工作方案需要不断优化和调整,以适应不同的工作环境和需求。作为参考,下面是一些我们团队过去成功实施的工作方案,希望对你有所帮助。
假期控辍保学工作方案
自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来,我校更加重视控辍保学工作。我校为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实控辍保学工作精神,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定此方案。
我校历来以全面落实科学发展观,认真执行上级教育主管部门的有关规定,依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,切实做好我校的控辍保学工作。
力争将校年辍学率控制在0.2%以内,在校生巩固率要达到99.8%以上;各班级争创“无辍学班级”,每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作走在全乡小学前列。
组长:
成员:
(一)坚持依法控辍。
1.进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过板报、标语、宣传资料、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员,加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的'规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案,通过各项制度的实施与完善,随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。未雨而绸缪,防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、绩效评发等挂钩,奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训,分清良莠。每学期末评出“控辍保学先进班主任”,用以辐射带动其他。
(二)坚持管理控辍。
1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续层层签定控辍责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2.为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,对出现的新情况及时报告学校,学校要做到随时检查。
3.学校要建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。
4.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对有辍学学生的班级,该班的班主任年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。
(三)坚持教改控辍。
1.通过教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
2.全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)坚持情感控辍。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
(五)坚持扶贫控辍。
1.严格收费管理,坚决制止“三乱”现象,切实减轻学生及家长经济负担。严格执行有关收费标准,坚决禁止乱收费,杜绝教师私自购买资料现象。另外,学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等,尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。
2.校少先队大队部倡议各中队搞班内“献爱心,帮困生”活动,号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个:绝不让一个学生因贫困而辍学。
总之,控辍保学工作任重而道远,困难重重,我们仍须不断努力,发扬成绩,弥补不足,力争将辍学率控制到上级规定的最低线以内。
学校控辍保学工作方案
溪湖区目前义务教育阶段公办小学共6所,其中,普通小学5所,特殊教育学校1所,全区公办义务教育小学阶段现有教职工498人,在校学生2583人。
近年来,我区一直高度重视义务教育控辍保学工作,成立了以区教育局局长为组长,主管教学副局长为副组长,义教科、党办、督导办公室主要领导为成员的控辍保学领导小组。明确职能分工,落实各自职责,坚持综合依法治理,坚持联控联保,坚持标本兼治,持续推进教育公平,努力提高义务教育阶段巩固率。主要采取如下措施:
(一)明确责任,建立控辍保学工作机制。落实政府控辍保学主体责任,明确各职能部门责任分工,建立控辍保学联保机制。
(二)加大控辍保学力度。各相关部门充分发挥部门职能,积极做好控辍保学工作,督导到位,实时监控。
(三)切实减轻学生课业负担。不断规范办学行为,严格控制学生作业时间,严格控制作业量,层层签订责任书,把减负和控辍工作做到有机结合。
(四)深化教育教学改革,稳步推进基础课程改革。依托组建集团办学,积极探索集团办学新模式。坚持推进特色化办学,努力打造“一校一品”。
(一)入户调查,摸清情况。
教育局根据学籍系统,由学校建立辍学学生台账。责任到人,逐户落实。
(二)一人一案,因人施策。
1.建立易辍生档案。通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶,帮助其树立学习信心,避免因丧失学习动力而辍学。
2.与扶贫和资助部门进行沟通,协调解决易辍生就学问题。
3.关注残疾学生,根据实际情况,教育部门与残联组织和特殊教育学校沟通,共同做好随班就读和送教上门工作。
4.因家庭变故等原因易辍,由教育、团委、妇联等单位,依法督促家长履行监护责任。
(三)建立动态监测机制。
各学校要利用学籍信息管理系统,做好辍学学生标注登记工作。每学期核查一次实际人数与学籍人数情况,并确保学籍系统信息与实际一致。教育主管部门要加强学生失学辍学情况监测,及时掌握学生在校状态,发现疑似辍学要责令学校立即入户调查、查明原因、立即劝返。
(四)健全责任追究机制。
不断完善控辍保学督导机制和考核问责机制,将义务教育控辍保学工作作为学校主要领导考核的重要指标。教育督导部门对义务教育控辍保学工作和巩固水平开展专项督导,把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容,各相关部门要切实履行职责、强化责任,努力形成齐抓共管的工作局面,确保控辍保学工作落到实处,切实保障适龄儿童少年依法接受义务教育的合法权益。
假期控辍保学工作方案
控制中小学生流失,是《义务教育法》赋予各级政府、义务教育段学校、社会和家长的共同责任,是全面实施素质教育的重要内容。为提高各部门干部职工对控辍保学工作重要性的认识,进一步明确职责,加强领导,采取措施,确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,切实抓好中小学“控辍保学”工作,巩固提高我镇“两基”工作成果。特制定本工作实施方案。
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规,严格按照省市县有关文件精神,切实落实政府责任,坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”总体思路,确保实现控辍目标。
为加强“控辍保学”的领导,成立xxxx镇“控辍保学”工作领导小组。
组长:
成员:
控辍保学领导小组的主要职责是:党委书记亲自抓,分管领导具体负责,有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作。主要研究、解决控辍保学的具体问题,统筹、安排控辍保学工作,督促、检查乡乡所属学校控辍保学工作,确保中小学生辍学率控制在国家规定的指标范围内。
力争,全乡中小学学生年辍学率控制在1%以内;力争适龄儿童入学率达99%以上,适龄少年毛入学率达98%以上。
乡人民政府对全乡“控辍保学”工作负总责,严格按照“两基”各项指标要求,统筹规划、指导督促该项工作开展。乡人民政府对本辖区“控辍保学”工作负主要责任,必须加强领导,实行“一把手”负责制,搞好依法控辍、行政控辍,全面提高义务教育工作总体水平。要严格按照省市县有关文件精神,安排专人深入村、组、户,具体负责“控辍保学”工作。要强化政府责任,大力宣传和贯彻《义务教育法》等教育法律法规,增强广大群众的法律意识,把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动;要建立起乡、村民委(社区)、村小组三级联动防护网络。乡人民政府要与适龄儿童、少年监护人签定禁止子女外出打工和同意送子女入学协议书,严防未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。结合本乡实际,采取有力措施,切实做好“控辍保学”与追收流失生工作;要积极配合做好家长、学生的思想工作,使依法控辍工作落到实处,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。
(一)落实责任,强化领导。
1、乡“两基”工作领导小组把全乡“控辍保学”作为重点工作进行安排部署。要建立由乡政府主要领导牵头,相关人员参与的“控辍保学”领导机构,制定切实可行的工作方案,定期研究“控辍保学”工作,真正解决工作中存在的实际问题。
2、坚持控辍保学“双线三包”责任制。建立健全领导干部“控辍保学”工作机制,进一步完善工作目标责任制。乡政府主要领导是“控辍保学”工作的第一责任人,要结合实际认真执行并进一步完善“控辍保学”相关制度。实行责任制度,层层签订责任书,继续落实好责任承包制,实行乡领导干部包干到村民委、村民委干部包干到村小组,村小组包干到户,确保流失适龄儿童少年返校学习。做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、时间到位。
3、积极履行政府办学的管理职责,采取切实有效措施,完善义务教育办学条件,提升义务教育总体水平。整合农村义务教育资源,优化学校布局,抓好农村寄宿制学校建设,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
4、坚持依法治教,把“控辍保学”工作纳入依法治教轨道。要加大义务教育执法力度,乡和村民委干部要根据《义务教育法》等相关法律法规,制定本地“控辍保学”相关制度,明确学生家长或监护人的“保学”责任。村民委干部要与学生家长或监护人签订“控辍保学”责任书。民政、共青团、妇联、工商、劳动保障、辖区派出所等部门要积极参与,采取行政、经济、法律等手段保障适龄儿童少年接受九年义务教育,对不按时入学或中途辍学的适龄儿童、少年发《限期入学通知书》,给经督促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人发《行政处罚通知》,由司法部门依法强制其履行义务。依法加强对招收义务教育阶段适龄儿童少年务工、经商的单位和个人进行查处,加大文化市场的管理力度和校园周边环境治理力度,禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童,对违反相关规定的严肃处理,杜绝未完成九年义务教育的中小学生务农、务工、经商等现象。
5、建立扶贫助学机制。认真落实“两免一补”政策金额,切实抓好建档立卡贫困学生的资助工作,建立有效的助学机制,保证贫困家庭学生不因贫辍学;鼓励社会捐助,建立贫困学生助学基金。各级各部门要加大对贫困学生的帮扶力度,为贫困家庭和孤儿解决实际困难,确保贫困学生全部入学;严禁乱收费,营造良好教育教学环境,做到“不让学生因贫困而辍学”。
(二)充分发挥学校“控辍保学”的职能作用,积极实施管理控辍。
1、各学校校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人,全体教职员工都担负着“控辍保学”的重要责任。校长与教师要签订“控辍保学”责任状,把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先选优、职务晋升的`重要依据。
2、进一步端正办学指导思想,全面贯彻教育方针,进一步加强学校内部管理,深化教育教学改革。学校要引导全体教师树立素质教育的价值观、人才观和质量观,做好转化“学困生”的积极性,加强师德师风建设,以学生为主体,尊重爱护学生;大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系,禁止体罚和变相体罚学生的行为,不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力,努力实现“一个都不少”的目标。
3、建立健全控辍保学工作责任制。坚持小学升入初中的整体移交工作和异地就读回执制度;针对假期学生容易辍学的特点,有的放矢地开展教育活动;将单亲家庭、贫困家庭、家长为残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点,做到底数清、情况明。建立流动适龄儿童少年就学管理制度,健全流动适龄儿童少年档案。建立教师联系学生制度,加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育。
4、努力提高教学质量。广大教师要面向全体,因材施教、分层教育,有针对性地进行心理辅导,不断提高教学水平和教学质量。多关心、多鼓励,让学生体验成功的喜悦,真正使“学困生”留得住、学得好,坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。
5、坚持辍学情况报告制度。农村中小学要定期或不定期向当地政府汇报控辍工作,提出合理建议,使控辍工作常抓不懈,收到实效。定期向县教育局报告辍学学生情况,对辍学学生及时教育、及时劝返。
6、坚持控辍保学“双线三包”责任制。辖区学校要把“控辍保学”工作纳入工作总体规划,作为学校领导班子工作考核的重要内容,加大力度,常抓不懈。教育方面,实行学校领导班子包片、各科室负责人包联系点、班主任教师包学生制度,一级抓一级,层层抓落实,做到责任到人。
7、积极推进农村教育改革,切实做好初中教育与职业技术教育的对口衔接。
8、学校要深入实际,调查研究,转变作风,靠前指挥,创造性地开展工作。认真分析学生辍学原因,研究应对措施,拓宽保学渠道,发挥学校教育教学的管理作用。
9、严格执行县教育行政部门统一管理的学籍制度,严格转学、转入、休(退)学手续。实行辍学报告制度。
1、对相关职能部门控辍目标的考核评价工作,由乡人民政府在年终目标考核中会同有关部门进行考评检查。“保学控辍”工作绩效实行“一票否决”。因工作不力,导致中小学入学率不达标和中小学学生年辍学率超标的,要严肃追究相关人员的责任。
2、乡所属学校的控辍工作,由乡人民政府协调县教体局制定考核办法进行考核。
3、各村民委(社区)的控辍工作目标,由乡人民政府制定考核办法进行考核。
4、总结推广“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”的成功经验,定期召开经验交流会,表彰先进集体和个人。
基础教育控辍保学工作方案
每学年开学初(9月)为控流宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。
在全镇广泛开展“控流先进个人”的评比活动。对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决。
加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”.绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。
对于家庭经济比较困难的学生,实施“杂费减免制度”
(一)、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经镇、学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“助学基金”.
(二)、对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请,经学校核实后,给予适当的减免。
(三)、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。
建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况,防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”,贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。
建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。
镇对“控流保学”实施等级评估,对在控流保学工作中有重大失误的教师实施一票否决,在年度考核中不得评为优秀。
对在控流保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰,并及时推广经验纳入年度考核。
完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
假期控辍保学工作方案
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,也是一项社会公益性事业。近几年来,我县的义务教育事业得到较快发展,“普九”水平逐年提高。但是我们还应看到,学校教育巩固率工作还是有许多困难的。为加快我县教育改革与发展步伐,努力改善办学条件,狠抓学校管理,全面提升办学质量和效益,特制定本实施方案。
(一)全面启动“义务教育巩固率提高年”活动。要求各学校通过利用学校的广播、专栏、专刊、班会、家长会,给家长一封信,制作永久性宣传标语等多种形式,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》等国家的有关政策法律法规,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任,形成全社会认真履行法定义务,关心和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。
(二)认真开展“控辍月”活动。每年3月和9月各校要认真按照“九个一”要求组织好“控辍月”各项活动:一是制订一个“控辍保学”实施方案;二是出版好一版“控辍保学”宣传板报;三是召开一次教师“控辍保学”动员会;四是学校与教师、学校与家长签订一份“控辍保学”责任书;五是制订动员未到校学生返校任务落实表;六是搞好一次扎实有效的进村宣传活动;七是总结“控辍保学”工作中典型的事例;八是形成一个完整的总结汇报材料;九是做好“控辍保学”工作的台帐。
(三)落实“控辍保学”工作责任制。校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人,全体教师共同承担“控辍保学”责任,校长要与教师签订“控辍保学”责任状,把“控辍保学”指标完成情况作为考核教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。学校要建立和完善控辍保学工作制度,成立控辍保学工作领导小组,定期召开控辍保学专项会议,采取相应措施和办法最大限度降低辍学率。
(四)认真组织实施“千名教师进万家”家访行动。各乡中小学校要提高学校“控辍”工作的自觉性,对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年,校长和教师要及时通过电话、短信、走访等形式进行家访,并努力形成学校领导、教师家访制度:即学生1天不来上学,班主任或科任教师家访;学生2天不来学校,中层领导家访;学生3天不来学校,校级领导家访。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记以备检查。
(五)努力构建常规管理长效机制。义务教育阶段各学校要以创建我县义务教育常规管理达标学校为契机,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育。学校要严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,严格控制学生在校学习时间,不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不准设立以追求升学率为目的`的各种形式的“重点班”、实验班和特长班;要从学生自身特点和个性出发,切实减轻学生课业负担,避免学生因厌学而辍学;严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定,严禁对学生成绩进行排名;积极开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平;建立新型课堂常规,改进教师的教学方法和学生的学习方式,促进学生在学习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。
(六)加大素质教育推进力度。广大教师要进一步转变观念,把提高巩固率与合格率同等对待,要重视学困生转化,积极探索分层教学和分类指导,在培养和提高学生学习兴趣上狠下功夫;建立健全留守儿童教育管护的长效工作机制,努力让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”;要高度重视进城务工人员随迁子女接受义务教育问题,妥善解决其就学问题;要开展对学生的心理健康咨询活动,耐心细致地做好辍学学生的说服动员工作和在校生的思想工作,尊重每一个学生,关心爱护每一个学生,以真情感动学生坚定学生读书的信念;规范教师职业行为,加强教师职业道德建设,坚决杜绝体罚或变相体罚学生等错误做法;加强对学习有困难学生的研究,采取切实有效措施,帮助和促进学习有困难的学生不断进步,真正使“学困生”留得住、学得好,坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。
(七)加大扶困助学力度。家庭贫困是农村学生辍学的主要原因。要重点抓好以下三项工作:一是要按规定认真做好对贫困生救助工作,并对家庭经济困难学生、残疾儿童少年、孤儿加大帮扶力度;二是各学校不准违反有关规定擅自设立收费项目或超标准收费,不准强迫学生购买教辅用书、学具及其他用品,切实减轻学生家庭的经济负担;三是进一步建立健全贫困家庭学生资助体系和长效机制,组织和动员社会各方面力量,想方设法筹集更多资金,拓展帮扶渠道,扩大帮扶范围,加大对贫困学生的帮扶力度,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学,努力消除辍学现象,确保学生“进得来、留得住、学得好”。
(八)规范学籍管理。义务教育档案是反映义务教育水平的重要资料,各乡校必须高度重视,认真安排,确定专人负责管理。各学校自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案,严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学等学籍管理的有关手续,对学生变动情况按照规定做好登记,使每位流动的学生流向清晰,有据可查,确保全县学生有序流动;我县在小学生毕业之前,按照就近入学的原则,编制好学生升学就读计划,实现小学升入初中无缝对接;各乡校要进一步完善学籍的日常监管制度,对学生在就读过程中因各种原因发生的变动要实时跟踪、了解、记录、汇报,努力掌握生源的去向,为尽早发现辍学的学生和做好劝导家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的盲点。
(九)建立学生流失情况通报制度。各校应在每学期开学后一周内对学生的报到情况作出统计,将未报到学生名单,并将流生姓名、家长姓名、家庭住址、流生去向及辍学原因等情况调查清楚,汇总造册,分别报送当地乡镇文教及政府和县教育局。学校要在平时教育管理中随时了解学生的思想动态,发现有辍学倾向的要及时采取措施,做好思想教育工作,预防学生辍学。各校要聘请各村村委负责人作为本村保学控流监督员,对本村辍学在家的学生和家长担负起劝说、动员,并履行报告的责任。
假期控辍保学工作方案
为切实巩固提高“两基”成果,扎实做好“两基”迎国检工作,确保我校义务教育普及程度指标稳定达标,现就做好新学期“控辍保学”工作做如下安排:
根据教育文化体育局、教育督导室及韦州镇“两基”迎国检会议精神,我校高度重视,通过召开全体教职工大会,进一步提高思想认识,领会抓好“两基”迎国检工作的重大意义,把“控辍保学”工作摆在首位,纳入重要的议事日程,加强领导,认真组织落实,切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感,充分认识到其任务的艰巨性,坚决克服麻痹思想,摒弃侥幸心理,保证我校顺利通过国检。
1.强化“控辍保学”,加大工作力度。学校在开学初建立“控辍保学”领导小组,校长为领导小组组长,要求小组成员立刻行动起来,人人有重担,人人有责任,实行目标责任分解制,领导成员分工包干年级班级,配合班主任“控辍保学”,确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力,劝返不及时,必须追究包班领导和班主任的责任。
2.严格落实“双线目标责任制”,校长与班主任,任课教师层层签订控辍目标责任书,把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要指标,要求工作到位,工作措施到位,人人有劝学对象;有计划,有步骤,有重点地推进迎国检工作。
1.学校领导要增强“两基”迎国检的宣传力度,高度重视宣传有效作用。通过宣传标语,校园国检橱窗、墙报,横幅标语,走家串户,召开失学家长座谈会和班会,广泛宣传《义务教育法》等法律法规,提高家长的法律意识,确保适龄儿童少年在校读书,提高巩固率。同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育,增强教职工的.责任感,切实抓好预防学生流失。“普九”办公室为营造浓厚迎国检的氛围,编印“两基”迎国检知识问答,使师生熟练掌握“两基”知识,使“两基”知识深入人心,为“控辍保学”打下坚实的思想基础。
2.学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。要有针对性,有组织,有计划地开展“控辍保学月”活动,创建“无辍班”。
一是在村领导的配合下,抓好辍学对象的摸底调查工作,认真核实,切实掌握第一手资料,并建立“控辍保学”工作报告制度,做好预防,盯住不稳定学生,及时做好家访工作,耐心做学生及家长的工作,动之以情,晓之以理,对思想认识不到位的家长或辍学学生,要反复做工作,千方百计动员学生进课堂。
级学生在校情况,“普九”办公室也要做好在校学生登记表的填写,在当月必须向校长汇报。
三是学校领导要做好向镇政府周、月汇报(有流失学生实行周汇报,无流失则实行月汇报),寻求政府配合和支持。
3.做好扶贫帮困工作。学校领导、班主任要切实深入班级,了解学生流失原因,解决实际,对因家庭困难而辍学的学生,立即采取措施,学校教师要雪中送炭,给予帮助,支持做到请进来,留得住。
4.加强“学困生”的帮教工作。
(1)全体教师要切实转变教育观念,依据课程改革的要求,勇于探索,大胆尝试,真正做到以学生为主体,发挥教师在课堂上的角色(引领者、组织者),改进教学方法,活跃课堂气氛,培养“学困生”的兴趣,留得住并促进他们健康成长,不得歧视“学困生”,要让他们说出自己的心理话,得到阳光和雨露,找出转化的突破口,使他们能安下心来学习,使学校真正成为每一学生的乐园,而不是紧箍的鸟笼。
(2)学校、班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育,严禁教师随意停止学生的课,坚决制止简单粗暴,体罚或变相体罚学生,对工作方法不当,由此而产生辍学的后果,必须追究责任(尤其是任课教师)。
5.把防止学生流失纳入学校的工作考核内容之中。
为了提高学生巩固率,学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来。对在迎国检期间无流失学生的班主任增加年终考核加分0.5分,同时予以100元的奖励。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况,学校要严格追究责任,对造成严重负面影响者,学校上报教育局处理。
附:(1)韦州中学“控辍保学”领导及成员分工。
(2)韦州中学“控辍保学”领导小组。
第一组。
组长:苏润军。
副组长:彭志东苏云峰。
成员:张澍左小波马学伟保军罗进德承包年级:七年级。
第二组。
组长:张彦喜。
副组长:王军苏志云。
成员:苏学锋马俊明杨献忠魏伟马学武苏彦银承包年级:八年级。
第三组。
组长:王学军。
副组长:苏厚国张志贵。
成员:蔡明国王玮王育文童仲德马文国丁力承包年级:九年级。
2007年11月20日。
韦州中学“控辍保学“领导小组。
组长:王学军。
副组长:张彦喜苏厚国张志贵苏润军。
成员:
假期控辍保学工作方案
为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级关于“控辍保学”工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,特定以下控辍保学工作方案。
认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定“控辍保学”工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持“依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理”的控辍方针,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,学校要加强对“控辍保学”工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与“控辍保学”工作,齐抓共管,锲而不舍的精神抓好“控辍保学”工作,确保学生入学率与巩固率达到规定指标。
组长:魏爱华。
成员:刘淑侠周秀梅张云凤刘悦孙广芹高恩玲俞静魏海娟。
(一)提高认识,依法控辍。
1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》,明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育,建立完备、有效的控辍方案和制度。
2、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围。开学第一个月为控辍宣传月,通过各种形式对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。
(二)管理控辍、措施保学。
1、“控辍保学”工作是学校实施义务教育的中心工作。“控辍保学”实施责任追究制。学校领导、老师之间层层签订工作责任状,把控辍目标分解量化到每一位任课教师。对在“控辍保学”工作中失误或造成重大影响的教师个人,依照有关规定追究相关人的责任。
2、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度,班主任教师定期向本校教导处报告学生入学情况,各校定期向中心校教导处报告学生的入学情况,防止学生辍学。贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。
效考核给予适当加分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师绩效考核给予扣分。
4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超出规定指标的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。
(三)教改控辍,兴趣导学。
1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下功夫,在育人的艺术上下功夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍,以情劝学学校要求教师与学生结“帮扶”对子,按“三联三帮”计划,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护辍学学生,关心辍学学生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心和上学,以真情实感把“学困生”留住。
(五)扶贫控辍,帮困助学、关注“特困学生”。对于极端困难的学生,经学校和学生所在村委会证实,学校在各方面给予适当的照顾和关爱。要多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
(六)建立有效机制,规范学校办学行为建立长效机制,巩固控辍成果。积极主动向当地政府汇报学校“控辍保学”工作,使政府依法行政,动员学生入学。广大教师也要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
控辍保学迎检工作方案
为了巩固“普九”成果,推进平安校园建设,维护正常的学校正常教学秩序,严格控制学生的辍学,特拟定本措施。
一、学校领导、各部门领导、班主任、科任教师一定要将控制学生辍学提到依法治教的高度来认识,将控制学生辍学的工作作为各自日常教学工作中的关键环节来抓,各负其责,各尽其能,控制学生的辍学。
二、为了控制学生的辍学,巩固普九成果,学校不分快慢班,一律实行平行班。
三、控制学生辍学工作同考评学校领导、各部门领导管理工作、考评班主任工作、考评教师教学成绩、评优评先工作联系起来。凡是控制学生辍学工作不力的班级,将在评优、评先、评奖等方面实行“一票否决制”。
四、加强师德师风建设,严禁歧视、驱赶贫困生、差生及体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。严禁加重学生的学习负担,严禁组织学生进行有偿家教而加重学生的经济负担。如有上述行为致学生辍学,将视情节而扣除一定比例的'绩效工资。
五、加大学生出勤检查的力度。各班级组织班干部对学生出勤实行上下午两点名制;科任教师到教室后要立即清点人数,对缺课学生要及时告知班主任;学生有事有病必须办理请假手续,若学生未经请假半天之内未到校上课,请了假而未按时到校上课,班主任必须及时向政教处报告和家长,并查清原因,使其返校上课。
六、认真做好家访工作,加强学校与家庭的联系,了解、熟悉学生的家庭状况特别是学生的性格特点和心理特征,做好与学生交流的工作。
控辍保学工作实施方案
一、指导思想:
为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我镇特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标。
在本学年度中,我镇将对中小学进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作,从源头上控制辍学生的发生。
三、工作重点:
(一)成立以镇主要领导为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实学籍管理工作计划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。
在中、小学成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包年级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实剑实处,学校与老师签订学籍管理工作责任书,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,及时劝返,以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施,实行全方位管理。
为提高我镇中小学学生的巩固率,降低辍学率。各校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,在备课和讲课上下工夫,在育人的`艺术上下工夫,以知识、艺术、真情实感把学生吸引到课堂上来,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。科学管理教学,真正使学生感到学习不是一种压力;开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助,切实减轻学生就学负担,让他们感到学校的温暖。严禁任何单位和个人向学校乱收费、乱征订、乱摊派,坚决杜绝各校在开学报名时向学生搭车收费,收取一切与收费项目无关的款项,违者从严查处。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我镇将组织后勤人员定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加人投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,严禁体罚或变相体罚学生,全面实施素质教育,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。
(四)建章立制,实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我镇将采取如下做法:
我镇本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我镇在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包年级领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高各校在校学生的巩固率。
四、主要措施。
调查摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是:
(一)依法控辍:
1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、各校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为发生。
4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
(二)管理控辍。
1、各校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。
2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者要尽快做好家访,及时劝返,达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求各校要及时、准确掌握控辍工作动态。
小学控辍保学工作方案
为巩固脱贫攻坚成果,老观乡中心学校在全乡教育系统内继续开展“控辍保学”攻坚战,现制定如下实施方案。
(一)坚定学习,提高政治站位。
充分运用各种资源、载体和渠道,进一步增进全乡教职工脱贫攻坚的政治认同、思想认同和理论认同,精准掌握义务教育阶段适龄儿童信息,进一步做好全乡义务教育阶段“控辍保学”工作。
(二)全面落实“义务教育有保障”
1、适龄儿童全覆盖,一个不漏。
2、入学返学全到位,一个不少。
3、贫困资助全到位,一分不落。
4、加强家校沟通,做到应劝必劝。
5、深入推进“义务教育有保障”突出问题大排查。
(三)继续推进各类问题整改落实。
把各级各类问题整改作为重要政治任务,切实做到紧盯问题改、较真碰硬改、上下联动改、实事求是改:
1,强化整改举措。通过锁定时间节点、抓紧落实举措推进问题整改,确保整改落实任务及时见底清零。
2,巩固整改成效。密切关注问题整改中出现的新情况新问题,逐项检视问题整改成效,及时补缺补差,切实提升整改质量。
3,扩大整改成果。进一步强化落实机制,加强对问题整改的统筹把握,持续推进整改措施到校到人。
践行“一线工作法”,把“控辍保学”过程中出现的问题整改作为工作重点,集中时间、集中人力、集中精力,快节奏、大力度、高效率地全面开展信息排查、分类整理和及时整改。
(一)全面精准排查。一是对教育适龄人口逐人逐项进行深入摸排;二是对本校内学生进行逐生排查;三是将排查情况和相关数据库进行全面比对,确保排查对象全覆盖、精准化。
(二)完善基础数据资料。一是精准适龄儿童对象信息。二是精准失辍学台账信息。三是加强“控辍保学”信息各校各村共享。
(三)强化全体教师学习《义务教育法》。将教育扶贫思想和扶贫文件、政策措施、会议精神等以纸质、qq、微信、公告等方式发送给全体教职工,引导广大教职员工充分领悟政策措施目的意义。
学校控辍保学工作方案
为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级关于控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学工作方案。
依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。
组长:张鹏。
副组长:马雪贞。
成员:冯翠云马正寅孔庆礼梁建李霞。
(一)提高认识,依法控辍。
1.学校根据《义务教育法》制定了《中江小学控辍保学措施》,明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。2.每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
(二)管理控辍,措施保学。
1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续实行“全员责任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2.为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。
3.为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加5分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师扣10分。
4.学校要建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。
5.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过2%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。
(三)教改控辍,兴趣导学。
1.通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
2.全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍,以情劝学。
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
(五)扶贫控辍,帮困助学。
学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
控辍保学工作实施方案
为贯彻落实《义务教育法》文件精神,根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、省教育厅办公室《关于加强中小学暑假期间有关工作的通知》、毕节市教育局《关于做好全市中小学年寒署假期间有关工作的通知》等文件精神,进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。
一、活动目的。
大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识;组织班主任和教师深入学生家庭,向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构:
组长:靳丽琼副组长:史贤。
成员:张小模孙善逊、潘军、邓生洋、武敏。
主任:潘军成员(分工):
邓生洋(悬挂、刷写标语)。
武敏(组织学校班主任教师上街入村开展宣传活动)蒋艳芳(利用广播、板报和传单等开展宣传)。
三、活动形式:
充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动:
(1)利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
(2)在赶集日,组织教师上街,利用广播、板报和传单等开展宣传。
(3)组织班主任和教师深入村寨,对学生家庭进行普遍家访;对辍学学生和有辍学倾向的学生,联合村支两委进行家访动员工作。
通过多层面全方位的宣传活动,使“不让学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。
四、活动步骤:
第一阶段(2月1日—2月2日),为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组,研究制定活动方案,明确各有关部门的职责和任务,统筹安排学校系列宣传活动。
第二阶段(2月3日—28日),为具体实施阶段,全面开展各种宣传活动。
第三阶段(2月29—30日),为资料收集整理阶段。各部门将本次活动的资料整理归档,交办公室存档。
五、工作要求:
1、必须深入学生家里,与学生及其家长进一步沟通,从思想上转变其意识,力争让每个流失的学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。家访必须有照片,家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置;广播必须用普通话,声音清晰;赶集日发放的传单,必须全部放完毕。
为保证工作质量,效率,凡安排到家访的老师,每人补贴50元油钱。
六、未尽事宜,临时安排。
控辍保学工作方案
一、指导思想:
为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标:
在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。
三、工作重点:
(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施,实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:
第一、认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。
第二、教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。
和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。
第四、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予关怀、捐赠课外书等物质帮助。让他们感到学校的温暖。
第五、加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。
我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。
三、主要措施 :摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。 具体要求是:
(一)、依法控辍:
1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就
学问题。
(二)、管理控辍
1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。
2、 进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检六年级,抽检二、三、四、五年级,确认一年级 。
郑屯镇团结小学2016年“控辍保学”工作
实 施 方 案
为贯彻落实义龙试验区工委(管委)办公室关于印发《义龙试验区“控辍保学”宣传活动实施方案的通知》(义办发〔2015〕17号),建立控辍保学长效机制,切实抓好新区教育“9+3”计划及三年免费中等职业教育,采取多种形式和渠道,广泛深入地宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规,巩固提高九年义务教育水平和成果,形成家庭、社会、学校齐抓共管的工作体系,做好“控辍保学”工作我校结合实际,特制定本方案。
一、活动目的
建立控辍保学长效机制,推进义务教育均衡发展,巩固提高九年义务教育水平,广泛宣传实施教育“9+3”计划及三年免费中等职业教育,积极推广控辍保学工作的好做法、好经验。
二、实施时间
(一)宣传阶段(元月21日—2月25日)
(二)调查摸底阶段(2月26日-27日)
将有厌学情绪、中途辍学的学生逐一登记,为劝返与督查做好准备。
(三)具体实施阶段(2月28日-3月1日)
全面开展劝返工作,学校加强与镇政府、教育集团、村、家庭几方面工作的衔接与配合,落实 “控辍保学”工作责任,切实做好辍学生的`返校入学工作,深入辍学生家庭做好辍学生的返校入学工作。
(四)督查核实阶段(3月2日——9日)
三、工作措施
1、加强组织领导,强化责任意识,明确工作任务要求。
成立团结小学“控辍保学”工作领导小组。
1
组长:张丽 (团结小学校长)
副组长:彭秀(团结小学教务主任)
成员:各班班主任、潘珍波、王红菊、戴舒友、张廷凯、罗朝成、高年辉
2、团结小学在郑屯镇绒泥村范围内督促和进行宣传。
3、社会宣传。我校通过标语、校园广播、板报、宣传栏等形式,全方位对控辍保学工作进行宣传,扩大宣传覆盖面。
4、加大宣传动员和复学劝返力度,切实提高家长及学生受教育的意识。
5、加强我校学籍管理,建立健全学生异动印证材料档案。
我校在学生异动时必须严格执行《中小学学籍管理办法》,学生转入、转出、休学、复学等学籍变动必须向学生或其监护人索取相关手续,并及时在学籍管理系统中上传相关佐证材料。
6、加强学校内部管理,提高“控辍保学”工作的针对性和实效性。
“控辍保学”工作是我校实施义务教育的中心工作,校长是学校控辍责任人,班主任是班级控辍责任人,要形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。我校要召开“控辍保学”工作动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,层层签定“控辍保学”责任书,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
班主任教师要切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
四、工作要求
1、加强领导,提高认识。我校要按照控辍保学宣传月活动的具体要求, 2
进一步提高对控辍保学工作的认识,深刻领会实施“9+3”计划及三年免费中等职业教育的重要意义,要认真思考,统一部署。
2、扎实工作,注重实效。我校结合本校实际情况和特点,切实加强指导、检查和督促,做到落实有印证,防止形式主义。积极动员全社会支持、参与控辍保学宣传月活动,使控辍保学宣传进机关、进农村、进学校、进家庭,宣传到村、到户、到班、到人。要通过控辍保学宣传月活动,进一步明确政府、学校、教师、家庭、适龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从源头上控制辍学现象的发生,切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利。
3、认真总结,推广典型。在宣传月活动期间,我校要及时对控辍保学工作开展情况进行认真总结。
4、加强督查,确保工作落实到位。我校将 “控辍保学”工作纳入2016年度各教师年终绩效考核内容,具体考核办法另行制定。
5、我校“控辍保学”工作,教师要实行“包保责任制”。
6、在6月中旬要做好整班学生移交工作,并且将整班移交学生基本信息表(花名册)交一份(纸质、电子文档)到镇教育集团李梅老师处。
7、学校要严格按照“控辍保学”工作的相关统计表册做好统计,并按时报送纸质和电子文档材料到李梅老师处。
8、学校学期开展的“控辍保学”工作,要及时向镇人民政府、教育集团作出书面汇报(纸质、电子文档同时上报)。汇报及报送材料时间即:2016年每学期于3月10日和9月10日前。
郑屯镇团结小学
2016年1月16日
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控辍保学工作整改方案
为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作方案。
在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。
(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组。
(二)层层到位,全员管理。
校长包全校,主任包班级,教师包学生的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施,全方位管理。
为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全。第六,对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。
(四)建章立制,实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:
我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。
摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。具体要求是:
(一)、依法控辍:
1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
4、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。
(二)、管理控辍。
1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓。
2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检六年级,抽检二、三、四、五年级,确认一年级。
控辍保学工作实施方案
为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神,扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作,结合板当镇实际,特制定本方案:
一、指导思想。
深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,采取以法治辍,以情劝学、以资助学以及转变教育观念,改进教育方法措施,以实现“一个都不能少”以理想目标,以提高义务教育普及程度为工作重点,持之以恒地抓好“控辍保学”工作,全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
二、工作目标。
20xx年全镇小学生辍学率控制在0.6%以内,初中生辍学率控制在1.8%以内,九年义务教育巩固率达85%以上,毕业生班实现整班移交。
三、机构调整及职责。
组长:伍靖镇党委副书记、人民政府镇长(主持党委工作)。
副组长:王贵镇党委委员、组织委员、宣传委员。
领导小组下设办公室在镇基础教育办公室,李光勇同志任办公室主任,景兴荣、孙亚飞同志任办公室副主任,负责协调和处理全镇开展“控辍保学”日常事务性工作。
2、部门工作职责:
镇基础教育办公室:负责全镇“控辍保学”工作的协调、组织和实施,各类数据的反馈,全镇教育相关工作汇报,做好两所中学、所辖各小学相关数据的统计上报和其他事务性工作。
各村委会:负责配合各学校做好本村适龄少年文化户口的核查,辍学生的动员、劝返工作,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等,配合辖区学校开展“控辍保学”宣传月活动。
镇中学:负责做好本校服务半径文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。
各小学:负责本校服务半径适龄少年文化户口的核查和辍学生的动员劝返工作。
镇派出所:负责依法处理扰乱学校教学秩序、侵害师生人身、财产权利和其他权利的案件,依法严肃查处侵害儿童、少年的案件。
镇司法所:负责相关法制宣传工作。
镇党政办:负责对全镇各村和各相关单位开展“控辍保学”工作情况进行督导检查,对因工作不力,不按要求开展相关工作的单位和个人进行通报,并督导整改落实。
镇纪委:负责对“控辍保学”工作不到位、严重不负责任并造成严重后果和恶劣影响的单位和负责人进行诫免谈话,必要时给予责任追究。
镇社会事务办:负责加强对全镇流浪儿童、少年的管理工作。
镇财政分局:负责优先安排全镇教育发展所需各种经费,建立完善困难学生家庭资助体系。
镇文化站:负责协调有关部分对网吧进行清理整顿,严禁网吧接纳未成年人上网。
镇社保中心:负责对非法招用未满16周岁的未成年人的用人单位进行查处。
镇工商分局:负责对非法招用未成年人的个体工商户依法吊销其营业执照。
镇团委、妇联:负责结合各部门职责,协助各学校做好“控辍保学”工作。
(一)强化工作职责,加大宣传力度。
镇的“控辍保学”工作领导小组负责对全镇“控辍保学”工作进行安排部署,各村委会、各学校要成立以支书或主任、校长为主的“控辍保学”工作领导小组,并结合各自实际,制定可行的实施方案,切实开展好“控辍保学”各项工作。落实领导班子挂村联校、镇干部包村、村干部及学校教师包组到人的控制保学工作机制,建立健全“控辍保学”职责单位协调沟通联动工作机制,切实加强舆论宣传和辍学生动员劝返工作。
(二)落实学校主体责任,加强职能管理。
各学校要结合“控辍保学”工作职责要求,校长是第一责任人,全体教职员工担负着重要责任,认真落实班主任包班、科任老师联系学生制度,定期召开家长座谈会,密切师生关系,增强家校合作,形成共同合力。
控辍保学工作实施方案
一、指导思想:。
为贯彻落实《义务教育法》《甘肃省义务教育条例》,消除学生辍学现象,确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业,加强我区义务教育阶段控辍保学工作,按照《兰州市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》(兰教基[2113]238号)精神、《兰州市严格规范办学行为十项规定》、《兰州市教育工作目标考核办法》要求,结合我校实际,特制定控辍保学工作方案如下:。
二、工作目标:。
在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。
三、工作重点:。
(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二)实行“三包”,进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。
(三)强化措施,实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:。
第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。
第二,教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。
第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。
第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。
第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全。
第六,严格要求教师不准体罚和变相体罚学生,保证学生的身心健康。
(三)建章立制,实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校将采取如下做法:。
我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导常抓不懈,教导处对全校学生了如指掌,心中有数。每个教师对重点生家访,以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。
三、主要措施。
摸底、汇总情况,包班到人。
具体要求是:。
(1)依法控辍:。
1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
4、学校一旦出现辍学学生,立即对该学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥善解决流动人口子女就学问题。
(2)管理控辍。
1、学校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各教研组、各班,实施控辍管理,校长与教师、教师与学生家长,做到责任到人。
2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。
乡镇控辍保学工作方案
为认真贯彻落实《义务教育法》、《xx省义务教育条例》,根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,教育部、国务院扶贫办《关于解决建档立卡贫困家庭适龄子女义务教育有保障突出问题的工作方案》、《中华人民共和国户口登记条例》、《司法部关于禁止妨碍义务教育实施的若干规定》、《教育部基础教育司关于做好控辍保学工作台账管理的通知》、《xx省教育厅省人民政府教育督导室关于进一步做好小升初整班移交工作切实防止学生辍学的通知》和仁教育字【20xx】1号等相关文件精神,进一步巩固“义务教育均衡发展”成果,确保教育脱贫攻坚决战决胜、圆满收官,制定本实施方案。
一、加强领导。
(一)成立领导小组。
组长:张令。
镇党委副书记、镇长。
副组长:陈恒恒镇党委委员、人大主席。
罗朋、镇党委副书记、政法委书记。
马厚益镇党委委员、副镇长。
辛之府镇党委委员、镇人民政府副镇长。
王军、镇党委委员、镇人民政府副镇长。
罗宁顾镇党委委员、武装部部长、副镇长。
张霞、镇党委委员、组织委员。
成员:田、波、新龙场派出所教导员。
习烨、镇人大秘书、党政办负责人。
聂迅、镇综治办负责人。
龚志海新龙场司法所所长。
罗光恒镇中心学校校长、
领导小组下设办公室在镇中心校办公室,罗光恒同志任办公室主任,兰大祥同志任办公室副主任,曾彬、杜鹏、张显志、何应东为工作人员负责收集、整理、汇总教育保障资料。
二、工作目标及时间要求。
5月28日前各村各学校必须完成辍学生的排查劝返工作,实现动态清零。
三、强化网格化管理、明确具体责任。
(一)由镇政府牵头,按照政府和教育“双线承包”机制,严格落实七长负责制,建好学龄台账。严格按规定追回未返校学生,落实动态清零。
(二)控辍保学工作,镇人民政府主要领导为本镇第一责任人,镇分管教育的领导和中心学校校长是乡镇的具体责任人,属地村居主任,支书,指挥长为该村第一责任人,属地校长(园)长是村控辍保学具体责任人、学校中层班子成员是年级“控辍保学”工作的第一责任人校、班主任是班级控辍保学第一责任人、教师是学生(户)控辍保学工作的第一责任人。
龙场中学:负责龙场居委会。
龙场小学:负责民裕村。
中心幼儿园:负责大屯村。
冬瓜林小学、三道沟小学:负责冬瓜林村。
虎场小学:负责虎场村。
大洼小学、陈家寨小学:负责大洼村。
杨柳小学、坡寨小学:负责杨柳村。
联庄小学:负责联庄村。
(四)中心学校―学校―中层班子―班主任―教师,要层层签订“控辍保学”责任状,落实控辍保学工作层层有人抓、事事有人管联动机制。
(五)各单位要把此项工作作为干部绩效考核和评优平模、年终考核主要依据,严格兑现奖惩。
四、强化电子化管理、创建大数据平台。
(一)学校要做好中小学生学籍“电子化管理”工作,确保班网一致,人籍一致。
(二)建立辍学生台账,确保大数据平台、乡镇、村级学龄人口一致,接受数据平台动态监控。
(三)对数据采集、核实弄虚作假,工作敷衍了事,造成生源流失,群众意见大的,要追究学校领导和相关人员的责任。
五、有关要求。
(一)切实摸清底数。要通过公安户口登记数据准确掌握区域范围内适龄儿童少年底数,对照扶贫系统数据、学籍信息系统数据、实际在校生数据、教育部下发的疑似失学极学数据以及已标注的辍学数据,逐户摸排、逐校核实、逐人登记,精准掌握适龄儿童少年入学就读情况,层层建立失学辍学台账,做到不漏一户、不漏一人,实现适龄儿童少年底数精准、就读情况精准、辍学数据精准、辍学生去向精准。
(二)扎实抓好劝返。要按照控辍保学工作“双线”责任制、“七长”负责制要求,由县级政府牵头抓总,教育部门为主,协调其他部门齐抓共管,一人一案、一生一策,采取多元化劝返手段和安置措施,确保每一名辍学生都有一名专门人员包保,实行逐一劝返,逐一安置,逐个销号,实现常态化动态清零。
(三)严肃工作纪律,对在教育保障工作中不担当、不作为、慢作为、象征性执行、落实不精准的各村居、学校园责任人,进行严格追贵问责。对未按要求时限落实工作、上报材料数据失真,对脱贫攻教育保障工作开展造成影响的,根据脱贫攻坚战时相关纪律进行处理。对工作实施不力,不履职、不负责的中小学校园长,领导小组办公室将组织约谈,问题严重的将上报监察室立案处理。