优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望能够激发大家的写作热情，并从中学到一些有用的写作技巧。
我爱下雨天四年级作文
下雨天是我最喜欢天气，因为下雨后，可以看到五彩缤纷的彩虹，有的时候也可以听到青蛙的歌唱会。
我最喜欢雨的原因是因为他们会降到陆地上帮我的花浇水，让我们可以欣赏到美丽的花，有时候他们会和青蛙一起唱歌，让我们听到美妙的歌声，又有时候，雨停了，他们就和太阳公公一起制做出一座彩虹桥，那景色真令人流连忘返。
下雨有着神奇的魔力，雨有时会对人施下加速的魔法，让行人变成用跑的，让店家把物品快快收起来，有时也会施下慢速魔法，让路上车子都慢慢地开，雨真是千变万化。
我要珍惜水资源，这样就可以不会让雨水消失，因为水是从雨而来，所以雨让我知道它们有多么特别，所以我最喜欢下雨天。
下雨了四年级作文
雨是最常见的，它的形状像牦牛，细丝，它美妙的音乐，它悠扬的小曲。我曾经一度讨厌下雨，但在我最无助的时候，它帮助了我。雨水冲刷着大地的尘埃，清除了人们的忧虑。
雨是地球送给世界的吉祥物，它给世界带来快乐和喜悦。“萨沙武贾西奇”雨突然从天而降，打扰了我的睡眠。我看着外面欣赏雨景并不奇怪。它很美，很美，像破碎的珠子，薄而不杂，大而不烦。我在窗台上，看着黑夜衬托下的雨天，多么不平凡。路灯上有星星，但点缀着一层薄薄的雨滴。我仿佛感受到了这个繁华都市的景象。
晚上，撑着花伞走在路上，是一种享受。我一步一步地沿着泥泞的小道走着。不小心踩了脚，钻进泥里，全身都湿了。然而，当我听到雨水夹杂着泥土的味道时，我不禁感到清醒，深深叹了口气，一鼓芳香扑鼻而来。
雨是心的点火，它一点一点流向我的心，让我永远难忘！雨天记录着一个人的心情和希望，雨过天晴，人们继续快乐。雨可能在人的心目中没有位置，但却占据了我心中一大半的心。让我忘记过去，奔向未来，对未来充满信心。
四年级作文：下雨了
雨在下，把大地冲刷得干干净净。
在田园，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似为大地妈妈撑起的一把把挡雨的伞。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引着每一个人的眼球。太阳公公一下子失去了他嚣张的气焰。
雨过天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色变得多么秀丽啊！小露珠趴在叶子上好像在想些什么？太阳又重新灸烤着大地，似乎要整个大地烤成一个大火球。只有池塘里的荷花不理会那似火的骄阳，依旧绽放出红的、白的、黄的花儿，就像一位亭亭玉立[注:亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的女孩一样，美极了。
雨就像一幅五彩的画卷，在这幅画卷里绽放出七色光芒！
下雨小学四年级作文
记得小时候，每逢下雨天，我总喜欢趴在窗台上，静静地看着外面的雨花纷扬。
雨如同万条银丝从空中洒向各个角落，屋檐落下一排排水滴，恰似一颗颗晶莹的珍珠，最后连在一起，形成了美丽的珠帘。淅沥淅沥的雨声，像一首动听的乐曲，把我带进了雨的神秘的世界里。地面形成了一条条小水沟，而原来的排水沟却成了小溪，溪水哗啦哗啦地唱着轻快地小舞曲！
一会儿雨停了，外面的世界焕然一新，空气里有雨的香味，树叶更绿了，天空越显得格外深邃。这个时候的我肯定穿好了凉鞋，约了几个小伙伴一起玩水去了。水沟里的水仍然唱着歌儿跳着舞，到石阶时就形成了一个个小瀑布。我们几个小孩正在嬉戏呢，在雨后的世界里，只有快乐，没有一丝的烦恼，笑声、水声、狗叫声等等，像歌唱着：下雨真好！
现在期待下雨天，可我却没能够像小时候那样，安静地趴在窗台，欣赏着雨滴拍打玻璃的声音，还有那首动听的小舞曲，那些嬉戏声、那些天真的笑声、那些无忧无虑的日子。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
下雨了四年级作文
雨，是大自然的使者，以轻快的节奏为伴舞，以清凉的雨滴为谢礼，唱着四季独特独特的歌，向我们走来了。虽然我喜欢春雨的温柔，也爱秋雨的缠绵，爱冬雨的柔弱，可我还是一直惦记着夏雨的激情。
一天，我在教室里写作业，这时外面乌云密布，黑压压的一片，接着老师拍了拍黑板大声地说：“同学们，今天这节课变成观察夏天的雨吧。”同学们听了马上冲到窗边激动的等待着。
此时，外面乌云慢慢地聚拢在一起，像一块黑色的布笼罩着蓝蓝的天空。“轰隆隆”，一阵雷声响起来了，紧接着一道道蓝紫的闪电出现了，好像有一把巨大的剪刀，剪破了天空，我深吸了一口气，发现空气十分闷热，让人大汗淋漓，一阵又一阵狂风“呼呼”的吹动着树叶，一切都是那么毛骨悚然。
一会儿，下起了倾盆大雨“哒哒哒”豆子一般的雨滴，一下子就变成了“刷刷刷”的大雨。雨珠落在一片叶子上，一会儿跳到那片叶子上，一会儿就跳到另一片叶子上，活像一个可爱的小孩子，雨珠落到水里泛起一层层波纹像一位美丽的小精灵在水面上跳舞；雨珠落在在田野里给庄稼带来了生机。
雨后，路上有一个个小水洼，像一面镜子，叶子焕然一新，花草干干净净，树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌。
啊！这次是令我惦记的夏雨。
夏天下雨的四年级作文
夏夜，我趴在窗前，望着窗外的天空。灯火通明的城市，仿佛是没有黑夜的.，深蓝的天空，淡灰的云朵，只有寥寥无几的星星在忽明忽暗地闪烁着。
忽然风来了，云朵开始移动，速度越来越快，星星不见了，天空中的灰色越来越浓。由远及近，树木开始摇曳。“呼呼呼”，风声越来越大，透过窗户的缝隙吹到我的脸上。“轰隆隆”，沉闷的雷声从远处滚滚而来。“啪啪啪”，豆大的雨点砸在窗户上，越聚越多。“哗啦啦”，终于，大雨倾盆而下。
大风夹杂着雨点，肆意地呼啸着，树木弯下了腰，花朵随风飘零。围墙外，池塘里的青蛙也被这突如其来的状况惊呆了，先是一阵宁静，紧接着又是蛙声一片，仿佛是大雨的伴奏。
我望望天空，深蓝早已远去，乌云才是主角，白色的闪电时不时地划破长空，照得跟白天一样亮。
夏夜的雨是自然的精灵。
下雨了作文四年级
下雨喽！我可喜欢下雨了，因为雨会给我带来无限的快乐与遐想。
我喜欢看雨。天空灰蒙蒙的，仿佛是一双无比巨大的手，盖住了蓝天、白云与阳光。雨倾泻下来，晶莹的小水滴掉落在叶子上、路上、行人的伞上，洗亮了一切。那些雨丝，就像是棉线，被雨包围的地方变成了一架纺织机，纺出了雨后的美丽。
我也喜欢闻雨。我用鼻子抵着窗缝，试图寻找雨中的味声。雨带着一丝丝的土腥味、草木味，还有花香。它们融成一种清新的味道，钻入我的鼻腔，钻入我的心里。
我还喜欢听雨。雨落在树叶上，那声音好像激昂的鼓点，随着雨点的变化而变得动听。雨掉进池塘，如同弹起木琴，叮叮咚咚地响起，荡起了一圈圈涟漪。雨打在小花伞上，打在荷叶上……就好像是一曲给大自然的乐章。
哦，雨洗亮了我的眼睛，洗亮了我的手，更洗亮了我的心灵。
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我爱下雨天四年级作文
滴滴答答，与滴落在屋檐上，望着窗外，此刻的天空失去了以往的蔚蓝，豆大的雨滴无情地打在小树初生的嫩叶上，阵阵的雷声仿佛大自然的怒吼，这样的情景似乎令人感到害怕，却也令我想起我爱上雨天的那个午后。
那年的秋天有些闷热，我和朋友道别后便静静地走向斑马线，目标是在两条马路后与校园相望的公车站。那公车站没又屋檐、没有座椅，只有公车站牌自己安安静静地伫立在人来人往的人行道上。在等待过马路的'同时，一颗雨点落在我的鼻尖，当我慌忙要找出雨伞时才想起昨夜忘记将伞放入沉甸甸的书包。当绿灯亮起，我只好淋着雨，漫步在茫茫车海与人海之中。
当我走到公车站，雨势丝毫没有减弱的趋势，在等待公车的同时，我静静地淋着雨，看着淡灰色的天空，深深吸了口气，泥土的气味和潮湿的空气混合，散发出一种属于大自然特有的气味，又闭起眼，聆听雨点落在叶片上发出的声响，那滴答声仿佛珍珠落入玉盘般清脆悦耳，鸟儿依旧在枝头吱吱喳喳地唱着，似乎在歌颂着这下着雨的午后。“既然衣服都弄湿了，那么再湿一点也无所谓吧？”我心想，一脚踩进地上的水洼，雨水浸湿了我的鞋子、袜子，冰凉的触感好像踩在游泳池的浅水区一般。哼着电影万花嬉春中的音乐singingintherain，我身上穿着学校制服，背着学校的书包，手里拿着餐袋，仰头看着淅沥淅沥下着雨的天空，心情突然感到莫名的轻松愉快。
路上没有带伞的的行人匆匆忙忙地跑着，纷纷躲进附近的店家内等待着雨过天晴的那一刻，感觉起来那场雨好像只有我在享受。等着公车，享受着雨滴落在大地的声音，享受着雨天带给皮肤的清凉，享受着难得淋雨的机会，享受着秋天午后我爱上的那场雨。
四年级下雨日记
你有什么一场令人难忘的小雨经历吗，来看看小编整理的四年级下雨。
啦。
早晨，妈妈把我从甜美的梦中叫醒。我一睁开眼发现屋内比平时要暗了许多，窗户也湿漉漉的。有些水珠顺着玻璃在往下流。这时我才知道原来外面在下着雨呢。
外面的雨下个不停，窗外的世界一片灰蒙蒙。雨滴降落在地上“吧嗒”“吧嗒”地响，像是小雨滴在欢乐的唱歌，好像自然界中的音乐家。大马路上，五彩缤纷的颜色，有的打着雨伞，有的穿着雨衣，美丽极了，如同绘画的一副“雨中”的画一样。雨滴从空中落在伞上或雨衣上，象坐滑梯一样“哧溜”一下滑下来，然后落到地上，哈哈!真像个调皮的娃娃。
我喜欢下雨，因为下雨自然界的音乐家就会来到我们人类世界，为我们演奏一首美妙的雨水交响曲。
“滴嗒滴嗒”外面下起了小雨。闪电公公忍不住张天大嘴，雷公公被惊醒了，发出了“轰隆隆”的雷声。天空乌云密布，突然，雨从天空中倾泻下来，越下越大。
雨打在窗户上，发出了“噼啪噼啪”的响声，仿佛雨点在打鼓。雨点落在树上，发出了“沙沙”的声音，宛如在弹奏乐曲。大树被雨水洗过后，变得更加郁郁葱葱。池塘里的荷叶积满了水珠，青蛙在荷叶上蹦来蹦去，像是在说：“下雨了，下雨了!”荷叶像一个个绿盘，青蛙蹦过之后，绿盘被打翻了，雨水滑落水中，池塘偏僻一幅美丽的图画。
马路上，汽车的喇叭发出了“叭叭”声，自行车铃发出“叮呤叮呤”的声音，人们奔跑时，发出了“啪啪”的响声，路上到处水泄不通，水花四溅，仿佛演奏了一曲交响乐。
雨点像五线谱上的音符，在这场声势浩大的音乐会上，为人们谱写了一曲优美动听的乐章;雨点像一个个小精灵在翩翩起舞，给这个世界带来了生机。
雨越下越小了，一切又恢复了平静。
夏天到了，火红的太阳照着大地。花儿弯下了腰，草儿低下了头，一切都懒洋洋的。
突然，刮起了大风，天空中乌云密布，轰隆隆电闪雷鸣，哗哗哗豆大的雨点从空中落下来，房屋的灰尘被淋得干干净净，好像洗了一把澡。小花小草大口大口地喝着雨水，好像在说：“下吧，下吧，我们喝得真舒服啊!”我高兴地说：“小雨点，谢谢你!”
这真是一场好雨啊。
夏日的午后，小公鸡喔喔独自在野外溜达。
天气很闷，不一会儿天空乌云密布。轰隆隆，天空响起了一阵震耳雷声，哗哗哗大雨下了起来。喔喔用翅膀遮住了头，心想：“我该怎么办呢?”
过了一会儿雨下小了，渐渐的雨停了。出现了一道又一道美丽的彩虹，喔喔的脸上绽开了开心的笑容。
今天一起床，看到外面天气阴沉沉的，乌云密布，下着狂风暴雨。
我打着雨伞去外面吃早餐。雨真大啊!像断了线的珠子一样往下掉，伞被雨打的啪啪直响，风也越来越大，好像要把我的伞吹掉似的。
吃完早餐后回到家里，看到外面的雨越下越大，心想：“今天，我不用给我的太阳花浇水了，真是太好了。”
今天下了一场小雨，大街上五颜六色的雨伞来来往往。小雨落在马路上，把马路上的尘土冲得干干净净;小雨为柳树梳头，柳叶儿显得更加翠绿;小雨为花儿洗脸，花瓣儿显得更加迷人;小雨为小草哺育，小草儿显得更加鲜嫩，小雨为小朋友们带来秋天的童话，让小朋友们更加快乐地成长。
啊，真是一场令人难忘的小雨。
下雨啦作文四年级
夏天一个星期天的上午，天气预报说要下雨。我非常高兴，因为我喜欢雨。我匆匆忙忙写完作业，就迫不及待的站在门口，准备着看雨。
可是天空中万里无云，天空好像一块儿蓝宝石，一点都不像要下雨的样子。说也怪，刹那间，天边翻腾起了几团黑云，快速地向我这边扩张而来。紧接着风婆婆也来看热闹了。风呼呼的刮着，把树枝都刮的乱甩，树叶沙沙的作响。乌云也按捺不住性子，噼里啪啦的把大雨点砸向大地，云与云之间还时不时比比力气，你撞我，我撞你。这下子把雷公公也引来了，一道道闪电，一个个响雷连接着天地，有的打到建筑物的避雷针上，有的打到地上，有的打到山尖上，有的打到水中，有的……一个个响雷让人胆战心惊。这时，雨哗哗哗的大起来啦，像瓢泼似的。
这雨好像一位淘气的小孩子在玩水，玩着撒着，雨水撒到田地中，让庄家喝了个饱；雨水撒到十字路上，让石子们洗了个澡；雨水洒到快干的小溪中，让小席重新获得了生命，小溪里的鱼儿感激不已。这雨洒到……。
我站在门前，伸手在雨中。用手接了一手一捧雨水一尝，哦，是甜的。
我爱这雨水，下雨了，真好！
下雨啦四年级作文
雨，已经下了三四天了。今天早晨上学，我的脚都淋透。只听到雨点正在唱歌，如果不用心听，是听不到的。我听到了：秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那小朋友的眼睛里。这里有绿树，这里有水坑，还有会唱歌的小雨点。啦啦啦，啦啦啦，我喜欢秋天的雨点。
妈妈告诉我，一场秋雨，一场寒，十场秋雨要穿棉。秋雨真凉爽呀！
下雨啦四年级作文
今天下午，我在家里写作业，妈妈在厨房切菜。
忽然雷声大作，天越来越黑，不一会儿下起了倾盆大雨。
豆大的雨点嗒嗒地落在地上，有的还落在了窗上，发出了啪啪的声音。雨渐渐地小了，乌云散开了，天亮起来了，太阳又出现在明亮的天空。
又过了一会儿，雨没了，天气又晴朗起来，我们打开窗户一看，清新的空气扑在了我的脸上，我感到一阵清爽。雷雨过后，景色变得更加生机勃勃。
下雨了四年级作文
一滴，两滴，三滴……天空下起了雨，接着刮起了风，没一会这场雨就哗啦哗啦下了起来。
今天下午，天气异常闷热。风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。知了在树枝上不停地抱怨着：“今天真热啊！”
我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国杀、扑克牌………小狗小黄静静趴在草地上，吐着粉红的舌头，时不时还用尾巴扫一下身边的苍蝇。
过了一会儿，终于天渐渐暗了下来，更加的闷热了。紧接着，天空上阴云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我们一边整理卡牌、一边小跑回家。雨滴像一大串断了线的`晶莹透亮的珍珠，砸在了地上，溅起了片片水花：“噼里啪啦”，雨越下越大，仿佛成了一首动听的雨溅交响曲。整个苏州仿佛被雾笼罩着，变成了白茫茫的雨歌世界。
过了一会，雨踏着轻快的脚步，哼着小调，渐渐离去了。天上的乌云逐渐散开，一朵朵悠悠扬扬的白云又出现在像被水洗过一般的湛蓝的天空中，太阳公公又露出了那灿烂的笑容，继续照耀大地。
四年级童话作文：下雨的时候
一、说教材。
《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。
二、说教学目标。
《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：
活动目标。
情感目标：体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
知识目标：欣赏故事，初步理解故事内容。
技能目标：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。
活动重点、难点。
由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习、不断改正、逐步规范的过程，幼儿在使用不同的语调表现角色语言，用语言的感情色彩表现故事的背景，情节发展和故事角色，因此我把尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话作为本活动的难点。
三、说教、学具的准备。
1、物质上的准备。
我为幼儿准备了生动有趣的动画课件，小白兔、小鸡、小猫头饰。
2、知识上的准备。
我在活动前让幼儿了解了下雨天需要的各种雨具。
四、说教法和学法。
教法。
为了有效地掌握重点难点，我采用了视、听、讲、演相结合的方法。
“视”，就是引导幼儿观察动画课件中的内容。
“听”，是引导幼儿倾听老师的语言启发、诱导。
“讲”是幼儿讲，满足幼儿说的愿望。
“演”是让幼儿表演故事中角色间的对话，满足幼儿乐于表现的愿望。
学法。
本次活动多采用游戏法，游戏是幼儿最喜欢的活动，能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿能在角色扮演中充分表现自我。还结合了观察法，通过观看课件让幼儿获得直接的印象。“结果前置提问法”是让幼儿在想像、创造性思维中自由自在地表达自己的看法，是练习说话的好机会。
说活动过程。
根据本次活动的目标及重点难点，我整个活动贯穿于游戏之中，把活动分为三个部分，设计以下教学程序：
1、导入活动：猜谜游戏，激发幼儿活动的积极性。这一环节旨在短时间内吸引幼儿的注意力，充分调动幼儿的感官感知游戏内容。
2、理解故事，掌握学习方法。
（1）运用“结果前置”的提问方法，教师有感情地讲述第一遍故事在讲述故事时，教师不出示任何教具，是为了避免分散幼儿的注意力，引导幼儿在边倾听边思考的过程中，初步感知故事内容。讲述完后提问：“故事的名称是什么？”“故事里有谁？”
（2）观看动画课件，完整欣赏故事，渗透情感体验。
下雨了四年级作文
我家院子里有一棵大树，可我不知道叫什么名。夏天，树儿的叶子是嫩嫩的，绿绿的。它的旁边还有一棵梧桐树，叶子也是绿油油的。
雨渐渐变大了，“哗哗”地落在大地上，风也“呼呼”地刮了起来，把树叶都吹落下来，掉在水泥地上，发出“嗞——”的声音，有的树叶甚至被风卷到天空中去了。风越刮越大，连大树的枝条也被风刮得摆来摆去。大河里的水倒灌进了小河里，小河里的波涛打着岸边，发出“啪——”的声响，而且河里的水越来越多，很快就要溢进院子里了。虽然雨渐渐停了，但是又打起了雷。先是看到了刺眼的光芒，过了一会儿就传来一阵“轰隆隆”刺耳的声音，震耳欲聋，令人胆战心惊！一会儿，我们家里的电灯一下子就灭了，然后又传来了那可怕又刺耳跳动的响声，我们的心脏跳动得都要到极限了，真是吓人！这时，耳边又传来“嗞嗞”的声音，原来是电灯亮了。
最后，雨停了，雷也不打了，乌云也飘走了，耳边传来一阵“啾啾啾”的清脆的鸟鸣声，一道灿烂的彩虹挂在天空。或许，人生也是如此，只有受到一些挫折，才能见到最美的“彩虹”！
下雨了四年级作文
暑假的一天，我在公园里玩，开始还是阳光灿烂，天上飘着朵朵白云。不知什么时候太阳不见了，白云变成了乌云，天色浙渐暗了下来。哎呀，不好，快要下雨了。
我连忙跑进公园中的一个凉亭中躲雨，几只小鸟也拍打着翅膀惊慌失措地叫着，仿佛在说：“要下雷阵雨了，要下雷阵雨了！”地上一群蚂蚁正慌慌张张地往树上爬，几只小野猫纷纷四处逃窜。忽然，一道闪电打破了这番沉默，紧接着“轰隆隆，轰隆隆……”那声音整耳欲聋，吓得我赶紧捂住耳朵。不一会儿，豆大的雨点儿从天而降，打在凉亭顶上噼里啪啦地响，雨越下越大，声音也越来越重。远处的几座楼房朦朦胧胧的，似乎有人给它们套上了一件轻纱……雨点儿落在树叶上“沙沙沙，沙沙沙”，风也渐渐地大了起来，树枝随风摇动“哗哗哗，哗哗哗”。在凉亭的旁边，有一个小小的池塘，雨点打到池塘里，朵朵水花四溅。我站在凉亭的正中央，雨点顺着风势从两边打进来，吹到我的身上，凉凉的。
过了好久，天色渐渐变亮了，雨也渐渐地变小了，远处树叶被洗得碧绿发亮，花朵上滚动着水珠变得更迷人娇艳迷人了。雨停了，我走出了凉亭，深吸了一口气，啊！空气真是清新极了，公园里似乎被水洗过一般，小朋友们纷纷从家里走出来，穿着雨鞋，在水坑里踩着水花，做着游戏！
下雨啦四年级作文
暑假来了，我和爷爷奶奶一起回了重庆。
有一天，天气很好，晴空万里。到了下午，天慢慢变黑，乌云压了下来。突然就下起了倾盆大雨。闪电姐姐打开了她那一会儿亮一会儿不亮的电筒。雷公公敲起了大鼓，轰隆隆，轰隆隆，仿佛在喊：“打雷啦，关电视咯！”
雨后的重庆真是闷热啊！
下雨的时候四年级作文
今天，天公不作美。原来还好好的晴天，一下子就暗了下来，下起了雨。
雨滴欢快的在地面跳起了舞。此时街上的人们被这突如其来的雨给吓到了，如潮水般退去。刚刚买完菜准备回家的妈妈们急忙提着菜躲到了屋檐下；刚刚过完双休要回高中的哥哥姐姐忙背着书包往学校的方向飞奔；一位爸爸忙脱下外套给孩子披着，生怕自己的宝贝感冒生病；而我嘛……不慌不忙，从容淡定地走在街上。雨珠落在身上也不怕，和路上的人形成鲜明的对比。用耳朵细细地听。雨点落在房子上，落在马路上，落在树梢间一曲曲不同的乐曲。
大自然真奇妙！
四年级下雨天作文
窗外的法桐，被风穿过，发出密集的响声，她侧耳凝神，不经意的被日光闪了眼。叶子的.间隙围成无数孔洞，细碎的光芒随着枝桠摇摆，像流星划过的尾焰。她无声笑了。
雨不小。伞骨末端汩汩地流出成股的水来，她伸手向书包后一抹，一手粘腻的湿，她苦笑着蹙了蹙眉，把伞往后移了移。她郁闷地低声咒道，真是讨人厌的天气。她略略举高伞柄，看着大路边行人来往，让她想起不知哪里听来的老歌词“双腿夹着灵魂，赶路匆匆”。人们厌恶地皱着眉，生怕地上的泥泞沾染上了自己的衣服，偶尔疾驰来的汽车速度不减，引来一片嘘声，污水溅进了孩子的雨靴。她看着自己裤腿上一圈均匀的泥点，无奈地笑了。
就是那么随意的一瞥，她看到社区超市出来一个老人，拎着布兜，虽然老旧却也洁净。也许是有急事吧，她就那么冒雨急行着。她虽然也有些许的怜悯，但这时候，古道热肠的人不多。老人似乎与她同路，一前一后绕过了一个又一个的弯。“要是再拐弯还同路，就帮她打伞吧。”她如是想。
事情的发展不出她的所料，老人进了自己的伞，她并不高，弯着背，她也就格外自然地佝偻了腰，把伞向外移。她反手一蹭，书包又被淋到了，她微笑。老人似乎有些面生，她认不出来是哪一楼的住户。
正苦思冥想着，是那家人这么不负责把老人一个人放在外面，也不来接，老人便突兀的问道：“你家在哪？”
“那边。”她指了指近在咫尺的一栋楼，老人点了点头，看不出失望的神色。也许她家也快到了吧，她自我安慰地想。
平日里短短的一段路，也许是阴雨天的错觉，今天走来似乎分外的漫长。路灯散发着昏黄的暗光，她看不清也并未细想老人的衣衫是否单薄、鞋子是否肮脏，也懒得去想。
扶老奶奶过马路？还借衣服借伞吗？真是俗套又搞笑的作文题材，她失笑。
她挥了挥手，把伞从老人身上移开，穿过小径，收伞走进单元门。换下湿漉漉的衣裤和那双脏兮兮的鞋子，穿上柔软的棉拖鞋，感受着20°c的温暖，坐在餐桌前，准备开动。门外却有着与屋内的温馨格格不入的阴寒，她无心地一扭头，便望见了自家车库门前一抹并未隐入夜色的轮廓。她看不清，但知道那是谁。也许她正在看自己，想到这，她脸上像被烙铁烙过一般。
她抓起雨伞，踢掉拖鞋蹬上跑鞋，冲了出去。
“我送您回去。”她释然地笑了。
一辆车龟爬般缓慢驶过，车头灯射出耀眼的光芒，为两人的背影镀上了一层金边。
结冰的黑夜似乎也不那么寒冷了。
在这样的阴雨夜，是决计不会有月色的，那是什么不知名的光芒贯彻了天地呢？
下雨了四年级作文
昨天下午，空气越来越闷。突然，天空好像蒙上了一层黑布，突然变黑了。这时，雷公公走了出来。他似乎很生气，敲鼓，发出“隆隆”的响声。冯叔叔也来了，他像一头愤怒的狮子一样吹着大风，把树吹倒了。
看到要下雨了，路上的行人急忙回家。树上的蝉停止了歌唱，赶紧躲在草丛里。屋檐下的蜘蛛丢下网去避雨，只留下一张没织好的网。
雨开始下了，一滴，两滴，三滴.雨像一颗破碎的珠子落下，突然下起了倾盆大雨。路上行人纷纷撑开雨伞或穿上雨衣，匆匆赶回家。没有雨具的人只好找地方避雨，一群人看着雨叹了口气。
雨越下越大，看不清远处的风景。雨中，远方的风景时不时出现，仿佛在人间仙境。豆大的雨滴在风中飞舞。有的砸玻璃，发出“噼里啪啦”的响声，仿佛在演奏一首优美的交响乐。路上水越来越多。渐渐地，它汇成一条小河，一辆汽车驶过，溅起美丽的水花。
慢慢地，雨渐渐小了，一切又开始明朗了。
雨终于停了，我迫不及待地打开窗户，一股清新的空气扑面而来。突然，地平线上出现了一道彩虹，仿佛在欣赏雨后的美景。雨后，山更绿，天更蓝，心情更珍妮弗！
下雨了四年级作文
夏日，仿佛是一张孩子的脸，说变就变。刚刚天空还晴空万里，一下子就变得乌云密布。不一会儿，就下起了雨。
雨，像一群群调皮地小仙子，在欢快地跳跃着，舞蹈着。雨点落在树叶上，树叶仿佛沾上了许多晶莹的露珠；雨点落在小河里，河水泛起一圈圈涟漪。叮叮咚咚，雨点像是一位音乐家，弹奏出无数美妙的乐曲，让我听得如痴如醉，流连忘返。
下了雨，世界一切都变得朦朦胧胧了。一眼望去，仿佛是一座仙境。这让我忍不住想去雨中玩爽。我冲出家门，脚踩在了一个个水潭上。水潭仿佛是一个个美丽的月亮，被我踩碎了一个又一个，发出啪嗒啪嗒的声音，真是好听！我张开双臂，闭上眼，尽情享受雨点落在脸上、身上的那种清凉感。这感觉使人神清气爽，让人有种焕然一新的舒适感。
说也奇怪，才下了不到半个小时的雨，雨又停了。我睁开眼，看见了一个全新的世界，以往我熟悉的一切，现在却都变了，变得我不认识了，变得更加充满生气，更加有活力了。我深吸一口气，感到了一股从未有过的清凉感，大自然变得更清新了。世界像是被彻头彻尾洗礼过了一般，洗去了夏日的燥热与暑气，却带来了我的好心情。
夏日的雨，是一个顽皮的孩子，一个淘气的孩子。却让大自然变得更加美好，让夏日变得更加多姿多彩。