2023年班主任学期述职报告（汇总17篇）

1.述职报告是一种向上级领导汇报工作的一种书面表达方式，它可以向领导以及同事们展示自己的工作成果和贡献。以下是小编为大家收集的述职报告范文，希望能为大家提供一些写作思路和参考，大家一起来看看吧。

二年级班主任学期述职报告

本学期，在校领导的信任下，我有幸担任二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的'关心肯定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行，顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，现小结如下：

本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用，如：叶芝清老师经常指导年轻教师的教育教学方法，给年轻教师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。

除此以外，我还经常关心老师们的生活，我们级组的谢春兰老师身怀六甲，我会常常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮助她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关心她们，同她们聊天，让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新教师都能适应我校的生活环境。还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们聊天，让她们能感受到我们集体的温暖。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结协助，相互尊重和信任的氛围。

1、时刻把年级师生安全放在第一。

在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进行全方位安全教育，重点是教育学生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起安全事故，平安度过了本学期。

2、充分利用班会、晨会等时间向学生进行行为规范的教育。

本学期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进行教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教学进度的同时带领学生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织学生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。

除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典诵读比赛、讲故事比赛、口算比赛等，班级间还根据学生的实际情况开展了查字典比赛、下棋比赛等，将班级学生凝聚在一起，提升学生的集体荣誉感。

4、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。

针对级组的两位新教师还安排结对帮扶，二（10）的舒文秀老师由教导处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶情况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩老师由我来帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处，经过一学期来，这两位老师取得较明显的效果，在教学上有一定的进步，所任教的班级教学成绩相差不是很大。

班主任学期述职报告

新学期班主任个人述职报告

各位领导、各位老师：

早上好！我叫xx毕业于中国科学院大学自然地理学专业，20xx年进入xx成为一名地理老师，现担任高一十二班班主任。接下来我从班级管理、日常教学两个方面对近两年来的工作进行汇报：

进入蒲城中学两年，一直担任班主任，针对蒲城中学生源相对较差，大部分学生是“大错不犯小错不断”，更有部分学生蔑视学校规章制度不服从管理。通过两年的不断摸索、管理实践，班级管理工作主要从以下几个方面展开：

3、创新管理：制定班级日常管理积分表，对学生每天的表现进行积分量化管理，每周进行评比奖励，班级内形成了“比学赶超”的良好氛围。通过不懈努力我所带的班级成绩突出，被评为“优胜班级”。

兴趣引导夯实基础：针对蒲城中学学生学习积极性低、基础比较差的问题，我主要从以下几个方面开展工作：

3、在教学过程中采取两头抓的方式，在上课的过程中根据不同成绩的学生做不同难度的题，课后地理学习采取一对一优生帮扶差生，共同进步，使班级成绩稳步提升。一分辛劳、一分收获，我所带班级的地理成绩各次考试中均获得年级第一的好成绩。

20xx年入职以来获得了微课比赛一等奖、蒲城中学“模范班主任”、蒲城中学“先进教师”、蒲城中学“芯・蕾杯青年教师大赛二等奖”、渭南市中小学幼儿园优质课三等奖等10多项荣誉。

通过这两年的教学工作我深刻的认识到，学海无涯，艺无止境，教师的工作是平凡的，但平凡中自有它的伟大，教师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷，作为教师要有一个良好的心态，做个有心人，用自己的爱心、耐心，认真对待每一个孩子和他们一起成长。

一学期班主任个人述职报告

一年恨快过去，觉得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。我总是很快乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热情面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。

一、用一百分的激情面对工作。

我有一个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面对我的人生一样。这学期我带的是小班，对于从没任教过小班的我心里也难免有点紧张。虽然自己也在幼教这片天地里遨游了多年，可真正面对这些孩子的时候却又是那么的茫然，那么的不知所措。开学已一个月了，但我似乎都没有过度过来，对孩子们进行的一系列常规教育却发现他们还是那么的天真可爱，一个活动下来找不到昔日的回应，只有自己慢慢去尝试，用不同方法和孩子交流，一一去发现他们的可爱之处。

二、用一百分的热情面对家长。

“用朋友的身份去和家长友好相处。”这是我的家长工作理念。我很热情的面对亲爱的孩子家长，跟他们一起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。我也很庆幸，以前的家长把我当成好朋友，相互理解，相互沟通，及时帮助我完成各项工作。更幸福的是现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作。有个别爸爸妈妈很少接孩子的我们会尽量打电话和他们沟通，让他们及时了解孩子们的情况，通过上网跟他们交流分享教养方法等。每天都用自己最好的情绪面对家长，细心的发现孩子的每一个优点和缺点，及时的告诉家长孩子在园的一日情况。另外经常更换家园栏的内容等家园沟通途径做好的各项工作。对每一个孩子的行为负责，虚心的接受家长的每一个意见。

其实人与人之间就是这个样子，在互相信任的基础上才会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的“乐”快乐着彼此的快乐。所以当面对有些家长情绪不好的时候，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去解决。

三、用一百分的真心面对同事。

我这个人很实在不带半点虚假，在一个融洽的氛围中我才能开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”就是这样，我真诚的付出真心，遇事从不和同事计较，就是这样在大度的胸怀中互相理解，互相鼓励，互相帮助，在一个快乐的氛围中，感受着工作的幸福，也因为这种感觉促进我更积极的面对我的工作。

在幼儿园的晨锻、游戏、集体活动中，我们班总是尽自己最大的能力去出色完成，不懂得及时请教有经验的老师。在此基础上，认真的完成班主任工作，为班级的每一个活动做好详细的计划，为教室的一角一落做好精心的布置。同时保持微笑，尊重领导、同事和每一个人友好相处。在班里三个老师更是同心、同德和谐的相处在一起。

四、用一百分的爱心面对孩子们。

清晨，我向来园的孩子微微一笑，孩子们欢天喜地地拥来，家长放心地离去；傍晚，我向离园的孩子微微一笑，孩子挥动小手依依不舍地再见，家长满意地携孩子而去。对孩子诚挚的爱，凝聚成我满脸的微笑。平时对待每个孩子像对待自己的孩子一样，不分差异，做到一视同仁。用心去与他们做朋友，用情去与他们交流，真正走进孩子们的内心世界。

一年来我不断成长着、收获着，感谢同事们一起创设的舒适宽松的工作环境，感谢领导给于我足够的学习和展现的机会，也感谢家长们对我们的工作支持，更感谢孩子们给我们带来的贴心的暖暖的幸福感。希望在新的一年里，班级工作可以开展的更加有序，个人工作更加一帆风顺，同时希望可以慢慢改掉自己的一些不足，将更加完美的我展现给大家。

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一年级班主任学期述职报告

尊敬的领导：

本学期我担任了一年级的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：

首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时应当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。

其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的'第一时间联系他们的家长，安慰他们，健康的身体是最重要的。

最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

班主任第一学期述职报告

很欣赏林清玄的一段话,说:三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。这让我感到作为老师就是高级化妆师，那班主任就是顶级化妆师！教育孩子的时候不觉得是在管理班级，而是在美化一个生命。

这学期我从“粉要扑匀、化出品牌入手化妆”努力让小小四叶草们幸福成长。

一、粉要扑匀。

粉扑匀了才漂亮，这学期我努力让每个孩子成为最好的自己，这也是我的学生观。我通过“报喜鸟行动”赏识放大孩子们的优点、通过“啄木鸟行动”指出孩子们的不足、剖析矫正，通过喜报和回顾反思单，周而复始地坚持下来，不断促进每一个孩子成长。但是我发现有一部分孩子对啄木鸟行动的错误反馈有抵触心理，于是改成了神秘纸条。这也是我要讲的第一个故事：小纸条里的小秘密。

有一次课间和小奇聊天，小奇无意间说到昨天被老师批评后，妈妈做了最喜欢吃的红烧肉都没吃多少，简单的一句话让我很有感触，因为对于孩子的优秀和进步，我恨不得通过新闻联播让全世界的人都知道，但批评就不是如此了。春秋时期的思想家士季曾经说过：人谁无过，过而能改，善莫大焉。谁都有犯错误的时候，但孩子们自尊心又极强，如果批评尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放弃了啄木鸟行动指出孩子的不足，准备了一沓小纸条，做什么用呢？就是孩子出现问题时，通过小纸条偷偷地告诉孩子问题在哪，同时指导孩子应该如何去做。而这个小纸条，我都是偷偷地塞给孩子，没有第三个人知道。我用小纸条写上老师的期待以及和她约定的小秘密，既能便捷有效地和她沟通交流，孩子也会觉得这种方式很新颖，感到和老师有了共同的秘密，这样，不露声色地对孩子进行了批评教育，同时极大的保护了孩子的自尊。实践证明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！对孩子的心理问题进行教育疏导的方法不必一成不变。

二、善用品牌。

当今社会追求品牌，学校追求品牌，我想也可以打造四叶草品牌。我从各个方面打造品牌四叶草中队，比如打造品牌班干部，让班干部每周五召开讨论会，不断反思，一个个小人精研讨出了换位“推磨”方向。这种换位模式也是四叶草推磨换位。作为班主任，也培养品牌的学生，增强学生的品牌意识，让他们努力发展自我，完善自我，超越自我，敢于表现自我，让他们的各种潜能最大限度地发挥出来，自然而然，他们的“知名度”就渐渐提高。一个学期下来，我们班有很多孩子大大发挥了自己的潜能，自信品牌、自律品牌、友爱品牌、文明品牌等品牌的孩子越来越多，不仅让核心素养在孩子的班级成长中落地生根，还带动了班级一大部分的同学。

大战在即，一个非常重要的事情就是要稳定后方。所以帮助学生家长搞好家庭教育，也会利于搞好学校教育。本学期，在家委会的组织下，我们举行了植树、踏青等活动。这样的活动凝聚了家长的人心，一部分热心的家长品牌自然就树立起来了。包括传统文化进班级班级展演和葫芦丝班级联赛活动，家长积极支持化妆等工作，也就是这样一部分家长得到了其他家长的认可，他们的话语权也就更有力度了。每个学期末，我都会梳理一个学期以来为班级服务的家长姓名以及所做之事，表示感谢。家长们的付出是要得到肯定的，这样一来，进一步树立了家长的品牌。让品牌的家长造就品牌的孩子。

在班级管理中，相信肯定还会有更为行之有效的方法，我将不断去探索。带着梦想和希望，努力付出，我和孩子们在寻找四叶草的路上正感受着幸福！

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班主任述职报告

20xx年转眼过去，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作述职报告如下：

在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

一、热爱并尊重每一位幼儿。有这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受你，就能以主动的态度接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成良好的生活与学习的常规。

三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。

四、积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。

五、努力方向。在过去的这一年工作中，虽然我取得一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。

班主任述职报告

一个学期很快结束了，在领导和老师的关心和帮助下，顺利度过了一个学期。此时此刻，我想总结一下一个学期的工作情况。

对于高一新生，一定要规范学生行为，提高学生素质。像其他班主任一样，要定期加强对学生集会、晨读、课间锻炼、卫生和连续工作的监督检查，在其他老师上课时，要定期随机观察学生的学习和纪律，及时深入了解学生的学习、生活和活动，关心、教育和督促学生养成良好的习惯。

当我是班主任时，我努力做两件事:。

第二，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，不要掩饰自己的缺点，引导他们善用自己的长处，努力做到优秀。我班的学生周琦在各方面表现都很好。他是一个学习成绩优秀的学生，但缺乏勇气，上课很少聚精会神地讲话。有鉴于此，我和她聊了聊，帮她找原因，鼓励她大胆开口。上课的时候，我故意让她回答问题，适当鼓励她锻炼勇气。通过这项工作，我们取得了必要的成果。

班里制定的各种规章制度要一条一条执行。班主任一个人的话就不够用了。这时就要调动班干部的作用，让学生成为学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的潜力。值班干部每天轮流检查出勤和维护纪律，经常利用班会或业余时间开展一些丰富多彩的活动。

另一方面也是自己以身作则，努力做一个做事的榜样，勤于跟班，让班级氛围积极向上，学风浓厚。

鼓励学生参加各种活动:如用心参加学校组织的各种活动，用心报名参加学校运动会，在拔河比赛中获得第二名；20×50接力第三名；无线电练习赛第四名；语文教材话剧表演三等奖，等等。所有这些群众活动都需要学生们共同努力，共同完成。

老教育家夏丐尊先生说:“没有情感，没有爱，就没有教育。”所以我平时注重交朋友，和学生交谈，在学习上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持，让学生感受到老师的温暖，从而“亲老师，信老师的话。”同时，我也注重培养他们同学的爱心，营造和谐的人际关系，让学生有兄弟般的感觉。

1.教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习。教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为今后服务祖国、振兴中华打下良好基础。

2.关心学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，不仅要关心他们的学业，还要引导他们开展有益的科学文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握必要的生产知识和技能，增加实用人才。

学生和进步，群众的成长离不开老师和家长。为了更好地全面了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了密切的联系和友好的交流。赢得了父母的信任、鼓励和支持。同时，要求家长在家里为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立好榜样。

我在与老师的互动中尊重他们的意见。在这方面，我通常注重更礼貌地教育学生，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友谊。

不及物动词不足和需要改进的地方。

1.期末复习阶段的后进生状态不好。今后，在复习阶段要更加重视学生的心理咨询和思想教育。

2.虽然学生上课看起来很认真，但是听课的效率还是不高。

在今后的班主任工作中，要多关注学生的思想动态，让班级更有凝聚力，让班级的工作上一层楼。

班主任述职报告

本学期在学校和政教处的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了切实可行的班主任老师工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

理健康，整体素质较好;不利的一面是：有3人有较严重的心理问题，部分学生的行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，还有个别学生有吸烟的恶习，这些情况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

这个班组建后，就进行了为期一个月的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在全校的广播操比赛中，荣获全校第一;在第xx届冬运会中，我班取得了高一年级总分第一，四个单项第一，并打破两项纪录;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

刚进高一，班主任老师就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

(1)行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

(2)学习习惯的培养：每天早上7∶20进校早读，中午2∶10进校，晚7∶20进校晚读。作业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。

经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议。

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会：

《成功后的思索》。

《法意味着什么》。

《相约圣诞party》。

《金钱是否万能》。

《能力和分数谁重要》。

实行班会制度的收获：

(1)通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。

(2)通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。

(3)通过班会展现班主任老师的才能和魅力，树立班主任老师的权威性。

(4)通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。

(5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特殊的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情谊。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程当中，有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知。要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校配合，与科任教师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信经过我的不断努力，会使这个班越来越好。

班主任工作总结十则(年高二下学期班主任老师工作总结)。

在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养新时代的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生会考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，在每个月月初让学生制定学习计划，月末总结，教师、班委作出评价下个月改进等方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生竖立学习的信心后进生的教育和管理历来是班主任老师工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的提高。在这方面，我作为班主任老师首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，我经常亲临现场，这样可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的'良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥，为此，每次考试前，我采用集体方法指导、个体情况分析的方法，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，下学期学生升入高三，我的担子更重，工作还将更复杂，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任老师、老教师学习，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班主任述职报告

尊敬的各位评委：

大家好，我叫xxx，20xx年毕业于天津师范专科学校，至今已参加工作20xx年整，20xx年晋升为中学一级教师。现任高三六班班主任，现符合申报中学高级教师条件。现将本人近些年来的主要工作总结如下：

参加工作以来认真贯彻教书育人的思想，热爱、关心全体学生。在工作上坚决服从领导安排，从不讲任何条件。严格按照学校的要求努力做好各项工作，，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。五年来，因个人私事只请过一天假，工作始终兢兢业业。

本人具有系统坚实的基础理论知识和语文专业知识，在教学工作中不断学习、掌握本学科的教育教学最新的理论，追踪本学科的最新的科研信息，并能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。教学中，在充分发挥教师主导作用的同时，时刻不忘以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。于此同时切实抓好教学工作中的各个环节，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，为学生语文素养的提高打下了坚实的基础。多年来我所带的班，学生的会考过关率均为百分之百。高考二本上线率也名列前茅。

认真钻研业务，积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动，了解语文教学最新的发展趋势。例如，20xx年本人还参加了天津市电教馆举办的天津市“xx”教育技术科研课题培训。为了不断的更新知识，本人还自费订阅了《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学研究》等大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。

(1)论文撰写情况：

多年来，在《语文学习报》《中学语文报》《希望报》《新求知报》《咬文嚼字》等省市级报刊杂志发表有关教育教学的文章数十篇，并撰写了大量教育教学方面的论文。

论文《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》在中国教育学会新课堂教学研课题组20xx年举办的“教育创新与实践论坛”中学语文组交流中获一等奖，论文《浅谈语文学习兴趣的激发》在“20xx年中国中学语文教学论文大赛”活动中获二等奖，论文《漫话如何提高语文课的效率》在中国教育学会中学语文教学专业委员会论文评选活动中获三等奖，论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》在天津市基础教育20xx年“教育创新”论文评选中获区级一等奖，论文《教学中多媒体使用的误区及思考》获区第十三届教育教学优秀论文评比一等奖，《试探语文多媒体教学弊端及思考》获区第五届现代教育技术与学科整合教育教学论文评比三等奖，其中《教学中多媒体使用的误区及思考》、《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》两篇论文均被认定为天津市基础教育教学成果。论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》被认定为区级基础教育教学成果。

(2)课题研究情况：

本人还参与了区级课题“教学中学生主体性发展的研究&r”、市级课题“新课标要求下信息技术与语文学科整合的研究”、国家级课题“信息技术与学科有效整合过程中应遵循原则的研究”的研究，其中前一个课题已通过有关部门的结题验收，顺利结题。

多年以来我一直担任班主任工作，老师们都知道班主任日常的工作琐碎而繁多。做班主任就意味着奉献，为了提高自己对班级的管理水平，本人积极参加了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师培训并取得了合格证书，同时还获得了中小学班主任任职资格证书。做班主任时我始终坚持一个原则：“勤奋努力，奉献爱心”。任班主任期间，我始终坚持正面教育，关心学生，爱护学生，注重言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑的同学，我首先对他们进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得班主任既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。班主任工作中我非常注重教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。此外，无论在课内还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励成绩优异学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班风、学风上成绩显著。多年来我深深的体会到做班主任必须要有强烈的爱心。在这里值得一提的是20xx年我担任高一五班班主任时发生的一件事，我班里有个学生叫芮雅强，家里异常贫穷，学习成绩却特别优秀。懂事的他为了给家里节省开支吃饭从来不买菜，每天只吃4个馒头。当我得知这一消息后，在班里当着所有同学们的面当场捐给他60元钱，在我的实际行动感召下同学们纷纷伸出了援助之手……在之后的高二、高三两年里这个学生都在我所带的班，就这样在我和同学们的资助下他终于圆了他的大学梦。去年，不善言谈的.他在发给我的电子邮件中，有两句话令我终身难忘：老师您是我的恩人，我永远不会忘记您。经验贵在总结，为了使自己的班主任工作经验能够与老师们共享，我还把它们写成了论文。其中论文《浅谈班集体人际关系与精神关怀》在20xx年全国第xx届中小学班集体建设理论研讨会上荣获三等奖，论文《班级不良小团伙成因及其教育策略初探》在20xx年区级德育论文评选中荣获三等奖。论文《拨开乌云见太阳——试探高中生的烦恼及对策》、班主任工作案例《每天的太阳都是新的》被选入全国教育科学“xx”规划课题《班集体建设与学生创新精神培养的研究》系列丛书公开发表。

20xx年被聘为《新求知报·希望专刊》专栏作者、通讯员，同时被天津市教育学会吸收为会员，20xx年被评为区级优秀教师，20xx—20xx学年度被评为校级优秀教师，20xx---20xx学年度被学生评为“我最敬佩的教师”，20xx年被吸收为中国教育学会会员，中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。

在过去的日子里，由于同行们的无私帮助，领导们的热心关怀和自身的努力，我的工作取得了一些成绩并得到了领导和老师们的充分肯定，但我深知和其他老师相比还有很大的差距，今后我会加倍努力，争取使自己的工作更上一层楼。

班主任述职报告_述职报告

在新生入校的第一天，我设计了两个活动。

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台应对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、职责意识和参于意识。

1、设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

2、写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的群众。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为优秀班级。

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位有名教育工作者的文章——“天下兴亡，我的职责”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱护群众等等。透过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性。

1、规范早读、自习课的纪律。

早读：在老师到来之前，开始复习上节课所学资料，由各科课代表负责组织。自习课：要求学生务必准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让班干部管理了。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每一天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。

特色之三：注重潜力的培养和锻炼。

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了潜力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了潜力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

特色之四：和家长成为朋友。

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮忙。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！

班主任述职报告

班主任工作充满了酸甜苦辣。以前我带学生，采取的方法就一个字，严！动辄就是，骂！学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了这里，那边又冒出来了，不仅自己很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗？有！确实也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。但是，随着时间的流逝，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自己也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个什么——那个滋味……不说大家也知道。但是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一（3）班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。今天我述职的题目是：

基于对以前班主任工作的反思，我决定不再做压制弹簧的“阻力”，改做引导弹簧的“牵引力”。为了“牵引”得行之有效，我首先得“捕获”他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么大道理，下面是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家分享。

今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，学生很累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候，许多孩子激动地说：“谢谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。

有个女生叫郭绮珊，军训中摆同边手。我观察多次后，悄悄叫她到边上，告诉她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她鼓励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加用心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。

还是这个郭绮珊，原来基础相当差，中考成绩才516分。学习中，我多次给她鼓励，表扬。有时候，明明知道她这几天有点松懈了，当看见她在认真完成作业的时候，我就当着很多人的面表扬她。后来她进步很快，在第一次月考中，班级进步了15名，获得了学校的表彰。分班以后，有个周日的晚上，我发现我的办公桌上有个纸袋，里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的，就没有管它。第二天依然没有人来拿，我就打开纸袋，看看是什么东西，发现是一个脚底按摩器，并有给我的一封信。这封信是这样写的：

老师您放心，在以后的日子里，我会加倍勤奋，一定不会让您失望。这一份小小的礼物，希望老师您能收下，希望这能减轻您的疲劳，让您更开心地教书。老师，即使现在分班了，但我永远都是3班的孩子！

在三班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。三班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在三班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是绝对不允许的。

在三班我一直提倡要预习的，而且每天要收预习本。可苏浩斌从来不交预习本。我问他，他说，老师我预习了，你会不会相信我？虽然我对他不了解，但我还是说，我肯定相信你。结果他自己真的做得很好。后来他给我的信中这样说：老师，你是我一生中第二个佩服的老师。那个老师我用了一年的时间才开始佩服他，你只用了短短的两周！

袁霖和王冕英语基础极差。我要求他们每天背五个单词，用一个本子抄下来，每天自动找我抽问，一直坚持下去。大约一个多月以后，王冕说，我从没有背过这么多单词。期中考试的时候，王冕在年级进步了147名，袁霖进步了123名。家长会的时候，王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予了很高的希望。

三班是最重视团结的。袁凤仪曾经在班上很大声的骂过谭诗敏，加上她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏比较好的欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不喜欢她。她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方道歉。并告诉她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很心痛。后来，她们关系好了许多。

文理分班后的三班，集中了全年级最难管的学生：有六科总分126的梁轩轶；有半个学期打架两次而被处分的贺添成；有最不喜欢读书，整天无所事事的韩朋林；有头脑非常聪明，但相当懒惰的陈灼星；有基础很差，整天以看小说度日的；有一大把的人基础很差，也不勤奋努力，整天只是发呆的等等。

梁轩轶，刚到三班的第一天就开始旷课，不久，还公然撕毁学校的文件。面对这样的学生，我也很头疼，但是工作还是要做的。我找到他，问了他的小学，初中在哪里上学，哪个科目是他最棒的，当初最好的时候是一个什么状态，在家里他都做些什么事情，有什么样的朋友等等。跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说，知道你近来哪里做错了吗？他马上说我知道……然后把一些列自己的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不知道。最后我说，我相信，你一定能够让我重新认识你，也相信你一定能够重新站起来，铸造你人生又一个辉煌。你有没有信心？接着把我手伸给他，和他用力的握了握手。接下来，他真的发生了很多变化，作业要做了，上课要听了，还可以主动发言了。虽然他和很多人相比还有很大的差距，但是，我觉得，从一个什么都不做的学生，发展到今天这个样子，已经是很大的进步了，所以，我在班级曾先后三次表扬过他。

xxx：基础不差，但是话特别多，行为习惯还不好。老爱接老师的下句，甚至和老师顶嘴。脾气还很暴躁，动不动就想打架。前几天因为宿舍里的衣服没有按照要求折叠，和生活老师发生冲突，差点跟生活老师打起来。那天中午，我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上，了解了一下刚才发生的事情，我就问他一句话，你到南开来的目的是什么的？慢慢地，他所有的委屈就烟消云散了，最后我再问他，你现在该干什么？他说，我现在要集中所有的时间用来学习。我又问他，你到宿舍去还应该干什么？他说，跟生活老师道歉。那好，我说，我相信你从此以后将以另外的面孔出现在我们面前。我也跟他用力的握了握手。

还有许多孩子的故事，时间关系，我不再一一叙说，我想说的是：对待这些孩子们，要先发现他的优点，让他感到自己很不错，于是充满希望。时常要多给予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应该多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。

说实话，三班之所以让很多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。许多具体的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，比如语文何凌杰老师，原来的左亮老师，数学毛微老师，英语赵邵红老师，物理黎亚华老师，化学朱昭军老师，原来的周金桃老师，他们为了三班孩子的健康成长都付出了大量的心血。在此，借这个机会，我对他们表示真诚的谢意，谢谢你们！比如韩朋林的转化多亏了朱昭军老师，主要是朱老师把他给转变过来了。还有毛微老师，黎亚华老师，赵邵红老师都经常找学生谈话，何凌杰老师也经常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教育。所以，事实上，三班许多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。

最后谈谈三班的收获：开学初分班的时候，三班的成绩倒数第二，九月月考的时候，三班在普通班中排名第二，与五班差距是10分。期中考试三班排名第三，虽然排名落后了一个名次，但我依然很欣慰。因为与五班的差距缩小了5分。班风学风方面，我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到非常温馨。上周二原来的学生回到三班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，许多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！

现在的三班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话，喜欢接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们一定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，三班的孩子一定会很有出息的。我坚信！

班主任述职报告

20xx年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学年来的工作情况述职如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20xx年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与交流。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

20xx年参加工作整整20xx年过去，几十年如一日。一直在坚守，从未有放弃。教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，其中担任高中重点班班主任20xx年，今年是第19个年头，弟子逾千，贤者甚众，虽早已年届不惑，仍然激情满满。过去一直秉承“教书须先育人，成人方可成才”的理念，奉行“抓两头、带中间、促特长、保整体”的方针，面向全体，尊重个性，立足长远，狠抓当下。努力争做做一名成功的化学教师，做一名幸福的班主任!

一、工作理念、思路、目标

1、工作理念：教书须先育人，成人方可成才。

对自己的要求：坚守、超越;

对学生的期望：做人如水，做事如山;学会做人，成就梦想。

2、管理思路：

目标引领、榜样激励，制度规范、理性管理。

这么多年来，所带班级绝大多数都是优生，都有着明确的目标，有优良的学科素养和行为习惯，有顽强的毅力和拼搏精神，而且绝大多数都能考上较好的大学。同时，每一届都有不少同学成为后面学生的学习榜样，榜样的力量是无穷的，不断激励着一批又一批的学子。榜样激励还包括作为班主任自身的作用在内，自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，鼓励学生博学多才、全面发展。经常教育学生“上善若水、厚德载物”做人如水般至善，做事如山般沉稳。并在各方面努力做好学生表率。

班级各项制度健全，注重对学生的规范教育，严格而不严厉，规范而不死板;管理严格，处理灵活;注重整体，尊重个性。以严格之律要求学生，以包容之心善待学生，本期上交德育处的创新案例就是有关处理高中生恋情的问题——《勿让青涩的恋情乱了心绪》。

另外，作为班主任，时刻不忘学习教育理论知识，不断更新教学理念，经常外出参观学习，经常关注教育新闻、时刻关注教学形势的发展、在论坛、微博、微信等平台经常发表教育评论，弘扬正能量。在学习中进步，在反思中成长，在实践中激发灵感、并不断创新。从东辰回来后，率先开展班级文化建设，建立起学习合作小组，率先制作学校第一块班牌。

二、工作方法、措施：

1、基本情况

本届学生缘于大家的共同努力，留下的优生较多，家长期望值很高，来自各方面的压力很大。自暑假培训临时班开始，就明显地感受到这批学生在思想上和学习状况上的特别之处，所以，无论是在培训期间还是培训后一个月的漫长时间里，都是在想尽一切办法，去关注他们、让他们感受到学校的诚意、老师的关心和期望，坚定他们留下来的决心。

现在高371班共有55人，其中有48名励志生(含4名农村励志生)，女生18人，寄宿生17人，团员54人。少数民族考生44人，农村户口24人，外地户口2人，5人父母离异，3人父母长期在外打工。

这批学生思想活跃、大部分学生具备一定的学习能力且信心较足，从两次月考来看，整体成绩比上一届要好。但是，到底在全市排名怎样，还有待期末考试一见分晓。

2、落实德育为先，加强思想品德教育

注重道德修养，培养高尚的人格，教育学生热爱国家、热爱集体，热爱学习，热爱生命。尊敬老师，学会感恩，倡导学生经常主动与家长拥抱，在本期家长会之前先做调查，学生填写最近被家长批评的时间和最近与家长拥抱的时间，在家长会上也向家长们发出倡议。让学生感恩父母、感受亲情。

3、完善班级制度建设，狠抓班级日常工作。

建立高371班班级管理将制度和操行分奖扣分细则，建立学习小组评价制度，完善学习小组建设，全班分9个学习小组，每组都有正副组长、学科组长、有组名、组训等。

4、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用

班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。高371班实行班干部和学习小组组长双负责制度。各项工作由班干部布置，由组长负责落实，同时，实行严格的奖优罚劣制度，出了问题实行问责制，要求班干部和小组长以身作则，发挥模范带头作用。一学期以来班级在班干部和小组长带领下，各项活动开展顺利，取得了不少的集体荣誉。

5、塑造良好班风，促进优良学风

全班同学都很爱这个集体，积极为班级贡献自己的力量，共同维护班级的几率和风气。虽然只有四个月的时间，大家养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，认真，踏实。每天晚自习前半个小时教室内尽量保持安静，周日全班来校自习等举措让班上同学逐渐养成了良好的学习习惯，并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。

6、注重班级文化建设，凝聚班级共同信念

班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化，寄托着班级共同的理想和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和自豪感，从而形成了强烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去。

7、积极组织并开展各项活动，培养锻炼学生的综合素质

8、加强家校联系，组织召开了家长会，建立了家长委员会，并且无论在工作上还是经费上都得到了广大家长的大力支持。

三、不足之处

本届学生接接手时间不长，还要不断地深入了解，走进学生心灵、加强沟通还需要时间。另外，还有少数学生学习动力不足，信心不够，还需要加大关注力度。

质量压力太大，正在努力寻求素质教育和高考质量要求的平衡点。

四：愿景

从个人来讲希望不断超越自我，希望所教学生考入全国所有名校，实现名校大满贯。这三年的重要举措：建立学生成长电子档案，建立德育工作案例备忘录。

过去的已经过去，未来还很漫长。面对社会家长的期望，倍感压力。但是，我一定会全力以赴，立足现在，展望未来，20xx年高考，我们在路上。

班主任述职报告

大家好！本着对职业、对学生负责的原则，这一年我认真履行教师职责，勤勤恳恳地工作。现将我一年的工作，从德能勤绩廉四个方面进行汇报：

要想成为一名合格的、优秀的教师，首先需要有高尚的师德。在教学中，我自觉遵守《中小学职业道德规范》，热爱学生，认真工作。在任职的这一年，我积极参加学校的各项活动，结合学校和学生的情况，兢兢业业、勤勤恳恳地工作。始终把“一切为了学生，为了学生的一切”当做自己的人生格言。教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

本学年，我担任三年级班主任及语文教学工作。本班人数较多，在班级管理方面有一定的难度。所以在班级管理方面，我积极参加学校的班主任培训工作，并且平时虚心向有经验的老教师请教经验，经过一学期的努力，在班级管理方面取得一定的成效。在教育教学方面，我认真钻研《语文课程标准》，认真备课、吃透教材，积极开拓教学思路，在搞好教育教学工作的同时，还注重把教学经验进行积累、总结。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到或者早退，一学年几乎没有请过假。我积极参加学校的各种会议，积极参加各种听、评课活动。我从不放过任何一次学习的机会，也不会落下任何一次本职工作。我深知自己在很多方面还有不足的地方，所以我坚持手勤、脚勤，努力认真完成学校交给我的各项工作。

三年级语文，第一次实行部编版教材，在教学上增加了一定难度，新教材更加注重学生的阅读理解能力和对整本书理解能力。所以这一学年，我一直坚持让学生多读书、学着做摘抄、写感悟，经过一年的锻炼，学生的理解能力得到一定提升，写作能力也得到了一定的提高。三年级上学期“爱家校”杯征文活动中，我们班陈婧颖同学，取得优异成绩。通过语文教研活动、听优秀教师课、吸取别的教师的教学经验，我自己在语文教学上也越来越得心应手。在班级管理方面，我也是尽心尽力。我始终不忘自身使命，紧跟学生脚步，每天都争取早上、中午学生到校后，检查学生到校情况，监督学生进行晨诵、午读，放学后安全护卫学生离校，同时对学习落后的学生我也是尽心辅导，在三年级上半学期获得“优秀班主任”称号。

以上，就是对我这一学年工作的总结，在这一学年我成长了许多，收获了许多。但我还有很多不足、需要学习的地方，这些都是我今后工作努力的方向。谢谢大家！

班主任述职报告

本人，男，20xx年6月毕业于。毕业后参加市教师招录考试被分配到。在组织的安排下，本人20xx年7月被分配到支教，先后担任三、四年级班主任和教务主任；20xx年3月，在全县集中办学的政策下，本人调到乡中心小学支教；20xx年8月支教期满回中学工作至今。今天，我所竞聘的岗位是新一届初一班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈本人竞聘此岗位所具备的条件：

第一、本人在教师岗位上已有4年的工作经历，期间我努力工作，担任过班主任一职，积累了一些自己的教学与管理的经验与方法。带过一届学生的经验及与班主任教师的交流让我对班主任工作有了些了解也有了些构想。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。第二、本人热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力用在学生身上。

第三、本人有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。人生在世，踏踏实实过是一天，马马虎虎过也是一天，人生如白驹过隙，时间宝贵，容不得浪费，要做就好好做。我常告诉学生一句话：不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生五无味。

以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导、同事们信任我，愿意让我下学期初一年级班主任，我会从以下几个方面来展开工作：

一、作为一个班级的组织者、领导者，首先班内要团结一致，相互配合，相互支持，共同进步。我会积极保持与学生、任课教师的良好关系，并且努力调节好学生之间、任课老师之间的关系。和谐而又融洽的关系是成就一个优良班级的情感基础。

二、我会围绕班级工作计划，结合本班学生的实际情况，进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课，并严格按照计划进行活动。不断关心学生，关注学生冷暖。我一直坚信学生没有好坏，每个学生都有一个让别人惊叹的地方，班主任的工作就是去发现，去培养，最终让每个学生的闪光点照亮别人。

三、学生的安全、健康，应是我们时刻关注的问题。在日常活动中，我会一如既往地关心每一位学生生活中的点点滴滴，重视学生的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位学生的身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“学生们的老师，家长们的朋友。”利用多种途径与家长沟通，制定学习计划，努力学习藏文，在教授知识的同时，请教学生问题，教学相长，在相互学习中增长知识。

五、加强自身修养。不断地学习教育管理理论知识，学习先进教育教学管理经验，不断结合实际努力探索适合当地学生管理的方法。

以上就是我今天的述职报告，请领导给予考核。

班主任述职报告

各位尊敬的家长委员：

大家好！很荣幸向大家交流一下近期的工作情况，在校长和大家的引导、帮助、期待和宽容之中，相关工作得以顺利实施，现就几方面的工作简要说明如下。

从参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平时注重师德修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，16年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。

在教学工作中，我是勤勤恳恳的。在平时教学中，我认真备课、上课，课后做好学生辅导工作。在教学中注重教学方法，尽量做到理论联系实际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。上课时严格要求学生，让学生用心学习，扎扎实实地打好基础。课内课外我注重对学生进行思想情感教育，让学生各方面素质都得到发展。而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分肯定。在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅，我也多次被评为镇，校 级“优秀教师”和“教学工作先进个人” 08年被评为“县优秀工作者”。

平时我注重自身修养，注重自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我尊重学生，信任学生。经常同学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给学生改错的机会，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心，能够安心学习。

作为班主任我善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。我在工作中先了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。

根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、 “成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

以“小红星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现

定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

(一)把你的时间留一点给孩子

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

(二)把你的爱抚送给孩子

我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

(三)把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。

(四)强调注意安全，现在周边地区社会治安不太稳定，所以请注意孩子的安全问题，有条件接送的请按时接送，没有办法接送的要嘱咐孩子放学及时回家，不要在路上逗留玩耍。也不要给孩子零花钱，一可以避免他们食用学校门口摆卖的不卫生食物，二可以避免遭受勒索或丢失的问题，造成不必要的困扰。夏季来临强调孩子不要到河、湖边玩耍，更不要下水游泳。

班主任述职报告

本人踏上工作岗位以来，一直信奉“认认真真教书，踏踏实实做人”的信条。前是我对工作上的要求，尽心尽力，尽职尽责，后是我为人的准则，真诚对人，为人师表。

人人都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。多年来我一直担任高年级数学教学任务，教过最好的实验班，也教过较差的普通班；教过的学生有优有劣，从名牌大学毕业参加工作的，到吊儿郎当在家待业的，无不渗透着我的心血和汗水。工作以来，我都以强烈的工作责任心自勉自厉，把对工作的满腔挚爱物化于平时工作学习的点点滴滴，从未放弃过一个学生。几年来，我几乎没有在工作日请过假，有的只是发烧39度多坚持在讲台，有的只是结婚第二天又在学校参加教研活动，有的只是夫人在妇幼剖腹产我在课堂大讲比例应用题，当闻知女儿出生匆匆赶去，补签完字后听到的除了女儿洪亮的哭声，还有护士历历在耳的责怪，以及丈母娘深邃的目光……经历了风雨，才会见彩虹，多年来，我任教的班级在每次考试中成绩总是名列前茅，得到了学生的信任，家长的称赞，领导的认可。

我一直为在一个优越的环境中工作而庆幸，更庆幸的是我能在一个优秀的群体中工作。这让我有了工作的动力，因为“逆水行舟，不进则退”。我也深深明白“打铁必须榔头硬”的道理，因此我从不满足，我知道光靠自己的钻劲还远远不够，要不断提高自身素质才是关键。于是我不断虚心向老教师学习，学习他们优秀的教学风格，丰富的实践经验和勤恳务实的工作作风；同时注意给自己充电，利用课余时间跑图书馆，学习先进教学模式和教学理念，开阔视野，更新观念；并抽出时间参加教育管理本科的自学考试。问渠哪得清如许？为有源头活水来。我还参加了无锡市骨干教师培训，还获得无锡市科学会课比赛一等奖第一名，并且利用课余时间考过了省级奥林匹克数学一级教练员证书，同时靠着一股韧性，学会了独立制作authoreare平台的课件。

我相信务实。工作就是工作，它占着人生历程的大部，丰富着我们短暂的人生体验；工作就是工作，它是我们赖以生存的一种手段，也是实现生命价值的重要途径，所以不需要豪言壮语，更不需花言巧语，付出的多，收获也丰。

古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，兢兢业业，勤勤恳恳，恪尽职守，严于律己。因为这些都源于我不变的信条：“认认真真教书，踏踏实实做人。”