英语是现代科技、商务和文化交流的重要工具,学好英语对个人发展至关重要。下面是一些帮助学习者记忆英语语法规则的有效方式,希望对大家有所帮助。
英语比赛作文范文初中
最近,我们在英语老师的带领下举行了一场别开生面的英语歌唱比赛。大家也在这其中找到了英语的乐趣。
我们是以抽签的方式来决定表演的先后顺序。大家一次唱下去,有的两脸羞涩,向一朵娇艳的桃花;有的一本正经的,脸上毫无表情,向古时的说书先生一样:还有的嘻皮笑脸,一边击掌一边唱歌,惹得大伙哄堂大笑。
这其中要数陈波组的人气最旺了,他们是以《男儿当自强》的曲风来演唱的,同学们似乎被他们吸引住了,一边跟着他们拍手,一边为他们伴奏;贺明清组的伴奏声音也很不错,他们是顺着《东方之珠》的曲风唱的,并且是男女搭配的,这在组合中还是唯一一对男女组,正所谓男女搭配干活不累,他们也取得了不错的成绩。
为了这次比赛的顺利进行,同学们都付出了110分的努力,首先是选伴奏,之后又要背歌词,然后还要练习同伴之间的默契程度。比赛前的几天,同学们都在紧张忙碌的气氛中度过。大家忙得不亦乐乎。
比赛完后,我们还有一个娱乐节目,就是前些天我们做了一个游戏,输的人要另外表演节目。这次的重头戏就是肚皮舞。我们班一个矮矮胖胖的男生顾天宇,为了这个节目绞尽脑汁,只见他在台上又是扭,又是跳,一套舞还没跳完,就已累得气喘吁吁了,但还是带给了我们无限快乐!
这次的歌唱比赛,不但让我们发现了英语的乐趣,也对英语的喜爱更深了一步;lsinglcan;我歌唱,我快乐;我行动;我努力!
初中英语口语比赛心得体会
初中英语口语比赛是每个初中生都想要参加的活动之一,这不仅可以提高我们口语表达水平,还可以锻炼我们的自信心和应对紧张情况的能力。在比赛中,我深刻体会到了一些道理和学到了一些经验,下面我将与大家分享一下我的心得体会。
第二段:认真准备是成功的关键。
在比赛中取得好成绩的关键是认真准备。在备赛阶段,我通过大量的阅读来积累词汇和句型。此外,我也跟同学一起进行了口语练习和模拟比赛。这些准备为我后来的比赛奠定了坚实的基础。在比赛前,我还特别技巧地预习了评委的个人喜好,调整了自己的发音和语调,最终成功地赢得了比赛。
第三段:克服紧张和表现自信。
在比赛中,紧张是难以避免的。但如何正确地应对紧张,就很有必要。比如,在比赛前放松自己的情绪和身体,不要太紧张,也不要让自己太放松以至于失去状态,这样可以让情绪和语言更加自然地地流畅。还有,要注意控制语速和语调,保持自信的态度,传达出自己的信心和渴望胜利的心情。
第四段:善于借鉴和总结经验。
比赛后,发现了自己做得不够好的地方,要及时总结经验。与此同时,我们也要善于借鉴他人的经验和优点,从别人的错误中吸取经验教训。可以练习一些类似的口语题目,将口语练习和日常生活结合起来等等,努力打造一个更好的自己。
第五段:结论。
总之,初中英语口语比赛是一场能够使我们进一步提高英语水平的比赛,也是一次锻炼自己综合素质的好机会。通过这次比赛,使我对口语流利有了更深刻的认识和理解,同时,也让我不断地感觉到英语学习的魅力和快乐。
初中生英语口语比赛自我介绍范文
hello!大家好,我叫王晓,现在在xx市xx小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
我叫xxx,今年x岁,是xxxxxxxx学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。
在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校“三好学生”,在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖,在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被鼓楼区教育局评为和鼓楼区“学习之星”,获得度鼓楼区“优秀少先队员”称号。
我的爱好十分广泛,课外时间学习了民族乐器二胡,取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。
我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。
我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。
未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。
亲爱的老师:
你们好!
此致
敬礼
敬爱的老师:
您好!
我叫xxx,是1于南开区宜宾里小学的学生。
时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴,顺利通过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵,在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青!
此致
敬礼
自荐人:xxx(南开区宜宾里小学)。
尊敬的老师:
您们好!
首先,衷心感谢老师在百忙之中浏览这封自荐信,让我展示小学六年来的成绩。对贵校神往已久,我希望在贵校开始初中生活。
我叫王一名,从9月起在五华区中华小学读书。在老师们辛勤培育下,我养成了良好的学习习惯,所学课程发展全面,都取得了优异成绩,六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我通过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长,每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部,还有两学年被评选为五华区“雏鹰少年”。
我爱好语文,善于朗读,富于想象,喜欢用语言文字来表达我的情感和行为,经常参给校报等报刊投稿,担任了学校《学生新报《的小记者,还被评为优秀小记者,6月在五华区第二十届学生艺术节‘吟诵’比赛中获金奖;我还特别喜欢学数学,长期加强对自己进行逻辑思维训练,参加学校组织的“数学周”口算活动获一等奖;我也很重视英语,能利用各种机会学习英语,20参加了全国少儿英语等级考试,达到初始三级要求并获证书。
这几年,老师和家长从来没放松对我综合素质的培养。我结合爱好选修了声乐,现跟随云南省歌舞剧院国家一级演员王郁芝老师学习声乐,并获得中国音乐学院少儿声乐10级证书。在学习声乐的过程中,我利用各种机会锻炼和展示自己,多次参加各类的歌曲比赛并取得优异成绩。在20,7月参加云南电视台少儿频道歌曲大赛获三次一等奖和一次特等奖,8月参加北京全国少儿歌曲大赛获优秀奖;年,5月参加云南“明日之星”获铜奖,12月参加全国“德艺双馨”少儿声乐a组比赛荣获云南赛区金奖,同月参加云南省“和谐中国”大赛获金奖;20,2月参加全国“德艺双馨”评选活动中获少儿声乐a组金奖;年,7月参加全国儿童歌曲大奖赛云南赛区荣获小学b组金奖,紧接着参加了“中华民族文化艺术展示盛典”暨“第三届中国青少年艺术盛典”获少年a组金奖,8月参加全国第九届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛获儿童b组铜奖。
我凭借在大赛中的优异表现,多次参加文艺演出活动和担任评审。云南改革开放30周年专题文艺晚会《七彩颂歌》上,我独唱了歌曲《祝福云南》;云南电视台少儿频道2008年元旦晚会上,我领唱了《朝霞之歌》和《小小世界》;年,在云南电视台少儿频道迎新晚会上,我表演歌舞《跨世纪的新一代》;还是这一年,我在北京“德艺双馨”祖国颂晚会中领唱《学好本领去回答》。2010年8月,我被中央电视台青少年节目中心聘为2010年全国儿童歌曲大奖赛儿童评委。
在校学习和业余爱好只是学生素质的部份。除此之外,老师和家长还注重加强我的思想道德培养,使我从一个懵懂幼儿开始懂得孝道、尊重、责任、热情、诚实等等做人的基本道理,积极参加学校组织的各种社会公益活动,使我的德智体等得到全面发展。
过去并不代表未来,对于今后的学习生活,我会不断地努力学习,不断地完善自己,我充满了信心成为贵校一名合格的中学生。
谢谢大家!(后附部分证书复印件)。
尊敬的中学领导:
您好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。
我是栖霞区实验小学6年级的学生,我的名字叫丁轶群,我出生于5月,209月我进入栖霞区重点实验小学,直到现在。光阴似箭,时光飞逝,这几年里我在学校老师的教育和培养下,从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。
我是一个性格开朗活泼的女孩子,这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈,爸爸是一个特别开明的男人,可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂,可是我爸爸不一样,他会很认真的听我做错事情的原因,从来不发火,所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果后来知道错了,我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈,是陪伴我最多的人,她会很耐心的去教我很多生活方面的道理,所以,我从来不怕遇到困难,是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地,也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里,所以我的朋友圈总是在不断的扩大,但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲,我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生,老师都夸我组织纪律性强,团队合作意识强,虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响,但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样,以后就会更快乐。
说到玩,其实我是有动有静,我静的时候谁也不忍心打扰我,我可以为了一本书而整整一天都不动,我特别喜欢和文学文艺有关的东西,小时候曾经读过了郑渊洁所有的作品,再大点就看黄蓓佳和杨红樱的作品。到了后来觉得满足不了自己了,爸爸就开始给我订阅《少年文艺》,后来又给我买了一套特别贵的《中国大百科全书》,把我乐坏了。我想也是因为这样,所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说,女孩子不光要会写,还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼,喜欢边唱边跳,总之,我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通,还要勇敢上进,比男孩子更优秀!小学三年级的时候,我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说,现在可能不只要求中文好,外语也得拿得出手才行啊,所以我很勤奋的在学习英语,我的英语书写也是获过奖的哦!所以你看,我没骗人吧,我真的是爸爸妈妈的骄傲。
要毕业了,我很希望能到一个优秀的学校学习,为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来,但是我想勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。
天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物。
我期待被贵校录取!
此致
敬礼!
自荐人:
初中英语比赛心得体会范文
第一段:引言(150字)。
初中英语比赛是一次对自己英语学习成果的检验和展示的机会。我参加了学校的英语比赛,并获得了不错的成绩。通过这次比赛,我不仅加深了对英语的理解和掌握,还学到了很多实用的学习方法和技巧。下面我将分享我的比赛心得体会。
第二段:备战阶段(250字)。
在备战阶段,我主要通过课堂学习和额外的努力来提升我的英语水平。首先,听力是比赛的重点,在课堂上,我努力听老师的讲解,积极参与听力练习,并做好记录。其次,阅读能力也至关重要。我积极阅读英文材料,包括英语小说、报纸和杂志等,不断扩大我的词汇量并提高阅读理解能力。最后,口语和写作的练习也是不可或缺的。我利用课余时间找一些英语朋友交流,提高自己的口语表达能力。同时,我经常写作文,锻炼我的写作技巧和语言表达能力。
第三段:比赛经历(300字)。
在比赛中,我发现英语听力是我需要特别重视的地方。比赛中的听力考题相对来说比较难,需要理解和分析能力较强。我发现平日里对话的练习非常重要,于是在备战期间,我经常听一些英语电台和播客,并跟读学习,这对我的听力理解和语感的培养有着非常大的帮助。在比赛中,我还发现词汇量的积累以及语法的正确运用也是比赛成功的关键。通过自己的总结和反思,我知道自己在这两个方面还需要更加努力和提高。
第四段:取得的成绩(250字)。
尽管在比赛中遇到了一些困难,但通过自己的努力和老师的指导,我取得了不错的成绩。这极大地激励了我继续学习和提高英语能力的动力。比赛的成绩不仅是社会的认可,更重要的是我自己对自己的肯定和自信的提升。同时,我也意识到自己在比赛中的不足之处,为今后的学习提供了更多的改进和提高的方向。
第五段:总结和展望(250字)。
通过这次比赛,我深刻体会到学习英语是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。同样,比赛也只是英语学习之路上的一小步。在未来的学习中,我将继续努力提高自己的英语能力,更加注重听、说、读、写各方面的训练,多参加相关的活动和比赛,提高自己的英语素养。我相信,只要坚持不懈,我一定能在英语学习的道路上走得更远,实现自己的梦想。
总结起来,初中英语比赛是一个锻炼自己英语能力和展示自己的机会。通过备战、比赛和总结,我不仅收获了好成绩和奖项,更重要的是认识到英语是一个持久的学习过程,在反思中找到了自己的不足并制定了新的学习目标。我相信,这对我未来的英语学习和人生发展都会产生积极而深远的影响。
精彩的英语口语比赛初中
周二上午,黄老师通知我们:下午举行三年段的英语口语比赛。全班一下子沸腾起来。好不容易捱到下午。一进教室,我就看见刘牧荑穿着一身粉红色的衣服,郭诗娴的发型也变了,好几个同学妆扮得与往日不太一样。
黄老师带着我们进场了。刚落坐,舞台上就开始表演节目了。唉,全讲英语,听不懂。但是,有一个节目太有看头啦,就是我们班表演的《小红帽》,不仅有好听悦耳的背景音乐,还有生动形象的人物表演。
英语口语比赛初中作文
周日的时候,我参加了英语口语比赛的复赛。地址是在人民路财富大厦六楼,时间是下午三点到4点半。比赛内容有两个,首先是自我介绍和才艺表演,然后是看图说话。妈妈说,前面我们可以准备准备,后面的内容就没办法了。所以,周日早上起来后,妈妈就让我开始准备第一部分的自我介绍和才艺表演的内容。这部分内容是妈妈帮我准备的,还和我讲了中文的大概意思。背起来可不容易。妈妈先要教我慢慢理解意思,还要教我怎么发音。一句句的教,前一句会了,就学下一句,然后两句连起来背。再叫第三句,学会了,就三句连起来背。刚开始的三句,还不难,到下面就有点难了。妈妈让我觉得难的地方就告诉她,有的内容就去掉了,因为总共只有两分钟的时间,不能超时的。妈妈说,我只能控制在一分半钟,因为要想到正式上场的时候有可能要楞住而浪费的时间。那天的时候很难熬!我对妈妈说,正希望是星期六,这样我还可以玩一天。
我们下午2点离开家的,到那里的时候大概2点半吧。我们进了准备的教室。妈妈说,教室里空气不太好,人太多了,不如到教室外走走。我没答应。一会,妈妈把我们同学张文静找来了,她也来参加比赛的,不过和我不在一个组,比我要早一点。我都已经是一组内的最后一个了。妈妈让我和张文静在外面玩玩。我和张文静就在教室外讲话,跑来跑去的。妈妈还让我和张文静两个人先表演一下。后来,张文静先轮到了。妈妈和张文静爸爸在聊天。我就一边跑来跑去的复习稿子。我对妈妈说:“我全忘掉了,怎么办?”妈妈对我说:“不要背了,忘掉就忘掉吧。其实你已经背得很熟了,再这么背下去,就显得你的自我介绍时间太短了。”可我还是不放心。
终于轮到我了。我这一组就剩两个人,除了我还有一个一年级的'弟弟,长得比我高半个头呢。他在幼儿园的时候就参加过了。他的自我介绍很短,然后唱了《十个印第安》的歌曲,还讲了一个故事。图片说得不多。然后是我,我把我的自我介绍讲完后。我就选了5号。结果出现的一幅图是一个医生和一个女孩。内容太少了。我想到的是医生是爸爸,女孩是他的女儿。爸爸下午不上班了,女儿看见爸爸回家,很开心。但我没有那么多词汇,不知道如何讲出我心目中的故事。妈妈说,要好好学,多学点,才能把心中所想的说出来,要不就像哑巴一样了。
初中英语比赛心得体会范文
第一段:引言(100字)。
初中英语比赛是我学习英语的一次重要机会,通过参加比赛,我不仅提高了自己的英语水平,还学到了很多宝贵的经验。在比赛中,我遇到了许多困难和挑战,但我从中获得了很多收获。下面我将分享我在初中英语比赛中的心得体会。
第二段:全力以赴(200字)。
在初中英语比赛中,我学会了全力以赴。面对难题和不确定的答案,我不再畏首畏尾,而是迎难而上。在备战比赛时,我利用各种学习资源,尽力提高自己的英语水平。我主动找老师请教问题,积极参加英语角的活动,不断练习口语和听力。我相信只要付出努力,就一定会有回报。
第三段:自信心的重要性(300字)。
初中英语比赛中,我意识到自信心的重要性。在比赛前,我会提前进行充分的准备,背诵和模仿着名演讲家的演讲稿。在比赛中,我突破了自己的心理障碍,勇敢地发言。尽管有时遇到了难题,但我仍然保持自信心,相信自己可以应对各种挑战。我相信,自信心是我们取得成功的关键。
第四段:团队合作(300字)。
在初中英语比赛中,我体会到了团队合作的力量。我和我的小组成员共同备战,相互鼓励,在互相学习的过程中取得了进步。我们一起分析问题,共同解决困难。这不仅加深了我对英语知识的理解,还培养了我的合作精神。通过团队合作,每个人都能发挥自己的优势,取得优异的成绩。
第五段:总结(200字)。
通过参加初中英语比赛,我学到了很多东西。我学会了全力以赴,提高了自己的自信心,也体会到了团队合作的重要性。这些经验不仅可以在英语学习中用到,也对我以后的生活有着积极的影响。我相信只要保持对英语学习的热情和努力,我一定能够取得更好的成绩。初中英语比赛是我成长道路上的一座里程碑,我会把它作为一个动力,不断奋进。
难忘的英语比赛初中作文
去年暑假,我参加了一场记忆深刻的英语比赛——第十八届云南省青少年“希望之星”英语口语大赛。
初赛当天,我打扮得漂漂亮亮,精神饱满地来到玉溪市青少年宫,迈上了我英语世界的第一个舞台。站上舞台,我才发现台下有好多人,大家都注视着我,我的心情顿时紧张起来。这时,我想起了曾老师对我说过的话:“做事要专注。”上场前,妈妈也告诉我:“把评委当作最亲的人,把才华展现给最爱的人看。”我在台下准备了那么久,不就是为了台上这几分钟吗?想到这里,我定了定神,面对评委,像看着我的外婆一样,鼓足勇气开始演讲。我把平时所学的英语知识从容地展示出来,顺利地完成了初赛。
当天下午,我和爸爸到青少年宫的成绩公告栏看结果。那里围了好多人,挤得水泄不通。“啊,我是第二名!”我兴奋地说,爸爸开心地笑道:“你一定能进入复赛。”
两天后,依然穿着那套雪白的纱裙,我登上了评分标准更高的复赛舞台。面对台下的评委和观众,内心仍然有点忐忑,但有了初赛的经验,我淡定了许多。我告诉自己:“赛场就是舞台,自己就是主角,想做最好的自己,就好好发挥吧!”
复赛结束后,我和爸爸再次来到成绩公告栏查看结果。此时,我的小心脏狂跳不已,既有盼望进入决赛的激动,又有怕被淘汰的担忧。公告栏前,大人们围得里三层外三层,我挤不进去,只好乖乖地站在人群后面。身强力壮的爸爸努力往前靠,很快就消失在人群里。过了一会儿,他从人群中钻了出来,兴奋地冲我大声说道:“涵涵,你得了第一名。”“耶,我可以晋级总决赛啦!”我激动地跳了起来。当天,我领到了人生中的第一座水晶奖杯。
决赛的时间说到就到。那天,天气爽朗,翠湖呈现出“十亩荷塘鱼世界,映日荷花别样红”的美景。翠湖畔的图书馆,为我们布置好了竞技的舞台。这个舞台标准更高、格局更大,每一名选手都是从上万名参赛者中脱颖而出,与大家同台竞技,我既有压力,又有动力。
比赛开始了,座无虚席的赛场里,小选手们各展才华,都发挥得很好。轮到我上台了,赛场里鸦雀无声,我仿佛听到了自己的心跳声,隐隐感到一丝惶恐,但很快,这一丝惶恐就被我胸中陡然升起的激情击退了。我迈着自信的步伐走到舞台中央,开始了我的演讲《英语沟通世界,梦想成就未来》。我清晰地发出每一个读音,有条不紊地做出每一个动作,在舞台上秀出自己的风采。当我退场时,热烈的掌声告诉我,努力是值得的。在比赛现场,我这名玉溪日报的“小记者”还接受了春城晚报“大记者”的采访。
决赛结束了,我得了一等奖,荣幸地参加了隆重的颁奖典礼。云南省图书馆礼堂内座无虚席,甚至连走道上都站满了人,相机的快门声和此起彼伏的掌声成为颁奖典礼的序曲。在雄壮豪迈的《运动员进行曲》中,获奖选手走上领奖台,共青团云南省委的老师亲自为我颁发了奖杯,我拥有了第二座水晶奖杯!
这次英语比赛,是一段美好的回忆。通过比赛,我明白了一个道理:付出可能有回报,不付出是一定没有回报的。
初中英语比赛心得体会
第一段(导入)。
初中阶段是通往高中的重要阶段,学生需要经历各种挑战和考验以提高自己的素质。其中英语比赛是一个非常重要的环节,不仅可以检测学生的英语水平,还可以培养学生的自信和勇气。在此,我将分享我参加初中英语比赛的心得体会。
第二段(比赛前的准备)。
在参加初中英语比赛前,我认真准备并刻苦学习。首先,我对英语课本做了认真的复习,并且参加了各种英语培训班。为了提高自己的口语和听力能力,我在家里坚持练习英语口语和听力。此外,我还利用各种资源进行练习,例如网络英语教学视频和英语听力材料。通过这些准备工作,我感到自信,并且对参加比赛充满期待。
第三段(比赛过程)。
比赛当天,我紧张但充满了信心。首先进行的是英语听力测试,我认真地听每一道题目,仔细选择答案。然后进行英语口语测试,我主动向评委展示了自己的英语表达能力。比赛中,我还参加了英语阅读和写作测试。在写作测试中,我充分发挥自己的创造力和想象力,写出了自己的思想和感受。整个比赛过程中,我充分展示了自己的英语水平,并且得到了许多评委的积极评价。
第四段(收获和收获)。
通过参加初中英语比赛,我获得了很多收获。首先,我意识到自己在英语学习中的巨大进步。其次,我学会了如何在紧张的环境下表现出色。最重要的是,这次比赛激发了我学习英语的热情,并让我更加自信。
第五段(总结)。
总之,初中英语比赛是让我收获颇丰的一次经历。参加英语比赛不仅让我提高了自己的英语水平,还让我学会了如何在紧张的环境下保持冷静,展现出睿智的一面。这次比赛让我深刻地认识到,只有充实自己并充满自信,才能在未来的学习和生活中走得更加坚定和有力。
初中生英语口语比赛自我介绍范文
大家好,我叫施梦怡,1东屏镇小学,今年15岁了。看课外书,画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴,学琴六年来,我多次参加演出,得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。我在中国广播电影电视国际夏(冬)令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖,独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥,经常与弟弟闹别扭,可是,没过多久,又和好了。我就是这样一个人,希望能在三年学习生活里,与同学们一起努力快乐地学习。
叫张亮,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!
大家好,我叫***,今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!
我叫陈嘉威,今年15岁,我曾在东屏小学上学,我有许多爱好:下棋、打球、看电视等。这些可是我最喜欢的爱好了。但有时也会看看书,增长一些知识。要说下棋,还算不错,这可不是吹牛。什么围棋、军棋、五子棋、象棋……我都略知一二。我这人虽然不怎么爱看书,但也是挺爱学习的。我现在虽然和同学们素不相识,但我相信我们一定能成为好同学的。
在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!
作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”.这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
我叫钱艳美,今年十四岁,毕业于东屏镇小学六零一班,家住在东屏镇惠民村。我的星座是天蝎座,爱好是书法、美术,性格是钻牛尖,主观很强烈固执,很有独立性,脾气很爆燥。我喜欢的颜色是绿色,因为它代表安全,平静,看了使人有新生之感,我喜欢的花是百合花,它表示百事合心,友好和尊敬。我在以前的班级的成绩还算可以,但还有不足的地方,希望在以后的日子可以与同学一同学习,一同探究。谢谢!
英语比赛策划书
写得一手好漂亮的英文,不仅能让观者心情舒畅,在考试中为你大大加分,还能体现一个人的内涵,并陶冶情操。介于小学是英语的`起步阶段,写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础,提高英语书写能力则变得尤为重要。
因此,围绕学校教育思路,为提高学生英语书写能力,进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。
1.参赛对象:
三至六年级全体同学。
2.参赛时间及地点:
20xx年4月19日1:10p.m.本班教室。
3.参赛内容:
三年级书写26个英文字母(大小写),及18页let'schant部分。
四年级书写第7页let'schant部分。
五年级书写第2页let'schant部分。
六年级书写第18页let'sread部分第一段。
4.书写要求:
必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。
5.评比办法:
1学生。
学生分低、高段,三、四年级为低段,五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名),发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名,每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。
2教师。
教师每段评选出一个指导奖,按所教学生得奖情况,一等奖积3分,二等奖积2分,三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖,若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师,发给证书及奖品。
6.监考。
各级教师交换监考。
7.评选时间、地点及方法:
时间:20xx年4月19日3:40p.m.
地点:会议室。
评选方法:依照评分细则(附1),各段交换评选。每一级选出前5名,最后各段教师集体商议决定出前6名。
附1。
总分100分。
1.书写必须是手写体,并按四线三格规范书写,错一处扣1分。
2.单词间最适距离大约为一个字母,过宽过窄酌情扣1~5分。
3.单词除每句话首字母外一律用小写,句首字母要大写,每错一处扣1分。
4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。
5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。
6.字母书写大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字迹工整,书写清秀,令人赏心悦目的酌情加1~10分。
文档为doc格式。
英语比赛作文
今天,是英语歌唱比赛开幕,在这之前我们已经练习好久了。
在多媒体教室里的所有人都盛装出席。有小兔子、有乌龟、有马里奥。
那我们组表演的时候,我们走了出来,排好了队伍,上了台,等着音乐播放,过了一会儿,音乐开始播放了,我们也跳了起来,在跳的时候,我很紧张,背后一直冒着冷汗,腿一直在抖,有几个动作还是看旁边的苏梓涵才想起来的。
过了好久终于到了颁奖典礼的时候了,一等奖有好几个,但还是没有念到我们组,我有一些失望,心想:哎!我们组还没有被念到,肯定是二等奖!我一想完就听到了我们组的名字,很惊讶,我们排着队伍上了台,有一位同学对我们说:“是一等奖!是一等奖!”听到了这句话我很兴奋,发奖的老师发给我一等奖的时候,我还不相信揉了揉眼睛,没变,我又仔细的看了看,真的是一等奖!我很自豪,回到位置上我一直在跟别组的讲。
我们班里,我们组拿到了一等奖,其他组都是二等奖。
第二天上课,我们就领到了比赛老师给的糖。
英语比赛
我在礼拜四哪天有一个重要的比赛,那是一个石歧区的英语比赛。
那天中午吃完饭,我就早早地和高年级组的莫莉姐姐去办公室会合了,我们先是穿上表演服,然后开始化装,化装品涂在我脸上稀里花啦的,好不难看,再看看莫莉姐姐吧,都成了一只红猫了,我们两个你看我,我看你,都笑了起来,但后来听见老师说:“擦化妆品,可以让评分员打高分的哦!”也只能够忍一忍了。
我们来到比赛场地,石歧区太平小学,节目刚刚开始,我是低年级组第十个出场。好在低年级组快,我不一会儿就准备好了,在准备位置上,我的心里七上八下的,但是上场之后,竟然看见我们学校的missche也在场,便一下子就不怕了,于是我便超常发挥了,从头到尾非常流利、准确的讲完了整个故事。
最后,到了激动人心的时刻,发奖时间了,我听到三等奖没有我的名字,老师说:“有二等奖了”可是二等奖也没我的名字,我想我不太可能拿得到一等奖的,哪么我就没奖了吗?但这时候老师却跳了起来。我问她们:“我都没有奖了,你们还跳什么呀?”“谁说没奖的?你有一等奖呢!”老师说。难道每个人都有奖?我的脸上顿时有了笑意。“是哇,”原来是莫莉姐姐在回答我。“耶”我做了个胜利的手势,然后领了证书。看着证书上写着我的名字,我连泪水都快要涌出来了。
回到学校,我回想了一下刚才的情景。以为是做白日梦,可手里的证书不是假的呀,于是我确定刚才确实有这事。
最后,我要说“我终于有一个真正的获奖证书了”。
英语歌比赛
星期四下午,我们学校一年级举行,我们班被选为第十二位出场。全班同学在朱老师的指导下,身着白色衬衫深色裤子,“刷”的从座位上站得整整齐齐,一起放声歌唱《holler》歌和《number》歌。我们的歌声响彻整幢大楼,银铃般的歌声在校园里回荡。这时朱老师翘起大拇指对我们说:“你们唱得太棒了。”其实我想告诉老师:“这要感谢您呀!这是您多次辛勤教育的结果。”
英语歌比赛
为丰富校园生活,营造校园外语特色氛围,提高学生的英文歌曲演唱水平,学校将举行第一届英文歌曲比赛,以增强团队合作能力和集体凝聚力。
本次活动以歌唱来展示班级英文歌曲演唱水平为主要目标,各班派出1-3名选手参加本次比赛(三年级为1人)。为便于评奖,各年级表演唱指定英文歌曲:
五年级《ourschool》,六年级《icanhelp》。
5月22日(周三)中午12:15。
阶梯教室。
本次比赛的评委由英语组5位老师组成。评委组根据参赛班级的歌声、表情等综合表现力打分,根据各年级得分高低评出一、二、三等奖若干名,颁发奖状。各年级的一等奖获得者将参加校"六一"节艺术节英语歌曲表演。
主题鲜明,内容健康(2分)发音地道,演唱流畅(5分)。
声音响亮,声情并茂(5分)仪表大方,动作自然(3分)。
注:本次比赛结果将纳入班级年度考核,望各班级认真准备!
英语歌比赛
在人生中期,有许多令人难望的事情,这学期中令我难望的就是星期五的歌咏比赛了。
星期四,老师告诉我们全班同学要进行英语歌咏比赛,我们个个都很紧张。到了下午,老师利用英语课的时间与体育课,进行排练,我们排好队伍,我竟然是第一个带队的,我很紧张怕在全校出丑,老师要把最后散场方式高特别一点,因为我们后来唱的“londonbridge‘是一个游戏,局决定最后是钻洞洞离场的。我老是带错,经过观察才知道;最后要跟着前面的一队。经过星期五中午的努力,我们的排练终于“有模有样”了。
歌咏比赛开始了,老师说只要获得第二名就没有作业。我们看了90班和91班的表演就知道第二名很难得了,但只有我们全班齐协力才能成功。马上就到了我们,我被黑压压的观众吓出了一身冷汗,连脸也红成了一个大红苹果,腿也情不自禁抖了起来。先是小莫和小涂做表演,我看着看着情不自禁地笑了几声,终于开始唱英语歌了,由于我太紧张还有些地方唱错了,到了第二首开头我想;这里是最容易唱错的地方。我唱着唱着想到了第二首的开头,到了第二首开头,有我的带领下小桌也才没唱错。马上就要钻洞洞了我越想越急,到了前面一队,我忙跟着蹲这钻了过去,到了老师先安排好了的地方,我们班成功地出了场。到了位置上,我想;上帝保佑哇,一定要得第二名。念得分时,我忍不住塞住了耳朵,心情紧张得不得了。随着主持人的一声“89班最后得分9.55分!”我们全班欢呼了起来,有的为了没作业而欢呼,有的为第二名而欢呼,还有的为排练的努力而欢呼。
这个比赛久久令我难忘,每每一想起来心情又久久不能平静,它记录了我们的汗水,也记录了我们的努力!
比赛英语作文
今天妈妈告诉我一个好消息,今天晚上接到老师的通知,上周我在泡泡英语全国比赛预赛考试中通过了考试,可以参加泡泡英语全国少儿大赛正式比赛了,我很兴奋!
我问妈妈:“是不是考试呀?”
“是的,正式的比赛,和预赛差不多。”妈妈说:“周日,老师要带你们去参加赛前培训。”
我又问妈妈:“是几个人去?”
妈妈说:“你们班有7个小朋友在预赛考试中通过了考试。你要努力!”
“好!”我喜欢英语这门课程!
英语比赛作文
最近,我很忙碌。
为什么?因为我被肖老师推荐参加一个英语短剧的演出。我因此而忙碌着。这个英语短剧是要参加下关区比赛的,能加入其中是很大的荣幸。如果不是肖老师,我根本没有机会,所以我非常感谢肖老师。
我的角色是“旁白”。不要小看这个角色哦,在整部剧中还是很重要的。
每天放学后,我都要去多媒体教室排练。也许是我的英语没有汪天昊好,也许是我不了解该怎样说好旁白,我常常被miss腾和miss姚纠正单词的读音和音调;而且因为紧张,我几乎只是机械地背诵而不是富含感情地朗诵。
我很害怕,这样下去会有什么不好的结果。
终于,危机真的降临。老师发出了最后通牒:如果再不能让所有的老师满意,我就要被换掉!听到这个消息,我的“金豆子”吧嗒吧嗒地滴落下来,伤心、难受还有对自己的失望,充满我的心中。可是哭,又有什么用?我擦掉眼泪,望着随风舞动的小草,笑着对自己说:加油,相信自己!
回家后,我拼命地练习,练发音,练语调,对着镜子看自己的表情,一遍一遍,直到我的脸颊麻木。
今天,传来了喜讯:我们的节目获得了下关区第一名!我高兴极了,我的努力终于有了结果!
我们还将参加南京市的比赛,是否能赢,我不能肯定,但是,只要努力,一定会有好的成绩,这一点,我深信不疑!