优秀学生在各个科目上都有出色的表现,常常位列班级前几名。下面是一些成功学习的经验和方法,希望可以帮助大家成为优秀学生。
大学生护理劳动课心得体会
随着社会的发展和医疗事业的进步,护理专业的大学生成为了当前最为重要的人力资源之一。为了培养大学生护理专业的综合素质,许多大学都设立了护理劳动课程。在我修完了这门课程后,我深感受益匪浅。在这篇论文中,我将分享我的心得和体会,以便与大家交流。
首先,护理劳动课程提高了我的实践能力。在课程中,我们学习了各种各样的护理技术,如体温测量、护士常用护理设备的使用、病人转移等等。通过实际操作和模拟练习,我们不仅熟悉了标准操作程序,还提高了自身的动手能力。在课程结束后的实习中,我能够更加熟练地执行课堂上学到的护理技术,为病人提供更优质的护理服务。
其次,护理劳动课程培养了我的团队合作精神。在护理工作中,护士们需要紧密合作,协商沟通以确保病人的安全和舒适。在课堂上,我们经常分组进行护理操作模拟,这锻炼了我们的合作能力和沟通技巧。每次组队完成任务后,我们还会互相进行评价和反馈,从而不断完善自己的团队合作能力。
此外,护理劳动课程增强了我的责任感。作为护理专业的大学生,我们必须担负起保障病人安全和健康的重任。在课程中,老师们不仅传授我们专业知识,还强调了我们对病人的尊重和关怀。在每一次操作中,我们都要牢记自己的责任,不断提高认识,保证每个步骤的准确性和细致性。这培养了我对护理事业的热爱和责任感,激发了我为病人提供更好护理的动力。
最后,护理劳动课程提升了我的专业素质。在这门课程中,我们不仅学会了基本的护理操作,还了解了护理的理论知识和实践技巧。我们学习了人体解剖学、生理学、病理学等相关科目,这些知识为我们护理实践提供了基础。同时,通过解析病例和模拟练习,我们学会了合理利用医疗资源、制定护理计划以及评估护理效果。这些专业素质的提升为我今后的护理工作打下了坚实的基础。
总之,大学生护理劳动课为我提供了一个培养实践能力、团队合作精神、责任感和专业素养的平台。通过课程的学习和实践,我更加深入地了解了护理工作的重要性和挑战性。这门课程不仅培养了我所需的技能和知识,更让我明白了做一名护士的责任和使命。我相信,通过继续努力学习与实践,我将能够成为一名优秀的护理专业人士,为病人的健康和幸福贡献自己的力量。
劳动课学生心得体会教案
劳动课是中小学生日常课程之一,通过劳动课,学生能够培养动手能力,增强实践经验。在这门课上,学生通过参与各种劳动活动,体验劳动的快乐与成就感。本文将分享劳动课学生心得体会,旨在探讨劳动课的重要性和对学生的影响。
劳动课不仅仅是简单的动手活动,更是培养学生各种能力的重要途径。首先,劳动课增强了学生的动手能力和实践经验。通过亲自参与生产实践,学生能够掌握各种实用技能,比如种植、制作等。其次,劳动课教育了学生团队合作的重要性。在合作劳动活动中,学生需要相互协作,互相帮助,培养了他们的团队精神。最后,劳动课让学生更好地体验到劳动的快乐与成就感。通过自己的劳动所得,学生能够明白付出的重要性,并更加珍惜自己的努力所得。
劳动课的亲身经历让学生获得了许多宝贵的心得体会。首先,通过劳动课,学生明白了劳动的辛苦与重要性。在种植蔬菜的过程中,学生要面对繁重的劳动量和各种困难,这让他们更加珍惜劳动者的辛苦付出。其次,劳动课培养了学生的耐心与细心。在制作手工艺品时,学生需要仔细处理每一个细节,花费大量的时间和精力。这样的经历让学生懂得了专注于细节的重要性。最后,劳动课让学生体验到了劳动带来的成就感。当学生亲手制作的手工艺品成功完成时,他们会感到一种满足感和自豪感,这种感受会激励他们更积极地投入劳动活动。
第四段:劳动课对个人发展的影响。
劳动课对学生个人的发展有着深远的影响。首先,劳动课培养了学生的责任心。在劳动过程中,学生会明白只有严谨、认真地对待每个步骤,才能取得好的成果。其次,劳动课提高了学生的自主学习能力。通过参与各种劳动活动,学生需要自己主动了解和掌握相关知识,这培养了他们主动学习的习惯。最后,劳动课培养了学生的创新精神。在解决实际问题的过程中,学生需要发挥自己的创造力,提出新颖的解决方案。
第五段:结论。
劳动课作为中小学课程的一部分,对学生的全面发展起着重要的作用。通过亲身参与各种劳动活动,学生不仅能够培养动手能力和实践经验,而且能够获得快乐和成就感。通过劳动课的经历,学生能够获得许多宝贵的心得体会,包括对劳动的重要性的认识和对团队合作的理解。此外,劳动课对学生个人的发展也有着深远的影响,包括培养学生的责任心、自主学习能力和创新精神。因此,劳动课不仅是一门教育课程,更是引领学生发展的一扇大门。
劳动课心得体会大学生
在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存有的问题也有了进一步的理解。现在对照工作实际,做如下剖析:
自从展开机关作风教育整顿活动以来,我严格按照镇党委、政府的要求,在办公室的统一安排部署下,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,除积极参加单位组织的集中学习外,个人还坚持自学,即时撰写心得体会。在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正干部队伍中存有的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时,对照“八条禁令”的规定,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、做点滴做起,努力使自已成为合格的机关干部。
一是政治理论学习还不够深,学习标准不高。因为平时忙于一般性事务、会务比较多,对理论知识的学习不够深入,特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件,参加单位集中组织的学习多,自学时间少,对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习,对精神实质领会的不深不透,理论联系实际做的还不够,在使用科学理论指导实践方面还存有很大差别。
二是工作创新意识还不够强,工作方法过于简单。处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际,走程序性的老路,特别是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。
三是自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能即时用科学思想分析出现问题的原由,即时纠正主观理解上出现的偏差。只满足于做好份内的工作,完成自己的目标任务,对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性,超前服务意识还不够强,经常处于被动服务、奉命行事、落实任务,不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾,参谋助手作用发挥的还不够好。
一是进一步增强政治理论学习。今后我要认真“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,即时学习领会党的文件精神,提升自己的.政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观点、纪律意识,树立准确世界观、人生观、价值观,自觉增强党性煅炼,遵纪守法、廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
二是积极开拓进取,提升工作水平。在今后的工作中,我将认真钻研业务,增强工作锻炼,夯实工作基础,努力提高自己工作的水平;增强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教;开拓创新,积极进取,科学使用工作方法,妥善处理各种问题,努力提升自己的工作水平和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。
三是进一步增强自身建设,提升服务意识。结合全面提升年活动的展开,始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,积极适合新形势、新任务的需要,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
大学生护理劳动课心得体会
第一段:引言(120字)。
作为大学生,在学习的过程中,除了理论知识的掌握,实践技能的培养也是非常重要的一部分。大学生护理劳动课作为一门实践类课程,培养了学生的动手能力、护理技能和人际沟通能力。在课程的学习过程中,我深刻领悟到了劳动的重要性和实践的价值,也感受到了护理工作的辛苦和幸福。
第二段:劳动的重要性(240字)。
在大学生护理劳动课的实践过程中,我对劳动的重要性有了更深刻的认识。通过亲身实践,在实验室里进行床单更换、患者洗澡等实际操作,我领悟到劳动可以锻炼身体,提高自身的体力和耐力。同时,劳动也是实现自我价值的一种方式,通过自己的实际行动,为他人提供帮助,感受到了成就感和快乐。此外,劳动还能培养我们的实践动手能力,将理论知识与实际工作结合起来,增强我们解决实际问题的能力,提高专业技能。
第三段:实践的价值(240字)。
大学生护理劳动课培养了学生的实践能力和护理技能,让我们从理论上走向实践,更好地适应未来的职业生涯。在实验过程中,我们需要与同学们密切合作,沟通协调才能完成一项护理任务,这提高了我们的人际沟通、协作和团队合作能力。同时,通过实践,我们不仅可以接触到真实的工作环境和患者,更深入地了解了护理职业的特点和责任。这有助于我们将来更好地适应工作,并为患者提供更优质的护理服务。
第四段:护理工作的辛苦和幸福(240字)。
在大学生护理劳动课的实践过程中,我深切感受到了护理工作的辛苦和幸福。护理工作需要倾注大量的心血和精力,无论是身体上还是心理上,都是一项非常具有挑战性的工作。在实践中,我们需要长时间地站立、弯腰、扛重物,这对我们的体力和耐力提出了很高的要求。同时,护理工作还需要我们面对各种各样的患者,包括病情危重的患者、有各种传染病的患者等,这要求我们具备强大的心理承受能力和抗压能力。然而,护理工作中也有很多幸福和快乐,能为患者带来康复和健康的希望,看到患者病情好转,满足感和成就感也随之而来。
第五段:总结(360字)。
通过大学生护理劳动课的学习,我深刻认识到了劳动的重要性和实践的价值。劳动培养了我的实践动手能力和人际沟通能力,让我更好地适应未来的职业生涯。同时,护理工作的辛苦和幸福也给我留下了深刻的印象。尽管护理工作具有挑战性,但通过劳动和实践,我能够充分发挥自己的专业优势,为患者带去健康和希望,这使我感到非常幸福和满足。因此,我愿意努力学习,不断提高自己的专业水平,将来成为一名合格的护士,为社会做出贡献。
大学生班级劳动课心得体会
第一段:引入劳动课的重要性(200字)。
大学生班级劳动课是为了培养大学生的实际动手能力和综合素质,同时也是树立正确劳动观念的重要途径。劳动课不仅培养了同学们的动手实践能力,而且培养了同学们的团队合作和沟通能力,也使同学们更加了解社会和实践,对劳动产生了更深刻的认识。
第二段:劳动课的实际作用(200字)。
大学生班级劳动课开展了各种实践活动,如校园环境整治、社会实践等,使同学们更加直观地体会到劳动的乐趣和劳动的意义。在实践中,同学们必须面对各种问题和困难,比如环境脏乱差,人力资源不足等等,通过解决这些问题,同学们逐渐培养起了勇于挑战困难的勇气和能力。
第三段:劳动课对大学生的启发(200字)。
劳动课让我明白不能只注重书本知识,缺乏实践能力和动手能力。通过一系列的实践活动,同学们不仅学习到了如何使用工具、防止安全事故发生、劳动分工等技能,更是激发了同学们的创新思维和实践能力。在团队合作和沟通中,不仅仅是说好听的口号,而是真正地去做。劳动课让我找到了自己的不足,激发了自己进一步提升的动力。
第四段:劳动课对我成长的影响(200字)。
劳动课不仅培养了我的动手实践能力,还培养了我的团队合作和沟通能力。在劳动课上,我结识了许多不同专业的同学,通过合作完成任务,我学到了很多关于团队协作和沟通的技巧。也使我更加关注环境公共事务,在学校和社区环境整治时付出努力。通过劳动课,我真正理解了“实践出真知”,并且懂得了劳动的价值。
第五段:对劳动课的建议与期望(200字)。
通过劳动课的学习和实践,我认识到劳动能力的重要性和价值。然而,在现实中,大学生劳动课存在一些问题,比如缺乏实践环节、劳动时间不足等等。为了更好地推动劳动课的发展,我希望能够增加实践环节和劳动时间,开展更多有意义的劳动活动,以提高同学们的实践能力。同时,也希望加强对大学生劳动课的引导和管理,激发同学们的劳动积极性和创造力。
总结:劳动课的开展对大学生的成长与发展起着重要的作用,它培养了学生的动手实践能力和综合素质,增强了学生的团队合作和沟通能力,促使学生将知识运用到实践中,同时也使学生更加明确了劳动的价值和意义。然而,劳动课还存在一些问题,需要加以改进和完善。希望在未来的劳动课中,能够更加注重实践环节和培养学生的创新思维和实践能力,为学生的发展提供更好的平台。
学生劳动课心得体会模板
人生就是一个不断劳动的一生,不劳动等于不珍惜生命。经过劳动实践,你一定有许多的收获,不妨来写一篇劳动心得。你是否在找正准备撰写“学生劳动课心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
劳动在人们的生活中是不可或缺的,没有春天的播种,怎能有秋天的收获?那秋天的收获就是农民伯伯们辛苦的劳作。
蜜蜂们辛苦地采蜜;蝴蝶不停地飞舞;蚂蚁们不停地搬食物……这些都是劳动的美丽。
中国人过春节,当然离不开包饺子啦。你瞧,一家人围坐在一起,一边包饺子,一边看电视,一边又说又笑,是不是很有过节的气氛呀!
一大早,妈妈就提议我们今天吃一顿饺子,并说要进行一次“家庭包饺子比赛”,我和爸爸举双手赞成。于是,妈妈从市场买回了白白的面粉以及鲜肉和香葱,又和好了面,擀好了面片,爸爸也紧跟着和好了馅。我呢,早已摩拳擦掌,准备“战斗”。一切准备工作就绪,“包饺子比赛”就要开始了!比赛之前,妈妈一边耐心地给我讲如何包好饺子,一边给我做着示范。而我却漫不经心地看着妈妈做示范。心想:嘿,这有啥好学的?不就是把肉馅放在面片上,入党志愿书两边对折捏一捏嘛!有啥难的?于是,我不禁想起了刚刚看的迪士尼动画片里的情节。至于妈妈所讲的要领,我听了简直是左耳进,右耳出。随着妈妈的一声令下,比赛开始了!爸爸妈妈轻松地包着,一下子就包好了好几个。我也急忙抓了一个面片,舀了一大勺肉馅,往上一放,开始捏起来。哇,不好,由于肉馅放得太多,面片上爆开了一个洞!我不灰心,再来一个。这回我可小心了,放馅、捏皮……就要大功告成了!
“啦啦啦,啦啦啦,这个饺子包得好……”我正兴高采烈地唱“赞歌”呢,妈妈冷不防冒出一句:“骄傲的将军,可不要——”话没说完,我顿觉手上粘乎乎的。咦,怎么了?低头一看,不好了,右边漏了,馅“溜”了!我手忙脚乱地抓起一片****,撕下一点,往上一补……大事不妙!左边又破了,馅儿“出逃”了!我连忙又补上一点,哎呀呀,上面又“笑哈哈”了!就这样左补一点,右补一点,经过几次“小手术”后,“补丁”饺子总算勉强捏成了。但一看,唉,它皮多肉少,挺着个“将军肚”,正轻蔑地“看”着我,好像在嘲笑我,又好像在****。我瞟了一眼妈妈,她包得可好了。我低下头,脸上****辣的。我决心包好下一个。费了一番功夫后,饺子总算包好了,可是嘛……像个被拧歪了的猫耳朵!第三个,嗨,别提了,包是包好了,但是却像个贼头贼脑的“面粉耗子”,“趴”在桌上,真让人哭笑不得!
我心灰意冷了。看看爸爸妈妈那一排排又饱满又漂亮的饺子,范文写作再瞧瞧自己三个畸形的失败的“产品”,我感到非常的羞愧,顿觉没了信心。唉,都怪自己,当初没认真听妈妈的讲解和指导!我低着头,没出声,泄气地瘫在椅子上。妈妈笑****地开导我:“你嘛,就是三心二意的,没认真听妈妈讲,对不?要知道,有些事情虽然看着容易,但要真正做好,却并不那么容易。来,饺子应该这样包……”妈妈又开始一边给我讲解,一边给我做示范。我认真听,认真学,饺子也包得越来越好了。
虽然我这次的比赛战果不及爸爸妈妈,但望着这些自己亲手包好的饺子,我心里仍然感到美滋滋、甜丝丝的。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋,岁月在指缝间溜走,年华在不觉中逝去,几度东风,几度飞花,红了樱桃,绿了芭蕉。这件事会在我记忆长河中永久流淌。
同学们,你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的:幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,任何成功都是由劳动得来的。
这次“六·一”节的前一天,学校让每个班级各自打扫一下教室。这下,我们班的同学都议论纷纷起来,有的同学说:“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说:“这一打扫,教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说:“教室几年没大扫除了,这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说:“这下,可以不上课了,太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的,噼哩啪啦响个不停。
星期四下午,同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时,几位男同学帮忙拿着脸盆,提着水桶打了几桶水,准备开工。
同学们拿起自带的抹布,浸湿,开始擦桌子,黑板,窗户……同学们的动作各式各样,有的斜着头,好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一起动员起来,好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎,拿起抹布,使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不知道,一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户,原来那么脏。
同学们忙得差不多了,我拿起拖把,沾了点水,便学着妈妈的样子拖了起来。原来,拖地也是有讲究的呀!拖低的时候要用力,不然拖地就没用了。我拖了一会,腰就酸死了,都直不起来了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都变成污水了,比墨水还黑。我们打扫了一下午,终于让教室再现“青春”了。我看了看同学,豆大的汗水从脸颊上落了下来,衣服全都被汗水侵占了,同学们又用脏手往脸上一划,脸蛋都成小花猫了。这一次,我才知道,原来打扫是那么辛苦的事。今后,我一定要好好帮助妈妈做家务。
星期四下午,我们虽然都很累,但非常快乐,因为我们知道了劳动才是最光荣的。
今天,爸爸妈妈带我和妹妹到啤酒花地里摘酒花,体验劳动的辛苦。到了酒花地一看,摘酒花的人真多,有老人、叔叔、阿姨,还有和我一般大的几个小学生。
我将板凳放在酒花藤边,学着妈妈的样子拿了一个袋子摘起酒花来。我原以为酒花特好摘,可是一点都不好摘。中午我全身疼痛,有一点困,想休息回家了,可是爸爸却说:“坚持就是胜利”。全面的范文写作网站妈妈说:“一公斤酒花6角钱,好好干,摘完后妈妈给你钱。”我说:“妈妈我不要钱,您还是自己拿着吧!”妈妈奇怪地看着我说:“为什么?”“因为,平时都是爸爸妈妈请我吃东西,这次我想把钱省下来,等教师节那天,请你吃串串香。”妈妈听了后笑着说:“谢谢你,教师节那天妈妈将是世界上最幸福的妈妈!”“不用谢,这是我应该做的。”下午,我们将采摘好的酒花过了秤,妈妈收好东西就带我回家。
今天,我虽然很累,但我真快乐。
放假了,我打算在家帮妈妈做一些力所能及的家务活.吃完饭,我帮妈妈洗碗.我用清水把倒入洗洁精的碗冲了一下,可还是有很多油.妈妈走过来和蔼可亲地对我说:“小傻瓜,洗洁净倒的太少了,要多倒点儿才能把油洗下来.还是我来吧.”于是妈妈抢回了洗碗的任务.
不过,我可没闲着,趁妈妈洗碗的时候,我又悄悄地去帮妈妈洗衣服.我想:刚才洗碗的时候洗洁净放得太少了,那现在衣服多了,用的水也多了,洗衣粉应该多放点才对.于是,我就放了很多洗衣粉.没想到,刚揉了一会儿,就产生了很多泡泡,大的、小的、红的、绿的,真好看!全面的范文参考写作网站我一边洗衣服,一边自娱自乐地玩起了泡泡。妈妈洗完碗走过来,又好气又好笑地说:“你这个小捣乱鬼,弄的满地都是肥皂水,肥皂泡满屋子飞呢!”
虽然我总是给妈妈帮倒忙,可妈妈没有批评我,而是耐心的教我。晚上爸爸回来了,我听到妈妈对爸爸说:“我们的孩子长大了,知道帮****活了。”我听到后,真是感到无比开心!
踏着晨曦去劳动,不管睡眼惺忪,不管挥汗如雨;**着酸痛去劳动,不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊,从墙壁擦到玻璃,一周的劳动课,来也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。
劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下,一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净,这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我,是一个饭来张口,衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散,四体不勤,五谷不分。初上劳动课,感到新鲜。上完一天,腰酸背疼。第二天清晨,迟迟不愿起床,结果误了时间,造成恶性循环。经过几天的磨练,我已有所改变了,变得不怕脏,不怕累,俨然一个劳动者了。
劳动使我们认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。这次劳动课,我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生,可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助,逐渐缩短劳动时间,提高劳动效率,提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,工作也如此只有认定目标,心得体会范文脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了质的飞跃,它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,我将会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险,奋发有为!
提起劳动,我第一个想到的词就是辛苦.
我也劳动过,那次,我姥姥要给玉米施肥,我听着挺好玩,就一起去了.到了玉米地,我装了半瓢化肥,范文大全学着姥姥的样子向玉米地里撒,化肥还没撒完一半我就累的筋疲力尽了.抬头看看天空,火热的太阳炙烤着大地,豆大的汗珠从我的额头滚下,汗水渗透了我的衣衫.过了好长时间,我才把瓢里的化肥撒完,然后坐在树阴下休息.看着玉米地里妈妈她们那忙碌的身影,我深深地感觉到劳动的辛苦.
我从这次劳动中体会到,我们生活在城市里的孩子也要多参加劳动,这样既可以锻炼我们的大脑,又可以锻炼我们的双手,还可以锻炼我们的身体,最重要的是:亲身体会到劳动的辛苦和伟大.一举多得呀!古人云:"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦."我们不仅要参加劳动,还要尊重他人的劳动成果.
让我们从今天开始,一起行动吧!
“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这句诗描绘了中国南方春天的景色。我住在北方,在北京,这里既没有蒌蒿,也没有河豚。但我们有一种野菜—荠菜。
“姥姥,我们去采野菜吧!”“好!”姥姥答应了。
于是,姥姥、妈妈和我收拾好东西,直奔目的地—公园。公园外面停满了车,公园里有许多人。这个公园从原来我们的“私家园林”变成了实实在在的公园。
我们进了公园,草地已经泛绿,远处的草地上蹲着三三两两的人。我会心一笑,因为我知道他们同我一样也是来采野菜的。
开始,姥姥在地上一挖就是一大把,我和妈妈在地上一个也没有找着。我急中生智,从袋子里拿出一棵荠菜,一个一个与地上的比,看看哪个像,我费了**牛二虎之力,终于找出了一个与它模样差不多的菜。我接二连三地找到这种菜,我采得多了,top100范文排行便徒手去采。最后,我采得越来越熟练,甚至比姥姥还快。
劳动是辛苦的,收获是快乐的!
劳动最光荣!我双手拿着野菜,心里万分快乐,回家后我就能美美地享受它了。
大学生班级劳动课心得体会
大学生班级劳动课是大学生活中的一项重要课程,旨在培养学生的实践能力和意识,锻炼他们的团队合作精神和创新思维。在大学班级劳动课中,我深深地感受到了劳动的快乐和价值,也收获了一份珍贵的心得与体会。
二、学习劳动知识。
在班级劳动课中,我们学习了许多实用的劳动知识。比如,怎样修理自行车、如何种植蔬菜、如何操作电器等等。这些知识对我们大学生来说是非常实用的,不仅可以为我们的生活提供便利,还能增加我们的生活技能。例如,修理自行车的技巧,可以帮助我们在遇到紧急情况时解决问题,提高我们的应变能力。学习种植蔬菜的方法,则可以使我们在日常生活中享受到新鲜的食材,养成健康饮食的好习惯。总之,在班级劳动课中学到的各种知识对我们的生活和学习都有着积极的影响。
三、培养团队合作精神。
班级劳动课不仅让我们学到了知识,还培养了我们的团队合作精神。在实际的劳动中,每个人都有自己的分工和任务,需要密切配合才能完成工作。例如,种植蔬菜时,有人负责整理土地,有人负责播种,有人负责浇水等等。只有大家齐心协力,才能保证工作的顺利进行。通过与同学们的合作,我深刻地体会到了团队合作的重要性。每个人的贡献都是不可或缺的,只有大家齐心协力,才能取得最好的效果。
四、增强创新思维能力。
班级劳动课也为我们提供了一个锻炼创新思维能力的平台。在实际的劳动中,往往会遇到各种问题和挑战,需要我们发挥创新思维解决。例如,在修理自行车时,有时会遇到一些复杂的故障,需要我们动脑筋找到解决方法。这就要求我们具备创新思维,独立思考并找到切实可行的解决方案。通过这种锻炼,我逐渐培养了自己的创新思维能力,能够更好地面对困难和挑战,并且不断寻找解决策略。
五、总结与思考。
通过参加班级劳动课,我深深认识到劳动的重要性与价值。劳动教育不仅能够提高我们的实践能力和技能水平,还能培养我们的团队合作精神和创新思维能力。劳动不仅仅是一种体力活动,更是一种修养和素养的体现。在今后的大学生活中,我将始终坚持参加班级劳动课,积极投入到劳动中去,不断提高自己的劳动技能和综合素质。我相信,通过这样的努力,我能够成为一个对社会有用、有责任心、有担当的大学生。
大学生班级劳动课心得体会
大学生班级劳动课是一门集体参与劳动实践活动的课程,旨在培养学生的劳动意识和动手能力。在参与这门课程的过程中,我们能够深刻感受到劳动的重要性和劳动的快乐,同时也能够从中汲取许多宝贵的经验和体会。
第二段:劳动的重要性。
劳动是每个人人生的一部分,它锻炼身体、磨练意志、培养耐心和坚持的品质。在班级劳动课中,我们分工合作,互相帮助,共同完成一项任务。通过工作中的合作和努力,我们体会到了劳动的重要性。劳动不仅能够培养我们的动手能力,还能够培养我们的责任感和团队精神。只有在实践中才能真正领悟到这些道理,而班级劳动课提供了这样的平台。
第三段:劳动的快乐。
虽然劳动可能会让身体疲惫,但是劳动带来的成就感和快乐是无法用言语来表达的。在班级劳动课中,我们不仅仅是完成了一项任务,更是共同创造了一个美丽和舒适的环境。当我们看到自己的劳动成果时,内心充满了满足感和骄傲感。同时,我们也能够欣赏到他人的劳动成果,从中学到了许多新的知识和技能。这种劳动带来的快乐,让我们更加热爱劳动,更加珍惜劳动的机会。
第四段:宝贵的经验和体会。
班级劳动课不仅仅是一堂课程,更是一个学习和成长的过程。在参与这门课程的过程中,我们不仅能够学会如何合理组织劳动,还能够学会如何与他人合作,解决问题。在班级劳动课中,我们要根据任务的要求进行分工合作,每个人都有自己的职责和工作量。通过与他人的合作和协商,我们能够更好地发挥自己的优势,也能够更好地理解和尊重他人的工作。这样的经验和体会对我们未来的学习和工作都具有很大的帮助。
第五段:对劳动的反思和展望。
通过参与班级劳动课,我们对劳动有了更全面和深刻的认识。劳动不仅仅是一种义务和责任,更是一种学习和成长的机会。劳动能够培养我们的责任感、团队精神和创造力,也能够提升我们的动手能力和解决问题的能力。面对未来的学习和工作,我们要继续保持对劳动的热爱和积极的态度,不断提升自己的劳动技能和能力,为社会做出更大的贡献。
总结:
大学生班级劳动课是一门宝贵的课程,通过参与这门课程,我们能够深刻感受到劳动的重要性和快乐,同时也能够获得许多宝贵的经验和体会。劳动不仅能够培养我们的动手能力和解决问题的能力,还能够培养我们的责任感和团队精神。在未来的学习和工作中,我们要保持对劳动的热爱和积极的态度,不断提升自己的劳动技能和能力,为社会做出更大的贡献。
劳动课大学生心得体会
踏着晨曦去劳动,不管睡眼惺忪,不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动,不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊,从墙壁擦到玻璃,一天的劳动课,来也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。
劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下,一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净,这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我,是一个饭来张口,衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散,四体不勤,五谷不分。初上劳动课,感到新鲜。上完一天,腰酸背疼。
劳动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了质的飞跃,它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,我将会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险,奋发有为!
对于这次劳动,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
大学生护理劳动课心得体会
护理是一门重要的专业,培养护理人才是大学的使命之一。而在大学生的专业课程中,护理劳动课是必不可少的一门课程。这门课程培养了学生动手能力、沟通能力、团队协作能力等,对于大学生的综合素质提升起到了重要的作用。在参与护理劳动课的过程中,我收获了很多,也体会到了护理工作的重要性。
第二段:动手能力的提高。
护理劳动课对于大学生的最大意义就是锻炼了我们的动手能力。在护理学院的实验室中,我们进行了一系列的操作和实践,比如婴儿生活护理、床上翻身、头部按摩等。通过这些动手操作,我们学会了如何正确护理病患、如何进行按摩和施行护理操作。这些技能对于以后从事护理工作有着重要的指导意义。同时,动手能力的提高也使我在日常生活中更加独立和自信,能够更好地照顾自己和他人。
第三段:沟通能力的培养。
在护理工作中,沟通是至关重要的。护理劳动课强化了我们的沟通能力,培养了与人交流的技巧。在课堂上,我们需要与队友合作,协调分工,共同完成护理任务。这需要我们主动与队友进行沟通和协商,形成有效的工作团队。同时,在与病患进行护理过程中,我们也需要与他们进行良好的沟通,以了解他们的需求和状况,给予更加贴心的护理服务。通过护理劳动课的实践,我逐渐成为一个善于沟通的人,并且懂得与他人保持良好的关系,这对于将来的职业发展是非常重要的。
第四段:团队协作能力的提升。
护理劳动课重视团队协作,要求学生之间进行合作与协调。在完成护理任务时,我们需要分工合作,互相配合,确保工作的顺利进行。在团队协作中,我们学会了互相倾听和尊重他人的意见,在实际操作中互相帮助和支持。通过与不同队友的合作,我逐渐意识到每个人的优势和不足之处,并懂得如何充分发挥团队的力量,达到更好的护理效果。这种团队协作的经验也对我日后参与工作团队非常有帮助,例如临床实习时的团队护理和与医生的合作。
第五段:对护理工作的认识。
通过护理劳动课,我更加深入地了解了护理工作的重要性。护士在医疗过程中承担着重要的角色,是医疗团队中不可或缺的一部分。通过亲身实践,我了解到护士的工作是细致而复杂的,需要全身心的投入和专业的技能,以保证病患得到最佳的医疗护理。护理劳动课让我体验到了护理工作的一部分,也让我更加认真地对待这门专业,对未来的职业生涯充满了信心和热情。
结尾:
护理劳动课是大学生学习护理专业的重要环节,通过这门课程的学习和实践,我不仅提高了自己的动手能力、沟通能力和团队协作能力,更增强了对护理工作的认识和理解。这对于我将来投身护理事业起到了积极的推动作用。我相信,在以后的学习和实践中,我会继续努力,不断提高自己的护理技能和专业素养,为护理事业的发展贡献自己的力量。
劳动课学生心得体会教案
第一段:引言(150字)。
劳动课是学生们在校园中锻炼动手能力和实践能力的重要环节,对于学生的全面发展起着积极的促进作用。作为一名中学生,我在劳动课中积累了丰富的实践经验,也对劳动课产生了一系列的思考和感悟。下文将介绍我在劳动课中的学习体会和个人感受,并对教学设计提出一些建议。
第二段:全面发展的重要性(200字)。
在劳动课中,我深刻地感受到了全面发展的重要性。通过劳动课,我得以开展各种动手实践活动,如修理电器、种植植物、制作手工艺品等。这些活动培养了我丰富多样的技能,提高了我的动手能力和实践能力。同时,劳动课不仅局限于技能的学习,还促进了我对逻辑思维和问题解决能力的发展。在处理实际问题时,我需要运用自己的知识和创造力,寻找最佳解决方案。
第三段:培养自主学习能力(250字)。
在劳动课中,我们通常需要根据实际情况和自身需求进行学习。这样的学习方式培养了学生的自主学习能力。例如,当我需要修理电器时,我会查阅相关资料,了解器件的工作原理以及维修方法。这种自主学习的方式提高了我的信息搜索和综合分析的能力,使我能够自己解决问题。此外,劳动课还经常要求我们组队合作完成任务,这培养了我们的团队合作精神和沟通能力。
第四段:关注实践与创新(250字)。
在劳动课中,实践与创新是十分重要的。通过实践,我们能够将理论知识转化为实际操作能力。例如,在制作手工艺品中,我需要将自己的创意与实际生产过程相结合,使作品更具个性和魅力。此外,劳动课鼓励我们进行创新,提供了一个展示自己才智和创造力的平台。通过劳动课的实践与创新,我们得以培养自己的动手和思维能力,同时也促进了我们的个性发展和综合素质提升。
第五段:对劳动课教学设计的建议(350字)。
根据我在劳动课中的学习体会和个人感受,我对劳动课的教学设计提出以下几点建议。首先,教师应该注重培养学生的实践能力和创新精神,引导学生在实践中进行思考和尝试。其次,教师应该鼓励学生进行自主学习,提供学习资源和指导,让学生能够独立解决问题。第三,教师可以设计一些团队合作项目,让学生在实际中培养合作能力和社交技巧。最后,教师还可以促进学生对劳动课的兴趣和热情,激发学生参与劳动的积极性。
总结(150字)。
劳动课是学生全面发展的重要环节,通过劳动课,我们可以培养动手能力、实践能力和创新能力。劳动课还可以促使学生学会自主学习和团队合作,提高他们的综合素质和社交能力。根据我在劳动课中的学习体会和感受,我提出了一些对劳动课教学设计的建议。我相信,只有通过不断改进劳动课的教学方法和内容,我们才能真正发挥劳动课在学生全面发展中的积极作用。
劳动课学生心得体会教案
第一段:引言(150字)。
劳动课是一门使学生动手实践、培养实际工作能力的学科。近期,老师给我们安排了一次特殊的劳动课,要求我们自主设计、执行并总结一堂劳动课。通过这次学生心得体会教案的实践,我们获得了许多宝贵的经验,提高了自己的实际动手能力与合作协作能力。
第二段:自主设计(250字)。
在这次劳动课学生心得体会教案中,我们首先要进行自主设计。我们小组决定选择校园环境卫生整治作为我们的课题。我们在课前进行了一系列的准备工作,包括制定工作计划、分工合作以及确定所需的材料和器具。通过小组成员的讨论与协商,我们共同确定了整治目标和计划,并制定了详细的执行方案。这个阶段的设计过程让我们学会了如何合理规划时间和资源,提高了我们的组织与协调能力。
第三段:执行过程(300字)。
在劳动课当天,我们按照设计方案,积极投入到整治工作中。有的同学负责清理垃圾,有的同学负责修剪花草,还有的同学负责清洗墙壁。大家各司其职,井然有序地开展工作。在执行过程中,我们发现了问题并加以解决,比如,在清理垃圾时,我们发现垃圾桶不够,于是主动向老师请示,争取到了更多的垃圾桶。另外,大家积极参与,相互配合,形成了良好的工作氛围。通过这次实践,我们不仅学会了如何具体操作,更重要的是培养了合作与沟通的能力。
第四段:总结与反思(300字)。
在整治工作结束后,我们进行了总结与反思。通过整理工作记录与同学们分享心得,我们发现了自己的不足之处,比如有的同学在工作过程中急于求成,不够耐心;有的同学没有充分发挥自己的特长,在执行过程中没有发挥出最佳状态。同时,我们也认识到了团队合作的重要性,合理的任务分工和良好的协作能大大提高工作效率。通过对自己的不足进行反思,我们决定今后会更加注重细节,提高自己的专业素养和团队精神。
第五段:收获与展望(200字)。
通过这次劳动课学生心得体会教案的实践,我们不仅学到了知识,提高了技能,还培养了实际动手能力、组织与协调能力以及合作协作意识。同时,我们对劳动的重要性有了更深的认识,明白了付出与收获之间的关系。今后,我们将在实践中不断提高自己,努力成为一个有责任感、有创造力、有担当的劳动者。
总结:通过这次劳动课学生心得体会教案的实践,我们收获了丰富的经验与体会。自主设计、执行过程、总结反思以及收获与展望,构成了这次学生心得体会教案的完整内容。我们深刻体会到了劳动的价值和重要性,同时也提高了自己的实践能力与合作协作能力。这次实践活动对我们来说是一次宝贵的机会,让我们从理论运用到实践操作,更好地理解了劳动课的目的与意义。
小学生心得体会文章
在《阅读》中,有不少优美的文章,可我最最喜欢的还是《少年笔耕》,因为它让我深受感动。
《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩,他的名子叫叙利亚。叙利亚生活在一个贫困的家庭中,他的父亲是一位铁路工人,同时靠为人打零工来维持家庭生计。虽然生活贫困,但他们却以苦为乐,一家人过的很快乐。平静的生活在前不久的一天被打破了。
当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时,便萌发了帮助父亲写的想法。当他把这个想法告诉父亲时,却遭到了父亲的拒绝。因为父亲认为这样做会影响他的学习。遭到拒绝后,他并未放弃这个想法,而是趁父亲睡觉后,自己偷偷地起来写。当他自己看到自己父亲在数纸时发现低张比平常多了三分之一,并认为自己还没老,能在一夜之间写这么多,叙利亚得知后,暗暗地笑了,并决定就这么写下去。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的.一个深夜,叙利亚习惯地坐在了桌子前,点着了灯,不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上,他将书捡起来后,又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了,叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子,他回头一看:是父亲。
叙利亚哭了,父亲咽了泪吻着儿子的脸,然后把他抱回了房间,让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后,他替叙利亚整好枕头,盖上棉袄,唱起了动听的摇篮曲,劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。
读完这篇文章后,我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说:“叙利亚,你真棒,你是我们学习的榜样。”
在快乐中学习,同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
今天我在这里谈谈我学习的心得体会,这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.
我觉得作为一个学生,首先要尊敬我们的师长,这就是所谓的“养父母之身,养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗 所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母,尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理,也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样,从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活,增加自己的见闻。
老师说过在世界上有一种人最可怜,因为他没有理想。没有奋斗的目标,“不是我想读书,是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.
老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书,不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时,一切处,待人处世,接物中学习更多课堂上无法学到的知识.
同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中 。
劳动心得体会大学生劳动课
随着社会的发展和进步,劳动课成为了大学生们接触社会实践、锻炼动手能力、培养团队合作精神的一次难得机会。作为一名大学生,我也参加了大学生劳动课,并从中获得了很多收获和体会。
首先,大学生劳动课为我们提供了了解社会的机会。在课程中,我们可以选择去到各个地方的企事业单位进行实践,亲身感受到社会的运行以及其中的困难和挑战。这让我们不仅了解到了社会的各个层面的工作情况,还培养了我们的社会责任感和职业道德。
其次,大学生劳动课让我们锻炼了自己的动手能力。大学生大多以学习为主,缺少了实践能力的培养。而劳动课为我们提供了实施理论知识的机会,锻炼我们的实际操作能力,让我们在实践中真正学到知识,提高了我们的动手能力和技能。
再次,大学生劳动课培养了我们的团队合作精神。在课程中,我们往往需要与其他同学一起完成工作任务。这要求我们需要互相配合,协同作战。通过团队合作,我们不仅可以提高工作效率,还可以从中学到如何与人合作,如何倾听他人的意见,培养了团队协作的意识。
另外,大学生劳动课还让我们更加珍惜劳动的辛苦和付出。很多时候,我们会发现我们认为简单的工作其实并不容易,需要付出大量的汗水和努力。通过实际的劳动实践,我们更加懂得了辛苦劳动的价值,也让我们珍惜每一份劳动和付出。
最后,大学生劳动课对我们的成长和发展有着重要的意义。通过劳动课,我们不仅可以增加实际经验和动手能力,还可以培养我们的执行能力和解决问题的能力。这些将对我们今后的工作和生活都起着重要作用,帮助我们更好地适应社会和解决各种问题。
总之,大学生劳动课是一次难得的成长机会,给予了我们接触社会实践、锻炼动手能力、培养团队合作精神的机会。通过劳动课,我们能够增加社会经验,提高实践能力,培养团队协作意识,珍惜劳动的辛苦和付出,并且对我们的成长和发展起着重要的推动作用。希望每个大学生都能珍惜这次机会,全身心参与其中,从中获得更多的收获和体会。
学生读书心得体会文章
“若想在尸骨已朽之时尚不被人忘记,要么写点值得一读的东西,要么做些值得一写的事情”这就是本杰明.富兰克林所说的。富兰克林是多么令人敬佩的人。他通过“风筝实验”发明了避雷针,为我们人类做出了巨大的贡献。在富兰克林七十八岁的时候一本《富兰克林自传》在他的笔下诞生了,读了这本书后,我更深一层地了解了富兰克林。
文中讲到在富兰克林小的时候,他的父亲让他在家打打杂什么的,可富兰克林一心想到海上闯荡,由于他的父亲不允许,他最后只好到哥哥的印刷所去。当学徒空闲的时候,他就到图书馆看书。对富兰克林而言,“读书是我让自己享受的唯一乐趣。”所以他通过自己的努力,学得许多的知识.文中还讲到他偶然看到了一卷零散的《旁观者》,便把它买回来读了好几遍,真是爱不释手,便试着自己写《旁观者》,然后把自己的《旁观者》与原文加以对比,发现一些错误,便予以纠正。经过无数次的改正,他对原文的章法或语言有所改进,鼓足了他的信心。
通过阅读富兰克林的自传,我想到了自己。在我小班的时候我就对古筝情有独钟,深深地爱上了它。于是在我的业余时间,我选择了古筝这个爱好。随着时光的流逝,年龄的增长,我的演奏水平也有了突飞猛涨的进步,在宜兴、南京等地的比赛中还得到了一等奖。我每天都勤奋的练着,每到晚上我都会让家人陪着我练习,时不时还把妈妈拉在身边听我弹。就这样,由于有了每天让妈妈陪在身边当听众的习惯,因此我胆子也壮大了几分.有一年,我接到要去北京比赛的通知,我就更加努力的去练习了,不管寒冬腊月、严寒酷暑我都坚持练习,并且寒假和暑假都去老师家练习,因为只有多练,才能在比赛的时候不紧张。有句谚语是“艺多不压身,艺高人胆大”吗!经过紧张的等待,终于到了比赛的那一天,我怀着激动不已的心情进入了“华夏之星”的比赛场所。看着一张张陌生的面孔,一张张充满自信的面孔,我的心里像十五个吊桶——七上八下的,信心也像伞兵跳伞——一落千丈。我紧张的脚直抖,看见评委那严肃的表情,听着别人那优美的琴声,真是把我“火上浇油”。在我身旁的大姐姐鼓励着我:“加油,不要紧张,你一定可以的!”我心想:我一定可以的,既然老师选我来参赛也是信任我,我可不能辜负了她呀!该到我了,我大步流星的走上前。就这样,每一根琴弦都被我弹成了一个个优美的音符,一只只可爱活泼的音乐小精灵就在我的手指下诞生了。弹完后我信心十足的走出了考场,心里有说不出的高兴。
可等我过了十级,妈妈还是督促着我,让我继续练,可我没坚持。现在想想和富兰克林那坚持到底的精神,我很惭愧。“恒心+耐心”才能成就辉煌。今后我一定要学习富兰克林的精神,做个有恒心的人。
又看完了一本名人传记《富兰克林自传》,其实对富兰克林了解的很少,知道以前书上介绍过他做雷电的实验,以为是个大发明家,看到书的介绍,才知道是美国《独立宣言》的起草者之一,又以为他是个总统,但是介绍上却只字未提,原来没有做过总统。对富兰克林的了解确实很少。看完了他的传记,发现富兰克林是一个极有影响的人物。
富兰克林是辍学在家,和父亲学习皂烛业,后来对这个行业不感兴趣,跟着同父异母的哥哥学习印刷业,在当时印刷业是一个很有发展前景的行业,富兰克林在这个行业里确实做出很大成绩,学到很多技能,并且指导别人从事印刷。
富兰克林极爱阅读,印刷业刚好满足了他阅读的欲望,他有机会阅读到大量的书籍,后来发现富兰克林非常忙,他还是一个社会活动家,非常奇怪,他为什么还有那么多时间来看书,而且在很多方面都取得了成就。可能是由于他是一个勤奋的人吧。富兰克林的是非常勤奋和节俭的。
富兰克林非常善于辩论,而且喜欢辩论,后来富兰克林发现辩论其实也不是一个很好的习惯时,就渐渐收敛了,但是他却能说服各方听从他的意见,以至于他的影响力很大,成了一个外交家。
富兰克林非常节俭,而且勤奋,而且也倡导节俭,勤奋。积极影响他的朋友,和在一起工作的人,提倡素食。
富兰克林热心公益事业,使得他的声望,影响力非常高,在他的倡导下,才有了图书馆的概念,其实一开始只是为了方便自己和朋友们阅读和交流。他组织财力物力建学校,医院,改善街道,路灯等等。
富兰克林是个发明家,书中说,只有爱迪生可以和他比,但是书中对他的发明介绍很少,他的发明都没有去申请专利,都和生活关系很密切,比如壁炉,路灯设计呀,可能最有影响力的是在雷电中引出电荷来,这个应该是很厉害的,当时的一些科学家还不以为然呢。他会做了很多实验,有很多人来参观,想想那时侯一定会有很多人佩服他,还有人跟他学,他发现人家也不是块科学家的料,居然有个很有意思的建议,(富兰克林更多的时候应该是一个商人),让那个人做实验到街头去挣钱,呵呵,是不是和街头喷火的艺术家是同源呀。这个想法居然让那个人生活富足。居然是想法改变生活呀。
富兰克林还领导过军队,承担防御任务,借枪借炮,训练队伍,搞得还有声有色的。
富兰克林是个商人,因为他是搞印刷起家的呀,但是他是以为很厉害的商人,因为他的影响力很大,又在政界混,这样的商人还了得。
那时候富兰克林还承担印钞的任务,真是厉害,其实后来对证券,税收他都有很独到的见解。
富兰克林支持宗教的发展,但又不陷于教派的纷争之中。
富兰克林还发行报纸,这当然和他的印刷有关,自己经常在报纸上刊发文章。
从富兰克林本人及其相关人和事上,我学到了许多。
首先,他有着对一件事的执著与专注。在富兰克林16岁时,曾坚持改写《旁观者》的第三卷,用以练就文章的语法和章法。但当时的他正在当学徒,白天要做工活,只有晚上或早上上班之前去做这些练习。所以一星期天,他就设法逃避上教堂做礼拜,尽量抽出时间。我由此联想到现在的我们:做一件事总是三分钟热情,没有执着的精神与顽强的毅力。双休日更是在电脑前度过,哪里还有一门心思做有用和有益的事。
再次,我还学到了与人交流的技巧:不要固执己见,不要用生硬的词语,更不要以教训的口吻去教导别人。“我风圈善良的聪明人,了不削弱他们行善的能力,切勿采取独断式的自以为是的说话方式。因为这种说话方式常引起人的反感,更容易使人产生抵触的情绪,常常达不到交流思想、传达感情的目的。因为你的目的是在教诲别人,讲话时分武断态度有时会引起反驳,使人不以为然因而是公正的讨论成为不可能”富兰克林这样说。
当然,我从富兰克林身上学到的绝不仅仅只是这三点,还有贫穷但不失信、乐于助人、正直真诚、热爱工作、安贫若素……我若一一相近的列出并以例证,那就不是一两千字能说完的。总之,富兰克林身上有许多美德值得我们学习,在此列数一些希望能对读者有所帮助:
1、节制:食不可过饱,饮不得过量。
2、缄默:避免无聊闲扯,言谈必需对人有益。
3、秩序:生活物品要摆放有序,工作时间要合理安排。
4、决心:要做之时就下决心去做,决心做的事一定要完成。
5、节俭:不得浪费,任何花费都要有益,无论是于人还是于己。
6、勤勉:珍惜每一刻时间,去除一些不必要之举,勤做有益之事。
7、真诚:不损害他人,不使用欺诈手段。考虑事情要公正合理,说话要依据真实情况。
8、正义:不得损人利己,履行应尽的义务。
9、中庸:避免任何极端的倾向了,尽量克服报复心理。
10、清洁:身体、衣着要力求清洁。
11、平静:接触不必要的烦恼。也就是指那些琐事、常见的和不可避免的不顺利的事。
真心的希望大家能够生活中严格要求自己,努力向富兰克林的美好品性靠齐,做一个有益于他人有益于社会的好公民。
学生心得体会文章
学生时期是人生中最宝贵、最重要的阶段之一。在这个阶段,学生们不仅需要学习知识,还需要学会思考和总结,在实践中不断成长。在我多年的学生生涯中,我有幸拥有了很多宝贵的经验和收获,这对我未来的发展产生了重要的影响。以下是我对学生生活的一些心得体会。
首先,学会制定目标和计划非常重要。我学习成绩一度较差,直到高中才意识到应该提升自己。我开始设定每学期的学习目标,并制定详细的计划来实现这些目标。我会为每门科目制定计划,包括每天的学习时间和具体的学习内容。当我坚持按照计划执行时,我的成绩开始逐渐提高。这个经历告诉我,一个明确的目标和详细的计划是取得成功的重要因素。
其次,积极参与课外活动对于学生的全面发展很有益处。在我读高中的时候,我意识到仅仅依靠课堂上的学习无法让自己全面成长。因此,我主动参加了学校的各种课外活动,包括学生会、志愿者服务以及各种社团。通过这些活动,我不仅培养了自己的领导能力和组织能力,还结识了很多志同道合的朋友。这个过程中,我收获了很多非常宝贵的经验和知识,这些将会在我未来的职业生涯中起到重要的作用。
此外,与同学和老师的积极互动是学生生活中很重要的一部分。在与同学相处的过程中,我学会了如何合作、沟通和尊重他人。与老师的互动则使我受益良多。我发现,与老师保持良好的关系对于学习非常重要。老师们会给我很多指导和建议,帮助我克服困难并取得进步。同时,我也通过与老师的交流中学到了很多重要的知识和技能。这种互动伴随我度过了整个学生生涯,塑造了我积极向上的性格。
最后,我认为要在学生时期获得成功,养成良好的学习习惯是至关重要的。良好的学习习惯会使我们更高效地学习,并提升我们的学习成果。我在学生时期养成了每天坚持复习和预习的习惯。我把课本中的知识和老师的讲解进行归纳总结,制作笔记和思维导图,以便于我更好地理解和记忆。我还利用学习软件和工具来辅助我学习,如使用闪电卡片记忆单词等。通过这些学习习惯,我在考试中取得了很好的成绩,并锻炼了自己的学习能力。
综上所述,学生心得体会主要包括设定目标和计划、积极参与课外活动、与同学和老师积极互动以及养成良好的学习习惯。这些体会对我来说至关重要,使我获得了成功,并将继续对我的未来发展产生重要的影响。我相信,如果其他学生也能从这些体会中获益,他们一定会在学生时期取得更好的成就,为自己的未来奠定坚实的基础。
学生读书心得体会文章
第一段:介绍读书的重要性和目的(200字)。
读书一直以来都是人们获取知识、扩大视野的重要途径。对于学生来说,读书更是一项必不可少的任务。通过阅读,学生能够培养良好的阅读习惯、提高阅读理解能力,并从中获得知识和智慧。读书不仅能够加深对课程的理解,还能够帮助学生提升写作能力,拓展思维。因此,作为学生,我们应当重视读书,不断从中汲取养分。
第二段:阅读的益处和对学习的帮助(300字)。
读书给予学生的帮助可以说是多方面的。首先,通过读书,我们可以丰富自己的知识储备,了解各个领域的新观点和新理论。许多经典的文学作品和科学著作中蕴含着丰富的内容和深刻的道理,这些知识对于学生的学习和成长具有极大的助益。其次,阅读可以拓宽学生的视野,让他们接触到不同的文化和思想。通过阅读,我们可以了解到世界上不同地域和文化的风土人情,增长自己的见识。而有着宽广视野的学生,通常更能够在学业和社会中获得成功。最重要的是,读书可以培养学生的阅读和思考能力。通过阅读,我们可以学会提取和总结信息,培养逻辑思维和分析问题的能力。这些能力对于学生的学习和解决问题具有重要意义。
第三段:阅读对于个人成长的意义(300字)。
阅读不仅对学业有益,还对个人成长和发展具有重要意义。首先,阅读可以帮助我们更好地认识自己。在阅读的过程中,我们常常面对各种众多的人物形象和情节,通过对他们的观察和理解,我们可以更加了解人性的复杂性和多样性,从而更加深刻地认识自己。其次,阅读可以丰富我们的情感世界。文学作品有着丰富的情感表达和人类情感交流的内涵,通过阅读,我们可以感悟到人生中的喜怒哀乐,更好地理解和表达自己的情感。阅读也可以培养我们的情绪管理能力,使我们更加懂得怎样控制和表达自己的情绪。最后,阅读可以提高我们的人际交往能力。通过与书中的人物进行情感和思想共鸣,我们可以更好地理解他人,培养同情心和包容心,在与他人交往中更加理解和关心他人的需要。
第四段:心得体会和读书的方法(300字)。
读书是一项需要耐心和恒心的任务。但是,得心应手地阅读并不容易。初读时,很容易迷失在人物和情节中,而忘记了关注核心思想。因此,对于提高阅读效果,有以下几点建议。首先,建议学生在阅读前做好读书规划,根据自己的兴趣和能力选择适合自己的书籍。其次,阅读过程中要有主动思考,可以在书中作注解、做笔记,理清思路。再次,阅读时要注意理解,不仅要理解文字的字面意思,还要读懂其中的内涵和所传递的思想。最后,阅读后可以进行总结和反思,写下读书笔记并与他人交流讨论,这样可以更好地巩固所学知识,并加深对书中内容的印象。
第五段:总结并重申读书的重要性(200字)。
通过阅读,学生可以拓展知识领域,提高阅读和思考能力,加深对文化和人性的理解,促进个人成长。因此,作为学生,我们应当重视读书这一重要任务,并养成良好的阅读习惯。通过不断努力,相信每个学生都能成为博览群书的才子。让我们走进书的世界,汲取智慧的源泉,书写属于自己的精彩人生。
中小学生劳动课程心得体会
中小学生劳动课程是学生在校园内参与劳动活动并取得一定收获的课程。通过参与劳动课程,学生可以学到一些具体的技能,增强自身的动手能力和创新能力。在参与劳动课程的过程中,不仅可以锻炼自己的身体,同时也能培养自己的劳动意识和社会责任感。
第二段:我的体验和收获。
我最初的想法是这门课只是把学生们按照年级分组,然后在花园里搞点乱七八糟的事情。但是,在实践中,我意识到这门课程对学生们的成长十分重要。在这个课程中,我学会了种植花草、修剪树木和整理花坛等基本的园艺技能,同时也锻炼了我的耐心和毅力。在园艺课程中,我不仅收获了实际技能,更重要的是我从中获得了成就感和自信心。
第三段:培养劳动意识和社会责任感的意义。
参与劳动课程不仅有助于培养学生的实际技能,而且可以培养学生的劳动意识和社会责任感。学生们不仅可以从中获得成就感,还能够意识到自己为校园做出了贡献。这种参与感和社会责任感培养可以促使他们更好地面对生活中的各种挑战,为他们未来的人生打下坚实的基础。
第四段:劳动课程对学生的未来十分重要。
由于现在的社会发展速度非常快,劳动力市场变化也非常快。今天对于学生的要求是具备时间管理、沟通、团队协作和领导能力,同时还要具备实际技能。因此,学生们必须要对此进行适应并且确保自己不断进步,在未来的职场中获得成功。因此,学生通过参与劳动课程不仅可以学到一些具体技能,而且还能培养自己的社会责任感和领导能力。
第五段:结论。
总体而言,在学生日常生活中,劳动课程是必不可少的。其不仅可以帮助学生掌握基本的实际技能,而且还有利于人格修养的发展。因此,在学校中加强劳动课程的培养是非常有必要的,这样可以为学生未来受益匪浅,也为社会的发展贡献自己的力量。
中小学生劳动课程心得体会
近年来,我国教育部门推行了中小学生劳动课程的教育,旨在培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。通过一学期的劳动课程,我个人感触颇多,以下为我的心得体会。
在课堂上学习理论知识能够帮助我们理解相关的知识,但是,将这些知识转化为实际操作时,当我们真正动手去做的时候,我们才能够真正体验到其中所蕴含的感受和乐趣。通过劳动课,我学习了如何调制泥土,如何灌溉植物,如何种植蔬菜等等,每次接触到土壤和植物,我都能够感受到泥土的温度、土壤的质地和植物的生长状态,这些体验都是通过纯理论知识无法获得的。这种体验丰富了我的课外生活。
二、劳动课程可以锻炼学生的动手能力。
学生的动手能力是教育中一个非常重要的方面。在我们的日常生活中,许多的实际问题都需要我们通过实际操作解决。劳动课程让我学到如何使用工具,如何使用设备,如何协作等等。例如,在种植过程中,我学会了如何耕地,如何施肥,如何浇水等等,这些经验值得我进一步探究,也帮助我更好地理解这些知识,培养我的动手能力和实践能力。
通过劳动课程,我们学生意识到自己应该为自己种植的植物负责。如果我没有按时浇水或是没有施肥,那么我的植物可能会死亡,这个责任就在我身上。这种责任感也可以转化为学生个人的责任心,认真对待自己的学习和生活。
四、劳动课程可以提高学生的自信心。
在我第一次种植植物的时候,我非常紧张,但是,当我发现自己种出的植物竟然长出了芽,我感到非常兴奋和充满自信。这种自信心也可以转化为学生学习和生活中对待问题的态度,让学生更加积极地面对未来的挑战。
五、劳动课程可以培养学生的创新能力。
学生在劳动课内可以尝试新的技巧和方法,不断地实践,针对不同的情况提出创新的解决方案。这种创新精神也可以运用到学生的学习和生活中,让学生认识到问题的多样性,从而从多个角度来寻求解决方案。
总之,劳动课程为学生提供了一个丰富的学习平台,通过动手实践,学生可以获得更加具体深入的认识和体验,并通过这种学习的方式培养他们的动手能力、责任心、自信心和创新能力,践行应用型教育的目的。