优秀作文的作者往往具备扎实的知识储备和独立思考的能力。优秀作文范文展示了作者的独特思维和敏锐观察力，引领我们进入一个全新的世界。
小学生读书会开场白
【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书;富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是(幻灯出示)——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
【乐】先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请等同学讲述《西游记》作者的故事。
小学生读书会活动方案
阅读活动作为人类的一种最普遍和最基本的交流方式,是由阅读主体、阅读客体、阅读过程、阅读方法、阅读环境等要素构成的一个整体。下面是有小学生读书会。
欢迎参阅。
一、指导思想。
为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我班也定了阅读计划。
二、方法与措施：
教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
1.控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写。
读书笔记。
和
读后感。
等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。
2、努力实现资源共享教师要利用好学校图书室阅读资源，制定图书阅览的计划，包括每周的阅读篇目。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加。诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。
5、注重考核评比给学生适当压力。尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。
三、具体安排：
1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级文化等。
2、发动学生，充实班级书橱。
3、以读书计划为标准，向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。
4、倡议家长与学生共读一本书。
5、利用好学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。
6、利用电子阅览室，向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导学生学会网上阅读。
7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。
8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读。
手抄报。
9、每月开展一次读书心得交流、赛诗会、文学人物评论会。
10、每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。
一、活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
二、读书。
口号。
好书伴我快乐成长!
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划;。
2、营造良好的读书氛围。
三、建立组织。
组长：李秀萍副组长：王小蒲。
组员：各科语文教师。
四、具体措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读4本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物;可以提几个思考题，要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。
8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。
9、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。
加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”;创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程，培养语文实践能力;读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
受益匪浅的淘书会小学生作文
淘书会马上就要开始了，同学们有的搬桌子，有的搬书，有的整理笔……个个忙的不亦乐乎。淘书会开始了，操场上人山人海很是热闹。开始卖书了，我们的摊位来了许多人，我们一下子忙了起来。我们班的每位同学都很热情，不一会儿，我们的书就卖完了，我特别开心。
卖完了书，我赶紧去别的摊位买书了。我走遍了整个操场，看到了好多有意思得书，我买到了最喜欢书《三字经》。回到教室后，我津津有味的看了起来。
淘书会圆满结束了，虽然在卖书的过程中有些累，但是我很满足。经过这次淘书会我希望更多的同学爱读书，在书中寻找快乐！
受益匪浅的淘书会小学生作文
星期二，是阳光明媚的一天，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的笑容。因为，这一天将举行一年一度的“淘书会”。
来到教室后，我激动不已，多么想快点开始啊！我环顾四周，看看同学们，他们也都与我一样“坐立不安”。上课铃响后，数学老师进来了，她给我们分配了任务，随着广播中的呼唤，我们都行动了起来。
淘书会开始了，操场上顿时沸腾起来了。来到书市，只见一位戴眼镜，扎着马尾的同学，两眼望着书摊。看！她不时会翻一翻里面的内容，遇到喜欢的书，她会与看摊的人讨价还价。我跟在她身后，突然看到了一本《小王子》，可是因价钱有点贵，我又有点舍不得了。没有买到《小王子》，离开书摊，总感觉心里空落落的。我忍不住了便跑过去，可是为时已晚，那本书已经被买走了，只剩下一本注音的了，我毫不犹豫地买下了它。之后，我就来到我们的摊子，帮助同学们登记，收钱。
这次的淘书会，尽管有些遗憾，但锻炼了自己的实践能力，心里还是美滋滋的。
小学生读书会活动策划
一、分享目的:。
交流读书内容，相互推荐好书。
探讨学习之道，锻炼思考能力。
锻炼表达能力。
二、参加对象:。
20__级外交国政全体同学，不能出席的同学需请假并提交一份3000字读后感。
三、分享会时间:。
11月28日下午2:004:00。
四、读书分享主题(见附件)。
八个主题，每个主题下有具体的小标题，这些小标题为同学提供思维视角。争取做到从一个视角讨论问题，深入下去，而不是泛泛而谈。同学们也可自拟探索问题的视角。
五、具体操作。
1、分享前;。
同学各自确定主题并分组，自行选择与集体协调，每组4一6人。
每班选出一名主持人，两位主持人协调，就发言主体拟定发言词，准备分享会的相关事宜。
选出小组负责人，负责人督促同学按照进程准备分享会。
撰写发言提纲。
2、分享中:。
由主持人组织分享会。
基本议程:。
(1)小组自行讨论30分钟。
(2)全班集体交流一每组选出一发言人，发言人谈交流心得(包括交流内容、观点创新、对学习的促进等等)。
教师评价与总结。
3、分享后:。
自行拟定读书计划，月计划，年计划，大学计划。
定期读书。
附：分享会主题。
1、大国关系。
大国关系的特点大国关系的决定因素大国实力与大国战略。
2、大国外交。
大国外交特色大国病症大国谈判。
3、中国与某国的双边关系。
从双边关系中总结规律双边关系与国内政治国内国际政治因素对双边关系的影响。
4、外交家的故事和名人传记给你最深的成悟。
5、外交理论与实践。
外交对解决冲突的作用外交思想外交理论的实际应用。
6，国际体系的演进。
国际冲突与合作某一事件如战争所导致的国际体系的变更。
7、国际关系中的热点地区中东拉美东亚等。
8、其它专题。
1、大国关系。
大国关系的特点大国关系的决定因素大国实力与大国战略。
2、大国外交。
大国外交特色大国病症大国谈判。
3、中国与某国的双边关系。
从双边关系中总结规律双边关系与国内政治国内国际政治因素对双边关系的影响。
4、外交家的故事和名人传记给你最深的感悟。
5、外交理论与实践。
外交对解决冲突的作用外交思想外交理论的实际应用。
6、国际体系的演进。
国际冲突与合作某一事件如战争所导致的国际体系的变更。
7、国际关系中的热点地区。
中东拉美东亚等。
小学生读书会开场白
尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
大家上午好!
在这草长莺飞、万物复苏的季节，由于对书的热爱，我们相聚在一起。我们共同迎来了第18个“世界读书日”和以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节。
出席本届读书节开幕式的领导和来宾有：
xxxxxxxxx。
受益匪浅的淘书会小学生作文
“走过路过千万不要错过”，这些声音从我们学校传出来，原来是学校正在举行淘书会活动，书正在热卖中，我也正在抢购中。
操场上热闹非凡，人声鼎沸。叫卖声，砍价声此起彼伏，我们五六年级的全体学生都在火热地卖图书。整个操场如同一个大型的市场，每个班都有自己的小房子――一个大棚。首先摆上几张桌子，再在桌上摆满各种各样的书。这些书都是同学们自己的，我们看完后，以便宜的价格转卖给其他同学，能感受到读书的乐趣也达到了图书共享的目的。
为了使自己班级的书畅销，每个班的宣传语都是不同的，比如五八班引用的是高尔基的名言：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。而我们班的宣传语是：淘书乐，全场优惠五到十元。
活动进行的如火如荼，我兴奋地拿着妈妈给我的20块钱去淘书，但是发现这些图书大部分都是《特种兵》系列的，而《笑猫日记》系列、《查理九世》系列等才是我想要的，经过和卖书同学的一番交流，我终于买到了一本《查理九世》，买完之后我就回我们班的书摊搬桌子去了。这时我发现我们班的书只有师江烨的没卖出去而剩下的全都卖完了，同学们都在谈论着自己的淘书经历，大家都受益匪浅，我也开心极了。
一下午的淘书会结束了，同学们激动地心情还无法平静，因为书最能让我们感到快乐，它陪伴着我们，是我们最好的精神食粮。通过这次淘书会活动，我真正感受到了同学们对读书的热情，也发现了自己喜爱的图书类型，我很喜欢这个淘书会活动，所以我心里也期望着下一届的淘书会的到来。
小学生读书会活动策划
二、活动目的：看到更多专业的'书籍使自己的学习因兴趣而起，促进省内高校间的沟通，增强各校同学的知识面，使学习不再单一。
三、活动流程：
1.时间：xx年6月8日。
2.地点：xx交通职业技术学院图书馆门前。
其他各高校自行组织。
3.参加人员：各高校学生会成员。
4.宣传方式：
前期宣传：由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括：活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。
宣传单宣传：为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到各校大学生手中。
各学校宣传：各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利进行。
后期制作：本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等。
5.活动具体内容：本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，;另一种是直接进行图书互换活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们通过与其他高校的联系、协商尽量达到学校之间的满意度，书记互换方式以两本换一本!(具体换书时间，地点另详)。
四、活动环节注意事项。
a在进入高校进行活动前应与高校提前做好场地安排等因素，尽量使活动可以在较舒适的场地进行演出。
b对活动场地合理规划，组织要有序，具体环节都要安排到人，尽量保证活动的有序进行。
c与各高校学生搞好沟通，如实宣传，详细统计学生需求，保证活动的严谨与信任。
五、物资清单。
l活动横幅、展架、海报。
l交通工具。
l各有关人员的食宿费用。
六、费用预算。
以上合计共计。
小学生读书会活动方案
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
活动目标：
1、总目标：读高雅书，做高雅人。
通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动主题：
1、我读书，我快乐!
2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。
3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
活动内容：
1、阅读考级活动。
2、“班级文摘”编写活动。
3、个人读书成长档案册。
活动过程：
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。
提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。
3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。
开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。
4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。
受益匪浅的淘书会小学生作文
书是人类进步的阶梯，这句名言是苏联伟大的哲学家高尔基说过的，学校为了我们要对读书特地举行了一年一度的淘书活动，而淘书会就在这个星期二举行了！
星期二上午第二节课便是淘书会，同学们听后兴奋极了。纷纷拿出自己的书夸赞一番。等同学们安静后老师说：下去之后，各自选各自要买的书，另外注意安全。买完之后要在咱们班的摊铺集合。现在去买书吧，老师一说完，同学们就像离弦的箭一样飞了出去。
淘书会上的人真多啊！好像赶庙会似的，热闹极了，我先规划一下该怎样去买书，然后便按计划的步骤一个一个去看，我的目标书价是7元或7元以下，不要问我为什么，因为我带的钱不够，转了半天，也没有选到合适的，可能是我定的'目标太高了吧，于是又转了5分钟，终于见到了我的心仪之班六（6）班，这个班级人多，科幻书也比较多，于是，我便用了九牛二虎之力挤了进去，终于见到了我喜欢的书，{亨利王子}小说集。于是，我花了大价钱终于把这本书搞到手了，当我想出去时，却发现我被围的水泄不通了，然后，我又费了九牛二虎之力挤了出去，此时此刻的我，心里美滋滋的，因为我买到了我最爱看的书{亨利王子}。
此时，我已回到我们班的摊铺，却发现我们班要卖的书只有一本了，说明同学们很喜欢看我们班杨红樱阿姨的鸿篇巨制啊。
这次的淘书会，真让我受益匪浅。
受益匪浅的淘书会小学生作文
苏联作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”事实也的确如此。书籍，是阶梯、带领我们去更高、更远的地方，带我们走向巅峰。书籍，是我们的良师益友，是我们的好伙伴。闲暇时用书来弥补那无趣的时光；睡前时需用书来促进睡眠。不光这些，我们学习时更要书籍来为我们的大脑增添知识。
就在11月27日上午，我们学校举行了“快乐淘书会”活动，参加的有五、六年级的同学。
每人都要准备一本书去卖，也不知我的《伊索寓言》能否卖出去。
27日早上来到学校，收完作业后，向操场望去，一个个棚子搭了起来，活像一个专门卖书的“小书棚”。
将书摆好，广告语挂上，我们六（9）班开始卖书了！
书籍各种各样，琳琅满目，挑的我眼花缭乱，不知买什么，我十分喜欢文学类的书籍，一直在寻找我最心怡的那一本。
左逛右逛，绕了操场好几圈也没找到我喜欢的那一本，然后在六（4）班书棚中看到一本漫画版的《淘气包马小跳》，我在犹豫，不知该不该买，算了，再挑一挑吧。后又来到这儿，谁料已被别人买走。
过了许久，我还没买上，看见好多同学已经买上书坐在那儿美滋滋的看着，还没买上书的我，最后在五（3）班淘书棚中买了一本《米小圈上学记》。
买上书后来到我们班的书棚前一看，书籍一抢而空，我的那本也卖了出去。我为卖书员的推销能力点赞！
来到教室，我在座位上看到了书。
书，作为我们的良友益友，好伙伴，为我们的大脑增添了知识。出自毛主席之口的“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读”这个名言佳句，正是教导我们要多读书，博览群书，才能真正成为有学问的人。
淘书会的举行，为更多爱读书的同学提供了更大的读书平台。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
受益匪浅的淘书会小学生作文
星期四的上午是一个非常热闹的日子，绿色的操场上摆满了一个又一个红色的摊位，每个摊位都装扮的五彩斑斓，摊位前挤满了人。噢，原来，今天是我们学校的淘书会。
“快来买呀！快来买呀！”“瞧一瞧，看一看”……各种声音彼此起伏，负责每个摊位售书的同学都在用力的吆喝着。有的班买书抽奖，有的班是买书送糖，各个摊位都挤满了同学，卖书的同学在尽力的推荐，买书的同学在用心的挑选，在选着自己喜欢的书，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容！
看！我们班的摊位布置的精美独特，摊位上摆满了各种各样的书，有故事书，漫画书，作文书……他们分工明确，王世博负责大声吆喝，毕墨艳和霍涵笑负责收钱，不一会功夫，我们班的书籍就卖出去一大部分。
我挨着每个摊位认真的选择着自己喜欢的书，最后，选择了一本《笨狼的学校生活》，我被小主人的精彩介绍吸引了，兴致勃勃的翻着书，虽然里面的'图画是黑白的，但画的却妙趣横生，使我爱不释手。
叮零零，上课铃声响了，热闹的操场一下子安静了下来，小伙伴们都淘到了自己喜欢的书籍。
小学生读书会分享心得
其实这篇读后感是我前几个月就写的了，当时写在笔记里。自从开始准备期末考试复习开始到暑假后这么长一段时间很久没有推微信了。当一件事形成了一种习惯后，长时间不做就会感到别扭，可最近又没有什么可以适合推送的东西，又加上《穆斯林的葬礼》都推了那么认真的微信了，就索性把前段时间写的《围城》读后感也推出来罢。
用了三天的时间，终于一股脑地把钱钟书的《围城》看完了。最后结尾有点戛然而止，完全没想到断没了方鸿渐醒来的下文。可一想又最合理，在爱情方面他与孙柔嘉定还是又和好又吵闹，职场上又是辞了又找又辞。这就是“日子”的真谛，不停变动与重复。
我喜欢钱老的这部书，语言既不晦涩难懂，又不落俗。人物和环境的描写准确生动至极，字里行间仿佛都是电影画面。最重要的是故事写的是1937、1938年的事，但是却感觉就像在讲今天的情场与职场的人们，一个人对某一作品是否喜爱一定程度上也可以说能否让读者产生共鸣吧。另一个让我有如此感觉的是路遥的《人生》。前面只带着两只眼睛去看，后面就开始在一些段落旁写一些自己的感受，见解与评论当然谈不上。
读完整本书，我觉得赵辛楣是数第一的好人，不管在男人还是女人当中，觉得他终究无法得到苏文纨是作者给他最意味深长的好归宿。我真心觉得他俩真的不是一路人，倘若成的话，多年后他可能会后悔。一个人不同时段的喜欢并不都是爱情。就像我曾经喜欢过且真正只喜欢过一个女生，由于一些原因没有表白，恬不知耻地假设一下，可是哪怕她现在要提出来追我，我应该也不会接受，人并不都是当时的人了，人对人的感觉也是不同的。
小学生读书会开场白
合：大家好！
甲：腹有诗书气自华。
乙：最是书香能致远。
甲：阅读一本好书，
乙：点亮一盏心灯。
合：xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开始！
甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。
乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的'门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧希望。
乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听xx老师在读书中的收获。大家欢迎！
甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;。
文档为doc格式。
小学生读书会开场白
各位老师，大家好!
水韵潺潺，滋润万物生灵;。
书香幽幽，培育芸芸众生。
以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的`书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校xx读书沙”在这个菊花飘香的季节里应运而生。
读书沙龙对于我们xx小学的教师来说不是一个新生事物。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里，诚挚的希望我们桂小的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!
今天，我们xx小学xx读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位教师将登台与大家共同分享他们读书的收获。
小学生读书会开场白
合：大家好!
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：知识无涯，而生命有限。在第21个世界读书日的今天，
女：让我们共同打开《爱的教育》，品味读书乐趣。
男：下面我宣布，力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!
男：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的.一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。
那么同学们，请问《爱的教育》的作者是谁呢?(同学答：亚米契斯)。
请xxx同学为大家讲一讲。
这本书描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家!
小学生读书会开场白
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们。
男女：大家下午好。
女：现在的光明小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行，下面就请大家先聆听同学们讲述自己的读书心得。
女：首先有请x年级x班的xx同学。
男：“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”
女：读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受。
男：让我们共赴精神的盛宴，共享读书的快乐吧。
小学生读书会开场白
(合)尊敬的'老师们，亲爱的同学们：大家早上好!
(男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
(女)同时也是桃花源小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。
(男)：下面我们以热烈的掌声有请xxx校长为活动致词。
小学生读书会开场白
女：老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
男：在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
女：你猜她是谁?她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
男：这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
男女：不信，你听()。
【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书;富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是(幻灯出示)——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
【乐】先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请等同学讲述《西游记》作者的故事。
开场：播放《华山论剑》(强烈推荐此曲，比较热烈，能带动气氛。)。
男(抱拳)：各位前辈，各位大侠，各位女侠。大家下午好!在下南宫浩，今天有幸见识各位高人，请多多指教。
女(抱拳)：小女子王隽，这厢有礼!今天很高兴，能与大家相聚在湖南图书馆，共同参与第14届读书会“金庸的江湖，我们的英雄梦!”专题节目。我们读书会的宗旨是：“以书会友，以友辅仁”，本次活动是在我们的根据地湖南图书馆这样一个拥有深厚文化氛围的地方进行，我们衷心希望大家为了读书这样一个共同的爱好，在这里相识、相知。再次感谢各位对我们活动的支持，欢迎您的到来!
男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。
女：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。金庸笔下的快义恩仇，剑胆琴心;侠之大义，民之大德!还有那些经典而不朽的武侠故事，如清泉一样滋养着我们的灵魂。给我们的民族的血液里注如坚强的钙质。今天我们以金庸名著《射雕英雄传》为主线，论一论英雄。下面我向大家介绍一下会议流程。