优秀作文是在逻辑思维和文字表达方面都具备高水平的作文。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，欢迎大家阅读和评论。
蜘蛛给我的启示_四年级作文
在蜘蛛里，有很多小蜘蛛是会结网的，第一次把网结好了，风一吹破了，第二次再把网结好，风一吹，又破了，继续结……小蜘蛛这样坚持不懈的精神让我感到佩服。
我记得我三年级的时候，妈妈说：“你在这个星期之内要把自行车骑好。”“一个星期。”我想：这可不是一件容易的事。妈妈拉着车头冒冒昧昧的让我尝着骑上去，我坐上单车。因为是第一次，我的头一直望着地面，妈妈就拉着车头，我踏着踏板，刚没有走几步说“啪”的摔倒在地上了，我站了起来，脚上摔得我龇牙咧嘴。
这时爸爸回来了，我正想放弃的时候，爸爸说：“不要灰心，再来一次。”爸爸拿着单车的背后，我再次踏上踏板，吸取了上次的教训：眼睛平视前方，我用力一踏，爸爸拿着后面给我保持平衡，踏着踏着爸爸放手了，我不知道爸爸放手了，还在骑。突然有墙，我还不会打弯，再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸说：“不要放弃，要像蜘蛛结网一样坚持不懈，才能成功。”我又练了很多次，终于我学会了骑单车。
“学东西要像蜘蛛结网一样，坚持不懈，才能成功。”
四年级作文：蜘蛛结网的启示
一天，在家门口我看见一只蜘蛛在两棵树中间正在结网。
不巧一阵风吹来，把蜘蛛结的网给吹走了。怎么办呢？
然后，蜘蛛就躲在房子的角落里，被大风、大雨吹打不到的地方。它的网终于结成了。
小学生作文（中国大学网）。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
小蜘蛛咪咪在两棵树中间结了一个大网。
小鸟从这里飞过，对咪咪说：“咪咪，快下雨了，雨会把你淹死的。”小蜘蛛说：“小鸟姐姐，你说什么呀，今天天气这么好，怎么会下雨呢。”
没多久，大风刮起来了，小蜘蛛没来得及收拾东西，她的网被风吹破了，小蜘蛛趁机爬到屋檐下，为她织的网伤心，咪咪想起妈妈的话：东西坏了，不要紧，靠自己的力量，重新做起来，不要半途而废，不灰心，总是会干好的。
小蜘蛛马上在屋檐下织起来，织得很认真，很细致，很结实，不会被风吹破，也不会被雨打破。
屋檐下蚊子也很多，她每天都能吃的饱饱的。
只要不灰心，总是能成功的。
小学生作文（中国大学网）。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
秋天来了，小蜘蛛开始觉得有点冷，小蜘蛛想我要开始造房子了。于是小蜘蛛来到森林里看见有两棵小树苗，小蜘蛛想我就在两棵小树苗中间造房子吧。说完小蜘蛛就动手造房子了，等小蜘蛛的房子快要造好的时候，有一天刮起了一阵大风，把小蜘蛛的房子吹跑了，小蜘蛛伤心极了。
小蜘蛛不放气，于时又想我还是要造一个房子，它开始找地方，终于找到了个好地方，是在屋沿下，于是小蜘蛛忙碌的造了个很漂亮的房子。
小学生作文（中国大学网）。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
蜘蛛身上毛茸茸的，头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圆，长着八条腿，爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时，我就很害怕，怕它爬到我身上来咬我。
直到那天，我看了蜘蛛结网的过程，我才不再害怕蜘蛛，并且从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个阳光明媚的日子，我去公园玩，看到一只蜘蛛在“荡秋千”，原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方，悄悄地观察它。
蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝，这根长丝被微风轻轻一吹，飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来回回爬动着，拉出许多细丝，把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样，两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去，拉出很多丝线，形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时，一阵大风吹来，把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去，把吹断的细丝修补好，网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝，一边在网骨架上绕着，过了一会儿，网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝，织出了一张又大又密的网。网织好了，蜘蛛爬到网的中心，静静地等待猎物的到来。
我默默地望着蜘蛛和织好的那张网，不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学习蜘蛛这种坚持不懈，迎难而上的精神。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
每个人在生活中都会遇到大自然出给我们的各种难题，如果我们能够认真冷静地看待它、思考它，我们的人生就会得到意想不到的结果。
大雨过后，晶莹的水珠从叶面上滚动下来，蜘蛛从花台里慢慢爬出来，开始再结网，它从一个花台荡到另一个花台，吐丝、拉网、检查有没有拉直，最后再荡回去继续结网。这一根丝整整结了5分多钟的时间。它反复重复着同样的动作，荡花台、吐丝、拉直、检查……就这样，在这枯燥的工作中做了将近3个小时，缝补了这么久一张大网终于大功告成了，蜘蛛才慢慢地走到网心，等待飞虫送上门来。
如果每个人都能从蜘蛛结网上得到启示，那该多好啊!从蜘蛛结网这件事情我得到了：每个人只要认真做事并坚持不懈就能成功，这道理也让我在学习成长过程中受益匪浅。
四年级第三单元同步作文:蜘蛛的启示
在一个阳光明媚的早晨，我正躺在床上睡觉，就被妈妈叫醒了。“快点起床!”妈妈大声说道。“干嘛呀?”我迷迷糊糊地睁开眼睛，准备穿衣服。“你看你，都那么大了，还不打扫自己的房间，都有好几张蜘蛛网了!”“知道了，知道了。”我有气无力地说。穿好衣服，我就开始打扫房间。
我扫着扫着，发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去，准备织网。我实在挡不住好奇心，便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线，又从这里爬到那里，这样反复地爬来爬去，差不多已经织了三分之二了。
这时，妈妈的唠叨又在我耳边响起：“还蹲在那里干什么!赶快打扫房间啊!”我立刻打扫房间，等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。
时间已经过了两分钟了，可小蜘蛛的网还没结好，大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久，小蜘蛛才把网给织好，恰好有一只蚊子飞了过来，被蜘蛛网粘住了。这个时候，我的脑海里闪过一个疑问：为什么蜘蛛网只粘飞虫，却不粘蜘蛛呢?于是，我决定上网查资料，弄个明白。
我在网上搜索了一番，终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了，原来，蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质，蜘蛛丝是不怕粘油的，可是一般的虫子没有这层油质，俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫，却粘不住蜘蛛。
经过这次观察，我明白了一个道理：做事不能半途而废，要坚持到底，要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师，我喜欢大自然的生物。
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢?于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学，天天都会有所收获的。
蜘蛛，也许大部分人都讨厌它，我也讨厌这家伙，一点点小，黑色，八条细腿儿，总爱织网，网有些黏。只要我见到它，就会毫不犹豫地将它踩在脚下。但这次，我却从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个周末，家里一个人都没有，我只好打开电脑玩游戏来解闷。谁知没玩多久，一个小东西进入了我的视线，妈呀!蜘蛛!我第一个念头就是消灭它，但我想起了三年级学的课文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力吗?还是徒有虚名?我百思不得其解，决定观察一番。
蜘蛛似乎根本没有看见我，或许它并不在意吧，仍然做着它的“本职工作”------织网。那张网对于蜘蛛来说很大，真不知道它是花了几天织成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛织的网，我想看看蜘蛛有什么反应。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破丝“吃”掉，再重新补好了网，不一会儿功夫，那网又焕然一新了。我又捅了一次，蜘蛛还是补好了网，再来一次，还是这样……在那一次又一次的补网中，我看到了一种精神，一种锲而不舍的精神，一种顽强的精神!
我不再嫌弃蜘蛛了，反而觉得它是一种可爱的小生灵。每次见到它，总有一种亲切的感觉。
哦，原来蜘蛛也是有益的，我就收到了启发。我今后会学习蜘蛛的锲而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛脚。
今天早上，我来到课桌前。惊奇地发现桌子一角多了一张的蜘蛛网。
这张蛛网排列整齐对称，那细细的丝线似乎闪着银光。细细的白白的，细到一呵气就觉得要断了的那种细。白到一走动灰尘就会把它染黑的那种白。这跟蛛网不是单个立着，而是有几根银线连向不同的方向，其中一根银线上还有一只米粒大小，橙红色的小蜘蛛正在忙碌地吐丝。
这不是我第一次看到蜘蛛网，但是看到如此细致、整齐、洁净的蜘蛛网还是第一次。
听别人说，蜘蛛网可不是简单的活，要找好位置，掌控好长度，做不好的话之前的努力算是白费了。所以当做完一个蜘蛛网时蜘蛛也相当累了。然而这只蜘蛛正在当一位伟大的建筑设计师。我满怀兴趣地想：如果把蜘蛛网毁了它会不会再造一个呢?因为有很多作品都写过蜘蛛不会因为蜘蛛网被毁而气馁，所以我想瞧瞧是不是这样的。
于是我拿起笔轻轻地在蜘蛛网上来回搅动。晶银色的蜘蛛网像没了骨架的风筝般哗啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不转睛地盯着蜘蛛，等待着。大约过了一两秒后小蜘蛛像没发生什么事一样，继续吐丝，我惊呆了，决定再来捣鼓一下蜘蛛网。看看它有没有书上说的那样有着无穷的毅力。
于是我再次拿起笔颤颤巍巍地伸向蜘蛛线，猛地一抖。蜘蛛像断了线的木偶一样“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!这下真的完蛋了!可出乎意料的是大约过了20多秒蜘蛛又动了起来。只见它缓缓吐出一根银线，然后费力地爬了上去。这一举动足以让在场的每一位人士为之感动!我不再去管蜘蛛了，因为蜘蛛的举动让我陷入了沉思。在这世界里，平静、安稳、舒适的生活固然很好，但敢于去挑战，在困难中不放弃，有时却能走向辉煌，可见生命的毅力和变动，往往不是没有意义的。我看着正在重新建造的小蜘蛛，欣赏着那整齐完美的蜘蛛网，想到这个世界上可能有些蜘蛛还没吐丝就离开了世界，在这愈来愈失去创新、克服困难的时代，大部分人也像那些蜘蛛一样活着，不是他没有能力，而是他从未知道自己的价值和意义。在困难前退缩，让后萎靡不振地度过生命，这真是非常可悲呀!
我看着努力建设的小蜘蛛不经悟出一丝道理：文明的创造、智慧的提升、艺术的辉煌，其实只不过是不断地挑战冒险，击破困难，让真正的精华从土地里开出来罢了。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
人生如登山，山路崎岖不平，有时还会发生意外，但登山的过程中也会看到美丽的风景，登上顶峰时，你才能体会到胜利的喜悦。
我有一段时期考试成绩总是不理想，眼看马上要期中考试了，我内心忐忑不安，总感到心像是被蚂蚁蛰了似的，整天心神不定。直到有一天，我的表弟到我家里玩儿。他像是发现了新大陆一样，急急忙忙把我拽到卫生间里，用小手指着窗玻璃喃喃道：“哥哥，看那个蜘蛛。”这时，我才惊奇的发现，窗玻璃上有个蜘蛛在织网，玻璃本来就很滑，弟弟又雪上加霜，像蜘蛛泼一把水，蜘蛛从玻璃上摔了下来，可怜的小家伙，像断了线的风筝一般，叽里咕噜的滚了下来，这下摔得可不轻，应该不会再上去了吧。我刚要把弟弟拉走，眼前却发生了不可思议的一幕，那只小蜘蛛又奇迹般地爬了起来，又重新织起网来，弟弟又故意向他撒了一把水，结果可想而知，刚结的网也被水打破了，只剩下零星的几根蛛丝挂在玻璃上。我想这次蜘蛛该爬不起来了吧，我刚迈出第脚步，蜘蛛又给了我一次心灵的震颤，它又顽强的爬了起来，再次向玻璃进发，弟弟又毫不留情泼了一把水，我再按捺不住了，伸手把水滴打下，拉着弟弟回屋里继续学习了。
书桌前，我脑海中不时浮现蜘蛛小小的身影，一次又一次的滑落，一次又一次的结网，一直向着目标进发，这一路上坎坷崎岖，但它从来没有放弃。
相信生活中的我们也是如此，做任何事，只要坚持不懈，就一定能看见彩虹。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
暑假里的一天，我捧着一本书坐在椅子上。过了一会儿，天空昏暗了下来，像是要下雨了。路上的行人看到要下雨了，都匆匆忙忙地想跑回家，躲过这场突如其来的大雨。
我急忙去关窗户，生怕书本被淋湿。突然，有一只蜘蛛闯进了我的视线，它正在织网。只见蜘蛛来回穿梭，很快结好了大半张网。
我一直抬头看蜘蛛，脖子都看酸了，就坐在沙发上看书。过了十几分钟，我突然想起了结网的蜘蛛。哇！它已经快结好了！可天公不作美，又吹来狂风，好不容易结成的网又断了，我想：唉，可怜的蜘蛛呀，为什么风一直和你作对呢？但让我吃惊的是，它竟然像什么也没发生过一样，继续织网，它织呀织呀……这次，它终于成功了。
忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习，学习它那永不放弃、持之以恒、坚持不懈的精神，就算困难再大也要勇于面对，不要轻言放弃。
四年级语文第三单元作文:蜘蛛的启示
教学目标：
1、学习三种体会人物心理活动的方法：联系上下文、抓重点词句、标点符号。
2、根据自己对文中人物心理活动的体验，个性感情朗读课文，
3、明白在生活中，做人要诚实，不说谎话，同时体会父亲为了教育孩子，以身作则的良苦用心。
教学重点：
学习三种体会人物心理活动的方法，并根据自己的体验，感情朗读课文。
教学难点：
父亲步行18里的目的和课文揭示的道理。
课时分配：
二课时(本课为第二课时)。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、揭示课题，交代本课教学任务。
交代任务：文中的父亲是用步行十八里的方式教育儿子，下面，我们共同走进课文，抓住重点词句揣摩人物的心理，读好课文。
过渡：下面，把书翻到80页，默读课文，把文中描写父亲的语句画下来并把自己的体会，在对应的文字旁做适当的标注。(板书：揣摩人物心理)。
二、抓描写父亲的语句，揣摩人物心理，朗读重点句子。
第一处：我把车开到和父亲约好的地方，看见父亲很有耐性地..等候着。
1、学生汇报，引导学生抓“很有耐性地等候”。
2、请同学们再快速浏览一下课文，父亲是在什么情况下“很有耐性地等候”?请你联系书中语句回答。
(1)联系第一段“我已经迟到两个小时!”
小结：大家看这句的符号是感叹号，看出在我的眼中，2个小时的时间真的很长。
(2)还可联系5段。父亲已经知道我没有去按时取车的情况下，“耐心地等待”。
3、这真是一位有耐心的父亲。在这样长的时间，在知道孩子已经犯了错误的情况下，父亲仍然在有耐性地等待，谁来读一读这一句，读出父亲的耐心。
4、在这一段中还有对父亲的描写吗?
第二处：“我永远也忘不了他当时看我的眼神..。”
1、父亲是在什么情况下，看了我一眼?
2、学生可联系前文回答。
3、这句话的后面用了一个省略号，省略了什么?
小结：父亲在耐心地等待，但等来的结果却是——孩子的谎言。4、此时，父亲的眼神里会包含着什么样的情绪?(责怪、痛心、不理解、难过、气愤)。
5、谁愿意读这一句，把此时父亲复杂的心理，读出来。
6、请同学们把书平放桌面，一同看大屏幕：下面把我们分析过的语句连起来读读，再一次感受一下父亲的心理变化。总结学习方法：从知道孩子犯错误，还在耐心地等待，到发现孩子说谎时，那复杂的眼神，我们共同捕捉到了父亲心理的变化，回忆一下，我们是用什么方法感受到的?(板书：联系上下文，抓重点词句)接下来，我们也按着这样的方法学习课文。
7、接着汇报描写父亲的语句。
第三处：”杰森，你觉得自己有必要向我说谎吗?这让我很失望”板书(失望)。
2、可是，请你再读一读父亲的话，哪个符号和你想像的不同，你又能看出什么?(体会父亲虽然生气但还在压抑心中的愤怒。)。
3、父亲此时的感受，你能读出来吗?自己先试一试。指读2人后，(指导“很失望”的读法)全班读。
小结：瞧，通过一个小小标点符号，我们也能揣摩人物的内心世界。(板书：标点)。
4、接下来，接着汇报描写父亲的语句。
第四处：父亲又看了我一眼，“你没来的时候，我已经打电话到保养厂，问他们车子有没有问题，他们告诉我你还没有去拿车。”
1、父亲又看了我一眼?这又是在什么情况下看的我?
2、在前面，父亲已经直接指出“你觉得有必要向我说谎吗”?儿子为什么还这样说?(觉得理亏，硬着头皮坚持)。
3、儿子的话，应该怎样读?(简单指导)。
4、这时，父亲看我的这一眼，又包含了怎样的情绪?(瞧不起、责备、埋怨)。
5、带着这样的情绪，来读父亲的话。
6、3-5段是父子俩的对话部分，下面请男生读父亲的话，女生读“我”的话，一同来体会一下两个人的复杂心理。
7、接着汇报。
第五处：父亲很专注地听我解释，却压抑不住内心的伤悲。
1、这又是在什么情况下对父亲的描写。
2、有一个词最能表达儿子此时的心情，那就是——罪恶感。这种罪恶感到底指什么?看大屏幕。
3、“我不该---”句子练习(联系课文内容)，理解罪恶感。
第六处：父亲的话。(第七段)。
1、找一个同学读课文的第七段，其他同学看它写了几层意思?
3、(痛心、绝望、内疚)每个汇报的同学都带着自己的体会读这段话。
4、同学们的理解有所不同，下面就带着你自己的感受一齐读这一段。
小结：父亲此时的感受近乎于绝望，他不知道自己究竟做错了什么让16岁的儿子不肯跟自己说实话，他把儿子做错的所有的责任都揽到了自己的身上，他要走回去，他要走多远呢——18里路。18里对于你们来讲是个抽象的数字，没关系，老师帮你们把它换成你们熟悉的米，他要走9000米，如果再把它换成我们更加熟悉的操场的一圈200米跑道，他要走上45圈。如果把它按儿子每小时5里行车速度的话，他要走上近4个小时。
1、在这近四个小时的时间里，父亲一直是怎样?
三、教学最后两个自然段，揭示道理。
“父亲身心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。”
1、从哪里看出来的。(沮丧、痛苦)。
2、根据今天你所读到的，你觉得令我沮丧和痛苦的究竟是什么?(既心疼父亲，又对自己行为的自责，还有面对父亲的这份执着不知道用什么来制止。不知该怎样弥补自己的过失)。
3、此时，儿子的心情是多么的复杂，让我们一同再读这一句，把我的感受读出来。
小结：其实，父亲这样做，既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了问题，也在用自己的行动让孩子在心灵上进行反省，这样做比责骂更有说服力!
5、课文也告诉了我们——从那以后，我再也没有说过谎。
总结：
海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。我希望每个同学都能真诚的对待每一个人，让诚实、守信成为你的美德，伴你成长一生。
作业：
写一篇《步行18里》读后感。
四年级作文：蜘蛛结网的启示
大天然能给我们良多启示：一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要同心协力；大雁成群结队的飞过天涯，那是启示我们要目标同等；梅花雪中傲放，那是启示我们要坚贞不拔……本日，我从蜘蛛结网的事中收到了启发。
下学后，我在楼下考察大树发出的嫩芽。突然，我在墙角和万年轻丛中发明有一只蜘蛛在结网。我的猎奇心被吸引住，看看蜘蛛如何结网。考察中，我打了一个喷嚏，把蜘蛛结的网给毁了，蜘蛛重重地摔在树丛中。可是，过了一会，蜘蛛又迟钝的爬上墙角，开始结网了。我心想：哼，还挺对峙呀，我破坏几次，看你另有没有气力。我随手拿来一根树枝，把它的网摧毁。几次上往，蜘蛛选择了这一条：继续结网，对峙不懈!我不断考察了几非常钟，蜘蛛终于把一张又大又坚固的网织好了，它动了动触角，彷佛在笑。
蜘蛛结网让我明白了一个原理：失落败乃乐成之母。我们要学会面临困难，降服困难，跌倒了，要刚强地站起来。我要学习蜘蛛这种对峙不懈的精神，做任何事变，只需对峙不懈，有耐力有恒心，乐成一定属于我！
四年级作文：蜘蛛结网的启示
一天下午，我一个人在院子里玩。正无聊的时候，看到墙角有一只蜘蛛在结网。它一根丝，一根丝，慢慢地织着。看上去十分紧张。
我全神贯注地盯着它结网。终于在这一刻，网就要结好了。我很蜘蛛都在等待这个时刻。我心里想：加油！一定会成功的。这样，蜘蛛就有自己的新家了。可是，就在这个紧急时刻，一阵大风突然吹来，蜘蛛网断开了。可以看出，蜘蛛十分伤心。可是，蜘蛛没有放弃，继续从头再来。它一根一根慢慢地织着。恐怕再出现刚才的失误。过了没一会儿，网已经织好了一大半了，蜘蛛就快要成功了。不过，我还是有点不相信。这一次，蜘蛛真的成功了。
从这次观察中，我为蜘蛛高兴，也为自己高兴。因为我知道了――遇到困难永不放弃，就一定能成功。我要学习蜘蛛的这种坚持到底、永不放弃的精神，把它用到我的学习当中。
四年级语文第三单元作文:蜘蛛的启示
今天我在刷牙时，发现角落里那盆长寿花上面竟结了一张蜘蛛网。
哼，即使长寿花已经败了，也不能让它绿油油的叶子盖上一层灰蒙蒙的网吧！我一把抓起水杯往上一倒，网上立刻出现了几颗“大珍珠”，就像一串项链。我一心想着为花“除害”，当时一点儿也感觉不到美，反而还觉得很碍眼。那可恶的“侵犯者”——蜘蛛，似乎察觉到了自己的家有些奇怪，是地震了还是捕捉到猎物了呢？蜘蛛爬过来察看了。
有碍观赏者必除！看到“元凶”出现，我又举起水杯，对准它浇了下去。蜘蛛还没反应过来，就受到了“大瀑布”的洗礼，险些被淹死。可没想到它稍事调整，就迈开了还挂着水珠的长腿，敏捷地跑到了网的一边。小东西，你可逃不出我的手掌心。我继续出击，一瞬间水从天降。蜘蛛似乎有了经验，又朝反方向躲去，动作一点儿都不拖泥带水。
我心有不甘，直接给蜘蛛过起了“泼水节”。人的计谋终究是多的，我看准时机，加大水量，蜘蛛没几下就被冲下了叶子，狼狈地滚进了臟兮兮的泥土里。可没过一会儿，它又艰难地爬上了网，努力捍卫着自己的家园。
我心里猛然一震，蜘蛛是这样的坚强，用自己微不足道的力量来抵抗人类。它用尽全力，却还是那样的弱小，但足以令我震撼。这就是生命的力量，那样强烈，那样鲜明！
蜘蛛还可以捉害虫，我为何不留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在这里快乐生活，希望有更多的害虫成为它的盘中餐。
蜘蛛的启示作文_四年级作文
上午，写完作业之后，妈妈让我去买袋盐，正在娱乐的我极不情愿地答应了。
我懒洋洋地走在路上，忽然发现路边的松树上有一个酷似一张网的东西，走近一看，果然是一张蜘蛛网，上面还有一只蜘蛛正在专心致志地织网呢，嘴里还吐着细细的丝，奇景！
我全神贯注地欣赏这只不辞辛劳的蜘蛛，看它怎样织网。
突然，远处刮来一阵风，呼的一声，我赶紧闭上眼睛。我怕的不是那阵风，而是怕看到那被风刮得不成样的网和那只可怜的蜘蛛。
我恨那阵风。可是，它已经不知跑到哪儿了，便只好鼓足勇气，望着那残破的网与那只此刻不知是什么心情的可怜的蜘蛛出神。
忽然，我看见蜘蛛嘴里又吐出了一根新丝，难道蜘蛛准备再织那张残破的网吗？果然，过了一会，便看见那张残破不堪的网上又有了一些明显的发亮的新网。
我望着这美丽的网，陷入了沉思：小小的蜘蛛曾经经历过这样的风吹雨打呀！每次下雨，甚至这样一阵小小的风都能把它所织的网吹破。如果它就这样放弃了的话，那还会尝到美味的食物吗？还能在这弱肉强食的世界中生存下去吗？不，不会的！它靠的是坚强的毅力！我们的学习难道不也这样吗？如果在一次小小的失败中就气馁，那我们怎么能不断取得进步，立足于这个竞争力如此之强的社会呢？我们真应该学习蜘蛛的这种百折不挠、坚持不懈精神呀！