优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。
文字为题目的诗歌
每隔几天，我会写一些文字，轻弹键盘，轻启思绪。
就像许多会突然消失的事物。
怕文字会变成记忆中大块的空白，苍苍茫茫。
一如在繁杂的人群中。
有时候我会怕迷失自己。
自己写的文字也好。
拾取别人的只言片语也好。
总是在自己最舒心的时候。
与文字邂逅。
这种感觉。
不是享受。
但却胜过享受。
有时候，会写下：
时光流逝，而我该做什么呢？
窗外的落叶，一层又一层。
教室墙上的倒计时，一天又一天。
无知无觉间，岁月已在我自以为是和不以为意间沉淀生长。
如烟的往事，散落的记忆。
从来处经过，从去散去。
无声无息。
有时候，我会一边走着一边。
大胆的感慨着。
人生。
有时候，想起即将分别的兄弟姐妹。
滚烫的泪珠跟着我。
伴随着婆娑的叶子。
一路慢慢流下。
慢慢感伤。
有时候。
走在夜色美丽的街市。
一边迈着步子一边轻哼着小曲。
满足的喜悦。
赏心的气氛。
与这繁华的夜景。
与我的歌声相得益彰。
眼里。
华灯那么绚丽多彩。
美丽的夜色那么让人留恋。
一切。
是那么近又是那么远。
因为文字。
我变得喜欢思考、喜欢安静。
当凡世的尘埃落下。
当满足的心情溢满心田。
所有的欢欣与美好在心中漂浮。
伴着宁静的心境。
于清甜的日子。
静默的坐在桌前。
写着文字。
原创文字/慕枫1148306728。
三八妇女节为题目的诗歌作文
萱草生堂阶，游子行天涯。
慈母依堂前，不见萱草花。
母难日------余光中。
今生今世。
我最忘情的哭声有两次。
一次在我生命的开始。
一次在你生命的告终。
第一次我不会记得是听你说的。
第二次你不会晓得我说也没用。
在两次哭声的中间啊。
有无穷无尽的笑声。
一遍一遍又一遍。
你都晓得我都晓得。
我的独木船（节选）。
顾城。
我的独木船，
没有舵，没有绳缆，
飘在人世间，
飘在人世间，
没有舵，没有绳缆。
风呵，命运的风呵，
感情的波澜，
请把我埋葬，
或送回家园，
即使是碎片，
即使是碎片。。。。。。
我在想念那，
美丽的栈桥；
我在想念那，
含泪的灯盏；
我在想念那——。
灯下的母亲。
祝她晚安，
祝她晚安，
以我为题目的诗歌
歌唱。
在第一缕阳光里。
在谜路的森林。
抬头。
看到了父亲。
父亲。
给予的生命。
一端糸着天空。
天空有永恒的姓氏。
如夜晚的恒星。
另一端。
系在大地的心里。
心里有根植的乳名。
生长在化石中。
中间。
割不断的。
是怎么也。
说不清的那根牵挂。
河流。
总是从不间断。
从心里流过。
习惯了。
有事没事都呼唤。
泉水的乳名。
叮嘱他。
记得现在年少。
只能在一汪小潭里玩耍。
泉水听得。
耳朵的漩涡起了茧。
河流还在唠唠叨叨。
泉儿啊。
来年。
你就可以。
去到更远的地方。
那一头。
有澎湃的大海。
有海龙王的龙宫。
那海龙王的女儿。
听说个个很美。
那里。
有自由的海阔天空。
……。
此去经年。
泉儿。
在那片海边。
有思念如潮起。
潮起时。
牵挂系在。
日夜思念的故乡。
系在。
有河流仍在呼唤。
泉儿乳名的故乡。
三月为题目的诗歌
隔着毛玻璃凝望。
迷茫的雨织出了最初相识。
缄默是槐树下的长椅。
记得我们争论的话题。
倘若人生只有一种选择。
是花朵呢还是果实。
南风传来你的消息。
托出郊外三月的.毛毛细雨。
三叶草如歌的行板。
又吹响了心中的横笛。
初春的燕如约踏进。
迎春花和杜鹃斗艳的旺季。
诱人的五色草地。
摇落了一个朦胧的梦呓。
红花正召唤粉蝶。
冷雨已把睫毛打湿。
一只受伤的鸟飞了。
羽翅摇落一串叹息。
月亮是你的眼清若小溪。
一次约会流淌一首无字的诗。
写满皎皎的许诺。
爱的蓓蕾相逢在多梦的花期。
真诚伴和风携来蓝色细雨。
预约的情怀开满绿枝。
树下一个踟躇的身影。
等你践约长久在雨中候立。
依然是那颗树下那张长椅。
等到的是一场急风暴雨。
默默的我离去任雨点。
打落花瓣打湿了记忆。
三月雨打落了梧桐花期。
打落了青春蓓蕾的幼稚。
心是透明的玻璃。
等待五月石榴成熟的旺季。
三月为题目的诗歌
春天，以永恒的姿态。
不期而至。
三月刚起了个头。
绿正萌动，心亦动。
听，鸟歌唱。
看，云流盼。
那树伸展，那花绽放。
灵魂，随风漫舞。
自由而明朗。
剪剪向晚的春风。
轻俏的踩过。
草地，安静的铺张片片绿野。
摇曳着春的消息。
天，是格外透明的蓝。
洁白的云，漂浮着。
使人依稀忘记了尘世中。
许多的纷纭。
河边，柳条轻涤如烟。
静静伫立。
有隐约的风声。
有温柔的水声。
还有心中的共鸣。
这个春天。
我，揣一份淡淡的诗的情怀。
穿浅色而飘逸的衣。
微笑，爱人，快乐前行。
路还远。日子串着日子。
平淡，也不乏痛。
然，不妨碍。
我在江南三月的烟雨里。
念着一个人。
春光很美。
心地里，爱的花儿。
枝枝蔓蔓，缠缠绵绵。
所有的甜蜜、悸动、渴望、多情。
一一飞舞。
飞舞、飞舞。
生命在季节里旋转。
刹那红颜。
只剩下。
三月花开，情深似海。
芽为题目的诗歌
伸出了好奇的头。
大地给了她热烈地拥抱。
接受吧，接受吧。
我选择安家。
即使干旱，即使暴雨。
我亦不离不弃，把一切给你。
活着的根紧紧地守护你。
死也会归在你的怀里。
芽在岁月的磨练中失去了光泽。
平添了白发。
大地开始游离，游离在。
更嫩更绿的周围。
芽掏出了唯一的心。
流干最后一滴泪。
大地捧着芽的心，芽的.泪。
窃笑着，分于身边更嫩的芽。
大地快乐的享受，得意地燃烧。
芽在烈火中煎熬，慌乱的舞蹈。
芽声声的悲歌，世人在拍手叫好。
加入吧！加入吧！
我们这边风景独好！
这染缸里有你的养料。
何苦撑着在烈火中煎熬！
芽为题目的诗歌
它正好掉在了一片土壤里。
过了几天，
它在阳光的照耀下，
竟然生根发芽了。
这棵叫“帅”的芽睁开眼，
不禁呆住了。
虽然它身经百战，
但那么蓝的天，
那么白的云。
他从没有见过……。
“啊！这是多么美丽的世界！”
帅芽儿开心地说。
帅芽儿从此就生活在这个世界里。
可是，好景不长。
因为土壤里的化学物质腐蚀着芽儿，
因为空气中的污染侵入了芽里，
帅芽的`身体就一天比一天虚弱。
一天比一天地疲惫和痛苦！
终于，死亡来临了。
帅芽儿轻轻地留下了遗言：
“小心，美丽的世界更加危险！”
它就这样变成了一颗枯死的黄芽。
一个带兵的帅就这样死了，
却不是死在战场上……。
以我为题目的诗歌
因为梦里我见到您。
父亲，我想叫您爸爸的时候。
泪水却从我眼里滑落。
父亲，踏步的那一端。
手托巍峨的山峰。
装点着我和你的梦。
在您离去的这三十二个日日夜夜。
您的那双眼睛，依旧炯炯有神的与我相望。
拉着您的手，就想起儿时。
爸爸，好想爸爸。
还记得在最美的红尘里。
在你的怀中。
甜蜜的睡去。
在这远方。
月光托着你的面孔。
我已无限遐思……。
太多的渴望和遗憾。
我无可释怀。
爸爸女儿想您了。
您还在那相片里与我微笑。
今夜。
在灯下，为他您写下。
以我为题目的诗歌
舍给一个夏天的夜晚。
我愿是千万条江河。
流向唯一的海洋。
为你，再一次圆满。
如果你是岛屿。
我愿是环抱你的海洋。
如果你张起了船帆。
我便是轻轻吹动的风浪。
如果你远行。
我愿是那路。
准备了平坦。
随你去到远方。
当你走累了。
我愿是夜晚。
是路旁的客栈。
有乾净的枕席。
供你睡眠。
眠中有梦。
我就是你枕上的泪痕。
我愿是手臂。
让你依靠。
虽然白发苍苍。
仍然是你脚边的炉火。
与你共话回忆的老年。
你是笑。
你是泪。
我是陪伴你的星光。
当你埋葬土中。
我愿是依伴你的青草。
你成灰，
我便成尘。
如果啊，如果——。
如果你对此生还有眷恋。
我就再许一愿——。
与你结来世的因缘。
以我为题目的诗歌
开在人迹罕至的山崖。
尽管。
没有玫瑰的香气四溢。
尽管。
没有牡丹的高贵典雅。
但是。
我有我的清新俊逸。
在静好的时光里。
吐露仅有的芳华。
我是一棵可爱的小草。
长在无人知晓的角落。
尽管。
没有翠竹的挺直。
尽管。
没有青松的高大。
但是。
我有我的坚韧不拔。
在风雨过后。
默默地生根发芽。
简单的活着。
如照在墙角的那一缕阳光。
如西边天空的那一抹晚霞。
如那只飞翔的小鸟。
如水里嬉戏歌唱的小鸭。
如随处可见的风景。
如手里弹唱的吉他。
芽为题目的诗歌
你哆嗦的样子，楚楚可怜。
大哥，大哥，不要站得那么远，
快，快快抱紧我，
我是多年之后你的美人。
我要长大。
村东头的大柳树上挂满了月光。哥哥，
那天，我坐在上面看着你，渐渐远去.....
哥哥，我要长大，在月光下，
一点一点地丰&满，白纱蒙面，
静静地想你，占领你全部的记忆。
哥哥，每夜我都会长大，
悄悄地绽放，再悄悄回到童年，
做回你最小的妹妹，做那个嫩嫩的小芽。
阳光明媚。
刚做了一个好梦，
舒服地伸了一个懒腰，阳光就明媚了。
吃完饭，我们就出发，
去那边的桃林看花，
看你脚尖轻轻一点，就绽放在绿叶间。
看我来回翩跹地飞舞，轻唤着你的.乳名，
穿梭在每一个枝头。
同林曦美女看图作文。
林妹妹找了一个三根豆芽的图图，
要夫子我和她一起看图作文。
她的诗歌三分钟就已完成，
可怜夫子我眼花头晕，半个小时后才写三行，
然后，去喝酒，在二楼瞎扯，
看来往的美女如云，飘过去，飘过去......
mygod！没有一朵飘向年老色衰的老夫子。
第二天继续上班，上网，钓美人鱼，
可怜那三根豆芽如三个未成&年的少女，
等待阳光，等待雨水，
等待着夫子让她们楚楚动人。
以我为题目的诗歌
脸面上小沟纵横。
没有年轻时美容。
都怨那个时间老翁。
把我加工成下里巴人。
恨它没有一点实用。
人们说它很公正。
只要你钻进我的胸堂。
畅游在鲜红的血管里。
你就会突然发现。
他是个世间完美好人。
开微博看他的摄影。
幅幅是祖国壮丽山景。
看见他含情的短文。
一腔热情在血管里奔腾。
他可让你看这个世界。
你的心儿滋生出美丽。
与你看见的眼前活人。
有点天上地下的感觉。
一个人仅看见表面。
你就不是他忠心的伙伴。
有时间好好读书学文。
你才能走进他的心灵。
好人把自已藏在心底。
不必在人前大谈特说。
他只是在另一块天地。
巧妙地传递着信息。
不读史书史记。
怎知司马迁灵魂。
要想知道曹学芹。
必定细读红楼梦。
芽为题目的诗歌
云之南/文。
你从浪花上掠过，
又到乌云中穿梭。
你的叫声划破了天空，
你流星般的飞速让人惊叹。
你临危不惧的精神值得赞扬，
你从惊涛拍岸中能从容飞过。
茫茫大海上的你从不迷茫，
自由飞翔是多少人追求的梦。
你就是那只可爱的“海鸥”，
看你的样子并不伟大。
可你练就了一身非凡的本领，
我欣赏你的胆识，
更欣赏你的.才能。
无论他人怎么看待，
我无论走到哪里。
还是喜欢你。
喜欢你那自由飞翔的样子，
我要像你一样去飞过高山。
飞过大海，
飞过重重乌云。
丢下人间的红尘烦恼，
与你一道在那蔚蓝蔚蓝的天空。
自由飞翔。
瓶为题目的诗歌
只装泪水，不装笑涡。
只装痛苦，不装爱情。
如一个旷古的鹤般的圣者，
我不爱花香，也不爱鸟鸣，
只是一眼睛的`冷漠，一灵魂的静。
一天一个少女携我于她秀发的头顶，
她唱着歌儿，穿过带花的草径，
又用纤纤的手指敲着我，向我要爱情！
我说，我本来自那火焰的王国。
但如今我已古老得不能再古老。
我的热情已随着人间的风雪冷掉！
她得不到爱情就嘤嘤地啜泣。
把涩的痛苦和酸的泪水。
一滴滴的装入我的心里……。
哎哎，我实在已经装了太多太多。
于是，我开始粼粼的龟裂，
冬季便已丁丁的迸破。
旗为题目的诗歌
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的呐喊。
波涛起伏护着你。
——旗。
许多人倒下。
更多的人站起。
都铭记曾经举手。
发出的'誓言。
催进，颂祝。
旗之月，伸展闪电。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心爱汉子的马。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍怀念。
滚遍躯体的血。
青蚂蚱。
——父亲节献诗。
青蚂蚱爱唱的歌。
香沾露染。
青蚂蚱爱画的虹。
金镶玉嵌。
青蚂蚱家住颍河边。
青的村庄小眼睛。
青的县城大眼睛。
爱看帆。
灯孤单，炉孤单。
父亲倚门街巷深。
青蚂蚱吐火焰。
青蚂蚱在这个夏天。
这个节日飞进衣领。
她知道草迟早会枯。
秋会来临。
年6月21日晚。
母亲节，想念母亲。
月亮的粉儿落满头和衣裳。
落满大地。
天上传来磨擦的声音。
大地，你从哪里来。
谁在撑篙，谁在为你摇浆。
谁在缥缈岸招手，在远方伫望。
大地载着星星，星星如尘。
星星深处的月亮先如玉盘。
渐渐眯成缝。
爱月的人儿面朝田园。
千万遍拨弄。
你看那蝴蝶缤飞，花儿纷放。
小街似长发，长河似布裙。
歌从破晓飞出。
拉动团团思绪。
旗为题目的诗歌
射向长空，脱落的都是海声。
长矛结出了飞虹在轮盘上的帆舟。
你是唯一的。
直立身影。永恒，刹那，永恒。
你来了，河水的渡口。
灵隐的思维画布。
你飞身移走跨度的距离，变换色彩挂在四季的房屋。
于是，我听到流水的声音。
正蒸发在茅屋的留候鸟咳出的'啼呜。
你又走了。
摆动的时针正好在午夜雾分，我又握住了凄冰黑夜的光明。
你来了。
你走了。
你来是为了出发，你走是为了回归。
站在冰封的雪地。
我无法听到你的脚步声与滴出的暗示语言玄秘。
只有永恒，刹那，永恒。
站在我身边，枯萎的草已听到春之心的生动、热烈。萌芽。
芽为题目的诗歌
可在我心里母亲就是爱的化身。
其实，只是主人很随便的一仍。
便将一颗思念的种子。
放在了靠门边的窗台上。
就算给母亲找了个冬眠的温床。
一天，又一天。
不知不觉。
一天，又一天。
也不知道是哪一天。
更不知道是谁走漏了风声。
居然让春知道了。
不得了啦，架不住啦。
你就是不想怀春。
春也绝不答应。
于是，没有人为我接生。
我就在母亲的怀里扎根。
相反，恶劣的环境。
造就了我不屈的性格。
更使我的生命得到了升华。
没有人为我浇水。
我就全靠母体供给血液。
什么土壤啊水壶花盆呀。
就全都免了吧。
俺没那么娇气。
这个屋子里除了主人。
与那些物样家什相比。
我算是唯一鲜活的生命。
与室外那些名门子弟相比。
我简直快活得像个独生仙女。
漏斗形的繁枝。
是我迷人的芳姿。
翠绿欲滴的叶片。
是我绚丽的装束。
我绽开的花朵。
胜似一团黄色的火焰。
我香醇的芬芳。
就像掀开了一坛百年老酒。
总有人疑惑。
小小的绿物竟然能预知一个春。
我告诉他。
我有一位伟大的母亲。
是母亲感知了春天的脚步声。
母亲的体内是一片大海。
她的乳汁像山泉。
源源不断流淌在我的心田。
总有人夸我生命顽强。
还不如说我是幸运的宠儿。
暖暖的阳光破门而入。
为的是与我真情相拥。
时不时还像个顽皮的孩子。
从门缝中伸进一双细长的手。
趁我没注意游进我的腋窝。
无形中一股暖流遍布我的全身。
总有人怜惜我孤寂郁闷。
其实我也没有那么不幸。
静静的`夜晚。
相思的时刻。
月亮依旧会稍稍爬上我的窗棂。
无声的默许。
永恒的相守。
化作了爱的火种。
点亮了美丽的夜色。
亲爱的朋友。
但愿我这微不足道的绿色。
能碰到您温馨的闪光。
就好比一个大山里的孩子。
收到一份。
来自远方城市的希望。
瓶为题目的诗歌
是我在桂林山水边对你的一句呐喊：
“我喜欢你”时，
你害羞的可爱表情吗？
············。
但是，此时此刻，
这些曾经温暖而又美好的回忆。
都被封存在了这个。
蓝色的琉璃瓶里了。
就像一只可怜的精灵。
很美丽。
但是却永远飞不出去。
不能将它美丽的身影呈现在人们眼前。
我只能将它默默地留在。
心里最美丽的那个地方。
偶尔取出。
独自观赏·········。
追为题目的诗歌
并满腔热血地付之行动。
即使大多数总是以失败告终。
去追求一个理想，
即使犹如地球追求太阳一样。
有一个理想是多么美好的事情啊！
一想到它就感到脸上发烫，
暗暗地鼓励自己去为之努力。
心中怀有一个理想，
绝对是一件神秘而不可广传的事情。
那些整天把理想挂在嘴边的人，
从一开始就亵渎了理想的神圣性。
只不过多了个向人吹捧的噱头，
很难得到理想的眷顾。
去追求一场旅行，
准备好物资，
背上行囊。
说走就走并且拥有目标。
一定要去唐古拉山，
去看看大江东去的渊源。
在雪域高原上呼吸着纯粹的空气，
在海拔几千米的高度俯视被征服的梦。
一定要去茫茫天山，
去一睹天山雪莲，
去追寻西王母仙药的传说，
和追求的自己一起构成独特的时间空间。
还要去黄土高原，
还有辽阔的草原、汹涌的海边与秀丽的江南，
最后将祖国每一寸土地都渐渐踏遍。
去追求一位值得自己爱的女子，
不要为了姣好的容颜，
不要为了无谓的金钱，
只要懂你冷暖、晓你心意，
就好。
抛开卑微的取悦吧！
在不爱你的人面前去征求她的'赏赐，
只会让她更加不屑一顾。
放弃你的不甘心吧！
时间终会将对的人带到你面前，
如果时间没有寻到，
也不要在意，
娶蓝蓝的天，
爱暖暖的诗篇，
与另一个时空的自己谈一场旷世奇恋。
总之要让自己学会去笑。
最后，
无论这些有没有实现，
你都要追求一个全新的自己。
纵使没有理想，
纵使没有旅行，
纵使没有人来爱与疼惜，
你也要始终保持这份追求。
每天的时空都会衍生一个全新的你，
你的细胞你的血肉，
还有你的精神。
唯有不断地追求自己，
才会让自己赶得上时间的脚步，
在匆匆而逝的年华里，
拥有最美好的人生。
家为题目的诗歌
诗歌分析：
《家》这首诗歌结构工整而统一，语言优美而不乏生动，它以拟人化的形式，描绘出了自然界万物之间亲密的联系，这首诗歌的模式，也易于孩子们在生活中进行再创编活动。根据本班幼儿在语言方面的发展水平，我做了一些前期经验准备，而且本次活动运用到的教具：白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶和小朋友，都是很贴近幼儿生活的东西，所以我选择了这个很适合中班幼儿进行欣赏学习和仿编的内容。
活动目标：
1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。
2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。
3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。
活动准备：
家的背景图；白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒；各种动物头饰。
活动过程：
一、观察背景图，熟悉诗歌内容。
1、利用背景图导入，学习诗歌的规范词汇。
师：今天老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看图画上有些什么？
（出示背景图）。
师：请小朋友来说一说，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
师：看到了什么样的（天空）？
幼1：我看到了（蓝蓝的天空）。
师：你还看到了什么？
幼2：我还看到了…。
………..
2、以师点幼读的形式，帮助幼儿进一步熟悉诗歌中的主要词汇。
师：老师觉得加上了这些好听的词语，这幅画更漂亮了，我们一起来学一学。
（蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、青青的河水、红红的花朵、快乐的幼儿园）。
师：接下来，老师想和小朋友们玩个游戏，老师指到哪个你们就要马上说出来，可以吗？
3、猜测诗歌具体内容。
（出示白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友）。
4、给贴绒动物找家。
师：现在要请小朋友来给这些小客人找家，一边找一边要说出谁是谁的家。
（幼儿操作）。
二、完整倾听、朗诵诗歌。
师：小客人都找到了家，它们好开心啊，老师告诉你们把这里所有的“家”连起来就是一首好听的诗歌了，我们一起来听一听。
（师配乐念诗歌）。
师：这首诗歌非常好听，我们一起来学一学吧。
（幼儿和老师念诗歌）。
师：老师发现~~~念的特别好，我知道他也在为小客人们高兴呢，我们一起再来一遍，读的时候要连贯、整齐。
（第二遍念诗歌）。
师：老师发现叮当猫队的小朋友读得最好了，我们一起来听听他们是怎么读的。
（小组形式念诗歌）。
师：老师相信我们中四班其他小朋友也能读得和他们一样棒，我们一起再来一遍，读的时候要有感情，是高兴的，还要连贯，整齐。
（第4遍念诗歌）。
师：这首诗歌还可以配上好听的音乐呢，那我们试着配上音乐再来一遍吧。
二、结合诗歌原有模式进行仿编。
师：中四班的小朋友都非常的聪明，那接下来，老师要考考你们了，“蓝蓝的天空还会是谁的家呢？”
（拿掉白云，请幼儿回答）。
师：那密密的树林还是谁的家呢？
（拿掉小鸟，请幼儿回答）。
师：绿绿的草地还是谁的家呢？
（拿掉小羊，请幼儿回答）。
师：青青的河水、红红的花朵、快乐的幼儿园还是谁的家呢？请小朋友们先自己想一想，也可以和旁边的好朋友讨论一下。
（请幼儿回答）…….
师：真棒，小朋友们都很聪明，又编出了一首新的诗歌，我们一起看着图片来学一学。
延伸活动。
师：等一下，小朋友们可以选择一种自己喜欢的形式再来仿编新的诗歌。
旗为题目的诗歌
是我突然的发现，莫名的相见恨晚。
也许，是缘…在睡梦中你回眸时的瞬间…。
曾几，何时…对你深深的思念。
无数次寂静夜晚，在窗前默默期盼心和你轻轻相牵。
是什么拨动我追寻你已久的心弦，
是什么触动我对你不能沉寂的.爱恋。
冷风里冷风知道我要追寻…。
拾起你对我挥洒遗落的情！
寒雪里寒雪知晓我在追赶…。
只为你不留下一丝忧愁和遗憾！
原来你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，点燃我爱火燃烧！
我爱得，是你…象雨滴轻声言语.
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份爱未曾放弃。
你是否在聆听能否感受到我对你似水的柔情。
每一次你倩影浮现，爱在我心头缠绵…。
每一次你渐渐走远，心头的伤感无法消散…。
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痛为题目的诗歌
伤心的理由。
你就像一根无形的刺。
穿透我的心脏。
那鲜艳的血，啊！
到底还是。
流了一地。
尝试着。
把心痛。
写进我的爱情散文诗。
让滴着血的文字。
沾染着你的温情。
慢慢愉悦。
我的心灵。
尝试着。
把我对你的刻骨铭心。
写进这凄美的诗行。
字字句句，写下。
你的温柔。
还有你掌心里。
仅存的温度。
让痛。
在清澈如水的思绪里。
飞扬，凝思……。
让痛渗透过每一个。
孤独的夜空。
展望一场。
春暖花开的喜悦。
缘在今生你在缘在（原创）。