教师年终的述职报告(汇总18篇)

时间:2023-12-18 08:59:45 作者:影墨

通过撰写述职报告,可以让我们对自己的工作进行总结和梳理,发现不足之处并有针对性地加以改进。小编为大家整理了一些优秀的述职报告参考范文,供大家参考学习。

年终教师述职报告

20____年上__年一晃而过,马上又要迎来新的一年了。回顾一年来的工作,收获很多,也学到很多。一年的时间很快,今年是我们五幼收获的一年。

今年,蒙领导的厚爱,同事们的信任,再次推选我当团小组长,身为带班教师,班上的工作繁重而琐碎,但是我很快乐的接受了这一个工作,并努力把工作做到最好:团小组是青年教师的队伍,代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来,我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动,处处以身作则,带头参加到活动中。对于业务上的交流活动,我也是鼓励所有的团员教师积极的参与,并用各种方式对团员们以鼓励,让我们时刻保持一颗上进的心,让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。

__月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创建,我和同事们一起加班加点的整理资料,为幼儿园的创建工作做准备。我积极的配合园领导,细心的备课试教,成功的完成了迎检的教学活动。幼儿园成功的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!__份幼儿园进行绿色幼儿园的创建,我们也是积极的配合,利用休息时间进行环境的创设,组织孩子们进行环保小制作,通过大家都努力幼儿园成功的创上了区绿色幼儿园。

述职人:______。

20____年__月__日。

教师年终述职报告

弹指一挥间,又到了年度述职报告的时候了,在此,我为自己在20xx至20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。

本人深入贯彻党的教育方针政策,认真学习并贯彻《未成年人保护法》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己,认真履行自己岗位职责,服从学校、级长安排,与同事团结协作,为人师表,关爱学生。

在工作之余,本人十分注重学习他人先进经验,以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章,本学年的继续教育学分74分,远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣,做好学生的榜样示范作用,我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起,我在"xx教师博客"发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章,周宇双的文章还在一个刊物发表。

1、特别重视培养学生良好习惯。

刚接手的第一个学期里,我首先从培养学生良好习惯入手,让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初,早上我都很早下课室,指导学生提前早读,要求学生早读课前搞好卫生,午休时候,下到班级,了解午休情况,养成自觉午读习惯。

2、特别重视做好每个学生的思想工作。

做班主任工作,事无巨细,深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了,及时表扬,发现学生心情不好了,及时了解原因,发现做错了,及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。

同时还做好其他同学的思想工作,对家庭暂时有困难的同学,不能嘲笑,歧视,有能力的话,伸出自己的援助之手,献出自己的爱心。

3、特别重视做好预防工作。

很多事情发生了,造成了事故,才后悔,才来寻求解决问题的方法,但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了,因此做好预防工作就显得非常重要了,我利用好班会,开展关于《爱护公物》,《上下楼梯怎么走》《拍拖好不好》《绿色上网》《文明伴我行》等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻,积极向上人和事就让学生见贤思齐,不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。

4、全心全意、千方百计转化后进生

只要是我的学生,无论成绩好坏,我都是那样尊重他们,对于家庭有困难的,单亲家庭的孩子,学习、纪律偏差的,我更加同情他们,偏爱他们,从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。

转化后进生,不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你,甚至讨厌你的话,就是你的道理讲得再好,学生也不会接受你的。所以,我很喜欢采用"亲其师,而信其道"这句俗语,我先让学生亲近我,喜欢我,怎么做得呢?我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方,没有明显的优点,哪怕是他的一个善意的举动,动听的一句话,都可以成为表扬他的切入点。

班上小巫同学,是公认的后进生,同学说:"他从来不做作业。"有一次,看到他上课随意讲话,我批评他违反课堂纪律,他说:"我向人家借东西而以,这样也算违反纪律。"对他来说,讲话可以不分场合和地点的。作业不做,上课纪律散漫,偏激的性格,身上似乎一无是处。

怎么办呢?在一次大清洁中,我吩咐他完成一项任务,他爽快地回答:"劳动是我的强项",听到此话,我很高兴,忙接着他的话说"相当好,劳动是你的强项,希望学习也是你的强项。"在以后的学习中,我时不时用"劳动是你的强项,希望学习也是你的强项"这句话鼓励他。

在一次当堂背诵课文,我发现他背得比一般同学快,比一般同学流利,比一般同学准确,我对他说:"劳动是你的强项,看来背书也是你的强项。",也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生,让他在学习上的信心越来越大。

班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象,我也是从发现他闪光的地方入手,在开学的第一天,我在和学生的见面说话时有一段话是这样的:我已经认识了一些同学,例如小陈,他是我们班的大力士,为什么这样说呢?因为我亲自和他较量过扳手腕,他力大无穷,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我们班的篮球王子,在上一年的级组篮球上,他作为主力,发挥了重要的作用,和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后,继续发扬他的优点,为班级争光。和他亲近之后,帮助他分析行为习惯,学习习惯不好的原因,找到解决问题的途径。现在的他,整个人脱胎换骨,除了喜欢体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上,能安分守己,专心听讲,午休时,还做值日干部,做到模范榜样作用。

还转化了有暴力行为倾向的几个同学。

5、做到以身作则,言传身教。

我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操,眼保健操,全校大清洁的时候和学生一起劳动,有一次打扫清洁区的落叶,我和劳动委员刘国杨比赛,分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶,比一比谁更快,结果我输了,同学们见状,劳动的兴趣、积极性大大增加。

6、特别注重培养优生、优秀班干部。

为了让优秀的同学起到模范带头的作用,我大力培养班干部的工作能力,让他们更好的发挥本领,协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读……我班离办公室最远,从办公室去到课室差不多要2分钟时间,如果每节课都浪费这两分钟,多可惜啊,于是,我让班干部一定要管理好课前纪律,经常做的方法就是:班干部在课前组织同学一边朗读,一边等着老师到来。这样一举多得。

7、做到勤于给家长发短信、打电话。

凡是学校通知要求,每次测验我都会按时给家长统发短信,但我更注重个人发送,特别是发现学生思想、学习有进步,或者有不良苗头,我都及时和家长电话交流沟通。

8、协助科任老师管理课堂纪律。

科任老师有责任协助班主任管理班级,我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律,因为好些学生是属于给点阳光,他就灿烂的类型,看到有些老师严厉,他就乖乖的遵守纪律,看到有些老师温柔、他就趁机捣乱,而绝大部分学生对班主任是谈虎色变,唯命是从的。因此,我会经常留意科任老师在我们班上课的情形,发现问题学生,及时教育。

1、我班获得运动会团体总分第一名,篮球比赛第二名;

3、陈绮倩获得"优秀少先队员"称号,周宇双获得"xx百杰自强好儿童"称号;

5、撰写论文《建设崇高师德之我见》获学校三等奖,论文《提高综合实践课程教学的策略》获镇三等奖,论文《我运动、我健康、我快乐》获学校一等奖,论文《体验教学的实践与思考》获镇二等奖,《家长会》在xx商报的"教师心声"一栏发表。

6、上学期,我们班参加鼓号队训练,参加田径队训练学生人数全年级最多,早读,下午第三节课只剩下10多个同学,但期末成绩一点也没退,反而取得显著的进步,二模、统考都是排在第二。

教师年终述职报告

本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任xx班和班的英语教学工作。一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在我对本学期工作做如下汇报:

“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致。能与周围人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情。

1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。

3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。

作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作。教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教学。古人云:“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人。

作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率。

教师年终述职报告

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学年已过去,新的学年即将来临,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的'青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已结束,收获不少,下面我对本学年的工作作一汇报,为新学年的工作确立新的目标。

我自参加教学工作以来,兢兢业业,刻苦钻研,不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务。

在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。在教学工作上,我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,然后具体分析,深入探讨。所以在本学年的各种教学活动中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走,今后还有待于进一步的学习、提高。

由于我刚参加工作,在许多方面还处在摸索阶段,在班主任工作方面还有不足之处,但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作,以此来完善我工作中的不足,让自己在不断的实践中茁壮的成长,也让自己无愧于教师这一神圣的称号。

此致

敬礼!

述职人:xxx。

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我担任五年一班语文学科教学工作,并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在未参加工作之前,我对新课程改革一无所知,头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中延续了老的教学思路,几次随堂听课反馈时,校领导发现问题并给予我指导,还让我逐步了解了新课程要求,在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程,从理论上接受了新的课程理念,并向老教师虚心求教,博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发现问题,解决问题,不断完善自我,到目前为止取得了一定的进步。

在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时,我总感觉时间不够用,讲得很慢,而作业质量却很差,一度让我陷入困惑之中,在经校领导与老师们的指点后,我明白了还是要从自身找原因,提高课堂教学的质量,我发现自己讲课时面面俱到,想把自己知道的所有知识全部灌输给学生,结果面面不到,我意识到应该重点突出,不能急于求成,不考虑学生的接受能力;我在课上的语言较罗嗦,并且语速较慢,我便努力规范简化语言,充分发挥学生的主体性,把表达的权利交还给学生,鼓励学生积极思考,发现问题,解决问题,营造平等和谐的课堂气氛,给学生以充分的心理安全,让每一个学生都有发言的机会,愿意自由发表自己的意见。

为此,我不惜花费时间,鼓励那些学习能力较差的学生发言,认真倾听他们的发言,经过很长一段时间的实践,我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显著进步,尤其是那些学困生,原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点,让我颇感欣慰。兴趣是最好的老师,我始终坚信这一点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成一种美的享受。

我从语文学习的重要性入手,让学生自己寻找学好语文所带来的优越性,使他们从内心深处认识到语文的重要性,重视语文的学习,阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题,我作为学生的学习伙伴,通过恰当地引导点拨,给予学生充分发挥的空间,师生配合越来越默契,教学相长,寓教于乐;我注重双基落实,坚持每周至少进行三次默写,处理生字时,教学生识字解字的窍门,提前布置背诵篇目。

当发现班内50%的学生拼音存在缺陷的问题时,我专门利用课上时间为他们补习拼音知识,每次默写都外加上拼音,经过一段时间的训练,大部分学生告别了拼音缺陷,成效显著。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生,开展了丰富多采的语文活动,比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家,丰富了学生的语言积累,也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动,变教师评价为学生互评,为学生提供大胆展示自己的空间,使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动,鼓励学生走上讲台,激发学生参与欲望,他们精心备课,耐心讲解,有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智,讲得有模有样,有声有色,小听众们积极配合,气氛活跃,与小老师配合默契,那情景另我叹为观止,深感危机,看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣,也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望,为其日后的学习奠定了基础。

针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们,我手把手教孩子们使用钢笔,如何起笔,顿笔和收笔,运笔方法,这样以来学生们的字有所改观。另外,从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式,用“笑脸”作为评价方式,我觉得用这种评价方式人情味十足,亲切友好,学生觉得很新奇,都希望得到老师微笑的肯定,用他们自己的话说“我最期盼发作业本了,特别希望看到那张“笑脸”看到了它,就好像看到了宋老师在微笑着鼓励我,我喜欢看宋老师的微笑。”

对于生字词的作业要求富于弹性,只要得到“笑脸”下次作业量就可以减少,这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开始用连笔字评价,后来一次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项语文作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。

通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。原来,我把作文教学当作一块鸡肋,摸不着门道,刘校长的作文公开课使我顿悟,原来学生并不理解到底什么叫把内容写具体,作为他们学习的引导者我不但要教其然还要教其所以然,让他们在自己探究的过程中切实理解“具体”的含义,另外,将作文指导融入到阅读教学中,注意引导学生发现课文和阅读材料中好的写作手法,应用到自己的写作实践中去,经过实践,现在学生的写作水平普遍提高了一大块。本学期期末作文成绩张婕以38分的成绩列年级第一位,不合格有4人,较上学期的17人相比可以说有所进步。

我会再接再厉,继续为自己积累更多的经验,当然在教学中我还存在着很多不足之处,比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值,课堂教学还不能完全收放自如,放出去抓不住切入点再收回来,作文教学更是一块鸡肋……这些都是我未来奋斗的目标,在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克,尽快提高自己的教学水平。

一分耕耘,一分收获。本学期期末测评我班合格率100%,优秀率达58%,全年级三个最高成绩我班占两人,最另我惊讶的是学困生张文全竟考取了年级第二名的好成绩,而且他告诉我这是他转学前送我的最好的礼物,另我为之动容,这才是我真正想要的,再多的付出,值得!

在广大工作生活的这段时间,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。是广大这方热土孕育了我,在未来的工作中我会加倍努力,为广大的腾飞贡献出自己的一份力量!

述职人:

20xx年xx月xx日。

教师年终述职报告

尊敬的领导:

您好!

又一年过去了,回顾这一年来的工作,既充实又有挑战。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作小结如下:

能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

1、专业成长。严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习,20xx年围绕有效教学开展x次集中学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

在各个假日里,我都会积极参加培训,分别交流心得,在教学生的同时,我也会加强自身的知识,跟新了管理理念,学习了管理技巧,丰富了管理思想。

此致

敬礼!

述职人:xx

20xx年xx月x日

教师年终述职报告

尊敬的领导:

您好!

回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下:

一、爱岗敬业。

我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知"捧着一颗心来,不带半根草去"的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

二、认真尽职。

作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣。

在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说"三人行必有我师",平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量,一定的类型。

三、满怀爱心。

我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时,工作落实到位,真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育,使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作,紧抓不懈。平时我总是体贴理解,平等对待每一个学生,善于发现学生的心理变化,并给予心理指导,尽可能贴近学生,和他们打成一片,带着亲和力走进学生的世界。

我总是坚信"精诚所至,金石为开",只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。

四、虚心好学。

"学无止境","学到老活到老",在日常生活中,我能不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍,注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而去研究问题,新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助。

工作中,我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中,我会充满信心,朝着目标,不懈努力,因为教师这份事业将是我一生的钟爱。

此致

敬礼!

教师年终述职报告

尊敬的学校领导:

本人于_年毕业于_学校,_年_月分配到_,一直工作至今_年_月_评为小学_级教师,同年获教师资格证书,_现任_年级的_教学工作。

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的教师

目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家虽然这不一定能实现。但我相信,在我不断的探索和实践中,会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

此致

敬礼!

述职人:_

20xx年_月_日

教师年终述职报告

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

以后的教师生涯,本人将会一向走下去,我自我相信我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一向为我是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!

此致

敬礼!

述职人:xxx

教师年终述职报告

尊敬的学校领导,老师们:

大家好!

这几年来,在校领导的帮助下,在老师们的支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到大家的好评。我在工作中不断积累经验,不断取长补短,不断进步提高,从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习,努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细述职。

身为小学人民教师,我热爱党,热爱人民,忠诚于党的教育事业,坚持党的教育方针路线不动摇,注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟,不喝酒,不),以身作则,以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,互相交流情感,互相共享信息。同校内老师团结协作,互助互爱,共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

作为一名年轻的一线教师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给学生。组织编写复习、检测资料,提供给学生,形成良好的教育理念。

我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

此致

敬礼!

述职人:xx

20xx年xx月xx日

教师年终述职报告

尊敬的领导:

一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,现对本学年的教学经验及教训进行述职报告。

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

以后的教师生涯,本人将会一向走下去,我自我相信我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一向为我是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!

此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

教师年终述职报告

尊敬的学校领导:

我于20xx年x月毕业于x学院数学教育系,x月参加工作。20xx年x月取得x师范大学本科学历,同年x月取得中学二级教师资格。自任职以来,担任了两年八年级数学教学工作并任班主任,四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生,爱事业”当成自我做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自我的人生篇章。回首这几年的工作经历,收获颇丰,现述职如下:

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导,认真学习教师职业道德。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心团体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我经过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,真正成为一名优秀的人民教师。

我坚持不断丰富自我的专业知识,提高自我的业务素质。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自我的教育教学,使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。研究课程改革,探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当教师不仅仅能熟练地驾驭教材,还必须要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。教师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而趣味,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自我是在奉献,因为从中我不断品味着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师,努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而趣味,抓住学生的兴趣,打造出了自我独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线,异常是我此刻担任毕业班的教学工作,深感肩负职责之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中好的资料对学生进行思想品德等教育。

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,所以我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚,我忍耐寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,我翻阅很多书籍。有时,为了完成教育教学任务,我放弃休息时间加班加点。

我深知自我当教师的处境,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,我每一天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。

“一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获x市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获秦x市优秀示范观摩课;撰写的论文《对初中数学教学的几点思考》在省级刊物上发表。20xx年参与的课题《优化数学创新题目设计,培养学生创新思维的探索与研究》经过省级部门鉴定准予结题。在20xx年中考中获全县中心初中数学学科第七名;所撰写的论文《为培养学生的创新本事创设条件》在国家级刊物上发表等等。

总之,任现职以来,自我认真履行教师职责,模范地带动新教师,经过言传身教,帮忙新教师成长。爱岗敬业,尽职尽责,深化教育改革,全面推进素质教育,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的明白成绩只属于过去,我将继续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

此致

敬礼!

述职人:x

20xx年x月x日

教师年终述职报告

:有1篇论文在市获二等奖,一篇论文在《现代教育报》上发表。《四种开放性作业设计》被国家级北京教育科学出版社采用,被选入《名师作业设计经验谈》。还写了许多文章挂在校园网上供全区教师学习(见校园网)。还在市教研室办的《大家语文》上发表大量文章,反响很好(见《大家语文网》)。

:为市教育局高师处写下了数十篇报道,许多被发布在南京教培网上。为宣传栖霞教育作了点贡献,受到市领导的表扬,也圆满地完成了领导交给我的额外任务。

:指导太阳城小学的袁晓君在四城区上了1节课作文指导课《吹水瓶》,受到领导、专家和与会老师们高度评价,为我们栖霞小学语文赢得了荣誉。以后袁晓君又应市小培中心的领导的邀请,为全市作文专题研究班的学员开了1节示范课。正是因为这样,市小培中心冯老师主动打电话要求把市作文专题研究班的第一次课堂实践活动放在我区进行。为组织好这次活动,我多次到迈小,从上课内容到活动程序安排,一一落实到位。活动取得圆满的成功,在全市反响很大。南京教培网上有两篇文章专门报道这件事。

:多次到迈小组织活动、讨论、论证、修改省级课题,使迈皋桥中心小学课题《在对话型阅读教学中寻找对话点的研究》,正向深处扎实进行。已取得初步的成果。课题组成员的许多论文、教学案例分别在省、市、区获奖。

:我埋头苦干,勤奋工作,认真做好四、五两个年级段的教研工作。我一抓备课,自己带头备,并把每单元,每课时的教案及时发布在校园网上,供教师们参考;二抓课堂,多次深入学校随机听课;三抓培训,认真做好四、五年级段的暑假培训,抓好开学初的集体备课。

:想方设法抓好第3届小语骨干班培训工作。我区第3届小语骨干自xx年10月开办至今已历时3年余。从计划的制定,班级严格的考勤管理,学员作业及时的批改、有效的反馈,到围绕专题开展研究,骨干学员公开课展示,学员的课题计划的审议,论文、学习小结的批改,从深入课堂,调查摸底学员教学的现状,到各种资料(如学期计划、考勤记录,作业批改记录、学员成果记录,学员学期小结、论文汇编、学员公开课教案汇编等)的保存、整理。经过3年的培训,48名在籍学员无论是理论修养还是课堂教学,都有较大的提高。本学期分别在国际学校,迈小开展2次活动。其间有7名学员被评为第五届区青优,1名区学科带头人,1名学员被评为市青优。

:深入开展校本研究。为支持化纤小学xx年创建,先后开展“迈小——化纤”,“南外仙林——化纤”互动校本教研。还围绕作文研究,在星城小学开展一次“迈小——星城”互动校本教研,两所学校各出一名教师上课,为上好这堂课两所学校的语文教研组组织集体备课,反复研讨。取得很好的校本研究的效果。

:新课标倡导资源共享,学科整合。我这学期主动和科学课的卢小燕老师,品社课的陆晔老师合作,分别在迈皋桥中心小学,开展“科学——作文学科整合资源共享教学观摩活动”,在花园小学开展“品社——语文学科整合资源共享教学观摩活动”。打破学科之间的堡垒,积极探索联系的渠道,取得了很好的效果。得到了市教研室芮琼老师的充分肯定。

:本学期11月4日—6日,我带队10人,参加江苏省第八届青年教师课堂教学观摩活动。我们栖霞区10名小学语文教师代表,怀着虚心好学的精神,每场认真听课,认真记录,每天吃完晚饭后,大家都自觉聚集在一起畅所欲言,交流研讨白天上课的收获,反思每位上课教师课堂教学的得失。为了能让这十名教师回去以后能及时汇报学习所得,我连夜写出了《太湖之滨唱大风》等文章挂在校园网上,供大家交流。xx年11月9——12日,全国第6届青年教师课堂阅读教学观摩活动在武汉举行,我有幸作为南京的9名代表之一,观摩了全国的17节课(包括香港1节),聆听了几位专家的讲座,感触很深。回来以后写出了多篇文章(见校园网教师培训)介绍当前中国小语新潮流及特点,有哪些新变化及新趋势以及自己的收获。文章挂出来后,点击率很高,反映良好。

:这学期我先后参与区教育局暑假教师面试,区学科带头人全程评比,区教坛新秀全程评比,支持长小创建,下坝小学示范学校验收、区教研室对基层学校视导,五年级期末调研考命题、组织阅卷工作,还有市小培中心布置的工作,教育局宋科布置的《栖霞教学简报》工作,王明珠事迹电视剧本撰写,市校本培训工作的安排、区微型课题的结题工作等等。虽然每一项工作的量都比较大,但一句话:只要领导布置任务,我就想方设法地把工作干好。

本学期共听课115节,被听教师109人,深入学校25所,42次,组织公开课19节,其中市级公开课3节,自开讲座5次,其中市级1次。组织教研活动9次,培训教师487人次。出试卷12张,编写两套小学生培训教材。

工作反思:

1、手中事情头绪多,有时分不清主次,即使分清主次,定好计划也没有时间完成,今后要学会抓住主要矛盾,进一步提高工作效率。

2、善于不断总结,善于不断学习,多挤点时间来“充电”。

3、要善于调整心态,永远保持一颗年轻的心,工作再苦也要永远开心工作。

教师年终述职报告

尊敬的学校领导:

我于20xx年6月毕业于xx学院数学教育系,xx月参加工作。20xx年6月取得xx师范大学本科学历,同年_月取得中学二级教师资格。自任职以来,担任了两年八年级数学教学工作并任班主任,四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生,爱事业”当成自我做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自我的人生篇章。回首这几年的工作经历,收获颇丰,现述职如下:

我进取参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,进取参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导,认真学习教师职业道德。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心团体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我经过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,真正成为一名优秀的人民教师。

我坚持不断丰富自我的专业知识,提高自我的业务素质。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自我的教育教学,使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。研究课程改革,探索新课程教学方法。进取参加听评课活动、论文评比活动等。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当教师不仅仅能熟练地驾驭教材,还必须要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。教师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而趣味,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自我是在奉献,因为从中我不断品味着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师,努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而趣味,抓住学生的兴趣,打造出了自我独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线,异常是我此刻担任毕业班的教学工作,深感肩负职责之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中好的资料对学生进行思想品德等教育。

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,所以我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚,我忍耐寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,我翻阅很多书籍。有时,为了完成教育教学任务,我放弃休息时间加班加点。

我深知自我当教师的处境,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,我每一天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。

“一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获_市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获秦_市优秀示范观摩课;撰写的论文《对初中数学教学的几点思考》在省级刊物上发表。20xx年参与的课题《优化数学创新题目设计,培养学生创新思维的探索与研究》经过省级部门鉴定准予结题。在20xx年中考中获全县中心初中数学学科第七名;所撰写的论文《为培养学生的创新本事创设条件》在国家级刊物上发表等等。

总之,任现职以来,自我认真履行教师职责,模范地带动新教师,经过言传身教,帮忙新教师成长。爱岗敬业,尽职尽责,深化教育改革,全面推进素质教育,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的明白成绩只属于过去,我将继续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

教师年终述职报告

我在xxx学年担任教务处副主任、初三年级组长、初三(1)班班主任、初三(1)(2)班物理教学等工作,同时也负责学校档案建设工作。一年来,工作条块比较多,强度大、压力大,是我最深的感受。我不是超人,我是一个普通的人,如何将这些工作有条不紊的开展,并且要做好,这是我时刻在思考的问题。一年来,在领导的指引和各位老师的帮助、包涵下,我基本完成了我一年的工作任务,而这些工作中有些还获得了一些成绩,有些则不尽人意,仍然需要不断改进。乘此机会,请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报,希望能得到老师们的帮助和支持。

我处在这个岗位,我的认识是我必须对校长室的决策精神绝对的贯彻执行,将领导的意图落实到实处,转化为实实在在的行动,对全体老师,我必须是提供全方位的服务,让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台,能省下更多的精力投入到教育教学工作中。

一年来,我能及时通知相关老师积极参加各级各类的培训活动。在校长室的领导下,认真思考并制定了《市五中青年教师教育基本功大练兵》方案,并组织了一次活动。积极按照学校的要求做好上级教育部门对学校的教学调研工作,使学校的教学水平适度提高。计划并督促学校的校本教研活动有实效的开展。认真负责的完成了10年职称申报工作。及时并认真的完成每次测试后的成绩统计工作。所有的工作都做到想老师所想,急老师所急。

初三年级是学校的工作重点,成绩是学校懒以生存的根本,一年的年级管理工作我不敢掉以轻心,时刻如履薄冰,每天早计划,晚反思,深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大计划、大目标的达成。本届初三最后中考成绩虽不是很理想,但在这一年之中由于领导的支持,全体初三老师的谅解配合以及其他年级老师对初三工作的支持,使我基本完成了初三一年的年级组工作。

在一年的班主任工作中,我收获很多。这届学生,现在回想起来是我花心思最多的一届。整个一年的班级管理中,我始终以学生的发展为第一目标,对待学生公正、公平,让每一位学生都能得到最好的教育。平时常思考,常开展活动,努力营造独特的班级文化,建立学生的班级归宿感、荣誉感,从而形成良好的班风、学风。全力打造学生健康的、积极向上的人生观、学习观。当然这些工作离不开全体任课老师的配合、支持和谅解。

虽然其他工作繁杂,但对初三的物理教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成绩不是依赖一次突击就能成功,而应是在一定时间内让他形成良好的学习习惯,建立积极的学科学习意识,接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面能力提高的集中表现。牢抓学生的学习规范,抓住一切时机给学生灌输物理意识,努力改造自己的教学观念,摒弃旧有模式的干扰,提高课堂教学效率,对学生平时的学习督促一刻不放松,所有的一切措施最终使两个班学生的物理成绩有了明显的进步。

档案是学校重要的材料,是学校工作轨迹的沉淀。但档案工作又是一个异常繁琐,需要耐心、细心、恒心的.工作,在上学期在各部门的配合下,我所负责的学校档案室通过了“江苏省二星级档案室”验收。

一学期的工作有成绩也有问题,解决了问题就会有成绩。通过反思,发现了很多问题,但纠正它就是我的提高,这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件,我将坚守我的岗位,将细小的事做到极致。只要各位领导和老师能给我足够的信任,我一定会正视自己的问题,努力进步,充分发挥我的长处,以最高地热情为学校、为老师们做好各项工作。

教师年终述职报告

各位领导、同事:

大家好!

转眼间又过了一学期,到现在我已经在锦程工作一年半了,在这段时间的工作中,自己在思想认识和工作能力上都有了新的提高和完善。为了总结过去,扬长避短,把今后的工作做得更好,在此,我将这半年的工作小结如下,并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。

思想上,严格要求自己,积极参加学校组织的各种活动、讲座和报告。遵守学校的各项纪律,严于律己,团结同事,热心帮助同事;关心学生,爱护学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好的榜样。在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

教育教学方面上,尽到教书育人的职责,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能学有所用。这学期我担任十三个班的经济法教学工作。由计算机到经济法,是一个很大程度的转变,领导能把这个任务交给我是对我的信任,同时也是对自己的一次气挑战,因此我不敢有丝毫马虎,争取备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,努力去做一个受学生尊重和信赖的老师。

经济法算是最年轻的一个部门法,内容相对也比较杂乱,学起来抓不住整体结构和思路;法律的制定和修定也是很频繁的,而教材上的很多知识总是落后于现实。为了能引起学生的学习兴趣,也为了让学生能学有所用。在实践中,我不断的摸索和改进。在教学内容方面,我将与学生有关的比较实用的内容作为重点,比如,公司法、个人独资企业法、合伙企业法、合同法、消费者权益保护法等,让学生无论现在还是在以后的生活中都能够用得上。在教学方式上,首先,尽量做到不看教材,不照本宣科,用自己的语言讲述课本的内容,利用好网络资源,收集最新的法律知识。虽然,这样无形中加大了工作量,但在讲台上看到学生听得认真时,就会感觉特别心慰;其次,在教学中大量引入案例,让法律条文不再那么枯燥,学生也会愿意去听。另外,适当的进行教学讨论,学习经济法的最终目的不是为了考试,而是为了能够帮学生解决一些实际问题,在课堂中适当讨论,不仅增加课堂气氛,而且也提高了学生解决实际问题的能力。

在教学的过程中,我发现,大多数学生都存在着一定的惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲。教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己。换句话说,在学校学的这些知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得有无师的困惑。对于我校学生来说,培养这种能力就显得更为重要了。介于此,在讲课的过程中,我不断地向学生灌输这一思想,在讲授内容的同时也在让他们学会怎样去学习。我知道这在短时间内是看不到成效的,但我还是坚持地做下去,令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。

在工作中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。这学期我担任了06—43班的挂钩班主任,这也给了我与学生进一步接触和沟通的机会。由于住校,晚自习时,会经常去班级走走,问问情况,关心一下,做一些力所能及的事。尽管没做什么帮助他们的大事,也感觉与学生的距离在一点点的拉近。在班级上课时也感觉比其它班更融洽。人的感觉是相互的,老师只要与学生平等相处,做他们的朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,你的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

本学期除了正常的教学工作外,还有招生办的工作和机房的管理工作。在学期初,老生还没有返校时,新生入学的工作比较忙,那段时间我一直在招生办帮忙。开始是接待咨询,后来是数据库录入。每天的工作都很让人有紧迫感,连吃饭也要分批吃。虽然做的不是体力活,但一天下来,还是会感到很疲惫,也体会到了招生办老师的辛苦。不过招生办的同事都很键谈,和他们共事也感觉很开心。新生开学后,我就回到教务处了,在招生办工作时间不算长但对我来说也学到了很多东西,和同事之间的距离也更近了。

这学期机房对学生开放了,所以晚上机房值班也成为了这学期一项重要的工作。虽然不讲计算机课了,但机房的管理工作丝毫不能放松。做好上机学生名单记录;指导学生利用网络资源;解决学生在上机过程中遇到的问题;在学生下机后,检查机器设备是否完好,做好记录;打扫好机房卫生,为学生提供一个良好的环境;为了更好搞好这项工作,与学生交流,了解他们的兴趣和所需,利用课余时间多收集下载以便给学生共享。

个人学习方面,在较好地完成教学工作的同时,进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。这学期,是课最多的一个学期,再加上晚上机房值班工作,让我第一次体会到从早忙到晚的感受,连双休日都要在办公室渡过。虽然这学期的教学时间紧、任务重,但还是要不断学习,除了向书本学习外也向同事学习。认真把握每次听课的机会,从中汲取同事的在教学上的优秀方式方法,领悟教学艺术,积极总结经验提高自己。

教师年终述职报告

20xx年8月我成为一名特岗教师,带着光荣的使命,来到了田庄中校李庵小学开始从教。自从我踏进李庵校园那一刻起,我就严格要求自己,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨,辛勤付出。三年的特岗生活,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这三年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下:

在特岗教学期间,我忠于党,热爱人民,热爱的教育事业。以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。对我们每个特岗老师来说,这是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入教师队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里,我明白了事无巨细的道理,更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去。

在这期间,我认真学习研究了《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》,以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平,服从学校的工作安排,遵守学校的规章制度,积极主动发挥好支柱的作用。支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务,还积极为学校的其他方面出谋划策,力所能及地发挥作用,奉献力量。

我尽自己所能,脚踏实地,教书育人。踏踏实实教书,全心全意育人。我觉得,成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是,我开始利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,利用自习时间给他们讲一些名人故事,给他们讲述外面世界的精彩,使孩子们感受到学习的重要性,在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习,谈理想,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。

每当我和孩子们讲这些道理的时候,孩子们都听得非常认真,从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往,孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。我开始思考如何引导学生热爱学习,促进他们全面发展。我从欣赏他们入手,用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视,敞开心扉同学生交流,用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问,解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但留下的回忆终生美丽。每次下课后,我都要在教室里多呆一会儿,争取和学生多说几句话,多回答学生几个问题。

为了激励学生勤奋学习,我认真备好每一节课,做好每一个教学设计,力求做到语言生动,教学有趣,让学生想听、爱听。每次作业我都认真批改,对作业做得特别认真的同学,我都在下一节课开始前进行表扬。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化,做到了课前有准备,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题积极踊跃。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高,使我感到了由衷地欣慰。

这三年,我没有觉得我是特岗的就有什么特殊的,我也没有搞什么特殊化,按时签到、不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。虽然生活条件艰苦,但我还是努力的坚持下来,做好自己的本职工作。

在这两年来,我通过不断学习、研究,反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中,以期达到良好的教学效果。在平时,我通过不断的参与学校组织的听课和公开课讲演,认真做好笔记和分析,发现自己的不足和缺点从而改进,使自己的教学经验不断积累。接着,我不断努力地追求教学方法的创新,用灵活轻松的学习方法来激发学生的学习兴趣,争取让学生们学的快乐,尽我所能的传授给他们更多的知识。综合两年来的成绩,虽然教学成绩不是很突出,但我对自己取得成绩还是满意的。

三年的特岗生活工作快要结束了,虽然工作时间短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭的一笔,这将是我今后工作的不竭动力。在校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高。

最后我非常感谢社旗县田庄李庵小学,让我在教书育人的同时也学到了很多东西,我相信这种经历是耐人回味的,我一辈子都不会忘记的。

述职人:

20xx年xx月xx日。

教师年终述职报告

xx:。

本人于1997年毕业于扬州师范学校,分配到xxx中心小学工作,担任了5年高年级语文教学和班主任工作,20xx年,受区教育局安排,调入xx中学工作,至今已整整6个年头,6年来,在学校各级领导和各位同仁的关怀帮助下,我恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务,今天借述职报告的机会,向各位领导、同仁作简单的总结汇报,不当之处,敬请批评指正。

从教11年,我担任了9年的班主任,其实我并不是一个善于和学生较劲的老师,我更愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对母校xx中学,对他们的班主任老师存有一份温情的怀念。回首9年的班主任坎坷经历,我感慨万千:04年8月,分管教学的刘校长找我协商,让我担任七年级普通班班主任和两个班语文教学工作,当时的普通班后进生多,班级管理难度大,情况复杂,我二话没说,接受了分工,与此同时,我感觉肩负了重任,这重任既是来自于领导的信任,更是来自于学生的期盼,正是我对教学对学生的热爱以及学生对我的理解和依恋,让我一步步坚定着自己的信念。三年来,我所带普通班的语文成绩在同类型班级中一直名列第一,甚至有时超越不同类型的班级。07年8月学校又分工我担任七年级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作,这一次非住宿班只剩下一个七(1)班,班级构成更为复杂,我当时的感觉是临危受命,天降大任。很多同事劝我,就一个非住宿班,敷衍敷衍,又没有可比性,不出事稳定住就是成功,可我更愿意挑战自我,既然带那就带好了带安心了。一年来,班级未发生任何突发事件,没有一项活动远落后于其他班级,所教班级语文成绩与其他类型班级相差无几。一路走来,我以高度的责任感、勤勉务实的'工作作风、扎实的教学基本功,给领导和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定:我先后被评为镇优秀教育工作者、区规范月先进个人、区优秀班主任、区师德师风先进个人、区优秀共青团干、扬州市优秀班主任、06、07年连续两年年度考核为优秀并受到人事局嘉奖。在此,我衷心感谢领导和同仁对我的厚爱,然而,我谨记管子的话“事者,生于虑,成于务,失于傲。”

我在xx中学工作6年,有5年担任跨年级两个班语文教学工作。近年来,在语文教学方面,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我努力探索,大胆创新,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法:

1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

6年的初中语文教学,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是出不了成绩的。只有“活”字当先,不拘一格,语文课才会受到学生的喜爱和欢迎。而这一切必须建立在教师扎实全面的教学专业知识上,为此,我踏实进取,不懈努力,悉心钻研,辛劳的付出使我取得了一系列的成绩:继续教育方面:完成了三轮信息技术整合考核,职称计算机考核,区、市、省级班主任工作培训,99年参加普通话培训测试获得一级乙等93.1的高分。课堂教学方面:99年参加百堂好课评选获优秀奖,参加区优质录像课评选获三等奖,05年参加区青年教师语文说课比赛获二等奖,06年参加区主题班会赛课获二等奖,由于工作表现出色,06年被区教研室聘为语文特约教研员,担任了06年区青年教师基本功大赛西北片评委工作,07年被评为区语文学科教坛新秀、扬州市语文学科教坛新秀。教科研方面:先后参与了省级课题《xx》,市级课题《xx》,市级课题《xx》等三个课题的研究,论文方面有《xx》等近20篇教育教学论文在各级各类论文评比中发表或获奖,02年获扬州市中小学教师优秀教学设计评比二等奖,06年暑期我参加了江苏省中小学班主任培训,回校后为全体青年教师作了省级班主任工作培训专题讲座,受到了校领导和广大青年教师的一致好评。指导学生方面:01年辅导学生参加首届全国中小学生书信笔会获优秀组织奖;组织学生参加全国少先队“创新杯”活动竞赛获优秀辅导奖;06年组织成立了xx中学“花蕾”文学社并出版了校刊,此外,我还指导多名同学在区市级作文竞赛中获奖。“桃李不言,下自成蹊”,扎实全面的专业知识无形中为我在广大师生中树立了良好的形象。

回首来到xx中学的点点滴滴,我觉得我是一个幸运的人,身边有太多太多值得我感谢的人,是你们的拼搏铸就了xx中学的师魂,是你们的无私引领着我走向成熟,我将沿着xx中学改革发展之路一直走下去,义无反顾,矢志不渝。工作闲暇之余,我常常静思己过,感到自身还有很多不足之处,请各位领导、各位同仁放心,“往者不可谏,来者犹可追”,我坚信我会在纠错中不断提升自己,“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,我坚信xx中学在我们这一代会再次腾飞。

述职人:xx。

20xx年xx月xx日。

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