作文是一种艺术，通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。下面是一些经典的作文片段，让我们共同感受作文的魅力。
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
7月13日，高效课堂核心校校长代表和新教育实验学校校长代表和课改先进中心校校长代表及教体局相关领导一行在教体局张荣照局长的带领下，到江苏省南京市参加新教育第十七届研讨会，在三天的时间里，收获颇多，现和大家一块分享。
新教育核心理念是：过一种幸福完整的教育生活，强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时，学生的童年和青春却是充满失败、没有美好梦想的，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，那种唯分数论英雄;唯升学率论英雄，严重的摧残了儿童和教师的身心，教育应该是多彩的，孩子们应该是有各种各样特长的。把丰富的教育生活，把孩子们的特长淋漓尽致的发挥，才是作为教育人应该做的一切。我作为农村基层的一位普通教师，对学生的情况是非常了解的，学生个性特长千差万别，如果对学生只要求分数，那就是对学生天性的一种扼杀。让校园歌声飘起来，舞蹈跳起来，学生的双手动起来，不仅使学生的聪明才智得到了充分的发挥，也融洽了师生关系，促进了学生的学习。使老师和学生都体会到了在学校生活的幸福感。新教育的十大行动，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。培养卓越口才。构筑理想课堂。建设数码社区。推进每月一事。缔造完美教室。研发卓越课程。家校合作共建。我们学校实践了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。构筑理想课堂。推进每月一事。缔造完美教室。全体师生忙碌着，幸福着。不同的孩子的聪明，特长是多方面的，如果能够发现孩子的特长，并让特长得以发挥，发扬。那么孩子老师生活都是幸福的，把每个孩子特长发挥出来，让每个孩子都能体会到教育的成功，这才是我们教育人应该做的事，当然，新教育不是不要成绩，通过一年多的实践看，我们的高效课堂，在教体局组织的历次验收中，都得到了上级领导的肯定，我们的教学成绩，连续两年位于全乡第一。我们的理念是，过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
二、做好平民的教育，做好家校共育。
现在，在农村上学的孩子，多数家庭贫困，但是贫困家庭的孩子和孩子们是否聪明无关，农村的孩子也有很多奇思妙想的好主意，也非常有理想、有抱负，这样的孩子经过老师的培养，同样是国家的栋梁。当然，孩子身上有这样那样毛病的更多，他们要么父母外出打工无人管，要么是家庭问题缺乏管教。很多老师抱怨孩子身上的毛病多，我总是给老师讲，我们是农村孩子的老师，我们的职责就是陪伴他们幸福的成长，离开了这样的一帮孩子，我们的工作还有价值吗，农村的孩子同样承担国家建设的责任，或者承担的更多。做好农村义务教育阶段的工作，家校共育是一条捷径，多和家长沟通，了解孩子的家庭状况，找出影响孩子成长的原因，是教育孩子的有效方法，有的时候我们还要教育家长，甚至我们在某些方面，代替家长(比如关爱，救助等)，这就是农村教师的特殊职责所在。
三、农村的孩子和城市的孩子一样优秀。
7月16日上午，我们初中组的一行参观了南京师范大学附属中学仙林学校初中部，这是一所高质量的公办初中，校园环境优美，处处透露出文化气息，学校的社团有美食制作社团，古筝社团，击剑社团，航模社团，各种活动丰富多彩，孩子们的表演赢得了全体学习者的阵阵掌声，我在观看的同时，内心深处和自己学校的社团对比，我们有乒乓球社团，书法社团，素描社团，手工绢花社团，合唱社团，舞蹈社团，我爱发明社团。到底谁的社团表现更好呢，我在内心深处的评价是：平分秋色，不分伯仲。比如仙林学校的西游记新传和我们的皇帝的新装。说不定还没有我们的更胜一筹呢。有的除非我们条件不具备的，比如航模，但是如果我们将来具备了条件，会怎么样呢，我想格赛尔的双生子爬楼梯试验能够给我们一个答复。
四、嚼得菜根，做得大事。
早在上初中的时候，我的语文老师，就用这句话教诲我们，嚼得菜根，做得大事，当时就听得特别认真，今天，看到了它的出处，“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——两江师范学堂总督李瑞清先生早在19定下的校训，这句话既朴实，又高雅，我要把它讲给孩子们听，能吃苦者，方能成大事。它是多么适合农村的孩子们呀。
叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是农业而不是工业。”只有理解了这句话的意思的人，才是懂得教育规律的人，教育不是把不同的人培养成相同的人,而是把不同的人变得更加不同，教育是园艺，培养的孩子应该是多彩的，把孩子都做成标准件是教育的悲哀。我要和全体老师一起，让孩子们过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
作者|滑县上官镇第二初级中学李俊。
初中作文：成功的道路
难忘我的小学，即使已步入初中，有些事，便像喷香的食物，难以释怀。那时我刚升入三年级，成绩平平的我又想初出茅庐，来个一鸣惊人。于是学期初，在家长和老师的期望中，我奋起直冲，结果在这一学年的半期、期末考中取得了优异的成绩。我此后有些忘乎所以，面对属于自己的成绩不由的沉浸在满足和骄傲的喜悦之中。我不理会同学们的努力，也不理会老师对于父母的劝导，整天摆出一副盛气凛然的态度，我想：这样好的成绩，我不努力也没关系，老师还是会对我刮目相看的。看见“躺在成绩上睡大觉”的我母亲苦心孤诣地劝导我：“孩子，你看，好成绩不也是你努力得来的，你再不去多读多背，怎么能……”我一把打断母亲的话，傲然抬起头，说：“我用不着多背，我全会，你甭瞎操心!”母亲一愣，怒火中烧的冲出房间。
回眸走过的岁月，有太多沧桑;走向成功的路上，我跌跌撞撞。知道尝到成功的硕果，才知道原来失败也是一种力量。
每天总能看见火红的太阳，可是否知道璀璨的星光;每次只能感受成功的喜悦，可是否了解失败的悲伤。也许只有在成功的之后，才会想付出了多少努力，洒下了多少汗水。
我总会去想那次经历，虽然已随思绪流向远方;我总会感受到那种力量，那是成功的希望。
时光回到了四年前。
我数学成绩优异，被老师选上了数学竞赛，小小的我当然不了解竞赛的概念，只知道是一次考试，一次特殊的考试。很快，我就在预赛中脱颖而出。尽管老师的话“这只是个开始”依然在我耳畔回响，但我不禁有些飘飘然了，疏于了每天必写的练习题。结果可想而知，我名落孙山。
赛后，老师对我说：“一个人光有实力是不行的，关键要有执着的精神，坚强的毅力。”我惭愧地低下了头，几滴泪水从我眼里滚落下来。
从此以后，我懂得了竞赛的概念，竞赛不但要比实力，还要比个人的心理素质。于是我便加倍努力学习。我在题海里洒下了自己的汗水，在难题上留下了自己的足迹。我已从上次失败中汲取教训，我已知道只有付出辛勤的努力，才能获得比别人更好的成绩。
后来，我终于成功了，带着对成功的渴望，带着上次的教训，我终于取得了更好的成绩。但我没有骄傲，因为我知道，只有带着谦虚的精神，顽强的毅力，才能一点点、一步步攀向成功的高峰。
英国有一位文学巨匠叫莎士比亚曾经说过：“自信是走成功之路的第一步缺乏自信是失败的主要原因。”当然，通向成功之路的成功者的经验告诉我们：自信是通向成功之路的必由之路。
我顺便讲一个小故事吧!曾经有一个小女孩，在学习上总认为自己超不过别人，每当试卷发不下来后，走在放学的路上总低着头，头脑想的是如何向她妈妈解释为什么没考虑好的原因。正当她想得出神的时候，她不小心撞倒了一个大约五六岁的小弟弟，这女孩慌得连忙说“对不起”这小弟弟爬起来，拍了拍身上的尘土说：“没什么，这点小事算不了什么，生活是美好的，事物也是更美好的，不是吗?大姐姐。"这个女孩愣了一下，觉得自己很惭愧，竟没有一个仅仅五六岁的小男孩懂得多，在这条夕阳伴照的路上，她明白了。
路边的花开了，你可以慢慢欣赏，慢慢品味。如果没有这条有着方向的路，你未必能欣赏到这此番美景。路是人走出来的，自卑的人认为自己身疮百孔，唯唯诺诺，一事无成，因此自暴自弃，荒于一生;而自信，就会勇敢的发现成功的奥妙。
希望大家在做任何事都能内心中总是能充满着自信，在心中闪亮着朝向成功方向的北斗星，即使在云雾弥漫的黑夜里。你都能准确无误的到达你心中理想的终点。
野葵花之所以骄然绽放，是因为它欣欣向阳;荷花之所以全身是宝，是因为它出淤泥而不染;小草之所以折而不断，是因为它能伸能屈。而平凡的人们之所以能取得巨大的成就，是因为他们心中有一个让任何困难、挫折都不能动摇的决心。
要通向成功，我们首先承受的必然是挫折，待渡过苦海，彼岸必定“黄金万千”。孙中山曾说过这样一句话：“吾志所向，一往无前;百折不挠，愈挫愈奋”。感受挫折的过程其实就是对自己心灵的一种磨练，让挫折的磨刀石把心灵的棱角磨的愈发平整，待我们度过挫折，心中必定感慨万千。感受挫折会让我们愈发的珍惜成功的可贵，它也必定会绽放出属于我们的最璀璨的光芒。
温室内的花朵之所以娇弱，是因为它们不曾经过饥渴，不曾感觉寒冷，不曾经过风雨。我是花朵吗?不，我不是!我要经历狂风暴雨，这样才能挺直自己的脊梁!我会做花朵吗?不，我不会!我只愿做雪山巅峰上傲雪欺霜的青松，哪怕孤芳自赏。
通向成功的道路上，也必定会遭到他人的冷嘈热讽，我们不必理会，也会遭到他人的质疑，我们不必理会，也会遭到种种困难，但只要坚持，不放弃，不气馁，就一定能成功。把握好身边的每一次机遇，就是拿到了通向成功大门的钥匙，就看这钥匙配不配型号。
坚定信念，把握每一次马空冀北的机会，付出自己磅礴的汗水和全力以赴的拼搏，在人生的跑道上加油冲刺，燃烧储藏的能量，向正在一点点关闭的成功大门没出迈出一步步坚实的脚步。夕阳西下，让我们对着明天将要耀眼升腾的太阳大声呐喊：“goforit，我能行!。”
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
小时候读《丑小鸭》，怎么也闹不明白，鸭子怎能说变就变，一下子成了高贵典雅的白天鹅?后来才明白，原来丑小鸭本来就是白天鹅，只不过混迹于鸭类，在众鸭面前反倒成为另类，被称为“丑小鸭”。
由是观之，丑小鸭一生中最重要的一件事是从水的倒影中发现自己与天空飞过的白天鹅一模一样，于是产生了飞翔的欲望。从此，她的人生开始了一个新的轨迹。
人又何尝不是这样?孙中山小时候，听大人讲太平天国的故事，心里产生了一种冲动。经过不懈努力，他成了中华民国的第一任临时大总统，后被尊称为“国父”。看来，这个讲古今的人在孙中山先生的一生中太重要了，因为他使孙中山产生了飞翔的渴望。
古希腊伟大的哲学家苏格拉底在临终前，对弟子柏拉图说：“每个人身上都有太阳，只要让它发光……”中国的先贤亚圣孟子也津津乐道：“人之初，性本善。”确实，人性中兼有神性和兽性两部分，教育的责任就是唤醒人性中美好的神性，而去遏制人性中恶的兽性。
不怕同仁笑话，我的天资极为一般，以平凡的成绩进入初中，又以平凡的成绩参加中考。由于家庭贫穷，填报志愿时根本没有选择的余地，14岁进入中等师范学校，17岁踏上讲台，开始了被誉为“人类灵魂工程师”的工作，算而今二十又七年矣。回首走过的道路，真是充满了戏剧和趣味。
刚参加工作，少不更事，见一同事参加自学考试，心头一热便也参加自考。如今想来，这位可敬的同事，他其实就是在我人生上空戛然而过的白天鹅。有趣的是，当时因为工作的需要，我一直从事数学教学，却学着挚爱的中文专业。一路摸爬滚打，学习不辍，直到今天，还在参加汉语言文学研修班的学习。工作单位也由高寒地带的初小，到中心小学，再到乡级初中。2001年镇安县城区进行首届招聘考试，按招聘制度，我只能拿着数学教学成绩参加语文专业招聘考试。结果让所有的人都大跌眼镜，因为我的成绩是全县第一，而参加招聘考试的同事全都是高中或初中语文老师。由此我一下成了镇安教育届的“名人”，也顺利地进入省级重点中学镇安中学，从此开始摸索语文教学。
站了十几年的讲台，却是生平第一次教语文科目，而且是高中语文，心中难免惴惴不安。幸好乘上了“新课改”的东风，我边学边用，一学期听遍了全校三十多位教师的课;时常向教学成绩好，深受学生欢迎的老师请教;自费订阅了《语文学习》杂志，阅览室、图书室我也是座上常客，每学期摘抄的读书笔记都是三四本。第二年，我开始摸索多媒体，尝试在电脑上写作。第三年，我的汗水便有了收获。三年后，我共发表了一百多篇教育教学类文章，约二十万字;撰写的教学案例、制作的课件纷纷获得国家级、省级奖励;还开办了个人主页，自如地跟学生和天南海北的朋友互帮互进。北京101远程教育网站，看中了我撰写的教案和创新写作讲座，提出与我合作，他们开设了“金老师专栏”，主页上做了强势宣传;《作文报》也把我作为名师推向全国。
有人问我：“你这样像陀螺似的旋转，到底为了什么?”我抬头望望西天的云霞，许多归鸟在山天相接处欢歌盘旋。沉默良久，我悠悠地答道：“我深深地知道自己不是雄鹰，注定无法翱翔九天，但我愿做一只小鸟，努力给学生做个飞翔的榜样。”
做个飞翔的老师，因为“天空没有留下鸟的影子，但鸟儿已飞过”。
作者|金乾波。
成功的道路初中作文
成功普遍的说法就是达成所设定的目标，这应该是基本的诠释。有的目标瞬间设定，甚至不需要经过大脑的太多思考，有的是长期设定。我认为什么时候设定并不重要，重要的是它的设定是否合情合理合乎逻辑。有些人为了自身的利益而去做一些伤天害理、违反法律的事情，按照社会学的角度来说他的目标设定就是不合情理的。正确正义的成功应该是，在不侵犯他人人权的情况下，从生活中通过自己正确的努力获取正确的东西（事物）。人类需要获得更长远更稳定的生存机会，就必须按照社会学的角度去诠释它，履行它的正确的规则。就像踢足球，当场上的球员犯规了，得到红牌他就得下场了。如果足球场上没有规则，或者球员不尊守规则，那么球场就乱了，可能会互相打骂，甚至情况会更糟糕。
要想获得真正意义上的成功，我觉得完全有必要去了解它和研究它，不仅要研究它还要研究实现它的方法。
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的'一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。
对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
最近学校在开展师德师风整改活动，要求老师们就自己的从教行为进行深刻的剖析，找出不足的原因，对症下药，严以律己，以便更好地开展以后的工作。
老师们认真地思考在新形势下如何做一个合格的人民教师这一话题。好几位老师都涉及到自己处理班级问题，尤其是面对那些屡教不改的待优生时，难免缺乏耐心，方式方法比较简单，态度情感比较粗暴，从而认识到这会伤害学生的自尊心，打击他们前进的积极性，必须从根本上转变作风，加强修养，为人师表。
我们在写年度总结或个人材料时，往往会来上一句“爱生如子”什么的，事实上大多数老师都是这么做的。像我，在儿子受到一次不轻不重的体罚后，我彻底的戒了对学生的即使是小小的体罚。
我的儿子上高二时，因为早晨五点多钟就要起床跑步自习，晚自习后，每每到十点以后才能睡觉。十七八岁本来就是贪睡的年纪，这样的作息时间让孩子们天天疲于应付，萎靡不振，学习效率相对不是很高。有一次上课时，儿子扛不住打起了盹儿，这时老师提了一个问题，也许是有意提问到了儿子，儿子正在抓紧时间梦游，大脑短路，当然答不上来。老师又让另一个同学回答一遍，然后问儿子会了没有，大约是想尽快蒙混过关，儿子就说会了，结果老师立马让复述一遍，儿子还在懵懂中，自然抓了瞎。老师气极，一拳打在儿子胸口上，儿子说不防头挨了一拳，他一个趔趄，把后边同学的桌子都碰翻了。儿子周末回家对我述说时，我又心疼又生气，我儿子从小就乖巧听话，从不惹是生非，上课打盹也是无奈，老师凭什么老拳相向?我还从不曾动过孩子一指头呢!孩子再不对，老师不能先批评教育一下吗?再说，万一把孩子打出个好歹来怎么办?我越想越气不打一处来，抓起手机要质问老师一下。结果我儿子扑过来，及时阻止了我的莽撞行为，并且说是自己有错在先，怪不得老师。我好歹冷静了一会儿，仍不能完全释怀，也许那位老师觉得自己手下有数，但是，退一万步说，孩子罪不至此啊!这件事给了我很大的触动，正像人家娶媳妇，你不能体会其中的辛劳与得意，人家生病你不能体会其中的痛苦与无奈一样，有些事没有亲身体验，永远只会停留在说教的肤浅层面上。
人生本来就是一场马拉松，童年应是快乐的起跑阶段，真心希望我们的“爱生如子”不只停留在口头上，但愿它更是一种行动，让每个孩子都生活在自由的天空下，尽情释放他们的天性与快乐!对于有的父母在恨铁不成钢地动用全武行管教孩子时，著名节目主持人董卿说：“你满嘴是爱，却面目狰狞。”多么贴切，这样的爱，不要也罢!
作者：窦坦凤。
公众号：临朐。
成功的道路作文
成功的路不拥挤。因为坚持的人不多。
——题记。
而那句名言虽不特别，却像一位良师益友，时刻提醒我坚持;像一本哲理书，让我懂得坚持的意义;像一盏路灯，照亮我坚持的道路……这句名言就是“成功的路不拥挤，因为坚持的人不多。”
透过以前的一面镜子、一张照片，甚至一支铅笔，我都能看见一个半途而废的我。而那一次却使我发生了翻天覆地的改变——原本半途而废的我，竟变得坚持不懈。
“五一”踏着轻快的脚步走来了。于是，我挎上包，戴上讲解证，来到了博物馆。我像一只小兔子般蹦蹦跳跳地来到展厅准备讲解。这时，一位阿姨抱着一个天使般可爱的小宝宝走了上来，我迎上去问：“阿姨，我能给您讲解吗?”只见阿姨像一只骄傲的大公鸡，仰着头，摆了摆手，头也不回地走了。
“一个不行，再问一个，我就不信了!不，冷静一点，坚持就会成功!”我的心像一片波涛汹涌的大海，久久不能平静。
一位拄着拐杖的老奶奶颤巍巍地走了上来。“我能给您讲解吗?”我用蚊子般的声音问道。“不用了，不用了。”她小声地嘟囔。我又一次被拒绝了。
“坚持住，坚持就是胜利!”我为自己打气。
我跑到休息区，问一位大叔：“我能给您讲解吗?”谁知，他一摆手骂道：“哪来的小孩，一边玩去!”那模样，像一只暴怒的狮子。
一次失败，不怕;两次失败，继续坚持;三次失败，跌倒了爬起来……当我经历了第十次失败时，我的泪水夹杂着汗水顺着脸颊，犹如关不住的水龙头，流了下来;四肢软绵绵的，似根海带;我仿佛掉进了冰窖，后背凉飕飕的。我不得不瘫坐在椅子上，擦了一把眼泪。
“为什么我要参加讲解?为什么不像其他人那样，自由自在地过‘五一’?为什么?为什么?”我的心仿佛被谁捅了一刀，在不住地滴血。
忽然我看到了我的手机，于是，我像抓住了救命稻草般拿起手机，像八脚蜘蛛般，手忙脚乱地拨号给同学。
二十多分钟过去了，她们终于来了。我像一只无头苍蝇，横冲直撞扑了过去。然后，把她们领到展厅，开启了我的第十二堂讲解课的大门。我为她们绘声绘色地讲解了展厅的展品，使她们大为惊叹。最后，她们为我指出了我的不足，我们都露出了会心的微笑，那微笑胜过光芒万丈的太阳。
当我在众多讲解员中脱颖而出，成为20名优秀讲解员中的一员时;当我面对记者的提问不慌不忙时;当我站在领奖台上，欢天喜地地接过领导手中的证书时……我不会忘记我背后的努力与付出。
“成功的路不拥挤，因为坚持的人不多”这句使我受益匪浅的名言将伴随我成长。
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
“每个孩子都能成功，这是一个西方教育经典，这本书的作者是一位著名的美国学习问题专家托马斯・阿姆斯特朗先生，他15年深入的调查研究《每个孩子都能成功》教师读书心得体会的经典书面教育专著，他的研究结果表明，在事实没有自然所谓的研究没有孩子。大多数就是世人带着有色眼镜看看结果。
这本书谈到叫比利的孩子，总是喜欢发明不可思议的设备，例如让水流动在下沉，以乒乓球滚入洞沟、波浪打数字仅仅，贝尔测深玩具教师读书心得体会范文小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼口中所出的声音。通过这种方式，鳄鱼像小刀被启动，你可以用铅笔。他发明了一些其它机械，也是既创造性和脚踏实地的精神。然而，比教师读书心得体会《经营班级》利被停职的学校，他似乎不按规定学校的路线，他甚至不计算房间面积。
有一个活泼的勤奋好学的女孩，六岁当她第一天，时间是多么兴奋。她不久就习惯花一些时间和朋友在小池塘里的大鱼桨，画画，唱歌，协调砖和招生第一天这样一个难忘的日子里，她充满期待，她期待着移动，她希望在能理解一些事物，她希望学校能唱，到处玩，她也希望一起合作伙伴自由交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个有长时间坐在座位上，世界，在那里，她必须去解析老师复杂的利益，一定是闪现不眨眼睛盯着尝起来怪怪的书放在那些小弯曲的数字和字母。当她在老师面前展示他的失望和迷惑时，老师建议她专家那里做个检查。所以，她接受了挥一挥手，字符串、刺等一系列深入的考试，，被认为是彻头彻尾的.“痴呆症的生活。”
“禁止”的研究理念应当是代之以“学习不同”，成千上万的被认为有“禁止”的孩子，这所学校没有真正的残疾，但他们有自己的风格独特的学习，老师和家长不清楚。此外，数以百万计的儿童，在学校学习已经不能充分发挥自己的潜能，校恐惧症或无聊的课堂教学的同时，因为没有人认识和发展应该在学校表现出来某些他们在独特的天赋和才能老师和家长傲慢与偏见完全消失，而忽视了。常说：教育是一个神秘的科学，需要耐心地探索和仔细分析。“每个孩子都能成功是认真分析了这一重要的书本上的知识教育的现象，就会发现许多很有学习天赋的教师读书心得体会学习魏书生心得体会孩子却被送到学术伤残等级的悲剧根源的深层次，尤其是介绍了父母如何找到你的孩子个性化的学习方式，介绍了帮孩子提高成绩7个不同的方法。这个创意原来的指导，不管孩子们接受厌学煎熬的儿童的父母，或差生的父母，或学习成绩优秀的孩子的父母，有开阔思路，纠正偏差的结果。这本书值得一看。
初中教师的教育感悟:为每个孩子铺一条通向成功的道路
编者按：《为每个孩子铺一条通向成功的道路》一文中，作者说到把孩子都做成标准件是教育的悲哀。下面我们来看看他的教育感悟吧!
20xx年7月13日，高效课堂核心校校长代表和新教育实验学校校长代表和课改先进中心校校长代表及教体局相关领导一行在教体局张荣照局长的带领下，到江苏省南京市参加新教育第xx届研讨会，在三天的时间里，收获颇多，现和大家一块分享。
新教育核心理念是：过一种幸福完整的教育生活，强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时，学生的童年和青春却是充满失败、没有美好梦想的，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，那种唯分数论英雄;唯升学率论英雄，严重的摧残了儿童和教师的身心，教育应该是多彩的，孩子们应该是有各种各样特长的。把丰富的教育生活，把孩子们的特长淋漓尽致的发挥，才是作为教育人应该做的一切。我作为农村基层的一位普通教师，对学生的情况是非常了解的，学生个性特长千差万别，如果对学生只要求分数，那就是对学生天性的一种扼杀。让校园歌声飘起来，舞蹈跳起来，学生的双手动起来，不仅使学生的聪明才智得到了充分的发挥，也融洽了师生关系，促进了学生的学习。使老师和学生都体会到了在学校生活的幸福感。新教育的十大行动，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。培养卓越口才。构筑理想课堂。建设数码社区。推进每月一事。缔造完美教室。研发卓越课程。家校合作共建。我们学校实践了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。构筑理想课堂。推进每月一事。缔造完美教室。全体师生忙碌着，幸福着。不同的孩子的聪明，特长是多方面的，如果能够发现孩子的特长，并让特长得以发挥，发扬。那么孩子老师生活都是幸福的，把每个孩子特长发挥出来，让每个孩子都能体会到教育的成功，这才是我们教育人应该做的事，当然，新教育不是不要成绩，通过一年多的实践看，我们的高效课堂，在教体局组织的历次验收中，都得到了上级领导的肯定，我们的教学成绩，连续两年位于全乡第一。我们的理念是，过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
现在，在农村上学的孩子，多数家庭贫困，但是贫困家庭的孩子和孩子们是否聪明无关，农村的孩子也有很多奇思妙想的好主意，也非常有理想、有抱负，这样的孩子经过老师的培养，同样是国家的栋梁。当然，孩子身上有这样那样毛病的更多，他们要么父母外出打工无人管，要么是家庭问题缺乏管教。很多老师抱怨孩子身上的毛病多，我总是给老师讲，我们是农村孩子的老师，我们的职责就是陪伴他们幸福的成长，离开了这样的一帮孩子，我们的工作还有价值吗，农村的孩子同样承担国家建设的责任，或者承担的更多。做好农村义务教育阶段的工作，家校共育是一条捷径，多和家长沟通，了解孩子的家庭状况，找出影响孩子成长的原因，是教育孩子的有效方法，有的时候我们还要教育家长，甚至我们在某些方面，代替家长(比如关爱，救助等)，这就是农村教师的特殊职责所在。
7月16日上午，我们初中组的一行参观了南京师范大学附属中学仙林学校初中部，这是一所高质量的公办初中，校园环境优美，处处透露出文化气息，学校的社团有美食制作社团，古筝社团，击剑社团，航模社团，各种活动丰富多彩，孩子们的表演赢得了全体学习者的阵阵掌声，我在观看的同时，内心深处和自己学校的社团对比，我们有乒乓球社团，书法社团，素描社团，手工绢花社团，合唱社团，舞蹈社团，我爱发明社团。到底谁的社团表现更好呢，我在内心深处的评价是：平分秋色，不分伯仲。比如仙林学校的西游记新传和我们的皇帝的新装。说不定还没有我们的更胜一筹呢。有的除非我们条件不具备的，比如航模，但是如果我们将来具备了条件，会怎么样呢，我想格赛尔的双生子爬楼梯试验能够给我们一个答复。
早在上初中的时候，我的语文老师，就用这句话教诲我们，嚼得菜根，做得大事，当时就听得特别认真，今天，看到了它的出处，“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——两江师范学堂总督李瑞清先生早在1920xx年定下的校训，这句话既朴实，又高雅，我要把它讲给孩子们听，能吃苦者，方能成大事。它是多么适合农村的孩子们呀。
叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是农业而不是工业。”只有理解了这句话的意思的人，才是懂得教育规律的人，教育不是把不同的人培养成相同的人,而是把不同的人变得更加不同，教育是园艺，培养的孩子应该是多彩的，把孩子都做成标准件是教育的悲哀。我要和全体老师一起，让孩子们过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
作者|滑县上官镇第二初级中学李俊。
成功道路有多远
前几天笔者受上海某家钢材贸易公司的请求，对上海郊县的四家钢材生产企业进行访谈，在访谈前夕，笔者参观了这四家企业。陪同笔者参观的四家企业总经理不约而同自豪告诉笔者：“我们企业的生产设备都是从国外引进的。总投资达到1.2亿。全自动化的生产流水线。年产量达到二万吨，生产工人不足50人。为目前世界最先进的生产设备。”进入访谈阶段，该四家企业的老总几乎遇到同样的问题：生产硬件上手了新的层面，而在管理软件上始终难以配套。企业虽将产品定位为中高端市场，但因人才储备，管理水平，工人素质的不足，其产品还难以在中高端市场上与欧美企业竞争。其产品基本还在延续着价格竞争的老路子，耕耘在中低端市场上。
说起管理软件的不足，该钢材贸易公司的老总给笔者举了例子：“我在德国某钢材企业参观时看到，该企业的起吊机将生产好的不锈钢吊放进成品库，被吊的不锈钢快落地时，生产工程时几乎是怕在地上指挥起吊。不允许成品不锈钢管有丝毫的碰撞。而这在国内企业很少这样做的。”说起企业的软件设施，就包含着生产管理流程，产品的核心技术和质量标准，人才储备，管理水平等等。企业的硬件条件可以用金钱去购买，而软件设施的不足，需要企业经历长时间的积累和磨合。正因为企业软件设施的不足，导致中国大多数企业难以与国外一流企业站在同一个平台上进行市场竞争。
所谓“产业化”是指企业摆脱外界环境的影响，具备持续稳定的盈利能力。企业要真正跨入“产业化”时代，须基本以下三个条件：一是企业自己的核心技术，让其产品变得不可替代性。二企业建立其自己独有的经营模式，具备其他企业不可复制性。三是原材料资源的控制能力，上下游直接的衔接和连贯，让企业具有其他企业难以逾越的优势。所谓核心技术是指企业所拥有的技术专利，设计专家，独家配方等所产生的技术优势。企业核心技术的掌握能让企业产品建立其技术屏障，让自己的产品变得不可替代。企业掌握了核心技术，就能使企业避开激烈而残酷的价格竞争，让直接的产品转换为高附加值的产品，为企业赢得高额的利润。可口可乐的神秘配方主导着可口可乐公司近百年的长久不衰。上海可口可乐原浆厂一年的纯利润几乎是整个可口可乐公司在华12家可口可乐罐装厂利润的总和。而上海可口可乐原浆厂生产管理人员不足200人。而仅上海申美饮料公司（可口可乐的罐装厂）的生产销售人员达到一千多人。其中的人均创利能相差数百倍。其中的关键点就在于那个神秘的配方。国内目前在机电，医疗机械，工程机械，微电子，通讯设备等领域内，几乎高端市场被欧美跨国公司所垄断。这些公司因拥有其核心技术，在价格上高与国内企业50%以上。这些企业就可以不受外界不利的市场因素的冲突，保持着平稳的盈利能力。而国内众多的企业虽然拥有80%以上的市场，却是在分食20%的利润。国内企业在追求规模效应的同时，是否应该将注意力转移到“核心技术”的研发上来。对工业品企业而言，一项核心技术的价值远远大于一家甚至数家现代化的工厂。
在成功的道路作文
3、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧!——马克·伯耐特。
4、成功是会让人上瘾的，成功之后还想有更多的成功。——马克·伯耐特。
5、无论成功失败，但至少要尝度。生活只有这样才会变得更好。——马克·伯耐特。
6、有所成就是人生唯一的真正乐趣。——爱迪生。
7、但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说!——戴高乐。
8、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑。
10、只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。——席勒。
11、实力永远意味着责任和危险。——罗斯福。
12、成功由大量的失望铸就。——肖伯纳。
14、人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林。
15、努力是成功之母。——塞万提斯。
16、胜人者有力，自强者胜。——《老子》。
17、士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》。
18、成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄。
19、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。——牛顿。
20、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒。
21、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑。
22、很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民。
23、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲。
成功道路心得体会
成功道路对于每一个人来说都不是一条容易的道路，它需要付出大量的努力、决心和毅力。然而，除了这些必要的品质，个人的经验和心得也在成功路径中发挥着至关重要的作用。本文将分享关于“成功道路心得体会”的想法和一些对于如何实现个人最高目标的实用的建议。
第二段：付出努力并保持决心。
成功是一条漫长而艰苦的道路，许多人走向失败是因为他们放弃了，他们不能耐心地等待成功而来。实现个人最高目标的关键在于我们必须持续地付出努力并保持决心。当你面临困难和挑战时，要时刻提醒自己不要放弃追求自己的梦想，因为失败和挫折都是成功的前奏。
第三段：学会自我管理。
对于那些成功的人来说，自我管理是一项非常重要的技能。能够管理好自己的时间、心态、情绪和资源，使得个人能够更加有效地利用时间和机会，并保持更高的作业效率。在自我管理上也有许多实用的技巧，如合理规划时间、养成好的习惯和规律的运动。这些简单而有效的技巧将会使你逐渐走向成功的道路上。
第四段：勇敢尝试新事物。
成功的人不断地学习和尝试新的事物，因为这样能够拓宽自己的思路，激发自身的潜能。学习新事物使个人能够发展出非常重要的技能，如创新和实验。在尝试新事物的过程中，也会带给我们一些挫折和失败。但是，这些失败和挫折都是成功的前奏，这是促使我们更加努力向前的机会。
第五段：总结。
最后，成功实现个人最高目标是一个漫长而艰苦的道路。在这条路上，我们一定会经历许多失败和挫折，但是，这些失败和挫折都能够带给我们更多的经验和成长。通过不断地付出努力、保持决心和学习新事物，我们能够获得成功所需的技能和动力。不要放弃，聚焦你的目标，并坚定不移地前行。
成功的道路名言
不安于小成，然后足以成大器;不诱以小利，然后可以立远功。——方孝。
不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山。
乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。——海伦凯勒。
人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林。
努力是成功之母。——塞万提斯。
人间之可爱，就再于它的有情有爱有牵绊。——杏林子。
但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说!——戴高乐。
信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒。
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。
只有有耐心圆满完成简单工作的'人，才能够轻而易举地完成困难的事。——席勒。
只要决心成功，失败永远不会把你击倒。——奥格曼狄诺。
只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒。
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲。
可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。——哈代。
在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒。
士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》。
天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴。
天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑。
失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧!——马克·伯耐特。
实力永远意味着责任和危险。——罗斯福。
征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图。
很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民。
思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非。
成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄。
成功只有一种----按自己的意思过一生。——马洛。
如果有人对我说:“我是一个永远的失败者，注定一生不是一个成功者。”那我一定会这样对他说：“世间没有永远的失败者，也没有永远的成功者。成功者是经历大风大浪者，而失败者却是怕苦怕累者。继续努力相信风雨过后能见彩虹”。
说实话，成功在彼岸，而失败在此岸，我敢这样说：每一个追求成功者首先站在成功的对岸，也是失败所在的位置。
凡是获得成功者就有他成功的过程。汉名将忍辱负重，先是投奔项羽不受重用，后投奔刘邦经过萧何月下追韩信这一插曲，遂为名将。唐大诗人李白，他怀才不遇，好游山玩水，饮酒作诗，后才有“诗仙”之称。明开国皇帝朱元璋本是穷民，他胸怀大志，后参加起义，终成一代君王……这些都是他们成功的过程。
美国著名科学家富兰克林认为：人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。而“持之以恒地追求自己的目标”，就是意志的行为表现，也正是富兰克林成功的秘诀。心理学家a·阿德勒也说过：“假如我的目标保留未变，而我的梯子又被拿走了，那我舍用椅子继续往上爬，假如椅子也被拿走，我会用跳，或用我的肌肉来攀爬。”
当然，成功之路不可能总是一帆风顺，但正如狄更斯所言：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”
下面的一些数字也许会对青年朋友有所启示：司马迁写《史记》花了;左思写《三都赋》花了;洪升重写《长生殿》花了9年;李时珍写《本草纲目》花了27年;曹雪芹写《红楼梦》花了10年;徐霞客写《徐霞客游记》花了34年;马克思用了40年著《资本论》;达尔文用了著《物种起源》;哥白尼用了36年著《天体运行论》;摩尔根用了40年著《古代社会》;居里夫妇用几年的努力，从400吨铀沥青矿、1000吨化学药品和800吨水中，提炼出了一克镭;爱迪生试验了1800次，最终发明了白炽灯。这些数字表明，坚韧之心、顽强的意志、不懈的努力是成功的基石，而在这长期不懈的追求中，人的才能也得到了体现与提高。
没有坚持，就不会有最后的成功;没有恒心，愿望就永远无法实现。胜利只会青睐那些坚忍不拔的人，许多人摔倒了就再也爬不起来，只有拥有顽强意志的人，才能在摔倒后爬起来继续前进，走向最终的成功。我不知道世上有没有绝对的天才与蠢才!如果有我倒想去看看，并且看看天才与蠢才之貌如何，据我了解天才之貌美，蠢才之貌非丑。美丑都是难以用文字形容的，毕竟人的思想不同。天才在我眼里是博学多才者，而蠢才在我眼里，是整天游手好闲者。人不可貌相，相貌堂堂的未必是好人，相貌平平的未必是坏人。虽说这与本题无关，但亦有所关系。只注重外表的人，内心空虚无物，胸无点墨，这类人是不会有太大成就的。只注重内在的人，外表平平，其心胸宽广，博学多才，可谓名人。
成功道路千万条
原文：
柳丝空有千万条。系不住、溪桡。想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。
玉箫榭春多少，溜啼红、脸霞未消。怪别来、胭脂慵傅，被东风、偷在杏梢。
译文。
柳丝空有万千条，却不能把溪头的画船拴牢，竟然让它走掉。看看今宵，也像那天一样，弯弯的月亮洒照。可已过了那个轻寒的季节，又何处寻找我们相会时的小桥?亭台楼榭上吹玉箫的好日子能有多少，一行行泪痕流在脸上，至今也难消。自你别后我心情不好，懒搽胭脂扮容貌，那脂粉的红色，全被春风偷去，抹在杏花的枝梢。
注释。
画桡：画船，装饰华丽的船。
胭脂慵傅：懒搽脂粉。
鉴赏。
这首《恋绣衾》，乃拟思妇伤春怨别之作。“柳丝空有千万条，系不住，溪头画桡！”，写的是怨别之情。开篇之笔，如脱口而出，使人对思妇郁结萦回的百结愁肠洞悉无余。“空有”是徒然、枉有之意；“千万条”则极言其多，两者联用，将怨悱而又无可奈何之情渲染到了极致。“系不住、溪头画桡”，补出“空有”的原委，因纵有千万条柳丝，也未能系住所爱者，他还是乘着画桡走了，这不是枉然吗？可见“空有”一词极有份量，传达出极为缠绵的情致。这是思妇对往昔离别的追忆，也是对离别造成的感情痛苦的宣泄。“想今宵，也对新月，过轻寒，何处小桥？”这是从追忆返回现实，如镜头由远景拉回近景；从自身想到对方，如电影将相关双方交叉拍摄。写出思妇现在对他的殷殷的思念。黄鹤一去无消息，自己却无时无刻不在思念着离人。郎君是在西湾乘船从江上走的，所以连做梦也追逐着江水，追逐着郎君。词中的他，是溪头乘画桡离别的，走时，如同今晚一样，有一痕新月，还有些微春夜的寒意。“过轻寒”的“过”有洒落、飘来的意思，如贺铸的《簇水近》：“一笛清风弄袖，新月梳云缕。澄凉夜气，才过几点黄昏雨……”，其中“过”字，意思庶近，那么，此时此刻他的画桡停泊在何处小桥呢？他今晚，仰对这痕新月，是否也在思念着我呢？这是对离人的悬想，正说明自己的魂魄也无时无刻不在追逐着离人。词人用“新月”、“轻寒”、“小桥”等词语，构成一幅凄清的图画。新月不是圆月，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，缺月，正象征着人各西东，不能团聚。这凄清画面所构成的凄清氛围正是女主人公凄清寂寞心境的写照。而从自己的.思念转而对所思者的设想，设想对方今宵是何情思，造成词章之波折，使所写之感情深入一层。下片的“玉箫台榭春多少！溜啼红，脸霞未消。”是再用追忆之笔，犹如电影镜头再摇向远景。这里的“春”，非惟春光，更是春情，是温馨、美满幸福的借代词。不确定的量词“多少”，正是无限、无量之意，极言其多。追思以往，台榭留连，玉箫送情，形影相随，真是“花不尽，月无穷。两心同”（张光《诉衷情》），给人多少甜美的回忆！但“春多少”，毕竟还是抽象之语，需再作具体的完足。“溜啼红，脸霞未消”，则是对往昔幸福生活的具体描述。“啼红”，指杜鹃的叫声；“溜”是对叫声的摹写。“杜鹃啼得春归去”，杜鹃声声，说明时序已入暮春，显示着春天即将归去。“脸霞”，指满脸春光，如同彩霞。因为无限的幸福，春情如醉，即使杜鹃声声悲啼，自然的春光即将过去，心底的春光却依然如故，所以脸如朝霞，神采飞扬。用自然春光的消逝，反衬心底春光的长存和浓烈，并反杜鹃啼血的常意而用之，都说明构思别致，良多新意。“怪别来，胭脂慵傅，被东风、偷在杏梢。”章法上再作转捩，成三折之势，词意上又回写现时心境。一个“怪”字作逗，怨艾之情顿显。词人精取“胭脂慵傅”这一典型细节，与往昔的“脸霞未消”形成强烈的比照，把“只是朱颜改”的现状委婉道出。往昔因春情无限，纵然杜鹃啼红，春光将逝，仍“脸霞未消”；现在，徒有盎然春光，但因离愁别恨，春情无着，即使没有“杜鹃声里斜阳暮”，也折损朱颜；且因心意阑珊，慵慵恹恹，胭脂无心，任朱颜凋零，就更显得容光的憔悴。虽笔墨未着“怨”字，但在这今昔比照的叙述中，怨艾凄恻之情，沉沉实实，掬之可感。这脸霞，这朱颜，究竟到哪里去了？“被东风，偷去杏梢。”你不见“红杏枝头春意闹”吗？这束篇之笔，如得神助。因伤春而折损的容颜，构思造想为东风偷去，真是奇巧至极！这朱颜偷在杏梢上，这意境真婉约至极！这有意以清丽之笔作淡语，说痛楚而面带微笑，真是雅正至极！
综上所述，该词所写的思妇伤春怨别，乃是熟之又熟的传统题材，似乎别无新意。但细加吟咏，又觉别有一番滋味。这就在于赵汝茪精于构思，为情造文，有独到之处。词人在这篇什不长的词调中，有意用“往昔”和“现在”交错的布局，一波三折，使欲抒的情致得以深化，得以完足。在这曲折的布局中，又着意于对比手法的运用，以往衬今、以热衬冷，使所抒的情致，更见强烈。在运用对比手法时，又善于抓住重点细节精心刻画，使所抒的情致，更加突出。凡此种种，一如现代电影蒙太奇的种种手法，可以看出赵汝茪词作结构精细，运笔纤巧的风格。
通向成功的道路
很多老师经常拿一些事教育学生，激励学生，想让学生好好学。
有人告诉我要听老师的话，要虚心接受。还有人告诉我别听老师扯淡，相信自己！我想了很久。
最终，我发现这句话并没有错，但是，这句话却有一个漏洞。
不管那条路有多近，你走的速度太慢，走一辈子也走不完。那么那条路到底有多近就无关紧要了。而有时，你可以走一条适合你走的弯路，它虽然远，但是它适合你走，你的速度很快，那么你就可以更快地通向成功。
别管黑猫白猫，抓着耗子就是好猫。
大部分时候，老师的教诲是正确的。但也有不正确的时候，不要过分迷信老师的话，要更多的去相信自己。要有自己的理想、目标、和追求。不要在别人的计划中度过一生，别考虑别人怎么想。
通向成功的道路
悟：成功路上需要全命以赴，成功需要矢志不渝的努力。任何事业的成功不是想出来的而是去行动。行动的过程中，我们可以犯错误，之后必然会修正路线与方法。仅仅想一想，是产生不了任何结果的。一句话，一心向着目标行动的人，整个世界都会为他让路。
成功道路千万条
文/肖述涛（大美儿童世界创始人）。
成功的路有千万条，失败的路只有一条。对于创业者来说，就算失败了，也没有悲伤的权利。路是自己选择的，没有回头路。
我讲两个真实的故事。
第一个故事：我家有一个亲戚是搞养殖的，前些年水产品行情好的时候，他一下子承包了10亩鱼池。结果那年夏天天气太热，鱼翻塘了。他自然是赔了不少钱，最后连本都搭进去了。他分析失败原因：养鱼的人太多，竞争激烈，运气不好。他发誓：就算再承包，他一辈子也不再养鱼了。当时我们就劝他，大家都不好的时候，有很多人会放弃，那你明年的生意就会好起来，为什么不再坚持一年呢？他回答，怕了。
过了几年，他手上有了点积蓄，开始养猪。他还是那一套，别人做什么挣钱，他也跟着做，结果自然不是很乐观。我们又问他，你为什么不再坚持下去呢？他说，两次了，没底了。
犹豫使我放慢了脚步，这时我后面的那个小偷已经超过了我，看来他们要实施偷窃了。这个时候我的想法突然变了。我想，我就大喊有小偷，大不了我跑！于是，我这么做了。小偷跑了，我也跑了！
这两个故事和创业很像。创业要坚持，可是什么时候坚持、如何坚持、怎样坚持？创业者有时真是既没办法又没底，同时还身不由己。
现在我也创业了，我明白了创业者的钱都是一分一分地挣出来的。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！我建议这位仁兄：第一，找时间让自己安静下来，比如钓鱼、读书，一定要让自己的内心安静下来，才能知道自己的方向，哪些该坚持，哪些该放弃。第二，找机会先把自己安顿下来，比如去投靠一家比较好的企业或者过去的朋友，先找个靠山，再从长计议。第三，创业者最需要的和最不容易得到的，就是另一半的支持。如果家破了，再想弥补太难了。
成功的道路作文
英国有一位文学巨匠叫莎士比亚曾经说过：“自信是走成功之路的第一步缺乏自信是失败的主要原因。”当然，通向成功之路的成功者的经验告诉我们：自信是通向成功之路的必由之路。
路边的花开了，你可以慢慢欣赏，慢慢品味。如果没有这条有着方向的路，你未必能欣赏到这此番美景。路是人走出来的，自卑的人认为自己身疮百孔，唯唯诺诺，一事无成，因此自暴自弃，荒于一生;而自信，就会勇敢的发现成功的奥妙。