读书使我快乐六年级作文
“书犹药也，善读之能够医愚。”这是来自于西汉经学家刘向说过的一句格言，意味着无论未来如何改变，书籍始终扮演着重要的主角，并且为我们扭转乾坤。有人认为读书枯橾无味，有人认为读书是父母和老师所寄托的任务，而我却认为读书是我们成长务必经历的过程，其蕴含的知识渗透在我们人生的方方面面，故此，我很有必要向大家分享自己从书中所汲取的营养。
读书令我获取知识、学会感恩、热爱生活。
读书是一辈子的事情，我们不能因为脱离校园而忘记读书，书籍作为知识的重要来源，让我们拥有更多改变命运的机会。不知不觉间，我已经离开校园三余载，如果没有最初对读书的热爱，我想就不会有如此幸福的这天，是读书让我融入深圳地铁这个大家庭，并且收获完美的感情。
第一次认识心上人时，我给她推荐的是美国用心心理学家马歇尔·卢森堡所写的《非暴力沟通》，三个月的阅读转瞬即逝，这本书促进我们由内到外流露出彼此的爱、和谐与幸福，这就是读书的魅力！是读书让我感恩生活上得到的一切，如果没有多年来父母、爱人和老师背后的支持和鼓励，那么我的成长之路也不会那么平顺，然而，我能做的便是继续传承他们寄予的厚望，努力弘扬书香文化，为身边的人带来满满的正能量。
我喜欢阅读纸质书籍，慢慢地，它教会了我如何写作，让一个读者迅速转换为作者，实在太不可思议了！怀惴着对书籍难忘的过往，我有幸加入了深圳地铁求知读书会，因为有了读书这个媒介令我和协会的才子才女们成为了彼此的知已。闲暇之余，我们一齐分享读书心得、写作经验以及情操的升华等……因为有了读书这个兴趣平台，我们一齐开展了十一项“读书月”活动，譬如：“送书下班组”、“书声伴你入眠”及“读书少龙”等独具特色的文学盛宴，是读书改变了我们隐藏在内心深处的陋习，同时成为读书爱好者打造企业文化建设的一股洪荒之力。
读书令我沉醉于泓峥萧瑟的内心世界。
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。代表着知识分子用心进取的思想，随着时间的推移，它记载了一个时代精神礼貌。静谧的夜色，一个人躺在沙发上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所写的《文化苦旅》的世界，感受作者文笔的简单洒脱，闭上双眼，回归历史的震撼和理性的严峻无疑令我感同身受。是读书让我领悟文化奥妙的一面，也让我深深体验了开卷有益的充实。
学以致用，不负光阴不负卿。
纸质书籍是一种奢侈品，相对于许多没有条件的人们我们就应感到幸运。值得一提的是，每一次阅读书籍时我都习惯写几篇“读后感”以总结我对它的心得，而适合自己的书籍更能投入于日常生活和工作当中，但是需要重申一点：我们不能为了读书而读书。追根溯源，是读书教会我怎样去回馈于身边的人和祖国的培养。当你的内心或现实环境受到污染时，请你拿起书籍理解心灵的净化，持之以恒，过程中付出的努力又何尝不是一种财富。（作者：林瑞汉）。
读书使我快乐六年级作文
人生会有许许多多快乐的事，帮肋他人，乐善好施，尊老爱幼等都会让自己感到快乐。但是，对我来说，最使我快乐的是读书。
在我小小的房间里，有一个两米多高的书架，那里是我的藏宝阁，里面有《平凡的世界》《水浒传》《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》等许多经典书籍，每次读书我都乐在其中。
曾记得，那天下午三点半，我抱着新买回来的《水浒传》津津有味地读起来。佳怡，下来吃饭啦！妈妈的吆喝声传来。原来，晚饭已经做好了，妈妈叫我下楼吃饭了，我嘴上回应着：等一会儿，饭凉凉。可我沉浸在花和尚倒拔垂杨柳的精彩故事里，竟忘了妈妈叫我吃饭了。
你还吃不吃饭了，我叫你了几声了，非让我上来叫你不是？劳累了一天的妈妈终于发怒了。于是，我赶紧夹好书签跟着妈妈下楼吃饭。
时间一分一秒地过去了，我读了一个回目又一个回目。竟不知爸爸妈妈什么时候回来的，只听见妈妈在厨房里嚷嚷：这死丫头，叫你刷碗你就只洗你的一个碗，锅也不刷，灶台也不抹，真是气死我了。这时，爸爸走进我的房间，见我拿着《水浒传》在看，而不是在玩手机，脸上绽出了笑容，并抚摸了一下我的头，走了出去。
随后我听到爸爸对妈妈说：你消消气，孩子在聚精会神地看书，这是好事，我们应该多支持孩子呀。今天晚上的锅我来刷。听了爸爸的话，妈妈的火气似乎小了，我赶紧下楼向妈妈道歉，并给他们讲了一些书中的故事。爸爸妈妈满意地笑了。
读一本好书，就像结交一个良师益友。我喜欢读书，读书使我感到无比快乐！
读书使我快乐六年级作文
读书能扩展人的视野。阅览《中华上下五千年》，让你穿越时空，感受中华文明魅力;阅读《世界未解之迷》，让你走进神奇的金字塔，穿过百慕大三角……翻阅《八十天环游世界》，让你走南闯北，领略各地文化景观。读书使人聪明。读《世说新语》，让你变得能言善辩;看《福尔摩斯侦探选》，让你变得沉着冷静，善于分析问题;读《三国演义》，让你变得足智多谋，以不变应万变;看《三十六计》，让你变得信心十足，成竹在胸。
读书能使人明理。《爱的教育》使你体会到真诚的友情，珍贵的亲情，高尚的爱国主义;《钢铁是怎样炼成的》使你明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人传》使你懂得伟人之所以伟大，是因为他们的精神无比高尚;《骆驼祥子》使你深知不好的社会风气会使人的善良败坏。
读书能陶冶人的高尚情操。《论语》讲述求学为人之道，使你实事求是，尊师重道;《饮酒》勾勒美好的田园景色，让你融入自然，心平气和;《与朱元思书》描绘富春江美景，令你忘记自我，不慕名利。从食品中人们汲取了维持生命活动的营养，从书籍中人们汲取了充实精神思想的营养。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们不断去读书，去汲取丰厚的营养，从而充实自己的人生吧。
读书让我觉得生活处处充满着阳光，使我重新发现曾经隐含种种生命的深意，使信念更加坚定，不再悔于自己的种种选择。读书给我了许多东西，读书使我进步、使我充实、使我富有，使我的学习生活既快乐又充实。
“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”生命因读书而精彩，成长路上有书相伴其乐无穷，读书使我获益匪浅，读书促我成长，而我也在读书中不断进步!
读书使我快乐六年级作文
我读书，我快乐书，是一盏明灯，在知识的道路上永远为你照亮前方。
——题记。
我喜欢看书。我喜欢沉醉于美妙的书世界，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。这一切是多么美妙哇！整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我真运！
记得有一次，妈妈买回了一本《四季散文》，我飞奔向前，从妈妈手中“夺过”，如获珍宝地捧在手里，生怕弄坏了似的。翻开了精美漂亮的书皮，目录上写着《春之声》、《夏之声》、《秋之声》、《冬之声》。我猛一阵兴奋，仔细看过目录，我决定先看妈妈儿时背过的一篇课文——《春》朱自清。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。”我似乎都感受到春天给予我们的活力了呢！那可爱的小草弟弟真顽皮。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的真美！我不禁惊叹朱自清先生超凡的文笔，在他笔下，树，不再是树，变成了春的精灵；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛闻到一阵沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的`果实挂满枝头；我仿佛……“要是我能写出这样的文章就好了！”我笑了笑。在读书的过程中，我收获的不仅仅是知识，更多的是快乐。因为可以零距离的感受作者的心声。
读书好，读好书，好读书。真的是这样的呢！书，你带我徜徉知识的海洋；书，你带我翱翔智慧的蓝天；书，你带我飞越困难的山峰；书，你带我在快乐中嬉戏。在这和煦的微风中多阅读一些嫩绿的树叶把！我读书，我快乐！让我们倡议大家一起读书，争做一个爱读书的好少年！让我们沐浴在书的阳光下快乐成长！我读书，我快乐！
读书使我快乐六年级作文
以前我对“读书”二字没有什么兴趣。因此，三年级的作文起步，我几乎都是让妈妈一字一字告诉我了再写。到了三年级下学期，妈妈让我自己写，可因本人以前有依赖思想作怪。我的作文时常受到老师的批评、同学们的讥讽。
在我读四年级的`某一天，一个不经意的一瞄，却改变了我对读书的看法。
那一天，我发现书桌上有一本《作文大家看》，上面的一篇作文，名叫《当穷光蛋的滋味》。嘿，今天也不知怎么的，突然有了读书的念头。于是我坐下来，打开这本书，一本正经读了起来。读到中间时，我却哈哈大笑起来，让我的肚皮都痛了。因为这名小作者当了一回“百万富翁”哩，可是作者却傻里傻气，把自己仅有的“几百万”分给了同学，导致最后连一只烧鸭都买不起。哈，这个小作者真是疏于理财啊！看了这篇我又想看第二篇，可是，院子里的小伙伴正在玩游戏。可是不知怎么的，有一股神秘的力量正推动我读书，我的手也好像不受控制地翻了另一页，我的眼睛，我的心，也又一次地回到了书中。第二篇作文《男人与绣花针》，更是令我发笑，居然堂堂男子汉也做起女人的活儿，用一根绣花针来缝衣服。我看了这篇又看那篇，直到，我把这本书看完为止，正巧，这一天我要写作文，在以前，一提到作文我就晕，心里非常紧张，可今儿，我却放松起来，还运用了我刚积累的好词佳句。第二天，当我拿到作文本时，令我大吃一惊，在本子上有两个鲜艳的数目字：28分（满分30分）啊，这是我从来没有得到过的高分。老师还叫我站在讲台上，读我写的这篇作文。我自豪地站在讲台上，用激动的声音读了起来。读完后，教室里顿时响起一片热烈的掌声。
从那以后，我每个月都去买《作文大家看》。因此，我的作文大大提高，经常受到老师和同学们的称赞。
是读书使我快乐，朋友们，让我们一起来读书吧！
读书使我快乐六年级作文
天空，是鸟儿的快乐之源;大海，是鱼儿的快乐之源;阳光，是草儿的快乐之源;雨露，是花儿的快乐之源;读书，是我的快乐之源。
歌德说过：“读一本好书，就是和一个品位高尚的人谈话。”是的，读好书，如同交了良师益友，让人受益匪浅;读好书，如同沐浴在温暖的春风中，让人心旷神怡;读好书，如同找到了快乐之源，让人领悟到快乐的`真谛。
还有，我认为读书要有三股劲：一是挤劲，就是挤时间读，课堂知识在学校掌握，回家后完成家庭作业，挤出一个小时来读书。双休天、节假日，每天都要钻到书本里去，不仅要了解文章的表面意思，还要了解文章中含着的意思。三是认真劲，遇到不喜欢读的书也要认真读，不认识的字要查字典，里面精彩的片段要抄到读书笔记上，难理解的句子抄下来问爸吗，问老师，知道弄懂为止。
读书，使我从荒漠走向绿洲。读书，使我从失望走向希望。读书，使我从空虚走向充实。读书，使我从枯燥走向宁静。读书，使我从悲伤走向快乐。读书，我的快乐之源!
读书使我快乐六年级作文
说到读书，我倒有一段小故事。
一个星期天的中午，我利索地换上睡衣，爬上床，抓起一本书就津津有味地看起来，妈妈正忙碌地在厨房弄得叮当作响。不一会儿，妈妈就端着香喷喷的饭菜来到客厅，便对我说：“小猪儿，快下来吃哟。”我一时沉浸在书的世界里，根本没听到妈妈的话。
妈妈放好围裙，又来吆喝了：“猪儿猪儿，来没哟？”还好，这次我倒听到了：“来喽来喽！”话这么说，我却动也没动。
妈妈生气了：“还不下来吗？那你等着衣架来收拾你。”不好，衣架打着那叫一个痛哟。我赶紧放下书，手毛脚乱地爬下床，急急忙忙地赶到桌前。妈妈还在后面嘀咕：“课外书读了有什么用呢？课堂里的知识学好了才有用。”我竟无言以对。
后来我上了四年级，妈妈才知道多读课外书是有多重要。于是，我便踏上了漫长的读书之路。
读书，在多数家长眼里是无用的，认为只有把课堂上的知识学好了，就足够了。可并不是这样，读书，总能让一个人变成另一个人。
读书使我快乐六年级作文
我已经走过了15个春秋，在这段人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
每次读书，我都会陶醉其中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是多么清新，令人心情愉悦；“君不是走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”，又是何等壮阔；“别院深深夏席清，开遍石榴透帘明”，写出了夏季燥热中的一丝清凉；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，渲染出寒冷冬季里的一缕浪漫！
我生长在大西北，但是通过书的指引，我体会到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。我随戴望舒寻找那深巷中丁香一般的姑娘，随曹雪芹去感叹林黛玉的泪，贾宝玉的情，畅游大观园，赞美探春的机警和宝钗的才华，分享菊花诗的乐趣。我还要和徐志摩挥手作别天边的云彩，细细品味《再别康桥》中的诗情画意。
白娘子许仙的故事让我怀念西湖断桥，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使带走，我和白雪公主在树林自由玩耍，诗仙李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的慷慨，李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦楚！
书展示给我大海的广阔，湖水的清莹，泰山的`高大，长城的雄伟。在我失败时，它告诉我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不挠，激励我“长风破浪会有时，直挂云帆会有时”。有了书，我坐在家里就能知古论今，生活不再寂寞，有了书，我就有了信赖和依靠。
现在，我要大声呐喊：我爱书，我因读书而快乐！
六年级读书使我快乐作文
“书犹药也，善读之能够医愚。”这是来自于西汉经学家刘向说过的一句格言，意味着无论未来如何改变，书籍始终扮演着重要的主角，并且为我们扭转乾坤。有人认为读书枯橾无味，有人认为读书是父母和老师所寄托的任务，而我却认为读书是我们成长务必经历的过程，其蕴含的知识渗透在我们人生的方方面面，故此，我很有必要向大家分享自己从书中所汲取的营养。
读书令我获取知识、学会感恩、热爱生活。
读书是一辈子的事情，我们不能因为脱离校园而忘记读书，书籍作为知识的重要来源，让我们拥有更多改变命运的机会。不知不觉间，我已经离开校园三余载，如果没有最初对读书的热爱，我想就不会有如此幸福的这天，是读书让我融入深圳地铁这个大家庭，并且收获完美的感情。
第一次认识心上人时，我给她推荐的是美国用心心理学家马歇尔·卢森堡所写的《非暴力沟通》，三个月的阅读转瞬即逝，这本书促进我们由内到外流露出彼此的爱、和谐与幸福，这就是读书的魅力！是读书让我感恩生活上得到的一切，如果没有多年来父母、爱人和老师背后的支持和鼓励，那么我的成长之路也不会那么平顺，然而，我能做的便是继续传承他们寄予的厚望，努力弘扬书香文化，为身边的人带来满满的正能量。
读书令我收获友情，成为作者。
我喜欢阅读纸质书籍，慢慢地，它教会了我如何写作，让一个读者迅速转换为作者，实在太不可思议了！怀惴着对书籍难忘的过往，我有幸加入了深圳地铁求知读书会，因为有了读书这个媒介令我和协会的才子才女们成为了彼此的知已。闲暇之余，我们一齐分享读书心得、写作经验以及情操的升华等……因为有了读书这个兴趣平台，我们一齐开展了十一项“读书月”活动，譬如：“送书下班组”、“书声伴你入眠”及“读书少龙”等独具特色的文学盛宴，是读书改变了我们隐藏在内心深处的陋习，同时成为读书爱好者打造企业文化建设的一股洪荒之力。
读书令我沉醉于泓峥萧瑟的内心世界。
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。代表着知识分子用心进取的思想，随着时间的推移，它记载了一个时代精神礼貌。静谧的夜色，一个人躺在沙发上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所写的《文化苦旅》的世界，感受作者文笔的简单洒脱，闭上双眼，回归历史的震撼和理性的严峻无疑令我感同身受。是读书让我领悟文化奥妙的一面，也让我深深体验了开卷有益的充实。
学以致用，不负光阴不负卿。
纸质书籍是一种奢侈品，相对于许多没有条件的人们我们就应感到幸运。值得一提的是，每一次阅读书籍时我都习惯写几篇“读后感”以总结我对它的心得，而适合自己的书籍更能投入于日常生活和工作当中，但是需要重申一点：我们不能为了读书而读书。追根溯源，是读书教会我怎样去回馈于身边的人和祖国的培养。当你的内心或现实环境受到污染时，请你拿起书籍理解心灵的净化，持之以恒，过程中付出的努力又何尝不是一种财富。（作者：林瑞汉）。
文档为doc格式。
读书使我快乐六年级作文
身体和心灵总有一个在路上，虽然我们的身体不能一直在路上，但我们的心灵却能一直在路上，因为阅读引领着我们，让我们的心灵自由翱翔，阅读让我快乐。
阅读，使我们学到了很多知识，比如读《上下五千年》，我了解到了许多历史故事，我还知道了“饺子”的来历;阅读丰富了我的想象力，让我脑洞大开，比如在读《皮皮鲁传》的时候，我的想象力随着故事情节自由驰骋，天马行空;阅读，使我结交到很多新朋友，比如在我读《我要做好孩子》时，我交到了一个好朋友“金铃”，是她让我知道了做人一定要善良、正直、乐于助人。
阅读，不仅让我收获了如上的快乐，更让我领会到丰富多彩的故事，让我学会思考，懂得道理。今年秋季，老师让我们读《我要做好孩子》这本书，其中有一个故事让我记忆深刻。金铃在迎接小升初考试的时候，无意间结实了孙老师，孙老师暗中帮助金铃，使金铃的成绩突飞猛进，但他们事前约定好孙老师帮助金铃这件事只能是他们两人之间的秘密，一定不能有第三个人知道，否则他们之间的学习活动就终止。
然而，金铃成绩的变化引起了卉紫的怀疑，卉紫明察暗访，证实了孙老师的存在，于是买了礼物去答谢孙老师，这无疑违背了金铃和孙老师的约定，于是孙老师非常恼火，并严守以前的约定，不再教金铃学习数学了。
读到这里，让我不由得一惊：原来不守约定会有这么大的危害啊!再想想我自己，以前也有不守约定的时候，以后我一定要改掉这个毛病，说到做到，做一个守信用的人。
读书使我快乐六年级作文
书是宝库中耀眼的宝石，书是我们身边真诚的朋友。正是书，把我带到另一个世界，让我变得充实快乐！正是书，陪伴着我一天天成长！
我的读书时间大多是在白天。在学校里，除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候，妈妈给我买了很多书。有图画书，故事书，成语书……那时候我不识字，只能让妈妈读给我听；妈妈忙时，只能自己看图画，凑热闹。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜欢读书了！
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐！
读书使我快乐六年级作文
对于书，我相信你一定不会陌生，因为一本好书就是你的良师益友，是一片你想去就去的故地。如果你一天没有书，就会什么也干不成；如果你一天没有书，那么你会百日荒芜。
读书的乐趣在于一遍又一遍地读一本书，把上面好词好句都记下来，有一句名言是不动笔墨不读书。（www。7755。com）对此，我感到特别地亲切。
前面写给妈妈的一封信中，由于借鉴了冰心奶奶的作品《荷叶与红莲》的一部分，得了优加三星，得到了老师的好评，对此，我不能心安理得地享受荣誉，那句话是我念念不忘的词句。
对此，我认为，书就是人类的长生果，书就是人类进步的阶梯。书给我们带来的好处远远大过吃、大过睡。
我可以在书的王国中遨游，没有什么能阻挡我在书的王国行走遨游的步履。人类灵魂的全部美丽都在书中，而书却离不开人，人也离不开书。
一遍又一遍地读，这就是读书给我带来的乐趣。
读书的快乐六年级作文
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，而且读书也能带给我们快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的，它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的却如此，书中的许多知识都需要我们自己来理解。
今天觉得百般无聊，于是就把我随身携带的书——《淘气包马小跳吱四个调皮蛋》拿了出来看。里面的内容挺好看的，就说说废话大王毛超吧，他还真是废话连篇，这称号非他莫属。他每次说话，十句中起码有九句是废话。有一天早上，他对着花儿说：“给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。”看到这里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：这废话大王既让人讨厌又可爱。讨人厌是因为他废话太多，多得让人厌恶；可爱是因为他的废话偶尔说的有些搞笑，有时会让人捧腹大笑。他的这些废话，就连他的好兄弟——河马张达、企鹅唐飞、淘气包马小跳都不得不厌烦了。
书就像一缕阳光，带给人们许多光明；书就像一片大海，里面有许多生命之源；书还给人们带来无限的知识和无穷的快乐。读者们感受着读书带给他们的快乐，像蜜蜂飞过花丛，像流水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，书对我们来说也是重要的。
阅读不仅能让人增长知识，还可给人带来许多欢乐。让我们在阅读中共同寻找快乐的源泉吧！
六年级读书的快乐的作文
我是一个快乐的女孩。我为什么快乐呢？因为我有一个“好朋友”陪伴着我。
有一次，我正在和我这个“好朋友”聊天，因为聊得太入迷、太精彩了，妈妈叫我，我都没听到。结果可想而知，我被妈妈训斥了一顿。可是我很快乐——因为那次以后，妈妈给我限定了和那位形影不离的“好朋友”聊天的时间。
那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，却发现“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”却不在家，我急忙四处去找。这儿找找，那儿找找，却找不到“朋友”。正在我着急的时候，妈妈把我的“朋友”找到了，我很高兴，跟妈妈道过谢后，就和“朋友”开始聊天了。
我很高兴有这样一个朋友，可以给予我帮助，说了这么多，相信有人已经猜出来了，我那位形影不离朋友就是——书。
六年级读书的快乐演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六（4）班xxx，今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
书，是知识的海洋，具有一种神秘的力量，会把你的思维带入一个崭新的世界，让你去思考，让你去体会，然后使你进步；书，会变成一个神秘的黑洞，把你所有目光都吸引进去，然后让你在里面寻找智慧的`钥匙，打开它，破解它，最后再冲出来，成为有用之才。
我生性好动，几乎所有老师对我的评价都是：哪儿都好，就是好动，上课做小动作，下课玩得疯。可是我有一个爱好，更胜于玩，那就是读书。读书是我每天必要的事情，从我小时侯第一次接触书我就爱上了他，现在我已读书成瘾，一天不读书就浑身不舒服。有些人羡慕我懂得多，可他们不知道我在家读了多少书，书对于我来说，就像鱼不可缺水一样重要。
现在，我读书约一亿字，我觉得，有这样的读书战绩妈妈功不可没，因为妈妈从小就告诉了我读书的重要性，让我从小就爱上了书。记得有次妈妈给我买一套12本的故事书，妈妈说，一个星期看一本，要仔细看，慢慢消化。而我只用一天就看完了，然后急着要看下一本，妈妈却不给我，非要我把所有故事口述一遍才让我看下一本，不到一个月，我就看完了整套，从此，激发了我读书的欲望。妈妈买书从不吝啬，所以现在我有300多本藏书；妈妈用心指引阅读，所以才有我扎实的写作功底；我要感谢妈妈，让我爱上了书。
书，让我足不出户，知晓天下事；书，带我遨游了天下圣地，也让我认识了许多朋友：文学家海伦·凯勒、教育家高尔基、大作家罗尔德·达尔……书是精神食粮，粮食哺育身体，书哺育了灵魂。
我们只有多读书才能够创造更美好的明天，创造更美好的未来！
祝大家爱读书、读好书，做一个快乐的读书人。
谢谢大家！
快乐读书六年级作文
我是一个山村小学六年级学生，读一直四年级在一个点校学习，条件极差，除了课本以外没有课外书籍阅读。那时候我对读书没什么兴趣。两年前，我转入高桥乡中心小学学习。学校有读书阅览室，我在老师的熏陶和同学们的带动下，渐渐地尝到了读书的甜头。
现在我最喜欢读书了，同学们说我是一个“读书谜”，的确是这样，课余时间我就常常扎在阅览是里读书，我感受到读书不仅能让人学到好多知识，而且给我们带来了许多许多的欢乐。从书中我们可以了解许多信息，也了解了许多自己不知道的人和事。
读书可以让我们的生活更加丰富多彩，人人都充满智慧。那样，我们的学习生活就会逐渐地丰富起来。如果人人都爱读书，那么这个世界就会充满欢声笑语；如果人人都爱读书，那么全世界的人都不用再为什么事而苦恼，到了那个时候，我们就处于欢乐的海洋中，我们的生活该会多么多姿多彩！
高尔基有这样一句名言，“书籍是人类进步的阶梯”从这句名言中，我们可以看出，书的作用有多大呀。古往今来每一个对社会发展起过巨大作用的人，几乎没有一个不是个爱书的人。
我喜欢读书还因为它教我学会了怎样做人。一个个伟人的成才故事，像磁石一样吸引着我。我知道要成才，就要立大志，树立雄心，要做一个胸怀天下的人，还要不怕吃苦，要磨练出顽强的毅力，成为一个对社会有用的人。如果只看到眼前得失，自私自利，品行不端，那无论如何也不会成为一个有出息的人的。
我知道，一个人是不能读完所有的书的，人的寿命有限，而书是无限的。没有人能与书共存。即使这样，我们也要尽自己的可能去多读书，只要我们多读一点，我们就会多了解一点，我们的未知领域就会减少一点。古人说的“开卷有益” 的道理大概就是这样的吧。等到明白读书的重要性的时候，恐怕已经来不及了。所以，从现在做起，从小做起，让我们来尽情的读书吧。
我读书，我快乐。鲁迅先生在《给颜黎民的信》中写道：不要光看一个人的著作，不要专看文学书，必须要像蜜蜂一样采过很多花才能酿出蜜来。我谜上了读书。我要看各方面的书，来丰富的知识，使书中的内容让我充满了无限的好奇与智慧，我让我明白许多奥秘。以后，我还要读更多的书，让我的生活充满智慧，充满欢笑。
六年级读书的快乐的作文
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。也可以去书城买!
读书的快乐六年级演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。在我眼中，书是一扇通往知识殿堂的大门，可以带我穿越到古代和未来。
我7岁生日时，姑姑给我买了一本《淘气包马小跳》，那是我读的第一本书。当我被逼着到书房看书时，书香好似“xxxx香”一般。我缓缓地翻开了第一页，刚上二年级的我，字还没认全，囫囵吞枣地也看不懂。不一会儿，“xxxx香”就失效了。
到了四年级，爸爸要求我读书时，我会找无数种理由去逃避。有一次，我让爸爸带我去玩，爸爸就把两年前那本《淘气包马小跳》丢给了我，然后把我锁在卧室里。没有办法，我只好开始读了，没想到，它就像磁石一样吸引着我，让我读得津津有味。
我爱读书，更爱这些的欢乐时光。
谢谢。
六年级读书给我带来的快乐作文六年级我读书我快乐
你若问我什么会带给我欢乐，我会毫不犹豫地回答，读书。
读书，既能够增长知识，开阔眼界，又能够增加阅读面，提高作文水平。读书—，读书—。
就拿我来说，在二.三年级我的作文水平十分糟糕，满分一百分的作文我才得一二十分，那时我从不读书，之后，妈妈拿了一本《白雪公主》给我看，看过后，我被每一个情节所深深打动，并在书的世界遨游，很快，我的脑瓜日益充盈。以后，我在写作文，便可得到九十五分以上。
在一次命题作文中，教师引了一段范文，我想大家都写别人写过的感受太没意思了，于是我就用自我的感觉写秋天，从而得了最高分。
我明白真正打动人心的是自我呕心沥血的作品，经过我的努力，最终使我写的作品登上了报纸。
读书就是我的欢乐的原因。
读书的快乐演讲稿六年级
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书能让人的一生受益。
我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士的问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。就在那一瞬间，我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。
三年级，成语故事对我来说已经是小儿科了，所以我决定去找一块“绿洲”。
在书店，我发现合我口味的“田地”，《格林童话》和《安徒生童话》！这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。
到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》！结果我两天读完了两本书。
书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。
现在我读什么书呢？三面派！，成语故事、童话、小说我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。
我爱读书。
读书的快乐六年级作文
我是一位读书爱好者，天生就爱看书，从小至现在都喜欢看小说，我看的小说可多了。
说到小说，那我的脑子里浮现出来的小说名字那可是太多了，有《鲁滨逊漂流记》、还有《幽默小读者》、《淘气包马小跳等等……说到淘气包马小跳了，我都已经看好几本了，谁让他那本书太吸引我了，我差不多已经把它那册书都看完了。随然我还看了有好几本小说，但是也不一一说了。
过了几天，这些小说已经不能满足我了，我现在更需要看关于学习的了。我有一句关于读书的话：读好书，好读书，这样才能成为一个有用的人才。每次我不想读或读不下去的时候，我总会用这一句话鼓励我继续读下去。
我现在买的书全部都是关于学习的`因为这样才是“读好书”的意义嘛！，有《十万个为什么》和现在小学生用的《小学生同步拓展阅读》。
等把我买的书全部看完的时候，我都会借书看，因为我的朋友也爱看书、和我的弟弟，所以我经常去他们家借书看，弟弟和我每次都会看到一起去，有时候他不知道该买什么书的时候，他都会经常让我帮他推荐几本，当然了，我也不会太小气了，我把我把老师推荐我们读的一些比较好的书一丝不留的给他说了一遍，最令人不可思议的是，他光用脑子就把我说的全部书名都给记下来了，并且还全部买对了，看来他也是一个读书爱好者呢！
读书的快乐六年级演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人生应该充满梦想充满奇迹，不能因生活的平凡而磨灭激情。不能因岁月的`流逝而放弃希望。我们应该从书中吸取精华和养料。让其成为我们心中的灯塔，永远照亮着我们航行的方向。
读书可以陶冶情操，可以给人愉悦，使人感到生命的快乐和意义。徜徉于书海，便获得了人生喜怒哀乐的情感体验；徜徉于书海，便品尝到人生酸甜苦辣的情感历程。
同学们，书是人类的精神财富，可以带给我们无限的乐趣。让我们一起展开风帆，在书的海洋里尽情遨游吧！
谢谢。