雨后的彩虹小学生三年级(优秀14篇)

时间:2023-12-01 15:37:13 作者:笔尘

优秀学生善于合作与交流,在团队中能够有效发挥自己的优势。以下是小编为大家整理的一些优秀学生的学习方法和心得,希望对大家的学习有所启发。

小学生六年级作文:雨后的彩虹

傍晚,雨停了。

我打开窗子看着天空。一条又弯又长的彩虹像一条彩绸一样挂在天空,看上去像是一座五彩缤纷的桥,彩虹挂在由红色、*、绿色……组成,而且每个不同的颜色之间,还有中间色,色彩非常艳丽。

我连忙跑到屋外,仰望天空。看着美丽的彩虹,真想让它带我去看看传说中的天宫,去看看那月亮上的嫦娥和那可爱的小玉兔。正当我看的出神时,几朵白云再下面飘动。我想到了一座跨越海峡的友谊之桥。这样就能让我们和同胞们手拉手,肩并肩共同振兴我们伟大的祖国!

考试后的我小学生三年级作文

时间似飞箭,转眼间又迎来了一次期中考试。

考试前同学们个个面色紧张,每个人都在认真复习,我也不例外,都想考个好成绩。考试时,考场静极了,只听见笔在纸上来回划动的“沙沙”声。考完后,同学们一扫满脸的紧张表情,换回满脸笑容,个个谈笑风生,我心里也十分轻松,心想:紧张多日的期中考试终于结束了,现在可以轻松一下了,回到了家,我自以为考得还不错,于是就信心十足的`对妈妈说:“妈妈,我这次语文考试考得十分好。”因此我这几天的心情也特别好,可是好景没几天,在发试卷时,当老师口中念出:陈子睿87分,“天哪”,87分,我简直不敢相信自己的耳朵,这是我的成绩吗?在回家的路上,我的脚就像灌了铅似的好沉重,真不知道如何向妈妈开口,心里就像打翻了五味瓶,心里很不是滋味,回到了家,妈妈就问我:“期中考试分数下来了吗?"我支支吾吾地说:“嗯......87分。”妈妈听了之后竟然没有生气,这令我很是惊讶,心想后面不知有什么惩罚在等着我,妈妈却说;“你现在的成绩我知道了,这次失败并不代表什么,失败乃成功之母,以后一定要注意,不要取得一点小小的成绩就骄傲,只要以后再接再厉我相信你会成功的。我听完了妈妈这番话,心里更加不是滋味,虽然没打我,但是比打我还难受。

于是我心里暗暗下了决心,做题目一定认真审题,绝不马虎,即使考了好成绩也不骄傲,一定要脚踏实地,稳扎稳打,希望能再更上一层楼。

雨后的彩虹五年级作文

生命不是一帆风顺的,不可能永远充满阳光,我们要随时准备迎接即将到来的风雨,不要灰心,不要害怕,困难并不是最大的敌人,最大的敌人是我们自己。我们只有战胜自己,才能走向成功。

——题记。

我是一个害怕麻烦的人,每当我面对困难时,我总是躲避,畏缩不前,却让我吃尽了苦头,远远的落在了别人之后。所以,我尝试着去迎接困难,最终我成功了,我感到了前所未有的愉悦。但是,未来的路还有许许多多的风风雨雨在等待着我们,我们应该不断的充足自己,免得临阵脱逃。

人们总是说:“不见风雨,何得彩虹。”我们总在挫折之后充足自己,所谓“吃一堑长一智”,我们要吸取教训,吸收经验。只有经历无数的风雨之后,才能走向成功。世界上的许多著名人士,有谁不是在经历重重困难后才成功的?有谁没有经历重重的磨难才走向成功的?回答是没有。像爱迪生,居里夫人,贝多芬,高尔基……他们的成功建立在了汗水与劳累之间,他们取得了伟大的成就。

我们要勇敢的面对未来,面对未来的狂风暴雨,为我们的目标奋斗,勇往直前。相信,相信那风雨背后,一定有灿烂的彩虹。

雨后的彩虹五年级作文

今天,天阴沉沉的,好像要下雨了。

云越集越密,这时的天空就像一个马上就要把自己的委屈释放出来的人。我发现地上有点湿,啊,下雨了!有句话说“春雨贵如油”。我走在街上,尽情地享受这贵如油的春雨。

这细细的雨像针尖、像牛毛、像细丝。雨滴落在脸上、手上凉丝丝的,就像一只可爱的小手在为你挠痒痒呢,舒服极了!

雨渐渐下大了,我打开雨伞,在街上继续走着。远远望去,街上盛开了许多会动的“花”。有红的、有蓝的、有黄的、还有粉的……,有一些小“花”上印着可爱的卡通图案。街上集成了一个个的小水洼,雨落在里面,便泛起一阵阵涟漪,真是别有一番情趣。

雨小了,云散了,太阳出来了。这时,我惊奇的发现天边竟出现了两道彩虹。刚开始彩虹很模糊,渐渐地,彩虹清晰地展现在我面前了。红橙黄绿青蓝紫七种颜色色彩鲜明,过度自然,美丽极了。

看到这样的美景,使我想起了一句话:“不经历风雨怎能见彩虹”,是啊,人生就是这样,古今中外,哪个人的成功没经历过重重磨难?让我们正确地认识困难,勇敢地挑战困难。我相信,在风雨过后,你就是那道最绚丽的彩虹。

期待雨后的彩虹五年级作文

彩虹,下雨后才会出现,也是雨后天晴的象征。彩虹,天边绚丽的闪耀,像是在对我们微笑,使人心情愉悦。彩虹,光彩夺目地仿如一只七彩的鸟在空中飞舞着,其身影是如此美丽。

但是现在,10月的天,如狂风暴雨似的天气,温度时常下探低至十至二十度,以不同于夏天酷热,也不再如秋天般凉爽,彩虹因此不见了,让我的心多了一块很重的.石头,压着我的胸口,纠结我的心,因为这样的天气,让我无法看见彩虹的身影,我的心情也跟着天气渐渐阴暗、沉没。

期待着有一天,天气终于愿意解放束缚,转变为晴天又蓝天高张,略为小雨后的晴天,牵动着我的眼睛,好想再看一次,那个曼妙舞姿的七彩鸟。如果我能操控天气的话,我希望天天晴天高照,搭配着偶尔的小雨才能平均,真希望天气不要那么冷又没太阳,天气真是无法预料,等待着太阳转晴,不要再阴阴沉沉的了。如果那天真的到来,让我一圆我的彩虹梦,让我在一个晴朗的午后,欣赏着彩虹动人的绚丽,那真是人生一大享受。

你曾想过静下心来欣赏美丽彩虹?轻松过着美妙的彩虹时光,但是快乐的时光是过的很快的,彩虹总是一下就消失了,会不会是彩虹太害羞,羞涩地躲起来?真是好玩!你喜欢彩虹吗?我喜欢在悠闲的午后,静静地看着彩虹的出现,绚烂、迷矇、消失。如果你没看过的话,期望那天雨过天晴,就可以静下来欣赏吧!

雨后的彩虹五年级作文

读小学的时候,我的学习成绩一直很好,只有在我三年级的一次期末考试中,我的成绩一落千丈。

虽然那事已经过去了三年,可那天的情形我仍然历历在目。

“铅球”没了,哈欠也没了,对同学玩的游戏无所不知,无所不晓。

就是这样,三年级一晃就过去了。期末考试后,我高高兴兴地去领成绩单,好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩,我蹦着跳者去领成绩单,可没想到半路上就遇到了老师,老师见了我,立刻把脸沉下来,老师皱着眉头说:"闵捷呀!你的分数怎么这么低呀!老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢!"老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后,心里十分沉重,我又拖着沉重的步伐,强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后,我看也没看,就跑回家,哭了一场。这时,我的心中好像在下雨,下这一场暴风雨,这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣,灌溉着我努力的决心。到了四年级,我再也没像三年级那样玩了,果然考了个好分数。

的确,不经历风雨,怎能见彩虹!

风雨后的彩虹四年级作文参考

在大家“五一七天乐、天天乐翻天”的时候,我突然对溜冰产生了莫名的新奇和好感,也就在此时,早已对溜冰熟悉不过的同伴竟又心血来潮,信誓旦旦地说要帮我学会这项运动,让我体悟其中的无穷乐趣。

这难道是真的吗?溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀!

再说,先前我也没有任何关于溜冰的经验,说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝,再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤,或者说摔了几百次的跤仍坚持练着,这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧!

“那好吧,动身!

”“耶!

”就从那一声“耶!

”起,我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好,就坐在地上怎么也起不来了,只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来,顺便还来了一个酷毙了的poss——180度大转身,简直令人目瞪口呆!

她把我扶起后,就手把手地教起了我溜冰的技巧。

……风雨之后见彩虹,绚烂的彩虹!

我总算是可以马虎着溜冰了,不过姿势却不雅,相信多加练习之后,会有提高的。

三年级小学生日记:放学后的趣事

这个星期是我们组扫地。突然,郑苏远跑过来挠我痒痒,我没在意,跑到另一边扫地,郑苏远又跑过来挠我痒痒。我实在受不了,用扫把轻轻地扫了一下他的腿,然后他说我:‘‘不是君子。’’我就说:‘‘现代已经没有君子了。’’他又说我:‘‘不是男的。’’我就问他:‘‘我为什么不是男的。’’他就说:‘‘你用武器,我没有用武器。’’我听了非常生气,我以为我们是闹着玩的,可郑苏远竟然来着的,我也就硬着头皮跟他打,也没有太用力,我一直退后退后,可他一点也没有让我的意思。后来打到了方明成的课桌上,我再也不后退了,一直跟他打。不小心把他的`课桌弄脏了,我和郑苏远一看到别人的课桌脏了,就一起把他的课桌打扫干净了,后来我们两个握手言和了,以后也不在打架了,我们两个又成了好朋友。

我们也明白了打架是不好的。

三年级小学生日记:放学后的趣事

有一天,我高高兴兴地走在放学回家的路上。发生了一件意想不到的趣事,现在回想起来,心里还甜丝丝的。

当我走到街上卖菜处,忙着看一堆诱人的红蘑菇。忽然,听见一阵大声吆喝:“小姑娘,注意嘎,篮子不长眼睛!”当我回过神来时,看到一位阿姨挑着一挑白菜擦身走过,可能是怕菜篮子碰着我,她把扁担磨了又磨,磨得连扁担也移出了肩膀,篮子掉在地上,白菜也散在了地上。

阿姨焦急地问我:“小姑娘,没有撞着你吧?”我惭愧地回答:“没有,没有。”阿姨一边拾白菜,一边自言自语地说:“今天家里请工编烟,慌慌张张,差点闯祸。没有撞着你就阿弥陀佛。”本来是我的错,却害得阿姨弄掉了白菜,我顿时满脸羞得像爬满了蚂蚁,立即投入到捡白菜的行动中。当捡起最后一把白菜时,我小心的把白菜上面粘着的灰尘甩了甩,可左甩右甩,灰尘还是粘在白菜上。

情急之下,我取下崭新的伞套,轻轻地拂拭起白菜来。一遍又一遍,功夫不负有心人,白菜似乎干净了很多。阿姨睁大眼睛盯着我,似乎要说什么,又什么话也不说,最后冒出四个字:“你真懂事!”

回到家,放下书包,我心情起伏不定,写下这放回路上发生的事情。让它时时提醒自己:走路要专心,知错要改,好心有好报!

风雨后的彩虹四年级作文参考

每一次大雨过后总会有美丽的彩虹。生活中也一样,每一次失败后总会有美好的结果。

记得有一次,爸爸从阿克苏给我带来了一辆两轮自行车,非常漂亮,我也非常喜欢。过了几天,爸爸说要叫我骑自行车,我高兴极了,便早早的催促爸爸下楼教我。我脚踩着踏板,手握的紧紧的。不过一会我就摔倒在地上,我勇敢的爬起身,我想:摔倒已不是一两次了,一定要坚持。可是我一连摔了十几次,膝盖开始流淌红色的“泪水”,我终于忍不住了,跑回了家,扑到床上大哭起来,爸爸回来了,跟妈妈说:“这孩子,一学东西只有三分钟热度,他一定会后悔,没有坚持到底的。”话音刚落,我便冲出来,边哭边说:“我不会后悔的!”下午了,我望着窗外,別人都在玩耍,有的在玩滑板,有的在骑自行车,我看着他们,便开始后悔了,我走到爸爸跟前红着脸说:“爸爸,上午的事情对不起。能再次叫我骑自行车吗?”爸爸听了,立马答应,我一次又一次的摔到了,脚上好几块地方都开始流“泪”了,可我心中只有一个念头:我一定要学会。终于,我学会了骑自行车。

在每一个失败后面都会有成功,在每一次大雨后面都会有美丽的彩虹。

三年级小学生日记:放学后的趣事

今天上语文课,黄老师讲要写放学回家路上的事。我可一点兴趣都没有:好烦啊,我都要困了。但是,有谁敢在老师面前胆大包天呢!

过了会,轮到小组讨论,金子涵迫不及待地开始讲述他的经历。当他讲到另一个故事的时候,我打断了他的话:“该轮到我了。”“可是我……”“没什么可是……”我狠狠瞪了他一眼。“我小时候放学,和爷爷一起走在回家的路上,突然,一只凶恶的大狗出现在我面前,我害怕地往后退。一个老爷爷对我说,妹子,你不要害怕,它不会咬人的。我不相信,就跑,我跑,那只狗就一直追着我不放。直到爷爷阻止它,它才罢休。”唉,我叹了口气,那时就怪我不听别人劝告。

还有一次,爸爸接我回家。我们走着走着,“滴”的一声,吓我一跳。我抬头一看,啊!汽车,还好那汽车停了下来,不然准会撞伤人。

又有一次,我和彭彭、樱樱、灵灵一起去彭彭家。我们有说有笑地走着,砰的一声,什么声音?原来樱樱撞树上了。我们都笑了起来,不过,这样挺危险的。

不管是走路还是搭车,放学路上都会有有趣的事情发生。

风雨后的彩虹四年级作文参考

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”生命可以说是只有短短一瞬,比起中华的悠久历史,比起苍茫宇宙的浩瀚,我们的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用这短暂的生命创造了奇迹,写下了辉煌。“秦王扫六合,虎视何雄哉!”嬴政,从一个邯郸街头的叛逆少年长成一个大秦王宫的孤独君王,千古一帝这个词就从那时起深深印刻在历史中。原来,生命也可以是如此绚烂。

生命像是流水,本没有方向,因为自己的坚持而让它有了自己的流向。我无法选择自己的生命,也不想它一帆风顺。珍珠在经历了千难万险之后才从一颗普普通通的石子变为在世人眼中珍贵美丽的模样。如果说要用一种颜色来表达我的生命,我会毫不犹豫的选择红色。我会用这种颜色绘出自己的价值,绘出自己的路,绘出属于我的画卷。庄子晓梦迷梦蝴蝶,是一种超然;苏子与客泛舟赤壁,是一种超然;陶潜菜菊东篱下,是一种超然。他们以超然为生命着色,这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后,不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的,我们要坚守自己的超然,为生命着上永恒的一笔。为生命着色,一笔坦然,一笔巍然,一笔超然,每一笔都是那么坚实有力,每一笔都是无悔无怨。为生命这张白纸着上不掉的色彩,生命将更加精彩。

雨后的彩虹小学五年级作文雨后的彩虹

有人说过,在每一次风雨过后,都会出现彩虹。

可我却说,风雨过后,是有可能出现彩虹,但在这场风雨里,你明白了什么?如果只是一味的叹息,埋怨自己的不幸,那对不起,你不会见到彩虹。

有人说过,在每一次磨难过后,总会锻炼出一批坚强的人。

我说不,他仅仅想到片面,却不从实际出发,把结果都想得太乐观,太完美。而最重要的过程是:把握挫折。

智者认为,每一次苦难都是一味良药,可以祛除他们心理上的阻碍,可以乐观的直视挫折,并想办法战胜它。而在其中,那些风霜所带来的启示,便永远永远地让他们刻骨铭心,不敢再忘。

反之,愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉,投错了时候,形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难,四处躲避,一味的挣脱却怎么也挣脱不了,也就死在了这些风霜上。而在他们看来,这不是良药,而是一味毒药。

那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落,也许是因为它敢于汲取风霜的养分,因为它们知道,这是它们唯一且最后的机会,不紧紧抓住,就难逃厄运。

而我们不同,偶尔涉及到生命,所以逐渐淡化了上进心,不思进取,认为挫折很烦,却不想到怎么才能克服,才能超越。

汲取不是索取,索取是一种没有思想、强碰硬的获得,而汲取却不同了,他与索取差不多相反,它有思想,也有水平,它是在获取有用的感悟。

路边不是有风吹过,节奏忽而急促,忽又缓慢,让人总不免产生新的想法:

反之就不同了,他们抱怨风太好动,总是不停的吹,闹得人心惶惶,本来站就站不稳,加上风的折磨,人便像帆,摇曳得更厉害了。

挫折并不可怕,重要的是拥有一颗心:它是乐观的、理智的。

风雨后的彩虹四年级作文参考

在人生的旅途中,人们难免遇到逆境挫折。有的人选择逃避,有的人选择消沉,有的人选择抱怨......结果,他们的人生永远乌云密布。不是命运弄人,而是他们已经放弃奋斗,迷失自我了。

面对人生的千辛万苦,只有那些勇敢、乐观、积极奋斗的人,希望才会眷顾他们,成功才会欣赏他们,幸福才会跟随他们。因此,他们的人生才有美丽的彩虹。

面对人生的风雨,消极的人叹息:”我注定不能成功,命运就是这样吧!

自然的雨停了,天晴了,一道美丽的彩虹悬挂在天空。消极的人说:“彩虹的美,反衬我人生的可悲。”积极的人说:“风雨后的彩虹真明媚,像成功之桥。”

积极的人在他的人生中勾勒出比自然更美丽的彩虹。

你难道不知道彩虹藏在风雨后吗?

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