写优秀作文，不仅能够提升我们的语文能力，还能够培养我们的文化素养和审美观。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够为大家的写作提供一些参考和启发。
四年级西师大版七单元作文：一个美好童年
每当走在街上，总是会有一些人认为的“不和谐之音”存在，他们是谁?他们就是乞丐。有时还会有年龄非常小的乞讨者，可每当你看到他们那乞求的眼神时，是会厌恶地一脚踢开他们，还是会善良的投进去一两块钱?当你行善后，看到他们用清澈的眼神望着你，用稚嫩的声音对你轻声说“谢谢”时，有没有一丝怜悯呢?同样是孩子，有些可以在快乐、幸福的环境下长大，可他们却要靠乞讨为生。他们何尝不想过幸福的生活呢，只是没有条件罢了。其实，要帮助他们也很简单，只靠举手之劳。我们可以和他们结为对子，资助他们，让他们和我们一起快乐的长大，不是也很好吗?可这样的人呢?他们在哪里，怎么还不出现?还孩子一个幸福的童年，怎么那么难，虽然这不是一下就可以完成的，得需要慢慢努力，但有了第一个，就会有第二、第三个，不是吗?我希望，这个愿望能够早日实现，让我们一起伸出援助之手，帮助他们，让他们和我们一样拥有快乐又美好的童年!
初中七年级1单元北师大版作文：我美好的童年
童年就像海边的一颗颗贝壳，我拾起其中最美的那颗。
六岁那年，一天，我正在家中津津有味的看着最爱的动画片，“砰砰砰”，响起了重重的敲门声，我急忙打开门，原来是哥哥姐姐来找我玩捉迷藏。我一口就答应了。
游戏开始了，哥哥自告奋勇：“这一局我先当猫。”我信心十足地说：“你一定找不到我。”哥哥开始数数了：“一、二……”我和姐姐飞快地向院子后边的油菜地冲去。我一下子冲进一人高的油菜地里，蹲下身，高高的油菜杆将我的身子遮得严严实实。我赶紧招呼姐姐：“姐姐，快躲到这里来呀。”哪知，姐姐并不领情：“我才不来了，太脏了。”说着，姐姐藏到菜地边的一棵大树后边。这时，只听哥哥数到：“九十八、九十九、一百。我来了。”哥哥的脚步声渐渐逼近，我紧张的心都快跳出来了，谁知，哥哥只是发现了树后的姐姐。哥哥捉住了姐姐，继续开始找我，一分钟，两分钟……过了好久，哥哥也没发现我。我蹲的脚都快麻了，就悄悄探起身子，看到哥哥正一只没头的苍蝇一样到处乱窜，不过，他根本没往我藏身的地方瞧一眼。看到哥哥的狼狈样子，我忍不住笑出声来。哥哥听见笑声说：“快出来，我已经看见你了。”我急忙说：“这里没人。”哥哥姐姐听话，忍不住哈哈大笑：“没有人，那是小狗在说话吗?”我只好不好意思地从油菜地里走出来。谁知哥哥姐姐笑得更厉害了，姐姐笑得眼泪都出来了。我一脸茫然的说：“你们在笑什么呀?”姐姐从我头上摘下一朵金灿灿的油菜花，边笑边说：“你看你，活像一只淘气的小花狗。”听了姐姐的话，我也不好意思地笑了。
太阳已经偏西，我们谁也舍不得回家。童年油菜地里捉迷藏的事情，让我久久不能忘怀。
北师大版七年级一单元作文：美好童年作文
童年是一首诗，它有许多有趣的情景;童年是一张画，它有令人陶醉的美意;童年是一支歌，它有优美的旋律;童年是一个梦，它如一个五彩的泡泡，无声地来，又无声地去。童年固然美好，可有又充满了令人开心、悲伤、气愤……的事。
儿时，我是一个地地道道的假小子。每次到乡下去看外婆，不玩得一身泥是不会回来的。可莽撞的我也有冷静下来，认真思考问题的时候。
有一次，我和姐姐到小溪里去游泳。不，应该是去过泼水节吧!我们俩你泼我，我泼你;一会儿钻到水底下去，躲避对方的攻击;一会又把小脑袋露出水面，展开激烈的战争。正当我们俩战斗到关键时刻时，一个问题出现在我的小脑袋中：水是从哪里来的呢?我转身过去，刚想开口，就被姐姐扔过来的“导弹”击中了。我赶紧“投降”，说：“我认输!我认输还不行嘛!不过，你得先回答我一个问题;水是从哪里来的?”这可把姐姐难住了。过了半晌，姐姐才支支吾吾地说：“这个嘛，这个……我也不知道!”我听了，像一朵打蔫儿了的花，没了精神。突然，一个想法从我的小脑袋里蹦了出来：自从孙悟空不做弼马温后，就在天界到处乱逛。逛着逛着，他内急了，可有没有厕所，只好就地解决。排泄物直线下降，正好落在了正在人间玩耍的嫦娥身上。嫦娥的身上十分干净，还散发着淡淡的幽香。排泄物刚落在她身上，就被净化成了一股干净的水流——水。水落到各个地方，就形成了小溪、河流、泉水……我把这个想法告诉了姐姐弄的姐姐哭笑不得。可她又想不出答案，就点头默许了。
一串串脚印，一串串笑声，勾起了我的留念和思念。我一个人站在一望无际的田野中，自由地回忆着我的童年，还有童年的水。
初中七年级2单元北师大版作文：我的秋天
秋天·收获。
秋天的风吹得遍野的麦子，澄黄澄黄，沉甸甸地挂着，摇摇晃晃的，欢迎着勤劳的人们将它们收藏。
大人们扛着镰刀，高唱着劳动号子，乐颠颠地来到乡间地头，弯下腰，一点一点，小心翼翼地耐心收割着，连空气中都弥漫着一种富足的喜悦感。秋风吹动着麦田，麦田轻抚着农民们，农民们微笑着点头。在一片金色的浪花中，小小的身影就这样被融化了。
秋天·约定。
原来，这一年我的秋天，也带着淡淡的忧伤，涩涩的回忆……。
秋天·音符。
北师大版七年级下四单元作文：老师关心我的一件事
在学校里，是否有关心你的老师呢?我想应该有吧，因为只有给同学传递知识的人才配得上叫老师。哪一位老师不是这样子的呢?在我的学校里也有一位非常关心我的老师。他就是我们的班主任。
记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想：老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。
直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。
冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“老师真关心肖萌，为了她的学习进步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不过，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。
羡慕吗?我有这么关心我的的老师，真是享福咯!
北师大版七年级下4单元作文：外婆的一件事
“慈母手中线，游子身上衣，我的外婆作文800字。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的游子吟，正好也是我外婆一生的写照。外婆长得不高，却将四个女儿拉扯长大;学历不高，却教会了我许多朴实且至高无尚的做人道理。
据妈妈说，她怀上我那年，家里很穷，爸爸又在外地打工，虽然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀饭。外婆为了能让妈妈吃好点，便自作主张杀了一只老母鸡为妈妈补身子，外公为了这事第一次骂了外婆。后来，爸爸在妈妈的临盆之期回来了，家里的生活才慢慢地好过了一些。我出生那日，应了李玉刚的那句歌词“那年雪花飘落，梅花开枝头。”直到现在，外婆和我聊天时，还常说:“你出生那天，家里的梅花都开了，那个香呀!我去问了那个算命的，他说你的名字中需带木，就给你取了这个名字——廖良梅。”
我的童年是在外婆家度过的，妈妈生下我后，就和父亲外出打工，将我托付给了外婆，800字作文《我的外婆作文800字》(//)。当时家里只有外婆、外公和一条狗。外公要干农活，不能照顾我，所以我等于是由外婆一人拉扯长大的。童年外婆教会了我许多道理，其它的或许没有记得那么清楚了，但有一件事我仍记忆犹新，因为那是外婆第一次打我。百花盛开的季节，我的小手拉着外婆的大手，走在小径上。路旁种着一丛一丛的“串串红”，这是一种十分鲜艳的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我刚想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆虽不忍，但仍历声道:“如果你想要，我们可以买一根回去自己种上，一个人无论在什么时侯都不能拿别人的东西。”我只是哭，外婆拉起我便走。那天，我感觉到外婆的手劲特别大;那天，外婆第一次无视我的眼泪;那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也种了一株这样的花。可是现在我早已忘记，回首往事，外婆为我所做的一切，看似微不足道，却对我的童年有着非常大的影响。
小时候，我记忆里的外婆是满头青丝，三千瀑布丝极为美丽，可她做了这么多，得到的却是一头银发。今天，如果有机会，我一定要对外婆说:“外婆，我爱你!”
北师大版七年级下4单元作文：外公的一件事
在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公。外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法。有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。
我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。熊猫只有四个指头的啊!”“外公，您的知识可真渊博啊!这么多知识，您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊!”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友。外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪病。先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇!”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画;时而放下笔来，愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了，还这么见外。帮这点小事，应该的。”过了一会儿，马伯伯该走了。外公忙拉住他的手，说：“等会儿。”
说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原来是一叠钱，马伯伯执意不要，可外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到这里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我学习和敬佩的楷模。
初中七年级上北师大版4单元作文：见义勇为护弱者
本报讯记者某某 5月24日下午，当“见义勇为英雄走进大学校园巡回报告团”成员高春娜走上湖南大学礼堂讲台时，雷鸣般的掌声沸腾起来。
全国见义勇为英雄走进大学校园巡回报告团首场报告会安排在高春娜就读的湖南大学，这个瘦弱的女生见义勇为与感化小偷的故事深深撼动了会场上每一个湖大学子的心。2017年，高春娜在返校途中勇敢地与一名持刀歹徒对抗，帮助受害妇女追回失物，而自己的钱包却被偷了。10天后，一个装着高春娜钱包特殊包裹寄到了湖南大学校长办公室。原来，在目睹高春娜与抢包劫匪抗争的全过程后，偷走她钱包的一名初三学生深受震撼，归还钱包并写信表明自己悔过自新的决心。
事发近一年以后，直到兰州记者逐步调查出被春娜感化的那名“小偷”的身份，证实她见义勇为举动的真实性，高春娜的故事才被广为传播。
面对记者采访，高春娜多次表示，自己做的事真没什么了不起，只是一名在校大学生。报告团中德其他成员才是真正的英雄。而自认为不足称道的一件事，竟能感化一个误入歧途的少年，春娜也觉得自豪极了。
据悉，高春娜随同报告团14名成员结束首场报告会后，将持续进行全国巡回演讲。
七年级第六单元同步作文：我眼中美好的马
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
我个人认为，世界上没有最完美的事物，包括人类。任何东西都是有缺陷的，俗话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。”这句话句足以证明世间万物都不是完美的，包括那些曾被我认为是完美的动物——马。
马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。《白马飞飞》看过吧，飞飞忠心耿耿，爱憎分明，毫不屈服于敌手。野马在我国境内仅剩50匹，望大家可以多关照，不要去伤害它们，因为它们从来没有想过要伤害其他动物，除非它先被惹怒了—不过顶多也就是将入侵者赶出去或踏伤，很少有被马群踏死的动物。马还会舍己为群，这正是它的高尚品德之一，当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作;而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。
马的意志坚定，不会因为一个小意外而放弃自己的目标，《小马王》肯定很少有人看，虽然只是一部动画片，但描述的却是一个真实的故事。小马王被人类抓走后，一直坚持自己可以回家。到最终，小马王果真回到了大草原的怀抱、回到了家乡，还带回了一匹美丽、温柔的小母马。虽然在这期间小马王历经千辛万苦有一次甚至面对死亡都毫不畏缩，并解救了数百匹马。但意志太过坚定反而对马的自身有害，有的马要那儿吃草;有的马要去小溪喝水。这样一来，一个原本团结强大的马群一下子变成了一盘散沙，难攻难守。只要猎食者一到，再精明强干的马也无法挽回死亡的悲剧。马通人性，在主人伤心时用脸去抚摸一下主人的脸;在主人开心时，与主人一起分享欢乐、一起上战场、一起游览山河。战马听惯了沙场撕吼、兵器击撞的声音，战死沙场，它觉得光荣;牺牲自己被猎食者吃掉，它觉得英雄。马有自己的想法，正因为这样，它有时在主人面前耍大牌、赖皮、倔、不听命令，大多数的雌马都是这样的。正因为这样，马在马群里才能“各抒己见”，“发挥特长”。雄马最容易被雌马弄得神魂颠倒，所以，首领要经常换，不然，“庸王”统治国度，谁都不会答应。在像沙漠那样极度缺水的环境下，首领会将一部分到了一定年龄的小马赶出马群，任它自身自灭，但这也是迫不得已，马多了，水不够喝，大家都会渴死，而被赶出去的小马会与从其它群体赶出的小马汇合，重新组织成一个新的群体。
七年级语文S版教版语文第一单元作文：童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗?”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
童年就像一条金色河流，它的每一朵浪花都装着我们幼儿时的往事，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。
那是在我五岁时的一个酷暑，太阳火辣辣的炙烤着大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，树儿无力的垂着头，一副酷热难耐的样子。我就呆在家里吃着冰棍，跟小伙伴们玩过家家。
妈妈帮我从房间里搜罗出一些玩具盘、刀、碗、调味料、叉、蔬菜、炉灶、砧板等一些玩具，又帮我们分配“任务”：周昕茹负责喂养宠物;林晓桐负责洗菜;我就负责切菜和炒菜。
开始玩了，只见周昕茹拼命的掰着“熊”的嘴巴，(其实是毛绒玩具熊)噢，原来她想把开水倒入“熊”的嘴里，妈妈见状慌忙阻止了，这一只玩具熊才幸免于难。
林晓桐去洗菜了，看，她神秘的拿起几样塑料蔬菜，走进了卫生间，“哗哗哗”的流水声吸引了妈妈，妈妈进卫生间一看，不得了了呀，林晓桐正用自来水冲刷着塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面还蒙着许多晶莹剔透的水珠。妈妈哭笑不得。
小伙伴说：“看我切的多漂亮!”切好菜，我把切好的土豆放进锅里，准备做盘“辣粉土豆丝”。接着拧开了“煤气”，然后又叫周昕茹把盐给我，喊林晓桐把辣椒粉给我，两个人在那里东翻翻，西找找，不耐烦了，俩人随手丢了个瓶子给我，我一倒，哇呀!锅里出现了少数沙子，林晓桐朝我眨眨眼，调皮的说：“用沙子也可以嘛。”说完还扮了个鬼脸，我也朝她吐吐舌头。正在这个时候，妈妈端着一个绿皮红瓤，香味诱人的“西瓜船”过来了。一看愣住了，妈妈又好气又好笑地说：“别玩了，天太热了，洗好手去吃西瓜吧。”我们听了争先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜来。
这件事真令我难忘!
七年级下4单元北师大版作文：发生在我和爷爷之间的一件事
我的爷爷是一名老中医，转眼两年过去了，疼我爱我的爷爷却不要我了，他安详地走了，去了另一个世界。每当我站在爷爷的药架前，坐在爷爷常坐的木椅子上，闻着那熟悉的气味，我想到了和爷爷之间发生的点点滴滴。但最令我记忆深刻的一件事是爷爷教我写大字的那个夜晚。
那是前年正月初五晚上，吃过晚饭。您慈祥的对我说：“宝宝(我的乳名)，爷爷教你写大字吧。”我高兴地说：“好啊，学校正好刚开大字课，正为写不好发愁呢。”爷爷说：“那现在就开始吧!”您把一张白纸折成十二个小格，铺在桌面上，打开砚台，沾好墨水，站在我身后，让我握好笔，您用手握住我的小手，语重心常地说：“写大字的时候，一定要用力握紧笔杆，笔杆要照着鼻尖，身子要坐正”。然后在纸上写道：“天地分上下，日月明今古”，十个苍劲有力的大字。
您一笔一划地教我，不知不觉中，我的手心里出了很多汗水，我说：“爷爷，咱们歇一会吧!”您却说：“别急，还有一个字就写完啦，做什么事情一定要有耐心，持之一恒。”我在爷爷的引导下，写完了这十个大字。可就在我写“古”字的最后一横时，爷爷突然用手从上面把我的毛笔给拔了起来，我整个手心沾满了墨水。我不解地问爷爷，为什么要拔我的笔呢?爷爷笑容可掬地说：“我试试你抓笔抓的紧不紧呀!”顿时，我明白了爷爷用意。我连忙去洗手间把手洗干净。接下来，爷爷又给我讲解“天地分上下，日月明今古”的涵义。我边听边按照爷爷教的握笔方法，比着爷爷教写的“天地分上下，日月明今古”十个大字写了起来。爷爷在一旁默默地注视着我，便露出欣慰的笑容!我知道，您工作了一天也十分劳累啦，可你还是不辞辛苦地陪我将这篇大字写完。
爷爷!如果有来世，我还要做您的好孙女。爷爷，我永远永远的爱您!!!
七年级上语文写作训练第四单元写童年的故事教师中心稿
第六单元改写。
第十二次作文指导。
[.写作要求]。
1.符合原作：要认真研读原作，掌握基本内容、中心思想和基本情节。
2.想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳跃很大，需要发挥想象、生动描述。
3.补充细节：注意运用人物的描写方法，将人物具体化。
4.语言生动：注意描写语言的生动形象，要比原作的描写更细腻、形象。
[.写作知识]。
1.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看，可以对原文的中心从一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的增删。
2.要注意的几条原则：首先，要明确改写的要求；其次，在对原文理解的基础上重新进行构思：想想先写什么，略写什么；补充什么，删削什么。把这些想清楚了，才可以作文。其三，在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量要用自己的语言来写。
[训练目标]。
将诗歌改写成故事。
[.写作指导]。
1.改写的关键在于“丰富诗歌已知的形象，填补诗歌的艺术空白”，改写的步骤是：“确定故事、确定场面、再现情境、表达旨趣”。每个步骤的的操作方法是：（一）确定故事的操作方法便是根据诗歌提供的信息，结合作者的创作背景，确定记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。（二）确定场面的方法是找出地点、主要活动。（三）再现情境的关键是根据已确定的场面，丰富诗歌的形象，填补诗歌的艺术空白。具体方法如下：（1）、丰富并填补还原此时此地意象的方位、形状、色彩、声音、气味等。（2）、丰富并填补此时此刻、此情此景人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。（四）表达旨趣的方法主要有（1）、直抒胸臆（2）、借景抒情。
2.诗歌是诗人形象思维的产物，无论是摹景状物，还是叙事抒情，诗人总是把自己深切的感受和激昂的情绪，借助丰富的联想和想象，倾吐在诗歌的字里行间。同时由于诗歌语言简约跳跃，讲究炼字炼句炼意，注重凝炼、含蓄、形象、生动，使诗歌在意象和诗句、章节上呈现出明显的跳跃现象，其间有意省略的过渡和关联的字句，便成了留给读者思索、补充的“空白”。因此在诗歌改写时要做到：（1）运用联想和想象把诗句浓缩的意义扩展开来；（2）把减少的成分补充出来；（3）把省略的过程焊接起来；（4）把跳跃的情感连缀起来；（5）把诗中行与行、节与节之间的内在情愫弥补起来，再现诗歌的形象和画面。
3.什么是联想呢？我们先来看《世说新语》中一个故事：东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪，南国还是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花像什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。
这就是联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。
那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？相信很多同学都感觉到了，沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。
什么是想象呢？想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
例：圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。
圆是落日，下面是黄沙长河，“长河落日圆”。
圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。
圆是气球，儿童正在放飞理想。
圆是殒石，飞速地冲向地球，“天地大冲撞”。
[例文]。
将《刻舟求剑》改写成故事。
改写：
滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆“扑通”一声跳进了水里，在齐腰身的水里乱摸起来。
岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地纷纷向船老大询问这是怎么回事。“是这样的，”船老大说，“船到江心时，这位老先生不知怎么的把剑掉到水里去了。他一把没捞着，就慌忙在船帮上刻了个记号，连声说：‘我的剑是从这儿掉下去的！我的剑是从这儿掉下去的！’我问他这是干什么，他说待会儿船靠了岸，好从刻记号的地方下水去找剑。我就说：‘你这样怎能找着剑呢？’他却不满意地斜了我一眼说：‘你是个摇船的，懂得啥？’接着就是之乎者也一大套。我没法给他讲道理，只好等着看他怎么捞法，你们看，他这不是正按着记号在捞他的剑吗”
大家听了，不由得哈哈大笑。这时，忽听得水声哗哗，那个楚国人从水里抬起了头。船老大问：“怎么样？老先生，剑找着了吗？”楚国人连连摇着湿淋淋的头，仰面长叹道：“唉――，老天呀！我明明做了记号，却为何寻不着呢？”他摇头晃脑地感叹一番，便无可奈何地爬上了船，活像一只落汤鸡！众人一看，哈！只见他浑身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飞往何处去了。
第八次作文。
将《木兰诗》改写成一篇故事，有关戏曲、动画片等改编的作品可以作为参考。题目自拟，500字以上。
七年级下北师大版四单元作文：我和母亲之间发生的一件感人事情
母亲的那一声声唠叨每天清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始叫了：“宝儿，快起床，再不起就迟到了，快!快!快!”着急得好像要上战场。妈妈的叫声是我每天都能听到的最有魔力的声音。每天每时她都不厌其烦地叫个不停。在这叫声中，我就像被上满了发条的小玩具，闭着眼睛开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的叫。这时妈妈的叫声不但烦人，而且我觉得它也是世界上最难听的声音。可每当我走出家门，走进我喜爱的校园时，我会想到如果没有了妈妈一声声的叫声我又如何能准时到校呢?中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在椅背上。
”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“来刷牙、午睡，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的叫声，可还没等听完下句话的内容，就已进入甜蜜的梦乡。午睡后，我精神抖擞地上下午课时，就会觉得妈妈的叫声是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的叫就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的叫声去办。就这样，妈妈的叫声使我养成了良好的生活和学习习惯。晚上回到家是妈妈“广播电台”的黄金时刻。向她汇报学校的一切是见面后的第一件事，也已成为很自然的一件事了。她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，要和同学们友好相处，要注意听讲，要有集体主义观念，有不会的要及时问老师……”我只要有一点进步，妈妈立即打预防针———不要骄傲。考试失败了，妈妈总是帮着找原因，又是总结教训，又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心。
童年絮味北师大版七年级语文教案
导入语:。
开学以来,咱们学习的课文都和童年有关----那惦记着成仙牵连不断地拔何首乌根的,是鲁迅笔下的童年;那给雪人写贺卡给雪人送去恳挚关爱的,是鲍尔吉.原野笔下的童年;那为了能够吃灶糖甘愿嫁给卖灶糖老汉的小姑娘,是张洁笔下的童年.今天,咱们来欣赏当代著名诗人舒婷笔下的童年,细心品味她对童年的追忆.
一点说明:。
从刚学过的知识入手,既温习了旧知识,又自然地引入课题,效果较好.
2、对学习内容的安排.
结合初一学生的实际,本着突出重点的原则.将学习目标预设为两点:内容概括,把握主要内容;品味语言,了解词语运用的基本特点.
关于第一点,对教参的相关内容进行了调整.
文中记写的有趣的事情,在引导学生概括的基础上,调整为:。
1)我为布娃娃整容。
2)自由玩耍真自在。
3)初学识字就炫耀。
4)自扎小辫自陶醉。
5)洗衣洗碗洗地板。
6)破藤桌上拔嗓子。
7)感受四季有苦乐。
一点说明:。
学生逐段阅读,概括归纳,对他们的提取主要信息的能力是较为实际的训练机会;老师的适当调整与解说,可以让他们体会准确概括的重要性;同时,较为整齐的文字,也容易调动学生品味的兴趣.
3、结束语。
童年是什么?
童年是拔何首乌时的殷殷期盼,童年是李小屹对雪人的诗意关爱,童年是小姑娘率真单纯的畅想.它好比雪后的茫茫原野,纤尘不染,洁白无瑕;它宛如春天雨后的如茵绿地,诗意浮动,希望无限;它好似山间淙淙的溪流,澄澈明净,婉转清脆.
呵护童真,珍惜童年;守护纯真,拥抱梦想。
初中北师大版七年级上四单元作文：学校运动会
某某学校校报8月25日讯为了提高学生的身体素质和养成锻炼身体的习惯，学校将在8月25日至8月31日举行第几届学校运动会。运动会包括什么什么项目，什么项目，同时还将举行开幕式表演和闭幕式颁奖。
据某某班的班主任王老师说：“他在学校已经了教了2017年书了，运动会已经成为学校的传统，不仅能锻炼学生的身体素质，还能凝聚班集体的团结，培养学生拼搏、奋斗、互帮互助等精神。(可以随便说说，说运动会怎么样。)”
小记者还采访了参加1000米的某某班李某某(最好用真实的姓名)，据李某某讲，“这是他第二次参加1000米项目，去年只拿了第二，这次一定要第一，自己会尽最大努力，不管最后结果怎么样，毕竟已经拼搏过了。”