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秋天的变化作文
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
树林里树上的叶子渐渐变黄了，微风一吹，树叶就飘落下来了，好似一群黄蝴蝶在翩翩起舞。
走进花园，呈现在我们面前的是一簇簇、一丛丛的菊花，它们争奇斗艳，竞相开放，有黄的、白的、红的，大大小小，色彩斑斓。路旁的桂花树上开满了花，一团团地挤在绿叶丛中，好似满天繁星，散发着迷人的香味。
秋天真是多姿多彩呀！宛如一幅优美的画。
秋天的变化作文
蓝蓝的天上飘着几朵白云，人字形的一行大雁，“嘎嘎”地叫着向南飞去。蓝天下是金黄的稻子，红红的高粱，雪白的棉花。果园里的果子全都成熟了，有红通通的苹果，有黄灿灿的鸭梨，像红灯笼一样的柿子。
公园里的枫叶更红了。一盆盆盛开的菊花五颜六色，有红的、黄的、白的、紫的，好看极了，一阵秋风吹过，花香扑鼻来。
法桐树的叶子渐渐变黄了。秋风吹过，一片片叶子轻轻地飘落下来，真像一只只翩翩起舞的金蝴蝶飞来飞去。
原来绿油油的草坪，不知不觉地变成了金黄色的地毯，清晨，金黄的地毯上跳动着无数颗晶莹透亮的小珍珠，它们在阳光的照耀下一闪一闪的，像是在眨着它水灵灵的大眼睛，可爱极了！
秋天的变化作文
哲学家说：“没有两片树叶是相同的。”是啊，任何事物都是在变化的，秋天的`花草树木也都和以前不一样了。
秋天仿佛是一阵风，只稍一吹，花草树木及万物都有所改变。今年的秋天来得比较早，八月中旬就到了，走得却比较迟，十一月的月底就结束了。八月份，草生长得正旺，很茂盛，踩上去能把脚覆盖，可是，如此茂盛的草地我是舍不得踩踏的。秋天仿佛在跟你作对似的，九、十月份，树叶也很茂盛，很难找到一片黄色的树叶，更没有树叶落下来。唯一能证明现在是秋天的是桂花，在任何一个小区，都能闻到浓浓的桂花的香味。平时那些不起眼的树木，没想到现在能开出这样香浓的花。
到了十一月，才觉得秋天刚刚到来，气温开始下降了，树上的金黄的树叶开始降落了，许多花儿也谢了。可是这已经是深秋了。
十二月初，气温达到了零下了，秋天就是这么完美地结束了。今年的秋天虽然时间很长，但是真正感觉到秋天的只有短短的一个月。不过庆幸的是，秋天的变化这么大。
任何事物都在变化，人也是一样。我已经升入初中了，一定和以前有所变化，我希望自己能往好的方面发展，这样自己才能更完美！
秋天的变化作文
秋天的小雨滴，滴滴答答，滴滴答答，趁你没留意，把秋天的大门打开了！是啊，刚刚告别了燥热的盛夏，秋天就这样静静地来临了。
我突然想寻找秋天，寻找秋天的变化。于是，我约了几个小伙伴，一起踏上了寻找秋天的行程。踏在金色落叶铺成的小路上，着迎面迎面吹来的秋风，我的心情格外舒畅。抬头仰望，秋天的天空是那样的高远，碧蓝如洗，犹如一块大大的蓝宝石，偶尔也有几朵白云飘浮着。
快看！那被秋风吹黄了的小树叶悄悄地离开了树，飘到了城市里的各个地方——道路上、屋顶上……飘到了我们的脚下。还有的小树叶飘到了树妈妈的脚下，好像在说：“妈妈，冬天快要到了，我们给您暖暖脚，保准您能好好的过个冬。”我们来到秋天的校园，那儿有令人流连忘返的红叶树火红的颜色像是被红蜡笔涂过似的，像是偷喝了秋天酿造的浓浓的美酒，醉红了脸颊！我和小伙伴们兴奋地采集着各式各样的鲜红的、深红的叶子，来做标本，做书签。
一年一度的菊花展又开始了，我们来到尚志公园。那里简直是菊花的海洋，百余种菊花争相怒放，五颜六色，千姿百态：紫红的，淡黄的，雪白的，五彩的，深浅不一。花朵儿大大小小，花瓣儿宽宽窄窄，有卷的，有平的.，争奇斗艳，美丽极了！我们乘车来到郊外，去发现秋天的变化。麦田里，一望无际的金黄色，那是麦穗在和你招手呢。珍珠般的稻谷挂满枝头，沉甸甸的，像害羞的小姑娘，低着头，多可爱！好像在说：“丰收啦，丰收啦！快来收割呀！”望着农民伯伯忙碌的身影，我心想：真是一分耕耘，一分收获啊！果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫水晶般的葡萄……阵阵果香扑鼻而来，直馋得我“口水直流三千尺”！
秋天里，还有那中秋夜晚皎洁的明月，还有那排着整齐的“一”字形、“人”字形队伍南飞的大雁……啊，美丽的秋天，你真是变化万千！你是蓝色的，红色的，黄色的，金色的，你是五彩的！我，缤纷的秋天——爱你那诱人的秋色和金黄的果实！秋天，真是一幅美丽无比的画！
秋天的变化作文
秋天，再也不像春天那样的温暖，也不像冬天那样的寒冷，迎接我们的'是一个凉爽的秋天。
一切都闭上了眼，山黄起来了，水低了需多，太阳的脸红起来了。大地黄起来了。小草慢慢闭上了眼，悄悄的睡了，穿上了黄棉袄，偷偷的钻进了土里。桃树、杏树、梨树，接触大大小小的果实，你不让我，我不让你，争先恐后的结果，一个个红红火火，农民伯伯又迎来了一个丰收年。风，把树叶吹起来“莎啦啦……”垂足美妙动听的乐曲和旋律。书的头发随风飘去，在空中飞旋着。风给树理了个新发型。理成了小孩子刚出生的发型。秋天，想一桶油漆，把世界染成了黄色。秋天，像一个理发师，给花草树木理了个新造型。秋天，像一首催眠曲，将自然带入了沉寂。
秋天的变化作文
秋天到来了，秋天的黄给了银杏叶，秋天的红给了枫叶，秋天的绿给了大家，秋天真美啊！
一天我正准备回家，吹来一阵大大的风，我心里想；＂肯定是秋天来了，我正看见了树上有很多果子，树叶一片一片的飘了下来，银杏树长了出来了也变黄了，枫树也长出来了，也变的红红的了，秋天的绿也渐渐多了，真是好极了！
时间不多了，我得赶快回家了，我带着这几片银杏叶回家了。我准备把它们夹在书本里面收藏起来。
秋天的变化作文
在上个世纪，世界发生了变化，迷人而平静的秋天带走了夏天未受影响的热量，散发出你最初的凉爽。如果像传统意境，秋天描写的淋漓尽致。一切都属于悸动的季节，在无处不在的生活中绽放亮丽。花，带着原本的美丽，在人们匆匆看过之后，在平凡的欣赏中赤裸裸的展现，无人在意它的苍凉。世界如此静止，却更矫情。不幸的是，很少有人发现它与这个季节一起滚动。是的，即使我们无缘无故地与时间赛跑，我们也无法跟上它随着节气溜走的节奏。秋天，和幸福有关的三个月。
不要混淆，把你的代表金黄色染成纯淡黄色，适当表达遗憾。不冷不热，不绝望，只开心。秋天总是作为一个平衡的秋天出现，这让天空有了一种正义感。你的步入人生，如期增添了光彩，注入了希望，所以我喜欢你如此执着地爱上平凡的秋天。你的改变，一直是一个单调的想法，夹杂着这种简单的香味。在战场上，你逃不掉的。你很高兴和农夫的叔叔合影，露出洁白的牙齿，天真地笑着。如果你的存在是孤独的，叶子会因为你的到来而枯萎。其实它们是因为你的到来和死亡证明了自然生命的无限，你给予的快乐，以及在人们关注的目光中，你会让垂死的生物重新活过来的期待。同时，你偷走了坚强和温柔的坚持。把人类的心情打开到原始森林，虽然简单浅黄，但足以让一个人的思想平和。一般的美在你的体内深深散发热量，具有极强的爆发力，打印出完美的隐喻记忆。你的快乐收集了我们三个月的回忆，过去，现在，现在。是你这一年来的收获，是你让我们体现的变化，记忆和完美！
秋天赋予一切神圣。秋天埋葬了这个世界上的不快。秋天，让悲伤变成凉爽的完美！
秋天的变化作文
我们最喜欢的夏天已经离开了我们，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了每个人的身边。
秋天是我们最喜爱的季节，葡萄一大串一大串的`挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的暗红的淡绿的五光十色，真美啊！
秋天到了，一粒粒饱满的稻谷全都黄了，一片金色的世界，一台台的收割机“轰隆轰隆”地忙碌着，农民伯伯的脸上露出了丰收的微笑。
秋天树叶变黄了，草地也变黄了投入了大地的怀抱。夏天大树绿油油的长得很茂密象一把很大很大的伞。但秋天树叶却一片一片的落下来在道路的两边，枝杆变得光秃秃的。
而秋菊却迎着风，抖擞精神，张开娇艳的花瓣，装点着大地。山里的那些野菊花也开放了，星星点点的，象一颗颗碎金撒满了山坡，散发出一阵阵花香。
秋天的变化作文
秋风把大地吹成了黄色，秋风把炎热的.夏天给吹走了……秋天的校园也换上了“新装”。过了一个暑假，我们又开始了新的学习过程。
刚进大门，我就看到放暑假前那凹凸不平的小草，现在变得平平展展，一阵风吹来，小草摇动着他那优美的身姿，似乎在说：“我美丽吧。”我被他们弄得哭笑不得。往上走，我看到了一个"大变化"教室变了个样，原来黑乎乎的墙壁，现在变得洁白如雪，原来七倒八歪的桌椅，现在排放的整整齐齐，从教室往下看，原来绿油油的树叶，现在变得金黄金黄的，一阵风吹来，叶子“沙沙”作响，突然下起小雨“滴滴答答”与叶子组成一首欢乐的交响曲，叶子纷纷掉落，像一个调皮的小精灵要掉落似的，像是要离开自己的"妈妈”，独自去环游世界。无意间，我看见几个小伙伴在看几团火，原来是枫叶啊，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我不禁感叹道，随手摘下一片枫叶，自言自语道“枫叶好似人的手，可以给我们带来欢声笑语。”
我爱这美丽而生动的画面，我爱这美丽的校园“新装”。
秋天的变化
炎热的夏天离去了，凉爽的秋天到来了，让我们去看吧！
秋天里，菊花开了，有白的、有紫的、还有淡黄的。稻田一片金黄，像一个金色的海洋，稻子们正等着农民伯伯把它们收割呢！小河里小鱼儿都不见了，应该是秋天真的太冷了吧，小鱼儿都躲在水底睡大觉了？我家后面的大山一片黄一片绿，好像是被秋风这把刀修剪过一样。
走在后山的路上，忽然吹来一陈风，一股浓浓的香味扑鼻而来，可香了，啊！原来是桂花在盛开。刚走进大山，我就被眼前的景色惊呆了，满地都是枯叶，春天那枝繁叶茂的大树，如今都枯黄了，很多大树的叶子都掉光了，只剩下几片叶子在风中摇摆着，树上再也听不见许多小鸟在歌唱的声音，只剩下少数的麻雀在树枝间来飞来飞去。树下的小草也枯黄了，它们垂着头好像没了春天的生机。
原来这么大呀！
《秋天》赏析
教学重点：
朗读课文、学会用“渐渐”说一句话。
教学难点：
读出长句中的停顿和自然段间的停顿。
教学过程：
一、导入：
二、出示目标：
1、 理解课文内容，明白为什么说秋天是丰收的季节？是美丽的画卷？
2、 在老师的指导下能读出长句中的停顿和自然段间的停顿。
三、初读课文。
老师范读课文。
想：课文共几个自然段？主要写了秋天的什么？
板书：天树叶 菊花 果子庄稼。
四、细学课文。
（一）、 学习第一节。指名读。
问： 这节有几句话？你知道？什么？
（二） 学习第二节，指名读。
1、 问：秋天的天空有什么特点？你感觉怎样？
2、 板书：高 蓝。
3、 指导朗读。
（三） 学习第三节，各自轻声读。
1、 秋天的树叶怎么样？有什么变化？
板书：红 黄 落。
“慢慢”“渐渐”各是什么意思？
2、 谁会用“渐渐”说一句完整的话？
归纳：第一句话得很具体“慢慢”“渐渐”
发红“变黄”秋风一吹，就、“用词到三正确准确、写出树叶的变化。
3、 读比喻句：
（1）问：把飘落的叶子在做什么？
（把落叶飘下来的样子比做蝴蝶飞舞）。
小结：我们把这样的句子，也就是说把什么比做什么叶做比喻句。
（2）这样写写出了落叶的什么？
（3）落叶这样美我们应该怎样读？
（4）指导读句子 老师，指名读。
它们/像一中时蝴蝶/在空中/飞舞。
（四）、 学习第4节，提名读。
1、 菊花有什么变化？
板书： 黄 白 紫。
2、 风一吹怎么样？
3、 这节主要写了什么？
（五）、 学习第5节，指名读。
1、 这节主要写了什么？
板书：苹果 柿子。
2、各写了苹果，柿子的什么？（颜色 形状）。
3、你是从哪些词里看出来的？
5、这样写有什么好处？写出了人们的什么心情？
6、计“柿子”的句式？
问：这是什么句式？
把什么比做什么？
“一个个”说明什么？指满是什么意思？
7、指导朗读 范读 指名读。
黄澄澄的柿子/像一个个小灯笼、挂满枝头。
（六） 学习第6节，指名读。
1、 问：这一节主要写了什么？
2、 从什么地方看出庄稼熟了？
板书：稻子玉米 豆子 金黄。
3、 理解：一片金黄。
（七） 齐读第7小节。
1、 问：为什么说秋天是丰收的季节？
为什么说秋天是美丽的画卷？
2、 指导学生观察插科。
（八）、 指导朗读全文。
1、 老师范读。
2、 学生模仿老师朗读课文的样子，练习读出自然段停顿。
综合板书：
2秋天。
天 高 蓝 。
树叶 红 黄 落丰收。
菊花 黄 白 紫 美丽。
果子 苹果 柿子。
庄稼 稻子 玉米 豆子 金黄。
作业练习。
1、 在括号里填上合适的词。
（ ） 的苹果（ ）的叶子。
（ ） 的柿子（ ）的天空。
（ ） 的画卷（ ）的季节。
2、按课文内容填空。
2、 用渐渐写一句话。
如；小树渐渐长高了。
秋天变化作文
进入秋天，大地万物都起了巨大的变化。
秋天，是冬季的预备期，是天地万物的过渡期，是鸟儿们飞向南方的行程期。
秋天带着落叶的声音来了，早晨的露珠像珍珠一般晶莹剔透。天空蓝得是如此柔和，缥缈的白云随着微风变换着形状，令人着迷，遐想连连。秋阳更是散发出独特的魅力，金灿灿的阳光令人心情舒畅。几只高飞云雀的歌声，似乎在唱着美妙的秋之歌。
花坛里浓郁的玫瑰，绚丽的月季，富贵的牡丹花都相继开败了，而清瘦的秋菊开得却是那么热闹，那么美丽动人。望着花坛中绽放的秋菊，我不禁想到，这些小花昨天还是含苞待放，而今天，就是变幻成一朵朵颜色金黄的花了。这些秋菊就像是被花仙子施了什么魔法似的，竞相开放。
在花坛中央的银杏树上，树叶就像被什么东西染过一样，似乎一夜间变成了金黄色。我想这也许是秋霜的功劳吧！一片片被微风吹过的小叶子，如同一把把小扇子，发出“哗哗”的声音。不时有几片随风飘落，又似彩蝶飞舞，我忍不住想捉几只了。随手轻轻捡起几片，把它们夹在书里，就算是大自然送给我的书签吧！
而小草呢？当秋天刚刚到来，那极嫩的绿色里透着一派天真的金黄，他们争相呼吸着秋的味道。秋天的雨很小，很细。像牛毛针尖般，温柔地落下。悄无声息般滋润着大地，小草悠然陶醉在丝丝的凉意中。
置身在秋的遐想中，不由得使你忘却世上一切烦恼与忧愁。
秋天变化作文
秋姑娘送走了夏姑娘后便悄悄地来了。
“哗哗哗！”“哗哗哗！”秋姑娘一来就送来了一阵雨。原来，这是秋姑娘特别安排的，这阵雨告诉了秋天来了；这阵雨送来了秋天的阵阵凉意；这阵雨还送来了秋天的大丰收。
秋姑娘在雨下完之前就已经捧来一大筐的水果送给我们。春、夏、秋、冬，也只有秋姑娘最忙，最受人喜爱。
秋姑娘还带来了一朵朵鲜花送给我们。
有一次，我去河泥荡公园玩，一进公园就闻到了一阵桂花香，我闻着香气，找到了那几棵桂花树的所在。我在桂花树下，认真地闻了一下。呀！可真香啊！这香气，仿佛把我带进了一个大花园一样。我细细的闻着，轻轻地跳起来摘着，仿佛就像在天堂一样。
有一次，我经过外公的果园，哦！那柚子仿佛是穿上了一身的金衣服；那石榴却笑地合不拢嘴，仿佛在对我说：快来吃我呀！我的目光放在了那一树的“灯笼”身上，我很疑惑：这树上怎么会结灯笼呢？我上前仔细一看，啊！原来是白白胖胖的雪梨啊！我恍然大悟。
秋天是不知不觉地来到的，只要你留心观察，你就能发现不一样。
《秋天》赏析
夜半感觉身子有些凉意，便起身到窗前，原来是下雨了，这是秋雨。这个秋天就这样来了，没有任何预兆，只是一场雨。这些年来，没有任何一个时间有今年这般渴望秋的到来，或许是前几天心里太闷的缘故吧。
一夜秋雨在耳畔淅沥，心里的小雨一直也未停止，这样的一个一雨成秋的日子，本该使人黯然销魂，可我喜欢的秋雨呀，却温情地带给我意外的惊喜，凝成了心中美好的回忆。
秋雨总是不知不觉悄然来临。无眠的我独自伫立窗前，盼望着有雨飘落，盼望着秋雨悄悄地濡湿大地，轻轻地淋湿庭院，柔柔地染湿树叶，静静地打湿玻璃窗。此时的秋雨，该是一颗湿沥沥的灵魂在夜幕下哭泣。
然而秋雨又是温情而有韵致的。秋雨的空灵之气，清越之声，荡涤了几多纷扬的尘埃，湮没了几多都市的喧嚣，使躁动不安的人心和浮华喧闹的都市透露出几许安宁和静穆。雨，是大自然灵秀纯美的精灵，多情婉约，最易触动心灵深处，引起我情感上的共鸣。
秋夜听雨，听的是情致，是心境，品的是人生的喜悲和世事的沧桑。若身在静处，心却在闹处，即使能听见秋雨之声，也是无法品味出秋雨之韵的。
晚风的吹拂，让我在窗前站立时不愿拂开花盘里的树枝叶，害怕看清了这雨夜的内容。拾起一片落叶，枯黄的叶脉间，好像藏着些熟悉的故事，想要读出他们，却又突然间变的陌生。关于我的那些往事，被记在了哪一片，我悄悄寻找，却怎么也找不到那些被记忆遗忘的过去。风就这样吹走了记忆，雨就这样下走了思绪，风又起了，是不是你们回来了，是不是也想我了。眼角的那滴冰凉被风带走，那散落一地的碎片，也跟被风吹走了。我伸出双臂，想再摸一摸，奈何睁开眼睛，那落满双手的，竟是一层一层的心碎。岁月的树化成记忆的轮，一圈一圈，圈走了所有未完成的故事。站在那些深深的痕迹里，抚摸着曾经的温暖。
国庆节我和朋友们去佛宝风景区玩，刚一进山，看见雨雾里红岩上的雾渐渐的稀薄，渐渐的疏散，那一沟沟很像男人脊梁的山峰展现了出来，在山区，大山常被云雾缠绕，有时几天难见阳刚之身，即使一刻半瞬的清晰，竟然付出了一天的祈望。那些飞在山脊的云翳走在沟壑的雨烟，那些唱在林子里的黄雀，天然生长的花鸟草虫拥蔟高山的流水，真让人感动不已。
其实在秋天的这个季节里，村民们正低头细算一年的收成。雨来的可是时候?顺着田间的果园，能听到秋虫的低鸣，似乎是在商量如何度过这个苦秋。“秋后的蚂蚱，蹦达不了几天。秋雨也最是无情，常有人说道“一场秋雨一场寒”，已经缺少了生命力的树叶，顺着风的扶手滑落，顺着无情的雨水滑落，顺着那些干枯的蝶翅滑落。
我们走到林区的一个路口，那里有一条幽静的小路，掩映在满眼的绿色中，雨儿轻轻地飘洒，杨柳摇曳着婀娜的身姿，山里的溪水静静地流淌。水鸟在田野里自由飞翔，我踩着碎石夹杂着松软的泥土，心儿早已沉醉了，沉醉在秋日的一片迷梦的景色里，那感觉完全发自自己的灵魂深处，索性收起雨伞，让激动兴奋的心灵敞开在无边的天地间，任内心的声音在空旷的田野呐喊，一种满足充满了心房，一种喜悦悄悄游走在身体的每一个细胞，真的希望时间就此凝固，凝固在这样的美好时刻，哪怕就此到了世界的末日!
无数次在梦中渴盼的竟然就在眼前，自己竟然在自己的梦境中遨游，真的已经特别感谢这一次机会了，心底的兴奋渐渐转化成一种平静，柔软得像一片青草，耳畔的一缕清风，身边的一片落叶，脚下的一棵小草，此时都成了我眼中的精灵，心里暗暗地和它们低语，让它们一起分享我的一份喜悦，一份让每一个神经都有一种说不出来的舒服。在这迷蒙的雨雾中，再美的风景终将悄悄消失，夏日青翠的绿荫阻挡不了秋雨的脚步，再娇艳的花朵也逃避不了凋谢的命运，一切的美好终将在瞬息烟消云散。止不住的心情弥漫了所有的神经，眼中的雨雾和空中的秋雨一起飞洒，共同呢喃着心语。秋雨在眼睛里悄然滴落，那是我的心语在轻轻吟唱，美好的一切会定格在记忆中，成为心屏上的珍藏，感谢生活的慷慨赐予，给了我这么多的厚爱，感受着世界上最美丽的最温存的秋雨，和最温馨的抚慰，每一个飘雨的日子，都将会荡起心扉中这一丝温暖的回忆，那每一次飘飞的雨滴，都会裹挟着我的一颗心，飞到我想要去的地方去!雨是天空的精灵，也是我灵魂的依托!请在每一个细雨霏霏的日子迎接我，迎接着每一滴雨中我的那颗赤诚的心!
在乡间的竹林里，会时常看见两三只或者一群白鹭啼鸣着穿入深深竹林，如箭似的从这边飞往那边，那身形十分轻盈飘逸，高高站在竹枝上。风吹动起竹子，它们的身子也跟着摇晃，可它们并为此而烦恼，或者飞往别处，它们好像挺喜欢这样的动作，于是它们也扇起漂亮的翅膀伴和竹林响起的音乐节奏，在如痴如醉地舞蹈着，颇具仙人神韵。
雨在翠绿的竹叶上聚凝成水珠，清亮晶莹，如翠如玉，缓缓地向下滑落，悬在叶尖，光亮如电。微风轻吹，水珠儿轻轻晃动，轻轻地向下滚落下去，在翠绿的竹林子里划出了一道亮丽的细线，像弹琴弦般，直坠土里，唯美地完成了一场精彩的表演。这水珠刚坠落，叶子上又聚起了新的水珠儿，这给清翠的竹叶添上了一道更加清新的色泽，格外动人。在这清亮水珠的映衬下，竹叶如美人出浴，娇润圆柔，冰清似雪，令人心生爱怜。又如贵妃醉酒，娇态毕现，风情万种，惹人无限遐思。
我走在乡村的小道上，闻着乡村清新的空气，看着满眼丰收后的景色，心情是那么自然。没有压力。没有烦恼，那是在家所感受不到的。
秋天变化作文
我们最喜欢的夏天已经离开了我们，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了每个人的身边。
秋天是我们最喜爱的季节，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的`暗红的淡绿的五光十色，真美啊！
秋天到了，一粒粒饱满的稻谷全都黄了，一片金色的世界，一台台的收割机“轰隆轰隆”地忙碌着，农民伯伯的脸上露出了丰收的微笑。
秋天树叶变黄了，草地也变黄了投入了大地的怀抱。夏天大树绿油油的长得很茂密象一把很大很大的伞。但秋天树叶却一片一片的落下来在道路的两边，枝杆变得光秃秃的。
而秋菊却迎着风，抖擞精神，张开娇艳的花瓣，装点着大地。山里的那些野菊花也开放了，星星点点的，象一颗颗碎金撒满了山坡，散发出一阵阵花香。
我爱秋天的景色，更爱秋天的变化。
秋天的变化作文
秋天，再也不像春天那样的温暖，也不像冬天那样的寒冷，迎接我们的是一个凉爽的秋天。
到了秋季，天气渐渐变凉了，大家穿上了暖和的衣服，以免着凉。秋天的树叶也别具特色。它不像春天的嫩绿芽；也不像夏天的浓绿色；更不像冬天的残叶那样的干枯，秋天的树叶是绚丽多彩的，金黄色、浅黄色、黄中带点绿，或者干脆就火红的一片，美的让人心醉。秋风一吹，叶子还会随风舞动，像一只只彩色的蝴蝶，漂亮极了。
假如你穿着厚厚的衣服，在马路边散步时，一阵秋风吹来，你会感到无比的舒服，好像心里的烦心事突然解开了。
秋天，是一个美丽的季节，是一个凉爽的季节，更是一个丰富多彩的.季节。
秋天的变化作文
进入秋天，大地万物都起了巨大的变化。送走了炎热的夏天，我们又迎来了火红的秋天。这个风霜高洁的秋天，既是金色的秋天又是收获的季节。金色的秋天，天高气爽。她为大地披上了一件金黄的外衣。还有那些飘飘洒洒似蝴蝶般飞舞的落叶又为人们遍地铺金……收获的秋天，五谷丰登。给我们带来了收获的喜悦。在一望无际的稻田里，颗粒饱满的谷子随风跳起舞。好似无涯的麦浪。
再看看那些甘甜的红薯，肥大的土豆，脆生生的萝卜，尖尖的竹笋……他们似乎在向人们微笑。在瓜果飘香的果园里，一个个苹果笑红了脸，那串串的葡萄，可口的凤梨，甘美的蜜桃，泛金的枇杷……吃着香脆可口，闻起来又香味诱人。秋天虽不像白花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，但却以诱人的秋色和硕果蕾蕾吸引着我们。
秋天带着落叶的声音来了，早晨的露珠像珍珠一般晶莹剔透。天空蓝得是如此柔和，缥缈的白云随着微风变换着形状，令人着迷，遐想连连。秋阳更是散发出独特的魅力，金灿灿的阳光令人心情舒畅。几只高飞云雀的歌声，似乎在唱着美妙的秋之歌。而小草呢？当秋天刚刚到来，那极嫩的绿色里透着一派天真的金黄，他们争相呼吸着秋的味道。
秋天的雨很小，很细。像牛毛针尖般，温柔地落下。悄无声息般滋润着大地，小草悠然陶醉在丝丝的凉意中。置身在秋的遐想中，不由得使你忘却世上一切烦恼与忧愁。爱上秋天吧！爱上她的秋月春风，爱上它的秋高气爽，爱上它的秋收冬藏。
秋天的变化作文
炎热的夏天离去了，凉爽的秋天到来了，让我们去看秋天的变化吧！
秋天里，菊花开了，有白的、有紫的、还有淡黄的。稻田一片金黄，像一个金色的海洋，稻子们正等着农民伯伯把它们收割呢！小河里小鱼儿都不见了，应该是秋天真的太冷了吧，小鱼儿都躲在水底睡大觉了？我家后面的大山一片黄一片绿，好像是被秋风这把刀修剪过一样。
走在后山的路上，忽然吹来一陈风，一股浓浓的香味扑鼻而来，可香了，啊！原来是桂花在盛开。刚走进大山，我就被眼前的景色惊呆了，满地都是枯叶，春天那枝繁叶茂的大树，如今都枯黄了，很多大树的叶子都掉光了，只剩下几片叶子在风中摇摆着，树上再也听不见许多小鸟在歌唱的声音，只剩下少数的麻雀在树枝间来飞来飞去。树下的小草也枯黄了，它们垂着头好像没了春天的生机。
《秋天》赏析
目标：
1、学会本课10个生字，认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出的特点。
3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。
重点：
1、学会本课生字新词。
2、自己观察画面，初步了解课文内容。
3、正确、流利地朗读课文。
难点：
1、指导学生学习难字“熟 塘 报 落 岸”。
2、初步理解图意，能从图中找出的特点。
过程：
一、激情导入 ，揭示课题。
1、让学生观看一段关于的录像片，然后让学生谈一谈自己的感受。
2、今天我们学习一篇跟有关的课文，课题：，请同学们读一读。
二、学习本课生字和词语。
1、让学生自己读课文，边读边标出生字画出新词。借助汉语拼音读一读。
2、同桌之间开展相互间的学习：
（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。
（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。
3、检查学生自学情况：
（1）出示生字卡片，让学生读一读（指名读，开火车读）。
在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。
（2）看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。
（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，。
蓝：上面是“草”字头，下面的“监”字第一笔是竖。注意与“篮”字区分。
塘：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“唐”字。“唐”字的第七笔是竖，要出头。这是一个左形右声的形声字。
熟：这是左右结构的字，左上是一点一横，左中是口；左下是“子”，第三笔要写成提；右上是“丸”字；下面是四点底。
报：左右结构，右边的笔顺是：横折钩竖横撇捺。
落：上下结构，上面是“草”字头，下面是“洛”字，这是一个上形下声的形声字。
动手书空。进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。
（4）理解词意。
结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。
（5）认读“稻”、“藏”、“催”三个字。
稻：稻子，水稻。农作物的一种，我们吃的大米就是水稻脱壳后的米粒。
藏：捉迷藏，藏起来。就是躲着不让找到的意思。
催：急着、催促的意思。
三、读课文，看插图，初步理解课文内容。
1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。
2、同桌之间进行互查。
3、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。
4、检查学生读书情况。
四、指导学生进行书写。
1、让学生观察田字格中的范字，而后描写。
2、让学生进行板演，进行评价。
五、总结本课学习情况。
六、布置作业 。
1、抄写生字词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、提出不懂的问题。
附：设计。
6
熟塘报落岸蓝金池底当。
第二课时。
目标：
1、按照一定的顺序认真观察画面，看懂图意，提高学生的观察能力。
2、理解课文内容，使学生了解的的特点，知道是收获的季节，感受到的美丽，激发学生热爱，热爱大自然的情感。
3、比较句子，理解句子的意思。
4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
重点：
1、理解课文内容，引导学生了解的特征。
2、使学生知道是果实成熟的季节，叶子发黄落下，候鸟南飞等一些自然现象发生在。培养学生热爱大自然的的思想感情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：
1、抓住的特征，联系生活实际，理解句子的意思。
2、体会的美好，培养学生热爱大自然的思想感情。
过程:。
一、复习巩固。
1、和学生一起做摘苹果的游戏。谁摘下了苹果，就带着同学们读生字。
2、看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。
蓝天 池塘 岸边 电报 运动场。
熟了 当作 底下 金子 往下落。
二、学习课文。
1、从整体入手学习，伴着音乐范读。
（1）让学生边听边在文中标出自然段。
（2）思考：到了，自然界的景物有哪些变化？
2、结合学生的发言，出示相应的插图，学生一边看插图一边读课文，图文对照。
3、逐段学习课文。
第一自然段。
（1）指名读，其他同学一边看课文一边标出共有几句话。
（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么?
（3）出示句子让学生进行比较：
蓝天上飘着几朵白云。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
a.学生读一读这两个句子，
b.体会这样写的好处。使学生知道加上“高高的”使句子更具体。
c.指导朗读，突出蓝天的特点。
（4）让学生观看画面，欣赏的天空。
（5）指导学生朗读，结合语言文字体会的美丽，读出语气。
让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价。
第二自然段:。
（1）小声读第二自然段，边读边想：这个自然段告诉我们什么，怎么样?
稻谷熟了一片金黄像是铺上了一层金子一样。
（2）让学生在书中画出喜欢的语句，谈看法，体会粮食丰产的景象。
（3）指名让学生谈想法，相互交流。
（4）和学生一起进行归纳。
“一眼望不到边”说明稻田所占面积大，是好大一片，使人看不到边际。
“黄澄澄”是写稻田的颜色，这是稻子成熟的表现，说明了粮食的丰产。
“铺了一地金子”说明稻子长得好，满地都是，用比喻的方式表明稻子成熟。
：稻田：一眼望不到边，一片金黄。
（5）师小结：，稻子成熟了，大地一片金黄，远远的看不到边际，就像是金子洒满地，面对这一切你会想到什么，让学生运用读的方式，体会那种丰收的喜悦。而后指名读，进行评价。
第三、四自然段。
（1）以小组为单位进行学习。
a.读这两个自然段。
b.想一想，告诉我们什么？
结合课文中的插图和有关语句谈一谈大自然的变化。
（2）各小组交流学习情况。
一片一片树叶从树上落下，小鱼藏在落叶下边把落叶当作了伞，小蚂蚁在落叶上爬来爬去，来回跑着，把落叶当作了运动场。燕子看到了落叶，把落叶当作了电报，它们要到南方去过冬了。
（3）师小结：这些语句使我们感受到：来了，自然界里的小动物，小昆虫们那种欢快的心情，还有那特有的迷人景色。
（4）练习朗读，边读边体会小动物、小昆虫们那种欢快的心情，还有那特有的迷人景色。
注意指导：
黄叶从树上落下来。
一片一片的黄叶从树上落下来。
a.学生读一读这两个句子。
b.体会这样写的好处。使学生知道加上“一片一片的”能够说明树叶是怎样落下来的，是一片接着一片往下落，陆陆续续的感觉。）。
c.和学生一起用实物演示。
d.指导朗读，突出落叶的特点。大家评议。
三、组织学生观看的录像片，加深对课文的理解，体会的美丽景色，激发学生热爱大自然的的思想感情。
四、布置作业 。
1、看图说说图的意思。
2、在小组内练习朗读课文，而后互评。
附：设计。
的颜色。
《秋天》赏析
生活在北方的我，习惯了北方的四季分明。我喜欢家乡的秋天，松花江畔的垂柳依然矗立在那里摇晃着，龙潭山的月夜在月的清辉下看到了地上的白霜，观音古刹的钟声依然飘得很远。树枝裸露，树叶凋零，落叶和衰草为山林染上了一片金黄。无论是林间的空闲草地还是登山的小路旁，青草凄凄，花冠残破。翻飞着的各种树的落叶在沙沙作响，和着清冷秋风那么轻柔的飞着，像在演绎人生的绝唱。秋天的意境，秋天的味道，只有在北方才感受得彻底。
喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径，任思绪被秋风渐吹渐远，直到被若即若离的惆怅占了上峰，只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。在心里感叹着宋玉的《九辨》时，看着眼前的景致，又让我联想到学过的郁达夫的《故都的秋》。我被郁达夫文章里那种浓浓的秋意所吸引。那里的秋雨，秋蝉，一切的一切，那么的迷人，那么的富有韵味，令人遐想无限。深陷于无限的遐想中的我，伫立在瑟瑟秋风里，会嗅到熟悉的气息；在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事；在秋风中行走，最好是在这样纷纷的细雨中，能洗去我满身的尘埃。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧瑟与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此。读着古人笔下的秋声，看着现实中深秋里的叶子一片片地落下，我知道那片片落叶是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。岁华如箭几多事，秋月秋宵秋日长。北方的秋天，松花江水满溢着秋潮，涨落间淘尽了多少旧事。那年春天，桃花灼灼。那年秋天，梧桐叶落。离人心上秋！我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽心情。
我喜欢家乡的秋，喜欢它恼人的风，喜欢它淋湿人心情的`雨，喜欢它花草的萧条，喜欢它落叶的丰盛。家乡的秋，极目原野，就是这样一片错错落落深深浅浅的黄色，渐次淡了下去，铺向天边。街路两边树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。纷飞的落叶，承载着岁月的厚重，也彰显着历经的辛酸与波折。人说落叶知秋，在转眼凝眸间已是深秋。霜降已过，“风刀霜剑严相逼”，说明霜是无情的、残酷的。有情也好，无情也罢，也许就真的是：道是无晴（情）却有晴（情）了。许多时候的许多事情回想起来，真是缥缈如梦。道是无晴（情）却有晴（情）的情感世界需要用心来揣摩。那么，北方的秋天，倒影写满了百年的天空，更需要用心去感悟！
北方的秋是虽然有些苍凉，却是美的，美的深沉，美的寂寞，美的苍茫。深秋雨夜的冷清，是一幅淡墨的写意。清露和薄霜，秋雨和冬雪，是大自然对人类的恩典。初霜是水雾凝聚的精华，晚霜是天庭琼楼玉宇遗落的碎屑，秋雨是九重天上滑落下来的泪滴，冬雪是月宫桂树上落下的玉叶。感觉着霜露雨雪的清冷，我在这种静谧里感念人生如梦，年华如轮。有颤颤的感觉隐约其间，象一角轻纱，一片叶子，或是失血的嘴唇抖动。这个冷秋是那么迷人、那么让人沉醉、让人思念。漫步于轮回的四季，我似乎对深秋的雨夜有了一份感悟：万物萧条而惟人心不死，那是我对远方的你的思念和牵挂，还有从心底发出的保佑漂泊的人儿找到回家的路的虔诚祈祷。
东风萧瑟西风长，冷露无声湿桂香。晚秋享受着早冬的待遇，我感到了冬的寒意。冬天来了，提醒远方的朋友：清霜冷，天气凉，大雁向南方；雪飞舞，北风降，莫忘添衣裳！天气预报说，今天夜里有雪，雪来了，秋天和冬天便正式做了交接。此刻，我真诚地用我不能自我的深情邀请你：在这枫叶凋零的晚秋时候，在带走了最后一片飘落的黄叶的今年的第一场雪到来的时候，你和我彼此温暖着，欣赏着秋风秋雨、冷露寒霜的秋之静美吧！
秋天变化作文
秋天夜晚的每个角落都是活泼可爱的.小仙子，如果我变小了，我就骑上小仙子去旅行，我看见田里的庄稼都进入了甜蜜的梦乡，叶子也趁大树妈妈不注意，偷偷地“跑”走了，叶子跑走的时候就像蝴蝶在飞舞。
哇，秋天的夜晚真美！我爱秋天的夜晚。