广的马路，漂亮的楼房，宽敞的校园，还有我们敬爱的老师。还有一个很大的湖，它的名字叫达赉湖，里面有好多鱼虾呢。还有一个套娃广场，里面有各式各样的雕塑，非常的有趣！
我爱我的`家乡。
画家乡的一年级学生作文
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡，你的家乡也一定很美，不妨可以把它画出来。关于画家乡的。
作文。
有很多，接下来小编给大家分享画家乡主题优秀作文，希望大家喜欢。
我的家乡。
在城市，我画的城市那么美，高高的树，美丽的小花，还有一座座美丽的公园。
那个正跑向天一阁的小女孩就是我。
我爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
我的家乡在鹤山。我画的水那么清，树那么密，山那么高。房前有一片片碧绿的菜地，还有绿油油的禾苗。屋旁养有一群可爱的小鸡，天空中有几只小鸟自由自在地飞翔。那个有时在跑步，有时在跳绳的男孩就是我。我的家乡多么美丽啊!
小朋友，你的家乡也一定很美的，你也来画一画吧!
铺好画纸，拿起彩笔，我要开始画家乡。
先画家乡的天。我用湛蓝色的彩笔画天空纯洁的颜色，没有什么瑕疵，没有灰蒙，没有工场排放的黑烟。我用白色彩笔画出白云，来点缀湛蓝的天空，那些白云是那样洁白，想一朵朵棉花糖，看起来都是那么的甜。
再画家乡的山。我用铅笔勾勒出山的线条。它连绵起伏，就好像柔情似水的少女。它不险峻，不会给人惊险的感觉。我用绿色的彩笔为它披上美丽的外衣。
最后，画家乡的水。我用淡蓝色画小溪。画出它的清凉。我还得用勾线笔画出它那跳动的水珠，诉说它的快乐。
一副家乡画终于完成了。
老师让我们画家乡——夔州新貌。
“儿子，发什么呆呢?”妈妈拍拍我的肩膀。顿时，我如梦初醒，想起老师布置的作业——画家乡。
画什么呢?是画130平方米的新家，还是画横贯江面的长江大桥;是画宽大美丽的新学校，还是画热闹非凡的大超市;是画干净整洁的大街，还是画绿树成阴的居民小院……说实在的，自从20xx年我们来到新县城，周围的一切变化太快了，值得画的美景太多了!妈妈见我为难的样子，提议去街上转转，或许会让我找到灵感。
我背上画夹，整装出发。来到大街上，我的眼睛都快忙不过来了。各种车辆穿梭似的来来往往。一座座崭新的高楼像巨人般整齐地耸立在大街两旁，“巨人”脚下那茂盛的行道树不正像它们的鞋子吗?各种服装店、鞋店、文具店、书店、副食店等紧紧相连，音响中播放着流行歌曲，似乎正给行人伴奏呢!人行道上，人们在音乐声中匆匆前行，脸上洋溢着幸福的笑容。好一派繁荣的景象!
要说最美的还是人民广场。造型奇特的喷泉像跳舞的姑娘舒展着优美的舞姿。花坛里鲜花盛开，那仿造风景名胜的“天坑地缝”设计的玻璃装饰真可谓别具匠心。广场东边老年健身队正在练太极拳，广场南边的人民大会堂雄伟壮观，真像古代的宫殿……我的眼前顿时一亮：六年前我画了老县城的广场，今天我就画新县城的广场吧!
画家乡的一年级学生作文
（一）揭题导入：
2、我知道我们班啊还有一些小朋友，你们的老家啊不在元通。但是你们现在住在元通，所以啊，元通就是你们的第二家乡。你们也来读读。
师适时评价，如：你读得一字一顿的，很正确；你读得很深情，看得出你很爱自己的家乡。师：是啊，我们都爱自己的家乡，有几位小朋友跟你们一样，爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。点击出示课题：《画家乡》，谁愿意来读读课题，请你来读，他来读，一起读。
（二）初读课文，了解大意：
2、课文里写到了几位小朋友?我这里啊正好有这几位小朋友的照片,一起来叫叫他们的名字吧!
生：xx的家乡在……点击出示姓名。
（三）细细品读，画中感悟。
1、是啊，我们小朋友的家乡分布在祖国各地，有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市……今天啊，时间有限，老师只带小朋友去一个地方玩。听――我们来到了谁的家乡？（出示海浪声）。
2、涛涛听说小朋友要去他的家乡，故意给大家出了道难题，他说啊：只有认识了这些字，他才会带你们去他的家乡。
3、出示生字，认读。
5、涛涛看到小朋友这么聪明，忍不住要夸夸大家了。让我们赶快跟着涛涛去游览一下他的`家乡吧！
6、自己读一读，你觉得涛涛的家乡怎么样？美在哪儿？
预设：
（1）他画的海那么蓝，那么宽。
a.你读出了什么？海那么蓝，那么宽。（海很蓝很蓝，很宽很宽）那么蓝表示海蓝得不得了，那么宽表示海宽得不得了。
b.还有什么可以用“那么那么”来说一说？比如蛋糕那么香，那么……。
花开得那么那么（）。
草长得那么（）那么（）。
教室里那么（）那么（）。
c.除了大海是很宽的，你还知道什么是宽宽的？出示宽宽的（）。
（2）一艘艘船上装满了鱼和虾。
a.一艘艘表示船多，装满表示再了装不下了，写出鱼虾很多。
（3）那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
生：美在贝壳。
师：是啊，住在海边的孩子多幸福啊，你们瞧，他在干什么呢？
生：捡贝壳。
师：你瞧，这些就是涛涛捡的贝壳。（欣赏贝壳图片）。
师：说说你都看到了怎样的贝壳？
师：看到了那么多贝壳，你高兴吗？想说什么呢？
生：高兴，想和涛涛一起去捡贝壳……。
师：海边的生活多有快乐啊，让我们在海浪声中一起再来回味回味海边生活的乐趣。师生合作读涛涛家乡这一小节。
7、海边真美啊。老师真想去涛涛家乡看一看，你们呢？老师建议大家假期中让爸爸妈妈带你去海边玩一玩。今天我们就暂时和涛说再见吧。现在生字宝宝还等着我们把它们送回家呢！
（四）写字：贝虾。
1、齐读。
2、虾：请生观察，说说写这个字要注意什么？看老师写，注意在田字格中的位置，自己写。如果你觉得自己写的和老师大屏幕上的差不多，请你给自己打上五角星。写的不满意的再改改。
3、贝：请你仔细观察，拿起笔认认真真的写一个。
小学生写家乡美的一年级作文
时光荏苒，现代与古代色彩交错相织，绘画着这个和平，幸福的边疆小镇。站在灵光塔下，合上双眼，聆听风铃清脆悠扬的铃声，这是经历时代的洗涤的铃声，那段岁月在呼唤你。
纵然我没有穿梭回去的能力，但我却有着在时代交替口的父母，我爱听他们讲述过去的。
故事。
我爱想象。
一张泛黄的旧照片引起家乡人的共鸣。照片中是一座在当时来说较大的房屋，一砖一瓦的堆砌让我感受到人们辛勤努力的态度，但它究竟是哪座建筑，又是否依然存在?这一切令我百思不得解，“长白最有特点的饭店呀。”耳畔传来母亲的提示，“长白大饭店啊。”我脱口而出的回答令我恍然大悟。
照片中人们骑着自行车悠然经过的样子，一眼便知是幸福的样子;现如今人们乘着小轿车的舒适的样子，依旧是幸福的样子。时光变迁，不变的，只有我们幸福的生活。
长白人热情好客可是出了名的。来了客人不邀请至家中喝上几杯怎行?长白人不会轻易醉，我想，要醉，也是醉于美景吧。暑假游玩时去了圣洁的望天鹅，我听到一位外地游客这样评价长白：长白人千杯不醉，万杯不倒，长白景望一眼就酩酊大醉。这就是所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的真实写照吧。
山水间带来的幸福是无法用言语轻易比拟的。母子瀑。
教育。
代代人要珍惜身边人;无字天书暗示人们大自然的神秘;曲折的溪水在劝诫人们不要轻言放弃……不同时代的人们却都拥有这样和蔼的导师，是何等的幸福呀!
时光易改，不改的是热情的心，是对自然的热爱。
对于家乡的热爱不必用多么华丽的辞藻，只想衷心的祝。
小学生一年级我的家乡作文
我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。
池塘中间有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢!在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的。非常美丽，我非常喜欢它。
在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有100多年了。在树林里，很凉快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。
在这两个地方，我最喜欢的是树林了，因为林子可以遮阴，还有许多小鸟唱出的美丽歌声。
我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡!
小学生我的家乡一年级作文
自贡，我的家乡!这里有灯火辉煌的彩灯公园;这里有历史悠久的恐龙博物馆;这里还有世界第一的燊海井……我给大家讲讲吧!
这简直是盐的仓库!啊!家乡!你给了我多少乐趣，引起了我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……你就是我最喜爱的地方!
小学生作文一年级的我的家乡
我的家乡哈尔滨是一座美丽而又富饶的城市，它座落在中国的北部，一年四季比较分明，有“冰城”哈尔滨之称。
春天，沉睡了一个冬天的柳树开始苏醒了，那细长的枝条上泛出一层新绿，冒出毛茸茸的小芽，四处张望后就会慢慢的舒展起身子来。柔软的枝条垂了下来，像一头浓密的长发，一阵风吹来，它就开始舞动那婀娜的身姿，令人眼前一亮，鲜活又美丽极了。小鸟儿自由自在的在天空中飞翔，叽叽喳喳叫个不停，小燕子也从南方飞回来了，好像在告诉我们春天来了，春天来了。城市的冰雪开始慢慢融化了，承旭门旁边的小河已经哗啦啦的流淌着。三五成群的老人也早早的起床锻炼身体，我们也慢慢的脱去身上厚厚的大衣换上轻便薄薄的小毛衣了，整个人顿时感觉莫名的轻松。
夏天，哈尔滨的夏天是个美丽的季节，碧蓝的天空万里无云，树木已经郁郁葱葱，田里的庄稼饥渴的吸收着阳光、雨露，肥料，以备秋天收获累累的果实，因为这里的夏天只有7月8月两个月的时间。当然我也不会放过松花江边玩耍的重要时光。我们尽情的嬉闹，放纵，因为属于我们的夏天太短暂了。
秋天，是农民伯伯收获喜悦的季节，一阵风吹过来，沉甸甸的麦穗不停的向路人点头。成熟的玉米耷拉着脑袋，又是一个丰收季节，秋天来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶子一片一片在寒风中飘落，像铺了一层黄地毯，哈尔滨的深秋不免让人有些伤感。
冬天，漫天飞舞的雪花飘落下来，整座城市都穿上了白衣裳，太阳岛，松花江已结成厚厚的冰，狗拉雪橇，抽冰嘎等都是我们的最爱，夜晚，圣、索菲亚教堂在霓虹灯与雪花的交相辉映下显得更加巍峨壮观，富丽堂皇的。斯大林公园和兆麟公园被白皑皑的大雪覆盖，雪花反射的光芒让人心旷神怡，流连忘返。
再看那些技艺高超的冰雪艺人，居然可以。
雕刻。
出“琼楼玉客”，“朱亭碧台”等栩栩如生的冰雕作品，还有被称为世界第三长的冰滑梯，再配上一串十粒大葫芦，美妙极了。那一件件巧多天工的冰雕，让人目不暇接，眼花缭乱。当你玩到尽兴的时候不会觉得冷，可此时冰雪大世界里面的温度已是零下35摄氏度左右。
冬天，我们的'乐趣非常多，堆雪人、打雪仗、滑冰都是不错的选择，“冰城”哈尔滨的美誉就是这样得来的。
我爱这座美丽而又充满欢歌笑语的城市我的家乡哈尔滨。
小学生一年级家乡的作文
星期一的午自习，告诉你吧，是雷锋日。太阳公公慈祥地用他那温暖、无穷无尽的阳光照耀着我们中峰镇中心学校七年级全体学生。既然今天是雷锋日，那么就得过得有意义、有回忆的雷锋日。所以呢，学校就特意安排我们七年级全体学生在这大好日子、大好天气去执行一项意义非凡的任务——义务劳动。
老师带着同学们来到了魁星楼大街上，挨个挨个的给每个小组分地方打扫卫生。我们组在一个超市下面，我带领着我的组员辛勤的劳动起来。我和罗欣雨负责捡垃圾，刘依苹负责扫地，陈果负责铲垃圾、王煊和罗炎我就不用说了，他俩/到处逛，还好本小姐今天心情好，不跟你们计较。通过我们小组的努力，是第一个完成任务的。
接着，我们往回走。一路上，随着老师的指导，我们的队伍越来越壮大，马路上也越来越干净，同学也越来越和谐(互帮互助)，此时此刻我们都很自豪。我情不自禁的唱起歌来：“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁……”
看到我们班打扫的马路是如此的干净，心里是无比的自豪。太阳公公露出灿烂的笑容，微风吹来，路两旁的花儿似乎也在向我们致敬。我们走在大路上，是无比的光荣，无比的骄傲!学习雷锋，学习他无私奉献、刻苦奋斗的精神。更学习的是一种不曾后悔，永不言败的品质!中国自古以来，以助人为乐为德，以无私奉献、刻苦劳动为美。一份耕耘一份收获，有付出就会有回报。我们一定会学习雷锋，勇于劳动的美德将永远传承下去，永垂不朽!
一年级小学生爱家乡小作文
我的家乡没有什么值得炫耀的名胜古迹，没有异常繁华的现代化气息，也没有一望无际的大海，但看到那一排排高低不齐装饰华美的房子站立在马路两旁，像一个个跳跃的音符，就显得具有大都市的气派，还是生活在这里感受到的各种美好与方便。我认为最美还是我们生活的地方，我最爱我们一直生活的家乡。
你看，秋天广阔的田野里，成熟的稻子，沉甸甸的，随风起舞，飘洒着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞撒落在田间，黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野唱着赞歌。
屋后不远处那一条清澈见底的小溪，是大自然赐给孩子们欢乐的天堂。溪水终年潺潺地流着，即使干旱，这条小溪也不会干涸。
夏天的时候，小朋友们三五成群地来到小溪边的小沙滩上堆沙子，砌石头，做城堡，我们将欢笑留在沙滩上，这儿就是我们最快乐的童年。小溪只有细细流泉的时候，我最喜欢和小伙伴们到小溪里捉小鱼，扒开石头寻找小螃蟹和小田螺，一路洒下我们银铃般的笑声，微风会将快乐传送到好远远的地方。
屋外旁边的那一口池塘，那是爷爷的'最爱。爷爷养了许多宝贝鱼儿在里面，每天傍晚，爷爷都会到田野边割上一筐青翠欲滴的小草喂给鱼儿吃，看见满池塘的鱼儿在水下争着抢着，爷爷脸上总会露出欣慰的笑容，其实他有一个心愿，就是等到鱼儿长大了，我们全家可以喝到鲜嫩的鱼汤，享受一番农家的美味生活。
池塘边有一棵桂花树，听爸爸说这棵树有些年头了，还是爷爷的爸爸种下的，夏天的晚上，奶奶会带我到树下乘凉，奶奶一边给我打着蒲扇，一边给我讲着她小时候的。
故事。
惬意极了。秋天香飘十里的桂花盛开了那一朵朵金亮透明的黄花是那么的小巧玲珑那么的幽香一阵风吹来桂花从树上纷纷飘落下来远远看去就像下了一场桂花雨似的身处其中我们会陶醉于桂花的浓浓花雨清香之中。
我的家乡很美，春天是花的世界，夏天是绿的海洋，秋收获希望，冬播撒快乐，我爱我的家乡，更爱家乡那美丽的山山水水。
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小学生作文一年级的我的家乡
我的家乡是在农村，那里既没有海边那么美丽，也没有城市那么繁华，但却有他独特的风景，一年四季都有值得人们赞叹不已的景色。
春
春天是一年的结束，也是新的一年的开始，正所谓“一年之计在于春”，春天，农民们开始了收麦子的打算，孩子们也开始了新一学期的奋斗。春天，百花齐放，就连小草们，也从地下伸出了好奇的小脑袋，田地里，绿色的草丛肆无忌惮地生长着，微风一吹，草儿们随风摇摆，是隐藏在草丛里的不知名的野花“暴露”在人们眼前，小草晃来晃去，小花若隐若现，好一幅生机勃勃的春景图!!!
夏
太阳当空照，炎炎的夏日伴着荷花的盛开开始了。夏天是炎热的，走在大街上都会感觉汗流浃背，如果这时在河里洗个澡，那可就太舒服了。房前的河流里长满了又大又红的荷花，绿绿的荷叶衬托着荷花，真可谓：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。好一幅千红万紫的夏景图!!!
秋
不知不觉，秋风告诉人们秋天来了。秋天最是惬意，坐在那树下，被微风吹拂着，时不时还会有几片树叶掉落在你的身上。这一片片树叶像一枚枚邮票，告诉人们秋天来了。遥望远处，枯萎了的树叶像金黄的橙子挂在树上，风儿一吹，小橙子们就摇晃起来，好像快要成熟落地了。远处的山上，有各种颜色的花朵，可谓：青山绿水，白草红叶黄花。好一幅色彩绚丽的秋景图!!!
冬
伴着雪花的飘落，迷人的冬天来了，外面房子、树、地上全都铺面了厚厚的雪层，瞬间变成了银装素裹的世界，雪还在不断的下，伸手一接，雪花便立刻被手上的温度所融化了。树枝上堆满了沉甸甸的雪球，柳枝上挂满了亮晶晶的银条。雪花落在人们的衣服上，帽子上，稍一抖身，雪花就会像羽毛一样飞舞下来。好一幅粉妆玉砌的冬景图!!!
这就是我家乡的一年四季，春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。我的家乡像是在东方的一颗明珠，闪耀万分。我爱我美丽的家乡!!!
小学生一年级我的家乡作文
我的家乡在巴林右旗，是一个山清水秀、风景如画的好地方。
这里有青青的大草原，像绿色的地毯铺向远方。“地毯”上牛羊成群，犹如流动的画卷。
夏天，草原上的草长得非常茂盛，那些五颜六色的不知名的野花一朵朵争奇斗艳，把大草原点缀的非常美丽。成群的牛羊时而悠闲地大口大口吃草，时而撒欢追逐。每年六七月份，人们都举办草原盛会——那达慕，为了庆祝风调雨顺，人们从四面八方赶来参加。
射箭。
骑马。
摔跤。
比赛，这段时间是草原最美的时节。
这就是我的家乡——巴林草原，巴林草原真是个好地方。
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小学生一年级家乡的变化作文
我的故乡—晋江，近几年发生了翻天覆地的变化。
当你走在晚上的街道上，五彩缤纷的霓虹灯不断地变幻出不同的图案。街道两旁的路灯像一个个珍珠闪闪发光，美丽极了。车辆来来往往，川流不息。超市里热闹非凡，货架上摆着各式各样、琳琅满目的商品。公园里的喷泉像火山似的喷了出来。新奇的水幕电影正放映着《鸡毛信》一只只游船，轻轻地在湖面荡漾，花朵儿们争相斗艳，一排排郁郁葱葱的松树像一队队威武、雄壮的哨兵。
据奶奶介绍，以前人们都以种田为生，但是田很少，人很多，经常是吃了一顿饭，就没下一顿的粮食，只能饿着肚子。门前只是一条很窄的土路，遇到下雨天，事情就不好办了。人们不是骑自行车，而是抬着自行车走路。青阳也叫“五店市”，因为只有五个店铺，所以叫这个名字。
改革开放以来，人们渐渐富裕起来，农民们也办起大大小小的工厂有：鞋厂、服装厂、伞厂、食品厂……创建了全国知名品牌，有：安踏、七匹狼、亲亲食品……被称为“品牌之都”。街道变成宽阔、平坦的水泥路。一座座高楼大厦拔地而起。交通便利了，宽阔的公路四通八达。还有晋江机场迎来了五湖四海的游客和商人来晋江游玩、做生意。人们不但有房子住，还有小汽车坐。假日里有的人还开车到各地游玩。
小学生我的家乡一年级作文
八万，我的家乡，淳朴的人儿在这生长，斜日轻洒在人身上，满身惬意。
我的家乡是一个美丽清静的小山村，在她的怀抱里，我感到很温暖并不觉周遭过于寒冷或焦灼，因为。
雨水。
会浇盖燥热，热情会没收寒冷，好景会取代冷热。
家乡的春季，暮色引得人流渐退，几里长街上车辆行过，使盏盏灯笼飘动。一些外出回来的大人趁此谈天，孩童三五成群在旁嬉戏游玩，不远处妇人喊着他们回家吃饭，这样的日常平凡且珍贵。春季让我们看见什么叫烟火气。
家乡的夏季因雨水被忘记;白纱一样，是柔然小雨;大海一样，是狂泻暴雨。它们合伙出落在房前屋后，给家乡蒙上一层古味的薄霭。夏季让我们欣赏雨中村落的浪漫。
家乡的秋季，煦煦金风与叶子撞了满怀，使得我们纷纷踩踏，秋季让我们聆听落叶清脆的声音。
家乡的冬季不常冷，仍是人烟依旧。翠竹给老庙、戏台让路，隆隆的鼓招徕看戏者，甜甜的戏声收入耳中。街邻就此嘘寒问暖，可攀谈至夜深，有时还要把自制的小玩意儿分享。茶余饭后有她们团团散步的身影，有山歌唱晚的温馨。冬季让我们感受淳朴村民的热情。
家乡，好比一棵榕树，文明组成细碎的叶子，根茎便是哺育我们的家乡!叶子企盼着，企盼着，想长得更好也想让根茎知道，叶子会好好保护和发展它，就像它保护和发展叶子一样!
在这里，我带着收好的自信与勇气，向一些人告别，也向一些人问好，有着“一蓑烟雨任平生”的豁然与安全感。
我爱家乡，爱由草木枯荣、烟雨满阁转向慈眉善目，人群质朴!爱由《故乡美》：“最甜是家乡水，最美是乡音。”转向《故乡与诗》：“故乡是诗，诗就是故乡。”
我的家乡!虽有烈日却独留清凉，季季有独特的地方。这就是我独爱的家乡!
小学生一年级家乡的变化作文
这几年，在党的正确的领导下，改革开放之风吹遍了大江南北，吹到了天府之县。
随着时光的流逝，生活渐渐变得好起来了。在从前，我们家是一室一厅一卫，三个人睡在一个卧室里，拥挤不堪，连卫生间也只有4平方米。总面积也只有60多平方米，用的是彩电，没有电脑，所以三个人一起抢这一个电视，洗衣机也很不方便，功能十分少，而且往里倒水还是我一盆一盆往里倒，嗓音十分大，真是又费人力又费物力。
而现在，我家搬到了高层楼，是两室一厅一卫，而我，也拥有了属于我的一个小房间，卫生间也十分宽敞，8平方米，总面积也有了10多平方米，电视换成了液晶58寸，不再像以前了，而且又买了一个电脑。新买了全自动洗衣机也十分方便，功能齐全，有：棉麻、丝绸、干洗、漂白等十多个功能，用水就直接用水管往水龙头上一插，按全自动一洗衣就ok了。
位于是个小县的西侧，还有一个人民广场，春天，人们可以在广场放风筝；夏天，不可以溜旱冰、玩滑板；秋天，老人们在广场上散步；冬天，小孩子玩起了堆雪人、打雪仗。在近几年，家乡又相继建成了体育馆、鲁能发电站等大型建筑物。
每天，有许许多多的东西在变化，祖国在变化，世界在变化，家乡在变化。我相信，等我长大了，一定会把家乡建设得更加美好。
小学生我的家乡一年级作文
家乡是令人神往的地方，我也同样。家乡的水，家乡的树，家乡的风俗人情等都给我小小的童年留下了不可磨灭的印象。家乡有一个大小潭，那里鱼虾成群，水潭周围一圈的树木把水潭装饰的有如人间仙境。初春的家乡是一幅生机盎然的画面。树木刚刚抽出嫩芽，那芽软软的，脆脆的，就像刚出生的小婴儿般可爱，让人不忍去折她；草儿也刚伸出头，想看看这美丽的家乡，瞧，花儿也迫不及待的要出来了，鱼儿也欢蹦乱跳着舞，在迎接新的季节的到来。鸟儿也从南方飞回来加入这个大集体了，谁有理由说春天的家乡不美呢？盛夏的家乡是一幅清爽凉快的画面。
中午来到水潭旁，可以看到小鸟们在“叽叽喳喳”的唱着歌，树木已经是青翠欲滴了，水潭里的水清澈见底，可以看到鱼儿在自由自在的扭动着自己优美的身躯…，钓鱼人正在树木的遮挡下饶有兴趣的钓着鱼，撒点鱼食，挂在鱼钩上一个诱饵，鱼儿便轻易地上钩了。秋天的家乡是一幅秋高所气爽的景象。这时的树叶正在换衣服，换不久便要“翩翩起舞”，随风摆动。小草也在换衣服，可是由于身体干燥，只得穿件黄色的衣服。鱼儿还在无忧无虑的游着，对外面的世界一概不知；鸟儿们正在准备足够的食物，准备带到南方去过冬呢！寒冬的家乡是雪花飞舞的景象，大树的“头发”都掉光了，又穿上了一件雪白的大衣；水潭已结了冰，鱼儿也看不见了。这时水潭显得异常寂静，只有漫天飘舞的雪花陪伴着，诉说着…我的家乡美吗？令你向往吗？有机会来看看。iloveyou,我的家乡。
一年级小学生爱家乡小作文
家乡坐落在安徽的一个角落，不声不响的待着。
当我做着自己的白日梦时，也会想起家乡，我的家乡的梦是什么呢?
也许等到时间这位。
魔术。
师有神奇的手杖变出一栋栋高楼的时候，家乡的梦就成真了。
也许等待到山林成长，绿草发芽，家乡被涂抹的格外美丽而动人的时候，家乡的梦就实现了。
也许等待到我们长大、成材，给祖国母亲献出力量、光耀家乡的时候，家乡的梦就可以了却了。
有时候，我想，家乡的梦一定很温暖、一定很美好，也许是一个作为我们-----它的孩子而做的“梦”。于是，脑海就勾画出一幅美丽的画面。
当清晨鸟儿唱起歌儿的时候，我们就起来了。当我们走出家门，也许能看见高楼，也许能看见绿荫。我们看见太阳懒洋洋的出来了，把那温暖的阳光洒在人们身上，尽去那疲惫，温暖那人心。也许午后会有一场小雨，柔柔的洒在人们的身上，人们会很快乐，享受着清凉连伞也顾不上打了。
雨后，天边会出现一道彩虹，炫耀着自己的光辉，给那好奇的人们惊叹。傍晚的时候，太阳依依不舍的走了，映红了西方的天空。夜幕一点点的降临，月亮急匆匆地赶来了，调皮的星星舍不得姐姐，也偷偷地溜了过来。人们在城市等活的映照下，看那遥远的星辰。
或许，到了这个时候，家乡会满足的笑，继续做它那甜甜的梦，再美好中入睡。
虽然难读懂家乡的梦，但我想，家乡的梦，是希望我们过得更好。
回首曾经，家乡的梦一直在做。它相信，我们一定能实现。