教案的编写需要突出幼儿园教育的特点，积极引导幼儿全面发展和良好的行为习惯。为了帮助教师更好地编写幼儿园教案，小编整理了一些范文供大家参考。
幼儿园室内游戏教案
教师利用教室内的桌子和小椅子，为幼儿创设“崎岖道路”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的喜洋洋，要逃离狼堡，进行钻、跳、爬、走的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验游戏的快乐。
1、锻炼手脚协调能力和平衡能力。
2、体验身体收缩与伸展带来的变化。
3、能勇敢的.尝试，喜欢集体游戏。
游戏开始教师先与幼儿边念儿歌边做操热身：
大清早，做早操；（两臂由侧向下向内绕环一圈）。
伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举，放下重复一次）。
弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次）。
踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次）。
蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次）。
认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次）。
1、游戏——勇敢者的道路。
教师先讲解故事情节，告诉喜洋洋，今中午灰太狼没在家，这是我们小羊逃离狼堡的最佳时间，我们的小羊要先钻出山洞，在走过小桥，最后就是我们安全的港湾到家了。
把幼儿分成4队，让幼儿低头爬过用小桌子做成山洞，（教师观察幼儿钻的动作，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领）然后再站起来试着走过用小椅子做成的一条弯弯曲曲的小桥。（但是要注意适当的在一边保护孩子）其他幼儿在一边击掌呐喊“喜洋洋加油，快快跑回家”。
3、教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰，判断幼儿钻的动作协调性。在过桥时身体重心的动作发展情况。
扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏，。逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。
幼儿园室内游戏教案
知道在玩具数量不够的情况下，幼儿能主动与同伴合玩一个玩具。
发展幼儿的.观察比较能力。
体会集体合作游戏的快乐。
提供比幼儿人数少的圈。
1．出示圈。
告诉幼儿：我们有许多小朋友，可是圈不多，你们会好好地玩游戏吗?(讨论)。
2．幼儿游戏，老师了解幼儿玩的方法。
3．请幼儿介绍自己玩的方法。
(1)两人玩一个圈。
(2)几人轮流玩套圈。
(3)几人玩一个圈：开火车，开汽车等。
4．小结游戏情况。
对主动与同伴合玩的幼儿给予表扬、鼓励。
幼儿园大班室内游戏教案
1、引导幼儿大胆想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。
2、重点练习幼儿选两种以上物品把他们组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。
3、培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，激励幼儿大胆创新游戏及表达。
1、若干学习用品（橡皮、铅笔、小刀……等）。
2、录音机、音乐、磁带。
3、活动室内儿使用的所有工具。
1、组织幼儿听音乐。
老师、小朋友随音乐做一做手指操，带领幼儿在音乐中做穿衣服、刷牙等各种动作，激励幼儿随音乐活动起来。
2、鼓励幼儿大胆组合进行创新。
（2）、小朋友们立刻欢呼着选起来，你看他们争先恐后的选他们自己喜欢的东西，并进行自由结合，你看他们谈论的多有兴趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用脚在试探，有的用身体在滚动，他们很开心很自豪，一想到新的玩法便跑过来告诉我，并表演给我看。
（目的：让幼儿想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。）。
（3）集中交流玩法，并进行模仿。
小朋友，你们可真会动脑筋，想出了很多有趣的玩法，谁愿意来教教大家，让我们也学一下你的组合游戏。
小朋友的表现欲很强，我让孩子们都展示一下自己的组合玩法，发现孩子们想出了很多种玩法，在交流相互模仿中，孩子体验到了成功感。
如：铅笔、橡皮和本子结合，他们大胆设计了幸福娃娃迎“奥运”的图案，还画出了他们设计的用数字组合的轮船、飞机、蝴蝶小花等。
磁带、录音机和小朋友的结合：磁带唱出了动听的歌曲，小朋友随音乐跳出了优美的舞姿、做出了健美的体操等等。
（目的：让幼儿重点练习选两种以上物品组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。）。
3、领幼儿重点练习组合把他变成一种新的东西。
谈话：老师是水，谁想和老师结合，小朋友争先恐后的说：“我是杯子、我是桶、我是水池、还有一名幼儿大声说我是游泳池，我要让全国的游泳健儿来游泳比赛”。哦，小朋友想象到奥运当中来了，谁还能想出更好的迎奥运活动项目组合？我是球拍、我是球;我是篮球，等等。我是姚明，我要参加奥运，为祖国争夺金牌。啊！好厉害啊！孩子们个个都积极组合出他们的创新与想法。室内都洋溢着孩子们的欢声笑语。
（目的：更进一步培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，激励幼儿大胆创新新的游戏及表达方式。）。
4、放松的玩一玩。
让幼儿再自由结合去玩他们喜欢的游戏。有的小朋友当妈妈，抱着小宝宝;有的小朋友当凳子，抱起了另一个小朋友;还有一个小朋友，我当电视，让你们看幼儿节目等等，看他们都争先恐后地运用到生活中去组合游戏，也进行的很顺利。
（目的：结合生活事例、回家和爸妈进行组合游戏，以培养幼儿在日常生活中养成良好的卫生、生活习惯）。
幼儿园室内游戏教案
活动目标：
1、练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。
2、能听指令做游戏。
3、能愉快参与活动，体验快乐。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：
1、音乐磁带《芭蕉扇》。
2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。
活动过程：
1、准备活动：-听指令做动作。
幼儿四散地站在场地上，教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当教师发出"飞飞"的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞。"当教师发出"小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说："游游游。"教师发出"小兔游游""小鱼飞飞"时，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞""蝴蝶飞飞""小猴飞飞"等口令，幼儿进行分辨并学做动作。
2、游戏活动"火箭发射"-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二继续机型，比比谁投进圈的次数多，游戏可进行3-4遍。
教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，教师发出指令后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，具体方法同上。游戏进行3-4遍。
3、放松活动《芭蕉扇》。
教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动。
教学反思：
此次活动以报纸球当作火箭，比较安全，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动准备比较简单。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发现，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，容易搞错，导致火箭发射很近，在活动中，我安排用绳子划分了三个等级，投过第一个算成功，投过第三根绳子，就是非常棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能成功，后来对动作又加以纠正练习，在第二次练习中，绝大多数孩子都获得了成功，这种阶梯式的练习，让幼儿非常有挑战感和成就感，在最后的游戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。
此次活动由于时间关系，所以我在游戏环节就安排了火箭发射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简单的口令，如准备，发射，发生成功，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动兴趣高涨，活动效果良好。
幼儿园室内游戏教案
1.练习扣钮扣，发展手眼协调的能力。
2.有利于孩子手指小肌肉群的锻炼。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.能根据指令做相应的动作。
1、用蛋糕盒制作的娃娃头，娃娃头顶两则各缝一颗扣子已引起孩子的操作和想象的兴趣。
2、用黑色的'厚布剪20个圆片，分别缝上扣子，同时每个圆片上各剪一道“扣眼”。
1、启发幼儿看一看、说一说图像什么？
2、说出想象的依据。（长长的辫子是女孩。孩子说出老师用不同的方式鼓励孩子。）。
3、将黑圆片从娃娃的头上的扣子开始一个接一个往下扣，孩子动手操作老师指导示范，直到变成长长的“辫子”系不好的可以让系的好的孩子教，让孩子同孩子交流，学习，感知活动过程的乐趣。（注意：扣扣子时手要慢，一个接一个的，别着急。）。
把娃娃梳辫子放在活动区里，根据幼儿兴趣需要将游戏换成扣苹果、扣花辫等形式，引导孩子继续想象。
幼儿园室内游戏教案
1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并遵守游戏规则进行游戏。
2.引导幼儿将两两结伴游戏玩成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。
3.体验与同伴合作游戏所带来的快乐。
《猜拳歌》音乐。
1、学唱歌曲《猜拳歌》。
教师示范唱歌曲《猜拳歌》。
教师再次边做动作边范唱。
幼儿跟随老师一起学唱歌曲。
2、玩游戏《猜拳》。
师：我们都会唱《猜拳歌》了，它还可以玩游戏呢!可是怎么玩猜拳呢?
结合幼儿已有经验讨论猜拳游戏的`玩法与规则。
说明规则：剪刀可以剪布;布可以包石头;石头可以敲剪刀。
尝试两两结伴游戏。
发现问题并解决问题。
幼儿再次两两结伴游戏直至分出胜负。
变化游戏的结伴方式，直至所有人排成了一条长龙。
3、结束。
今天我们是用手来玩猜拳游戏的?那我们还可以用什么来玩呢?你们回去想一想，下次来告诉我，我们在玩。
幼儿边唱《猜拳歌》边离开教室。
幼儿园中班室内游戏教案【】
练习幼儿的手眼协调能力。
画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子。
一、引出活动。
师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢？对了，所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢？贴鼻子可不是那么简单的事情哦！听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧！
玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。
二、游戏进行，
在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。
三、结束活动。
幼儿园室内游戏教案
感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。
乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。
1、将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
2、用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。
3、将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。
玩法一：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。
玩法二：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。)杖偶：小玩偶换装秀(适合中、大班)游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。
1、在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。
2、在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。
3、进行"衣服"装饰。
玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的`头部，将筷子插入吸管中即可)。
玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服"，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。
幼儿园中班室内游戏教案【】
活动目标：
1、学习围圆圈追逐跑。
2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。
3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。
活动准备：
能四散跑开的场地。
活动过程：
1、准备活动。
在老师的带领下，学做植物模仿操。
第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）；
第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）；
第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）；
第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。
（这些动作可以重复3~4遍）。
2、基本活动。
（1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。
教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物？
幼儿回答。
教师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称）。
幼儿回答。
教师：西瓜是怎样吃的呀？
（2）引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。
教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。
（3）老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。
（4）幼儿集体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。
（5）分组进行游戏。
教师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。
幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自己选切西瓜人，自主游戏。
2、放松活动。
可以做前面的植物模仿操。
幼儿园小班室内体育游戏教案
1、能够积极参与集体游戏活动。
2、在游戏中学会听教师的口令。
3、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。
2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
幼儿园大班室内游戏教案
1、通过游戏发展投掷动作提高投掷能力，较熟练的掌握双手腹前，投掷动作。
2、积极参加游戏，培养投掷的兴趣。
3、发展力量柔韧性和协调能力。
主材：重250克的球辅材：床，长条木板，椅子，60cm宽kt板，跳圈，游戏提示图。
活动方法与过程：
1、初级版：
(1)情境：今天我准备带宇航员们去一个更加神秘的星球去。请小宇航员们锻炼锻炼身体。
(2)玩法：小宇航员们需要跳过平衡仓，拿起种250克的球，腹前抛球，抛过航空站(横放的床)从空间站返回平衡仓进行下一次游戏。
(3)规则：幼儿返回平衡仓时注意节奏，小宇航员之间距离不要太近(用床隔开的小窄道)腹前抛球时，两脚打开，腰下弯，腰带动手臂力量使劲将球投出。
(4)幼儿可探究的问题跳过平衡仓后，怎样能将球投过航空站(用床隔开的小窄道)。
2、升级版1：
(1)情境：宇航员第二次锻炼。
(2)玩法：宇航员跳过平衡仓(椅子)，拿起宇航球，抛过对面的航空站(横摆的床上面放一块高60cm宽的板子)顺利通过空间站返回平衡仓进行下一轮的游戏。
(3)规则：做抛球动作时，宇航员要将手中的球抛过更高的航空站(横摆的床上面放一块高60cm宽的板子)闯关成功，并给予一颗星。
(4)幼儿可探究的问题怎样才能将球抛的更高?(双手持球于腹前，两腿打开与肩同宽，将球向前上方快速挥臂投出)。
3、升级版2：
(1)情境：密码升级了，只有宇航员们能够将球抛更远的航空站，得到宇宙星才可登上飞船，结束锻炼。
(2)玩法：第三次请幼儿将球抛过更远的航空站。其他玩法与初级版相同。
(3)规则：小朋友再向后抛球时，腿要分开，身体下沉弯腰，用腰部的力量带动小臂和手将球抛过空间站。
(4)幼儿可探究的问题怎样才能把球抛向更远的空间站?(两手持球弯腰，两腿分开并弯曲，蹬腿，展体，双手伸直向远方抛出)。
1、经验准备：
(1)听过宇航员的故事，对宇航员有简单的了解。
(2)知道双手腹前投掷基本动作要领。
(3)250克球的制作方法(将直径18cm废弃的篮球打开约5cm的开口，装进白石子，用称量好重量，用线将开口缝好。)。
2、动作要领：无低头耸肩的现象。
3.安全方面：
(1)器材安全：检查椅子间的距离是否适宜。
(2)空间安全：安全距离的把握，前一个小朋友抛球后走进安全通道。(床边的窄道)，下一个小朋友再抛球。
(3)场地安全：注意游戏材料与周边墙壁、暖气，材料的安全距离。
(4)组织策略安全：起始点、结束点各有老师负责，教师站位，材料摆放和材料相互间是否适宜，幼儿循环游戏时是否顺畅。
通过这节课对幼儿来说有一定的难度，发力点还有待加强，幼儿游戏过程中会腹前投掷，但是距离较近，需要进一步进行动作上的练习，学会腰腹部和手臂配合，个好的将球投远到4米。
幼儿园中班室内游戏教案《贴鼻子》
6、根据妈妈上下前后左右的`指示，宝宝去给小人贴鼻子；
7、当妈妈感觉宝宝贴的位置合适的时候，吩咐宝宝将鼻子贴下；
8、最先完成游戏的家庭获胜。
幼儿园中班室内游戏教案【】
1、了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。
2、会简单地沟通，并使用礼貌用语。
【活动准备】。
经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办？你去理发店理发吗？理发店里都有哪些工作人员？引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。
材料准备：提供头梳、剪刀、电吹风等玩具。
环境创设：布置理发店场景。
【活动过程】。
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
（一）教师：小朋友们的头发长了怎么办呢？那么，理发店里都有哪些工作人员？
（二）教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。
二、提出游戏要求。
（一）游戏前要先把游戏材料摆放好。
（二）游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。
（三）要做文明的顾客。
三、幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。
（一）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。
（二）重点观察理发师的工作情况。
（三）观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。
四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
（一）整理游戏材料和环境。
（二）交流游戏情况。
幼儿园小班室内游戏教案
目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;。
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、让孩子们能正确判断数量。
准备：4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程：
1、准备活动：动物模仿动作。
2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，(教案出自：快思教案网)跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
活动反思：
反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不小心绊倒前面幼儿，幼儿参与活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌握不到位。