通过写作，我们可以培养良好的思维习惯和语言表达能力。以下是一些著名作家的作品推荐，大家可以看看并进行借鉴学习。
那一抹温暖作文
那一抹温暖的微笑，是那么的和谐，是那么的自然，是那么的甜美，使我难以忘却。当遇到困难的时候，脑海中总会会浮现那一抹温暖的微笑，那一抹微笑仿佛在隐隐约约告诉我：“你不能放弃，你是坚强的。”这个温暖的微笑看起来并不起眼，可是它却帮助了我许多生活上的事情。
开学的那一天，我们换班级了，迎来了新的一学期和新的老师，她叫杨老师，开学时，我跟杨老师之间感觉有一堵若隐若现的墙挡着，使我们的关系无法那么亲切。
而把我跟杨老师之间的这堵若隐若现的墙变没了的是那一抹温暖的微笑。每天，我来到学校，走进班门，直接进入我眼帘的是杨老师那温暖的微笑，流进心里的是一种温暖的泉流，使我难以忘却。每天都是这样，那一堵墙彻底的没了，我现在跟杨老师说话都有一种亲切感，还记得那一次，张俊鑫打架的事情传入杨老师的耳朵里，杨老师并不是过多的责骂，而是一丝一苟的跟张俊鑫讲道理。后来，老师发现张俊鑫最近进步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，对张俊鑫露出了一抹温暖的微笑。而我知道老师那一抹温暖的微笑的含义：你要再接再厉，克制住自己的手。
老师那种温暖的微笑给予我们的并不是一个普普通通的微笑，它帮助了我们生活上的许许多多的事。那时，我得知了一个消息，英语的外教班要开始了，英语老师叫我和查善为去参加。后来我发现和我去作文班的时间相突，正在我为难的时候，我的脑海里又想起了杨老师那一抹微笑，她慈祥的眼睛平静的望着我，像深深的潭水……这时，我便有了肯定的答案，我决定去作文班。
杨老师让我知道了关爱是什么，关爱是我们在受伤的时候杨老师喋喋不休的问候，是杨老师那焦急地表情，是杨老师那一颗担心的心；关爱是杨老师平静的眼神给了我们无声的祝福，是杨老师那如诗一般的话语给我们身心的舒畅，是杨老师下的一场春雨给我们心田的滋润；关爱是我们口渴的时候杨老师送来的一杯水，是我们沮丧时杨老师的一句鼓励，是我们在左右为难时候杨老师给我们的一种肯定！
杨老师温暖的并不是别的，温暖的是我们的心灵，使我们在受伤时找到关爱，使我们在困难中找到坚定，是我们在左右为难中找到一种肯定。除此之外，让我们一起呐喊：关爱也需要勇气和力量！
那一抹温暖作文
雪停了，西北风呼呼地刮着。我们一家人吃完午饭，守着火炉，火苗映红了面孔，谈笑风生，其乐融融。忽然听得门响，隐约听见人喊“有人在家吗？”
我去开门，门子还没有完全打开，一个同我年龄相仿的孩子从门缝里挤进来。“你干什么的？”我问。因为冷的缘故吧，他打着寒战，说话有点哆哆嗦嗦，“你们家……，家，丢……丢蜡烛吗？我就……就剩这么多了，可以便宜一些丢……丢给你家。”
丢蜡烛，我做不了主，我把他领进屋里。妈妈说过年用的蜡烛刚进腊月就买下了，丢不了那么多。那个孩子几乎是恳求的语气，“大娘，多少丢一点吧，就剩下这么多了。”妈妈看看他兜里的红蜡烛，确实质量也不错，又粗又长，但是有好几根蜡烛都是断裂开的。她不禁皱皱眉头。那个孩子似乎看到了妈妈对他的蜡烛不是很满意。“大娘你就当可怜一下我吧，穿街走巷，我在你们村已经转了一上午了。我还没有吃饭，又舍不得坐车回家，在半路上看到一个拉砖的拖拉机在前面走，想扒着人家的拖拉机回家，谁知道路面上的雪结了冰，脚下一滑，摔倒在地上，蜡烛就摔成这样子了。
你看我的手，你看我的胳膊”。他卷起袖口，胳膊上一片乌青，还有一处血道。手上也是满手黑乌乌的，指头缝里还有些许煤渣。我这个时候才仔细端详他：他的头发乱蓬蓬的，裤腿上湿了一大片，脏乎乎的还粘着些草屑。他的脸蛋，鼻子冻得通红。他眼里含着泪盯着妈妈，等着答复。
妈妈是个善良的人，受不了人家求自己，于是就把那孩子剩下的蜡烛全部丢下了。她把钱递给那个孩子，他的手冻得红肿，小拇指都跟我的大拇指一般粗，手背上还可以看到几处冻疮，往外渗着血渍。他颤颤巍巍地接过钱，一个劲鞠躬表示感谢“大娘你真是个好人！”
那一抹温暖作文
将生命中的感动储存起来，你会发现自己是人世间最富有的人。
在家族中，我的祖辈为幺房，父亲是同辈中最小的男性，年龄和好几个晚辈差不多。在过去很长的一段岁月里，侄儿比叔叔大，外甥比舅舅大，是常有的事情。叔侄、舅甥往往不能根据年龄大小来判断长幼。
上世纪六十年代，我的父亲在县供销总社当会计，堂兄顺哥在神农架工作，叔侄相差不过一岁，两人志趣相投，说话随意，在别人看来像亲兄弟。
顺哥当时每月工资近30元，嫂子在家乡务农，家里已有两个孩子，只要一发工资，他就会马上到邮局把钱汇给嫂子。
我们一家五口人，靠父亲的工资和母亲的工分养活。
那年春季开学，堂兄庆哥没有交学费的钱，找到正在县城办事的顺哥，囊中羞涩的顺哥只好向父亲求助。
庆哥是县一中半工半读的高三学生，伯父腊月去世，三姊妹读书，全靠伯母的工分养活，现在连每月5元的生活费也供应不起了。庆哥特别爱学习，成绩也很好。庆哥走到学校报名那天，班主任叫他找亲戚去借一下。
顺哥找到父亲，郑重地说：“幺爹，庆弟找我借报名费。您是知道我家情况的，我的工资不多，手里只有生活费。今春是庆弟最后一个学期，如果借不到钱，他就要卷铺盖回家﹍﹍”父亲听后，忙说：“他要多少？”顺哥说：“15元。”父亲毫不犹豫地答应了。顺哥连忙跑去告诉庆哥，可庆哥不好意思面对幺爹。顺哥又跑回来，说明原由。父亲二话没说，回到住处从皮箱里取出20元交给顺哥，叫他给庆哥送去。
后来，庆哥高中毕业后遇到开发神农架的大好机遇，在林区工作了一辈子。其间，他勤奋工作，步步高升，最后在宣传部长的位置上退休。
上世纪九十年代，父亲常常在《湖北日报》看到庆哥的文章，认真拜读，逢人便讲，他为有这样的侄儿感到无上的荣光。
在我的记忆中，改革开放前，庆哥几乎每年都要回老家过年，也常常给父亲拜年。在那段物质匮乏的岁月里，族人接来接去，相互走动，过年是多么快乐的事情。后来，生活条件好了，就再也没有见过庆哥回到家乡。
现在，顺哥已经80岁了，也得了脑萎缩，但是在他清醒的时候，总是说起这件事，尤其是我抽时间去看望他。
叔侄情缘，多么令人难忘。
五年前，已经退休的庆哥回到家乡吊唁我的母亲。在安葬母亲后，他和顺哥共同主持和处理了父亲的赡养问题。
那是母亲下葬的当天晚上，我家召开了由父亲、姊妹、下一辈参加的24人的家庭会议。庆哥组织讨论商量了父亲的今后生活来源与照管，生病治疗费与看护，房屋的继承与维护，田地的划分与分配。综合四个方面的意见后，顺哥宣布了结果，在场的所有人不约而同鼓起掌来。
那一幕，至今挥之不去。两位堂兄合情合理合法、公正公平处理了父亲的晚年生活，公正的决断，族人及乡亲赞不绝口。
第二天，庆哥因家事回去了。走前，他委托顺哥，将写好的协议交给父亲，再逐人签字盖章，复印后一家一份。
叔侄情缘，多么令人感动。
人间情缘就像阳光，无处不在，却很少为人发觉。叔侄情缘更像一颗美丽的钻石，一旦发现光芒万丈。
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人与人相遇是缘，碰到是福。人的一生总会遇见各种各样的情缘，不论遇见谁，都要以诚相待，用心关怀，彼此温暖，彼此珍惜。
云卷云舒，仰望蓝天带给我们自然的恩赐，心中会有一份感动；花开花落，接受别人“投我以木桃，报之以琼瑶”的感恩，眼中会有一份感动；潮涨潮退，品析世间万物的和谐，脑海会萌生一份感动。收藏住这些感动，昨日的落叶会飘飞地更加洒脱，今天的鲜花会盛开地更加绚烂，明天的绿树会生长地更加茂盛。
在漫长而又短暂的生命之河中，总有那么些话语和行动打动我们的心。多年以后，当我们回想起往事，回想起打动自己心灵的话语，回想起一个个感人的举动﹍﹍细细咀嚼，却是那么温馨，那么甜蜜。
寒冬里的那一抹温暖作文
早上一起床，一阵香味便迫不及待地钻进我的鼻子里，哦，那是早早起床的妈妈为我准备的早饭。这早饭热热的，仿佛有股魔力，让我一天都不再惧怕寒冷。那一定是母爱的力量，是我不惧寒冷。每天早上起来，床边总有妈妈为我准备好的衣服，那衣服热热的，暖暖的，这身衣服一定是妈妈在我睡醒之前为我在暖气上烤了好一会，才使得衣服这样温暖。穿着这身衣服，走在冬天里，竟温暖如春。
要去上学了，鞋柜上总有一双毛茸茸的小手套，那一定是妈妈晚上睡觉前为我提前准备的，妈妈想让的小手在这寒冷的冬天不会冻坏。
不要脱衣服，小心着凉”听了这话，我的心里更加温暖无比……。
晚上到了，我进入了甜甜的梦想。可妈妈知道我会蹬被子，每天都从温暖的被窝里起来，为我盖上被子，在我的额头留下一个甜甜的吻。
虽然这个冬天寒冷无比，可妈妈的爱却像是一束温暖的阳光，照耀在我的心田……。
五年级:王雨晴。
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那一抹温暖作文
微笑在生活中无处不在。曾经那位爷爷的微笑让我感受到了丝丝温暖。
一个冬季的清晨，凉风习习，直刺体内，“寒冷”两字直接蹿入我的脑中，刚想着天又下了鹅毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上浇油，雪上加霜。
来到车站，迟迟不见公交车，人们个个怨声载道，气氛也像空气一样凝固了。
就在这时，车来了，人们有的暗暗窃喜，有的发泄不满。出乎意料的是车门一开，迎接大家的是司机爷爷一脸的笑容。
那一刻，时间仿佛被定格了。只见爷爷的眼睛眯成了一条缝，额头上的皱纹也舒展开来，嘴角两边微微上挑，一个微笑出现在慈祥的面庞上，他整个人仿佛年轻了几十岁，变成了一个老顽童啊！
看到这个微笑，一股股暖流从身体里传来，将寒意驱走，真是一抹温暖的微笑！别人看到后也怨气全无，一个个轻松无比，和司机爷爷也聊得不亦乐乎！仿佛此时是春天一般。
现在，每当想起司机爷爷那一抹温暖的微笑，我就觉得温暖无比！
那一抹温暖作文
偶尔回一次东冠。
奶奶做了一大桌子的菜，乐呵呵地看着我们吃。
饭后，推出自行车，我踏上脚蹬，准备出去遛一圈。
十多分钟过去了，我也回到了家中。那叫喊声愈来愈近，愈来愈清晰了。“快，孙女儿，去看看，咱家后门锁好了没？”奶奶也听到了，急忙对我说，“哎，年纪大，记性差。”
我应了，向后门跑去。手触到了冰冷的铁门，果然，门没锁！“哐当”一声，我将铁门锁上了，一转身，一回头，竟看到了那个提醒大家关好门窗的老人。
皎洁的月光和着微弱的灯光，落在了大地上，四周一片银光晃晃。
老人拿着一个破旧的大喇叭，骑着破旧的电动三轮车，穿着褪了色的破旧大棉袄，正缓缓地向前行驶着呢！
“关好门窗……”
近了，近了，更近了。终于能看清他那消瘦的脸了。整张脸都皱巴巴的，手也皱巴巴的，好像整个人都失去了水分似的。苍老的脸上刻满了皱纹，那一张嘴似乎永远也停不下来！
老人一转头，拐了一个弯，满头耀眼的银丝一晃，又一闪，反射出一片夺目的银花。
叫喊声渐渐远去，我却久久倚在门口。
每天，这叫喊声必将笼罩着整个村子，无论刮风还是下雨，烈日还是现在的严冬。这叫喊声带给了人们温馨的提示，给了人们一个个温暖的'家。
冬日里，这，必将是最温暖的天籁之声。
寒冬里的那一抹温暖作文
1、因为有你，这个冬天有了浪漫，一切都很温暖。我要让你懂我全部的心思，一个微笑，一个眼神，都是默契。我愿意走入你的心田，成为另一个你。在爱情的国度里，总会有一个主角一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。人生可以重复着初恋，却不可以重复着后悔。我不求深刻，只求简单。
2、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
3、为什么要知道对方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一个人的心底。
4、明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人。每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了。如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。
5、“你相信有永远的爱吗？”“我相信的。”“你拥有过吗？”“还没有。”“那你为甚么相信？”“相信的话，比较幸福。”
6、以克人之心克己，以容己之心容人。
7、心中有所牵挂，生命才会坚强。
8、再也没有一个人，让你看到她笑，会轻扬唇角，看到她皱眉，欲以身代。
9、每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
10、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。
11、我会一直在，纵使寂寞开成海。
12、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
13、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。
14、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。
15、希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。
16、冬日的阳光虽然抵御不了严冬的寒冷，但冬日的阳光却不再让我们烦燥，不再让我们顶着遮阳伞还要寻找绿荫之处去纳凉；冬日的阳光虽然制造不了许多温暖，但冬日的阳光却能让我们平静的去看世界，让我们在没有烈日的干扰下去品味世界的冷暖，去享受大自然的冬雪和冬日阳光的呵护。
17、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
18、人生有些事，错过一时，就错过一世。
19、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。
20、在无尽的追寻中，你会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个意外和错过。现实的城市犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦。。。。。。
21、一帆风顺的人，往往经受不住挫折。
22、没见过草原，不知道天多高地多厚。
23、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
24、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
25、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
26、在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
27、早晨起来，冬雾迷漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的`针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊：那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株株白玉琢的树：垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离恍惚置身于童话世界中。
28、走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。（幸运52上李咏说的）。
29、在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。阳光洒在我心里，让我感觉暖洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。
30、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。
31、静静的却不孤单，相依也是一种温暖。我们的空空的心，总是会被彼此填满。简简单单的快乐，充满了温暖的时光。
32、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。
33、我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
34、心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，感觉世界很温暖；心中有恨，看世界的眼睛也会有杂质，世界也会变丑恶。心态变了，世界也跟着变。生活的好与坏；人生的幸与不幸；环境的好与劣，一切都取决于你的心态。以良好的心态面对生活，你的生活才美好。
35、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。
36、人在顺风和逆风中应表现出怎样的'姿态？风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠扬。
37、冬天是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
38、阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。
39、冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。
40、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
41、这个世界上总有那么一个人，是你的念想，是你的温暖。就算她不远不近，只要想到她，就永远会觉得安定，觉得踏实，觉得心里有底。甚至连周围的空气，都变得笃定。世界只是一些影影绰绰的温柔。河还是原来的河，人还是原来的人。我仍然为你守候，那些小幸福，我认真，你随意。
42、冬日阳光透过并不明亮的玻璃窗，照射在办公桌的玻璃板上，显得十分柔和，不象夏日骄阳的光线那么强烈和刺眼。相比之下，还是冬日的阳光让人感觉舒适一些。
43、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！
44、岁月无情人有情，对你思念没有停。虽然不能天天见，分分秒秒把你念。发个信息同你聊、拾起这座相里思桥，不能天天见到你。只好说声我想你，天天想你。
45、要么一手包办我的幸福，要么滚得远远去，别在这祝我幸福！
46、春天是个多情的季节，对你的思念愈发浓烈，想你的美，想你的温柔，想你的可爱，想拥有你所有一切，我爱你，用的是心的承诺。
47、熟悉你所有的坏习惯，看透了你所有的丑样子，但是还是爱你！
48、没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。
49、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱，稳稳走。
50、愿你身畔有一人，始终小心护住你的孩子气，爱着你，像深巷传来酒香，闻之即醉。
寒冬里的那一抹温暖作文
那是一个冬天的傍晚，我早早吃过晚饭，妈妈带着我去上培训班。
因为上课的地点离家不远，我们就走路去上课。冬天的傍晚，天又黑又冷，路灯的弱光冷冷地照在马路上。路上行人不多，大部分行色匆匆。寒风呼呼地刮着，似乎可以透过衣服上每个细小的缝隙，钻入到身体的'每一个角落。我不禁把头缩进了衣领，加快了脚步。
突然，我发现前面有位老人，在路上走走停停。一会儿停下来，低下头往地上看，似乎在寻找什么东西。一会儿又抬起头，看看有没有行人经过。若有行人经过，她便会把行人拦住，不知在说些什么。
我觉得有些好奇，便慢下了脚步。此时，那位老人也注意到了我们，迎了上来，急切地问我们：“不好意思，你们刚才在路上有没有看到一个玩具娃娃？”“什么玩具娃娃？我没有看到啊。”我有点丈二和尚摸不着头脑。“是这样的。今天傍晚，我到幼儿园把孙女接回来，当时孙女手里拿着她心爱的玩具娃娃。谁知到家就发现玩具娃娃不见了。这可是她最心爱的玩具，晚上睡觉也要抱着的娃娃。我孙女非常伤心。我也很难过，所以就沿着刚刚回来的路去找。可是，到现在我也没找到，这可怎么办呢？”老人焦急地向我们解释。
这时，我看清楚了，这位老人大概六十多岁，头发已经被风吹乱了，中间还有些白发。脸色发青，大概着急的缘故，眼角的皱纹更深了。看到此情此景，我不禁想起了我的外婆。也是在一个寒冷的冬天，下了一场大雪。外婆担心我上课时脚冷，不惜一个晚上跑了四个商场，才给我买到一双适合我脚大小的带有厚厚绒毛的轻便鞋。原来天下的长辈对小孩子都是一样的啊！
想到这里，我赶紧安慰老人：“奶奶，您不要急。要不我们一起帮您找。”妈妈也完全同意我的想法，于是，我们一起帮老人找了起来。因为今天风大，我比较注意在路边角落和花坛里寻找。大概过了十多分钟，我在一个花坛角落里找到了一个类似布娃娃的东西。我赶紧拿起来，请老奶奶确认。“就是它，就是它！太感谢你们了！”老奶奶一看到我手里的布娃娃，激动地连声叫起来。
可上课要迟到了，我向老奶奶表示不用感谢，快步拉着妈妈温暖的手，向上课的地方跑去，最后还是迟到了。但我不后悔，因为今天我不仅帮一位老奶奶寻找到了布娃娃，而且还寻找到了比布娃娃更珍贵的东西，一直温暖在我的心头。
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那一抹温暖作文
深冬已至。
街上真是冷得出奇，北风姑娘似乎憋足了劲儿，想把这个世界吹得像冰茫茫的南极一样冷，天空又一片灰暗，是否人类惹怒了太阳呢，为什么他不露一露面，洒下一点温暖的阳光？路上行人个个都裹着厚厚的棉袄，步履匆匆，在这种鬼天气里，谁不想躲在被窝里啊？可我却不得不顶着寒风出来。心情真是糟透了！唉，好冷啊。
我缩了缩脖子，往手心哈了一口热气，忽然看见在前面不远的地方，有一个鲜红色的小小的身影闪动着，旁边又没有大人，怎么回事？哪家大人敢把自己的孩子丢在这寒冷的街上受冻呢？我走近那个孩子，原来是一个面目清秀的小姑娘，穿着火一样红的棉袄，见我走过去，急忙跑过来张开双臂截住了我。
“嗯？怎么啦？”我问她。
小姑娘朝我神秘地笑笑，让我蹲下，凑近我的耳边，轻轻地对我说：“我爱你！”
我诧异，我又不认识她，为什么要突然说爱我呢？小姑娘发出一阵银铃般的笑声，不说话，只是用她那大大的眼睛打量着我，我也看着她，好久，她才问我：“你知道我为什么要说我爱你吗？”
我老实回答：“呃，不知道。”“因为妈妈告诉我，坏人都是因为没有人爱他们才会去做坏人的，所以我想去爱他们呀，但我不知道谁才是坏人，就来街上找！哈哈！”小姑娘笑着告诉我，那抹笑容，真是灿烂无比啊。
“哈？我长得像坏人吗？”
小姑娘慌张地摆摆手，又摇摇头：“不是不是！每个经过我身边的人我都会对他说我爱你的，坏人可是看不出来的呀，只要坏人知道我爱他了，他就不会去做坏人啦！”
好天真的女孩儿，我也笑了，这都什么跟什么呀：“天气这么冷呢，不能等暖和了再来吗？”她低下头，看看已被冻红了的小手，突然沉默了。“回家吧。乖。”我劝她。
小姑娘的眼光突然变得坚定起来，认真的对我说：“我不走！妈妈说爱是可以温暖人的，今天天气好冷的，我要温暖世界上的每一个人！”
温暖世界上的每一个人？我被触动了，一个小小的人儿，竟懂得这么多的东西，她娇小的身子里，究竟藏了一颗多么善良的心？爱，原来是这么简单的东西啊，一句“我爱你”，就可以让世界不再寒冷，这个小姑娘脑海里天真的想法，竟是多少人已经忽略了的东西，我一个初中生，还比不上一个小小的女孩儿。
“你在想什么？我刚才对你说的话你听见了吗？”小姑娘打断了我的思路。“嗯？说什么？”我傻傻地问。
“怎么样，你果真没听见吧？我再说一次——我爱你！”她慢慢地对我说。
“我也爱你！”
爱，真的能让冬天的世界变成温暖美好的人间，我望望前面的路，刚才不耐烦的心情早已如大雾般散开，露出了一片美好，是那个明眸如星的女孩儿，让我感受到来自陌生人的爱，那是街角的一抹温暖，也是一份沉甸甸的爱。
那一抹温暖作文
每每想起那幕幕画面，就觉得温暖从心底升起。
或许那样的画面，在别人眼中，只是微不足道的个细节，可是我注意到了，在我的眼中，是那样的美丽。
不知是谁说过，时间有太多的纷杂，从而导致我们蒙蔽了双眼，看不到那最美丽的风景，而只注重那不真的外表。
在这个不太真实的世界，眼下，也发生了些感人的事迹。“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌……他们都是在那最危急的时候，不顾自身安全，去救下个个生命，他们的举动也换来了世人的尊重，甚至让很多人意识到现在社会的状况并不良好。
曾几何时，听到过那么个新闻，西湖边上有了免费供应的绿豆汤，这是那些志愿者自愿为来西湖游赏的人们准备的，也为炎炎夏日来游览西湖的人们增添了份凉爽，既解渴，又解暑。人们很感谢那些志愿者，但他们却说这只是举手之劳，不必感谢。但我想，那些人们的心里，肯定是暖暖的。在我看来，那，就是份质朴的美丽。
曾几何时，刚坐上公交车的我，被拥挤不堪的人群推到了个角落，眼角无意的瞥，发现了幕美丽的画面。位老人上了公交车，旁边的人纷纷让座，但那老人却没有坐下，仿佛在等着什么。终于，我看到了，另个老人也上了车，先前的那位老人急忙让她去坐下，并用自己的手臂护着她，不让她受到推挤，老人阻拦了会没能成功，最终坐下了。另位乘客急忙起身让座，先前的老人才肯坐下。看到这幕，我想，这，就是份相濡以沫的美。
曾几何时，望着窗外纷扬的白雪，片片，都显着通透，晶莹。每片都不同，但是都很美丽，纷纷扬扬的洒着，如若柳絮般显着美好。那些活泼的小孩子们，早已耐不住性子，争先恐后的往楼下跑，唯恐落下了自己，不管家长在后面说着多穿点衣服，早点回家等关心的话语。看着孩子们手中恍若没有感觉到冰冷，攥起雪球就往四周扔，也不管扔到了谁，脸上洋溢着微笑，各种嬉闹声越传越大，连走过的路人都忍不住来玩会。那和谐的画面，在我眼中，是那么美丽。
幅幅画面从脑海中闪过，个个不引人注目的细节悄悄显现。小学数学老师说过，细节决定成败。但是现在我认为细节铸就美丽，静心去感受那份美丽，那抹温暖。美丽存在的同时，温暖也同在，不要被外表所迷惑，要去触摸人心底那份真正的善良，善良是人的本性，会让人们和平相处，会制造更多的温暖和美丽。
记住，世间并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
抬头仰望，你会发现，太陽永远是那么温暖，月亮永远是那么美丽。
那一抹温暖
的微笑，是那么的和谐，是那么的自然，是那么的甜美，使我难以忘却。当遇到困难的时候，脑海中总会会浮现的微笑，那一抹微笑仿佛在隐隐约约告诉我：“你不能放弃，你是坚强的。”这个温暖的微笑看起来并不起眼，可是它却帮助了我许多生活上的事情。
开学的那一天，我们换班级了，迎来了新的一学期和新的老师，她叫杨老师，开学时，我跟杨老师之间感觉有一堵若隐若现的墙挡着，使我们的关系无法那么亲切。而把我跟杨老师之间的这堵若隐若现的墙变没了的是的微笑。每天，我来到学校，走进班门，直接进入我眼帘的是杨老师那温暖的微笑，流进心里的是一种温暖的泉流，使我难以忘却。每天都是这样，那一堵墙彻底的没了，我现在跟杨老师说话都有一种亲切感，还记得那一次，张俊鑫打架的事情传入杨老师的耳朵里，杨老师并不是过多的责骂，而是一丝一苟的跟张俊鑫讲道理。后来，老师发现张俊鑫最近进步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，对张俊鑫露出了一抹温暖的微笑。而我知道老师的微笑的含义：你要再接再厉，克制住自己的手。
老师那种温暖的微笑给予我们的并不是一个普普通通的微笑，它帮助了我们生活上的许许多多的事。那时，我得知了一个消息，英语的外教班要开始了，英语老师叫我和查善为去参加。后来我发现和我去作文班的时间相突，正在我为难的时候，我的脑海里又想起了杨老师那一抹微笑，她慈祥的眼睛平静的望着我，像深深的潭水……这时，我便有了肯定的答案，我决定去作文班。
杨老师让我知道了关爱是什么，关爱是我们在受伤的时候杨老师喋喋不休的问候，是杨老师那焦急地表情，是杨老师那一颗担心的心；关爱是杨老师平静的眼神给了我们无声的祝福，是杨老师那如诗一般的话语给我们身心的舒畅，是杨老师下的一场春雨给我们心田的滋润；关爱是我们口渴的时候杨老师送来的一杯水，是我们沮丧时杨老师的一句鼓励，是我们在左右为难时候杨老师给我们的一种肯定！
杨老师温暖的并不是别的，温暖的是我们的心灵，使我们在受伤时找到关爱，使我们在困难中找到坚定，是我们在左右为难中找到一种肯定。除此之外，让我们一起呐喊：关爱也需要勇气和力量！
冬日那一抹阳光
北方的冬天是单一的，无趣的，到处都是白茫茫的雪，大街小巷里永远只会有匆忙赶路的行人，真不知道他们究竟要走到哪里才算是终点。
一场让人措手不及的大雪，一场让我哭泣的大雪，悄悄降临了。那天，我约了几个小伙伴打算去广场玩，那一大片一大片的雪地让我们很兴奋。我们奔跑，打滚，玩得好不快活！
不久，一位小伙伴指着不远处的冰场兴高采烈地对我们说：“嘿！那边的冰场很好玩，可以溜冰！我们去玩吧······”不等她说完，我们一行人就一溜烟的跑向了冰场，很迅速地换好了冰刀，开始在冰场翱翔。
忽然，我感到左脚踝传来一阵阵疼痛，紧接着左脚一软，我开始失控了。“啊——”我大叫着，从冰场上面冲了下来，吓坏了我的小伙伴们。
“砰”的一声，我被一块大石头绊了一下，飞出去了大约五米。一瞬间，我的所有记忆消失，只知道我的周围全部都是雪。小伙伴们慌忙跑下来，扶起我，叫了120救护车，送我去了医院。
过了大约一个月，我出院回家了，可是我却得了抑郁症。
爸爸妈妈都去出差了，家里只剩了我一个，空荡荡的房间里只有我一个人的回声。“咚咚咚——“传来一阵敲门声，我轻轻拉开门，原来是小伙伴们。
“你好些了吗？”“哎，我带了一些好吃的零食，你来尝一些吧！”······听着小伙伴们对我无尽的关怀，我的眼睛潮潮的。
“你······你们······”我有点哽咽，一时间，竟说不出话来。
“别客气，就让我们今天来陪陪你吧！”小伙伴们齐声说道。
“谢······谢谢你们！”我的心渐渐有了温度，我的世界里也有了一抹淡淡的阳光，永不散去的阳光。
不管在某地，某时，我都永远不会忘记，那冬日里的一抹阳光。
那一抹温暖的笑容作文
那一抹微笑，胜过了那千言万语。
——题记。
忘不了你的一举一动，忘不了你的一句句话语，更忘不了的是你的那一抹微笑。
我还记得那天风和日丽，云淡风轻，温暖的阳光照得身上暖洋洋的。颇有一种“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”的美妙意境。
面对这么美的景色，我心中却是阴霾密布。因为上午的数学考试成绩发了下来，只有79分。“79”一个鲜红的，大大的，红的是那样的刺眼的数字在我还没有给眼睛戴上“遮阳镜”的时候就刺入我的眼帘，进而刺向我的心，留下的是锥心的疼。
正当我想着的时候，上课铃响了。我急忙跑回去上课。政治课上，老师给我们放了《感动中国》中刘炜的片段。
刚上台，我看到的是一个面带微笑的断臂男孩。之前，我对刘炜的'故事多少有些了解。他小时候因电击失去双臂，之后，他开始用脚练习钢琴。最终，他的钢琴可以弹得比正常人还要好。
一抹微笑像一个巨大的海浪，扑向了我心房，让我的心感受到了巨大的震撼。它像是早春时节傲视朔风破土而出的小草，染绿了我每一个细胞，感染了我的全身。
转念一想：为什么我只去找客观原因，而不找主观原因呢？我这段时间的确对数学的学习有所松懈。而且，对抛物线的知识也有些生疏。可我该怎么办？我要怎么样才能把成绩提上去？怎么办？我该怎么办？唉！真是剪不断理还乱啊。”我这样说着。
无意中又抬头看了你一眼，你依旧是保持着那一抹微笑：单纯，快乐，坚强。忽然，我有一种被惊醒的感觉。是啊！面对生活的困境，那么艰难，你都能坚强地活下去。那么努力，能够面带微笑的去面对生活，努力的向前奔跑。
我这点挫折算得了什么？抓紧时间，努力学习，奋斗之后依然是天空中最美的明霞。没错，我要努力，要加油，要勇敢地向前奔跑。即使再小的帆也能远航。苦涩之后才是芳香。
那一抹微笑，似火把，点燃了我心中的激情与希望。我们未曾面对面的交流，却心灵相通。你的那一抹微笑，早已胜过了千言万语。我将永远的把那一抹微笑铭记在心，用它点燃心中的激情。用无形的画笔绘出青春最美的画卷！
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那一抹红流淌出的温暖诗歌歌词
以一朵莲的姿态。
伫立在水中央向远方眺望。
思绪不绝，如潮水。
染香了夏季的时光。
柔情的波光。
穿过夏花的盛放。
纯洁的灵魂。
以飞鸟的姿势接近蓝天。
一个人静静相望。
说你是水中的一抹红。
一个小伙子多情。
说你是水中一朵优美的花。
想牵你的手回家见爹娘。
清风有些可爱。
时不时撩动着红裙的一角。
婀娜的流线。
是夏日里的情话。
携着浮动的白云。
不知和谁相约。
去一个青山绿水的地方。
人生一场。
不过活一回心境。
一抹红，你们去吧。
那里有骏马的眼睛。
看你喜悦的泪水像露珠。
花丛中的少女。
散发着酮体的淡香。
走近你，好羞涩。
红晕飘飞，摆动衣裳。
你蹲下身子。
嗅草原甜润清爽时。
有牛羊欢腾。
有隽永优美的牧歌。
乐意和每个人的心靠拢。
长长的秀发飘逸。
和搭着臂腕的'舞伴在天际翱翔。
裙袂舞的娇艳。
心如清澈的水一样流淌。
花香满径的小路。
等你推开缘分的窗。
任一对对蝴蝶。
在美丽的花间任性放荡。
一种相遇。
有心动的声音。
就能演绎人生靓丽的色彩。
像一朵红玫瑰一样。
由内往外一层一层地绽放。
红尘深处。
对着阳光行走，就没有阴影。
冬日那一抹阳光作文
12月7日上午，我非常有幸聆听了县骨干教师程老师执教的三年级语文《美丽的小兴安岭》观摩课，从中受益颇多。
《美丽的小兴安岭》是一篇值得细细品味的美文。它文笔优美，语言生动。程老师用独特的教学风格，向我们诠释了语文教学的魅力所在。她准确地抓住了课文的重难点，以生为本，以四季美景为线，使学生切切实实地体会了小兴安岭的美丽，也使教了十几年数学的我再一次真真正正地感受了语文课堂的美。
一、创设情境感受美。
良好的开端是成功的一半，一堂语文课的开头很重要。程老师在教学伊始，就以播放“小兴安岭的美丽景色”的视频激发学生的兴趣，学生欣赏完小兴安岭的视频后，学习兴趣一下子高涨起来，这样的设计可以让孩子们带着一种轻松的心情去学习，并充分调动孩子们的学习兴趣。
在教学中，程老师运用精美的课件为主线，采用图文结合的方式，让学生在欣赏美图的基础上加以想象，借助课件有声有色的向孩子们再现了小兴安岭春夏两季的美丽风光。通过图片、视频、文本等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色有了深刻的印象。个人觉得，程老师在创设情境教学这一环节下了不少功夫，最让我印象深刻的是一张小鹿在河边吃草的图片，看得出，图片是老师自己根据文本制作出来的，连我都被美妙的画面所吸引，我想孩子们一定会更加投入，所以在后来老师指导朗读小鹿那部分时，孩子们表现得尤为出色。我想这是多媒体教学与文本有机结合的出色体现。
二、指导朗读滋味美。
养语感，在读中受到情感的熏陶。我们可以经常在课堂上听见像“如果把这个词带到句子中读，就更有味道了。”“你能读出这种活泼可爱的语气吗？”“喜欢春天的同学站起来读。”这样的话语流淌在课堂中，它就像那淙淙的泉水声，入眼入目入情，一切都是那样的让人陶醉，那样的让人动心。
课文的语言本来是苍白的，可是老师赋予了它生命的灵动，所以小兴安岭在我们南方的孩子们心中也变得鲜活起来。
程老师在指导朗读的过程中，抓住了文中的重点词句去理解，从而引导学生更加深入地体会作者的心情。例如：像文中“抽出”和“长出”一词的比较，在课堂上都有了很好的呈现，使学生在比较中体会到“抽出”更准确、更形象。再如：教学流水淙淙时，让孩子们欣赏积雪融化后，小溪流淌的画面后，老师问：“你能听出其中有什么声音吗？”学生回答，有流水声。教师接着问：“你能用课文中的词语来说说是怎样的声音吗？”孩子们马上答出是淙淙，接着老师让孩子把这个词语带进文本中去读一读。这样的指导，是让孩子们充分理解重点词语后，再把词语带进文本中去读，学生读得是有滋有味，因为他们融入了文本，已被角色所感染，听来更加生动、悦耳。
三、自主导学个性美。
学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。这方面程老师在课堂教学中有很好地体现，教学显得尤为扎实有效。
示图片，让学生从感观上更为直接地去感受小兴安岭夏天的美丽，再让学生看着图来读一读，从中更好地体会小兴安岭夏天的美丽景色。
此外，程老师在教学春夏季节时对文本进行了重新构造，设计了这样的题目：“春天的很美，我仿佛看到了，似乎听到了。”让学生把文中的词语带进去练习说话，培养了学生的阅读、思考、想象能力。可以说，这是本课的一大亮点，期间，有一位学生说，“春天的小鹿很美，我仿佛看到了小鹿在喝水，似乎听到了小鹿在说这水真甜。”老师即时指导说话训练，让学生想象自己就是那爱美的小鹿，就是那自由自在的小鹿，你应该怎么样来说呢？此刻，我觉得，每个学生就像是一只只活泼可爱的小鹿，因为他们说得那样入情入境程老师在此只起到一个启发、引导、点拨的作用，这样的教学，孩子们愿意主动去学，他们在反复朗读，品词品句的基础下，从字里行间更加深刻地感受到了小兴安岭的美景。
不知不觉中，一堂优美的语文课结束了，可程老师那优美的语文课仍久久回荡在我的心间。这冬日里的一抹阳光，不仅温暖了我校的课堂，更照亮了我们乡村教师的心田。
我爱这冬日里的一抹暖阳，同样作为县骨干教师的我将更加努力，相信在不久的将来，我也能成为这暖阳中的一缕，去温暖我们挚爱孩子们的心田。
冬日的那一抹绿作文
生活中，日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽，父母的深情，老师的教诲，同学的关爱，一句话，一首歌，一本书，都有可能成为我们心灵的养分。
一个冬日的`清晨，我站在雪地里，看着漫天飞舞的雪花，不禁打了个寒战。又是一个冬天，一点生机都没有。
走在落满雪花的小径上，雪被我踩得咯吱声，抬手接一片飞舞的雪花。这晶莹的花朵，在我手中颤抖了片刻，便消失得无影无踪。我把脸藏在围巾下面，从刘海和围巾的缝隙间看着这死气沉沉的世界。
经过一户人家窗前，突然间的一股暖风使我感到十分舒适，原来是窗下的排风扇吹出的暖风。我便止住脚步，站在窗前不肯离去。
这时，一抹带着嫩黄的绿色刺疼了我的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，原来是一棵小草，那样嫩、那样绿，那样坚强地屹立在这寒冬腊月！
是因为窗边的暖气吧，让这草儿认为春天到来了。多么坚强美丽的生命，给这寒冷的冬天增添了一丝活力和生机。心里不知为何，也变得暖暖的。
多少古代圣贤，多少时代精英，多少平民百姓，他们深邃的思想、高尚的人格，给我们的心灵带来莫大的震撼和鼓舞。这种力量是无形的，可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界，成为我们生命中必不可少的养分。
那一抹温暖
“最近几日天气逐渐变冷，还会伴随着小雨，请各位观众添衣……”天气预报准点播报。
已是周日，我习惯性拖到很晚才写完所有作业，晚风加倦意催促我回到温暖的被窝。“**，你的校徽还没缝呢，明天得点名批评了！”我假装睡着，并不理会向来唠叨的母亲。窗外的寒风像无头苍蝇一样从各种缝隙里四处乱窜，我缩在被窝里打了个寒噤。我得让我妈给我拿床厚被子，“妈——冷——厚被子——”
母亲没有应答，我只能悻悻地自行解决。耷拉着睡眼惺忪，远远看见母亲在一束灯光下，忙些什么……走近些，是我那不被重视的校徽。“……临行密密缝……”母亲的背影在那束昏黄的灯光下，显得好长！我就这样呆呆地看了母亲好一会，她丝毫没有察觉我的存在。看着她的手有节奏地来回穿梭，一种幸福感油然而生。
在我们家，母亲说的多，做的也多。
尤其当我上了初三，全副心思都在学业上，也顾不上与她聊天。每当我一回到家，她就恨不得将所有的喜与忧都吐给我，那个时候她反倒像个孩子。而此刻，我看着这个“苍老的孩子”，一股歉意涌上心头。对孩子，母亲向来毫无保留，似乎我是她的全世界。而我的世界她却不是唯一。
“咦！”母亲做完了，扭转头发现了正在沉思的我。我又一副不正经地调侃她：“你别把我的校徽缝歪咯！”母亲一脸正经地仔细查看针脚，她把衣服拿得远远地，眼睛眯缝着，这副情状多么像个上了年纪地老人家。
哦，母亲。愿岁月待你温柔，你是个好人。
我看见母亲挪动着步伐，收拾好针线包，拍拍身上的线头，拿扫把将它们扫堆在一起，再揉揉自己僵硬的腰腿……我和那一束光见证了一位母亲忙碌又平凡的日常。
窗外刺骨的风吹进来，愈来愈大，愈来愈冷，但终究敌不过的灯光。
冬日那一抹阳光作文
坐在地铁上，我抬起头，正巧看见一个抱着婴儿的妇女走了进来。地铁上人太多，已经没有了空位，大家都低着头做自己的事情，自然没有注意到她。她无奈地叹了口气，站在了人稍微稀疏的地方。该不该让座呢？我在心里纠结着，看了一眼线路图，还有好几站呢！我踌躇了一会儿，背上背包，有些拘束地对旁边的人说：“能不能请您帮我占一下位子？”他毫不犹豫地答应了。我感激的对他笑了笑。我刚离开座位便有人坐下，看见他对旁人解释说这个位子有人了，那人听后便走了。他冲我做了个“ok”的手势，我用口型说了句“谢谢。”随后我便走到了妇女身旁，对她说：“您坐那吧。”妇女看了看我指的地方，连忙向我道谢，七分笑意，三分羞涩。我笑了笑，说：“没关系。”我想，如果不是手里抱着孩子，她也不会坐下的吧。
我回到家，想着这三个笑容，这些友善，不禁扬起嘴角。人与人之间互相帮助，难道不是人间最美好的事物吗？这种关爱就像冬日那一抹阳光，照亮我整座心房！
那一抹温暖作文
人生中有许多时光值得我们去细细体会，在这些时光中最让我难忘的是带给我那一抹温暖的雨天。
假日的一天，一场不打雷不打闪的关门雨下了一上午，过了中午太阳终于露出笑脸。在家憋了半天，可把我闷坏了，我穿上新买的衣服准备去奶奶家溜达溜达。年久失修的路面坑坑洼洼的，积了不少雨水，但雨后湛蓝如镜的天空、街旁两旁被雨水冲刷得干干净净的小树和迎面扑来的带有泥土芳香的空气弥补了我上午糟糕的心情，让人觉得焕然一新。
马路上的交通又恢复了往常的繁忙。这时，一辆黑色的摩托车飞快地从我身边擦过去，仿佛因为这场雨已经耽误他多大的使命。“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。面对着突如其来的“袭击”我还没反应过来，衣服上已经被溅上了斑斑点点的污泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由得在心中暗暗地抱怨。
当我准备转身回家时，一辆小轿车又出现在我的眼前。我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我新衣服又“雪上加霜”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看出了我的心思，故意放慢了速度，在我的旁边缓缓驶过。通过车窗，我模糊地看到车主似乎露出了温暖柔和的笑脸。那笑容里有体贴、真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感到一阵温暖。看来我的担心是多余的。
汽车所经过的地方没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。
以后每当我在雨天行走在路面时，总会想到他，因为是他让我体会到什么叫温暖。如果我将来长大了，会开车了，我也会做一个给别人带来温暖的人。
冬日那一抹阳光作文
今年郑州的冬天特别冷，早上虽说已经7点多，但太阳还没有出来，给儿子戴好帽子送他去上学，儿子坐在后座上哼着儿歌：“天不怕，地不怕，就怕老师来俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老师一走，妈就打！”我听后，不由的哑然失笑。问儿子怎么会哼这样的儿歌，儿子笑笑，：“我们班人都这么说，我们老师在班会上说了，近段时间会对我们同学进行家访，我们都快吓死了”“那你是不是在校表现不好呀？做了什么亏心事了？”儿子一拍小胸脯，“我怎么会给您丢脸呢？”
家访也不太方便，现在通讯也发达了，有什么事情直接打个电话，或发个校讯通问题就解决了。哎，其实现在人与人之间太淡漠了，仿佛之间隔了一层冰。
送走儿子，我也匆匆去上班了。来到教室，看到孩子们一张张可爱的小脸，有的在读书，有的在整理东西，还有的在发呆······他们都沉浸在自己的世界里，觉得天真可爱。此时，太阳已爬上房顶，教室里射进一方斜斜的阳光，阳光它有脚呀，一寸一寸的挪移着，逐渐温暖了我们的教室。
总是穿的干干净净，他从不和小朋友发生矛盾，他上课总是积极发言，从不管答案的对与错······啊，他既可爱，又让人可气。
下午放学，我顺着家长发给我的路线，沿着小巷七拐八拐终于来到了新郑路206号院，路确实不近，我用了将近20多分钟，楼道很窄也很暗，我敲开了孩子家的门，是妈妈开的门，家里也像楼道里那样昏暗，家里很简陋，两室一厅不会超过50平方米很是拥挤。妈妈只好把我让进孩子的卧室，有床有桌子，还有小黑板，小黑板上还打有米字格，上面还有我们学的生字，啊，这是多么用心的家长呀！
妈妈让我坐在沙发上，这时孩子连忙打开自己的水杯给我倒了一杯水，笑呵呵的让我喝水，一会儿又跑开，拿出一个苹果塞到我的手里，说这种苹果可好吃了，仿佛要和我分享世间最美好的东西。他一直不停的忙着，一会儿给我看他的玩具，一会儿让我看他的照片······孩子的天真尽写脸上。啊，多懂事的孩子！
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了学前班，他们也不让上，说让孩子多玩几年。这不，一上一年级才看出和别的孩子的差距，孩子学习非常吃力，在家里辅导时，孩子不是哭就是闹，大人伤愁的不得了，东西教了无数遍，孩子就是学不会。有时大人一急，就动手打孩子，有时孩子睡到半夜，还问妈妈你是不是不爱我了，听了就让人心碎。就这样，妈妈给孩子定了学习表，中午回家一吃过饭，就开始学习，下午放学回家先写作业，写完作业妈妈再开始辅导······在我们的谈话中，我也了解到，他们也咨询了好几个教育专家，都说不要急，可看到孩子的学习这个样，怎么会不着急呢？我们也谈到了孩子啃手指的毛病，妈妈更是伤愁，手指都敲肿了，可还是改不了。
我给妈妈谈了我的看法，首先孩子没上学前班，不是导致现在孩子跟不上的原因，关键还是孩子的学习习惯，我们家校应该从根本上抓起，给孩子养成一个良好的学习习惯，另外，要多表扬孩子，孩子没有别的孩子学东西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我们大人再责怪，甚至打骂，对孩子来说，岂不是更是雪上加霜？我们要多看孩子的优点，多表扬，帮他树立自信，好孩子都是夸出来，我又给妈妈讲了孩子在校的诸多优点，妈妈惊奇的不得了，还说儿子怎么会有那么多的优点！我还鼓励妈妈让孩子多读书，读好书。
天渐渐晚了，我起身告辞，妈妈拉着我的手，不停的说着感激的话，一直把我送到小区门口，孩子也从窗户探出头，不停的挥手，还不停的喊着：“老师再见，老师再见，老师下次再来！”
从孩子家里出来，虽然天气依然那么冷，可心里却是热呼呼的，
仿佛听到了冰一点点融化的声音，那声音是如此的美妙。