优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节，让读者产生身临其境的感觉。我们来看看以下几篇优秀作文，通过欣赏这些作品，可以学到很多关于写作的技巧和经验。
四年级作文：我爱大海
我原来的家在海边，每到周末，我就到海边，要是没去，就觉得不快活。
春天，我就去了大海边，一边捡贝壳，一边看看我是否迷路了，这样，我的后面留下了一串小脚印。我把脚伸进大海的怀抱，它抚摸着我的小脚丫，感觉痒痒的。
夏天，我提着小篮子，去了大海，寻找螃蟹，还把捡到的贝壳放进小篮子，还有钻沙鱼，我们用捡到的瓶子装满了沙，把钻沙鱼放进瓶里，关好瓶盖，看着它们窜上窜下，我忍不住笑了。
它组成了一支我从未听过的交响曲。我爱大海！
我见过大海四年级作文
经过我的千求万请，妈妈终于答应带我去海边玩了。
妈妈驾驶着摩托车，载着我向海边的方向驶去。路上，平时觉得不起眼的花花草草，今天不知怎么的，觉得它们变得那么漂亮，天空变得十分蔚蓝，空气变得格外清新。我一边哼着流行的曲子，一边望着前方，幻想着大海的相貌。有人说，大海的皮肤是蓝色的，头发是白颜色的，但也有人说，大海和我们中国人一样，皮肤是黄色的，也经常扬起白色的发丝。到底是谁说的正确呢？唉，不用想了，待会儿大海就会把答案告诉我了。风儿与我拥抱，在我耳边说：“恭喜你，你终于如偿所愿了！”我的心听了之后，就有节奏地跳动起来：“快点到海边，嘿！快点到海边，嘿！快点到海边，嘿！……”
“哦？”这时，我闻到了一股清新的咸水味，这味儿仿佛比特制香料还香呢！啊！这毕竟是自然的香，是特别的香，是大海独有的香。
快到了，快到了，快到了！二十米！十五米！十米！五米！到了！我终于看见大海了！大海的皮肤很独特，夹杂着蓝黄双色，一条条长若千里的白毛向海边飘来。“冲啊！大海！我来了！”我的内心在翻腾。
我换上泳衣，冲到海里游啊游，大海还时不时请我喝“盐泉”呢！
“大海！我终于有幸与你相会啦！”
大海四年级作文
记得我第一次看到大海的时候，它是那样的蔚蓝，那样的广阔，那样的美丽。她温柔的时候，像一个害羞的小姑娘，非常腼腆，而当他愤怒的时候，却像一只狂暴的狮子，疯狂的扑向堤岸，拍打着岸边的礁石，发出了雷鸣般的吼声。站在岸边上的我，卷着裤角，提着鞋子，想着海边走去。虽然我的裤子还是被白花花的海浪打湿了，但我毫不介意，因为我被这美丽的.大海所折服。
傍晚时候，夕阳渐渐下沉，染红了整个大海。月亮悄悄地露出了笑脸，我站在海边，奔向海滩，享受海浪带给我的欢乐和激情。那一道道雪白而又带点蔚蓝的海浪，拍打在我的身上，有种十分刺激的感觉。
大海，你带给人们的是欢乐和激情。
大海四年级作文
虽然我故乡是在邻海边的城市，但一直以来，我也未曾到海边看过海。于是，今年春节返乡时，我叫爸爸专程带我们去看海。
那天，我们一家兴高采烈地开车到海边看海。从愈来愈接近海边，我心也就愈来愈急切。在路上，我好像就闻到那略带鯹味的海风，也隐约听到阵阵的海浪声。。。。
终于到达海边！啊！面前这个波澜壮阔无边无际的大海！大海波浪滚滚，一浪未退，一浪又来，非常壮观！
看着这滚滚的波浪，我忽然想起前几年刚学舞蹈时，自己因为练基本功太难太苦，而曾想打退堂鼓时，爸爸那时用大海来勉励我。记得那时爸爸对我说:无论学什么都需要坚持！只要做到像大海的波浪那样前仆后继，不怕艰难，永不退缩。那么，什么困难都可以克服！
虽然我最后能坚持下来，但那时我并没能理解爸爸那句话的真正意思。
今天，我看见大海的波浪。它们从海中一浪接一浪地冲向海边，尽管它们冲到岸边时，只是涌起朵朵浪花后，又会退回去。有些波浪如冲击到海边的礁石，更会粉身碎骨！但它们还是毫不犹豫，前仆后继，退了又复重来地涌上来！
啊！我明白了！它们为了能献上美丽的白色浪花，让人们观赏，就不怕艰难不怕牺牲，前仆后继争先恐后地涌上来！
看着这些勇敢的阵阵波浪，看着这些美丽的朵朵浪花，这时我坚定了信心！以后，我要向大海学习，学习它不怕艰难不怕牺牲的精神，向自己的目标勇敢坚定地走下去！
难忘啊大海四年级作文
溪、河、江，我是常常看到的，海是什么样子的呢？我时常这样想。这次我终于看到了海！站在海堤上，放眼望去，一片深蓝，无边无际，犹如浩翰的天空。此时我才真体会到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”含义。突然，一条条白浪，光芒四射，由远而近，如同一群群活蹦乱跳的孩子向岸边奔来，伴着乐曲般的哗哗声消逝在沙滩上。我迫不及待地来海水边，脱下鞋，赤着脚踩在浅浅的海水里，顿时全身凉快起来，夏日的暑气也减少了许多。我禁不住弯下腰，双手抚摸着海水，柔柔的，真舒服。这时，一阵海浪冲到了我的手上，浪花四溅，像盛开的白花。有几滴调皮的精灵还奔到了我的嘴唇上，我用舌头舔了舔了，真是淡淡的咸味，好像喝家里的菜汤一样。
“哇，好大的沙滩！”第一次来到了海边的沙滩，我不禁欢呼起来。远远望去，沙滩沿着海岸线延伸，一大片一大片，没有尽头，像似一条巨龙奔腾而去，直至它模模糊的影子消逝在水天相接的地方。我赤着脚踩在沙滩上，软软的，伴有轻轻的沙沙声，脚底下有一种如同虫子在搔痒的感觉，真舒服！我想这肯定是这调皮的小沙粒在抓我的脚板，难道它们在怪我踩它们吗？我蹲下身子，用双手抚摸着这些如同金子般的颗粒，它们细细的、嫩嫩的，在阳光下金光闪闪，美得迷人。
在沙滩上，我发现海边的贝壳可多了！它们颜色各异的，就像一个个穿着花花绿绿的衣裳的小精灵静静地躺在沙滩上享受着阳光的爱抚。我兴奋地叫道：
“爸爸，我们捡些贝壳回家好吗？”
“好的，我也来帮忙。”
带着这些美丽的贝壳，我们依依不舍地上岸了。
四年级大海的作文
有人曾喜欢天苍苍，野茫茫的大草原，也有人喜欢“飞流直下三千尺”的.瀑布，还有人喜欢危峰兀立的大山，但我，却爱上了大海。
清晨，太阳冉冉升起，照醒了大海，又推醒了浪花，我漫步海边，身后是一串欢乐的脚印，前方就是波澜壮阔的大海。
迫不及待地下了水，迎着浪向前走。“哗啦，哗啦"浪，越来越大，我，越走越前，远远看去，一个大浪来了，来者不善，我抓紧了绳索，套上泳圈，准备迎敌。
浪愈来愈近了，我心砰砰直跳，像有一百只兔子在挠似的，“哗”，浪来了！只见它腾空而起，“站”了起来，从我头顶上下来了，我想闪到一边，但为时己晚，浪，下来了！我打了个趔趄，一个脚步没踩稳，跌落在了水中，后方又有一个大浪来了，我随浪而去，“砰"，一头撞上了浮球，头上肿得跟包子似的，嘴中吸了好几口水，又酸又咸。浪，继续向前冲，那隆隆声似乎在嘲笑我。唉，出师不利啊。
我总结经验，重新迎浪，只见又一个大浪来了，我随它方向飘，只见我被浪向上一拱，嘿，过去了！我就如此被拱了一次又一次，好不刺激。
有人曾喜欢大草原，也有人喜欢瀑布，但我，却爱上了大海。
我爱大海四年级作文
那里肯定有又狡猾又聪明的章鱼，在水中伺机攻击猎物。你也许会看到各种各样神奇而又漂亮的小鱼，在大海里快乐地游着泳。你也许会看到硕大无朋的鲸鱼，在海里慢吞吞地吃着小鱼。你也许会看到高贵的龙虾，在水中摆弄着它的胡须。你也许会看到笨重的海龟在海中游来游去。
在神奇的海底不仅有各种各样的海洋动物，当你真正地进入海底，会看到各种美丽的珊瑚。有白的，黄的，紫的，绿的，蓝的和红的等等，他们的形状也是千奇百怪，有心形的，有圆形的。只要你能进入海底世界，你就一定能发现这些生活在海底的生物的美丽。
我想去真的海底世界看看到底有多么美，所以我现在要好好学习，等长大有本事就能去了，我一定要好好看看海底世界的美丽。
大海的自述四年级作文
我是一个生机勃勃的大海，我每天都非常快乐。
每次都可以和金色的沙滩聊天，还可以沐浴明媚的阳光，或者和沙滩上的人们玩。有时，我还会淘气，用两只手抓住一些好看、好玩的物品，还有一些爬上岸的小动物，把它们拖下水，供自己玩乐。有时，我会勃然大怒，弄起巨浪，将沙滩上的一切，都化为乌有。还有一些时候，我会非常听话、乖巧，轻轻地拍打着人们的身体，给人们带去夏日的清凉。晚上，游人都会离开，只有我，顶着黑黑夜空，和在我身边的小鱼玩耍。
我的宝藏无穷无尽。每当涨潮时，我都会把自己的宝藏带到沙滩，人们会看到我留下的宝藏，并收藏起来。等到退潮的时候，我会在岸边留下许多潮水潭，那里面也有我留给大家的另外一些宝藏。
大海四年级作文
美丽的金沙湾大海，它是我见过最美的大海。
早晨，太阳洒下了一缕阳光，大海脱掉睡衣，换上了金灿灿的衣裳。这时，大海心平气和，显得有点连小鱼都想弄点声音来热闹一下。大海的海水有点清也有点凉，一阵清凉的海风吹过，让我感到神清气爽。
午休过后到了下午，大海换上蓝中带黄的外套。摸摸海水，海水已经有温温的感觉。那些调皮的小朋友迫不及待地穿好泳衣跳下去戏水，大海温柔地抚摸着小朋友的身子，小鱼机灵地咬着小朋友的'脚丫，小朋友露出了灿烂的笑容。
傍晚，小朋友们回家了，大海似乎又安静起来。太阳给大海换上了红色的舞服。“呜呜”！捕鱼船回来了。大海变得快活起来，小鱼小虾跳着舞蹈，大海奏着欢快的音乐，海上狂欢会开始了！我坐犹如棉花一样软的沙滩上，静静地看着这一切。
夜晚，大海换上了黑色的睡衣，睡着月亮枕头，盖着星星被子，进入了它自已的梦乡。
我爱金沙湾，更爱金沙湾的大海！
四年级大海写景作文
暑假，爸爸开车带我到秦皇岛风景区度假。那天，天还没有亮，我就兴奋地奔向了海边。
早晨耀眼的阳光透过云层撒入海面，这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像大海还沉浸在睡意中。一种曼妙的感觉从我的心头萌发，我觉得自己好像田螺姑娘，浑身带着清新的海风，迈着轻盈的步子在海滩上漫步。
夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，海上的明月让我觉得梦幻。我在沙滩上写下：“天使走过的地方”，可惜没等我写完，大浪就着急地把它们淘走了。可是，我并不想回到我的住处，我只喜欢在带着咸味的海风中，在渐渐褪去喧哗的海边，倾听大海的声音，心里似乎有一朵美好的青莲，慢慢在夜色中绽开。
《大海》四年级阅读答案
大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。
海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。
根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的.规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。
科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。
1、第四段中加点的“两个过程”指的是（）。
a、气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。
b、飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。
c、气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。
d、气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。
2、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（）。
a、海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。
b、海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。
c、形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。
d、不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。
3、下列说法不符合原文意思的一项是（）。
a、海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。
b、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。
c、科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。
d、浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。
4、根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（）。
a、大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。
b、在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。
c、有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。
d、浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。
参考答案：：
1、c。
2、b。
3、b。
4、a。
《大海》四年级阅读答案
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
多大多宽!
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么?
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________。
大海游泳四年级作文
今天，我和妹妹在家很热，便向妈妈说：“妈妈我们今天去游泳吧！”妈妈说：“好啊！只是我太热了，不想动。”舅妈听了，就说：“那我们今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一声欢呼起来。
晚上，我们乘车来到大海边，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海边跑，大海真美呀！无边无尽的，我们没以求的大海呀！突然，一阵水向我扑来，打断了我的思路，原来是舅妈搞的鬼！妹妹也遭到到了我的袭击。于是，我和妹妹联手和舅妈“搏斗”，经过长时间的“搏斗”我和妹妹终于击败了舅妈，还让舅妈喝了一大口海水！我和妹妹笑不拢嘴，舅妈也笑了，突然，舅妈又喝了一大口，笑声更大了。
后来，由于我和妹妹不会游泳，便在浅海中嬉戏，突然，我突然来了一个360度大旋转，妹妹见了，也跟着来了一个......
啊！我爱大海！
四年级作文大海
还记得在我五岁那年，我跟随爸爸和妈妈到大海边玩耍。到了那里，我简直不敢相信我的眼睛，这里如同一幅美丽的画卷，我的面前全是无边无际的大海，海水清澈透底，海浪一层又一层向海边拍打而去。朝远望去，海水的颜色越来越深，直到深得看不见海底，我才收回目光。
海边的贝壳应有尽有，带条纹的，带园点的；黄色的，白色的；有的像爱心，有的像扇子每当我想起大海，那美丽的画面就在我脑海里出现。
去年暑假，我跟着爸爸和妈妈重新踏上了那片土地。我们到达那里的时候，一切都变了。海边的海水和大海深处几乎没了区别，都是乌黑色的。海面上似乎还飘着些什么东西，仔细一看，原来是人们喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海边，那些各种各样五颜六色的贝壳已经不知去向了。我着急的都快哭了。这时，妈妈微笑着对我说：别难过了，虽然人们污染了大海，破坏了环境，但现在人们已经意识到了。越来越注重环保了。大海很快会变成蓝蓝的。我坚定地点了点头。
我希望人们不再破坏环境，不再污染水源，不再乱扔垃圾，早日让大海回归本色。
《大海》四年级阅读答案
向池塘投入一块石头，可以产生一系列同心圆的涟漪。海啸就类似于这些涟漪，只是产生海啸的不是石头而是具有更大能量的地理运动，如海底山体滑坡、海洋岛屿的塌陷、火山爆发、地震等都有可能引起海啸。
到目前为止，引起海啸最常见的原因是海底地震。海底地震通常发生在消亡地带，这里是新的板块产生、旧的板块消亡的地方。当海洋板块与陆地板块的边缘相互卡住时，就会慢慢积聚能量。当两个板块相互分开后，由于能量突然释放就会造成海底断裂，部分海底上升，部分海底下沉。海底地壳的强烈运动搅动了海水，使海面涌起了巨大的波浪，海啸也就诞生了。20xx年岁末，在印度洋板块和亚洲板块的交接处，由于相互挤压，引发了里氏9级地震，板块垂直移位达10米，将巨量海水排出海床，引起了巨大的搅动，将海浪推出数千千米，造成印度洋海岸8国超过17万人死亡。
在广阔的海洋里，海啸的速度可以达到每小时150千米，几乎是喷气式飞机的速度。但是当你从飞机的舷窗向下望去时，你根本就无法把海啸和海风引起的海浪区分开来。这是因为海啸波在深海远洋中传播时，尽管波动速度很快，但波高却不是很大，一般只有几米，且每个波峰之间大约间隔数百千米。轮船上的旅客很害怕海啸经过，其实在远离海岸的大洋中行驶的船即使遭遇海啸也只是轻微地摇晃。因为海啸的波浪动量很大，所以海啸在穿过很长的距离后损失的能量相对来说就很小。1960年发生在智利海岸线上的地震引起的海啸，在花了22小时穿过了16000千米的距离达到日本海岸后，“雄风不减”的巨浪仍然使停泊在港湾的船只和沿岸的各种建筑设施遭到了极大的破坏。
海啸即将袭来时，大海先来一次“深呼吸”，海水迅速退落，数十分钟后，海水又骤然上涨。当海啸抵达海岸时，由于那里的海底比较浅，海啸的速度被迫减慢，同时海浪像手风琴一样折叠起来，形成一座巨大的“水墙”，可以达到几十米高。最后呼啸着的巨浪以摧枯拉朽之势占领海滩，猛扑陆地，涌入城市。
当海啸形成之后就没有办法阻止它的移动了，但是仍然可以想办法减少其造成的损失。联合国教科文组织于1965年成立了国际海啸情报中心（这个机构着重关注太平洋国家），日本政府投资了数十亿日元修建了海啸防御工程（例如修建混泥土高墙以抵消海啸波浪的冲击力）；日本和美国都有海啸报警系统。在日本和美国，海啸报警系统的基础是地震检波仪。当检测到海底出现大的、浅的地震时，就可能出现海啸。但这个方法并不是很准确，常常会发出错误的警告，因为并不是每次地震都会引起海啸。为了克服这个缺点，海啸报警装置被换成了安放在海底的压力传感器，这些传感器可以检测到在其上路过的轻微海啸。日本和美国都相继在其海岸线沿着边境线放置了一系列海底压力传感器，当这些传感器检测到海啸时，安放在旁边的浮标就全通过卫星将信号传到海岸上。
尽管像引发印度洋大海啸那样的地震目前仍无法预测，但地震监测系统却可以计算它的强度和位置。以便地震学家预告哪些地方可能遭到海啸袭击。由于地震波在地球上传播的速度大于海潮在海上的推进速度，这样的系统可在海啸发生前几个小时发出警报。1933年当海啸袭击日本海岸时，听到警报之后人们就迅速离开了家，转移到高山上去了。
5、下列句子对大海的“呼吸”的理解，不正确的一项是（）。
a、大海的“呼吸”可以远达千万里外，而破坏力不减，如1960年发生的那场巨大的海啸。
b、大海做“深呼吸”是指海啸即将来袭时，海岸边海水迅速退潮，露出从来没见过天日的海底。数十分钟后，海水又骤然上涨。
c、不是每次海底地震都会引发大海的“呼吸”，但海底出现大的、浅的地震时，就会引发大海的“呼吸”。
d、有时，大海的“呼吸”的速度可以达到150千米，甚至形成巨大的高达数十米的“水墙”，对海岸的冲击力巨大。
6、下列各项中，不符合原文意思的一项（）。
a、地震监测系统可以计算引起大海啸那样的地震的强度和位置，此系统可在海啸发生前几个小时发出警报，让人们迅速离开海岸转移到高处避难。
b、几乎是喷气式飞机速度的海啸波在深海远洋中传播时，它的波一般只有几米，每个波峰之间大约间隔数百千米。
c、海啸即将袭来时，海水会从海岸线迅速退落，波浪也变得不规则。
d、因为地震检波仪常常发出错误警告，所以美国和日本海啸报警系统被换成了海底压力传感器。
7、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）。
a、海啸生成时，停泊在港口的船只如果快速地驶向大海，就可以躲避海啸的强烈冲击，船只离岸越远，安全系数就越大。
b、海啸袭来时，跑到高地和原地躲藏是到目前最有效的对抗海啸的两个办法。
c、海底地震发生在消亡地带，因为这里是新的板块产生、旧的板块消亡的的地方。
d、如果印度洋周围的国家有海啸报警系统，那么海啸将不可能发生。
参考答案：
5、答案c。（原文是“当检测到海底出现大的、浅的地震时，就可能出现海啸”。这里把“将然”说成“已然”了）。
6、答案d。（海啸报警系统包括地震检波仪和海底压力传感器等，它的基础是地震减波仪。原文是“海啸报警装置被换成了安放在海底的压力传感器”，“装置”不等于“系统”。这里属偷换概念。）。
7、答案a。（根据“其实在远离海岸的大洋中行驶的船即使遭遇海啸也只是轻微地摇晃”和海啸“使停泊在港湾的船只和沿岸的各种建筑设施遭到了极大的破坏”可知a项正确。b项，如果仅根据文中“修建混泥土高墙以抵消海啸波浪的冲击力”而选择b项，对于大海啸来说这种方法显然无用，你只能尽力跑到安全的地方，故“原地躲避”错。c项，原文为“海底地震通常发生在消亡地带”，所以c错。d项，海啸生成之后，就没有什么力量能阻挡和削弱它，有了报警系统，只能减少损失，并不能说“将不可能发生”。所以d项错。）。
《大海》四年级阅读答案
我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：
“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，于是说道：
“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”
说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼，大鱼小鱼;海上有船，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗?”
“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师;我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
“你真能干，河子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
题目：
【小题1】用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。
【小题2】文中加点的“这样的时刻”指什么时候?
【小题3】当继父告诉我“他永远都不能带我去看海时”，我的感受如何?
【小题5】题目《我看见了大海》，“我”真的看到了真正的大海了吗?谈谈你的理解。
【小题6】通过“带你去看海”的目标激励，一位身体畸形、内心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。请发挥想象，设想一下女孩未来的生活。(不少于200字)。
四年级作文大海
大海是我们小孩子最向往的地方，那里有无尽的快乐，让人充满无限的遐想。暑假里，天气炎热，投入大海的怀抱是最好不过的选择。
我们选择了南海上的保利海陵岛去度假。刚到地方我就被那里有蔚蓝的大海和十里银滩吸引了。沙滩上已经有很多人，有的在大海里游泳；有的乘坐香蕉船、水上摩托在海面上疾驰；有的在沙滩上散步；有的坐沙滩椅上观赏海景；还有的乘着水上飞机飞上了天空。我迫不及待换上游泳衣，带着救生圈，投入了大海的怀抱。
大海像温柔的妈妈，拥抱着我的身体，一排排海浪朝我涌来，我的身体随着波浪起伏，一会儿被托起来，一会儿又被推到岸边，特别有趣。我坐在游泳圈上，用脚扑腾着浪花，溅起的水花在阳光下闪闪发光。我和大海玩着这个游戏，乐此不疲。
玩累了，我又在沙滩上堆起了城堡。先把沙子堆积起来，堆成一个大大的沙堆，再用带水的沙子浇筑成城堡的样子。我还挖了一些沙坑，把挖出的沙子堆在坑的周围，还挖到一只刚出生的螃蟹呢。坑里很快就汇集了清澈的水，我在沙坑里洗手，洗脚。我还在平坦松软的沙滩上写字、画画。大海像个顽皮的孩子，不是破坏我的城堡，就是淹没了我的沙坑，要不就是把我的字和画涂抹掉，可是我一点也不生气。我把水枪埋在沙子里，让大海来找，没想到它一会儿就挖出了我的水枪。大海是个聪明的孩子。
我在海边玩到天黑还不舍得离开。晚上，坐在阳台上，吹着凉爽的海风，看海面升起了明月，别提有多惬意了。
大海之旅四年级作文
昨天中午，妈妈接到一个电话，阿龙叔叔请我们到大海边去玩。到了大海边，我闻到海腥味就很不开心。直到来了一艘快艇，我的心情才好一点。海上的浪一点也不大所以我一点也不害怕。我们到了一间海上的房子，这个房子很大里面的设施也很齐全。但我的心情还是不好，忽然来了一艘＂大飞＂，我快速的跳到大飞上，大飞的速度非常快，有每小时50公里，大飞来了一个30度的pose，引来全船人的尖叫，大飞的脾气真是大，眼看着就要到岸边了，它却停下来了，我们一个个无奈都下到了海里。
海水好浅好浅啊，脚下是细细的沙子，穿上救生衣我自由的在海里游，我的速度非常非常的慢。这时，阿龙叔叔的摩托艇吸引了我的注意，我心里非常想坐上去，可又害怕速度太快，想了一下，还是试试吧。我鼓足了勇气，上到了摩托艇上。我叮嘱阿龙叔叔慢点开，摩托艇就开动了，我坐在上面一开始身体有点发抖，阿龙叔叔一点都没听我的，开的飞快，不时还一个大来转弯，溅起的海水都喷到俺的嘴里了。开了好一会儿船才停下来，下了船以后，我感觉好凉快。
天渐渐的暗下来了，海水也涨潮了，我们返航的时间也到了，真想下次再玩一次。