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幽默的科学老师作文
最近我遇到了一个十分有趣的人，他就是我们的新老师。
开学了，铃声一响我们便老老实实的坐在教室里等待着新老师的来临。大家都在七嘴八舌的猜想着新老师的外貌，“嘎吱”突然教室的门被打开了，一个高大的身影出现在我们面前，细细看，这个老师长得还真标致小小的眼睛，大大的鼻子，只看第一眼觉得还真和蔼。新老师进来后，他并没有直接上课，他先说：“我是替你们的张老师来给你们上课，相遇便是缘。在我的课堂上你们可以随便些，就拿我当一个大哥哥吧!我对地理不太熟，你们可不欺负我，谁要欺负我，我就会生气，你们要敢欺负我后果很严重哟!”大家都笑了。
2我的老师真幽默。
我们的班主任金老师，虽然对我们非常严格，火气十足，是个名副其实的“麻辣老师”但有时却避免不了制造一些小意外：幽默，让我们开怀大笑。
今天下午，金老师正在教我们写《词林》。金泽在一旁插嘴，金老师为了惩治金泽，冥思苦想，终于得到一条良策。过了一会儿，金泽又开口了。一等金泽说完，金老师连连点头，“嗯，说的对。把你卖掉要1000元，没卖出去反倒亏本900元!”吴王浩站起来，傻头傻脑地笑：“对，对。金泽卖不出去要亏本，一点也不值钱。”说着，口水往外喷，好似一口跃跃欲试的喷泉。正在说时，金老师打断了他的话：“呵呵，吴王浩。你卖出去还要我倒贴钱呢!”惹得在一旁的高阳前仰后俯。金老师似乎突然明白；“嗯，怎么还少了你大名鼎鼎的`高阳，告诉你，你连吴王浩都不如，卖都卖不出去。”就凭这一句话，让大家哄堂大笑。。。。。。
这时，金老师清了清嗓门，拍了拍桌子，说：“大家安静!”可我们还合不上嘴。一计不成又生一计。金老师绝不言败，于是他变本加厉，每人扣50分。刚拿起红笔，大家都专心致志地写《词林》。
这就是我们班的金老师，在我们激情高昂的时候，制造一些幽默。让我们放松一下，只不过不是使我们心散的。
3我最有趣的老师。
暑假奥数班开课了，我分到了徐老师的班，我很不情愿地来到了教室。
徐老师带着眼镜，个子不高。一上课，徐老师就说：“后面的那个女生，请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着，徐老师介绍班规：“大家不许迟到，当我正讲到关键地方，你一敲门进来了，或者不敲门就进来了，或者干敲门不进来……”这时，一个同学走了进来，全班开了锅：女生趴在桌上，笑得直流眼泪；男生捂着肚子，笑得前仰后合。
徐老师继续说：“上课要拿笔记本，不能用作业本冒充笔记本，有人拿作业本，第一天卷了个角，第二天那个角掉了，第三天封皮壮烈牺牲，第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带，我下楼给你买，5元钱我卖你10元钱，挣5元钱跑腿费……”接着，徐老师开始讲课，教室安静极了。然后，徐老师让大家讨论，教室里顿时充满了讨论声。大家你一言，我一语，七嘴八舌地讨论起来。最后，徐老师说：“学奥数就是用最简单的方做最难的题，不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业，不然就会有‘意外的惊喜’。”
这堂课真有趣，我开始喜欢上奥数课，并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!
说起我们雷老师，完全是个＂油嘴滑舌＂的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是＂二流的水平＂，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！
情景一：
情景二：
情景三：
这就是我的班主任雷老师，幽默不？雷老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！
幽默的科学老师作文
早就听别人说，新学期五年级要来一位新科学老师，我非常期待。
终于等到第一节科学课。上课铃响了，我的眼睛早就盯住了门口。突然，我看见了一位美丽的女老师。她年轻又漂亮，皮肤白白的，有一双会说话的大眼睛。
没多久，我们便混熟了。老师姓余。每当我们表现好时，余老师的眼睛就会盛满笑意，好像在说：“不错，要加油哦。”
学校有人写作文出了名，有人做奥数题出了名，而我的科学老师却以幽默出了名。只要你和她呆在一块，不超过十分钟，保准你会爱上科学课。我们都喜欢这样的老师。
幽默的科学老师作文
见到我们的科学，除了年轻，没感到有什么特别的，时间长了，刘的亲切、温暖才一点一点的明朗起来，我们也渐渐喜欢上了她。
刘老师爱开玩笑，经常给我们带来意外的欣喜。前几天，刘老师看着已经乱成猪窝的班级，真地生气了，她眉毛拧成一道弯，板起脸：“别讲话了，后天就要期中了，也不好好学习，我看你们班要海，再这样下去，就等着考倒数第三吧！”我们都吓坏了，赶紧坐好，静静地看着老师——哎，不对啊，我们一共才三个班，倒数第三就是第一呀。随即，教室里爆发出一阵哄笑，大胆的赶紧接过话茬：“好，刘老师，请你放心，我们一定争取考倒数第三！”
刘老师有时也会生气，我们却并不害怕，一个善良的人哪怕戴上狰狞的面具，眼神里流露的仍然是浓浓的关爱。因为月考的成绩不太好，刘老师很生气，给我们戴上了一道紧箍咒：如果以后再有人在科学课上走神，就罚谁把科学重要知识点抄写10遍！我们都吓坏了，10遍！这是累吐血的节奏啊。虽然紧箍咒摆在那儿，但还是有人一不小心被刘老师的火眼金睛“逮”到了——杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒”的时候，刘老师犹豫了一会，却说了一句让我们颇感意外的话：“每个同学都有两次机会，杨青山这是第一次，再给他一次机会！”其实，我们都知道，刘老师不是真的想罚我们，只是想提醒我们认真听课罢了。
们的科学刘老师，若干年以后，长大的我如果在某个地方遇到了她，一定会恭恭敬敬地给她鞠个躬，说一声：“刘老师，您好！”
幽默的科学老师作文
刘老师是我的科学老师。她一头棕色的卷发，戴着一副圆镜片的眼镜，高挺的鼻子，薄嘴唇，看起来跟其他的老师没什么不同。但刘老师特别爱穿裙子，即使是冬天，也能看见她穿着裙子给我们上课，我严重怀疑刘老师是个不怕冷的人。
别看刘老师年轻，教学却很有经验。有一次，刘老师跟我们讲“光的知识”。当她转身在黑板上写字时，我们班的小翔和小轩这一对“三天不打，上房揭瓦”的“活宝”又开始嘻嘻哈哈、嘀嘀咕咕了。刘老师转过身，环视了一下教室，然后走到他俩桌前，用不容置疑的语气说：“请站到前面去！”然后继续给我们讲课，全不理睬他们。你别说，这一招还真管用，他们两个终于老实了。虽然后来还是有点故态复萌的迹象，但比以前可好多了。
同学们有点怕上科学课，这是为什么呢？笔记多呗。但同学们又喜欢科学课，因为老师经常在课上带着大家做实验，还让我们回家做，说这样最能培养科学精神了。哈哈，就是这么简单。
有一次，老师让我们回家做“绿豆发芽”的实验，我高兴极了，因为我早想做这个试验了，但奶奶不同意一直就没成，现在好了，有老师支持当然没问题了。我把一些绿豆小心地“种”在塑料盘里，然后用心观察记录。我的绿豆过了几天就发芽了，而且长得很快。早上看明明还是两片没睁眼的嫩叶，到傍晚小嫩叶就长大了。不过几天，叶子就越发茂密了。后来，我按老师的要求把它移栽到花盆里，继续观察，还写了观察笔记。我感觉，老师上课讲的那些知识渐渐都在记忆里“活”起来了。刘老师知道了，还表扬过我呢。这样一来，我们就更爱科学了。
听了我的介绍，你是不是也想认识一下我的刘老师呢？哈哈，别说了，一定很想。
幽默的科学老师作文
开学那天，那个瘦小的身影走进教室时，我脑海中就印下了她的面容——消瘦的脸颊，略微有些营养不良的、偏黄的肉色，眼角下垂的双眼，鼻梁上架起了一副圆框眼镜，非常娇小的身材，比我高半个头，看起来弱不禁风。
阴雨连绵，体育课临时被“冲”掉了。科学课上，大家心里都像塞了一团乱麻，浮躁又无生气。正在她转过身子去写板书时，班里就叽里咕噜地开始了“茶话会”。那凑在黑板前的小身子稍稍转动了一下，仿佛电影的慢镜头一般。转过身来了，张开嘴来了。硕大的圆框眼睛下，一双流露着疲惫的眼睛有些生气地望着我们。“嘘，安静！”她淡定地转过身去，一丝不苟地开始书写，一道道弧线在黑板上行云流水，如一座座连绵起伏的山脉，又如一条蜿蜒曲折的小河，流水叮咚。同学们又开始小声谈论起来，我抬起笔，眼前仿佛出现了一幕幕：她正在校门口值周，小小的身躯在风雨中那样顽强不屈，一直矗立着；她低着头，弯曲着背，伏在案前笔耕不辍；那一摞摞厚厚的作业本，满眼的红勾红圈，密密麻麻。听着耳边细细碎碎的声音，再看看她的背影，心中心酸难忍，眼睛晶莹，书上的笔记竟然被晕染了一大片。
当她再次转过身来，又是出乎意料的温柔，我们相视一笑。瞬间峨眉微蹙，微微皱起鼻子，如春风拂过平静的湖面，微微泛起的涟漪：“不可以那么讲的奥！”她对我们的慈爱，点点滴滴，无处不在。
每当看到她的科学书，总是使我怦然心动：每一页上，都是满满的批注，端正有力的小红字，旁边还偶有配合的精致图解。看到这整页整页的红色，想象她细致小巧的双手，心里像打翻了五味瓶：感激、惊讶、敬佩……还有几分心疼。
朱老师，我的科学老师，那么瘦弱的肩膀，挑起了激发我们科学学习热情、培养科学意识的重担。朱老师，我们一定会热爱并努力学习科学的！
幽默的科学老师作文
这个学期，我们班又来了几位新老师，我最感兴趣的老师就是科学老师彭老师。科学老师特别有趣，每一次上课都要做几个有趣的实验或讲几个有趣的故事。
第一节科学课，我们静坐着，等待科学老师的到来。突然一个不起眼的“老头子”闯进了我们的教室。我心想：是谁的爷爷不小心走错了教室吗？可是出乎我们意料的是，他不管三七二十一就走到讲台上，放下书本说：“我是你们的科学老师。”教室里顿时炸开了锅。他用塑料普通话、湘乡话给我们讲了一节科学课，有的同学哈哈大笑，有的同学很疑惑，不知道老师在讲些什么，但是我们很快就被他讲的故事和做的实验所吸引了。
彭老师先做了几个实验，其中一个实验就是把一株植物放进红水里，说："这个实验就是让你们知道，植物的根具有吸收水分和养料的功能，植物的茎就是植物的运输管道，承担着输送水份和养料的作用。"。
过了几天，老师再让我们观察这株植物，它的叶子真的被染成了红色，我不禁感叹这真是一个奇妙的实验。
科学老师很平凡，但他用自己独特的教学方法让我们激起了对科学的兴趣。
幽默的科学老师作文
今年9月，我正式地进入初中学习。一个月学习过去了，我感受到初中的课程很多，课程的学习难度也很大。尤其是除了语文、数学、英语以外，我们又多了一门主课，那就是自然科学。
自然科学，就是一门研究自然规律的学科，主要学习化学、生物、物理这三门课。这期中，我觉得物理与化学非常地难学，生物好学一些只要记忆就可以了。
开学第二天我们上了一节自然科学，我见到了我们的自然科学老师。那是一位28岁上下的.男人，据他的自我介绍说他是28岁，我们很多同学都觉得是他故意隐瞒年龄，因为他看上去比28岁更要老练一些，估计有30来岁。
自然科学老师上课很风趣幽默，总是喜欢借助几个知识点开玩笑，很多时候说的太好学了，全班同学都哈哈大笑起来。正是由于自然科学老师这样风趣的教学风格，使得原本深奥难懂的知识变得容易理解。说实在话，我们全班同学都很喜欢他这样的教学风格。
我们的自然老师很幽默，我们很喜欢他！
幽默的科学老师作文
这天，孙老师给我们上科学课。因为没有实验要用到的绿豆种子，所以他从粉笔盒拿出一小段白粉笔，说：这就是我们实验用的‘绿到’。说完，同桌对我说：我觉得应该拿最像绿到的绿粉笔。
过了没多久，一位同学开始叽叽喳喳地当小鸟。老师拿起一粒绿豆就笑着对那位同学说：这位同学，你以后一定是杀猪的。说完，全班大笑，就连平时不爱笑的我，也笑得胃都打结了。那位同学又顶嘴了：杀猪也不买给你猪肉……好不容易我的胃才解结又打上了。那同学这么说，就是等于他承认自己以后要当杀猪的。我们看着这两个活宝在这斗嘴，大家又不禁哈哈大笑。老师又对他说：我是开玩笑的，你长大一定是球星！那同学可能听不清，又说：什么？老师见况，在黑板上写球星二字。不知哪位同学说：把王字旁去掉！老师用手擦，把球星变成了求星。我说：整天求人的一颗星。同桌马上捧腹大笑。
我还记得有一次，他对一个戴眼镜的同学开玩笑，叫四眼鸡，说完又在黑板上写，虽然我知道这不太好，但我还是笑得很开心。
这，就是一位平凡的科学教师，在学习的同时，也给我们带来了无限的欢乐。这，就是我最喜欢的科学孙老师。
幽默的科学老师作文
“谁会像个傻子一样在这么冷的'天去山塘水库游泳啊！”
那天小吴同学正在给我们讲放学安全教育：不要吃垃圾食品，不要经常玩手机，更不要去水边游泳。有位同学说：“谁会像个傻子一样在这么冷的天去游泳啊。”全班都大笑。
可是好巧不巧，我们的科学老师——炜哥，就有冬泳的习惯。我们可不敢当着他的面叫他炜哥，只敢在他不在的时候叫。他这个冬泳习惯，可着实让我们大家惊讶了一把。
说只有傻子才会去冬泳的那位同学，更是尴尬不已。炜哥跟我们说：“因为冬泳可以强身健体，所以偶尔会去冬泳。”虽被学生说是傻子，可他还是笑嘻嘻的，没有传说中的严厉。
可是，是人终究不可能永远面带笑容。炜哥很少生气，但是真的等到他生气的时候，班上的同学都不敢吱声了。
是一道很简单的单位换算题。按理说，班上只有几个人可以错，甚至不能有人错。但班上却有十多个人错了，我也是其中一个。上课前，他还是很理智的走进教室。直到他捧了一叠作业本，暴风雨来临前的宁静。
“我先跟你们说，我是很少生气的，但是你们这次也太不应该了！这么简单的题竟然有将近四分之一的人错！”张老师说。作为做错人数的其中一员，我低下了头，觉得很对不起老师。心中暗暗发誓，绝对不会再在这种题目上出错了。
幽默的科学老师作文
因为遇见您，所以心存感激。
那年，我刚来，刚刚踏入这个新的殿堂，一切都是未知。我遇见了您。哦，亲爱的老师。
您是教数学的，您的课，丰富多彩，变幻莫测。一个个无厘头的数学公式，在您的嘴中，仿佛被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您总是很“懒”，题型总是千变万化，为了节约时间，让我们尽情徜徉在这您为我们创造的数学的世界中。您总是纤手一挥，黑板上密密麻麻的式子便一扫而光。一堂课下来，粉笔牺牲了一片，手上就像擦了水粉，五颜六色的。
当然了，您也有严肃的时候。军训后的一次合唱，我们太轻敌了，整个队伍都懒懒散散的，更别提唱歌了，结果可想而知。那一刻，大家心里都很不舒服，涩涩的，都默然无语。
月光下，四周十分静谧，别的班正在庆贺胜利，而您却带着我们在操场的大树底下总结不足，开始态度很强硬，神情很严肃，但说着说着您有些哽咽，大家都低下了头，看着地面上婆娑的树影。我咬着唇，看到一缕月光透过树梢洒在您的脸上，一阵微风吹过，眼圈红了。那以后，我们总是认真对待每一件事，在您的带领下，越走越远，越飞越高。
还有那次，我成绩退的很厉害，那段时间我有些不知所措，整天无精打采。您看在眼里，找我谈心，帮我分析……透过窗外，整个夜幕都变深了，而我来时天边还泛着淡淡的红霞。
哦，感谢您!感谢，在这最美好的年华让我遇见了您。月度人物颁奖上，我邀请您为我颁奖。您拍着我的肩膀，感慨万千，您说：“遇见你真好!”说完您的眼湿了，有晶莹的东西在闪烁。
老师，是啊，遇见您真好!
这美好的遇见，在我心中激荡起层层涟漪，让人生绚丽多姿，美不胜收!
幽默老师作文
我认识的老师有总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；有整天笑眯眯，走路像一阵风的英语老师；还有上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……但我最喜欢的老师还是我们的数学老师，冯老师。
冯老师的身材矮矮瘦瘦的，她长着一张瓜子脸，戴着一副黑框眼镜，耳朵上还戴着副精致的耳环。
冯老师很幽默，每次上课都会给我们带来欢笑。
记得有一次，我们正在上数学课，我的好朋友陆俊正在望着外面的大楼发呆，这时冯老师用余光瞄向了他，并缓缓向他走了过去，说：“陆俊哥呀，你是不是该改名叫呆哥呀？”我们听后，哄堂大笑。陆俊也在我们的笑声中回过神来，接下来的课他再也不敢走神了。
还有一次，一直在数学课上如天才一般的我因为疏忽而写错了一道题，冯老师对我说：“彭冯弘毅呀，你是天才还是懒人啊？”同学听后又笑成了一片，我也低下头羞愧地笑了笑。
再就是冯老师的搞笑招式——取外号。她不仅给学生起外号，连自己也不放过呢？记得那是一个星期五的下午，因为同学们没有睡午觉，下午上课个个都没精打采的，冯老师看这情形，严肃地说：“你们是不是没兴趣听我这个“痴婆”讲话呀？要不要找个乌鸦嘴来给你们讲课呀？”我们听后，哈哈大笑，笑完后，我们个个精神头十足，老师就继续讲课了。
这就是我们的冯老师，你们觉得她幽默吗？
我的幽默老师
身穿一件棕色衬衫和一条深紫色的西裤，脚穿黑色皮鞋，眼上戴着一副深度眼镜。这就是我们补习社里的一名格外幽默的男教师，叫做毛老师。毛老师是我脑海当中印象最深刻的一名教师。
也许你会问我：“这位毛老师为什么是你印象中最深刻的老师呢?”我会毫不犹豫地告诉你：“因为我这位毛老师是一名非常幽默的教师，正是他这种幽默把我给深深地吸引住了。”记得有一次，我们正在听毛老师讲课。听着听着，突然间，我发现有一名同学正在课桌的抽屉里偷偷地看漫画书，被毛老师给发现了，毛老师突然对我们说：“有一位同学的漫画书正在向我召唤。”那位正在偷偷地看漫画书的同学听到了毛老师说的话后给吓得把漫画书掉到了地上，然后又立刻把漫画书捡起来放到抽屉里……看到了这一幕，我们全班同学把肚皮都笑坏了。
幽默”老师作文
自从踏进中学的门槛，我有幸又结识了几位新老师，虽然他们都才带我几天课，但我还是对他们有些印象的，至少记住了他们的外貌和他们的姓氏吧！其中，我对英语老师的印象最深了。
英语老师那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发，小眼睛，每次和我们开玩笑时，眼睛都会笑成一条缝，而且还会露出一口雪白的牙齿。黝黑的皮肤加上宏亮的嗓音，是其它老师都没有的特点。英语老师有着胖胖的身体，挺着个啤酒肚，走路时“大摇大摆”的，真有意思！
英语老师有一个特点，那就是幽默，不信？那我就说几件事给你听听吧！
记得上第一节英语课时，老师自我介绍说，同学们，我姓朱，可不是动物的“猪”呀！你们可别弄错了。以后，大家就称呼我为mr。朱。今后，我们将会在一起共同学习，所以，现在我们就是朋友了。不过，可要弄清楚哟！你们是“小朋友”，我是“大朋友”，“小朋友”是要听“大朋友”的话的，对不对啊？……老师津津有味的在上面讲，我们却在下面偷偷的笑，都认为这mr。朱实在是太有趣了。你先别笑，后面的更有趣呢！
有的同学要是不会背书、默单词等，mr。朱便会将他叫到跟前，和气地对他说：“你看，你怎么这么不担心(方言，用心、专心的意思)啊！朋友和朋友之间是要讲义气的嘛！这样是不对的！……”说着，mr。朱便会用手或者书本拍几下他的脑袋，捏几下他的耳朵。有一次在默单词时，我粗心大意把一个单词写错了，mr。朱把我叫到他跟前，指着那个错单词，问：“这是怎么回事啊？你怎么这么不担心呢？”说着，便用本子刮了下我的鼻尖，然后让我回座位了。
其实，mr。朱除了幽默外，对我们还挺严厉的呢！
如果有的同学没有完成作业或是将作业弄错了，那可就要倒霉了，mr。朱便失去了以往的幽默，板着面孔将他严厉得批评一顿。可是，批评过后，又对全班说道：“你们是不是觉得我很坏啊？其实，我很好的，而且是最好的呢！刚才，我批评了××，是想让他用点心，下次不再犯同样的错误了，你们说应不应该？说句实话吧，我还是蛮喜欢你们的，如果有一天不见到你们的话，我这心里啊，就不舒服！因为大家都是朋友嘛！”说完，下面又是一阵哄堂大笑。
mr。朱除了幽默、严厉外，他的课还讲得特棒！很吸引人，常常能教我们用各种各样的方法去记单词，使我们学得既轻松又快乐！
我们的“大朋友”——mr。朱就是这个样儿！让人佩服至极！我们都很喜欢他。
幽默老师作文
我的老师姓周，她很幽默，那平淡无味的语文课，被她的一两句话，变得生动活泼起来。
“没文化，真可怕”
一天语文课上，周老师正在讲《黄果树瀑布》这篇课文。把生字介绍完了，周老师找人读词语了。我们争先恐后地举起手来，“徐，你把第一行读一遍。”“暴布……”他还没说完，我们就哈哈大笑起来。周老师一声感叹：“唉！没文化真可怕！白字先生你把第一个词再读一遍哟！”“哦，哦，瀑布。”“作为老师，我奖你把这个词连拼音抄一页！”说罢，那人便哭笑不得地坐了下去。
“请你到黑板前来！”
有一次，我们班同学王，因为不该错的地方做错了，而且要抄可不是那么一点点，一抄就是一页纸。周老师见他本子没纸了，便说：“这位‘先生’你本子没纸了，就抄一黑板吧！既不用你的钱，也不用我的钱，用的是学校的钱，可以尽情享用吧！”我们一听，不约而同地笑了起来。那人的悲剧可想而知，肯定被“抄死”咯！
“请老师讲一下”
还有一次，我们正在小组讨论一段话的段意，突然看见和正在讲话，既不是关于这段话的段意，也不关于学习。这时，周老师发话了：“看来有同学已经会了，请老师来给我们讲一讲。”被点名的同学慢吞吞地站起来，半天都没吐出一个字来，“坐下去哦！上课要专心听讲。”
当然，我犯什么错，老师也不包容，该说的说，该骂的骂，一点儿都不留情面。
这就是我们班的语文老师——周老师。够幽默吧？
我的幽默老师
有一次，我和同学谈话的时候，听他们议论：“哎~我们这个学期是黄校长教语文啊！”我马上呆住了，。心里想：从一年级到五年级，我的老师都只能用一个字来形容——凶。现在六年级还来了个更凶的校长！我真不知道又要被骂多少次了。这时候，黄校长来了。他的眼睛很平常，身材不算高，有着两片超厚的嘴唇。黄校长笑眯眯地走进教室，一点都不像我想象中的那样。黄校长不但不“凶”，而且讲课还非常生动。每节课都有一个笑话听，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我们学《竹石》这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必须捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是黄校长就问我们：“同学们，如果你们是竹子，你会说什么呢？”我们都没举手。黄校长说：“好，那我先说，如果我是竹子我会对石头说：‘你以为你真的很帅吗？你以为我真的会喜欢你吗？我只是为了生存才抱着你的！’”还没说完，大家就笑得直不起腰了。黄校长，你真行，这都被你想到，真是佩服，佩服。
现在，我不再怕黄校长了，因为他是一个幽默的，与众不同的好老师。
幽默的老师
让我印象最深刻的一位老师，那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的，一双小眼睛总是很精神，眼珠子这么一转，一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以，聪聪老师的幽默可是大家公认的呢！
上课前，聪聪老师总会先给我们来点笑料，把我们逗得哈哈大笑。记得有一次，聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑，忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚，得意地问：“看，聪聪老师聪不聪明，这是我自创的小扫帚。我是不是很能干？”还没说完，扫帚已是棒归棒，布归布，同学们看了肚子都笑痛了。
聪聪老师见我们笑成这样，便问：“难道你们不想发明点什么吗？”我第一个举起手来，大声地说：“我想发明一双会飞的鞋子！到哪里去都会很方便，而且速度还会很快！”聪聪老师笑着说：“你是不是想上外太空啊？”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接。
着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树，当没钱用的时候，就去摇一下，多方便啊！这时有同学反问聪聪老师：“那你发明出来了吗？”聪聪老师一笑，突然大喊一声：“地上有一百块钱，快去捡！”同学们纷纷低头去找，此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞，同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人，聪聪老师已打开了大屏幕，屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》，结果聪聪老师读成了我是发明小小家，这下可好了，引得大家哄堂大笑，你看小朱，笑得都在地上打滚了。“我要有魔法，一定把你们变成一头头‘小猪’！”就这样，我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。
看，这就是聪聪老师，一位幽默帅气的大男孩！让我们的作文课不再枯燥，你们是不是也想来上快乐作文了呢？一定不要错过聪聪老师的课哟！
幽默老师作文
苏老师已经请假两天了，大家都挺向她，今天来给我们上自习的是李老师，一位风趣又严厉的老师。
她看到一位同学书。本子都没拿，便说：“你是不是要准备冲出教室，攻打红烧肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。
“现在不是在上外语课，你是老外吗？从大西洋飞过来的，还是从太平洋飞来的？”她责怪道，我们又哈哈大笑。
俩魄。
要是所有老师都这么风趣就好了，让大家在学习中快乐，快乐中学习，这大家就不会为枯糙的学习感到头大了，这也许就叫一个小学生的呼声吧！”
我的幽默老师
姓郭是我们班的语文老师上课常常让我们在欢声笑语中掌握语文知识。
语文课，遇到全班同学都无精打采，郭老师会突然放下手中粉笔：“同学们，你们都是国宝熊猫。”全班人愣住了，有同学已经托着腮认真思考这句话背后隐藏的意思，有反应快的同学，率先笑出声，像接力赛一样，一棒接一棒，班上很快笑得人仰马翻，一个个都变得很有精神。
郭老师很幽默，有时也会“变脸”。周五语文课，郭老师正在黑板上写生词，班上“捣蛋分子”的凳子好似装上扩音器，开始发出咯吱咯吱声，漫延至人群，同学三三两两窃窃私语起来，甚至还掏出书包的玩具，肆无忌惮地在课上交流玩法心得。郭老师突然“暴走”，把手中粉笔举起，咳嗽两声：“我给大家表演飞镖，想不想见识一下老师的内功。”班上顿时鸦雀无声，班上的温度从夏天跳到冬天，每一个“作乱分子”都被郭老师用班规“款待”了一番。下一秒郭老师又开玩笑说：“同学们，班规可是一道大餐，能上桌的同学真有口福。”大家一听，赶紧把头低下，赶紧做笔记，生怕被郭老师请上桌。因为郭老师的幽默，我们期末考试拿到了年级第一。
怎么样，郭老师幽默吗？我期待郭老师下周的课！
我的幽默老师
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！
幽默”老师作文
我们的学习生涯中会遇到很多的老师，步入初中的我遇到了一位好老师：范芸蓉老师。
范老师，不高的身材却有着仙女般的脸蛋，那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来温文尔雅。一双眼睛如孙悟空的火眼金睛一般直击内心一眼就看出谁上课不认真。苹果肌很丰满笑起来堪比西施，那沉鱼落雁，闭月羞花之美是别人比不来的。
光有美貌有用吗？可范老师呀可是有颜又有才，还是大文学家范仲淹的37代传人呢，那张嘴可是将我们班的不少人说的哑口无言，心服口服。不信？就请君随小女一起重返历史吧。
安静的课堂上只有老师的讲课声，大家都聚精会神的上着课有了学习的样子。就在这鸦雀无声的课堂上传来了不和谐的声音，谁也没注意，可范老师那耳朵一下就察觉到了不对劲，用“听声辩位”听出了大致位置在班级的右上角，使用火眼金睛一看李同学正在神游太虚呢！老师用“温柔”的声音叫到“李同学你起来回答下这个问题”，一句话将正在梦庄周的李同学叫了起来，睡眼朦胧的他此刻还不知道发生了什么。范老师并没有骂他，而是一点一点用“温柔至极”的声音提示他圆满地完成了回答。正当李同学得意忘形的时候，范老师的一句话却让他如梦初醒“李同学神游太虚，与庄周共舞，回答问题也是冰雪聪明！”这一番话让李同学再也不敢在语文课上睡觉了，怕下一次再睡，又要被范老师调侃一番了。
初中年段的男孩子也不知道为什么总是能搞出些奇奇怪怪的玩意来，这波你看他们又开始爱上打嗝了。正当我们全班在热烈的讨论问题时，坐在旁边的男同学突然打了一个惊天大嗝，全班都愣住了范老师，非常正经地说，“这个隔打得真是意味深长啊，令人回味无穷啊！”这可让我们好一顿大笑。
范老师，还总能用些特别的方式让我们记住文章的内容。在学习康拉德。劳伦兹的《动物笑谈》时，里面有一个主人公模仿鹦鹉叫声的细节，男生们读到这里就兴趣盎然也开始模仿鹦鹉的叫声，顿时教室里充斥着惊天地泣鬼神般的叫声，那对耳朵来说，简直是一种折磨，声音稍稍低下来后，范老师来了一句话“我去动物园的时候听过大鹦鹉的叫声，可是没听过这般凄厉的叫声，这回算是听到了，你们的叫声有过之而无不及”。范老师总是能以幽默的方式化解教室内各种尴尬的场面，这种春风化雨式的教育方式深受同学们喜欢。
范老师不愧为出水芙蓉，是个集美丽智慧才华于一身的女人，拥有强大的气场，拥有一双犀利的眼睛，一张能说会道的嘴，从她那里我们学到了丰富的知识。
这就是我的老师范老师。
幽默老师作文
杨老师是我们班的美术老师，也是我们的副班主任。她一脸的孩子气，一头蓬松的青春短发，再加上一个招牌式的的阳光笑脸，总使我误以为是一位大学生姐姐。她无论在课堂上还是生活中，都是一个幽默的人。经常和我们逗乐玩笑，成了一个名副其实的孩子王。
上她的课，总能感受到她对我们的耐心和宽容。除了课堂讲解，还会手把手的教我们如何构图，怎样配出对比鲜明的颜色，哪里可以添画，哪里需要删节。渐渐的，连我这个一向讨厌画画的美术白痴也差点将美术课当成正课了。
我特别喜欢她身上有一种随意宽容的幽默感。不做作，特别自然，让人心悦诚服。记得一次美术课上，她给我们每人发一张白纸，说每人确定一个主题，让我们自由发挥。我正专心地画着，可一不小心图上的树滴了一大堆的白色水粉。我大惊失色，天啊！我的辛苦又要泡汤了。刚刚因为粗心，我已经报废了一张，现在好不容易自我感觉良好的画又要半途而废了。我又心疼又绝望，正在心慌意乱之时，杨老师竟不请自到，啊！我的心在嗓子眼里飞速地跳转：别过来！别过来！不要出丑！我闭着眼睛做好挨骂的准备。但是令我吃惊的是，杨老师站在桌旁瞥了一眼我的画，笑了笑说：“想象力挺丰富的嘛！”我见她没有骂我的意思，就轻声乞求道：“老……老师，该怎么办？”“怎么拌？凉拌呗！”老师说了一句网上流行的话。“我看，像你这样，可以考虑冷拌了。”说完，转身离去。我自讨没趣地回到座位。而脑中却始终翻滚着老师的那个词“冷拌”。突然，我灵机一动，发现了这句话的含义：冷拌？对，我可以把主题确定为冬天。此刻，我才恍然大悟刚才老师看似不经意的话里深含的提示。瞬间，我对杨老师佩服之极。杨老师，谢谢你，是你这看似调侃的幽默给了我思考的空间，所谓指点迷津，就在你的只言片语里。
杨老师，希望在你的教育下，我们也能拥有一张像你这样阳光的脸，即使被乌云遮盖，也能用幽默的语言驱散阴霾。
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