梦想是勇气的象征，只有敢于追逐梦想，才能达到成功的彼岸。这些成功的梦想实现者分享了他们的经验和教训，让我们受益匪浅。
我梦想的电脑住宅作文
我梦想的电脑住宅屋顶有“紫外线天气探测仪”它会根据室外的'“空气质量”、“空气湿度”等数据来调节室内温度，让小主人感到方便和舒适。
院子的大门有防盗装置，它会用红外线进行全身扫描，检查是否有危险物品，如果有，它会进行安全措施，并等待主人回来处置。如果没有危险物品，他就会被放入院子，出来时还会用红外线进行全身扫描，看看是否偷了东西，如果是，照样进行安全措施。
到了客厅，你会发现并没有几样东西。原来，不必要的物品会被放入地板下的“集装箱”，哪时后要用，哪时后就把它放出来。
你再上楼到厨房，你会发现连锅碗瓢盆也是用电脑控制的，你只用告诉它你要吃什么东西，它就会自动给你做好，也不会管你要的是什么。
你进入卧室，躺在床上，你说上一句“休息”，整栋房子便进入休息状态，比如关闭不必要的灯光啦、大门不让人进入啦之类的。你再说需要什么样的场景，你就会躺在你所需要的梦幻场景。
怎么样？很羡慕吧？别羡慕了，你长大说不定就会用上这儿栋屋子了！
新疆博尔塔拉蒙古博乐市第一小学锦绣校区四年级:张泽睿。
梦想的电脑住宅作文
后的我发明了一座三层高的电脑住宅，屋内有50多台电脑，和10多个机器人，它们各有各的工作，把家里收拾得井井有条，方便极了。
我的门上有我和我们亲人的指纹，只要对着指纹识别器一按，门就自动打开了。如果你不想用指纹开门，也可以按一下门铃，门上会有一个微型电脑摄像机自动打开，电脑确认是否是我和我的亲人后，门也会自动打开。
进入一楼的客厅，如果你要什么，就说一声你要的东西，机器人就会给你送来你要的东西。如果你不想做家务，就会有一个保姆机器人给你做家务。
吃饭了，我们一起走进饭厅。不一会儿，厨师机器人做好了菜，端上来。你可能会问：这些菜怎么这么好吃呢？我会告诉你：这位厨师机器人可被评为国家一级厨师呢。至于菜，绝对营养健康，是二楼阳台玻璃里的高科技培育的营养蔬菜呀！
上到二楼，二楼有三个卧室。卧室里有几个拇指大小的彩色小球，可不要小看它，它可是一个个微型的洗衣机，只要把衣服泡进水里，把微型洗衣机放进去，它便会发出超声波，把脏物抖出去。一到天黑，卧室里的防盗系统便会开始工作。
坐上宽敞的梯式电梯，欣赏着两边五彩的金鱼，便上了三楼，三楼是由一个书房和游泳池组成。书房的笔是液体铅笔，液体铅笔写的字在一两个小时内，还可以擦去，不留一点痕迹。书，是电子书，可以博览上千万本书。三层还有一个大游泳池，露天的，游泳池里的水是经雨水过滤的，特别的节约能源，还环保，能自动调节温度。
最让我骄傲的是，家里的电全是太阳能供给的，非常环保。希望大家二十年后来我发明的家看看。
梦想的电脑住宅作文
在一座城市的中心，有一栋神奇的电脑住宅，这栋电脑住宅是独一无二的。
住宅的屋顶上有一台节能天气机，这台天气机能把有益的天气收集起来，如果有闪电，它便会将闪电存起来，以后再用来发电。走到大门跟前，进入大门必须要输入密码，并且报出姓名。如果你的姓名是“未经登记”的，即使知道密码也不行，只有主人下达指令后，才能入内。这时，如果你是“老客人”，大门旁边的一台微型播放器就会马上告诉主人你的姓名了。进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放，沿着门厅走进客厅，客厅里的物品摆放得井井有条，原来无论物品摆放得多么杂乱，客人离开后主人都可以通过电脑把东西摆放整齐。乘着高科技电梯来到二楼，二楼是卧室。卧室里的床都有按摩功能，床旁边有一颗按钮，晚上睡觉时，你只要按一下按钮，床四周就会出现一层透明的防护膜，这层防护膜不仅可以避免噪音，还有催眠功能，使你晚上安然入睡，做个美美的梦。三楼是阳台，阳台上有抗紫外线的强照灯，这盏强照灯能防止紫外线，不让紫外线损害皮肤。阳台左右还有温度调节器，冬天，温度调节器会放出暖气，夏天，温度调节器会放出凉气，使你不会感到冷和热。在阳台上安安心心地做事。四楼是浴室。浴缸上有非常舒服的软垫，如果你不想自己准备水，就可以预约，那时候你再来水就准备好了。浴室中还有洗澡用品柜，那里装着各种各样的洗澡用品，一应俱全，你可以随意使用。
这样神奇的电脑住宅，在世界上是绝无仅有的，它那惟妙惟肖的设计，真让人感到吃惊。
梦想的电脑住宅作文
学习了《电脑住宅》之后，我觉得我们的生活实在是太神奇了。电脑住宅里的一切东西都是有电脑来控制的，实在是为人们的生活提供了很大的方便。让我感受到科技给我们日常生活带来的巨大的变化。二十世纪真是一个呼风唤雨的世纪。
现在我还是一名小学生，没有办法参与者神奇的科技研究，但是我会从现在起就好好学习，学号每一门学科，为自己打下一个结实的基础，因为这样的话，我才有可能在我的将来贡献自己的一份小小的力量，让科技把我们的生活变得更加的美好。
我梦想的电脑住宅作文
2030年，在一座繁华热闹的大都市里，有一栋与众不同的住宅，那就是我的电脑住宅。它由许多台电脑控制，构造复杂，形状奇特，共有三层，呈椭圆形，像一个巨大的鸟巢。
大门外有一根竖杆，上面装有风向标、温度计、湿度计以及雨量器，它和室内的电脑连接，根据当天的温度来给我提供一个舒适的生活环境。
来到大门，这里有一个防盗系统装置，防止小偷进入住宅。客人要输入密码，把手指放在指纹识别器上，如果电脑确认客人是“未经登记”的，微型摄像机会把客人的面貌输入到可视电话上，只有我同意才能将大门打开。
进入住宅，动听悦耳的歌声会在你的耳边回响着。你一定会被那大鱼池吸引住，鱼池里养着上千种热带鱼，看着冒着寒气的水，你一定会问，热带鱼怎么能生活在寒冷的水里呢?这是因为池水温度是由电脑来调节的，会根据鱼生存的需求而变化，里面还装有无害杀菌装置，使热带鱼在其中安然无恙地生活。
上了二楼，来到卧室，窗户旁有两个标志，一个是“太阳”，一个是“月亮”，他们分别代表着白天和夜晚。如果我一按“太阳”，窗户就会打开，所有的灯都关了，来迎接新的一天。如果我一按“月亮”，灯就会打开，没关闭的窗户自动关闭，防盗系统就会进入工作，防止小偷偷东西，如果一经发现会马上报警，驱赶小偷。如果我上学不想迟到，可以在床头数字键上输入起床的时间，到时候闹钟就会发出“当当”的响声，准时叫我起床。
住宅里还有一个智能机器秘书，每天为我收拾房间、做饭，还能利用远程医疗技术为我治病。住宅还装有环保系统，每层都有垃圾自动处理器，使整座住宅实现零污染。
住宅里的电脑在室内看不见，他们互相连接，尽职尽责，给我创造了一个良好的居家环境。
我梦想的电脑住宅作文
在某城市的海边上有一栋高级的电脑住宅，他的外形是电脑形状，当你上完学之后会有一个专门的机器人接你，送你回家，你一回到家，就会给你播放你喜欢的音乐给你听。
你开始写作业的.时候，你只要念出你写什么作业，电脑机器人会帮你拿出本子和书还有铅笔盒，有电脑作业的话，我们的电脑机器人会帮你打开电脑上的文件或网址，这时，电脑就去做你喜欢的菜，吃完饭，电脑机器人会帮你拿一本书给你看，你看完了之后你就去海边散步，电脑住宅里的雷达就会调查你散步的地方有没有坏蛋并将坏蛋转移到警察局，再派出武装机器人在暗中保护你，你散步结束之后回到家就由机器人来帮你检查书包，在你准备睡觉的时候会有机器人提示你该刷牙并帮你拿来牙刷，你刷牙结束之后躺在床上准备睡觉的时候，电动床上面会给你放好听的音乐和催眠曲，空调的风力也会减弱，防盗系统进行全方位搜索，直到第二天早晨，你起来之后你穿好一服之后会有机器人来帮你叠被子，你只要一坐到餐桌上香喷喷的菜就立即上来，你背上书包就会有机器人送你去学校。
不过这种电脑住宅人会对它太有依赖性，所以不能太利用科学，许多事还是要自己来完成!
我梦想的电脑住宅作文
电脑的就是有电脑指挥的家，电脑住宅里有上千台电脑指挥、操控整个家，这上千台电脑是齐心协力、团结一心的而不是懒懒散散的。
住宅住宅的大门是非常封闭的，它是自动开关们，如果你的指纹和卡是错误的数据，那么，你休想进入电脑住宅，你的指纹必须是符合电脑要求的指纹。比如：你在电脑住宅内设置过你自己的指纹;你的指纹必须经过电脑住宅的主人让进才能进入住宅。你的卡也要符合电脑的要求。即便你的卡错了，指纹对了，也无法走进大门，其实，卡是非常重要的一个物品，他在电脑住宅的电脑上都有满满的介绍。
厨房在第一楼，厨房里有一个会说话的电冰箱，这个电冰箱是一个会识别东西，会说话的物品。它是由电脑操作的，如果一个蔬菜快过期了，主人手上有一个电冰箱操作手机，主人的手机上就会出现电冰箱里有一个蔬菜快发霉了，快过期了。只要主人一下按了一个煮食的键，就会立马在厨房里煮好菜，拿到主人的卧房里去。
一说到卧室，电脑住宅的卧室在三楼，卧室的最主要还是由于主人的笔记本电脑，主人可以在电脑中选择选项，电脑们自然会做起主人吩咐的事情。主人吩咐的事情可以是：给花儿们浇水;做早贡献。餐拿到卧室里;把三楼的等全部熄灭，除了走廊内的灯。哇!现在的科技可真是太发达，一定要为大家做出贡献。
电脑住宅作文
今天我们学习了《电脑住宅》这一课，我也设计了一栋电脑住宅。
这栋住宅的大门最右角，安装了一个小小的小型摄像头，只要一个人站在门口，摄像头就会把他全身扫描一下，是这家主人或是主人朋友的话，门就会自动打开。如果发现是陌生人，门就会发出红色警报。这时，只有主人下达同意入内的指令后，门才会打开。
厨房在一楼，那里安装了一套教人做菜的电脑装置，里面储存了中餐、西餐、日本菜等全球各地的美味佳肴。这个电脑装置里的做菜方法，让人一学就会。
卧室在二楼。如果自己刚钻进被子里，又突然发现哪里的电灯没关，只说一声"关灯"，人的声音会传到卧室隐藏着的电脑装置里，然后通过电脑装置，让整栋楼都进入"休息状态"。
浴室的装置也受电脑指挥。人们可以和家里的电脑"预约"，告知自己回家的时间，然后电脑就会在主人回家的前十分钟开始放热水，做好洗浴的'准备。
住宅里的所有电脑全部设在暗处，这样可以让住宅看起来更美观。
《电脑住宅》学案
1认识6个生字。
2默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。
3和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。
4体会作者按一定顺序说明事物的方法。
学习重难点：一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。
学习方式；自主学习、小组合作、班级展示、质疑探究、总结归纳。
课前。
【学案自学】。
1、正确读出下列词语。
风向标 微型摄像机 集装箱 调运 轻松悦耳 浴缸。
2、默读课文，思考：课文主要介绍了什么？
课文介绍了一栋（ ）的有关情况。
住宅的设施。
如何工作。
有何功能。
4、以电脑主人的身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法。
5、如果我是一个设计师，我会怎样设计电脑住宅？
)
6、在日常生活中，电脑给人们的生活带来了哪些方便？
（
)
课中。
【小组合作】。
下面我们针对学习目标，进行合作学习。要求在组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，人人发言，互帮互学。
小组分工；第一组，交流第1题。第二至五组交流2、3题。第六至七组交流4、5、6题。
【班级展示】。
同学们，让我们把我们交流的结果展示给大家，展示的过程同时也是享受的过程。
1、请第一组同学展示第1题。
2、请第二至五组展示2、3题。其他组的同学也可以补充。
3、请第六至七组展示4、5、6题，其他组的同学也可以补充。
【质疑探究】。
本文是按照什么顺序来介绍的？
我来当设计师：
如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。
你在学习的过程中，又发现了哪些问题呢？
【自悟自得】本节课，你学到了什么新的知识或者有什么体会和感受吗？可以从学习方法，课文内容、内心感受等方面来谈。
【达标测评】。
一、拼音驿站。给加点字注音。
（ ） （ ） （ ）。
仓库 储藏 烹调。
（ ） （ ） （ ）。
综合 判断 防盗。
二、我会填关联词。
1.主人在睡觉前，（ ）按以下开关，整栋房子（ ）进入“休息状态”。
2.如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你（ ）知道密码（ ）无法将大门打开。
3.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个节能舒适的家居环境。
三、整体感知。根据课文内容填空。
课文写了--------------和它给人们带来的------------------、------------------、--------------和-----------------。全文是按---------------------的顺序进行介绍的。
电脑住宅
我的是一个非常气派的住宅。这里面有很多的高科技，不过这些高科技都由四台电脑来指挥。
我的电脑就在门外有一个感应器，可以感应今天的温度还有其他等，这样就会有一个舒适的家。
门口有一个密码锁，还有一个透明的刷脸机，即使你知道密码，但是如果刷脸机发现你是未登记人你也不能进去。
进去以后，会发出一个美妙的声音。“欢迎入内，”然后就会响起悦耳的音乐。直道你走到客厅才会停止。
进去大厅后，你会发现只有几件家具，原来其它家具都放在地下仓库的“集装箱，”只要你需要东西的时候，对电脑下令，突然会从一个地方伸出个机械手来把这个东西给你，还有你坐在沙发上的时候。就会突然出来一个机器人听候你的吩咐。
厨房在一楼，那里会有一台教人做菜的电脑装置，里面储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调的方法。它不仅能告诉我们烹调的方法，还会告诉你如何操作，和控制火候。
卧室在二楼，床边有一个开关，你睡觉的时候，只要按一下开关，整个房子的灯都会关闭，除了走廊和有必要的灯光，其他的都会熄灭，窗户也会自行关闭，空调的系统也会减弱风力。房子的旁边都有警报装置。这样直到第二天早晨才会停止。
浴室在三楼，浴室的装置也受电脑控制。如果你想回家就洗澡，你可以“预约”洗澡，等时间一到，浴缸里就会放满热水，你回来就可以洗个热水澡了。
四楼是运动的地方，那里有很多运动器材，比如：足球、篮球、哑铃、排球、羽毛球等运动器材，并且如果你受伤了就会有个机器人来帮你疗伤，所以我又把这叫做"运动天地。"。
这就是我设计的，厉害吧？以后我就要设计这种住宅。
电脑住宅作文电脑住宅作文
的幻想变成了现实，是学生十分喜欢的一篇课文。
在教学时，我先让学生按照课文前的阅读提示独立阅读课文，在学生把课文读正确，读流利的基础上，再引导学生边默读边思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施那里的电脑有什么功能怎样工作的让学生用自己喜欢的方式呈现学习成果。如，填写表格，将电脑住宅的具体设施，如何工作，有何功能等内容以表格形式展示出来。如此一来，学生对电脑住宅就有一个整体清晰的印象了。另外，我还让学生通过小组合作控究的形式，按课文的讲述顺序画出电脑住宅的示意图，根据自己的想象将抽象的语言转化为形象的画面。
《电脑住宅》预案
教学目标：
1、认识6个一类字，培养学生主动识字的习惯。
2、继续学习默读课文，做到边读边想，学习在课本上写下自己的感想和疑问。
3、初步了解课文内容，感受科学技术的高速发展带来的便利，能运用多种表达方式说出自己的感受。
4、培养学生学科学、用科学的兴趣，大胆想象、设计未来的住宅，完成写段练习。
教学重点：学习默读课文，能够做到边读边想边记。
教学难点：
1、感受科学技术的高速发展带来的便利，能运用多种表达方式说出自己的感受。
2、大胆想象、设计未来的住宅，进行写段练习。
教学过程：
一、情境导入：
师：乘坐上时光列车，我们今天的快乐学习之旅就要出发了。
师：早上好，今天，2037年12月18日，是优尔居电脑住宅公司成立30周年的大喜日子。各位刚进入40岁不惑之年，事业有成，家庭幸福，是本公司电脑住宅的忠实用户，所以特邀请诸位参加今天的庆典，与我们一同见证公司成立30年来的光辉历程。
我们已经进入无纸化阅读时代，各位脑中植入的如芝麻粒大小的电子信息接收处理器可以自动接收到来自报纸、书籍的信息。但是今天，为了重温30年前的那段历史，我们将抛开这些仪器，重拾书本，亲自阅读30年前电脑住宅开发阶段的宣传材料。
二、学习课文：
1、师：轻声读课文，边读边画出难读难懂的词语、句子。
会读的同学领读。抽取出生字单独认读。
3、师：还有哪些词语、句子给各位的阅读理解带来了麻烦吗？
4、师：当时的人类喜欢用加有引号的词语来表达一些特殊的意思，您能读懂吗？为了使各位不至于对我公司产品的功能产生误解，我有必要了解一下你们对这些词语的理解情况。
引号的一般用法：（1）表示引用部分；（2）表示特定的称谓或着重指出的部分；（3）表示讽刺或否定的词。
第一组：
（1）这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。
（2）卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。
第二组：
（1）如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。
（2）原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。
（3）主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。
（4）浴室的装置也受电脑控制，人们可以“预约”洗澡时间。
（5）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。
5、师：再读材料，您看出这份说明材料是按照什么样的顺序进行介绍的吗？在您居住的过程中，您对哪一处的设计最满意，请您告诉我们。您也可以将客人参观后的评价，还有您听到的小偷、警察、清洁工等人对住宅的评价告诉我们。为了便于电子语音速录机的识别与记录，请您在评价的时候尽量使用以下的关联词，也可以引用文中的句子。
6、师：虽然最初的电脑住宅今天看来已显得过时，可是没有这些开拓者的大胆尝试，就不会有我们今天所享受的幸福生活。请您再次轻声读这篇材料，联系这30年来的社会变化，感受科技的发展和神奇。
三、写话练习：
师：今天，我们公司研发的升级换代产品已成功面市，正在向市场进行新型住宅的推广工作，现正进行有奖征集活动。如果您能根据本公司电脑住宅的特点写出或者唱出语言简洁明快、新颖独特的宣传标语、宣传歌，一经采用，会获得免费赠送的新型电脑住宅一套。
四、课后练笔：
如果您能想出新型电脑住宅的最新功能，把您的设想简要地写成一段话，您将同样有机会获得我公司免费赠送的新型电脑住宅一套。
《电脑住宅》教案
课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识和能力为主线、设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主、合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。
1．认识6个生字。
2．默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。
3．和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学给人们生活带来的舒适和便捷。
4．体会作者按一定顺序说明事物的方法。
边读边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便；
引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。
多媒体课件；收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料；
1课时。
一、导入：
孩子们，你们知道我们人类从产生到现在，都住过什么样的房子吗？（山洞、茅草房、木房、砖瓦房，直到我们现在用钢筋水泥建造的高楼大厦），在现代社会，我们居住的房子不仅在材料上发生了巨大变化，/在性能、功用方面也出现了新的突破。今天，我们要去参观一栋电脑住宅。（板书课题）？？能否后写。马上写。
二、质疑初读。
1.看了这个题目，你有什么想问的吗？3个左右（电脑住宅的样子，布置、功能、怎样工作）。
2.看来大家对电脑住宅都很好奇，首先我们来读读文前的阅读提示。（学生读）同学们，谁来说说你读懂了什么？（一个学生说要求）好，那就让我们默读课文，边读边想，注意读准字音，读通句子。还是先放声读。
3.我发现xxxx已经开始读第二遍了，真是爱读书的好孩子。我们来认认本课的词语（节能、风向标、即便、悦耳、分门别类、集装箱、储存、烹饪、防盗、综合）？？可以指读1人，或分两部分，齐读。
二、深入研读。
1．孩子们，刚才你们都去电脑住宅参观了，现在你知道我们居住的普通住宅与电脑住宅有什么不同吗？谁能用课文中的一句话概括（课件：一切都由电脑控制）的确啊，一百多台电脑控制的住宅，肯定有它的神奇之处。我们来找找课文中的这一切包含了哪些地方？默读课文，画一画。改为：课文中的这一切包含了哪些地方？我们来默读课文，找找。画一画。
生：大门门口会客室厨房卧室浴室（板书）。
师：你为什么按照这样的顺序来排列呢？（作者是按照这样的顺序来写的，也可以说是空间变换的顺序）那全篇课文的结构是怎样安排的'呢？（总分总），你们真是善于观察和动脑的好孩子。（这里改得非常好！）。
3.孩子们，这么多地方你对哪里最感兴趣（印象深刻）？提出要求，去读那一段。
预设1：大门外的风向标。
这风向标是什么东西啊？（指风向的仪器）有什么功能？它是如何工作的？（同电脑相连，为主人提供既节能又舒适的家居环境）老师听到了，你这个关联词语用得好。既又（课件）/article/你还能用这个关联词语说一句话吗？谁再来试试？（一个同学说）。
孩子们，要是你有这样的装置，你有什么感受？（方便舒适）。
预设2：门口。
门口有什么特别的地方让你感兴趣？
生：输入密码。
哦，要想进入住宅，需要输入密码，那我们的住宅也有密码门啊？
生：如果电脑确认你才会打开。
师：要登记或者是主人同意才能进入住宅。这么神奇啊！
那我们来读读这种神奇吧！生齐读。那我们来试着填一填。
课件：（）你想进入电脑住宅，（）必须是经过登记的，或主人同意入内的客人。
这样的设施有什么作用？
生：控制进入安全。