信任读后感(实用17篇)

时间:2023-11-08 17:32:20 作者:HT书生

通过写读后感,我们可以记录下自己在阅读过程中的感动和共鸣,留下宝贵的思考痕迹。以下是一些读者和评论家写的读后感,通过阅读这些范文,或许能给大家写读后感提供一些新的角度和思路。

《信任》读后感

今天我读了一篇短文,题目是《信任》。

这篇文章主要写了一位犯人越狱了,在亡命途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。火车上很挤,他保好站在厕所旁。这时,一位漂亮的姑娘走进厕所,关门时却发现门扣坏了,她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,点点头。他像一位忠诚的卫士一样,严严地守着门。在这一刹那,他突然改变了主意。下一部下车去投案自首。读了这个故事,我明白了:信任是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到了,也没有人可用利诱和武力争取得到,它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂的清泉,可以挽救灵魂,让心灵的清泉,可以挽救灵魂,让心灵充满纯洁的自信。信任是架设在人心的桥梁,是沟通心灵的纽带,是震荡情感之波的琴弦,pol。ice对犯人的不信任,,自暴自弃,最终越狱逃跑;一位姑娘对犯人的信任,却让犯人良知顿回,决心认罪。

信任的力量多么巨大的啊!它可以在别人心中产生强大的精神动力,哪怕对方是个十恶不赦的歹徒。对别人多一份信任,多一份宽容,那么我们的世界会变的更美好!。

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《信任》的读后感

我为什么又说自己感到惭愧呢?因为有一次,我和好朋友欧丙玉一起去学校对面的文具店买文具。欧丙玉看中了一个镜子。这个镜子要8元,她只有3元,便向我借5元,并说明天还。我心想:干嘛要借你呀?借你了你忘了不还我那我岂不是吃亏?哼,我可不能相信你,坚决不借!于是,我便对欧丙玉说:“我今天没带钱。”“哦。”她失望地说了一声。

看了这篇文章,我知道了做人必须要知道信任别人。信任是人人必备的品德。我将努力去培养这种品德,做一个自己快乐也给别人送去快乐的人。

《信任》读后感

“快、快走!”这时,我发现自己已经来到了书中的那片桃林,我不是在做梦吧?可我却没有多想,这时,爸爸又喊:“喂,胡屹然,你走不走啊!”我回过神来,加快了步伐,向爸爸和其他家人跑去。走啊走,我们一家人终于来到了那间小木屋,看到那几个篮子,几条狗,几只猫,一张木桌和一张纸条。我们读完了纸条,爸爸就下令:“大家去摘桃子把!”“好!”大家一起说。

我们拿着篮子,各自跑向一课桃树,兴奋地摘起桃子来。我来到一棵桃树下,开始摘桃子,棵树太高,怎么办呢?于是我拿起一根小树枝,轻轻一挑,树枝被我压下去了一点,这回我就可以摘了。可我又发现树上全是没有熟透的果子,只有树顶上有一只又大、看上去又很有水分的桃子,但是我又看了看高高的树梢,只好就此作罢。我无意间看到了弟弟,天啊!他,他在爬树,于是我马上过去阻止,对他说:“这时一个纯洁而美丽的地方,要是每个人都像你这样,这个地方将会被糟蹋成什么样啊!”弟弟听了,低下了头。我见他知错了,便又回去摘桃子了……摘玩桃子后,爸爸数了数,一共五篮。我也看着我篮子里的桃子,虽然我后来也摘了很多桃子,但我还是惦记着那个挂在树梢上的大桃子,唉!大桃子,再见了!我们又回到了那间小木屋,哥哥把钱放进了箱子。这时爸爸把桃子放在桌子上,说:“我们来品尝一下我们的劳动成果吧!”我拿起了一个桃子,可突然眼前一黑……“快醒醒!都九点啦,快去睡觉!”啊!原来刚才的一切只是一场梦。我把我的梦境告诉了妈妈,妈妈陷入了沉思。我诗意大发,于是便有了:“奇妙自然吸引我,摘桃之乐在梦乡。人人携手创文明,共建和谐好地方!”

是啊,正如梦中的桃林,这是一个和谐的好地方,假如我们人与人之间相互信任,相互关爱,那么我们这个世界将会变得更加美好!

《信任》读后感

这篇文章写了作者的爷爷耳背,便带爷爷到助听器店买助听器。爷爷看中的助听器要1680元,而我却只带了1280元。店主似乎看出了作者的心思,借作者400元,是为了不扫爷爷的兴。作者通过这件事,觉得店主是一个善良的人,并给了他信任,所以作者一定要把钱和诚信还给店主。由此作者也知道:人间需要信任。

看完后,我心想:人间像这位店主一样信任别人的人,还有多少啊?如果世间每个人都像店主这样,那我们的社会该是多么的'美好?店主善良,信任别人,这难道不值得我们学习吗?如果店主是一个抠门的人,那作者的爷爷。就不能快而且高兴地得到助听器,就不会拥有长久的快乐,我认为,店主不仅是在卖助听器,他同时,还把信任送给别人,让顾客感到他善良的帮助,给别人送去快乐。我打心眼儿里钦佩店主!

我为什么又说自己感到惭愧呢?因为有一次,我和好朋友欧丙玉一起去学校对面的文具店买文具。欧丙玉看中了一个镜子。这个镜子要8元,她只有3元,便向我借5元,并说明天还。我心想:干嘛要借你呀?借你了你忘了不还我那我岂不是吃亏?哼,我可不能相信你,坚决不借!于是,我便对欧丙玉说:“我今天没带钱。”“哦。”她失望地说了一声。

信任的读后感

最近我学了《信任》这篇课文,讲的是:作者与自己的丈夫到一个无人看管的桃林采摘桃子,并自觉付钱的故事,作者从中获得了人与人 之间别信任的喜悦。

我认为信任是朋友间友谊的基础,失去了这个基础那就不是真正的友谊。

你有义务信任另一个人,除非你能证明那个人不值得你信任,你也有权利,受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。信任是是相互的,信任也是友谊的见证。

记得有一次,我与一个伙伴约好星期天下午去看电影,可不巧的是,我感冒了,头很晕,不断流鼻涕。怎么办?去还是不去,这时我的脑子里就像有 两个小人在拔河。一个细声音说:“你快去吧,不是约好了吗。”一个粗声音连忙说道:“别去,别去,身体要紧。”粗声音话音刚落,系声音反驳道:“虽然生病了,可你答应过人家,不能做一个不守信用的`人呐。”粗声音愤怒了:“你怎么能这么说,今天下这么大,那个人可能不会来了,你去了不是白去了吗!”细声音平静地说:“既然有约定在先,别人就不会反悔,你要对她有信心,要信任她。如果连起码的信任都没有,何必做朋友呢?”细声音渐渐占领了我的昕,我决计不管她来不来,我都要去。于是我拿起我的小花伞出了门。到了相约地点,我一眼就看见了她,连忙跑过去。她见到我,高兴极了,笑着对我说:“雨太大,我本来打算不来的,可是又想到如果不来,你会失望的,因为我相信你一定会来的。”那天下午,我们看完电影后,又玩了好长时间才回家,感冒似乎也好了一样。回到家已经是筋疲力尽,但我与她的友情却增加了许多,这一切都是信任所赐!

公元前4世纪,在意大利,有一个叫皮斯阿司的青年触犯了国王,被判绞刑。他是个孝子,相见母亲最后一面,可必须有人替他坐牢。大家都不愿意,他的朋友达蒙挺身而出,因为达蒙信任皮斯阿司。日子一天天过去,在行刑那一天的那一刻,皮斯阿司纵欲回来了!国王不敢相信,竟然有人可以逃脱死刑还愿意接受处罚。他感动了国王,国王把他当场释放。

信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间感情的纽带,让我们做一个信任别人和被别人信任的人吧!

《信任》读后感

今天,我读了《信任》这篇课文,此文记叙了有一个从城郊赶来报到的小赵,要到人声鼎沸的报到处办理入学手续,但车子没有锁,这还是借的新车子,如果丢了对不起人家,便看见穿中山装服的季羡林,便让他看着自己的车子,等一会一切都办完,才想到车子,一看,那个老人还在那儿,便拿回了车子,最后才知道是季羡林的事。表达了作者对信任的无限向往和赞美之情。

这篇文章让我明白了:不管自己的.职位高低,只要你对别人许下诺言,无论如何也要替别人完成这个诺言,因为你已经许下诺言,如果不实现,就没有人信任你、帮助你,反而会像调达那样遗臭万年。所以说,如果自己有这个能力,对别人许下诺言,这叫自知之明,如果自己没有这个能力,还对别人许下诺言,这叫不自量力。

信任,会将人与人之间的距离缩短,会将人与人之间的友情增加,信任,才会将事情做的更好,信任,让世界更加美丽。

《信任》读后感

可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

累了,我们都累了,我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌,让信任变得像是遥远的星辰,可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候,一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑,你看着他的眼睛,那里闪烁着和善和友爱,于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候,一位好心的路人问起,并帮你解决了疑惑。你怀疑,可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚,于是你衷心地道谢。

其实有很多时候,别人没有给我们疑惑,而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏,造成认知的误区。

信任的读后感:读《信任》有感

我看了《信任》这篇文章,读后使我既感动,又惭愧。

这篇文章写了作者的爷爷耳背,便带爷爷到助听器店买助听器。爷爷看中的助听器要1680元,而我却只带了1280元。店主似乎看出了作者的心思,借作者400元,是为了不扫爷爷的兴。

作者通过这件事,觉得店主是一个善良的人,并给了他信任,所以作者一定要把钱和诚信还给店主。由此作者也知道:人间需要信任。

看完后,我心想:人间像这位店主一样信任别人的人,还有多少啊?如果世间每个人都像店主这样,那我们的社会该是多么的美好?店主善良,信任别人,这难道不值得我们学习吗?如果店主是一个抠门的人,那作者的爷爷,就不能快而且高兴地得到助听器,就不会拥有长久的快乐。我认为,店主不仅是在卖助听器,他同时,还把信任送给别人,让顾客感到他善良的帮助,给别人送去快乐。我打心眼儿里钦佩店主!

我为什么又说自己感到惭愧呢?因为有一次,我和好朋友欧丙玉一起去学校对面的.文具店买文具。欧丙玉看中了一个镜子。这个镜子要8元,她只有3元,便向我借5元,并说明天还。我心想:干嘛要借你呀?借你了你忘了不还我那我岂不是吃亏?哼,我可不能相信你,坚决不借!于是,我便对欧丙玉说:“我今天没带钱。”“哦。”她失望地说了一声。

看了这篇文章,我知道了做人必须要知道信任别人。信任是人人必备的品德。我将努力去培养这种品德,做一个自己快乐也给别人送去快乐的人。

短文信任读后感

《信任》这篇文章讲了作者来到了一片桃林采桃,没有人收钱,只有一个收钱的箱子,作者可以不给钱,但作者选择了诚信,把钱放进了箱子里,表现了作者很诚实守信,桃林的主人也很信任别人。

读了这篇文章,我觉得桃林的主人很非常信任那些来采桃子的人,相信他们会自觉把钱放进箱子里,作者和其他来采桃的人,也都很诚实守信,能够自觉把钱放进去。这让我想起了一件事:记得有一次,我的朋友放学回家时,忘了带钱没法坐车,我就借给了她一元钱,本来不想让他还,就没说还钱的事,但第二天他还是把钱还给了我。我觉得她就很守信。

这篇文章让我懂得了,我们人与人之间要相互信任,只有自己相信别人,别人才能相信自己。也就是说,我们要诚实、守信用,这样才能赢得别人对自己的信任。诚信是金,但金钱却买不来诚信,要以自己的实际行动去换来诚信,这样别人才能相信自己。诚实守信是我们中华民族的优良传统美德,我们要把这种美德传承下去,讲诚实守信用,这样更多的人都能守诚信。大家肯定不会信任一个不守信用的人。

我们要养成讲诚实守信用的好习惯,这样,我们的世界才能变得更美好。

《信任》读后感

《温暖人心的信任》是一篇哲理性文章,文章讲述马修自幼父母离异,因继父是个酒鬼而离家出走。迫于生存,马修走上歧途,后被判入狱。出狱后千辛万苦找到一份便利店管理员工作。然而,人们因马修曾蹲过大狱而不敢在便利店买东西,格雷特依然相信他;马修因救女子将人打伤,被告上法庭,格雷特老人仍然相信他,并为他辩护。

在人生中,信任是不可少的。马修蹲过大狱,按常理,他找工作,那些招聘者难免会不放心,而格雷特老人竟同意了他的要求,这就是信任的力量啊,我想马修原本灰暗的心灵在此时射入了一缕阳光,变得温暖如春。然而,大家对马修都很冷淡,担心马修会干些坏事,店里生意惨淡。令人吃惊的是,格雷特老人没有解雇他,更没有对他产生反感,反而对他面带微笑,信任往往能产生美好的境界,我想此时,马修一定会觉得人生充满希望了吧?当马修含冤进入法庭,格雷特老人再次向他伸出援手,为他辩护。如不是老人信任马修,马修的冤情可能永远无法洗刷了。

在日常生活中,信任比比皆是。就比如今天,李欣窈因值日不尽职而使王老对其的信任大大降低,王老因此萌生辙了李欣窈职的念头。又例如王老女儿进入了“诚信考场”,那儿无监控、无监考,全然是因为老师的相信他们不会偷看,做出“不义之举”的。

信任之火,请你心情燃烧吧,产生光与热,足以温暖人心!

《信任》读后感

信任是点点滴滴积累起来的,而在《信任》这篇文章中,我明白了,什么叫做真正的信任。文中的我与丈夫在采摘桃子的过程中,得到了新人,那个朴实而纯洁的小屋令我难忘。而最使我震惊的也是桃园主人对人们的信任,完成了人与人之间的一种信任。

信任看似复杂,但当你真正去接受它,你才会发现,其实信任是十分容易的。有时只是一会儿耐心的等待;一种安静的环境。信任是一条线,一条无形的线,但是,如果你触摸到了它,你会发现他不是透明的,它的色彩是丰富的;他的形状是丰富的;它的`情感是丰富的。而文章中桃林的主人的信任,是一种令人感到喜悦的。那个地方是朴实纯洁的。作者在那里享受到了这种喜悦,而我在阅读的时候也品味到了这种喜悦,作者是幸运的,也是幸福的。

《信任》读后感

我读了《信任的回报》这篇文章,我的心久久不能平静下来。

哈迪有一颗信任别人的美好心灵,他不猜疑猴子、蚂蚁和小蛇的承诺,但是有复仇心灵的人们想百般处死哈迪,可最后动物们不但拯救了哈迪的生命,而且使哈迪继承了王位,树立了威信,从而顺利地统治着国家。

我曾听过一个故事,说的是一位怀孕的女人走在路边的时候,她不知道怎么回事,肚子一阵阵剧痛,路人见状况纷纷过来问:“怎么了,没事吗!”那妇人吞吞吐吐的说:“我好像要生了,快帮……帮我,我的……肚子,好痛……痛。”在这时,一辆出租车定下来,把妇女抱进车里,马上开车向医院驶去,出租车师傅为了妇女的孩子,就问妇女:“女士,你相信我能及时赶到医院吗?”女士说:“我信任你.”出租车师傅听了这一句话,信心十足,他以最快的速度把妇女送到了医院。

“信赖,往往创造美好的境界。”信任别人的同时,也给了自己许多的机会。信任别人,就是给自己打开了一扇窗,窗外的风景是我们意料不到的。信任别人,别人会感觉到你的真诚,他也会得到别人的信任。信任就好像一把钥匙,为你打开一扇扇门,人生的道路也许会好走很多。

我喜欢信任,我相信在走向越来越远的道路上,信任是我最希望的“物品”之一,信任会伴你一生。

《信任》读后感

看完这本小说已经有一段时间了,虽说文中构建的事件并不多,但因琐事烦躁也没懒得做下记录。今日回想起,作者对于失忆患者丰富的内心从头到尾描写出扣人心弦的氛围。小说采用普遍的日记体手法记录这碎片似的记忆生活,但给你初次涉略此类心理读物,还是极其的震撼,一气呵成读完也豁然明了,所以也没有必要再去做具体阐述。

关于人类本身记忆缺乏来讲,也是关于精神方面的障碍。查阅作者,原来有着英国伯明翰大学物理学的背景,难怪对这方面确有研究,而且还带着那么敏感剖析一个人的角度。作者构建第一人称女主角克里丝身上,一个失忆达少见类型的失忆症患者,用她的视角一步一步重拾自己生活的轨迹故事。

《信任》读后感

看这本书的时候,却让我联想到日系电影。断断续续、倒叙倒叙再倒叙,给人零散的感觉。文字描述本来就容易造成意义模糊,而日记更加剧了这种现象。比方说在日记里提到“小可”,也许并不是指一个人,也可能是指一条可爱的小狗。不熟悉的人,只能从日记上下文来判断不常见名词的指代意义。但日记和小说、新闻不同,日记是非常私人化的东西,上下文之间逻辑联系可以不紧密,也没必要把故事的前因后果一一阐明。所以日记这种东西,非常不适合影视化但很适合在文字的土壤里生根发芽,开出独特的花朵。

《别相信任何人》这本书中,大部分篇幅都是女主人公克丽丝写下的日记。她为什么要写日记?因为她的记忆只能保持一天,一觉醒来,昨天的事情就再也记不得了。所以她只能把每天的事情写成日记,这样每天翻开日记,像阅读别人故事一样阅读自己的故事,然后对自己说:原来这就是我啊。由此来恢复记忆。

也许克丽丝是每天送入一拍数据,每拍都要复位一次的寄存器。每天的事情对她来说都是新鲜的——但也许正因为如此,她的日记和别人相比,显得过分详细了,甚至连每句对话都写得清清楚楚——一般人很难做到这点,顶多只是把事情描述清楚就可以了,不太可能每句话都记得。当然这也从另一个方面说明,克丽丝的短暂记忆力远胜常人,所以可以把一天之内的事情巨细无遗地记下来。

这并不影响这本书是值得一读的作品。书中的诡计,如果换成日本作家来写,大抵会写成200多页而不是300多页的小说,而且保证一样好看,所以说这本书有日系的骨,欧美的肉。

《信任》读后感

世界就像一面镜子,你善待别人,别人也会善待你!——这是我读了《把信任留给你》一文最深的感受。

这篇文章讲了“我”一次出差很不顺,钱被偷了,只剩下50元了。“我”用它买了一袋杏,可是那人没找“我”钱,列车就开动了。在火车上,“我”很气恼,,一位老大爷好像看穿了“我”的心思,便拿四十五元钱给一个小女孩,让她谎称是卖杏老头托她送给“我”的。

读完后,我想:这位老大爷与那个卖杏老头并不相识,可是,他为了“我”不挨饿,为了“我”能安全回到家,更为了“我”能从伤心的心情中脱离出来,便毫不犹豫的把他辛辛苦苦工作挣的四十五元钱通过小女孩送给了“我”,而且还做好事不留名,让小女孩谎称是卖杏老头托她送给“我”的,他这是为了让“我”不挨饿,让那个卖杏老头得到“我”的信任,让这世界上多一份信任与善良。

但是,在我们的生活中,虽然有许许多多地人会像老大爷那样,不惜自己的利益,去帮助别人。可是还有些人还不但不去帮助别人,还会做出一些“损人利己”、“损人不利己”的事情!如果这样的话,那么,让信任和善良撒满世界也许只是痴人说梦,也许只是癞蛤蟆想吃天鹅肉,也许再过几个世纪也不会实现!所以,我们以后要像那位老大爷一样,不去做一些“损人利己”、“损人不利己”的事情,却不惜自己的代价,去帮助别人赢得信任,去帮别人脱离困境,去帮别人解决问题,去帮别人干活……即使你不能帮的,也要试一试!

我们应该这么做:当别人受到讥笑时,我们要尽自己最大的力量去帮助他脱离困境;当别人缺钱用时,我们可以借一点给他;当别人作业不会做时,你要去给他讲解;当别人无法找到解决问题的办法时,你要去和他一起想办法:当别人……总而言之,只要你能帮的,一定要不惜自己的利益,去帮助他;你不能帮的,也要试试看!让信任和善良撒满这个世界!

世界就像一面镜子,你善待别人,别人也会善待你!让信任危机不在上演!

《信任》读后感

《诚实和信任》讲述的是作者深夜驱车回家,碰坏了一辆小红车的反光镜,在无人知晓的情况下给车主留下了字条,事后车主与作者取得了联系,互致歉意,揭示了世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是诚实和信任。

当教完课文后,我发现学生并没有因为文中作者的诚实以及作者与车主的相互信任而有所感动。于是,我灵机一动,设计了这样一个环节:

师:现在我们把时光往前推移,假设现在你就是作者,刚刚发现自己的车与那辆小红车碰撞了,而且发现小红车的反光镜碎了,周围没有一个人,结合社会现象以及你的生活经验,你会怎么做?再设想一下事情的结果。

刚刚有些无精打采的学生顿时来了劲。

在学生大胆想象之后,我请学生再回到课文,把他们设想中的人物形象与课文中的.作者、小红车的主人作一下对比。这时,学生们才能更深地体会到文中的作者是那样的诚实,他的诚实和勇气正是我们难以做到的,正因为有了作者的诚实,才会有他俩彼此的信任,才会有文章中的结局。

教材是教师和学生学习的凭借,是一种重要的课程资源,但它不是唯一的。语文教学需要我们积极拓宽学生学习的空间,激发学生留意观察周围的事物,学会联系自己的生活实际来学习课本内容,并使课堂内容变得更加丰富。

《信任》读后感

前几天,我们学了语文书上的《诚实与信任》这篇文章。

这篇文章主要讲了“我”黑夜驱车撞坏了一辆小红车的反光镜,在无人知晓的情况下主动留下字条要求承担责任,感动了车主的故事。

课文中的这句话让我回味无穷:“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。”

是啊,人与人之间还有比金钱更重要的东西。那就是诚实与信任。

记得我爸爸每天都出去工作,没有时间陪我。有一天,我就对爸爸撒了谎,说肚子疼。爸爸就请了假来陪我。……但是后来知道了真相。大人们都批评我,说我是个不诚实的孩子。

现在我已经改正了。但有时我拖拉作业,总是不主动承认错误,不主动把订正好的作业本交给老师批。这也不好。

我们每个孩子都要讲诚信。如果我们不诚实,一而再,再而三地欺骗长辈,最后就没有人会相信我们了。我们就得不到别人的帮助。

诚实与信任,我要记住它!

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