乡村少年宫总结汇报（专业18篇）

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乡村少年宫活动总结

本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下，克服了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下：

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。全校学生根据自己的爱好和特长，有四十几名同学报名参加了书法兴趣小组，并坚持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日两天在学校书法室进行培训。

1、学生了解了书法的一些基本知识，进一步提高了学生的书法知识水平。

2、学生书写时的坐姿、立姿、执笔姿势得到有效的训练，养成了较好的书写习惯。

3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品，提升了热爱书法的兴趣，初步感受到了书法的艺术美。

4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品。

水平不齐。

在学校领导的关心和支持下，还希望，在下个学期的工作中，要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

乡村少年宫活动总结

我校乡村少年宫排球组在学校德育处的指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下：

在开学初，少年宫排球组根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到按时开展活动，增加活动项目，加强基本技术练习，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

少年宫排球组每周星期四下午3:05到4:30除特殊天气外，准时开展活动。 学生们天真、活泼好动，很喜欢排球兴趣小组活动。通过排球兴趣小组活动， 队员学习积极性高，并通过排球技术与身体素质的结合练习，队员排球技术提高了，体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。

生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生“运动型”思维。

为了检验学生在排球小组的学习情况，我们还分别在不同阶段举行了排球教学比赛。在刚刚学完基本技能后，举行了基本技能竞赛和小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球兴趣小组的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全体学生学习排球基本技术、锻炼身体的积极性。现在，大家都以会打排球、懂得排球比赛规则为荣。有些同学还在本班级组织进行排球比赛，同学们都很羡慕！

1、教师理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。

2、在课堂的指导力度还不够，在教学上缺少专业训练经验，总感力不从心。

六、下一步的工作打算：

1、积极参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

2、继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的专项身体素质。

3、排球兴趣小组的管理要做得更细、更认真一些。

我们在以后的工作仍需要努力，优化活动环境，激发学生的训练热情，让少年宫排球组活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

乡村少年宫活动总结

造甲中心校少年宫位于长丰、肥东、定远三县交界地带，自少年宫开办以来，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。目前学校开设了足球社团、书法社团、舞蹈社团、音乐社团、手工制作社团、田径社团、微机社团、阅读社团等14个特色社团。学生全部参加。

少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育;通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人;使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

二、工作目标。

以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨、以培养创新精神和实践能力为重点、以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具特色的教育阵地。

三、主要工作。

1、宣传动员，提高认识。

组织全体领导、教师广泛学习相关文件，每月召开一次少年宫全体辅导员会议。通过广播、板报、橱窗及班会等形式，进行广泛宣传。

2、健全机构，完善制度。

成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。根据我校少年宫的实际情况制定了以下各项制度并已上墙：《造甲中心校少年宫发展规划》《造甲中心校少年宫活动管理制度》《造甲中心校少年宫活动实施计划》《造甲中心校少年宫辅导员考核办法》《造甲中心校少年宫各项安全制度》等。

3、合理规划，节约资源。

依托学校现有资源，合理进行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活动室，操场就是活动场，既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。

4.聘训结合，强化师资。

建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，教师根据专业特长申报辅导员，真正做到“一师两用”并从我乡的村小聘请专业教师来进行辅导，做到资源整合，以最大师资来办好少年宫。(我乡凤登小学的柳庆茹(美术专业)和巫玉霞(舞蹈专业)每天中午从相距十公里左右的地方赶到我校给孩子们上课非常辛苦!)，聘请部分退休教师(杜学德(象棋)、陶东升(书法)是我校的退休教师)适时到学校进行辅导。使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

5.丰富活动、提升素质。

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

(1)足球特色社团的活动开展情况。

(2)阅读社团开展朗诵和讲故事比赛。

(3)开展庆六一少年宫汇报演出，展现学生风采。

(4)开展阳光体育运动会，增强学生体质。

(5)开展德育实践活动，拓宽育人途径。

(6)其他各社团活动剪影。

四、取得的成绩。

1、少年宫足球社团在中部教研片小学生足球联赛中获得男子组第一名并代表中部教研片参加长丰县小学生足球决赛，在决赛中获得男子组第三名的好成绩。

2、少年宫阅读社团的崔露露在我校举办的讲故事比赛中脱颖而出，在长丰县小学生讲故事比赛中获得优秀奖。

3、少年宫象棋社团学员崔志文参加长丰县象棋比赛获得了个人组第六名。

4、少年宫美术社团的学员多次参加县级绘画比赛获奖。

五、存在的不足。

1、由于我校今年的教师变动很大在每个活动的辅导员配备时难度很大。

六、今后的打算。

1、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习县内先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

2、我们将积极挖掘本地一些艺术、科技工作者以及利用本乡其他小学的教师资源选一些适当的老师来做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

3、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

乡村少年宫总结汇报

本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

具体总结如下：

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

乡村少年宫活动总结

靖安小学学校少年宫认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

少年宫所有工作人员团结一心，共同努力。少年宫开设了健美操、合唱队、花式篮球、经典阅读、绘画、书法、科技制作、英语口语等多个活动团体。选聘了一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师开展特长教育，针对学生特点制定最佳发展辅导方案，精心上好每一节课，充分挖掘每位学生的动脑、动手的能力，积极鼓励学生参加各类特长性质的比赛，使学生学有所长，学有所获。

1、机制健全，组织保障坚实有力

我们成立了乡村学校少年宫建设领导小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立并完善了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

2、加大投入，努力改善办宫条件

少年宫坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入两万元用于活动设施设备的添置、修缮、改造整合。

为丰富“处处受感染”的育人范围，还充分利用宣传栏、阅览室等宣传阵地，展播榜样、树立典型。

3、强化管理，确保少年宫活动质量

玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

4、创新举措，拓展少年宫活动时空

为了实现少年宫学生全面发展，提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。

一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过爱国主义教育、心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节、读书节、英语节等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。

二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。今后我们将按照“育人为本、科学管理”的工作思路，努力构建教育教学管理新景观，力争办出一所能为师生提供优质教育，让师生充满幸福感、成功感的品牌少年宫。

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高学生综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。在“20xx年南京市中小学生安全知识网络竞赛”活动中，我校多名学生获奖，学校获得南京市优秀组织奖。在南京市百万青少年冬季长跑比赛中，我校学生积极参与，学校被授予南京市先进集体，五（1）和五（3）班被授予“先进班级”，沈敏、史跃北两位老师被评为先进个人。我校的`足球队参加区小学生足球比赛取得前六名。英语口语组的学生积极排练，参加“南江杯”中小学生英语口语比赛，获得二等奖，实现了质的飞跃。在区教师进修学校组织的“校本主题教研”评比活动中，合唱队和经典阅读班的表演赢得与会领导和老师的高度好评。区“七彩语文杯”美诗文诵读大赛中，我校美诗文代表队获得银奖。在江苏教育出版社组织的省诗歌创作大赛中，我校共有35人获得一、二、三等奖。“尚靖”文学社深受广大师生的喜爱。成功举办读书节系列活动，共收到精美书签100余份，读书小报60多份，亲子阅读征文百余篇，学生读后感200多篇。大量的阅读浸润了学生的心灵，大量的吸收丰实了学生的积累，厚积而薄发，尚靖学子喜爱写作，多人作文发表在《金陵晚报》、《乐学》等报纸杂志上，88人作文在第八届全国青少年冰心文学大赛分获金、银、铜奖。靖安小学也被授予“冰心少年文学”刊物采编发行工作站。多人在各级举办的科技、绘画等比赛中获奖，组织学生参加江苏省“金钥匙”知识竞赛，多人获奖，让老师们很欣慰。尚靖学子享受写字，167人积极报名参加“江苏省书法等级水平测试”。少年宫为留守儿童提供了多彩的活动，丰富了他们的课余生活，孩子们也用成绩证明了自己，报答了父母。

我们成功举办乡村少年宫展演，各组别的学生精彩亮相，节目精彩纷呈。我们的学校是花园，我们的学校是家园，我们的学校是学园，我们的学校是乐园。因为历练我们成长，因为付出我们收获，因为参与我们快乐。“丰富的活动 成长的乐园”篇章中，花式篮球队员大呼“喜迎青奥 快乐篮球”口号跑步进场让人很震撼！灵活多变的篮球动作、气势磅礴的竖笛合奏、充满活力的健美操？一个个精彩的节目展示了学生在乡村少年宫中的成长心路，表达了孩子们对校园、对师长、对父母恩泽的理解，诠释了“尚靖”文化下“靖志立德”德育特色的涵义。少儿书画展、少儿科技制作展也在校园橱窗、展板同期进行，这些都充分展示充分我校少年儿童的艺术才智，受到社会的好评。对于表现突出的同学，我们进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

1、我校乡村少年宫已被街道列为410工程，设计及功能定位等前期工作已经到位，暑假施工，于9月x日前交付使用。借助契机，引入社会办学，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，满足龙潭地区农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长，福生每一个。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、搭建平台，打造精品。努力和社区沟通，争取让学生在街道、社区组织的活动中登台展示，扩大学校的知名度。积极组织学生参加各级别比赛，争取更好的成绩。

乡村学校少年宫总结

青曲镇乡村学校少年宫的活动宗旨是：谦和，快乐，健康，成长。随着形势的变化，20xx年9月作了调整和精简，开设了经典阅读、声乐、舞蹈、科技制作、美术、篮球、羽毛球等多个活动项目。

少年宫充分利用学校现有校舍和教师资源，依托活动小组，利用班务处理、阳光体育活动时间等无偿组织学生开展各种活动，教师与辅导员“一师两用”，还聘请了武术等专业教练，进行更科学的训练。组队时打破班级年级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，自主报名参加活动，分配活动场所和辅导老师。活动方式以学校系统组织在各班开展群众性活动为基础，全员参与，然后选择一些个性特长发展较好的学生再加以深入辅导，提高学生的活动能力和专业水平。20xx年，我校少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫活动开展情况总结如下：

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大。我校非常重视经典诵读活动的开展，每学期都把这项活动作为常规教学的一部分，开展校园读书节活动，通过丰富多彩的活动引领孩子牵手经典。同时，我们少年宫成立了经典诵读小组，老师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的'时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。在诵读中，学生思维能力、协调能力、艺术鉴赏力等都得到了极好的锤炼。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。

开展科学有效地训练是提高乒乓球水平的前提保证。学校在有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对乒乓球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸。

1.每天不少于一小时的训练，时间、人员、场地有保障落实。

2.培养教练队伍。一方面，我们从校园乒乓球的一开始就培训教师。安排乒乓球爱好老师与教练一起管理球队，随同一起进行训练，在实践中近距离学习体育技能和专业理念。

3.积极组队参加上级组织的比赛。参赛是最好的练兵方式，获胜是对家长、学生和社会各阶支持人士最好的汇报。既让有天赋专长的孩子能有更广阔的天地去学习、展示，同时也加强了小队员之间的交流，眼界、运动理论和技能都在更高层次上进行，这会产生良性循环，提高学校的乒乓球运动水平。

平时我们注重科普知识的积累，为此大量阅读科普书籍，以《我爱科学》《少年科普报》《未来科学家》等科技报刊、书籍为依托，推进科普活动开展。活动中，同学们增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力，也体验了科技制作的快乐。也学会了仔细辨别材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，也培养了学生们互助协作的团队精神。通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。

武术作为中国传统文化中的瑰宝，在学校体育中占有重要地位，中小学是弘扬中华武术传统文化的启蒙地。“武术进校园”不仅能促进青少年的身心健康发展，也是弘扬民族传统文化，发展全民健身的有效途径。本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术兴趣小组，并聘请了武术等专业教练宗旨是通过练习传统武术，培养学生强健的体魄，宽阔的胸怀。

经过一期的训练，大部分学生能较好的掌握基本的手型、步法和踢腿动作，手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，踢腿动作有前踢、侧踢里合腿、单拍脚等等。另外学习了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。学生在练习时不但能听从口令，而且步伐有力。在掌握好基本步法手法的基础上还进行了套路学习，学生对五步拳的掌握还是相当不错，他们不但能顺利打完套路还能记住每个动作的名称。

在传授武术的基本动作技术和基本套路的同时，教练能有机的结合武术教学，弘扬精神教育、渗透爱国教育。培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活学生的潜质，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。

通过全体辅导员的努力，少年宫取得了可喜的成绩，万强老师带领学校的舞蹈小分队花费了大量的时间，认真编排了的舞蹈《花儿朵朵向太阳》《爱护眼睛很重要》，《最美的光》等十几个节目。并在区艺术节中获得了多个奖项。其中卢双双老师辅导的钢琴独奏《斯拉夫之歌》获得了三等奖，郭晓梅老师辅导的《花儿朵朵向太阳》获得了三等奖，柯慧老师辅导的相声《爱护眼睛很重要》获得了二等奖，学校带着文艺节目多次慰问福利院老人，学校的少年宫活动得到了校领导和家长的认可和好评，为我校乡村少年宫的发展奠定了良好的基础。给我们树立了很大的信心。

冰王》。优美柔情的《大鱼》、声乐特长生专业的《斯拉夫之歌》等让全场观众为之欢跃。语言类节目有话剧《西天取经》，双簧《爱护眼睛很重要》，无不令人捧腹大笑。还有形式新颖的t台秀、青春活泼的啦啦操《我相信》，为节日增添了一道道亮丽的色彩。最后，由五（2）班学生表演的经典诵读《少年中国说》，展示了我校学子们积极向上的时代风貌，更表达了对伟大祖国繁荣昌盛的良好祝愿。现场气氛热烈，观众热情高涨、掌声持续不断。

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全县示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教体局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善乡村少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建乡村少年宫，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

乡村少年宫总结

20xx年，我校在上级有关部门的关心支持下，创建了甘肃省中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫。在学习借鉴先进经验的基础上，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将具体情况汇报如下：

我校是xx镇中心小学，学校新校区于20xx年3月建成并投入使用，学校占地面积xx平方米，建筑面平方米。现有教学班27个，学生xx人，教职工71人，其中省级青年教学能手2名，陇原名师1人，灵台县首批优秀人才2人，县级以上骨干教师、学科带头人13人。学校配套建有图书室、微机室、实验室、科学探究室、音乐、美术教室等，能够满足教育教学以及开展各类课外活动是需要。

利用现有资源，开辟活动场所。我校活动场所充分，有300米柏油跑道1个，篮球场2个、足球场1个、排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台18个，专用活动室5个（音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、信息技术活动室），“一室两用”活动室14个（竖笛活动室、口风琴活动室、葫芦丝活动室、书法活动室、十字绣活动室、合唱室、阅读写作活动室、棋类活动室、手工剪纸活动室各1个，国学经典诵读室10个），能够满足乡村少年宫正常开展需要。

用好项目资金，配置活动器材。按照上级文件精神，学校购置了体育类器材足球门、排球架、羽毛球架、乒乓球台、跳绳、足球、排球、呼啦圈、刀剑棍、空竹、棋类等48种价值元；音乐美术类器材竖笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、唢呐、舞蹈服、绘画工具等28种元；科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等17种元；其它类器材办公电脑、标识牌、档案柜等5类元；累计购置器材98种价值元。购置图书634册价值元。用元改造了少年宫基础设施。目前各类活动器材齐备，能够满足少年宫各类活动的开展。

配齐辅导员，保证活动效果。我校成立了校长任组长的少年宫工作领导小组，领导小组下设办公室，人员配备完整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作。根据老师的特长，将全校教师分配到31个活动小组中去，外聘3名辅导教师，做到人人要参与，人人有项目，保证每个活动小组有2名辅导老师，做到每次活动学生有人组织，器材有人管理，活动有人安排。

（一）合理设置项目，有效开展活动

学校充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加活动小组，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动，让学生真正地动起来，“玩”起来，真正给学生创造一片属于他们自己的乐园，使“乡村学校少年宫”真正成为少年儿童快乐成长的天地。

1．读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年级学生中开设10个国学经典诵读活动小组，培养少年儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

2．体育活动。开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韵律操、腰鼓等传统体育体育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。

3．音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴、竖笛、口风琴、葫芦丝器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。

4．手工制作。开展绘画、书法、剪纸、十字绣、编织等工艺制作等活动，着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

开展科技、电脑、棋艺等兴趣活动，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，提升广大未成年人的`科学文化素质。

6．生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。本期已组织开展“庆元宵猜谜语”活动和“学雷锋-赴敬老院慰问演出”活动。

（二）完善管理制度，加强督查考核。

目前共制定了《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《考勤制度》、《财产管理制度》、《财物管理制度》、《外聘教师暂行规定》、《艺术类教师工作职责》、《乡村少年宫特色班教学常规管理制度》、《乡村少年宫档案管理制度》、《安全管理制度》、《学员守则》等15项管理制度，并装框上墙，规范管理。

学校加大对少年宫工作的检查指导与考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。

我校的活动场地十分有限，很多的馆室都是一室两用。师资水平也不高，尤其是音乐、美术、体育等专业老师欠缺，很多项目虽然有很多器材，但没有专业老师指导，学校又没有资金聘请名师，导致很多活动项目开展困难，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

希望上级部门在辅导教师的专业提升上多指导和培训。

学校积极为辅导教师提供外出培训的机会，加大经费投入，积极引进专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

总之，乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。

中心小学乡村少年宫建设运行情况汇报材料工作总结

乡村少年宫活动总结

我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下：

一、制定计划，确定工作思路。

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、活动丰富多彩，学生积极参与。

本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，拉出一曲曲优美的.曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他们是主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖，还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学生绘画比赛。在九九重阳节之际，少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。

三、开展大活动，让全体学生参与。

由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。

在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。

四、认真总结，加强管理。

为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。本学期繁昌县审计局知道我校少年宫活动室器材不够，资助二千多元给绘画室添置了二十套绘画桌凳。县文明委预拨资金拔十万元改善我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

乡村少年宫总结

本人承担"乡村少年宫"计算机小组活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴小组活动情况根据学生自愿报名的原则，到目前为止，本小组共开展了80次教学活动。

二、本小组的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本小组教学内容分为电脑绘画、打字和word。

三、经验总结经过一年的"乡村少年宫"计算机小组活动，本人总结出下列经验：

１、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的.认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。

3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。

四、存在的问题与改进措施但是，在活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成很不好的影响。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。

3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

乡村少年宫活动总结

“乡村学校少年宫”建设工作，在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州文明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，x文明办以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将x乡村学校少年宫建设情况报告如下：

我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及x中心小学和x中心小学。一是x中心小学是一所以傣族学生为主的乡镇中心小学，距x20公里。目前，全校共有x个教学班，学生x人（其中，寄宿生x人，傣族学生占全校学生的x%），教职工x人。学校占地面积x平方米、校舍建筑面积x平方米。教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项目条件。二是x中心小学位于xx东北面，距离镇政府x公里，始建于x年春，是一所寄宿制小学。目前，全校共有x个教学班，在校学生x人（其中寄宿生x人，傣族学生x人，占学生总数的x%，景颇族学生x人，占学生总数的x%），教职工x人。学校占地面积x平方米，建筑面积x平方米。学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项目条件。

（一）领导重视，机构健全。

我市十分重视对“乡村学校少年宫”建设，多次召开工作会议进行专题部署安排，建立了市委宣传部副部长、文明办主任负责，市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的工作机制。x、x成立了由学校校长任组长，学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。

（二）依托资源，改造整合。

我市“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，其中，x中心小学和x中心小学分别投入x元和x元完成了乡村学校少年宫的装修和功能改造。（x中心校乡村学校少年宫设备器材正在采购中。x中心小学乡村学校少年宫由于只有x万元的文化事业建设资金支持，尚不够少年宫改造装修费用，还需上级相关部门大力支持和帮助，解决设备采购费用。

（三）多措并举，推进工作。

一是以创建卫生城市和x省文明城市为契机，引导2。

加强校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题，在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长，成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中，还聘请校外专家进行专业指导，提高辅导教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺利开展。

（四）合理设置项目，有效开展活动充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

x年x月x日还邀请省关工委刘晓老师到校做感恩励志教育报告会，全校学生、家长、老师x余人参加了报告会。

x中心小学乡村学校少年宫每周开展2次活动（每周二和周四下午），每次活动x小时（寒暑假活动另作安排），开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、少儿课外科技、国学经典诵读等x个项目，另外，根据学校实际需要，增设英语口语培训项目。少年宫开展活动以来，得到了学生的青睐，广大学生积极报名，目前已有x名学生参加了活动。

（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的`丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

乡村少年宫工作总结

我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下：

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，拉出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他们是主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖，还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学生绘画比赛。在九九重阳节之际，少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。

由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。

在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。

为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。本学期繁昌县审计局知道我校少年宫活动室器材不够，资助二千多元给绘画室添置了二十套绘画桌凳。县文明委预拨资金拔十万元改善我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

xx.12.31

乡村少年宫工作汇报

乡村少年宫汇报材料

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于20xx年启动了店头中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具店头中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使"少年宫"成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核"少年宫"建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：

组长：陈杰。

副组长：张文。

成员：郇恒宪卓飞李琼王经邦杨晨吴强。

葛冬青张丽萍金怀美曹丹丹魏丽丽李林静。

1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持"挖掘学校潜力，树立学校特色"的原则，加大辅导员培训力度，利用"走出去、请进来"等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足"乡村少年宫"工程对师资的较高要求。

2、重视硬件建设。

学校要高度重视"乡村少年宫"的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使"乡村少年宫"的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设。

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。

校内音乐辅导员：葛冬青。

校内体育辅导员：吴强。

校内美术辅导员：杨晨。

校内书法辅导员：王经邦。

校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。

校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

"我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进"做一个有道德的人"的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

乡村少年宫工作总结

被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：

以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。

本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。

1．作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在20xx年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超出了他的预期！

2．有比较，才会有甄别xx年。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。

1．在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中。

2．20xx年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题。

乡村少年宫工作总结

在这学期里，我们从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我们积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面。

这学期主要的工作主要包括在两个个方面：一是担任少年宫信息技术兴趣小组教学，二是兼任学校机房管理员。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动。

三、业务方面。

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我们平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，我们在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用我们有限的时间建立飞跃网上教室，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。

四、考勤方面。

我们在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我们都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我们一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

五、积极听课、评课，改进教学方法。

通过学校组织的听、评课活动，让我们在学习中实践，在实践中提高，不断反思教学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。

六、计算机管理。

为了延长计算机寿命，我们积极配合学校开展了“保护电脑，人人有责”的活动。

我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

乡村少年宫汇报材料

文成小学乡村少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。自少年宫建成以来我校根据上级文件精神，结合学校的实际情况努力使其发挥应有的作用，现就我校的乡村少年宫基本情况向各位领导汇报如下：

文成小学位于文成区文成镇文成村，是一所全日制公办小学，占地面积约7亩，教学楼2栋，现有6个教学班，学生213名，教师13名，本科学历13人，小学高级教师7名。学校有着先进的教学设备，开发了校园动态网站，高质量的自动广播系统、覆盖各班的宽带网络信息系统。学校设施齐全，各功能室和计算机房配置齐全，图书室总藏书达一万余册。校园整洁美观，室内外干净规范，整个校园一片秩序井然的景象。根据《文成省“乡村少年宫”建设标准》，文成区“乡村少年宫”的建设将以素质教育为主线，有效整合文成小学现有教学资源，拟采用校内场地改扩建和教室交替使用模式建设。20xx年2月建成投入使用的文成区文成小学乡村少年宫（个别功能教室投入使用时间不同），成为学生课余时间最喜欢的地方，设有音乐室、舞蹈室、书法美术室、科普实验室、劳技室、电脑室、阅览室、图书室。

主任：

副主任：

各室指导教师。

电脑室：

书画美术室：

音乐室：

舞蹈室：

劳技室：

棋艺室：

图书室：

运动场：

（一）音乐室。

音乐室位于教学楼三楼，面积63平方米，内设电脑、投影仪各一台、钢琴一台，可在里面进行合唱、舞蹈等活动的开展。使孩子们在学习文化课的同时可以培养一项兴趣，更好的丰富孩子们的校园生活，做到德、智、体、美、劳全面发展。

（二）电脑室。

电脑室面积63平方米，现有教师机一台，学生机25台，其中14台上网。配置品牌主要以方正文祥e330（cpu:cld2.66g）(内存128m)（硬盘40gb）（显示器15crt）和联想无盘机(内存128m)（显示器15crt）为主。8m光纤进入，24口以太网交换机相连。

（三）舞蹈室（多功能室）。

舞蹈室（多功能室）建于20xx年11月，是我校青少年宫建设中最重要的一部分。舞蹈室位于我校教学楼三楼，总面积150多平方米。设施完备，内设电脑、投影仪，安装专业舞蹈壁镜、拔杠、木质地板，室内简洁、宽敞、舒适。

（四）书法美术室。

美术书法室位于教学楼三楼，面积约63平方米，内设电脑、投影仪、实物投影仪各一台，配有画板、画夹、写生灯、水粉彩笔、石膏像等器械，两排作品陈列柜、6张彩色绘画桌（3米/张）。

（五）棋艺室。

棋艺室位于逸夫楼二楼，面积约50平方米，棋艺室的设立秉承“弘扬中华传统棋艺”的宗旨，努力推广棋类运动在青少年、儿童中的普及，目前配备有儿童围棋桌椅10套及各类棋具数十套。

（六）图书室。

图书室位于逸夫楼三楼，面积约50平方米，配有书柜（架）26个，其中双面藏书柜9个，占地面积小，藏书量大，便于查找和借阅。安装日光灯6个，解决下雨天光线弱的问题。图书室配有遮光窗帘，彩色阅览桌2张，同时铺设油光台布，独立办公桌1张、装订机1部。基本配备齐全，排列合理。按要求目录采购图书，各类图书比较齐全，藏书质量较好，书刊种类齐全，重点突出，全部图书为正式出版物。有较高的科学及实用价值。环顾四周，名人名言映入眼帘，全开架与师生资源共享的分流服务，应用电脑便捷地查询资料为师生创造了一种舒畅的、自由的、宽松的择书、阅览环境。

（七）劳技室。

劳技室位于逸夫楼二楼，面积约50平方米，是培养学生劳动技能和劳动素养的场所，正在筹建中，相关配套设施尚未到位。充分发展学生学习技术思维能力，提高学生动手实践能力和勇于探索的创新精神，培养学生正确的劳动观和劳动态度。

（八）运动场。

运动场占地面积1200平方米，场内包括一个篮球场、两个羽毛球场、一个排球场，一个30米跑道。

“文成小学乡村少年宫”主任由文成小学丁再南校长。

乡村少年宫活动总结

在开展乡村少年宫活动近一年来，学生在参加市、区体育艺术比赛中有了一定的突破，成绩还是非常显著的。今年，学生林力麒以总分全区第一名的成绩获得“龙湾区小数学家”称号，并参加市里小数学家评比获得提名奖，董雯同学获得龙湾区“小文学家”提名奖，林力麒、管梦秦获区实验操作评比二等奖，王志豪获三等奖。董雯、吴敏同学获得小文学家系列评比现场作文大赛，现场阅读知识大赛分别获得二等奖。五(4)班张芯瑗，六(3)班吴敏两人都获温州市二十届艺术节绘画比赛一等奖，开创了瑶溪一小学生绘画最好的成绩。学生排球比赛获区男子第三，女子第五的成绩，在刚刚结束的区课本剧、群舞比赛中成绩也非常突出。

不足与思路。

我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体2+1活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看，还存在以下优势和不足：

1、乡村少年宫是平台功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。

2、我校的优势：乡村少年宫的平台，功能教室齐全，配置设施还完善，目前形成的社团活动氛围尚可已初具雏形。

3、不足之处：师资力量的配备和教师技能的多样性欠缺，社团普及面还不广社团活动的成效不明显，每周一次的活动次数少，生源不固定，形式大于实质。

今后发展将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。

1、确定好指导教师和活动场地，并且采用挂牌制度，完善和落实各社团的指导师要求、学生活动要求，各社团的活动宗旨、社团简介、教师简介、社团参加人员名单、活动计划等，电子材料已经整理完毕，准备汇总上墙，加强宣传力度。

2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，给予场地布置和设备投入。

3、进一步明确辅导教师的责任和义务，确定合理的辅导补贴，制定相应的奖励措施，比如辅导学生获奖、社团开展比较有影响力的在学年度考核中给予相应加分，鼓励教师的积极性。

4、要提高认识，把社团活动作为我校的特色项目去抓，开展草根社团和精品社团的同时铺开，做到常态化普及化和精品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效适时推出社团成果现场展示形成学校的'特色。

5、今后每学期初的第二周定为学生社团活动报名周，学校先确定好各报名社团项目，由学生经过家长同意后填写第一和第二志愿，由辅导教师进行筛选，双向选择，剩余的学生参加草根社团，扩大参加社团活动的学生人数。

6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加社团活动。