大一职业生涯规划书
对于每一位同学来说,毕业找工作一定会选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以,对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划,就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上,结合社会的人才需求期望,采取有效的职业发展策略,选择合适的职业发展道路,一步步攀登事业的阶梯,取得事业上的成功,实现人生价值的过程。
大学生的职业生涯设计是一个有计划、渐进式、进取向善的协调平衡的动态发展过程。它需要大学生朋友们妥善做好以下几个方面:
首先,大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种:
一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾,然后对自己做出自我分析与评价;
二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议;
三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试,使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。
其次,进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上,结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标,这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下,再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标,然后分期逐步实施。
再次,进行初次择业,采取实现目标的措施。在选择工作时,要对受聘单位的工作性质、企业文化、企业精神和员工的整体素质做一个总体上的领会,尽量选择那些能发挥个人能量、能实现职业生涯目标的工作。大学生朋友一定要明确大学毕业并不是学习的终结,没有“终身学习”的理念是很难与当今的社会相适应的。平时要做一个工作上的有心人,随时留心,为自己的未来做一些总结,埋下一些“伏笔”。
最后,对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈,并最终选定自己的“职业锚”。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的,影响个人职业生涯规划的不可测因素很多,在这种状况下,要使职业生涯规划行之有效,就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。
我是一个学音乐的女孩子,生性就比较好动我最大的缺点就是意志力薄弱,易随波逐流,没有当机立断的勇气,进入大学我已成人,我想我已认识到缺点,就会时刻在意它。不会让它肆意发展,克服缺点需要战胜自己,军训时练蹲姿让我知道自己潜力无穷,只要咬牙坚持就会挺过来,事实上,真正实施时会很痛苦和困难,但我相信自己已成人,相信大学会把自己锻炼成才,凡事我不会气馁,以高标准要求自己,如果发现自己泄气想随大流,要立马找原因并及时解决。
因为经历黑色压抑的高三,我已由原来无忧无虑天真的女孩,转型为内外兼有型。有活泼开朗的一面也有冷静沉思的一面。因为经历了太多,每个人有每个人的道路,我有责任感和社会压力,这就影响我的情绪有些自卑。再者,我不是一个漂亮的女生,有清醒的头脑,却被现实打击的无力反击,我很诚实的说这是因为我不漂亮,导致我自信心不足,从而谈不上气质,给人第一印象不好。
既然自己的心黑暗了20年,就给外面的阳光一次机会,打开心窗,重新认识自己,挑战自己。我会主动参加各项社团活动。大胆展示自己动人的一面,我会主动与别人谈话,交流。同时不放松学业,毕竟我仍是一名学生。以学业为主,其它为辅。我会多关注有关交流和演讲的书,多方面训练自己的说话方式和技巧。
人往往在自己的优势上摔跤。比较喜欢逛街之类,因为我不漂亮,所以我温柔。我又一颗善良且体察入微的心,我会善意帮助别人,诚实了解别人,关心别人。我有一颗容忍的心,凡事以退一步海阔天空为标准。我细心洞察秋毫,所以我会发扬自己的优点。
我会非常认真扮演自己的角色。我会从别人的角度思考问题,甚至委屈自己。所以我相信努力的付出,汗水的价值。我会从一点一滴中改善自己,我相信别人说过的一句话:大河里有小鱼,小河里有大鱼我觉得我性格比较友好,朋友很多,呵呵为人友善,而且乐于助人,心直口快。本人有较强的组织能力。由于是学习琵琶,所以我对未来的工作有几个暂时的目标:当一个老师,当一个乐手,在乐队上班。
不过我觉得我还是比较喜欢当一个老师,因为工作性质比较稳定,而且我具有耐性,因为家里人人有的也是老师,所以,我很喜欢这个职业,每当上课的时候,看见老师们在属于他自己的舞台上,给学生们传授知识,我就很羡慕。不过从现在的情况来看,1是还没有足够的知识来教学生2由于学历原因可能也无法达到我理想的职业。所以,在大学期间我会珍惜每一分,每一秒,抓紧时间学好自己的专业,学好每门课程,这样来丰富自己的知识。在大学时间,我还有考研的想法,不过,虽然对我来说可能很困难,不过我会尽我最大的努力,来实现我这个自己拟定的今期目标。加油,相信只要付出就一定会有回报。我为我自己做了一套大学四年的学习计划:如下:
大一的课程相对比较松,我会参加学校的各项活动,主动争取机会学着与校友交流,与辅导员沟通,同时不放松学习。尤其是英语,我会让高三的硝烟继续蔓延,并且加强体育锻炼。身体是革命的资本,流汗我不怕,再苦再累我无所谓,只要我曾经经历!
英语靠的是平时的积累,千里之行,始于足下。行动是关键,我会合理安排时间,争取优化处理学习和其它杂事。
我决定每天定时学习英语,英语成绩是平时的积累,一定不能放松。
我准备大二下学期报英语四级,时刻不放松自己,给自己一点压力。如果考试顺利通过,则继续努力报考六级,不过则找原因,解决存在问题,争取第二次通过。
大二
大二注意专业知识和实地操作。毕业后,我面临择业,所以我的操作能力必须强,因此我必须着重锻炼。自己的动手能力,积累操作经验,同时通过各种途径了解社会现状,时刻朝前沿发展。
大三
大三注重难道的实习机会,积累工作经验,虚心向师傅学习,清楚专业技术的精尖要求。多看就业指导资料积累面试经验和技巧。
我始终坚信:只要付出就一定有回报!
大一职业生涯规划书
为了能够有效的融入到公司的工作环境中去,为了提升自己的综合能力和职业素养,我将对今后在公司的工作进行职业生涯规划。具体说来,就是在重新认识自我和对公司企业分析的基础上,找到与自己、与公司匹配的职业发展道路,与公司共同成长进步,确立自己今后的发展方向、职业目标以及达到目标所需的实施方案。
“知己知彼,百战不殆”,进行职业规划首先要“知己”,即全面、深入、客观的分析和了解自己。
“勤劳,积极进取,善于发现问题解决问题,善解人意”缺点在于做事之前想的太多,导致行动上的犹豫不决,缺少果断性,下一步要培养自己的力量型人格,做事大刀阔斧,在把握细枝末节的基础上,放大自己的眼光,以长远利益及心态与公司共同发展。
公司已经处于发展时期,在公司领导的带领下不断进步,但还是需要一些改进和发展,走可持续发展道路,开拓天津的市场,抓住一切商机。那么在这种环境背景之下,带给我的职业规划启发是,在业务技能上不断深造,在公司的管理薄弱环节抓住机会,功克难关,创新有效的发展企业力量,在培训工作上规范,生动地完成对员工的整体综合素质的提升,带动企业生产力的进步。
1、自身综合素质的提高
跟上公司发展的步伐,展现良好的精神面貌,保持谦卑真诚的人品,积极乐观的工作状态,始终如一的成熟度。在专业技能上不断提高,从公司的目标与利益出发。降低公司不必要的投资风险。
2、招聘与配置
总体目标:结合企业战略发展目标,做好人员需求分析,增强人力资源综合实力。
目标分解:为企业招聘的合适的人才,以最小的投入获得最大的收益。
3、员工日常管理
(1)总体目标:规范员工日常工作行为,增强凝聚力。
(2)目标分解:保证员工的日常工作行为符合各项规章制度;发现问题及时反馈并有效解决。
4、人力资源各项工作的把握
(1)总体目标:人力资源六大模块的熟练掌握并应用,做到理论与实务结合。
(2)目标分解:在绩效管理、薪酬福利管理方面增强实务操作。扩大企业招聘渠道,避免招聘的单一的依赖性。
5、问题的处理
(1)总体目标:能够在工作方面为领导排忧解难,能够在工作问题的处理上独当一面。
(2)目标分解:加强内部沟通,积极配合上级领导的工作,与公司发展保持一致:打造合格的企业hr专员,多向同仁请教学习,不断完善自我:学习法律方面的知识,以备为可能出现的劳动纠纷提供依据。
大一职业生涯规划书
我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事、、获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一种极大的满足。
2、个人性格
比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。
3、个人兴趣
平常喜欢打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。
4、个人能力
计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
5、职业兴趣
我的职业兴趣很广泛,由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。
6、职业个性
喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责情景中感到愉快,喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力,得到大家的肯定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。
7、职业价值观
希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。
8、自我分析小结
所谓江山易改本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正,经常锻炼,增强体质,以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情,有同情心,反应敏捷,有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能,并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚,对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。
家庭环境分析
我的家乡在人杰地灵的安徽文都古城——桐城。我的父亲是一位普通的农民,母亲在06年因癌症病逝。奶奶已年逾八旬。由于家中经济比较困难,亲朋好友都希望我以后能够摆脱农业,从事商业活动,改变家庭现状。我个人的奋斗目标也是做一名成功的商业人士。
学校环境分析
我现就读于北京交通大学。北京交通大学是教育部直属全国重点大学。学校位于首都北京,东邻2008年奥运会的西部交通枢纽--西直门立交桥,西伴灵秀博雅的国家图书馆。学校占地64万平方米,迄今已有110年的历史,她的前身--北京铁路管理传习所是中国第一所专门培养管理人才的高等学府。北京交通大学是1961年国家首批确定的重点大学,是首批拥有博士、硕士学位授予权的高校,也是首批有资格培养外国留学生的大学。“九五”期间学校首批获准启动“211工程”建设,1997年首批被评为全国本科教学优秀学校。
社会环境分析
人民大学劳动人事学院院长曾湘泉指出,大学生就业难的问题在去年得到了进一步的凸显,07年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了83万人,毕业生的总量和增量都是最大的一年。但去年有144万应届毕业生未能如期就业,未能实现就业的人数比2006年同期增加了28万人。
曾湘泉表示,大学生就业难使得大学生择业观念和社会观念在发生变化,一度对工作比较挑剔的大学生开始将条件放得越来越低。
全国各地高校每年都在扩招。大学生越来越多,而社会提供的岗位严重不足。大学生就业难已经成为当代大学生最为关注和头疼的问题。
职业环境分析
光电子信息产业是一门新兴的产业。2001年由于全球的经济不景气,全球光电产业整体的产值呈现衰退的现象,产值从2000年的2344亿美元,衰退到2001年的2212亿美元的状况,而2002年因景气持续的低迷,全球光电产业整体产值的表现依然没有太大的起色,产值为2161亿美元,直到2003年,光电子的产值在个别子产业带动下有微幅的成长,产值达到2215亿美元。2004年全球光电产业延续了2003年的动力成长,产值达2430亿美元。
从其主要的产业来看,显示器部分是近几年来表现最好的产业,由于平面显示器的盛行,使得整体的产值快速增长,2002年增长了19.3﹪,2003年也有17.7﹪的增长速度。
光电组件部分,由于是一些重要产品的关键零组件,因此一直都保持平稳的成长,这几年都有10﹪左右的增长。光信息产业由于包含光储存、光输入及输出产业,因此在光电子产业中所占比重最大,而且在光信息产业中有许多新兴高成长的产品,如cd-rw光碟机、dvd-video播放机与数字相机等,2002年增长了2.7﹪,2003年增长4.8﹪。
光电子技术是目前全球公认的发展最快、应用最广泛的高新技术之一。光电子信息产业已经成为21世纪的支柱产业。据预测,到2005年年底,光电子产业的产值将达到传统电子产业产值的水平。到2010年,以光电子信息技术为主导的信息产业将形成5万亿美元的规模,成为21世纪全球最大的产业,到2010年至2020年,光电产业可能会取代传统电子产业。
企业分析:
我国光电企业近年来发展很快,企业实力不断增强。有中国光谷之称的武汉东湖新技术开发区是中国光电子企业最集中的地区已成功进入在全球产业分工。华工科技目前已建成国内规模最大的激光加工设备生产基地、国内最大的激光全息防伪产品生产基地、敏感陶瓷电子元器件生产基地、一流的光有源器件光收发模块生产基地和国家中药产业化示范基地。总部设在北京的京东方公司是中国内地最大,全球排名第九位的tft—lcd制造商。
大一职业生涯规划书
光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,先来制定一份职业规划吧。我们该怎么去写职业规划呢?以下是小编为大家收集的大一职业生涯规划书,希望对大家有所帮助。
1.职业兴趣
我是一个相对来说性格活泼开朗的男孩,我喜欢相对外向的工作,所以,我喜欢比较有挑战性的工作,具体的讲,我的梦想是通过自己的努力,拥有一家自己的企业或公司,但根据自己的专业,我也会先尝试做适合于我自己其他方面的工作。总之我会根据自己的爱好,专业以及自己的发展方向与生活经历来选择最终适合自己的道路。
2.职业价值观
对于名利我没有过多的追求,我只是想在创业或是工作过程中,亲身体验创业过程或是努力过程中的那份不易,那份不同寻常的经历,即使是创业失败,也要从中汲取经验。通过自己的努力,在其中学习,进步,并掌握一定的能力。工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,仔细体味工作中的艰辛和快乐,因为这是财富都换不来的经历。
3.性格特征
我是一个相对来说比较活泼开朗的人,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,我也会主动和他们一起聊天,我更喜欢的是与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我欢乐的事情,所以我和大部分人都谈的来,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么。
4.胜任能力
与他人相比我相对来说具有亲和力,这也是我的优势,加之自己的性格温和,善于与人交流沟通,相信今后如果真的走上创业道路,我会结识不少的人,会有不错的人脉。其次,我个人的业余爱好也很广泛,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,这也是一个企业领导人应该有的素质。
5.自我分析小节
的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更大的发展。
1.家庭环境
我家住在农村里,爸爸是一名中学教师,妈妈留在家里照顾家里的日常起居,因而,家里的情况一般,但家里人对我的教育很重视,不在乎我在学习方面花了多少,不管在什么情况下都支持我学习,尽他们所能为我创造更好的学习环境,自己考上了大学,家里人很是高兴,他们其实也不是期望我能做出什么伟大的事,他们只希望我过的好好的,希望将来自己能有一个好工作,能有更好的生活。
2.学校环境
学校给我们的的确很有限,所以我们也应该多参加社会实践,不断来提升我们自己的能力。
3.社会环境
金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击,就业形式严峻,令人堪忧,不少企业做了大面积的裁员,大多数企业则是大幅度缩减招聘人数,这对于大学生就业无疑是火上浇油,农民工,研究生,本科生都在为各自的工作激烈的斗争,随着当今大学的各种扩招,大学生的数量逐年增加,就业形势越来越严峻。
1.职业目标的.确定
职业发展路径——管理路线
2.个人的swot分析
现在结合本人的具体情况,包括本人的所在院校、学历、专业、
学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行swot分析。
1、strength。首先,在性格上具有优势。自己随和的性格特点会使自己认识更多的人,有不错的人脉基础。其次,我的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。在社会工作经验方面,本人在学校的志愿者协会中参加众多的社会实践活动,有一定的社会经验,还曾在假期中做兼职,使自身阅历更加丰富。
2、weaknesse。首先,在院校和学历上不是有很好的优势。在学历方面,本科的学历在就业竞争力非常困难,以后的升迁也有一定的障碍。
3、opportunitie。首先,要抓住每一个机遇,努力地加强自己的业务和专业能力,尤其是熟练使用计算机和掌握空间信息的能力。其次,要努力地增加自己在各个业务的工作经验,以增加升迁的机会。
4、threat。首先,如果本人选择就业,将失去进一步深造的机会。其次,随着中国大学生数量的增加就业压力越来越大,竞争越来越大,可能找到的并不是很满意的工作。
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间
在一般情况下,定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。
2.规划调整的原则:因时而动、随机应变
根据可能的职业发展道路,对未来几年作初步规划,如下:
20xx年—20xx年
完成主要内容:
a)学历、知识结构:获得大学本科文凭,英语过四级,获得计算机二级证书。
b)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。经常参加体育锻炼,有一个强健的体魄。多参加学生会,社团等实践活动,提高自己的实践能力。
a、大学在校期间总体规划:
1、思想政治方面:提高思想认识,加入中国共产党
2、学业方面:以优异成绩完成大学学业。
3、个性发展方面:在四年尽量把自己想干的事都干了,看自己想看的书,学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。
4、身体素质方面:每天保证充足的睡眠,不熬夜。经常参加体育锻
炼,提高自身素质。
b、大学四年具体规划:
1、大一:尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力。英语通过四级,计算机过二级。
2、大二:学好专业课,熟练掌握专业知识。
3、大三:多考取别的一些证书,证明自己的实力。
4.大四:进入企业实习,积累社会实习经验。
这就是我的职业生涯规划书,但我也不肯定会完全照这样去做,可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事,没有人知道。未来有太多的未知数,到时候随机应变吧。
大一职业生涯规划书
我是一名应用化学专业的大学生,专业的设定是让我日后能成为一名拥有化学知识和技能的人员,而我本人对考取公务员充满了期待。首先我要正确的认识自己,正确认识考取公务员需要什么知识技能,怎样才能实现梦想。故做此职业规划:
时间:(20xx年-20xx年,在校期间三学年)
美好愿望:学业有成,能顺利考取公务员或找到理想工作
方向:公务员或企业基层人员
总体目标:完成公务员考试
(一)社会大环境:
(二)管理职业特殊社会环境:
本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。(部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。)
应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
(一)自身现状:本人做事速度快,讲求效率,有责任感,善于自我约束,能够尽职尽责地完成工作。你喜欢推进事情并掌控局势,敏锐,对细节有出色的记忆力,善于组织,能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标。你有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有很可能还得当农民的。这个深埋心上的疙瘩缘于父亲的话才解开:“即使没考上大学只是高中生,也比初中生知识多,那也不是很好?”于是抛开了影响我学习的杂念,我顺利考上了重点高中。
高一时,因为初中成绩好,在班上算拔尖,但因个人原因成绩下滑,从优等生变成了中等生了。在高二前,成绩总是在前十名徘徊,可是我的这个成绩据我的老师分析,考个二本还在悬崖上。我是村里那年唯一的高中生,来县城上学的时候,村里的人们还给我送行,我必须要上大学,否则我有何颜面去见给予我厚望的乡亲以及我的父母?当时的压力很是大,“一定要考上大学”,这是我当初的目标。
于是,在高二下学期,为了考上大学,我偷偷的练了体育,没有告诉家里人。幸好,体考,我凯旋而来,又开始备战我的文化课,因为体育过了,成绩又很好,老师都很关心我,我有点受宠若惊,同时又有点骄傲,于是不再像之前训练时那样努力的学习。老师说我要是好好努力的话,假如文化课很突出的话可以考上一本,但我没有好好去领会,高考时文化课考得不是很理想,最后考上了二本,有些遗憾但也庆幸,因为,我是村里迄今为止第三个大学生。
现在真正地成为了一名大学生,我应该认真面对自己的未来,要为自己做好职业规划,毕竟这是我一生的安排,我要慎重对待!
1、性格:
(3)个人气质:自我形象较好,具一定亲和力;
(4)学习能力:学习能力强,领悟性较强。
2、优势:
从小生活条件艰苦,养成了不怕苦的精神,这是我最宝贵的财富。另外,善于交际,认识的朋友较多,在以后的求职或创业道路上,这都是很好的资源。
3、劣势:
工作经验很少,有过兼职经历,经济基础很弱。
4、优点:
乐观,开朗,大胆,创新,有责任感,有不服输的倔劲。
5、缺点:
做事不够细心,做决定时优柔寡断,时常怀疑自己的能力,惰性较大。
1、要化劣势为优势,当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时,要充分运用优点,突出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,慢慢培养。
2、充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出存在的各种问题并制定出相应改善计划。
(1)社会总体就业形势分析:
未来是美好的,可是现实又是残酷的!特别是近年来,大学生的就业压力何其之大!物竞天择,适者生存。作为当代的大学生,处在这个关口,一定要做好自己的职业规划,使自己在将来的就业中,能有一席之地。
近年来,中国经济发展坎坷重重,经历了雪灾、地震、金融危机等影响,无形中更加大了就业压力,加之大学生的数量不断增加,无疑给就业难加上了重磅!据调查分析,前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。加上xx年的600万毕业生,需要就业的毕业生达到了千万以上,就业压力一年更胜一年。专家指出,20xx年的失业率可能超过9.4%,将是官方登记失业率的两倍。温总理说过,要把大学生就业放在首位。两会期间,国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策,可因为全球性的金融危机,这些政策实施起来有点困难。鼓励大学生自主创业,可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈,万事开头难。但国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集,支持青年从银行取得小额担保贷款,自谋职业、自主创业,实现就业。
(2)当今社会体育类就业分析
随着社会的发展,人们生活水平的提高,老百姓对健康的重视,使人们对体育价值观念有了转变,再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障,使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业,前景堪好,且随着2008年奥运会之后我国体育方向已向全民健身的方向转变,社会体育专业的学生就业比往年有所好转。体育商业作为一种新兴的产业,有着广阔的发展前景。
父亲:好好学习,争取考研,给我们争口气!
母亲:踏踏实实的学习,听老师的话,身在外地,不要惹是生非。
老师:老实,诚实,机智,有魄力!
同学:有较强的工作能力,还有组织能力!
1、学习生活规划
总体上:
学好英语和计算机。现在已经是二十一世纪,不懂计算机,不懂英语,就是当今的文盲。世界在飞速发展,中国已进入高科技年代,而计算机,囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙,更要学好它,唯有如此,才可在社会上立足。
大学一年级:
了解大学生活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。其中,根据我个人的计划,我要完成这些项目:
1)与我们学校的健身老师好好学习健身,我的专业,就是要向这方面靠拢的。争取把自己身上的肌肉练结实了,不仅好看,而且又有力。
2)学习跆拳道,并且学好它,有机会的话,考试拿证。
3)在练习跆拳道的同时,要好好的接触散打。虽然在我们学习武术的时候,老师会叫我们散打,但那只是皮毛,我要靠自己的努力学好。
4)接触各类球,篮球,排球,网球,羽毛球,足球,并且先把羽毛球重点的'学习一下,对这方面有点兴趣,就是坚持下来学好。
大学二年级:
1)熟悉掌握专业课知识,羽毛球已经掌握。
2)大一在英语学习方面的努力,在大二上学期要成功的通过英语4级考试。
3)利用时间,考取跟自己专业有关的证书。
3)在不落下学习的同时,开始做兼职,不仅要去赚钱,更要去积累经验。
4)尽自己最大的努力,尽量脱离对父母的父母,生活费要靠自己,学费也尽量靠自己,锻炼自己的能力,提前接触社会,了解社会。
大学三年级:
1)着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
2)珍惜大学时间,专攻学习,准备考英语六级。
3)学习政治,复习自己的专业知识,为考研打好基础。
大学四年级:
1)经过大20xx年的奋斗,储备足够的知识,经常去检验自己的知识储备,拟好考研的目标,尽量往大目标靠拢。
2)多看有关社会的书籍,提高自己的素养。养精蓄锐,准备考研。
2、近十年的目标
20xx~20xx年:在这三年的研究生生活中,认真研究,做一个高层次的研究生。在此期间,全面接触社会,了解社会。
20xx~20xx年:根据自己这几年的学习,有了可观的知识储备。充分利用好人脉资源,寻找适合的职业平台开始就业,最好不去当老师,因为自己对老师这一职位不感兴趣。
20xx年:有了一定的工作经验和经济基础,开始了解运动用品市场行情。
20xx年:筹集更多的资金,办理相关的手续,准备创业开始建立自己的公司;
20xx年:拥有自己的公司或健身俱乐部,在母公司的基础上,打出名牌,在全国各地建立子公司。
3、求职计划
在大学期间,根据自己的能力,找个兼职赚取生活费用,在经济上实现独立。毕业后可先由兼职工作入手,比如去健身俱乐部当私人教练,或教授一些体育技能,使自己在研究生的生活中,费用完全是自己去赚取,而非依赖父母!当研究生毕业后,在体育用品行业相关公司找个适合自己的职业,开始真正的工作,为以后自己开公司积累资金和经验。
有人说,不要过度去规划自己的未来。因为要是把自己的未来过度规划了,你将会按照自己设计好的方圈去做事!事实虽然如此,但我们届要根据事态的发展,去不断和完善和调整自己的规划。规划不仅仅是白纸黑字,而是一个行动指南。规划做好后,需要拿出勇气,付出努力。成功,靠自己的打拼。未来,我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程,不仅遥远,更是艰难!每天要对自己说:“我要按照规划的目标付诸行动,坚持不懈直到成功。我一定会成功!”
这份职业生涯规划渐入尾声,但对于我的人生规划而言,才刚刚开始。以后的日子,我要以满腔的热情,迈出艰难的一步,朝着今天制定的这个规划目标奋进,持之以恒。相信自己,我能做到!总体上:
学好英语和计算机。此刻已经是二十一世纪,不懂计算机,不懂英语,就是当今的文盲。世界在飞速发展,中国已进入高科技年代,而计算机,囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙,更要学好它,唯有如此,才可在社会上立足。
大一职业生涯规划书
我要完善自己,通过自我剖析,认识到自己在各方面存在的缺点。因为在大学之前忙于应付考试,无暇顾及锻炼培养自己,所以在这宝贵的一年里,我要积极加入学生会,同时积极参加学校各类社团活动,为自己提供一个展现自我的舞台,以锻炼自己的胆量和增强自信心,提高与人沟通的能力,解决问题的能力。更重要的是,我要利用这一年的`时间,初步了解职业,积极与学长,学姐们进行交流,询问就业情况,参加学校活动,学习计算机知识,辅助自己学习。
我要提高自己的综合素质。因为长时期的应试教育制度导致我变得十分书呆子,不善于沟通,死板,缺乏想象力和创新能力,而创新能力的强弱却中检验大学生是否成才的关键指标。所以我必须这段时间重点培养创新能力,改变曾经死读书的坏习惯,并且我要不断积累知识,多锻炼创造性思维。除此之外,我要通过学生会成社团等组织,锻炼自己的各种能力,利用寒假,暑假等课余时间积极参加社会实践的责任感、主动性、受挫能力。在参加各种活动来提高自己能力的同时,我还要借此机会锻炼提高英语口语能力,,取通过英语等级考试。因为随着经济全球化和中国改革开放的不断深入,中外联系将异常紧密,而英语能力就是联系的桥梁,为了培养国际视野和国际交流能力,我必须学好英语,特别是英语表达能力。当然,我也要努力增强计算机的应用能力。
我要抓住考证的每一个机会,只要有机会决不放弃,因为多考一个证书就多一条出路,同时也培养自己这方面的`能力。再者,我们国家的现状是大学生就业压力大,而我以后毕业后又是大专学历,即使在读本科后,大学生就业压力依然很大,所以考证是为了给自己将来就业增加筹码。我还要参加专升本,不论是升哪一个大学的本科都去读,因为自己的学历实在是太低了。我的目标是取得本科学历,在本科两年的学习中继续努力学习。
大一职业生涯规划书
本人兴趣广泛,尤其对和教书十分执着。性格开放、自由,但为人诚实,做事认真,敢于拼搏,积极进取。喜欢和各种各样有特色的人做朋友。对未来有美好的期望,愿意为未来而努力奋斗。
金融行业,特别是银行业和证券业,属于经营货币和资本业务的资金密集型行业,由于具有较好变现能力和流动性,属于高人民币资产的行业,人民币升值将吸引资金大量流入,对金融行业的发展产生积极影响。各个研究机构也从行业中观角度阐述了看好行业的发展前景。
金融学专业,就业方面比较广,较主要的有三个类型:从商、从政、学术。就我个人而言,我选择从事商业经营的职业方向。将来就业可以是金融机构(银行、公司、证券公司)和非金融企业(主要是财务和投分析)。
大学在校期间的学习任务规划:
通过大学的学习,努力学好自身专业知识,掌握必要经营管理技能。积极参加,增强自己的社会实践。积累自己的人脉,进一步提高自己的交往能力、团结合作能力、企业领导能力,总结出适合国情的方向。大三期间,找到好的公司,提高自身能力和社交能力,以便将来出来社会找到合适的工作。
大学校外期间的学习任务规划:
通过打寒假工、暑期工来积累一定的社会经验,也可以根据自己的兴趣来选择合适的工作来做,比如:我对教书十分有兴趣,因此会找一些和自己比较熟的老师帮自己找一下与家教有关的工作,一来可以打发无聊的时间,二来可以给自己赚取一些生活费,三来可以提高自己的表达能力。如果能找到这样的兼职,那对将来的工作会有一定的帮助。
一个人树立了积极向上的目标,经过了努力奋斗,有了正面的收获,就是成功。成功之路有许多条,也有许多种,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正实现了自己的人生价值,就是一种成功,就应该为此感到自豪和快乐。
身为大学生的我们,应该珍惜这来之不易的学习机会,并不是每个人都可以在大学里度过自己人生最美好的日子。一个人的大学时光一生中也许只有一次,不把握好,将来自己一定会追悔莫及。
有了目标,才会有动力。这份大学生职业生涯规划书就是给了我一个明确的学习目标和,我将会按着上面所写,亲身力行地完成好自己的学习任务,使自己的一生过得更有意义。
大一职业生涯规划书
千里之行,始于足下。本人计划先从目前在徕卡的这几年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步,为以后更长的路打下坚实基础。
美好愿望:事业有成,家庭幸福(有个幸福的家庭才是最根本的)!
职业方向:注册测绘师、测绘公司、地铁自动化监测及高层建筑物监测行业。
最终目标:拥有一家属于自己且具有影响力的自动化监测公司。
目前状况:在中铁一局集团新运工程有限公司先后参与了郑西高铁、广深港高铁的建设,可独立完成现场施工测量工作;在徕卡工作期间先后参与了众多标志性工程的监测(广州塔、广州西塔等等),对测量仪器操作熟练的同时更进一步的掌握徕卡所提供的相关行业解决方案,现已顺利完成高级测量工考试。
1、家庭环境分析:父母在各方面都对我的事业给与大力的支持,密切关注我的成长。
2、工作环境分析:工作环境优美,师资力量雄厚,技术优势突出,仪器设备及行业解决方案齐全,公司有着浓厚的学术氛围,良好的工作风气,是理想的深造之地。
3、社会环境分析:当今社会经济飞速发展,竞争激烈。目前测绘人才紧俏,本专业当前就业形势比较乐观。但社会多需要的是复合型人才,而不是需要只有一方面技能的人才。为适应社会的发展我必须拓展自己的知识面,掌握多方面的专业技能才能在当今社会取得一席之地。
1、抓紧时间努力学习,突破英语缺陷。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场,怎样快速进入测绘行业,获得你想要的那个职业、职位呢?考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证,但也是找到工作的一个很重要的凭证,不仅仅是如此,更重要的是可以提升自己的专业水平,为自己以后能有更大的发展空间,同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。
2、补习专业课。
3、个人发展、建立良好的人际关系网:建立良好的人际关系,是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源,游刃有余。对此需要有一颗宽容的心,需要真诚,需要积极交往的主动性,塑造很好的个人形象,克服社会知觉中的偏见。正所谓知人者智,自知者明。能否正确地认识和了解他人,同样关系到人际交际能否顺利进行。要走出对他人认知的心理误区,却能客观地悦纳自己和他人,正视现实,并努力去改变自己能改变的事物,善于发现自己、别人和外部世界的光明面,从而使自己保持一种积极的、乐观的、进取的、和谐的精神状态。塑造良好的个人形象,增进个人魅力提高自身的人际魅力。每个个体都有其内在的人际魅力,他是一个人综合素质在社交生活中的'体现。这就要求我们丰富自己的内心世界,从仪表到谈吐,从形象到学识,多方位提高自己。只有建立良好的人际关系网,将来在社会中才能充分发挥自己的能力,使其左右逢源、得心应手。
1、树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。
2、创新创业方面:扎实温习专业技能,同时,充分利用徕卡品牌的优势、完善的解决方案及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展创新、新兴行业的崛起。
3、技能培训方面:为了后期踏入创业,为自己积累一定的基本能力,并具有较为扎实而全面的专业基本技能,我要加强该方面的努力,力争做到以下几个阶段的成效:
(1)短期阶段:竟快提升英语水平。
(2)中期阶段:考取测量技师证书。
(3)中长期阶段:考取注册测绘师职业资格证书。
(4)大三时期在专业方面做到学精学透,并拿到英语口语资格证书。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。人无点滴量的积累,难成大气候。从现在起每天努力充实自己,为自己的目标而储备能量、积累更多的专业知识。勤勤恳恳,专心学习,没有不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香。只有付出,才能有收获。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?付出才应该是这段时间的主题曲,学习新东西、温习旧知识才是本阶段的最重要的任务。同时还有锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练,以适应各种环境,能在各种情况下依旧保持敏锐的判断力。
大学四年说长不长、说短不短,就在自己还在迷茫混沌的时候,大学时光已经在不知不觉中过了将近三分之一,回头看看自己一路走来的足迹,竟发现自己什么都没留下,什么都没得到,而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是,这不是故事的结局,在上了近一学期的职业生涯规划课后,我明发现梦想不曾消失,它只是被掩埋,现在就行动起来,规划自己的未来,我不期许能成就什么惊天动地的大事业,但希望可以微笑着回首往事,拥抱属于自己的成功、属于自己的丰富人生。
性格开朗外向,对人友善,善于表达,富于想象力,喜欢具有创造性的工作,能够很快的找出事件和资料之间的关联性。缺点也不少,自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差,对于自己不感兴趣的事情,总是抱着无所谓的态度,没有责任感等。这也导致自己到目前为止,没有真正用心去体会和学习这个专业。所以我要克服懒惰心理,克服散漫。学会自己做决定,自己拿主意,学会控制自己。
当初选择工程测量专业,谈不上喜欢,就是感觉上这个专业就业很好,到处跑跑不用一直坐办公室,具体谈不上什么了解,而我从小就在设计方面有些天分,只是由于家庭因素,不得不放弃,这就让自己在接触这个专业时没有任何动力。在专业的学习工程中,自己也渐渐喜欢上了这门学科,觉得它的发展也是不错的。它主要是培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能,从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。展望21世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展,测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如gps接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。gps、gis技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。而且随着经济危机的爆发,国家投入大量资金用于基础设施建设,这正是工作的机遇。
以下是自己对于大学阶段的一些基础、初步的规划。
1.在大学三年中,学好本专业的基础知识,至少让自己能在测量方面的知识得到质和量的增加。
2..英语要过四级,并且在大二上学期过四级后,并争取在下学期通过计算机等级考试,拿到放线员和施工员的证书。
3.利用寒假、暑假时间,到工地实习,即使不能实习,至少也争取能到工作现场参观学习,对于实践、工作的操作有初步认知也可以增加阅历。
4.在校期间多去图书馆看书,增加各类知识,做一个一专多能的全面人才。
5.毕业后两年之内拿到自考专升本的毕业证书。
6.在工作中勤奋认真负责并多向前辈请教。
7.工作三年内成为公司技术骨干。
8.积极观察周围大环境的变化,收集一切对自己有利的信息机会。
通过之前所做的一份有测量专业的职业规划书,自己才真正意识到所学的学科的真实情况,自己在毕业之后可以往哪方面就业,并且知道自己所学的学科能给自己带来什么样的机会,而通过完成这份规划书后,让自己也能够有个奋斗的目标,与其将时间浪费在犹豫、迷惘、踌躇不前,还不如花点时间为自己做一份规划,将这剩余不多的大学时光好好利用起来,为自己的未来好好努力,也许将来的自己可能会和现在所做的规划有所不同,但至少现在,自己能真正行动起来,通过现在自己的双手去铸就自己一个无悔的未来。
大一职业生涯规划书
“凡事预则立,不预则废”,青春易逝,人生短暂,人不能停留在等待与迷茫中,特别是我们这些有理想的21世纪的青年们,一定要趁我们年轻,来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦,我们要为梦而战,特别是在就业压力巨大的今天,好好规划我们的未来,有目标有计划地实现心中的梦!大学生职业规划,就是对我们心中那个蓝图的描绘,当下进行职业规划,就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此,我要好好规划自己未来的路!
姓名:james性别:男出生年月:19xx年x月性格:内向。
学历:大一专业:体育保健座右铭:我的未来不是梦!
我来自农村,从小就有很多的梦想,到现在才意识到,这些所谓的“梦想”,都只是种遥不可及的奢望!想当官,因为看到国家要员是多么地风光;想成为百万富翁,就像李嘉诚那样;希望自己能变得巨人般强大,那样才可以不受他人的欺负!而今自己面临的是职业的选择,是实现自己愿望起跑点。
从小在田地里干活早已是我的习惯。原本想小学毕业后就帮家里干活,也曾有过辍学经历,是父亲的坚持让我延续了学生时代。在父亲的鼓励下,我渐渐改变了观念,开始好好学习,决定要上高中,要做一个有文化人!但在初中时,还是很迷茫,这么多高中生能上大学的有几个?就算考上了高中,毕业了很可能还得当农民的。这个深埋心上的疙瘩缘于父亲的话才解开:“即使没考上大学只是高中生,也比初中生知识多,那也不是很好?”于是抛开了影响我学习的杂念,我顺利考上了重点高中。
高一时,因为初中成绩好,在班上算拔尖,但因个人原因成绩下滑,从优等生变成了中等生了。在高二前,成绩总是在前十名徘徊,可是我的这个成绩据我的老师分析,考个二本还在悬崖上。我是村里那年唯一的高中生,来县城上学的时候,村里的人们还给我送行,我必须要上大学,否则我有何颜面去见给予我厚望的乡亲以及我的父母?当时的压力很是大,“一定要考上大学”,这是我当初的目标。
于是,在高二下学期,为了考上大学,我偷偷的练了体育,没有告诉家里人。幸好,体考,我凯旋而来,又开始备战我的文化课,因为体育过了,成绩又很好,老师都很关心我,我有点受宠若惊,同时又有点骄傲,于是不再像之前训练时那样努力的学习。老师说我要是好好努力的话,假如文化课很突出的话可以考上一本,但我没有好好去领会,高考时文化课考得不是很理想,最后考上了二本,有些遗憾但也庆幸,因为,我是村里迄今为止第三个大学生。
现在真正地成为了一名大学生,我应该认真面对自己的未来,要为自己做好职业规划,毕竟这是我一生的安排,我要慎重对待!
1、性格:
(3)个人气质:自我形象较好,具一定亲和力;。
(4)学习能力:学习能力强,领悟性较强。
2、优势:
从小生活条件艰苦,养成了不怕苦的精神,这是我最宝贵的财富。另外,善于交际,认识的朋友较多,在以后的求职或创业道路上,这都是很好的资源。
3、劣势:
工作经验很少,有过兼职经历,经济基础很弱。
4、优点:
乐观,开朗,大胆,创新,有责任感,有不服输的倔劲。
5、缺点:
做事不够细心,做决定时优柔寡断,时常怀疑自己的能力,惰性较大。
1、要化劣势为优势,当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时,要充分运用优点,突出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,慢慢培养。
2、充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出存在的各种问题并制定出相应改善计划。
(1)社会总体就业形势分析:
未来是美好的,可是现实又是残酷的!特别是近年来,大学生的就业压力何其之大!物竞天择,适者生存。作为当代的大学生,处在这个关口,一定要做好自己的职业规划,使自己在将来的就业中,能有一席之地。
近年来,中国经济发展坎坷重重,经历了雪灾、地震、金融危机等影响,无形中更加大了就业压力,加之大学生的数量不断增加,无疑给就业难加上了重磅!据调查分析,前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。加上xx年的600万毕业生,需要就业的毕业生达到了千万以上,就业压力一年更胜一年。专家指出,20xx年的失业率可能超过9.4%,将是官方登记失业率的两倍。温总理说过,要把大学生就业放在首位。两会期间,国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策,可因为全球性的金融危机,这些政策实施起来有点困难。鼓励大学生自主创业,可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈,万事开头难。但国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集,支持青年从银行取得小额担保贷款,自谋职业、自主创业,实现就业。
(2)当今社会体育类就业分析。
随着社会的发展,人们生活水平的提高,老百姓对健康的重视,使人们对体育价值观念有了转变,再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障,使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业,前景堪好,且随着2008年奥运会之后我国体育方向已向全民健身的方向转变,社会体育专业的学生就业比往年有所好转。体育商业作为一种新兴的产业,有着广阔的发展前景。
父亲:好好学习,争取考研,给我们争口气!
母亲:踏踏实实的学习,听老师的话,身在外地,不要惹是生非。
老师:老实,诚实,机智,有魄力!
同学:有较强的工作能力,还有组织能力!
总体上:
学好英语和计算机。现在已经是二十一世纪,不懂计算机,不懂英语,就是当今的文盲。世界在飞速发展,中国已进入高科技年代,而计算机,囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙,更要学好它,唯有如此,才可在社会上立足。
大学一年级:
了解大学生活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。其中,根据我个人的计划,我要完成这些项目:
1)与我们学校的健身老师好好学习健身,我的专业,就是要向这方面靠拢的。争取把自己身上的肌肉练结实了,不仅好看,而且又有力。
2)学习跆拳道,并且学好它,有机会的话,考试拿证。
3)在练习跆拳道的同时,要好好的接触散打。虽然在我们学习武术的时候,老师会叫我们散打,但那只是皮毛,我要靠自己的努力学好。
4)接触各类球,篮球,排球,网球,羽毛球,足球,并且先把羽毛球重点的学习一下,对这方面有点兴趣,就是坚持下来学好。
大学二年级:
1)熟悉掌握专业课知识,羽毛球已经掌握。
2)大一在英语学习方面的努力,在大二上学期要成功的通过英语4级考试。
3)利用时间,考取跟自己专业有关的证书。
3)在不落下学习的同时,开始做兼职,不仅要去赚钱,更要去积累经验。
4)尽自己最大的努力,尽量脱离对父母的父母,生活费要靠自己,学费也尽量靠自己,锻炼自己的能力,提前接触社会,了解社会。
大学三年级:
1)着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
2)珍惜大学时间,专攻学习,准备考英语六级。
3)学习政治,复习自己的专业知识,为考研打好基础。
大学四年级:
1)经过大20xx年的奋斗,储备足够的知识,经常去检验自己的知识储备,拟好考研的目标,尽量往大目标靠拢。
2)多看有关社会的书籍,提高自己的素养。养精蓄锐,准备考研。
2、近十年的目标。
20xx~20xx年:在这三年的研究生生活中,认真研究,做一个高层次的研究生。在此期间,全面接触社会,了解社会。
20xx~20xx年:根据自己这几年的学习,有了可观的知识储备。充分利用好人脉资源,寻找适合的职业平台开始就业,最好不去当老师,因为自己对老师这一职位不感兴趣。
20xx年:有了一定的工作经验和经济基础,开始了解运动用品市场行情。
20xx年:筹集更多的资金,办理相关的手续,准备创业开始建立自己的公司;。
20xx年:拥有自己的公司或健身俱乐部,在母公司的基础上,打出名牌,在全国各地建立子公司。
3、求职计划。
在大学期间,根据自己的能力,找个兼职赚取生活费用,在经济上实现独立。毕业后可先由兼职工作入手,比如去健身俱乐部当私人教练,或教授一些体育技能,使自己在研究生的生活中,费用完全是自己去赚取,而非依赖父母!当研究生毕业后,在体育用品行业相关公司找个适合自己的职业,开始真正的工作,为以后自己开公司积累资金和经验。
有人说,不要过度去规划自己的未来。因为要是把自己的未来过度规划了,你将会按照自己设计好的方圈去做事!事实虽然如此,但我们届要根据事态的发展,去不断和完善和调整自己的规划。规划不仅仅是白纸黑字,而是一个行动指南。规划做好后,需要拿出勇气,付出努力。成功,靠自己的打拼。未来,我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程,不仅遥远,更是艰难!每天要对自己说:“我要按照规划的目标付诸行动,坚持不懈直到成功。我一定会成功!”
这份职业生涯规划渐入尾声,但对于我的人生规划而言,才刚刚开始。以后的日子,我要以满腔的热情,迈出艰难的一步,朝着今天制定的这个规划目标奋进,持之以恒。相信自己,我能做到!
大学生职业生涯规划
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望,个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划,也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
(1)做好职业生涯规划,可以分析自我,以既有的成就为基础,确立人生的方向提供奋斗的策略。
(2)通过职业生涯规划,可以重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我。
(3)通过职业生涯规划,个人可以准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势。
(4)通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距,提供了前进的动力。
(6)通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。通过自我评估,知道自己的优缺点,然后通过反思和学习,不断完善自己使个人价值增值。
(7)通过职业生涯规划,全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。
(8)职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。
面试时候主考官常常会问这样一个问题:如果你获得这个职位,你将如何开展工作?这就是你必须回答的`一个简单的职业生涯规划内容。面对日益激烈的职场竞争,每个人都不得不面对这样的问题:我未来的路在哪?如何找到我满意的工作?所以每个人其实都有潜移默化的在心里想过自己的职业规划。也许这只是一个很模糊的意识。只要通过问自己以下几个问题,职业生涯规划过程就明确了。
(1)whatyouare?首先问自己,你是什么样的人?这是自我分析过程。分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、过往经历和思维能力。这样对自己有个全面的了解。
特别要注意的是学习目标,只有不断确立学习目标,才能不被激烈的竞争淘汰才能不断超越自我,登上更高的职业高峰。
(3)whatyoucando?你能做什么?自己专业技能何在?最好能学以致用,发挥自己的专长,在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。判断你能够做什么。
(4)whatcansupportyou?什么是你的职业支撑点?你具有哪些职业竞争能力?以及你的各种资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系,也许都能够影响你的职业选择。
(5)whatfityoumost?什么是最适合你的?行业和职位众多,哪个才是适合你的呢?待遇、名望、成就感和工作压力及劳累程度都不一样,看个人的选择了。选择最好的并不是合适的,选择合适的才是最好的。这就要根据前四个问题再回答这个问题。
(6)whatyoucanchooseintheend?最后你能够选择什么?通过前面的过程,你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人,你做好了你的职业生涯规划,为未来的职业做出了准备,当然比没有做准备的人机会更多。
(1)择己所爱。从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明:兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,务必注意:考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。
(2)择己所长。任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。
(3)择世所需。社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。
(4)择己所利。职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
通过以上的简单步骤和原则,个人就可以设计职业生涯规划了。根据不同的情况,个人可以制订一个整体生涯规划,作为一个纲领性长期规划;或者制订一个3~5年的生涯规划,作为一种发展的中期规划;或者制订一个1年的生涯规划,作为一个可操作性强,变化较小的短期规划。有了规划生活就有了目标。不会迷失前进的方向。尤其要注意的是,职业生涯规划是人生规划的主体部分,是同个人、家庭和社会生活结合在一起的,是和个人追求幸福生活密不可分的。所以制定职业生涯规划,要和个人人生目标结合起来,要把职业生涯和家庭、社会生活结合起来。
大一学生职业生涯规划
大学生面临空前的就业压力,社会对大学毕业生提出了更高的要求,高校毕业生就业难成为社会性的问题。因此,需要各高校以社会需求为导向,重视开展提高就业能力的基础性工作———职业生涯规划教育,帮助学生科学合理地规划职业生涯,合理定位、找准目标,顺利实现就业。高校开展职业生涯规划教育不仅要针对大四毕业生,而应当对学生在大一阶段就进行科学的职业生涯规划教育。因为绝大多数大一学生刚入学对自己所学专业的发展及就业方向没有明确的认识,高校对大一学生进行职业生涯规划教育,能让学生尽早对自己大学阶段的发展有一个较为清晰的认识,从而增强学习的主动性与针对性,同时也便于让学生尽早地根据自身实际情况规划自己的职业道路与人生方向。
职业生涯规划教育是培养学生对自我职业生涯进行设计的理念,并不断进行职业生涯认知、职业生涯规划和职业生涯调整的过程。其目的是让学生实现与自身发展相适应的职业生涯目标,培养其树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。职业生涯规划教育的最终目的是为了培养学生适应社会需求、可持续发展的终身就业能力。
高校职业生涯规划教育应实行全程职业生涯规划教育。“全程是指,在职业生涯规划教育的对象上,不再仅仅是指大四毕业生,而是包括所有年级的学生;在时间跨度上,不再仅限于毕业前夕,而是在整个大学期间”。高校应当从大学一年级起就为大学生提供专业化的职业生涯规划教育和就业指导,通过讲授课程、团体辅导、个别咨询、专题讲座和组织社会实践,激发学生的学习动机,唤醒学生职业生涯规划意识,确定职业目标,进行有针对性的职业准备。有调查显示,目前62.2%的大学生没有职业生涯规划,32.2%的大学生有过一些思考,只有5.6%的大学生有明确的职业生涯规划。在大一学生中开展职业生涯规划教育的重要性主要包括以下三个方面。
1 有助于防止学生心理松懈
许多学生在进入大学之前将大学视为天堂,认为只要经过高考进入大学就可以好好放松享受生活。于是抱着这样的心态进入大学的学生多数会丧失进取心,放松自我,虚度时光,找不到目标和方向。针对大一学生的这种心态,应当适时告诫他们,通过了高考只是迈出人生的第一步,大学的学习依然很重要,现在就应该未雨绸缪,为今后的就业和职业发展做准备。当前高校毕业生就业形势日益严峻,找不到工作的大学生大有人在,大一学生应该尽早形成就业压力感和紧迫感,培养积极、科学的就业意识,规划好自己的人生。通过大学四年锻炼能力、提高综合素质,为自己将来的就业和职业发展奠定坚实的基础。
2 有助于学生重视专业学习
通常学生在选择专业的时候,基本是根据自己的兴趣爱好或者家庭环境以及社会需要所选择的,并没有对自己所学专业有系统地了解。所以刚进大学的学生往往会很迷茫,不知道所学专业的就业方向有哪些、就业前景如何,所学专业的人才培养方案是怎样的。如果让学生在大一就对自己的职业生涯进行合理的规划,这样就促使学生有目的地去了解自己的专业,加深对所学专业的认识。当学生了解自己的专业并确定好职业生涯目标后,就可以根据目标认真规划四年的大学学习生活。
3 有助于学生提高综合素质
大学和高中是不一样的,少了老师的监督,多了可以自由支配的时间。学生可以参与的活动很多,有社团的、科研的、勤工俭学的,这就要求学生学会合理地安排时间。让大一学生进行职业生涯的规划可以防止因为没有老师监督而感觉无所事事的情况发生,使学生明确自己应该做什么,懂得如何去做。制定职业生涯规划,能激发学生的积极性和创造性,如多参加学校社团活动或者实习工作,注重人际交往的广泛性,增强组织能力和与人沟通的能力,成为一个情商较高的可塑型人才。不断地增强自身的学习能力和持续发展能力,也有助于培养大学生的自觉性,主动掌握自己的学习和生活情况,让其独立地度过大学四年的学习生活,成为一个人格独立的大学生。
1 创新教育形式,培养大一学生职业生涯规划意识
建议高校对大一学生开设职业生涯规划课,系统地对学生进行指导。与此同时,可以开展一些相应的活动,如举办职业生涯规划大赛、专场讲座,邀请本专业专家、教授、学科带头人等进行专业思想教育,系统介绍专业与职业之间的关系。邀请知名人士或校友给学生讲述职业经历和心得体会,邀请从事人力资源工作的专业人员介绍企事业单位人员录用的标准及就业发展趋势等,使学生对未来的工作性质以及工作对毕业生素质的要求有初步的了解。并在此基础上拟定初步的职业方向,从而确立今后四年大学学习与生活的方向。总的目标在于帮助学生尽早走出迷茫,明确目标,培养职业生涯规划的意识。
2 帮助大一学生形成就业紧迫感和科学的就业理念
刚刚经历过高考的紧张和压力的大一学生一进入大学极容易放松自己,因此加强大一学生就业压力教育十分必要。鼓励他们进入大学后依然需要继续努力,不断提高自己,充分利用好课余时间,培养自主学习的意识。积极参加社会实践和各类社团活动,学会与人沟通交流。充分利用图书馆等资源,根据自身的兴趣和职业发展需求去深度挖掘自身的潜力,提高独立思考和交际的能力,尽快完成从高中生向大学生的角色转换。帮助大一学生形成科学的就业理念,合理规划其自身的职业道路,避免盲目就业。
3 提高高校就业指导人员的专业性,开设职业发展教育选修课
职业生涯规划教育具有高度的专业性和学科性,对于从事职业教育人员的素质和能力有很明确的要求。高校需要引进一批有理论、有职业生涯规划指导经验、具备相应的专业资质的人员,以便指导大学生进行能力评估和开展心理测试、职业咨询等工作。各高校就业指导中心应按照学生规模配备足够的专职教师和兼职教师,成立“就业指导教育教研室”,帮助学生进行职业生涯规划设计,开拓职业视野。从事职业教育的人员需掌握科学的职业技能指导方法,引导学生突破自身的个性局限,帮助其发挥个性优势。为了帮助学生实现职业理想,帮助学生确定大学需要掌握的知识和技能,制定大学学习计划、素质拓展计划、职业实践计划等切实可行的方案,包括具体的时间分配以及实施流程,并督促学生认真落实。将相应的就业指导课程列入教学计划,如在大一学生中开设职业发展教育选修课,并要求学生必须满足一定的就业指导课程学分从而达到毕业要求。
4 开展成才教育,帮助大一学生进行正确自我分析,合理规划大学生活
职业生涯规划需通过科学认知的方法和手段,让大一学生全面了解自己的职业兴趣、性格特点、气质类型、能力特长等方面,清楚自身的优势与劣势。客观冷静地分析什么样的工作适合自己,为了达到什么目标应该学习什么知识,如何将所学的知识用于实践。可以通过开展问卷调查、职业兴趣测量等方法,帮助大一学生进行正确自我分析。丰富而完善的学习计划是制定学业规划的基本条件,而具备完善的学业规划是走向成功的基础。对于热爱钻研、对专业感兴趣的学生,可以鼓励其专注学业、立志深造,在科学领域发展自己。同时也鼓励他们适当参加社会活动和社会实践,培养全面发展的研究型人才。对于有较强的营销和创业意识的学生,可以引导他们多学习经济类、管理类和法律类等相关知识,鼓励他们多到公司、企业兼职实习。对于社会活动和实践能力强的学生,可以鼓励他们多承担班级组织工作,多参加学校各种社团活动,充分发挥自己的特长。对于不适合当前所学专业的学生,鼓励并帮助其转到自己喜欢、适合其自身的专业。对于喜欢国外教育环境或者国外某种专业的学生,在充分掌握了解学生的外语水平、独立生活能力和家庭经济能力等情况的基础上,给予科学合理的指导和帮助。
5 组织大一学生参加校园招聘会
组织大一学生与毕业生一起参加校园招聘会,既可以让大一学生对于就业招聘的形式有一个简单地了解,了解本专业和相关专业的应届毕业生是如何利用自身所学来获得心仪的工作,又可以让大一学生对于本专业的就业情况以及将来的专业发展方向和相关的技能要求有一个早期认知。大一学生亲身经历校园招聘会,一方面可以促使他们产生为今后更好地就业而努力全面提高自身综合素质的动力,另一方面也会促使他们对自身的职业规划有所思索,并对未来的目标有初步的设定。
6 为大一学生提供更多的社会实践机会
加强大一学生职业生涯规划教育需要就业指导部门根据不同专业学生的特点创新就业指导思路,根据就业形势的变化适时转变就业指导观念。加强大一学生职业生涯规划教育单靠高校自身的努力是不够的,这还需要高校和政府、社会、企业的多方联动,通过与外界各方的合作,建立一套从职业指导到社会企业实践完整的模式,充分发挥学生的主体作用和社会的导向作用。充分发挥学校社团、大学生实习实践基地的作用,营造职业生涯规划教育的氛围。如高校可以组织大一学生到工厂、企业等相关单位进行参观学习,更多地了解专业知识在实践中的应用。
总之,对于大学生来说,大学的意义并不仅仅是为了获得那张被当作求职敲门砖的一纸文凭,而是通过大学期间的科学规划以及系统教育,学习知识,锻炼能力,提升素质,为今后事业发展奠定坚实的基础。在大一学生中开展职业生涯规划教育,就是为了尽早帮助他们科学地进行职业规划,明确目标,合理地安排大学期间的学业,为将来制定人生规划打下基础。职业生涯规划教育可以激发大学生主动学习的积极性,提高学生的综合素质和就业竞争力,为步入社会工作做好准备。学生充分认识到开展职业生涯规划教育的重要意义,并在老师的指导下认真完成职业生涯规划,使自己在大学四年和未来职业发展中走正确的道路,从而拉开成功人生的序幕。
参考文献
[5]王芹.普通本科院校大一新生职业规划教育初探[j].科技致富向导,20xx(16):21.
大学生职业生涯规划
二年级为定向期。
三年级为冲刺期。
四年级为分化期。
大一的新生步入了象牙塔,在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下,到大三大四再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。专家认为,其实职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期。
在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示,大部分学生没有规划,对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%;有设计的占32.8%,而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间,大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用职业设计理论,规划未来的工作与人生发展方向,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响对工作的适应性。
记者在采访中了解到,一些用人单位认为学生的社会实践少,实际解决问题的能力弱、只学到书本知识没有掌握学习方法、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且对未来的发展盲目,没有规划。
证书、成绩、丰富的经历只是求职的表面文章,真正的“内功”才是最后面试成功的关键所在。而这种“内功”是需要认真规划的。
职业生涯规划从发掘天赋开始
面对当今竞争激烈,僧多粥少的就业形式,即将走出象牙塔的莘莘学子要经历一场从“天之骄子”到“天之焦子”的痛苦转变,面对这个残酷的现实,我们的“天之骄子”产生了很多困惑:我应该选择什么行业?该选择什么类型的公司?我适合哪种类型的职位?择业时我的专业和兴趣哪个更重要?如果你带着这些困惑进入职场,那职场中的你一定是被动的。要想在职场中获得成功,打拼出自己精彩的人生,成熟的职业生涯规划是必不可少的。
职业定位,迈出关键一步。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标。换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。职业定位是决定职业生涯成败的最关键的一步,同时也是职业生涯规划的起点。
成功心理学的最新研究道出了“自我”对于成功有何等重要的意义。这一理论认为:在外部条件给定的前提下,一个人能否成功,关键在于能否准确识别并全力发挥其天生优势——天赋和性格。尽管勤奋、教育等也很重要,但都不是职业成功的关键。被称为“成功第一定律”的“优势理论”告诉我们首先要识别和接受自身的先天优势——天赋和性格,然后再配以必要的后天优势——知识和技能,在能够发挥先天优势的岗位上勤劳工作,并持之以恒,就有望成功,有望建立幸福的人生。中国人常说:一个人放对了地方就是人才,放错了地方就变成蠢才。这是对优势理论的生动阐述。
从优势理论与职业定位的关系上看,优势理论着眼于职业的战略问题,而职业定位正是解决一个人职业发展的战略问题。首先,战略上,你要选择适合你的性格天赋(本我),并能最多地用到你的性格天赋优势的职业,也就是扬“性格天赋”之长,避“性格天赋”之短。其次,选定了适合自己的目标职业后,再看要在这个职业上取得成功,需要努力的弥补自己的哪些短处,这就是一个战术层面的问题。
至于爱迪生的那句名言则是因为一个历史上的低级错误而篡改了爱迪生的本意。当年爱迪生的话被人为地去掉了后句,这后半句便是:“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”后来,为了消除这一误解,爱迪生进一步解释说:“如果拥有百分之一的灵感,可以引发更高一级的智慧,经过努力,就能够结出硕果。如果没有灵感,再努力也是白搭。”所以,我们要正确解读我们的传统教育,停止参加各种社团活动、考证并指望能以此脱胎换骨的盲目行为,因为如果你不具备某种必需的天赋,再怎么努力,你的进步也只能是十分有限。可见,我们应该首先识别自己的性格天赋优势,然后有针对性地获得相应的知识和技能,继而将它们转化为整体优势。憾的是,社会大熔炉的历练中,我们不停的被灌输如何讨人喜欢,如何被社会接纳和认可,时至今日,我们已经在社会的滚滚洪流中迷失了自己,已经分不清哪是社会的我,哪是真实的我。“我是谁”成了我们的心殇。
从mbti找回自我。
幸运的是,心理学家们早就做好了帮助我们找回“自我”的准备。有关性格类型划分的理论都可以帮到我们。其中,mbti性格类型理论(又称人格理论)是目前国际上最权威、最普遍使用的理论。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试。它源自瑞士著名的心理分析学家carlg.jung的心理类型理论,后经美国的心理学家katherinecookbrigg和她的心理学家女儿isabelbriggsmyers的研究和发展,现已广泛的应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面,是目前国际上应用最广泛的职业规划和个性测评理论。据统计,世界前一百强公司中有89%的公司引入使用mbti作为员工和管理层自我发展、改善沟通、提升组织绩效的重要方法。
根据mbti理论,大部分人在20岁以后会形成稳定的mbti类型。当然,随着年龄的增加、经验的丰富而发展完善。每种个性类型均有相应的优点和缺点、适合的工作环境、适合自己的岗位特质。使用mbti进行职业生涯规划的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合。
mbti理论认为,一个人的个性可以从四个维度进行分析:(1)驱动力的。
职业生涯规划从发掘天赋开始
蒋霞晖今年考上了湖南师范大学公共管理学院政治教育专业,她有些茫然,认为这个专业与自己的理想相差较远,不愿意去规划未来。她很无奈地说:“我真的不知道干什么好,走一步算一步吧。”
走到十字路口时,人最易感到困惑,最易迷失方向。教育专家认为,从高中升入大学是人生的一大转折点,从大学走向社会是人生的又一重大转折点,只有早准备早规划,才能消除困惑,勇往直前。职业生涯规划,宜从大一入学开始。
困惑想努力不知从哪着手。
开学了,又一批新生步入大学,一些在高三“饱受折磨”的新生正计划着:大一大二先轻松一把,大三大四再努力不迟。但是,看看全省20近22万多名毕业生挤在熙熙攘攘的求职大军中,没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等,都对就业产生了巨大影响。想想4年后有增无减的毕业生人数,一两年时间的`轻松又是多么优雅不起。
记者近日在长沙市内各高校采访中发现,一些刚步入大学的新生还是有自己的规划,他们将为此而努力,但更多大学新生对大学4年的学习生活、对未来感到迷茫,感觉就像老虎吃刺猬——无从下手。
“参加高考就是为了上大学,没想过更多的。”刚步入湖南大学数学与计量经济学院的邓丹妮如是说,“如果要我规划,我只能说我将来想从事与我专业相关的职业。”
湘潭大学机械工程学院的徐赞怀着喜悦的心情刚刚踏入大学校园,“考取大学就轻松了”,高中老师常说的这句话仍不时在他耳边萦绕,他轻轻松松玩了几天,以为真的没什么事要做了,直到前几天开班会,大学老师的郑重提醒唤醒了他——“4年内到底要把自己培养成什么样的人”。徐赞猛然感觉高中老师“骗”了他,现在是时候规划一下今后的学习生活了。通过与老师以及学长、学姐的交流,徐赞静下心来规划起了自己的职业生涯,却发现又面临着新的困惑:是考研,还是锻炼各项能力为就业打好基础呢?“想努力,却不知从哪着手。”面临抉择,徐赞还想咨询更多的人。
提醒首先要重新审视自己。
“首先要重新审视自己”,省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心副书记夏学军说,大学新生要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平,做好自我评估。新生可以根据家长、老师和同学的评价,借助职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如是经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能,如分析问题、对数字敏感、语言表达能力强等。在客观审视自己的基础上,新生可确定短期和长期目标,长期目标一般是以后职业规划的顶点,短期目标一般则是素质、能力的提高,或有用证书和考试的获取或通过。
凡事预则立,不预则废,对于大学生涯和职业生涯,大学新生理应认真对待、科学规划。湖南商学院教授熊苹是一位多年从事职业生规划研究的专家,她认为,生涯规划简单理解就是规划一生,而大学生涯规划,主要就是就大学阶段的学习生活进行规划。她建议每位大学生:和以往人生阶段相比,大学的人际、学习和生活方式发生了巨大变化,需要每位大学新生从入大学就开始提高自我管理意识,增强自我管理能力,对大学生涯进行科学合理规划,为将来的职业确立基本定位和必要的知识、能力准备。
规划大学4年应各有侧重。
熊苹和姚金海等业内人士认为,大学4年规划采取的方式和途径不尽相同,要根据自己的长期目标因人而异,但也有一些共性的经验可资借鉴。
大一新生职业生涯规划
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喜欢同各种观念、思想、想法打交道,以从事反映和提高智能的活动为乐趣,好独立,好奇心盛。在工作中,以从事研发性工作为志向,主张工作的逻辑性、条理性,凡事主张理性解决,喜欢推敲细节。往往愿意单独工作,喜欢独立思考而寻求问题的解决;对工作执着,但不太喜欢被条条框框困住手脚;喜欢表达的精确性,偏好以脑力活动为满足感的来源;在对人际、事物的处理上显得比较刻板;比较自信。
所适宜的工作环境:办公性工作,有自主性的独立环境,不过分受外界的干扰和约束,对其智力有充分肯定,不过分涉及人际、事物,有创作性激励的工作。
基本描述:具有友善、负责、认真、忠于职守的特点,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做认为毫无意义的事情。
务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,诸如声音的音色或面部表情。
与人交往时较为敏感。虽然在很多情况下有很强烈的反应,但通常不愿意将个人情感表现出来。
做事有很强的原则性,尊重约定,维护传统。工作时严谨而有条理,原因承担责任,依据明晰的盘古和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
可能的盲点:
有高度的责任心,会陷入日常事务的'细节中去,一至于没完没了的工作。每件事情都会从头到尾,这总是让自己过度劳累压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。
由于现实、细致,有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题的不同方法和可能性,需要增强远景的关注。
父母希望我成为一名优秀的公务员。
就读学校是一所高等学府,专门培养行政管理方面的人才。本人就读的专业也是朝着公务员这个方向的。
我国经济:目前我国国民经济运行成功地实现了“软着陆”,国民经济保持了适度快速增长,抑制通货膨胀取得了明显成效。社会总供求基本平衡,金融财政形势基本稳定,人民生活水平继续提高。
人口:人口不断增长,公务员需求量的增长速度远低于人口增加对其的供给量。
科技:计算机、因特网广泛使用,新材料的发现,新技术的涌现......
社会文化:职称评定机制调动了个人学习进修积极性,有出国学习进修的机会。
随着高校的扩招,大学生的就业问题已经成为全社会关注的问题。行政管理专业作为就业方向明确,适应领域相对集中的专业,在这个大的背景下,由于就业渠道相对不变,竞争人数增加的情况下,出现就业困难就是不可避免的了,再加之如国家机构改革、人员精简、公务员招录统一考试、对工作人员素质和技能要求的不断提高等情况陆续出现,行政管理专业学生的就业难度可想而知了。要求学生是“一专多能型”的,即学生必须精通专业,“多能”指在学好本专业的同时,博学多才、见多识广、具有广泛的爱好和多种技能。
报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程度,报考市(地)级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定。报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历,国家有特殊规定的除外。考虑到中央和省级政府工作部门担负着宏观管理职能,不仅要求其工作人员具有基层工作经验。这里所说的基层,一般是指各种类型的企业、事业单位和市(地)以下政府工作部门。但按国家有关规定,某些专业毕业生,如外语、计算机、财会和考古专业的毕业生,可以直接进入中央和省级政府机关工作。
优势:性格果断、意志坚强、知识丰富、兴趣广泛、友善、负责、认真、忠于职守,好独立,好奇心盛务实,实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑,善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息,不喜欢逻辑的思考和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,谦逊而少言、善良、有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,对朋友忠实友好,有奉献精神,做事有很强的原则性工作时严谨而有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
机会:人民对医疗需求增多、就业机会有所增加;
威胁:大学生就业形式严峻,竞争激烈。
大学一年级
能力目标:适应大学的新生活,巩固知识金字塔的基础,展现自我魅力。
实施计划:
a、平时认真学习,学好医学基础课程;
b、积极参加大学社团、学生会等主持;
c、积极参加各色活动。
大学二年级
能力目标:考过英语四级,争取能参加英语口语考试,考过计算机二级。
实施计划:
a、认真学习英语,每天背诵英语四级词汇;
b、不放松对大学其它课程的重视与学习;
c、学习计算机的基础知识。理论与实施操作两手都要硬;
大学生职业生涯规划
题记:职业生涯规划课程给了我重新认识自我的机会,我是不会辜负自己四年的努力和付出,大学生涯的成功是我追求的目标,俗话说得好,“没有方向的船永远时顺风的”。因为我有方向,所以艰难险阻是一定会遇见的,但一分付出总会有一分收获,我相信我的未来不是梦。赢在起跑线,我深信不疑!
一、自我分析。
1、我的性格,兴趣。
我的性格有些内向,但有时开朗、活泼。很积极向上,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度(当然,这或许与我没经历过多少挫折有关吧)。对挫折的承受力很差,对于成败看得很重,但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我决定去做,就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天,谈论一些稍有哲理性的问题,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题,反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
因为已打定主意读研,感情方面也没有牵绊,所以学习非常用功,学习态度也很端正。不太活跃,不主动参加积极性高的活动,不太喜欢喧闹的场面;语言表达能力一般,不善人际交往,在这方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安,不喜欢领导,强制别人。
2、我的能力。
1、我现在拥有的能力。
英语,计算机基础技能,动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。
2、大学期间要培养的能力。
大学期间我还要提高与人交往能力,这要求我多参加学校活动,多与人接触,多积累经验,努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
同时还要提高口语表达能力,经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要内容和重点部分,也无法表达其精彩细节,不能很好的组织语言表达出来,通常会显得描述罗嗦,条理不清,而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。
大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文,没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众,食盐的舰只也就无法最充分地体现了。
3、我的价值观。
我没有什么特殊的宗教信仰,是无神论者,坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报,恶有恶报,不管别人如何,只是做自己觉得好的事情,喜欢帮助别人,乐在其中。
4、同学、老师对我的评价。
学习刻苦、优秀,本性天真、单纯,缺乏社会实践经验,很搞笑,脾气好,细心,做事细致,但考虑事情不周到,对事情的人是肤浅,不能看到事情的深层。
二、swot分析。
1、我的优势。
专业知识,专业技能掌握牢固,且对本专业知识的学习怀有极大的热情。
性格属稍偏内向,安静型,心思细腻,做事认真,考虑问题比较细致。
有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。
积极参加各种学术活动,现在正申报urtp项目。
生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面。
待人真诚,有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。
善于短期规划,而且能很好的完成计划任务。
2、我的劣势。
我准备大学毕业后去美国留学,但现在的英语水平远远不够高。
实验操作技能与所需水平还有差距。
计算机操作水平不够高。
竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够。
抗压力能力不强。
怀疑自己的交往和沟通能力和口语表达能力,以致丧失许多锻炼自己的机会。
做事不过果断,尤其事前作决定的时候瞻前顾后,老是犹豫不决,没有很大的恒心。
组织管理人员的能力和经验欠缺。
不善于长期规划,制定的计划经常会被打破。
不喜欢机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情。
3、外部环境的机遇。
学校的实验教学条件很好,利于实验技能的培养、提高。
学校周围有许多生物科学专业很强的学校,可以去听课。
同学来自全国各地,有机会趁假期可以去全国各地作生物调研。
4、外部环境的劣势。
国内高校毕业生择业的激烈竞争。
家庭经济条件一般,不足以供给我出国留学。
家庭没有社会人脉基础。
没有进入知名的大学读书(但我对自己目前就读的学校还算满意)。
生物科学类专业目前在我国发展不是很好,择业范围不广。
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大一职业生涯规划
一、自我分析我本是一名普通的求学者,像许许多多刚毕业的高中生一样,对大学专业知之甚少,更不知道自己将学那个专业从事哪个行业,高考志愿也是我的一个亲戚帮我填的,一开始看到被电气专业录取我并没多大感觉,后来到学校听同学和老师说这个专业是王牌专业,经过一段时间的学习,我发现我逐渐喜欢上了这个专业,因为电气需要比较强的逻辑性,而我恰恰喜欢这些,尽管本人逻辑性不强,但我想兴趣会让我有所作为的,另外我相对较内向,喜欢独立思考,比较看重个人心态,而且自我心态的调整能力较强,我相信自己能行!
二、职业分析家庭:本人出身农村,家庭经济基本满足我的求学需要,家人对我期望很高,整天唠叨我要好好学习,将来争取再考上研究生,这些敦促我一定要好好学习,不辜负他们的期望。学校:本校是一所重点高校,有鲜明的电气特色,师资力量雄厚。社会:尽管毕业生数量激增,就业严峻,但高素质人才还是有点紧缺,另外国家积极出台各项政策促进大学生就业,我想好好学好专业课,找份像样的工作应该没问题。
三、职业定位内部环境因素优势因素(s)心态好,学习积极弱势因素(w)相对内向外部环境因素机会因素(o)亲戚、朋友威胁因素(t)对手多结论:职业目标将来从事电力行业的高级工程师职业发展策略举例:进入国家电网职业发展路径举例:走专家路线具体路径举例:职员——初级工程师——中级工程师——高级工程师我现在只是一名普通的大一学子,各个方面都有不足,离我所要达到的目标还有很大差距,但我会加倍学习,最好在大二把计算机二级过了还有英语六级,为以后就业做准备,我相信一个拥有良好心态的人最终一定会战胜自我,实现我的自身价值。
职业生涯规划从发掘天赋开始
面对当今竞争激烈,僧多粥少的就业形势,即将走出象牙塔的莘莘学子要经历一场从“天之骄子”到“天之焦子”的痛苦转变,面对这个残酷的现实,我们的“天之骄子”产生了很多困惑:我应该选择什么行业?该选择什么类型的公司?我适合哪种类型的职位?择业时我的专业和兴趣哪个更重要?如果你带着这些困惑进入职场,那职场中的你一定是被动的。要想在职场中获得成功,打拼出自己精彩的人生,成熟的职业生涯规划是必不可少的。
职业定位,迈出关键一步。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标。换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。职业定位是决定职业生涯成败的最关键的一步,同时也是职业生涯规划的起点。
成功心理学的'最新研究道出了“自我”对于成功有何等重要的意义。这一理论认为:在外部条件给定的前提下,一个人能否成功,关键在于能否准确识别并全力发挥其天生优势——天赋和性格。尽管勤奋、教育等也很重要,但都不是职业成功的关键。被称为“成功第一定律”的“优势理论”告诉我们首先要识别和接受自身的先天优势——天赋和性格,然后再配以必要的后天优势——知识和技能,在能够发挥先天优势的岗位上勤劳工作,并持之以恒,就有望成功,有望建立幸福的人生。中国人常说:一个人放对了地方就是人才网"人才,放错了地方就变成蠢才。这是对优势理论的生动阐述。
从优势理论与职业定位的关系上看,优势理论着眼于职业的战略问题,而职业定位正是解决一个人职业发展的战略问题。首先,战略上,你要选择适合你的性格天赋(本我),并能最多地用到你的性格天赋优势的职业,也就是扬“性格天赋”之长,避“性格天赋”之短。其次,选定了适合自己的目标职业后,再看要在这个职业上取得成功,需要努力的弥补自己的哪些短处,这就是一个战术层面的问题。
至于爱迪生的那句名言则是因为一个历史上的低级错误而篡改了爱迪生的本意。当年爱迪生的话被人为地去掉了后半句,这后半句便是:“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”后来,为了消除这一误解,爱迪生进一步解释说:“如果拥有百分之一的灵感,可以引发更高一级的智慧,经过努力,就能够结出硕果。如果没有灵感,再努力也是白搭。”所以,我们要正确解读我们的传统教育,停止参加各种社团活动、考证并指望能以此脱胎换骨的盲目行为,因为如果你不具备某种必需的天赋,再怎么努力,你的进步也只能是十分有限。可见,我们应该首先识别自己的性格天赋优势,然后有针对性地获得相应的知识和技能,继而将它们转化为整体优势。遗憾的是,社会大熔炉的历练中,我们不停的被灌输如何讨人喜欢,如何被社会接纳和认可,时至今日,我们已经在社会的滚滚洪流中迷失了自己,已经分不清哪是社会的我,哪是真实的我。“我是谁”成了我们的心殇。
从mbti找回自我。
幸运的是,心理学家们早就做好了帮助我们找回“自我”的准备。有关性格类型划分的理论都可以帮到我们。其中,mbti性格类型理论(又称人格理论)是目前国际上最权威、最普遍使用的理论。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试。它源自瑞士著名的心理分析学家carlg.jung的心理类型理论,后经美国的心理学家katherinecookbrigg和她的心理学家女儿isabelbriggsmyers的研究和发展,现已广泛的应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面,是目前国际上应用最广泛的职业规划和个性测评理论。据统计,世界前一百强公司中有89%的公司引入使用mbti作为员工和管理层自我发展、改善沟通、提升组织绩效的重要方法。
根据mbti理论,大部分人在20岁以后会形成稳定的mbti类型。当然,随着年龄的增加、经验的丰富而发展完善。每种个性类型均有相应的优点和缺点、适合的工作环境、适合自己的岗位特质。使用mbti进行职业生涯规划的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合。
mbti理论认为,一个人的个性可以从四个维度进行分析:(1)驱动力的来源:外向e—内向i;(2)接受信息的方式:感觉s—直觉n;(3)决策的方式:思维t—情感f;(4)对待不确定的态度:判断j—直觉p。其中两两组合,可以组成16种人格类型,这16种人格类型又归于四个大类中:(1)sj型—忠诚的监护人(美国执政过的41位总统中有20位是sj偏爱的人);(2)sp型—天才的艺术家(麦当娜、莫扎特);(3)nt型—科学家思想家的摇篮(比尔·盖茨、爱因斯坦、达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特等);(4)nf—理想主义者(列宁、甘地)。
比尔盖茨震惊世界的成功同样遵循了职业生涯规划中性格优先,兼顾后天的原则。比尔盖茨小学时期就对电脑着了迷,十三岁就时自修电脑程式设计。这是他在电脑领域的天赋,一九七三年,比尔盖茨以全国资优的学生身份。同时被普林斯敦、耶鲁和哈佛大学录取。他选择了哈佛。这一时期,盖茨的兴趣朝多方面发展,他一直被“这一生到底要干什么”困扰着。因为“每件事看起来都那么吸引人,一旦你挑选一种,就必须舍弃其他种种。”于是,他开始思考。