优秀作文的主题应该富有内涵和思想性，能够引发读者对社会和人生的思考。这些范文不仅在结构上合理，观点独特，还能通过文字表达出作者的情感和态度。
我的感动作文
日常生活中，常常会有许多令人感动的事情发生，或是惊天动地的大事，或是微不足道的小事。在这里我讲得就是一件我经历的小事，但是，它却让我感动和难以忘记。
上周星期三，我兴高采烈的从四楼下来，开心地像一只小鸟。可是，走到一楼时，楼梯好像和我开了个小玩笑，使我一下子从第三节楼梯上摔倒了地下，来了个“倒栽葱”。“啊！”我大叫起来，“好疼啊！”我头晕晕的，只觉得浑身都疼，尤其是腿似乎不能动了。于是我抱着脚，难过地坐在那里，痛苦着呻吟着。可是，路过身边的同学照样我行我素，没有一丝想要帮助我的样子。我想站起来，可是，一下子又被疼痛给打败了，腿实在太痛了。
就在我难过而又无助的时候，突然听到了一个声音：“你怎么了？我来帮你吧！”我抬头一看，原来是我班的曹旭波来了。“刚不小心摔了一跤，快点扶站起来！”我像抓到救命稻草似的说。张博豪和黄瀚森也闻讯赶来，一起把我扶了起来，说：“没事吧？没摔疼吧？”几句很平常的话语竟然令我的眼睛一下子发酸眼泪差点掉下来，连忙说：“没啥事，谢谢，谢谢你们！”于是，他们把我扶回了教室。
是啊，其实生活中感动无处不在。有的时候，我们有帮助，就有感动；有希望，就有感动！
我的感动作文
晚上，闲来无事，打开电视机收看起来。此时正在播放的是感动中国十大人物的事迹，我看着看着，不禁心潮起伏。
这位38岁的初中教师陈斌强最令我感动。他9岁时父亲因车祸去世，此后的日子都是由他的母亲抚养三个孩子长大成人。20xx年之时，陈斌强的妈妈得了老年痴呆症，丧失了生活的自理能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里山路去学校上班，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦，可他为了母亲的笑容，十年如一日地坚持着，不辞劳苦。这是需要多么大的勇气和信心啊！
我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我而操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开开心心！
我的感动作文
雨停了，夏日的阳光透过窗户照耀在我身旁，凝望着昨日还大雨纷飞的天空中，此刻却撒满了一地的温暖阳光，这样的景象使我想起了一位诗人说过：在这世界上能与时间抗衡的只有诗歌了。是啊，听起来有点伤感，但诗歌能把生活中点滴的美好事物化成永恒的感动。
我喜欢诗句，带点岁月的痕迹、带点感动的瞬间。可惜我不是诗人，不能把我心中的感受写成诗句，可我也不遗憾，因为生活本来就是一首无字的诗，只要用心感受，心存感激，这些瞬间的零星感动就会刻骨铭心、没齿难忘。在诗的海洋中，我喜欢易安的婉约“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦！”我喜欢东坡的豪放“平时战国今无在，陌上征夫自不闲。北客初来试新险，蜀人从此送残山。独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。”我喜欢李白的奔放“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……不过，令我最感动、最喜欢的是其中的一块瑰宝，这块瑰宝上刻满了岁月的沧桑，留下了深深的痕迹，渗透着感人的泪水，那就是“东坡居士”——苏轼所写的《水调歌头》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。然而，每一篇诗词后都隐藏着一个故事……当时，苏轼背景离乡，被朝廷派往密州做官。想想看，他孤身一人，独自带着行李，向亲人告别时，心里是多么的难受，多么的不舍，多么的怀念。尽管是这样，苏轼还是噙着泪花，任心里是怎样的疼痛。默默地转过身，眼泪铺天盖地地涌出，滑过脸颊，跌落在一角，开出一朵寂寞的花。就在这一转身，流年光影，一下子过了七年，一年一度的中秋节到来，这天晚上，皓月当空，万里无云。大圆盘似的月亮散发出皎洁的月光，高高挂在空中。无边无际的天空扯来了一银色纱布，害羞地躲了进去。人们借着淡的星光品尝着瓜果，观赏着名月，唯有苏轼因思念几人而心绪不宁月亮似乎也已疲倦了，渐渐西沉。银光透过窗子洒到窗前。苏轼翻来覆去，脑子里满是家人关心他的模样。母亲煮菜给他吃的样子；父亲教他识字的样子；与弟弟一起游山傍水的样子，和妻子交谈的样子；陪儿女玩耍的样子……此时，苏轼心如刀绞，仿佛有千把刀利剑刺在心上。过了会儿，他抬起头，观赏那轮明月。
月亮像一个含羞的少女，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，一会儿又把那银盘似的脸透过柳梢。留下温和的笑容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银色。他转念又想：世上本来就是有悲有欢、有离也有合。就想天上的月亮有隐也有现，有园也有缺一样，哪里会十全十美。但愿美好的感情能长留人们心中，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想罢，他便微微抬起头来，凝视着月亮，手指着远方，低声吟诵起了《水调歌头》，这首词就在这样凄凉的情况下诞生了。当时，苏轼肯定怀着悲痛的心情写下了这首永垂不朽的令人感动的诗词吧。所以，每当我离家时，都会吟诵起：人有悲欢离合，有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟。诗词是含有韵味的，诗词是含有惬意的，诗词是含有意境的……我喜欢诗词，是因为诗词有着无限的魅力，是因为诗词令我感动，把我带到玄妙的世界里。诗词是古代文化的瑰宝。希望大家有空去仔细品读苏轼的着手《水调歌头》，去领略其中的魅力。
我相信你读完后，一定会和我一样被其中的文字所陶醉，所感动。
我的感动作文
那是中秋节的前一天下午，我们实验中学全体师生在操场上听了一场令人无比激动的演讲，其中的场景我仍记忆犹新。开篇简洁，直接入题。
那天午睡后我们听从安排都端正地坐在操场上，烈日毫不吝啬的将怒气发泄在我们身上，我连忙用一个本子搭住头，希望能抵挡住一些炽热的阳光。拟人的手法，写出了天气的火热。
经过几个学校领导的发言，给我们演讲的王欣老师终于面带微笑地站在了主席台前。王欣老师个长得并不高，有一些发福，起初王欣老师给我们讲了几个有趣的笑话，把我们都逗乐了，我想这次演讲一定又是讲笑话吧！跟从前什么领导什么教授又是一样的。哎！真好，又是一个下午不上课，即便在太阳晒着也比教室里上课好得多。看着头顶上蓝色的天空，校园里绿色的草坪，听着江面上来往船只的`马达声，大街上人们的嘈杂声……多么惬意！“经过几个学校领导的发言”应改成“在学校几个领导发言后”，这样句子则更通顺。
王欣老师的一个个问题犹如千万巨浪，向我扑来，冲撞着我的心坎，多么简单的几个问题，应该是我们小学一年级就该知道的问题，然而，事至今天，我都无法回答出来。但正是这些小小的问题催得我鼻酸、心酸，可我不敢哭出来，因为我担心泪水流出来让同学把王欣老师的问题比作巨浪，形象生动地写出了，王欣老师的提问对“我”的冲激之大。
忽然，一声抽噎传入耳朵，我张开眼睛，在这由黑暗变光明的一瞬间，我看见了有许多的同学正在拭泪。哟！原来他们也和我一样，那一声抽噎使我有理由去哭泣。于是我放声大哭起来，越哭心里越舒服，心底里埋藏着的悔恨与自责化成了泪河与鼻涕一起流淌出来了。
全校的人都在哭泣，王欣老师问我们，我们问良心，我们在小学的时候都干了些什么？上课？做作业？吃饭?睡觉？这样的生活有意义吗？如果一直这样下去，那辜负的就太多了！辜负了每天承受我俯仰卧趴的桌椅，辜负了三尺讲台上满头青丝变白发的老师，辜负了窗外的每一朵花，每一片叶，辜负往近学校的那条小路上的每一个脚印。我们不能再这样子了！
台上传下来的歌声与亲切的话语一次次拨动我的心弦，或许是泪水的冲洗，我的心亮堂多了，一种盟动的力量正在我心中升起，催我奋发。演讲快结束时，王欣老师让我们手拉起手来，一起宣誓：“我宣誓，我不是懦夫！我是最棒的！”一句句激动人心的誓言从同学们的口中喊出，回荡在校园上空。以上叙写突出的强调了王欣老师的演讲打动了我们。
报告听完了，我搬着椅子不知怎样回到教室里的，班上没有了往日的喧闹，大家都沉默良久，一双双哭红的眼睛在证明着什么。那一次，我是真的被感动了，但愿这种感动的力量能伴我终生。
感动着我的感动作文
或许因为过分的多愁善感，我很容易感动。清晨，当太阳驱走世界的黑暗，而奋力争脱地平线的束缚的那一时，我感动了，为太阳积极向上的勇气而感动。夜晚，为阴晴圆缺的月感动。三十个昼夜后的满月，将它微黄色的光恬静的洒于大地；为每一个夜行人照亮前进的道，为每一个寄居异乡的游子传递思乡的情，为每一个不幸者分担内心的愁。我伫立其下，仰望其颜，不时地有淡淡的清凉的感动涌起在心头。当打开相册时，我为每一张幸福的笑脸而感动。凝神每一个镜头，好似那一声“茄子”再度在耳畔响起。看那张儿时的近影，脸颊上还挂着泪珠，嘴角却又微微扬起。看那张毕业合影，个个脸上洋溢微笑，似乎又有几分离别的惆怅。
毕竟同窗三年，今朝之后各奔东西。这是“黯然销魂者，惟别而已矣”(令人沮丧销魂的事情，只有离别了)的感动荡起。当打开一册回忆录，为那一句语重心长的话语感动。感动，为春草，为夏雷，为秋叶，为冬雪。感动有着丰富的内涵，闪耀着熠熠的光辉。它独具魅力，用双手拥抱着天地和山川。感动有长桥的豁达。它无私、开放，能帮助人们的理解和沟通。感动有大海的宽容。“海纳百川，有容乃大。”它给了每个生命施展才能的空间。感动有高山的雄伟，它能引导人创造奇迹，它的丰功伟业无以伦比。感动是一首诗、一本书、一支歌、一幅画，它向人们展示的是真、善、美。感动的核心是真情。感动的翅膀是善良。感动的目标是美好。感动，是那么令人向往，令人着迷。人人都需要感动，时时可能被感动。让我们用真诚读懂感动，谱写出自己的感动之曲。多愁善感，感动着我的感动。
我的感动作文
今天妈妈让我看视频，听说这个视频很感人，什么视频这么感人呢？让我一起与你分享吧！
妈妈打开网站一搜，原来，这个视频的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚为什么救狗狗呢？我带着这些问号进入到了视频当中。
视频开始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注视着海面呢！原来它正在望着主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回来，但它好像又不敢去。突然，一阵狂风把狗狗吹进了波涛汹涌的海里。小狗狗连忙用专业的狗刨式迅速向那艘游艇追去。可是狗刨式远远比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距离立马拉远了。在这个时候，一只成年的大白鲨向这只可怜无助的小狗游过来，眼看就要到了，就在这千钧一发之际，一只海豚游了过来，用它坚硬的喙去撞那只鲨鱼，鲨鱼被撞疼了，然后就游走了。小狗狗获救了，它骑着海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向着海豚不停地晃着脑袋摇着尾巴，仿佛在说：“谢谢你，海豚。”海豚也向狗狗叫着，也仿佛在说：“不用谢。”最后狗。狗和海豚吻别了。
这个视频真的很感人，感人之处是动物之间也那么友爱！
我的感动作文
地震发生了，这是不变的事实，可是，灾区人民的自救、互救还有外界给予的各种帮助，让我感动，让我震撼，更让我明白了生命的可贵。在地震袭来的时候，我想，所有灾区人民都意识到了这点，活着的人肩负着两个人的责任，他们要替死去的人好好活着！生者坚强，死者安息！
在一座倒塌的居民楼废墟里，消防官兵们发现了一具女尸，她的姿势很怪，跪着，有些像古人行跪拜礼，队长伸手去摸了摸她的鼻子，已没有了呼吸，又喊了喊她，仍然没有回应，当消防官兵们确定她已死后，准备离开时，却似乎听到了声声的婴儿的啼哭，消防官兵们又去妇女身下摸索，终于找到了一个还在襁褓中不断啼哭的婴儿，那哭声撕心肺裂，让人心酸，在襁褓中，还有一个手机，上面有一条短信，是这样的：“宝贝，如果你能活下来，记住，妈妈永远爱你！”此时在场的所有人，已经落泪了，而此刻，婴儿的哭声更加猛烈了，我们不知道他是否听到了，是否会替他的妈妈继续活下去？是否在感谢妈妈用生命为他换回来了生的机会。我想，这个婴儿数十年之后长大了，一定会记得自己要替妈妈好好活下去，当妈妈扑向自己的那一刻，就注定自己的命和妈妈的命融为一体了，因此，他肩负着两个人的希望，更因该努力，更因该奋斗，写到这儿，我己经哽咽了，是地震让我看清了母爱最真实的模样；是地震让我明白了生命的可贵，在灾难面前，生命是如此脆弱！
还有一件事让我记忆深刻，那是在一栋教学楼废墟下，还有好几个生还的同学，救援工作正在紧张的进行着，可是，由于出口被一块大石板堵住了，所以速度极慢，废墟下的同学快要坚持不住了。尽管有大家的鼓励，可是同学们还是昏昏欲睡。这时，忽然想起了一首周杰伦的歌，这首歌是他们全班同学都会唱的，原来，他在为大家鼓励，渐渐，渐渐，所有人都唱起来了。还用手打着拍子……我觉得，那是世界上最好听的歌，因为那是一首生命之歌，歌声里，饱含着他们对生的渴望，对生命的向往，那是从大家干涸的喉咙里后出来的，是让人震撼的，是让人感动的！
在灾区，最美丽的是什么？是“五彩图”。白色——白衣天使；绿色——人民子弟兵；橙色——消防官兵；黑色——人民警察；五颜六色——来自各地各不相识的志愿者。他们从不同的地方奔赴赶来一线，尽自己所能帮助一个个需要帮助的人，他们的脸庞熟悉又陌生，所以，灾区人民为他们取了一个好听的名字———当代最可爱的人！
一所学校的瓦砾下，子弟兵们发现了几十个孩子，大部分生还。当救援工作进行到节骨眼上时，余震发生了，指挥当场果断下了命令，谁也不许再进去了，一个很年轻的战士刚抱着一个被救出的小女孩跑出来，又要往里钻，却被战友死死抱住，那位战士眼睁睁看着那几十条刚看见光明确还没别救出的生命被掩埋，只听扑通一声，这位战士已跪地，哀求道：“求求你们，我还能再救一个！”男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金。这是军人最纯正的军魂，是当代社会中最值得我们学习的一种精神。
汶川的那些人和事，让这原本残酷的地震，变得不是那么刺痛人心。他和我们一起去鼓励着灾区人民勇敢站起来去重建家园；它，也在鼓舞着灾区以外的人，生命才是最可贵的！
灾区人民，你们的亲人走了，可是中国13亿人都是你们的亲人；灾区的孩子，你们的妈妈走了，可是中国13亿人都是你们的父母，你们不孤单，不寂寞，因为你们有我们，有中国，祖国的心中有你们！相信，经历了这次灾难，你们以后的路会走得更远、更好、更长！
我的感动作文
中国从古至今有许许多多的诗，每一首诗都有别具一格的诗意，都表达了不同的感情。
而最让我感动的一首诗是唐代作者李绅的《悯农》。这首诗虽然很简洁，但它的意义极为深刻。
这首诗只有短短的四句话：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这几句话的意义是：烈日当空，农民还在田野里挥动着锄头为禾苗锄草，汗水流淌着，滴进禾苗下的泥土。谁知道这盘中的饭食是怎么来的吗？着每一粒粮食都饱含着农民的辛苦！
这首诗以明白如话的语言，鲜明而形象地描写了农民在烈日炙烤下，挥汗锄的劳动场景。诗中深深感叹粮食来之不易，劝导人们要珍惜粮食，表现了对农民的深深同情、怜悯的感情。作为一个封建社会统治阶级的成员，能够这样关心你，农民疾苦，发出同情的呼声，在那个时代实在是难能可贵的。
在今天，这首家喻户晓、脍炙人口的小诗，仍然是我们要珍惜农民的成果、爱惜每一粒粮食的座右铭。
这首诗让我深受感动，因为这首诗让我感受到农民的辛苦与粮食的来之不易。
我的感动作文
曾在杂志上看到过这样一句话：“生命是一条川流不息的河，左岸是忘记，右岸是铭记。”我想说的是，在短短十几载岁月的前行中，我有幸遇见了你——我心心念念的江南。
第一次遇见是惊喜，第二次遇见是怀念，第三次遇见是感动。幸好我路过了你，幸好你感动了我，微妙的感受在这小庆幸带来的柔软中此起彼伏。
感动于你的宁静。
立锥乌篷细摇着橹，像黑衣急行的侠客，在晨光中摇曳。锥尾划过水面，撞击带来的清灵水声在这静谧的时空中泠泠作响。河岸边，杨枝垂落，杏红满枝。风过无痕，残红离梢，如美人绛唇上的一抹鲜红落入水中，飘零无所去。纵使村头那十里桃林开得绚烂夺目，也无碍于你婉约的气质，如莲般清澈宁静地绽放。尘世外，只有你口中梵音般的喃喃细语。
感动于你的艨胧。
江南最美是雨天。有人说，江南是易碎的瓷器。在我看来，它却是一汪无与伦比的绿水。瓷器易碎，只能小心呵护，小心宠溺，由着它的性子，因为它实在太容易受伤害。江南不是瓷器，她虽然柔弱，虽然多愁善感，虽然千百年来一直惆惆怅怅，但她不易落泪。纵然利剑划过水面，划出一道深沉的波痕，但转瞬之间，一切又会归于平静，归于安宁，清水还是清水，宁静还是宁静，惆怅依旧惆怅。看，雨气的氤氲中升腾而起的朦胧，弥散着人世间最纯净的美好。
又是一场朦胧的雨落在这里。灰瓦、白墙、青石桥，哦，还有那一汪深情的江南水，都笼罩在这雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品着清茶，嗅着空气中泥土的芳香，听雨滴落在石板桥上，如珠玑散落在高低不等的音阶上，一阵一阵，清泠脆响。
“江南好，虎阜晚秋天。山水总归诗格秀，笙箫恰称语音圆。谁在木兰船。”算得上皇亲国戚的贵公子纳兰容若，不重权位，偏爱诗词歌赋，偏向往尘世中的宁静。他与江南才女沈宛的缘分，虽然仅历一个春秋，却仍然留下一段传奇。沈宛痛失爱人，苦吟着“添段新愁和感旧，拚却红颜瘦”，—如江南般纯净美好，遗世独立。
“妾本钱塘住……”歌喉一转，琴台轻抚，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女苏小小，虽身处乱世，却向往着自己的幸福。直到青骢马路过锦兰香车，那颗静如止水的心却抑制不住地跳动。月如水，空里流霜，苔门静锁。幽兰眼望穿驿道，梦里一袭白衣如水的少年却迟迟没有出现。钱塘江边，你红衣独立，嫣然回眸，纵身一跃便是千年的美丽。
不止一次地问自己，为何对江南如此执着？呵，大概是因为那份感动吧，舍不得忘记。
历史在时光的长廊中不止一次地投下斑驳的影，可你依旧在那里，带给我初见的惊喜，再见的怀念，三遇的感动。
我的感动作文
当有人问我：最让你感动的人是谁呢？我会脱口而出：“是孔子”。
孔子被我们尊称为“至圣先师，万世师表“，据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大，很多成为各国高官、国家栋梁。
尤其是我学了《孔子拜师》一课，使我对孔子的学习精神有了更深刻的理解，孔子年轻的时候，已经是远近闻名的老师了，他总觉得自己的知识不够渊博，三十岁的时候，离开家乡曲阜,风餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子为师，每天不离老师左右，随时请教老子。
二千多年前的圣人孔子都能够如此，今天，我们作为学生更要学习孔子谦虚好学、孜孜以求的学习精神。每天，我们背上书包走进校园里，身边伴随的许多良师益友，课堂上的老师教给我们丰富的知识，图书室里，我们可以博览各种书籍，打开电脑网络，我们就进入了探知的世界。
国家和社会，学校和老师一起给我们插上飞翔蓝天的翅膀，同学们，让我们像孔子一样，一起努力学习吧！
评点：能结合课文，学习孔子谦虚好学、孜孜以求的学习精神，并结合实际号召同学向圣人。语句朴实，情感真挚。
我的感动作文
花朵是辛勤的园丁培育的，禾苗是阳光雨露滋润的。学生是老师教育的。然而，我的老师却让我深受感动。
记得有一次，一天中午，我们班上的一个同学因事没有去吃饭，老师知道了，立即去食堂打菜，端到那个同学面前，递给她筷子说：“吃吧，别饿着了。”那个女生看着周围的眼睛，不好意思吃，老师又对她说：“快点吃吧，别饿坏了身体。”那个女生还是不肯吃，老师又劝说了一番，那个女生对老师说：“老师我不饿。”最后老师无可奈何的走了。
人人都应该为自己的身体着想，而我的老师却是为他人着想。
我清清楚楚地记得那个晚上。晚自习的时候，老师来到教室，我们从老师的脸色上可以看出老师在忍着什么痛，皱紧了眉头，咬紧了牙关。老师给我们讲课的时候，时不时的捂着肚子的左侧，并且时不时得咳嗽几声，但是老师仍然坚持给我们上课。下课后听同学说才知道老师的伤口发炎了。
老师像我们的父母一样教育我们，老师的话语和行动深深地打动了我。老师心里有别人，替他人着想。如果所有老师都像我的老师一样，那该多好啊！
就是我的语文老师，让我深受感动。
我的感动作文
人一生中有许多事感动，而那一刻，我特感动。
记的那时学校举行演讲比赛，但我从没有代表班级参赛。可能是胆子小，紧张的情绪影响了发挥，也有可能是平时有优异的表现，但在紧要关头失误。但我还是想争取去代表班级参赛。
老师在班级里挑了三位学生，其中一个是我，另外两位同学参加过比赛，而且还得过奖，经验很丰富。我感到有些许的担心，于是认真地准备复赛。复赛结束之后老师偏偏选中了我，当时我感到特别的惊喜。我想到要为班级争光，不让老师失望，就继续努力勤奋的准备决赛，每天早上准备上台要做的动作，放学后让好友帮忙挑剔演说词。
如今，这件事已过去几年了，但每每想到这件事，都会感到激动的心情还会涌上心头似的。
我的感动作文
春天，一粒风吹过，带来了一粒种子。从此，它就在砖缝中生根发芽。
它每天都努力生长，吸收着地下的水分，接受着强烈的阳光。清晨，它迎着朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在阳光中，它挺立着腰；晚上，在悦耳的虫鸣中，它悄然入睡。一天又一天过去了，它的努力有了成果。它的头上长出了一个硕大的花苞。
正当它高兴的时候，乌云飘了过来，紧接着，狂风大作，天上响起了一声惊雷。暴风雨来临了！
顿时，狂风像一只巨手压弯了它的腰。但它没有倒下，任凭风如何大，如何猛。它也坚决不屈服。豆大的雨点拍打在它的脸上，它用羸弱的迎接着雨点和狂风的侵袭。它在风雨中摇曳着，努力的'挺立着身体，黑暗向它袭来。在伸手不见五指的黑夜里，它感觉无数双手在撕扯着它的身体，但它没有退缩，依旧挺立着腰，昂首站在狂风暴雨之中。
这时，一道闪电划过，照亮了它的脸。它的脸上没有害怕与胆怯，而是勇敢与坚韧。不知过了多久，一切都风平浪静，天晴了。
天边一道彩虹悬挂在那里。它站在彩虹下面，绽放出了一个美丽微笑。那朵给了它勇气和努力的花朵。在这一个刻，它明白了：只有在面对困难时毫不要惧，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下绽放出美丽的笑容。
我的感动作文
在成长的过程中，有许多事是我们终身难忘的，然而最让我难忘的是那一次足球课。
啊，一个足球飞快地从我腰边划过，我的衣服破了，皮也没了，还流了血。同学们听到喊叫声，立刻赶了过来，看到如此场景，两位同学立刻把我的双手搭在同学它们的肩上，迅速的把我送到医务室，可是人家都下班了。
到了医院，老师把我抱到了急诊室做手术，那一刻，我真想对老师和同学们说谢谢。
我的感动作文
我当班长已经半年多了。我的表现在各个方面都有所提高，得到了很多人的认可，这让我有时暗自高兴。然而，我认为我可以做得更好，并推动全班取得更大的进步，尽管我无法确定应该取得哪些突破。但在一个非常平常的日子里发生的一件小事深深地打动了我。
我记得那是一个晚上，舞蹈课结束的铃声终于响起，夜晚抹去了夕阳。一支萨克斯管“回家”在安静的学校里回响。这时，所有其他的学生都走了。我拖着疲惫的身体，爬了五段楼梯回到教室去拿书包。我忍不住抱怨上课太晚了。
同学。你感动了我。你对班级的热爱和你那未知的精神，像一股暖流温暖着我的全身，我心中的暗流立刻形成了一个尖锐的漩涡，汹涌的潮水有力地卷起，我被感动了，这种感动的感觉逐渐变得强烈，占据了我的整个身心。我突然意识到，一直萦绕在我脑海中的困惑有一个答案：我要像我的同学一样爱我的班级，默默奉献，发扬这种精神，让你处处都能感动。
我的感动作文
去年的夏天，阳光万里，十分炎热，教室虽然四面通风，依然闷热无比，电扇“呼呼”地转着，偶尔吹来的风，晃动着身边的闷热。
叮铃铃……。
中午放学的铃声格外动听，一楼又传来了小孩儿们的欢笑，班里的同学也三两成群的围在一起，叽叽喳喳的说个没完，我收拾好东西与好朋友小小一起下了楼。
排队，解散，放学……我和小小在学校门口聊着天。
“门口小卖部有一支可好看的笔呢。”
“是吗，多少钱？”
“不贵，5块。”
“嗯，还行……”
我们有一句没一句的聊着，在我正想着中午吃什么时，旁边一个小孩说了一句：“咦？我钱呢。”然后，又是一阵哀嚎：“啊！我钱丢了。”我回头看了看，觉得没什么好看的，默默走过，心中想着怎么会有人丢东西呢。心中想着，下意识的摸了一下裤兜，空无一物！顿时心中一凉。连忙翻遍整个衣服裤兜。没有！真丢了。一旁的小小见状，便问我：“咋啦？”我哭丧个脸，道：“我钥匙丢了。”
她急忙安慰我:“没事，我们先原路返回找找。”于是，我和她在街道旁开始了地毯式地搜索，连开商店的阿姨们也问了个遍，结果——没有！
她又安慰我说：“没事，有可能是落在学校了，你先回家，下午我陪你找。”我十分感激，连忙对她说谢谢，她笑着回我：“没事，谁让我们是最好的朋友呢。”
中午回家后，我不敢告诉爸爸。于是，整个中午，我心里七上八下。
下午，没想到的是，她竟然比我这个失主还要着急：“快，我们先去教室找找”。开了校门后，我们便飞快地跑到教室，又开始了地毯式的寻找。经过我个座位时，我发现一个黄色的，让我熟悉得不能再熟悉的明晃晃的东西——钥匙！我与她对视三秒后，都笑出了声，原来找了一中午的东西，竟然在这儿。
虽然闹了个大乌龙，到头来是自己才是个“糊涂虫”，但还是要感谢小小——在我有困难时，给予我帮助。
我的感动作文
这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——题记。
庚子春际，一年伊始，本该是阖家欢乐，团团圆圆的日子，一声突然响起的枪声，使这个新年多了几分清冷，少了几分欢聚。正当人们陷入局促不安时，有这么一群人，他们在岁月峥嵘中，负重前行，他们是“最美的逆行者”。
他们也是平凡人，也是爸爸或妈妈，女儿或儿子，但他们不顾“小我＂，为了“大我”，在国家有难时，果断放弃团圆，毅然挺身而出，以小小的肉身之躯抵挡这狂风大浪。他们是伟大的战士，是善良的天使，也是“最美的逆行者”。让我们致敬最可爱的逆行者，致敬奋斗在一线的每一位。
最让我敬佩的是钟南山老先生，在84岁的高龄，他本可以安度晚年，享天伦之乐，但在人民最需要的时候，再次“挂帅出征”。就像17年前一样，sars病毒爆发的时候，他毫不犹豫的说：“把病人都送到我这里。”这铿锵有力的话语无不让人震撼，也要世界为之震撼。17年后，当凶险的新型冠状病毒爆发时，他没有犹豫，而是再次站了出来，用行动证明了自己对人民的负责。他告诫人们不要去武汉，自己却在这句话的前两天悄悄的去了武汉。
正是他的出现，仿佛给新冠肺炎造成的恐慌氛围注入了一剂有力的稳定强心针。他是“身着白衣，心有段锦”的白衣天使，他是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万圣开太平”的无双国土，他是人们心中的一座又高又稳的山。
正是因为有这些最美的逆行者和白衣天使，疫情才得以缓解。他们就像保护伞一样，为人们遮倾盆大雨；他们就像灯塔一样，为人们照明；他们就像阳光一样，给人们带来温暖。无论是医术高超的医者，还是任劳任怨的志愿者，从他们奔赴战场的那一刻，就开始注定了他们是不平凡的。星星之火可以燎原，他们就像点点星火，燃烧着生命，燃烧着信仰，燃烧着坚定的目光。他们永远是最可爱的逆行者，最坚强的战士，正因为有他们的无私燃烧，才给新春增添了丝丝温暖。
李荣浩在《同根》中写道：只为同根，想做点什么，能力范围内，哪怕给句安慰能安慰到谁吗，好多感人事迹，好想哭想参与，别给感染任何机会。只为同根，让我们为他们点赞的同时，做好自身防护，便是对他们的负责，也是对自己的负责。
我的感动作文
人一生中有许多事感动，而那一刻，我特感动。
记的那时学校举行演讲比赛，但我从没有代表班级参赛。可能是胆子小，紧张的情绪影响了发挥，也有可能是平时有优异的表现，但在紧要关头失误。但我还是想争取去代表班级参赛。
老师在班级里挑了三位学生，其中一个是我，另外两位同学参加过比赛，而且还得过奖，经验很丰富。我感到有些许的担心，于是认真地准备复赛。复赛结束之后老师偏偏选中了我，当时我感到特别的惊喜。我想到要为班级争光，不让老师失望，就继续努力勤奋的准备决赛，每天早上准备上台要做的动作，放学后让好友帮忙挑剔演说词。
如今，这件事已过去几年了，但每每想到这件事，都会感到激动的心情还会涌上心头似的。
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我的感动作文
法国作家雨果先生十分同情贫苦儿童。
在他流亡时，他力所能及地帮助贫苦儿童。他每周都会邀请附近的贫儿童吃一顿便饭。他邀请的贫苦儿童不分国家，不分信仰，不分民族，不分肤色，全都和雨果先生同桌进餐。他不仅自己这样做，还带动富裕家庭一起帮助这些贪苦儿童。
雨果一直坚持把这小小的善举：儿童会餐搞下去，还用自己的版税收入充作餐费。
有人说：“教育者的爱，应比母爱更为细腻，比父爱更为广博，比情爱更为质朴，比其他一切亲情更纯洁、更高尚。我觉得这句在雨果身上得到了很好的体现。他把自己真挚的爱分给了所有的贫苦的孩子们。
雨果不仅有博爱之心，还主张自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立场上，无情地揭露了法国政府可耻的行行径，这是何等勇气啊！
人们常说，美国有罗斯福，英国有丘吉尔，苏联有斯大林，匈牙利有卡达尔，而我却要说，法国有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所为令我深受感动。
我的感动作文
姥爷和他的骑行朋友一起去林县红旗渠玩，已经离开家五天了。昨晚他打电话回来说今天中午回来，最重要的是他还说给我带了几个小礼物，却不告诉我是什么，让我猜。
中午一放学我就急忙回到家，等着姥爷回来，心里一直在猜想会是什么好玩的礼物。突然一阵敲门声打破了我的思绪，我欣喜若狂地跑去开门。打开门一看，果然是姥爷回来了。才几天没见，他就晒黑了好多好像又瘦了点，身后背着一个大包，手里捧着一个小纸盒。我忙问：“姥爷，礼物呢？是什么？”姥爷把纸盒举到我面前说：“快打开看看吧！”我手忙脚乱打开盒盖，哇！是两只小蝈蝈，还有一个超可爱的mini小石磨，真好呀！我最喜欢小昆虫了，我从来没有养过两只蝈蝈，今天终于实现了！两只蝈蝈分别是绿色和灰色的，叫声清脆，如风铃般动听，又像一曲二声部的合唱。小石磨也很好玩，黑得发亮，推着小手柄还能转起来呢！
别小瞧这些礼物，它们可真让我感动呢！因为两只蝈蝈是活的，所以在几百公里的路途上需要特别细心的照顾，不能压不能闷，还要每天喂食。小石磨容易碎，所以当我把它从盒子里拿出来的时候，是用姥爷的手套包着的，包得严严实实，生怕碎掉。
一路骑行奔波，有风有雨。不但要辛苦地骑车，还要小心地避开人群、坑洼和沟沟坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艰辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把这两件小小的礼物完好无损的带回来，交到我的手里。看到我开心的笑脸，看到我高兴的样子，他……就满足了！
我爱你，姥爷！这小小的礼物里有你对我深深地爱，你对我的爱，就是送给我最好的礼物！
我的感动作文
今天晚上老师让我们看了《出彩中国人》这个节目，最让我感动的就是聋哑人的舞蹈，虽然他们听不见也说不了话，但是他们那种想说话的欲望令我震惊。
以前我以为聋哑人对自己的聋哑很失望，会一生做一个沉默的人。但没想到他们为了说话努力的开口了，虽然口音不准。他们演出的时候仿佛在说：“我想说话，我想唱歌，我想呐喊！”。
那是我的心就很震惊，一个聋哑人怎么会这么努力学说话，当一个人说“我想让我们残疾人和平常人和平对待。”是，我才明白他们那种求说话的欲望从哪里来，还有人说“我要用自己的双手减少家人的负担。”时，又知道了他们也是为了帮助家人。
最后聋哑人呐喊“爸爸妈妈！我们爱你们！”，我心就动了，我以后要帮助那些聋哑人，让他们说话，让他们唱歌，让他们呐喊。
我的感动作文
在我的记忆长河中，有件事让我非常感动！
那天，放学后突然乌云密布下起了一场大雨。我心里想：怎么办啊！我没有带伞，怎么回家啊?我焦急地转来转去，这时我的同学小红走过来了，看到我很着急的样子就说：“明明，你是不是没有带伞？”我点点头。“我带伞了，我们一起回家吧！”
在回家的路上，雨越下越大，雨都往我们身上打了。这时，我发现小红正把雨伞往我这儿移，我连忙说：“你看你，衣服都湿了，别光给我挡雨啊！”“哪里，我也被雨伞挡住了，你的衣服不是也湿了吗？”就这样，我们互相推让着。不一会，小红到家了说：“雨伞你拿去用吧！”说完，她就头也不回地上楼了。我感动的留下了泪水。
这件事我永远不会忘记，因为她雨中送伞给了我温暖，深深地感动了我。
我最感动的人（我最难忘的人）（夸夸我的同学）（我熟悉的人）。
在我的记忆长河中，有个人让我非常感动！
她留着长长的头发，眼睛大大，嘴巴小小的，说起话来可好听了。她不但成绩好，而且还乐于助人。
那天，放学后突然乌云密布下起了一场大雨。我心里想：怎么办啊！我没有带伞，怎么回家啊?我焦急地转来转去，这时我的同学小红走过来了，看到我很着急的样子就说：“明明，你是不是没有带伞？”我点点头。“我带伞了，我们一起回家吧！”
在回家的路上，雨越下越大，雨都往我们身上打了。这时，我发现小红正把雨伞往我这儿移，我连忙说：“你看你，衣服都湿了，别光给我挡雨啊！”“哪里，我也被雨伞挡住了，你的衣服不是也湿了吗？”就这样，我们互相推让着。不一会，小红到家了说：“雨伞你拿去用吧！”说完，她就头也不回地上楼了。我感动的留下了泪水。
我永远不会忘记小红，因为她雨中送伞给了我温暖，深深地感动了我。