在编写策划书时,应该注意语言简练、重点突出,同时注重美观和版面设计。以下是小编为大家收集的策划书范文,供大家参考和借鉴。
英语演讲活动的策划书
二、活动主题。
科技创新,英为有你。
三、活动目的。
为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力,充分展示校园科技创新活动成果,全面推动全校学风建设,我校决定举办__年大学生科技节系列活动,在此次科技节系列活动中,外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景。
在21世纪的今天,英语在国际交流中的作用不言而喻,随着我国科技的不断发展,人才要求的日益提高,科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此,外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神,提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象。
活动对象是我校全体在校大学生,其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手,其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程。
〈一〉初赛。
初赛以学院为单位进行,由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
〈二〉复赛。
复赛以外国语学院为单位,评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。经过初赛的选拔,我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定_月9号。
〈三〉决赛。
复赛在5号楼53举行,评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准:
1、内容要求:主题鲜明,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动、不枯燥,能吸引听众注意力。(3分)。
2、语言要求:使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关),语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。(3分)。
3、技巧要求:自信,有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的。幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。(3分)。
4、时间控制:定题演讲在2分3秒时有工作人员提示,超过3分15秒,或不足2分45秒,扣1-5分。(1分)。
5、道具使用:定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具,但仅限使用一次道具,使用道具过多将被酌情扣分。
评奖与奖励:
决赛产生一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。
七、活动前期准备:
1、1月28号通知各学院,请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地,申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份,设计宣传单并复印若干份,提前宣传整个活动。
4、做好活动所需材料的准备:把干事分为两组,宣传小组和设计小组,设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备,而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传,并且负责邀请评委嘉宾。
5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙。
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄,制作现场ppt等技术工作。
八、宣传方案。
通过各学院学生会进行宣传。
英语活动策划书
以 “social practice ”为主题写一篇英文文章,题目自定。
山东工艺美术学院团委
11月7日至11月8日
a) 活动形式:英语散文的征集和评比。
b) 活动目的:为丰富校园文化生活,以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试,特开展主题为英语写作的比赛活动,以锻炼在校大学生的英语能力,培养大学生学习英语的乐趣。
a) 提前一周张贴海报通知。
b) 选手报名,在公寓楼前十字路口。
b) 给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱,打印稿安排会员进行收取。
c) 由工作人员负责整理收集稿件
d) 作品由专业老师评选优秀作品。
e) 公布比赛结果并颁发证书。
一、赛事要求:
1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。
3、字数不限,以400字以上为佳;
4、主题鲜明,语言流畅、生活性强、内容丰富,真实感人,意境独到;
5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅;
6、作品须原创,没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑,将被取消参赛资格。
7、投稿要求:
a) 认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b) 作品发到电子邮箱 shetuanxx11@, 字体为小四,黑体。
二、评分细则:
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定,评定程序及标准如下:
初审:由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;
复审:在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准:
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总 计 100
注:征文评分达到60分(含)以上,作为入围稿件进入复审。
复审评分标准:
评审标准 分值
有独到的观点 30
内容翔实 20
有实用的价值,对广大同学有普遍的指导意义 10
条理清晰、表达准确 20
语言优美,文笔流畅 10
评委根据文章酌情附加分 10
总 计 100
三、奖项设置:
一等奖1名 ;颁发证书
二等奖2名 ;颁发证书
三等奖3名 ;颁发证书
优秀奖4名 ;颁发证书
四、活动所需表格:
参赛选手报名表
评分表
山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
10月26日
高中英语演讲比赛策划活动
为迎接我校首届文化艺术节,积极创建良好的校园英语学习氛围,提高学生学习英语,运用英语的能力,使同学们改变传统的英语学习习惯,变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”,让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机,高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下:
高二年级各班。
x月x日晚上xx。
xxx报告厅。
1、各班选派xx名选手;。
2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主,题目自拟。
3、要求:演讲稿自己写,字数在xx,演讲时间xx分钟。
4、活动评奖:
一等奖x名;。
二等奖x名;。
三等奖x名;。
由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱,望有这方面特长的同学积极报名。
6、报名截止时间:20xx年x月x日。
这是一次展示自我风采的好机会,也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织,积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处,老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导,使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。
英语爱好者协会演讲比赛活动策划书
一.活动目的:
免费维修一直以来是我协会的特色活动之一,此活动可以利用我们的专业知识,为全校师生服务,而且还可以检验我们平时的学习成果,锻炼我们的动手能力。所以我协会一直以来都不断的努力,将免费维修这个活动做的'更好做的更加完善。
二.活动主题:
免费维修。
三.主办单位:。
四.活动时间:
3月4号星期天上午:8:40—下午14:30。
五.活动地点:
图书馆门前。
六.活动对象:全体会员。服务对象:全校师生。
七.后勤准备:设备:音响一套桌椅桌布会旗电子大赛作品如干。
以及全套维修工具。
八.活动流程:
1.活动当天8:30到电协活动室集中、由办公室点名并做好记载。
2.提前一天做好后勤工作由王贝秦立卫负责。
3.活动现场的布置由段玉王晨负责。
4.维修人员主要为大一成员,各部长做指导。
5.活动结束后卢鹏负责后勤工作会长对本次活动作出点评。
九.应急预案:
1.活动当天如遇下雨,则改另活动时间。
2.活动设施请大家爱惜不要损坏。
3.活动期间被维修物品如有损坏,需及时报与会长。
活动负责人:卢鹏。
机械电子工程学院。
英语活动策划书
本年度新欣馨协会招新总人数为122人,其中外语系12人,其余均为外系同学。针对外系同学多的情况,现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣,以及提高外国语学院的知名度。
提高会员英语学习兴趣,发扬新欣馨协会英语专业特色,提高外国语学院知名度。
“我学习,我快乐”
xx年xx月xx日起,除法定假日外的每周六早上
新欣馨成长学社全体会员
一教草坪
每周五下午准时发放大学英语四级资料,周六早上七点半开始晨读,时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。
1.各会员每月一次请假机会,超过一次即取消优秀会员资格。
2.各部门部长需到场。
3.七点半准时签到,迟到者需登记,以作日后评比资料。
高中英语演讲比赛策划活动
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的`认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
1、活动时间及场地安排。
报名时间:x月x日——x月x日。
预赛时间:x月x日晚上x点x分开始。
预赛地点:办公楼xx教室。
决赛时间:x月x日上午x点。
决赛地点:办公楼xx教室。
组织者:xxx。
2、主持人的选定。
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请。
评委:高三备课组长,高二备课组长,xx书记兼评委。
嘉宾:xx校长,郝xx副校长,xx副校长,xx副校长,李xx委书记,xx级部主任,xx级部主任,xx级部主任。
4、对参赛选手的要求。
【1】参赛对象:高二全体学生。
【2】参赛人数:初赛每班三人,多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人,参加决赛。
【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
【5】如有背景音乐,则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
1、比赛规则。
【1】比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为预赛和决赛二个阶段,预赛在级部内部进行,由各级部自行组织实施,选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍,演讲比赛,才艺展示三个环节。
2、活动流程。
【1】主持人开场白。
【2】领导讲话致辞xx校长讲话。
【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【4】评委点评,有xx团委书记点评。
【5】主持人宣布比赛成绩和名次。
【6】颁奖由领导和年级组长发奖。
【7】活动参与者合影。
【8】主持人宣布活动结束。
【9】按照统一安排依次退场。
高中英语演讲比赛活动策划方案
为深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,进一步激励广大党员干部始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,积极投身建设“强富美高”新宜兴的伟大实践,以优异成绩迎接中国共产党_华诞。经研究决定,在全市开展庆祝中国共产党成立_周年——“身边的感动”党员故事征文演讲比赛,现制定方案如下:
一、指导思想。
以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,大力弘扬社会主义核心价值观,以提升基层党组织凝聚力、向心力、战斗力,强化广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识为目标,深入挖掘、宣传一批优秀共产党员的先进事迹和感人故事,充分展现我市广大党员干部可亲可敬、可学可为的时代风采,在全市上下凝聚起学先进、争先进、做先进的精神力量和价值导向。
二、活动目标。
通过开展主题征文演讲比赛,引导全市党员干部强化政治意识,保持政治本色,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,实现“三好三新”的工作目标:即挖掘一批身边党员好故事,培树一支故事宣讲好队伍,营造一个干事创业好环境,实现一次党员素质新提升,打响一个基层党教新品牌,建立一套党员教育新机制。
三、活动安排。
主题征文演讲比赛以身边党员的感人故事为主要内容,分故事征集、故事演讲和故事巡讲三个阶段开展。
(一)故事征集。
1、时间安排:x月下旬—x月中旬。
2、相关要求:
(1)内容要求:以身边党员真人真事为素材,运用“讲故事”的表现手法,讲述身边党员近年来在本职岗位和日常生活中发挥党员先锋模范作用,自觉践行社会主义核心价值观等方面的先进事迹和感人故事。作品需具备故事发生的基本要素和具体情节,内容真实、表述清晰、情感真挚、寓意深刻。作品题目自定,故事征集形式为文字故事(1500字以内)和视频作品(时长不超过10分钟)两种类型,故事人物可以是个人,也可以是集体。作品上报时请注明报送单位及作者姓名。
(2)工作要求:各基层党委要认真部署,精心组织,切实做好党员故事征集、评选和上报工作,于5月中旬前完成推荐报送工作,各镇(园区、街道)党(工)委,市级机关各部门党委推荐报送数量不少于3篇。报送作品经评委评审后,对评出的优秀作品进行集中展示宣传,对优秀组织单位和获奖个人将给予通报表彰。
3、责任单位:各镇(街道)党(工)委,环科园、开发区党工委,市级机关各部门党委,市各直属单位党委。
(二)故事演讲。
1、时间安排:x月初—x月上旬。
2、比赛安排:以身边党员鲜活生动的感人故事为主要演讲内容,整个比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
(1)预赛(4月初—4月底)。各基层党(工)委在各自辖区、系统内,组织开展“身边的感动”党员故事演讲比赛,选拔1~2名优秀选手参加全市组织的复赛。
(2)复赛(5月初—5月底)。由参加复赛的选手进行抽签分组,按小组进行复赛,评选出优秀选手进入决赛。每位选手演讲时间控制在6分钟以内。
(3)决赛(6月上旬)。决赛在市广播电视台演播大厅举行,决赛评分由专家评委、网络投票等组成,根据比赛得分评出冠军、亚军、季军和优秀选手。
3、责任单位:市委宣传部、市纪委、市委组织部负责比赛活动的总牵头和统筹组织;各镇(园区、街道)党(工)委,市级机关各部门党委,市各直属单位党委负责组织好预选赛,选拔优秀选手参加全市比赛。市广播电视台党委协助做好复赛和决赛的组织、协调、保障等工作。
(三)故事宣讲。
1、时间安排:6月下旬—12月底。
2、活动安排:以党员故事演讲比赛的优秀选手为主体,组建一支党员故事宣讲团,并进行集中培训,组织宣讲团成员分赴各镇(园区、街道)及相关部门单位,开展党员故事基层行宣讲活动。
3、责任单位:市委宣传部、市纪委、市委组织部制定宣讲计划,组织宣讲活动。各镇(街道)党(工)委,环科园、开发区党工委,市级机关各部门党委、市各直属单位党委根据计划安排,配合做好宣讲活动的组织工作。
四、相关要求。
1、加强组织领导。开展“身边的感动”征文演讲比赛是贯彻落实“两学一做”学习教育的生动形式,也是新时期党员教育的创新实践。各基层党(工)委要高度重视,确定一名分管领导具体负责,组建工作班子,明确任务分工,细化工作方案,确保征文演讲比赛良好开展。市委宣传部将指派联络员定点联系,加强对征文演讲比赛的督促指导(具体安排见附表)。
2、周密部署实施。各基层党(工)委要按照本方案要求,因地制宜制定详细的工作方案,迅速布置落实,有序推进实施,真正把开展演讲比赛作为党员教育的规定动作,作为选拔优秀选手的主要途径发动好、组织好、实施好,营造学习宣传优秀党员事迹的浓厚氛围。
3、强化服务保障。各基层党(工)委不仅要组织筹划好各自的演讲比赛,而且要为参赛选手的训练和比赛提供必要的支持帮助,有条件的单位,要选聘专业人员对参赛选手进行专业指导,以提升演讲的整体水平。要合理安排好参赛选手的相关工作,保障选手全身心投入比赛,以成绩为板块和部门争光。
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高中英语演讲比赛策划活动
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,为广大同学提供和一个展现自我的机会,同时响应学校百年校庆的号召,创建和谐美好,文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛。
1、提高同学学习英语的积极性,特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
预赛时间:待定。
决赛时间:待定。
待定。
xx学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾:xx。
参赛选手要求:
(1)参赛对象:xx学院全体同学。
(2)参赛人数:每班一到两名。
(3)题目以百年校庆为主题,演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
(4)举止大方,表现自然,适当的肢体语言配合。
(5)如背景音乐等提前上交,必要的东西自带。
1、召开班长会议,布置有关事项,让他们做好宣传动员工作,或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴,并悬挂横幅,用以宣传。
(一)比赛规则。
1、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲(自我介绍和话题演讲),即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
(二)活动流程。
1主持人开场(介绍选手情况,到场评委,嘉宾,流程评分制及与观众互动形式)。
2嘉宾xx讲话。
3定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲。
每位选手先进行较全面的自我介绍,后进行演讲、时限xx分钟。
每位选手定题演讲完毕,由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问,时限xx分钟每位选手演讲完毕,评委按评分细则评分,即刻统计。
主持人公布成绩(每x位公布一次成绩)。
4中场休息与观众游戏互动(猜词),对参与观众,发放礼品。公布前x名名单。
5即兴演讲:
(1)主持人:介绍评分制。
(2)选手按抽签顺序上场,自己选择电脑屏幕上的题目序号,进行答题演讲。
(3)每位选手演讲完毕,评委按评分细则打分,统分员收上分数条即刻统计。
(4)下一位选手讲完后,主持人进行前一位选手的报分。
6公布前六名选手的排名,颁发一、二、三等奖。
7选手合影留念。
8主持人宣布比赛结束。
高中英语演讲比赛策划活动
为了在我校营造良好的英语学习氛围,激发我校学生学习英语的兴趣,提高学生口语和表达能力,特举办本次英语演讲比赛活动。
1、宣传报名:学校网站、班主任和任课老师宣传,并到班主任处报名。
2、预赛:先以班级为单位组织学生在班上进行预赛,选出x名同学参加决赛。
3、决赛:通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)。
演讲题目:
1)xxx。
2)xxx。
演讲要求:
1、参加演讲的同学可任选其中一个题目;。
2、参赛学生必须脱稿演讲;。
3、演讲稿内容必须是积极向上;。
4、演讲时间不超过x分钟;。
评分细则:
1、演讲内容:观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(xx分)。
2、语言表达:语言流畅、生动,发音标准;节奏优美,富有感情(xx分)。
3、仪态表情:衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(xx分)。
4、演讲效果:富有感染力,富有启发性。(xx分)。
5、自由提问:能开口,基本表达出自己想法(xx分)。
校园英语演讲活动策划
提高英语口语,促进学生成长。
二、活动背景。
为了进一步培养和激发广大学生学习英语的兴趣和热情,提高我校学生的英语口语表达能力,促进学生成长成才,学校决定开展河南理工大学第五届英语演讲公开赛.为此我们在团委朱老师带领下举办此次活动并特邀院领导及老师参与,让学生更快更好的适应大学,全面发展,不断进步。
三、活动意义及目的:
在新学期树立起优良学风,营造良好的生活学习氛围。让新生了解大学学习,进一步加深新生对英语学习的认识,提升自我,展现自我,发展自我。本次活动所希望达到的具体目标是,学生能借助这次活动培养良好的学习方法,营造奋发向上的学习氛围,培养积极负责的工作态度,明确个人今后的发展方向和目标。
四、活动对象:。
材料学院10、11级全体学生。
五、活动方案。
2、活动地点:材料学院。
3、活动流程:
前期准备:
l申请教室,确定具体时间和地点;。
l邀请院领导、团委老师及相关老师作为嘉宾及评委;。
l及时做好宣传,宣传板做宣传的同时,也在大一宿舍楼下张贴;。
l将策划书交团委及学生会查阅审批;。
l活动具体分工:
迎宾人员:体育部、实践部负责。
维持秩序人员:学习部、自律部负责。
学生会成员提前一小时布置会场;。
l准备条幅;。
l联系宣传部、团委新闻部等写新闻、采集相片。
举办阶段:
l主持人介绍活动目的、比赛规则、与会嘉宾、评委,并宣布报告会正式开始;。
l各参赛者按签到名单依次上台演讲,评委打分。
l主持人总结并宣布此次演讲赛圆满结束;。
l学生会成员留后清理会场。
后期总结:
注意事项:
1、由学生会负责,以免秩序混乱;。
2、做好评委及嘉宾的接待工作;。
3、提前调试好设备以及准备三个话筒,以备临时出现故障。
六、奖项设置:
1.对参赛者:设特等奖1~3名,一等奖设为参加决赛人数的20%左右,二等奖设为参加决赛人数的40%,三等奖设为参加决赛人数的40%和复赛中各组第5、6、7名。
2.对学院:设优秀组织奖四个。
3.演讲题目:以“myuniversity”为主题,题目自拟。
5.评分标准。
(1)演讲内容:主题鲜明,内容充实,文字优美——4分。
(2)语言艺术:语言流畅,表述清晰,节奏准确——3分。
(3)仪表着装:着装整齐,仪态大方,举止得体——2分。
(4)演讲时间:4~5分钟之内———1分。
所有参赛者需脱稿演讲,否则扣1分。
八、活动主办:材料学院学生会。
赞助:
承办:学生会学习部。
材料学院学生会学习部。
高中英语演讲比赛策划活动
本学期第xx周星期四下午。
多媒体教室。
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
1、书法比赛组织人员:
组长:xxx。
组员:xxx。
2、书法比赛评委:
组长:xxx。
组员:xxx。
3、演讲比赛人员:
组长:xxx。
书法和演讲评委各x人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
六、奖项名额:
1、英语书法比赛(奖xx人),一等奖(各级x名),二等奖(各级x名),一等奖(各级x名)。
2、英语演讲比赛(奖x人),一等奖(各级x名),二等奖(各级x名),一等奖(各级x名)。
七、奖励及表彰。
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语演讲比赛活动策划
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目的:为了营造英语学习气氛,提高我院学生的英语应用水平,促进大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,塑造新一代大学生的崭新形象,展现我院学生的靓丽风采,外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间:初赛:待定
决赛:待定
比赛地点:待定
比赛流程:
初赛:1、命题演讲:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。(演讲主题的规定到时采用向全系学生征集,尽可能的采用大家最关注的话题,真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题:选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题,答题时间为2分钟。
决赛:1、即兴演讲:把所有的话题之前告知各选手,让他们有个准备,选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲,时限为2分钟。
总分及其分布
1、总分:100分
2、命题演讲占70%,回答问题占30%。
评分标准:另附
奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。
报名方式:把名字上报到各班学委,再由学委统一报到学习部。
宣传工作:
前期宣传:在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报,利用广播在赛前进行循环宣传,鼓励更多的同学报名参加,并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中,及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传:把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏,以致鼓励。
英语角活动策划
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力,为同学们带给良好的英语沟通环境为目的,透过同学们的交流互动提高口语潜力,由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
英语协会会员。
英语协会。
体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动资料贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
(5)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
英语活动策划书
活动前言:在经济全球化的今天,英语成为了我们必不可少的交流工具。作为沟通的媒介,英语发挥的作用越来越大。英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。我们将利用外国语学院自身的优势,用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力,让同学们积极参与,充分展现当代大学生的青春魅力,用语言点亮新一代的梦想,提高同学们学习英语的兴趣,促进我校英语学习生态环境的建设。我们的口号是:用语言舞动青春,用语言演绎梦想。
一、活动目的'。
英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的,考试所得的证书,并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流,只有真正会说会写,才是对英语的掌握,因此,本次英语文化周是以英语的运用为中心,通过不同的呈现方式,创造多元化的英语学习生态环境,更好地把英语融入生活,将枯燥变得有趣,将乏味变成精彩。
本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧dv秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧dv秀制作等活动。
三、活动时间。
xx年10月13日至xx年10月19日。
四、活动内容、时间安排及人员分工:
五、场内活动安排。
第一天——开幕式及英语歌曲大赛。
每位读写老师从自己的读写课堂中推选1名选手参赛。本次比赛设一等奖1名,二等奖4名,三等奖5名,优秀奖10名,并设置两项特别奖:“最具人气奖”和“最具潜力奖”。
会务:顾细明、周婷。
第二天——讲座:我的留美生活。
本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。讲座完毕与学生互动10分钟,总时长为1.5小时。
会务:顾细明、周婷。
第三天——课本剧dv秀。
学生从读写教程(book1-3)选择题材,改编成剧本并拍成时长为10分钟左右的dv。每位读写老师至少推荐1个作品参赛。本次比赛设特等奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖5名,并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。闭幕式当天展播优秀作品。未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧dv秀》模块展播。
会务:顾细明、周婷。
第四天:讲座:我的英国访学见闻录。
本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、著名大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。讲座完毕与学生互动约10分钟,总时长为1.5小时。
会务:顾细明、周婷。
第五天:颁奖仪式/闭幕式。
主要内容:对歌曲大赛、dv秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉证书并展示优秀作品,最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。
会务:顾细明、周婷。
六、场外活动安排。
活动时间:xx年10月13日至xx年10月19日。
活动内容:体验英美风情,感受文化冲击,领略英美两国的自然风光,在轻松愉快的环境中学习英语,了解英美文化。
英国风情展:仇娟负责英国风情展的策划工作,罗敏协助。展出地点:基础楼一楼大厅。
美国风情展:沈科负责美国风情展的策划工作,刘玲玉协助。展出地点:科教楼大厅。
外国语学院。
大学英语生态化教学设计研究项目组。
xx年9月15日。
英语活动策划书
一、成立“英语角”
1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的.英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间:每周周五下午4:00。
3、活动地点:法学院教学楼前的樱花树下。
4、组织人员:杨友志乔瑜。
5、参加人员:以法学院学生为主,其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师:我院知名外教。
7、主办机构:法学院团总支。
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛。
1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:初赛:第12周周六下午2:00。
复赛:第13周周六下午2:00。
4、比赛地点:初步定于法学院多媒体教室(第7教室)。
5、负责教师:王宇钢(法学院团总支书记)。
6、总策划:杨友志。
7、策划小组:乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立。
8、特邀评委、嘉宾:外语学院知名教师、陈小平、宋强副院长、邹渊教授。
9、参赛要求:
(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)、具备完整的,并要求上交。
(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)、演讲时需脱稿演讲。
英语活动策划书
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英语活动策划书(一)
1、活动名称: 英语趣味竞赛
2、活动背景
在当今社会,英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准,b 级更是大学生就业的必要条件。
3、 活动目的
提高大学生学习英语的积极性,进而提高英语 b 级过级率,全面提高大学生的综合素质。
4、 活动意义
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响,推动我校学风建设,为我校树立优良学风,丰富学生课余生活,提高学生口才能力,构建和谐校园打下了坚实基础。
5、活动地点:待定
6、活动时间:待定
7、活动内容
本次活动比赛形式不限,可以有单词的速记,英文歌曲,英文名家片段,试听题,句子的理解以及单项填空(英语基础),图片等,突出活动的趣味性,但是必须围绕主题,突出铁人精神,意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。
1.第一环节.一心二用 速记题:在大屏幕给出 30 个单词,给选手 1 分钟时间去记忆,时间到后,请选手用 30s 的时间在纸上写出来,根据正确的 个数而评分(书写请规范,以免影响评分),每组写对一个单词加 10 分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克(数量在 30 到 60 张),并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目,答对了加 30 分。总共分为四组。
2.第二回合. 大家来 pk(观众参与) 第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题,答对的观众将获得精美小礼品一份。之后,为活跃现场气氛,增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加 20 分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧,改编的名家片段或英文歌曲等。
3.第三回合. 穿越火线(试听题) 参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲,参赛选手根据现场播放的歌曲,答出歌曲的名称,答对一题加 10 分。答错不扣分。每组有两次机会答题。
4. 第四回合默契大考验(幸运搭挡题) 幸运搭档题:考察参赛选手的默契性,选手与其搭档共同完成,其中一人背对屏幕,另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释,解释仅能用无关单词的词语或动作表达,解释中不能含有与该词同根的词否则无效,时间为 1 分钟。按照答对单词的个数计分, 答对一个加 10 分。选题时由低分组开始。(请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词,做好后就把这句话删了)
5.第五回合.超级大冒险(冒险题) 风险题分为 3 种不同类型,依次为 30 分题、50 分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等,个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分,答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加,而且可以由每队的亲友团帮忙作答。(请各成员在添加问题时,尽量要同学们能体会到英语的趣味性,中英文结合,做好后就把这句话删了)
评分标准:
1) 第一,五回合,全部答对加 30 分,答错一个扣一分(五回合中按选的分数算)(30 分)
2) 第二回合中有亲友团参加加二十分(20 分)
3) 第三,四回合中,答对一题加十分,答不对不扣分。( 20分)
4) 衣装得体,声音很嘹亮的,富有激情的可适当加分(5/10分)
5) 比赛过程中不可以有他人报答案,提示,若发现给以减分(5 分)
6) 此选手比赛时,观众的热情程度,气氛的活跃程度。(10分)
7) 如果选手比赛时间过长,内容繁杂,酌情扣分。(扣 5-10分)
8) 其他方面不足之处由评委酌情扣分(扣 5-10 分)
8、活动中应注意事项
(1)活动期间请大家服从安排,有序就座,勿打闹嬉戏;
(2)请大家在比赛期间保持安静,认真观看;
(3)如有原因无法参与,请及时转告组织者;
9、活动总结: 老师对本次活动进行总结
英语活动策划书(二)
1、活动目的
通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习,进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间,从而取长补短,互相提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。
2、活动内容
1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。
2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解,从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的.英语句子。
3.在同学讲解期间,讲解的同学可以通过自己的方式来说明,譬如:可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。
4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语,从而日积月累,达到用别人的知识来充实自己的目的,进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。
3、活动时间安排
xx年4月1日开始执行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
4、活动注意事项
1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。
2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。
3.在活动期间,有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。
4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。
5、活动意义
通过每天一句英语这样一个活动,扩展每一位同学的视野,丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的,进而提升自我英语水平,从而达到整体水平的提高与改善。
活动策划办单位:***英语教育二班班委
英语活动策划书(三)
1、全校招募8名英语水平好的家长,下周三,到学校参加英语学科节的活动。欢迎积极报名,支持一下学校工作。
2、麻烦大家,周末还要做一个孩子的英文胸牌,周一佩戴到校。将会奖励孩子3枚银牌。
注:
1、上交方式与时间:5月22日之前,发到我的工作邮箱。
2、凡参与获得班级银牌5枚,获优秀奖银牌5枚,最佳奖金牌1枚。
一、指导思想
为了激发学生学习英语的热情,促进学生更好的掌握英语知识,进一步提高学生在生活中运用英语的能力,我校将在五月份(第十五周)开展首届校园英语节活动。通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动,提高学生对英语的综合运用能力,树立自觉学习英语的意识,营造浓厚的英语学习氛围,为学生有效的英语学习搭建平台。
二、活动口号
happy english happy life
三:活动时间: 5月15日——5月22日
其中我们参与的一项活动是:
“亲子happy英语”dv分享活动
要求:
(1)学生和家长有条件的自愿参加;
(2)形式不限:可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话,也可以表演短剧。
(3)图像与声音清晰、稳定。
(4)时间:1——3分钟
评选:学校将评选最佳奖和优秀奖,并选择部分获奖作品在校园电视台播放。
英语活动策划书
为了更好地促进全体学生学习英语,进一步营造校园的英语文化氛围,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语的使用,培养学生的`竞争意识,更为搞好学校英语教学,促进学生的全面发展,特举办本次英语知识综合竞赛活动。
10月13日下午(周四)课外活动。
物理、化学、生物实验室。
七至九年级,每班10名学生。
1.命题:
七年级王明媚。
八年级王吉。
九年级曾永玉。
要求各个命题老师按年级进行选题,重在考查学生的基础和能力!
2.监考:
七年级:化学实验室——王吉。
八年级:物理实验室——王明媚。
九年级:生物实验室——王德芳。
监考期间教师要求学生认真书写,认真阅读,严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛,不得提前或推迟比赛时间。
3.阅卷:
阅卷教师:各年级所有英语老师。
审核教师:于华夏曾永玉。
范围均为各年级所学教材内容,或者历年竞赛试题。
每个年组各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
结果出来以后及时公示,并将结果上交教导处。
英语角活动策划
为了进一步提高重邮学子的综合素质,提高同学们学习英语的兴趣,增强同学们的英语口语表达能力,更好的迎接未来竞争的挑战,开辟学习英语的好途径,同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围,切实提高同学们的英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,xxx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为同学们的学习再助一臂之力。
略
略
xx初中学子。
第x周周x(x月x日)晚9:00。
发挥外教引导作用,然后进入自由交流。
(1)9:00---9:30先由主持人阐述事先讨论好的主题,然后在外教引导下进行交流,发表自己的观点和看法。
(2)9:30---10:00游戏环节:字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10:00---自由交流环节。
(一)宣传阶段。
1)x月x日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用bbs,电子海报宣传。
3)请校广播站在x日和x日这两天进行宣传。
4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(x月x日---x月x日)。
5)x月x日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6)x月x日晚通知学习委员开会,请学习委员在各自班上宣传,尽量多一些英语专业的同学们过去。
7)x月x日下午七八节下课在x教门口以传单形式宣传(x份)。
(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)。
1.会场布置:彩灯,彩带,以及其他一些相关装饰(美宣)。
2.桌椅摆放:(待定)。
3.设备(音响,话筒和电脑调试,照相)---(科协)。
4.活动现场秩序:(学习部干事)。
5.收拾场地:(学习部干事)。
(三)邀请的外教或老师(待定)。
(四)经费预算(待定)。
英语活动策划书
1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。
2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。
前期宣传:
(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报,并且在校园的广播台进行宣传
(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)
(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会,宣布活动概况和注意事项。
(4)网络宣传。
赞助单位:
(一)辩手选拔25强
(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传,
报名:截至x时间
(2)通知报名选手进行面试
面试内容:
第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试,
评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。
第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。
(二)、辩手选拔21晋9
由英语系老师亲自选拔
(三)辩论赛流程
(1)赛制安排
本次比赛采取淘汰制。共分为初赛,决赛两个阶段,
(2)赛程安排
开赛仪式:(时间地点待定)
初赛:(时间地点待定)
决赛:(时间地点待定
注:(1)比赛时间与地点如有变动,另行通知。
(3)大赛奖项
冠军:一名,颁发荣誉证书和奖品
亚军:一名,颁发荣誉证书和奖品
季军:一名,颁发荣誉证书和奖品
辩手:每场一名,颁发荣誉证书。
承办方或将根据现场情况,另设其他奖项。
(5)开赛仪式
主持人:待定
嘉宾:待定
参加人员:参赛队伍、大赛工作人员
流程:
1、主持人致辞,介绍与会嘉宾
2、嘉宾致辞
3、评委代表宣誓
4、参赛选手代表宣誓
5、宣布大赛开始
6、抽签得正方和反方以及辩题
(6)辩论赛程序
1、主席介绍参赛队及其所持立场
英国议会制辩论赛有正反两支队参加,每一方各三人
2、主持人介绍嘉宾、评委
3、主持人介绍赛制
l正方队伍就是要提出讨论的具体议题,并由一辩展开8分钟的框架式论述,
l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥,并提出本方观点的框架式论述,时间8分钟。
l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳,并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。
l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述,时间8分钟。
l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩,时间限在15秒以内。
4、主持人宣布比赛开始
5、比赛结束,观众提问,同时请评委离席商讨;
6、请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束
8、嘉宾、评委退场,然后学生退场
9、相关人员清理会场
(7)注意事项
一、计时规则
1、每场比赛设两位计时员,分别为正反两方计时。并举手示意,请主席和各辩手注意。
2、以辩手起身发言为开始,坐下为暂停,直至时间用完。
1、各辩手不得情绪过激,不能拍桌子或*等;
2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;
3、各辩手在发言时要起身,在别人发言时不得中途干扰,也不能在下面直接辩驳;
4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;
6、观众不得喧哗,提问环节不得问与大赛无关问题。
(8)评判
1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委,决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生,由主办方赛前确定。(人多不限)
2.评分标准
1、团体部分:团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;10分
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。10分
(3)台风与辩风。10分
(4)口语70分
(一)辩手选拔6强评委待定
(二)、辩手选拔晋3评委待定
(三)辩论赛主持一名,评委,布场,礼仪待定
宣传
海报5*20
传单1000*1
灯箱布2*200
奖品100元
场地布置
彩带20
气球x
矿泉水
给老师纪念品
总计256
报名选手过少:通知各学院推荐
选手不按时到场:在比赛前通知选手开始20分钟前到场
英语活动策划书
活动引言:走进这个校园,带给了我们许许多多关于青春的故事,带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过,是否要踏进这所大学;我们曾经也许困惑过,是否去学会理解别人;我们曾经也许失误过,伤害了第一个朋友……是的,那就将它演绎出来,让我们看到别人的故事,让别人来聆听我们的故事。
一、活动主题
演绎属于我们的生活。
二、活动目的
为了让同学们能够更热爱自己的校园,自己的大学生活,自己的青春年华,我们举办了本次活动。
三、活动时间
第九周的星期一开始报名,截至日期为星期三的晚上。
第九周星期天晚举行本次活动
四、活动地点
学术报告厅
五、参赛方式
各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。
六、活动对象
针对在校所有的学生,特别是大一与大二的学生。
七、活动相关细则
1、 考评细则(总分10分)
(1)作品内容健康向上,主题鲜明 (2分)
(2)剧本独创,体裁新颖 (2分)
(3)表演认真,到位 (2分)
(4)表演富有感染力,表演合理 (2分)
(5)服饰符合剧情要求 (1分)
(6)整体印象 (1分)
2、活动细则
(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;
3、活动要求
(1)参加本次短剧大赛的所有节目,必须符合大学生的基本要求,内容积极向上,富有感染力。
(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。
(3)每组参赛人数不得低于4人。
八、赛前准备
宣传工作:各院系的宣传部协作宣传此次活动,以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位,让同学们充分了解我们的本次活动。
主持人:选定主持人,提前做好准备。
场内设施:嘉宾席上所需的物品,音响设备,基本道具,现场布置。
参赛选手:做好参赛选手的号码牌。
奖品所需:买好奖状以及奖品。
九、活动流程
1、主持人介绍到场领导
2、经济与管理学院到场领导致开幕词
3、校园话剧大赛开始
4、比赛结束由评委给予点评
5、主持人宣布获奖名单
6、领导颁奖
7、比赛结束
十、活动预算
由于两个院系合办,所出经费相同。
经商议,场地费与其他费用共预计80元。
经济与管理学院
团小组进寝室与宣传策划中心
20xx年x月x日
英语脱口秀大赛策划书
一、活动目的及意义
我校作为一所综合性大学,在努力提高学生学习成绩的同时,也在努力提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解,彼此之间更多的接触,相互合作,共同进步,共创我院的和谐美丽校园,我部将与各部门合作,举行英语脱口秀活动。
二、活动主题:show出自我,表现你自己。
三、主办单位:人文科学系。
四、策划承办单位:院学生会。
五、活动地点:校内报告厅。
活动时间:暂定。
六、活动对象:全体同学们。
七、邀请嘉宾:院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。
八、活动流程:7:00入场
7:10主持人开场白,介绍到场嘉宾。
7:15比赛开始,各成员围绕本次活动的主题自由上台发言,每人三分钟。
9:30颁奖、总结。
9:45比赛结束
10:00清理会场。
九、工作安排
学习部:工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。
劳务部:号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。
宣传部:出海报、拍照。
文艺部:申请话筒、文艺节目。
十、经费预算:200元。
十一、突发情况:视情况而定。
十二、活动细则
1.成员签到时拿号码牌。
2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3.表演方式多种:可说、可唱、可演,按每个人抽取到的号码轮流上台表演,每个人表演结束后,评委给予打分。
4.邀请系主任对本次活动进行总结。
5.合影留念。
6.清理会场。
附:评委评分细则参照:
1.礼仪形象
2.言行举止
3.参与态度
4.介绍方式
5.细节方面
6.表演节目特色、创新
英语活动策划书
在当今社会,英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准,b级更是大学生就业的必要条件。
提高大学生学习英语的积极性,进而提高英语b级过级率,全面提高大学生的综合素质。
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响,推动我校学风建设,为我校树立优良学风,丰富学生课余生活,提高学生口才能力,构建和谐校园打下了坚实基础。
本次活动比赛形式不限,可以有单词的速记,英文歌曲,英文名家片段,试听题,句子的理解以及单项填空,图片等,突出活动的趣味性,但是必须围绕主题,突出铁人精神,意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。
1、第一环节、一心二用速记题:在大屏幕给出30个单词,给选手1分钟时间去记忆,时间到后,请选手用30s的时间在纸上写出来,根据正确的个数而评分,每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克,并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目,答对了加30分。总共分为四组。
2、第二回合、大家来pk第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题,答对的观众将获得精美小礼品一份。之后,为活跃现场气氛,增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧,改编的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合、穿越火线参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲,参赛选手根据现场播放的歌曲,答出歌曲的名称,答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。
4、第四回合默契大考验幸运搭档题:考察参赛选手的默契性,选手与其搭档共同完成,其中一人背对屏幕,另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释,解释仅能用无关单词的词语或动作表达,解释中不能含有与该词同根的词否则无效,时间为1分钟。按照答对单词的个数计分,答对一个加10分。选题时由低分组开始。
5、第五回合、超级大冒险风险题分为3种不同类型,依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等,个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分,答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加,而且可以由每队的亲友团帮忙作答。评分标准:
1)第一,五回合,全部答对加30分,答错一个扣一分。
2)第二回合中有亲友团参加加二十分。
3)第三,四回合中,答对一题加十分,答不对不扣分。
4)衣装得体,声音很嘹亮的,富有激情的可适当加分。
5)比赛过程中不可以有他人报答案,提示,若发现给以减分。
6)此选手比赛时,观众的热情程度,气氛的活跃程度。
7)如果选手比赛时间过长,内容繁杂,酌情扣分。
8)其他方面不足之处由评委酌情扣分。
1、活动目的。
通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习,进而。
1、在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。
2、之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解,从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。
3、在同学讲解期间,讲解的同学可以通过自己的方式来说明,譬如:可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。
4、而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语,从而日积月累,达到用别人的知识来充实自己的目的,进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。
3、活动时间安排xx年4月1日开始执行。星期一星期二星期三星期四星期五。
4、活动注意事项。
1、该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。
2、我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。
3、在活动期间,有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。
4、讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。