企业标语需要与企业的战略目标紧密结合，突出企业的特色和竞争力。在编写企业标语时，要注意使用简单明了的语言，让人们容易理解和接受。最后，以下是一些树立企业形象和品牌的成功企业标语，让我们一起来欣赏吧。
美在秋天初中篇一
在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了长大学院的军训。这是一段难忘的经历，不仅磨炼了我们的意志，更提升了我们的团队合作能力。通过这次军训，我收获了很多，也从中体会到了秋天带给我的感动和思考。
首先，军训的艰辛让我明白了坚持不懈的重要性。每天清晨，我们就要起床，进行紧张的训练。有时候，天未亮，空气还很凉爽，而我们却早早地痛苦地起床。起初，我觉得很困难，但随着时间的推移，我逐渐适应并享受这个早晨的时刻。通过不断重复的训练，我感受到了坚持的力量，明白了只有坚持下去，才能获得更大的收获。这种坚持不懈的精神，不仅可以在军训中发挥作用，更能影响到我今后的生活和学习。
其次，军训让我意识到了团队合作的重要性。在军训期间，我们被分为不同的小组，每个小组都需要紧密合作完成任务。在军训过程中，每个人都发挥了自己的专长和优势，互相帮助，共同进步。通过团队合作，我们能够更好地完成任务，也增加了彼此的信任和凝聚力。这种团队合作的意识在我今后与他人合作的时候也能够派上用场，将对我未来的发展产生积极的影响。
第三，军训中的规矩让我养成了自律自强的良好习惯。军训期间，我们被要求保持整齐划一的队列，遵守严格的军事化管理。这要求我们时刻保持警觉，并约束自己的行为举止。在这个过程中，我学会了自律，不再随意而为，养成了坚持和努力的习惯。这种自律自强的精神将在我今后的学习和生活中发挥重要作用，使我能够更好地管理和安排自己的时间和计划。
第四，军训中的压力让我学会了应对困难和挫折。军训是一项高强度的训练，不仅需要体能上的过硬，更需要心理上的坚强。在面对体能训练和军事技能训练时，我们经常会遇到挫折和困难。但是，每一次的挫折都是一次成长的机会。通过不断地努力和尝试，我学会了勇敢面对困难，努力克服自己的弱点，并最终取得了突破。这种应对困难和挫折的能力，在我今后的人生中将是非常重要的。
最后，军训中的团结与友爱给我留下了深刻印象。在军训期间，我结识了很多新朋友，并与他们建立了深厚的友谊。我们一起经历了军训的痛苦和努力，共同度过了一段美好的时光。这段经历让我明白了友爱的重要性，也为我今后与不同人交往建立了良好的基础。团结与友爱的力量不仅仅在军训中体现，它也将伴随我一直走下去。
总而言之，军训的经历让我收获颇多。坚持不懈、团队合作、自律自强、应对困难和团结友爱，这些都是我在军训中学到的重要品质。这次军训不仅在物质上锻炼了我们的身体，更在精神上磨砺了我们的意志。我相信，这段难忘的军训经历将对我们未来的发展和成长产生积极的影响。
美在秋天初中篇二
秋天是一年四季中最宜人的季节之一，不论是明媚的阳光、飘落的枫叶还是丰收的季节，都给人们留下了深刻的印象。每当秋风起时，我总是不自觉地迷恋于那一瞬间的美丽。蓝天白云和金色的枫叶交相辉映，让人心旷神怡。站在山顶望去，满眼尽是金黄的田野，一片丰收的喜悦。秋天不光有明丽的色彩，还有宜人的气温，也为人们提供了一种享受自然的好时光。
第二段：秋天的味道
秋天的空气是五谷丰收的香气。我喜欢早上起床时，闻到窗外传来的土壤的味道。秋天还有很多美食，比如中秋节的月饼、苹果、柿子等水果。时令的蔬菜也是丰富多样，如奶油黄瓜、甜蜜玉米、新鲜红薯等。这些美味让人回味无穷，也让人对秋天充满期待。而在品尝秋天的美味时，我们也能感受到大自然的恩赐和世界的丰饶。
第三段：秋天的感觉
秋天的感觉总是让人感到宁静而舒适。凉爽的天气让人不再感到沉闷，也不会因为炎热而烦躁。走在街上可以感受到秋风轻拂脸庞的舒适，看着树叶飘落的美妙，仿佛心灵也在一点点静谧下来。秋天也是一年四季中最适合散步的季节，无论是公园、校园还是郊外，都收拾了神游的杂念，享受着大自然给予的安宁。这种温暖而宁静的感觉，让人在纷繁的尘世中找到一片属于自己的天地。
第四段：秋天的收获
秋天是一个收获的季节，不论是农田的丰收，还是人们内心的完善，都是秋天最美的收获。丰收的田野给人民提供了充足的粮食，人们在美好的天气中劳作，享受着劳动的成果。而内心的收获更是无以言表，秋天让我们在回顾一年的努力和成就时，找到了前进的动力和信心。在收获的季节，我们也要体会到付出和努力的价值，只有经过艰辛的付出和努力，才能实现自己的更大价值。
第五段：秋天的感恩
秋天让人感受到世界的丰富和生命的奇妙，也是一个感恩的时刻。感谢大自然的馈赠，感谢丰收的果实，感谢付出和努力带来的成果。以感激的心情去面对万物，我们会发现生活的美好和幸福。感恩是一个纯粹的情感，使我们从繁琐的事务中解脱出来，享受生活的无限魅力。让我们都用感恩的心情，去面对每一个美好的秋天。
通过以上五段的连贯阐述，我们从秋天的韵律、味道、感觉、收获和感恩等方面展开，全面而深入地体会了秋天的美好。秋天是大自然和人类共同创造的最美时光，让我们用心去感受，去珍惜，也去感恩。无论是秋天的落叶还是丰收的结果，都是人们快乐幸福的见证。让我们共同迈入这个美好的季节，用心体会秋天的最美。
美在秋天初中篇三
窗外,秋风乍起卷得满地黄花；雨声点点打落片片梧桐。小立于此,己讶微寒,举目四望,青色满眼,我转身,摇头轻叹为了谁。
时光荏苒,又是一年秋好处。枝头上的山楂还将熟未熟,酸甜岑半。而回忆里也有一种酸酸甜甜的味道。在这“雁过也正伤心”的季节我想起了那个远在天边又近在眼前的你。
曾记否？四年前的秋天我们刚开始骑着自行车上学。一路上,天高云淡风正轻,我们谈天聊海,我们说着自己的梦想僮憬着我们的未来。我们的笑声被风带到很远很远。
那时侯,我们的友情坚不可摧,我们的友情天长地久。我们要做一辈子的好朋友。怎料,转眼间天长地久竟变成了片甲不留。
一年前的秋天,我们各自走进了一个新的集体。我们的距离远了而心却也远了。更可悲的是,我们不容易的相遇却也只是几句官方的问好,此后就只能盯着脚尖傻傻池笑。有次打水时见到你,你正拼命往人堆里挤,我站在一旁静静地看着容颜依旧的你。心里升起一股莫名的倜伥忙对同伴说﹕“去别处吧。”转身我庆幸泪还未落。
曰子一天天的过去,我们终究陌生的彻彻底底。在回忆里,你近在眼前,我们的笑声近在眼前,我们的友情近在眼前。而冰冷的现实面前,你有那么遥不可及,我们的友情亦是。
曾经的小小回忆终究会遗忘在回忆里。也许当时我们都曾认真地结织那友情的纱。我们忘了岁月是刀刃,割开了我们的回忆.崭断了我们的天长地久。
相见亦无事，别后常忆君。春风纵有情，人心再难寻。
美在秋天初中篇四
一年中有春、夏、秋、冬四个季节，我最喜欢的是金黄的秋天。
一到秋天，树上的叶子就慢慢的变黄了，秋风一吹，金黄的树叶就飘落下来，好像一群黄色的蝴蝶在空中飞舞。飘落地上，像铺了一层金黄的地毯，踩上去发出沙沙的声音。
秋天来了，天气渐渐变凉了，我和同学们都穿上了五颜六色的毛衣，在秋天里，也成了一道亮丽的风景。
秋天在我眼里是很美的，我喜欢这样的秋天，我爱这枫叶似火的秋天。
三年级：lwj7。
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秋天*。
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美在秋天初中篇五
第一段：秋意渐浓，一季褪去了夏天的炎热，充满了丰收和变幻的气息。我在秋天的日子里，感受到了大自然最美的景致和人们丰收的喜悦。秋天，是感受生命脉搏跳动的季节，也是我心中独特的一段时光。
第二段：秋风吹拂着树叶，微风掠过面庞，如诗如画的风景带给我无限的遐想和美丽。行走在金黄的道路上，一片片红叶如烈火般燃烧，仿佛将整个世界点亮。每一片叶子都带着生命的力量，它们是大自然最美的艺术品。
第三段：秋季丰收的喜悦也让我感动不已。在农田间，一片满载着成果的土地展现着劳动者的智慧和勤劳。稻田里垂涎欲滴的金黄稻谷，果园里盈香满枝的水果，都是丰硕劳动的结晶。在这片土地上，人们汗水的沉淀换来了食物的滋养，更换来了一年辛勤工作的回报。
第四段：秋天还给我带来了思考和成长的机会。独处在寂静的角落，躺在柔软的草地上，看着蔚蓝的天空，我开始反思自己的生活和成长。秋天的氛围让我更加珍惜时间，用心去感受生命的美好，潜心去追求更高的目标。在这个季节，我努力学习，不断打磨自己的才能，时刻保持心中的清醒与敏感。
第五段：秋天是丰收和收获的季节，也是思绪和情感的发酵季。在秋天的田间地头，我懂得了勤劳的意义，悟到了贡献的价值。在秋天的心境中，我变得更加坚强和自信。我懂得珍惜身边的人和事，感恩生活中的每一个片刻。秋天的最美不仅仅是美景和丰收，更是对生命的热爱和珍重。
总结：秋天是大自然给予我们的一份珍贵的礼物，它不仅带给我们美丽的风景和丰硕的成果，更让我们思索生命的意义和价值，激励我们更加努力去追寻遥远的梦想。当我回首秋天的时光，我深深感悟到，秋天最美的是生命的成长和改变。让我们学会在秋天的时光中，用心去感受、去收获、去成长。
美在秋天初中篇六
秋天总是那么得美，像天边还未散去的`晚霞，如火一般地红，照得整个世界都是火红色，都是温暖的火红色。
秋天随着枫叶的燃烧，到来了，我走在一片枫叶林围绕的道路上，随手捡起一片的枫叶，用手指细细描绘它的脉络，感受它这如秋天般深逐的沧桑。放眼望去，一片火红映入眼帘。宽阔的道路上，燃烧的的枫叶，铺垫了出了一条火红的道路。
我静静地走在这片寂静的道路上，感受着这万物的呼吸，静静地，轻轻地。似乎从没有人打扰过这片寂静。微风吹拂过我的脸颊，身上也有了丝丝凉意。我似乎也同这火红的枫叶随风飘荡，想象着世界的静谧。
我想要远离这个世界，融入那个世界。那么，就做一片枫叶吧，一片深逐的枫叶，在这个深逐的秋天里，静静地沉睡，等待春天的的到来。但是，怎么度过寒风刺骨的冬天呢，没有温暖的陪伴，是怎样的难熬，怎样的绝望呢。
微风吹过，我猛然惊醒。
如果……如果我真的是一片枫叶的话，那么怎样度过冬天呢……
“嗨——快走啊，发什么呆呢？”小千从后面跑过来，拉住了我的手，把我往学校的方向拽去。
我的轻轻地笑了笑，其实这样也挺好的。
我转过头对那片火红道别：再见了，枫叶。再见了，秋天。哦，对了，枫叶啊，不要惧怕寒冷的冬天，因为你有一颗温暖的心脏，温暖了整个秋天，也会温暖冬天吧。和这千千万万的枫叶一同沉睡吧，等待春天的到来。可千万不要放弃呢。
美在秋天初中篇七
秋天是一个收获的季节，同时也是一个逐渐变得凛冽的季节。在这个季节里，我参加了学校的军训活动，通过这段经历，我不仅收获了体力和技能，更加历练了自己的意志和毅力。在这个关于军训的话题下，我将以五段式的方式展开我的观点和心得体会。
第一段：体验大自然
军训活动让我有幸在秋风乍起、云翳初张的季节里，尽情感受到了大自然的美妙。清晨，阳光透过晨雾洒在校园里，莺歌燕舞，鸟语花香，给人一种宁静祥和的感觉。当我深呼吸着清新的空气，感受到大自然的气息时，仿佛将心灵与大自然融为一体。这种亲近自然的感觉，让我不仅在精神上得到了放松和舒展，也更加珍惜大自然所赋予我们的美好，懂得感恩和保护环境。
第二段：磨砺意志
军训不仅让我体验到了大自然的美妙，更重要的是在严格的纪律和规则下，锻炼了我的意志和毅力。军训期间，每天都有规定的时间表，早晨六点多起床，全程持续到晚上九点。在这漫长的时间里，我们要严格遵守作息时间，做到守时守纪，严格要求自己。军训中的训练，无论是跑步还是组织动作，都需要我们集中精力，一丝不苟地去完成。正是这种严格的要求，让我学会了战胜困难和挑战自己，锻炼了自己的意志力。
第三段：培养团队合作
军训活动中，团队合作是必不可少的。我们要通过互帮互助，齐心协力地完成任务。在战术训练中，我们相互配合，密切协同，只有这样才能完成任务。在这个过程中，大家不仅互相鼓励和支持，而且还培养了相互间的信任和团结，增强了集体的凝聚力和向心力。通过与队友们的合作，我深刻认识到只有团结协作、互信互助，我们才能更好地取得成功。
第四段：锻炼身体素质
军训中，我们每天都要进行严格的体能训练。跑步、俯卧撑、仰卧起坐等各种运动项目，让我们的身体得到了充分锻炼。尤其是在秋天的早晨，教练发出锻炼号令，我们踏着丝丝寒意，汗水湿透衣裳，尽情释放着能量，感受着活力。这些训练项目不仅让我增强了体力，也提高了我的耐力和抗压能力。通过这段军训经历，我更加明白了运动的重要性，也更加珍惜了自己的身体。
第五段：铸造为人处世的品质
军训过程中，我还学到了很多为人处世的道理。严格的纪律要求了我们不仅要尊重他人，更要学会团结合作，与他人和睦相处。在每天的军事理论讲座中，我们了解到了许多军人的品质，如忠诚、勇敢、正直等，这些品质不仅指导着他们在战场上的行为，也指引着他们在生活中的处世之道。通过学习和了解这些品质，我也明白了在人生的旅途中，正直、勇敢和忠诚是做人做事最基本最重要的准则。
总结：
通过这段军训经历，我不仅增长了见识，也锻炼了自己的身心素质。我学会了正确认识自己，锻炼自己的意志力和毅力，同时也培养了团队合作和沟通能力。这些经历和收获将伴随我一生，成为我前进道路上坚实的后盾。我相信，在未来的学习和生活中，秋天的军训经历将使我更加勇敢、坚强，无论遇到什么困难和挑战，我都有信心和勇气去面对并克服。
美在秋天初中篇八
这是秋天，秋天，风还该是温软；
太阳仍笑着那微笑，
闪着金银，
夸耀他实在无多了的最奢侈的早晚！
这里那里，在这秋天，
斑彩错置到各处
山野，和枝叶中间，
像醉了的蝴蝶，或是
珊瑚珠翠，华贵的失散，
缤纷降落到地面上。
这时候心得像歌曲，
由山泉的水光里闪动，
浮着珠沫，溅开
山石的喉嗓唱。
这时候满腔的热情
全是你的，秋天懂得，
秋天懂得那狂放，——
秋天爱的是那不经意
不经意的零乱！
但是秋天，这秋天，
他撑着梦一般的喜筵，
不为的是你的欢欣：
他撒开手，一掬璎珞，
一把落花似的幻变，
还为的是那不定的
悲哀，归根儿蒂结住
在这人生的`中心！
一阵萧萧的风，起自
昨夜西窗的外沿，
摇着梧桐树哭。——
起始你怀疑着：
荷叶还没有残败；
小划子停在水流中间；
夏夜的细语，夹着虫鸣，
还信得过仍然偎着
耳朵旁温甜；
但是梧桐叶带来桂花香，
已打到灯盏的光前。
一切都两样了，他闪一闪说，
只要一夜的风，一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼，
在这样的深秋里，
你又同谁争？现实的背面
是不是现实，荒诞的，
果属不可信的虚妄？
疑问抵不住单简的残酷，
再别要悯惜流血的哀惶，
趁一次里，要认清
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香，
那点子亮再经不起西风
沙沙的隔着梧桐树吹！
如果你忘不掉，忘不掉
那同听过的鸟啼；
同看过的花好，信仰
该在过往的中间安睡。……
秋天的骄傲是果实，
不是萌芽，——生命不容你
不献出你积累的馨芳；
交出受过光热的每一层颜色；
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候，
切不用哭泣；或是呼唤；
更用不着闭上眼祈祷；
（向着将来的将来空等盼）；
只要低低的，在静里，低下去
已困倦的头来承受，——承受
这叶落了的秋天，
听风扯紧了弦索自歌挽：
这秋，这夜，这惨的变换！
美在秋天初中篇九
第一段 确定主题“秋天”
秋天是一个令人想起许多美好事物的季节。它是万物丰收的季节，也是阴晴不定的季节。当我们置身于这个季节中时，我们会感受到大自然给我们带来的无限惊喜和美丽。在听课的过程中，我也深深体会到了秋天的美好和魅力，让我受益匪浅。
第二段 讲述听课的心境和感悟
在课堂上，我时常会被老师的讲解和知识点所吸引，这让我知道了秋天不仅是万物丰收，也是我们获取知识的季节。 同时，我在丰富知识的同时，也体会到了秋天带来的忧伤和孤独。秋天的天空总是阴沉沉的，让人感到寂寞和萧瑟。但是我也意识到，正是这些荒凉的景象才有了秋天独有的美丽和诗意。
第三段 探讨秋天给我们的启示
在听课中，我逐步了解到秋天是一个充满启示的季节。秋天告诉我们，万物有生命，是能够在季节的轮回中自我更新的。秋天也告诉我们，对于人类而言，要想生存和稳定，就需要从历史中汲取智慧，学习如何适应环境，如何应对变化。秋天还告诉我们，面对自然和人生的风险，我们应该心存感激，珍惜现在拥有的一切，并且不断努力为自己和社会创造更多美好的未来。
第四段 分享秋天给我带来的收获和感悟
在体验了秋天的美好和魅力之后，我也获得了一些收获和感悟。我从秋天这个季节中，汲取到了生命和社会建设中的许多智慧，我的思想和情感得到了一次提升，对于自己的目标和方向也更加明确。我在每个秋日的早晨，都会感激大自然的恩赐，感受到人生追求的真正意义。我认为，每个人都应该在这个季节中去感受生命的美好和无尽的潜力。
第五段 总结全文
我的这篇文章是一个对秋天的一次探索和思考，从听课的体验中得益良多，对于人生和社会建设都有了更为深入的思考。在这个充满变化和机会的季节里，我要好好把握每一分每一秒，不断地检验自己、反思自己，让秋天成为我不断成长和发展的力量源泉。同时，我也希望每个人都能够意识到秋天带给我们的丰富启示，去发掘自己生命中的一些小而美的细节，从而让内心更加充实。
美在秋天初中篇十
十月的天，明丽而高爽；十月的大地，流淌着浓浓的'金黄；十月的晨露，滋润着每一朵花；十月的风，把我心中的喜悦到处传扬。秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
我走在乡间的小路上，天空碧蓝蓝的，田野里一片金灿灿，好似一片金色的海洋，美丽极了!田野里的草虽然枯了，但是还能隐隐约约的闻见一股清香。花儿在微风中轻轻摆动，好一片美丽的景色！
走到一棵银杏树前，轻轻地摘下一片银杏叶。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。也有些银杏叶，飘飘扬扬的洒落下来，就像一位位舞动的小精灵。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
美在秋天初中篇十一
不为的是你的欢欣：
他撒开手，一掬璎珞，
一把落花似的幻变，
还为的是那不定的
悲哀，归根儿蒂结住
在这人生的中心！
一阵萧萧的风，起自
昨夜西窗的外沿，
摇着梧桐树哭。——
起始你怀疑着：
荷叶还没有残败；
小划子停在水流中间；
夏夜的细语，夹着虫鸣，
还信得过仍然偎着
耳朵旁温甜；
但是梧桐叶带来桂花香，
已打到灯盏的光前。
一切都两样了，他闪一闪说，
只要一夜的风，一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼，
在这样的深秋里，
你又同谁争？现实的背面
是不是现实，荒诞的，
果属不可信的虚妄？
疑问抵不住单简的残酷，
再别要悯惜流血的哀惶，
趁一次里，要认清
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香，
那点子亮再经不起西风
沙沙的隔着梧桐树吹！
如果你忘不掉，忘不掉
那同听过的鸟啼；
同看过的`花好，信仰
该在过往的中间安睡。……
秋天的骄傲是果实，
不是萌芽，——生命不容你
不献出你积累的馨芳；
交出受过光热的每一层颜色；
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候，
切不用哭泣；或是呼唤；
更用不着闭上眼祈祷；
（向着将来的将来空等盼）；
只要低低的，在静里，低下去
已困倦的头来承受，——承受
这叶落了的秋天，
听风扯紧了弦索自歌挽：
这秋，这夜，这惨的变换！
美在秋天初中篇十二
随着季节的转变，秋天已经悄然而至。在这个收获的季节，我参加了一场为期一个月的培训课程，对于自己的进步和成长，我深感欣慰。下面我将从培训的目标与计划、课程内容与方法、学习收获与成长、团队合作与心态调整、未来计划与目标五个方面，分享我的培训心得体会秋天。
首先，我参加此次培训的目标是为了提升自己的专业能力和人际交往能力。通过课程的系统学习和实践操作，我希望能够更加熟练地运用专业知识，提高解决问题的能力和效率，并且在与他人的沟通交流中更加自信和得体。为了实现这些目标，我制定了一个详细的学习计划，充分利用培训的时间和资源。
其次，培训课程内容的设计和授课方法相当合理和有效。从基础知识的讲解到案例实践的分析，再到实践操作的指导，在课程内容上既有理论和研究的分享，也有实际操作和案例的讲解。同时，授课方法多样，既有讲座和演示，又有互动和小组讨论，充分调动了学员们的积极性和参与度。这样的设计和方法让我在培训课程中收获满满，不仅扩充了自己的知识面，也提升了自己的实践能力。
第三，通过这一个月的培训学习，我不仅获得了知识的更新和能力的提升，更重要的是心态和态度的调整。在学习过程中，我不断与同学和老师交流，碰撞出思想的火花，并从他们身上学到了许多宝贵的经验和观点。同时，我也能够认识到自己的不足之处，意识到自己需要不断学习和进步。这种成长的体验让我更加坚定了我的决心和信心，相信只要付出努力和坚持，就一定会有所回报。
第四，培训中的团队合作是我学到的又一个重要经验。在团队合作的过程中，我们相互配合、共同进退，相互支持、共同进步。每个人都能够充分发挥自己的优势，解决问题和完成任务。我逐渐意识到，团队合作的意义不仅在于凝聚人心，更在于集体智慧的发挥和共同目标的实现。只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。
最后，我参加培训的目的之一是为了从中获得未来的发展方向和职业规划。通过这一个月的学习，我对自己的兴趣和优势有了更加清晰的认识，对未来的发展方向和目标也有了更加明确的规划。我将进一步深入学习和研究，不断提高自己的专业能力和知识水平，为将来的工作和职业发展打下坚实的基础。
总而言之，通过这一个月的培训学习，我不仅提升了自己的专业能力和人际交往能力，也调整了自己的心态和态度。团队合作的经验和未来的职业规划也让我意识到了自己的不足和努力方向。对于这次培训，我深感满意和收获，也对未来充满了信心和期待。秋天是一个丰收的季节，我相信，通过不断努力和奋斗，我的未来将会更加灿烂辉煌。
美在秋天初中篇十三
《秋天，这秋天》
这是秋天，秋天，风还该是温软；
太阳仍笑着那微笑，
闪着金银，
夸耀他实在无多了的最奢侈的早晚！
这里那里，在这秋天，
斑彩错置到各处
山野，和枝叶中间，
像醉了的蝴蝶，或是
珊瑚珠翠，华贵的失散，
缤纷降落到地面上。
这时候心得像歌曲，
由山泉的水光里闪动，
浮着珠沫，溅开
山石的喉嗓唱。
这时候满腔的热情
全是你的，秋天懂得，
秋天懂得那狂放，——
秋天爱的是那不经意
不经意的零乱！
但是秋天，这秋天，
他撑着梦一般的喜筵，
不为的是你的欢欣：
他撒开手，一掬璎珞，
一把落花似的幻变，
还为的是那不定的
悲哀，归根儿蒂结住
在这人生的中心！
一阵萧萧的风，起自
昨夜西窗的外沿，
摇着梧桐树哭。——
起始你怀疑着：
荷叶还没有残败；
小划子停在水流中间；
夏夜的细语，夹着虫鸣，
还信得过仍然偎着
耳朵旁温甜；
但是梧桐叶带来桂花香，
已打到灯盏的光前。
一切都两样了，他闪一闪说，
只要一夜的风，一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼，
在这样的深秋里，
你又同谁争？现实的背面
是不是现实，荒诞的，
果属不可信的虚妄？
疑问抵不住单简的残酷，
再别要悯惜流血的哀惶，
趁一次里，要认清
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香，
那点子亮再经不起西风
沙沙的'隔着梧桐树吹！
如果你忘不掉，忘不掉
那同听过的鸟啼；
同看过的花好，信仰
该在过往的中间安睡。……
秋天的骄傲是果实，
不是萌芽，——生命不容你
不献出你积累的馨芳；
交出受过光热的每一层颜色；
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候，
切不用哭泣；或是呼唤；
更用不着闭上眼祈祷；
（向着将来的将来空等盼）；
只要低低的，在静里，低下去
已困倦的头来承受，——承受
这叶落了的秋天，
听风扯紧了弦索自歌挽：
这秋，这夜，这惨的变换！
创作背景
此诗作于1933年11月中旬，发表于当年当月19日的《大公报·文艺副刊》，是林徽因纪念曾经的爱人、挚友和诗歌领路人徐志摩飞机失事罹难两周年写的——林徽因游历英国时遇见徐志摩，得到过徐志摩的悉心指点，两人萌生了深挚的感情。后来，两人虽各有所属，关系仍然很好。徐志摩英年早逝给林徽因带来极深的伤痛，正如她在给沈从文的信里说：“十一月的日子我最消化不了，听听风，知道枫叶又凋零不堪只想哭。”
赏析
此诗是一首非常典型的借景抒情诗，亦可说是一首“悲秋”之作。但写此诗时，诗人29岁，此时林徽因正在人生最美好的时期，远没有到白己人生的秋天，她所感的是诗人特殊的“伤秋”，是情感的悲伤，是失去爱人的痛悼。
起初，面对这秋天，面对这斑彩错置的大自然，面对这不经意的零乱，诗人认为满腔热情应该狂放，心也得唱歌曲，应和山石的喉嗓。
可人生与自然不一样。尽管秋“撑着梦一般的喜筵”，但她不知道那“不定的悲哀，归根儿蒂结住/在这人生的中心！”此时诗人心情陡然一沉，一种伤感，一种悲凉袭上心头。以“我”观物，风不再温柔，而是萧萧的“摇着梧桐树哭”。面对此景，记忆中最美好的往事、追求者却不存在了（荷叶、小划子、夏夜的细语、虫鸣，这些意象，象征着诗人往昔的美好或理想中的一种美、爱的追求）。
全诗分成一短一长的两节去展开。
诗的第一节是短的一节，记述徐志摩在1911月19日这个美丽的深秋在伦敦与林徽因邂逅，由相识、相恋，变成了不能自已地、狂放地将满腔的热情透过诗歌唱出来，“这时候心得像歌曲，/由山泉的水光里闪动，/浮出珠沫，溅开/山石的喉嗓唱。”
诗的第二节是长的一节，主要是表达诗人的情感，“梧桐叶带来桂花香，/已打到灯盏的光前。/一切都两样了，他闪一闪说，/只要一夜的风，一夜的幻变”。由此，表现了诗人对人生的一种捉摸不定、变幻莫测的伤感。是的，现实的背面不一定是现实，人生一世，争来争去，并未落得什么。在荒诞、虚妄与残酷面前，“信仰只一细柱香，/那点子亮再经不起西风/沙沙的隔着梧桐树吹！”如果人忘不掉“那同听过的鸟啼，/同看过的花好”忘不掉那美好的过去，信仰虽不能死亡，那也只能在过往的中间安睡，谁都不能能理。表现了诗人对于情的缅怀与追忆，夹带一些浓浓的悲凉。可诗人转念一想，“秋天的骄傲是果实，/不是萌芽”，信仰是实现，不是产生，那么为实现信仰而被“冷雾”迷住双眼，受荒诞、残酷的欺骗也就无可悲哀了。因为“生命不容你/不献出你积累的馨芳；/交出受过光热的每一层颜色；/点点沥尽你最难堪的酸怆”。此处亦表现了诗人面对人生波折一种达观的态度。
既然如此，对现实的一切坦然以待，不悲哀哭泣，不等盼祈祷，不呼唤，只需要默默地承受，承受“这叶落了的秋天”，承受“这惨的变换！”无疑，在达观的人生态度中，又包含了诗人面对现实，无可奈何花落去的惆怅。
作者简介
林徽因（1904—1955）原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、新月派诗人之一。其一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。出版的诗集有《林徽因诗集》等。
美在秋天初中篇十四
秋天是一年四季中最美丽的季节之一，涵盖了丰富多彩的景观和体验，让人们重新享受到大自然的美好。在这样一个季节中，我们可以深刻地思考生活和工作的本质，以及如何最好地应对与其他人和环境的关系。因此，在听课的时候，我们需要认真倾听，以便从中获得宝贵的经验和知识。
第二段：聆听秋日中的思考
在秋季，我们感到更加清醒和有条理，特别是在思考生活和工作上。这个季节的颜色和气味，呼吁我们放慢步伐，从内心深处冷静思考我们的人生旅途。通过认真聆听这样的思考和心灵之声，我们可以在生活中更加自觉，更加关注他人和社会，并更加专注于实现我们的目标和追求。
第三段：聆听秋天的教训
听课可以帮助我们学习来自自然和人类的知识和智慧。在秋季，我们可以通过聆听的方式学习到许多教训，比如：团队合作、创新与协作、对话与沟通、建立信任、探索解决方案、以及推进社会进步等等。通过聆听这样的知识和经验，我们可以更好地适应自己的个人和职业生活，并为全面推进社会进步做出贡献。
第四段：聆听秋天的灵感
秋天的色彩和气味，满是生命力和创造力的火种，让人产生很多灵感。聆听包括课堂讲座、工作会议、朋友谈话在内的各种声音，可以唤起人们内在潜力，激发战斗精神，进一步发掘潜能。聆听秋天的声音，可以帮助我们发现新的自我，挖掘出未知的能力，进而找到追求的方向并取得成功。
第五段：聆听秋天的生活
聆听秋天的声音不仅可以帮助我们领悟一些重要的道理，也可以让我们享受到这个季节自然的美好。比如：落叶飘落的声音、鸟儿鸣叫的声音、农民收获果实的声音等等，这些声音让我们感受到自然界的恩惠和劳作成果。通过聆听这些声音，我们可以更加感悟到生命的温暖，感激我们所拥有的一切，进而更加珍惜我们的生活和时间。
结论
在这个如此精彩的季节中，聆听秋天的声音，可以让我们感受到自然界的美好、发掘我们内在的潜力、获得宝贵的经验与知识，并激发出我们的创造性和创新精神。因此，在秋季期间，我们应该更加努力地聆听，以便从中获取最大的价值和帮助，让我们的生活变得更加充实、积极和有价值。
美在秋天初中篇十五
秋天是一年四季中最令人期待的季节之一。随着树叶的变色，气温的降低，人们开始意识到夏天的结束并迎接寒冷的冬天。在这个变化万千的季节里，听课也有了不同的感受和体会。
二、关于秋天的感受
秋天是一个紧张的季节，学校和工作场所都开始了新的一个学期或工作季节。这就是说，我们可能在过去的暑假或休息期后首次参加之前的课程或会议。因此，我们常常感到有点紧张和不安。然而，随着时间的推移，秋季开始慢慢稳定，我们逐渐开始适应这种变化寻找更好的状态。
三、秋季听课的特点
不同于其他季节，秋天课堂的氛围可能会非常独特。空气中特有的凉爽气息，萧索的树叶，都会让我们的心境变得更加冷静和沉着。基于此，秋天听课也有着一些独特的特点，比如更加专注和感知周围环境的能力，在这样的环境下高效的完成课堂任务变得更加容易。
四、学习如何积极地应对变化
在秋天，我们会感受到许多变化的到来。此时，学习应对变化的技能显得尤为重要，因为我们必须适应迅速变化的环境。在课堂上，我们可以学习各种方法来积极地应对变化。例如，经常营造积极的态度，并逐渐习惯于新的环境，寻找灵活健康的态度等等。通过这些方法，我们能够更好地接受变化、学习变化、并在变化中成长。
五、结论
在秋季听课期间，我们可能会常常感到紧张不安，但是随着时间推移，我们可以逐渐适应这种变化并开始积极应对变化，创造出更好的学习和工作条件。如果我们学会了如何积极面对变化，我们在秋天的学习和工作中将取得更好、更有效的成果。
美在秋天初中篇十六
数数月份，九月了，又是一年秋。回想两年前，我们是在同样的时节，闻着同样的花香，走进了同一所学校。不同的是，那时的我们还只是一群初生牛犊，怀着对新世界的美好向往，踏进了初中的校门。
那个秋天，我们总以为自己长大了，不再是一个和小学生一样的儿童时代了。于是我们对一些事情也总是不懂装懂。为此我们还闹出了许多笑话。
那一天我们第一次来到这个学校，第一次见到了我们的班主任，她脸上带着微笑和颜悦色对我们作了自我介绍，她告诉我们她姓张，弓长张。她一边说还和我们一边开着玩笑。那天在回家的路上，我们都说她很好，一定很温柔，只是张的胖了一点。可第二天我们就知道我们错了。她在为我们上的第一节课上就打开“话”戒。若看到她正在讲重点知识时，有人么有拿笔去做笔记，他便会说：“是哪个死猪还在这儿等饭吃啊，还不快点动手写。”而我们听到诸如此类的话以后就会在课堂上笑个不停。可是在有一天，因为我，老师说出这句话以后，我便不觉得它很好笑了。我觉得那是对人的一种侮辱。我开始觉得这位老师怎么这样，怎么能够这样说自己的学生。后来我越来越不喜欢这个老师了。
在两年的日子里，我渐渐的明白了，那不是对我们的侮辱，那时对我们的激励，如果我们不想做她口中的“死猪”那我们就要拿起手中的笔来证明我们不是“死猪”。老师只是用这样的话来培养我们上课做笔记得好习惯。毕竟小学和初中不一样。小学你可以不必要理会笔记，但初中不可以。在初中，不计就是你复习的资本。
这个秋天，我已经很少在课堂上听到老师用诸如此类的话语了，现在的课堂，少了几分喧闹，多了许多认真。
走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。
美在秋天初中篇十七
秋天，是一个收获的季节，也是一个知识的季节。在这个美好的季节里，我度过了一段愉快的听课时光。在每一堂课上，我都收获了知识，培养了思考能力，提高了学术素养，下面我将和大家分享一下在秋天听课中的一些心得体会。
第二段：共同进步
在秋天的课堂中，我深刻地感受到了和同学们一起进步的快乐。在课堂上，老师引导我们探索知识的边界，提出具有挑战性的问题。而同学们也纷纷争先恐后地回答问题，让我切身体会到了学习的乐趣。在互相竞争中，我们不断进步，共同追求更高的成绩和更广阔的知识。
第三段：多样化的教学方式
秋天的课堂中，教学方式的多样化使我在学习中更富有兴趣。老师灵活运用各种教学手段，如讲解、演示、互动等，使课堂更加生动有趣。尤其是在讲解的过程中，老师常常通过生动的比喻和形象的解释使我们更好地理解和记忆知识。这些教学方式让我对学习产生了更大的兴趣，更主动地参与到课堂中来。
第四段：独立思考的重要性
在秋天的课堂上，我渐渐体会到了独立思考的重要性。老师不再是简单地灌输知识，而是通过提出问题和引导我们思考，让我们在思考中形成自己的观点。在这个过程中，我学会了自主思考，学会了质疑和批判。这不仅让我对所学知识有了更加深入的理解，也锻炼了我的逻辑思维能力和创造力。
第五段：珍惜学习机会
在秋天的课堂中，我体会到了学习的机会是多么宝贵。我们拥有了优秀的教师和良好的教育条件，这给予了我们在知识的殿堂里探索的机会。但是，这种机会不是每个人都有的，珍惜学习的机会是我们应该做的。在课程中，我常常看到有的同学不够专心听课，甚至玩手机、开小差，让我感到遗憾。利用好每一次听课的机会，是我们应该去努力的，我会珍惜学习的机会，不断进步。
在这个秋天，在课堂上，我收获了知识，体会了进步的快乐，感受到了多样化的教学方式，培养了独立思考的能力，更珍惜了学习的机会。这一切都让我深深地体会到了在秋天听课的重要性和价值。在未来的学习中，我将继续努力，不断探索，在知识的海洋中航行，追求更高的境界和更广阔的天地。