我讨厌的人初中初三范文（20篇）

优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考，引起读者的思考和讨论。接下来，我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，相信能给大家带来一些启示和灵感。

初中初三作文

又是一年秋冬，又是一个学期，又是迎优之时。初三，无疑是初中最苦的一段时间，可再苦再难都阻挡不了我们寻优的步伐。

体育双制成效高。

在八年级我们班逐渐显出两极分化，中间很大一段排名都没有我们班的学生。万老师为了提高后面一部分学生的成绩，决定在体育课上实行体育双制，何为双制？就是在体育课上，全班学生被分成两部分，前三十四名学生由体育课代表带队，去四楼后操场听从谢老师训练。后面的二十多名学生，由另一位体育课代表带队去前操场听从万老师的训练。后面的那部分学生不仅要接受万老师的体育特训加强版，做完训练后还要去教室检查所需要背诵的语文课文，或者是去黑板默写古诗文，万老师同时也是不让后面那些的同学认为老师放弃了他们。经过这段时间的体育双制，后面的学生越来越努力，在这次的考试中，后面的学生并没有让万老师失望，不少学生就考到了九十六分以上，达到了优胜的水平。这种制度将越来越完善，使我们班的语文水平越来越高。

动员大会氛围浓。

刚不久我们结束了第二次月考，我们每个班都有自己的对手班，为了战胜对手，大家拼尽全力。在九上的第一次全校动员会中，全年级十二个班都聚在一起，来到学校大礼堂。这次的动员会，不仅有激情满怀的演讲，各个班级还有自己的宣誓。我们的对手是十二班，我们都知道他们班实力不浅，是一个强劲的对手。可我们班个个实力不凡，毫不畏惧，热情的接受了他们的挑战。为了保住咱班的龙头地位，全班学生都要打起十二分的精神。每次到考试后就要同时二班的对手成绩进行比较，如果成绩不如对手，就要接受相应的惩罚，女生做仰卧起坐，男生做俯卧撑，这样既接受了惩罚，又锻炼了身体，一箭双雕。相信在今后的学习生活中，我们定能继续努力，战胜对手。

每日一题积累多。

临近中考，中考是要考三年来所学的知识，重要的在于积累。唐婷婷的爸爸十分关心咱班的学习，提出了每天做一道题，根据自己的能力去做。这个方法得到了老师的肯定与支持，万老师拿出一部分班费，为我们班每个人买了一个本子，作为每日一题本。第二天交给每组组长检查对与错，每周周五由组长收齐交给万老师检查。半个学期下来，不少同学都快写满一个本子了，这样一来，复习时就方便的许多。当周的值周班长也给这个本子取了一个名字，叫作集优本，相信这个本子会使咱们班成绩有很大提升。

我们的心依旧是随着优走，优也随着我们的心而来。时光不止，斗志不减，让我们继续随优前行。

令我讨厌的课文初三作文

我最讨厌的人初三作文

不要说我叛逆，不要说我无知。我想说：“我讨厌作文。”

刚上小学的时候，老师留了个作业名叫“看图说话”，我是这么听到的，我也是这么做的。但第二天，老师把我叫到楼道，管我要作业，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟妈妈说的那么好，老师肯定也会表扬我的。”我清了清嗓子，准备开始滔滔不绝地说，没料到我刚开口，老师生气的嚷道：“你怎么没有交作文？”这是我平生第一次听到作文这个词，我先是一愣，然后切切的望着老师严峻的面庞，小声地问：“老师，什么是作文？”老师解释道：“作文就是把你想说的写出来，记得那是你的心声。”我点点头，我那时明白作文是我的心声。

也是从那起我喜欢上了写作文。

我开始努力的写作文，我把它当成了自己的好朋友，有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什时候作文变了质。

我上三年级的.时候，老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。老师满怀信心地对我说：“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”

那天晚上我伏在桌上，构思着作文，然后写下了妈妈很多优点，我咬了咬笔头，有些了一些妈妈的缺点，最后赞美了妈妈。写完后，我看着自己的作文乐了，我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。

初中初三作文

她说，我总是默默地感到难过，但我知道那是我的眼泪。她告诉我要坚强。

她说，我一直默默的跟着大家，但是我知道是我自卑，她告诉我要自信。

她说，我总是默默的做自己的事，但我知道，我不想让所有人都知道我的存在。她叫我抬头！

是她让我爱上了我！

已经10年了，转眼又过了很久。回忆起那段我无法想象的时期，真的觉得好笑，觉得一般。十年！我改变了多少，虽然我现在取得了一些小成绩，但是要不是她，我恐怕连一些小成绩都不会有。

我知道，那时候她总是看着我，我不知道她为什么那么喜欢看着我，我也在想她是不是喜欢女生。这个问题我是在她的帮助下慢慢长大的才问她的。

“你为什么喜欢看我？”当时我怕她的回答和我想象的一样，但我看到她神秘地笑了。她笑起来很美，是我们班最漂亮的女孩。我曾经嫉妒过她，但想了想，那种嫉妒消失了。“那是因为我是班长。你知道我喜欢帮助我的同学。我看到你是因为我想了解你。你看起来总是不想出声。我一看就觉得生气。我要帮你让你变得坚强！”

当时的回答让我受宠若惊，突然发现我的想法和她的回答大相径庭，脸都红了。

是的，她是班长。她有正义感。班上的同学和老师都很喜欢她。那时候她就像是我黑暗建筑的光能，永远照耀着我，让我感到温暖。像姐姐一样，她给了我勇气和希望。的确，她比我大一岁。

同学们看到我一直唱的慢，都开始一起唱了。我很尴尬，不知道该怎么办。突然班长大声对我说，‘加油！’周围的同学也对我大喊加油。我知道不唱会让班长失望。毕竟她那么支持我。

我慢慢张开嘴，从安静的唱歌一步一步变得自信。当我放开自己大声唱歌的时候，周围的同学都热烈鼓掌。

我笑了笑，留下了感动的眼泪。其实后来班长跟我表白了，她说这是她的计划之一，让我变得勇敢自信。说实话，我不怪她，但我要感谢她。

我鼓起勇气拥抱了她。班长盯着她，然后激动地抱住我说：“你成功了！”好惊喜！第二天之后，我们成了形影不离的姐妹。

我相信我这辈子都不会忘记那一幕，就算是到了老年痴呆症，我也不会忘记，我会记得，还有那个班长！

因为那是我人生的转折点！

第二天：kiss提到米拉。

我讨厌大板牙初中作文

我生活在一个暴力家庭，生活里没有爱。只有恨。

我从三岁开始被爸妈打骂，没有同学愿意跟我交朋友。老师也经常骂我。当时的我对自己绝望了。得了忧郁症。

但是奇迹发生了，我来到了以改变的真北中学。遇到了三位好老师。特别是班主任姚可姚老师。她改变了我。我不在自卑，更有自信。

可是不幸的`事又发生爸妈要离婚，一旦离了婚。他们要组成新的家庭。他们根本不顾我的感受。坚决要离婚。原本已改变的我又回到了原样。

爸妈离婚，没人反对。为此姚老师找过我好几次。我并不想和爸妈谈。因为我恨他们。是从小到大的恨。每一天的我都是伤痕累累。

其实我真的很想有人爱我，疼我。

可是我确一直都得不到，得到的却是骂打。

之后，爸妈离婚，我跟了我妈。

我讨厌大板牙初中作文

我5岁。

5岁时，爸爸会轻轻地拍拍我的头，然后对我说，小丫头，星期六带你去游乐场。于是，我学会了等待，等待了一个星期六又一个星期六。可是爸爸仍不带我去。我很生气，在小孩子的眼中，大人们就是神，像天使一样圣洁。爸爸怎么会骗我呢？爸爸不会骗我的。我决定主动出击，所以，我用了所有小孩都爱用的武器，又哭又闹！可换来的不是游乐场一日游，而是一顿“男子单打”。

那年，我认识了欺骗。

我10岁。

10岁时，好友华告诉我，我们是永远的好朋友。我笑了，打从心底高兴，告诉自己不管怎样都要珍惜这段友情。可婕告诉我，华在背后骂我，骂的`很难听。记得当初，我还警告婕，你不能学坏蛋一样挑拨离间！婕很着急，便帮我演了一场戏，一场让人失望的戏。当我听到那些话从华口中说出，我真想学电视剧里的人一样，冲到她面前，摇晃她的肩膀，让她说那些都不是真的。可我没有，我选择抱着洋娃娃哭了一个夜晚。

那年，我害怕了欺骗。

我12岁。

12岁，我爱上了文字。语文老师对我说，你可以投稿赚取稿费。那时我还不知道什么是投稿，于是，我请老师帮忙。粘好邮票，写好地址，将它郑重地交给老师。之后，我疯狂的写作文。期末，我从老师那里看到了我拼命写出的文章，静静地躺在桌下的破箱子上。那时，我大脑一片空白，都忘了怎样将它们从那里拿出，然后走出办公室。

那年，我讨厌了欺骗。

我15岁。

记忆中，这些答案应是“ok”吧。

这年，我习惯了欺骗。

当又有小孩因欺骗而哭泣时，我只能看看蔚蓝的天空，对他们或对自己说，总是欺骗时，你便会习惯。

我最讨厌的人初三作文

你知道我最讨厌的人是谁吗？我最讨厌的人就是我们班的一个男生――胡x。

胡x他浑身上下不修边幅。他头发短短的，眼睛大大的，鼻子很挺，嘴大大的，脸上脏脏的，就连他的衣服也是脏兮兮的。他看上去像个没人要的孩子似的。

有一次，陆老师让我们抄写。同学们抄好后都交给了组长，组长一收齐又交给了我。我数来数去都少一本，后来才查出来，原来是胡x还没交。我找到他时，他正在津津有味地看小人书。我对他喊道：“胡x！抄写本你交了吗？”胡x先是愣了一下，接着就马上在垃圾堆似的抽屉里找出了抄写本，然后拿出一支笔，翻开本子准备开始抄。我看见他的本子后大吃一惊，胡x一个字也没有写，把我气得火冒三丈，我都快急死了，可他还在不紧不慢地写，真是皇上不急太监急。我对他大喊一声：“写快点！”他还是慢慢地写。最后，放学了，他留下来抄，我留下来等，等他交上来时，同学们都已经走光了。

从此以后，我一见到胡x就远远地躲开，收作业时也都让组长去催他或者让他自己交给陆老师去。

我最讨厌的人初三作文

我身边有许多人，在这些人中，我最讨厌的是我的小表妹，她就会给我捣乱。

一头短发，两只黑黑的大眼睛，忽闪忽闪的，雪白的皮肤，一张小巧的嘴，长得天真可爱。如果你跟她在一天，就不会有这样了，你恨她恨得不知道用什么词来形容她的可恶。我来给你们说说她的“光荣”事迹。

她会在我做作业的时候，趁我不注意，抢走我的作业本，然后把作业本撕烂。我就没有作业本交给老师，害得我被老师批评。

你要是有什么好看或好玩的东西，只要被她看见，她就会拿去，占为己有。我从县城买回一个玩具熊，被她看见了，趁我不在，就拿去了，再也不还我，恨得我牙痒痒的。

我和表姐一起踢足球，她跑过来，二话不说，抢起就跑，我去追，她就把足球扔下陡坡，让我们怎么也找不到，她开心地笑了，我真想揍她一顿。后来，妈妈答应再买一个给我，这事才算过去了。

表姐在剪纸，表妹看见了，也要剪，可是，她没有剪子，就来抢表姐的剪子，胡乱剪一通，啥也不是，烦了，就把剪子扔还给表姐，剪子把表姐的头划破了。她却什么事也没有。

她的“光荣”事迹还很多，这么可恶的表妹，我恨她恨得没法形容。她就是我最讨厌的人。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中初三作文

柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！

柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。

你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！

但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！

星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！

”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！

那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！

”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……到家门口了。对了，就是那个人！

柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！

等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！

”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！

她的脖子上还多了一串项链。

初中生记事作文“讨厌”的父亲

小时候在我心中，我都认为父亲是一个十分讨厌的人。我讨厌他从不关心我的学习，我讨厌他在我犯了一点小错误时就对我大打出手，我讨厌他不刮胡子，穿一身脏兮兮的衣服就到学校找我……总之我们之间似乎存在一个很深的鸿沟。以至于在很长一段时间里我不想和他说话，可是后来的一件事彻底改变了我的想法。（初中作文）。

初中初三作文

天冷时，有人给你披一件外衣，那就是父母;迷茫时，有人给你指引方向，那就是老师;伤心时，有人给你安慰，那就是同学。是的，温暖无处不在，爱无处不在!

但在我看来，更多的是温暖的俗话说：“一方有难，八方支援，”全国人民齐心协力，共同迎接这场灾难全国上下，共同捐出自己的一份温暖，一份力量，让灾区的人们不再饱受寒冷与饥饿，让他们觉得人间有大爱，有温暖，即使天再寒冷，也觉得心是热的。

说起了温暖，我就想起了我的一个小学朋友。她总是在我最困难的时候陪伴我、安慰我;我成功的时候，她会陪我一起笑，并且还时不时地提醒我不要骄傲;在我失败的时候，鼓励我。

每天和她在一起都会觉得温暖围绕在我身边。虽然小学的毕业将我们分别，但我会将她的温暖、将她潺潺如流水般的句句心语、永远的记在心底的最深处，无论你在哪里，但愿我们再同一片蓝天下纺织最美的思念，回味当年那种温暖的感觉。

盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;绿绿芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我将采撷世间最美好的——温暖。

初中被讨厌的勇气读书心得

是值得时时翻阅的书。常读常新。

书中提到，我们无法改变，并不是缺少能力，而是缺少勇气。当一个人具备了被讨厌的勇气时，关系也更简单轻松了。

课题分离很重要。意识到什么是自己的课题，什么是他人的课题，可以避免我们被束缚或束缚别人的局面。而，如何界定课题是谁的呢？那就看这个课题需要谁负责？谁需要承担这个课题的后果。每个人都应该对自己的课题负责。

还有一个反常规的点在于，过去不能决定我们的未来，不能决定我们会是什么样的人。只有自己的心念可以决定我们的人生，我们是什么人。如何看待过去、创伤或什么，这完全可以掌握在自己的手上。不要再避开自己的人生课题了。面对它们。

自我接纳而不要自我肯定，无需假想自己是多么优秀的人，不要自我欺骗，需要实事求是。这才是诚实地肯定自身的价值，但凡存在，就是价值。

对他人要当成伙伴而不是竞争对手，看成横向关系而不是纵向关系，这样才没有对错好坏之分，也没有输赢之分，真正获得了自由。

以及，要发展、意识到共同体感觉，我们是世界、宇宙的一部分。当我们认可这一点，也会自然而然地贡献，这个贡献不一定要是看得见的，也可以是看不见的。在这种贡献中，我们会更能肯定自我的价值，形成一个良好的循环。

还有一个有意思的点是，不要批评和表扬，无论是对孩子还是谁。很简单，批评和表扬都是一种评价体系，都带着上级对下级的不平等色彩。也会在无形中形成干涉。一个有赏罚心理的人，容易因为害怕被批评而变得胆怯怕事，不敢活出自己，也容易因为想要得到表扬而故意讨好，把自己的力量交到他人的手上。

取而代之的，应该是鼓励。鼓励是这样的，是平等和自由的关系，是真诚地说谢谢，当他人帮助了我们时。鼓励也是对他人的帮助，必要的一种帮助，当他人需要时。

发现这本书是许多年前，真正读这本书是最近，很有缘，对应到我的许多“症状”，可以说解开了我的不少心结。书里还提到活着的意义，那就是不要盯着过去，也不要盯着未来，自己去赋予意义才是自由啊！

并且，请活在当下吧，当下就是一个接一个的刹那，它不是一条线，更像是一个点，这才是我们可以把握住的。

读完之后，真心感觉到内在更勇敢了，也明白了在很多种情境下该如何做，是一本非常实用的人生自助书。

感恩。

初中：我讨厌这堂课

“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”“船家，麻烦您捎我去对面的陶家庭院。”数学课刚下，同学们就冲出教室在教学楼的走廊上对起了台词。导演们在那里焦急地指挥着这个该如何表演，那个该以什么语调朗诵，想在最后几分钟里做到尽善尽美，为全班带来最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好几个小组的同学也都在为表演《归去来兮》做着准备……“叮……”上课铃声响起，刚才喧哗吵闹的教室立刻静了下来。

同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。

一辞吟罢，仍意犹未尽……全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的.夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。

初中初三作文

初中三年，短暂而美丽，这其中的“酸甜苦辣”却让人值得细细回味，慢慢咀嚼。

想起老师，我们有太多的感恩说不尽。如果用一个恰当的比喻来说明，那就好比是蜡烛照明，老师就是那根在黑暗里面的光源，燃烧自己，为我们照亮前行的路。老师教会我们很多知识，她用她那聪明的大脑和了得的口才带领我们在知识的海洋里航行。老师教会我们很多人生的道理，要我们尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重别人。老师啊，世界上最美的语言也表达不出我们对您的那份感恩之情。你给予我们的犹如浩瀚大海之大，而·我们回报你的仅仅是大海里的一滴水。

初三的三年时光，匆匆流逝，犹如烟花绽放。在最后的时间里面，让我们彼此珍惜吧！

初中被讨厌的勇气读书心得

《被讨厌的勇气》是一本介绍关于“自我启发之父”阿德勒的心理学书籍。该书以青年与哲人对话的形式，探讨了一系列问题，如“我们的不幸在自哪里”、“要不要活在别人的期待里”、“如何获得幸福”、“如何处理人生的课题”，给出了阿德勒对于这些问题的回答。

不同于弗洛伊德与荣格的“原因论”（通俗来说，是指一切的结果都是过去的原因导致的），阿德勒则认为一切的行为都是基于我们的目的产生的，我们的不幸都是我们自己选择的。真正对我们有影响的，不是过去所发生的客观事实，而是对客观事实我们所投射的主观看法。井水的温度是恒定的，无论是夏天还是冬天都是10摄氏度，可在夏天的时候我们觉得它清凉，冬天觉得它温暖。它的温度没变，可是我们的主观感受变了。所以当事情发生已经成为既定事实，如何看待它，就成了将会影响我们行为的主观问题。要去温暖地拥抱它，还是冷漠地疏远它，这就成了我们自己人生的课题。“重要的不是被给予了什么，而是如何利用被给予的东西”。

我们总是不可避免地对他人抱有期待的。我们希望自己受到他人的喜欢，受到他人的认可，也因此，我们逐渐地在他人的王国里沦落。阿德勒则告诉我们，追求别人的认可欲求是我们烦恼的来源，我们把别人的认可这个别人的议题，误当作了自己人生的议题。我们为自己没有达到别人的期待感到不幸，为自己没有做到别人理想中的自己感到痛苦。因此，我们在别人的王国里小心翼翼地乞讨，并以此为荣耀。

如何获得幸福？阿德勒的答案是首先进行课题分离，搞清楚哪些是自己的事情，哪些是他人的事情。这不是在疏远人际关系，相反，这是在寻找人际关系新的入口。在完成课题分离的基础上，做到“他者信赖”，把别人当作是自己的伙伴，不去干涉别人的决定，只要给出中肯的意见即可。最后，做到“他者贡献”，当你把自己和别人建立起共同体的感觉，为这个共同体做出自己的贡献，便可以从中感受到自己的价值。这种价值感不依赖于他人的认可，而是纯粹基于自我内心，因此就能够获得真正的幸福。

回过头来，这本书为什么会取名叫做《被讨厌的勇气》。是因为作者认为阿德勒的哲学是基于勇气的哲学。怀抱勇气去面对过去的不幸与痛苦，拥有勇气去接受生命的平凡，不去追求别人的认可，即使这份勇气被讨厌。因为人生就应该是这样，人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。

你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。希望每个人，都能够拥有那一份被讨厌的勇气，珍惜当下的力量，在每个日子里起舞。

初中随笔讨厌的雨天

南方的阴雨天总是比北方要多，特别是夏天的雨季，整个人都湿漉漉的，特别不舒服。以下是随笔网小编为大家整理的初中随笔讨厌的雨天，欢迎阅读。

开学已经一个多月了，在这其中，发生了大大小小的事情。而最让人郁闷的就是这持续不断的下雨天了。

它总是那样的出其不意，在你上学的路上，突然就会下一场大雨，让所有人都变得狼狈不堪，身上沾满了雨水；也许，当老师在讲课的某一个瞬间，刚刚才停的雨又会毫无来由地倾盆而下。随后，你准会听到一阵惊叹声和一阵唏嘘声。

而且，下雨不仅会让人心情变差，外出不方便，更会影响我们的正常上课和学习。记得在上个星期，当体育老师赵老师因为下雨无法上课又走进教室开始上室内课时，教室里满是不情愿的声音：女生们嘟着嘴，一脸不高兴的样子；男生们衰号着，抗议着，更有男生大呼：“我讨厌下雨，还我体育课啊！”可这毕竟是事实，天公不作美，谁也没有办法。这时，我掰着手指头算了算，可谁知，不算不知道，一算吓一跳！这一个多月来，竟然只有三四节课是室外课，其余全都是室内课，这下，我终于明白，为什么男生们要大呼抗议了。

晚上，我回到家，便连连向妈妈诉苦，将肚子里的苦水统统倒了出来，妈妈听了，笑着说：“看来呀，最近的太阳真的可以用一个网络流行词——‘打酱油’来形容啊！看来最近，太阳都只是偶尔‘路过’而已，除非天气回暖，不然的话，可能阴雨天气还会持续很久呢！”

今天，早晨醒来，雨就“哗啦啦”下个不停。

我不慌不忙地穿好衣服，与妈妈来到车站。不一会儿公交车就来了，但被红绿灯“拦住”了，突然一辆蓝颜色的出租车朝前开过，水坑里的水溅的我一身都是，我恨不得上去说他几句，骂他几句，可是公交车已经停在我们的眼前，我只好跟妈妈上了车。

记得还有一次，我也去上课碰巧也是下雨天，我打着雨伞焦急地等待着21路，但是没想到一辆银灰色的小轿车从我眼前飞驰而过，还泼了我一身的水，我当时火冒三丈，真想说他几句，可是人家是四个轮子跑得快呀，而我呢？只是“11路电车”又怎能跑得赢他们！下雨天，真讨人厌，尤其是我们小孩最讨厌下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打闹。很多我们喜欢的事情都向我们亮起了红灯。

但是有些人喜欢下雨天，他们说下雨给江南的“小桥流水人家”带来了美丽的“衣裳”，使江南在雨中显得更加美丽了。

不管如何，我仍然讨厌下雨。唉，下雨天带给我们的烦恼真多呀！

今天，在下雨整个世界都沉浸在朦胧的细雨之中，好美啊。可是，我的心情却偏偏不配合我，我很无聊，这都怪雨，就因为天在下雨，我不能出去做我想做的事，，现在的我，只能坐在家里，看着无聊的电视剧，坐在那里发呆。

我羡慕他们，羡慕他们可以外出，可以自由自在，而我却被束缚；羡慕他们在雨中欢笑、嬉戏，而我却在家中看着我不喜欢的电视剧，无聊的发呆；羡慕他们可以随心所欲，而我却被“人”逼迫。本以为我可以玩一会儿电脑，放松放松，顺便把无聊从我的心中“扫”出去，可是呢，姐姐把电脑给霸占了，我落了个空，唉，好惨哪！雨，我恨你，是你破灭了我出去玩的希望，破灭了我自由自在的心愿，破灭了我的快乐。老天，你也不公平，我为什么会这么惨，为什么呢？电视，你也不怎么样，你播放的都是一些小孩子不喜欢看的东西，就因为这样，我才回坐在电视机前发呆。

我再次打开电视机，叫来了一个伙伴过来陪我，这个人在周记中我也经常提到，打开电视机，首先映入眼帘的是一部十分无聊的电视剧，我胡乱的按着遥控机，频道也在电视机中乱舞，我一边按着遥控机，一边等待。等待的滋味真不好受。她来了，我恰好按到湖南卫视，播放着昨天放过的“快乐大本营”，我停了下来，我们两看看笑笑（我把刚才说的那句话收回），刚才的烦恼和郁闷，被快乐与欢笑替换了。虽然有欢笑，但我还是讨厌下雨天。

望着窗外的雨，我不禁皱了眉头。唉，整天下雨，真是烦。

今晚虽然不用上夜学，可是作业却堆满了一桌，不知从何做起。唉，雨越下越大，天黑沉沉的，今晚都不知如何回家，就算回到家全身都湿透了。真想快点消灭那些作业回家看电视啊。真的好讨厌下雨，把鞋都弄得湿漉漉的，衫裤又未干，潮湿天气把衣裤弄得很难闻，总是要喷些香水才能消除那股味。

下大雨，又不想穿雨衣，说起那套雨衣，真是难看死了，就只能撑雨伞，唉，这把雨伞真是"流"，偶尔撞一下就坏了，挡风又挡雨，这把雨伞"折寿"了。雨伞小又不稳固，骑车回家或上学时，肯定会淋湿裤子，鞋也遭殃。就在这天，二姐的雨伞坏了，要我回家给她换一把，原本回去裤子都湿了一大半。为了争取时间，我不顾雨的摧残，又回了学校，到了二姐的班级，在门口探头进去，他们在复习，这时老师又走了出来，我很害怕，只好在自己班等她了。他们放学了，我搭着二姐回家，两个人一把伞，那把伞根本遮不到我，我只好忍着，回到家全身已是湿漉漉。

唉，下雨的感觉真不好。

这几天的天气非常得坏，整天下着丝丝细雨，有时候还下着大雨，下个不停一直下到晚上，让人都无法出去。

今天是星期六，早上我起来天气非常晴，本来我还觉得今天的天气非常好，因该不会下雨的吧，我就背着书包兴高采烈的去参加兴趣班了。可是到了中午等到我要回家时就偏偏下雨了使我感到心痛。好不容易一个上午不下雨了到了下午既然有下雨了。在星期六的晚上我在心里默默地想：祝愿明天不要再下雨了。不然我就要被“闷死的”。想出去有出去不了，想干什么有不行，只能在家里面写作业、看书有时候看一下电视，其它的事情有不能赶。

星期天的早上有临来了，早上我起来的时候就听到了哗啦哗啦地下着，当我听到下雨的声音时，我就知道今天不是一个好天气，有得关在家里写作业、看课外书或者看一会儿电视就是这样字，我相信今天肯定有很无聊的。

果真被我猜中了，星期天的确非常无聊，在家里只能做我所说的那些事情。下雨令人实在是太讨厌了，让人们都感到了头痛。

初中初三作文

铃铃铃！

”上课铃响了，我们飞快的冲进教室，坐在了位置上，这节是体育课，我们以最快的速度整好队来到了操场上。老师让我们大家比赛往返路，四个来回，看哪组快。轮到我时刚好是和我的好朋友王铭凯比赛。我尽力的跑着，忽然王铭凯抢了我的跑道，而我只顾着跑，结果听见“砰！

砰！

”我俩撞得火冒金花，晕头转向。下课后王铭凯怒火朝天，简直像是吃了火药似的责问我：“你可真坏，故意撞我，你不是我的好朋友了！

”“是你撞我，恶人先告状，我没有你这个朋友！

”我生气的回答了他。“你等着瞧！

看我怎样复仇！

”他越说越气，不再搭理我了。以往我们的友谊是多么的深厚，现在因为这次比赛搞得不愉快，我心里很难过。第一次他报复我是在星期五上午的美术课。我在认认真真看着美术书，他有薏侵入我的“领地“。我向后边靠了靠，给他腾了点位置，可过了一会儿，我又感到有点挤，仔细一看，他得寸进尺，故意正歪着脖子，斜着身子，叉开双脚，以胳膊肘为“先锋”，贪得无厌地进行“侵略”，我的胳膊渐渐的被他挤到桌边上悬着。我心里暗暗地想：恩！

算你狠！

第二次报复我是在中午午觉时。那天刚好我值日，他有意找我间隔的同学说话，我就劝他：“别说了，小心挨老师的训斥。”他洋洋得意地说：“老师发现不了，你别告状就行了。”我听后很生气的说：“你、你太不够朋友了…”还没等我把话说完，老师发话了，刚才谁在讲话？“盛振航”老师话音刚落，王铭凯就快速地报出我的名字，这回我真的是哑口无言了！

像这样的小事在一段时间里反反复复着，但我始终相信我俩会和好的。他还是很想有我这个朋友的。接下来的一件事使我俩的友谊又回来了。那是在一次竞选会上，王铭凯想当小队长，我看着他那紧张的样子，于是我举手站起来，投了他一票，老师问我为什么要选他，我很自信的说：“我觉得他很优秀很有责任感，我也相信他一定会为同学们做好服务的。”后来王铭凯真当选为小队长了。那天放学后，他又在我们的老地方等我，真诚的对我说：“谢谢你对我的信任，上次赛后我不该和你吵架，我们还是好朋友吗？”，我开心的点头，“我们永远都是好朋友！

”在同学之间，你们也许也有过像我们这样的小**，关键是要相互解决，相互宽容，同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜它，珍惜同学之间的点点滴滴。

初中初三作文

记得有人说过：中国家长的面子是自己的孩子，外国家长的面子是自己。对此，我深表赞同！

大人们聊天，聊着聊着，话题总会聊到自己的孩子身上，总会说到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大学，某某家的孩子成绩拔尖……然后再感叹一声，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力学习云云。小学的时候，我成绩还是比较好的，毕业后考上了地区里数一数二的重点中学。上了中学以后，由于功课多，学习任务比小学重，在加上高手如云，成绩始终是全班人数加上几，或减去几。看着父亲恨铁不成钢的样子，我其实也很伤心，哎，可怜天下父母心！

可是谁又知道孩子也有自己的苦恼呢？其实当我听到妈妈说：“我们这样辛辛苦苦地挣钱供你读书，图个啥呀？不就盼着你将来考个好大学，将来过个好日子吗？你竟这么不争气，唉！

”我也觉得太对不住他们了，竟让父母为我如此操心，我也真是太不争气了。想想放羊娃放羊是为了娶老婆生孩子，又让孩子去放羊，我不禁觉得他很庸俗。不过细想，我们这些自命清高的人又何不是这样呢？谁不希望自己的成绩优秀，我自己也很无奈。可是我的父母老是拿我去和别人比较，把我当成他们的面子。现在的学生，哪个不站在十字路口上，而且已经被老师，父母，社会分别堵住，唯一的路，是一条路是布满刀山，油锅的通往大学之路。四周响起了鬼哭狼嚎的声音！

我无奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有过我现在的这种感觉，但是我知道，合格的父母是发现孩子的优点，去鼓励他而不合格的父母是发现孩子的缺点，去批评他，而不是不顾孩子心里的感受。记得看过一个笑话：有一位父亲买了一个测谎器，女儿放学回到家就问她的成绩，女儿说：“是a！

”测谎器“滴滴”地叫起来。女儿连忙改口道：“b！

”测谎器又叫起来。女儿只好老老实实的说：“是c。”父亲一听，火了，便教训起她来：“以前我上学的时候，考试成绩全部是a……”这时，测谎器大叫一声，翻倒在地。不知道这个笑话的真实度是多少，但是它却真正的反映了中国家长教育孩子方法的种种错误！

毕竟我们已经长大了，有自己的想法和自尊，不要把我们孩子当成面子。

初中生记事作文“讨厌”的父亲

怎么办啊？这可该怎么办啊？我越想越急。忽然之间我想到了妈妈，让她送过来吧。这是我现在唯一的办法了。于是我赶紧拨通了家里的电话，还不等那边开口就急忙说“妈，我有几本书落家里了，就是桌子上……”“你妈妈出去了，我……”不等对方说完我就挂上了电话，我知道是爸爸接的电话。而我不想和他说话，即使是这样的情况下。

昏昏沉沉的一节课过去了，昏昏沉沉的又是一节课过去了。因为没有书我也没有办法认真的听老师讲课。下晚自习后，等我收拾好自己的书本准备回宿舍时却发现外面不知什么时候竟然下起了雪花，地上一有厚厚一层。奇怪的是雪中似乎有一个人站在那里。当我走进了却发现那个人竟然是父亲，他提着一个大包，头上已是白花花的.一片。很明显，他在这里已经等了很久了。

这时他也看到了我，“给”他把手里的那个包递给了我。我一时有点不知所措，竟呆住了。看到我迟疑的表情，他解释道“你妈妈去你二姨家了，今天回不来。我刚才听你说的那么急，知道那几本书对你很重要，所以就该你拿过来了。只不过……”他顿了顿，又接着说“我不认识字，也不知是那几本，所以只好把桌子上的书都拿来了。你自己看吧，没用的的我一会再拿回去。”

听他说要回去听到，我赶紧说道“爸，这么晚了，你也就别回去了，不如就住我们宿舍。”当然我这么说是有原因的，那就是我知道依他的性格是绝对不会留下的。

“不了”他一点也不出乎我意料的说。“书送过来的有些晚了，没有影响你用吧？”他问。“没”他突然变得开心了起来，并且自言自语道“看来我还没老啊，这十几里路还难不倒我。“什么？”我有点不解。忽然，我想到我么那里下雪天是不通公交车的，爸爸一定是跑步给我把书送过来的。我的大脑‘轰’的一下眼泪就掉下来了……。

后来尽管我极力想让父亲留下来，可是父亲还是要回去。他只说家里不能没有人。

初中：我讨厌这堂课

倾听是我们人生中很重要的一堂课，能不能拿满分就要看你是否用了心。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”。

在生活中，我是一个笑口常开招人疼爱的孩子，因为我会倾听，因为我懂得倾听是多么令人开心的一件事。

上课时，我不会有说不完的“发言”忙不完的“公务”，我总是跟着老师的思路认真听老师分析的每一步，结合自己的程度写上笔记，从而使自己能够明白审题的要点，解题的方法做到“今日事，今日毕”当堂课的知识当堂课就消化，高效率的学习。下课后，稍微放松一下心情和同学们闲聊几句，听听同学们对这节课重难点的看法，还存有什么疑惑，该如何解决，自然而然的自己也就知道了今后应该如何去学习，去复习。

倾听让我收获了丰富的知识。

在家里，我总是喜欢和奶奶聊聊天，听奶奶说那些代代流传的神话故事、民间传说；更愿意听听老人家唠叨最近又遇到了的趣事；陪着奶奶一起称赞好人，讨伐坏事，每当看到奶奶笑弯的眼眉，心里总有说不出的欣慰。老人家辛苦一辈子图的'不就是儿孙绕膝，共享天伦吗？可是很多时候他们被忽略了，能成为一家人是多么大的缘分，你要做的事情很简单去倾听，去了解他们的喜怒哀乐，不要让幸福来不及。

倾听让我明白了家人的可贵。

社会上，我会去关注身边的小事，无论是那个诚恳老实的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝，那为了城市建设十年如一日的顶烈日抗狂风的清洁工阿姨扫地的声音，还是那个我和一样在公交车上给老人让座的同龄人的笑声；以及菜市场上笑容可掬的大姐姐温柔的叮咛，是他们让这个热情城市不停地上演着平凡的感动。虽然情节不曲折但是却深深的留在了我的心里。

倾听让熟悉的城市也有靓丽的风景。

倾听，可以净化我们心灵，可以提高我们的素养，可以融化最高的冰山。希望我们每个人都学会倾听，去感知世界的美好。

倾听的路上让我们不在孤单，心与心紧紧相连。