心得体会是我们在学习和工作中对所经历、所感受到的事物和经验的总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会中国国家航天局嫦娥
国务院新闻办公室于12月27日发表《2016中国的航天》白皮书并举行新闻发布会，介绍白皮书和中国航天发展有关情况。
吴艳华表示，中国国家航天局对未来月球探测进行了规划，主要是“一个明确”和“两个论证”。“一个明确”，就是20要完成中国探月工程“三步走”的最后一步，即2017年底发射嫦娥五号，实现月球软着陆以及采样返回，目前各项工作推进顺利。还将研制发射嫦娥四号，实施世界第一次到月球背后的巡视探测。同时要在l2点发射一颗中继卫星，作为中继通信数据传输所用，为月球乃至深空探测提供服务和支持。
“两个论证”，就是设想在未来五年、十年开展两次以机器人为代表的月球南北极的探测。归纳起来，就是启动实施探月工程四期，即开展以上四次任务。关于载人登月的问题，当前我们还需要深入研究论证其科学目标和技术途径，进行多方案的比较，即正在进行方案的深化论证阶段。
嫦娥五号要从月球取回一捧土。
在已经过去的，中国航天交了一份令人满意的成绩单，2017年，中国航天将再创新高。记者了解到，我国全年计划实施约30次发射任务，不仅载人、探月、北斗、高分等国家科技重大专项将继续推进，在通信卫星、遥感卫星、科学实验卫星以及商业航天领域也将“多点开花”。
中国载人航天工程办公室主任王兆耀此前表示，我国首个货运飞船天舟一号，将于2017年上半年，在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭送入太空，与天宫二号交会对接，开展推进剂补加等试验。北京航天飞行控制中心副主任李剑介绍，天舟一号是我国全新设计的飞船。它拥有两个独立设计的推进剂储箱，不仅为天宫二号携带一箱推进剂，用于自身控制的推进剂也可以“转让”。“推进剂补加是‘慢工出细活’的过程，需要5天左右时间。”李剑说，以前无人及载人飞船的对接机构主要是电路连接，为了补加燃料，货运飞船跟天宫二号增加了液体连接，而且推进剂和氧化剂分别有不同接口。燃料补加共有30多个步骤，所需地面操作十分复杂。
中国国家航天局副局长吴艳华近日表示，我国将在2017年12月前后发射嫦娥五号探测器，实现月球软着陆以及采样返回。这意味着我国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步即将完成。
中国航天科技集团公司五院科技委顾问叶培建院士介绍，嫦娥五号包括轨道器、返回器、上升器、着陆器四部分。到达月球轨道后，轨道器和返回器绕月飞行，着陆器和上升器在月面降落。着陆器用所搭载的采样装置在月面采样后，装入上升器所携带的容器里。随后上升器从月面起飞，与轨道器、返回器组成的组合体进行交会对接，把采集的样品转移到返回器后分离。轨道器、返回器组合体飞向地球，在距离地面几千公里时分离，最后返回器回到地球。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会
第1个技术就是设计了一个非常灵巧的技巧来躲避可能会出现的障碍，因为嫦娥5号到落球上面落地的话只有一次机会，而且这唯一的一次机会必须成功，否则所有的行动都会归零，所以这次对于探测器在月球上面的着陆点，它的位置要求的精度和平整度要求是非常高的，在降落的区域地表不能有太高的突起，也不能有一些太深的坑。否则的话都会影响探测器的着陆，而且降落的地点的坡度也会有一定的要求，所以为了实现这种高难度的要求，嫦娥5号探测器上面使用了粗精接力这种降落在地球上面的方式，这种方式之前已经在嫦娥3号和4号上成功的应用过了。
第2个技巧就是着陆缓冲机构，这个组件对于探测器降落在月球上面是有一个关键的作用，探测器在降落到地球月球表面的时候，由于探测器本身的重量比较重，它会带有一定的惯性，会给月球的表面造成一定的冲击，所以需要设计一样东西来保证探测器在降落到地球表面的时候不会有太大的冲击，这个时候就用到了着落缓冲机构这个东西，这个组件是我们中国自主研发拥有完全自主知识产权的东西。
第3个技术就是设计了一个保护罩，可以防止探测器在着陆的时候被溅起的灰尘所影响和污染，探测器在降落的时候有可能会把月球表面的一些灰尘扬起来，所以科研人员就在探测器的上面设计了一个盖子，在距离月球表面一定的距离的时候，这个盖子就会自动的打开，然后保护探测器。等到探测器降落在月球的表面，周围的灰尘已经散去的时候，才会自动的打开，从遥远的地方看的话，就像我们人类的眼睛，一睁眼一闭眼一样。
探测器上面还有其他非常多的一些技术，都是我们大量的科研人员的智慧的结晶。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会
嫦娥一号登月完成了环绕任务，嫦娥三号完成了着陆巡视的任务，而嫦娥五号的成功落月将会实现在月球上的预定区域进行采样并且返回到地球，嫦娥五号的落月是探月工程中“绕，落，回”三个步骤中的最后一步。嫦娥五号的着月，标志着我国圆满地完成了探月的战略规划，接下来将要开启对月球与深空的探测。嫦娥五号登月的任务是迄今为止难度最大，最为复杂的，因为首先要成功地落到月球上，然后再到月球上的物质进行采样，然后再从月球表面升起，在太空中与轨道对接，最后需要成功地返回到地球上。
这其中的每一个环节都非常地艰难，不允许出现丝毫的差错，整个操作的过程也是最为复杂的。嫦娥五号的任务已经并不是要落到月球表面那样简单了，因为在月球上采完样要返回到地球进行检测的，所以嫦娥五号在月球表面上起飞是需要很强大技术要求的。
而且由于目前为止我们对月球的认识还不够全面，月球上环境非常地复杂，这也增加了起飞难度。而且在起飞以后，还要实现完美对接，使嫦娥五号顺利地返回地球，这其中的每一个环节的完成都会令人激动万分。嫦娥五号成功落月以后，我国将要实施进一步的探测计划，计划在接下来的嫦娥六号将要在月球的南极进行采样并且返回到地球，而嫦娥七号的任务是对月球上极区的资源进行详细勘察，而且，还要对月球的地理环境和月球上物质的组成成分，已经气候环境的变化进行探测分析。
中华民族不仅实现了登月的愿望，现在正在向着全面探测月球及太空的目标而努力着，嫦娥五号的登月也为世界的科学发展作出了巨大的贡献。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会中国国家航天局嫦娥
就在12月2号嫦娥5号探测器成功落月，这一次的成功落月有着非同凡响的意义，因为在此之前很多人都得知，嫦娥5号探测器是有史以来中国的探测器里面重量最重的一位。在此之前，然后嫦娥5号探测器已经经历了两次主动减速才进入到环月轨道，这一次的成功软着陆标志着我国航天事业水平的进一步提高，同时也为接下来的月球表面的工作打下了坚实的基础。
嫦娥5号成功落月有很多现实意义，我在这里重点只讲了几点，第一点就是它标志着我国的航天技术水平的进一步提高，而这也是我国航天事业在前几十年辛勤付出的结晶。同时，嫦娥5号的成功落月也将会为接下来的月球表面样本的收集工作打下基础，我们的都知道收集月球表面的样品，并且带回地球，将会极大地帮助我们研究对于我们邻居月球的理解。这样的一个事情是对于整个人类都意义非凡的。
三、还有哪些重要作用?
除了刚才提到的现实意义，同时嫦娥5号的成功落月也带动了相关高科技行业的进一步发展，养活了一大批科技公司，这一点虽然很少人提到，但也是切实存在的，因为在探测器上面的每一个零部件都是高科技产品的结晶。也正是因为我国航天事业的飞速发展，才带领着我国的科技水平进一步提高，这是一个相互促进的作用。
技术心得体会
伴随着技术迅速发展，我们生活中越来越多的事情与技术息息相关。在使用技术的过程中，我们不仅要掌握技术本身，还要多年积累经验，这些经验可以被看做是技术心得体会，它们可以帮助我们更好地应对日常生活中的技术难题。在实际应用中，技术心得体会是一种有意义的信息沉淀，是价值的传承与创新的源泉。
技术心得体会的来源多种多样，可能是在工作和学习中不断积累的经验，也可能是由别人经验的分享而得到启发。在使用技术的过程中，慢慢的你会发现一些技巧、方法或者注意事项，这些都可以累积为一个技术心得体会。很多时候，当你在网上搜索技术问题的时候，你也会看到很多人分享自己的心得体会，这些也是很好的学习和参考资料。
技术心得体会可以分为多种不同的类型，例如针对特定技术的使用心得，包括特定软件、硬件或者市场营销等各个方面，这类技术心得体会往往需要深入的实践经验和专业知识。此外，还有关于团队协作、管理沟通等方面的心得体会。这些经验都是非常有价值的、有助于提升工作和学习效率的。
在应用技术心得体会的过程中，我们可以实现很多计划和目标，尤其在工作中，技术心得体会可以帮助我们更加高效地完成任务和项目，从而提升我们的工作能力和竞争力。同时，也可以帮助我们更好的回答技术相关的问题，更好的参与技术讨论，并在对技术进行评估时做出更准确的决策。
第五段：总结。
技术心得体会是我们在应用技术时，从实践中积累的经验和知识的总结，这种总结在实际应用中非常重要。通过这些经验，我们可以在工作上更加游刃有余、有效率，并准确地做出决策。需要注意的是，技术心得体会大部分是个人经验，可能并不适合所有人，需要根据自己的实际情况和需求来选择性地借鉴和应用。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会中国国家航天局嫦娥
11月24日凌晨4时30分，中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
作为20年底令世界瞩目的航天大戏，在指挥员的一声令下，伴随着一阵巨大的轰鸣声，发射台喷出滚滚白烟，壮丽的尾迹云划破晨曦中的海南，身临其境般体验发射时的地动山摇，感受中国的强大，无不令人热泪盈眶。
中国人的飞天梦想从几千年前就开始了！从嫦娥奔月到万户飞天，中国人逐梦太空的脚步一直未曾停止。半个世纪以来，中国航天从无到有，从筚路蓝缕到星辰大海，我们从未停止前进的脚步。在凌晨的四点，整个vr直播间观看人数高达几十万，每个人都在为嫦娥五号加油助威，“中国加油”等评论被刷屏，千千万万的中国人心怀强国理想。当发射成功的那一瞬间，为我们的航天技术感到骄傲，吾辈应自强不息，奋力拼搏。
我国探月工程立项实施确定了“绕、落、回”三步走战略规划每一步都是对前一步的.深化。来嫦娥一号到嫦娥四号任务的成功实施已圆满完成三步走战略的“绕”、“落”两步。“嫦娥五号”将实现探月工程第三步战略“回”的目标嫦娥五号发射后将在月球风暴洋西北部地区进行着陆采集2千克左右的月球土壤返回器将在月球表面点火起飞之后与轨道器对接返回地球而这也将是人类时隔44年后再次月球取样返回。
本次嫦娥五号有望实现我国航天史上的四个“首次”：首次在月球表面自动采样，将采样2千克左右月壤；首次从月面起飞；首次在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接；首次带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。
我们期待嫦娥五号能够顺利登月，圆满归来，同时也更加期望中国航天能够在浩瀚太空中步伐迈的更深、更远，星辰大海，永不止步！
中国航天由大向强迈进，49年间，火箭院共完成了200次发射，第一个百次发射历时40年，第二个百次发射历时8年。我们打破国外技术的封锁和垄断，不断跨越一座座科学高峰，完成一项又一项太空探索的伟大创举！2020年，因新冠疫情爆发，全球发展陷入停滞，这一年，中国不仅有效遏制了疫情的蔓延，还攒劲出发，从胖五、北斗三号，到天问一号、嫦娥五号，不断刷新世界认知，圆周率vr设备很荣幸参与了以上不可想象的奇迹瞬间，突破性能极限，在高温或极寒的极限环境中都能呈现稳定的全景直播，给全国人民带来真正跨越时空的新闻呈现。
航天日心得体会
近日，我们学校举办了一次特别的活动——航天日。这是一次有关航天知识和航天科技的展示与交流活动。通过参观展览、听取专家讲座以及亲自体验一些航天模拟器，我深藏心底的对航天的好奇和向往被点燃了起来。在这次活动中，我不仅增长了航天知识，还收获了一些重要的心得体会。
首先，航天日让我了解到了航天科技的重要性和复杂性。通过专家的讲座，我了解到航天科技是国家综合实力的重要标志，也是国家安全与发展的关键支撑。航天的研究与发展需要涉及到物理学、化学、生物学、工程学等众多学科，并且需要大量的资金、技术和人才的支持。宇宙中无垠的未知世界是我们探索的对象，而达到那里则需要我们对科学的理解和技术的突破。航天科技不仅仅是一种技术手段，更是人类对未知与探索的勇气和智慧的结晶。
其次，航天日让我深切感受到了航天事业的团结和奋斗精神。在活动的现场，我看到了许多航天领域的专家和科研人员，他们战战兢兢、专注极致的态度给我留下了深刻的印象。他们为了追求科学真理和人类进步，在研究中孜孜不倦、追根溯源；他们刻苦钻研，不断实现自我突破，为把我们的国家建设成为航天强国而努力着。这种航天事业中的团结和精神不仅仅是田径场上的团结协作，更是每一天、每一个时刻都在为航天进步而努力奋斗的勇敢和坚韧。
此外，航天日还给我带来了对未来的无限憧憬。在航天模拟器中，我仿佛置身于宇宙之中，看到了壮阔的星际之路。太空站的建设，火星探测器的送往，甚至是未来人类的移民，这些都让我对人类未来的探索和发展有了更多的期待。航天日让我认识到，我们身临其境的参观和体验只是冰山一角，航天事业的未来还有无限的发展空间和可能。正如活动中一位专家所说：“航天是人类无止境的追问与探索，航天能让人们获得超越安逸与平淡的感受。”我相信，在未来的探索中，航天科技将会给我们带来更大的惊喜和奇迹。
最后，航天日也让我明白了作为普通人的我们，对航天事业也有着自己的责任和使命。航天科技的进步离不开每一个人的关注与支持。我们要关心航天，从学习科学知识开始，从小事做起，让航天事业更好、更快发展。我们更应该树立追求卓越的信念，勇于追逐自己的梦想，用自己的智慧和才能为航天贡献自己的力量。只有我们每个人都充分发挥自己的作用，航天事业才能更加蓬勃发展，让世界看到中国的强大。
总之，在这次航天日活动中，我不仅仅了解到了航天科技的重要性和复杂性，还感受到了航天事业的团结和奋斗精神，对未来的无限憧憬与期待。同时，我也明白了作为普通人的我们对航天事业的责任和使命。相信在不久的将来，人类将会在航天科技的推动下取得更大的进步，实现探索无限的宇宙梦。让我们每个普通人都加入航天的队伍，在自己的岗位上为航天事业贡献一份力量，为梦想遨游宇宙添上自己的脚印！
航天日心得体会
中国的航天事业取得的众多成就正是创新精神的结晶。中国航天工程浩大，其中充满着无数艰辛和挑战。然而正是因为我国航天人敢于突破传统思维，敢于创新，才能获得如此辉煌的成就。航天日激励着我，让我坚信只有不断追求进取，勇于创新，才能取得更大的成就。
第二段：科学精神。
航天日也让我深刻认识到科学精神的重要性。航天科学需要精确、系统、全面的思维方式，它要求我们始终保持科学态度，追求真理，从不浮躁。航天人崇尚科学、坚持科学，正是这种科学精神让航天事业不断前进，成为了我国最崇高的业绩。
第三段：国家荣誉感。
航天日使我更加深刻地体会到作为中国人的自豪感和荣誉感。中国航天人用飞天的梦想和千锤百炼的汗水，将中国的国家荣誉推向了新的高峰。正是中国的航天事业，赢得了全球的瞩目和称赞。作为一个中国人，我为中国航天事业的辉煌成就而自豪，也时刻警醒自己，为实现中国梦添砖加瓦。
第四段：自豪感。
在航天日这个特殊的日子里，我深感作为一个中国人的自豪感。作为一个生活在一个伟大国家的人，我感到无比自豪和庆幸。中国的航天事业背后是无数航天人的辛勤付出，他们用汗水和努力书写了中国航天的辉煌篇章。正因为我们有这样伟大的航天科技，我们的国家才更加强大，我们才有更大的自豪感。
第五段：责任感。
航天日不仅让我感到自豪，更深深激发了我的责任感。我深知作为一个年轻人，我承载着祖国的希望和未来的责任。看着航天人铭刻在星空上的荣耀，我觉得自己更应该奋发图强，追求进步，不辜负祖国的期望。航天人以无私奉献的精神，为祖国的科技进步贡献出了自己的力量，我也应该努力学习，增强自己的综合素质，将来也为国家做出贡献。
结语：航天日是中国航天事业的庆典，同时也是对我们每个人的激励和鞭策。航天日让我深感航天事业的艰辛和伟大，也激发了我对科学、创新和责任的思考。在未来的日子里，我将继续努力学习，用实际行动回报祖国的期望，传承航天日精神，努力为实现中国梦贡献自己的力量。
中国航天技术嫦娥五号成功归来心得体会中国国家航天局嫦娥
11月29日-12月2日着陆区间。
火箭发射为什么是在凌晨。
于奔月轨道的设计。
月球探测与火星探测一样，都属于深空探测，在火箭发射轨道设计上，要考虑到地月相对位置关系，因此相比通信卫星等发射任务，约束条件更多。
长征五号遥五火箭飞向太空时，地球正好把太阳光直接遮蔽住，避免太多太阳辐射对“嫦娥五号”的影响。而太阳活动对“嫦娥五号”来说非常复杂和麻烦，尤其是其中爆发的太阳风会干扰电子信号传播，影响科研人员对“嫦娥五号”的控制。
凌晨的天空云层更少，有利于信号的传播气候条件对航天发射有重要影响。在长征五号遥五火箭发射之前的很多天，专家们会对气象进行深入研究，确保发射时间段是最佳的天气状况。凌晨天气状况比较稳定，基本不会出现突然的天气变化，有利于火箭发射。同时，凌晨云层少，这代表云层更薄，这样的条件更有利于信号的传播。
嫦娥五号有什么寓意含义。
嫦娥五号任务有望实现我国航天史上的多个“首次”。
“首先是‘外貌’即外观造型不同。”据中国航天科技集团五院嫦娥五号探测器副总设计师阮剑华介绍，与嫦娥一号、二号、三号、四号相比，嫦娥五号探测器的技术跨度大、结构也更为复杂，它是由轨道器、着陆器、上升器、返回器等四器组成。这四器就像“糖葫芦”一样，每一个都是单独的个体，放在一起还能组合，比如着陆器和上升器“抱”在一起，就组合成了“着上组合体”，轨道器和返回器组合，就成了“轨返组合体”。四器“串”在一起，则构成了一个完整的探测器。对于中国在40多年后重启月球采样返回计划，路透社认为，这对于月球研究意义重大，可能有助于回答诸如月球内部火山活动持续多久，以及月球磁场何时消失等问题。德国明斯特大学的行星地质学家卡洛琳·凡·德·博格特说：“在技术层面上，将月球样本带回地球本就是了不起的能力。”荷兰诺德威克的欧洲航天局人类与机器探索研究员詹姆斯·卡彭特说，这次飞行将中国计划在代中后期建立一个“国际月球研究站”，并在后开展火星样本采集任务，中国正在向着太空强国崛起。会是“未来人类探索的一次很好的预演”!
技术.心得体会
在当今的信息时代，技术已经成为日常生活中不可或缺的一部分。从智能手机到电子支付，从云计算到人工智能，技术的发展给我们的生活带来了巨大的变化。技术不仅改变了我们的生活方式，也深刻地影响着我们的思维方式。因此，对于每个人来说，了解和掌握技术，都是一项重要的素养。
第二段：从技术中获得的好处。
技术的发展给我们带来了许多好处。首先，它提高了我们的生活效率。无论是通过搜索引擎快速找到所需信息，还是通过社交媒体迅速与亲友联系，技术都使得我们能够更加高效地进行各项活动。其次，技术为我们的学习提供了更多的机会。通过互联网，我们可以随时随地获得大量的学习资源，并利用在线学习平台参与各种课程。此外，技术还改善了医疗服务，提升了交通运输的安全性等等。这些好处使我们的生活更加便利和舒适。
第三段：技术的应用给我们带来的挑战。
然而，技术的发展也带来了一些挑战。其中之一是信息过载。随着信息的爆炸性增长，我们很容易被各种信息淹没，从而导致注意力不集中，并且难以筛选出真正有价值的信息。另外，技术的快速更新也使我们不得不不断学习新知识和跟上时代的步伐。此外，随着人工智能的发展，担忧技术会取代人类工作的议论也逐渐增多。这些挑战需要我们保持警觉，并找到应对之策。
第四段：如何有效利用技术。
尽管技术发展迅速，对于个人来说，我们仍然需要学会如何有效地利用技术。首先，我们应该持有正确的技术观念，把技术作为提升生活质量的工具，而不是过度依赖它。其次，我们需要合理安排时间，避免沉迷于各种技术产品而忽略了现实生活。而且，我们也要学会批判性地思考和评估技术带来的影响和风险，以避免被其负面影响所困扰。最后，我们应该参与到技术的发展中去，不仅是作为技术的使用者，还要成为技术的创造者和推动者。
第五段：结论。
技术已经成为我们生活中不可分割的一部分，它既让我们的生活更加便利和舒适，也带来了一些挑战。了解和掌握技术，同时也要学会如何有效利用技术。只有这样，我们才能更好地适应和应对技术给我们带来的变化，并从中获得更多的益处。因此，我们应该不断学习和探索新的技术，以便更好地适应和应对未来的发展。
技术心得体会
期8天的通用技术培训结束了，我认为这次的通用技术培训是一次紧扣课本，又高于课本的专业化培训，从技术的`理论知识讲解，到金工工艺的实际操作练习，从优质课观摩到技术实验室的学习，从产品的开发过程到产品的创新等等，对通用技术教师的教学能力有跨越式的提升。经过这几天的学习，使我对通用技术这门新课程有了更深刻的认识。在教学过程中要关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养;注重学生创造学生潜能的开发，加强学生实践能力的培养，教学中要力足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育;教学中要紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。最得重要的是，知道了通用创新性思维和技术技能操作的重要性。同时，通过这几天实地对通用技术技能进行动手操作和学习，使我更加深深地体会到这次培训的必要性。在这八天的培训中，我受益匪浅，总结一下，主要有如下的收获：
这次培训整个都是精华部分，这部分内容是我们这些一线教师在教学过程中最缺乏的知识经验，我们虽然我们接到过一些培训，但与这次培训相比仍然是欠缺的。因此在这部分的学习中，我们不仅学习到了一些教材中涉及但又未能深入解释清楚的知识和技能，更可贵的是能为我们提供这样动手实习机会，使我们在原有的理论的基础之上有多增加了许多的实践经验，使我们在今后的上课过程中不再总是纸上谈兵心中没底了，同时在众多的参观活动中我还搜集和整理了一定与教学相关的图片、视频等资料，这对我今后的教学工作将有很大的帮助，极大的丰富了教学资源。
本次的培训是一次有效的培训，从解决问题，产品的设计流程，加工工艺等逐步进行了深入的讲解和训练，解决了以前许多心中的迷惑。产品好坏取决于三个因素，结构、工艺、材料;三节理论课可以说从结构上为我们指明了方向，解决一个问题加工工艺和材料很重要，但是一个好点子或者好方案显得更加重要。正如爱因斯坦说：发现一个问题比解决一个问题更加重要，发现一个问题只是数学和科学上的一个问题，而发现问题是显示了一个民族，一个集体思考问题的方向，最能显示一个民族国家的科技进步的速度。所以技术教育不仅是加工工艺的学习，更重要的是学生创新性教育，开发学生的发散思维，以及综合运用其他各学科所学知识去解决问题的综合能力，知识的运用能力。
首先由吴伟中老师就技术绘图知识及发展做了一个专题讲座，我受益匪浅。可以说技术的交流平台是图纸，图是技术的语言。包括手绘图，尺规绘图，电脑工具绘图等，手绘图的正要性，尺规绘图的`标准，电脑绘图的效率，以及各种绘图的软件的介绍包括：autocad,caxa,autodesk等，产品的开发流程等一些专业知识的介绍，使我对通用技术有了更深的理解.
在47中实验室的观摩和学习，有一次深入的学习了标准实验室的配置和使用方法，以及软件的使用和操作，木工机床的操作。二机床厂金工的专业设备显得更加专业，分不同工种进行了培训，钳工，车工，磨工，焊工，数控，铣工等各个工种都包括理论知识的讲解和自己动手操作，钳工自己还拿出了一个作品呢(小锤子)，焊工也进行了电焊的实际操作，和电焊的理论知识的学习，弥补了自己这方面的以前的空白，整个工艺的学习工程是充实的和满意的，这次培训是一次很好的培训，对高中通用技术教师来说，这次培训是一次及时的丰富的有用的培训，但是现在又有了新的需求，就是电子产品的设计及开发的专业知识感到了欠缺，加大这方面的学习，也希望有这样的培训。
最后的两个讲座可以说是一个提高的阶段，把之前的学习，参观，练习进行了理论的拔高，提到了产品的创新角度，这个教学任务非常难的，以机械产品的开发为例(讲了过多的机械设计的专业理论知识感觉有点难)，把设计方案的确定和优化，材料和标准件的选择，设计的评价等，电子产品的开发的讲解，使我对这方面产生了很大的兴趣，介绍了很多开发的产品，从生活的不同角度开这些产品，确实是学生生活中常态化应该做到的，也是现在技术发展的一个方向--电子化。总之，作为一名刚刚走上教师工作岗位的我来说，这次培训是十分及时和有效的，让我对即将从事的教学工作充满了热情和信心。
技术心得体会
为期8天的通用技术培训结束了，我认为这次的通用技术培训是一次紧扣课本，又高于课本的专业化培训，从技术的理论知识讲解，到金工工艺的实际操作练习，从优质课观摩到技术实验室的学习，从产品的开发过程到产品的创新等等，对通用技术教师的教学能力有跨越式的提升。经过这几天的学习，使我对通用技术这门新课程有了更深刻的认识。在教学过程中要关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养;注重学生创造学生潜能的开发，加强学生实践能力的培养，教学中要力足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育;教学中要紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。最得重要的是，知道了通用创新性思维和技术技能操作的重要性。同时，通过这几天实地对通用技术技能进行动手操作和学习，使我更加深深地体会到这次培训的必要性。在这八天的培训中，我受益匪浅，总结一下，主要有如下的收获：
这次培训整个都是精华部分，这部分内容是我们这些一线教师在教学过程中最缺乏的知识经验，我们虽然我们接到过一些培训，但与这次培训相比仍然是欠缺的。因此在这部分的学习中，我们不仅学习到了一些教材中涉及但又未能深入解释清楚的知识和技能，更可贵的是能为我们提供这样动手实习机会，使我们在原有的理论的基础之上有多增加了许多的实践经验，使我们在今后的上课过程中不再总是纸上谈兵心中没底了，同时在众多的参观活动中我还搜集和整理了一定与教学相关的图片、视频等资料，这对我今后的教学工作将有很大的帮助，极大的丰富了教学资源。
本次的培训是一次有效的培训，从解决问题，产品的设计流程，加工工艺等逐步进行了深入的讲解和训练，解决了以前许多心中的迷惑。产品好坏取决于三个因素，结构、工艺、材料;三节理论课可以说从结构上为我们指明了方向，解决一个问题加工工艺和材料很重要，但是一个好点子或者好方案显得更加重要。正如爱因斯坦说：发现一个问题比解决一个问题更加重要，发现一个问题只是数学和科学上的一个问题，而发现问题是显示了一个民族，一个集体思考问题的方向，最能显示一个民族国家的科技进步的速度。所以技术教育不仅是加工工艺的学习，更重要的是学生创新性教育，开发学生的发散思维，以及综合运用其他各学科所学知识去解决问题的综合能力，知识的运用能力。
首先由吴伟中老师就技术绘图知识及发展做了一个专题讲座，我受益匪浅。可以说技术的交流平台是图纸，图是技术的语言。包括手绘图，尺规绘图，电脑工具绘图等，手绘图的正要性，尺规绘图的标准，电脑绘图的效率，以及各种绘图的软件的介绍包括：autocad,caxa,autodesk等，产品的开发流程等一些专业知识的介绍，使我对通用技术有了更深的理解.
在47中实验室的观摩和学习，有一次深入的学习了标准实验室的配置和使用方法，以及软件的使用和操作，木工机床的操作。二机床厂金工的专业设备显得更加专业，分不同工种进行了培训，钳工，车工，磨工，焊工，数控，铣工等各个工种都包括理论知识的讲解和自己动手操作，钳工自己还拿出了一个作品呢(小锤子)，焊工也进行了电焊的实际操作，和电焊的理论知识的学习，弥补了自己这方面的以前的空白，整个工艺的学习工程是充实的和满意的，这次培训是一次很好的培训，对高中通用技术教师来说，这次培训是一次及时的丰富的有用的培训，但是现在又有了新的需求，就是电子产品的设计及开发的专业知识感到了欠缺，加大这方面的学习，也希望有这样的培训。
最后的两个讲座可以说是一个提高的阶段，把之前的学习，参观，练习进行了理论的拔高，提到了产品的创新角度，这个教学任务非常难的，以机械产品的开发为例(讲了过多的机械设计的专业理论知识感觉有点难)，把设计方案的确定和优化，材料和标准件的选择，设计的评价等，电子产品的开发的讲解，使我对这方面产生了很大的兴趣，介绍了很多开发的产品，从生活的不同角度开这些产品，确实是学生生活中常态化应该做到的，也是现在技术发展的一个方向--电子化。总之，作为一名刚刚走上教师工作岗位的我来说，这次培训是十分及时和有效的，让我对即将从事的教学工作充满了热情和信心。
航天课心得体会
航天课是现代教育体系中的一门重要课程，它涉及到人类探索宇宙的各个方面，包括宇宙的形成、行星的结构、太阳系的奥秘等。在这门课上，我们不仅可以了解到人类前所未有的科学进步，还能够被饱含其中的探索精神所激励。通过学习航天课，我获益匪浅，以下是我对这门课的心得体会。
二、科学精神的培养。
航天课是培养学生科学精神的重要途径之一。在航天课上，我学到了很多科学的知识，例如行星的形成、星系的运行规律等等。这些知识不仅使我对宇宙的认识更加全面，更重要的是，它们培养了我的思辨能力和观察力。通过分析和探究一系列航天现象，我逐渐培养了自己独立思考和解决问题的能力。此外，航天课也经常引导学生做实验，通过亲自动手操作，我更加深入地理解了科学中的一些理论，这种实践操作不仅培养了我的动手能力，还培养了我的耐心和细致观察的习惯。
三、激发对未知事物的好奇心。
航天课上的种种奇妙现象总能引起我的好奇心。例如，宇宙中的黑洞有着怎样的奥秘？太空中的行星还有哪些未被发现的秘密？这些问题时常在我的脑海中浮现，使我渴望更进一步地了解宇宙的奥秘。同时，通过学习航天课，我也养成了自己积极探索未知事物的习惯。我会主动去查阅一些科普书籍，观看一些科普视频，以便更加深入地了解宇宙的奥秘。这种对未知事物的好奇和探索精神不仅使我在学习上获得了满足，更使我在日常生活中多了一份充实和乐趣。
四、培养合作意识和团队精神。
在航天课学习中，我们经常会组成小组进行科研项目的探究。例如，我们可能一起设计并制作火箭模型，通过观察数据和进行实验，来观察不同参数对火箭飞行的影响。这种团队合作的学习方式培养了我们良好的合作意识和团队精神。在这个过程中，我们要相互沟通、协作，共同解决遇到的问题。通过与他人合作，我深刻体会到集体的力量，我们共同思考、共同出力，才能取得更好的成果。这种合作精神不仅在学习上起到了很大的促进作用，也会在以后的工作和生活中发挥重要的作用。
五、航天精神的启迪。
航天课不仅仅是一门课程，更是一种精神的传承和启迪。通过学习航天课，我逐渐领悟到了航天精神的重要性。航天精神是勇于探索、勇往直前的精神，它能够培养人们的勇气和毅力，让人们敢于面对挑战，追求卓越。航天精神的启迪使我更加坚定了自己追求理想的信念，我愿意投入更多的努力和时间去追寻自己的梦想，不断超越自我，取得更好的成绩。
总结：通过学习航天课，我不仅获得了丰富的科学知识，培养了科学精神，还激发了对未知事物的好奇心，培养了合作意识和团队精神，并深受航天精神的启发。这门课程不仅在学术上给予我很大的帮助，更在精神层面上丰富了我的人生。我相信，未来的探索之旅将更加精彩，航天课的学习经历将成为我人生中宝贵的财富。
航天
航天，是一项充满挑战又充满希望的事业。近年来，随着人类的科技水平的提高，航天事业取得了巨大的发展。作为一个普通的观察者，我对航天中所涉及的科技、飞行员的勇气和探索精神深感敬佩。
首先，航天事业离不开先进的科技支持。载人航天需要各种各样的技术设备来保障飞船的安全与顺利进行。例如，航天科技可以让人类进入太空进行各类实验和探索。通过航天器，我们才得以收集更多有关宇宙的信息，提高人类对宇宙的认识。此外，航天科技也对地球上的通信、气象预报等方面有着巨大地影响。在航天技术的支持下，我们才能够更好地理解宇宙和改善地球。
其次，航天中飞行员的勇气和探索精神是不可忽视的。载人航天需要飞行员在极端环境下进行长时间的飞行，身心都会面临巨大的压力。不仅要克服重力，还要应对宇宙中的辐射、失重等不利因素。然而飞行员没有退缩，他们愿意为了推动人类科技的进步不断挑战自我。他们勇往直前，以开创性的精神和灵魂始终保持着对未知世界的好奇心和探索欲望。
再次，航天事业的发展对人类社会的影响深远。航天事业不仅能够提供科技支持，也成为国家之间竞争的焦点。许多国家都将航天事业视为国家发展的重点领域，投入了大量的人力和物力进行研究。利用航天技术，国际合作得以建立，促进了世界各国之间的友好和平等合作关系。航天事业不仅让人类更加了解宇宙，也为人类社会的发展注入了新的动力。
最后，我深切感受到航天事业的浩瀚和宏伟。航天事业是人类智慧和勇气的结晶，是人类文明进步的重要标志。每次我看到载人航天飞船从地面升空，在广阔的宇宙中划过一道亮丽的弧线，我的内心都会被所见所思所感震撼到。航天的庞大规模和精密技术让我惊叹不已，也让我对人类的智慧产生无尽的敬畏。
总结起来，航天事业是一项伟大的挑战和精彩的探索，它离不开先进的科技支持、飞行员的勇气和探索精神，对人类社会的影响也将深远。我们应当珍惜每一次航天任务的成功，深入挖掘航天事业带给我们的启示和让我们追求更广阔宇宙的意义。在航天事业中，我们不仅仅是观众，我们也是旅程中的一员，我们应该为航天添砖加瓦，积极参与其中，为人类探索宇宙的脚步贡献自己的一份力量。
技术心得体会
近日通用技术新课程培训在陕西师范大学举行，授课的教师都是各领域的专家学者，听课后深受启发，尤其是我们通用技术课程方面，学到了许多知识，也有了自己的一些看法。
众所周知，通用技术课程是一门新兴课程，没有现成经验可借鉴，也没有现成的资源可供教师利用，因此课程资源的建设与利用就显得尤为重要。
在传统教学的影响下，带着通用技术在中学教学过程中能否让学生产生兴趣，能否对学生产生一些有利的影响，能否得到校长及家长的支持，作为一名通用技术老师能否得到同其他老师一样的待遇等问题来到了顾建军博士“高中通用技术课程的理念和目标”的课堂。通过学习我知道了我国的学生在文化理论学习方面比欧美学生“扎实”得多，但在生活技能操作和物品设计方面却这远比不上欧美的学生，这直接影响下一代的生活适应能力和创新能力，导致这一结果的重要原因就是当前国民教育不重视通用技术课程的开展，学生没有技能操作，物品设计练习、学习的机会，甚至让部分学生认为技能操作与设计可有可无，只要学好文化理论知识就可成为一名“优秀”的学生。由此可见，通用技术的开展已迫在眉睫。
的培养；它立足科学、技术、社会的视野，加强了人文素养的教育；它紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；它丰富了学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
一、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。
高中通用技术课程属于通识教育的范畴，具有通识性质，它的开设是面向全体学生，为每一位学生拓展技术教育学习经历，行使受教育的权利提供了机会和条件。它充分考虑到了高中学生在兴趣、生活、经历、地域特征、文化背景等方面的差异，为不同层次的学生准备了相应的教材及教学方法，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。
二、它注重的是学生创造潜能的开发，加强了学生实践能力的培养。
高中通用技术的开设，使学生跳出了传统意义上的一间教室、一套桌椅和一位教师的教学模式。传统的教学模式只会将所有学生培养成一个模子的人，忽视了学生之间的兴趣爱好和个人差异。而通用技术的教学则摒弃了传统模式，它可以针对不同的学生采取相应的教材，并将教材所讲付诸实践，在实践中成长，使得学生的潜能得以开发，实践能力也会有相应的提高。
文化、社会的相关知，使学生的视野得以进一步扩大，有利于促进学生人文素养的提高，为自己的后期创造打下坚实的基础。
四、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化通用技术课程努力把学生的生活实际纳入进来，使学生在学过之后能真正做到学以致用，而不是驾空现实生活，空谈技术理论。当教材与学生的生活实际联系起来时，学生便可将书本中所讲的知识和技能在现实生活中得以应用，从而可以享受成功者的喜悦，进一步加强对通用技术课程的兴趣。
五、丰富了学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。
通用技术的学习改变了传统的教学程式，可以采取多样化的教法和学法。学生们可以走出课堂，独自钻研课程内容，也可以互相帮助，发挥团队优势，共同探讨课程内容，在玩与乐中完成教学任务。教师不再是课堂中的主体，而只是起到一个总协调的作用。
综上所述，在高中阶段开设通用技术课是时代的需要，是明智的选择。作为通用技术教师的我们应该努力学好通用技术的教学方法，领悟通用技术课程的精髓，以便更好地搞好通用技术的教学工作。