舞蹈班家长代表发言稿（汇总15篇）

发言稿是一种在特定场合发表的讲话稿，它需要准确表达自己的观点和态度。以上是一些关于发言稿写作的基本知识和实用技巧，希望能够对大家的写作有所帮助。

舞蹈班家长代表发言稿

尊敬的老师们、家长们，可爱的孩子们：大家好！

我是奇妙的妈妈，今天我在这里代表艺术学校的家长们发言，心里感到非常荣幸。

首先，我代表所有的家长们，向艺术学校的老师们表达衷心的感谢！老师，您辛苦了！谢谢您！

三年前，我女儿刚来艺术学校学舞蹈的时候，我很担心。孩子年龄小、胆子小，不敢主动找小伙伴玩。上课过程中，总是害怕下腰，下叉，可是经过了几节课的舞蹈训练，我惊奇的发现，我女儿喜欢上了舞蹈。她的动作越来越大方了，舞蹈表现的能力和欲望也增强了，人也自信了很多。

在学校课外活动的时候、和小朋友们玩耍的时候，她会主动给大家表演她学习过的舞蹈，班里有活动的"时候也敢主动参加，班主任比以前更喜欢她了，同学们也开始羡慕她、认可她，学习舞蹈让她过得比以前更开心了。孩子开心，我们做家长的也跟着开心。

今年，艺术学校组建了演讲与口才培训班，我迫不及待的给孩子报了名。我家孩子在班上年龄小，平时不是很愿意主动说话，上课发言声音也很小。有句话是这样说的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟着口才班的翟老师，通过短短几节课的口才的学习，孩子像换了个人似的，每天回家都给我们表演，让我们当评委，给她打分；和小朋友在一起玩耍的时候，她也主动当老师教绕口令、顺口溜；在班上回答问题也大声了。

为人父母，难免辛苦。可是看到孩子积极认真的样子，真的很欣慰。现在孩子的表达能力比以前好多了，扭扭捏捏的样子少了，哭哭啼啼的样子没有了，变得开朗自信、乐观大方、快乐坚强。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各种方式表现自己，艺术学校的教育让我家孩子在各方面都有了明显进步。

看着孩子的巨大变化，我们做家长的乐在心里，喜在眉头，我想大部分家长都会有这样的感觉吧。我每天在微信里，看到一起学习的孩子也发视频，积极和老师交流，估计我们的收获应该都是一样的。所以我代表家长们再次感谢艺术学校的熊校长和各位老师，看到你们把学校办得这么好，孩子不仅学到了知识，还学会了怎样做人，我们做家长的真的很高兴，孩子放在艺术学校我们也放心、开心！

同时我也衷心的感谢在座各位家长，特别感谢和我女儿同班学习的各位家长，感谢大家的帮助和支持，给了孩子们学习的机会和动力。

今天，看到艺术学校提供给孩子们这么漂亮的舞台，组织这么隆重的汇报演出，我在这里衷心的祝愿，祝愿艺术学校汇报演出圆满成功！来年更上一层楼！谢谢！

家长代表发言稿

尊敬的各位领导，各位家长代表，各位教师，全体学生们：

大家好!

今天，是个大喜的日子。我们欢聚一堂，共同庆祝九龙山初中，建校二十周年华诞。在此，我谨代表九龙山初中家长代表委员会和全体家长对学校二十周年校庆表示热烈的祝贺!对九龙山初中的美好前景表示衷心的祝福!

九龙山初中是1992年开办的一所农村初级中学，到20xx年已走过二十年历程。二十年砥砺，二十载辉煌;二十年风雨兼程，二十载薪火相传。

在这二十年间，九龙山初中，从小到大，从弱到强，以其坚实的步伐从平凡走向成功，取得骄人的成就，受到全社会的普遍赞誉。

特别是最近几年，九龙山初中在博采众长中壮大自己，努力创造着一个又一个神奇，连续五年荣获“开县教育教学质量综合考评一类初中一等奖”等殊誉。

二十年成就，二十年历程，赋予了九龙山初中的历史使命。让九龙山初中站在了一个新的、更高的起点：也给我们学校领导班子和全体师生提出来新的、更高的要求。我们坚信，自强不息、团结奋进的九中人一定会以崭新的姿态迎接新的形式和挑战，并一定能够取得更新的胜利!

20xx年既是九龙山初中建校二十周年，也是下一个二十年的起步之年，学校的发展，离不开全体教师和学生的共同努力，也离不开社会各界和各位家长的关心和支持。我们家长代表委员会将和全体家长一道，积极配合学校续写九龙山初中的光荣和梦想，更好的实现学校新的战略目标。让每位学生都能在九龙山初中快乐的学习、充实的生活、健康的成长。

最后祝各位在新的一年里平安健康，在九龙山初中这片沃土茁壮成长!预祝今天参加演出的同学表演成功!

谢谢大家!

舞蹈班家长会发言稿

各位家长朋友们：

你们好！寒假将至，您的孩子在红舞鞋中国舞级班的学习将告一段落，今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动，共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持，对孩子学习舞蹈的支持，谢谢你们！本学期我与唐利老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。

今天主要有三项议程，一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示，二是由我对本班的教学工作做个小结，最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先，让我们一起欣赏孩子们的表演，希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声！

谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们，本期我们红舞鞋舞蹈中心按照国家教育部的要求进行了课程改革，我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材，本期我们加入的新教材是中国民族民间舞蹈教材。（要说明一点的是，我们舞蹈中心是开县第一批舞蹈课程改革的试点单位）下面，我给大家简要地介绍一下新教材：这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则，根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。

2、新教材以不同风格的民间舞为元素，让学生感受博大而丰富的中华民族文化，使学生在快乐中舞蹈，在舞蹈中提升他们的综合素质。如：五级傣族舞蹈的《小卜少》，孩子们通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用，熟练掌握了傣族舞蹈特有的'三道弯造型，还了解了傣族相关的风土人情。

3、新教材注重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力，很多组合在学习过程中，需要孩子们自己去创编和表现，使孩子们变被动为主动，从身动到心动，真正开发孩子们的智力；（改变原版教材动作单一、死板的状态）如：在四级中出现的《踢毽子》就是提炼藏族舞蹈的颤膝动律,让孩子们在游戏中体会无限乐趣,达到训练孩子们上下身协调的能力。

4、舞蹈课改，以小组合作为教学形式（6人一组，队形变化），强调小组合作，培养孩子们的竞争意识，团队意识，在小组训练当中，强调孩子们的观察能力，判断能力，组织能力，语言交流能力，培养孩子们互相帮助，共同进步！

家长朋友，相信我们的学生学习了这套教材,她们的记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力都将得到全面发展，培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征，让孩子有一个施展才华的空间，这将是您给孩子最宝贵的新年礼物。

通过本期的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的支持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们！下期我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定孩子的表现，共同来提升孩子们的舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！

下面，我们进行第三项：颁奖——让我们把最热烈的掌声送给孩子们！最后，我代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐，万事如意！祝孩子们快乐学习，健康成长！我们下期再见！

谢谢大家！

舞蹈班家长代表发言稿

尊敬的老师、家长和可爱的孩子们：

大家中午好！

我是xxx小朋友的妈妈，今天在这个隆重的场合，我作为家长代表在这里发言，感到非常的荣幸，同时也感到很惶恐，因为很多在座的家长比我更有教育经验，宝贝们都非常出色，但是作为一个家长我们最首要的就是做好老师的配合工作，只有这样，我们才能共同把孩子培养的更优秀，这也是我们最终的目标。

首先，我代表这里所有孩子的家长向xx培训中心的各位老师们，表示衷心的感谢！

从去年九月我们加入xx以来，我就被这里的老师们深深的打动了，各位专业课老师对孩子们耐心细致的辅导，前台老师对待家长不厌其烦，后勤工作井井有条，整个培训中心协调合作，给我们展示了一个更专业更有爱的团体。老师们严谨的教风、认真的态度、负责的精神，让孩子们都能学有所成收获满满。看着孩子快乐的在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特别欣慰，感谢xx有这样称职的老师，才能让家长们放心。现在社会对孩子的要求越来越高，掌握一项特长才能让孩子在以后的学习生活中游刃有余，大趋势下艺术课程已经成为了孩子们的必修课。体育舞蹈是我们一个好的选择，孩子们通过舞蹈锻炼意志，强身健体，通过舞蹈明白人生道理：台上一分钟，台下十年功，要想人前显贵，必得人后受罪，吃得苦中苦，方为人上人。

最后，再次感谢xx提供的平台，感谢老师们的付出，真心祝愿所有的孩子们都能站在巨人的肩膀上学到真本事，拥有更美好的未来。

预祝本次活动圆满成功！谢谢大家！

舞蹈班家长代表发言稿

各位家长朋友们：

你们好！

寒假将至，您的孩子在红舞鞋中国舞级班的学习将告一段落，今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动，共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持，对孩子学习舞蹈的支持，谢谢你们！本学期我与唐利老师带领着孩子有计划，有步骤的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。

今天主要有三项议程，一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示，二是由我对本班的教学工作做个小结，最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先，让我们一起欣赏孩子们的表演，希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声！

（学生汇报展示）北舞教材集体表演，新教材分组表演。

成，从原来的大多地面组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合；从而提高学生舞蹈的能力和表现力；（改变原版教材学了5、6年的孩子，还不会跳舞，不会舞蹈的状况）。

2、新教材以不同风格的民间舞为元素，让学生感受博大而丰富的中华民族文化，使学生在快乐中舞蹈，在舞蹈中提升他们的综合素质。（56个民族，150个陪伴孩子快乐成长的舞蹈，汉族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音乐特点，风俗习性，民俗特色??）如：五级傣族舞蹈的《小卜少》，孩子们通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用，熟练掌握了傣族舞蹈特有的三道弯造型，还了解了傣族相关的风土人情。

3、新教材注重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力，很多组合在学习过程中，需要孩子们自己去创编和表现，使孩子们变被动为主动，从身动到心动，真正开发孩子们的智力；（改变原版教材动作单一、死板的状态）如：在四级中出现的《踢毽子》就是提炼藏族舞蹈的颤膝动律,让孩子们在游戏中体会无限乐趣,达到训练孩子们上下身协调的能力。

4、舞蹈课改，以小组合作为教学形式（6人一组，队形变化），强调小组合作，培养孩子们的竞争意识，团队意识，在小组训练当中，强调孩子们的观察能力，判断能力，组织能力，语言交流能力，培养孩子们互相帮助，共同进步！（实践证明，在小组学习过程中，孩子们积极性大大提高，为了战胜其他团队，大家主动练习，主动纠正动作，有时为一个动作，一个节奏还争执不休?）。

家长朋友，相信我们的学生学习了这套教材,她们的记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力都将得到全面发展，培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征，让孩子有一个施展才华的空间，这将是您给孩子最宝贵的新年礼物。

通过本期的学习，孩子们对音乐的感受力，对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。看陈x、庄x、邱x、庄x、陈x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友对舞蹈的兴趣特别的高，表现力特别强，能大胆的表现自己，在同伴中是娇娇者，同时也起到示范带头作用，基本功训练中是比较累的，很多时候的练习会有酸痛的情况，但是庄x，刘x、钟x、静x、庄x、倪x、赵x、林x、方x、斬x她们能吃苦了，通过训练，她们的软度进步很快！再来看看年龄偏小的黄x、余x、吴xx、陈x、林x、陈x小朋友的自信心提高了不少呢！她们真是好样的，我们给她们最棒的掌声。每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步，特别是她们的姿态上，体态上，胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然，孩子们的成绩离不开家长朋友的支持与配合，在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合！谢谢你们！下期我们会一如继往的加大培养的力度，在家也希望家长们创设表现的机会，欣赏、鼓励、肯定孩子的表现，共同来提升孩子们的舞蹈潜能，促使她们有更大的兴趣及发展！

下面，我们进行第三项：颁奖——。

让我们把最热烈的掌声送给孩子们！最后，我代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐，万事如意！祝孩子们快乐学习，健康成长！我们下期再见！

舞蹈生家长代表发言稿

各位家长朋友：

家长朋友们，今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否满意，会后还请各位家长能给我们提出宝贵意见和建议。我们坚信，有在坐各位家长的大力支持，有再坐各位的出谋划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。

青少年活动中心是学校教育的有续延伸，素质教育是一个全方位的综合性的社会工程，各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包括社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县20xx年兴建20xx年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场所，是政府建立的校外教育阵地，属教育局它与学校教育各有特点、各有优势、相互补充。学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育，学校教育是基础学习，活动中心教育则是业余兴趣培养，学校教育强调的是共性，活动中心教育则更多强调的是个性的发展，学校教育强调知识灌输，活动中心教育则强调能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。我们活动中心的.职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。

各位家长朋友，什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨的问题。

上存在两个误区：一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。

如何看待特长教育？首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。

但是，孩子不必样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实际情况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。

要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与。

文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明：孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。

1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以增强孩子生活和学习的自信心。

2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。与其他孩子相比更多一些实现表现欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。

3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。

4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。

5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。

各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必然导致特长学习的半途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知怎样才能让他的兴趣持久。

“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。

人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。这时家长可设法通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。

在此，我有几件事情向各位家长解释一下：

1、对公交车乘车的事情。

2、对各班教师上课的管理情况。

3、对学生的安全管理、教育管理，要求孩子坚持按时入学。

4、对活动开展情况的解释。

最后，祝各位家长家庭幸福，万事如意！

家长代表发言稿

尊敬的老师，各位同学：

大家好！

我是初二（1）班xx同学的家长，今天很荣幸在集会上发言。作为家长代表,我首先要对老师们说声谢谢，为了我们的孩子你们辛苦了；对同学们说声加油！努力！你们是最棒的！

各位同学，你们即将迎来期末大考，这是一次重要的考试，是对同学们学习成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。对此，在这里利用这个机会，对各位同学提一些希望和要求：

首先，希望同学们注意身体。身体是革命的本钱，好身体是学习好的基矗平时要遵守作息制度，注意身体健康。复习功课时要讲求方法和效率，不要熬夜学习和临时突击，要保证正常的睡眠时间，合理增加营养。尤其是现在夏季天气炎热，一定要注意饮食卫生，多喝开水，尽量少吃或不吃生冷食品，预防中暑及各种疾病发生。学习之余，要注意休息和锻炼，做到劳逸结合，以良好的身体素质和充沛的精力投入到期末最后冲刺阶段的学习和生活中去。

第二，希望同学们科学合理地安排好复习，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试科目多，内容多，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求同学们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对今后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。在复习课上一定要集中精力，认真听老师讲课，及时做好笔记，对于不清楚的、不理解的要多与同学交流，要及时请教老师。同时在复习时要讲究技巧和方法，提高复习效率。

第三，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。复习迎考期间要将自己的心态和情绪调整好，摒弃杂念，集中精力，专注学习，既要有一定的紧迫感，但又不过分的紧张，以最佳状态参加考试。

同学们！一分耕耘一分收获。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有回报。期末大考的战鼓已经擂响，让我们共同努力吧！相信你们一定会全身心投入到期末复习中，一定能以优异的成绩，向辛勤培育你们的学校、老师和养育你们的家长交上一份满意的答卷！相信你们是最棒的！

最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习生活愉快，期末取得好成绩！谢谢大家！

家长代表发言稿

舞蹈老师家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您好，很高兴我们又为了同一个目标，同一个梦想走到了一起。感谢您的准时参加，您的到来表示出您对孩子足够的重视，也是对我们工作的最大支持。

本次家长会我们准备有以下几个内容：首先由刘老师介绍一下语文学习方面的一些情况，再由我介绍一下班组管理和数学学习方面的一些情况。最后请几位有代表性的学生家长作发言。

各位家长，真是非常幸运，我又能继续陪孩子们一起走过二年级这一年的历程。算上这次开家长会，我们一共在一起交流孩子的教育问题是第3次，我希望我们的家长会能够开出实效，我想让我们班的家长都把好的教育方法带回家。

一、安全问题。

1、按时接送，接的时间不能太晚；送的时间不能太早。步行回家的监督他的回家时间。

2、修路给我们的生活造成不便，也给学生的安全带来隐患。

3、零花钱的问题。

4、在助学园和乘班车同学的家长一定要联系好，保证孩子的安全。

5、禁止带刀具，玩具等一切有危险性的东西入校。

二、迫在眉睫的问题。

陈述本学期的一些特殊性，导致一部分孩子收心困难。漫长假期后，孩子子们重返校园，多少有些浮躁。甚至有个别男同学到现在心还没有收回来。为什么？怎么办？这些都需要我们思考，如果以后再遇到这样的问题我们也好有对策。

我个人的经验是这样的：

1、严格要求：先写作业，再出去玩。作业的质量要高。

2、读书。每天读20分钟的课外书。

3、练字，每天3行——5行。最能培养孩子的静气。

4、做练习。除完成作业外，有条件的家长，可参与帮助孩子做一些课外的资料。

有些家长说，孩子不做课外辅导资料，写字也不好好写，读书更是走马观花。我想问问这部分家长你的要求是否严格，你为他定的计划是否每天执行了。如果你每天让他写3行字或5行字，是否严格要求这些字一定要写好，好到什么程度。没有要求就没有执行，你的要求要适当，要严格，要坚持标准。如果你按照我说的帮他收心，我相信孩子不可能收不回心来。现在孩子学习不在状态上，最根本的原因是你的要求不到位。

三、学习习惯的问题。

一、二年级是学习和行为习惯的培养期。我曾说，这个时期的孩子就是一块橡皮泥。你把它捏成雄鹰他就会展翅飞翔；同样，你把它捏成麻雀，他就会趴在屋檐下。望子成龙的各位家长一定不想在橡皮泥干了，硬了的时候，再掰开重捏。况且，橡此泥可以重新换一块，我们的孩子不可能了。教育孩子永远是一个家庭中最重要的事业。我知道很多家长为了我们的孩子付出了很多，有的甚至放弃了自己的工作专门陪读，但这些都是我们的责任和义务。一定要让孩子从小就形成良好的行为习惯和学习习惯。不打架，不骂人，做一个文明的学生。要学会宽容别人，做一个大气的孩子。我觉得现在孩子斤斤计较的多，宽宏大量的少。一个懂得宽容的人，才能和其它人正常交往，和谐相处。

1、卫生条理习惯。有一部分同学的书包整理不好，做事没有条理，平日里丢三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽误时间，也分散精力。（举例）。

2、学习习惯的培养。（展开讲解）。

a、作业习惯。要求专心致志，独立思考。二年级的学习不需要家长读题，家长可以在一旁监督孩子是否边写边玩。如果有这类的情况，希望家长给予严格要求。

b、写字的姿势。孩子正处在身全生长发育的高峰期，写字姿势很重要。

c、培养孩子不懂就问，家长要耐心给予讲解。

d、养成晨诵、午写、暮醒的好习惯。

e、每天读书20分钟。要求大声的读给你听。有一些孩子自信心很强，回答问题流利，平日里认字多，写字准，这些都是和读书分不开的。

f、为孩子创设祥和安宁的学习环境。陪孩子读书，或孩子读书我看报。

四、班级管理。

1、本学期我试行班长负责，班委配合，小组长轮换管理制度。激发每一个同学的管理热情和集体荣誉感。

2、“荣誉袋”的建立，为期末评选星级少年做准备。

3、各种各样的活动，培养孩子各方面的能力。（画中秋、国庆日记、书法比赛、‘我的舞台我做主’个人才艺展示。举行各种各样的活动，是想让孩子们有表演的机会，也是为了培养孩子的信心。

4、配合学校搞的各种活动，班内也搞。

我自费去文具店里购买了一些奖品，用来奖励评上奖的同学，奖品不多也不贵，但是孩子们很喜欢，其实这些奖品代表我对他们的一种肯定和欣赏。

5、表扬与批评并重。我认为没有惩罚的教育是不完整的教育。表扬要大张旗鼓，要让孩子自信起来；同样批评就要让他刻骨铭心。

6、“想要凌云壮志，做要脚踏实地”。是我们班的班训，我愿意我们班的每一位同学都有从老师这里得到自信。先做最好的自己再创团结的集体。

五、数学学习方面的几点问题。

1、本学期的学习重点是100以内的加减法，乘法。其中100以内的加减法我们已经学完，有一部分孩子学习得不错，还有极少数孩子计算能力需要加强。乘法部分，我们马上就要学到了，乘法口诀要求必须会背。

2、每天作业不多，但课后辅导要中跟上。每天半页或教师一页。

3、不要为了完成任务式的辅导孩子，孩子知道你是在敷衍他。

六、几点建议。

1、更换号码，及时通知老师。

2、多和老师联系。

3、多方面培养孩子，培养孩子各方面的兴趣，让孩子有一技之长。

最后送给家长三句话。（一）、教育孩子要蹲下身子，走进孩子的内心世界。（讲央视学生答题故事）（二）、家长要时刻言传身教。（讲家长孝心故事）（三）、关注细节，从细节做起。谁关注细节越多，谁的进步就越大。（讲上海地铁的故事）希望家长朋友们和我一起坚持，让二年级四班的每一个学生，能够健康，自信，快乐的成长。

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家长代表发言稿

各位领导、老师们、同学们：

大家好！

我是年丰中心校五二班许月同学的家长，在这个喜庆欢乐的日子里，能作为好家长代表发言，非常荣幸。在此我代表全体家长祝小朋友们天天快乐、学习进步！向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢！

孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，希望自己的孩子能成人、成才。 培养教育子女与其说是义务，不如说它是一项意义深远的工程。小了说它关系孩子一生的前途命运，大了说是在为国家培养合格公民乃至栋梁之人才。

基于这样的想法，我和爱人达成共识：他们这代独生子女，论智商和生活条件都是很优越的，取决孩子未来成功与否的决定因素，就在非智力因素，即个人情商和人际情商。个人情商包括乐观向上的心态、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等；人际情商包括责任心、合作意识、关爱他人、诚实守信等。教孩子掌握知识不难，教孩子学会做人不易。

孩子的学习，自然是所有家长关心的事，然而又是所有家长不能替代的事。我的体会是，父母在学习上对孩子的帮助，不在于检查作业有多仔细或作业督的有多紧，更重要的是要为孩子营造一个良好的学习氛围。

许月是个活泼好动，玩心很重的孩子。随着年级的升高，课业越来越重了，如果心不能静下来，对她的学习会带来直接影响，我们下决心要与她一起努力。

近几年来，我和她妈妈业余时间大多用在读书看报上，甚至电视都很少看。每当读到一本精彩的书或明白了一个道理，我们都会开心的谈感受，好像得到了一个宝贝，甚至打电话给亲戚朋友推荐这本书；有时报纸上有什么特别的社会新闻，我也会读给孩子听听。我们全家有个共同的乐趣就是逛书店，孩子甚至把陪她去书店当成奖励，为了多买感兴趣的书，她可以接受不吃零食的条件。在家里，每个人的案头都有一排自己喜欢读的书。读书让人生更丰富，读书让人睿智，在伴随孩子成长过程中，我们做家长的也受益非浅。我是一位只有初中文化的农民，家庭生活一般，但我有一个心愿：无论遇到多大的困难都要为孩子创造最好的学习环境。为此，我不断地努力着。

作为家长，我积极配合学校作好各方面工作，培养教育好孩子，学习是孩子获得知识，将来有所作为的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上进的氛围，对孩子的教育是潜移默化的，可达到育人润物细无声之境界。读书求上进的氛围可以使孩子养成了良好的自学习惯。为了营造这种学习气氛，我特别从书店买来《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《好家长手册》、《孩子受用一生的好惯》等书籍，跟孩子一同学习，一同成长。

积极联系周围家长，充分发挥家长的作用。“一枝独秀不是春”，教育是个多元的事业，为了学校教育工作取得实效，真正教育好我们的孩子，我积极联系周围的家长，向她们讲述教育的多元特征以及家长配合的重要性。针对有些家长认为“孩子不是管出来的，让他自己出息去吧”这样的观点，我多次给她们讲解其中的道理，让她们明白孩子后天教育的重要意义，现有对孩子的付出，就等于将来更多的回报，这也是对自己最好的投资方式，使各位家长重视对孩子的培养。

我们的老师就是以“学生的发展”为本，默默地在各自的工作岗位上奉献着一切，而且学校的育人环境也非常好。每次来到学校，总会感觉到学校有所发展，这跟学校领导稳中求进的有效管理是分不开的，更与政府与教育局领导的关心是分不开的，在此表示深深地感谢。正因为有了你们的关心和教育，启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。

为了更好地教育好孩子，我还经常向学校领导提出自己的建议，为学校工作提供参考。如：为了孩子中午能吃得更好，给孩子的成长提供营养保障，我多方查找资料，精心设计了一套适合孩子的食谱送给学校领导，学校领导非常高兴，并改善了学校的食堂火食；我家住在乡下，孩子上学、放学需要坐车，为了孩子的安全，我认真争取了周围家长的意见，并向学校领导做了反映，使学校采取了更有力的措施，保证孩子的安全问题。

几年来，学校加强了家校的联系，在家长会上共商教育，向我们明确了学校发展的方向。自从开通家校联系网以后，老师跟我们的联系就更多了，使我们及时了解孩子的在校情况，还能及时沟通教育孩子的方法。学校还把有关的法规条文、学校开展的重大教育活动以告家长书的形式发给我们，对全体家长实行了承诺制、投诉制，让我们家长也有了参与学校管理、监督学校的权力。这些都让我们体验到了学校民主管理的作风。

总之，我认为学校领导、老师和我们家长的想法是一样的，都是为了更好地教育我们的孩子，基于这个出发点，以后我会更加努力做个好家长，充分发挥我们家长的作用，配合学校老师，使我们的孩子更加优秀。我相信，只要我们共同努力，我们的教育事业明天会更好。

舞蹈学校家长会发言稿

尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：

大家上午好！

我是新生班学员xxx的爸爸，今天我在这里代表舞蹈班孩子的家长发言，感到非常的荣幸。首先，我代表这里所有孩子的家长向学校的老师们，特别是培养孩子舞蹈的马老师，表示衷心的感谢！因为这一个多月以来，老师们就象可敬可亲的园丁，辛勤地培育着每个具有舞蹈天赋的小苗，用爱心和耐心浇灌着这些小苗，严谨的学风、认真的态度，负责的精神，把一个个小苗培养成才。新生班学的都是基本功，虽然简单，但是这些功夫是底基，如果底子打不好，将来势必会影响孩子在舞蹈方面的发展，所以老师认真地给孩子教学，细心地指导孩子的每个动作，一边纠正，一边鼓励，本着“兴趣引导、以人为本”的人性化教育理念，不断提高不同年龄、不同功基学员的舞蹈水平，看着孩子快乐地在这里学习舞蹈，而且进步很快，我觉得特别欣慰，感谢巨人有这样称职的老师，才能让家长们放心。

不喜欢就不勉强，所以在报班这方面一直是随孩子意，今年暑假孩子主动提出要报班，而且这也是她人生的第一次课外班，所以做家长的没说的，绝对满足孩子的要求，另外，我们也借此想让孩子把这里做为一个从幼儿园成长到小学的缓冲带，要让孩子慢慢接触严格的时间观念、制度观念、生活习惯、教学风格等，以便早日适应小学生活。

这一个多月来，孩子学习进步很快，得益于老师的精心辅导，同时也与她勤学苦练是分不开的，每次接完孩子回到家，她都急着给我们汇报学习进展情况，经常自信地把新学的动作给我们展示，“今天我下大腰了”、“我会翻前脸了”“后脸也会翻了”等舞蹈基本功术语也让我们学习了一把，我们一边表扬，一边鼓励，同时很婉转地指出不足。我能体会到，孩子在学校肯定流了不少汗水，因为她喜欢舞蹈，所以肯定学的非常下劲，练得非常用功，但是我们还担心因为舞蹈练习比较苦，怕她坚持不下去，所以在整个学习过程中，我们密切关注孩子的思想动态和学习成绩，给她讲做人要坚强、做事要有始有终的道理，同时讲究方法地征求她的意见，给她思想引导和加油鼓励，以解决情绪波动和思想懈怠。因为孩子选择了舞蹈，就不能轻易的放弃，再苦再累也要走下去，因为我想让孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎岖不平的，不吃苦中苦，不会成为人上人的。

孩子的暑期班舞蹈学习现在已经圆满地划上了句号，这短暂的一个多月，孩子收获了才艺和友情，她在这里学到了舞蹈艺术，铸造了自信和坚强，练就了形体与气质，并结识了那么多新朋友，而我收获的是对孩子的希望，因为我想让女儿这一生能健康、快乐地活着！她就象一只小鸟，无论飞到多高，只要自己喜欢，只要自己开心，只要活出自己的精彩就好！

最后，再次感谢学校提供的平台，感谢老师辛勤的付出，感谢各位家长能够耐心地听我发言，愿所有的孩子们都能在站在巨人的肩膀上学到真本事，让自己的爱好变成才艺，让才艺带给我们精彩的生活！

谢谢大家！

家长代表发言稿

尊敬的各位老师、各位家长：

大家晚上好!

我是xxx的妈妈，很荣幸晚上能代表小五班所有家长发言。借此机会，请允许我代表小五班的所有家长向老师们说一声：谢谢！感谢你们长期来对孩子们的关心与呵护，你们幸苦了！（站起来给老师鞠躬）。

各位家长:教育孩子，我没有特别之处，谈不上发言，下面就自己平时的点滴感受与大家一起分享，如有不到之处，还请各位老师和家长批评指正。第一点,我想说的是孩子入园以来的变化。

入园到现在，孩子们的变化家长们是有目共睹的。从开始的哭、闹到喜欢上幼儿园;从原先什么都不会、什么也不懂到现在孩子们变得有礼貌了,学会讲秩序，学会穿衣服,自己能喂饭。孩子自控能力好了、比以前勇敢坚强了、变得活泼可爱了。可这些进步的背后，都是老师们辛勤的付出和对孩子们的默默关爱,从中让我深深地体会到老师们的用心良苦。

第二点,是想和家长们探讨一下怎样配合老师搞好孩子行为习惯的养成。

1、要有耐心。

良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌是孩子在待人接物的过程中培养的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求，日积月累,让孩子形成“定型”。这时做起事来就会感到轻松、自然、舒服、愉快，才会主动地去做，慢慢的就养成了习惯。所以给孩子提出要求时，要注意讲道理，不要强制。例如孩子学洗手弄湿了衣袖，孩子学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。这时，家长们不能因为这些行为而中止他们的行动，更不能开口大骂。反而要放手让孩子去做，用赞赏的目光去肯定孩子，比如，表扬他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到别把衣服弄湿，那就更棒了??”慢慢的孩子的习惯就养成了。

2、以身作则。

孩子善于观察、善于模仿，家长们的举止会在不知不觉中影响到孩子，所以做为家长要以身作则，要无时无刻注意自己的言谈举止，哪怕是一件不起眼的小事也别忽略。当然，面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲小孩发点脾气。(特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心);但作为家长，真的要好好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，要不会直接影响孩子的习惯养成，甚至影响一生;另外在培养孩子良好的习惯时我们家长对孩子的要求要一致。如果一位家长对孩子要求严格而另一位放纵，或者今天严格，明天放松，都是难以形成良好的习惯的，尤其是爷爷奶奶和爸爸妈妈之间的要求必须一致，如要求孩子不随便吃零食，有好吃的东西要和别人分享，不可以独占，爸爸妈妈这样要求，爷爷奶奶也要这样要求，不能顺着孩子，不能孩子要吃就给他吃，或孩子一哭就迁就他，当孩子做错事一人在批评时其他人不能当面庇护，因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。

3、多表扬少批评。

与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。对于孩子来说，得到肯定就如同得到表扬，会信心大增，无论做家务，还是其他方面，都会更积极地去努力。还要注意教育的方式方法，要多引导多表扬，少包办少批评，对孩子的“严”与“爱”要相结合，正确把握好分寸。只有这样才能使孩子形成良好的行为习惯，才能健康地成长。

以上是我个人的理解和想法，说的不对，还望大家见谅！

最后，衷心祝愿老师们工作顺利，祝所有的小朋友快乐成长！祝所有的家长事业有成！家庭幸福美满！谢谢大家！

家长代表发言稿

尊敬的老师们，各位家长朋友们：

大家好！我是卢陈锦同学的爸爸。今天能作为家长代表发言，一是感到很荣幸，感谢姚老师给我这个与大家交流的机会；同时也比较惭愧，因为我并没有多少所谓的经验与大家分享，全当做抛砖引玉吧，谈谈平时生活中一些粗浅的做法，总结如下，若有不当，请各位批评指正。

我经常与儿子交流理想的话题，我经常向孩子介绍不同国家不同时期的成功事例，激发孩子的上进心，树立远大理想；我也经常利用自己的有利条件，把我们学校和班级的优秀学生向孩子作详细介绍，有时还会把自己班上优秀学生的好文章好作业带给儿子看看，让他知道自己学习的榜样到底怎样，力争要达到怎样的标准才能算得上是优秀。儿子也略受启发，自己确立了奋斗的目标，也许是口头说说而已，还不够理性，但多少还是有点意识的，说实话，只要在心中播下一粒种子，只要用心呵护一定会生根发芽的。我也期待着儿子的精彩表现，不断地给我们带来惊喜。

我们都知道，兴趣是最好的老师，有了足够的兴趣就是成功的一半。平时我们给予孩子足够的自由空间，比如上兴趣班的事情是大家都很关心的话题，为此我们一家三口做了多次交流，最后得出的结论就是尊重儿子的意见，参加了两门他最感兴趣的兴趣班，平时留给自己支配的时间相对比较充足，可以引导孩子看一些课外书，看一些健康有益的电视节目，参加一些适量的体育运动。目前作为家长的我们，感到比较庆幸的是孩子完成学校的学习任务还算是比较顺利，要鼓励孩子独立地去完成学习任务，不要一味地充当孩子前进的拐杖，不要让孩子过多的依赖父母，给他创造一个比较宽松的环境。当然我们也多次提醒孩子，首先做到自觉才会享受自由，让他知道自由的可贵。赏识首先要善于发现孩子的优点和长处，及时给予表扬肯定，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，进而达到建立自信，养成自觉学习的良好习惯。少拿孩子的短处与其他孩子的优点去比较，这样越比信心越少，孩子也越比越反感，俗话说好孩子是夸出来的，要坚信自己的孩子是独一无二的。当然这不是盲目自大，发现孩子的问题，要及时纠正，原则性的错误绝不姑息放纵，处理问题是也不是一味的高压打击，力争做到晓之以理，动之以情。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。性格，决定命运。形成性格要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。这句话形象而又深刻地诠释了习惯的重要性，学习也不例外。我经常告诫孩子张口说好话，伸手做好事，出脚走好路。作为家长的我们深知成人比成才来得更加重要，某种程度上讲成人决定成才。当然我们也有困惑，儿子越来越大，习惯的培养越来越难，孩子的主见越来越多，他们的言行似乎也有一定的道理，有时真的感觉左右为难。具体到学习上来，习惯尤其重要，上课不听讲就无法保证听课质量，要想做到认真听讲，必须从坐姿抓起，不做小动作，思想不开小差，上课的参与意识要强，要勤于动脑，积极举手发言，我经常提醒孩子上课双眼看着老师在写什么，耳朵要听老师讲什么，要积极回答老师提问的每一道题目，即使老师没有喊到你，也不要放弃，因为机会是属于每一个学生的；离开学校的孩子，主要责任就是我们家长的了，督促孩子高质量完成作业是我们最主要的抓手。其实根据我个人的理解，作业的关键不在于数量，而是取决于质量，要培养孩子独立完成并认真检查作业的好习惯，孩子做作业的时候不一定要坐在旁边，孩子会分神的，时间长了会导致孩子总是爱关心周围的动静，注意力不集中；在作业前可以提醒孩子看好每一道题目，抓住答题的关键点，对题目的特殊要求可以做一些圈画；要求孩子从写好每一个笔画开始写好每一个汉字；完成作业后还要要求孩子自己进行检查，以免出现漏题错写的现象，这一环节一定要让孩子先完成，家长再复检，不能只是简单的签一个姓名，一定要给孩子做出做事严谨踏实的榜样；平时还要多看看孩子的书本和学案，看看孩子的学习态度，了解一下近期孩子作业质量，有错不必惊慌，关键是督促孩子有错必纠的好习惯，有可能的情况下可以给孩子加点小餐，补充一下强化一下；学习的过程要力求完整，从预习到学习再到复习，一个环节都不能少，当然我个人认为也不要过分的超前学习，一切都要按照规律近期效果会更好。

有时间多陪陪孩子是我们最真挚的想法与愿望，与孩子在一起的时候既是父子也是朋友的关系，让我不仅收获了亲情，也收获了友情，处理有些问题，友情所发挥的作用会超过亲情。不要过分的期盼现在的孩子像以前的孩子那样听话顺从，更不可粗暴威逼，遇事多与孩子沟通交流，多一份心平气和，乃至是和颜悦色，这样会让孩子消除戒备心理，敞开心扉与你交流，可以更好地掌握孩子的思想动态，同时也是给孩子做好遇事冷静、积极、乐观的榜样。给予孩子的帮助，除了基本的学习任务，更多的是生活、情感方面的引导与熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看报纸、亲近自然，遇到时事政治或其他社会热点事情我都会第一时间与孩子做一些交流，增长孩子的社会阅历，更多途径地让孩子去体验生活。平时我还特别注意引导孩子多看课外书，根据我多年的工作体验，课外阅读对孩子的影响太大了，俗话说“腹有诗书气自华”，课外阅读不仅是对课本学习的必要补充，对培养学习习惯、拓宽知识面、丰富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多读书，读好书，做志趣高尚的人应该成为我们终身的追求。

不管我们从事什么职业，来自何方，此刻的身份都是一样的，所有家长的心愿也都是相通的，希望孩子健康快乐、学有所成，还需要我们关注孩子成长中的点点滴滴，持之以恒的努力，当然更少不了老师们的辛勤培育。在此，我代表所有家长向辛勤劳动、无私奉献的各位老师表示衷心的感谢，相信，孩子在你们的悉心呵护下成长更健康，明天更美好！

家长代表发言稿

各位家长：

大家好。

刘老师安排我在家长会上谈谈教育孩子的经验，我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都会有这样或那样的长处，一方面可能现阶段有的孩子的优势或潜力还没有挖掘凸显出来。

如果硬要说有什么经验的话，我主要有两方面的体会：

大家现在都知道学习习惯对孩子的成绩有很大甚至决定性的影响。在孩子小学一至六年级六年的时间，我极力让孩子养成良好的学习习惯。这其中的关键是细致和坚持。具体到细节上：

1、从上一年级起，孩子晚上做作业时，关闭电视电脑等，创造安静的学习环境。

2、孩子做作业时，我通常会在旁边看书、阅读，这样做一方面孩子学习中遇到问题时家长可以帮助他及时解决，一方面可以营造良好的家庭学习氛围。

3、对孩子的问题有问必答，不要嫌麻烦，不要敷衍。该查字典的查字典，该上网的上网。因为在大人看来毫无疑问的地方，孩子可能会生发疑问。记得小学时语文课本中有一篇写“猫”的文章，其中有一句话说“小猫一头撞在墙上”。这在大人看来再普通不过的句子，在孩子那里却有了令人感到很可笑的疑问。当时孩子读到这句话的时候就问我：“妈妈，那一头呢？”我当时听到这个问题，先是一怔，接着就意识到这是孩子混淆了小学时常提到的数量词“一头”和在这里起形容作用的形容词“一头”。我赶紧给孩子作出解释，很自然，经过这样的孩子与家长互动的一“问”一“答”，孩子必然增强了对汉语词性的认识，进而又培养了他学习中认真思索、不放过任何疑问的好习惯。

4、对孩子学习上的错误不迁就，不马虎。只要家长能检查出来的错误再细小也要指出并要求他改正。一个拼音声调注错翻开字典重新改正，一个词用错把正确的词拿来与之进行比较等等，诸如此类的工作做多了做长了，你会发现孩子慢慢就形成了一丝不苟、严谨认真的学习习惯。

5、不让孩子觉得粗心大意犯的错误可以原谅，坚持严谨扎实、一丝不苟的学习品质的培养。现在有些家长一说孩子是由于粗心大意而丢的分，好像觉得自己面子上能过得去，其实家长的这种心理无形中更会使孩子为自己学习上犯的错误找这样那样的客观理由来搪塞、来掩饰。

6、孩子成绩好了，不做物质上的奖励，激发调动孩子学习的内在能动力，让孩子觉得学习是他自己的事。

当然以上几点，关键要做细，要坚持。

常年在高中教学我有一个体会，语文这一学科看似大而无用，其实它制约着其他各个学科的发展与进步。我本身就是教语文的，因此在孩子的成长阶段，我就把自己这点得天独厚的优势尽可能的发挥出来。

1、培养孩子扎实的认字、写字习惯。现在好多学生一提笔写字就错字连篇，这严重影响了他的的作业、考试卷面质量，对孩子的成绩有决定性的影响。这两年，中央电视台举办“中国汉字听写大会”和“中国成语大会”，我坚持和孩子一起看一起写，从中受益匪浅。

2、朗读的习惯。现在很多学生不愿出声读书甚至不会读书，这严重影响了他对语文这一学科的感悟和欣赏。孩子在小学阶段，每逢寒暑假，我就按照计划每天早晨和孩子一起读唐诗、背宋词，读过了背过了再要求孩子要会写，会写后再翻开《唐诗鉴赏辞典》等专业书籍读鉴赏、悟鉴赏，读要大声读，悟要用心悟。这样长时间下来，一二百首诗歌在心里，我想孩子不会写作都不可能了。

3、写作能力的培养。整个小学阶段孩子每周都要完成老师布置的周记，我坚持利用这个作业慢慢培养孩子的写作能力。在大人看来一篇不算长的周记孩子完成起来并不容易。首先他要打草稿，打完草稿后我再批改，批改时他要把自己所犯的错误一一弄明白之后再把改后的文章抄写在正规的周记本上，这个工作一一般没有一下午的时间完不成。但是世上没有白下的功夫，现在孩子在写作方面基本上已不多费劲了。

4、大语文的熏陶。生活处处皆语文。多年来我让孩子坚持看《百家讲坛》，看央视新闻，看国家重大庆典。以上这些坚持下来，在传统文化的熏陶、国家时事的了解乃至培养孩子胸襟和气魄方面都是受益无穷的。

养成了良好的学习习惯，有了一定的语文功底，20xx年暑假孩子马上面临着从小学到初中的跨越，在这个暑假我有意识培养了孩子学会使用工具书的能力。在暑假里，我和孩子先买好了初一各科教材全解、一点通等资料，让孩子利用工具书提前预习、提前学习，让他在课业繁重的中学阶段能正确科学的使用各种辅助资料，从而提高自己的学习效率。

每个孩子都是家庭的希望，孩子的成长是一个动态的不断变化的过程。它需要我们做家长的不仅给予孩子更多的关心、关爱，更多的应是信心和鼓励。所以我们做家长的平时最应该做的就是体谅孩子学习的辛苦，多给孩子鼓劲儿，多给孩子点赞，让他们都能扬起理想的风帆，满怀信心地在人生的道路上起航！

谢谢大家！

家长代表发言稿

各位家长、尊敬的李老师：

大家好!我是吴xx妈妈，很荣幸今天能代表家长在这里跟大家分享一些教育孩子的做法。

我家孩子并不是最优秀的，但是在我们眼里他却是最棒的。我家孩子最大的优点就是爱看书。看书确确实实对他各方面都有很大的帮助。

虽然平时我很少坐在他旁边盯着他写作业，但是我会隔一阵子检查一下他所有的作业。有一次，我在孩子的语文《南方新课堂》里发现一道这样的填空题：()的影子，在括号里填上合适的词语。很多时候，我们会填“模糊”之类的词语，但是吴xx却填了“摇曳”这个词。我当时很惊讶，一个三年级的学生会使用这个词，真的很不错。后来经了解才知道，这是因为他之前在《日有所诵》里读到过这个词语，这次刚好就用上了。由此可以看出，阅读对孩子的帮助有多大!

因为孩子的阅读量大，我发现我家孩子写作文也是得心应手，从没出现为难情绪。虽然说写得不是特别好，但是读起来还是很通顺的。

阅读也让他平时在解数学题时也表现得思路清晰。还有其它很多好处就不一一地说了。吴xx不但爱看书，他也有就很好的阅读习惯，比如说他每天晚上必定会看一会儿书才睡觉。

xx能有这么大的阅读量及习惯。我们作为家长是如何做到的呢?总结有两点:。

一:尽我们最大的能力给孩子提供合适的书。我家仓鼠很多，每年还订阅一些固定的杂志，比如说：《博物》、《米老鼠》、《读者》、《我爱科学》，这些杂志，个人认为对孩子的帮助是很大的，而且也不贵，一年就花个三百来块，但孩子学到的确实丰富的课外知识。

二：就是潜移默化，以身作则。我跟xx的爸爸都共同的约定，如少用手机、少看电视、少应酬。将工作之余的时间尽量用来看书读报。这一点xx爸爸是做得很好的。

xx还有一个优点就是能做到早睡早起，不管是上学还是放假。九点半准时睡觉，早上六点十五分左右起床。也就因为他能这样早起，所以他上学前就会有更多的时间准备。因为这样平时他基本上很少漏带东西，也很少忘戴红领巾和校卡。不单如此，他还能每天抽出十多分钟出来读英语。这些贵在坚持，也贵在父母的引导。

其实我也不是个淡定的家长，也经常会感到焦虑。但我还是会经常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。

最后送给大家一句话，当然也包括我自己：“只有先放下一些东西，我们才能完完全全地腾出手来结结实实地拥抱我们的孩子。”

希望我们大家以后能多交流，相互学习。谢谢!