优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价,它能够展示出作者的才华和独特风采。以下是一些写得很出色的优秀作文,希望对你的写作有所启发。
温暖的目光
有磨难,有激动......
回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。
体做得直直的。
马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”
下的同学们也鼓起掌来。
我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。
如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。
当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。
当我遇到困难想要放弃时,那又鼓励我“坚持下去,你能行!”。
那,让我充满自信!
穿过那,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......
温暖的目光
“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然,还孤单的转个不停,春风不解风情,吹动少年的心,让昨夜脸上的泪痕随记忆风干了……”
一个,也许算不了什么,但在有时,他可以改变你的一生……也让我们用去善待每一个人。
温暖的目光
言老师关爱每一个同学,不论你成绩是优秀还是一般,不论你是顽皮还是乖巧,她都一视同仁,她的目光都一样的温暖。
永远带着鼓励、安慰、赞许,象一个不偏心的妈妈。
她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。
在学期快要结束时,言老师又要发奖品了,等所有获奖的同学都拿到奖品后,还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。
言老师举起圆珠笔对大家说:还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步,但没有拿到奖品的!哗啦一下,同学们的手纷纷举了起来,言老师温和的看了每一位同学后,把目光落在没有举手的李璧亲同学身上,亲切地说:李璧亲同学,我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点,但和自己比已经大大进步了,我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的,所以今天把这支笔奖给你,预祝你下学期取得更大的进步……然后她抬起头对同学们说:同学们在这学期都进步很快,老师真诚地祝贺大家。
言老师上课时总是那么端庄、亲切,可一下课就像变了一个人,和我们一起爱说爱笑爱闹。
言老师的朗诵可好了,声情并茂,娓娓道来。
我真自豪有这样一位好老师,我真幸福拥有老师真诚的爱,我真期望那能伴随我到永远。
我爱言老师!我喜欢那!
温暖的目光作文
世上无难事,只怕有心人!我是一个活泼的男孩,请给我一个赞许的眼神。
记得有一次,运动会的'时候,中间不小心摔倒了,结果跑了全校最后一名。
回家后我很努力,规定每天练3个小时跑步,白天练不玩,晚上腿酸了就磨牙。我根本没有时间休息,每天10点才睡觉。
还有一年,我自愿报名参加50米短跑。比赛开始了,我很紧张,但我总是鼓励自己。于是我系好鞋带,放松筋骨。终于到了我们组,我盯着终点线,摊腿,像离弦的剑一样冲向终点线。脚底蹭着地面,越来越近。我累得上气不接下气,但我觉得后面的选手一定追得很紧,于是我咬紧牙关,屏住呼吸,坚持坚持,终于到达了终点。我张开双臂向前冲,仿佛拥抱了整个世界,成功了。我遥遥领先!虽然疲惫的心似乎要跳出来了,但我的心像蜂蜜一样甜。
虽然时间久了,但我已经明白,有志者事竟成!
那温暖的目光
日落,晚风袭来,我倚卧在躺椅中,呼吸风中夹杂着青草香味的空气,贪看漆黑夜空中镶嵌着的眨着眼睛的小星星。记忆中温暖而又明亮的眼神化作一股清泉,渐渐浸湿我的眼角,模糊中那个眼神再一次绽放。微闭双眼,夜风在水面漾起圈圈涟漪,在月光下波光粼粼,和着那星光,竟如此和谐。
打开尘封已久的五彩记忆盒,许多记忆像天边划过的灿烂流星,迅速消逝,而那深邃的目光却如太阳般在记忆的长河中定格了。
晚饭后,暑气仍很浓重。于是,我搬了一张躺椅,借着树阴吟诵李白的《月下独酌》:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”过了一把“诗仙”瘾。父亲看我这样不由得哈哈大笑:“好兴致呀,想过理想是什么吗?”这样的话使我“丈二的和尚——摸不着头脑”。
父亲说着,便坐在树下的大石头上望着我,示意我回答他的问题。“理想?噢,好像没想过。”我挠挠脑袋说道。星光下,父亲棕黑色的双眸中流露出几丝欣喜,又夹杂几缕无奈。“你看,天上的星星。以前,我跟你说过,每颗星都代表一个人的理想,每个人的理想都像是百花园中的群芳,各具韵味,正如天上的繁星,有的大,有的小,有的亮,有的则发出很弱的光。可无论怎样,它们都一如既往地闪耀着自己的光芒,你知道这是为什么吗?”
我低下已经酸软的脖子,看着父亲幽深的目光中闪烁着的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望着它,似乎忘却了胆怯,忘却了时间,只觉得我倚躺在充满星光的世界里。
“因为它们想证明自己吗?”我回答。
“不仅如此,还因为它们心中有理想、有方向。不论是黑夜白天的交替、风雨交加的深夜,还是月光冲淡了它们的光芒,它们都不会放弃。也许痛苦会使它们有所懈怠,躲起来平复内心,看似害怕的举动,实际上是在调剂心情,养精蓄锐,为再一次发光创造条件。”
那一席话只为你能坚持;
那一句句的轻描淡写只为你能欣然接受,领悟其中;
只为相信你、爱你而绽放。
——后记。
那温暖的目光
有磨难,有激动......
回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。
体做得直直的。
马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”
下的同学们也鼓起掌来。
我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。
如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。
当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。
当我遇到困难想要放弃时,又鼓励我“坚持下去,你能行!”。
让我充满自信!
穿过,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......
温暖的目光
我翻山越岭的才能把双脚安稳的放在地面上,还要眼观六路耳探八方的,生怕被哪位轻功不纯熟的侠客踩着!就这样还要保持高难度!努力的挺直腰!艰辛的站在八厘米的高跟鞋上!上帝!
明天终于可以开车了!但是却望不到那了!向在工体大街上安装广告牌的师傅们致敬!
因为你们我才可以在在地狱中望见希望!才可以感到那丝温暖!
温暖的目光作文
在我记忆中,母亲不管干什么,都要拉着我的手。就算我要出去玩,她也千叮咛万嘱咐,然后目送着我。那种恋恋不舍的目光,一直随着我远去。
还小的`时候,我对这目光很不屑。但随着我渐渐长大的时候,我开始注意起来了。开始我有些得意,因为只有我才能得到母亲的这种目光,但后来我越来越不敢看这目光,所以我走的时候就不敢回头。起初我认为这是一种解脱,可过了一段时间,我就觉得头皮发麻浑身不自在。
我说:“妈,您就不能不总看着我吗?看着我返老还童吗?”。妈妈笑了笑,从那笑里我看出了母爱的慈祥与怜爱,说:“看着你是种享受。”
听了这话,我的心一颤:原来这是妈妈爱的一种方式。
从此,我虽然在乎这目光,但只是自豪——这种目光只有我才能得到。
温暖的目光作文
列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利,胡适的目光温柔而慈祥,而她的目光温暖而神秘,似乎能读懂你心中的一切。
只记得那天天色暗淡,期末成绩不如人意,一整天都是郁郁寡欢,难道要这么浑浑噩噩地过一辈子,呵!
去学校分析题目时,那时的状态我已忘却,总之是十分无力的,但是在人群中总是可以一眼便相中她。她的成绩一直名列前茅,可这次却与我有相似之处,便是她也挂科了,似乎比我更严重,但她却若无其事地冲我笑着,眼前人来人往,只有她一个人傻傻杵在那儿,就这么一直看着我。
从前,我们之间有一个默契而又奇妙的点:我们互相伤心时,便会一直盯着对方看,不约而同,默契十足,所谓闺蜜,尽是如此。
她的目光有徐志摩的感觉,也有泰戈尔的韵味,她注视着你,你总会想起“悄悄是离别的笙箫,沉默是今晚的康桥”,也总会记起这么一句话:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。”
她的目光温暖而又善良,虽然她是小眼睛,但其中韵味无人能及,有时像犀利的锐箭,一齐向你心中发射,然后心碎流离;有时像快速运动的电刀,把你心中挤成一团的想法一点点切开,然后看得一清二楚,但都是温暖的化身,永不改变,她亦能看透你深藏在心的任何想法,亦能一眼识破你所有的小九九。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全?”苏轼说得好,万物都在改变,自古以来没人做得了主,万事亦是如此。
几分钟后,我与她又手拉手踏上那条常走的路,那样静谧,那样从容,也从未提及伤心的一切。
每个人哭的眼泪都是不同的,但想哭的念头却迷之相似,但她温暖的目光把一切都抹平,犹如布满皱纹的沙石,让波浪这么一抱,瞬时如一的光亮。
飘零做归宿,爱无法解读,有些话不说,因为于事无补,但有些光一射,刹时让那些念头魂飞魄散。
有一天,在我世界中,出现了这么一个人,她以眼神做手,在我心上轻轻一抹,脸上便布满喜悦。
温暖的目光作文
夕阳把天空染成了胭脂色,晚风从身边吹过,树叶沙沙作响。
吃过晚饭,我和妈妈在夕阳的余晖里散步。我隐约听见一阵哭声,从一家小卖部转角处传来。本来没太在意,谁知越近转角处哭声越响,带着无助。
“谁在哭呀?”妈妈也听到了哭声,我们便循声走去。
只见一个四五岁大的小女孩,扎着两个冲天马尾辫。从她的穿着看也不像是被拐卖或是乞讨的,我断定她是走丢了。那女孩可能有些害怕,从拐角的死胡同里走出来,一边抽泣,一边向远处望着。一转头,她看见了我们,又开始轻声哭起来。她向我们移了一小步,却不敢再向前走了。夕阳的余光洒在她脸上,清澈的眼里倒映着一抹晚霞。
我和妈妈不约而同地走过去,小女孩仰着头,眼睛里无声滚落两滴豆大的泪,她用白嫩的小手擦拭着,嘴里小声嚷嚷着:“我要妈妈!我要妈妈!”
她的眼泪像是断了线的珠子,两只小手怎么也擦不完,她轻轻抬起头,向我望了一眼。夕阳快要完全消失了,我看见她眼里透着害怕、迷茫,和小孩特有的纯洁。天边,只剩微弱的一点光,妈妈在一旁,默默不语。
“我们先把她带到小卖部坐一会儿吧。”我绞尽脑汁,勉强想出一个办法。
“嗯,先这样吧。”妈妈表示赞成。
我招了招手,示意女孩过来。她慢慢向前移动着,总算到了门口。我让她坐在商店一角的椅子上,她妈妈应该很快会过来找她的,我默默地想。我向妈妈请求给她买一根棒棒糖,妈妈欣然答应。小孩子总是很单纯,吃着糖,乖乖坐在椅子上,安静了许多。我和妈妈嘱咐服务员看好她,然后才离去。
天色已暗,走在路上,脑子里仍在回想着那女孩的眼神。我一步三回头,希望在某一个瞬间,能看见她们母女相逢的场景。
到底没能如愿,我没有看见她妈妈来找她,但她在那个店里,总会安全很多吧。我略略放心了一些。
忘不了那个目光,害怕、迷茫,和让人心生怜悯的单纯……。
温暖的目光作文
世界上有许许多多的目光。富人对穷人鄙视的目光;学生看到自己试卷得满分时喜悦的目光;老师对学生严厉的目光。这许许多多的目光,让我既新奇又有趣。不过,嘿嘿,我最爱的还是妈妈对我温暖的目光。
“巧克力再见!”“再见!”“拜拜,小黄瓜!”“拜拜!”……外面下着大雨,同学们依次给我说再见,一个个都冲进了爸爸妈妈的怀抱。看着一片花花绿绿的海洋消失在我眼前,我的心就像冻住了一样,冷冰冰的,没有一点儿感觉……忽然,一把黑色的大伞在倾盆大雨中游荡着,下面还藏着妈妈瘦弱的身躯。“妈妈,妈妈!”我激动地喊着,不顾大雨冲了过去。“小傻瓜,等久了吧?”“嗯,嗯”我拼命地点着头,生怕妈妈没读懂我。“宝贝,在学校表现怎么样?”“还可以。”“没有生病吧?”“没有。”此时,妈妈的目光定格在我身上,像春天的阳光照在身上;像春天的和风吹在脸上;又像柔软的羽毛抚摸在脸上。那目光中蕴含着无限的温暖,好像在说“宝贝,你一定要健健康康地成长,你可是妈妈的心肝宝贝啊。”
妈妈的目光是温暖的,妈妈的目光让我难忘,妈妈的目光将陪伴我一生。
温暖的目光作文
盼望着,盼望着,春天的脚步近了,小草悄悄地探出脑袋,枝头上抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中,欢笑着,那各色花竞相开放,犹如繁星点缀着花枝:有粉红的桃花,洁白的梨花,火红的玫瑰……空气中到处弥漫着一股淡淡的香,并不扑鼻,却沁入心肺。
一路寻觅着醉人的花香,不知不觉,我已来到了学校。望着这熟悉的校园,我的心海不禁荡起涟漪:六年了,这里的一草一木,一花一石对我来说都那么亲切熟悉。想起不久的离别,鼻子竟有些发酸。老师的谆谆教诲、同学之间尽情的嬉笑……一切恍如在眼前。还记得,一年级时,我哭着进来,无助地坐在陌生的教室,看着陌生的老师,陌生的同学,我哭了!年轻漂亮的老师耐心地教我怎么写字,教我二加二得四;真诚可爱的同学和我结下深厚的友谊。
记得一次,我考得很糟,放学后还被老师请进办公室谈心。出来之后,原本灰心丧气的我绝望至极,破罐子破摔,一头跑到池塘后边的的大理石碑后,像个女孩似的号淘大哭。任老师在外边呼唤,同学们到处寻找,我都不应,更不去理睬。我傻傻地想,考得这么不好,怎么见人?妈妈还是学校的老师,有这样的儿子,说出去连她都丢人,还是让我一个人呆一会儿吧。
那时正值春寒料峭的时节,我哭着哭着竟迷迷糊糊地睡着了……。
当我醒来时,已经躺在老师的怀里,老师慈爱地看着我,见我醒了,柔声说道:这种天气最容易着凉,以后可不能这样了。我羞得满脸通红,一下子站起来,弱弱地说:“老师,我,我……”“好了,老师知道了。”老师温暖的目光淋浴着我的心灵,从此我劣根渐改。现在想起这一幕,仍然会涌上一股暖流,正是这如暖春般的目光激励我奋发向上,才有了现在的“三好生”得主。
离不开啊,这春天的校园!更忘不了啊,老师暖暖的目光!
温暖的目光作文
老师的眼神时而吓人,时而开心,时而悲伤。老师有一双会说话的眼睛。
惊恐的表情。
一大早,太阳从东方升起,我来到学校,走进教室,看到老师严厉的目光射出两只锋芒毕露的眼睛。原来老师早上过其他课的'时候都是认真学习,我们班却很吵。老师说我们早上浪费了宝贵的时间。当时的眼神真的很可怕。太可怕了!
快乐的眼睛。
今天是快乐的一天,因为今天是运动会,我是50米短跑冠军,这是我的运动实力。
比赛一开始,我就拼命跑。我跑过这个,然后去追那个。最后,我获得了一等奖。老师走过来笑了,我也笑了。当时老师的眼睛好漂亮。
悲伤的眼睛。
有一次下课,不小心把粉笔灰吹进了一个女生的眼睛里。她哭着告诉了老师。果然,不一会儿,我就被“邀请”进了办公室,被老师骂了一顿。我心里难受极了。我为那个女孩感到非常难过。当时老师眼里只有失望和痛恨。
温暖的目光作文
“啊,真冷啊!”我缩缩脑袋,将手抄在兜里,顶着寒风去操场上训练。
偌大的操场上没有任何可以遮风的东西,握着标枪的手渐渐冻得没有知觉,我便来到草坪上准备歇一会,却看见了在一旁练习腰腹肌力量的你。我悄悄绕到你后面,捂住你的眼睛,却猝不及防被你抓住了手。你笑得灿烂:“怎么样,抓住你了吧!”
我刚想抽回被你握住的手,却听你说:“怎么回事?手这么凉!”说罢将我扯到你的面前,皱着眉看着我微微发红的双手。
“标枪杆啊……铁的……风又大……”我支支吾吾说不清楚,只想把手抽回来,你却用你大大的手掌包住我的手,抬起头盯着我,皱眉,又舒展,叹了口气,无可奈何地看着我的脸,棕色的瞳孔里不仅映出了我的样子,还夹杂着些许无奈,责备,与心疼。你的双手一直紧握着,手背已经冻得通红,却一点也不放松,继续看着我,无言。
看着你的眼神,我突然觉得很内疚。它像是心疼我冻得僵硬的手,想要责备我不会照顾自己却又不舍得我受委屈,于是将心底的关心化作温暖的目光。
掌心已微微出汗,我便挣回了手:“你看你的手都冷了,别给我暖了。”
你不悦地一皱眉,眸子里的笑意全没了,如一口幽幽的冰窖散发着冷气。你三下五除二脱了外套裹在我的身上,看着我乖乖套上大了很多号的校服,才又挂上弯弯的笑眼。长长的睫毛忽闪忽闪的,看不到眼里我的影子了,但那道温暖的目光却没有消失。它像一阵小风,弄得我的脸痒痒的,又像一个小太阳,让我的脸不由自主地发烫,在这风雪载途的冬天竟然出小汗。你的眼睛如星星般明亮,却有着太阳一般暖心的光芒,与你脖子里项链上的那枚银戒指一起,在我的眼里熠熠生辉。
人的一生,不是只有寒冬与冷风,总会有一个人,愿意为你付出所有,看着你一步步走向成熟,用温暖的目光在背后,在面前,鼓励着你走出寒冷,为你消融所有的冰雪。
我庆幸,我的学生时代有这样温暖的目光伴我身旁。
温暖的目光作文
“我和我的过去,隔着黑色的土地,我和我的未来隔着无声的空气。”—海子。
但我却在过去与现实的黑色土地上,找到记忆的一泓清泉……目光。
那时的我眼里没有黑黑的忧郁,只有伴在姥姥身旁的无忧无虑。在那个偏僻而安静的村庄,没有倪红满天,只有漆黑的夜色,只有夏日里闷热的空气。在那时,空调对村庄来说,只能是柜台里的装饰,于是每个难眠的夏日,成了童年最大的“烦恼”。
夏天的夜晚没有萤火虫的诗情画意,只有姥姥扎人的手安抚着想家的我。姥姥算是个知书达理的文化人,但面对百般无赖的外孙女却无可奈何,只能对我千依百顺,生怕委屈了我这在空调下长大的外孙女。每当闷热让我烦躁的时候,姥姥便坐在床头为我打着蒲扇,给我讲梧桐树的故事,告诉我前天来了几只小鸟,在树旁徘徊,怕是要在树上做窝了。姥姥整夜给我讲树的故事,却怎么也讲不完。有时我听烦了,姥姥便一边缝着衣服,一边给我唱没有歌词的童谣……有时梦里突然被惊醒,也能听到姥姥依旧唱着的歌谣,姥姥在梦里仍不忘哄我入梦。
或许姥姥的目光不会让过去与现实重逢,但她的目光有不舍得一瓣心香,可以随着时间的碎片将缕缕青烟化作揽绳,将我追回童年。
温暖的目光作文
夜幕扯下来了。
他从食堂里出来,拖着沉重的`脚步走向教学楼。唉,又要上那恼人的晚自习了,今天是数学辅导课,数学可是他最头疼的科目了,什么立体几何,数论,真是烦死人了,还有几道题没做呢,一会儿老师一定要检查的。
心情越来越烦,脚步越来越慢。
好不容易挪到了座位,他慢吞吞地拿出数学习题,突然,他感觉自己被一束照了一下,他的第六感告诉自己,有一双眼睛在看着他。是谁呢,他偷偷用余光快速扫描了一下,竟然是校花—凌!
这不可能呀,人家可是校花,自己其貌不扬,成绩也不出众,低头一看,右手袖口上还有一点油渍……还是不要自作多情了。
可是原本平静的心像是被人投入了一颗石子,泛起了阵阵涟漪,心里陡然升腾起了一种说不清道不明的情感。面前的习题,早已不想去理会,思想总是在飘忽不定,总觉得那目光一直在注视着自己。
他实在受不了,对了,有主意了。
他转过身去,对后座的同学说:“喂,借我尺子用一下。”他快速地看了一下凌,刚好碰上她那火辣辣的目光,他一下子全省像要虚脱了一样,变得软弱无力。
这不可能呀,那么多男生向凌大献殷勤,她都没正眼瞧过他们,难道,自己的某种魅力吸引了凌?他脑海里不禁浮现了这样一个情景:自习后,凌羞涩地跑来,塞给她一张纸条,然后低着头匆匆跑开,纸条上写的当然是“做个朋友,好吗?”
“铃铃…...”,下自习了,恍惚中突然他觉得有人从后面敲自己,他连忙转过身来,真是凌,她那脉脉含情的目光正注视着他,塞给他一张纸条,匆匆跑开了。
他深深吸了一口气,掐了掐手臂,确定不是做梦。他紧紧攥着纸条,走到校园花坛边,颤抖着,慢慢地打开纸条,一行娟秀的字迹出现在眼前:“你的嘴边有一片韭菜叶。”
温暖的目光作文
“同学们,今天我们来学习新课文……”
清脆而富有节奏的声音响起,大家纷纷坐好,开始聚精会神地听起课来。讲课的人正是我的班主任——杨老师。
杨老师鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面有一双炯炯有神的双眼。这是一双会说话的眼睛:每当有同学回答问题时,目光中充满了喜悦和鼓励;每当有同学调皮捣乱时,目光中充满了严肃和犀利;每当有同学遇到困难时,目光中充满了温柔和体贴。在朝夕相处的日子里,我已经能读懂老师的这双眼睛了。
这学期刚一开学,我就发烧了。退烧后,总觉得浑身没力气,也懒得去上操,悄悄地留在班里。
一天,被杨老师看见了,叫住我:“你为什么总不去上操呢?”“我生病了,不舒服。”我理直气壮地说。心想:又不只有我一个不去上操,为什么偏偏就说我呀!直到有一天,杨老师把我妈妈请到学校,谈起这件事,语重心长地说:“这孩子各科功课都很好,唯独体育差些,这方面不下功夫,评不上市三好多可惜呀!而且,到了初中,对体育的要求还会更高的!”站在一旁的我,从她的目光中看到的是焦急和恳切。想到我不理解老师的用心良苦,还要去埋怨她,心里很自责。
不久,学校召开运动会。我羡慕地看着运动员从身边跑过,要是自己也能上场该多好呀!杨老师仿佛看穿了我的心:“代雨薇,我们班跑400米的同学临时有事,你能跑吗?”“能!”我兴奋地上了跑道,在大家的助威下,第一圈我还跑在最前面,可第二圈渐渐就没劲儿了,只得了小组第三名。杨老师走过来说:“回去坚持锻炼,明年还让你跑。”从她那微笑的目光中,我看到的是鼓励和期待。您放心吧,我会努力的!我在心中默默地说。
我的老师,就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却不求回报。她的目光,像金色的阳光,像银色的月亮,照亮了千万颗小星星。
我爱我的老师!